Comprehensive programme of professionalisation of the Academic Career Office of the Academy of Humanities and Economics in Łódź (Q91936): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: financed by (P890): European Union (Q1)) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (23 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Comprehensive programme of professionalisation of the Academic Career Office of the Academy of Humanities and Economics in Łódź | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Programme complet de professionnalisation des activités du Bureau de carrière académique de l’Académie des sciences humaines et d’économie de Łódź | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Umfassendes Programm zur Professionalisierung der Aktivitäten der Akademie der Geistes- und Wirtschaftswissenschaften in Łódź | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Uitgebreid programma van professionalisering van de activiteiten van het Academic Career Office van de Academie voor Geesteswetenschappen en Economie in Łódź | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Programma completo di professionalizzazione delle attività dell'Academic Career Office dell'Accademia di scienze umane ed economiche di Łódź | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Programa integral de profesionalización de las actividades de la Oficina de Carrera Académica de la Academia de Humanidades y Economía en Łódz | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Terviklik programm professionaalsemaks akadeemiline karjääri büroo humanitaar- ja majandusakadeemia ųdÅ° | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Išsami Akademinės karjeros biuro akademinės karjeros biuro ÅódÅ"dų humanitarinių mokslų ir ekonomikos akademijos profesionalumo programa | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Cjeloviti program profesionalizacije Akademskog karijernog ureda Akademije humanističkih znanosti i ekonomije u ÅódÅ | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Ολοκληρωμένο πρόγραμμα επαγγελματισμού του Ακαδημαϊκού Γραφείου Σταδιοδρομίας της Ακαδημίας Ανθρωπιστικών και Οικονομικών Επιστημών στο ųdÅ° | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Komplexný program profesionalizácie Akademickej kariérnej kancelárie Akadémie humanitných a ekonomických vied v ųdÅ° | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Humanististen ja taloustieteiden akatemian akateemisen uratoimiston kattava ammatillistamisohjelma ÅódÅ° | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Az ųdÅ°-i Bölcsészettudományi és Gazdaságtudományi Akadémia Tudományos Karrier Irodájának átfogó professzionalizálási programja | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Komplexní program profesionalizace Akademické kariérní kanceláře Akademie humanitních a ekonomických věd v ųdÅ° | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Humanitāro un ekonomikas akadēmijas Akadēmiskās karjeras biroja visaptveroša profesionalizācijas programma | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Clár cuimsitheach gairmiúlachta Oifig Gairme Acadúla Acadamh na nDaonnachtaí agus na hEacnamaíochta in ÅódÅ° | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Celovit program profesionalizacije Akademske karierne pisarne Akademije za humanistične in ekonomske vede v ÅíndÅ°ju | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Цялостна програма за професионализация на академичната кариерна служба на Академията за хуманитарни и икономически науки в ÅódÅ° | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Programm komprensiv ta’ professjonalizzazzjoni tal-Uffiċċju Akkademiku tal-Karriera tal-Akkademja tal-Istudji Umanistiċi u l-Ekonomija f’ÅódÅ | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Programa abrangente de profissionalização da Carreira Acadêmica da Academia de Humanidades e Economia em ÅódÅo | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Omfattende program for professionalisering af Akademiet for Humaniora og Økonomi på Akademiet for Humaniora og Økonomi i Åódź | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Program cuprinzător de profesionalizare a Biroului academic de carieră al Academiei de Științe Umane și Economie din Åódź | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Omfattande program för professionalisering vid Akademin för humaniora och ekonomi i ųdÅ° | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Poland | Project Q91936 in Poland | ||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt w Polsce | Projekt Q91936 w Polsce | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q91936 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q91936 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q91936 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q91936 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q91936 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q91936 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q91936 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q91936 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q91936 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q91936 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q91936 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q91936 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q91936 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q91936 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q91936 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q91936 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q91936 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q91936 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q91936 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q91936 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q91936 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q91936 i Polen | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 42,955.6824 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 42,955.6824 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 42,955.6824 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 50,967.8232 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 50,967.8232 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 50,967.8232 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
42,955.68 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 42,955.68 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 42,955.68 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 42,955.68 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
50,967.82 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 50,967.82 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 50,967.82 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 50,967.82 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The key objective of the project is to raise the skills of at least 200 people (140K/60M) in terms of effective and effective entry into the labour market by professionalising ABK ahe’s activities between 01.01.2018 and 31.12.2019. (24 months, KD3).The project includes tasks related to direct support of students in entering work in the labour market by broadening the scope and quality of the services provided by the Career Office (KD5):- Task 1: Activity of professional advisors in ABK (personal counseling services)- task 2: professionalisation of competencies of ABK employees (training staff) – task 3: professionalisation of ABK facilities – acquisition of research tools – task 4: cooperation between ABK and labour market stakeholders (in terms of setting up own business and entrepreneurship education) – task 5: monitoring professional careers of students – project participants.Each participant in the project will be informed about the basic principles of gender equality during the support. In the advisory/reaching period, there is time to provide participants with knowledge and material on gender equality. The project diagnoses the situation of women and men, informs about equality quotas, does not discriminate, gives opportunities regardless of gender, belief, religion, origin, health status. The project will contain rules and equality rules.Actions for the implementation of the principles of equal opportunities and non-discrimination:0 training materials that do not perpetuate discrimination and negative stereotypes0 training rooms adapted to persons with disabilities (without architectural barriers)0 provide access to design materials for people with disabilities0 passing training/activities based on knowledge rather than gender, place of residence, age, etc.The support provided in the project will meet the needs of students resulting from their study education6. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The key objective of the project is to raise the skills of at least 200 people (140K/60M) in terms of effective and effective entry into the labour market by professionalising ABK ahe’s activities between 01.01.2018 and 31.12.2019. (24 months, KD3).The project includes tasks related to direct support of students in entering work in the labour market by broadening the scope and quality of the services provided by the Career Office (KD5):- Task 1: Activity of professional advisors in ABK (personal counseling services)- task 2: professionalisation of competencies of ABK employees (training staff) – task 3: professionalisation of ABK facilities – acquisition of research tools – task 4: cooperation between ABK and labour market stakeholders (in terms of setting up own business and entrepreneurship education) – task 5: monitoring professional careers of students – project participants.Each participant in the project will be informed about the basic principles of gender equality during the support. In the advisory/reaching period, there is time to provide participants with knowledge and material on gender equality. The project diagnoses the situation of women and men, informs about equality quotas, does not discriminate, gives opportunities regardless of gender, belief, religion, origin, health status. The project will contain rules and equality rules.Actions for the implementation of the principles of equal opportunities and non-discrimination:0 training materials that do not perpetuate discrimination and negative stereotypes0 training rooms adapted to persons with disabilities (without architectural barriers)0 provide access to design materials for people with disabilities0 passing training/activities based on knowledge rather than gender, place of residence, age, etc.The support provided in the project will meet the needs of students resulting from their study education6. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The key objective of the project is to raise the skills of at least 200 people (140K/60M) in terms of effective and effective entry into the labour market by professionalising ABK ahe’s activities between 01.01.2018 and 31.12.2019. (24 months, KD3).The project includes tasks related to direct support of students in entering work in the labour market by broadening the scope and quality of the services provided by the Career Office (KD5):- Task 1: Activity of professional advisors in ABK (personal counseling services)- task 2: professionalisation of competencies of ABK employees (training staff) – task 3: professionalisation of ABK facilities – acquisition of research tools – task 4: cooperation between ABK and labour market stakeholders (in terms of setting up own business and entrepreneurship education) – task 5: monitoring professional careers of students – project participants.Each participant in the project will be informed about the basic principles of gender equality during the support. In the advisory/reaching period, there is time to provide participants with knowledge and material on gender equality. The project diagnoses the situation of women and men, informs about equality quotas, does not discriminate, gives opportunities regardless of gender, belief, religion, origin, health status. The project will contain rules and equality rules.Actions for the implementation of the principles of equal opportunities and non-discrimination:0 training materials that do not perpetuate discrimination and negative stereotypes0 training rooms adapted to persons with disabilities (without architectural barriers)0 provide access to design materials for people with disabilities0 passing training/activities based on knowledge rather than gender, place of residence, age, etc.The support provided in the project will meet the needs of students resulting from their study education6. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’objectif principal du projet est d’améliorer les compétences d’au moins 200 personnes (140K/60M) dans le domaine de l’entrée effective et effective sur le marché du travail en professionnalisant les activités d’ABK AHE au cours de la période allant du 01.01.2018 au 31.12.2019. Le projet comprend des tâches liées au soutien direct des étudiants à l’entrée sur le marché du travail en élargissant la portée et la qualité des services fournis par le Bureau des carrières (KD5):- Tâche 1: Activité des conseillers professionnels à l’ABK (services d’orientation individuelle) — Tâche 2: professionnalisation des compétences du personnel ABK (formation du personnel) — Tâche 3: professionnalisation des installations ABK — acquisition d’outils de recherche — Tâche 4: coopération entre ABK et les acteurs du marché du travail (dans le domaine de l’auto-établissement et de l’éducation à l’esprit d’entreprise) — Tâche 5: suivi des carrières professionnelles des étudiants — participants au projet.Chaque participant au projet pendant le soutien sera informé des principes de base de l’égalité des sexes. Les conseils/activités donnent le temps de fournir aux participants des connaissances et du matériel sur l’égalité entre les sexes. Le projet diagnostique la situation des femmes et des hommes, informe sur les parités d’égalité, ne fait pas de discrimination, donne des possibilités sans distinction de sexe, de croyance, de religion, d’origine, de santé. Le projet contiendra des règlements et des dispositions en matière d’égalité.Actions visant à mettre en œuvre les principes de l’égalité des chances et de la non-discrimination:0 matériel de formation ne perpétuant pas la discrimination et les stéréotypes négatifs0 salles de formation adaptées aux personnes handicapées (sans barrières architecturales)0 donnant accès à des matériels de conception pour les personnes handicapées0 pour réussir la formation/l’occupation sur la base des connaissances plutôt que du sexe, du lieu de résidence, de l’âge, etc.L’aide fournie dans le cadre du projet répondra aux besoins des étudiants résultant de l’éducation sur le terrain qu’il a étudiée (KD6). (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif principal du projet est d’améliorer les compétences d’au moins 200 personnes (140K/60M) dans le domaine de l’entrée effective et effective sur le marché du travail en professionnalisant les activités d’ABK AHE au cours de la période allant du 01.01.2018 au 31.12.2019. Le projet comprend des tâches liées au soutien direct des étudiants à l’entrée sur le marché du travail en élargissant la portée et la qualité des services fournis par le Bureau des carrières (KD5):- Tâche 1: Activité des conseillers professionnels à l’ABK (services d’orientation individuelle) — Tâche 2: professionnalisation des compétences du personnel ABK (formation du personnel) — Tâche 3: professionnalisation des installations ABK — acquisition d’outils de recherche — Tâche 4: coopération entre ABK et les acteurs du marché du travail (dans le domaine de l’auto-établissement et de l’éducation à l’esprit d’entreprise) — Tâche 5: suivi des carrières professionnelles des étudiants — participants au projet.Chaque participant au projet pendant le soutien sera informé des principes de base de l’égalité des sexes. Les conseils/activités donnent le temps de fournir aux participants des connaissances et du matériel sur l’égalité entre les sexes. Le projet diagnostique la situation des femmes et des hommes, informe sur les parités d’égalité, ne fait pas de discrimination, donne des possibilités sans distinction de sexe, de croyance, de religion, d’origine, de santé. Le projet contiendra des règlements et des dispositions en matière d’égalité.Actions visant à mettre en œuvre les principes de l’égalité des chances et de la non-discrimination:0 matériel de formation ne perpétuant pas la discrimination et les stéréotypes négatifs0 salles de formation adaptées aux personnes handicapées (sans barrières architecturales)0 donnant accès à des matériels de conception pour les personnes handicapées0 pour réussir la formation/l’occupation sur la base des connaissances plutôt que du sexe, du lieu de résidence, de l’âge, etc.L’aide fournie dans le cadre du projet répondra aux besoins des étudiants résultant de l’éducation sur le terrain qu’il a étudiée (KD6). (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif principal du projet est d’améliorer les compétences d’au moins 200 personnes (140K/60M) dans le domaine de l’entrée effective et effective sur le marché du travail en professionnalisant les activités d’ABK AHE au cours de la période allant du 01.01.2018 au 31.12.2019. Le projet comprend des tâches liées au soutien direct des étudiants à l’entrée sur le marché du travail en élargissant la portée et la qualité des services fournis par le Bureau des carrières (KD5):- Tâche 1: Activité des conseillers professionnels à l’ABK (services d’orientation individuelle) — Tâche 2: professionnalisation des compétences du personnel ABK (formation du personnel) — Tâche 3: professionnalisation des installations ABK — acquisition d’outils de recherche — Tâche 4: coopération entre ABK et les acteurs du marché du travail (dans le domaine de l’auto-établissement et de l’éducation à l’esprit d’entreprise) — Tâche 5: suivi des carrières professionnelles des étudiants — participants au projet.Chaque participant au projet pendant le soutien sera informé des principes de base de l’égalité des sexes. Les conseils/activités donnent le temps de fournir aux participants des connaissances et du matériel sur l’égalité entre les sexes. Le projet diagnostique la situation des femmes et des hommes, informe sur les parités d’égalité, ne fait pas de discrimination, donne des possibilités sans distinction de sexe, de croyance, de religion, d’origine, de santé. Le projet contiendra des règlements et des dispositions en matière d’égalité.Actions visant à mettre en œuvre les principes de l’égalité des chances et de la non-discrimination:0 matériel de formation ne perpétuant pas la discrimination et les stéréotypes négatifs0 salles de formation adaptées aux personnes handicapées (sans barrières architecturales)0 donnant accès à des matériels de conception pour les personnes handicapées0 pour réussir la formation/l’occupation sur la base des connaissances plutôt que du sexe, du lieu de résidence, de l’âge, etc.L’aide fournie dans le cadre du projet répondra aux besoins des étudiants résultant de l’éducation sur le terrain qu’il a étudiée (KD6). (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hauptziel des Projekts ist es, die Kompetenzen von mindestens 200 Personen (140K/60M) im Bereich des effektiven und wirksamen Eintritts in den Arbeitsmarkt zu verbessern, indem die Tätigkeiten von ABK AHE im Zeitraum vom 01.01.2018 bis zum 31.12.2019 professionalisiert werden. (24 Monate, KD3).Das Projekt umfasst Aufgaben im Zusammenhang mit der direkten Unterstützung von Studierenden beim Eintritt in den Arbeitsmarkt durch Erweiterung des Umfangs und der Qualität der vom Careers Office (KD5) erbrachten Dienstleistungen:- Aufgabe 1: Tätigkeit professioneller Berater bei der ABK (Einzelberatungsdienste) – Aufgabe 2: Professionalisierung der Kompetenzen von ABK-Mitarbeitern (Personalausbildung) – Aufgabe 3: Professionalisierung von ABK-Anlagen – Erwerb von Forschungswerkzeugen – Aufgabe 4: Zusammenarbeit zwischen ABK und Interessengruppen auf dem Arbeitsmarkt (im Bereich Selbstgründung und unternehmerische Bildung) – Aufgabe 5: Überwachung der beruflichen Laufbahn von Studierenden – Teilnehmer des Projekts.Jeder Projektteilnehmer wird während der Förderung über die Grundprinzipien der Geschlechtergleichstellung informiert. Die Beratung/Aktivitäten bieten Zeit, um den Teilnehmern Wissen und Material über die Gleichstellung der Geschlechter zur Verfügung zu stellen. Das Projekt diagnostiziert die Situation von Frauen und Männern, informiert über Gleichheitsparitäten, diskriminiert nicht, bietet Chancen unabhängig von Geschlecht, Weltanschauung, Religion, Herkunft, Gesundheit. Das Projekt wird Vorschriften und Gleichbehandlungsbestimmungen enthalten.Maßnahmen zur Umsetzung der Grundsätze der Chancengleichheit und Nichtdiskriminierung:0 Schulungsmaterialien, die keine Diskriminierung und negative Stereotypen aufrecht erhalten0 Schulungsräume für Menschen mit Behinderungen (ohne architektonische Barrieren)0 bieten Zugang zu Gestaltungsmaterialien für Menschen mit Behinderungen0, um eine Ausbildung/Berufung auf der Grundlage von Wissen und nicht aufgrund des Geschlechts, des Wohnorts, des Alters usw. zu bestehen.Die im Rahmen des Projekts geleistete Unterstützung wird den Bedürfnissen der Studierenden entsprechen, die sich aus der Ausbildung auf dem von ihm untersuchten Gebiet ergeben (KD6). (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hauptziel des Projekts ist es, die Kompetenzen von mindestens 200 Personen (140K/60M) im Bereich des effektiven und wirksamen Eintritts in den Arbeitsmarkt zu verbessern, indem die Tätigkeiten von ABK AHE im Zeitraum vom 01.01.2018 bis zum 31.12.2019 professionalisiert werden. (24 Monate, KD3).Das Projekt umfasst Aufgaben im Zusammenhang mit der direkten Unterstützung von Studierenden beim Eintritt in den Arbeitsmarkt durch Erweiterung des Umfangs und der Qualität der vom Careers Office (KD5) erbrachten Dienstleistungen:- Aufgabe 1: Tätigkeit professioneller Berater bei der ABK (Einzelberatungsdienste) – Aufgabe 2: Professionalisierung der Kompetenzen von ABK-Mitarbeitern (Personalausbildung) – Aufgabe 3: Professionalisierung von ABK-Anlagen – Erwerb von Forschungswerkzeugen – Aufgabe 4: Zusammenarbeit zwischen ABK und Interessengruppen auf dem Arbeitsmarkt (im Bereich Selbstgründung und unternehmerische Bildung) – Aufgabe 5: Überwachung der beruflichen Laufbahn von Studierenden – Teilnehmer des Projekts.Jeder Projektteilnehmer wird während der Förderung über die Grundprinzipien der Geschlechtergleichstellung informiert. Die Beratung/Aktivitäten bieten Zeit, um den Teilnehmern Wissen und Material über die Gleichstellung der Geschlechter zur Verfügung zu stellen. Das Projekt diagnostiziert die Situation von Frauen und Männern, informiert über Gleichheitsparitäten, diskriminiert nicht, bietet Chancen unabhängig von Geschlecht, Weltanschauung, Religion, Herkunft, Gesundheit. Das Projekt wird Vorschriften und Gleichbehandlungsbestimmungen enthalten.Maßnahmen zur Umsetzung der Grundsätze der Chancengleichheit und Nichtdiskriminierung:0 Schulungsmaterialien, die keine Diskriminierung und negative Stereotypen aufrecht erhalten0 Schulungsräume für Menschen mit Behinderungen (ohne architektonische Barrieren)0 bieten Zugang zu Gestaltungsmaterialien für Menschen mit Behinderungen0, um eine Ausbildung/Berufung auf der Grundlage von Wissen und nicht aufgrund des Geschlechts, des Wohnorts, des Alters usw. zu bestehen.Die im Rahmen des Projekts geleistete Unterstützung wird den Bedürfnissen der Studierenden entsprechen, die sich aus der Ausbildung auf dem von ihm untersuchten Gebiet ergeben (KD6). (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hauptziel des Projekts ist es, die Kompetenzen von mindestens 200 Personen (140K/60M) im Bereich des effektiven und wirksamen Eintritts in den Arbeitsmarkt zu verbessern, indem die Tätigkeiten von ABK AHE im Zeitraum vom 01.01.2018 bis zum 31.12.2019 professionalisiert werden. (24 Monate, KD3).Das Projekt umfasst Aufgaben im Zusammenhang mit der direkten Unterstützung von Studierenden beim Eintritt in den Arbeitsmarkt durch Erweiterung des Umfangs und der Qualität der vom Careers Office (KD5) erbrachten Dienstleistungen:- Aufgabe 1: Tätigkeit professioneller Berater bei der ABK (Einzelberatungsdienste) – Aufgabe 2: Professionalisierung der Kompetenzen von ABK-Mitarbeitern (Personalausbildung) – Aufgabe 3: Professionalisierung von ABK-Anlagen – Erwerb von Forschungswerkzeugen – Aufgabe 4: Zusammenarbeit zwischen ABK und Interessengruppen auf dem Arbeitsmarkt (im Bereich Selbstgründung und unternehmerische Bildung) – Aufgabe 5: Überwachung der beruflichen Laufbahn von Studierenden – Teilnehmer des Projekts.Jeder Projektteilnehmer wird während der Förderung über die Grundprinzipien der Geschlechtergleichstellung informiert. Die Beratung/Aktivitäten bieten Zeit, um den Teilnehmern Wissen und Material über die Gleichstellung der Geschlechter zur Verfügung zu stellen. Das Projekt diagnostiziert die Situation von Frauen und Männern, informiert über Gleichheitsparitäten, diskriminiert nicht, bietet Chancen unabhängig von Geschlecht, Weltanschauung, Religion, Herkunft, Gesundheit. Das Projekt wird Vorschriften und Gleichbehandlungsbestimmungen enthalten.Maßnahmen zur Umsetzung der Grundsätze der Chancengleichheit und Nichtdiskriminierung:0 Schulungsmaterialien, die keine Diskriminierung und negative Stereotypen aufrecht erhalten0 Schulungsräume für Menschen mit Behinderungen (ohne architektonische Barrieren)0 bieten Zugang zu Gestaltungsmaterialien für Menschen mit Behinderungen0, um eine Ausbildung/Berufung auf der Grundlage von Wissen und nicht aufgrund des Geschlechts, des Wohnorts, des Alters usw. zu bestehen.Die im Rahmen des Projekts geleistete Unterstützung wird den Bedürfnissen der Studierenden entsprechen, die sich aus der Ausbildung auf dem von ihm untersuchten Gebiet ergeben (KD6). (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van de vaardigheden van ten minste 200 mensen (140K/60M) op het gebied van effectieve en effectieve toegang tot de arbeidsmarkt door de activiteiten van ABK AHE te professionaliseren in de periode van 1 januari 2018 tot en met 31.12.2019. (24 maanden, KD3).Het project omvat taken in verband met de directe ondersteuning van studenten bij het betreden van de arbeidsmarkt door de reikwijdte en de kwaliteit van de diensten van het Carrièrebureau (KD5) te verbreden:- Taak 1: Activiteit van professionele adviseurs bij ABK (individuele begeleiding) — Taak 2: professionalisering van de competenties van ABK-personeelsleden (personeelsopleiding) — Taak 3: professionalisering van ABK-faciliteiten — verwerving van onderzoeksinstrumenten — Taak 4: samenwerking tussen ABK en belanghebbenden op de arbeidsmarkt (op het gebied van zelfoprichting en onderwijs in ondernemerschap) — Taak 5: monitoring van professionele loopbanen van studenten — deelnemers aan het project.Elke deelnemer aan het project tijdens de ondersteuning zal worden geïnformeerd over de basisprincipes van gendergelijkheid. Het advies/de activiteiten bieden de deelnemers tijd om kennis en materiaal over gendergelijkheid te verstrekken. Het project stelt de situatie van vrouwen en mannen vast, informeert over gelijkheidspariteiten, discrimineert niet, biedt kansen, ongeacht geslacht, overtuiging, godsdienst, afkomst, gezondheid. Het project zal regelgeving en gelijkheidsbepalingen bevatten.Acties ter uitvoering van de beginselen van gelijke kansen en non-discriminatie:0 opleidingsmateriaal dat discriminatie en negatieve stereotypen niet bestendigt0 opleidingszalen aangepast aan personen met een handicap (zonder architectonische belemmeringen)0 die toegang bieden tot ontwerpmateriaal voor personen met een handicap0 om opleiding/beroep te volgen op basis van kennis in plaats van geslacht, woonplaats, leeftijd, enz.De in het project verleende steun zal beantwoorden aan de behoeften van studenten die voortvloeien uit het onderwijs op het door hem bestudeerde gebied (KD6). (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van de vaardigheden van ten minste 200 mensen (140K/60M) op het gebied van effectieve en effectieve toegang tot de arbeidsmarkt door de activiteiten van ABK AHE te professionaliseren in de periode van 1 januari 2018 tot en met 31.12.2019. (24 maanden, KD3).Het project omvat taken in verband met de directe ondersteuning van studenten bij het betreden van de arbeidsmarkt door de reikwijdte en de kwaliteit van de diensten van het Carrièrebureau (KD5) te verbreden:- Taak 1: Activiteit van professionele adviseurs bij ABK (individuele begeleiding) — Taak 2: professionalisering van de competenties van ABK-personeelsleden (personeelsopleiding) — Taak 3: professionalisering van ABK-faciliteiten — verwerving van onderzoeksinstrumenten — Taak 4: samenwerking tussen ABK en belanghebbenden op de arbeidsmarkt (op het gebied van zelfoprichting en onderwijs in ondernemerschap) — Taak 5: monitoring van professionele loopbanen van studenten — deelnemers aan het project.Elke deelnemer aan het project tijdens de ondersteuning zal worden geïnformeerd over de basisprincipes van gendergelijkheid. Het advies/de activiteiten bieden de deelnemers tijd om kennis en materiaal over gendergelijkheid te verstrekken. Het project stelt de situatie van vrouwen en mannen vast, informeert over gelijkheidspariteiten, discrimineert niet, biedt kansen, ongeacht geslacht, overtuiging, godsdienst, afkomst, gezondheid. Het project zal regelgeving en gelijkheidsbepalingen bevatten.Acties ter uitvoering van de beginselen van gelijke kansen en non-discriminatie:0 opleidingsmateriaal dat discriminatie en negatieve stereotypen niet bestendigt0 opleidingszalen aangepast aan personen met een handicap (zonder architectonische belemmeringen)0 die toegang bieden tot ontwerpmateriaal voor personen met een handicap0 om opleiding/beroep te volgen op basis van kennis in plaats van geslacht, woonplaats, leeftijd, enz.De in het project verleende steun zal beantwoorden aan de behoeften van studenten die voortvloeien uit het onderwijs op het door hem bestudeerde gebied (KD6). (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van de vaardigheden van ten minste 200 mensen (140K/60M) op het gebied van effectieve en effectieve toegang tot de arbeidsmarkt door de activiteiten van ABK AHE te professionaliseren in de periode van 1 januari 2018 tot en met 31.12.2019. (24 maanden, KD3).Het project omvat taken in verband met de directe ondersteuning van studenten bij het betreden van de arbeidsmarkt door de reikwijdte en de kwaliteit van de diensten van het Carrièrebureau (KD5) te verbreden:- Taak 1: Activiteit van professionele adviseurs bij ABK (individuele begeleiding) — Taak 2: professionalisering van de competenties van ABK-personeelsleden (personeelsopleiding) — Taak 3: professionalisering van ABK-faciliteiten — verwerving van onderzoeksinstrumenten — Taak 4: samenwerking tussen ABK en belanghebbenden op de arbeidsmarkt (op het gebied van zelfoprichting en onderwijs in ondernemerschap) — Taak 5: monitoring van professionele loopbanen van studenten — deelnemers aan het project.Elke deelnemer aan het project tijdens de ondersteuning zal worden geïnformeerd over de basisprincipes van gendergelijkheid. Het advies/de activiteiten bieden de deelnemers tijd om kennis en materiaal over gendergelijkheid te verstrekken. Het project stelt de situatie van vrouwen en mannen vast, informeert over gelijkheidspariteiten, discrimineert niet, biedt kansen, ongeacht geslacht, overtuiging, godsdienst, afkomst, gezondheid. Het project zal regelgeving en gelijkheidsbepalingen bevatten.Acties ter uitvoering van de beginselen van gelijke kansen en non-discriminatie:0 opleidingsmateriaal dat discriminatie en negatieve stereotypen niet bestendigt0 opleidingszalen aangepast aan personen met een handicap (zonder architectonische belemmeringen)0 die toegang bieden tot ontwerpmateriaal voor personen met een handicap0 om opleiding/beroep te volgen op basis van kennis in plaats van geslacht, woonplaats, leeftijd, enz.De in het project verleende steun zal beantwoorden aan de behoeften van studenten die voortvloeien uit het onderwijs op het door hem bestudeerde gebied (KD6). (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo principale del progetto è quello di migliorare le competenze di almeno 200 persone (140K/60M) nel campo dell'ingresso effettivo ed efficace nel mercato del lavoro attraverso la professionalizzazione delle attività di ABK AHE nel periodo compreso tra l'1.1.2018 e il 31.12.2019. (24 mesi, KD3).Il progetto comprende compiti relativi al sostegno diretto degli studenti all'ingresso nel mercato del lavoro ampliando la portata e la qualità dei servizi forniti dall'Ufficio carriere (KD5):- Compito 1: Attività di consulenti professionali presso l'ABK (servizi di orientamento individuali) — Compito 2: professionalizzazione delle competenze del personale ABK (formazione del personale) — Compito 3: professionalizzazione delle strutture ABK — acquisizione di strumenti di ricerca — Compito 4: cooperazione tra ABK e le parti interessate del mercato del lavoro (nel settore dell'autostabilimento e dell'educazione all'imprenditorialità) — Compito 5: monitoraggio delle carriere professionali degli studenti — partecipanti al progetto.Ogni partecipante al progetto durante il sostegno sarà informato sui principi di base della parità di genere. La consulenza/le attività forniscono tempo per fornire ai partecipanti conoscenze e materiale sulla parità di genere. Il progetto diagnostica la situazione di donne e uomini, informa sulle parità di parità, non discrimina, dà opportunità indipendentemente dal genere, credo, religione, origine, salute. Il progetto conterrà regolamenti e disposizioni in materia di uguaglianza.Azioni per l'attuazione dei principi di pari opportunità e di non discriminazione:0 materiali formativi che non perpetuano la discriminazione e gli stereotipi negativi0 sale di formazione adattate alle persone con disabilità (senza barriere architettoniche)0 che forniscono accesso ai materiali di progettazione per le persone con disabilità0 per passare la formazione/occupazione sulla base della conoscenza piuttosto che del genere, del luogo di residenza, dell'età, ecc. Il sostegno fornito nel progetto risponderà alle esigenze degli studenti derivanti dall'istruzione nel settore da lui studiato (KD6). (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo principale del progetto è quello di migliorare le competenze di almeno 200 persone (140K/60M) nel campo dell'ingresso effettivo ed efficace nel mercato del lavoro attraverso la professionalizzazione delle attività di ABK AHE nel periodo compreso tra l'1.1.2018 e il 31.12.2019. (24 mesi, KD3).Il progetto comprende compiti relativi al sostegno diretto degli studenti all'ingresso nel mercato del lavoro ampliando la portata e la qualità dei servizi forniti dall'Ufficio carriere (KD5):- Compito 1: Attività di consulenti professionali presso l'ABK (servizi di orientamento individuali) — Compito 2: professionalizzazione delle competenze del personale ABK (formazione del personale) — Compito 3: professionalizzazione delle strutture ABK — acquisizione di strumenti di ricerca — Compito 4: cooperazione tra ABK e le parti interessate del mercato del lavoro (nel settore dell'autostabilimento e dell'educazione all'imprenditorialità) — Compito 5: monitoraggio delle carriere professionali degli studenti — partecipanti al progetto.Ogni partecipante al progetto durante il sostegno sarà informato sui principi di base della parità di genere. La consulenza/le attività forniscono tempo per fornire ai partecipanti conoscenze e materiale sulla parità di genere. Il progetto diagnostica la situazione di donne e uomini, informa sulle parità di parità, non discrimina, dà opportunità indipendentemente dal genere, credo, religione, origine, salute. Il progetto conterrà regolamenti e disposizioni in materia di uguaglianza.Azioni per l'attuazione dei principi di pari opportunità e di non discriminazione:0 materiali formativi che non perpetuano la discriminazione e gli stereotipi negativi0 sale di formazione adattate alle persone con disabilità (senza barriere architettoniche)0 che forniscono accesso ai materiali di progettazione per le persone con disabilità0 per passare la formazione/occupazione sulla base della conoscenza piuttosto che del genere, del luogo di residenza, dell'età, ecc. Il sostegno fornito nel progetto risponderà alle esigenze degli studenti derivanti dall'istruzione nel settore da lui studiato (KD6). (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo principale del progetto è quello di migliorare le competenze di almeno 200 persone (140K/60M) nel campo dell'ingresso effettivo ed efficace nel mercato del lavoro attraverso la professionalizzazione delle attività di ABK AHE nel periodo compreso tra l'1.1.2018 e il 31.12.2019. (24 mesi, KD3).Il progetto comprende compiti relativi al sostegno diretto degli studenti all'ingresso nel mercato del lavoro ampliando la portata e la qualità dei servizi forniti dall'Ufficio carriere (KD5):- Compito 1: Attività di consulenti professionali presso l'ABK (servizi di orientamento individuali) — Compito 2: professionalizzazione delle competenze del personale ABK (formazione del personale) — Compito 3: professionalizzazione delle strutture ABK — acquisizione di strumenti di ricerca — Compito 4: cooperazione tra ABK e le parti interessate del mercato del lavoro (nel settore dell'autostabilimento e dell'educazione all'imprenditorialità) — Compito 5: monitoraggio delle carriere professionali degli studenti — partecipanti al progetto.Ogni partecipante al progetto durante il sostegno sarà informato sui principi di base della parità di genere. La consulenza/le attività forniscono tempo per fornire ai partecipanti conoscenze e materiale sulla parità di genere. Il progetto diagnostica la situazione di donne e uomini, informa sulle parità di parità, non discrimina, dà opportunità indipendentemente dal genere, credo, religione, origine, salute. Il progetto conterrà regolamenti e disposizioni in materia di uguaglianza.Azioni per l'attuazione dei principi di pari opportunità e di non discriminazione:0 materiali formativi che non perpetuano la discriminazione e gli stereotipi negativi0 sale di formazione adattate alle persone con disabilità (senza barriere architettoniche)0 che forniscono accesso ai materiali di progettazione per le persone con disabilità0 per passare la formazione/occupazione sulla base della conoscenza piuttosto che del genere, del luogo di residenza, dell'età, ecc. Il sostegno fornito nel progetto risponderà alle esigenze degli studenti derivanti dall'istruzione nel settore da lui studiato (KD6). (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo clave del proyecto es mejorar las capacidades de al menos 200 personas (140K/60M) en el ámbito de la entrada efectiva y efectiva en el mercado laboral mediante la profesionalización de las actividades de ABK AHE en el período comprendido entre el 1.1.2018 y el 31.12.2019. (24 meses, KD3). El proyecto incluye tareas relacionadas con el apoyo directo de los estudiantes a la entrada en el mercado laboral mediante la ampliación del alcance y la calidad de los servicios prestados por la Oficina de Carreras (KD5):- Tarea 1: Actividad de asesores profesionales en ABK (servicios de orientación individual) — Tarea 2: profesionalización de las competencias del personal de ABK (formación del personal) — Tarea 3: profesionalización de las instalaciones ABK — adquisición de herramientas de investigación — Tarea 4: cooperación entre ABK y partes interesadas del mercado laboral (en el ámbito del autoestablecimiento y la educación empresarial) — tarea 5: seguimiento de las carreras profesionales de los estudiantes — participantes del proyecto.Todos los participantes en el proyecto durante el apoyo serán informados sobre los principios básicos de la igualdad de género. El asesoramiento y las actividades proporcionan tiempo para proporcionar a los participantes conocimientos y material sobre la igualdad de género. El proyecto diagnostica la situación de las mujeres y los hombres, informa sobre las paridades de igualdad, no discrimina, brinda oportunidades independientemente del género, las creencias, la religión, el origen y la salud. Medidas para aplicar los principios de igualdad de oportunidades y no discriminación: 0 materiales de capacitación que no perpetúan la discriminación y estereotipos negativos0 salas de formación adaptadas a las personas con discapacidad (sin barreras arquitectónicas)0 que ofrecen acceso a materiales de diseño para las personas con discapacidad0 para aprobar la formación/ocupación sobre la base de conocimientos y no de género, lugar de residencia, edad, etc. El apoyo prestado en el proyecto responderá a las necesidades de los estudiantes resultantes de la educación en el campo estudiado por él (KD6). (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo clave del proyecto es mejorar las capacidades de al menos 200 personas (140K/60M) en el ámbito de la entrada efectiva y efectiva en el mercado laboral mediante la profesionalización de las actividades de ABK AHE en el período comprendido entre el 1.1.2018 y el 31.12.2019. (24 meses, KD3). El proyecto incluye tareas relacionadas con el apoyo directo de los estudiantes a la entrada en el mercado laboral mediante la ampliación del alcance y la calidad de los servicios prestados por la Oficina de Carreras (KD5):- Tarea 1: Actividad de asesores profesionales en ABK (servicios de orientación individual) — Tarea 2: profesionalización de las competencias del personal de ABK (formación del personal) — Tarea 3: profesionalización de las instalaciones ABK — adquisición de herramientas de investigación — Tarea 4: cooperación entre ABK y partes interesadas del mercado laboral (en el ámbito del autoestablecimiento y la educación empresarial) — tarea 5: seguimiento de las carreras profesionales de los estudiantes — participantes del proyecto.Todos los participantes en el proyecto durante el apoyo serán informados sobre los principios básicos de la igualdad de género. El asesoramiento y las actividades proporcionan tiempo para proporcionar a los participantes conocimientos y material sobre la igualdad de género. El proyecto diagnostica la situación de las mujeres y los hombres, informa sobre las paridades de igualdad, no discrimina, brinda oportunidades independientemente del género, las creencias, la religión, el origen y la salud. Medidas para aplicar los principios de igualdad de oportunidades y no discriminación: 0 materiales de capacitación que no perpetúan la discriminación y estereotipos negativos0 salas de formación adaptadas a las personas con discapacidad (sin barreras arquitectónicas)0 que ofrecen acceso a materiales de diseño para las personas con discapacidad0 para aprobar la formación/ocupación sobre la base de conocimientos y no de género, lugar de residencia, edad, etc. El apoyo prestado en el proyecto responderá a las necesidades de los estudiantes resultantes de la educación en el campo estudiado por él (KD6). (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo clave del proyecto es mejorar las capacidades de al menos 200 personas (140K/60M) en el ámbito de la entrada efectiva y efectiva en el mercado laboral mediante la profesionalización de las actividades de ABK AHE en el período comprendido entre el 1.1.2018 y el 31.12.2019. (24 meses, KD3). El proyecto incluye tareas relacionadas con el apoyo directo de los estudiantes a la entrada en el mercado laboral mediante la ampliación del alcance y la calidad de los servicios prestados por la Oficina de Carreras (KD5):- Tarea 1: Actividad de asesores profesionales en ABK (servicios de orientación individual) — Tarea 2: profesionalización de las competencias del personal de ABK (formación del personal) — Tarea 3: profesionalización de las instalaciones ABK — adquisición de herramientas de investigación — Tarea 4: cooperación entre ABK y partes interesadas del mercado laboral (en el ámbito del autoestablecimiento y la educación empresarial) — tarea 5: seguimiento de las carreras profesionales de los estudiantes — participantes del proyecto.Todos los participantes en el proyecto durante el apoyo serán informados sobre los principios básicos de la igualdad de género. El asesoramiento y las actividades proporcionan tiempo para proporcionar a los participantes conocimientos y material sobre la igualdad de género. El proyecto diagnostica la situación de las mujeres y los hombres, informa sobre las paridades de igualdad, no discrimina, brinda oportunidades independientemente del género, las creencias, la religión, el origen y la salud. Medidas para aplicar los principios de igualdad de oportunidades y no discriminación: 0 materiales de capacitación que no perpetúan la discriminación y estereotipos negativos0 salas de formación adaptadas a las personas con discapacidad (sin barreras arquitectónicas)0 que ofrecen acceso a materiales de diseño para las personas con discapacidad0 para aprobar la formación/ocupación sobre la base de conocimientos y no de género, lugar de residencia, edad, etc. El apoyo prestado en el proyecto responderá a las necesidades de los estudiantes resultantes de la educación en el campo estudiado por él (KD6). (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti põhieesmärk on tõsta vähemalt 200 inimese (140K/60M) oskusi tõhusa ja tõhusa tööturule sisenemise mõttes, muutes ABK tegevuse professionaalsemaks ajavahemikus 01.01.2018–31.12.2019. (24 kuud, KD3).Projekt hõlmab ülesandeid, mis on seotud üliõpilaste otsese toetamisega tööturule sisenemisel, laiendades karjääribüroo (KD5) pakutavate teenuste ulatust ja kvaliteeti: Kutseliste nõustajate tegevus ABK-s (isikunõustamisteenused) – ülesanne 2: ABK töötajate (koolitustöötajate) pädevuste professionaalsemaks muutmine 3. ülesanne: professionaalseks muutmine ABK rajatised âEUR omandamine uurimisvahendeid âEUR ülesanne 4: ABKi ja tööturu sidusrühmade koostöö (ettevõtte asutamise ja ettevõtlushariduse valdkonnas) 5. ülesanne: õpilaste karjääri jälgimine. Iga projektis osalejat teavitatakse toetuse ajal soolise võrdõiguslikkuse aluspõhimõtetest. Nõuandval/ulatuslikul perioodil on aega anda osalejatele teadmisi ja materjale soolise võrdõiguslikkuse kohta. Projekt diagnoosib naiste ja meeste olukorda, teavitab võrdõiguslikkuse kvootidest, ei diskrimineeri, annab võimalusi sõltumata soost, veendumustest, usutunnistusest, päritolust ja tervislikust seisundist. Projekt sisaldab eeskirju ja võrdõiguslikkuse eeskirju.Võrdsete võimaluste ja mittediskrimineerimise põhimõtete rakendamise meetmed:0 koolitusmaterjali, mis ei põlista diskrimineerimist ja negatiivseid stereotüüpe0, mis on kohandatud puuetega inimestele (ilma arhitektuuriliste takistusteta)0, võimaldavad puuetega inimestele juurdepääsu disainimaterjalidele0, mis põhinevad teadmistel, mitte sool, elukohal, vanusel jne.Projekti raames antav toetus vastab õpilaste vajadustele, mis tulenevad nende õppeharidusest6. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti põhieesmärk on tõsta vähemalt 200 inimese (140K/60M) oskusi tõhusa ja tõhusa tööturule sisenemise mõttes, muutes ABK tegevuse professionaalsemaks ajavahemikus 01.01.2018–31.12.2019. (24 kuud, KD3).Projekt hõlmab ülesandeid, mis on seotud üliõpilaste otsese toetamisega tööturule sisenemisel, laiendades karjääribüroo (KD5) pakutavate teenuste ulatust ja kvaliteeti: Kutseliste nõustajate tegevus ABK-s (isikunõustamisteenused) – ülesanne 2: ABK töötajate (koolitustöötajate) pädevuste professionaalsemaks muutmine 3. ülesanne: professionaalseks muutmine ABK rajatised âEUR omandamine uurimisvahendeid âEUR ülesanne 4: ABKi ja tööturu sidusrühmade koostöö (ettevõtte asutamise ja ettevõtlushariduse valdkonnas) 5. ülesanne: õpilaste karjääri jälgimine. Iga projektis osalejat teavitatakse toetuse ajal soolise võrdõiguslikkuse aluspõhimõtetest. Nõuandval/ulatuslikul perioodil on aega anda osalejatele teadmisi ja materjale soolise võrdõiguslikkuse kohta. Projekt diagnoosib naiste ja meeste olukorda, teavitab võrdõiguslikkuse kvootidest, ei diskrimineeri, annab võimalusi sõltumata soost, veendumustest, usutunnistusest, päritolust ja tervislikust seisundist. Projekt sisaldab eeskirju ja võrdõiguslikkuse eeskirju.Võrdsete võimaluste ja mittediskrimineerimise põhimõtete rakendamise meetmed:0 koolitusmaterjali, mis ei põlista diskrimineerimist ja negatiivseid stereotüüpe0, mis on kohandatud puuetega inimestele (ilma arhitektuuriliste takistusteta)0, võimaldavad puuetega inimestele juurdepääsu disainimaterjalidele0, mis põhinevad teadmistel, mitte sool, elukohal, vanusel jne.Projekti raames antav toetus vastab õpilaste vajadustele, mis tulenevad nende õppeharidusest6. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti põhieesmärk on tõsta vähemalt 200 inimese (140K/60M) oskusi tõhusa ja tõhusa tööturule sisenemise mõttes, muutes ABK tegevuse professionaalsemaks ajavahemikus 01.01.2018–31.12.2019. (24 kuud, KD3).Projekt hõlmab ülesandeid, mis on seotud üliõpilaste otsese toetamisega tööturule sisenemisel, laiendades karjääribüroo (KD5) pakutavate teenuste ulatust ja kvaliteeti: Kutseliste nõustajate tegevus ABK-s (isikunõustamisteenused) – ülesanne 2: ABK töötajate (koolitustöötajate) pädevuste professionaalsemaks muutmine 3. ülesanne: professionaalseks muutmine ABK rajatised âEUR omandamine uurimisvahendeid âEUR ülesanne 4: ABKi ja tööturu sidusrühmade koostöö (ettevõtte asutamise ja ettevõtlushariduse valdkonnas) 5. ülesanne: õpilaste karjääri jälgimine. Iga projektis osalejat teavitatakse toetuse ajal soolise võrdõiguslikkuse aluspõhimõtetest. Nõuandval/ulatuslikul perioodil on aega anda osalejatele teadmisi ja materjale soolise võrdõiguslikkuse kohta. Projekt diagnoosib naiste ja meeste olukorda, teavitab võrdõiguslikkuse kvootidest, ei diskrimineeri, annab võimalusi sõltumata soost, veendumustest, usutunnistusest, päritolust ja tervislikust seisundist. Projekt sisaldab eeskirju ja võrdõiguslikkuse eeskirju.Võrdsete võimaluste ja mittediskrimineerimise põhimõtete rakendamise meetmed:0 koolitusmaterjali, mis ei põlista diskrimineerimist ja negatiivseid stereotüüpe0, mis on kohandatud puuetega inimestele (ilma arhitektuuriliste takistusteta)0, võimaldavad puuetega inimestele juurdepääsu disainimaterjalidele0, mis põhinevad teadmistel, mitte sool, elukohal, vanusel jne.Projekti raames antav toetus vastab õpilaste vajadustele, mis tulenevad nende õppeharidusest6. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pagrindinis projekto tikslas – didinti bent 200 žmonių (140K/60M) įgūdžius, susijusius su veiksmingu ir veiksmingu atėjimu į darbo rinką, 2018 m. sausio 1 d.–2019 m. gruodžio 31 d. profesionalizuojant ABK ahe’s veiklą. (24 mėnesiai, KD3).Projektas apima užduotis, susijusias su tiesiogine parama studentams patekti į darbo rinką, išplečiant karjeros tarnybos teikiamų paslaugų apimtį ir kokybę (KD5):- 1 užduotis: Profesionalių konsultantų veikla ABK (asmeninio konsultavimo paslaugos) – 2 užduotis: ABK darbuotojų kompetencijų profesionalizavimas (mokymo personalas) â EUR 3 užduotis: profesionalumas ABK įrenginių â EUR įsigijimo mokslinių tyrimų įrankiai â EUR užduotis 4: ABK ir darbo rinkos suinteresuotųjų subjektų bendradarbiavimas (steigiant nuosavą verslą ir verslumo ugdymą) â EUR 5 užduotis: studentų profesinės karjeros stebėjimas â projekto dalyviai.Kiekvienas projekto dalyvis bus informuotas apie pagrindinius lyčių lygybės principus paramos teikimo metu. Patariamuoju ir (arba) plačiuoju laikotarpiu dalyviams suteikiama laiko suteikti žinių ir medžiagos apie lyčių lygybę. Projektas diagnozuoja moterų ir vyrų padėtį, informuoja apie lygybės kvotas, nediskriminuoja, suteikia galimybių nepriklausomai nuo lyties, tikėjimo, religijos, kilmės, sveikatos būklės. Projekte bus numatytos taisyklės ir lygybės taisyklės. Veiksmai lygių galimybių ir nediskriminavimo principams įgyvendinti:0 mokomoji medžiaga, kurioje nėra diskriminacijos ir neigiamų stereotipų0, pritaikytos neįgaliesiems (be architektūrinių kliūčių)0, suteikia neįgaliesiems galimybę susipažinti su dizaino medžiaga0, kur vyksta mokymas ir (arba) veikla, pagrįsta žiniomis, o ne lytimi, gyvenamąja vieta, amžiumi ir t. t. Projekte numatyta parama atitiks studentų poreikius, susijusius su jų studijomis6. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pagrindinis projekto tikslas – didinti bent 200 žmonių (140K/60M) įgūdžius, susijusius su veiksmingu ir veiksmingu atėjimu į darbo rinką, 2018 m. sausio 1 d.–2019 m. gruodžio 31 d. profesionalizuojant ABK ahe’s veiklą. (24 mėnesiai, KD3).Projektas apima užduotis, susijusias su tiesiogine parama studentams patekti į darbo rinką, išplečiant karjeros tarnybos teikiamų paslaugų apimtį ir kokybę (KD5):- 1 užduotis: Profesionalių konsultantų veikla ABK (asmeninio konsultavimo paslaugos) – 2 užduotis: ABK darbuotojų kompetencijų profesionalizavimas (mokymo personalas) â EUR 3 užduotis: profesionalumas ABK įrenginių â EUR įsigijimo mokslinių tyrimų įrankiai â EUR užduotis 4: ABK ir darbo rinkos suinteresuotųjų subjektų bendradarbiavimas (steigiant nuosavą verslą ir verslumo ugdymą) â EUR 5 užduotis: studentų profesinės karjeros stebėjimas â projekto dalyviai.Kiekvienas projekto dalyvis bus informuotas apie pagrindinius lyčių lygybės principus paramos teikimo metu. Patariamuoju ir (arba) plačiuoju laikotarpiu dalyviams suteikiama laiko suteikti žinių ir medžiagos apie lyčių lygybę. Projektas diagnozuoja moterų ir vyrų padėtį, informuoja apie lygybės kvotas, nediskriminuoja, suteikia galimybių nepriklausomai nuo lyties, tikėjimo, religijos, kilmės, sveikatos būklės. Projekte bus numatytos taisyklės ir lygybės taisyklės. Veiksmai lygių galimybių ir nediskriminavimo principams įgyvendinti:0 mokomoji medžiaga, kurioje nėra diskriminacijos ir neigiamų stereotipų0, pritaikytos neįgaliesiems (be architektūrinių kliūčių)0, suteikia neįgaliesiems galimybę susipažinti su dizaino medžiaga0, kur vyksta mokymas ir (arba) veikla, pagrįsta žiniomis, o ne lytimi, gyvenamąja vieta, amžiumi ir t. t. Projekte numatyta parama atitiks studentų poreikius, susijusius su jų studijomis6. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pagrindinis projekto tikslas – didinti bent 200 žmonių (140K/60M) įgūdžius, susijusius su veiksmingu ir veiksmingu atėjimu į darbo rinką, 2018 m. sausio 1 d.–2019 m. gruodžio 31 d. profesionalizuojant ABK ahe’s veiklą. (24 mėnesiai, KD3).Projektas apima užduotis, susijusias su tiesiogine parama studentams patekti į darbo rinką, išplečiant karjeros tarnybos teikiamų paslaugų apimtį ir kokybę (KD5):- 1 užduotis: Profesionalių konsultantų veikla ABK (asmeninio konsultavimo paslaugos) – 2 užduotis: ABK darbuotojų kompetencijų profesionalizavimas (mokymo personalas) â EUR 3 užduotis: profesionalumas ABK įrenginių â EUR įsigijimo mokslinių tyrimų įrankiai â EUR užduotis 4: ABK ir darbo rinkos suinteresuotųjų subjektų bendradarbiavimas (steigiant nuosavą verslą ir verslumo ugdymą) â EUR 5 užduotis: studentų profesinės karjeros stebėjimas â projekto dalyviai.Kiekvienas projekto dalyvis bus informuotas apie pagrindinius lyčių lygybės principus paramos teikimo metu. Patariamuoju ir (arba) plačiuoju laikotarpiu dalyviams suteikiama laiko suteikti žinių ir medžiagos apie lyčių lygybę. Projektas diagnozuoja moterų ir vyrų padėtį, informuoja apie lygybės kvotas, nediskriminuoja, suteikia galimybių nepriklausomai nuo lyties, tikėjimo, religijos, kilmės, sveikatos būklės. Projekte bus numatytos taisyklės ir lygybės taisyklės. Veiksmai lygių galimybių ir nediskriminavimo principams įgyvendinti:0 mokomoji medžiaga, kurioje nėra diskriminacijos ir neigiamų stereotipų0, pritaikytos neįgaliesiems (be architektūrinių kliūčių)0, suteikia neįgaliesiems galimybę susipažinti su dizaino medžiaga0, kur vyksta mokymas ir (arba) veikla, pagrįsta žiniomis, o ne lytimi, gyvenamąja vieta, amžiumi ir t. t. Projekte numatyta parama atitiks studentų poreikius, susijusius su jų studijomis6. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ključni je cilj projekta podizanje vještina za najmanje 200 osoba (140K/60M) u smislu učinkovitog i učinkovitog ulaska na tržište rada profesionalizacijom aktivnosti ABK aheâEURs između 1.1.2018. i 31.12.2019. (24 mjeseca, KD3).Projekt uključuje poslove povezane s izravnom potporom studentima pri ulasku na tržište rada proširenjem opsega i kvalitete usluga koje pruža Ured za karijeru (KD5):- Zadatak 1.: Djelatnost profesionalnih savjetnika u ABK (usluge osobnog savjetovanja) – zadatak 2: profesionalizacija kompetencija zaposlenika ABK-a (osposobljavanje) 3. zadatak: profesionalizacija ABK objekata â EUR stjecanje istraživačkih alata â EUR zadatak 4: suradnja između ABK-a i dionika na tržištu rada (u smislu uspostave vlastitog poslovnog i poduzetničkog obrazovanja) 5. zadatak EUR: praćenje profesionalnih karijera studenata â EUR projekt sudionika.Svaki sudionik u projektu će biti informirani o osnovnim načelima ravnopravnosti spolova tijekom potpore. U savjetodavnom/opsežnom razdoblju postoji vrijeme da se sudionicima pruži znanje i materijal o rodnoj ravnopravnosti. Projektom se dijagnosticira položaj žena i muškaraca, informira se o kvotama za jednakost, ne diskriminira se, pružaju se mogućnosti neovisno o spolu, uvjerenju, vjeri, podrijetlu, zdravstvenom statusu. Projekt će sadržavati pravila i pravila jednakosti.Akcije za provedbu načela jednakih mogućnosti i nediskriminacije: 0 materijali za obuku koji ne produljuju diskriminaciju i negativne stereotipe0 prostorije za obuku prilagođene osobama s invaliditetom (bez arhitektonskih prepreka)0 omogućuju pristup projektnim materijalima za osobe s invaliditetom0 koje prolaze obuku/aktivnosti na temelju znanja, a ne na temelju spola, mjesta stanovanja, dobi itd.Potporom koja se pruža u okviru projekta zadovoljit će se potrebe studenata koje proizlaze iz njihova obrazovanja.6 (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ključni je cilj projekta podizanje vještina za najmanje 200 osoba (140K/60M) u smislu učinkovitog i učinkovitog ulaska na tržište rada profesionalizacijom aktivnosti ABK aheâEURs između 1.1.2018. i 31.12.2019. (24 mjeseca, KD3).Projekt uključuje poslove povezane s izravnom potporom studentima pri ulasku na tržište rada proširenjem opsega i kvalitete usluga koje pruža Ured za karijeru (KD5):- Zadatak 1.: Djelatnost profesionalnih savjetnika u ABK (usluge osobnog savjetovanja) – zadatak 2: profesionalizacija kompetencija zaposlenika ABK-a (osposobljavanje) 3. zadatak: profesionalizacija ABK objekata â EUR stjecanje istraživačkih alata â EUR zadatak 4: suradnja između ABK-a i dionika na tržištu rada (u smislu uspostave vlastitog poslovnog i poduzetničkog obrazovanja) 5. zadatak EUR: praćenje profesionalnih karijera studenata â EUR projekt sudionika.Svaki sudionik u projektu će biti informirani o osnovnim načelima ravnopravnosti spolova tijekom potpore. U savjetodavnom/opsežnom razdoblju postoji vrijeme da se sudionicima pruži znanje i materijal o rodnoj ravnopravnosti. Projektom se dijagnosticira položaj žena i muškaraca, informira se o kvotama za jednakost, ne diskriminira se, pružaju se mogućnosti neovisno o spolu, uvjerenju, vjeri, podrijetlu, zdravstvenom statusu. Projekt će sadržavati pravila i pravila jednakosti.Akcije za provedbu načela jednakih mogućnosti i nediskriminacije: 0 materijali za obuku koji ne produljuju diskriminaciju i negativne stereotipe0 prostorije za obuku prilagođene osobama s invaliditetom (bez arhitektonskih prepreka)0 omogućuju pristup projektnim materijalima za osobe s invaliditetom0 koje prolaze obuku/aktivnosti na temelju znanja, a ne na temelju spola, mjesta stanovanja, dobi itd.Potporom koja se pruža u okviru projekta zadovoljit će se potrebe studenata koje proizlaze iz njihova obrazovanja.6 (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ključni je cilj projekta podizanje vještina za najmanje 200 osoba (140K/60M) u smislu učinkovitog i učinkovitog ulaska na tržište rada profesionalizacijom aktivnosti ABK aheâEURs između 1.1.2018. i 31.12.2019. (24 mjeseca, KD3).Projekt uključuje poslove povezane s izravnom potporom studentima pri ulasku na tržište rada proširenjem opsega i kvalitete usluga koje pruža Ured za karijeru (KD5):- Zadatak 1.: Djelatnost profesionalnih savjetnika u ABK (usluge osobnog savjetovanja) – zadatak 2: profesionalizacija kompetencija zaposlenika ABK-a (osposobljavanje) 3. zadatak: profesionalizacija ABK objekata â EUR stjecanje istraživačkih alata â EUR zadatak 4: suradnja između ABK-a i dionika na tržištu rada (u smislu uspostave vlastitog poslovnog i poduzetničkog obrazovanja) 5. zadatak EUR: praćenje profesionalnih karijera studenata â EUR projekt sudionika.Svaki sudionik u projektu će biti informirani o osnovnim načelima ravnopravnosti spolova tijekom potpore. U savjetodavnom/opsežnom razdoblju postoji vrijeme da se sudionicima pruži znanje i materijal o rodnoj ravnopravnosti. Projektom se dijagnosticira položaj žena i muškaraca, informira se o kvotama za jednakost, ne diskriminira se, pružaju se mogućnosti neovisno o spolu, uvjerenju, vjeri, podrijetlu, zdravstvenom statusu. Projekt će sadržavati pravila i pravila jednakosti.Akcije za provedbu načela jednakih mogućnosti i nediskriminacije: 0 materijali za obuku koji ne produljuju diskriminaciju i negativne stereotipe0 prostorije za obuku prilagođene osobama s invaliditetom (bez arhitektonskih prepreka)0 omogućuju pristup projektnim materijalima za osobe s invaliditetom0 koje prolaze obuku/aktivnosti na temelju znanja, a ne na temelju spola, mjesta stanovanja, dobi itd.Potporom koja se pruža u okviru projekta zadovoljit će se potrebe studenata koje proizlaze iz njihova obrazovanja.6 (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Βασικός στόχος του έργου είναι η αύξηση των δεξιοτήτων τουλάχιστον 200 ατόμων (140K/60M) όσον αφορά την αποτελεσματική και αποτελεσματική είσοδο στην αγορά εργασίας μέσω του επαγγελματισμού των δραστηριοτήτων της ABK aheâEURs μεταξύ 01.01.2018 και 31.12.2019. (24 μήνες, KD3).Το σχέδιο περιλαμβάνει καθήκοντα που σχετίζονται με την άμεση υποστήριξη των σπουδαστών για την είσοδο στην αγορά εργασίας με τη διεύρυνση του πεδίου εφαρμογής και της ποιότητας των υπηρεσιών που παρέχονται από το Γραφείο Σταδιοδρομίας (KD5):- Εργασία 1: Δραστηριότητα επαγγελματιών συμβούλων στην ABK (προσωπικές συμβουλευτικές υπηρεσίες) — καθήκον 2: επαγγελματοποίηση των ικανοτήτων των εργαζομένων ABK (κατάρτιση προσωπικού) â EUR 3: επαγγελματοποίηση των εγκαταστάσεων ABK â EUR αγορά των ερευνητικών εργαλείων â EUR έργο 4: συνεργασία μεταξύ της ΑΒΚ και των ενδιαφερόμενων φορέων της αγοράς εργασίας (όσον αφορά τη δημιουργία της ίδιας της επιχειρηματικής εκπαίδευσης και της επιχειρηματικής εκπαίδευσης) â EUR 5: παρακολούθηση της επαγγελματικής σταδιοδρομίας των φοιτητών â EUR έργο συμμετέχοντες.Κάθε συμμετέχων στο έργο θα ενημερωθεί για τις βασικές αρχές της ισότητας των φύλων κατά τη διάρκεια της υποστήριξης. Κατά τη συμβουλευτική/εποπτική περίοδο, υπάρχει χρόνος για την παροχή στους συμμετέχοντες γνώσεων και υλικού σχετικά με την ισότητα των φύλων. Το έργο διαγνώει την κατάσταση γυναικών και ανδρών, ενημερώνει σχετικά με τις ποσοστώσεις ισότητας, δεν εισάγει διακρίσεις, παρέχει ευκαιρίες ανεξάρτητα από το φύλο, τις πεποιθήσεις, τη θρησκεία, την καταγωγή, την κατάσταση της υγείας. Το έργο θα περιλαμβάνει κανόνες και κανόνες ισότητας. Δράσεις για την εφαρμογή των αρχών των ίσων ευκαιριών και της απαγόρευσης των διακρίσεων:0 εκπαιδευτικό υλικό που δεν διαιωνίζει τις διακρίσεις και τα αρνητικά στερεότυπα0 αίθουσες κατάρτισης προσαρμοσμένες στα άτομα με αναπηρίες (χωρίς αρχιτεκτονικά εμπόδια)0 παρέχουν πρόσβαση σε υλικό σχεδιασμού για τα άτομα με αναπηρία0 διέρχονται κατάρτιση/δραστηριότητες με βάση τη γνώση και όχι το φύλο, τον τόπο διαμονής, την ηλικία κ.λπ.Η στήριξη που παρέχεται στο πρόγραμμα θα καλύψει τις ανάγκες των σπουδαστών που προκύπτουν από την εκπαίδευση τους6. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Βασικός στόχος του έργου είναι η αύξηση των δεξιοτήτων τουλάχιστον 200 ατόμων (140K/60M) όσον αφορά την αποτελεσματική και αποτελεσματική είσοδο στην αγορά εργασίας μέσω του επαγγελματισμού των δραστηριοτήτων της ABK aheâEURs μεταξύ 01.01.2018 και 31.12.2019. (24 μήνες, KD3).Το σχέδιο περιλαμβάνει καθήκοντα που σχετίζονται με την άμεση υποστήριξη των σπουδαστών για την είσοδο στην αγορά εργασίας με τη διεύρυνση του πεδίου εφαρμογής και της ποιότητας των υπηρεσιών που παρέχονται από το Γραφείο Σταδιοδρομίας (KD5):- Εργασία 1: Δραστηριότητα επαγγελματιών συμβούλων στην ABK (προσωπικές συμβουλευτικές υπηρεσίες) — καθήκον 2: επαγγελματοποίηση των ικανοτήτων των εργαζομένων ABK (κατάρτιση προσωπικού) â EUR 3: επαγγελματοποίηση των εγκαταστάσεων ABK â EUR αγορά των ερευνητικών εργαλείων â EUR έργο 4: συνεργασία μεταξύ της ΑΒΚ και των ενδιαφερόμενων φορέων της αγοράς εργασίας (όσον αφορά τη δημιουργία της ίδιας της επιχειρηματικής εκπαίδευσης και της επιχειρηματικής εκπαίδευσης) â EUR 5: παρακολούθηση της επαγγελματικής σταδιοδρομίας των φοιτητών â EUR έργο συμμετέχοντες.Κάθε συμμετέχων στο έργο θα ενημερωθεί για τις βασικές αρχές της ισότητας των φύλων κατά τη διάρκεια της υποστήριξης. Κατά τη συμβουλευτική/εποπτική περίοδο, υπάρχει χρόνος για την παροχή στους συμμετέχοντες γνώσεων και υλικού σχετικά με την ισότητα των φύλων. Το έργο διαγνώει την κατάσταση γυναικών και ανδρών, ενημερώνει σχετικά με τις ποσοστώσεις ισότητας, δεν εισάγει διακρίσεις, παρέχει ευκαιρίες ανεξάρτητα από το φύλο, τις πεποιθήσεις, τη θρησκεία, την καταγωγή, την κατάσταση της υγείας. Το έργο θα περιλαμβάνει κανόνες και κανόνες ισότητας. Δράσεις για την εφαρμογή των αρχών των ίσων ευκαιριών και της απαγόρευσης των διακρίσεων:0 εκπαιδευτικό υλικό που δεν διαιωνίζει τις διακρίσεις και τα αρνητικά στερεότυπα0 αίθουσες κατάρτισης προσαρμοσμένες στα άτομα με αναπηρίες (χωρίς αρχιτεκτονικά εμπόδια)0 παρέχουν πρόσβαση σε υλικό σχεδιασμού για τα άτομα με αναπηρία0 διέρχονται κατάρτιση/δραστηριότητες με βάση τη γνώση και όχι το φύλο, τον τόπο διαμονής, την ηλικία κ.λπ.Η στήριξη που παρέχεται στο πρόγραμμα θα καλύψει τις ανάγκες των σπουδαστών που προκύπτουν από την εκπαίδευση τους6. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Βασικός στόχος του έργου είναι η αύξηση των δεξιοτήτων τουλάχιστον 200 ατόμων (140K/60M) όσον αφορά την αποτελεσματική και αποτελεσματική είσοδο στην αγορά εργασίας μέσω του επαγγελματισμού των δραστηριοτήτων της ABK aheâEURs μεταξύ 01.01.2018 και 31.12.2019. (24 μήνες, KD3).Το σχέδιο περιλαμβάνει καθήκοντα που σχετίζονται με την άμεση υποστήριξη των σπουδαστών για την είσοδο στην αγορά εργασίας με τη διεύρυνση του πεδίου εφαρμογής και της ποιότητας των υπηρεσιών που παρέχονται από το Γραφείο Σταδιοδρομίας (KD5):- Εργασία 1: Δραστηριότητα επαγγελματιών συμβούλων στην ABK (προσωπικές συμβουλευτικές υπηρεσίες) — καθήκον 2: επαγγελματοποίηση των ικανοτήτων των εργαζομένων ABK (κατάρτιση προσωπικού) â EUR 3: επαγγελματοποίηση των εγκαταστάσεων ABK â EUR αγορά των ερευνητικών εργαλείων â EUR έργο 4: συνεργασία μεταξύ της ΑΒΚ και των ενδιαφερόμενων φορέων της αγοράς εργασίας (όσον αφορά τη δημιουργία της ίδιας της επιχειρηματικής εκπαίδευσης και της επιχειρηματικής εκπαίδευσης) â EUR 5: παρακολούθηση της επαγγελματικής σταδιοδρομίας των φοιτητών â EUR έργο συμμετέχοντες.Κάθε συμμετέχων στο έργο θα ενημερωθεί για τις βασικές αρχές της ισότητας των φύλων κατά τη διάρκεια της υποστήριξης. Κατά τη συμβουλευτική/εποπτική περίοδο, υπάρχει χρόνος για την παροχή στους συμμετέχοντες γνώσεων και υλικού σχετικά με την ισότητα των φύλων. Το έργο διαγνώει την κατάσταση γυναικών και ανδρών, ενημερώνει σχετικά με τις ποσοστώσεις ισότητας, δεν εισάγει διακρίσεις, παρέχει ευκαιρίες ανεξάρτητα από το φύλο, τις πεποιθήσεις, τη θρησκεία, την καταγωγή, την κατάσταση της υγείας. Το έργο θα περιλαμβάνει κανόνες και κανόνες ισότητας. Δράσεις για την εφαρμογή των αρχών των ίσων ευκαιριών και της απαγόρευσης των διακρίσεων:0 εκπαιδευτικό υλικό που δεν διαιωνίζει τις διακρίσεις και τα αρνητικά στερεότυπα0 αίθουσες κατάρτισης προσαρμοσμένες στα άτομα με αναπηρίες (χωρίς αρχιτεκτονικά εμπόδια)0 παρέχουν πρόσβαση σε υλικό σχεδιασμού για τα άτομα με αναπηρία0 διέρχονται κατάρτιση/δραστηριότητες με βάση τη γνώση και όχι το φύλο, τον τόπο διαμονής, την ηλικία κ.λπ.Η στήριξη που παρέχεται στο πρόγραμμα θα καλύψει τις ανάγκες των σπουδαστών που προκύπτουν από την εκπαίδευση τους6. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hlavným cieľom projektu je zvýšiť zručnosti najmenej 200 ľudí (140K/60M) z hľadiska efektívneho a efektívneho vstupu na trh práce profesionalizáciou aktivít ABK v období od 1. 1. 2018 do 31.12.2019. (24 mesiacov, KD3).Projekt zahŕňa úlohy týkajúce sa priamej podpory študentov pri vstupe na trh práce rozšírením rozsahu a kvality služieb poskytovaných Úradom pre kariéru (KD5):- Úloha 1: Činnosť profesionálnych poradcov v ABK (osobné poradenské služby)- úloha 2: profesionalizácia kompetencií zamestnancov ABK (školiaci personál) úloha 3: profesionalizácia zariadení ABK akvizícia výskumných nástrojov › Úloha 4: spolupráca medzi ABK a zainteresovanými stranami na trhu práce (z hľadiska zakladania vlastného podnikateľského a podnikateľského vzdelávania) › Úloha č. 5: monitorovanie profesionálnej kariéry študentov â EUR účastníkov projektu.Každý účastník projektu bude informovaný o základných princípoch rodovej rovnosti počas podpory. V poradenskom/rozsiahlom období je čas poskytnúť účastníkom poznatky a materiál o rodovej rovnosti. Projekt diagnostikuje situáciu žien a mužov, informuje o rovnosti kvót, nediskriminuje, poskytuje príležitosti bez ohľadu na pohlavie, vieru, náboženstvo, pôvod, zdravotný stav. Projekt bude obsahovať pravidlá a pravidlá rovnosti.Opatrenia na implementáciu zásad rovnosti príležitostí a nediskriminácie:0 školiacich materiálov, ktoré neudržiavajú diskrimináciu a negatívne stereotypy0 školiacich miestností prispôsobených osobám so zdravotným postihnutím (bez architektonických bariér)0 poskytujú prístup k dizajnovým materiálom pre ľudí so zdravotným postihnutím0, ktorí absolvujú odbornú prípravu/činnosti založené skôr na poznatkoch, než na základe pohlavia, miesta bydliska, veku atď. Podpora poskytnutá v rámci projektu uspokojí potreby študentov vyplývajúce z ich študijného vzdelávania6. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavným cieľom projektu je zvýšiť zručnosti najmenej 200 ľudí (140K/60M) z hľadiska efektívneho a efektívneho vstupu na trh práce profesionalizáciou aktivít ABK v období od 1. 1. 2018 do 31.12.2019. (24 mesiacov, KD3).Projekt zahŕňa úlohy týkajúce sa priamej podpory študentov pri vstupe na trh práce rozšírením rozsahu a kvality služieb poskytovaných Úradom pre kariéru (KD5):- Úloha 1: Činnosť profesionálnych poradcov v ABK (osobné poradenské služby)- úloha 2: profesionalizácia kompetencií zamestnancov ABK (školiaci personál) úloha 3: profesionalizácia zariadení ABK akvizícia výskumných nástrojov › Úloha 4: spolupráca medzi ABK a zainteresovanými stranami na trhu práce (z hľadiska zakladania vlastného podnikateľského a podnikateľského vzdelávania) › Úloha č. 5: monitorovanie profesionálnej kariéry študentov â EUR účastníkov projektu.Každý účastník projektu bude informovaný o základných princípoch rodovej rovnosti počas podpory. V poradenskom/rozsiahlom období je čas poskytnúť účastníkom poznatky a materiál o rodovej rovnosti. Projekt diagnostikuje situáciu žien a mužov, informuje o rovnosti kvót, nediskriminuje, poskytuje príležitosti bez ohľadu na pohlavie, vieru, náboženstvo, pôvod, zdravotný stav. Projekt bude obsahovať pravidlá a pravidlá rovnosti.Opatrenia na implementáciu zásad rovnosti príležitostí a nediskriminácie:0 školiacich materiálov, ktoré neudržiavajú diskrimináciu a negatívne stereotypy0 školiacich miestností prispôsobených osobám so zdravotným postihnutím (bez architektonických bariér)0 poskytujú prístup k dizajnovým materiálom pre ľudí so zdravotným postihnutím0, ktorí absolvujú odbornú prípravu/činnosti založené skôr na poznatkoch, než na základe pohlavia, miesta bydliska, veku atď. Podpora poskytnutá v rámci projektu uspokojí potreby študentov vyplývajúce z ich študijného vzdelávania6. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavným cieľom projektu je zvýšiť zručnosti najmenej 200 ľudí (140K/60M) z hľadiska efektívneho a efektívneho vstupu na trh práce profesionalizáciou aktivít ABK v období od 1. 1. 2018 do 31.12.2019. (24 mesiacov, KD3).Projekt zahŕňa úlohy týkajúce sa priamej podpory študentov pri vstupe na trh práce rozšírením rozsahu a kvality služieb poskytovaných Úradom pre kariéru (KD5):- Úloha 1: Činnosť profesionálnych poradcov v ABK (osobné poradenské služby)- úloha 2: profesionalizácia kompetencií zamestnancov ABK (školiaci personál) úloha 3: profesionalizácia zariadení ABK akvizícia výskumných nástrojov › Úloha 4: spolupráca medzi ABK a zainteresovanými stranami na trhu práce (z hľadiska zakladania vlastného podnikateľského a podnikateľského vzdelávania) › Úloha č. 5: monitorovanie profesionálnej kariéry študentov â EUR účastníkov projektu.Každý účastník projektu bude informovaný o základných princípoch rodovej rovnosti počas podpory. V poradenskom/rozsiahlom období je čas poskytnúť účastníkom poznatky a materiál o rodovej rovnosti. Projekt diagnostikuje situáciu žien a mužov, informuje o rovnosti kvót, nediskriminuje, poskytuje príležitosti bez ohľadu na pohlavie, vieru, náboženstvo, pôvod, zdravotný stav. Projekt bude obsahovať pravidlá a pravidlá rovnosti.Opatrenia na implementáciu zásad rovnosti príležitostí a nediskriminácie:0 školiacich materiálov, ktoré neudržiavajú diskrimináciu a negatívne stereotypy0 školiacich miestností prispôsobených osobám so zdravotným postihnutím (bez architektonických bariér)0 poskytujú prístup k dizajnovým materiálom pre ľudí so zdravotným postihnutím0, ktorí absolvujú odbornú prípravu/činnosti založené skôr na poznatkoch, než na základe pohlavia, miesta bydliska, veku atď. Podpora poskytnutá v rámci projektu uspokojí potreby študentov vyplývajúce z ich študijného vzdelávania6. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen päätavoitteena on parantaa vähintään 200 henkilön (140K/60M) taitoja, jotta he pääsisivät tehokkaasti ja tehokkaasti työmarkkinoille, ammattimaistamalla ABK aheâ EUR:n toimintaa 1.1.2018–31.12.2019. (24 kuukautta, KD3). Hanke sisältää tehtäviä, jotka liittyvät opiskelijoiden suoraan tukeen työmarkkinoille pääsyssä laajentamalla uratoimiston (KD5) tarjoamien palvelujen soveltamisalaa ja laatua:- Tehtävä 1: Ammatillisten neuvonantajien toiminta ABK:ssa (henkilökohtaiset neuvontapalvelut)- tehtävä 2: ABK:n työntekijöiden osaamisen ammattimaistaminen (koulutushenkilöstö) tehtävä 3: ABK-tilojen ammattimaistaminen tutkimusvälineiden hankintaan tehtävä 4: ABK:n ja työmarkkinoiden sidosryhmien välinen yhteistyö (oman yritys- ja yrittäjyyskoulutuksen perustaminen) tehtävä 5: seuraa opiskelijoiden urakehitystä projektin osallistujien kanssa.Jokainen projektin osallistuja saa tietoa sukupuolten tasa-arvon perusperiaatteista tuen aikana. Neuvoa-antavana/laaja-alaisena aikana on aikaa tarjota osallistujille tietoa ja aineistoa sukupuolten tasa-arvosta. Hankkeessa diagnosoidaan naisten ja miesten tilanne, tiedotetaan tasa-arvokiintiöistä, ei syrjitä, annetaan mahdollisuuksia sukupuolesta, vakaumuksesta, uskonnosta, alkuperästä ja terveydentilasta riippumatta. Hanke sisältää säännöt ja tasa-arvosäännöt.Yhdenvertaisten mahdollisuuksien ja syrjimättömyyden periaatteiden täytäntöönpanotoimet:0 koulutusmateriaalia, joka ei jatku syrjintää, ja kielteisiä stereotypioita0 vammaisille henkilöille sovitetut koulutustilat0 (ilman arkkitehtonisia esteitä)0 tarjoavat suunnittelumateriaalin vammaisille0, jotka perustuvat tietämykseen eikä sukupuoleen, asuinpaikkaan, ikään jne. Hankkeen tarjoama tuki vastaa opiskelijoiden tarpeita, jotka johtuvat heidän opintokoulutuksestaan6. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen päätavoitteena on parantaa vähintään 200 henkilön (140K/60M) taitoja, jotta he pääsisivät tehokkaasti ja tehokkaasti työmarkkinoille, ammattimaistamalla ABK aheâ EUR:n toimintaa 1.1.2018–31.12.2019. (24 kuukautta, KD3). Hanke sisältää tehtäviä, jotka liittyvät opiskelijoiden suoraan tukeen työmarkkinoille pääsyssä laajentamalla uratoimiston (KD5) tarjoamien palvelujen soveltamisalaa ja laatua:- Tehtävä 1: Ammatillisten neuvonantajien toiminta ABK:ssa (henkilökohtaiset neuvontapalvelut)- tehtävä 2: ABK:n työntekijöiden osaamisen ammattimaistaminen (koulutushenkilöstö) tehtävä 3: ABK-tilojen ammattimaistaminen tutkimusvälineiden hankintaan tehtävä 4: ABK:n ja työmarkkinoiden sidosryhmien välinen yhteistyö (oman yritys- ja yrittäjyyskoulutuksen perustaminen) tehtävä 5: seuraa opiskelijoiden urakehitystä projektin osallistujien kanssa.Jokainen projektin osallistuja saa tietoa sukupuolten tasa-arvon perusperiaatteista tuen aikana. Neuvoa-antavana/laaja-alaisena aikana on aikaa tarjota osallistujille tietoa ja aineistoa sukupuolten tasa-arvosta. Hankkeessa diagnosoidaan naisten ja miesten tilanne, tiedotetaan tasa-arvokiintiöistä, ei syrjitä, annetaan mahdollisuuksia sukupuolesta, vakaumuksesta, uskonnosta, alkuperästä ja terveydentilasta riippumatta. Hanke sisältää säännöt ja tasa-arvosäännöt.Yhdenvertaisten mahdollisuuksien ja syrjimättömyyden periaatteiden täytäntöönpanotoimet:0 koulutusmateriaalia, joka ei jatku syrjintää, ja kielteisiä stereotypioita0 vammaisille henkilöille sovitetut koulutustilat0 (ilman arkkitehtonisia esteitä)0 tarjoavat suunnittelumateriaalin vammaisille0, jotka perustuvat tietämykseen eikä sukupuoleen, asuinpaikkaan, ikään jne. Hankkeen tarjoama tuki vastaa opiskelijoiden tarpeita, jotka johtuvat heidän opintokoulutuksestaan6. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen päätavoitteena on parantaa vähintään 200 henkilön (140K/60M) taitoja, jotta he pääsisivät tehokkaasti ja tehokkaasti työmarkkinoille, ammattimaistamalla ABK aheâ EUR:n toimintaa 1.1.2018–31.12.2019. (24 kuukautta, KD3). Hanke sisältää tehtäviä, jotka liittyvät opiskelijoiden suoraan tukeen työmarkkinoille pääsyssä laajentamalla uratoimiston (KD5) tarjoamien palvelujen soveltamisalaa ja laatua:- Tehtävä 1: Ammatillisten neuvonantajien toiminta ABK:ssa (henkilökohtaiset neuvontapalvelut)- tehtävä 2: ABK:n työntekijöiden osaamisen ammattimaistaminen (koulutushenkilöstö) tehtävä 3: ABK-tilojen ammattimaistaminen tutkimusvälineiden hankintaan tehtävä 4: ABK:n ja työmarkkinoiden sidosryhmien välinen yhteistyö (oman yritys- ja yrittäjyyskoulutuksen perustaminen) tehtävä 5: seuraa opiskelijoiden urakehitystä projektin osallistujien kanssa.Jokainen projektin osallistuja saa tietoa sukupuolten tasa-arvon perusperiaatteista tuen aikana. Neuvoa-antavana/laaja-alaisena aikana on aikaa tarjota osallistujille tietoa ja aineistoa sukupuolten tasa-arvosta. Hankkeessa diagnosoidaan naisten ja miesten tilanne, tiedotetaan tasa-arvokiintiöistä, ei syrjitä, annetaan mahdollisuuksia sukupuolesta, vakaumuksesta, uskonnosta, alkuperästä ja terveydentilasta riippumatta. Hanke sisältää säännöt ja tasa-arvosäännöt.Yhdenvertaisten mahdollisuuksien ja syrjimättömyyden periaatteiden täytäntöönpanotoimet:0 koulutusmateriaalia, joka ei jatku syrjintää, ja kielteisiä stereotypioita0 vammaisille henkilöille sovitetut koulutustilat0 (ilman arkkitehtonisia esteitä)0 tarjoavat suunnittelumateriaalin vammaisille0, jotka perustuvat tietämykseen eikä sukupuoleen, asuinpaikkaan, ikään jne. Hankkeen tarjoama tuki vastaa opiskelijoiden tarpeita, jotka johtuvat heidän opintokoulutuksestaan6. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt fő célkitűzése, hogy az ABK tevékenységeinek professzionalizálásával 2018. január 1. és 2019. december 31. között legalább 200 fő (140K/60M) készségeit fejlessze a munkaerőpiacra való hatékony és eredményes belépés tekintetében. (24 hónap, KD3).A projekt magában foglalja a hallgatók közvetlen támogatásához kapcsolódó feladatokat a munkaerőpiacra való belépéshez a Karrier Iroda által nyújtott szolgáltatások körének és minőségének bővítésével (KD5):- 1. feladat: Szakmai tanácsadók tevékenysége az ABK-ban (személyes tanácsadási szolgáltatások) – 2. feladat: az ABK alkalmazottai kompetenciáinak professzionalizálása (képzési személyzet) 3. feladat: az ABK létesítmények professzionalizálása kutatási eszközök beszerzése 4. feladat: együttműködés az ABK és a munkaerő-piaci érdekelt felek között (a saját vállalkozások és a vállalkozói ismeretek oktatása tekintetében) 5. feladat: figyelemmel kíséri a diákok szakmai karrierjét a projekt résztvevőinek.A projekt minden résztvevője tájékoztatást kap a nemek közötti egyenlőség alapelveiről a támogatás során. A tanácsadási/megközelítési időszakban elegendő idő áll rendelkezésre a résztvevők számára a nemek közötti egyenlőséggel kapcsolatos ismeretek és anyagok rendelkezésre bocsátására. A projekt a nők és férfiak helyzetét diagnosztizálja, tájékoztatást nyújt az egyenlőségi kvótákról, nem tesz különbséget, nem ad lehetőségeket nemtől, meggyőződéstől, vallástól, származástól és egészségi állapottól függetlenül. A projekt szabályokat és egyenlőségi szabályokat fog tartalmazni.Az esélyegyenlőség és a megkülönböztetésmentesség elveinek végrehajtására irányuló intézkedések:0 olyan képzési anyagok, amelyek nem állandósítják a hátrányos megkülönböztetést és a negatív sztereotípiákat0 a fogyatékossággal élő személyek igényeihez igazított (építészeti korlátok nélkül)0 képzési anyagokhoz való hozzáférést biztosítanak a fogyatékossággal élők számára0 a tudáson, nem pedig a nemen, a lakóhelyen, az életkoron stb. alapuló képzésben/tevékenységekben részt vevő személyek számára.A projektben nyújtott támogatás kielégíti a hallgatók tanulmányi oktatásból eredő igényeit6. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt fő célkitűzése, hogy az ABK tevékenységeinek professzionalizálásával 2018. január 1. és 2019. december 31. között legalább 200 fő (140K/60M) készségeit fejlessze a munkaerőpiacra való hatékony és eredményes belépés tekintetében. (24 hónap, KD3).A projekt magában foglalja a hallgatók közvetlen támogatásához kapcsolódó feladatokat a munkaerőpiacra való belépéshez a Karrier Iroda által nyújtott szolgáltatások körének és minőségének bővítésével (KD5):- 1. feladat: Szakmai tanácsadók tevékenysége az ABK-ban (személyes tanácsadási szolgáltatások) – 2. feladat: az ABK alkalmazottai kompetenciáinak professzionalizálása (képzési személyzet) 3. feladat: az ABK létesítmények professzionalizálása kutatási eszközök beszerzése 4. feladat: együttműködés az ABK és a munkaerő-piaci érdekelt felek között (a saját vállalkozások és a vállalkozói ismeretek oktatása tekintetében) 5. feladat: figyelemmel kíséri a diákok szakmai karrierjét a projekt résztvevőinek.A projekt minden résztvevője tájékoztatást kap a nemek közötti egyenlőség alapelveiről a támogatás során. A tanácsadási/megközelítési időszakban elegendő idő áll rendelkezésre a résztvevők számára a nemek közötti egyenlőséggel kapcsolatos ismeretek és anyagok rendelkezésre bocsátására. A projekt a nők és férfiak helyzetét diagnosztizálja, tájékoztatást nyújt az egyenlőségi kvótákról, nem tesz különbséget, nem ad lehetőségeket nemtől, meggyőződéstől, vallástól, származástól és egészségi állapottól függetlenül. A projekt szabályokat és egyenlőségi szabályokat fog tartalmazni.Az esélyegyenlőség és a megkülönböztetésmentesség elveinek végrehajtására irányuló intézkedések:0 olyan képzési anyagok, amelyek nem állandósítják a hátrányos megkülönböztetést és a negatív sztereotípiákat0 a fogyatékossággal élő személyek igényeihez igazított (építészeti korlátok nélkül)0 képzési anyagokhoz való hozzáférést biztosítanak a fogyatékossággal élők számára0 a tudáson, nem pedig a nemen, a lakóhelyen, az életkoron stb. alapuló képzésben/tevékenységekben részt vevő személyek számára.A projektben nyújtott támogatás kielégíti a hallgatók tanulmányi oktatásból eredő igényeit6. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt fő célkitűzése, hogy az ABK tevékenységeinek professzionalizálásával 2018. január 1. és 2019. december 31. között legalább 200 fő (140K/60M) készségeit fejlessze a munkaerőpiacra való hatékony és eredményes belépés tekintetében. (24 hónap, KD3).A projekt magában foglalja a hallgatók közvetlen támogatásához kapcsolódó feladatokat a munkaerőpiacra való belépéshez a Karrier Iroda által nyújtott szolgáltatások körének és minőségének bővítésével (KD5):- 1. feladat: Szakmai tanácsadók tevékenysége az ABK-ban (személyes tanácsadási szolgáltatások) – 2. feladat: az ABK alkalmazottai kompetenciáinak professzionalizálása (képzési személyzet) 3. feladat: az ABK létesítmények professzionalizálása kutatási eszközök beszerzése 4. feladat: együttműködés az ABK és a munkaerő-piaci érdekelt felek között (a saját vállalkozások és a vállalkozói ismeretek oktatása tekintetében) 5. feladat: figyelemmel kíséri a diákok szakmai karrierjét a projekt résztvevőinek.A projekt minden résztvevője tájékoztatást kap a nemek közötti egyenlőség alapelveiről a támogatás során. A tanácsadási/megközelítési időszakban elegendő idő áll rendelkezésre a résztvevők számára a nemek közötti egyenlőséggel kapcsolatos ismeretek és anyagok rendelkezésre bocsátására. A projekt a nők és férfiak helyzetét diagnosztizálja, tájékoztatást nyújt az egyenlőségi kvótákról, nem tesz különbséget, nem ad lehetőségeket nemtől, meggyőződéstől, vallástól, származástól és egészségi állapottól függetlenül. A projekt szabályokat és egyenlőségi szabályokat fog tartalmazni.Az esélyegyenlőség és a megkülönböztetésmentesség elveinek végrehajtására irányuló intézkedések:0 olyan képzési anyagok, amelyek nem állandósítják a hátrányos megkülönböztetést és a negatív sztereotípiákat0 a fogyatékossággal élő személyek igényeihez igazított (építészeti korlátok nélkül)0 képzési anyagokhoz való hozzáférést biztosítanak a fogyatékossággal élők számára0 a tudáson, nem pedig a nemen, a lakóhelyen, az életkoron stb. alapuló képzésben/tevékenységekben részt vevő személyek számára.A projektben nyújtott támogatás kielégíti a hallgatók tanulmányi oktatásból eredő igényeit6. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hlavním cílem projektu je zvýšit dovednosti nejméně 200 osob (140K/60M) z hlediska účinného a účinného vstupu na trh práce prostřednictvím profesionalizace činností ABK v období od 1. ledna 2018 do 31.12.2019. (24 měsíců, KD3).Projekt zahrnuje úkoly související s přímou podporou studentů při vstupu do práce na trhu práce rozšířením rozsahu a kvality služeb poskytovaných kariérním úřadem (KD5):- úkol 1: Činnost odborných poradců v ABK (osobní poradenské služby) – úkol 2: profesionalizace kompetencí zaměstnanců ABK (školitelů) › úkol 3: profesionalizace zařízení ABK › získávání výzkumných nástrojů › úkol 4: spolupráce mezi ABK a zúčastněnými stranami na trhu práce (pokud jde o zakládání vlastního vzdělávání v oblasti podnikání a podnikání) – úkol č. 5: sledování profesní kariéry studentů â EUR účastníků projektu.Každý účastník projektu bude informován o základních principech rovnosti žen a mužů během podpory. V období poradenství/dosahování je čas poskytnout účastníkům znalosti a materiály týkající se rovnosti žen a mužů. Projekt diagnostikuje situaci žen a mužů, informuje o kvótách pro rovnost, nediskriminuje, poskytuje příležitosti bez ohledu na pohlaví, víru, náboženství, původ, zdravotní stav. Projekt bude obsahovat pravidla a pravidla rovnosti.Akce pro provádění zásad rovných příležitostí a nediskriminace:0 školicí materiály, které nezachovávají diskriminaci a negativní stereotypy0 školicí místnosti přizpůsobené osobám se zdravotním postižením (bez architektonických bariér)0 poskytují přístup k projektovým materiálům pro osoby se zdravotním postižením0 absolvování školení/činností na základě znalostí, nikoli na základě pohlaví, místa bydliště, věku atd. Podpora poskytovaná v rámci projektu bude odpovídat potřebám studentů vyplývajících z jejich studijního vzdělání6. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavním cílem projektu je zvýšit dovednosti nejméně 200 osob (140K/60M) z hlediska účinného a účinného vstupu na trh práce prostřednictvím profesionalizace činností ABK v období od 1. ledna 2018 do 31.12.2019. (24 měsíců, KD3).Projekt zahrnuje úkoly související s přímou podporou studentů při vstupu do práce na trhu práce rozšířením rozsahu a kvality služeb poskytovaných kariérním úřadem (KD5):- úkol 1: Činnost odborných poradců v ABK (osobní poradenské služby) – úkol 2: profesionalizace kompetencí zaměstnanců ABK (školitelů) › úkol 3: profesionalizace zařízení ABK › získávání výzkumných nástrojů › úkol 4: spolupráce mezi ABK a zúčastněnými stranami na trhu práce (pokud jde o zakládání vlastního vzdělávání v oblasti podnikání a podnikání) – úkol č. 5: sledování profesní kariéry studentů â EUR účastníků projektu.Každý účastník projektu bude informován o základních principech rovnosti žen a mužů během podpory. V období poradenství/dosahování je čas poskytnout účastníkům znalosti a materiály týkající se rovnosti žen a mužů. Projekt diagnostikuje situaci žen a mužů, informuje o kvótách pro rovnost, nediskriminuje, poskytuje příležitosti bez ohledu na pohlaví, víru, náboženství, původ, zdravotní stav. Projekt bude obsahovat pravidla a pravidla rovnosti.Akce pro provádění zásad rovných příležitostí a nediskriminace:0 školicí materiály, které nezachovávají diskriminaci a negativní stereotypy0 školicí místnosti přizpůsobené osobám se zdravotním postižením (bez architektonických bariér)0 poskytují přístup k projektovým materiálům pro osoby se zdravotním postižením0 absolvování školení/činností na základě znalostí, nikoli na základě pohlaví, místa bydliště, věku atd. Podpora poskytovaná v rámci projektu bude odpovídat potřebám studentů vyplývajících z jejich studijního vzdělání6. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavním cílem projektu je zvýšit dovednosti nejméně 200 osob (140K/60M) z hlediska účinného a účinného vstupu na trh práce prostřednictvím profesionalizace činností ABK v období od 1. ledna 2018 do 31.12.2019. (24 měsíců, KD3).Projekt zahrnuje úkoly související s přímou podporou studentů při vstupu do práce na trhu práce rozšířením rozsahu a kvality služeb poskytovaných kariérním úřadem (KD5):- úkol 1: Činnost odborných poradců v ABK (osobní poradenské služby) – úkol 2: profesionalizace kompetencí zaměstnanců ABK (školitelů) › úkol 3: profesionalizace zařízení ABK › získávání výzkumných nástrojů › úkol 4: spolupráce mezi ABK a zúčastněnými stranami na trhu práce (pokud jde o zakládání vlastního vzdělávání v oblasti podnikání a podnikání) – úkol č. 5: sledování profesní kariéry studentů â EUR účastníků projektu.Každý účastník projektu bude informován o základních principech rovnosti žen a mužů během podpory. V období poradenství/dosahování je čas poskytnout účastníkům znalosti a materiály týkající se rovnosti žen a mužů. Projekt diagnostikuje situaci žen a mužů, informuje o kvótách pro rovnost, nediskriminuje, poskytuje příležitosti bez ohledu na pohlaví, víru, náboženství, původ, zdravotní stav. Projekt bude obsahovat pravidla a pravidla rovnosti.Akce pro provádění zásad rovných příležitostí a nediskriminace:0 školicí materiály, které nezachovávají diskriminaci a negativní stereotypy0 školicí místnosti přizpůsobené osobám se zdravotním postižením (bez architektonických bariér)0 poskytují přístup k projektovým materiálům pro osoby se zdravotním postižením0 absolvování školení/činností na základě znalostí, nikoli na základě pohlaví, místa bydliště, věku atd. Podpora poskytovaná v rámci projektu bude odpovídat potřebám studentů vyplývajících z jejich studijního vzdělání6. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta galvenais mērķis ir paaugstināt vismaz 200 cilvēku (140K/60M) prasmes efektīvas un efektīvas ienākšanas darba tirgū ziņā, profesionalizējot ABK aheâ EUR aktivitātes laikā no 01.01.2018. līdz 31.12.2019. (24 mēneši, KD3).Projektā ietilpst uzdevumi, kas saistīti ar studentu tiešu atbalstu darba tirgū, paplašinot Karjeras biroja (KD5) sniegto pakalpojumu apjomu un kvalitāti:- 1. uzdevums: Profesionālo konsultantu darbība ABK (personīgo konsultāciju pakalpojumi) — 2. uzdevums: profesionalizācija kompetences ABK darbiniekiem (apmācības personāls) â EUR uzdevums 3: profesionalizācija ABK iekārtu â EUR iegāde pētniecības instrumentu EUR uzdevums 4: sadarbība starp ABK un darba tirgus ieinteresētajām personām (attiecībā uz savas uzņēmējdarbības un uzņēmējdarbības izglītības izveidi) â EUR 5 uzdevums: projekta dalībnieku profesionālās karjeras uzraudzība. Katrs projekta dalībnieks tiks informēts par dzimumu līdztiesības pamatprincipiem atbalsta laikā. Konsultāciju/pasludināšanas periodā dalībniekiem ir laiks sniegt zināšanas un materiālus par dzimumu līdztiesību. Projekts diagnosticē sieviešu un vīriešu situāciju, informē par līdztiesības kvotām, nediskriminē, sniedz iespējas neatkarīgi no dzimuma, ticības, reliģijas, izcelsmes, veselības stāvokļa. Projekts ietvers noteikumus un vienlīdzības noteikumus.Darbības vienlīdzīgu iespēju un nediskriminācijas principu īstenošanai:0 mācību materiāli, kas neturpina diskrimināciju un negatīvus stereotipus0 personām ar invaliditāti pielāgotas mācību telpas (bez arhitektūras šķēršļiem)0 nodrošina piekļuvi dizaina materiāliem cilvēkiem ar invaliditāti0, kas iziet apmācību/darbības, pamatojoties uz zināšanām, nevis dzimumu, dzīvesvietu, vecumu utt. Projektā sniegtais atbalsts atbildīs studentu vajadzībām, kas izriet no studiju izglītības6. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta galvenais mērķis ir paaugstināt vismaz 200 cilvēku (140K/60M) prasmes efektīvas un efektīvas ienākšanas darba tirgū ziņā, profesionalizējot ABK aheâ EUR aktivitātes laikā no 01.01.2018. līdz 31.12.2019. (24 mēneši, KD3).Projektā ietilpst uzdevumi, kas saistīti ar studentu tiešu atbalstu darba tirgū, paplašinot Karjeras biroja (KD5) sniegto pakalpojumu apjomu un kvalitāti:- 1. uzdevums: Profesionālo konsultantu darbība ABK (personīgo konsultāciju pakalpojumi) — 2. uzdevums: profesionalizācija kompetences ABK darbiniekiem (apmācības personāls) â EUR uzdevums 3: profesionalizācija ABK iekārtu â EUR iegāde pētniecības instrumentu EUR uzdevums 4: sadarbība starp ABK un darba tirgus ieinteresētajām personām (attiecībā uz savas uzņēmējdarbības un uzņēmējdarbības izglītības izveidi) â EUR 5 uzdevums: projekta dalībnieku profesionālās karjeras uzraudzība. Katrs projekta dalībnieks tiks informēts par dzimumu līdztiesības pamatprincipiem atbalsta laikā. Konsultāciju/pasludināšanas periodā dalībniekiem ir laiks sniegt zināšanas un materiālus par dzimumu līdztiesību. Projekts diagnosticē sieviešu un vīriešu situāciju, informē par līdztiesības kvotām, nediskriminē, sniedz iespējas neatkarīgi no dzimuma, ticības, reliģijas, izcelsmes, veselības stāvokļa. Projekts ietvers noteikumus un vienlīdzības noteikumus.Darbības vienlīdzīgu iespēju un nediskriminācijas principu īstenošanai:0 mācību materiāli, kas neturpina diskrimināciju un negatīvus stereotipus0 personām ar invaliditāti pielāgotas mācību telpas (bez arhitektūras šķēršļiem)0 nodrošina piekļuvi dizaina materiāliem cilvēkiem ar invaliditāti0, kas iziet apmācību/darbības, pamatojoties uz zināšanām, nevis dzimumu, dzīvesvietu, vecumu utt. Projektā sniegtais atbalsts atbildīs studentu vajadzībām, kas izriet no studiju izglītības6. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta galvenais mērķis ir paaugstināt vismaz 200 cilvēku (140K/60M) prasmes efektīvas un efektīvas ienākšanas darba tirgū ziņā, profesionalizējot ABK aheâ EUR aktivitātes laikā no 01.01.2018. līdz 31.12.2019. (24 mēneši, KD3).Projektā ietilpst uzdevumi, kas saistīti ar studentu tiešu atbalstu darba tirgū, paplašinot Karjeras biroja (KD5) sniegto pakalpojumu apjomu un kvalitāti:- 1. uzdevums: Profesionālo konsultantu darbība ABK (personīgo konsultāciju pakalpojumi) — 2. uzdevums: profesionalizācija kompetences ABK darbiniekiem (apmācības personāls) â EUR uzdevums 3: profesionalizācija ABK iekārtu â EUR iegāde pētniecības instrumentu EUR uzdevums 4: sadarbība starp ABK un darba tirgus ieinteresētajām personām (attiecībā uz savas uzņēmējdarbības un uzņēmējdarbības izglītības izveidi) â EUR 5 uzdevums: projekta dalībnieku profesionālās karjeras uzraudzība. Katrs projekta dalībnieks tiks informēts par dzimumu līdztiesības pamatprincipiem atbalsta laikā. Konsultāciju/pasludināšanas periodā dalībniekiem ir laiks sniegt zināšanas un materiālus par dzimumu līdztiesību. Projekts diagnosticē sieviešu un vīriešu situāciju, informē par līdztiesības kvotām, nediskriminē, sniedz iespējas neatkarīgi no dzimuma, ticības, reliģijas, izcelsmes, veselības stāvokļa. Projekts ietvers noteikumus un vienlīdzības noteikumus.Darbības vienlīdzīgu iespēju un nediskriminācijas principu īstenošanai:0 mācību materiāli, kas neturpina diskrimināciju un negatīvus stereotipus0 personām ar invaliditāti pielāgotas mācību telpas (bez arhitektūras šķēršļiem)0 nodrošina piekļuvi dizaina materiāliem cilvēkiem ar invaliditāti0, kas iziet apmācību/darbības, pamatojoties uz zināšanām, nevis dzimumu, dzīvesvietu, vecumu utt. Projektā sniegtais atbalsts atbildīs studentu vajadzībām, kas izriet no studiju izglītības6. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é príomhchuspóir an tionscadail scileanna 200 duine ar a laghad a ardú (140K/60M) ó thaobh dul isteach éifeachtach agus éifeachtach sa mhargadh saothair trí ghníomhaíochtaí ABK aheâEUR a ghairmiúlú idir 01.01.2018 agus 31.12.2019. (24 mhí, KD3).Áirítear sa tionscadal cúraimí a bhaineann le tacaíocht dhíreach do mhic léinn dul isteach sa mhargadh saothair trí raon feidhme agus cáilíocht na seirbhísí a sholáthraíonn an Oifig Gairme (KD5):- Tasc 1: Gníomhaíocht comhairleoirí gairmiúla in ABK (seirbhísí comhairleoireachta pearsanta)- tasc 2: gairmiúlacht inniúlachtaí na bhfostaithe ABK (foireann oiliúna) â EUR tasc 3: gairmiúlacht na n-áiseanna ABK â EUR fháil uirlisí taighde â EUR tasc 4: comhar idir ABK agus páirtithe leasmhara sa mhargadh saothair (maidir le hoideachas gnó agus fiontraíochta féin a bhunú) monatóireacht a dhéanamh ar ghairmeacha gairmiúla na mac léinn â EUR Beidh rannpháirtithe tionscadail.Each rannpháirtí sa tionscadal a chur ar an eolas faoi na prionsabail bhunúsacha an chomhionannais inscne le linn na tacaíochta. Sa tréimhse chomhairleach/theachtach, tá am ann eolas agus ábhar a chur ar fáil do rannpháirtithe maidir le comhionannas inscne. Leis an tionscadal, déantar staid na mban agus na bhfear a dhiagnóisiú, cuirtear ar an eolas é faoi chuótaí comhionannais, ní dhéantar idirdhealú ann, cuirtear deiseanna ar fáil gan beann ar inscne, creideamh, reiligiún, bunús, stádas sláinte. Beidh rialacha agus rialacha comhionannais sa tionscadal.Gníomhaíochtaí chun prionsabail an chomhionannais deiseanna agus an neamh-idirdhealaithe a chur chun feidhme:0 ábhar oiliúna nach mbuanaíonn idirdhealú agus steiréitíopaí diúltacha0 seomraí oiliúna atá curtha in oiriúint do dhaoine faoi mhíchumas (gan bacainní ailtireachta)0 soláthraítear rochtain ar ábhair deartha do dhaoine faoi mhíchumas0 a théann faoi oiliúint/gníomhaíochtaí bunaithe ar eolas seachas inscne, áit chónaithe, aois, etc.Comhlíonfaidh an tacaíocht a chuirtear ar fáil sa tionscadal riachtanais na mac léinn a eascraíonn as a n-oideachas staidéir6. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é príomhchuspóir an tionscadail scileanna 200 duine ar a laghad a ardú (140K/60M) ó thaobh dul isteach éifeachtach agus éifeachtach sa mhargadh saothair trí ghníomhaíochtaí ABK aheâEUR a ghairmiúlú idir 01.01.2018 agus 31.12.2019. (24 mhí, KD3).Áirítear sa tionscadal cúraimí a bhaineann le tacaíocht dhíreach do mhic léinn dul isteach sa mhargadh saothair trí raon feidhme agus cáilíocht na seirbhísí a sholáthraíonn an Oifig Gairme (KD5):- Tasc 1: Gníomhaíocht comhairleoirí gairmiúla in ABK (seirbhísí comhairleoireachta pearsanta)- tasc 2: gairmiúlacht inniúlachtaí na bhfostaithe ABK (foireann oiliúna) â EUR tasc 3: gairmiúlacht na n-áiseanna ABK â EUR fháil uirlisí taighde â EUR tasc 4: comhar idir ABK agus páirtithe leasmhara sa mhargadh saothair (maidir le hoideachas gnó agus fiontraíochta féin a bhunú) monatóireacht a dhéanamh ar ghairmeacha gairmiúla na mac léinn â EUR Beidh rannpháirtithe tionscadail.Each rannpháirtí sa tionscadal a chur ar an eolas faoi na prionsabail bhunúsacha an chomhionannais inscne le linn na tacaíochta. Sa tréimhse chomhairleach/theachtach, tá am ann eolas agus ábhar a chur ar fáil do rannpháirtithe maidir le comhionannas inscne. Leis an tionscadal, déantar staid na mban agus na bhfear a dhiagnóisiú, cuirtear ar an eolas é faoi chuótaí comhionannais, ní dhéantar idirdhealú ann, cuirtear deiseanna ar fáil gan beann ar inscne, creideamh, reiligiún, bunús, stádas sláinte. Beidh rialacha agus rialacha comhionannais sa tionscadal.Gníomhaíochtaí chun prionsabail an chomhionannais deiseanna agus an neamh-idirdhealaithe a chur chun feidhme:0 ábhar oiliúna nach mbuanaíonn idirdhealú agus steiréitíopaí diúltacha0 seomraí oiliúna atá curtha in oiriúint do dhaoine faoi mhíchumas (gan bacainní ailtireachta)0 soláthraítear rochtain ar ábhair deartha do dhaoine faoi mhíchumas0 a théann faoi oiliúint/gníomhaíochtaí bunaithe ar eolas seachas inscne, áit chónaithe, aois, etc.Comhlíonfaidh an tacaíocht a chuirtear ar fáil sa tionscadal riachtanais na mac léinn a eascraíonn as a n-oideachas staidéir6. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é príomhchuspóir an tionscadail scileanna 200 duine ar a laghad a ardú (140K/60M) ó thaobh dul isteach éifeachtach agus éifeachtach sa mhargadh saothair trí ghníomhaíochtaí ABK aheâEUR a ghairmiúlú idir 01.01.2018 agus 31.12.2019. (24 mhí, KD3).Áirítear sa tionscadal cúraimí a bhaineann le tacaíocht dhíreach do mhic léinn dul isteach sa mhargadh saothair trí raon feidhme agus cáilíocht na seirbhísí a sholáthraíonn an Oifig Gairme (KD5):- Tasc 1: Gníomhaíocht comhairleoirí gairmiúla in ABK (seirbhísí comhairleoireachta pearsanta)- tasc 2: gairmiúlacht inniúlachtaí na bhfostaithe ABK (foireann oiliúna) â EUR tasc 3: gairmiúlacht na n-áiseanna ABK â EUR fháil uirlisí taighde â EUR tasc 4: comhar idir ABK agus páirtithe leasmhara sa mhargadh saothair (maidir le hoideachas gnó agus fiontraíochta féin a bhunú) monatóireacht a dhéanamh ar ghairmeacha gairmiúla na mac léinn â EUR Beidh rannpháirtithe tionscadail.Each rannpháirtí sa tionscadal a chur ar an eolas faoi na prionsabail bhunúsacha an chomhionannais inscne le linn na tacaíochta. Sa tréimhse chomhairleach/theachtach, tá am ann eolas agus ábhar a chur ar fáil do rannpháirtithe maidir le comhionannas inscne. Leis an tionscadal, déantar staid na mban agus na bhfear a dhiagnóisiú, cuirtear ar an eolas é faoi chuótaí comhionannais, ní dhéantar idirdhealú ann, cuirtear deiseanna ar fáil gan beann ar inscne, creideamh, reiligiún, bunús, stádas sláinte. Beidh rialacha agus rialacha comhionannais sa tionscadal.Gníomhaíochtaí chun prionsabail an chomhionannais deiseanna agus an neamh-idirdhealaithe a chur chun feidhme:0 ábhar oiliúna nach mbuanaíonn idirdhealú agus steiréitíopaí diúltacha0 seomraí oiliúna atá curtha in oiriúint do dhaoine faoi mhíchumas (gan bacainní ailtireachta)0 soláthraítear rochtain ar ábhair deartha do dhaoine faoi mhíchumas0 a théann faoi oiliúint/gníomhaíochtaí bunaithe ar eolas seachas inscne, áit chónaithe, aois, etc.Comhlíonfaidh an tacaíocht a chuirtear ar fáil sa tionscadal riachtanais na mac léinn a eascraíonn as a n-oideachas staidéir6. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ključni cilj projekta je povečati usposobljenost vsaj 200 ljudi (140K/60M) v smislu učinkovitega in učinkovitega vstopa na trg dela s profesionalizacijo dejavnosti ABK ahe EURs med 01.01.2018 in 31.12.2019. (24 mesecev, KD3).Projekt vključuje naloge, povezane z neposredno podporo študentom pri vstopu na trg dela z razširitvijo obsega in kakovosti storitev, ki jih zagotavlja karierna pisarna (KD5):- 1. naloga: Dejavnost strokovnih svetovalcev v ABK (osebno svetovanje) – naloga 2: profesionalizacija kompetenc zaposlenih ABK (usposabljanje osebja) Naloga 3: profesionalizacija ABK objektov â EUR nakup raziskovalnih orodij â EUR naloga 4: sodelovanje med ABK in zainteresiranimi stranmi na trgu dela (v smislu ustanavljanja lastnega podjetniškega in podjetniškega izobraževanja) spremljanje poklicne kariere študentov â EUR projektni udeleženci.Vsak udeleženec v projektu bo obveščen o osnovnih načelih enakosti spolov med podporo. V svetovalnem/obsežnem obdobju je na voljo dovolj časa, da se udeležencem zagotovi znanje in gradivo o enakosti spolov. Projekt diagnosticira položaj žensk in moških, obvešča o kvotah za enakost, ne diskriminira, daje priložnosti ne glede na spol, prepričanje, vero, poreklo, zdravstveno stanje. Projekt bo vseboval pravila in pravila o enakosti.Ukrepi za izvajanje načel enakih možnosti in nediskriminacije:0 gradiva za usposabljanje, ki ne ohranjajo diskriminacije in negativnih stereotipov0 sobe za usposabljanje, prilagojene invalidom (brez arhitekturnih ovir)0 zagotavljajo dostop do oblikovalskega gradiva za invalide0, ki uspešno opravi usposabljanje/dejavnosti, ki temelji na znanju in ne na spolu, kraju prebivališča, starosti itd.Podpora, zagotovljena v projektu, bo zadovoljila potrebe študentov, ki izhajajo iz njihovega študijskega izobraževanja6. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ključni cilj projekta je povečati usposobljenost vsaj 200 ljudi (140K/60M) v smislu učinkovitega in učinkovitega vstopa na trg dela s profesionalizacijo dejavnosti ABK ahe EURs med 01.01.2018 in 31.12.2019. (24 mesecev, KD3).Projekt vključuje naloge, povezane z neposredno podporo študentom pri vstopu na trg dela z razširitvijo obsega in kakovosti storitev, ki jih zagotavlja karierna pisarna (KD5):- 1. naloga: Dejavnost strokovnih svetovalcev v ABK (osebno svetovanje) – naloga 2: profesionalizacija kompetenc zaposlenih ABK (usposabljanje osebja) Naloga 3: profesionalizacija ABK objektov â EUR nakup raziskovalnih orodij â EUR naloga 4: sodelovanje med ABK in zainteresiranimi stranmi na trgu dela (v smislu ustanavljanja lastnega podjetniškega in podjetniškega izobraževanja) spremljanje poklicne kariere študentov â EUR projektni udeleženci.Vsak udeleženec v projektu bo obveščen o osnovnih načelih enakosti spolov med podporo. V svetovalnem/obsežnem obdobju je na voljo dovolj časa, da se udeležencem zagotovi znanje in gradivo o enakosti spolov. Projekt diagnosticira položaj žensk in moških, obvešča o kvotah za enakost, ne diskriminira, daje priložnosti ne glede na spol, prepričanje, vero, poreklo, zdravstveno stanje. Projekt bo vseboval pravila in pravila o enakosti.Ukrepi za izvajanje načel enakih možnosti in nediskriminacije:0 gradiva za usposabljanje, ki ne ohranjajo diskriminacije in negativnih stereotipov0 sobe za usposabljanje, prilagojene invalidom (brez arhitekturnih ovir)0 zagotavljajo dostop do oblikovalskega gradiva za invalide0, ki uspešno opravi usposabljanje/dejavnosti, ki temelji na znanju in ne na spolu, kraju prebivališča, starosti itd.Podpora, zagotovljena v projektu, bo zadovoljila potrebe študentov, ki izhajajo iz njihovega študijskega izobraževanja6. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ključni cilj projekta je povečati usposobljenost vsaj 200 ljudi (140K/60M) v smislu učinkovitega in učinkovitega vstopa na trg dela s profesionalizacijo dejavnosti ABK ahe EURs med 01.01.2018 in 31.12.2019. (24 mesecev, KD3).Projekt vključuje naloge, povezane z neposredno podporo študentom pri vstopu na trg dela z razširitvijo obsega in kakovosti storitev, ki jih zagotavlja karierna pisarna (KD5):- 1. naloga: Dejavnost strokovnih svetovalcev v ABK (osebno svetovanje) – naloga 2: profesionalizacija kompetenc zaposlenih ABK (usposabljanje osebja) Naloga 3: profesionalizacija ABK objektov â EUR nakup raziskovalnih orodij â EUR naloga 4: sodelovanje med ABK in zainteresiranimi stranmi na trgu dela (v smislu ustanavljanja lastnega podjetniškega in podjetniškega izobraževanja) spremljanje poklicne kariere študentov â EUR projektni udeleženci.Vsak udeleženec v projektu bo obveščen o osnovnih načelih enakosti spolov med podporo. V svetovalnem/obsežnem obdobju je na voljo dovolj časa, da se udeležencem zagotovi znanje in gradivo o enakosti spolov. Projekt diagnosticira položaj žensk in moških, obvešča o kvotah za enakost, ne diskriminira, daje priložnosti ne glede na spol, prepričanje, vero, poreklo, zdravstveno stanje. Projekt bo vseboval pravila in pravila o enakosti.Ukrepi za izvajanje načel enakih možnosti in nediskriminacije:0 gradiva za usposabljanje, ki ne ohranjajo diskriminacije in negativnih stereotipov0 sobe za usposabljanje, prilagojene invalidom (brez arhitekturnih ovir)0 zagotavljajo dostop do oblikovalskega gradiva za invalide0, ki uspešno opravi usposabljanje/dejavnosti, ki temelji na znanju in ne na spolu, kraju prebivališča, starosti itd.Podpora, zagotovljena v projektu, bo zadovoljila potrebe študentov, ki izhajajo iz njihovega študijskega izobraževanja6. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Основната цел на проекта е да повиши уменията на най-малко 200 души (140K/60M) по отношение на ефективното и ефективно навлизане на пазара на труда чрез професионализиране на дейностите на ABK aheâ EUR между 1.1.2018 г. и 31.12.2019 г. (24 месеца, KD3).Проектът включва задачи, свързани с пряко подпомагане на студентите при навлизане на работа на пазара на труда чрез разширяване на обхвата и качеството на услугите, предоставяни от Кариерния офис (KD5):- Задача 1: Дейност на професионалните консултанти в ABK (лично консултиране) — задача 2: професионализиране на компетенциите на служителите на ABK (обучение на персонала) Задача 3: професионализация на съоръженията ABK â EUR придобиване на изследователски инструменти â EUR задача 4: сътрудничество между ABK и заинтересованите страни на пазара на труда (по отношение на създаването на собствен бизнес и обучение по предприемачество) задача 5: мониторинг на професионалната кариера на студентите. Всеки участник в проекта ще бъде информиран за основните принципи на равенството между половете по време на подкрепата. По време на консултативния/обхватния период има време да се предоставят на участниците знания и материали относно равенството между половете. Проектът диагностицира положението на жените и мъжете, информира за квотите за равенство, не дискриминира, дава възможности независимо от пол, убеждения, религия, произход, здравен статус. Проектът ще съдържа правила и правила за равенство.Действия за прилагане на принципите за равни възможности и недискриминация:0 учебни материали, които не продължават дискриминацията и отрицателните стереотипи0 учебни зали, пригодени за хора с увреждания (без архитектурни бариери)0 осигуряват достъп до проектни материали за хора с увреждания, преминаващи обучение/дейности, основани по-скоро на знания, отколкото на пол, местопребиваване, възраст и др. Подкрепата, предоставена по проекта, ще отговори на нуждите на студентите, произтичащи от тяхното обучение6. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Основната цел на проекта е да повиши уменията на най-малко 200 души (140K/60M) по отношение на ефективното и ефективно навлизане на пазара на труда чрез професионализиране на дейностите на ABK aheâ EUR между 1.1.2018 г. и 31.12.2019 г. (24 месеца, KD3).Проектът включва задачи, свързани с пряко подпомагане на студентите при навлизане на работа на пазара на труда чрез разширяване на обхвата и качеството на услугите, предоставяни от Кариерния офис (KD5):- Задача 1: Дейност на професионалните консултанти в ABK (лично консултиране) — задача 2: професионализиране на компетенциите на служителите на ABK (обучение на персонала) Задача 3: професионализация на съоръженията ABK â EUR придобиване на изследователски инструменти â EUR задача 4: сътрудничество между ABK и заинтересованите страни на пазара на труда (по отношение на създаването на собствен бизнес и обучение по предприемачество) задача 5: мониторинг на професионалната кариера на студентите. Всеки участник в проекта ще бъде информиран за основните принципи на равенството между половете по време на подкрепата. По време на консултативния/обхватния период има време да се предоставят на участниците знания и материали относно равенството между половете. Проектът диагностицира положението на жените и мъжете, информира за квотите за равенство, не дискриминира, дава възможности независимо от пол, убеждения, религия, произход, здравен статус. Проектът ще съдържа правила и правила за равенство.Действия за прилагане на принципите за равни възможности и недискриминация:0 учебни материали, които не продължават дискриминацията и отрицателните стереотипи0 учебни зали, пригодени за хора с увреждания (без архитектурни бариери)0 осигуряват достъп до проектни материали за хора с увреждания, преминаващи обучение/дейности, основани по-скоро на знания, отколкото на пол, местопребиваване, възраст и др. Подкрепата, предоставена по проекта, ще отговори на нуждите на студентите, произтичащи от тяхното обучение6. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Основната цел на проекта е да повиши уменията на най-малко 200 души (140K/60M) по отношение на ефективното и ефективно навлизане на пазара на труда чрез професионализиране на дейностите на ABK aheâ EUR между 1.1.2018 г. и 31.12.2019 г. (24 месеца, KD3).Проектът включва задачи, свързани с пряко подпомагане на студентите при навлизане на работа на пазара на труда чрез разширяване на обхвата и качеството на услугите, предоставяни от Кариерния офис (KD5):- Задача 1: Дейност на професионалните консултанти в ABK (лично консултиране) — задача 2: професионализиране на компетенциите на служителите на ABK (обучение на персонала) Задача 3: професионализация на съоръженията ABK â EUR придобиване на изследователски инструменти â EUR задача 4: сътрудничество между ABK и заинтересованите страни на пазара на труда (по отношение на създаването на собствен бизнес и обучение по предприемачество) задача 5: мониторинг на професионалната кариера на студентите. Всеки участник в проекта ще бъде информиран за основните принципи на равенството между половете по време на подкрепата. По време на консултативния/обхватния период има време да се предоставят на участниците знания и материали относно равенството между половете. Проектът диагностицира положението на жените и мъжете, информира за квотите за равенство, не дискриминира, дава възможности независимо от пол, убеждения, религия, произход, здравен статус. Проектът ще съдържа правила и правила за равенство.Действия за прилагане на принципите за равни възможности и недискриминация:0 учебни материали, които не продължават дискриминацията и отрицателните стереотипи0 учебни зали, пригодени за хора с увреждания (без архитектурни бариери)0 осигуряват достъп до проектни материали за хора с увреждания, преминаващи обучение/дейности, основани по-скоро на знания, отколкото на пол, местопребиваване, възраст и др. Подкрепата, предоставена по проекта, ще отговори на нуждите на студентите, произтичащи от тяхното обучение6. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jiżdiedu l-ħiliet ta’ mill-inqas 200 persuna (140K/60M) f’termini ta’ dħul effettiv u effettiv fis-suq tax-xogħol billi jiġu professjonalizzati l-attivitajiet tal-ABK aheâ EUR bejn l-01.01.2018 u l-31.12.2019. (24 xahar, KD3).Il-proġett jinkludi kompiti relatati mal-appoġġ dirett tal-istudenti biex jidħlu għax-xogħol fis-suq tax-xogħol billi jwessgħu l-ambitu u l-kwalità tas-servizzi pprovduti mill-Uffiċċju tal-Karriera (KD5):- Kompitu 1: Attività ta’ konsulenti professjonali f’ABK (servizzi ta’ konsulenza personali)- kompitu 2: professjonalizzazzjoni tal-kompetenzi ta ‘impjegati ABK (persunal taħriġ) â EUR kompitu 3: professjonalizzazzjoni ta ‘faċilitajiet ABK â EUR akkwist ta’ għodod ta ‘riċerka â EUR kompitu 4: kooperazzjoni bejn ABK u l-partijiet interessati tas-suq tax-xogħol (f’termini ta ‘twaqqif ta’ negozju stess u l-edukazzjoni intraprenditorjali) â EUR 5 kompitu: monitoraġġ karrieri professjonali ta ‘studenti â EUR parteċipanti proġett.Kull parteċipant fil-proġett se jiġu infurmati dwar il-prinċipji bażiċi ta ‘ugwaljanza bejn is-sessi matul l-appoġġ. Fil-perjodu ta’ konsulenza/ta’ kisba, hemm żmien biex il-parteċipanti jingħataw għarfien u materjal dwar l-ugwaljanza bejn is-sessi. Il-proġett jiddijanjostika s-sitwazzjoni tan-nisa u l-irġiel, jinforma dwar il-kwoti tal-ugwaljanza, ma jiddiskriminax, jagħti opportunitajiet irrispettivament mis-sess, it-twemmin, ir-reliġjon, l-oriġini, l-istatus tas-saħħa. Il-proġett se jkun fih regoli u regoli ta’ ugwaljanza.Azzjonijiet għall-implimentazzjoni tal-prinċipji ta’ opportunitajiet indaqs u ta’ nondiskriminazzjoni:0 materjali ta’ taħriġ li ma jipperpetwawx id-diskriminazzjoni u l-isterjotipi negattivi0 kmamar ta’ taħriġ adattati għal persuni b’diżabilità (mingħajr ostakli arkitettoniċi)0 jipprovdu aċċess għal materjali ta’ disinn għal persuni b’diżabilità0 li jgħaddu minn taħriġ/attivitajiet ibbażati fuq għarfien aktar milli fuq is-sess, il-post ta’ residenza, l-età, eċċ. L-appoġġ ipprovdut fil-proġett se jissodisfa l-ħtiġijiet tal-istudenti li jirriżultaw mill-edukazzjoni tal-istudju tagħhom6. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jiżdiedu l-ħiliet ta’ mill-inqas 200 persuna (140K/60M) f’termini ta’ dħul effettiv u effettiv fis-suq tax-xogħol billi jiġu professjonalizzati l-attivitajiet tal-ABK aheâ EUR bejn l-01.01.2018 u l-31.12.2019. (24 xahar, KD3).Il-proġett jinkludi kompiti relatati mal-appoġġ dirett tal-istudenti biex jidħlu għax-xogħol fis-suq tax-xogħol billi jwessgħu l-ambitu u l-kwalità tas-servizzi pprovduti mill-Uffiċċju tal-Karriera (KD5):- Kompitu 1: Attività ta’ konsulenti professjonali f’ABK (servizzi ta’ konsulenza personali)- kompitu 2: professjonalizzazzjoni tal-kompetenzi ta ‘impjegati ABK (persunal taħriġ) â EUR kompitu 3: professjonalizzazzjoni ta ‘faċilitajiet ABK â EUR akkwist ta’ għodod ta ‘riċerka â EUR kompitu 4: kooperazzjoni bejn ABK u l-partijiet interessati tas-suq tax-xogħol (f’termini ta ‘twaqqif ta’ negozju stess u l-edukazzjoni intraprenditorjali) â EUR 5 kompitu: monitoraġġ karrieri professjonali ta ‘studenti â EUR parteċipanti proġett.Kull parteċipant fil-proġett se jiġu infurmati dwar il-prinċipji bażiċi ta ‘ugwaljanza bejn is-sessi matul l-appoġġ. Fil-perjodu ta’ konsulenza/ta’ kisba, hemm żmien biex il-parteċipanti jingħataw għarfien u materjal dwar l-ugwaljanza bejn is-sessi. Il-proġett jiddijanjostika s-sitwazzjoni tan-nisa u l-irġiel, jinforma dwar il-kwoti tal-ugwaljanza, ma jiddiskriminax, jagħti opportunitajiet irrispettivament mis-sess, it-twemmin, ir-reliġjon, l-oriġini, l-istatus tas-saħħa. Il-proġett se jkun fih regoli u regoli ta’ ugwaljanza.Azzjonijiet għall-implimentazzjoni tal-prinċipji ta’ opportunitajiet indaqs u ta’ nondiskriminazzjoni:0 materjali ta’ taħriġ li ma jipperpetwawx id-diskriminazzjoni u l-isterjotipi negattivi0 kmamar ta’ taħriġ adattati għal persuni b’diżabilità (mingħajr ostakli arkitettoniċi)0 jipprovdu aċċess għal materjali ta’ disinn għal persuni b’diżabilità0 li jgħaddu minn taħriġ/attivitajiet ibbażati fuq għarfien aktar milli fuq is-sess, il-post ta’ residenza, l-età, eċċ. L-appoġġ ipprovdut fil-proġett se jissodisfa l-ħtiġijiet tal-istudenti li jirriżultaw mill-edukazzjoni tal-istudju tagħhom6. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jiżdiedu l-ħiliet ta’ mill-inqas 200 persuna (140K/60M) f’termini ta’ dħul effettiv u effettiv fis-suq tax-xogħol billi jiġu professjonalizzati l-attivitajiet tal-ABK aheâ EUR bejn l-01.01.2018 u l-31.12.2019. (24 xahar, KD3).Il-proġett jinkludi kompiti relatati mal-appoġġ dirett tal-istudenti biex jidħlu għax-xogħol fis-suq tax-xogħol billi jwessgħu l-ambitu u l-kwalità tas-servizzi pprovduti mill-Uffiċċju tal-Karriera (KD5):- Kompitu 1: Attività ta’ konsulenti professjonali f’ABK (servizzi ta’ konsulenza personali)- kompitu 2: professjonalizzazzjoni tal-kompetenzi ta ‘impjegati ABK (persunal taħriġ) â EUR kompitu 3: professjonalizzazzjoni ta ‘faċilitajiet ABK â EUR akkwist ta’ għodod ta ‘riċerka â EUR kompitu 4: kooperazzjoni bejn ABK u l-partijiet interessati tas-suq tax-xogħol (f’termini ta ‘twaqqif ta’ negozju stess u l-edukazzjoni intraprenditorjali) â EUR 5 kompitu: monitoraġġ karrieri professjonali ta ‘studenti â EUR parteċipanti proġett.Kull parteċipant fil-proġett se jiġu infurmati dwar il-prinċipji bażiċi ta ‘ugwaljanza bejn is-sessi matul l-appoġġ. Fil-perjodu ta’ konsulenza/ta’ kisba, hemm żmien biex il-parteċipanti jingħataw għarfien u materjal dwar l-ugwaljanza bejn is-sessi. Il-proġett jiddijanjostika s-sitwazzjoni tan-nisa u l-irġiel, jinforma dwar il-kwoti tal-ugwaljanza, ma jiddiskriminax, jagħti opportunitajiet irrispettivament mis-sess, it-twemmin, ir-reliġjon, l-oriġini, l-istatus tas-saħħa. Il-proġett se jkun fih regoli u regoli ta’ ugwaljanza.Azzjonijiet għall-implimentazzjoni tal-prinċipji ta’ opportunitajiet indaqs u ta’ nondiskriminazzjoni:0 materjali ta’ taħriġ li ma jipperpetwawx id-diskriminazzjoni u l-isterjotipi negattivi0 kmamar ta’ taħriġ adattati għal persuni b’diżabilità (mingħajr ostakli arkitettoniċi)0 jipprovdu aċċess għal materjali ta’ disinn għal persuni b’diżabilità0 li jgħaddu minn taħriġ/attivitajiet ibbażati fuq għarfien aktar milli fuq is-sess, il-post ta’ residenza, l-età, eċċ. L-appoġġ ipprovdut fil-proġett se jissodisfa l-ħtiġijiet tal-istudenti li jirriżultaw mill-edukazzjoni tal-istudju tagħhom6. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O principal objetivo do projeto é aumentar as competências de pelo menos 200 pessoas (140K/60M) em termos de entrada efetiva e efetiva no mercado de trabalho, profissionalizando as atividades da ABK entre 1.1.2018 e 31.12.2019. (24 meses, KD3).O projeto inclui tarefas relacionadas com o apoio direto dos estudantes à entrada no mercado de trabalho, alargando o âmbito e a qualidade dos serviços prestados pela Carreira (KD5):- Tarefa 1: Atividade de consultores profissionais na ABK (serviços de aconselhamento pessoal)- tarefa 2: profissionalização das competências dos funcionários da ABK (formação do pessoal) — tarefa 3: profissionalização de instalações ABK › aquisição de ferramentas de pesquisa › tarefa 4: cooperação entre a ABK e as partes interessadas do mercado de trabalho (em termos de criação de empresas próprias e de educação para o empreendedorismo) acompanhamento das carreiras profissionais dos estudantes › participantes no projeto.Cada participante no projeto será informado sobre os princípios básicos da igualdade de género durante o apoio. No período de aconselhamento/alargamento, há tempo para fornecer aos participantes conhecimentos e materiais sobre a igualdade de género. O projeto diagnostica a situação de raparigas e homens, informa sobre quotas de igualdade, não discrimina, dá oportunidades independentemente do gênero, crença, religião, origem, estado de saúde. O projeto conterá regras e regras de igualdade.Ações para a aplicação dos princípios da igualdade de oportunidades e da não discriminação:0 materiais de formação que não perpetuam a discriminação e os estereótipos negativos0 salas de formação adaptadas a pessoas com deficiência (sem barreiras arquitetónicas)0 fornecem acesso a materiais de conceção para as pessoas com deficiência0 que passam formação/atividades baseadas em conhecimentos, em vez de sexo, local de residência, idade, etc.O apoio prestado no projeto responderá às necessidades dos estudantes resultantes da sua educação de estudo6. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O principal objetivo do projeto é aumentar as competências de pelo menos 200 pessoas (140K/60M) em termos de entrada efetiva e efetiva no mercado de trabalho, profissionalizando as atividades da ABK entre 1.1.2018 e 31.12.2019. (24 meses, KD3).O projeto inclui tarefas relacionadas com o apoio direto dos estudantes à entrada no mercado de trabalho, alargando o âmbito e a qualidade dos serviços prestados pela Carreira (KD5):- Tarefa 1: Atividade de consultores profissionais na ABK (serviços de aconselhamento pessoal)- tarefa 2: profissionalização das competências dos funcionários da ABK (formação do pessoal) — tarefa 3: profissionalização de instalações ABK › aquisição de ferramentas de pesquisa › tarefa 4: cooperação entre a ABK e as partes interessadas do mercado de trabalho (em termos de criação de empresas próprias e de educação para o empreendedorismo) acompanhamento das carreiras profissionais dos estudantes › participantes no projeto.Cada participante no projeto será informado sobre os princípios básicos da igualdade de género durante o apoio. No período de aconselhamento/alargamento, há tempo para fornecer aos participantes conhecimentos e materiais sobre a igualdade de género. O projeto diagnostica a situação de raparigas e homens, informa sobre quotas de igualdade, não discrimina, dá oportunidades independentemente do gênero, crença, religião, origem, estado de saúde. O projeto conterá regras e regras de igualdade.Ações para a aplicação dos princípios da igualdade de oportunidades e da não discriminação:0 materiais de formação que não perpetuam a discriminação e os estereótipos negativos0 salas de formação adaptadas a pessoas com deficiência (sem barreiras arquitetónicas)0 fornecem acesso a materiais de conceção para as pessoas com deficiência0 que passam formação/atividades baseadas em conhecimentos, em vez de sexo, local de residência, idade, etc.O apoio prestado no projeto responderá às necessidades dos estudantes resultantes da sua educação de estudo6. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O principal objetivo do projeto é aumentar as competências de pelo menos 200 pessoas (140K/60M) em termos de entrada efetiva e efetiva no mercado de trabalho, profissionalizando as atividades da ABK entre 1.1.2018 e 31.12.2019. (24 meses, KD3).O projeto inclui tarefas relacionadas com o apoio direto dos estudantes à entrada no mercado de trabalho, alargando o âmbito e a qualidade dos serviços prestados pela Carreira (KD5):- Tarefa 1: Atividade de consultores profissionais na ABK (serviços de aconselhamento pessoal)- tarefa 2: profissionalização das competências dos funcionários da ABK (formação do pessoal) — tarefa 3: profissionalização de instalações ABK › aquisição de ferramentas de pesquisa › tarefa 4: cooperação entre a ABK e as partes interessadas do mercado de trabalho (em termos de criação de empresas próprias e de educação para o empreendedorismo) acompanhamento das carreiras profissionais dos estudantes › participantes no projeto.Cada participante no projeto será informado sobre os princípios básicos da igualdade de género durante o apoio. No período de aconselhamento/alargamento, há tempo para fornecer aos participantes conhecimentos e materiais sobre a igualdade de género. O projeto diagnostica a situação de raparigas e homens, informa sobre quotas de igualdade, não discrimina, dá oportunidades independentemente do gênero, crença, religião, origem, estado de saúde. O projeto conterá regras e regras de igualdade.Ações para a aplicação dos princípios da igualdade de oportunidades e da não discriminação:0 materiais de formação que não perpetuam a discriminação e os estereótipos negativos0 salas de formação adaptadas a pessoas com deficiência (sem barreiras arquitetónicas)0 fornecem acesso a materiais de conceção para as pessoas com deficiência0 que passam formação/atividades baseadas em conhecimentos, em vez de sexo, local de residência, idade, etc.O apoio prestado no projeto responderá às necessidades dos estudantes resultantes da sua educação de estudo6. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hovedformålet med projektet er at øge færdighederne hos mindst 200 personer (140K/60M) med hensyn til effektiv og effektiv adgang til arbejdsmarkedet ved at professionalisere ABK's aktiviteter mellem 1.1.2018 og 31.12.2019. (24 måneder, KD3). Projektet omfatter opgaver vedrørende direkte støtte til studerende til at komme ind på arbejdsmarkedet ved at udvide omfanget og kvaliteten af de tjenester, der leveres af Karrierekontoret (KD5):- Opgave 1: Professionelle rådgiveres aktivitet i ABK (personlig rådgivning)- opgave 2: professionalisering af kompetencer hos ABK-medarbejdere (uddannelsespersonale) â EUR opgave 3: professionalisering af ABK-faciliteter › erhvervelse af forskningsværktøjer â EUR opgave 4: samarbejde mellem ABK og interessenter på arbejdsmarkedet (med hensyn til etablering af egen virksomhed og iværksætteruddannelse) â EUR opgave 5: overvågning professionelle karrierer af studerende â EUR projektdeltagere.Hver deltager i projektet vil blive informeret om de grundlæggende principper for ligestilling mellem kønnene under støtten. I rådgivningsperioden er der tid til at give deltagerne viden og materiale om ligestilling mellem kønnene. Projektet diagnosticerer kvinders og mænds situation, oplyser om ligestillingskvoter, ikke diskriminerer, giver muligheder uanset køn, tro, religion, oprindelse, sundhedsstatus. Projektet vil indeholde regler og ligestillingsregler.Foranstaltninger til gennemførelse af principperne om lige muligheder og ikke-forskelsbehandling:0 uddannelsesmateriale, der ikke viderefører forskelsbehandling og negative stereotyper0 uddannelseslokaler, der er tilpasset personer med handicap (uden arkitektoniske barrierer)0 giver adgang til designmaterialer for personer med handicap0, der gennemfører uddannelse/aktiviteter baseret på viden snarere end køn, bopæl, alder osv. Støtten i projektet vil opfylde de studerendes behov som følge af deres studieuddannelse6. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hovedformålet med projektet er at øge færdighederne hos mindst 200 personer (140K/60M) med hensyn til effektiv og effektiv adgang til arbejdsmarkedet ved at professionalisere ABK's aktiviteter mellem 1.1.2018 og 31.12.2019. (24 måneder, KD3). Projektet omfatter opgaver vedrørende direkte støtte til studerende til at komme ind på arbejdsmarkedet ved at udvide omfanget og kvaliteten af de tjenester, der leveres af Karrierekontoret (KD5):- Opgave 1: Professionelle rådgiveres aktivitet i ABK (personlig rådgivning)- opgave 2: professionalisering af kompetencer hos ABK-medarbejdere (uddannelsespersonale) â EUR opgave 3: professionalisering af ABK-faciliteter › erhvervelse af forskningsværktøjer â EUR opgave 4: samarbejde mellem ABK og interessenter på arbejdsmarkedet (med hensyn til etablering af egen virksomhed og iværksætteruddannelse) â EUR opgave 5: overvågning professionelle karrierer af studerende â EUR projektdeltagere.Hver deltager i projektet vil blive informeret om de grundlæggende principper for ligestilling mellem kønnene under støtten. I rådgivningsperioden er der tid til at give deltagerne viden og materiale om ligestilling mellem kønnene. Projektet diagnosticerer kvinders og mænds situation, oplyser om ligestillingskvoter, ikke diskriminerer, giver muligheder uanset køn, tro, religion, oprindelse, sundhedsstatus. Projektet vil indeholde regler og ligestillingsregler.Foranstaltninger til gennemførelse af principperne om lige muligheder og ikke-forskelsbehandling:0 uddannelsesmateriale, der ikke viderefører forskelsbehandling og negative stereotyper0 uddannelseslokaler, der er tilpasset personer med handicap (uden arkitektoniske barrierer)0 giver adgang til designmaterialer for personer med handicap0, der gennemfører uddannelse/aktiviteter baseret på viden snarere end køn, bopæl, alder osv. Støtten i projektet vil opfylde de studerendes behov som følge af deres studieuddannelse6. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hovedformålet med projektet er at øge færdighederne hos mindst 200 personer (140K/60M) med hensyn til effektiv og effektiv adgang til arbejdsmarkedet ved at professionalisere ABK's aktiviteter mellem 1.1.2018 og 31.12.2019. (24 måneder, KD3). Projektet omfatter opgaver vedrørende direkte støtte til studerende til at komme ind på arbejdsmarkedet ved at udvide omfanget og kvaliteten af de tjenester, der leveres af Karrierekontoret (KD5):- Opgave 1: Professionelle rådgiveres aktivitet i ABK (personlig rådgivning)- opgave 2: professionalisering af kompetencer hos ABK-medarbejdere (uddannelsespersonale) â EUR opgave 3: professionalisering af ABK-faciliteter › erhvervelse af forskningsværktøjer â EUR opgave 4: samarbejde mellem ABK og interessenter på arbejdsmarkedet (med hensyn til etablering af egen virksomhed og iværksætteruddannelse) â EUR opgave 5: overvågning professionelle karrierer af studerende â EUR projektdeltagere.Hver deltager i projektet vil blive informeret om de grundlæggende principper for ligestilling mellem kønnene under støtten. I rådgivningsperioden er der tid til at give deltagerne viden og materiale om ligestilling mellem kønnene. Projektet diagnosticerer kvinders og mænds situation, oplyser om ligestillingskvoter, ikke diskriminerer, giver muligheder uanset køn, tro, religion, oprindelse, sundhedsstatus. Projektet vil indeholde regler og ligestillingsregler.Foranstaltninger til gennemførelse af principperne om lige muligheder og ikke-forskelsbehandling:0 uddannelsesmateriale, der ikke viderefører forskelsbehandling og negative stereotyper0 uddannelseslokaler, der er tilpasset personer med handicap (uden arkitektoniske barrierer)0 giver adgang til designmaterialer for personer med handicap0, der gennemfører uddannelse/aktiviteter baseret på viden snarere end køn, bopæl, alder osv. Støtten i projektet vil opfylde de studerendes behov som følge af deres studieuddannelse6. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Obiectivul principal al proiectului este de a spori competențele a cel puțin 200 de persoane (140K/60M) în ceea ce privește intrarea efectivă și efectivă pe piața muncii prin profesionalizarea activităților ABK între 1.1.2018 și 31.12.2019. (24 de luni, KD3).Proiectul include sarcini legate de sprijinul direct acordat studenților pentru a intra pe piața muncii prin extinderea domeniului de aplicare și a calității serviciilor furnizate de Biroul de carieră (KD5):- Sarcina 1: Activitatea consilierilor profesioniști în ABK (servicii de consiliere personală)- sarcina 2: profesionalizarea competențelor angajaților ABK (personal de formare) â EUR sarcina 3: profesionalizarea facilități ABK â EUR achiziționarea de instrumente de cercetare â EUR sarcina 4: cooperarea dintre ABK și părțile interesate de pe piața forței de muncă (în ceea ce privește înființarea propriei educații antreprenoriale și antreprenoriale) â EUR sarcina 5: monitorizarea carierelor profesionale ale studenților participanți la proiect.Fiecare participant la proiect va fi informat cu privire la principiile de bază ale egalității de gen în timpul sprijinului. În perioada de consiliere/ajungere, există timp pentru a oferi participanților cunoștințe și materiale privind egalitatea de gen. Proiectul diagnostichează situația femeilor și bărbaților, informează despre cotele de egalitate, nu discriminează, oferă oportunități indiferent de gen, convingeri, religie, origine, stare de sănătate. Proiectul va conține reguli și reguli de egalitate.Acțiuni pentru punerea în aplicare a principiilor egalității de șanse și nediscriminării: 0 materiale de formare care nu perpetuează discriminarea și stereotipurile negative0 săli de formare adaptate persoanelor cu dizabilități (fără bariere arhitecturale)0 oferă acces la materiale de proiectare pentru persoanele cu handicap0 care urmează cursuri de formare/activități bazate pe cunoaștere, mai degrabă decât pe gen, loc de reședință, vârstă etc. Sprijinul oferit în cadrul proiectului va satisface nevoile studenților care rezultă din educația de studiu6. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiectivul principal al proiectului este de a spori competențele a cel puțin 200 de persoane (140K/60M) în ceea ce privește intrarea efectivă și efectivă pe piața muncii prin profesionalizarea activităților ABK între 1.1.2018 și 31.12.2019. (24 de luni, KD3).Proiectul include sarcini legate de sprijinul direct acordat studenților pentru a intra pe piața muncii prin extinderea domeniului de aplicare și a calității serviciilor furnizate de Biroul de carieră (KD5):- Sarcina 1: Activitatea consilierilor profesioniști în ABK (servicii de consiliere personală)- sarcina 2: profesionalizarea competențelor angajaților ABK (personal de formare) â EUR sarcina 3: profesionalizarea facilități ABK â EUR achiziționarea de instrumente de cercetare â EUR sarcina 4: cooperarea dintre ABK și părțile interesate de pe piața forței de muncă (în ceea ce privește înființarea propriei educații antreprenoriale și antreprenoriale) â EUR sarcina 5: monitorizarea carierelor profesionale ale studenților participanți la proiect.Fiecare participant la proiect va fi informat cu privire la principiile de bază ale egalității de gen în timpul sprijinului. În perioada de consiliere/ajungere, există timp pentru a oferi participanților cunoștințe și materiale privind egalitatea de gen. Proiectul diagnostichează situația femeilor și bărbaților, informează despre cotele de egalitate, nu discriminează, oferă oportunități indiferent de gen, convingeri, religie, origine, stare de sănătate. Proiectul va conține reguli și reguli de egalitate.Acțiuni pentru punerea în aplicare a principiilor egalității de șanse și nediscriminării: 0 materiale de formare care nu perpetuează discriminarea și stereotipurile negative0 săli de formare adaptate persoanelor cu dizabilități (fără bariere arhitecturale)0 oferă acces la materiale de proiectare pentru persoanele cu handicap0 care urmează cursuri de formare/activități bazate pe cunoaștere, mai degrabă decât pe gen, loc de reședință, vârstă etc. Sprijinul oferit în cadrul proiectului va satisface nevoile studenților care rezultă din educația de studiu6. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiectivul principal al proiectului este de a spori competențele a cel puțin 200 de persoane (140K/60M) în ceea ce privește intrarea efectivă și efectivă pe piața muncii prin profesionalizarea activităților ABK între 1.1.2018 și 31.12.2019. (24 de luni, KD3).Proiectul include sarcini legate de sprijinul direct acordat studenților pentru a intra pe piața muncii prin extinderea domeniului de aplicare și a calității serviciilor furnizate de Biroul de carieră (KD5):- Sarcina 1: Activitatea consilierilor profesioniști în ABK (servicii de consiliere personală)- sarcina 2: profesionalizarea competențelor angajaților ABK (personal de formare) â EUR sarcina 3: profesionalizarea facilități ABK â EUR achiziționarea de instrumente de cercetare â EUR sarcina 4: cooperarea dintre ABK și părțile interesate de pe piața forței de muncă (în ceea ce privește înființarea propriei educații antreprenoriale și antreprenoriale) â EUR sarcina 5: monitorizarea carierelor profesionale ale studenților participanți la proiect.Fiecare participant la proiect va fi informat cu privire la principiile de bază ale egalității de gen în timpul sprijinului. În perioada de consiliere/ajungere, există timp pentru a oferi participanților cunoștințe și materiale privind egalitatea de gen. Proiectul diagnostichează situația femeilor și bărbaților, informează despre cotele de egalitate, nu discriminează, oferă oportunități indiferent de gen, convingeri, religie, origine, stare de sănătate. Proiectul va conține reguli și reguli de egalitate.Acțiuni pentru punerea în aplicare a principiilor egalității de șanse și nediscriminării: 0 materiale de formare care nu perpetuează discriminarea și stereotipurile negative0 săli de formare adaptate persoanelor cu dizabilități (fără bariere arhitecturale)0 oferă acces la materiale de proiectare pentru persoanele cu handicap0 care urmează cursuri de formare/activități bazate pe cunoaștere, mai degrabă decât pe gen, loc de reședință, vârstă etc. Sprijinul oferit în cadrul proiectului va satisface nevoile studenților care rezultă din educația de studiu6. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Huvudsyftet med projektet är att höja kompetensen hos minst 200 personer (140K/60M) när det gäller effektivt och effektivt inträde på arbetsmarknaden genom att professionalisera ABK:s verksamhet mellan 01.01.2018 och 31.12.2019. (24 månader, KD3).Projektet omfattar uppgifter som rör direkt stöd till studenter för att komma in på arbetsmarknaden genom att bredda omfattningen och kvaliteten på de tjänster som tillhandahålls av karriärbyrån (KD5):- Uppgift 1: Verksamhet som professionella rådgivare i ABK (personlig rådgivning) – uppgift 2: professionalisering av kompetensen hos ABK-anställda (utbildningspersonal) â EUR 3: professionalisering av ABK-anläggningar â EUR förvärv av forskningsverktyg â EUR 4: samarbete mellan ABK och aktörer på arbetsmarknaden (i fråga om etablering av egen företags- och entreprenörsutbildning) â EUR 5: uppföljning av studenternas karriärer â EUR projektdeltagare.Varje deltagare i projektet kommer att informeras om de grundläggande principerna för jämställdhet under stödet. Under rådgivningsperioden finns det tid att förse deltagarna med kunskap och material om jämställdhet. Projektet diagnostiserar kvinnors och mäns situation, informerar om jämställdhetskvoter, inte diskriminerar, ger möjligheter oavsett kön, trosuppfattning, religion, ursprung, hälsotillstånd. Projektet kommer att innehålla regler och jämställdhetsregler.Åtgärder för genomförandet av principerna om lika möjligheter och icke-diskriminering:0 utbildningsmaterial som inte vidmakthåller diskriminering och negativa stereotyper0 utbildningsrum som är anpassade till personer med funktionsnedsättning (utan arkitektoniska hinder)0 ger tillgång till designmaterial för personer med funktionsnedsättning0 som genomgår utbildning/verksamhet baserad på kunskap snarare än kön, bostadsort, ålder etc.Stödet i projektet kommer att tillgodose studenternas behov till följd av deras studieutbildning6. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Huvudsyftet med projektet är att höja kompetensen hos minst 200 personer (140K/60M) när det gäller effektivt och effektivt inträde på arbetsmarknaden genom att professionalisera ABK:s verksamhet mellan 01.01.2018 och 31.12.2019. (24 månader, KD3).Projektet omfattar uppgifter som rör direkt stöd till studenter för att komma in på arbetsmarknaden genom att bredda omfattningen och kvaliteten på de tjänster som tillhandahålls av karriärbyrån (KD5):- Uppgift 1: Verksamhet som professionella rådgivare i ABK (personlig rådgivning) – uppgift 2: professionalisering av kompetensen hos ABK-anställda (utbildningspersonal) â EUR 3: professionalisering av ABK-anläggningar â EUR förvärv av forskningsverktyg â EUR 4: samarbete mellan ABK och aktörer på arbetsmarknaden (i fråga om etablering av egen företags- och entreprenörsutbildning) â EUR 5: uppföljning av studenternas karriärer â EUR projektdeltagare.Varje deltagare i projektet kommer att informeras om de grundläggande principerna för jämställdhet under stödet. Under rådgivningsperioden finns det tid att förse deltagarna med kunskap och material om jämställdhet. Projektet diagnostiserar kvinnors och mäns situation, informerar om jämställdhetskvoter, inte diskriminerar, ger möjligheter oavsett kön, trosuppfattning, religion, ursprung, hälsotillstånd. Projektet kommer att innehålla regler och jämställdhetsregler.Åtgärder för genomförandet av principerna om lika möjligheter och icke-diskriminering:0 utbildningsmaterial som inte vidmakthåller diskriminering och negativa stereotyper0 utbildningsrum som är anpassade till personer med funktionsnedsättning (utan arkitektoniska hinder)0 ger tillgång till designmaterial för personer med funktionsnedsättning0 som genomgår utbildning/verksamhet baserad på kunskap snarare än kön, bostadsort, ålder etc.Stödet i projektet kommer att tillgodose studenternas behov till följd av deras studieutbildning6. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Huvudsyftet med projektet är att höja kompetensen hos minst 200 personer (140K/60M) när det gäller effektivt och effektivt inträde på arbetsmarknaden genom att professionalisera ABK:s verksamhet mellan 01.01.2018 och 31.12.2019. (24 månader, KD3).Projektet omfattar uppgifter som rör direkt stöd till studenter för att komma in på arbetsmarknaden genom att bredda omfattningen och kvaliteten på de tjänster som tillhandahålls av karriärbyrån (KD5):- Uppgift 1: Verksamhet som professionella rådgivare i ABK (personlig rådgivning) – uppgift 2: professionalisering av kompetensen hos ABK-anställda (utbildningspersonal) â EUR 3: professionalisering av ABK-anläggningar â EUR förvärv av forskningsverktyg â EUR 4: samarbete mellan ABK och aktörer på arbetsmarknaden (i fråga om etablering av egen företags- och entreprenörsutbildning) â EUR 5: uppföljning av studenternas karriärer â EUR projektdeltagare.Varje deltagare i projektet kommer att informeras om de grundläggande principerna för jämställdhet under stödet. Under rådgivningsperioden finns det tid att förse deltagarna med kunskap och material om jämställdhet. Projektet diagnostiserar kvinnors och mäns situation, informerar om jämställdhetskvoter, inte diskriminerar, ger möjligheter oavsett kön, trosuppfattning, religion, ursprung, hälsotillstånd. Projektet kommer att innehålla regler och jämställdhetsregler.Åtgärder för genomförandet av principerna om lika möjligheter och icke-diskriminering:0 utbildningsmaterial som inte vidmakthåller diskriminering och negativa stereotyper0 utbildningsrum som är anpassade till personer med funktionsnedsättning (utan arkitektoniska hinder)0 ger tillgång till designmaterial för personer med funktionsnedsättning0 som genomgår utbildning/verksamhet baserad på kunskap snarare än kön, bostadsort, ålder etc.Stödet i projektet kommer att tillgodose studenternas behov till följd av deras studieutbildning6. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Knowledge Education Growth - PL - ESF/YEI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: University of Humanities and Economics in Lodz / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 11:28, 18 October 2022
Project Q91936 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Comprehensive programme of professionalisation of the Academic Career Office of the Academy of Humanities and Economics in Łódź |
Project Q91936 in Poland |
Statements
178,982.01 zloty
0 references
212,365.93 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 January 2018
0 references
31 December 2019
0 references
AKADEMIA HUMANISTYCZNO-EKONOMICZNA W ŁODZI
0 references
Kluczowym celem projektu jest podniesienie umiejętności min. 200 osób (140K/60M) w zakresie efektywnego i skutecznego wchodzenia na rynek pracy poprzez profesjonalizację działalności ABK AHE w okresie od 01.01.2018 r. do 31.12.2019r. (24 m-ce, KD3).Projekt obejmuje zadania związane z bezpośrednim wsparciem studentów w rozpoczęciu aktywności zawodowej na rynku pracy poprzez poszerzenie zakresu i jakości usług świadczonych przez biuro karier (KD5):- zadanie 1: Działalność doradców zawodowych w ABK (usł. w zakresie indywidualnego poradnictwa)- zadanie 2: profesjonalizacja kompetencji pracowników ABK (szkolenia kadry)- zadanie 3: profesjonalizacja zaplecza ABK - nabycie narzędzi badawczych- zadanie 4: współpraca ABK i interesariuszy rynku pracy (w zakresie zakładania własnej działalności gospodarczej i kształcenia przedsiębiorczości)- zadanie 5: monitoring karier zawodowych studentów - uczestników projektu.Każdy uczestnik projektu podczas wsparcia zostanie poinformowany o podstawowych zasadach równości płci. Na doradztwie/zajęciach przewidziano czas na przekazanie uczestnikom wiedzy i materiałów na temat równości płci. Projekt diagnozuje sytuację kobiet i mężczyzn, informuje o równościowych parytetach, nie dyskryminuje, daje możliwości bez względu na płeć, przekonania, wyznanie, pochodzenie, stan zdrowia. Projekt zawierać będzie regulaminy i przepisy równościowe.Działania na rzecz realizacji zasad równości szans i niedyskryminacji:0 materiały szkoleniowe nie utrwalające postaw dyskryminacji i negatywnych stereotypów0 sale szkoleniowe dostosowane do osób z niepełnosprawnościami (bez barier architektonicznych)0 zapewnienie dostępu materiałów projektowych dla osób z niepełnosprawnościami0 zaliczenia szkoleń/zajęć ze względu na wiedzę a nie płeć, miejsce zamieszkania, wiek itp.Wsparcie udzielane w projekcie odpowiadać będzie na potrzeby studentów wynikające z kształcenia na studiowanym przez niego kierunku (KD6). (Polish)
0 references
The key objective of the project is to raise the skills of at least 200 people (140K/60M) in terms of effective and effective entry into the labour market by professionalising ABK ahe’s activities between 01.01.2018 and 31.12.2019. (24 months, KD3).The project includes tasks related to direct support of students in entering work in the labour market by broadening the scope and quality of the services provided by the Career Office (KD5):- Task 1: Activity of professional advisors in ABK (personal counseling services)- task 2: professionalisation of competencies of ABK employees (training staff) – task 3: professionalisation of ABK facilities – acquisition of research tools – task 4: cooperation between ABK and labour market stakeholders (in terms of setting up own business and entrepreneurship education) – task 5: monitoring professional careers of students – project participants.Each participant in the project will be informed about the basic principles of gender equality during the support. In the advisory/reaching period, there is time to provide participants with knowledge and material on gender equality. The project diagnoses the situation of women and men, informs about equality quotas, does not discriminate, gives opportunities regardless of gender, belief, religion, origin, health status. The project will contain rules and equality rules.Actions for the implementation of the principles of equal opportunities and non-discrimination:0 training materials that do not perpetuate discrimination and negative stereotypes0 training rooms adapted to persons with disabilities (without architectural barriers)0 provide access to design materials for people with disabilities0 passing training/activities based on knowledge rather than gender, place of residence, age, etc.The support provided in the project will meet the needs of students resulting from their study education6. (English)
15 October 2020
0 references
L’objectif principal du projet est d’améliorer les compétences d’au moins 200 personnes (140K/60M) dans le domaine de l’entrée effective et effective sur le marché du travail en professionnalisant les activités d’ABK AHE au cours de la période allant du 01.01.2018 au 31.12.2019. Le projet comprend des tâches liées au soutien direct des étudiants à l’entrée sur le marché du travail en élargissant la portée et la qualité des services fournis par le Bureau des carrières (KD5):- Tâche 1: Activité des conseillers professionnels à l’ABK (services d’orientation individuelle) — Tâche 2: professionnalisation des compétences du personnel ABK (formation du personnel) — Tâche 3: professionnalisation des installations ABK — acquisition d’outils de recherche — Tâche 4: coopération entre ABK et les acteurs du marché du travail (dans le domaine de l’auto-établissement et de l’éducation à l’esprit d’entreprise) — Tâche 5: suivi des carrières professionnelles des étudiants — participants au projet.Chaque participant au projet pendant le soutien sera informé des principes de base de l’égalité des sexes. Les conseils/activités donnent le temps de fournir aux participants des connaissances et du matériel sur l’égalité entre les sexes. Le projet diagnostique la situation des femmes et des hommes, informe sur les parités d’égalité, ne fait pas de discrimination, donne des possibilités sans distinction de sexe, de croyance, de religion, d’origine, de santé. Le projet contiendra des règlements et des dispositions en matière d’égalité.Actions visant à mettre en œuvre les principes de l’égalité des chances et de la non-discrimination:0 matériel de formation ne perpétuant pas la discrimination et les stéréotypes négatifs0 salles de formation adaptées aux personnes handicapées (sans barrières architecturales)0 donnant accès à des matériels de conception pour les personnes handicapées0 pour réussir la formation/l’occupation sur la base des connaissances plutôt que du sexe, du lieu de résidence, de l’âge, etc.L’aide fournie dans le cadre du projet répondra aux besoins des étudiants résultant de l’éducation sur le terrain qu’il a étudiée (KD6). (French)
30 November 2021
0 references
Hauptziel des Projekts ist es, die Kompetenzen von mindestens 200 Personen (140K/60M) im Bereich des effektiven und wirksamen Eintritts in den Arbeitsmarkt zu verbessern, indem die Tätigkeiten von ABK AHE im Zeitraum vom 01.01.2018 bis zum 31.12.2019 professionalisiert werden. (24 Monate, KD3).Das Projekt umfasst Aufgaben im Zusammenhang mit der direkten Unterstützung von Studierenden beim Eintritt in den Arbeitsmarkt durch Erweiterung des Umfangs und der Qualität der vom Careers Office (KD5) erbrachten Dienstleistungen:- Aufgabe 1: Tätigkeit professioneller Berater bei der ABK (Einzelberatungsdienste) – Aufgabe 2: Professionalisierung der Kompetenzen von ABK-Mitarbeitern (Personalausbildung) – Aufgabe 3: Professionalisierung von ABK-Anlagen – Erwerb von Forschungswerkzeugen – Aufgabe 4: Zusammenarbeit zwischen ABK und Interessengruppen auf dem Arbeitsmarkt (im Bereich Selbstgründung und unternehmerische Bildung) – Aufgabe 5: Überwachung der beruflichen Laufbahn von Studierenden – Teilnehmer des Projekts.Jeder Projektteilnehmer wird während der Förderung über die Grundprinzipien der Geschlechtergleichstellung informiert. Die Beratung/Aktivitäten bieten Zeit, um den Teilnehmern Wissen und Material über die Gleichstellung der Geschlechter zur Verfügung zu stellen. Das Projekt diagnostiziert die Situation von Frauen und Männern, informiert über Gleichheitsparitäten, diskriminiert nicht, bietet Chancen unabhängig von Geschlecht, Weltanschauung, Religion, Herkunft, Gesundheit. Das Projekt wird Vorschriften und Gleichbehandlungsbestimmungen enthalten.Maßnahmen zur Umsetzung der Grundsätze der Chancengleichheit und Nichtdiskriminierung:0 Schulungsmaterialien, die keine Diskriminierung und negative Stereotypen aufrecht erhalten0 Schulungsräume für Menschen mit Behinderungen (ohne architektonische Barrieren)0 bieten Zugang zu Gestaltungsmaterialien für Menschen mit Behinderungen0, um eine Ausbildung/Berufung auf der Grundlage von Wissen und nicht aufgrund des Geschlechts, des Wohnorts, des Alters usw. zu bestehen.Die im Rahmen des Projekts geleistete Unterstützung wird den Bedürfnissen der Studierenden entsprechen, die sich aus der Ausbildung auf dem von ihm untersuchten Gebiet ergeben (KD6). (German)
7 December 2021
0 references
De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van de vaardigheden van ten minste 200 mensen (140K/60M) op het gebied van effectieve en effectieve toegang tot de arbeidsmarkt door de activiteiten van ABK AHE te professionaliseren in de periode van 1 januari 2018 tot en met 31.12.2019. (24 maanden, KD3).Het project omvat taken in verband met de directe ondersteuning van studenten bij het betreden van de arbeidsmarkt door de reikwijdte en de kwaliteit van de diensten van het Carrièrebureau (KD5) te verbreden:- Taak 1: Activiteit van professionele adviseurs bij ABK (individuele begeleiding) — Taak 2: professionalisering van de competenties van ABK-personeelsleden (personeelsopleiding) — Taak 3: professionalisering van ABK-faciliteiten — verwerving van onderzoeksinstrumenten — Taak 4: samenwerking tussen ABK en belanghebbenden op de arbeidsmarkt (op het gebied van zelfoprichting en onderwijs in ondernemerschap) — Taak 5: monitoring van professionele loopbanen van studenten — deelnemers aan het project.Elke deelnemer aan het project tijdens de ondersteuning zal worden geïnformeerd over de basisprincipes van gendergelijkheid. Het advies/de activiteiten bieden de deelnemers tijd om kennis en materiaal over gendergelijkheid te verstrekken. Het project stelt de situatie van vrouwen en mannen vast, informeert over gelijkheidspariteiten, discrimineert niet, biedt kansen, ongeacht geslacht, overtuiging, godsdienst, afkomst, gezondheid. Het project zal regelgeving en gelijkheidsbepalingen bevatten.Acties ter uitvoering van de beginselen van gelijke kansen en non-discriminatie:0 opleidingsmateriaal dat discriminatie en negatieve stereotypen niet bestendigt0 opleidingszalen aangepast aan personen met een handicap (zonder architectonische belemmeringen)0 die toegang bieden tot ontwerpmateriaal voor personen met een handicap0 om opleiding/beroep te volgen op basis van kennis in plaats van geslacht, woonplaats, leeftijd, enz.De in het project verleende steun zal beantwoorden aan de behoeften van studenten die voortvloeien uit het onderwijs op het door hem bestudeerde gebied (KD6). (Dutch)
16 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di migliorare le competenze di almeno 200 persone (140K/60M) nel campo dell'ingresso effettivo ed efficace nel mercato del lavoro attraverso la professionalizzazione delle attività di ABK AHE nel periodo compreso tra l'1.1.2018 e il 31.12.2019. (24 mesi, KD3).Il progetto comprende compiti relativi al sostegno diretto degli studenti all'ingresso nel mercato del lavoro ampliando la portata e la qualità dei servizi forniti dall'Ufficio carriere (KD5):- Compito 1: Attività di consulenti professionali presso l'ABK (servizi di orientamento individuali) — Compito 2: professionalizzazione delle competenze del personale ABK (formazione del personale) — Compito 3: professionalizzazione delle strutture ABK — acquisizione di strumenti di ricerca — Compito 4: cooperazione tra ABK e le parti interessate del mercato del lavoro (nel settore dell'autostabilimento e dell'educazione all'imprenditorialità) — Compito 5: monitoraggio delle carriere professionali degli studenti — partecipanti al progetto.Ogni partecipante al progetto durante il sostegno sarà informato sui principi di base della parità di genere. La consulenza/le attività forniscono tempo per fornire ai partecipanti conoscenze e materiale sulla parità di genere. Il progetto diagnostica la situazione di donne e uomini, informa sulle parità di parità, non discrimina, dà opportunità indipendentemente dal genere, credo, religione, origine, salute. Il progetto conterrà regolamenti e disposizioni in materia di uguaglianza.Azioni per l'attuazione dei principi di pari opportunità e di non discriminazione:0 materiali formativi che non perpetuano la discriminazione e gli stereotipi negativi0 sale di formazione adattate alle persone con disabilità (senza barriere architettoniche)0 che forniscono accesso ai materiali di progettazione per le persone con disabilità0 per passare la formazione/occupazione sulla base della conoscenza piuttosto che del genere, del luogo di residenza, dell'età, ecc. Il sostegno fornito nel progetto risponderà alle esigenze degli studenti derivanti dall'istruzione nel settore da lui studiato (KD6). (Italian)
16 January 2022
0 references
El objetivo clave del proyecto es mejorar las capacidades de al menos 200 personas (140K/60M) en el ámbito de la entrada efectiva y efectiva en el mercado laboral mediante la profesionalización de las actividades de ABK AHE en el período comprendido entre el 1.1.2018 y el 31.12.2019. (24 meses, KD3). El proyecto incluye tareas relacionadas con el apoyo directo de los estudiantes a la entrada en el mercado laboral mediante la ampliación del alcance y la calidad de los servicios prestados por la Oficina de Carreras (KD5):- Tarea 1: Actividad de asesores profesionales en ABK (servicios de orientación individual) — Tarea 2: profesionalización de las competencias del personal de ABK (formación del personal) — Tarea 3: profesionalización de las instalaciones ABK — adquisición de herramientas de investigación — Tarea 4: cooperación entre ABK y partes interesadas del mercado laboral (en el ámbito del autoestablecimiento y la educación empresarial) — tarea 5: seguimiento de las carreras profesionales de los estudiantes — participantes del proyecto.Todos los participantes en el proyecto durante el apoyo serán informados sobre los principios básicos de la igualdad de género. El asesoramiento y las actividades proporcionan tiempo para proporcionar a los participantes conocimientos y material sobre la igualdad de género. El proyecto diagnostica la situación de las mujeres y los hombres, informa sobre las paridades de igualdad, no discrimina, brinda oportunidades independientemente del género, las creencias, la religión, el origen y la salud. Medidas para aplicar los principios de igualdad de oportunidades y no discriminación: 0 materiales de capacitación que no perpetúan la discriminación y estereotipos negativos0 salas de formación adaptadas a las personas con discapacidad (sin barreras arquitectónicas)0 que ofrecen acceso a materiales de diseño para las personas con discapacidad0 para aprobar la formación/ocupación sobre la base de conocimientos y no de género, lugar de residencia, edad, etc. El apoyo prestado en el proyecto responderá a las necesidades de los estudiantes resultantes de la educación en el campo estudiado por él (KD6). (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projekti põhieesmärk on tõsta vähemalt 200 inimese (140K/60M) oskusi tõhusa ja tõhusa tööturule sisenemise mõttes, muutes ABK tegevuse professionaalsemaks ajavahemikus 01.01.2018–31.12.2019. (24 kuud, KD3).Projekt hõlmab ülesandeid, mis on seotud üliõpilaste otsese toetamisega tööturule sisenemisel, laiendades karjääribüroo (KD5) pakutavate teenuste ulatust ja kvaliteeti: Kutseliste nõustajate tegevus ABK-s (isikunõustamisteenused) – ülesanne 2: ABK töötajate (koolitustöötajate) pädevuste professionaalsemaks muutmine 3. ülesanne: professionaalseks muutmine ABK rajatised âEUR omandamine uurimisvahendeid âEUR ülesanne 4: ABKi ja tööturu sidusrühmade koostöö (ettevõtte asutamise ja ettevõtlushariduse valdkonnas) 5. ülesanne: õpilaste karjääri jälgimine. Iga projektis osalejat teavitatakse toetuse ajal soolise võrdõiguslikkuse aluspõhimõtetest. Nõuandval/ulatuslikul perioodil on aega anda osalejatele teadmisi ja materjale soolise võrdõiguslikkuse kohta. Projekt diagnoosib naiste ja meeste olukorda, teavitab võrdõiguslikkuse kvootidest, ei diskrimineeri, annab võimalusi sõltumata soost, veendumustest, usutunnistusest, päritolust ja tervislikust seisundist. Projekt sisaldab eeskirju ja võrdõiguslikkuse eeskirju.Võrdsete võimaluste ja mittediskrimineerimise põhimõtete rakendamise meetmed:0 koolitusmaterjali, mis ei põlista diskrimineerimist ja negatiivseid stereotüüpe0, mis on kohandatud puuetega inimestele (ilma arhitektuuriliste takistusteta)0, võimaldavad puuetega inimestele juurdepääsu disainimaterjalidele0, mis põhinevad teadmistel, mitte sool, elukohal, vanusel jne.Projekti raames antav toetus vastab õpilaste vajadustele, mis tulenevad nende õppeharidusest6. (Estonian)
13 August 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – didinti bent 200 žmonių (140K/60M) įgūdžius, susijusius su veiksmingu ir veiksmingu atėjimu į darbo rinką, 2018 m. sausio 1 d.–2019 m. gruodžio 31 d. profesionalizuojant ABK ahe’s veiklą. (24 mėnesiai, KD3).Projektas apima užduotis, susijusias su tiesiogine parama studentams patekti į darbo rinką, išplečiant karjeros tarnybos teikiamų paslaugų apimtį ir kokybę (KD5):- 1 užduotis: Profesionalių konsultantų veikla ABK (asmeninio konsultavimo paslaugos) – 2 užduotis: ABK darbuotojų kompetencijų profesionalizavimas (mokymo personalas) â EUR 3 užduotis: profesionalumas ABK įrenginių â EUR įsigijimo mokslinių tyrimų įrankiai â EUR užduotis 4: ABK ir darbo rinkos suinteresuotųjų subjektų bendradarbiavimas (steigiant nuosavą verslą ir verslumo ugdymą) â EUR 5 užduotis: studentų profesinės karjeros stebėjimas â projekto dalyviai.Kiekvienas projekto dalyvis bus informuotas apie pagrindinius lyčių lygybės principus paramos teikimo metu. Patariamuoju ir (arba) plačiuoju laikotarpiu dalyviams suteikiama laiko suteikti žinių ir medžiagos apie lyčių lygybę. Projektas diagnozuoja moterų ir vyrų padėtį, informuoja apie lygybės kvotas, nediskriminuoja, suteikia galimybių nepriklausomai nuo lyties, tikėjimo, religijos, kilmės, sveikatos būklės. Projekte bus numatytos taisyklės ir lygybės taisyklės. Veiksmai lygių galimybių ir nediskriminavimo principams įgyvendinti:0 mokomoji medžiaga, kurioje nėra diskriminacijos ir neigiamų stereotipų0, pritaikytos neįgaliesiems (be architektūrinių kliūčių)0, suteikia neįgaliesiems galimybę susipažinti su dizaino medžiaga0, kur vyksta mokymas ir (arba) veikla, pagrįsta žiniomis, o ne lytimi, gyvenamąja vieta, amžiumi ir t. t. Projekte numatyta parama atitiks studentų poreikius, susijusius su jų studijomis6. (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
Ključni je cilj projekta podizanje vještina za najmanje 200 osoba (140K/60M) u smislu učinkovitog i učinkovitog ulaska na tržište rada profesionalizacijom aktivnosti ABK aheâEURs između 1.1.2018. i 31.12.2019. (24 mjeseca, KD3).Projekt uključuje poslove povezane s izravnom potporom studentima pri ulasku na tržište rada proširenjem opsega i kvalitete usluga koje pruža Ured za karijeru (KD5):- Zadatak 1.: Djelatnost profesionalnih savjetnika u ABK (usluge osobnog savjetovanja) – zadatak 2: profesionalizacija kompetencija zaposlenika ABK-a (osposobljavanje) 3. zadatak: profesionalizacija ABK objekata â EUR stjecanje istraživačkih alata â EUR zadatak 4: suradnja između ABK-a i dionika na tržištu rada (u smislu uspostave vlastitog poslovnog i poduzetničkog obrazovanja) 5. zadatak EUR: praćenje profesionalnih karijera studenata â EUR projekt sudionika.Svaki sudionik u projektu će biti informirani o osnovnim načelima ravnopravnosti spolova tijekom potpore. U savjetodavnom/opsežnom razdoblju postoji vrijeme da se sudionicima pruži znanje i materijal o rodnoj ravnopravnosti. Projektom se dijagnosticira položaj žena i muškaraca, informira se o kvotama za jednakost, ne diskriminira se, pružaju se mogućnosti neovisno o spolu, uvjerenju, vjeri, podrijetlu, zdravstvenom statusu. Projekt će sadržavati pravila i pravila jednakosti.Akcije za provedbu načela jednakih mogućnosti i nediskriminacije: 0 materijali za obuku koji ne produljuju diskriminaciju i negativne stereotipe0 prostorije za obuku prilagođene osobama s invaliditetom (bez arhitektonskih prepreka)0 omogućuju pristup projektnim materijalima za osobe s invaliditetom0 koje prolaze obuku/aktivnosti na temelju znanja, a ne na temelju spola, mjesta stanovanja, dobi itd.Potporom koja se pruža u okviru projekta zadovoljit će se potrebe studenata koje proizlaze iz njihova obrazovanja.6 (Croatian)
13 August 2022
0 references
Βασικός στόχος του έργου είναι η αύξηση των δεξιοτήτων τουλάχιστον 200 ατόμων (140K/60M) όσον αφορά την αποτελεσματική και αποτελεσματική είσοδο στην αγορά εργασίας μέσω του επαγγελματισμού των δραστηριοτήτων της ABK aheâEURs μεταξύ 01.01.2018 και 31.12.2019. (24 μήνες, KD3).Το σχέδιο περιλαμβάνει καθήκοντα που σχετίζονται με την άμεση υποστήριξη των σπουδαστών για την είσοδο στην αγορά εργασίας με τη διεύρυνση του πεδίου εφαρμογής και της ποιότητας των υπηρεσιών που παρέχονται από το Γραφείο Σταδιοδρομίας (KD5):- Εργασία 1: Δραστηριότητα επαγγελματιών συμβούλων στην ABK (προσωπικές συμβουλευτικές υπηρεσίες) — καθήκον 2: επαγγελματοποίηση των ικανοτήτων των εργαζομένων ABK (κατάρτιση προσωπικού) â EUR 3: επαγγελματοποίηση των εγκαταστάσεων ABK â EUR αγορά των ερευνητικών εργαλείων â EUR έργο 4: συνεργασία μεταξύ της ΑΒΚ και των ενδιαφερόμενων φορέων της αγοράς εργασίας (όσον αφορά τη δημιουργία της ίδιας της επιχειρηματικής εκπαίδευσης και της επιχειρηματικής εκπαίδευσης) â EUR 5: παρακολούθηση της επαγγελματικής σταδιοδρομίας των φοιτητών â EUR έργο συμμετέχοντες.Κάθε συμμετέχων στο έργο θα ενημερωθεί για τις βασικές αρχές της ισότητας των φύλων κατά τη διάρκεια της υποστήριξης. Κατά τη συμβουλευτική/εποπτική περίοδο, υπάρχει χρόνος για την παροχή στους συμμετέχοντες γνώσεων και υλικού σχετικά με την ισότητα των φύλων. Το έργο διαγνώει την κατάσταση γυναικών και ανδρών, ενημερώνει σχετικά με τις ποσοστώσεις ισότητας, δεν εισάγει διακρίσεις, παρέχει ευκαιρίες ανεξάρτητα από το φύλο, τις πεποιθήσεις, τη θρησκεία, την καταγωγή, την κατάσταση της υγείας. Το έργο θα περιλαμβάνει κανόνες και κανόνες ισότητας. Δράσεις για την εφαρμογή των αρχών των ίσων ευκαιριών και της απαγόρευσης των διακρίσεων:0 εκπαιδευτικό υλικό που δεν διαιωνίζει τις διακρίσεις και τα αρνητικά στερεότυπα0 αίθουσες κατάρτισης προσαρμοσμένες στα άτομα με αναπηρίες (χωρίς αρχιτεκτονικά εμπόδια)0 παρέχουν πρόσβαση σε υλικό σχεδιασμού για τα άτομα με αναπηρία0 διέρχονται κατάρτιση/δραστηριότητες με βάση τη γνώση και όχι το φύλο, τον τόπο διαμονής, την ηλικία κ.λπ.Η στήριξη που παρέχεται στο πρόγραμμα θα καλύψει τις ανάγκες των σπουδαστών που προκύπτουν από την εκπαίδευση τους6. (Greek)
13 August 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je zvýšiť zručnosti najmenej 200 ľudí (140K/60M) z hľadiska efektívneho a efektívneho vstupu na trh práce profesionalizáciou aktivít ABK v období od 1. 1. 2018 do 31.12.2019. (24 mesiacov, KD3).Projekt zahŕňa úlohy týkajúce sa priamej podpory študentov pri vstupe na trh práce rozšírením rozsahu a kvality služieb poskytovaných Úradom pre kariéru (KD5):- Úloha 1: Činnosť profesionálnych poradcov v ABK (osobné poradenské služby)- úloha 2: profesionalizácia kompetencií zamestnancov ABK (školiaci personál) úloha 3: profesionalizácia zariadení ABK akvizícia výskumných nástrojov › Úloha 4: spolupráca medzi ABK a zainteresovanými stranami na trhu práce (z hľadiska zakladania vlastného podnikateľského a podnikateľského vzdelávania) › Úloha č. 5: monitorovanie profesionálnej kariéry študentov â EUR účastníkov projektu.Každý účastník projektu bude informovaný o základných princípoch rodovej rovnosti počas podpory. V poradenskom/rozsiahlom období je čas poskytnúť účastníkom poznatky a materiál o rodovej rovnosti. Projekt diagnostikuje situáciu žien a mužov, informuje o rovnosti kvót, nediskriminuje, poskytuje príležitosti bez ohľadu na pohlavie, vieru, náboženstvo, pôvod, zdravotný stav. Projekt bude obsahovať pravidlá a pravidlá rovnosti.Opatrenia na implementáciu zásad rovnosti príležitostí a nediskriminácie:0 školiacich materiálov, ktoré neudržiavajú diskrimináciu a negatívne stereotypy0 školiacich miestností prispôsobených osobám so zdravotným postihnutím (bez architektonických bariér)0 poskytujú prístup k dizajnovým materiálom pre ľudí so zdravotným postihnutím0, ktorí absolvujú odbornú prípravu/činnosti založené skôr na poznatkoch, než na základe pohlavia, miesta bydliska, veku atď. Podpora poskytnutá v rámci projektu uspokojí potreby študentov vyplývajúce z ich študijného vzdelávania6. (Slovak)
13 August 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on parantaa vähintään 200 henkilön (140K/60M) taitoja, jotta he pääsisivät tehokkaasti ja tehokkaasti työmarkkinoille, ammattimaistamalla ABK aheâ EUR:n toimintaa 1.1.2018–31.12.2019. (24 kuukautta, KD3). Hanke sisältää tehtäviä, jotka liittyvät opiskelijoiden suoraan tukeen työmarkkinoille pääsyssä laajentamalla uratoimiston (KD5) tarjoamien palvelujen soveltamisalaa ja laatua:- Tehtävä 1: Ammatillisten neuvonantajien toiminta ABK:ssa (henkilökohtaiset neuvontapalvelut)- tehtävä 2: ABK:n työntekijöiden osaamisen ammattimaistaminen (koulutushenkilöstö) tehtävä 3: ABK-tilojen ammattimaistaminen tutkimusvälineiden hankintaan tehtävä 4: ABK:n ja työmarkkinoiden sidosryhmien välinen yhteistyö (oman yritys- ja yrittäjyyskoulutuksen perustaminen) tehtävä 5: seuraa opiskelijoiden urakehitystä projektin osallistujien kanssa.Jokainen projektin osallistuja saa tietoa sukupuolten tasa-arvon perusperiaatteista tuen aikana. Neuvoa-antavana/laaja-alaisena aikana on aikaa tarjota osallistujille tietoa ja aineistoa sukupuolten tasa-arvosta. Hankkeessa diagnosoidaan naisten ja miesten tilanne, tiedotetaan tasa-arvokiintiöistä, ei syrjitä, annetaan mahdollisuuksia sukupuolesta, vakaumuksesta, uskonnosta, alkuperästä ja terveydentilasta riippumatta. Hanke sisältää säännöt ja tasa-arvosäännöt.Yhdenvertaisten mahdollisuuksien ja syrjimättömyyden periaatteiden täytäntöönpanotoimet:0 koulutusmateriaalia, joka ei jatku syrjintää, ja kielteisiä stereotypioita0 vammaisille henkilöille sovitetut koulutustilat0 (ilman arkkitehtonisia esteitä)0 tarjoavat suunnittelumateriaalin vammaisille0, jotka perustuvat tietämykseen eikä sukupuoleen, asuinpaikkaan, ikään jne. Hankkeen tarjoama tuki vastaa opiskelijoiden tarpeita, jotka johtuvat heidän opintokoulutuksestaan6. (Finnish)
13 August 2022
0 references
A projekt fő célkitűzése, hogy az ABK tevékenységeinek professzionalizálásával 2018. január 1. és 2019. december 31. között legalább 200 fő (140K/60M) készségeit fejlessze a munkaerőpiacra való hatékony és eredményes belépés tekintetében. (24 hónap, KD3).A projekt magában foglalja a hallgatók közvetlen támogatásához kapcsolódó feladatokat a munkaerőpiacra való belépéshez a Karrier Iroda által nyújtott szolgáltatások körének és minőségének bővítésével (KD5):- 1. feladat: Szakmai tanácsadók tevékenysége az ABK-ban (személyes tanácsadási szolgáltatások) – 2. feladat: az ABK alkalmazottai kompetenciáinak professzionalizálása (képzési személyzet) 3. feladat: az ABK létesítmények professzionalizálása kutatási eszközök beszerzése 4. feladat: együttműködés az ABK és a munkaerő-piaci érdekelt felek között (a saját vállalkozások és a vállalkozói ismeretek oktatása tekintetében) 5. feladat: figyelemmel kíséri a diákok szakmai karrierjét a projekt résztvevőinek.A projekt minden résztvevője tájékoztatást kap a nemek közötti egyenlőség alapelveiről a támogatás során. A tanácsadási/megközelítési időszakban elegendő idő áll rendelkezésre a résztvevők számára a nemek közötti egyenlőséggel kapcsolatos ismeretek és anyagok rendelkezésre bocsátására. A projekt a nők és férfiak helyzetét diagnosztizálja, tájékoztatást nyújt az egyenlőségi kvótákról, nem tesz különbséget, nem ad lehetőségeket nemtől, meggyőződéstől, vallástól, származástól és egészségi állapottól függetlenül. A projekt szabályokat és egyenlőségi szabályokat fog tartalmazni.Az esélyegyenlőség és a megkülönböztetésmentesség elveinek végrehajtására irányuló intézkedések:0 olyan képzési anyagok, amelyek nem állandósítják a hátrányos megkülönböztetést és a negatív sztereotípiákat0 a fogyatékossággal élő személyek igényeihez igazított (építészeti korlátok nélkül)0 képzési anyagokhoz való hozzáférést biztosítanak a fogyatékossággal élők számára0 a tudáson, nem pedig a nemen, a lakóhelyen, az életkoron stb. alapuló képzésben/tevékenységekben részt vevő személyek számára.A projektben nyújtott támogatás kielégíti a hallgatók tanulmányi oktatásból eredő igényeit6. (Hungarian)
13 August 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zvýšit dovednosti nejméně 200 osob (140K/60M) z hlediska účinného a účinného vstupu na trh práce prostřednictvím profesionalizace činností ABK v období od 1. ledna 2018 do 31.12.2019. (24 měsíců, KD3).Projekt zahrnuje úkoly související s přímou podporou studentů při vstupu do práce na trhu práce rozšířením rozsahu a kvality služeb poskytovaných kariérním úřadem (KD5):- úkol 1: Činnost odborných poradců v ABK (osobní poradenské služby) – úkol 2: profesionalizace kompetencí zaměstnanců ABK (školitelů) › úkol 3: profesionalizace zařízení ABK › získávání výzkumných nástrojů › úkol 4: spolupráce mezi ABK a zúčastněnými stranami na trhu práce (pokud jde o zakládání vlastního vzdělávání v oblasti podnikání a podnikání) – úkol č. 5: sledování profesní kariéry studentů â EUR účastníků projektu.Každý účastník projektu bude informován o základních principech rovnosti žen a mužů během podpory. V období poradenství/dosahování je čas poskytnout účastníkům znalosti a materiály týkající se rovnosti žen a mužů. Projekt diagnostikuje situaci žen a mužů, informuje o kvótách pro rovnost, nediskriminuje, poskytuje příležitosti bez ohledu na pohlaví, víru, náboženství, původ, zdravotní stav. Projekt bude obsahovat pravidla a pravidla rovnosti.Akce pro provádění zásad rovných příležitostí a nediskriminace:0 školicí materiály, které nezachovávají diskriminaci a negativní stereotypy0 školicí místnosti přizpůsobené osobám se zdravotním postižením (bez architektonických bariér)0 poskytují přístup k projektovým materiálům pro osoby se zdravotním postižením0 absolvování školení/činností na základě znalostí, nikoli na základě pohlaví, místa bydliště, věku atd. Podpora poskytovaná v rámci projektu bude odpovídat potřebám studentů vyplývajících z jejich studijního vzdělání6. (Czech)
13 August 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir paaugstināt vismaz 200 cilvēku (140K/60M) prasmes efektīvas un efektīvas ienākšanas darba tirgū ziņā, profesionalizējot ABK aheâ EUR aktivitātes laikā no 01.01.2018. līdz 31.12.2019. (24 mēneši, KD3).Projektā ietilpst uzdevumi, kas saistīti ar studentu tiešu atbalstu darba tirgū, paplašinot Karjeras biroja (KD5) sniegto pakalpojumu apjomu un kvalitāti:- 1. uzdevums: Profesionālo konsultantu darbība ABK (personīgo konsultāciju pakalpojumi) — 2. uzdevums: profesionalizācija kompetences ABK darbiniekiem (apmācības personāls) â EUR uzdevums 3: profesionalizācija ABK iekārtu â EUR iegāde pētniecības instrumentu EUR uzdevums 4: sadarbība starp ABK un darba tirgus ieinteresētajām personām (attiecībā uz savas uzņēmējdarbības un uzņēmējdarbības izglītības izveidi) â EUR 5 uzdevums: projekta dalībnieku profesionālās karjeras uzraudzība. Katrs projekta dalībnieks tiks informēts par dzimumu līdztiesības pamatprincipiem atbalsta laikā. Konsultāciju/pasludināšanas periodā dalībniekiem ir laiks sniegt zināšanas un materiālus par dzimumu līdztiesību. Projekts diagnosticē sieviešu un vīriešu situāciju, informē par līdztiesības kvotām, nediskriminē, sniedz iespējas neatkarīgi no dzimuma, ticības, reliģijas, izcelsmes, veselības stāvokļa. Projekts ietvers noteikumus un vienlīdzības noteikumus.Darbības vienlīdzīgu iespēju un nediskriminācijas principu īstenošanai:0 mācību materiāli, kas neturpina diskrimināciju un negatīvus stereotipus0 personām ar invaliditāti pielāgotas mācību telpas (bez arhitektūras šķēršļiem)0 nodrošina piekļuvi dizaina materiāliem cilvēkiem ar invaliditāti0, kas iziet apmācību/darbības, pamatojoties uz zināšanām, nevis dzimumu, dzīvesvietu, vecumu utt. Projektā sniegtais atbalsts atbildīs studentu vajadzībām, kas izriet no studiju izglītības6. (Latvian)
13 August 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail scileanna 200 duine ar a laghad a ardú (140K/60M) ó thaobh dul isteach éifeachtach agus éifeachtach sa mhargadh saothair trí ghníomhaíochtaí ABK aheâEUR a ghairmiúlú idir 01.01.2018 agus 31.12.2019. (24 mhí, KD3).Áirítear sa tionscadal cúraimí a bhaineann le tacaíocht dhíreach do mhic léinn dul isteach sa mhargadh saothair trí raon feidhme agus cáilíocht na seirbhísí a sholáthraíonn an Oifig Gairme (KD5):- Tasc 1: Gníomhaíocht comhairleoirí gairmiúla in ABK (seirbhísí comhairleoireachta pearsanta)- tasc 2: gairmiúlacht inniúlachtaí na bhfostaithe ABK (foireann oiliúna) â EUR tasc 3: gairmiúlacht na n-áiseanna ABK â EUR fháil uirlisí taighde â EUR tasc 4: comhar idir ABK agus páirtithe leasmhara sa mhargadh saothair (maidir le hoideachas gnó agus fiontraíochta féin a bhunú) monatóireacht a dhéanamh ar ghairmeacha gairmiúla na mac léinn â EUR Beidh rannpháirtithe tionscadail.Each rannpháirtí sa tionscadal a chur ar an eolas faoi na prionsabail bhunúsacha an chomhionannais inscne le linn na tacaíochta. Sa tréimhse chomhairleach/theachtach, tá am ann eolas agus ábhar a chur ar fáil do rannpháirtithe maidir le comhionannas inscne. Leis an tionscadal, déantar staid na mban agus na bhfear a dhiagnóisiú, cuirtear ar an eolas é faoi chuótaí comhionannais, ní dhéantar idirdhealú ann, cuirtear deiseanna ar fáil gan beann ar inscne, creideamh, reiligiún, bunús, stádas sláinte. Beidh rialacha agus rialacha comhionannais sa tionscadal.Gníomhaíochtaí chun prionsabail an chomhionannais deiseanna agus an neamh-idirdhealaithe a chur chun feidhme:0 ábhar oiliúna nach mbuanaíonn idirdhealú agus steiréitíopaí diúltacha0 seomraí oiliúna atá curtha in oiriúint do dhaoine faoi mhíchumas (gan bacainní ailtireachta)0 soláthraítear rochtain ar ábhair deartha do dhaoine faoi mhíchumas0 a théann faoi oiliúint/gníomhaíochtaí bunaithe ar eolas seachas inscne, áit chónaithe, aois, etc.Comhlíonfaidh an tacaíocht a chuirtear ar fáil sa tionscadal riachtanais na mac léinn a eascraíonn as a n-oideachas staidéir6. (Irish)
13 August 2022
0 references
Ključni cilj projekta je povečati usposobljenost vsaj 200 ljudi (140K/60M) v smislu učinkovitega in učinkovitega vstopa na trg dela s profesionalizacijo dejavnosti ABK ahe EURs med 01.01.2018 in 31.12.2019. (24 mesecev, KD3).Projekt vključuje naloge, povezane z neposredno podporo študentom pri vstopu na trg dela z razširitvijo obsega in kakovosti storitev, ki jih zagotavlja karierna pisarna (KD5):- 1. naloga: Dejavnost strokovnih svetovalcev v ABK (osebno svetovanje) – naloga 2: profesionalizacija kompetenc zaposlenih ABK (usposabljanje osebja) Naloga 3: profesionalizacija ABK objektov â EUR nakup raziskovalnih orodij â EUR naloga 4: sodelovanje med ABK in zainteresiranimi stranmi na trgu dela (v smislu ustanavljanja lastnega podjetniškega in podjetniškega izobraževanja) spremljanje poklicne kariere študentov â EUR projektni udeleženci.Vsak udeleženec v projektu bo obveščen o osnovnih načelih enakosti spolov med podporo. V svetovalnem/obsežnem obdobju je na voljo dovolj časa, da se udeležencem zagotovi znanje in gradivo o enakosti spolov. Projekt diagnosticira položaj žensk in moških, obvešča o kvotah za enakost, ne diskriminira, daje priložnosti ne glede na spol, prepričanje, vero, poreklo, zdravstveno stanje. Projekt bo vseboval pravila in pravila o enakosti.Ukrepi za izvajanje načel enakih možnosti in nediskriminacije:0 gradiva za usposabljanje, ki ne ohranjajo diskriminacije in negativnih stereotipov0 sobe za usposabljanje, prilagojene invalidom (brez arhitekturnih ovir)0 zagotavljajo dostop do oblikovalskega gradiva za invalide0, ki uspešno opravi usposabljanje/dejavnosti, ki temelji na znanju in ne na spolu, kraju prebivališča, starosti itd.Podpora, zagotovljena v projektu, bo zadovoljila potrebe študentov, ki izhajajo iz njihovega študijskega izobraževanja6. (Slovenian)
13 August 2022
0 references
Основната цел на проекта е да повиши уменията на най-малко 200 души (140K/60M) по отношение на ефективното и ефективно навлизане на пазара на труда чрез професионализиране на дейностите на ABK aheâ EUR между 1.1.2018 г. и 31.12.2019 г. (24 месеца, KD3).Проектът включва задачи, свързани с пряко подпомагане на студентите при навлизане на работа на пазара на труда чрез разширяване на обхвата и качеството на услугите, предоставяни от Кариерния офис (KD5):- Задача 1: Дейност на професионалните консултанти в ABK (лично консултиране) — задача 2: професионализиране на компетенциите на служителите на ABK (обучение на персонала) Задача 3: професионализация на съоръженията ABK â EUR придобиване на изследователски инструменти â EUR задача 4: сътрудничество между ABK и заинтересованите страни на пазара на труда (по отношение на създаването на собствен бизнес и обучение по предприемачество) задача 5: мониторинг на професионалната кариера на студентите. Всеки участник в проекта ще бъде информиран за основните принципи на равенството между половете по време на подкрепата. По време на консултативния/обхватния период има време да се предоставят на участниците знания и материали относно равенството между половете. Проектът диагностицира положението на жените и мъжете, информира за квотите за равенство, не дискриминира, дава възможности независимо от пол, убеждения, религия, произход, здравен статус. Проектът ще съдържа правила и правила за равенство.Действия за прилагане на принципите за равни възможности и недискриминация:0 учебни материали, които не продължават дискриминацията и отрицателните стереотипи0 учебни зали, пригодени за хора с увреждания (без архитектурни бариери)0 осигуряват достъп до проектни материали за хора с увреждания, преминаващи обучение/дейности, основани по-скоро на знания, отколкото на пол, местопребиваване, възраст и др. Подкрепата, предоставена по проекта, ще отговори на нуждите на студентите, произтичащи от тяхното обучение6. (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jiżdiedu l-ħiliet ta’ mill-inqas 200 persuna (140K/60M) f’termini ta’ dħul effettiv u effettiv fis-suq tax-xogħol billi jiġu professjonalizzati l-attivitajiet tal-ABK aheâ EUR bejn l-01.01.2018 u l-31.12.2019. (24 xahar, KD3).Il-proġett jinkludi kompiti relatati mal-appoġġ dirett tal-istudenti biex jidħlu għax-xogħol fis-suq tax-xogħol billi jwessgħu l-ambitu u l-kwalità tas-servizzi pprovduti mill-Uffiċċju tal-Karriera (KD5):- Kompitu 1: Attività ta’ konsulenti professjonali f’ABK (servizzi ta’ konsulenza personali)- kompitu 2: professjonalizzazzjoni tal-kompetenzi ta ‘impjegati ABK (persunal taħriġ) â EUR kompitu 3: professjonalizzazzjoni ta ‘faċilitajiet ABK â EUR akkwist ta’ għodod ta ‘riċerka â EUR kompitu 4: kooperazzjoni bejn ABK u l-partijiet interessati tas-suq tax-xogħol (f’termini ta ‘twaqqif ta’ negozju stess u l-edukazzjoni intraprenditorjali) â EUR 5 kompitu: monitoraġġ karrieri professjonali ta ‘studenti â EUR parteċipanti proġett.Kull parteċipant fil-proġett se jiġu infurmati dwar il-prinċipji bażiċi ta ‘ugwaljanza bejn is-sessi matul l-appoġġ. Fil-perjodu ta’ konsulenza/ta’ kisba, hemm żmien biex il-parteċipanti jingħataw għarfien u materjal dwar l-ugwaljanza bejn is-sessi. Il-proġett jiddijanjostika s-sitwazzjoni tan-nisa u l-irġiel, jinforma dwar il-kwoti tal-ugwaljanza, ma jiddiskriminax, jagħti opportunitajiet irrispettivament mis-sess, it-twemmin, ir-reliġjon, l-oriġini, l-istatus tas-saħħa. Il-proġett se jkun fih regoli u regoli ta’ ugwaljanza.Azzjonijiet għall-implimentazzjoni tal-prinċipji ta’ opportunitajiet indaqs u ta’ nondiskriminazzjoni:0 materjali ta’ taħriġ li ma jipperpetwawx id-diskriminazzjoni u l-isterjotipi negattivi0 kmamar ta’ taħriġ adattati għal persuni b’diżabilità (mingħajr ostakli arkitettoniċi)0 jipprovdu aċċess għal materjali ta’ disinn għal persuni b’diżabilità0 li jgħaddu minn taħriġ/attivitajiet ibbażati fuq għarfien aktar milli fuq is-sess, il-post ta’ residenza, l-età, eċċ. L-appoġġ ipprovdut fil-proġett se jissodisfa l-ħtiġijiet tal-istudenti li jirriżultaw mill-edukazzjoni tal-istudju tagħhom6. (Maltese)
13 August 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é aumentar as competências de pelo menos 200 pessoas (140K/60M) em termos de entrada efetiva e efetiva no mercado de trabalho, profissionalizando as atividades da ABK entre 1.1.2018 e 31.12.2019. (24 meses, KD3).O projeto inclui tarefas relacionadas com o apoio direto dos estudantes à entrada no mercado de trabalho, alargando o âmbito e a qualidade dos serviços prestados pela Carreira (KD5):- Tarefa 1: Atividade de consultores profissionais na ABK (serviços de aconselhamento pessoal)- tarefa 2: profissionalização das competências dos funcionários da ABK (formação do pessoal) — tarefa 3: profissionalização de instalações ABK › aquisição de ferramentas de pesquisa › tarefa 4: cooperação entre a ABK e as partes interessadas do mercado de trabalho (em termos de criação de empresas próprias e de educação para o empreendedorismo) acompanhamento das carreiras profissionais dos estudantes › participantes no projeto.Cada participante no projeto será informado sobre os princípios básicos da igualdade de género durante o apoio. No período de aconselhamento/alargamento, há tempo para fornecer aos participantes conhecimentos e materiais sobre a igualdade de género. O projeto diagnostica a situação de raparigas e homens, informa sobre quotas de igualdade, não discrimina, dá oportunidades independentemente do gênero, crença, religião, origem, estado de saúde. O projeto conterá regras e regras de igualdade.Ações para a aplicação dos princípios da igualdade de oportunidades e da não discriminação:0 materiais de formação que não perpetuam a discriminação e os estereótipos negativos0 salas de formação adaptadas a pessoas com deficiência (sem barreiras arquitetónicas)0 fornecem acesso a materiais de conceção para as pessoas com deficiência0 que passam formação/atividades baseadas em conhecimentos, em vez de sexo, local de residência, idade, etc.O apoio prestado no projeto responderá às necessidades dos estudantes resultantes da sua educação de estudo6. (Portuguese)
13 August 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at øge færdighederne hos mindst 200 personer (140K/60M) med hensyn til effektiv og effektiv adgang til arbejdsmarkedet ved at professionalisere ABK's aktiviteter mellem 1.1.2018 og 31.12.2019. (24 måneder, KD3). Projektet omfatter opgaver vedrørende direkte støtte til studerende til at komme ind på arbejdsmarkedet ved at udvide omfanget og kvaliteten af de tjenester, der leveres af Karrierekontoret (KD5):- Opgave 1: Professionelle rådgiveres aktivitet i ABK (personlig rådgivning)- opgave 2: professionalisering af kompetencer hos ABK-medarbejdere (uddannelsespersonale) â EUR opgave 3: professionalisering af ABK-faciliteter › erhvervelse af forskningsværktøjer â EUR opgave 4: samarbejde mellem ABK og interessenter på arbejdsmarkedet (med hensyn til etablering af egen virksomhed og iværksætteruddannelse) â EUR opgave 5: overvågning professionelle karrierer af studerende â EUR projektdeltagere.Hver deltager i projektet vil blive informeret om de grundlæggende principper for ligestilling mellem kønnene under støtten. I rådgivningsperioden er der tid til at give deltagerne viden og materiale om ligestilling mellem kønnene. Projektet diagnosticerer kvinders og mænds situation, oplyser om ligestillingskvoter, ikke diskriminerer, giver muligheder uanset køn, tro, religion, oprindelse, sundhedsstatus. Projektet vil indeholde regler og ligestillingsregler.Foranstaltninger til gennemførelse af principperne om lige muligheder og ikke-forskelsbehandling:0 uddannelsesmateriale, der ikke viderefører forskelsbehandling og negative stereotyper0 uddannelseslokaler, der er tilpasset personer med handicap (uden arkitektoniske barrierer)0 giver adgang til designmaterialer for personer med handicap0, der gennemfører uddannelse/aktiviteter baseret på viden snarere end køn, bopæl, alder osv. Støtten i projektet vil opfylde de studerendes behov som følge af deres studieuddannelse6. (Danish)
13 August 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a spori competențele a cel puțin 200 de persoane (140K/60M) în ceea ce privește intrarea efectivă și efectivă pe piața muncii prin profesionalizarea activităților ABK între 1.1.2018 și 31.12.2019. (24 de luni, KD3).Proiectul include sarcini legate de sprijinul direct acordat studenților pentru a intra pe piața muncii prin extinderea domeniului de aplicare și a calității serviciilor furnizate de Biroul de carieră (KD5):- Sarcina 1: Activitatea consilierilor profesioniști în ABK (servicii de consiliere personală)- sarcina 2: profesionalizarea competențelor angajaților ABK (personal de formare) â EUR sarcina 3: profesionalizarea facilități ABK â EUR achiziționarea de instrumente de cercetare â EUR sarcina 4: cooperarea dintre ABK și părțile interesate de pe piața forței de muncă (în ceea ce privește înființarea propriei educații antreprenoriale și antreprenoriale) â EUR sarcina 5: monitorizarea carierelor profesionale ale studenților participanți la proiect.Fiecare participant la proiect va fi informat cu privire la principiile de bază ale egalității de gen în timpul sprijinului. În perioada de consiliere/ajungere, există timp pentru a oferi participanților cunoștințe și materiale privind egalitatea de gen. Proiectul diagnostichează situația femeilor și bărbaților, informează despre cotele de egalitate, nu discriminează, oferă oportunități indiferent de gen, convingeri, religie, origine, stare de sănătate. Proiectul va conține reguli și reguli de egalitate.Acțiuni pentru punerea în aplicare a principiilor egalității de șanse și nediscriminării: 0 materiale de formare care nu perpetuează discriminarea și stereotipurile negative0 săli de formare adaptate persoanelor cu dizabilități (fără bariere arhitecturale)0 oferă acces la materiale de proiectare pentru persoanele cu handicap0 care urmează cursuri de formare/activități bazate pe cunoaștere, mai degrabă decât pe gen, loc de reședință, vârstă etc. Sprijinul oferit în cadrul proiectului va satisface nevoile studenților care rezultă din educația de studiu6. (Romanian)
13 August 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att höja kompetensen hos minst 200 personer (140K/60M) när det gäller effektivt och effektivt inträde på arbetsmarknaden genom att professionalisera ABK:s verksamhet mellan 01.01.2018 och 31.12.2019. (24 månader, KD3).Projektet omfattar uppgifter som rör direkt stöd till studenter för att komma in på arbetsmarknaden genom att bredda omfattningen och kvaliteten på de tjänster som tillhandahålls av karriärbyrån (KD5):- Uppgift 1: Verksamhet som professionella rådgivare i ABK (personlig rådgivning) – uppgift 2: professionalisering av kompetensen hos ABK-anställda (utbildningspersonal) â EUR 3: professionalisering av ABK-anläggningar â EUR förvärv av forskningsverktyg â EUR 4: samarbete mellan ABK och aktörer på arbetsmarknaden (i fråga om etablering av egen företags- och entreprenörsutbildning) â EUR 5: uppföljning av studenternas karriärer â EUR projektdeltagare.Varje deltagare i projektet kommer att informeras om de grundläggande principerna för jämställdhet under stödet. Under rådgivningsperioden finns det tid att förse deltagarna med kunskap och material om jämställdhet. Projektet diagnostiserar kvinnors och mäns situation, informerar om jämställdhetskvoter, inte diskriminerar, ger möjligheter oavsett kön, trosuppfattning, religion, ursprung, hälsotillstånd. Projektet kommer att innehålla regler och jämställdhetsregler.Åtgärder för genomförandet av principerna om lika möjligheter och icke-diskriminering:0 utbildningsmaterial som inte vidmakthåller diskriminering och negativa stereotyper0 utbildningsrum som är anpassade till personer med funktionsnedsättning (utan arkitektoniska hinder)0 ger tillgång till designmaterial för personer med funktionsnedsättning0 som genomgår utbildning/verksamhet baserad på kunskap snarare än kön, bostadsort, ålder etc.Stödet i projektet kommer att tillgodose studenternas behov till följd av deras studieutbildning6. (Swedish)
13 August 2022
0 references
Identifiers
POWR.03.01.00-00-B028/17
0 references