1,2,3... PALM LAMPS! — the development of support systems for the (potentially) donor students in Međimurje County (Q2736548): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in da, el, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, hr, nl, fr, de, it, es, and other parts: Adding translations: da, el, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
(Changed an Item: Import item from Croatia) |
||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||
45°33'51.62"N, 17°0'42.84"E
| |||||||||||
| Property / coordinate location: 45°33'51.62"N, 17°0'42.84"E / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / coordinate location: 45°33'51.62"N, 17°0'42.84"E / qualifier | |||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||
| Property / contained in NUTS: Bjelovarsko-bilogorska županija / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||
Međimurska | |||||||||||
| Property / location (string): Međimurska / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||
| Property / priority axis: Education and lifelong learning / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
Revision as of 20:34, 12 October 2022
Project Q2736548 in Croatia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | 1,2,3... PALM LAMPS! — the development of support systems for the (potentially) donor students in Međimurje County |
Project Q2736548 in Croatia |
Statements
679,877.8 Croatian kuna
0 references
799,856.24 Croatian kuna
0 references
85.0 percent
0 references
28 June 2017
0 references
28 June 2019
0 references
Međimurska županija
0 references
46°23'11.54"N, 16°25'48.04"E
0 references
40000
0 references
Problem koji projekt ‘1, 2, 3…PALIM LAMPICU!’ rješava je nedostatak sustavne institucionalne potpore (potencijalno) darovitim učenicima te nastavnicima/mentorima I stručnim suradnicima iz osnovnih I srednjih škola koji s njima rade. Cilj ovog projekta je uspostaviti sustav podrške (potencijalno) darovitim učenicima u sklopu redovnog obrazovanja u Međimurskoj županiji provedbom projektnih aktivnosti. Ciljne skupine projekta su (potencijalno) daroviti učenici osnovnih škola, nastavnici i stručni suradnici OŠ i SŠ kojima je osnivač MŽ te odgojno-obrazovni stručnjaci javnih institucija. (Croatian)
0 references
The problem that the “1, 2, 3... palm indicator!” project is addressing the lack of systematic institutional support for (potentially) talented students and teachers/mentors and professionals of primary and secondary schools working with secondary education. The aim of this project is to put in place a system of support (potentially) to learners within mainstream education in Međimurje County through the implementation of project activities. The project’s target group (s) are (potentially) gifted students of primary schools, teachers and artists, both of which are the founding members of MF and the educational experts of the public institutions. (English)
3 June 2021
0 references
Le problème que résout le projet ‘1, 2, 3...Palim lamp!’ est l’absence de soutien institutionnel systématique aux élèves (potentiellement) doués, aux enseignants/menteurs et aux associés professionnels des écoles primaires et secondaires qui travaillent avec eux. L’objectif de ce projet est de mettre en place un système de soutien (potentiellement) aux élèves doués dans le cadre de l’éducation régulière dans le comté de Međimurje en mettant en œuvre les activités du projet. Les groupes cibles du projet sont (potentiellement) des élèves doués d’écoles primaires, des enseignants et des associés professionnels de l’école primaire et secondaire fondé par le Ministère de l’intérieur et des experts en éducation des institutions publiques. (French)
29 November 2021
0 references
Das Problem, das das Projekt ‚1, 2, 3...Palim Lampe!‘ löst, ist der Mangel an systematischer institutioneller Unterstützung für (potenziell) begabte Schüler und Lehrer/Mentoren und professionelle Mitarbeiter von Grund- und Sekundarschulen, die mit ihnen arbeiten. Ziel dieses Projekts ist es, ein System der Unterstützung (potenziell) begabter Studierende im Rahmen der regulären Ausbildung im Landkreis Međimurje durch die Durchführung von Projektaktivitäten zu etablieren. Die Zielgruppen des Projekts sind (potenziell) begabte Schüler von Grundschulen, Lehrern und Berufskollegen der Primar- und Sekundarschule, die vom Innenministerium gegründet wurden, sowie Bildungsexperten öffentlicher Einrichtungen. (German)
29 November 2021
0 references
Het probleem dat het project ’1, 2, 3...Palim lamp!' oplost is het gebrek aan systematische institutionele ondersteuning voor (potentiële) begaafde studenten en docenten/mentors en professionele medewerkers van lagere en middelbare scholen die met hen samenwerken. Het doel van dit project is het opzetten van een systeem van ondersteuning (potentieel) begaafde studenten als onderdeel van het reguliere onderwijs in Međimurje County door het uitvoeren van projectactiviteiten. De doelgroepen van het project zijn (mogelijk) begaafde leerlingen van basisscholen, leerkrachten en beroepsmedewerkers van de lagere en middelbare school, opgericht door het ministerie van Binnenlandse Zaken en onderwijsdeskundigen van openbare instellingen. (Dutch)
4 December 2021
0 references
Il problema che il progetto ‘1, 2, 3...Palim lamp!' risolve è la mancanza di un supporto istituzionale sistematico per (potenzialmente) studenti e insegnanti/mementori e collaboratori professionali delle scuole primarie e secondarie che lavorano con loro. L'obiettivo di questo progetto è quello di istituire un sistema di sostegno (potenzialmente) dotato di studenti come parte dell'istruzione regolare nella contea di Međimurje attraverso l'attuazione delle attività del progetto. I gruppi destinatari del progetto sono (potenzialmente) alunni delle scuole primarie, insegnanti e collaboratori professionali della scuola primaria e secondaria fondati dal Ministero dell'Interno ed esperti educativi delle istituzioni pubbliche. (Italian)
11 January 2022
0 references
El problema que resuelve el proyecto ‘1, 2, 3...¡Lámpara Pablo!’ es la falta de apoyo institucional sistemático para (potencialmente) estudiantes dotados y maestros/mentores y asociados profesionales de las escuelas primarias y secundarias que trabajan con ellos. El objetivo de este proyecto es establecer un sistema de apoyo (potencialmente) a estudiantes dotados como parte de la educación regular en el condado de Međimurje mediante la ejecución de actividades del proyecto. Los grupos destinatarios del proyecto son (potencialmente) alumnos dotados de escuelas primarias, maestros y asociados profesionales de las escuelas primarias y secundarias, fundados por el Ministerio del Interior y expertos en educación de instituciones públicas. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Problemet med, at "1, 2, 3... håndfladeindikator!"-projektet afhjælper manglen på systematisk institutionel støtte til (potentielt) talentfulde studerende og lærere/mentorer og fagfolk på primær- og sekundærskoler, der arbejder med sekundær uddannelse. Formålet med dette projekt er at indføre et system for (potentielt) støtte til lærende inden for den almindelige uddannelse i Me-imurje County gennem gennemførelse af projektaktiviteter. Projektets målgruppe(r) er (potentielt) talentfulde elever fra grundskoler, lærere og kunstnere, som begge er stiftende medlemmer af MF og uddannelseseksperter fra de offentlige institutioner. (Danish)
11 July 2022
0 references
Το πρόβλημα του προγράμματος «1, 2, 3... δείκτης παλάμης!» αφορά την έλλειψη συστηματικής θεσμικής στήριξης (δυνητικά) ταλαντούχους μαθητές και εκπαιδευτικούς/μέντορες και επαγγελματίες των σχολείων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που εργάζονται στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Στόχος αυτού του σχεδίου είναι να θέσει σε εφαρμογή ένα σύστημα υποστήριξης (ενδεχομένως) για τους εκπαιδευόμενους στο πλαίσιο της βασικής εκπαίδευσης στην κομητεία Mezhimurje μέσω της υλοποίησης των δραστηριοτήτων του σχεδίου. Οι ομάδες-στόχοι του έργου είναι (δυνητικά) προικισμένοι μαθητές δημοτικών σχολείων, δασκάλων και καλλιτεχνών, οι οποίοι είναι και οι δύο ιδρυτικά μέλη της MF και οι ειδικοί της εκπαίδευσης των δημόσιων ιδρυμάτων. (Greek)
11 July 2022
0 references
Problema că proiectul „1, 2, 3... indicator palma!” este abordarea lipsei de sprijin instituțional sistematic pentru (potențial) talentați elevi și profesori/mentori și profesioniști din școlile primare și secundare care lucrează cu învățământul secundar. Scopul acestui proiect este de a institui un sistem de sprijin (potențial) pentru cursanți în cadrul educației generale din județul Međimurje prin punerea în aplicare a activităților proiectului. Grupul (grupurile) țintă al proiectului sunt (potențial) elevi talentați din școlile primare, profesori și artiști, ambii fiind membrii fondatori ai MF și experții educaționali ai instituțiilor publice. (Romanian)
11 July 2022
0 references
Problém, ktorý projekt „1, 2, 3... dlaňový ukazovateľ!“ rieši nedostatok systematickej inštitucionálnej podpory pre (potenciálne) talentovaných študentov a učiteľov/mentorov a odborníkov základných a stredných škôl pracujúcich so stredoškolským vzdelávaním. Cieľom tohto projektu je zaviesť systém podpory (potenciálne) pre študentov v rámci hlavného prúdu vzdelávania v okrese Međimurje prostredníctvom realizácie projektových aktivít. Cieľovou skupinou (skupinami) projektu sú (potenciálne) nadaní študenti základných škôl, učitelia a umelci, ktorí sú zakladajúcimi členmi MF a vzdelávacími odborníkmi verejných inštitúcií. (Slovak)
11 July 2022
0 references
Il-problema li l-proġett “1, 2, 3... indikatur tal-palm!” qed jindirizza n-nuqqas ta’ appoġġ istituzzjonali sistematiku għal studenti b’talent (potenzjalment) għall-għalliema/mentaturi u l-professjonisti tal-iskejjel primarji u sekondarji li jaħdmu mal-edukazzjoni sekondarja. L-għan ta’ dan il-proġett huwa li tiġi stabbilita sistema ta’ appoġġ (potenzjalment) għall-istudenti fi ħdan l-edukazzjoni ġenerali fil-Kontea ta’ Meţimurje permezz tal-implimentazzjoni tal-attivitajiet tal-proġett. Il-grupp(i) fil-mira tal-proġett huma (potenzjalment) studenti b’kapaċitajiet ta’ skejjel primarji, għalliema u artisti, li t-tnejn li huma huma l-membri fundaturi tal-MF u l-esperti edukattivi tal-istituzzjonijiet pubbliċi. (Maltese)
11 July 2022
0 references
O problema de que o projeto «1, 2, 3... indicador de palma!» está abordando a falta de apoio institucional sistemático para (potencialmente) alunos talentosos e professores/mentors e profissionais das escolas primárias e secundárias que trabalham com o ensino médio. O objetivo deste projeto é criar um sistema de apoio (potencialmente) aos alunos no âmbito do ensino regular no condado de Meṭimurje através da execução de atividades de projeto. O(s) grupo(s)-alvo do projeto são (potencialmente) estudantes talentosos de escolas primárias, professores e artistas, ambos os membros fundadores do MF e os peritos em educação das instituições públicas. (Portuguese)
11 July 2022
0 references
Ongelma, että ”1, 2, 3... kämmenindikaattori!” -hankkeessa puututaan järjestelmällisen institutionaalisen tuen puutteeseen (mahdollisesti) lahjakkaille opiskelijoille ja opettajille/opettajille sekä toisen ja toisen asteen oppilaitosten ammattilaisille, jotka työskentelevät toisen asteen koulutuksen parissa. Hankkeen tavoitteena on ottaa käyttöön (mahdollisesti) tukijärjestelmä, jonka avulla oppijat voivat osallistua yleissivistävään ja ammatilliseen koulutukseen Me-imurjen maakunnassa toteuttamalla hanketoimia. Hankkeen kohderyhmänä ovat (mahdollisesti) lahjakkaat peruskoulujen oppilaat, opettajat ja taiteilijat, jotka molemmat ovat MF:n perustajajäseniä ja julkisten laitosten koulutusasiantuntijoita. (Finnish)
11 July 2022
0 references
Problemem projektu „1, 2, 3... wskaźnik palmowy!” jest rozwiązanie problemu braku systematycznego wsparcia instytucjonalnego dla (potencjalnie) utalentowanych uczniów i nauczycieli/mentorów oraz specjalistów szkół podstawowych i średnich pracujących w szkolnictwie średnim. Celem tego projektu jest wprowadzenie systemu wsparcia (potencjalnie) dla osób uczących się w ramach głównego nurtu edukacji w powiecie Medziimurje poprzez realizację działań projektowych. Grupą docelową projektu są (potencjalnie) utalentowani uczniowie szkół podstawowych, nauczycieli i artystów, którzy są członkami założycielami MF i ekspertami edukacyjnymi instytucji publicznych. (Polish)
11 July 2022
0 references
Problem projekta „1, 2, 3... indikator dlani!“ obravnava pomanjkanje sistematične institucionalne podpore (potencialno) nadarjenim učencem in učiteljem/mentorjem ter strokovnjakom osnovnih in srednjih šol, ki delajo s srednješolsko izobrazbo. Cilj tega projekta je vzpostaviti sistem (morebitne) podpore učencem v okviru rednega izobraževanja v Međimurski županiji z izvajanjem projektnih aktivnosti. Ciljna skupina projekta so (potencialno) nadarjeni učenci osnovnih šol, učiteljev in umetnikov, ki so ustanovni člani MF in strokovnjaki za izobraževanje javnih institucij. (Slovenian)
11 July 2022
0 references
Problém, že projekt „1, 2, 3... palmový ukazatel!“ řeší nedostatek systematické institucionální podpory (potenciálně) talentovaných studentů a učitelů/mentorů a odborníků na základních a středních školách pracujících se středoškolským vzděláváním. Cílem tohoto projektu je zavést systém podpory (potenciálně) pro studenty v rámci běžného vzdělávání v župě Međimurje prostřednictvím provádění projektových činností. Cílovou skupinou projektu jsou (potenciálně) nadaní studenti základních škol, učitelů a umělců, z nichž oba jsou zakládajícími členy MF a vzdělávacími odborníky veřejných institucí. (Czech)
11 July 2022
0 references
Problema, kad projektas „1, 2, 3... palmių rodiklis!“ yra susijęs su sistemingos institucinės paramos (galimai) talentingiems moksleiviams ir (arba) mokytojams ir (arba) pradinių ir vidurinių mokyklų specialistams, dirbantiems su viduriniu ugdymu, trūkumo problema. Šio projekto tikslas – įgyvendinant projekto veiklą įdiegti paramos (galbūt) paramos besimokantiems asmenims, dalyvaujantiems pagrindinėse švietimo programose Mešimurje apskrityje, sistemą. Projekto tikslinė grupė (-ės) yra (galimai) talentingi pradinių mokyklų mokiniai, mokytojai ir menininkai, kurie abu yra MF steigėjai ir viešųjų institucijų švietimo ekspertai. (Lithuanian)
11 July 2022
0 references
Problēma, ka projekts “1, 2, 3... palmu indikators!” risina sistemātiska institucionālā atbalsta trūkumu (potenciāli) talantīgiem skolēniem un skolotājiem/mentoriem un pamatskolas un vidusskolas profesionāļiem, kas strādā ar vidējo izglītību. Šā projekta mērķis ir ieviest (potenciāli) atbalsta sistēmu izglītojamajiem, kas iesaistīti vispārējās izglītības sistēmā Mežimurjes apgabalā, īstenojot projekta aktivitātes. Projekta mērķa grupa (-as) ir (potenciāli) apdāvināti pamatskolas skolēni, skolotāji un mākslinieki, kuri abi ir MF dibinātāji un valsts iestāžu izglītības eksperti. (Latvian)
11 July 2022
0 references
Проблемът, че проектът „1, 2, 3... палмов индикатор!“ е насочен към липсата на системна институционална подкрепа за (потенциално) талантливи ученици и учители/наставници и специалисти от началните и средните училища, работещи със средно образование. Целта на този проект е да се въведе система за подкрепа (потенциално) на учащите се в рамките на общото образование в окръг Меджимурие чрез изпълнение на проектни дейности. Целевата(ите) група(и) на проекта са (потенциално) надарени ученици от началните училища, учители и артисти, които са учредители на МФ и образователни експерти на публичните институции. (Bulgarian)
11 July 2022
0 references
A probléma, hogy az „1, 2, 3... pálma mutató” projekt a (potenciálisan) tehetséges diákok és tanárok/mentők, valamint a középiskolai és középiskolai szakemberek szisztematikus intézményi támogatásának hiányával foglalkozik. A projekt célja a Međimurje megyei többségi oktatásban részt vevő tanulók (potenciálisan) támogatására szolgáló rendszer létrehozása a projekttevékenységek végrehajtása révén. A projekt célcsoportja(i) az általános iskolák (potenciálisan) tehetséges hallgatói, tanárok és művészek, akik az MF alapító tagjai és a közintézmények oktatási szakértői. (Hungarian)
11 July 2022
0 references
Is í an fhadhb atá leis an tionscadal “1, 2, 3... táscaire pailme!” ná aghaidh a thabhairt ar an easpa tacaíochta institiúidí córasacha do mhic léinn agus múinteoirí/meantóirí cumasacha agus do ghairmithe bunscoile agus meánscoile atá ag obair le hoideachas meánscoile. Is é aidhm an tionscadail seo córas tacaíochta (féideartha) a chur i bhfeidhm d’fhoghlaimeoirí laistigh d’oideachas príomhshrutha i gContae Međimurje trí ghníomhaíochtaí tionscadail a chur i bhfeidhm. Is iad spriocghrúpa nó spriocghrúpaí an tionscadail daltaí (a d’fhéadfadh a bheith) cumasach bunscoileanna, múinteoirí agus ealaíontóirí, agus iad araon ina mbaill bhunaitheacha MF agus ina saineolaithe oideachais de chuid na n-institiúidí poiblí. (Irish)
11 July 2022
0 references
Problemet med projektet ”1, 2, 3... palmindikator!” är att ta itu med bristen på systematiskt institutionellt stöd till (potentiellt) begåvade studenter och lärare/mentorer och yrkesverksamma i grund- och gymnasieskolor som arbetar med gymnasieutbildning. Syftet med detta projekt är att införa ett system för stöd (potentiellt) till studerande inom den vanliga utbildningen i Meųimurje län genom genomförande av projektaktiviteter. Projektets målgrupp(er) är (potentiellt) begåvade elever från grundskolor, lärare och konstnärer, som båda är grundare av MF och utbildningsexperter vid de offentliga institutionerna. (Swedish)
11 July 2022
0 references
Probleem, et projektis „1, 2, 3... palminäitaja!“ käsitletakse süsteemse institutsioonilise toetuse puudumist (potentsiaalselt) andekatele õpilastele ning keskkoolide õpetajatele/õpetajatele ja spetsialistidele, kes töötavad keskharidusega. Projekti eesmärk on luua (potentsiaalselt) süsteem, millega toetatakse (potentsiaalselt) õppijaid tavahariduses projektitegevuste rakendamise kaudu. Projekti sihtrühmaks on (potentsiaalselt) andekad algkoolide õpilased, õpetajad ja kunstnikud, kes mõlemad on finantsraamistiku asutajaliikmed ja avaliku sektori asutuste hariduseksperdid. (Estonian)
11 July 2022
0 references
Međimurska
0 references
Identifiers
UP.03.2.2.02.0061
0 references