Modern and innovative Primary School in Czyży (Q116517): Difference between revisions

@@ label / et / label / et @@
+Kaasaegne ja uuenduslik algkool CzyÅ¼ys
@@ label / lt / label / lt @@
+Moderni ir novatoriška pradinė mokykla CzyÅ¼y
@@ label / hr / label / hr @@
+Moderna i inovativna osnovna škola u Czyžyju
@@ label / el / label / el @@
+Σύγχρονο και καινοτόμο Δημοτικό Σχολείο στο CzyÅ¼y
@@ label / sk / label / sk @@
+Moderná a inovatívna základná škola v CzyÅ 0,25y
@@ label / fi / label / fi @@
+Moderni ja innovatiivinen peruskoulu CzyÅ¼y
@@ label / hu / label / hu @@
+Modern és innovatív általános iskola CzyÅ¼y
@@ label / cs / label / cs @@
+Moderní a inovativní základní škola v CzyŠ¼y
@@ label / lv / label / lv @@
+Moderna un inovatīva pamatskolas CzyÅ¼y
@@ label / ga / label / ga @@
+Scoil Nua-Aimseartha agus nuálach i gCzyžy
@@ label / sl / label / sl @@
+Sodobna in inovativna Osnovna šola v CzyÅ⁄2y
@@ label / bg / label / bg @@
+Модерно и иновативно начално училище в CzyÅ¼y
@@ label / mt / label / mt @@
+Skola Primarja moderna u innovattiva f’CzyÅ¼y
@@ label / pt / label / pt @@
+Escola primária moderna e inovadora em CzyÅ¼y
@@ label / da / label / da @@
+Moderne og innovativ grundskole i CzyÅ¼y
@@ label / ro / label / ro @@
+Școală primară modernă și inovatoare în CzyÅ¼y
@@ label / sv / label / sv @@
+Modern och innovativ grundskola i CzyÅ¼y
@@ description / bg / description / bg @@
+Проект Q116517 в Полша
@@ description / hr / description / hr @@
+Projekt Q116517 u Poljskoj
@@ description / hu / description / hu @@
+Projekt Q116517 Lengyelországban
@@ description / cs / description / cs @@
+Projekt Q116517 v Polsku
@@ description / da / description / da @@
+Projekt Q116517 i Polen
@@ description / nl / description / nl @@
+Project Q116517 in Polen
@@ description / et / description / et @@
+Projekt Q116517 Poolas
@@ description / fi / description / fi @@
+Projekti Q116517 Puolassa
@@ description / fr / description / fr @@
+Projet Q116517 en Pologne
@@ description / de / description / de @@
+Projekt Q116517 in Polen
@@ description / el / description / el @@
+Έργο Q116517 στην Πολωνία
@@ description / ga / description / ga @@
+Tionscadal Q116517 sa Pholainn
@@ description / it / description / it @@
+Progetto Q116517 in Polonia
@@ description / lv / description / lv @@
+Projekts Q116517 Polijā
@@ description / lt / description / lt @@
+Projektas Q116517 Lenkijoje
@@ description / mt / description / mt @@
+Proġett Q116517 fil-Polonja
@@ description / pt / description / pt @@
+Projeto Q116517 na Polônia
@@ description / ro / description / ro @@
+Proiectul Q116517 în Polonia
@@ description / sk / description / sk @@
+Projekt Q116517 v Poľsku
@@ description / sl / description / sl @@
+Projekt Q116517 na Poljskem
@@ description / es / description / es @@
+Proyecto Q116517 en Polonia
@@ description / sv / description / sv @@
+Projekt Q116517 i Polen
@@ Property / summary @@
+Toetus, mis põhineb põhjalikul diagnoosil, mis kiideti heaks 3.10.2016 juhtiva asutuse poolt ja mis on suunatud 121 67K/54M-le, kellel on projektis osalemata kõige vähem võimalusi nende ees seisvate probleemide lahendamiseks: nad on pärit maakogukonnast ja neil on piiratud juurdepääs kvaliteetsetele haridusteenustele. Sihtrühm on: âEUR103 Õpeta 50K/53M SP-st CzyÅ¼ys, vanuses 6–15 aastat, diagnoositud puudujääkidega võtmepädevuste valdkonnas: matemaatilised ja looduslikud, samuti asjakohased hoiakud/oskused ettevõtluse ja initsiatiivi, õppimise ja sotsiaalsete pädevuste valdkonnas. â18 N 17K/1M, kõrgharidusega, diagnoositud madalad teadmised kaasaegsetest haridusmeetoditest ja kaasaegsetest IKT tehnoloogiatest, õpetajad SP-s CzyÅ¼ys, CzyÅ¼y algkool, mis sisaldab algkoole (SP) ja riiklikku keskkooli (GIM), kellel on halvasti varustatud IKT vahendid ja õppematerjalid. Peamine eesmärk on parandada hariduspakkumise kvaliteeti ja atraktiivsust, suurendades CzyÅ¼y ZSist 103Teach ja 18N pädevusi üldhariduse põhialuste ulatuses tänu täiendavate tegevuste ja koolituste rakendamisele ning ZSi moderniseerimisele kaasaegsete õppevahendite ja -materjalidega. Meetmed/ülesanded: 1. Õpetajate koolitus, mis hõlmab kaasaegseid õpetamismeetodeid ja digipädevusi. 2. Metoodiline ja digitaalne tugi. 3. Haridusalane tegevus 4. See on teaduse ja tehnoloogia klass. 5. Rajatiste moderniseerimine kaasaegsete õppematerjalide ja info- ja kommunikatsioonitehnoloogia vahenditega. Projekti tulemusena suureneb põhiõpetaja pädevus, mis aitab paremini ette valmistada õpetamist tööturu vajaduste rahuldamiseks. Oskuste ja pädevuste suurendamine N. Koolituse abil omandab N oskusi ja vahendeid, mida kasutatakse mitte ainult projekti raames õpetamiseks, vaid ka oma klassiruumide õpetamiseks ja järgnevatel aastatel õpetamiseks, mille tulemusena suureneb Gm hariduspotentsiaal. (Estonian)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Parama, pagrįsta išsamia diagnoze, patvirtinta vadovaujančios institucijos 2016 10 3, skirta 121 67K/54M žmonėms, kurie, nedalyvavę projekte, turi mažiausiai galimybių išspręsti problemas, su kuriomis jie susiduria: jie kilę iš kaimo bendruomenės ir turi ribotas galimybes gauti aukštos kokybės švietimo paslaugas. Tikslinė grupė yra: ā EUR 103 Mokyti 50K/53M iš CzyÅ¼y, 6–15 metų amžiaus SP, su diagnozuotais trūkumais bendrųjų gebėjimų srityje: matematinis ir natūralus, taip pat tinkamas požiūris/įgūdžiai verslumo ir iniciatyvumo, mokymosi ir socialinių kompetencijų srityse. ā EUR 18 N 17K/1M, su aukštuoju mokslu, kuriam diagnozuota mažai žinių apie šiuolaikinius švietimo metodus ir modernias IRT technologijas, mokytojai SP CzyÅ¼y, Pradinė mokykla CzyÅ¼y, kuri apima pradinę mokyklą (SP) ir Viešąją vidurinę mokyklą (GIM) su prastai aprūpintomis IRT priemonėmis ir mokymo medžiaga. Pagrindinis tikslas yra pagerinti švietimo pasiūlos kokybę ir patrauklumą didinant 103Teach ir 18N kompetencijas iš ZS CzyÅ¼y, atsižvelgiant į pagrindinių bendrojo lavinimo pagrindų taikymo sritį, dėl papildomos veiklos ir mokymų įgyvendinimo, taip pat ZS modifikavimo modernia mokymo įranga ir medžiagomis. Veiksmai/užduotys: 1. Mokytojų gebėjimų ugdymas iš modernių mokymo metodų ir skaitmeninių gebėjimų. 2. Metodinė ir skaitmeninė parama. 3. Edukacinė veikla 4. Tai mokslo ir technologijų klasė. 5. Modernios mokymo medžiagos ir IRT priemonių modifikavimas. Projektas padės padidinti pagrindinių mokytojų kompetencijas, o tai padės geriau parengti „Teach“ darbo rinkos poreikiams. Įgūdžių ir kompetencijų ugdymas N. Mokydamas N įgis įgūdžių ir priemonių, kurios bus naudojamos ne tik mokymams pagal projektą, bet ir savo klasėms mokyti ir vėlesniems metams mokyti, todėl bus sustiprintas GM švietimo potencialas. (Lithuanian)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Potpora temeljena na sveobuhvatnoj dijagnozi odobrenoj 3.10.2016. koju je odobrilo vodeće tijelo, upućena 121 67K/54M osobama koje, bez sudjelovanja u projektu, imaju najmanje šanse za rješavanje problema s kojima se suočavaju: dolaze iz ruralne zajednice i imaju ograničen pristup visokokvalitetnim obrazovnim uslugama. Ciljna skupina je: â EUR 103 Naučite 50K/53M iz SP-a u Czyšiću, u dobi od 6 do 15 godina, s dijagnosticiranim deficitima u području ključnih kompetencija: matematički i prirodni, kao i odgovarajući stavovi/vještine u području poduzetništva i inicijative, učenja i društvenih kompetencija. âEUR18 N 17K/1M, s visokim obrazovanjem, dijagnosticirano je slabo poznavanje suvremenih obrazovnih metoda i modernih ICT tehnologija, nastavnici u SP-u u Czyžiću, Osnovnoj školi u Czyžyju, koja uključuje osnovnu školu (SP) i javnu srednju školu (GIM) s slabo opremljenim alatima IKT-a i nastavnim materijalima. Glavni cilj je poboljšati kvalitetu i atraktivnost obrazovne ponude povećanjem kompetencija 103 Naučnika i 18N iz ZS-a u Czyšiću, u okviru osnovnih osnova općeg obrazovanja, zahvaljujući provedbi dodatnih aktivnosti i treninga, kao i naknadnoj ugradnji ZS-a modernom nastavnom opremom i materijalima. Aktivnosti/zadaće: 1. Osposobljavanje nastavnika za podizanje kompetencija iz niza suvremenih metoda poučavanja i digitalnih kompetencija. 2. Metodološka i digitalna potpora. 3. Obrazovne aktivnosti 4. To je tečaj znanosti i tehnologije. 5. Oprema za naknadnu ugradnju suvremenim nastavnim materijalima i alatima IKT-a. Projekt će rezultirati povećanim kompetencijama ključne poduke, što će doprinijeti boljoj pripremi Teach za potrebe tržišta rada. Podizanjem vještina i kompetencija N. Osposobljavanjem N će steći vještine i alate koji će se koristiti ne samo podučavanjem u okviru projekta, već i za podučavanje vlastitih učionica i poučavanje sljedećih godina, čime će se ojačati obrazovni potencijal Gm-a. (Croatian)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Στήριξη βάσει ολοκληρωμένης διάγνωσης που εγκρίθηκε στις 3.10.2016 από την επικεφαλής αρχή, απευθυνόμενη σε 121 67K/54M άτομα, τα οποία, χωρίς να συμμετέχουν στο έργο, έχουν τις λιγότερες πιθανότητες να επιλύσουν τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν: προέρχονται από την αγροτική κοινότητα και έχουν περιορισμένη πρόσβαση σε εκπαιδευτικές υπηρεσίες υψηλής ποιότητας. Η ομάδα-στόχος είναι: â103 Διδάξτε 50K/53M από το SP στο CzyÅ¼y, ηλικίας 6-15 ετών, με διαγνωσμένα ελλείμματα στον τομέα των βασικών ικανοτήτων: μαθηματικά και φυσικά, καθώς και κατάλληλες στάσεις/δεξιότητες στους τομείς της επιχειρηματικότητας και της πρωτοβουλίας, της μάθησης και των κοινωνικών ικανοτήτων. â EUR 18 N 17K/1M, με την τριτοβάθμια εκπαίδευση, διαγνωστεί με χαμηλή γνώση των σύγχρονων εκπαιδευτικών μεθόδων και των σύγχρονων τεχνολογιών ΤΠΕ, καθηγητές στο SP στο CzyÅ¼y, Δημοτικό Σχολείο στο CzyÅ¼y, το οποίο περιλαμβάνει Δημοτικό Σχολείο (SP) και Δημόσιο Λύκειο (GIM) με ανεπαρκώς εξοπλισμένα εργαλεία ΤΠΕ και διδακτικό υλικό. Κύριος στόχος είναι η βελτίωση της ποιότητας και της ελκυστικότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς μέσω της αύξησης των ικανοτήτων των 103Teach και 18N από το ZS στο CzyÅ¼y, στο πεδίο εφαρμογής των βασικών βασικών στοιχείων της γενικής εκπαίδευσης, χάρη στην υλοποίηση πρόσθετων δραστηριοτήτων και κατάρτισης, καθώς και στη μετασκευή του ZS με σύγχρονο διδακτικό εξοπλισμό και υλικό. Δράσεις/Καθήκοντα: 1. Κατάρτιση για ικανότητες που αυξάνουν τους εκπαιδευτικούς από το φάσμα των σύγχρονων μεθόδων διδασκαλίας και των ψηφιακών ικανοτήτων. 2. Μεθοδολογική και ψηφιακή υποστήριξη. 3. Εκπαιδευτικές δραστηριότητες 4. Είναι ένα μάθημα επιστήμης και τεχνολογίας. 5. Εγκαταστάσεις μετασκευής με σύγχρονο διδακτικό υλικό και εργαλεία ΤΠΕ. Το σχέδιο θα έχει ως αποτέλεσμα την αύξηση των ικανοτήτων της βασικής διδασκαλίας, η οποία θα συμβάλει στην καλύτερη προετοιμασία της διδασκαλίας για τις ανάγκες της αγοράς εργασίας. Αύξηση των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων N. Με την κατάρτιση N θα αποκτήσει δεξιότητες και εργαλεία που θα χρησιμοποιηθούν όχι μόνο μέσω της διδασκαλίας στο πλαίσιο του έργου, αλλά και για τη διδασκαλία των δικών τους αιθουσών διδασκαλίας και τη διδασκαλία των επόμενων ετών, ως αποτέλεσμα, θα ενισχυθεί το εκπαιδευτικό δυναμικό της Gm. (Greek)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Podpora založená na komplexnej diagnóze schválenej 3.10.2016 schválenou vedúcim orgánom, určená 121 67K/54M ľuďom, ktorí majú bez účasti na projekte najnižšiu šancu vyriešiť problémy, ktorým čelia: pochádzajú z vidieckej komunity a majú obmedzený prístup k vysokokvalitným vzdelávacím službám. Cieľovou skupinou je: ›103 Vyučovanie 50K/53M od SP v CzyÅ 0,25y, vo veku 6 – 15, s diagnostikovanými deficitmi v oblasti kľúčových kompetencií: matematické a prírodné, ako aj vhodné postoje/zručnosti v oblasti podnikania a iniciatívy, učenia a sociálnych kompetencií. â EUR 18 N 17K/1M, s vyšším vzdelaním, diagnostikované s nízkymi znalosťami moderných vzdelávacích metód a moderných IKT technológií, učitelia v SP v CzyÅ 0,25y, Základná škola v CzyÅ 0,25y, ktorá zahŕňa základnú školu(SP) a verejnú strednú školu (GIM) s nedostatočne vybavenými nástrojmi IKT a učebnými materiálmi. Hlavným cieľom je zlepšiť kvalitu a príťažlivosť vzdelávacej ponuky zvýšením kompetencií 103Teach a 18N z ZS v CzyÅ 0,25y, v rozsahu základných základov všeobecného vzdelávania, a to vďaka realizácii ďalších aktivít a školení, ako aj dodatočnému vybaveniu ZS moderným učebným vybavením a materiálmi. Akcie/úlohy: 1. Odborná príprava pre učiteľov na zvyšovanie kompetencií z celého radu moderných vyučovacích metód a digitálnych kompetencií. 2. Metodická a digitálna podpora. 3. Vzdelávacie aktivity 4. Je to trieda vedy a techniky. 5. Dodatočné vybavenie modernými učebnými materiálmi a nástrojmi IKT. Výsledkom projektu budú zvýšené kompetencie kľúčového učiteľa, čo prispeje k lepšej príprave učiteľa na potreby trhu práce. Zvyšovanie zručností a kompetencií N. Tréningom N získa zručnosti a nástroje, ktoré sa použijú nielen pri výučbe v rámci projektu, ale aj pri výučbe vlastných učební a vyučovaní nasledujúcich rokov, v dôsledku čoho sa posilní vzdelávací potenciál Gm. (Slovak)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Tuki perustuu 3.10.2016 hyväksyttyyn kattavaan diagnoosiin, jonka johtava viranomainen on hyväksynyt ja joka on osoitettu 121 67K/54M:lle, joilla on vähiten mahdollisuuksia ratkaista kohtaamansa ongelmat, jos he eivät osallistu hankkeeseen: ne tulevat maaseutuyhteisöstä, ja niillä on rajalliset mahdollisuudet saada laadukkaita koulutuspalveluja. Kohderyhmänä on âEUR103 Opetus 50K/53M CzyÅ¼yn 6–15-vuotiaalta SP:ltä, jolla on todettu puutteita avaintaitojen alalla: matemaattisia ja luonnollisia sekä asianmukaisia asenteita/taitoja yrittäjyyden ja aloitteellisuuden, oppimisen ja sosiaalisten taitojen aloilla. âEUR18 N 17K/1M, korkea-asteen koulutus, diagnosoitu heikosti nykyaikaisista opetusmenetelmistä ja nykyaikaisista tieto- ja viestintätekniikan teknologioista, opettajat SP CzyÅ¼y, peruskoulu CzyÅ¼y, joka sisältää peruskoulu (SP) ja julkinen lukio (GIM) huonosti varustettuja tieto- ja viestintätekniikan työkaluja ja opetusmateriaaleja. Päätavoitteena on parantaa koulutustarjonnan laatua ja houkuttelevuutta lisäämällä CzyÅ¼yn ZS:n 103 ja 18N:n osaamista yleissivistävän koulutuksen perusasioiden alalla lisätoimien ja -koulutuksen toteuttamisen sekä ZS:n jälkiasennusten avulla nykyaikaisilla opetuslaitteilla ja -materiaaleilla. Toimet/tehtävät: 1. Opettajien koulutus nykyaikaisten opetusmenetelmien ja digitaalisten taitojen valikoimasta. 2. Metodologinen ja digitaalinen tuki. 3. Koulutustoiminta 4. Se on tiede- ja teknologialuokka. 5. Jälkiasennus uudenaikaisilla opetusmateriaaleilla ja tieto- ja viestintätekniikan välineillä. Hankkeella lisätään avainopettajan osaamista, mikä auttaa valmistautumaan paremmin työmarkkinoiden tarpeisiin. Taitojen ja pätevyyksien lisääminen N. Kouluttamalla N hankkii taitoja ja työkaluja, joita käytetään paitsi opetuksessa hankkeen puitteissa myös omien luokkahuoneidensa opetuksessa ja seuraavien vuosien opetuksessa, minkä seurauksena Gm:n koulutuspotentiaali vahvistuu. (Finnish)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+A vezető hatóság által 2016. október 3-án jóváhagyott átfogó diagnózison alapuló támogatás 121 67K/54M személynek, akiknek a projektben való részvétel nélkül a legkevesebb esélyük van az előttük álló problémák megoldására: a vidéki közösség tagjai, és csak korlátozott mértékben férnek hozzá magas színvonalú oktatási szolgáltatásokhoz. A célcsoport a következő: â103 Teach 50K/53M az SP CzyÅ¼y, 6–15 éves, diagnosztizált hiányosságok a kulcskompetenciák területén: matematikai és természetes, valamint a megfelelő attitűdök/készségek területén a vállalkozói szellem és a kezdeményezés, a tanulás és a szociális kompetenciák. â EUR 18 N 17K/1M, a felsőoktatás, diagnosztizált alacsony tudás a modern oktatási módszerek és a modern IKT technológiák, tanárok az SP CzyÅ¼y, Általános Iskola CzyÅ¼y, amely magában foglalja az Általános Iskola (SP) és Public High School (GIM) rosszul felszerelt IKT eszközök és oktatási anyagok. A fő cél az oktatási kínálat minőségének és vonzerejének javítása a CzyÅ¼y-i ZS 103Teach és 18N kompetenciáinak növelésével az általános oktatás alapvető alapjainak keretében, további tevékenységek és képzések végrehajtásának, valamint a ZS modern oktatási berendezésekkel és anyagokkal való utólagos felszerelésének köszönhetően. Tevékenységek/feladatok: 1. Oktatói kompetenciák képzése a modern tanítási módszerek és a digitális kompetenciák széles köréből. 2. Módszertani és digitális támogatás. 3. Oktatási tevékenységek 4. Ez egy tudományos és technológiai osztály. 5. Modern oktatási segédanyagokkal és IKT-eszközökkel felszerelt utólagos felszerelés. A projekt eredményeként javulni fog a kulcsfontosságú tantárgyak kompetenciája, ami hozzájárul a munkaerő-piaci igényekre való jobb felkészítéshez. A készségek és kompetenciák fejlesztése N. Az N képzéssel olyan készségeket és eszközöket szerez, amelyeket nemcsak a projekt keretében tanítanak, hanem saját osztálytermeik oktatására és az azt követő évek oktatására is, ennek eredményeként a Gm oktatási potenciálja megerősödik. (Hungarian)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Podpora založená na komplexní diagnóze schválené dne 3.10.2016 schválenou vedoucím orgánem, určená 121 67K/54M lidem, kteří, aniž by se podíleli na projektu, mají nejmenší šanci na řešení problémů, kterým čelí: pocházejí z venkovské komunity a mají omezený přístup k vysoce kvalitním vzdělávacím službám. Cílovou skupinou je: â EUR 3 Učitel 50K/53M z SP v Czyš¼y, ve věku 6–15 let, s diagnostikovanými deficity v oblasti klíčových kompetencí: matematické a přírodní, stejně jako vhodné postoje/dovednosti v oblastech podnikání a iniciativy, učení a sociálních kompetencí. ›18 N 17K/1M, s vyšším vzděláním, diagnostikován s nízkou znalostí moderních vzdělávacích metod a moderních informačních a komunikačních technologií, učitelé v SP v CzyÅ¼y, Základní škola v CzyŠ¼y, který zahrnuje základní školu (SP) a Public High School (GIM) s nedostatečně vybavené ICT nástroje a učební materiály. Hlavním cílem je zlepšit kvalitu a atraktivitu vzdělávací nabídky zvýšením kompetencí 103Teach a 18N ze ZS v CzyŠ¼y, v rozsahu základních základů všeobecného vzdělávání, a to díky realizaci dalších aktivit a školení, jakož i dovybavení ZS moderním učebním vybavením a materiály. Akce/Úkoly: 1. Odborná příprava učitelů – zvyšování kompetencí z řady moderních výukových metod a digitálních kompetencí. 2. Metodická a digitální podpora. 3. Vzdělávací aktivity 4. Je to třída vědy a techniky. 5. Dovybavení zařízení moderními učebními materiály a nástroji IKT. Výsledkem projektu bude zvýšení kompetencí klíčového učitele, což přispěje k lepší přípravě Učitelů na potřeby trhu práce. Zvyšování dovedností a kompetencí N. Trénováním N získá dovednosti a nástroje, které budou využity nejen výukou v rámci projektu, ale také pro výuku vlastních učeben a výuky následujících let, v důsledku čehož bude posílen vzdělávací potenciál GM. (Czech)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Atbalsts, kura pamatā ir visaptveroša diagnoze, kas apstiprināta 3.10.2016. un ko apstiprinājusi vadošā iestāde un kas adresēta 121 67K/54M cilvēkiem, kuriem, nepiedaloties projektā, ir vismazākās iespējas atrisināt problēmas, ar kurām viņi saskaras: viņi nāk no lauku kopienas, un viņiem ir ierobežota piekļuve augstas kvalitātes izglītības pakalpojumiem. Mērķa grupa ir: â 103 Mācīt 50K/53M no SP CzyÅ¼y, vecumā no 6–15, ar diagnosticētu deficītu jomā pamatprasmes: matemātiskās un dabiskās, kā arī atbilstošas attieksmes/prasmes uzņēmējdarbības un iniciatīvas, mācīšanās un sociālo kompetenču jomās. â EUR 18 N 17K/1M, ar augstāko izglītību, diagnosticētas ar zemām zināšanām par mūsdienu izglītības metodēm un mūsdienu IKT tehnoloģijām, skolotāji SP CzyÅ¼y, pamatskolas CzyÅ¼y, kas ietver pamatskolu (SP) un valsts vidusskolu (GIM) ar slikti aprīkotiem IKT rīkiem un mācību materiāliem. Galvenais mērķis ir uzlabot izglītības piedāvājuma kvalitāti un pievilcību, paaugstinot prasmes 103. un 18N no ZS CzyÅ¼y, vispārējās izglītības pamatapjoma ietvaros, pateicoties papildu aktivitāšu un apmācību īstenošanai, kā arī ZS modernizēšanai ar modernām mācību iekārtām un materiāliem. Darbības/uzdevumi: 1. Skolotāju apmācība, lai uzlabotu prasmes no modernu mācīšanas metožu un digitālo kompetenču klāsta. 2. Metodoloģiskais un digitālais atbalsts. 3. Izglītojoši pasākumi 4. Itâ EUR a zinātne un tehnoloģijas klase. 5. Iekārtu modernizēšana ar mūsdienīgiem mācību materiāliem un IKT rīkiem. Projekta rezultātā tiks palielinātas pamatmācīšanas prasmes, kas palīdzēs labāk sagatavoties mācīšanai darba tirgus vajadzībām. Prasmju un kompetenču paaugstināšana N. Apmācot N apgūs prasmes un rīkus, kas tiks izmantoti ne tikai mācīšanai projekta ietvaros, bet arī savu klašu mācīšanai un turpmāko gadu mācīšanai, kā rezultātā tiks nostiprināts Gm izglītības potenciāls. (Latvian)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Tacaíocht bunaithe ar dhiagnóis chuimsitheach a formheasadh an 3.10.2016 a d’fhormheas an príomhúdarás, dírithe ar 121 duine 67K/54M, a bhfuil an seans is lú acu, gan páirt a ghlacadh sa tionscadal, na fadhbanna a bhíonn acu a réiteach: tagann siad ó phobal na tuaithe agus tá rochtain theoranta acu ar sheirbhísí oideachais ar ardchaighdeán. Is é seo a leanas a bheidh sa spriocghrúpa: âEUR103 Teach 50K/53M ó na SP i Czyžy, 6-15 bliana d’aois, a bhfuil easnaimh diagnóisithe i réimse na n-inniúlachtaí lárnacha: matamaiticiúil agus nádúrtha, chomh maith le dearcadh/scileanna cuí i réimsí na fiontraíochta agus tionscnaimh, foghlaim agus inniúlachtaí sóisialta. â EUR 18 N 17K/1M, le hardoideachas, diagnóisithe a bhfuil eolas íseal ar mhodhanna oideachais nua-aimseartha agus teicneolaíochtaí TFC nua-aimseartha, múinteoirí sa SP i CzyÅţy, Bunscoileanna i CzyÅ ¢y, lena n-áirítear Bunscoileanna(SP) agus Ardscoil Phoiblí (GIM) le huirlisí TFC nach bhfuil feistithe go dona agus ábhair teagaisc. Is é an príomhchuspóir cáilíocht agus tarraingteacht na tairisceana oideachais a fheabhsú trí inniúlachtaí 103Teach agus 18N a mhéadú ón ZS in Czyžy, i raon feidhme bhunghnéithe an oideachais ghinearálta, a bhuíochas le gníomhaíochtaí agus oiliúint bhreise a chur chun feidhme, chomh maith le haisfheistiú ZS le trealamh agus ábhair teagaisc nua-aimseartha. Gníomhaíochtaí/Tascanna: 1. Oiliúint do Mhúinteoirí-inniúlachtaí a ardú ó réimse na modhanna nua-aimseartha teagaisc agus inniúlachtaí digiteacha. 2. Tacaíocht mhodheolaíoch agus dhigiteach. 3. Gníomhaíochtaí oideachais 4. Itâ EURs a eolaíocht agus rang teicneolaíochta. 5. Áiseanna iarfheistithe le hábhair teagaisc nua-aimseartha agus uirlisí TFC. Mar thoradh ar an tionscadal, beidh inniúlachtaí níos mó ag príomhtheagasc, rud a chuirfidh le hullmhúchán níos fearr do riachtanais an mhargaidh saothair. Trí oiliúint N. Trí oiliúint N, sealbhóidh N scileanna agus uirlisí a úsáidfear ní hamháin trí theagasc faoi chuimsiú an tionscadail, ach freisin chun a seomraí ranga féin agus na blianta ina dhiaidh sin a mhúineadh, mar thoradh air sin, neartófar acmhainneacht oideachais Gm. (Irish)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Podpora, ki temelji na celoviti diagnozi, odobreni 3.10.2016, ki jo je odobril vodilni organ, naslovljena na 121 67K/54M ljudi, ki imajo brez sodelovanja v projektu najmanj možnosti za reševanje težav, s katerimi se soočajo: prihajajo iz podeželske skupnosti in imajo omejen dostop do visokokakovostnih izobraževalnih storitev. Ciljna skupina je: 103 Teach 50K/53M iz SP v CzyÅ⁄2y, starih 6–15 let, z diagnosticiranimi primanjkljaji na področju ključnih kompetenc: matematično in naravno, kot tudi ustrezne odnose/znanja na področju podjetništva in pobude, učenja in socialnih kompetenc. â EUR 18 N 17K/1M, z visokošolsko izobrazbo, diagnosticirano z nizko poznavanje sodobnih izobraževalnih metod in sodobnih IKT tehnologij, učitelji v SP v CzyÅîy, Osnovna šola v CzyÅ⁄y, ki vključuje Osnovna šola (SP) in Javna Srednja šola (GIM) s slabo opremljenimi IKT orodja in učnega gradiva. Glavni cilj je izboljšati kakovost in privlačnost izobraževalne ponudbe s povečanjem kompetenc 103Teach in 18N iz ZS v CzyÅ⁄lyju, v okviru osnovnih osnov splošnega izobraževanja, zahvaljujoč izvedbi dodatnih aktivnosti in usposabljanj ter naknadnemu opremljanju ZS s sodobno učno opremo in gradivom. Ukrepi/naloge: 1. Usposabljanje učiteljev za pridobivanje kompetenc iz različnih sodobnih metod poučevanja in digitalnih kompetenc. 2. Metodološka in digitalna podpora. 3. Izobraževalne dejavnosti 4. To je znanost in tehnologija razred. 5. Opremo za naknadno opremljanje s sodobnim učnim gradivom in orodji IKT. Projekt bo privedel do povečanja kompetenc ključnih Teach, kar bo prispevalo k boljši pripravi Teach za potrebe trga dela. Povečanje spretnosti in kompetenc N. Z usposabljanjem N bo pridobil spretnosti in orodja, ki se bodo uporabljali ne le s poučevanjem v okviru projekta, temveč tudi za poučevanje lastnih učilnic in poučevanje naslednjih let, kar bo okrepilo izobraževalni potencial Gm. (Slovenian)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Подкрепа въз основа на цялостна диагноза, одобрена на 3.10.2016 г. от водещия орган, адресирана до 121 67К/54М лица, които, без да участват в проекта, имат най-малък шанс да решат проблемите, пред които са изправени: те идват от селските райони и имат ограничен достъп до висококачествени образователни услуги. Целевата група е: â EUR 103 Задайте 50K/53M от SP в CzyÅ¼y, на възраст 6—15 години, с диагностицирани дефицити в областта на ключовите компетентности: математически и природни, както и подходящи нагласи/умения в областта на предприемачеството и инициативността, ученето и социалните компетентности. â EUR 18 N 17K/1M, с висше образование, диагностицирани с ниски познания за съвременните образователни методи и съвременни ИКТ технологии, учители в SP в CzyÅ¼y, начално училище в CzyÅ¼y, което включва основно училище (SP) и публична гимназия (GIM) с недостатъчно оборудвани ИКТ инструменти и учебни материали. Основната цел е да се подобри качеството и привлекателността на образователното предложение чрез повишаване на компетенциите на 103Задача и 18N от ЗС в ЧЕЧ, в обхвата на основните основи на общото образование, благодарение на осъществяването на допълнителни дейности и обучения, както и модернизирането на ZS със съвременна преподавателска техника и материали. Действия/Задачи: 1. Обучение за компетентности за повишаване на учителите от набора от съвременни методи на преподаване и цифрови компетентности. 2. Методологична и цифрова подкрепа. 3. Образователни дейности 4. Това е клас по наука и технологии. 5. Съоръжения за преоборудване със съвременни учебни материали и ИКТ инструменти. Проектът ще доведе до повишаване на компетенциите на ключовите „Заедно в час“, което ще допринесе за по-добра подготовка за нуждите на пазара на труда. Повишаването на уменията и компетентностите N. Чрез обучението N ще придобие умения и инструменти, които ще бъдат използвани не само чрез преподаване в рамките на проекта, но и за преподаване на собствени класни стаи и преподаване на следващи години, в резултат на което ще се засили образователният потенциал на Gm. (Bulgarian)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Appoġġ ibbażat fuq dijanjożi komprensiva approvata fit-3.10.2016 approvata mill-awtorità ewlenija, indirizzata lil 121 67K/54M persuna, li, mingħajr ma jipparteċipaw fil-proġett, għandhom l-inqas ċans li jsolvu l-problemi li jiffaċċjaw: huma ġejjin mill-komunità rurali u għandhom aċċess limitat għal servizzi edukattivi ta’ kwalità għolja. Il-grupp fil-mira għandu jkun: EUR 103 Għalliem 50K/53M mill-SP fi CzyÅ¼y, ta ‘età 6–15, b’defiċits iddijanjostikati fil-qasam tal-kompetenzi ewlenin: matematiċi u naturali, kif ukoll attitudnijiet/ħiliet xierqa fl-oqsma tal-intraprenditorija u l-inizjattiva, it-tagħlim u l-kompetenzi soċjali. EUR 18 N 17K/1M, b’edukazzjoni ogħla, iddijanjostikata b’għarfien baxx ta ‘metodi edukattivi moderni u teknoloġiji moderni tal-ICT, għalliema fl-SP fi CzyÅ¼y, Iskola Primarja f’CzyÅ¼y, li tinkludi l-Iskola Primarja (SP) u l-Iskola Għolja Pubblika (GIM) b’għodod tal-ICT u materjali tat-tagħlim mgħammra ħażin. L-għan ewlieni huwa li tittejjeb il-kwalità u l-attrazzjoni tal-offerta edukattiva billi jiżdiedu l-kompetenzi ta’ 103Teach u 18N miż-ZS f’CzyÅ¼y, fl-ambitu tal-bażi bażiċi tal-edukazzjoni ġenerali, bis-saħħa tal-implimentazzjoni ta’ attivitajiet u taħriġ addizzjonali, kif ukoll it-tagħmir mill-ġdid taz-ZS b’tagħmir u materjali tat-tagħlim moderni. Azzjonijiet/Kompiti: 1. Taħriġ għall-Kompetenzi ta’ Ħolqien tal-Għalliema mill-firxa ta’ metodi moderni ta’ tagħlim u kompetenzi diġitali. 2. Appoġġ metodoloġiku u diġitali. 3. Attivitajiet edukattivi 4. Itâ EUR TM klassi xjenza u teknoloġija. 5. Faċilitajiet ta’ tagħmir mill-ġdid b’materjali tat-tagħlim moderni u għodod tal-ICT. Il-proġett se jirriżulta f’aktar kompetenzi ta’ Tagħlim ewlieni, li se jikkontribwixxi għal tħejjija aħjar Tgħallem għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol. It-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi N. Permezz tat-taħriġ N se jikseb ħiliet u għodod li se jintużaw mhux biss mit-tagħlim fil-qafas tal-proġett, iżda wkoll għat-tagħlim tal-klassijiet tagħhom stess u t-tagħlim tas-snin sussegwenti, b’riżultat ta’ dan, il-potenzjal edukattiv ta’ Gm se jissaħħaħ. (Maltese)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Apoio ganza em um diagnóstico abrangente aprovado em 3.10.2016 aprovado pela autoridade principal, dirigido a 121 67K/54M pessoas, que, sem participar do projeto, têm menos hipóteses de resolver os problemas que enfrentam: provêm da comunidade rural e têm acesso limitado a serviços educativos de elevada qualidade. O grupo-alvo é: ensine 50K/53M do PE em CzyÅ¼y, com idades compreendidas entre os 6 e os 15 anos, com défices diagnosticados no domínio das competências essenciais: matemática e natural, bem como atitudes/competências adequadas nas áreas do empreendedorismo e iniciativa, aprendizagem e competências sociais. âEUR 18 N 17K/1M, com ensino superior, diagnosticada com baixo conhecimento de métodos educacionais modernos e tecnologias TIC modernas, professores do SP em CzyÅ¼y, Escola Primária em CzyÅ¼y, que inclui Escola Primária (SP) e Escola Secundária Pública (GIM) com ferramentas TIC mal equipadas e materiais pedagógicos. O principal objetivo é melhorar a qualidade e a atratividade da oferta educacional, aumentando as competências do 103Teach e 18N do ZS em CzyÅ¼y, no âmbito dos fundamentos básicos da educação geral, graças à implementação de atividades e treinamentos adicionais, bem como a adaptação da ZS com equipamentos e materiais de ensino modernos. Ações/Tarefas: 1. Formação de competências de formação de professores a partir da gama de métodos de ensino modernos e competências digitais. 2. Apoio metodológico e digital. 3. Atividades educativas 4. É uma classe de ciência e tecnologia. 5. Adaptação de instalações com materiais didáticos modernos e ferramentas TIC. O projeto resultará num aumento das competências do ensino fundamental, o que contribuirá para uma melhor preparação para as necessidades do mercado de trabalho. Elevar as habilidades e competências N. A formação N adquirirá habilidades e ferramentas que serão usadas não só pelo ensino no âmbito do projeto, mas também para ensinar suas próprias salas de aula e ensinar anos subsequentes, como resultado, o potencial educacional da Gm será reforçado. (Portuguese)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Støtte baseret på en omfattende diagnose, der blev godkendt den 3.10.2016 af den ledende myndighed, rettet mod 121 67K/54M-personer, som uden at deltage i projektet har den mindste chance for at løse de problemer, de står over for: de kommer fra landdistrikterne og har begrænset adgang til uddannelse af høj kvalitet. Målgruppen er: âEUR103 Teach 50K/53M fra SP i CzyÅ¼y, i alderen 6-15 år, med diagnosticerede underskud inden for nøglekompetencer: matematiske og naturlige, samt passende holdninger/færdigheder inden for iværksætteri og initiativ, læring og sociale kompetencer. âEUR18 N 17K/1M, med videregående uddannelse, diagnosticeret med lavt kendskab til moderne uddannelsesmetoder og moderne IKT-teknologier, lærere i SP i CzyÅ¼y, Primary School i CzyÅ¼y, som omfatter Primary School(SP) og Public High School (GIM) med dårligt udstyret IKT-værktøjer og undervisningsmateriale. Det vigtigste mål er at forbedre kvaliteten og tiltrækningskraften af uddannelsestilbuddet ved at øge kompetencerne hos 103Teach og 18N fra ZS i CzyÅ¼y inden for rammerne af det grundlæggende i den almene uddannelse, takket være gennemførelsen af yderligere aktiviteter og kurser samt eftermontering af ZS med moderne undervisningsudstyr og -materialer. Aktioner/Opgaver: 1. Uddannelse for lærere-løfte kompetencer fra rækken af moderne undervisningsmetoder og digitale kompetencer. 2. Metodologisk og digital støtte. 3. Uddannelsesaktiviteter 4. Det er en videnskabs- og teknologiklasse. 5. Eftermontering af faciliteter med moderne undervisningsmateriale og IKT-værktøjer. Projektet vil resultere i øgede kompetencer hos nøglelærer, hvilket vil bidrage til en bedre forberedelse af undervisningen til arbejdsmarkedets behov. Løft af færdigheder og kompetencer N. Ved uddannelse N vil erhverve færdigheder og værktøjer, der vil blive brugt ikke kun ved undervisning inden for rammerne af projektet, men også til at undervise deres egne klasseværelser og undervisning efterfølgende år, som følge heraf vil det uddannelsesmæssige potentiale i Gm blive styrket. (Danish)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Suport bazat pe un diagnostic cuprinzător aprobat la data de 3.10.2016, aprobat de autoritatea principală, adresat unui număr de 121 67K/54M de persoane care, fără a participa la proiect, au cele mai mici șanse de a rezolva problemele cu care se confruntă: acestea provin din comunitatea rurală și au acces limitat la servicii educaționale de înaltă calitate. Grupul țintă este: 103 Teach 50K/53M de la SP în CzyÅ¼y, cu vârste cuprinse între 6-15 ani, cu deficite diagnosticate în domeniul competențelor cheie: matematică și naturală, precum și atitudini/competențe adecvate în domeniile antreprenoriatului și inițiativei, învățării și competențelor sociale. 18 N 17K/1M, cu studii superioare, diagnosticate cu cunoștințe reduse de metode educaționale moderne și tehnologii TIC moderne, profesori în SP în CzyÅ¼y, Școala primară din CzyÅ¼y, care include Școala primară (SP) și liceul public (GIM) cu instrumente TIC slab echipate și materiale didactice. Scopul principal este de a îmbunătăți calitatea și atractivitatea ofertei educaționale prin creșterea competențelor 103Teach și 18N de la ZS în CzyÅ¼y, în domeniul de aplicare a elementelor de bază ale educației generale, datorită punerii în aplicare a activităților și instruirilor suplimentare, precum și a modernizării ZS cu echipamente și materiale didactice moderne. Acțiuni/Sarcini: 1. Formare pentru profesorii-competențe din gama de metode moderne de predare și competențe digitale. 2. Sprijin metodologic și digital. 3. Activități educaționale 4. Este o clasă de știință și tehnologie. 5. Dotări de modernizare cu materiale didactice moderne și instrumente TIC. Proiectul va avea ca rezultat creșterea competențelor de profesor-cheie, ceea ce va contribui la o mai bună pregătire Teach pentru nevoile pieței forței de muncă. Creșterea abilităților și competențelor N. Prin formare N va dobândi abilități și instrumente care vor fi utilizate nu numai prin predare în cadrul proiectului, ci și pentru predarea propriilor săli de clasă și predarea anilor următori, ca rezultat, va fi consolidat potențialul educațional al Gm. (Romanian)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Stöd baserat på en omfattande diagnos godkänd den 3.10.2016 godkänd av den ansvariga myndigheten, riktad till 121 67K/54M-personer, som utan att delta i projektet har minst chans att lösa de problem de står inför: de kommer från landsbygden och har begränsad tillgång till högkvalitativa utbildningstjänster. Målgruppen ska vara â103 EUR Lär dig 50K/53M från SP i CzyÅ¼y, i åldern 6–15 år, med diagnostiserade underskott inom nyckelkompetenser: matematiska och naturliga, samt lämpliga attityder/färdigheter inom områdena entreprenörskap och initiativförmåga, lärande och social kompetens. â18 N 17K/1M, med högre utbildning, diagnostiserad med låg kunskap om moderna utbildningsmetoder och modern IKT-teknik, lärare i SP i CzyÅ¼y, Primary School i CzyÅ¼y, som inkluderar grundskola (SP) och allmän gymnasieskola (GIM) med dåligt utrustade IKT-verktyg och läromedel. Huvudsyftet är att förbättra utbildningsutbudets kvalitet och attraktionskraft genom att öka kompetensen hos 103Teach och 18N från ZS i CzyÅ¼y, inom ramen för de grundläggande grunderna i den allmänna utbildningen, tack vare genomförandet av ytterligare aktiviteter och utbildningar samt eftermonteringen av ZS med modern undervisningsutrustning och material. Åtgärder/Uppgifter: 1. Utbildning för lärare från olika moderna undervisningsmetoder och digitala färdigheter. 2. Metodologiskt och digitalt stöd. 3. Utbildningsverksamhet 4. Det är en vetenskaps- och teknikklass. 5. Utrustning för eftermontering med moderna läromedel och IKT-verktyg. Projektet kommer att resultera i ökad kompetens hos nyckellärare, vilket kommer att bidra till att bättre förbereda lärarna för arbetsmarknadens behov. Höja färdigheter och kompetens N. Genom utbildning N kommer att förvärva färdigheter och verktyg som kommer att användas inte bara genom undervisning inom ramen för projektet, men också för undervisning i sina egna klassrum och undervisning efterföljande år, som ett resultat av detta kommer utbildningspotentialen i Gm att stärkas. (Swedish)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After

Revision as of 14:02, 27 July 2022

Project Q116517 in Poland

Language	Label	Description	Also known as
English	Modern and innovative Primary School in Czyży	Project Q116517 in Poland

Statements

0 references

0 references

0 references

0 references

493,371.5 zloty

0 references

118,409.16 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

budget

580,437.07 zloty

0 references

139,304.90 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

co-financing rate

85.0 percent

0 references

start time

1 August 2018

0 references

end time

30 June 2020

0 references

beneficiary name (string)

GMINA CZYŻE

0 references

beneficiary

Gmina Czyże

0 references

intervention field

Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training

0 references

programme

Podlaskie Voivodeship - ERDF/ESF

0 references

fund

European Social Fund

0 references

coordinate location

52°46'46.2"N, 23°25'19.2"E

0 references

summary

Wsparcie oparte na kompleksowej diagnozie zatwierdzonej 3.10.2016 r. zatwierdzonej przez organ prowadzący,skierowane do 121 osób 67K/54M, które bez udziału w projekcie mają najmniejsze szanse na rozwiązanie dotykających je problemów: pochodzą z obsz.gminy wiejskiej i mają ograniczony dostęp do wysokiej jakości usług edukacyjnych. Grupę docelową stanowią: -103 Ucz 50K/53M z SP w Czyżach, w wieku 6-15 lat, ze zdiagnozowanymi deficytami w zakresie kluczowych kompetencji: matematycznych i przyrodniczych, a także właściwych postaw/umiejętności w zakresie przedsiębiorczości i inicjatywności, uczenia się oraz kompetencji społecznych. -18 N 17K/1M, z wykształceniem wyższym, zdiagnozowaną niską znajomością nowoczesnych metod edukacyjnych i nowoczesnych technologii TIK, uczących w SP w Czyżach, Szkoła Podstawowa w Czyżach, w którego skład wchodzi Szkoła Podstawowa(SP) i Publiczne Gimnazjum(GIM) ze słabo wyposażoną bazą narzędzi TIK oraz materiałów dydaktycznych. Celem głównym jest podniesienie jakości i atrakcyjności oferty edukacyjnej poprzez podniesienie kompetencji 103Ucz i 18N z ZS w Czyżach, w zakr. podstawy kształcenia ogólnego, dzięki realizacji dodatk. zajęć i szkoleń oraz doposażenie ZS w nowoczesny sprzęt i materiały dydakt. Działania/Zadania: 1. Szkolenia dla Nauczycieli-podnoszące kompetencje z zakr. nowoczesnych metod dydakt. i kompetencji cyfrowych. 2. Wsparcie metodyczno-cyfrowe. 3. Zajęcia edukacyjne 4. Zajęcia naukowo-techniczne. 5. Doposażenie placówek w nowoczesne materiały dydaktyczne i narzędzia TIK. Efektem działań w projekcie będzie wzrost kompetencji kluczowych Ucz, co przyczyni się do lepszego przygotowania Ucz do potrzeb rynku pracy. Podniesienie umiejętności i kompetencji N. Poprzez szkolenie N nabędą takich umiejętności i narzędzi, które będą wykorzystywać nie tylko ucząc w ramach projektu, ale także do prowadzenia własnych zajęć lekcyjnych i ucząc kolejne roczniki, w konsekwencji nastąpi wzmocnienie potencjału edukacyjnego Gm. Czyże (Polish)

0 references

Support based on a comprehensive diagnosis approved on 3.10.2016 approved by the lead authority, addressed to 121 67K/54M people, who, without participating in the project, have the least chance of solving the problems they face: they come from the rural community and have limited access to high-quality educational services. The target group shall be: —103 Teach 50K/53M from the SP in Czyży, aged 6-15, with diagnosed deficits in the field of key competences: mathematical and natural, as well as appropriate attitudes/skills in the areas of entrepreneurship and initiative, learning and social competences. —18 N 17K/1M, with higher education, diagnosed with low knowledge of modern educational methods and modern ICT technologies, teachers in the SP in Czyży, Primary School in Czyży, which includes Primary School(SP) and Public High School (GIM) with poorly equipped ICT tools and teaching materials. The main goal is to improve the quality and attractiveness of the educational offer by increasing the competences of 103Teach and 18N from the ZS in Czyży, in the scope of the basic basics of general education, thanks to the implementation of additional activities and trainings, as well as the retrofitting of ZS with modern teaching equipment and materials. Actions/Tasks: 1. Training for Teachers-raising competences from the range of modern teaching methods and digital competences. 2. Methodological and digital support. 3. Educational activities 4. It’s a science and technology class. 5. Retrofitting facilities with modern teaching materials and ICT tools. The project will result in increased competences of key Teach, which will contribute to better preparation Teach for the needs of the labour market. Raising the skills and competences N. By training N will acquire skills and tools that will be used not only by teaching in the framework of the project, but also for teaching their own classrooms and teaching subsequent years, as a result, the educational potential of Gm will be strengthened. (English)

point in time

20 October 2020

0 references

Soutien sur la base d’un diagnostic complet approuvé le 3.10.2016 approuvé par l’autorité chef de file, ciblant 12 167 km/54 millions de personnes qui, sans participer au projet, ont le moins de chances de résoudre les problèmes qui les concernent: ils viennent de la commune rurale et ont un accès limité à des services éducatifs de qualité. Le groupe cible est: —103 apprendre 50K/53M de SP à Czyży, 6-15 ans, diagnostiqué avec des déficits de compétences clés: les mathématiques et la nature, ainsi que les attitudes/compétences pertinentes en matière d’esprit d’entreprise et d’initiative, d’apprentissage et de compétences sociales. —18 N 17K/1M, avec l’enseignement supérieur, diagnostiqué avec une faible connaissance des méthodes d’enseignement modernes et des technologies modernes des TIC, enseignement à SP à Czyży, école primaire de Czyży, qui comprend l’école primaire (SP) et le gymnase public (GIM) avec une base de données mal équipée d’outils TIC et de matériel didactique. L’objectif principal est d’améliorer la qualité et l’attractivité de l’offre éducative en augmentant les compétences de 103Ucz et 18N du ZS à Czyży, y compris les bases de l’enseignement général, grâce à la mise en place de classes et de formations supplémentaires et à la mise à niveau du ZS avec des équipements et du matériel pédagogique modernes. Activités/Tâches: 1. Formation des enseignants — amélioration des compétences issues des méthodes d’enseignement modernes et des compétences numériques. 2. Soutien méthodologique-numérique. 3. Cours d’éducation 4. Cours de science et de technologie. 5. Équiper les installations de matériel pédagogique moderne et d’outils TIC. Les activités du projet se traduiront par une augmentation des compétences clés en enseignement, ce qui contribuera à une meilleure préparation de l’enseignement aux besoins du marché du travail. Amélioration des aptitudes et des compétences N. Par la formation N, ils acquerront ces compétences et outils, qui seront utilisés non seulement par l’enseignement dans le cadre du projet, mais aussi pour conduire leurs propres salles de classe et enseigner les années suivantes, en conséquence, le potentiel éducatif de Gm sera renforcé. (French)

point in time

1 December 2021

0 references

Unterstützung auf der Grundlage einer umfassenden Diagnose, die am 3.10.2016 von der federführenden Behörde genehmigt wurde und sich an 121 67K/54M-Personen richtet, die ohne Beteiligung am Projekt die geringsten Chancen haben, die Probleme zu lösen, die sie betreffen: Sie kommen aus der ländlichen Gemeinde und haben nur eingeschränkten Zugang zu hochwertigen Bildungsdienstleistungen. Die Zielgruppe ist: —103 lernen 50K/53M von SP in Czyży, im Alter von 6-15 Jahren, mit wichtigen Kompetenzdefiziten diagnostiziert: Mathematik und Natur sowie einschlägige Einstellungen/Kompetenzen in den Bereichen Unternehmertum und Initiative, Lernen und soziale Kompetenzen. —18 N 17K/1M, mit tertiärer Bildung, diagnostiziert mit geringen Kenntnissen über moderne Bildungsmethoden und moderne IKT-Technologien, Unterricht bei SP in Czyży, Grundschule in Czyży, zu dem auch die Grundschule (SP) und das öffentliche Gymnasium (GIM) mit einer schlecht ausgestatteten Datenbank mit IKT-Werkzeugen und Lehrmaterialien gehören. Hauptziel ist die Verbesserung der Qualität und Attraktivität des Bildungsangebots durch die Erweiterung der Kompetenzen von 103Ucz und 18N von der ZS in Czyży, einschließlich der Grundlagen der allgemeinen Bildung, durch die Einführung zusätzlicher Klassen und Schulungen und die Nachrüstung der ZS mit modernen Geräten und Lehrmaterialien. Aktivitäten/Aufgaben: 1. Ausbildung für Lehrer – Verbesserung der Kompetenzen aus modernen Lehrmethoden und digitalen Kompetenzen. 2. Methodisch-digitale Unterstützung. 3. Bildungsklassen 4. Wissenschafts- und Technologieklassen. 5. Ausstattung von Einrichtungen mit modernen Lehrmaterialien und IKT-Tools. Die Aktivitäten im Rahmen des Projekts werden zu einer Erweiterung der Schlüsselkompetenzen führen, die zu einer besseren Vorbereitung der Lehre auf die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes beitragen wird. Verbesserung der Fähigkeiten und Kompetenzen N. Durch die Ausbildung N werden sie solche Fähigkeiten und Werkzeuge erwerben, die nicht nur durch den Unterricht im Rahmen des Projekts genutzt werden, sondern auch um eigene Klassenräume zu führen und die Folgejahre zu unterrichten, wodurch das Bildungspotenzial von Gm gestärkt wird. (German)

point in time

7 December 2021

0 references

Ondersteuning op basis van een uitgebreide diagnose goedgekeurd op 3.10.2016 goedgekeurd door de leidende autoriteit, gericht op 121 67K/54M mensen, die zonder deelname aan het project hebben de minste kans op het oplossen van de problemen die hen aangaan: ze komen uit de plattelandsgemeente en hebben beperkte toegang tot hoogwaardige onderwijsdiensten. De doelgroep is: —103 leren 50K/53M van SP in Czyży, 6-15 jaar oud, gediagnosticeerd met sleutelcompetentietekorten: wiskunde en natuur, alsmede relevante attitudes/vaardigheden op het gebied van ondernemerschap en initiatief, leren en sociale competenties. —18 N 17K/1M, met tertiair onderwijs, gediagnosticeerd met weinig kennis van moderne onderwijsmethoden en moderne ICT-technologieën, onderwijs aan SP in Czyży, Primary School in Czyży, waaronder het Primary School (SP) en Public Gymnasium (GIM) met een slecht uitgeruste database van ICT-instrumenten en lesmateriaal. De belangrijkste doelstelling is de kwaliteit en aantrekkelijkheid van het onderwijsaanbod te verbeteren door de competenties van 103Ucz en 18N van de ZS in Czyży te vergroten, met inbegrip van de basisbeginselen van het algemeen onderwijs, dankzij de invoering van extra lessen en trainingen en het aanpassen van de ZS met moderne apparatuur en lesmateriaal. Activiteiten/taken: 1. Opleiding voor leraren — het verbeteren van competenties uit moderne onderwijsmethoden en digitale competenties. 2. Methodologisch-digitale ondersteuning. 3. Onderwijslessen 4. Wetenschaps- en technologielessen. 5. Faciliteiten uitrusten met modern lesmateriaal en ICT-tools. De activiteiten in het kader van het project zullen leiden tot een toename van sleutelcompetenties Teach, wat zal bijdragen tot een betere voorbereiding van het onderwijs op de behoeften van de arbeidsmarkt. Verbetering van vaardigheden en competenties N. Door middel van opleiding N zullen zij dergelijke vaardigheden en instrumenten verwerven, die niet alleen zullen worden gebruikt door het onderwijs in het kader van het project, maar ook om hun eigen klaslokalen uit te voeren en volgende jaren les te geven, als gevolg daarvan zal het onderwijspotentieel van Gm worden versterkt. (Dutch)

point in time

17 December 2021

0 references

Supporto basato su una diagnosi globale approvata il 3.10.2016 approvata dall'autorità capofila, rivolta a 121 67K/54M persone che, senza partecipare al progetto, hanno meno possibilità di risolvere i problemi che li riguardano: provengono dal comune rurale e hanno un accesso limitato a servizi educativi di qualità. Il gruppo destinatario è: —103 imparare 50K/53M da SP a Czyży, di età compresa tra 6 e 15 anni, diagnosticato con deficit di competenza chiave: matematica e natura, nonché attitudini/competenze pertinenti nell'imprenditorialità e nell'iniziativa, nell'apprendimento e nelle competenze sociali. —18 N 17K/1M, con istruzione terziaria, diagnosticata con scarsa conoscenza dei metodi educativi moderni e delle moderne tecnologie TIC, insegnamento presso SP a Czyży, Scuola primaria di Czyży, che comprende la scuola primaria (SP) e il ginnasio pubblico (GIM) con una banca dati scarsamente attrezzata di strumenti TIC e materiali didattici. L'obiettivo principale è migliorare la qualità e l'attrattiva dell'offerta educativa aumentando le competenze di 103Ucz e 18N dallo ZS di Czyży, comprese le basi dell'istruzione generale, grazie all'implementazione di classi e corsi aggiuntivi e all'adeguamento dello ZS con attrezzature moderne e materiali didattici. Attività/compiti: 1. Formazione per gli insegnanti — migliorare le competenze dai metodi di insegnamento moderni e competenze digitali. 2. Supporto metodologico-digitale. 3. Classi di istruzione 4. Lezioni di scienza e tecnologia. 5. Dotare le strutture di materiali didattici moderni e strumenti TIC. Le attività del progetto si tradurranno in un aumento delle competenze chiave Teach, che contribuirà a una migliore preparazione dell'insegnamento per le esigenze del mercato del lavoro. Miglioramento delle capacità e delle competenze N. Attraverso la formazione N, acquisiranno tali abilità e strumenti, che saranno utilizzati non solo dall'insegnamento nell'ambito del progetto, ma anche per condurre le proprie aule e insegnare gli anni successivi, di conseguenza il potenziale educativo di Gm sarà rafforzato. (Italian)

point in time

15 January 2022

0 references

Apoyo basado en un diagnóstico integral aprobado el 3.10.2016 aprobado por la autoridad principal, dirigido a 121 67K/54 millones de personas, que sin participar en el proyecto tienen menos posibilidades de resolver los problemas que les afectan: proceden de la comuna rural y tienen un acceso limitado a servicios educativos de calidad. El grupo destinatario será: —103 aprender 50K/53M de SP en Czyży, de 6 a 15 años, diagnosticado con déficits de competencia clave: matemáticas y naturaleza, así como actitudes y capacidades relevantes en el espíritu empresarial y la iniciativa, el aprendizaje y las competencias sociales. —18 N 17K/1M, con educación terciaria, diagnosticado con bajo conocimiento de los métodos educativos modernos y las tecnologías modernas de las TIC, enseñando en SP en Czyży, Escuela Primaria de Czyży, que incluye la Escuela Primaria (SP) y el Gimnasio Público (GIM) con una base de datos mal equipada de herramientas TIC y materiales didácticos. El objetivo principal es mejorar la calidad y el atractivo de la oferta educativa aumentando las competencias de 103Ucz y 18N de la ZS en Czyży, incluyendo los fundamentos de la educación general, gracias a la implementación de clases y entrenamientos adicionales y la adaptación de la ZS con equipos modernos y materiales didácticos. Actividades/Tareas: 1. Formación para profesores: mejora de las competencias a partir de métodos de enseñanza modernos y competencias digitales. 2. Apoyo metodológico-digital. 3. Clases de educación 4. Clases de ciencia y tecnología. 5. Equipamiento de las instalaciones con materiales didácticos modernos y herramientas de TIC. Las actividades del proyecto darán lugar a un aumento de las competencias clave Teach, que contribuirá a una mejor preparación de la enseñanza para las necesidades del mercado laboral. Mejora de las capacidades y competencias N. A través de la formación N, adquirirán tales habilidades y herramientas, que serán utilizadas no solo por la enseñanza como parte del proyecto, sino también para llevar a cabo sus propias aulas y enseñar los años siguientes, como consecuencia, se fortalecerá el potencial educativo de Gm. (Spanish)

point in time

18 January 2022

0 references

Toetus, mis põhineb põhjalikul diagnoosil, mis kiideti heaks 3.10.2016 juhtiva asutuse poolt ja mis on suunatud 121 67K/54M-le, kellel on projektis osalemata kõige vähem võimalusi nende ees seisvate probleemide lahendamiseks: nad on pärit maakogukonnast ja neil on piiratud juurdepääs kvaliteetsetele haridusteenustele. Sihtrühm on: âEUR103 Õpeta 50K/53M SP-st CzyÅ¼ys, vanuses 6–15 aastat, diagnoositud puudujääkidega võtmepädevuste valdkonnas: matemaatilised ja looduslikud, samuti asjakohased hoiakud/oskused ettevõtluse ja initsiatiivi, õppimise ja sotsiaalsete pädevuste valdkonnas. â18 N 17K/1M, kõrgharidusega, diagnoositud madalad teadmised kaasaegsetest haridusmeetoditest ja kaasaegsetest IKT tehnoloogiatest, õpetajad SP-s CzyÅ¼ys, CzyÅ¼y algkool, mis sisaldab algkoole (SP) ja riiklikku keskkooli (GIM), kellel on halvasti varustatud IKT vahendid ja õppematerjalid. Peamine eesmärk on parandada hariduspakkumise kvaliteeti ja atraktiivsust, suurendades CzyÅ¼y ZSist 103Teach ja 18N pädevusi üldhariduse põhialuste ulatuses tänu täiendavate tegevuste ja koolituste rakendamisele ning ZSi moderniseerimisele kaasaegsete õppevahendite ja -materjalidega. Meetmed/ülesanded: 1. Õpetajate koolitus, mis hõlmab kaasaegseid õpetamismeetodeid ja digipädevusi. 2. Metoodiline ja digitaalne tugi. 3. Haridusalane tegevus 4. See on teaduse ja tehnoloogia klass. 5. Rajatiste moderniseerimine kaasaegsete õppematerjalide ja info- ja kommunikatsioonitehnoloogia vahenditega. Projekti tulemusena suureneb põhiõpetaja pädevus, mis aitab paremini ette valmistada õpetamist tööturu vajaduste rahuldamiseks. Oskuste ja pädevuste suurendamine N. Koolituse abil omandab N oskusi ja vahendeid, mida kasutatakse mitte ainult projekti raames õpetamiseks, vaid ka oma klassiruumide õpetamiseks ja järgnevatel aastatel õpetamiseks, mille tulemusena suureneb Gm hariduspotentsiaal. (Estonian)

point in time

27 July 2022

0 references

Parama, pagrįsta išsamia diagnoze, patvirtinta vadovaujančios institucijos 2016 10 3, skirta 121 67K/54M žmonėms, kurie, nedalyvavę projekte, turi mažiausiai galimybių išspręsti problemas, su kuriomis jie susiduria: jie kilę iš kaimo bendruomenės ir turi ribotas galimybes gauti aukštos kokybės švietimo paslaugas. Tikslinė grupė yra: ā EUR 103 Mokyti 50K/53M iš CzyÅ¼y, 6–15 metų amžiaus SP, su diagnozuotais trūkumais bendrųjų gebėjimų srityje: matematinis ir natūralus, taip pat tinkamas požiūris/įgūdžiai verslumo ir iniciatyvumo, mokymosi ir socialinių kompetencijų srityse. ā EUR 18 N 17K/1M, su aukštuoju mokslu, kuriam diagnozuota mažai žinių apie šiuolaikinius švietimo metodus ir modernias IRT technologijas, mokytojai SP CzyÅ¼y, Pradinė mokykla CzyÅ¼y, kuri apima pradinę mokyklą (SP) ir Viešąją vidurinę mokyklą (GIM) su prastai aprūpintomis IRT priemonėmis ir mokymo medžiaga. Pagrindinis tikslas yra pagerinti švietimo pasiūlos kokybę ir patrauklumą didinant 103Teach ir 18N kompetencijas iš ZS CzyÅ¼y, atsižvelgiant į pagrindinių bendrojo lavinimo pagrindų taikymo sritį, dėl papildomos veiklos ir mokymų įgyvendinimo, taip pat ZS modifikavimo modernia mokymo įranga ir medžiagomis. Veiksmai/užduotys: 1. Mokytojų gebėjimų ugdymas iš modernių mokymo metodų ir skaitmeninių gebėjimų. 2. Metodinė ir skaitmeninė parama. 3. Edukacinė veikla 4. Tai mokslo ir technologijų klasė. 5. Modernios mokymo medžiagos ir IRT priemonių modifikavimas. Projektas padės padidinti pagrindinių mokytojų kompetencijas, o tai padės geriau parengti „Teach“ darbo rinkos poreikiams. Įgūdžių ir kompetencijų ugdymas N. Mokydamas N įgis įgūdžių ir priemonių, kurios bus naudojamos ne tik mokymams pagal projektą, bet ir savo klasėms mokyti ir vėlesniems metams mokyti, todėl bus sustiprintas GM švietimo potencialas. (Lithuanian)

point in time

27 July 2022

0 references

Potpora temeljena na sveobuhvatnoj dijagnozi odobrenoj 3.10.2016. koju je odobrilo vodeće tijelo, upućena 121 67K/54M osobama koje, bez sudjelovanja u projektu, imaju najmanje šanse za rješavanje problema s kojima se suočavaju: dolaze iz ruralne zajednice i imaju ograničen pristup visokokvalitetnim obrazovnim uslugama. Ciljna skupina je: â EUR 103 Naučite 50K/53M iz SP-a u Czyšiću, u dobi od 6 do 15 godina, s dijagnosticiranim deficitima u području ključnih kompetencija: matematički i prirodni, kao i odgovarajući stavovi/vještine u području poduzetništva i inicijative, učenja i društvenih kompetencija. âEUR18 N 17K/1M, s visokim obrazovanjem, dijagnosticirano je slabo poznavanje suvremenih obrazovnih metoda i modernih ICT tehnologija, nastavnici u SP-u u Czyžiću, Osnovnoj školi u Czyžyju, koja uključuje osnovnu školu (SP) i javnu srednju školu (GIM) s slabo opremljenim alatima IKT-a i nastavnim materijalima. Glavni cilj je poboljšati kvalitetu i atraktivnost obrazovne ponude povećanjem kompetencija 103 Naučnika i 18N iz ZS-a u Czyšiću, u okviru osnovnih osnova općeg obrazovanja, zahvaljujući provedbi dodatnih aktivnosti i treninga, kao i naknadnoj ugradnji ZS-a modernom nastavnom opremom i materijalima. Aktivnosti/zadaće: 1. Osposobljavanje nastavnika za podizanje kompetencija iz niza suvremenih metoda poučavanja i digitalnih kompetencija. 2. Metodološka i digitalna potpora. 3. Obrazovne aktivnosti 4. To je tečaj znanosti i tehnologije. 5. Oprema za naknadnu ugradnju suvremenim nastavnim materijalima i alatima IKT-a. Projekt će rezultirati povećanim kompetencijama ključne poduke, što će doprinijeti boljoj pripremi Teach za potrebe tržišta rada. Podizanjem vještina i kompetencija N. Osposobljavanjem N će steći vještine i alate koji će se koristiti ne samo podučavanjem u okviru projekta, već i za podučavanje vlastitih učionica i poučavanje sljedećih godina, čime će se ojačati obrazovni potencijal Gm-a. (Croatian)

point in time

27 July 2022

0 references

Στήριξη βάσει ολοκληρωμένης διάγνωσης που εγκρίθηκε στις 3.10.2016 από την επικεφαλής αρχή, απευθυνόμενη σε 121 67K/54M άτομα, τα οποία, χωρίς να συμμετέχουν στο έργο, έχουν τις λιγότερες πιθανότητες να επιλύσουν τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν: προέρχονται από την αγροτική κοινότητα και έχουν περιορισμένη πρόσβαση σε εκπαιδευτικές υπηρεσίες υψηλής ποιότητας. Η ομάδα-στόχος είναι: â103 Διδάξτε 50K/53M από το SP στο CzyÅ¼y, ηλικίας 6-15 ετών, με διαγνωσμένα ελλείμματα στον τομέα των βασικών ικανοτήτων: μαθηματικά και φυσικά, καθώς και κατάλληλες στάσεις/δεξιότητες στους τομείς της επιχειρηματικότητας και της πρωτοβουλίας, της μάθησης και των κοινωνικών ικανοτήτων. â EUR 18 N 17K/1M, με την τριτοβάθμια εκπαίδευση, διαγνωστεί με χαμηλή γνώση των σύγχρονων εκπαιδευτικών μεθόδων και των σύγχρονων τεχνολογιών ΤΠΕ, καθηγητές στο SP στο CzyÅ¼y, Δημοτικό Σχολείο στο CzyÅ¼y, το οποίο περιλαμβάνει Δημοτικό Σχολείο (SP) και Δημόσιο Λύκειο (GIM) με ανεπαρκώς εξοπλισμένα εργαλεία ΤΠΕ και διδακτικό υλικό. Κύριος στόχος είναι η βελτίωση της ποιότητας και της ελκυστικότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς μέσω της αύξησης των ικανοτήτων των 103Teach και 18N από το ZS στο CzyÅ¼y, στο πεδίο εφαρμογής των βασικών βασικών στοιχείων της γενικής εκπαίδευσης, χάρη στην υλοποίηση πρόσθετων δραστηριοτήτων και κατάρτισης, καθώς και στη μετασκευή του ZS με σύγχρονο διδακτικό εξοπλισμό και υλικό. Δράσεις/Καθήκοντα: 1. Κατάρτιση για ικανότητες που αυξάνουν τους εκπαιδευτικούς από το φάσμα των σύγχρονων μεθόδων διδασκαλίας και των ψηφιακών ικανοτήτων. 2. Μεθοδολογική και ψηφιακή υποστήριξη. 3. Εκπαιδευτικές δραστηριότητες 4. Είναι ένα μάθημα επιστήμης και τεχνολογίας. 5. Εγκαταστάσεις μετασκευής με σύγχρονο διδακτικό υλικό και εργαλεία ΤΠΕ. Το σχέδιο θα έχει ως αποτέλεσμα την αύξηση των ικανοτήτων της βασικής διδασκαλίας, η οποία θα συμβάλει στην καλύτερη προετοιμασία της διδασκαλίας για τις ανάγκες της αγοράς εργασίας. Αύξηση των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων N. Με την κατάρτιση N θα αποκτήσει δεξιότητες και εργαλεία που θα χρησιμοποιηθούν όχι μόνο μέσω της διδασκαλίας στο πλαίσιο του έργου, αλλά και για τη διδασκαλία των δικών τους αιθουσών διδασκαλίας και τη διδασκαλία των επόμενων ετών, ως αποτέλεσμα, θα ενισχυθεί το εκπαιδευτικό δυναμικό της Gm. (Greek)

point in time

27 July 2022

0 references

Podpora založená na komplexnej diagnóze schválenej 3.10.2016 schválenou vedúcim orgánom, určená 121 67K/54M ľuďom, ktorí majú bez účasti na projekte najnižšiu šancu vyriešiť problémy, ktorým čelia: pochádzajú z vidieckej komunity a majú obmedzený prístup k vysokokvalitným vzdelávacím službám. Cieľovou skupinou je: ›103 Vyučovanie 50K/53M od SP v CzyÅ 0,25y, vo veku 6 – 15, s diagnostikovanými deficitmi v oblasti kľúčových kompetencií: matematické a prírodné, ako aj vhodné postoje/zručnosti v oblasti podnikania a iniciatívy, učenia a sociálnych kompetencií. â EUR 18 N 17K/1M, s vyšším vzdelaním, diagnostikované s nízkymi znalosťami moderných vzdelávacích metód a moderných IKT technológií, učitelia v SP v CzyÅ 0,25y, Základná škola v CzyÅ 0,25y, ktorá zahŕňa základnú školu(SP) a verejnú strednú školu (GIM) s nedostatočne vybavenými nástrojmi IKT a učebnými materiálmi. Hlavným cieľom je zlepšiť kvalitu a príťažlivosť vzdelávacej ponuky zvýšením kompetencií 103Teach a 18N z ZS v CzyÅ 0,25y, v rozsahu základných základov všeobecného vzdelávania, a to vďaka realizácii ďalších aktivít a školení, ako aj dodatočnému vybaveniu ZS moderným učebným vybavením a materiálmi. Akcie/úlohy: 1. Odborná príprava pre učiteľov na zvyšovanie kompetencií z celého radu moderných vyučovacích metód a digitálnych kompetencií. 2. Metodická a digitálna podpora. 3. Vzdelávacie aktivity 4. Je to trieda vedy a techniky. 5. Dodatočné vybavenie modernými učebnými materiálmi a nástrojmi IKT. Výsledkom projektu budú zvýšené kompetencie kľúčového učiteľa, čo prispeje k lepšej príprave učiteľa na potreby trhu práce. Zvyšovanie zručností a kompetencií N. Tréningom N získa zručnosti a nástroje, ktoré sa použijú nielen pri výučbe v rámci projektu, ale aj pri výučbe vlastných učební a vyučovaní nasledujúcich rokov, v dôsledku čoho sa posilní vzdelávací potenciál Gm. (Slovak)

point in time

27 July 2022

0 references

Tuki perustuu 3.10.2016 hyväksyttyyn kattavaan diagnoosiin, jonka johtava viranomainen on hyväksynyt ja joka on osoitettu 121 67K/54M:lle, joilla on vähiten mahdollisuuksia ratkaista kohtaamansa ongelmat, jos he eivät osallistu hankkeeseen: ne tulevat maaseutuyhteisöstä, ja niillä on rajalliset mahdollisuudet saada laadukkaita koulutuspalveluja. Kohderyhmänä on âEUR103 Opetus 50K/53M CzyÅ¼yn 6–15-vuotiaalta SP:ltä, jolla on todettu puutteita avaintaitojen alalla: matemaattisia ja luonnollisia sekä asianmukaisia asenteita/taitoja yrittäjyyden ja aloitteellisuuden, oppimisen ja sosiaalisten taitojen aloilla. âEUR18 N 17K/1M, korkea-asteen koulutus, diagnosoitu heikosti nykyaikaisista opetusmenetelmistä ja nykyaikaisista tieto- ja viestintätekniikan teknologioista, opettajat SP CzyÅ¼y, peruskoulu CzyÅ¼y, joka sisältää peruskoulu (SP) ja julkinen lukio (GIM) huonosti varustettuja tieto- ja viestintätekniikan työkaluja ja opetusmateriaaleja. Päätavoitteena on parantaa koulutustarjonnan laatua ja houkuttelevuutta lisäämällä CzyÅ¼yn ZS:n 103 ja 18N:n osaamista yleissivistävän koulutuksen perusasioiden alalla lisätoimien ja -koulutuksen toteuttamisen sekä ZS:n jälkiasennusten avulla nykyaikaisilla opetuslaitteilla ja -materiaaleilla. Toimet/tehtävät: 1. Opettajien koulutus nykyaikaisten opetusmenetelmien ja digitaalisten taitojen valikoimasta. 2. Metodologinen ja digitaalinen tuki. 3. Koulutustoiminta 4. Se on tiede- ja teknologialuokka. 5. Jälkiasennus uudenaikaisilla opetusmateriaaleilla ja tieto- ja viestintätekniikan välineillä. Hankkeella lisätään avainopettajan osaamista, mikä auttaa valmistautumaan paremmin työmarkkinoiden tarpeisiin. Taitojen ja pätevyyksien lisääminen N. Kouluttamalla N hankkii taitoja ja työkaluja, joita käytetään paitsi opetuksessa hankkeen puitteissa myös omien luokkahuoneidensa opetuksessa ja seuraavien vuosien opetuksessa, minkä seurauksena Gm:n koulutuspotentiaali vahvistuu. (Finnish)

point in time

27 July 2022

0 references

A vezető hatóság által 2016. október 3-án jóváhagyott átfogó diagnózison alapuló támogatás 121 67K/54M személynek, akiknek a projektben való részvétel nélkül a legkevesebb esélyük van az előttük álló problémák megoldására: a vidéki közösség tagjai, és csak korlátozott mértékben férnek hozzá magas színvonalú oktatási szolgáltatásokhoz. A célcsoport a következő: â103 Teach 50K/53M az SP CzyÅ¼y, 6–15 éves, diagnosztizált hiányosságok a kulcskompetenciák területén: matematikai és természetes, valamint a megfelelő attitűdök/készségek területén a vállalkozói szellem és a kezdeményezés, a tanulás és a szociális kompetenciák. â EUR 18 N 17K/1M, a felsőoktatás, diagnosztizált alacsony tudás a modern oktatási módszerek és a modern IKT technológiák, tanárok az SP CzyÅ¼y, Általános Iskola CzyÅ¼y, amely magában foglalja az Általános Iskola (SP) és Public High School (GIM) rosszul felszerelt IKT eszközök és oktatási anyagok. A fő cél az oktatási kínálat minőségének és vonzerejének javítása a CzyÅ¼y-i ZS 103Teach és 18N kompetenciáinak növelésével az általános oktatás alapvető alapjainak keretében, további tevékenységek és képzések végrehajtásának, valamint a ZS modern oktatási berendezésekkel és anyagokkal való utólagos felszerelésének köszönhetően. Tevékenységek/feladatok: 1. Oktatói kompetenciák képzése a modern tanítási módszerek és a digitális kompetenciák széles köréből. 2. Módszertani és digitális támogatás. 3. Oktatási tevékenységek 4. Ez egy tudományos és technológiai osztály. 5. Modern oktatási segédanyagokkal és IKT-eszközökkel felszerelt utólagos felszerelés. A projekt eredményeként javulni fog a kulcsfontosságú tantárgyak kompetenciája, ami hozzájárul a munkaerő-piaci igényekre való jobb felkészítéshez. A készségek és kompetenciák fejlesztése N. Az N képzéssel olyan készségeket és eszközöket szerez, amelyeket nemcsak a projekt keretében tanítanak, hanem saját osztálytermeik oktatására és az azt követő évek oktatására is, ennek eredményeként a Gm oktatási potenciálja megerősödik. (Hungarian)

point in time

27 July 2022

0 references

Podpora založená na komplexní diagnóze schválené dne 3.10.2016 schválenou vedoucím orgánem, určená 121 67K/54M lidem, kteří, aniž by se podíleli na projektu, mají nejmenší šanci na řešení problémů, kterým čelí: pocházejí z venkovské komunity a mají omezený přístup k vysoce kvalitním vzdělávacím službám. Cílovou skupinou je: â EUR 3 Učitel 50K/53M z SP v Czyš¼y, ve věku 6–15 let, s diagnostikovanými deficity v oblasti klíčových kompetencí: matematické a přírodní, stejně jako vhodné postoje/dovednosti v oblastech podnikání a iniciativy, učení a sociálních kompetencí. ›18 N 17K/1M, s vyšším vzděláním, diagnostikován s nízkou znalostí moderních vzdělávacích metod a moderních informačních a komunikačních technologií, učitelé v SP v CzyÅ¼y, Základní škola v CzyŠ¼y, který zahrnuje základní školu (SP) a Public High School (GIM) s nedostatečně vybavené ICT nástroje a učební materiály. Hlavním cílem je zlepšit kvalitu a atraktivitu vzdělávací nabídky zvýšením kompetencí 103Teach a 18N ze ZS v CzyŠ¼y, v rozsahu základních základů všeobecného vzdělávání, a to díky realizaci dalších aktivit a školení, jakož i dovybavení ZS moderním učebním vybavením a materiály. Akce/Úkoly: 1. Odborná příprava učitelů – zvyšování kompetencí z řady moderních výukových metod a digitálních kompetencí. 2. Metodická a digitální podpora. 3. Vzdělávací aktivity 4. Je to třída vědy a techniky. 5. Dovybavení zařízení moderními učebními materiály a nástroji IKT. Výsledkem projektu bude zvýšení kompetencí klíčového učitele, což přispěje k lepší přípravě Učitelů na potřeby trhu práce. Zvyšování dovedností a kompetencí N. Trénováním N získá dovednosti a nástroje, které budou využity nejen výukou v rámci projektu, ale také pro výuku vlastních učeben a výuky následujících let, v důsledku čehož bude posílen vzdělávací potenciál GM. (Czech)

point in time

27 July 2022

0 references

Atbalsts, kura pamatā ir visaptveroša diagnoze, kas apstiprināta 3.10.2016. un ko apstiprinājusi vadošā iestāde un kas adresēta 121 67K/54M cilvēkiem, kuriem, nepiedaloties projektā, ir vismazākās iespējas atrisināt problēmas, ar kurām viņi saskaras: viņi nāk no lauku kopienas, un viņiem ir ierobežota piekļuve augstas kvalitātes izglītības pakalpojumiem. Mērķa grupa ir: â 103 Mācīt 50K/53M no SP CzyÅ¼y, vecumā no 6–15, ar diagnosticētu deficītu jomā pamatprasmes: matemātiskās un dabiskās, kā arī atbilstošas attieksmes/prasmes uzņēmējdarbības un iniciatīvas, mācīšanās un sociālo kompetenču jomās. â EUR 18 N 17K/1M, ar augstāko izglītību, diagnosticētas ar zemām zināšanām par mūsdienu izglītības metodēm un mūsdienu IKT tehnoloģijām, skolotāji SP CzyÅ¼y, pamatskolas CzyÅ¼y, kas ietver pamatskolu (SP) un valsts vidusskolu (GIM) ar slikti aprīkotiem IKT rīkiem un mācību materiāliem. Galvenais mērķis ir uzlabot izglītības piedāvājuma kvalitāti un pievilcību, paaugstinot prasmes 103. un 18N no ZS CzyÅ¼y, vispārējās izglītības pamatapjoma ietvaros, pateicoties papildu aktivitāšu un apmācību īstenošanai, kā arī ZS modernizēšanai ar modernām mācību iekārtām un materiāliem. Darbības/uzdevumi: 1. Skolotāju apmācība, lai uzlabotu prasmes no modernu mācīšanas metožu un digitālo kompetenču klāsta. 2. Metodoloģiskais un digitālais atbalsts. 3. Izglītojoši pasākumi 4. Itâ EUR a zinātne un tehnoloģijas klase. 5. Iekārtu modernizēšana ar mūsdienīgiem mācību materiāliem un IKT rīkiem. Projekta rezultātā tiks palielinātas pamatmācīšanas prasmes, kas palīdzēs labāk sagatavoties mācīšanai darba tirgus vajadzībām. Prasmju un kompetenču paaugstināšana N. Apmācot N apgūs prasmes un rīkus, kas tiks izmantoti ne tikai mācīšanai projekta ietvaros, bet arī savu klašu mācīšanai un turpmāko gadu mācīšanai, kā rezultātā tiks nostiprināts Gm izglītības potenciāls. (Latvian)

point in time

27 July 2022

0 references

Tacaíocht bunaithe ar dhiagnóis chuimsitheach a formheasadh an 3.10.2016 a d’fhormheas an príomhúdarás, dírithe ar 121 duine 67K/54M, a bhfuil an seans is lú acu, gan páirt a ghlacadh sa tionscadal, na fadhbanna a bhíonn acu a réiteach: tagann siad ó phobal na tuaithe agus tá rochtain theoranta acu ar sheirbhísí oideachais ar ardchaighdeán. Is é seo a leanas a bheidh sa spriocghrúpa: âEUR103 Teach 50K/53M ó na SP i Czyžy, 6-15 bliana d’aois, a bhfuil easnaimh diagnóisithe i réimse na n-inniúlachtaí lárnacha: matamaiticiúil agus nádúrtha, chomh maith le dearcadh/scileanna cuí i réimsí na fiontraíochta agus tionscnaimh, foghlaim agus inniúlachtaí sóisialta. â EUR 18 N 17K/1M, le hardoideachas, diagnóisithe a bhfuil eolas íseal ar mhodhanna oideachais nua-aimseartha agus teicneolaíochtaí TFC nua-aimseartha, múinteoirí sa SP i CzyÅţy, Bunscoileanna i CzyÅ ¢y, lena n-áirítear Bunscoileanna(SP) agus Ardscoil Phoiblí (GIM) le huirlisí TFC nach bhfuil feistithe go dona agus ábhair teagaisc. Is é an príomhchuspóir cáilíocht agus tarraingteacht na tairisceana oideachais a fheabhsú trí inniúlachtaí 103Teach agus 18N a mhéadú ón ZS in Czyžy, i raon feidhme bhunghnéithe an oideachais ghinearálta, a bhuíochas le gníomhaíochtaí agus oiliúint bhreise a chur chun feidhme, chomh maith le haisfheistiú ZS le trealamh agus ábhair teagaisc nua-aimseartha. Gníomhaíochtaí/Tascanna: 1. Oiliúint do Mhúinteoirí-inniúlachtaí a ardú ó réimse na modhanna nua-aimseartha teagaisc agus inniúlachtaí digiteacha. 2. Tacaíocht mhodheolaíoch agus dhigiteach. 3. Gníomhaíochtaí oideachais 4. Itâ EURs a eolaíocht agus rang teicneolaíochta. 5. Áiseanna iarfheistithe le hábhair teagaisc nua-aimseartha agus uirlisí TFC. Mar thoradh ar an tionscadal, beidh inniúlachtaí níos mó ag príomhtheagasc, rud a chuirfidh le hullmhúchán níos fearr do riachtanais an mhargaidh saothair. Trí oiliúint N. Trí oiliúint N, sealbhóidh N scileanna agus uirlisí a úsáidfear ní hamháin trí theagasc faoi chuimsiú an tionscadail, ach freisin chun a seomraí ranga féin agus na blianta ina dhiaidh sin a mhúineadh, mar thoradh air sin, neartófar acmhainneacht oideachais Gm. (Irish)

point in time

27 July 2022

0 references

Podpora, ki temelji na celoviti diagnozi, odobreni 3.10.2016, ki jo je odobril vodilni organ, naslovljena na 121 67K/54M ljudi, ki imajo brez sodelovanja v projektu najmanj možnosti za reševanje težav, s katerimi se soočajo: prihajajo iz podeželske skupnosti in imajo omejen dostop do visokokakovostnih izobraževalnih storitev. Ciljna skupina je: 103 Teach 50K/53M iz SP v CzyÅ⁄2y, starih 6–15 let, z diagnosticiranimi primanjkljaji na področju ključnih kompetenc: matematično in naravno, kot tudi ustrezne odnose/znanja na področju podjetništva in pobude, učenja in socialnih kompetenc. â EUR 18 N 17K/1M, z visokošolsko izobrazbo, diagnosticirano z nizko poznavanje sodobnih izobraževalnih metod in sodobnih IKT tehnologij, učitelji v SP v CzyÅîy, Osnovna šola v CzyÅ⁄y, ki vključuje Osnovna šola (SP) in Javna Srednja šola (GIM) s slabo opremljenimi IKT orodja in učnega gradiva. Glavni cilj je izboljšati kakovost in privlačnost izobraževalne ponudbe s povečanjem kompetenc 103Teach in 18N iz ZS v CzyÅ⁄lyju, v okviru osnovnih osnov splošnega izobraževanja, zahvaljujoč izvedbi dodatnih aktivnosti in usposabljanj ter naknadnemu opremljanju ZS s sodobno učno opremo in gradivom. Ukrepi/naloge: 1. Usposabljanje učiteljev za pridobivanje kompetenc iz različnih sodobnih metod poučevanja in digitalnih kompetenc. 2. Metodološka in digitalna podpora. 3. Izobraževalne dejavnosti 4. To je znanost in tehnologija razred. 5. Opremo za naknadno opremljanje s sodobnim učnim gradivom in orodji IKT. Projekt bo privedel do povečanja kompetenc ključnih Teach, kar bo prispevalo k boljši pripravi Teach za potrebe trga dela. Povečanje spretnosti in kompetenc N. Z usposabljanjem N bo pridobil spretnosti in orodja, ki se bodo uporabljali ne le s poučevanjem v okviru projekta, temveč tudi za poučevanje lastnih učilnic in poučevanje naslednjih let, kar bo okrepilo izobraževalni potencial Gm. (Slovenian)

point in time

27 July 2022

0 references

Подкрепа въз основа на цялостна диагноза, одобрена на 3.10.2016 г. от водещия орган, адресирана до 121 67К/54М лица, които, без да участват в проекта, имат най-малък шанс да решат проблемите, пред които са изправени: те идват от селските райони и имат ограничен достъп до висококачествени образователни услуги. Целевата група е: â EUR 103 Задайте 50K/53M от SP в CzyÅ¼y, на възраст 6—15 години, с диагностицирани дефицити в областта на ключовите компетентности: математически и природни, както и подходящи нагласи/умения в областта на предприемачеството и инициативността, ученето и социалните компетентности. â EUR 18 N 17K/1M, с висше образование, диагностицирани с ниски познания за съвременните образователни методи и съвременни ИКТ технологии, учители в SP в CzyÅ¼y, начално училище в CzyÅ¼y, което включва основно училище (SP) и публична гимназия (GIM) с недостатъчно оборудвани ИКТ инструменти и учебни материали. Основната цел е да се подобри качеството и привлекателността на образователното предложение чрез повишаване на компетенциите на 103Задача и 18N от ЗС в ЧЕЧ, в обхвата на основните основи на общото образование, благодарение на осъществяването на допълнителни дейности и обучения, както и модернизирането на ZS със съвременна преподавателска техника и материали. Действия/Задачи: 1. Обучение за компетентности за повишаване на учителите от набора от съвременни методи на преподаване и цифрови компетентности. 2. Методологична и цифрова подкрепа. 3. Образователни дейности 4. Това е клас по наука и технологии. 5. Съоръжения за преоборудване със съвременни учебни материали и ИКТ инструменти. Проектът ще доведе до повишаване на компетенциите на ключовите „Заедно в час“, което ще допринесе за по-добра подготовка за нуждите на пазара на труда. Повишаването на уменията и компетентностите N. Чрез обучението N ще придобие умения и инструменти, които ще бъдат използвани не само чрез преподаване в рамките на проекта, но и за преподаване на собствени класни стаи и преподаване на следващи години, в резултат на което ще се засили образователният потенциал на Gm. (Bulgarian)

point in time

27 July 2022

0 references

Appoġġ ibbażat fuq dijanjożi komprensiva approvata fit-3.10.2016 approvata mill-awtorità ewlenija, indirizzata lil 121 67K/54M persuna, li, mingħajr ma jipparteċipaw fil-proġett, għandhom l-inqas ċans li jsolvu l-problemi li jiffaċċjaw: huma ġejjin mill-komunità rurali u għandhom aċċess limitat għal servizzi edukattivi ta’ kwalità għolja. Il-grupp fil-mira għandu jkun: EUR 103 Għalliem 50K/53M mill-SP fi CzyÅ¼y, ta ‘età 6–15, b’defiċits iddijanjostikati fil-qasam tal-kompetenzi ewlenin: matematiċi u naturali, kif ukoll attitudnijiet/ħiliet xierqa fl-oqsma tal-intraprenditorija u l-inizjattiva, it-tagħlim u l-kompetenzi soċjali. EUR 18 N 17K/1M, b’edukazzjoni ogħla, iddijanjostikata b’għarfien baxx ta ‘metodi edukattivi moderni u teknoloġiji moderni tal-ICT, għalliema fl-SP fi CzyÅ¼y, Iskola Primarja f’CzyÅ¼y, li tinkludi l-Iskola Primarja (SP) u l-Iskola Għolja Pubblika (GIM) b’għodod tal-ICT u materjali tat-tagħlim mgħammra ħażin. L-għan ewlieni huwa li tittejjeb il-kwalità u l-attrazzjoni tal-offerta edukattiva billi jiżdiedu l-kompetenzi ta’ 103Teach u 18N miż-ZS f’CzyÅ¼y, fl-ambitu tal-bażi bażiċi tal-edukazzjoni ġenerali, bis-saħħa tal-implimentazzjoni ta’ attivitajiet u taħriġ addizzjonali, kif ukoll it-tagħmir mill-ġdid taz-ZS b’tagħmir u materjali tat-tagħlim moderni. Azzjonijiet/Kompiti: 1. Taħriġ għall-Kompetenzi ta’ Ħolqien tal-Għalliema mill-firxa ta’ metodi moderni ta’ tagħlim u kompetenzi diġitali. 2. Appoġġ metodoloġiku u diġitali. 3. Attivitajiet edukattivi 4. Itâ EUR TM klassi xjenza u teknoloġija. 5. Faċilitajiet ta’ tagħmir mill-ġdid b’materjali tat-tagħlim moderni u għodod tal-ICT. Il-proġett se jirriżulta f’aktar kompetenzi ta’ Tagħlim ewlieni, li se jikkontribwixxi għal tħejjija aħjar Tgħallem għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol. It-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi N. Permezz tat-taħriġ N se jikseb ħiliet u għodod li se jintużaw mhux biss mit-tagħlim fil-qafas tal-proġett, iżda wkoll għat-tagħlim tal-klassijiet tagħhom stess u t-tagħlim tas-snin sussegwenti, b’riżultat ta’ dan, il-potenzjal edukattiv ta’ Gm se jissaħħaħ. (Maltese)

point in time

27 July 2022

0 references

Apoio ganza em um diagnóstico abrangente aprovado em 3.10.2016 aprovado pela autoridade principal, dirigido a 121 67K/54M pessoas, que, sem participar do projeto, têm menos hipóteses de resolver os problemas que enfrentam: provêm da comunidade rural e têm acesso limitado a serviços educativos de elevada qualidade. O grupo-alvo é: ensine 50K/53M do PE em CzyÅ¼y, com idades compreendidas entre os 6 e os 15 anos, com défices diagnosticados no domínio das competências essenciais: matemática e natural, bem como atitudes/competências adequadas nas áreas do empreendedorismo e iniciativa, aprendizagem e competências sociais. âEUR 18 N 17K/1M, com ensino superior, diagnosticada com baixo conhecimento de métodos educacionais modernos e tecnologias TIC modernas, professores do SP em CzyÅ¼y, Escola Primária em CzyÅ¼y, que inclui Escola Primária (SP) e Escola Secundária Pública (GIM) com ferramentas TIC mal equipadas e materiais pedagógicos. O principal objetivo é melhorar a qualidade e a atratividade da oferta educacional, aumentando as competências do 103Teach e 18N do ZS em CzyÅ¼y, no âmbito dos fundamentos básicos da educação geral, graças à implementação de atividades e treinamentos adicionais, bem como a adaptação da ZS com equipamentos e materiais de ensino modernos. Ações/Tarefas: 1. Formação de competências de formação de professores a partir da gama de métodos de ensino modernos e competências digitais. 2. Apoio metodológico e digital. 3. Atividades educativas 4. É uma classe de ciência e tecnologia. 5. Adaptação de instalações com materiais didáticos modernos e ferramentas TIC. O projeto resultará num aumento das competências do ensino fundamental, o que contribuirá para uma melhor preparação para as necessidades do mercado de trabalho. Elevar as habilidades e competências N. A formação N adquirirá habilidades e ferramentas que serão usadas não só pelo ensino no âmbito do projeto, mas também para ensinar suas próprias salas de aula e ensinar anos subsequentes, como resultado, o potencial educacional da Gm será reforçado. (Portuguese)

point in time

27 July 2022

0 references

Støtte baseret på en omfattende diagnose, der blev godkendt den 3.10.2016 af den ledende myndighed, rettet mod 121 67K/54M-personer, som uden at deltage i projektet har den mindste chance for at løse de problemer, de står over for: de kommer fra landdistrikterne og har begrænset adgang til uddannelse af høj kvalitet. Målgruppen er: âEUR103 Teach 50K/53M fra SP i CzyÅ¼y, i alderen 6-15 år, med diagnosticerede underskud inden for nøglekompetencer: matematiske og naturlige, samt passende holdninger/færdigheder inden for iværksætteri og initiativ, læring og sociale kompetencer. âEUR18 N 17K/1M, med videregående uddannelse, diagnosticeret med lavt kendskab til moderne uddannelsesmetoder og moderne IKT-teknologier, lærere i SP i CzyÅ¼y, Primary School i CzyÅ¼y, som omfatter Primary School(SP) og Public High School (GIM) med dårligt udstyret IKT-værktøjer og undervisningsmateriale. Det vigtigste mål er at forbedre kvaliteten og tiltrækningskraften af uddannelsestilbuddet ved at øge kompetencerne hos 103Teach og 18N fra ZS i CzyÅ¼y inden for rammerne af det grundlæggende i den almene uddannelse, takket være gennemførelsen af yderligere aktiviteter og kurser samt eftermontering af ZS med moderne undervisningsudstyr og -materialer. Aktioner/Opgaver: 1. Uddannelse for lærere-løfte kompetencer fra rækken af moderne undervisningsmetoder og digitale kompetencer. 2. Metodologisk og digital støtte. 3. Uddannelsesaktiviteter 4. Det er en videnskabs- og teknologiklasse. 5. Eftermontering af faciliteter med moderne undervisningsmateriale og IKT-værktøjer. Projektet vil resultere i øgede kompetencer hos nøglelærer, hvilket vil bidrage til en bedre forberedelse af undervisningen til arbejdsmarkedets behov. Løft af færdigheder og kompetencer N. Ved uddannelse N vil erhverve færdigheder og værktøjer, der vil blive brugt ikke kun ved undervisning inden for rammerne af projektet, men også til at undervise deres egne klasseværelser og undervisning efterfølgende år, som følge heraf vil det uddannelsesmæssige potentiale i Gm blive styrket. (Danish)

point in time

27 July 2022

0 references

Suport bazat pe un diagnostic cuprinzător aprobat la data de 3.10.2016, aprobat de autoritatea principală, adresat unui număr de 121 67K/54M de persoane care, fără a participa la proiect, au cele mai mici șanse de a rezolva problemele cu care se confruntă: acestea provin din comunitatea rurală și au acces limitat la servicii educaționale de înaltă calitate. Grupul țintă este: 103 Teach 50K/53M de la SP în CzyÅ¼y, cu vârste cuprinse între 6-15 ani, cu deficite diagnosticate în domeniul competențelor cheie: matematică și naturală, precum și atitudini/competențe adecvate în domeniile antreprenoriatului și inițiativei, învățării și competențelor sociale. 18 N 17K/1M, cu studii superioare, diagnosticate cu cunoștințe reduse de metode educaționale moderne și tehnologii TIC moderne, profesori în SP în CzyÅ¼y, Școala primară din CzyÅ¼y, care include Școala primară (SP) și liceul public (GIM) cu instrumente TIC slab echipate și materiale didactice. Scopul principal este de a îmbunătăți calitatea și atractivitatea ofertei educaționale prin creșterea competențelor 103Teach și 18N de la ZS în CzyÅ¼y, în domeniul de aplicare a elementelor de bază ale educației generale, datorită punerii în aplicare a activităților și instruirilor suplimentare, precum și a modernizării ZS cu echipamente și materiale didactice moderne. Acțiuni/Sarcini: 1. Formare pentru profesorii-competențe din gama de metode moderne de predare și competențe digitale. 2. Sprijin metodologic și digital. 3. Activități educaționale 4. Este o clasă de știință și tehnologie. 5. Dotări de modernizare cu materiale didactice moderne și instrumente TIC. Proiectul va avea ca rezultat creșterea competențelor de profesor-cheie, ceea ce va contribui la o mai bună pregătire Teach pentru nevoile pieței forței de muncă. Creșterea abilităților și competențelor N. Prin formare N va dobândi abilități și instrumente care vor fi utilizate nu numai prin predare în cadrul proiectului, ci și pentru predarea propriilor săli de clasă și predarea anilor următori, ca rezultat, va fi consolidat potențialul educațional al Gm. (Romanian)

point in time

27 July 2022

0 references

Stöd baserat på en omfattande diagnos godkänd den 3.10.2016 godkänd av den ansvariga myndigheten, riktad till 121 67K/54M-personer, som utan att delta i projektet har minst chans att lösa de problem de står inför: de kommer från landsbygden och har begränsad tillgång till högkvalitativa utbildningstjänster. Målgruppen ska vara â103 EUR Lär dig 50K/53M från SP i CzyÅ¼y, i åldern 6–15 år, med diagnostiserade underskott inom nyckelkompetenser: matematiska och naturliga, samt lämpliga attityder/färdigheter inom områdena entreprenörskap och initiativförmåga, lärande och social kompetens. â18 N 17K/1M, med högre utbildning, diagnostiserad med låg kunskap om moderna utbildningsmetoder och modern IKT-teknik, lärare i SP i CzyÅ¼y, Primary School i CzyÅ¼y, som inkluderar grundskola (SP) och allmän gymnasieskola (GIM) med dåligt utrustade IKT-verktyg och läromedel. Huvudsyftet är att förbättra utbildningsutbudets kvalitet och attraktionskraft genom att öka kompetensen hos 103Teach och 18N från ZS i CzyÅ¼y, inom ramen för de grundläggande grunderna i den allmänna utbildningen, tack vare genomförandet av ytterligare aktiviteter och utbildningar samt eftermonteringen av ZS med modern undervisningsutrustning och material. Åtgärder/Uppgifter: 1. Utbildning för lärare från olika moderna undervisningsmetoder och digitala färdigheter. 2. Metodologiskt och digitalt stöd. 3. Utbildningsverksamhet 4. Det är en vetenskaps- och teknikklass. 5. Utrustning för eftermontering med moderna läromedel och IKT-verktyg. Projektet kommer att resultera i ökad kompetens hos nyckellärare, vilket kommer att bidra till att bättre förbereda lärarna för arbetsmarknadens behov. Höja färdigheter och kompetens N. Genom utbildning N kommer att förvärva färdigheter och verktyg som kommer att användas inte bara genom undervisning inom ramen för projektet, men också för undervisning i sina egna klassrum och undervisning efterföljande år, som ett resultat av detta kommer utbildningspotentialen i Gm att stärkas. (Swedish)

point in time

27 July 2022

0 references

Identifiers

Polish Kohesio ID

RPPD.03.01.02-20-0226/16

0 references

Modern and innovative Primary School in Czyży (Q116517): Difference between revisions

Revision as of 14:02, 27 July 2022

Statements

Identifiers

Navigation menu

Search