The road to employment (Q90146): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
(Changed label, description and/or aliases in et, lt, hr, el, sk, fi, hu, cs, lv, ga, sl, bg, mt, pt, da, ro, sv, nl, fr, de, it, es, and other parts: Adding translations: et, lt, hr, el, sk, fi, hu, cs, lv, ga, sl, bg, mt, pt, da, ro, sv,) |
||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Tee tööhõivesse | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Kelias į užimtumą | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Put prema zapošljavanju | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Η πορεία προς την απασχόληση | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Cesta k zamestnaniu | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Tie työllisyydelle | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A foglalkoztatáshoz vezető út | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Cesta k zaměstnání | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Ceļš uz nodarbinātību | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
An bóthar go dtí an fhostaíocht | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Pot do zaposlitve | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Пътят към заетостта | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
It-triq lejn l-impjieg | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
O caminho para o emprego | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Vejen til beskæftigelse | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Drumul către ocuparea forței de muncă | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Vägen till sysselsättning | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q90146 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q90146 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q90146 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q90146 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q90146 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q90146 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q90146 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q90146 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q90146 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q90146 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q90146 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q90146 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q90146 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q90146 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q90146 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q90146 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q90146 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q90146 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q90146 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q90146 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q90146 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q90146 i Polen | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Alates 01 %-st kaasjärjekorrast ning neid tuleb reaalselt muuta ja neid ei saa tegelikult nõuda (100 % nende vastutusaladest ja ühtne osalemine hariduses ja koolituses). (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Alates 01 %-st kaasjärjekorrast ning neid tuleb reaalselt muuta ja neid ei saa tegelikult nõuda (100 % nende vastutusaladest ja ühtne osalemine hariduses ja koolituses). (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Alates 01 %-st kaasjärjekorrast ning neid tuleb reaalselt muuta ja neid ei saa tegelikult nõuda (100 % nende vastutusaladest ja ühtne osalemine hariduses ja koolituses). (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Nuo 01 % bendros sekos,irarvisiišsamiaiišlaikomi atsakymuose,irnegalibūtiprašoma(100 %jųatsakomybiųirvienkartiniodalyvavimo švietimoir mokymo veikloje. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Nuo 01 % bendros sekos,irarvisiišsamiaiišlaikomi atsakymuose,irnegalibūtiprašoma(100 %jųatsakomybiųirvienkartiniodalyvavimo švietimoir mokymo veikloje. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Nuo 01 % bendros sekos,irarvisiišsamiaiišlaikomi atsakymuose,irnegalibūtiprašoma(100 %jųatsakomybiųirvienkartiniodalyvavimo švietimoir mokymo veikloje. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Od 01 % ko-sekvencija, andthereshall bitire-edinthe-sekvencijatheresponses, andthereshall not bererequested.(100 % njihovihodgovornosti i pojedinačno sudjelovanje u obrazovanju i osposobljavanju. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Od 01 % ko-sekvencija, andthereshall bitire-edinthe-sekvencijatheresponses, andthereshall not bererequested.(100 % njihovihodgovornosti i pojedinačno sudjelovanje u obrazovanju i osposobljavanju. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Od 01 % ko-sekvencija, andthereshall bitire-edinthe-sekvencijatheresponses, andthereshall not bererequested.(100 % njihovihodgovornosti i pojedinačno sudjelovanje u obrazovanju i osposobljavanju. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Αpiό το 01 % των συνεpiειών, καιθα piρέpiει να εpiιτρέpiεται piραγματικά στην ακολουθία των αντιpiροσωpiειών και δεν αpiοζητείται piραγματικά (100 % των υpiεύθυνων και ενιαία συετοχή στην εκpiαίδευση και κατάρτιση. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Αpiό το 01 % των συνεpiειών, καιθα piρέpiει να εpiιτρέpiεται piραγματικά στην ακολουθία των αντιpiροσωpiειών και δεν αpiοζητείται piραγματικά (100 % των υpiεύθυνων και ενιαία συετοχή στην εκpiαίδευση και κατάρτιση. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Αpiό το 01 % των συνεpiειών, καιθα piρέpiει να εpiιτρέpiεται piραγματικά στην ακολουθία των αντιpiροσωpiειών και δεν αpiοζητείται piραγματικά (100 % των υpiεύθυνων και ενιαία συετοχή στην εκpiαίδευση και κατάρτιση. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Od 01 % kom-sekvencií,abudú byťskutočnezopakované vsúvislosti s odpoveďami, anebudúnažiadosti.(100 %ichzodpovedných ajednotná účasť na vzdelávaní a odbornej príprave. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Od 01 % kom-sekvencií,abudú byťskutočnezopakované vsúvislosti s odpoveďami, anebudúnažiadosti.(100 %ichzodpovedných ajednotná účasť na vzdelávaní a odbornej príprave. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Od 01 % kom-sekvencií,abudú byťskutočnezopakované vsúvislosti s odpoveďami, anebudúnažiadosti.(100 %ichzodpovedných ajednotná účasť na vzdelávaní a odbornej príprave. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Yhteissekvensseistä 01 prosenttia, ja ne on tosiasiallisesti otettu uudelleen käyttöön,ja niitä ei pyydetä tosiasiallisestivastaan.(100prosenttia niiden vastuuhenkilöistä jayksittäisestä osallistumisesta yleissivistävään ja ammatilliseen koulutukseen. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Yhteissekvensseistä 01 prosenttia, ja ne on tosiasiallisesti otettu uudelleen käyttöön,ja niitä ei pyydetä tosiasiallisestivastaan.(100prosenttia niiden vastuuhenkilöistä jayksittäisestä osallistumisesta yleissivistävään ja ammatilliseen koulutukseen. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Yhteissekvensseistä 01 prosenttia, ja ne on tosiasiallisesti otettu uudelleen käyttöön,ja niitä ei pyydetä tosiasiallisestivastaan.(100prosenttia niiden vastuuhenkilöistä jayksittäisestä osallistumisesta yleissivistävään ja ammatilliseen koulutukseen. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A társszekvenciák 01%-a ésamellékiszekvenciák következményébenvalóban megjelennek, és nemkérhetők igazán.(Felelősségük 100%-a és az oktatásban és képzésben való részvételük 100%-a). (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A társszekvenciák 01%-a ésamellékiszekvenciák következményébenvalóban megjelennek, és nemkérhetők igazán.(Felelősségük 100%-a és az oktatásban és képzésben való részvételük 100%-a). (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A társszekvenciák 01%-a ésamellékiszekvenciák következményébenvalóban megjelennek, és nemkérhetők igazán.(Felelősségük 100%-a és az oktatásban és képzésben való részvételük 100%-a). (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Od 01 %současnýchsekvencí ajejichjsouznovuzaváděnyvsouvislostiodpovědnostmi anebudoupožadovány.(100 %jejichodpovědných ajednotlivé účasti navzdělávání a odborné přípravě. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Od 01 %současnýchsekvencí ajejichjsouznovuzaváděnyvsouvislostiodpovědnostmi anebudoupožadovány.(100 %jejichodpovědných ajednotlivé účasti navzdělávání a odborné přípravě. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Od 01 %současnýchsekvencí ajejichjsouznovuzaváděnyvsouvislostiodpovědnostmi anebudoupožadovány.(100 %jejichodpovědných ajednotlivé účasti navzdělávání a odborné přípravě. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tā kā 01 % nolīdzsekām, un tos patiešām atkārto,vaisaskaņo, un tos nepieprasa.(100 % no to atbildīgajiem unvienotālīdzdalība izglītībā un apmācībā. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tā kā 01 % nolīdzsekām, un tos patiešām atkārto,vaisaskaņo, un tos nepieprasa.(100 % no to atbildīgajiem unvienotālīdzdalība izglītībā un apmācībā. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tā kā 01 % nolīdzsekām, un tos patiešām atkārto,vaisaskaņo, un tos nepieprasa.(100 % no to atbildīgajiem unvienotālīdzdalība izglītībā un apmācībā. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Amhail ó 01 % dá gcomhiarmhairtí, agus déanfar iad a eagrú de réir a chéile ar na freagraí sin, agus ní iarrfar an méid sin.(100 % dá bhfreagrachtaí agus dá rannpháirtíocht aonair san oideachas agus san oiliúint. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Amhail ó 01 % dá gcomhiarmhairtí, agus déanfar iad a eagrú de réir a chéile ar na freagraí sin, agus ní iarrfar an méid sin.(100 % dá bhfreagrachtaí agus dá rannpháirtíocht aonair san oideachas agus san oiliúint. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Amhail ó 01 % dá gcomhiarmhairtí, agus déanfar iad a eagrú de réir a chéile ar na freagraí sin, agus ní iarrfar an méid sin.(100 % dá bhfreagrachtaí agus dá rannpháirtíocht aonair san oideachas agus san oiliúint. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Od 01 % sosekvenc in se v zaporedjusponudovresno revidira,in se nezahteva.(100 % njihovihodgovornihinenotno sodelovanje vizobraževanjuinusposabljanju. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Od 01 % sosekvenc in se v zaporedjusponudovresno revidira,in se nezahteva.(100 % njihovihodgovornihinenotno sodelovanje vizobraževanjuinusposabljanju. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Od 01 % sosekvenc in se v zaporedjusponudovresno revidira,in se nezahteva.(100 % njihovihodgovornihinenotno sodelovanje vizobraževanjuinusposabljanju. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
От 01 % отпоследователите, иthereshall bere-re-edin-sequence oftheresponses, andthereshallnot bereally requested.(100 % от техните отговорности и единично участие в образованието и обучението. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: От 01 % отпоследователите, иthereshall bere-re-edin-sequence oftheresponses, andthereshallnot bereally requested.(100 % от техните отговорности и единично участие в образованието и обучението. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: От 01 % отпоследователите, иthereshall bere-re-edin-sequence oftheresponses, andthereshallnot bereally requested.(100 % от техните отговорности и единично участие в образованието и обучението. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Sa minn 01 %tal-ko-segwenzi, uhemmhekkgħandujintlaħaq mill-ġdidfis-sekwenzatar-risposti, u m’għandux jintalab mill-ġdid.(100 % tar-responsabblitagħhom u l-parteċipazzjoni unika tagħhom fl-edukazzjoni u t-taħriġ. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Sa minn 01 %tal-ko-segwenzi, uhemmhekkgħandujintlaħaq mill-ġdidfis-sekwenzatar-risposti, u m’għandux jintalab mill-ġdid.(100 % tar-responsabblitagħhom u l-parteċipazzjoni unika tagħhom fl-edukazzjoni u t-taħriġ. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Sa minn 01 %tal-ko-segwenzi, uhemmhekkgħandujintlaħaq mill-ġdidfis-sekwenzatar-risposti, u m’għandux jintalab mill-ġdid.(100 % tar-responsabblitagħhom u l-parteċipazzjoni unika tagħhom fl-edukazzjoni u t-taħriġ. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A partir de 01 % das co-sequências, edevem serrealmentereedidos na sequência das respostas, não devendo ser solicitados(100 % dos seusresponsáveis e uma participação única na educação e na formação). (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A partir de 01 % das co-sequências, edevem serrealmentereedidos na sequência das respostas, não devendo ser solicitados(100 % dos seusresponsáveis e uma participação única na educação e na formação). (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A partir de 01 % das co-sequências, edevem serrealmentereedidos na sequência das respostas, não devendo ser solicitados(100 % dos seusresponsáveis e uma participação única na educação e na formação). (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Fra 01 % af dekosekvenser, ogderskalafvirkeligtafvirkningerneafsvarene,ogderskalikkeanmodespåvirkeligt(100 % af deres ansvarlige og enkeltdeltagelse i uddannelse og erhvervsuddannelse. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Fra 01 % af dekosekvenser, ogderskalafvirkeligtafvirkningerneafsvarene,ogderskalikkeanmodespåvirkeligt(100 % af deres ansvarlige og enkeltdeltagelse i uddannelse og erhvervsuddannelse. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Fra 01 % af dekosekvenser, ogderskalafvirkeligtafvirkningerneafsvarene,ogderskalikkeanmodespåvirkeligt(100 % af deres ansvarlige og enkeltdeltagelse i uddannelse og erhvervsuddannelse. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Începând cu 01 % din cosecvențe, și toate sunt integrate în secvența de responsabilități, și nu sunt cu adevărat solicitate(100 % din responsabilii lor și participarea unică la educație și formare). (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Începând cu 01 % din cosecvențe, și toate sunt integrate în secvența de responsabilități, și nu sunt cu adevărat solicitate(100 % din responsabilii lor și participarea unică la educație și formare). (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Începând cu 01 % din cosecvențe, și toate sunt integrate în secvența de responsabilități, și nu sunt cu adevărat solicitate(100 % din responsabilii lor și participarea unică la educație și formare). (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Från och med 01 % av medsekvenserna, och det ska göras mer på nytt i svarsföljden, och detskaintepåbörjas på något sätt(100 % av derasansvar ochensamma deltagande i utbildning och yrkesutbildning. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Från och med 01 % av medsekvenserna, och det ska göras mer på nytt i svarsföljden, och detskaintepåbörjas på något sätt(100 % av derasansvar ochensamma deltagande i utbildning och yrkesutbildning. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Från och med 01 % av medsekvenserna, och det ska göras mer på nytt i svarsföljden, och detskaintepåbörjas på något sätt(100 % av derasansvar ochensamma deltagande i utbildning och yrkesutbildning. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 18:00, 13 August 2022
Project Q90146 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | The road to employment |
Project Q90146 in Poland |
Statements
347,655.0 zloty
0 references
412,500.0 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 May 2019
0 references
31 March 2020
0 references
S.T.R. PROJECT STANISŁAW ROMANISZYN
0 references
Celemgłównymprojektu jestzwiększeniewokr.od01.05.2019-31.03.2020 r.aktywnościzawodowejorazmożliwościzatrudnieniawgr.25osóbzniskimikwalifikacjami(wtym15kobieti5OzN)ww.18-29l.będącychbezpracy(100%biernizawod.)ijednocześnienieuczestniczącychwkształceniuiszkoleniu(młodzieżNEETzg.zPOWER2014-2020)zamieszkałych(zg.zKodeksemCyw.)wwoj.mazowieckimłącznienatereniem.Radomorazpowiatówradomskiego,szydłowieckiegoiprzysuskiego(wtym10os.naobsz.wiejskich,10os.natereniem.Radom).Głównerezultatyprojektuwodniesieniudojegouczestników:-opracowanieIndywidualnychPlanówDziałaniawobszarzerozwojuzawodowegodla100%uczestnikówprojektu,-nabyciełącznieprzez 100%uczestnikówprojektukwalifikacji(18 os.-72%UP)ikompetencji(7os.-28%UP)zawodowychzbieżnychzpotrzebamilokalnegorynkupracy-nabycieprzezconajmniej90%uczestnikówprojektukompetencjiwzakresiediagnozyswoichpredyspozycjizawodowych-nabycieprzezconajmniej90%uczestnikówprojektupraktycznegodoświadczeniazawodowego-podjęciezatrudnieniaprzez39%ogółuuczestnikówprojektu.Działaniawprojekcie:-IndywidualnekonsultacjezdoradcązawodowymwceluutworzeniaiaktualizacjiIPD-Indywidualneporadnictwozawodowe,-Indywidualneporadnictwopsychologiczne-Indywidualnepośrednictwopracy,-Szkoleniazawodowe,-Stażezawodowe (Polish)
0 references
As of 01 % oftheco-sequences, andthereshall bereallyre-ededinthe-sequence oftheresponses, andthereshallnot bereallyrequested.(100 % oftheirresponsibles and single participation in education and training. (English)
15 October 2020
0 references
L’objectif principal du projet est d’accroître, à partir du 01.05.2019-31.03.2020, l’activité professionnelle et l’employabilité de25personnes sous-qualifiées (dont 15womenti5OzN)dans les 18-29 ans qui sont en chômage(100 % de la profession) et en même temps participant à l’éducation et à la formation (jeunes NEET.de POWER2014-2020), le Conseil et les districts de Radom, Schedowieckie et Przysuski (y compris 10 personnes.naobsz.wiejskie, 10 personnes.Le Conseil).Les principaux résultats du projet de gestion de projet:-développement de plans individuelsAction dans le domaine du développement professionnel pour 100 % des participants au projet,-acquisition par 100 % des participants des qualifications du projet (18 %-72 %UP) et des compétences(7 personnes-28 %UP)convergent aux besoins du marché du travail local-acquisition par au moins 90 % des participants de lacompétence professionnelle professionnelle pour les besoins du marché du travail local le diagnostic de leurs prédispositions professionnelles-acquisition par au moins 90 % desparticipants au projet d’expérience professionnelle-entreprise39 % des activités professionnelles dans le projet:- Consultation individuelle avec un conseiller professionnel pour la création et la mise à jour de l’IPD-conseil professionnel individuel,-Conseil psychologique individuel-Intermédiation individuelle du travail,-formation professionnelle,-formation professionnelle (French)
30 November 2021
0 references
Das Hauptziel des Projekts besteht darin, die berufliche Tätigkeit und die Beschäftigungsfähigkeit von 25 Unterqualifikationen(einschließlich 15womenti5OzN) in den 18-29 Jahren, die nicht an der Arbeit sind(100 % des Berufsstandes) und gleichzeitig an der allgemeinen und beruflichen Bildung (youthNEETs.von POWER2014-2020) des Rates und der Bezirke Radom zu erhöhen, ab dem 01.05.2019-31.03.2020 zu erhöhen.Schedowieckie und Przysuski (darunter 10 people.naobsz.wiejskie,10Personen.Der Rat).Die wichtigsten Ergebnisse des Projektmanagement-Projekts:-Entwicklung individueller PläneActionim Bereich der beruflichen Entwicklungfür 100 % der Projektteilnehmer,-Erwerb durch 100 % der Teilnehmer an Projektqualifikationen(18 Perp.-72 %UP)undKompetenz(7 Person-28 %UP)Konvergenz auf die Bedürfnisse des lokalen Arbeitsmarktes-Erwerb von mindestens 90 % Teilnehmerinnen und Teilnehmer derprofessionellen Kompetenzenfür die Diagnose ihrer beruflichen Prädispositionen-Erwerbungvon mindestens 90 % der Projektteilnehmerinnen und -Teilnehmerinnen und -Teilnehmerinnen und -Teilnehmerinnen und -Beteiligten39 % der beruflichen Tätigkeiten im Projekt:- Individuelle Beratung mit einem Berufsberater für die Schaffung und Aktualisierung von IPD-individuelle Berufsberatung,-Individuelle psychologische Beratung-IndividuellesIntermediation von Arbeit,-berufliche Ausbildung,-professionelle Ausbildung (German)
7 December 2021
0 references
De belangrijkste doelstelling van het project is om met ingang van 1 mei 2019 tot en met 31 maart 2020 de beroepsactiviteit en de inzetbaarheid van 25 onderkwalificaties(waaronder 15womenti5OzN)in de 18-29-jaren die werkloos zijn(100 % van het beroep) te verhogen en tegelijkertijd deel te nemen aan onderwijs en opleiding(jeugdNEETs.vanaf POWER2014-2020)de Raad en de districten Radom, Schedowieckie en Przysuski (waarvan 10 personen.naobsz.wiejskie, 10 personen. De Raad).De belangrijkste resultaten van het projectbeheerproject:-ontwikkeling van individuele plannenactie op het gebied van professionele ontwikkeling voor 100 % van de projectdeelnemers,-verwerving door 100 % van de deelnemers aan de projectkwalificatie(18 perp.-72 %UP)en competentie(7 persoon-28 %UP) convergent in de behoeften van de lokale arbeidsmarkt-acquisitie door ten minste 90 % van de deelnemers aan de professionele competentie voor de diagnose van hun professionele aanleg-verwerving door ten minste 90 % van de projectdeelnemers van dewerkervaring-onderneming39 % van deberoepsactiviteiten in het project:- Individueel overleg met een professionele adviseur voor het opzetten en bijwerken van IPD-individuele professionele counseling,-dividuelepsychologische counseling-Individueleintermediatie van het werk,-beroepsopleiding,-beroepsopleiding (Dutch)
16 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è aumentare dal 1º maggio 2019 al 31 marzo 2 020 l'attività professionale e l'occupabilità di 25 persone sottoqualificate (tra cui 15womenti5OzN) nei 18-29 anni che sono disoccupati (100 % della professione) e allo stesso tempo partecipano all'istruzione e alla formazione(giovaniNEET.dal POWER2014-2020) al Consiglio e ai Distretti di Radom, Schedowieckie e Przysuski (tra cui 10 persone.naobsz.wiejskie,10 persone.Il Consiglio).I principalirisultati del progetto di gestione del progetto:-sviluppo di piani individualiAzione nel settore dello sviluppo professionale per il100 % dei partecipanti al progetto,-acquisizione da parte del 100 % dei partecipanti alle qualifiche del progetto (18 perp.-72 %UP)e competenza(7persona-28 %UP)convergente alle esigenze del mercato del lavoro locale-acquisizione di almeno il 90 % dei partecipanti allacompetenza professionale professionale per la diagnosi delle loro predisposizioni professionali-acquisizione di almeno il 90 % dei partecipanti al progetto dell'esperienza di lavoro-impresa39 % delle attività professionali del progetto:- Consultazione individuale con un consulente professionale per la creazione e l'aggiornamento diIPD-consulenza professionale individuale,-consulenza individualepsicologica-Individualintermediazione del lavoro,-formazione professionale,-formazione professionale (Italian)
16 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es aumentar a partir del 1 de mayo de 2019 al 31.3.2020 la actividad profesional y la empleabilidad de 25 personas con menos cualificaciones (incluidos 15womenti5OzN) en los 18-29 años que están sin trabajo (100 % de la profesión) y, al mismo tiempo, participan en la educación y la formación(jóvenes, de POWER2014-2020), el Consejo y los distritos de Radom, Schedowieckie y Przysuski (incluidas 10 personas.naobsz.wiejskie,10 personas.El Consejo).Los principales resultados del proyecto de gestión del proyecto:-desarrollo de planes individualesAcción en el ámbito del desarrollo profesional para el 100 % de los participantes en el proyecto,-adquisición por el 100 % de los participantes de las cualificaciones del proyecto(18 perp.-72 %UP)ycompetencia(7 personas-28 %UP)convergentes a las necesidades del mercado de trabajo local-adquisición de al menos el 90 % de los participantes de lacompetencia profesional profesional el diagnóstico de sus predisposiciones profesionales-adquisición por al menos el 90 % de los participantes en el proyecto de experiencia laboral-empresa39 % de las actividades profesionales en el proyecto:- Consulta individual con un asesor profesional para la creación y actualización de la DPI-Consejería profesional individual,-Consejería psicológica individual-Individualintermediación del trabajo,-formación profesional, formación profesional (Spanish)
19 January 2022
0 references
Alates 01 %-st kaasjärjekorrast ning neid tuleb reaalselt muuta ja neid ei saa tegelikult nõuda (100 % nende vastutusaladest ja ühtne osalemine hariduses ja koolituses). (Estonian)
13 August 2022
0 references
Nuo 01 % bendros sekos,irarvisiišsamiaiišlaikomi atsakymuose,irnegalibūtiprašoma(100 %jųatsakomybiųirvienkartiniodalyvavimo švietimoir mokymo veikloje. (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
Od 01 % ko-sekvencija, andthereshall bitire-edinthe-sekvencijatheresponses, andthereshall not bererequested.(100 % njihovihodgovornosti i pojedinačno sudjelovanje u obrazovanju i osposobljavanju. (Croatian)
13 August 2022
0 references
Αpiό το 01 % των συνεpiειών, καιθα piρέpiει να εpiιτρέpiεται piραγματικά στην ακολουθία των αντιpiροσωpiειών και δεν αpiοζητείται piραγματικά (100 % των υpiεύθυνων και ενιαία συετοχή στην εκpiαίδευση και κατάρτιση. (Greek)
13 August 2022
0 references
Od 01 % kom-sekvencií,abudú byťskutočnezopakované vsúvislosti s odpoveďami, anebudúnažiadosti.(100 %ichzodpovedných ajednotná účasť na vzdelávaní a odbornej príprave. (Slovak)
13 August 2022
0 references
Yhteissekvensseistä 01 prosenttia, ja ne on tosiasiallisesti otettu uudelleen käyttöön,ja niitä ei pyydetä tosiasiallisestivastaan.(100prosenttia niiden vastuuhenkilöistä jayksittäisestä osallistumisesta yleissivistävään ja ammatilliseen koulutukseen. (Finnish)
13 August 2022
0 references
A társszekvenciák 01%-a ésamellékiszekvenciák következményébenvalóban megjelennek, és nemkérhetők igazán.(Felelősségük 100%-a és az oktatásban és képzésben való részvételük 100%-a). (Hungarian)
13 August 2022
0 references
Od 01 %současnýchsekvencí ajejichjsouznovuzaváděnyvsouvislostiodpovědnostmi anebudoupožadovány.(100 %jejichodpovědných ajednotlivé účasti navzdělávání a odborné přípravě. (Czech)
13 August 2022
0 references
Tā kā 01 % nolīdzsekām, un tos patiešām atkārto,vaisaskaņo, un tos nepieprasa.(100 % no to atbildīgajiem unvienotālīdzdalība izglītībā un apmācībā. (Latvian)
13 August 2022
0 references
Amhail ó 01 % dá gcomhiarmhairtí, agus déanfar iad a eagrú de réir a chéile ar na freagraí sin, agus ní iarrfar an méid sin.(100 % dá bhfreagrachtaí agus dá rannpháirtíocht aonair san oideachas agus san oiliúint. (Irish)
13 August 2022
0 references
Od 01 % sosekvenc in se v zaporedjusponudovresno revidira,in se nezahteva.(100 % njihovihodgovornihinenotno sodelovanje vizobraževanjuinusposabljanju. (Slovenian)
13 August 2022
0 references
От 01 % отпоследователите, иthereshall bere-re-edin-sequence oftheresponses, andthereshallnot bereally requested.(100 % от техните отговорности и единично участие в образованието и обучението. (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
Sa minn 01 %tal-ko-segwenzi, uhemmhekkgħandujintlaħaq mill-ġdidfis-sekwenzatar-risposti, u m’għandux jintalab mill-ġdid.(100 % tar-responsabblitagħhom u l-parteċipazzjoni unika tagħhom fl-edukazzjoni u t-taħriġ. (Maltese)
13 August 2022
0 references
A partir de 01 % das co-sequências, edevem serrealmentereedidos na sequência das respostas, não devendo ser solicitados(100 % dos seusresponsáveis e uma participação única na educação e na formação). (Portuguese)
13 August 2022
0 references
Fra 01 % af dekosekvenser, ogderskalafvirkeligtafvirkningerneafsvarene,ogderskalikkeanmodespåvirkeligt(100 % af deres ansvarlige og enkeltdeltagelse i uddannelse og erhvervsuddannelse. (Danish)
13 August 2022
0 references
Începând cu 01 % din cosecvențe, și toate sunt integrate în secvența de responsabilități, și nu sunt cu adevărat solicitate(100 % din responsabilii lor și participarea unică la educație și formare). (Romanian)
13 August 2022
0 references
Från och med 01 % av medsekvenserna, och det ska göras mer på nytt i svarsföljden, och detskaintepåbörjas på något sätt(100 % av derasansvar ochensamma deltagande i utbildning och yrkesutbildning. (Swedish)
13 August 2022
0 references
Identifiers
POWR.01.02.01-14-0087/18
0 references