“Together let us discover the world of programming – training for teachers and students from the Spole subregion” (Q87073): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (49 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
“Together let us discover the world of programming – training for teachers and students from the Spole subregion” | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
«Ensemble, découvrons le monde de la programmation — formation des enseignants et des étudiants de la sous-région de Słupsk» | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
„Gemeinsam entdecken wir die Welt der Programmierung – Ausbildung für Lehrer und Studenten aus der Subregion Słupsk“ | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
„Laten we samen de wereld van programmeren ontdekken — opleiding voor docenten en studenten uit de subregio Słupsk” | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
"Insieme, scopriamo il mondo della programmazione — formazione per insegnanti e studenti della sub-regione di Słupsk" | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
«Juntos, descubramos el mundo de la programación — formación para profesores y estudiantes de la subregión de Słupsk» | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
â EUR Sammen lad os opdage en verden af programmering â EUR uddannelse for lærere og studerende fra Spole subregionâ EUR | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
â EUR Μαζί ας ανακαλύψουμε τον κόσμο του προγραμματισμού â EUR εκπαίδευση για τους δασκάλους και τους μαθητές από την υποπεριοχή Spoleâ EUR | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
âEURZajedno ćemo otkriti svijet programiranja âEUR treninga za učitelje i učenike iz podregije Spoleâ EUR | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
â EURÎmpreună să descoperi lumea de programare â EUR formare pentru profesori și studenți din subregiunea Spoleâ EUR | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
›Spoločne nám dovoľte objaviť svet programovania â EUR školenia pre učiteľov a študentov z Spole subregiónu EUR | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
â EUR EUR EUR Together jgħidilna jiskopru d-dinja ta ‘programmazzjoni taħriġ EUR għall-għalliema u l-istudenti mill-subregionâ Spole EUR | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
juntos vamos descobrir o mundo da programação › Formação para professores e alunos da sub-região Spole | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
âEURYhdessä tutustukaamme ohjelmointimaailman koulutukseen Spolen seudun opettajille ja opiskelijoille | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
skupaj bomo odkrili svet programiranja â EUR â EUR Izobraževanje za učitelje in študente iz Spole subregionâ EUR | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
â EUR Společně pojďme objevit svět programování â EUR Trénink pro učitele a studenty ze subregionu Spoleâ EUR | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
â EUR Kartu leiskite mums atrasti programavimo pasaulį â EUR mokymo mokytojams ir studentams iš Spole subregionâ EUR | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
â EUR â EUR Kopā ļaujiet mums atklāt pasauli programmēšanas â EUR apmācības skolotājiem un studentiem no Spole apakšreģionsâ EUR | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
âEURЗаедно нека да открием света на програмирането обучение за учители и ученици от подрегион Spoleâ EUR | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
együtt fedezzük fel a programozás világát tanárok és diákok számára a Spole alrégióból | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
âEURTogether lig dúinn amach ar fud an domhain de chláir â EUR oiliúint do mhúinteoirí agus do mhic léinn ó na fo-réigiún Spoleâ EUR | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
âEURTillsammans låt oss upptäcka världen av programmering â EUR utbildning för lärare och studenter från Spole subregionâ EUR | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
üheskoos avastagem programmeerimise maailm âEUR koolitus õpetajatele ja õpilastele Spole alampiirkonnast | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Poland | Project Q87073 in Poland | ||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt w Polsce | Projekt Q87073 w Polsce | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q87073 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q87073 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q87073 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q87073 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q87073 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q87073 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q87073 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q87073 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q87073 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q87073 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q87073 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q87073 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q87073 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q87073 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q87073 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q87073 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q87073 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q87073 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q87073 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q87073 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q87073 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q87073 i Polen | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 356,306.496 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 356,306.496 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 356,306.496 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: The objective of the P is to increase the competences of 217 teachers (214K, 3M) kl of 1-3 public 50 SP from 19 rural municipalities and urban pillars of the NUTS3 of the NUTS posts in the field of the teaching of the programming to 31.12.2020 through the classroom training courses, the practical activities of N to them.The activities for N will be complemented by training in the digital mix for adults and activities addressed to the MCS.In order to be able to carry out the activities of N and glazing, the equipment will be fitted with equipment.The result of the P will be to increase the competence for programming and teaching of programming in at least 90 % N confirmed to a VCC certificate.The project will be carried out in partnership:The VCC Foundation (Leader), ODN in Slupsk (Partner I) and KUL. Jana Pawła II in Lublin respond to the needs of N and the schools resulting from the diagnosis carried out at the initiation stage P. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Słupski / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Słupski / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
356,306.50 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 356,306.50 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 356,306.50 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 356,306.50 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The aim of P is to increase the competence of 217 teachers (N) (214K,3M) of 1-3 public classes 50 SP from the area of 19 rural and urban municipalities NUTS3 in the field of programming teaching up to 31.12.2020 through stationary group training, practical classes guided by N for students together with the trainer, providing N support for the trainer and after the end of classes. Activities for N will be complemented by digital training for adults and activities addressed to the management of schools. To enable N and glass classes to be carried out, they will be equipped with teaching equipment. The result of P will be to increase competence in programming and teaching programming in at least 90 % N confirmed by obtaining a VCC certificate. The project will be implemented in partnership: The VCC Foundation (Leader), ODN in Słupsk (Partner I) and John Paul II KUL in Lublin is a response to the needs of N and schools resulting from the diagnosis prepared at the initiation stage of P. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of P is to increase the competence of 217 teachers (N) (214K,3M) of 1-3 public classes 50 SP from the area of 19 rural and urban municipalities NUTS3 in the field of programming teaching up to 31.12.2020 through stationary group training, practical classes guided by N for students together with the trainer, providing N support for the trainer and after the end of classes. Activities for N will be complemented by digital training for adults and activities addressed to the management of schools. To enable N and glass classes to be carried out, they will be equipped with teaching equipment. The result of P will be to increase competence in programming and teaching programming in at least 90 % N confirmed by obtaining a VCC certificate. The project will be implemented in partnership: The VCC Foundation (Leader), ODN in Słupsk (Partner I) and John Paul II KUL in Lublin is a response to the needs of N and schools resulting from the diagnosis prepared at the initiation stage of P. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of P is to increase the competence of 217 teachers (N) (214K,3M) of 1-3 public classes 50 SP from the area of 19 rural and urban municipalities NUTS3 in the field of programming teaching up to 31.12.2020 through stationary group training, practical classes guided by N for students together with the trainer, providing N support for the trainer and after the end of classes. Activities for N will be complemented by digital training for adults and activities addressed to the management of schools. To enable N and glass classes to be carried out, they will be equipped with teaching equipment. The result of P will be to increase competence in programming and teaching programming in at least 90 % N confirmed by obtaining a VCC certificate. The project will be implemented in partnership: The VCC Foundation (Leader), ODN in Słupsk (Partner I) and John Paul II KUL in Lublin is a response to the needs of N and schools resulting from the diagnosis prepared at the initiation stage of P. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’objectif de P est d’améliorer les compétences de 217 enseignants (N) (214K,3M) classe 1-3 public 50 SP de 19 municipalités rurales et urbaines NUTS3 dans le domaine de la programmation de l’enseignement d’ici au 31.12.2020 par des formations en groupe, des cours pratiques dirigés par N pour les étudiants. Les activités de N seront complétées par des cours de formation au calcul numérique pour adultes et des activités destinées aux cadres. Pour permettre la réalisation des cours d’azote et de verre, ils seront équipés de matériel pédagogique. Le résultat de P sera d’accroître les compétences en programmation et en enseignement de la programmation au moins 90 % N confirmée par la réception d’un certificat de CVC. Le projet sera mis en œuvre en partenariat: La Fondation VCC (Leader), ODN à Słupsk (Partenaire I) et Jean Paul II KUL à Lublin répond aux besoins de N et des écoles résultant du diagnostic préparé au stade d’initiation de P. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif de P est d’améliorer les compétences de 217 enseignants (N) (214K,3M) classe 1-3 public 50 SP de 19 municipalités rurales et urbaines NUTS3 dans le domaine de la programmation de l’enseignement d’ici au 31.12.2020 par des formations en groupe, des cours pratiques dirigés par N pour les étudiants. Les activités de N seront complétées par des cours de formation au calcul numérique pour adultes et des activités destinées aux cadres. Pour permettre la réalisation des cours d’azote et de verre, ils seront équipés de matériel pédagogique. Le résultat de P sera d’accroître les compétences en programmation et en enseignement de la programmation au moins 90 % N confirmée par la réception d’un certificat de CVC. Le projet sera mis en œuvre en partenariat: La Fondation VCC (Leader), ODN à Słupsk (Partenaire I) et Jean Paul II KUL à Lublin répond aux besoins de N et des écoles résultant du diagnostic préparé au stade d’initiation de P. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif de P est d’améliorer les compétences de 217 enseignants (N) (214K,3M) classe 1-3 public 50 SP de 19 municipalités rurales et urbaines NUTS3 dans le domaine de la programmation de l’enseignement d’ici au 31.12.2020 par des formations en groupe, des cours pratiques dirigés par N pour les étudiants. Les activités de N seront complétées par des cours de formation au calcul numérique pour adultes et des activités destinées aux cadres. Pour permettre la réalisation des cours d’azote et de verre, ils seront équipés de matériel pédagogique. Le résultat de P sera d’accroître les compétences en programmation et en enseignement de la programmation au moins 90 % N confirmée par la réception d’un certificat de CVC. Le projet sera mis en œuvre en partenariat: La Fondation VCC (Leader), ODN à Słupsk (Partenaire I) et Jean Paul II KUL à Lublin répond aux besoins de N et des écoles résultant du diagnostic préparé au stade d’initiation de P. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ziel von P ist es, die Kompetenzen von 217 Lehrern (N) (214K,3M) Klasse 1-3 öffentlich 50 SP aus 19 ländlichen und städtischen Gemeinden NUTS3 im Bereich des Programmierunterrichts bis zum 31.12.2020 durch Gruppen-Vor-Ort-Schulungen zu verbessern, die von N für Studenten geleitet werden, zusammen mit dem Ausbilder N Unterstützung für Ausbilder und nach Abschluss der Klassen. Die Aktivitäten für N werden durch Schulungen zur digitalen Berechnung von Erwachsenen und Aktivitäten für Führungskräfte ergänzt. Um die Durchführung von N- und Glasklassen zu ermöglichen, werden sie mit Lehrgeräten ausgestattet. Das Ergebnis von P wird darin bestehen, die Kompetenz in der Programmierung und Lehrplanung um mindestens 90 % N zu erhöhen, die durch den Erhalt eines VCC-Zertifikats bestätigt wird. Das Projekt wird in Partnerschaft durchgeführt: Die VCC-Stiftung (Leader), ODN in Słupsk (Partner I) und Johannes Paul II. KUL in Lublin sind eine Antwort auf die Bedürfnisse von N und Schulen, die sich aus der Diagnose ergeben, die in der Anfangsphase von P. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel von P ist es, die Kompetenzen von 217 Lehrern (N) (214K,3M) Klasse 1-3 öffentlich 50 SP aus 19 ländlichen und städtischen Gemeinden NUTS3 im Bereich des Programmierunterrichts bis zum 31.12.2020 durch Gruppen-Vor-Ort-Schulungen zu verbessern, die von N für Studenten geleitet werden, zusammen mit dem Ausbilder N Unterstützung für Ausbilder und nach Abschluss der Klassen. Die Aktivitäten für N werden durch Schulungen zur digitalen Berechnung von Erwachsenen und Aktivitäten für Führungskräfte ergänzt. Um die Durchführung von N- und Glasklassen zu ermöglichen, werden sie mit Lehrgeräten ausgestattet. Das Ergebnis von P wird darin bestehen, die Kompetenz in der Programmierung und Lehrplanung um mindestens 90 % N zu erhöhen, die durch den Erhalt eines VCC-Zertifikats bestätigt wird. Das Projekt wird in Partnerschaft durchgeführt: Die VCC-Stiftung (Leader), ODN in Słupsk (Partner I) und Johannes Paul II. KUL in Lublin sind eine Antwort auf die Bedürfnisse von N und Schulen, die sich aus der Diagnose ergeben, die in der Anfangsphase von P. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel von P ist es, die Kompetenzen von 217 Lehrern (N) (214K,3M) Klasse 1-3 öffentlich 50 SP aus 19 ländlichen und städtischen Gemeinden NUTS3 im Bereich des Programmierunterrichts bis zum 31.12.2020 durch Gruppen-Vor-Ort-Schulungen zu verbessern, die von N für Studenten geleitet werden, zusammen mit dem Ausbilder N Unterstützung für Ausbilder und nach Abschluss der Klassen. Die Aktivitäten für N werden durch Schulungen zur digitalen Berechnung von Erwachsenen und Aktivitäten für Führungskräfte ergänzt. Um die Durchführung von N- und Glasklassen zu ermöglichen, werden sie mit Lehrgeräten ausgestattet. Das Ergebnis von P wird darin bestehen, die Kompetenz in der Programmierung und Lehrplanung um mindestens 90 % N zu erhöhen, die durch den Erhalt eines VCC-Zertifikats bestätigt wird. Das Projekt wird in Partnerschaft durchgeführt: Die VCC-Stiftung (Leader), ODN in Słupsk (Partner I) und Johannes Paul II. KUL in Lublin sind eine Antwort auf die Bedürfnisse von N und Schulen, die sich aus der Diagnose ergeben, die in der Anfangsphase von P. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het doel van P is het verbeteren van de competenties van 217 leerkrachten (N) (214K,3M) klasse 1-3 openbare 50 SP van 19 plattelands- en stedelijke gemeenten NUTS3 op het gebied van programmeren van het onderwijs tegen 31.12.2020 door middel van groepstrainingen ter plaatse, praktische lessen onder leiding van N voor studenten. samen met de trainer, het verlenen van N-ondersteuning aan opleiders en na afloop van de lessen. De activiteiten voor N zullen worden aangevuld met opleidingen in de digitale berekening voor volwassenen en activiteiten gericht op leidinggevenden. Om de uitvoering van N- en glasklassen mogelijk te maken, zullen zij zijn uitgerust met lesmateriaal. Het resultaat van P zal zijn om de competentie op het gebied van programmering en onderwijsprogrammering ten minste 90 % N te vergroten, bevestigd door de ontvangst van een VCC-certificaat. Het project zal worden uitgevoerd in partnerschap: De VCC Foundation (Leader), ODN in Słupsk (Partner I) en John Paul II KUL in Lublin is een antwoord op de behoeften van N en scholen als gevolg van de diagnose die is opgesteld in het beginstadium van P. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel van P is het verbeteren van de competenties van 217 leerkrachten (N) (214K,3M) klasse 1-3 openbare 50 SP van 19 plattelands- en stedelijke gemeenten NUTS3 op het gebied van programmeren van het onderwijs tegen 31.12.2020 door middel van groepstrainingen ter plaatse, praktische lessen onder leiding van N voor studenten. samen met de trainer, het verlenen van N-ondersteuning aan opleiders en na afloop van de lessen. De activiteiten voor N zullen worden aangevuld met opleidingen in de digitale berekening voor volwassenen en activiteiten gericht op leidinggevenden. Om de uitvoering van N- en glasklassen mogelijk te maken, zullen zij zijn uitgerust met lesmateriaal. Het resultaat van P zal zijn om de competentie op het gebied van programmering en onderwijsprogrammering ten minste 90 % N te vergroten, bevestigd door de ontvangst van een VCC-certificaat. Het project zal worden uitgevoerd in partnerschap: De VCC Foundation (Leader), ODN in Słupsk (Partner I) en John Paul II KUL in Lublin is een antwoord op de behoeften van N en scholen als gevolg van de diagnose die is opgesteld in het beginstadium van P. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel van P is het verbeteren van de competenties van 217 leerkrachten (N) (214K,3M) klasse 1-3 openbare 50 SP van 19 plattelands- en stedelijke gemeenten NUTS3 op het gebied van programmeren van het onderwijs tegen 31.12.2020 door middel van groepstrainingen ter plaatse, praktische lessen onder leiding van N voor studenten. samen met de trainer, het verlenen van N-ondersteuning aan opleiders en na afloop van de lessen. De activiteiten voor N zullen worden aangevuld met opleidingen in de digitale berekening voor volwassenen en activiteiten gericht op leidinggevenden. Om de uitvoering van N- en glasklassen mogelijk te maken, zullen zij zijn uitgerust met lesmateriaal. Het resultaat van P zal zijn om de competentie op het gebied van programmering en onderwijsprogrammering ten minste 90 % N te vergroten, bevestigd door de ontvangst van een VCC-certificaat. Het project zal worden uitgevoerd in partnerschap: De VCC Foundation (Leader), ODN in Słupsk (Partner I) en John Paul II KUL in Lublin is een antwoord op de behoeften van N en scholen als gevolg van de diagnose die is opgesteld in het beginstadium van P. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo di P è migliorare le competenze di 217 insegnanti (N) (214K,3M) classe 1-3 pubblico 50 SP provenienti da 19 comuni rurali e urbani NUTS3 nel campo dell'insegnamento della programmazione entro il 31.12.2020 attraverso la formazione in loco di gruppo, lezioni pratiche guidate da N per gli studenti. insieme al formatore, fornendo N sostegno ai formatori e dopo il completamento delle classi. Le attività per N saranno integrate da corsi di formazione nel calcolo digitale per adulti e da attività rivolte ai dirigenti. Per consentire lo svolgimento delle lezioni di N e vetro, esse saranno dotate di attrezzature didattiche. Il risultato di P sarà quello di aumentare la competenza nella programmazione e nella programmazione didattica almeno il 90 % N confermato dal ricevimento di un certificato VCC. Il progetto sarà attuato in partenariato: La Fondazione VCC (Leader), ODN a Słupsk (Partner I) e Giovanni Paolo II KUL di Lublino è una risposta alle esigenze di N e scuole derivanti dalla diagnosi preparata nella fase iniziale di P. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo di P è migliorare le competenze di 217 insegnanti (N) (214K,3M) classe 1-3 pubblico 50 SP provenienti da 19 comuni rurali e urbani NUTS3 nel campo dell'insegnamento della programmazione entro il 31.12.2020 attraverso la formazione in loco di gruppo, lezioni pratiche guidate da N per gli studenti. insieme al formatore, fornendo N sostegno ai formatori e dopo il completamento delle classi. Le attività per N saranno integrate da corsi di formazione nel calcolo digitale per adulti e da attività rivolte ai dirigenti. Per consentire lo svolgimento delle lezioni di N e vetro, esse saranno dotate di attrezzature didattiche. Il risultato di P sarà quello di aumentare la competenza nella programmazione e nella programmazione didattica almeno il 90 % N confermato dal ricevimento di un certificato VCC. Il progetto sarà attuato in partenariato: La Fondazione VCC (Leader), ODN a Słupsk (Partner I) e Giovanni Paolo II KUL di Lublino è una risposta alle esigenze di N e scuole derivanti dalla diagnosi preparata nella fase iniziale di P. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo di P è migliorare le competenze di 217 insegnanti (N) (214K,3M) classe 1-3 pubblico 50 SP provenienti da 19 comuni rurali e urbani NUTS3 nel campo dell'insegnamento della programmazione entro il 31.12.2020 attraverso la formazione in loco di gruppo, lezioni pratiche guidate da N per gli studenti. insieme al formatore, fornendo N sostegno ai formatori e dopo il completamento delle classi. Le attività per N saranno integrate da corsi di formazione nel calcolo digitale per adulti e da attività rivolte ai dirigenti. Per consentire lo svolgimento delle lezioni di N e vetro, esse saranno dotate di attrezzature didattiche. Il risultato di P sarà quello di aumentare la competenza nella programmazione e nella programmazione didattica almeno il 90 % N confermato dal ricevimento di un certificato VCC. Il progetto sarà attuato in partenariato: La Fondazione VCC (Leader), ODN a Słupsk (Partner I) e Giovanni Paolo II KUL di Lublino è una risposta alle esigenze di N e scuole derivanti dalla diagnosi preparata nella fase iniziale di P. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo de P es mejorar las competencias de 217 profesores (N) (214K,3M) clase 1-3 público 50 SP de 19 municipios rurales y urbanos NUTS3 en el ámbito de la programación de la enseñanza antes del 31.12.2020 a través de la formación en grupo in situ, clases prácticas dirigidas por N para estudiantes, junto con el formador, proporcionando apoyo N a formadores y después de completar las clases. Las actividades para N se complementarán con cursos de formación en computación digital para adultos y actividades dirigidas a ejecutivos. Para permitir la realización de clases de N y vidrio, se equiparán con equipos de enseñanza. El resultado de P será aumentar la competencia en programación y programación docente al menos un 90 % N confirmada por la recepción de un certificado VCC. El proyecto se ejecutará en asociación: La Fundación VCC (Líder), ODN en Słupsk (Partido I) y Juan Pablo II KUL en Lublin es una respuesta a las necesidades de N y escuelas resultantes del diagnóstico preparado en la etapa de iniciación de P. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo de P es mejorar las competencias de 217 profesores (N) (214K,3M) clase 1-3 público 50 SP de 19 municipios rurales y urbanos NUTS3 en el ámbito de la programación de la enseñanza antes del 31.12.2020 a través de la formación en grupo in situ, clases prácticas dirigidas por N para estudiantes, junto con el formador, proporcionando apoyo N a formadores y después de completar las clases. Las actividades para N se complementarán con cursos de formación en computación digital para adultos y actividades dirigidas a ejecutivos. Para permitir la realización de clases de N y vidrio, se equiparán con equipos de enseñanza. El resultado de P será aumentar la competencia en programación y programación docente al menos un 90 % N confirmada por la recepción de un certificado VCC. El proyecto se ejecutará en asociación: La Fundación VCC (Líder), ODN en Słupsk (Partido I) y Juan Pablo II KUL en Lublin es una respuesta a las necesidades de N y escuelas resultantes del diagnóstico preparado en la etapa de iniciación de P. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo de P es mejorar las competencias de 217 profesores (N) (214K,3M) clase 1-3 público 50 SP de 19 municipios rurales y urbanos NUTS3 en el ámbito de la programación de la enseñanza antes del 31.12.2020 a través de la formación en grupo in situ, clases prácticas dirigidas por N para estudiantes, junto con el formador, proporcionando apoyo N a formadores y después de completar las clases. Las actividades para N se complementarán con cursos de formación en computación digital para adultos y actividades dirigidas a ejecutivos. Para permitir la realización de clases de N y vidrio, se equiparán con equipos de enseñanza. El resultado de P será aumentar la competencia en programación y programación docente al menos un 90 % N confirmada por la recepción de un certificado VCC. El proyecto se ejecutará en asociación: La Fundación VCC (Líder), ODN en Słupsk (Partido I) y Juan Pablo II KUL en Lublin es una respuesta a las necesidades de N y escuelas resultantes del diagnóstico preparado en la etapa de iniciación de P. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Formålet med P er at øge 217 læreres (N) (214K,3M) kompetence på 1-3 offentlige klasser 50 SP fra 19 land- og bykommuner NUTS3 inden for programmeringsundervisning frem til 31.12.2020 gennem stationær gruppeuddannelse, praktiske klasser styret af N for studerende sammen med underviseren, yde N-støtte til underviseren og efter klassernes afslutning. Aktiviteterne for N vil blive suppleret med digital uddannelse for voksne og aktiviteter rettet mod forvaltning af skoler. For at gøre det muligt at gennemføre N- og glasklasserne vil de blive udstyret med undervisningsudstyr. Resultatet af P vil være at øge kompetencen inden for programmering og undervisning programmering i mindst 90 % N bekræftet ved at opnå et VCC certifikat. Projektet vil blive gennemført i partnerskab: VCC Foundation (Leader), ODN i SÅupsk (Partner I) og John Paul II KUL i Lublin er en reaktion på N's og skolernes behov som følge af den diagnose, der blev udarbejdet i starten af P. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med P er at øge 217 læreres (N) (214K,3M) kompetence på 1-3 offentlige klasser 50 SP fra 19 land- og bykommuner NUTS3 inden for programmeringsundervisning frem til 31.12.2020 gennem stationær gruppeuddannelse, praktiske klasser styret af N for studerende sammen med underviseren, yde N-støtte til underviseren og efter klassernes afslutning. Aktiviteterne for N vil blive suppleret med digital uddannelse for voksne og aktiviteter rettet mod forvaltning af skoler. For at gøre det muligt at gennemføre N- og glasklasserne vil de blive udstyret med undervisningsudstyr. Resultatet af P vil være at øge kompetencen inden for programmering og undervisning programmering i mindst 90 % N bekræftet ved at opnå et VCC certifikat. Projektet vil blive gennemført i partnerskab: VCC Foundation (Leader), ODN i SÅupsk (Partner I) og John Paul II KUL i Lublin er en reaktion på N's og skolernes behov som følge af den diagnose, der blev udarbejdet i starten af P. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med P er at øge 217 læreres (N) (214K,3M) kompetence på 1-3 offentlige klasser 50 SP fra 19 land- og bykommuner NUTS3 inden for programmeringsundervisning frem til 31.12.2020 gennem stationær gruppeuddannelse, praktiske klasser styret af N for studerende sammen med underviseren, yde N-støtte til underviseren og efter klassernes afslutning. Aktiviteterne for N vil blive suppleret med digital uddannelse for voksne og aktiviteter rettet mod forvaltning af skoler. For at gøre det muligt at gennemføre N- og glasklasserne vil de blive udstyret med undervisningsudstyr. Resultatet af P vil være at øge kompetencen inden for programmering og undervisning programmering i mindst 90 % N bekræftet ved at opnå et VCC certifikat. Projektet vil blive gennemført i partnerskab: VCC Foundation (Leader), ODN i SÅupsk (Partner I) og John Paul II KUL i Lublin er en reaktion på N's og skolernes behov som følge af den diagnose, der blev udarbejdet i starten af P. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Στόχος του P είναι η αύξηση των ικανοτήτων 217 εκπαιδευτικών (N) (214K,3M) από 1-3 δημόσιες τάξεις 50 SP από την περιοχή 19 αγροτικών και αστικών δήμων NUTS3 στον τομέα του προγραμματισμού διδασκαλίας έως τις 31.12.2020 μέσω σταθερής ομαδικής κατάρτισης, πρακτικών μαθημάτων καθοδηγούμενων από το Ν για φοιτητές μαζί με τον εκπαιδευτή, παρέχοντας υποστήριξη Ν στον εκπαιδευτή και μετά το πέρας των τάξεων. Οι δραστηριότητες για το Ν θα συμπληρωθούν με ψηφιακή κατάρτιση για ενήλικες και δραστηριότητες που θα απευθύνονται στη διαχείριση των σχολείων. Για να καταστεί δυνατή η εκτέλεση των τάξεων Ν και γυαλιού, θα εξοπλιστούν με διδακτικό εξοπλισμό. Το αποτέλεσμα του P θα είναι η αύξηση των ικανοτήτων προγραμματισμού και διδασκαλίας προγραμματισμού σε τουλάχιστον 90 % N που επιβεβαιώνονται με την απόκτηση πιστοποιητικού VCC. Το έργο θα υλοποιηθεί σε συνεργασία: Το Ίδρυμα VCC (Leader), το ODN στο SÅupsk (εταίρος I) και ο John Paul II KUL στο Λούμπλιν είναι μια απάντηση στις ανάγκες του Ν και των σχολείων που προκύπτουν από τη διάγνωση που εκπονήθηκε κατά το στάδιο έναρξης του P. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του P είναι η αύξηση των ικανοτήτων 217 εκπαιδευτικών (N) (214K,3M) από 1-3 δημόσιες τάξεις 50 SP από την περιοχή 19 αγροτικών και αστικών δήμων NUTS3 στον τομέα του προγραμματισμού διδασκαλίας έως τις 31.12.2020 μέσω σταθερής ομαδικής κατάρτισης, πρακτικών μαθημάτων καθοδηγούμενων από το Ν για φοιτητές μαζί με τον εκπαιδευτή, παρέχοντας υποστήριξη Ν στον εκπαιδευτή και μετά το πέρας των τάξεων. Οι δραστηριότητες για το Ν θα συμπληρωθούν με ψηφιακή κατάρτιση για ενήλικες και δραστηριότητες που θα απευθύνονται στη διαχείριση των σχολείων. Για να καταστεί δυνατή η εκτέλεση των τάξεων Ν και γυαλιού, θα εξοπλιστούν με διδακτικό εξοπλισμό. Το αποτέλεσμα του P θα είναι η αύξηση των ικανοτήτων προγραμματισμού και διδασκαλίας προγραμματισμού σε τουλάχιστον 90 % N που επιβεβαιώνονται με την απόκτηση πιστοποιητικού VCC. Το έργο θα υλοποιηθεί σε συνεργασία: Το Ίδρυμα VCC (Leader), το ODN στο SÅupsk (εταίρος I) και ο John Paul II KUL στο Λούμπλιν είναι μια απάντηση στις ανάγκες του Ν και των σχολείων που προκύπτουν από τη διάγνωση που εκπονήθηκε κατά το στάδιο έναρξης του P. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του P είναι η αύξηση των ικανοτήτων 217 εκπαιδευτικών (N) (214K,3M) από 1-3 δημόσιες τάξεις 50 SP από την περιοχή 19 αγροτικών και αστικών δήμων NUTS3 στον τομέα του προγραμματισμού διδασκαλίας έως τις 31.12.2020 μέσω σταθερής ομαδικής κατάρτισης, πρακτικών μαθημάτων καθοδηγούμενων από το Ν για φοιτητές μαζί με τον εκπαιδευτή, παρέχοντας υποστήριξη Ν στον εκπαιδευτή και μετά το πέρας των τάξεων. Οι δραστηριότητες για το Ν θα συμπληρωθούν με ψηφιακή κατάρτιση για ενήλικες και δραστηριότητες που θα απευθύνονται στη διαχείριση των σχολείων. Για να καταστεί δυνατή η εκτέλεση των τάξεων Ν και γυαλιού, θα εξοπλιστούν με διδακτικό εξοπλισμό. Το αποτέλεσμα του P θα είναι η αύξηση των ικανοτήτων προγραμματισμού και διδασκαλίας προγραμματισμού σε τουλάχιστον 90 % N που επιβεβαιώνονται με την απόκτηση πιστοποιητικού VCC. Το έργο θα υλοποιηθεί σε συνεργασία: Το Ίδρυμα VCC (Leader), το ODN στο SÅupsk (εταίρος I) και ο John Paul II KUL στο Λούμπλιν είναι μια απάντηση στις ανάγκες του Ν και των σχολείων που προκύπτουν από τη διάγνωση που εκπονήθηκε κατά το στάδιο έναρξης του P. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj je P povećati kompetencije 217 nastavnika (N) (214K,3M) u 1 – 3 javne klase 50 SP iz područja 19 ruralnih i urbanih općina NUTS3 u području programiranja podučavanja do 31.12.2020. kroz stacionarne grupne obuke, praktične nastave koje vodi N za učenike zajedno s trenerom, pružajući potporu N predavaču i nakon završetka nastave. Aktivnosti za N nadopunit će se digitalnim osposobljavanjem za odrasle i aktivnostima usmjerenima na upravljanje školama. Kako bi se omogućila provedba nastave N i stakla, bit će opremljeni opremom za nastavu. Rezultat P bit će povećanje stručnosti u programiranju i poučavanju programiranja u najmanje 90 % N, što je potvrđeno dobivanjem VCC certifikata. Projekt će se provoditi u partnerstvu: Zaklada VCC (Leader), ODN u SÅupsku (partner I) i Ivan Pavao II KUL u Lublinu odgovor je na potrebe N i škola koje proizlaze iz dijagnoze pripremljene u početnoj fazi P. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj je P povećati kompetencije 217 nastavnika (N) (214K,3M) u 1 – 3 javne klase 50 SP iz područja 19 ruralnih i urbanih općina NUTS3 u području programiranja podučavanja do 31.12.2020. kroz stacionarne grupne obuke, praktične nastave koje vodi N za učenike zajedno s trenerom, pružajući potporu N predavaču i nakon završetka nastave. Aktivnosti za N nadopunit će se digitalnim osposobljavanjem za odrasle i aktivnostima usmjerenima na upravljanje školama. Kako bi se omogućila provedba nastave N i stakla, bit će opremljeni opremom za nastavu. Rezultat P bit će povećanje stručnosti u programiranju i poučavanju programiranja u najmanje 90 % N, što je potvrđeno dobivanjem VCC certifikata. Projekt će se provoditi u partnerstvu: Zaklada VCC (Leader), ODN u SÅupsku (partner I) i Ivan Pavao II KUL u Lublinu odgovor je na potrebe N i škola koje proizlaze iz dijagnoze pripremljene u početnoj fazi P. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj je P povećati kompetencije 217 nastavnika (N) (214K,3M) u 1 – 3 javne klase 50 SP iz područja 19 ruralnih i urbanih općina NUTS3 u području programiranja podučavanja do 31.12.2020. kroz stacionarne grupne obuke, praktične nastave koje vodi N za učenike zajedno s trenerom, pružajući potporu N predavaču i nakon završetka nastave. Aktivnosti za N nadopunit će se digitalnim osposobljavanjem za odrasle i aktivnostima usmjerenima na upravljanje školama. Kako bi se omogućila provedba nastave N i stakla, bit će opremljeni opremom za nastavu. Rezultat P bit će povećanje stručnosti u programiranju i poučavanju programiranja u najmanje 90 % N, što je potvrđeno dobivanjem VCC certifikata. Projekt će se provoditi u partnerstvu: Zaklada VCC (Leader), ODN u SÅupsku (partner I) i Ivan Pavao II KUL u Lublinu odgovor je na potrebe N i škola koje proizlaze iz dijagnoze pripremljene u početnoj fazi P. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Scopul P este de a spori competența a 217 profesori (N) (214K,3M) din 1-3 clase publice 50 SP din zona a 19 municipii rurale și urbane NUTS3 în domeniul predării programării până la 31.12.2020 prin formare în grup staționar, cursuri practice ghidate de N pentru elevi împreună cu formatorul, oferind sprijin N pentru formator și după terminarea cursurilor. Activitățile pentru N vor fi completate de formare digitală pentru adulți și de activități destinate gestionării școlilor. Pentru a permite efectuarea claselor de N și de sticlă, acestea vor fi echipate cu echipamente didactice. Rezultatul P va fi creșterea competenței în programarea și predarea programării în cel puțin 90 % N, confirmată prin obținerea unui certificat VCC. Proiectul va fi implementat în parteneriat: Fundația VCC (Leader), ODN din SÅupsk (Partenerul I) și John Paul II KUL din Lublin reprezintă un răspuns la nevoile N și ale școlilor care rezultă din diagnosticul pregătit în etapa de inițiere a P. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul P este de a spori competența a 217 profesori (N) (214K,3M) din 1-3 clase publice 50 SP din zona a 19 municipii rurale și urbane NUTS3 în domeniul predării programării până la 31.12.2020 prin formare în grup staționar, cursuri practice ghidate de N pentru elevi împreună cu formatorul, oferind sprijin N pentru formator și după terminarea cursurilor. Activitățile pentru N vor fi completate de formare digitală pentru adulți și de activități destinate gestionării școlilor. Pentru a permite efectuarea claselor de N și de sticlă, acestea vor fi echipate cu echipamente didactice. Rezultatul P va fi creșterea competenței în programarea și predarea programării în cel puțin 90 % N, confirmată prin obținerea unui certificat VCC. Proiectul va fi implementat în parteneriat: Fundația VCC (Leader), ODN din SÅupsk (Partenerul I) și John Paul II KUL din Lublin reprezintă un răspuns la nevoile N și ale școlilor care rezultă din diagnosticul pregătit în etapa de inițiere a P. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul P este de a spori competența a 217 profesori (N) (214K,3M) din 1-3 clase publice 50 SP din zona a 19 municipii rurale și urbane NUTS3 în domeniul predării programării până la 31.12.2020 prin formare în grup staționar, cursuri practice ghidate de N pentru elevi împreună cu formatorul, oferind sprijin N pentru formator și după terminarea cursurilor. Activitățile pentru N vor fi completate de formare digitală pentru adulți și de activități destinate gestionării școlilor. Pentru a permite efectuarea claselor de N și de sticlă, acestea vor fi echipate cu echipamente didactice. Rezultatul P va fi creșterea competenței în programarea și predarea programării în cel puțin 90 % N, confirmată prin obținerea unui certificat VCC. Proiectul va fi implementat în parteneriat: Fundația VCC (Leader), ODN din SÅupsk (Partenerul I) și John Paul II KUL din Lublin reprezintă un răspuns la nevoile N și ale școlilor care rezultă din diagnosticul pregătit în etapa de inițiere a P. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cieľom P je zvýšiť kompetenciu 217 učiteľov (N) (214K,3M) 1 – 3 verejných tried 50 SP z oblasti 19 vidieckych a mestských obcí NUTS 3 v oblasti programovania do 31.12.2020 prostredníctvom stacionárnej skupinovej odbornej prípravy, praktických kurzov vedených N pre študentov spolu s školiteľom, poskytovania podpory N pre školiteľa a po ukončení vyučovania. Činnosti v oblasti N budú doplnené digitálnou odbornou prípravou pre dospelých a činnosťami zameranými na riadenie škôl. Aby bolo možné vykonávať triedy N a skla, budú vybavené vyučovacím zariadením. Výsledkom P bude zvýšenie kompetencií v programovaní a výučbe programovania aspoň v 90 % N, čo je potvrdené získaním certifikátu VCC. Projekt sa bude realizovať v partnerstve: Nadácia VCC (Leader), ODN v SÅupsku (Partner I) a John Paul II KUL v Lubline je odpoveďou na potreby N a škôl vyplývajúcich z diagnózy pripravenej v počiatočnej fáze P. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom P je zvýšiť kompetenciu 217 učiteľov (N) (214K,3M) 1 – 3 verejných tried 50 SP z oblasti 19 vidieckych a mestských obcí NUTS 3 v oblasti programovania do 31.12.2020 prostredníctvom stacionárnej skupinovej odbornej prípravy, praktických kurzov vedených N pre študentov spolu s školiteľom, poskytovania podpory N pre školiteľa a po ukončení vyučovania. Činnosti v oblasti N budú doplnené digitálnou odbornou prípravou pre dospelých a činnosťami zameranými na riadenie škôl. Aby bolo možné vykonávať triedy N a skla, budú vybavené vyučovacím zariadením. Výsledkom P bude zvýšenie kompetencií v programovaní a výučbe programovania aspoň v 90 % N, čo je potvrdené získaním certifikátu VCC. Projekt sa bude realizovať v partnerstve: Nadácia VCC (Leader), ODN v SÅupsku (Partner I) a John Paul II KUL v Lubline je odpoveďou na potreby N a škôl vyplývajúcich z diagnózy pripravenej v počiatočnej fáze P. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom P je zvýšiť kompetenciu 217 učiteľov (N) (214K,3M) 1 – 3 verejných tried 50 SP z oblasti 19 vidieckych a mestských obcí NUTS 3 v oblasti programovania do 31.12.2020 prostredníctvom stacionárnej skupinovej odbornej prípravy, praktických kurzov vedených N pre študentov spolu s školiteľom, poskytovania podpory N pre školiteľa a po ukončení vyučovania. Činnosti v oblasti N budú doplnené digitálnou odbornou prípravou pre dospelých a činnosťami zameranými na riadenie škôl. Aby bolo možné vykonávať triedy N a skla, budú vybavené vyučovacím zariadením. Výsledkom P bude zvýšenie kompetencií v programovaní a výučbe programovania aspoň v 90 % N, čo je potvrdené získaním certifikátu VCC. Projekt sa bude realizovať v partnerstve: Nadácia VCC (Leader), ODN v SÅupsku (Partner I) a John Paul II KUL v Lubline je odpoveďou na potreby N a škôl vyplývajúcich z diagnózy pripravenej v počiatočnej fáze P. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan ta’ P huwa li tiżdied il-kompetenza ta’ 217-il għalliem (N) (214K,3M) ta’ 1–3 klassijiet pubbliċi 50 SP miż-żona ta’ 19-il muniċipalità rurali u urbana NUTS3 fil-qasam tat-tagħlim tal-ipprogrammar sal-31.12.2020 permezz ta’ taħriġ stazzjonarju fi grupp, klassijiet prattiċi ggwidati minn N għall-istudenti flimkien mal-ħarrieġ, li jipprovdu appoġġ N għal min iħarreġ u wara t-tmiem tal-klassijiet. L-attivitajiet għal N se jiġu kkumplimentati minn taħriġ diġitali għall-adulti u attivitajiet indirizzati għall-ġestjoni tal-iskejjel. Sabiex l-N u l-klassijiet tal-ħġieġ ikunu jistgħu jitwettqu, dawn se jkunu mgħammra b’tagħmir tat-tagħlim. Ir-riżultat ta’ P se jkun li tiżdied il-kompetenza fl-ipprogrammar u l-ipprogrammar tat-tagħlim f’mill-inqas 90 % N ikkonfermat billi jinkiseb ċertifikat tal-KKR. Il-proġett se jiġi implimentat fi sħubija: Il-Fondazzjoni VCC (Leader), ODN f’SÅupsk (Partner I) u John Paul II KUL f’Lublin huwa rispons għall-ħtiġijiet ta’ N u skejjel li jirriżultaw mid-dijanjożi mħejjija fl-istadju tal-bidu ta’ P. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan ta’ P huwa li tiżdied il-kompetenza ta’ 217-il għalliem (N) (214K,3M) ta’ 1–3 klassijiet pubbliċi 50 SP miż-żona ta’ 19-il muniċipalità rurali u urbana NUTS3 fil-qasam tat-tagħlim tal-ipprogrammar sal-31.12.2020 permezz ta’ taħriġ stazzjonarju fi grupp, klassijiet prattiċi ggwidati minn N għall-istudenti flimkien mal-ħarrieġ, li jipprovdu appoġġ N għal min iħarreġ u wara t-tmiem tal-klassijiet. L-attivitajiet għal N se jiġu kkumplimentati minn taħriġ diġitali għall-adulti u attivitajiet indirizzati għall-ġestjoni tal-iskejjel. Sabiex l-N u l-klassijiet tal-ħġieġ ikunu jistgħu jitwettqu, dawn se jkunu mgħammra b’tagħmir tat-tagħlim. Ir-riżultat ta’ P se jkun li tiżdied il-kompetenza fl-ipprogrammar u l-ipprogrammar tat-tagħlim f’mill-inqas 90 % N ikkonfermat billi jinkiseb ċertifikat tal-KKR. Il-proġett se jiġi implimentat fi sħubija: Il-Fondazzjoni VCC (Leader), ODN f’SÅupsk (Partner I) u John Paul II KUL f’Lublin huwa rispons għall-ħtiġijiet ta’ N u skejjel li jirriżultaw mid-dijanjożi mħejjija fl-istadju tal-bidu ta’ P. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan ta’ P huwa li tiżdied il-kompetenza ta’ 217-il għalliem (N) (214K,3M) ta’ 1–3 klassijiet pubbliċi 50 SP miż-żona ta’ 19-il muniċipalità rurali u urbana NUTS3 fil-qasam tat-tagħlim tal-ipprogrammar sal-31.12.2020 permezz ta’ taħriġ stazzjonarju fi grupp, klassijiet prattiċi ggwidati minn N għall-istudenti flimkien mal-ħarrieġ, li jipprovdu appoġġ N għal min iħarreġ u wara t-tmiem tal-klassijiet. L-attivitajiet għal N se jiġu kkumplimentati minn taħriġ diġitali għall-adulti u attivitajiet indirizzati għall-ġestjoni tal-iskejjel. Sabiex l-N u l-klassijiet tal-ħġieġ ikunu jistgħu jitwettqu, dawn se jkunu mgħammra b’tagħmir tat-tagħlim. Ir-riżultat ta’ P se jkun li tiżdied il-kompetenza fl-ipprogrammar u l-ipprogrammar tat-tagħlim f’mill-inqas 90 % N ikkonfermat billi jinkiseb ċertifikat tal-KKR. Il-proġett se jiġi implimentat fi sħubija: Il-Fondazzjoni VCC (Leader), ODN f’SÅupsk (Partner I) u John Paul II KUL f’Lublin huwa rispons għall-ħtiġijiet ta’ N u skejjel li jirriżultaw mid-dijanjożi mħejjija fl-istadju tal-bidu ta’ P. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo de P é aumentar a competência de 217 professores (N) (214K,3M) de 1-3 classes públicas 50 SP da área de 19 concelhos rurais e urbanos NUTS3 no campo do ensino de programação até 31.12.2020 através de treinamento em grupo fixo, aulas práticas orientadas por N para estudantes juntamente com o formador, fornecendo N apoio ao formador e após o término das aulas. As atividades para N serão complementadas por formação digital para adultos e atividades dirigidas à gestão das escolas. Para permitir a realização de aulas de N e vidro, serão equipadas com equipamento de ensino. O resultado de P será aumentar a competência em programação e programação de ensino em pelo menos 90 % N confirmado pela obtenção de um certificado VCC. O projeto será executado em parceria: A Fundação VCC (Líder), ODN em SÅupsk (parceiro I) e John Paul II KUL em Lublin é uma resposta às necessidades de N e escolas resultantes do diagnóstico preparado na fase de iniciação de P. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo de P é aumentar a competência de 217 professores (N) (214K,3M) de 1-3 classes públicas 50 SP da área de 19 concelhos rurais e urbanos NUTS3 no campo do ensino de programação até 31.12.2020 através de treinamento em grupo fixo, aulas práticas orientadas por N para estudantes juntamente com o formador, fornecendo N apoio ao formador e após o término das aulas. As atividades para N serão complementadas por formação digital para adultos e atividades dirigidas à gestão das escolas. Para permitir a realização de aulas de N e vidro, serão equipadas com equipamento de ensino. O resultado de P será aumentar a competência em programação e programação de ensino em pelo menos 90 % N confirmado pela obtenção de um certificado VCC. O projeto será executado em parceria: A Fundação VCC (Líder), ODN em SÅupsk (parceiro I) e John Paul II KUL em Lublin é uma resposta às necessidades de N e escolas resultantes do diagnóstico preparado na fase de iniciação de P. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo de P é aumentar a competência de 217 professores (N) (214K,3M) de 1-3 classes públicas 50 SP da área de 19 concelhos rurais e urbanos NUTS3 no campo do ensino de programação até 31.12.2020 através de treinamento em grupo fixo, aulas práticas orientadas por N para estudantes juntamente com o formador, fornecendo N apoio ao formador e após o término das aulas. As atividades para N serão complementadas por formação digital para adultos e atividades dirigidas à gestão das escolas. Para permitir a realização de aulas de N e vidro, serão equipadas com equipamento de ensino. O resultado de P será aumentar a competência em programação e programação de ensino em pelo menos 90 % N confirmado pela obtenção de um certificado VCC. O projeto será executado em parceria: A Fundação VCC (Líder), ODN em SÅupsk (parceiro I) e John Paul II KUL em Lublin é uma resposta às necessidades de N e escolas resultantes do diagnóstico preparado na fase de iniciação de P. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
P:n tavoitteena on lisätä 217 opettajan (N) (214K,3M) 1–3 julkisen luokan 50 SP:n osaamista 19:n maaseutu- ja kaupunkikunnan NUTS3:n alueelta ohjelmointiopetuksen alalla 31.12.2020 saakka järjestämällä paikallaan olevaa ryhmäkoulutusta, N:n ohjaamia käytännön kursseja opiskelijoille yhdessä kouluttajan kanssa, N-tukea kouluttajalle ja kurssien päättymisen jälkeen. N:n toimia täydennetään aikuisille suunnatulla digitaalisella koulutuksella ja koulujen hallinnolle suunnatulla toiminnalla. Jotta N- ja lasiluokat voidaan suorittaa, niissä on oltava opetusvälineet. Tuloksena P tulee lisäämään osaamista ohjelmointi ja opetus ohjelmointia vähintään 90 % N vahvistettu hankkimalla VCC-sertifikaatti. Hanke toteutetaan kumppanuudessa: VCC Foundation (Leader), ODN SÅupsk (Partner I) ja John Paul II KUL Lublinissa on vastaus N ja koulujen tarpeisiin, jotka johtuvat P:n aloitusvaiheessa valmistellusta diagnoosista. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: P:n tavoitteena on lisätä 217 opettajan (N) (214K,3M) 1–3 julkisen luokan 50 SP:n osaamista 19:n maaseutu- ja kaupunkikunnan NUTS3:n alueelta ohjelmointiopetuksen alalla 31.12.2020 saakka järjestämällä paikallaan olevaa ryhmäkoulutusta, N:n ohjaamia käytännön kursseja opiskelijoille yhdessä kouluttajan kanssa, N-tukea kouluttajalle ja kurssien päättymisen jälkeen. N:n toimia täydennetään aikuisille suunnatulla digitaalisella koulutuksella ja koulujen hallinnolle suunnatulla toiminnalla. Jotta N- ja lasiluokat voidaan suorittaa, niissä on oltava opetusvälineet. Tuloksena P tulee lisäämään osaamista ohjelmointi ja opetus ohjelmointia vähintään 90 % N vahvistettu hankkimalla VCC-sertifikaatti. Hanke toteutetaan kumppanuudessa: VCC Foundation (Leader), ODN SÅupsk (Partner I) ja John Paul II KUL Lublinissa on vastaus N ja koulujen tarpeisiin, jotka johtuvat P:n aloitusvaiheessa valmistellusta diagnoosista. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: P:n tavoitteena on lisätä 217 opettajan (N) (214K,3M) 1–3 julkisen luokan 50 SP:n osaamista 19:n maaseutu- ja kaupunkikunnan NUTS3:n alueelta ohjelmointiopetuksen alalla 31.12.2020 saakka järjestämällä paikallaan olevaa ryhmäkoulutusta, N:n ohjaamia käytännön kursseja opiskelijoille yhdessä kouluttajan kanssa, N-tukea kouluttajalle ja kurssien päättymisen jälkeen. N:n toimia täydennetään aikuisille suunnatulla digitaalisella koulutuksella ja koulujen hallinnolle suunnatulla toiminnalla. Jotta N- ja lasiluokat voidaan suorittaa, niissä on oltava opetusvälineet. Tuloksena P tulee lisäämään osaamista ohjelmointi ja opetus ohjelmointia vähintään 90 % N vahvistettu hankkimalla VCC-sertifikaatti. Hanke toteutetaan kumppanuudessa: VCC Foundation (Leader), ODN SÅupsk (Partner I) ja John Paul II KUL Lublinissa on vastaus N ja koulujen tarpeisiin, jotka johtuvat P:n aloitusvaiheessa valmistellusta diagnoosista. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj P je povečati usposobljenost 217 učiteljev (N) (214K,3M) v 1–3 javnih razredih 50 SP iz območja 19 podeželskih in mestnih občin NUTS3 na področju programiranja poučevanja do 31. decembra 2020 s stacionarnim skupinskim usposabljanjem, praktičnimi poukom, ki ga vodi N za študente skupaj s trenerjem, nudenjem N podporo inštruktorju in po končanem pouku. Dejavnosti za N bodo dopolnjevale digitalno usposabljanje za odrasle in dejavnosti, namenjene upravljanju šol. Da bi omogočili izvedbo razredov N in stekla, bodo opremljeni z učno opremo. Rezultat P bo povečati kompetence pri programiranju in poučevanju programiranja v vsaj 90 % N, potrjeno s pridobitvijo potrdila VCC. Projekt se bo izvajal v partnerstvu: Fundacija VCC (Leader), ODN v SÅupsku (partner I) in John Paul II KUL v Lublinu je odziv na potrebe N in šol, ki izhajajo iz diagnoze, pripravljene v začetni fazi P. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj P je povečati usposobljenost 217 učiteljev (N) (214K,3M) v 1–3 javnih razredih 50 SP iz območja 19 podeželskih in mestnih občin NUTS3 na področju programiranja poučevanja do 31. decembra 2020 s stacionarnim skupinskim usposabljanjem, praktičnimi poukom, ki ga vodi N za študente skupaj s trenerjem, nudenjem N podporo inštruktorju in po končanem pouku. Dejavnosti za N bodo dopolnjevale digitalno usposabljanje za odrasle in dejavnosti, namenjene upravljanju šol. Da bi omogočili izvedbo razredov N in stekla, bodo opremljeni z učno opremo. Rezultat P bo povečati kompetence pri programiranju in poučevanju programiranja v vsaj 90 % N, potrjeno s pridobitvijo potrdila VCC. Projekt se bo izvajal v partnerstvu: Fundacija VCC (Leader), ODN v SÅupsku (partner I) in John Paul II KUL v Lublinu je odziv na potrebe N in šol, ki izhajajo iz diagnoze, pripravljene v začetni fazi P. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj P je povečati usposobljenost 217 učiteljev (N) (214K,3M) v 1–3 javnih razredih 50 SP iz območja 19 podeželskih in mestnih občin NUTS3 na področju programiranja poučevanja do 31. decembra 2020 s stacionarnim skupinskim usposabljanjem, praktičnimi poukom, ki ga vodi N za študente skupaj s trenerjem, nudenjem N podporo inštruktorju in po končanem pouku. Dejavnosti za N bodo dopolnjevale digitalno usposabljanje za odrasle in dejavnosti, namenjene upravljanju šol. Da bi omogočili izvedbo razredov N in stekla, bodo opremljeni z učno opremo. Rezultat P bo povečati kompetence pri programiranju in poučevanju programiranja v vsaj 90 % N, potrjeno s pridobitvijo potrdila VCC. Projekt se bo izvajal v partnerstvu: Fundacija VCC (Leader), ODN v SÅupsku (partner I) in John Paul II KUL v Lublinu je odziv na potrebe N in šol, ki izhajajo iz diagnoze, pripravljene v začetni fazi P. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cílem P je zvýšit způsobilost 217 učitelů (N) (214K,3M) 1–3 veřejných tříd 50 SP z oblasti 19 venkovských a městských obcí NUTS3 v oblasti programovací výuky do 31.12.2020 prostřednictvím stacionárního skupinového vzdělávání, praktických tříd N pro studenty spolu s školitelem, poskytování podpory N školiteli a po skončení výuky. Činnosti pro N budou doplněny digitální odbornou přípravou pro dospělé a činnostmi zaměřenými na řízení škol. Aby bylo možné provádět třídy N a skla, budou vybaveny učebním vybavením. Výsledkem P bude zvýšení schopnosti programování a výuky programování v nejméně 90 % N potvrzen získáním certifikátu VCC. Projekt bude realizován v partnerství: Nadace VCC (vedoucí), ODN ve SÅupsku (Partner I) a John Paul II KUL v Lublinu je reakcí na potřeby N a škol vyplývajících z diagnózy připravené v zahajovací fázi P. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem P je zvýšit způsobilost 217 učitelů (N) (214K,3M) 1–3 veřejných tříd 50 SP z oblasti 19 venkovských a městských obcí NUTS3 v oblasti programovací výuky do 31.12.2020 prostřednictvím stacionárního skupinového vzdělávání, praktických tříd N pro studenty spolu s školitelem, poskytování podpory N školiteli a po skončení výuky. Činnosti pro N budou doplněny digitální odbornou přípravou pro dospělé a činnostmi zaměřenými na řízení škol. Aby bylo možné provádět třídy N a skla, budou vybaveny učebním vybavením. Výsledkem P bude zvýšení schopnosti programování a výuky programování v nejméně 90 % N potvrzen získáním certifikátu VCC. Projekt bude realizován v partnerství: Nadace VCC (vedoucí), ODN ve SÅupsku (Partner I) a John Paul II KUL v Lublinu je reakcí na potřeby N a škol vyplývajících z diagnózy připravené v zahajovací fázi P. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem P je zvýšit způsobilost 217 učitelů (N) (214K,3M) 1–3 veřejných tříd 50 SP z oblasti 19 venkovských a městských obcí NUTS3 v oblasti programovací výuky do 31.12.2020 prostřednictvím stacionárního skupinového vzdělávání, praktických tříd N pro studenty spolu s školitelem, poskytování podpory N školiteli a po skončení výuky. Činnosti pro N budou doplněny digitální odbornou přípravou pro dospělé a činnostmi zaměřenými na řízení škol. Aby bylo možné provádět třídy N a skla, budou vybaveny učebním vybavením. Výsledkem P bude zvýšení schopnosti programování a výuky programování v nejméně 90 % N potvrzen získáním certifikátu VCC. Projekt bude realizován v partnerství: Nadace VCC (vedoucí), ODN ve SÅupsku (Partner I) a John Paul II KUL v Lublinu je reakcí na potřeby N a škol vyplývajících z diagnózy připravené v zahajovací fázi P. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
P tikslas – padidinti 217 mokytojų (N) (214K,3M) 1–3 viešosiose klasėse 50 SP iš 19 kaimo ir miesto savivaldybių NUTS3 kompetenciją programavimo srityje iki 2020 12 31, rengiant stacionarų grupinį mokymą, praktinius užsiėmimus mokiniams kartu su instruktoriumi, teikiant N paramą instruktoriui ir pasibaigus pamokoms. N veiklą papildys skaitmeninis suaugusiųjų mokymas ir mokyklų valdymui skirta veikla. Kad būtų galima atlikti N ir stiklo klases, jose bus įrengta mokymo įranga. P rezultatas – padidinti programavimo ir mokymo kompetenciją ne mažiau kaip 90 % N, o tai patvirtina VKC pažymėjimo gavimas. Projektas bus įgyvendinamas bendradarbiaujant: VCC fondas (Leader), ODN Supske (partneris I) ir Jonas Paulius II KUL Liubline yra atsakas į N ir mokyklų poreikius, atsiradusius dėl diagnozės, parengtos P pradžios etape. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: P tikslas – padidinti 217 mokytojų (N) (214K,3M) 1–3 viešosiose klasėse 50 SP iš 19 kaimo ir miesto savivaldybių NUTS3 kompetenciją programavimo srityje iki 2020 12 31, rengiant stacionarų grupinį mokymą, praktinius užsiėmimus mokiniams kartu su instruktoriumi, teikiant N paramą instruktoriui ir pasibaigus pamokoms. N veiklą papildys skaitmeninis suaugusiųjų mokymas ir mokyklų valdymui skirta veikla. Kad būtų galima atlikti N ir stiklo klases, jose bus įrengta mokymo įranga. P rezultatas – padidinti programavimo ir mokymo kompetenciją ne mažiau kaip 90 % N, o tai patvirtina VKC pažymėjimo gavimas. Projektas bus įgyvendinamas bendradarbiaujant: VCC fondas (Leader), ODN Supske (partneris I) ir Jonas Paulius II KUL Liubline yra atsakas į N ir mokyklų poreikius, atsiradusius dėl diagnozės, parengtos P pradžios etape. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: P tikslas – padidinti 217 mokytojų (N) (214K,3M) 1–3 viešosiose klasėse 50 SP iš 19 kaimo ir miesto savivaldybių NUTS3 kompetenciją programavimo srityje iki 2020 12 31, rengiant stacionarų grupinį mokymą, praktinius užsiėmimus mokiniams kartu su instruktoriumi, teikiant N paramą instruktoriui ir pasibaigus pamokoms. N veiklą papildys skaitmeninis suaugusiųjų mokymas ir mokyklų valdymui skirta veikla. Kad būtų galima atlikti N ir stiklo klases, jose bus įrengta mokymo įranga. P rezultatas – padidinti programavimo ir mokymo kompetenciją ne mažiau kaip 90 % N, o tai patvirtina VKC pažymėjimo gavimas. Projektas bus įgyvendinamas bendradarbiaujant: VCC fondas (Leader), ODN Supske (partneris I) ir Jonas Paulius II KUL Liubline yra atsakas į N ir mokyklų poreikius, atsiradusius dėl diagnozės, parengtos P pradžios etape. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
P mērķis ir palielināt 217 skolotāju (N) (214K,3M) no 1–3 publiskās klases 50 SP kompetenci no 19 lauku un pilsētu pašvaldību NUTS3 teritorijas programmēšanas mācīšanas jomā līdz 31.12.2020., izmantojot stacionāru grupu apmācību, praktiskas nodarbības, ko vada N studentiem kopā ar pasniedzēju, sniedzot N atbalstu pasniedzējam un pēc nodarbību beigām. N pasākumi tiks papildināti ar digitālo apmācību pieaugušajiem un pasākumiem, kas paredzēti skolu vadībai. Lai varētu veikt N un stikla klases, tās tiks aprīkotas ar mācību aprīkojumu. P rezultātā tiks palielināta programmēšanas un mācīšanas programmēšanas kompetence vismaz 90 % N, ko apstiprina VCC sertifikāta iegūšana. Projekts tiks īstenots partnerībā: VCC fonds (Leader), ODN SÅupsk (Partner I) un John Paul II KUL Ļubļinā ir atbilde uz N un skolu vajadzībām, kas izriet no diagnozes, kas sagatavota P sākuma posmā. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: P mērķis ir palielināt 217 skolotāju (N) (214K,3M) no 1–3 publiskās klases 50 SP kompetenci no 19 lauku un pilsētu pašvaldību NUTS3 teritorijas programmēšanas mācīšanas jomā līdz 31.12.2020., izmantojot stacionāru grupu apmācību, praktiskas nodarbības, ko vada N studentiem kopā ar pasniedzēju, sniedzot N atbalstu pasniedzējam un pēc nodarbību beigām. N pasākumi tiks papildināti ar digitālo apmācību pieaugušajiem un pasākumiem, kas paredzēti skolu vadībai. Lai varētu veikt N un stikla klases, tās tiks aprīkotas ar mācību aprīkojumu. P rezultātā tiks palielināta programmēšanas un mācīšanas programmēšanas kompetence vismaz 90 % N, ko apstiprina VCC sertifikāta iegūšana. Projekts tiks īstenots partnerībā: VCC fonds (Leader), ODN SÅupsk (Partner I) un John Paul II KUL Ļubļinā ir atbilde uz N un skolu vajadzībām, kas izriet no diagnozes, kas sagatavota P sākuma posmā. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: P mērķis ir palielināt 217 skolotāju (N) (214K,3M) no 1–3 publiskās klases 50 SP kompetenci no 19 lauku un pilsētu pašvaldību NUTS3 teritorijas programmēšanas mācīšanas jomā līdz 31.12.2020., izmantojot stacionāru grupu apmācību, praktiskas nodarbības, ko vada N studentiem kopā ar pasniedzēju, sniedzot N atbalstu pasniedzējam un pēc nodarbību beigām. N pasākumi tiks papildināti ar digitālo apmācību pieaugušajiem un pasākumiem, kas paredzēti skolu vadībai. Lai varētu veikt N un stikla klases, tās tiks aprīkotas ar mācību aprīkojumu. P rezultātā tiks palielināta programmēšanas un mācīšanas programmēšanas kompetence vismaz 90 % N, ko apstiprina VCC sertifikāta iegūšana. Projekts tiks īstenots partnerībā: VCC fonds (Leader), ODN SÅupsk (Partner I) un John Paul II KUL Ļubļinā ir atbilde uz N un skolu vajadzībām, kas izriet no diagnozes, kas sagatavota P sākuma posmā. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Целта на P е да се увеличи компетентността на 217 учители (N) (214K,3M) от 1—3 публични класове 50 SP от района на 19 селски и градски общини NUTS3 в областта на преподаването по програмиране до 31.12.2020 г. чрез стационарно групово обучение, практически курсове, ръководени от N за студенти заедно с обучителя, осигуряване на N подкрепа за обучителя и след края на класовете. Дейностите за N ще бъдат допълнени от цифрово обучение за възрастни и дейности, насочени към управлението на училищата. За да могат да се провеждат класове N и стъкло, те ще бъдат оборудвани с учебно оборудване. Резултатът от P ще бъде повишаване на компетентността в програмирането и преподаването на програми в най-малко 90 % N, потвърдено чрез получаване на сертификат за VCC. Проектът ще бъде реализиран в партньорство: Фондацията VCC (Leader), ODN в SÅupsk (Партньор I) и John Paul II KUL в Люблин е отговор на нуждите на N и училищата, произтичащи от диагнозата, подготвена на етапа на започване на P. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на P е да се увеличи компетентността на 217 учители (N) (214K,3M) от 1—3 публични класове 50 SP от района на 19 селски и градски общини NUTS3 в областта на преподаването по програмиране до 31.12.2020 г. чрез стационарно групово обучение, практически курсове, ръководени от N за студенти заедно с обучителя, осигуряване на N подкрепа за обучителя и след края на класовете. Дейностите за N ще бъдат допълнени от цифрово обучение за възрастни и дейности, насочени към управлението на училищата. За да могат да се провеждат класове N и стъкло, те ще бъдат оборудвани с учебно оборудване. Резултатът от P ще бъде повишаване на компетентността в програмирането и преподаването на програми в най-малко 90 % N, потвърдено чрез получаване на сертификат за VCC. Проектът ще бъде реализиран в партньорство: Фондацията VCC (Leader), ODN в SÅupsk (Партньор I) и John Paul II KUL в Люблин е отговор на нуждите на N и училищата, произтичащи от диагнозата, подготвена на етапа на започване на P. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на P е да се увеличи компетентността на 217 учители (N) (214K,3M) от 1—3 публични класове 50 SP от района на 19 селски и градски общини NUTS3 в областта на преподаването по програмиране до 31.12.2020 г. чрез стационарно групово обучение, практически курсове, ръководени от N за студенти заедно с обучителя, осигуряване на N подкрепа за обучителя и след края на класовете. Дейностите за N ще бъдат допълнени от цифрово обучение за възрастни и дейности, насочени към управлението на училищата. За да могат да се провеждат класове N и стъкло, те ще бъдат оборудвани с учебно оборудване. Резултатът от P ще бъде повишаване на компетентността в програмирането и преподаването на програми в най-малко 90 % N, потвърдено чрез получаване на сертификат за VCC. Проектът ще бъде реализиран в партньорство: Фондацията VCC (Leader), ODN в SÅupsk (Партньор I) и John Paul II KUL в Люблин е отговор на нуждите на N и училищата, произтичащи от диагнозата, подготвена на етапа на започване на P. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A P célja, hogy 2020.12.31-ig növelje 217 tanár (N) (214K,3M) kompetenciáját 1–3 középosztályú 50 SP nyilvános osztályból a NUTS3 szintű vidéki és városi településekről a tanítás programozása terén, helyhez kötött csoportos képzésen keresztül, az N által vezetett gyakorlati órákon a diákok és az oktató számára, N támogatást nyújtva az oktatónak és az órák végét követően. Az N-nek szóló tevékenységeket a felnőtteknek szóló digitális képzés és az iskolák vezetésére irányuló tevékenységek egészítik ki. Annak érdekében, hogy az N és az üveg osztályokat el lehessen végezni, fel kell szerelni őket oktatási felszereléssel. A P eredménye az lesz, hogy a VCC-tanúsítvánnyal megerősítve legalább 90% N-ben növelje a programozási és tanítási programozás kompetenciáját. A projekt végrehajtása partnerségben történik: A VCC Alapítvány (Leader), az ODN SÅupskben (I. partner) és a lublini John Paul II KUL válasz az N és az iskolák szükségleteire, amelyek a P kezdeti szakaszában elkészített diagnózisból erednek. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A P célja, hogy 2020.12.31-ig növelje 217 tanár (N) (214K,3M) kompetenciáját 1–3 középosztályú 50 SP nyilvános osztályból a NUTS3 szintű vidéki és városi településekről a tanítás programozása terén, helyhez kötött csoportos képzésen keresztül, az N által vezetett gyakorlati órákon a diákok és az oktató számára, N támogatást nyújtva az oktatónak és az órák végét követően. Az N-nek szóló tevékenységeket a felnőtteknek szóló digitális képzés és az iskolák vezetésére irányuló tevékenységek egészítik ki. Annak érdekében, hogy az N és az üveg osztályokat el lehessen végezni, fel kell szerelni őket oktatási felszereléssel. A P eredménye az lesz, hogy a VCC-tanúsítvánnyal megerősítve legalább 90% N-ben növelje a programozási és tanítási programozás kompetenciáját. A projekt végrehajtása partnerségben történik: A VCC Alapítvány (Leader), az ODN SÅupskben (I. partner) és a lublini John Paul II KUL válasz az N és az iskolák szükségleteire, amelyek a P kezdeti szakaszában elkészített diagnózisból erednek. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A P célja, hogy 2020.12.31-ig növelje 217 tanár (N) (214K,3M) kompetenciáját 1–3 középosztályú 50 SP nyilvános osztályból a NUTS3 szintű vidéki és városi településekről a tanítás programozása terén, helyhez kötött csoportos képzésen keresztül, az N által vezetett gyakorlati órákon a diákok és az oktató számára, N támogatást nyújtva az oktatónak és az órák végét követően. Az N-nek szóló tevékenységeket a felnőtteknek szóló digitális képzés és az iskolák vezetésére irányuló tevékenységek egészítik ki. Annak érdekében, hogy az N és az üveg osztályokat el lehessen végezni, fel kell szerelni őket oktatási felszereléssel. A P eredménye az lesz, hogy a VCC-tanúsítvánnyal megerősítve legalább 90% N-ben növelje a programozási és tanítási programozás kompetenciáját. A projekt végrehajtása partnerségben történik: A VCC Alapítvány (Leader), az ODN SÅupskben (I. partner) és a lublini John Paul II KUL válasz az N és az iskolák szükségleteire, amelyek a P kezdeti szakaszában elkészített diagnózisból erednek. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é is aidhm do P cur le hinniúlacht 217 múinteoir (N) (214K,3M) de 1-3 rang poiblí 50 SP ó cheantar 19 mbardas tuaithe agus uirbeacha NUTS3 i réimse an chlártheagaisc suas go dtí 31.12.2020 trí oiliúint do ghrúpaí do-aistrithe, ranganna praiticiúla faoi threoir N do mhic léinn in éineacht leis an oiliúnóir, tacaíocht N a chur ar fáil don oiliúnóir agus tar éis dheireadh na ranganna. Déanfar gníomhaíochtaí N a chomhlánú le hoiliúint dhigiteach do dhaoine fásta agus le gníomhaíochtaí atá dírithe ar bhainistíocht scoileanna. Chun ranganna N agus gloine a chur i gcrích, beidh trealamh teagaisc acu. Is é an toradh a bheidh ar P ná inniúlacht a mhéadú i gclársceidealú agus i gclársceidealú teagaisc i 90 % ar a laghad N deimhnithe trí dheimhniú VCC a fháil. Cuirfear an tionscadal chun feidhme i gcomhpháirtíocht: Freagra is ea Fondúireacht VCC (Leader), ODN in SÅupsk (Comhpháirtí I) agus John Paul II KUL i Lublin ar riachtanais N agus scoileanna a eascraíonn as an diagnóis a ullmhaíodh ag céim thionscnaimh P. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é is aidhm do P cur le hinniúlacht 217 múinteoir (N) (214K,3M) de 1-3 rang poiblí 50 SP ó cheantar 19 mbardas tuaithe agus uirbeacha NUTS3 i réimse an chlártheagaisc suas go dtí 31.12.2020 trí oiliúint do ghrúpaí do-aistrithe, ranganna praiticiúla faoi threoir N do mhic léinn in éineacht leis an oiliúnóir, tacaíocht N a chur ar fáil don oiliúnóir agus tar éis dheireadh na ranganna. Déanfar gníomhaíochtaí N a chomhlánú le hoiliúint dhigiteach do dhaoine fásta agus le gníomhaíochtaí atá dírithe ar bhainistíocht scoileanna. Chun ranganna N agus gloine a chur i gcrích, beidh trealamh teagaisc acu. Is é an toradh a bheidh ar P ná inniúlacht a mhéadú i gclársceidealú agus i gclársceidealú teagaisc i 90 % ar a laghad N deimhnithe trí dheimhniú VCC a fháil. Cuirfear an tionscadal chun feidhme i gcomhpháirtíocht: Freagra is ea Fondúireacht VCC (Leader), ODN in SÅupsk (Comhpháirtí I) agus John Paul II KUL i Lublin ar riachtanais N agus scoileanna a eascraíonn as an diagnóis a ullmhaíodh ag céim thionscnaimh P. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é is aidhm do P cur le hinniúlacht 217 múinteoir (N) (214K,3M) de 1-3 rang poiblí 50 SP ó cheantar 19 mbardas tuaithe agus uirbeacha NUTS3 i réimse an chlártheagaisc suas go dtí 31.12.2020 trí oiliúint do ghrúpaí do-aistrithe, ranganna praiticiúla faoi threoir N do mhic léinn in éineacht leis an oiliúnóir, tacaíocht N a chur ar fáil don oiliúnóir agus tar éis dheireadh na ranganna. Déanfar gníomhaíochtaí N a chomhlánú le hoiliúint dhigiteach do dhaoine fásta agus le gníomhaíochtaí atá dírithe ar bhainistíocht scoileanna. Chun ranganna N agus gloine a chur i gcrích, beidh trealamh teagaisc acu. Is é an toradh a bheidh ar P ná inniúlacht a mhéadú i gclársceidealú agus i gclársceidealú teagaisc i 90 % ar a laghad N deimhnithe trí dheimhniú VCC a fháil. Cuirfear an tionscadal chun feidhme i gcomhpháirtíocht: Freagra is ea Fondúireacht VCC (Leader), ODN in SÅupsk (Comhpháirtí I) agus John Paul II KUL i Lublin ar riachtanais N agus scoileanna a eascraíonn as an diagnóis a ullmhaíodh ag céim thionscnaimh P. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Syftet med P är att öka kompetensen hos 217 lärare (N) (214K,3M) av 1–3 offentliga klasser 50 SP från 19 landsbygds- och stadskommuner Nuts3 inom programmeringsundervisning till och med 31.12.2020 genom stationära grupputbildningar, praktiska kurser guidade av N för studenter tillsammans med tränaren, tillhandahållande av N-stöd till tränaren och efter klassens slut. Verksamheten för N kommer att kompletteras med digital utbildning för vuxna och verksamhet som riktar sig till skolförvaltningen. För att göra det möjligt att genomföra N- och glasklasser kommer de att vara utrustade med undervisningsutrustning. Resultatet av P kommer att vara att öka kompetensen i programmering och undervisning programmering i minst 90 % N bekräftat genom att erhålla ett VCC-certifikat. Projektet kommer att genomföras i partnerskap: VCC Foundation (Leader), ODN i SÅupsk (Partner I) och John Paul II KUL i Lublin är ett svar på behoven hos N och skolor till följd av diagnosen framställd vid initieringsstadiet av P. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med P är att öka kompetensen hos 217 lärare (N) (214K,3M) av 1–3 offentliga klasser 50 SP från 19 landsbygds- och stadskommuner Nuts3 inom programmeringsundervisning till och med 31.12.2020 genom stationära grupputbildningar, praktiska kurser guidade av N för studenter tillsammans med tränaren, tillhandahållande av N-stöd till tränaren och efter klassens slut. Verksamheten för N kommer att kompletteras med digital utbildning för vuxna och verksamhet som riktar sig till skolförvaltningen. För att göra det möjligt att genomföra N- och glasklasser kommer de att vara utrustade med undervisningsutrustning. Resultatet av P kommer att vara att öka kompetensen i programmering och undervisning programmering i minst 90 % N bekräftat genom att erhålla ett VCC-certifikat. Projektet kommer att genomföras i partnerskap: VCC Foundation (Leader), ODN i SÅupsk (Partner I) och John Paul II KUL i Lublin är ett svar på behoven hos N och skolor till följd av diagnosen framställd vid initieringsstadiet av P. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med P är att öka kompetensen hos 217 lärare (N) (214K,3M) av 1–3 offentliga klasser 50 SP från 19 landsbygds- och stadskommuner Nuts3 inom programmeringsundervisning till och med 31.12.2020 genom stationära grupputbildningar, praktiska kurser guidade av N för studenter tillsammans med tränaren, tillhandahållande av N-stöd till tränaren och efter klassens slut. Verksamheten för N kommer att kompletteras med digital utbildning för vuxna och verksamhet som riktar sig till skolförvaltningen. För att göra det möjligt att genomföra N- och glasklasser kommer de att vara utrustade med undervisningsutrustning. Resultatet av P kommer att vara att öka kompetensen i programmering och undervisning programmering i minst 90 % N bekräftat genom att erhålla ett VCC-certifikat. Projektet kommer att genomföras i partnerskap: VCC Foundation (Leader), ODN i SÅupsk (Partner I) och John Paul II KUL i Lublin är ett svar på behoven hos N och skolor till följd av diagnosen framställd vid initieringsstadiet av P. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
P eesmärk on suurendada kuni 31.12.2020 statsionaarse rühmakoolituse, N-rühma statsionaarse koolituse, õpilaste ja koolitaja juhendamise praktiliste tundide kaudu koolitaja ja koolitaja N-i juhitavate õppeprogrammide kaudu 217 õpetaja pädevust (N) (214K,3M) 1–3 avalikust klassist 50 SP 19 maa- ja linnaomavalitsusest NUTS3 piirkonnast, pakkudes koolitajale N tuge ja pärast tundide lõppu. N-ga seotud tegevusi täiendatakse täiskasvanutele mõeldud digikoolitusega ja koolide juhtimisele suunatud tegevustega. N- ja klaasklasside läbiviimiseks varustatakse need õppevahenditega. Tulemus P on suurendada pädevust programmeerimine ja õpetamine programmeerimine vähemalt 90 % N, mida kinnitab VCC sertifikaat. Projekti rakendatakse partnerluses: VCC sihtasutus (Leader), ODN SÅupskis (Partner I) ja John Paul II KUL Lublinis on vastus N ja koolide vajadustele, mis tulenevad P algstaadiumis koostatud diagnoosist. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: P eesmärk on suurendada kuni 31.12.2020 statsionaarse rühmakoolituse, N-rühma statsionaarse koolituse, õpilaste ja koolitaja juhendamise praktiliste tundide kaudu koolitaja ja koolitaja N-i juhitavate õppeprogrammide kaudu 217 õpetaja pädevust (N) (214K,3M) 1–3 avalikust klassist 50 SP 19 maa- ja linnaomavalitsusest NUTS3 piirkonnast, pakkudes koolitajale N tuge ja pärast tundide lõppu. N-ga seotud tegevusi täiendatakse täiskasvanutele mõeldud digikoolitusega ja koolide juhtimisele suunatud tegevustega. N- ja klaasklasside läbiviimiseks varustatakse need õppevahenditega. Tulemus P on suurendada pädevust programmeerimine ja õpetamine programmeerimine vähemalt 90 % N, mida kinnitab VCC sertifikaat. Projekti rakendatakse partnerluses: VCC sihtasutus (Leader), ODN SÅupskis (Partner I) ja John Paul II KUL Lublinis on vastus N ja koolide vajadustele, mis tulenevad P algstaadiumis koostatud diagnoosist. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: P eesmärk on suurendada kuni 31.12.2020 statsionaarse rühmakoolituse, N-rühma statsionaarse koolituse, õpilaste ja koolitaja juhendamise praktiliste tundide kaudu koolitaja ja koolitaja N-i juhitavate õppeprogrammide kaudu 217 õpetaja pädevust (N) (214K,3M) 1–3 avalikust klassist 50 SP 19 maa- ja linnaomavalitsusest NUTS3 piirkonnast, pakkudes koolitajale N tuge ja pärast tundide lõppu. N-ga seotud tegevusi täiendatakse täiskasvanutele mõeldud digikoolitusega ja koolide juhtimisele suunatud tegevustega. N- ja klaasklasside läbiviimiseks varustatakse need õppevahenditega. Tulemus P on suurendada pädevust programmeerimine ja õpetamine programmeerimine vähemalt 90 % N, mida kinnitab VCC sertifikaat. Projekti rakendatakse partnerluses: VCC sihtasutus (Leader), ODN SÅupskis (Partner I) ja John Paul II KUL Lublinis on vastus N ja koolide vajadustele, mis tulenevad P algstaadiumis koostatud diagnoosist. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
Latest revision as of 11:26, 18 October 2022
Project Q87073 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | “Together let us discover the world of programming – training for teachers and students from the Spole subregion” |
Project Q87073 in Poland |
Statements
1,484,610.4 zloty
0 references
1,831,517.75 zloty
0 references
81.06 percent
0 references
1 September 2019
0 references
31 December 2020
0 references
FUNDACJA VCC
0 references
54°12'1.1"N, 17°22'5.5"E
0 references
54°10'8.0"N, 17°29'32.3"E
0 references
54°21'23.8"N, 17°33'41.4"E
0 references
54°14'20.0"N, 17°13'39.7"E
0 references
54°0'0.4"N, 16°58'39.0"E
0 references
54°12'28.4"N, 17°39'59.4"E
0 references
54°5'36.2"N, 17°34'31.8"E
0 references
54°12'0.0"N, 17°5'14.3"E
0 references
54°26'8.9"N, 17°44'1.0"E
0 references
54°33'32.8"N, 17°43'31.4"E
0 references
54°30'0.0"N, 17°16'17.8"E
0 references
54°22'43.0"N, 17°9'38.9"E
0 references
54°37'11.3"N, 17°22'23.9"E
0 references
54°14'34.1"N, 16°53'22.9"E
0 references
54°26'55.0"N, 16°58'52.7"E
0 references
54°28'54.8"N, 17°29'28.0"E
0 references
54°29'24.7"N, 16°53'5.6"E
0 references
54°39'46.1"N, 17°12'57.6"E
0 references
54°35'15.7"N, 16°58'31.4"E
0 references
Celem P jest podniesienie kompetencji 217 nauczycieli (N) (214K,3M) kl 1-3 publicznych 50 SP z terenu 19 gmin wiejskich i w-miejskich słupskiego NUTS3 w zakresie nauczania programowania do 31.12.2020 poprzez szkolenia stacjonarne grupowe, zajęcia praktyczne prowadz. przez N dla uczn. wspólnie z trenerem, zapewnienie N wsparcia trenera na et szkoleń oraz po zakończeniu zajęć. Działania dla N zostaną uzupełnione szkoleniami w zakr. komp. cyfrowych dla osób dorosłych oraz działaniami adresowanymi do kadry kierowniczej szk. Aby umożliwić realizację zajęć N i szk. zostaną wyposażone w sprzęt dyd. Rezultatem P będzie podniesienie kompetencji w zakr programowania i nauczania programowania u min. 90% N potwierdzone otrzymaniem certyfikatu VCC. Projekt zostanie zrealizowany w partnerstwie: Fundacja VCC (Lider), ODN w Słupsku (Partner I) i KUL im. Jana Pawła II w Lublinie jest odpowiedzią na potrzeby N i szkół wynikające z diagnozy przygotowanej na etapie inicjowania P. (Polish)
0 references
The aim of P is to increase the competence of 217 teachers (N) (214K,3M) of 1-3 public classes 50 SP from the area of 19 rural and urban municipalities NUTS3 in the field of programming teaching up to 31.12.2020 through stationary group training, practical classes guided by N for students together with the trainer, providing N support for the trainer and after the end of classes. Activities for N will be complemented by digital training for adults and activities addressed to the management of schools. To enable N and glass classes to be carried out, they will be equipped with teaching equipment. The result of P will be to increase competence in programming and teaching programming in at least 90 % N confirmed by obtaining a VCC certificate. The project will be implemented in partnership: The VCC Foundation (Leader), ODN in Słupsk (Partner I) and John Paul II KUL in Lublin is a response to the needs of N and schools resulting from the diagnosis prepared at the initiation stage of P. (English)
14 October 2020
0 references
L’objectif de P est d’améliorer les compétences de 217 enseignants (N) (214K,3M) classe 1-3 public 50 SP de 19 municipalités rurales et urbaines NUTS3 dans le domaine de la programmation de l’enseignement d’ici au 31.12.2020 par des formations en groupe, des cours pratiques dirigés par N pour les étudiants. Les activités de N seront complétées par des cours de formation au calcul numérique pour adultes et des activités destinées aux cadres. Pour permettre la réalisation des cours d’azote et de verre, ils seront équipés de matériel pédagogique. Le résultat de P sera d’accroître les compétences en programmation et en enseignement de la programmation au moins 90 % N confirmée par la réception d’un certificat de CVC. Le projet sera mis en œuvre en partenariat: La Fondation VCC (Leader), ODN à Słupsk (Partenaire I) et Jean Paul II KUL à Lublin répond aux besoins de N et des écoles résultant du diagnostic préparé au stade d’initiation de P. (French)
30 November 2021
0 references
Ziel von P ist es, die Kompetenzen von 217 Lehrern (N) (214K,3M) Klasse 1-3 öffentlich 50 SP aus 19 ländlichen und städtischen Gemeinden NUTS3 im Bereich des Programmierunterrichts bis zum 31.12.2020 durch Gruppen-Vor-Ort-Schulungen zu verbessern, die von N für Studenten geleitet werden, zusammen mit dem Ausbilder N Unterstützung für Ausbilder und nach Abschluss der Klassen. Die Aktivitäten für N werden durch Schulungen zur digitalen Berechnung von Erwachsenen und Aktivitäten für Führungskräfte ergänzt. Um die Durchführung von N- und Glasklassen zu ermöglichen, werden sie mit Lehrgeräten ausgestattet. Das Ergebnis von P wird darin bestehen, die Kompetenz in der Programmierung und Lehrplanung um mindestens 90 % N zu erhöhen, die durch den Erhalt eines VCC-Zertifikats bestätigt wird. Das Projekt wird in Partnerschaft durchgeführt: Die VCC-Stiftung (Leader), ODN in Słupsk (Partner I) und Johannes Paul II. KUL in Lublin sind eine Antwort auf die Bedürfnisse von N und Schulen, die sich aus der Diagnose ergeben, die in der Anfangsphase von P. (German)
7 December 2021
0 references
Het doel van P is het verbeteren van de competenties van 217 leerkrachten (N) (214K,3M) klasse 1-3 openbare 50 SP van 19 plattelands- en stedelijke gemeenten NUTS3 op het gebied van programmeren van het onderwijs tegen 31.12.2020 door middel van groepstrainingen ter plaatse, praktische lessen onder leiding van N voor studenten. samen met de trainer, het verlenen van N-ondersteuning aan opleiders en na afloop van de lessen. De activiteiten voor N zullen worden aangevuld met opleidingen in de digitale berekening voor volwassenen en activiteiten gericht op leidinggevenden. Om de uitvoering van N- en glasklassen mogelijk te maken, zullen zij zijn uitgerust met lesmateriaal. Het resultaat van P zal zijn om de competentie op het gebied van programmering en onderwijsprogrammering ten minste 90 % N te vergroten, bevestigd door de ontvangst van een VCC-certificaat. Het project zal worden uitgevoerd in partnerschap: De VCC Foundation (Leader), ODN in Słupsk (Partner I) en John Paul II KUL in Lublin is een antwoord op de behoeften van N en scholen als gevolg van de diagnose die is opgesteld in het beginstadium van P. (Dutch)
16 December 2021
0 references
L'obiettivo di P è migliorare le competenze di 217 insegnanti (N) (214K,3M) classe 1-3 pubblico 50 SP provenienti da 19 comuni rurali e urbani NUTS3 nel campo dell'insegnamento della programmazione entro il 31.12.2020 attraverso la formazione in loco di gruppo, lezioni pratiche guidate da N per gli studenti. insieme al formatore, fornendo N sostegno ai formatori e dopo il completamento delle classi. Le attività per N saranno integrate da corsi di formazione nel calcolo digitale per adulti e da attività rivolte ai dirigenti. Per consentire lo svolgimento delle lezioni di N e vetro, esse saranno dotate di attrezzature didattiche. Il risultato di P sarà quello di aumentare la competenza nella programmazione e nella programmazione didattica almeno il 90 % N confermato dal ricevimento di un certificato VCC. Il progetto sarà attuato in partenariato: La Fondazione VCC (Leader), ODN a Słupsk (Partner I) e Giovanni Paolo II KUL di Lublino è una risposta alle esigenze di N e scuole derivanti dalla diagnosi preparata nella fase iniziale di P. (Italian)
16 January 2022
0 references
El objetivo de P es mejorar las competencias de 217 profesores (N) (214K,3M) clase 1-3 público 50 SP de 19 municipios rurales y urbanos NUTS3 en el ámbito de la programación de la enseñanza antes del 31.12.2020 a través de la formación en grupo in situ, clases prácticas dirigidas por N para estudiantes, junto con el formador, proporcionando apoyo N a formadores y después de completar las clases. Las actividades para N se complementarán con cursos de formación en computación digital para adultos y actividades dirigidas a ejecutivos. Para permitir la realización de clases de N y vidrio, se equiparán con equipos de enseñanza. El resultado de P será aumentar la competencia en programación y programación docente al menos un 90 % N confirmada por la recepción de un certificado VCC. El proyecto se ejecutará en asociación: La Fundación VCC (Líder), ODN en Słupsk (Partido I) y Juan Pablo II KUL en Lublin es una respuesta a las necesidades de N y escuelas resultantes del diagnóstico preparado en la etapa de iniciación de P. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Formålet med P er at øge 217 læreres (N) (214K,3M) kompetence på 1-3 offentlige klasser 50 SP fra 19 land- og bykommuner NUTS3 inden for programmeringsundervisning frem til 31.12.2020 gennem stationær gruppeuddannelse, praktiske klasser styret af N for studerende sammen med underviseren, yde N-støtte til underviseren og efter klassernes afslutning. Aktiviteterne for N vil blive suppleret med digital uddannelse for voksne og aktiviteter rettet mod forvaltning af skoler. For at gøre det muligt at gennemføre N- og glasklasserne vil de blive udstyret med undervisningsudstyr. Resultatet af P vil være at øge kompetencen inden for programmering og undervisning programmering i mindst 90 % N bekræftet ved at opnå et VCC certifikat. Projektet vil blive gennemført i partnerskab: VCC Foundation (Leader), ODN i SÅupsk (Partner I) og John Paul II KUL i Lublin er en reaktion på N's og skolernes behov som følge af den diagnose, der blev udarbejdet i starten af P. (Danish)
26 July 2022
0 references
Στόχος του P είναι η αύξηση των ικανοτήτων 217 εκπαιδευτικών (N) (214K,3M) από 1-3 δημόσιες τάξεις 50 SP από την περιοχή 19 αγροτικών και αστικών δήμων NUTS3 στον τομέα του προγραμματισμού διδασκαλίας έως τις 31.12.2020 μέσω σταθερής ομαδικής κατάρτισης, πρακτικών μαθημάτων καθοδηγούμενων από το Ν για φοιτητές μαζί με τον εκπαιδευτή, παρέχοντας υποστήριξη Ν στον εκπαιδευτή και μετά το πέρας των τάξεων. Οι δραστηριότητες για το Ν θα συμπληρωθούν με ψηφιακή κατάρτιση για ενήλικες και δραστηριότητες που θα απευθύνονται στη διαχείριση των σχολείων. Για να καταστεί δυνατή η εκτέλεση των τάξεων Ν και γυαλιού, θα εξοπλιστούν με διδακτικό εξοπλισμό. Το αποτέλεσμα του P θα είναι η αύξηση των ικανοτήτων προγραμματισμού και διδασκαλίας προγραμματισμού σε τουλάχιστον 90 % N που επιβεβαιώνονται με την απόκτηση πιστοποιητικού VCC. Το έργο θα υλοποιηθεί σε συνεργασία: Το Ίδρυμα VCC (Leader), το ODN στο SÅupsk (εταίρος I) και ο John Paul II KUL στο Λούμπλιν είναι μια απάντηση στις ανάγκες του Ν και των σχολείων που προκύπτουν από τη διάγνωση που εκπονήθηκε κατά το στάδιο έναρξης του P. (Greek)
26 July 2022
0 references
Cilj je P povećati kompetencije 217 nastavnika (N) (214K,3M) u 1 – 3 javne klase 50 SP iz područja 19 ruralnih i urbanih općina NUTS3 u području programiranja podučavanja do 31.12.2020. kroz stacionarne grupne obuke, praktične nastave koje vodi N za učenike zajedno s trenerom, pružajući potporu N predavaču i nakon završetka nastave. Aktivnosti za N nadopunit će se digitalnim osposobljavanjem za odrasle i aktivnostima usmjerenima na upravljanje školama. Kako bi se omogućila provedba nastave N i stakla, bit će opremljeni opremom za nastavu. Rezultat P bit će povećanje stručnosti u programiranju i poučavanju programiranja u najmanje 90 % N, što je potvrđeno dobivanjem VCC certifikata. Projekt će se provoditi u partnerstvu: Zaklada VCC (Leader), ODN u SÅupsku (partner I) i Ivan Pavao II KUL u Lublinu odgovor je na potrebe N i škola koje proizlaze iz dijagnoze pripremljene u početnoj fazi P. (Croatian)
26 July 2022
0 references
Scopul P este de a spori competența a 217 profesori (N) (214K,3M) din 1-3 clase publice 50 SP din zona a 19 municipii rurale și urbane NUTS3 în domeniul predării programării până la 31.12.2020 prin formare în grup staționar, cursuri practice ghidate de N pentru elevi împreună cu formatorul, oferind sprijin N pentru formator și după terminarea cursurilor. Activitățile pentru N vor fi completate de formare digitală pentru adulți și de activități destinate gestionării școlilor. Pentru a permite efectuarea claselor de N și de sticlă, acestea vor fi echipate cu echipamente didactice. Rezultatul P va fi creșterea competenței în programarea și predarea programării în cel puțin 90 % N, confirmată prin obținerea unui certificat VCC. Proiectul va fi implementat în parteneriat: Fundația VCC (Leader), ODN din SÅupsk (Partenerul I) și John Paul II KUL din Lublin reprezintă un răspuns la nevoile N și ale școlilor care rezultă din diagnosticul pregătit în etapa de inițiere a P. (Romanian)
26 July 2022
0 references
Cieľom P je zvýšiť kompetenciu 217 učiteľov (N) (214K,3M) 1 – 3 verejných tried 50 SP z oblasti 19 vidieckych a mestských obcí NUTS 3 v oblasti programovania do 31.12.2020 prostredníctvom stacionárnej skupinovej odbornej prípravy, praktických kurzov vedených N pre študentov spolu s školiteľom, poskytovania podpory N pre školiteľa a po ukončení vyučovania. Činnosti v oblasti N budú doplnené digitálnou odbornou prípravou pre dospelých a činnosťami zameranými na riadenie škôl. Aby bolo možné vykonávať triedy N a skla, budú vybavené vyučovacím zariadením. Výsledkom P bude zvýšenie kompetencií v programovaní a výučbe programovania aspoň v 90 % N, čo je potvrdené získaním certifikátu VCC. Projekt sa bude realizovať v partnerstve: Nadácia VCC (Leader), ODN v SÅupsku (Partner I) a John Paul II KUL v Lubline je odpoveďou na potreby N a škôl vyplývajúcich z diagnózy pripravenej v počiatočnej fáze P. (Slovak)
26 July 2022
0 references
L-għan ta’ P huwa li tiżdied il-kompetenza ta’ 217-il għalliem (N) (214K,3M) ta’ 1–3 klassijiet pubbliċi 50 SP miż-żona ta’ 19-il muniċipalità rurali u urbana NUTS3 fil-qasam tat-tagħlim tal-ipprogrammar sal-31.12.2020 permezz ta’ taħriġ stazzjonarju fi grupp, klassijiet prattiċi ggwidati minn N għall-istudenti flimkien mal-ħarrieġ, li jipprovdu appoġġ N għal min iħarreġ u wara t-tmiem tal-klassijiet. L-attivitajiet għal N se jiġu kkumplimentati minn taħriġ diġitali għall-adulti u attivitajiet indirizzati għall-ġestjoni tal-iskejjel. Sabiex l-N u l-klassijiet tal-ħġieġ ikunu jistgħu jitwettqu, dawn se jkunu mgħammra b’tagħmir tat-tagħlim. Ir-riżultat ta’ P se jkun li tiżdied il-kompetenza fl-ipprogrammar u l-ipprogrammar tat-tagħlim f’mill-inqas 90 % N ikkonfermat billi jinkiseb ċertifikat tal-KKR. Il-proġett se jiġi implimentat fi sħubija: Il-Fondazzjoni VCC (Leader), ODN f’SÅupsk (Partner I) u John Paul II KUL f’Lublin huwa rispons għall-ħtiġijiet ta’ N u skejjel li jirriżultaw mid-dijanjożi mħejjija fl-istadju tal-bidu ta’ P. (Maltese)
26 July 2022
0 references
O objetivo de P é aumentar a competência de 217 professores (N) (214K,3M) de 1-3 classes públicas 50 SP da área de 19 concelhos rurais e urbanos NUTS3 no campo do ensino de programação até 31.12.2020 através de treinamento em grupo fixo, aulas práticas orientadas por N para estudantes juntamente com o formador, fornecendo N apoio ao formador e após o término das aulas. As atividades para N serão complementadas por formação digital para adultos e atividades dirigidas à gestão das escolas. Para permitir a realização de aulas de N e vidro, serão equipadas com equipamento de ensino. O resultado de P será aumentar a competência em programação e programação de ensino em pelo menos 90 % N confirmado pela obtenção de um certificado VCC. O projeto será executado em parceria: A Fundação VCC (Líder), ODN em SÅupsk (parceiro I) e John Paul II KUL em Lublin é uma resposta às necessidades de N e escolas resultantes do diagnóstico preparado na fase de iniciação de P. (Portuguese)
26 July 2022
0 references
P:n tavoitteena on lisätä 217 opettajan (N) (214K,3M) 1–3 julkisen luokan 50 SP:n osaamista 19:n maaseutu- ja kaupunkikunnan NUTS3:n alueelta ohjelmointiopetuksen alalla 31.12.2020 saakka järjestämällä paikallaan olevaa ryhmäkoulutusta, N:n ohjaamia käytännön kursseja opiskelijoille yhdessä kouluttajan kanssa, N-tukea kouluttajalle ja kurssien päättymisen jälkeen. N:n toimia täydennetään aikuisille suunnatulla digitaalisella koulutuksella ja koulujen hallinnolle suunnatulla toiminnalla. Jotta N- ja lasiluokat voidaan suorittaa, niissä on oltava opetusvälineet. Tuloksena P tulee lisäämään osaamista ohjelmointi ja opetus ohjelmointia vähintään 90 % N vahvistettu hankkimalla VCC-sertifikaatti. Hanke toteutetaan kumppanuudessa: VCC Foundation (Leader), ODN SÅupsk (Partner I) ja John Paul II KUL Lublinissa on vastaus N ja koulujen tarpeisiin, jotka johtuvat P:n aloitusvaiheessa valmistellusta diagnoosista. (Finnish)
26 July 2022
0 references
Cilj P je povečati usposobljenost 217 učiteljev (N) (214K,3M) v 1–3 javnih razredih 50 SP iz območja 19 podeželskih in mestnih občin NUTS3 na področju programiranja poučevanja do 31. decembra 2020 s stacionarnim skupinskim usposabljanjem, praktičnimi poukom, ki ga vodi N za študente skupaj s trenerjem, nudenjem N podporo inštruktorju in po končanem pouku. Dejavnosti za N bodo dopolnjevale digitalno usposabljanje za odrasle in dejavnosti, namenjene upravljanju šol. Da bi omogočili izvedbo razredov N in stekla, bodo opremljeni z učno opremo. Rezultat P bo povečati kompetence pri programiranju in poučevanju programiranja v vsaj 90 % N, potrjeno s pridobitvijo potrdila VCC. Projekt se bo izvajal v partnerstvu: Fundacija VCC (Leader), ODN v SÅupsku (partner I) in John Paul II KUL v Lublinu je odziv na potrebe N in šol, ki izhajajo iz diagnoze, pripravljene v začetni fazi P. (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Cílem P je zvýšit způsobilost 217 učitelů (N) (214K,3M) 1–3 veřejných tříd 50 SP z oblasti 19 venkovských a městských obcí NUTS3 v oblasti programovací výuky do 31.12.2020 prostřednictvím stacionárního skupinového vzdělávání, praktických tříd N pro studenty spolu s školitelem, poskytování podpory N školiteli a po skončení výuky. Činnosti pro N budou doplněny digitální odbornou přípravou pro dospělé a činnostmi zaměřenými na řízení škol. Aby bylo možné provádět třídy N a skla, budou vybaveny učebním vybavením. Výsledkem P bude zvýšení schopnosti programování a výuky programování v nejméně 90 % N potvrzen získáním certifikátu VCC. Projekt bude realizován v partnerství: Nadace VCC (vedoucí), ODN ve SÅupsku (Partner I) a John Paul II KUL v Lublinu je reakcí na potřeby N a škol vyplývajících z diagnózy připravené v zahajovací fázi P. (Czech)
26 July 2022
0 references
P tikslas – padidinti 217 mokytojų (N) (214K,3M) 1–3 viešosiose klasėse 50 SP iš 19 kaimo ir miesto savivaldybių NUTS3 kompetenciją programavimo srityje iki 2020 12 31, rengiant stacionarų grupinį mokymą, praktinius užsiėmimus mokiniams kartu su instruktoriumi, teikiant N paramą instruktoriui ir pasibaigus pamokoms. N veiklą papildys skaitmeninis suaugusiųjų mokymas ir mokyklų valdymui skirta veikla. Kad būtų galima atlikti N ir stiklo klases, jose bus įrengta mokymo įranga. P rezultatas – padidinti programavimo ir mokymo kompetenciją ne mažiau kaip 90 % N, o tai patvirtina VKC pažymėjimo gavimas. Projektas bus įgyvendinamas bendradarbiaujant: VCC fondas (Leader), ODN Supske (partneris I) ir Jonas Paulius II KUL Liubline yra atsakas į N ir mokyklų poreikius, atsiradusius dėl diagnozės, parengtos P pradžios etape. (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
P mērķis ir palielināt 217 skolotāju (N) (214K,3M) no 1–3 publiskās klases 50 SP kompetenci no 19 lauku un pilsētu pašvaldību NUTS3 teritorijas programmēšanas mācīšanas jomā līdz 31.12.2020., izmantojot stacionāru grupu apmācību, praktiskas nodarbības, ko vada N studentiem kopā ar pasniedzēju, sniedzot N atbalstu pasniedzējam un pēc nodarbību beigām. N pasākumi tiks papildināti ar digitālo apmācību pieaugušajiem un pasākumiem, kas paredzēti skolu vadībai. Lai varētu veikt N un stikla klases, tās tiks aprīkotas ar mācību aprīkojumu. P rezultātā tiks palielināta programmēšanas un mācīšanas programmēšanas kompetence vismaz 90 % N, ko apstiprina VCC sertifikāta iegūšana. Projekts tiks īstenots partnerībā: VCC fonds (Leader), ODN SÅupsk (Partner I) un John Paul II KUL Ļubļinā ir atbilde uz N un skolu vajadzībām, kas izriet no diagnozes, kas sagatavota P sākuma posmā. (Latvian)
26 July 2022
0 references
Целта на P е да се увеличи компетентността на 217 учители (N) (214K,3M) от 1—3 публични класове 50 SP от района на 19 селски и градски общини NUTS3 в областта на преподаването по програмиране до 31.12.2020 г. чрез стационарно групово обучение, практически курсове, ръководени от N за студенти заедно с обучителя, осигуряване на N подкрепа за обучителя и след края на класовете. Дейностите за N ще бъдат допълнени от цифрово обучение за възрастни и дейности, насочени към управлението на училищата. За да могат да се провеждат класове N и стъкло, те ще бъдат оборудвани с учебно оборудване. Резултатът от P ще бъде повишаване на компетентността в програмирането и преподаването на програми в най-малко 90 % N, потвърдено чрез получаване на сертификат за VCC. Проектът ще бъде реализиран в партньорство: Фондацията VCC (Leader), ODN в SÅupsk (Партньор I) и John Paul II KUL в Люблин е отговор на нуждите на N и училищата, произтичащи от диагнозата, подготвена на етапа на започване на P. (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A P célja, hogy 2020.12.31-ig növelje 217 tanár (N) (214K,3M) kompetenciáját 1–3 középosztályú 50 SP nyilvános osztályból a NUTS3 szintű vidéki és városi településekről a tanítás programozása terén, helyhez kötött csoportos képzésen keresztül, az N által vezetett gyakorlati órákon a diákok és az oktató számára, N támogatást nyújtva az oktatónak és az órák végét követően. Az N-nek szóló tevékenységeket a felnőtteknek szóló digitális képzés és az iskolák vezetésére irányuló tevékenységek egészítik ki. Annak érdekében, hogy az N és az üveg osztályokat el lehessen végezni, fel kell szerelni őket oktatási felszereléssel. A P eredménye az lesz, hogy a VCC-tanúsítvánnyal megerősítve legalább 90% N-ben növelje a programozási és tanítási programozás kompetenciáját. A projekt végrehajtása partnerségben történik: A VCC Alapítvány (Leader), az ODN SÅupskben (I. partner) és a lublini John Paul II KUL válasz az N és az iskolák szükségleteire, amelyek a P kezdeti szakaszában elkészített diagnózisból erednek. (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Is é is aidhm do P cur le hinniúlacht 217 múinteoir (N) (214K,3M) de 1-3 rang poiblí 50 SP ó cheantar 19 mbardas tuaithe agus uirbeacha NUTS3 i réimse an chlártheagaisc suas go dtí 31.12.2020 trí oiliúint do ghrúpaí do-aistrithe, ranganna praiticiúla faoi threoir N do mhic léinn in éineacht leis an oiliúnóir, tacaíocht N a chur ar fáil don oiliúnóir agus tar éis dheireadh na ranganna. Déanfar gníomhaíochtaí N a chomhlánú le hoiliúint dhigiteach do dhaoine fásta agus le gníomhaíochtaí atá dírithe ar bhainistíocht scoileanna. Chun ranganna N agus gloine a chur i gcrích, beidh trealamh teagaisc acu. Is é an toradh a bheidh ar P ná inniúlacht a mhéadú i gclársceidealú agus i gclársceidealú teagaisc i 90 % ar a laghad N deimhnithe trí dheimhniú VCC a fháil. Cuirfear an tionscadal chun feidhme i gcomhpháirtíocht: Freagra is ea Fondúireacht VCC (Leader), ODN in SÅupsk (Comhpháirtí I) agus John Paul II KUL i Lublin ar riachtanais N agus scoileanna a eascraíonn as an diagnóis a ullmhaíodh ag céim thionscnaimh P. (Irish)
26 July 2022
0 references
Syftet med P är att öka kompetensen hos 217 lärare (N) (214K,3M) av 1–3 offentliga klasser 50 SP från 19 landsbygds- och stadskommuner Nuts3 inom programmeringsundervisning till och med 31.12.2020 genom stationära grupputbildningar, praktiska kurser guidade av N för studenter tillsammans med tränaren, tillhandahållande av N-stöd till tränaren och efter klassens slut. Verksamheten för N kommer att kompletteras med digital utbildning för vuxna och verksamhet som riktar sig till skolförvaltningen. För att göra det möjligt att genomföra N- och glasklasser kommer de att vara utrustade med undervisningsutrustning. Resultatet av P kommer att vara att öka kompetensen i programmering och undervisning programmering i minst 90 % N bekräftat genom att erhålla ett VCC-certifikat. Projektet kommer att genomföras i partnerskap: VCC Foundation (Leader), ODN i SÅupsk (Partner I) och John Paul II KUL i Lublin är ett svar på behoven hos N och skolor till följd av diagnosen framställd vid initieringsstadiet av P. (Swedish)
26 July 2022
0 references
P eesmärk on suurendada kuni 31.12.2020 statsionaarse rühmakoolituse, N-rühma statsionaarse koolituse, õpilaste ja koolitaja juhendamise praktiliste tundide kaudu koolitaja ja koolitaja N-i juhitavate õppeprogrammide kaudu 217 õpetaja pädevust (N) (214K,3M) 1–3 avalikust klassist 50 SP 19 maa- ja linnaomavalitsusest NUTS3 piirkonnast, pakkudes koolitajale N tuge ja pärast tundide lõppu. N-ga seotud tegevusi täiendatakse täiskasvanutele mõeldud digikoolitusega ja koolide juhtimisele suunatud tegevustega. N- ja klaasklasside läbiviimiseks varustatakse need õppevahenditega. Tulemus P on suurendada pädevust programmeerimine ja õpetamine programmeerimine vähemalt 90 % N, mida kinnitab VCC sertifikaat. Projekti rakendatakse partnerluses: VCC sihtasutus (Leader), ODN SÅupskis (Partner I) ja John Paul II KUL Lublinis on vastus N ja koolide vajadustele, mis tulenevad P algstaadiumis koostatud diagnoosist. (Estonian)
26 July 2022
0 references
Identifiers
POPC.03.02.00-00-0016/19
0 references