Young Talents from Lublin (Q92948): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, it, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Unge talenter fra Lublin | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Νεαρά ταλέντα από το Λούμπλιν | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Mladi talenti iz Lublina | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Tinere talente din Lublin | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Mladí talenty z Lublinu | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Talenti Żgħażagħ minn Lublin | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Jovens Talentos de Lublin | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Lublinin nuoret Talents | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Mladi talenti iz Lublina | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Mladí Talents z Lublinu | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Jauni talentai iš Liublino | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Jaunie talanti no Ļubļinas | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Млади таланти от Люблин | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Fiatal tehetségek Lublinból | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Talents Óga ó Lublin | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Unga berättelser från Lublin | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Noored talendid pärit Lublin | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q92948 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q92948 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q92948 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q92948 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q92948 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q92948 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q92948 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q92948 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q92948 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q92948 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q92948 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q92948 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q92948 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q92948 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q92948 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q92948 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q92948 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q92948 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q92948 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q92948 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q92948 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q92948 i Polen | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Formålet med projektet er at udvikle udbuddet afWSEI i Lublin inden for rammerne af den tredje mission, som et forum for sociale aktiviteter ved at udvikle et program, der skal styrke processen med anerkendelse og realisering af individuelle talenter på 400 studerende (D180/CH220) fra grundskoler i alderen 9-12 år, der gennemføres i samarbejde med Lublin kommune JST og WSEI Development Foundation i Lublin, der bidrager til udviklingen af nøglekompetencer: IKT, forståelsesevner, kreativitet, innovation kritisk tænkning problemløsning evne til at arbejde sammen inden for arbejdsmiljøet frem til VI.2020 Dette mål vil blive nået ved at forfølge tre specifikke mål:1) at identificere elevernes individuelle profil for 400 elever. SP klasse IV-VI 9-12 l baseret på Gardner's koncept2) at øge kompetencer, der støtter udviklingen af talenter, IKT, forståelse færdigheder, kreativitet; innovation kritisk tænkning problemløsning evne til at arbejde sammen i arbejdsmiljøet i 80 % af de elever, der er omfattet af projektet, op til VI.2020 3) øge kompetencerne 80 % ud af 200 elever (K160,M40) forældre til at identificere og støtte barnets evne til at udvikle sig på grundlag af ressourcer og styrker. At øge forældrenes kompetencer vil være vigtige for kvaliteten af deres støtte til deres børn til VI.2020 Aktiviteter, der er helliget brugen af videnskabelig indsigt i virkeligheden og forskningsteknologier til at opdage og forbedre menneskers funktion; aktiviteter, der udvikler kreativitet inden for tænkning og læring ved hjælp af moderne teknologier: LEGO Education WeDo og Minecraft EDU; et program for samarbejde i gruppen og sociale kompetencer kulminerede i af studerende på School of Discoverers dag og undervisningsaktiviteter for forældre inden for udvalgte socio-pædagogiske kompetencer for at forbedre identifikationen af barnets evner og støtte dets udvikling på grundlag af ressourcer og styrker. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at udvikle udbuddet afWSEI i Lublin inden for rammerne af den tredje mission, som et forum for sociale aktiviteter ved at udvikle et program, der skal styrke processen med anerkendelse og realisering af individuelle talenter på 400 studerende (D180/CH220) fra grundskoler i alderen 9-12 år, der gennemføres i samarbejde med Lublin kommune JST og WSEI Development Foundation i Lublin, der bidrager til udviklingen af nøglekompetencer: IKT, forståelsesevner, kreativitet, innovation kritisk tænkning problemløsning evne til at arbejde sammen inden for arbejdsmiljøet frem til VI.2020 Dette mål vil blive nået ved at forfølge tre specifikke mål:1) at identificere elevernes individuelle profil for 400 elever. SP klasse IV-VI 9-12 l baseret på Gardner's koncept2) at øge kompetencer, der støtter udviklingen af talenter, IKT, forståelse færdigheder, kreativitet; innovation kritisk tænkning problemløsning evne til at arbejde sammen i arbejdsmiljøet i 80 % af de elever, der er omfattet af projektet, op til VI.2020 3) øge kompetencerne 80 % ud af 200 elever (K160,M40) forældre til at identificere og støtte barnets evne til at udvikle sig på grundlag af ressourcer og styrker. At øge forældrenes kompetencer vil være vigtige for kvaliteten af deres støtte til deres børn til VI.2020 Aktiviteter, der er helliget brugen af videnskabelig indsigt i virkeligheden og forskningsteknologier til at opdage og forbedre menneskers funktion; aktiviteter, der udvikler kreativitet inden for tænkning og læring ved hjælp af moderne teknologier: LEGO Education WeDo og Minecraft EDU; et program for samarbejde i gruppen og sociale kompetencer kulminerede i af studerende på School of Discoverers dag og undervisningsaktiviteter for forældre inden for udvalgte socio-pædagogiske kompetencer for at forbedre identifikationen af barnets evner og støtte dets udvikling på grundlag af ressourcer og styrker. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at udvikle udbuddet afWSEI i Lublin inden for rammerne af den tredje mission, som et forum for sociale aktiviteter ved at udvikle et program, der skal styrke processen med anerkendelse og realisering af individuelle talenter på 400 studerende (D180/CH220) fra grundskoler i alderen 9-12 år, der gennemføres i samarbejde med Lublin kommune JST og WSEI Development Foundation i Lublin, der bidrager til udviklingen af nøglekompetencer: IKT, forståelsesevner, kreativitet, innovation kritisk tænkning problemløsning evne til at arbejde sammen inden for arbejdsmiljøet frem til VI.2020 Dette mål vil blive nået ved at forfølge tre specifikke mål:1) at identificere elevernes individuelle profil for 400 elever. SP klasse IV-VI 9-12 l baseret på Gardner's koncept2) at øge kompetencer, der støtter udviklingen af talenter, IKT, forståelse færdigheder, kreativitet; innovation kritisk tænkning problemløsning evne til at arbejde sammen i arbejdsmiljøet i 80 % af de elever, der er omfattet af projektet, op til VI.2020 3) øge kompetencerne 80 % ud af 200 elever (K160,M40) forældre til at identificere og støtte barnets evne til at udvikle sig på grundlag af ressourcer og styrker. At øge forældrenes kompetencer vil være vigtige for kvaliteten af deres støtte til deres børn til VI.2020 Aktiviteter, der er helliget brugen af videnskabelig indsigt i virkeligheden og forskningsteknologier til at opdage og forbedre menneskers funktion; aktiviteter, der udvikler kreativitet inden for tænkning og læring ved hjælp af moderne teknologier: LEGO Education WeDo og Minecraft EDU; et program for samarbejde i gruppen og sociale kompetencer kulminerede i af studerende på School of Discoverers dag og undervisningsaktiviteter for forældre inden for udvalgte socio-pædagogiske kompetencer for at forbedre identifikationen af barnets evner og støtte dets udvikling på grundlag af ressourcer og styrker. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Στόχος του έργου είναι η ανάπτυξη της προσφοράς του WSEI στο Lublin στο πλαίσιο της τρίτης αποστολής, ως φόρουμ κοινωνικής δραστηριότητας με την ανάπτυξη ενός προγράμματος για την ενίσχυση της διαδικασίας αναγνώρισης και υλοποίησης μεμονωμένων ταλέντων 400 μαθητών (D180/CH220) από σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ηλικίας 9-12 ετών, το οποίο υλοποιείται σε συνεργασία με τον Δήμο του Λούμπλιν και το Ίδρυμα Ανάπτυξης WSEI στο Λούμπλιν, συμβάλλοντας στην ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων: ΤΠΕ, δεξιότητες κατανόησης, δημιουργικότητα· καινοτομία· κριτική σκέψη· επίλυση προβλημάτων· ικανότητα συνεργασίας στο πλαίσιο του εργασιακού περιβάλλοντος έως την VI.2020 Ο στόχος αυτός θα επιτευχθεί με την επιδίωξη τριών ειδικών στόχων: 1) προσδιορίζοντας το ατομικό προφίλ των μαθητών των ταλέντων 400 μαθητών. SP των τάξεων IV-VI 9-12 l με βάση την έννοια του GardnerâEURs2) για την αύξηση των ικανοτήτων που υποστηρίζουν την ανάπτυξη ταλέντων, ΤΠΕ, δεξιοτήτων κατανόησης, δημιουργικότητας· καινοτομία· κριτική σκέψη· επίλυση προβλημάτων· ικανότητα συνεργασίας στο πλαίσιο του εργασιακού περιβάλλοντος στο 80 % των μαθητών που καλύπτονται από το πρόγραμμα μέχρι VI.2020 3) αύξηση των ικανοτήτων 80 % από τους 200 (K160,M40) μαθητές των γονέων στην αναγνώριση και την υποστήριξη της ικανότητας του παιδιού να αναπτυχθεί με βάση τους πόρους και τα πλεονεκτήματα. Η αύξηση των ικανοτήτων των γονέων θα είναι σημαντική για την ποιότητα της υποστήριξής τους στα παιδιά τους στις δραστηριότητες VI.2020 που είναι αφιερωμένες στη χρήση επιστημονικών γνώσεων σχετικά με την πραγματικότητα και τις ερευνητικές τεχνολογίες για την ανακάλυψη και τη βελτίωση της λειτουργίας των ανθρώπων· δραστηριότητες ανάπτυξης της δημιουργικότητας στη σκέψη και τη μάθηση με χρήση σύγχρονων τεχνολογιών: LEGO Εκπαίδευση WeDo και Minecraft EDU? ένα πρόγραμμα συνεργασίας στην ομάδα και τις κοινωνικές ικανότητες κορυφώθηκε από τους μαθητές στη Σχολή του DiscoverersâEUR Ημέρα και τις δραστηριότητες διδασκαλίας για τους γονείς στον τομέα των επιλεγμένων κοινωνικο-εκπαιδευτικών ικανοτήτων για τη βελτίωση του προσδιορισμού των ικανοτήτων του παιδιού και την υποστήριξη της ανάπτυξής του με βάση τους πόρους και τα πλεονεκτήματα. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του έργου είναι η ανάπτυξη της προσφοράς του WSEI στο Lublin στο πλαίσιο της τρίτης αποστολής, ως φόρουμ κοινωνικής δραστηριότητας με την ανάπτυξη ενός προγράμματος για την ενίσχυση της διαδικασίας αναγνώρισης και υλοποίησης μεμονωμένων ταλέντων 400 μαθητών (D180/CH220) από σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ηλικίας 9-12 ετών, το οποίο υλοποιείται σε συνεργασία με τον Δήμο του Λούμπλιν και το Ίδρυμα Ανάπτυξης WSEI στο Λούμπλιν, συμβάλλοντας στην ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων: ΤΠΕ, δεξιότητες κατανόησης, δημιουργικότητα· καινοτομία· κριτική σκέψη· επίλυση προβλημάτων· ικανότητα συνεργασίας στο πλαίσιο του εργασιακού περιβάλλοντος έως την VI.2020 Ο στόχος αυτός θα επιτευχθεί με την επιδίωξη τριών ειδικών στόχων: 1) προσδιορίζοντας το ατομικό προφίλ των μαθητών των ταλέντων 400 μαθητών. SP των τάξεων IV-VI 9-12 l με βάση την έννοια του GardnerâEURs2) για την αύξηση των ικανοτήτων που υποστηρίζουν την ανάπτυξη ταλέντων, ΤΠΕ, δεξιοτήτων κατανόησης, δημιουργικότητας· καινοτομία· κριτική σκέψη· επίλυση προβλημάτων· ικανότητα συνεργασίας στο πλαίσιο του εργασιακού περιβάλλοντος στο 80 % των μαθητών που καλύπτονται από το πρόγραμμα μέχρι VI.2020 3) αύξηση των ικανοτήτων 80 % από τους 200 (K160,M40) μαθητές των γονέων στην αναγνώριση και την υποστήριξη της ικανότητας του παιδιού να αναπτυχθεί με βάση τους πόρους και τα πλεονεκτήματα. Η αύξηση των ικανοτήτων των γονέων θα είναι σημαντική για την ποιότητα της υποστήριξής τους στα παιδιά τους στις δραστηριότητες VI.2020 που είναι αφιερωμένες στη χρήση επιστημονικών γνώσεων σχετικά με την πραγματικότητα και τις ερευνητικές τεχνολογίες για την ανακάλυψη και τη βελτίωση της λειτουργίας των ανθρώπων· δραστηριότητες ανάπτυξης της δημιουργικότητας στη σκέψη και τη μάθηση με χρήση σύγχρονων τεχνολογιών: LEGO Εκπαίδευση WeDo και Minecraft EDU? ένα πρόγραμμα συνεργασίας στην ομάδα και τις κοινωνικές ικανότητες κορυφώθηκε από τους μαθητές στη Σχολή του DiscoverersâEUR Ημέρα και τις δραστηριότητες διδασκαλίας για τους γονείς στον τομέα των επιλεγμένων κοινωνικο-εκπαιδευτικών ικανοτήτων για τη βελτίωση του προσδιορισμού των ικανοτήτων του παιδιού και την υποστήριξη της ανάπτυξής του με βάση τους πόρους και τα πλεονεκτήματα. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του έργου είναι η ανάπτυξη της προσφοράς του WSEI στο Lublin στο πλαίσιο της τρίτης αποστολής, ως φόρουμ κοινωνικής δραστηριότητας με την ανάπτυξη ενός προγράμματος για την ενίσχυση της διαδικασίας αναγνώρισης και υλοποίησης μεμονωμένων ταλέντων 400 μαθητών (D180/CH220) από σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ηλικίας 9-12 ετών, το οποίο υλοποιείται σε συνεργασία με τον Δήμο του Λούμπλιν και το Ίδρυμα Ανάπτυξης WSEI στο Λούμπλιν, συμβάλλοντας στην ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων: ΤΠΕ, δεξιότητες κατανόησης, δημιουργικότητα· καινοτομία· κριτική σκέψη· επίλυση προβλημάτων· ικανότητα συνεργασίας στο πλαίσιο του εργασιακού περιβάλλοντος έως την VI.2020 Ο στόχος αυτός θα επιτευχθεί με την επιδίωξη τριών ειδικών στόχων: 1) προσδιορίζοντας το ατομικό προφίλ των μαθητών των ταλέντων 400 μαθητών. SP των τάξεων IV-VI 9-12 l με βάση την έννοια του GardnerâEURs2) για την αύξηση των ικανοτήτων που υποστηρίζουν την ανάπτυξη ταλέντων, ΤΠΕ, δεξιοτήτων κατανόησης, δημιουργικότητας· καινοτομία· κριτική σκέψη· επίλυση προβλημάτων· ικανότητα συνεργασίας στο πλαίσιο του εργασιακού περιβάλλοντος στο 80 % των μαθητών που καλύπτονται από το πρόγραμμα μέχρι VI.2020 3) αύξηση των ικανοτήτων 80 % από τους 200 (K160,M40) μαθητές των γονέων στην αναγνώριση και την υποστήριξη της ικανότητας του παιδιού να αναπτυχθεί με βάση τους πόρους και τα πλεονεκτήματα. Η αύξηση των ικανοτήτων των γονέων θα είναι σημαντική για την ποιότητα της υποστήριξής τους στα παιδιά τους στις δραστηριότητες VI.2020 που είναι αφιερωμένες στη χρήση επιστημονικών γνώσεων σχετικά με την πραγματικότητα και τις ερευνητικές τεχνολογίες για την ανακάλυψη και τη βελτίωση της λειτουργίας των ανθρώπων· δραστηριότητες ανάπτυξης της δημιουργικότητας στη σκέψη και τη μάθηση με χρήση σύγχρονων τεχνολογιών: LEGO Εκπαίδευση WeDo και Minecraft EDU? ένα πρόγραμμα συνεργασίας στην ομάδα και τις κοινωνικές ικανότητες κορυφώθηκε από τους μαθητές στη Σχολή του DiscoverersâEUR Ημέρα και τις δραστηριότητες διδασκαλίας για τους γονείς στον τομέα των επιλεγμένων κοινωνικο-εκπαιδευτικών ικανοτήτων για τη βελτίωση του προσδιορισμού των ικανοτήτων του παιδιού και την υποστήριξη της ανάπτυξής του με βάση τους πόρους και τα πλεονεκτήματα. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je razviti ponudu WSEI-ja u Lublinu u okviru treće misije, kao forum za društvenu aktivnost kroz razvoj programa za jačanje procesa prepoznavanja i realizacije individualnih talenata 400 učenika (D180/CH220) iz osnovnih škola u dobi od 9 do 12 godina, koji se provodi u suradnji s Općinom Lublin JST-om i Zakladom WSEI Development Foundation u Lublinu, doprinoseći razvoju ključnih kompetencija: IKT, vještine razumijevanja, kreativnost; inovacije; kritičko razmišljanje; rješavanje problema; sposobnost suradnje u kontekstu radnog okruženja do VI.2020. Taj će se cilj ostvariti ostvarivanjem triju posebnih ciljeva: 1) utvrđivanjem individualnog profila talenata učenika 400 učenika. SP razreda IV-VI 9 – 12 l na temelju koncepta GardnerâEURs2) za podizanje kompetencija kojima se podupire razvoj talenata, IKT-a, vještina razumijevanja, kreativnosti; inovacije; kritičko razmišljanje; rješavanje problema; sposobnost zajedničkog rada u kontekstu radnog okruženja u 80 % učenika obuhvaćenih projektom do VI.2020. 3) podizanje kompetencija 80 % od 200 učenika (K160,M40) roditelja u identificiranju i podupiranju sposobnosti djeteta da se razvije na temelju resursa i prednosti. Podizanje kompetencija roditelja bit će važno za kvalitetu njihove potpore svojoj djeci za aktivnosti VI.2020. posvećene korištenju znanstvenog uvida u stvarnost i istraživačkih tehnologija u otkrivanju i poboljšanju funkcioniranja ljudskih bića; aktivnosti razvoja kreativnosti u razmišljanju i učenju s pomoću modernih tehnologija: LEGO Education WeDo i Minecraft EDU; program suradnje u skupini i društvene kompetencije kulminira u učenicima u školi DiscoverersâEUR Day i nastavne aktivnosti za roditelje u području odabranih socio-obrazovnih kompetencija kako bi se poboljšala identifikacija sposobnosti djeteta i podržati njegov razvoj na temelju resursa i prednosti. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je razviti ponudu WSEI-ja u Lublinu u okviru treće misije, kao forum za društvenu aktivnost kroz razvoj programa za jačanje procesa prepoznavanja i realizacije individualnih talenata 400 učenika (D180/CH220) iz osnovnih škola u dobi od 9 do 12 godina, koji se provodi u suradnji s Općinom Lublin JST-om i Zakladom WSEI Development Foundation u Lublinu, doprinoseći razvoju ključnih kompetencija: IKT, vještine razumijevanja, kreativnost; inovacije; kritičko razmišljanje; rješavanje problema; sposobnost suradnje u kontekstu radnog okruženja do VI.2020. Taj će se cilj ostvariti ostvarivanjem triju posebnih ciljeva: 1) utvrđivanjem individualnog profila talenata učenika 400 učenika. SP razreda IV-VI 9 – 12 l na temelju koncepta GardnerâEURs2) za podizanje kompetencija kojima se podupire razvoj talenata, IKT-a, vještina razumijevanja, kreativnosti; inovacije; kritičko razmišljanje; rješavanje problema; sposobnost zajedničkog rada u kontekstu radnog okruženja u 80 % učenika obuhvaćenih projektom do VI.2020. 3) podizanje kompetencija 80 % od 200 učenika (K160,M40) roditelja u identificiranju i podupiranju sposobnosti djeteta da se razvije na temelju resursa i prednosti. Podizanje kompetencija roditelja bit će važno za kvalitetu njihove potpore svojoj djeci za aktivnosti VI.2020. posvećene korištenju znanstvenog uvida u stvarnost i istraživačkih tehnologija u otkrivanju i poboljšanju funkcioniranja ljudskih bića; aktivnosti razvoja kreativnosti u razmišljanju i učenju s pomoću modernih tehnologija: LEGO Education WeDo i Minecraft EDU; program suradnje u skupini i društvene kompetencije kulminira u učenicima u školi DiscoverersâEUR Day i nastavne aktivnosti za roditelje u području odabranih socio-obrazovnih kompetencija kako bi se poboljšala identifikacija sposobnosti djeteta i podržati njegov razvoj na temelju resursa i prednosti. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je razviti ponudu WSEI-ja u Lublinu u okviru treće misije, kao forum za društvenu aktivnost kroz razvoj programa za jačanje procesa prepoznavanja i realizacije individualnih talenata 400 učenika (D180/CH220) iz osnovnih škola u dobi od 9 do 12 godina, koji se provodi u suradnji s Općinom Lublin JST-om i Zakladom WSEI Development Foundation u Lublinu, doprinoseći razvoju ključnih kompetencija: IKT, vještine razumijevanja, kreativnost; inovacije; kritičko razmišljanje; rješavanje problema; sposobnost suradnje u kontekstu radnog okruženja do VI.2020. Taj će se cilj ostvariti ostvarivanjem triju posebnih ciljeva: 1) utvrđivanjem individualnog profila talenata učenika 400 učenika. SP razreda IV-VI 9 – 12 l na temelju koncepta GardnerâEURs2) za podizanje kompetencija kojima se podupire razvoj talenata, IKT-a, vještina razumijevanja, kreativnosti; inovacije; kritičko razmišljanje; rješavanje problema; sposobnost zajedničkog rada u kontekstu radnog okruženja u 80 % učenika obuhvaćenih projektom do VI.2020. 3) podizanje kompetencija 80 % od 200 učenika (K160,M40) roditelja u identificiranju i podupiranju sposobnosti djeteta da se razvije na temelju resursa i prednosti. Podizanje kompetencija roditelja bit će važno za kvalitetu njihove potpore svojoj djeci za aktivnosti VI.2020. posvećene korištenju znanstvenog uvida u stvarnost i istraživačkih tehnologija u otkrivanju i poboljšanju funkcioniranja ljudskih bića; aktivnosti razvoja kreativnosti u razmišljanju i učenju s pomoću modernih tehnologija: LEGO Education WeDo i Minecraft EDU; program suradnje u skupini i društvene kompetencije kulminira u učenicima u školi DiscoverersâEUR Day i nastavne aktivnosti za roditelje u području odabranih socio-obrazovnih kompetencija kako bi se poboljšala identifikacija sposobnosti djeteta i podržati njegov razvoj na temelju resursa i prednosti. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Scopul proiectului este de a dezvolta ofertaWSEI la Lublin în cadrul celei de-a treia misiuni, ca forum de activitate socială prin dezvoltarea unui program de consolidare a procesului de recunoaștere și realizare a talentelor individuale a 400 de elevi (D180/CH220) din școlile primare cu vârste cuprinse între 9-12 ani, implementat în cooperare cu municipalitatea Lublin din cadrul JST și Fundația pentru Dezvoltare WSEI din Lublin, contribuind la dezvoltarea competențelor cheie: TIC, competențe de înțelegere, creativitate; inovarea; gândirea critică; soluționarea problemelor; capacitatea de a lucra împreună în contextul mediului de lucru până la VI.2020 Acest obiectiv va fi atins prin urmărirea a trei obiective specifice: 1) identificarea profilului individual al talentelor elevilor 400 de elevi. SP din clasele IV-VI 9-12 l pe baza conceptului Gardner2) pentru a spori competențele care sprijină dezvoltarea talentelor, TIC, abilități de înțelegere, creativitate; inovarea; gândirea critică; soluționarea problemelor; capacitatea de a lucra împreună în contextul mediului de lucru în 80 % dintre elevii care fac obiectul proiectului până la VI.2020 3) creșterea competențelor 80 % din 200 (K160, M40) părinți în identificarea și sprijinirea capacității copilului de a se dezvolta pe baza resurselor și punctelor forte. Creșterea competențelor părinților va fi importantă pentru calitatea sprijinului acordat copiilor lor până la VI.2020 Activități dedicate utilizării perspectivei științifice asupra realității și tehnologiilor de cercetare în descoperirea și îmbunătățirea funcționării ființelor umane; activități de dezvoltare a creativității în gândire și învățare utilizând tehnologii moderne: Lego Education WeDo și Minecraft EDU; un program de cooperare în grup și competențe sociale culminează cu elevii din Școala Descoperiților și activități de predare pentru părinți în domeniul competențelor socio-educaționale selectate pentru a îmbunătăți identificarea abilităților copilului și pentru a sprijini dezvoltarea acestuia pe baza resurselor și punctelor forte. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a dezvolta ofertaWSEI la Lublin în cadrul celei de-a treia misiuni, ca forum de activitate socială prin dezvoltarea unui program de consolidare a procesului de recunoaștere și realizare a talentelor individuale a 400 de elevi (D180/CH220) din școlile primare cu vârste cuprinse între 9-12 ani, implementat în cooperare cu municipalitatea Lublin din cadrul JST și Fundația pentru Dezvoltare WSEI din Lublin, contribuind la dezvoltarea competențelor cheie: TIC, competențe de înțelegere, creativitate; inovarea; gândirea critică; soluționarea problemelor; capacitatea de a lucra împreună în contextul mediului de lucru până la VI.2020 Acest obiectiv va fi atins prin urmărirea a trei obiective specifice: 1) identificarea profilului individual al talentelor elevilor 400 de elevi. SP din clasele IV-VI 9-12 l pe baza conceptului Gardner2) pentru a spori competențele care sprijină dezvoltarea talentelor, TIC, abilități de înțelegere, creativitate; inovarea; gândirea critică; soluționarea problemelor; capacitatea de a lucra împreună în contextul mediului de lucru în 80 % dintre elevii care fac obiectul proiectului până la VI.2020 3) creșterea competențelor 80 % din 200 (K160, M40) părinți în identificarea și sprijinirea capacității copilului de a se dezvolta pe baza resurselor și punctelor forte. Creșterea competențelor părinților va fi importantă pentru calitatea sprijinului acordat copiilor lor până la VI.2020 Activități dedicate utilizării perspectivei științifice asupra realității și tehnologiilor de cercetare în descoperirea și îmbunătățirea funcționării ființelor umane; activități de dezvoltare a creativității în gândire și învățare utilizând tehnologii moderne: Lego Education WeDo și Minecraft EDU; un program de cooperare în grup și competențe sociale culminează cu elevii din Școala Descoperiților și activități de predare pentru părinți în domeniul competențelor socio-educaționale selectate pentru a îmbunătăți identificarea abilităților copilului și pentru a sprijini dezvoltarea acestuia pe baza resurselor și punctelor forte. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a dezvolta ofertaWSEI la Lublin în cadrul celei de-a treia misiuni, ca forum de activitate socială prin dezvoltarea unui program de consolidare a procesului de recunoaștere și realizare a talentelor individuale a 400 de elevi (D180/CH220) din școlile primare cu vârste cuprinse între 9-12 ani, implementat în cooperare cu municipalitatea Lublin din cadrul JST și Fundația pentru Dezvoltare WSEI din Lublin, contribuind la dezvoltarea competențelor cheie: TIC, competențe de înțelegere, creativitate; inovarea; gândirea critică; soluționarea problemelor; capacitatea de a lucra împreună în contextul mediului de lucru până la VI.2020 Acest obiectiv va fi atins prin urmărirea a trei obiective specifice: 1) identificarea profilului individual al talentelor elevilor 400 de elevi. SP din clasele IV-VI 9-12 l pe baza conceptului Gardner2) pentru a spori competențele care sprijină dezvoltarea talentelor, TIC, abilități de înțelegere, creativitate; inovarea; gândirea critică; soluționarea problemelor; capacitatea de a lucra împreună în contextul mediului de lucru în 80 % dintre elevii care fac obiectul proiectului până la VI.2020 3) creșterea competențelor 80 % din 200 (K160, M40) părinți în identificarea și sprijinirea capacității copilului de a se dezvolta pe baza resurselor și punctelor forte. Creșterea competențelor părinților va fi importantă pentru calitatea sprijinului acordat copiilor lor până la VI.2020 Activități dedicate utilizării perspectivei științifice asupra realității și tehnologiilor de cercetare în descoperirea și îmbunătățirea funcționării ființelor umane; activități de dezvoltare a creativității în gândire și învățare utilizând tehnologii moderne: Lego Education WeDo și Minecraft EDU; un program de cooperare în grup și competențe sociale culminează cu elevii din Școala Descoperiților și activități de predare pentru părinți în domeniul competențelor socio-educaționale selectate pentru a îmbunătăți identificarea abilităților copilului și pentru a sprijini dezvoltarea acestuia pe baza resurselor și punctelor forte. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cieľom projektu je rozvíjať ponukuWSEI v Lubline v rozsahu tretej misie, ako fórum pre spoločenskú činnosť vypracovaním programu na posilnenie procesu uznávania a realizácie individuálnych talentov 400 študentov (D180/CH220) zo základných škôl vo veku 9 – 12 rokov, realizovaných v spolupráci s Lublinskou samosprávou JST a WSEI Development Foundation v Lubline, čím sa prispeje k rozvoju kľúčových kompetencií: IKT, zručnosti v oblasti porozumenia, tvorivosť; inovácie; kritické myslenie; riešenie problémov; schopnosť spolupracovať v kontexte pracovného prostredia do VI.2020 Tento cieľ sa dosiahne sledovaním troch špecifických cieľov: 1) identifikovaním individuálneho profilu talentov žiakov 400 žiakov. SP tried IV-VI 9 – 12 l na základe Gardnerovej koncepcie2) na zvýšenie kompetencií podporujúcich rozvoj talentov, IKT, zručnosti v oblasti porozumenia, tvorivosť; inovácie; kritické myslenie; riešenie problémov; schopnosť spolupracovať v kontexte pracovného prostredia u 80 % žiakov, na ktorých sa projekt vzťahuje, do výšky VI.2020 3) zvyšovanie kompetencií 80 % z 200 (K160,M40) rodičov žiakov pri identifikácii a podpore schopnosti dieťaťa rozvíjať sa na základe zdrojov a silných stránok. Zvyšovanie kompetencií rodičov bude dôležité pre kvalitu ich podpory pre ich deti do VI.2020 Činnosti zamerané na využívanie vedeckého nahliadnutia do reality a výskumných technológií pri objavovaní a zlepšovaní fungovania ľudí; činnosti, ktorými sa rozvíja tvorivosť v myslení a učení sa s využitím moderných technológií: LEGO vzdelávanie WeDo a Minecraft EDU; program spolupráce v skupine a sociálnych kompetencií vyvrcholil študentmi v School of Discoverersâ deň a vzdelávacie aktivity pre rodičov v oblasti vybraných sociálno-vzdelávacích schopností zlepšiť identifikáciu detských schopností a podporovať jeho rozvoj na základe zdrojov a silných stránok. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je rozvíjať ponukuWSEI v Lubline v rozsahu tretej misie, ako fórum pre spoločenskú činnosť vypracovaním programu na posilnenie procesu uznávania a realizácie individuálnych talentov 400 študentov (D180/CH220) zo základných škôl vo veku 9 – 12 rokov, realizovaných v spolupráci s Lublinskou samosprávou JST a WSEI Development Foundation v Lubline, čím sa prispeje k rozvoju kľúčových kompetencií: IKT, zručnosti v oblasti porozumenia, tvorivosť; inovácie; kritické myslenie; riešenie problémov; schopnosť spolupracovať v kontexte pracovného prostredia do VI.2020 Tento cieľ sa dosiahne sledovaním troch špecifických cieľov: 1) identifikovaním individuálneho profilu talentov žiakov 400 žiakov. SP tried IV-VI 9 – 12 l na základe Gardnerovej koncepcie2) na zvýšenie kompetencií podporujúcich rozvoj talentov, IKT, zručnosti v oblasti porozumenia, tvorivosť; inovácie; kritické myslenie; riešenie problémov; schopnosť spolupracovať v kontexte pracovného prostredia u 80 % žiakov, na ktorých sa projekt vzťahuje, do výšky VI.2020 3) zvyšovanie kompetencií 80 % z 200 (K160,M40) rodičov žiakov pri identifikácii a podpore schopnosti dieťaťa rozvíjať sa na základe zdrojov a silných stránok. Zvyšovanie kompetencií rodičov bude dôležité pre kvalitu ich podpory pre ich deti do VI.2020 Činnosti zamerané na využívanie vedeckého nahliadnutia do reality a výskumných technológií pri objavovaní a zlepšovaní fungovania ľudí; činnosti, ktorými sa rozvíja tvorivosť v myslení a učení sa s využitím moderných technológií: LEGO vzdelávanie WeDo a Minecraft EDU; program spolupráce v skupine a sociálnych kompetencií vyvrcholil študentmi v School of Discoverersâ deň a vzdelávacie aktivity pre rodičov v oblasti vybraných sociálno-vzdelávacích schopností zlepšiť identifikáciu detských schopností a podporovať jeho rozvoj na základe zdrojov a silných stránok. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je rozvíjať ponukuWSEI v Lubline v rozsahu tretej misie, ako fórum pre spoločenskú činnosť vypracovaním programu na posilnenie procesu uznávania a realizácie individuálnych talentov 400 študentov (D180/CH220) zo základných škôl vo veku 9 – 12 rokov, realizovaných v spolupráci s Lublinskou samosprávou JST a WSEI Development Foundation v Lubline, čím sa prispeje k rozvoju kľúčových kompetencií: IKT, zručnosti v oblasti porozumenia, tvorivosť; inovácie; kritické myslenie; riešenie problémov; schopnosť spolupracovať v kontexte pracovného prostredia do VI.2020 Tento cieľ sa dosiahne sledovaním troch špecifických cieľov: 1) identifikovaním individuálneho profilu talentov žiakov 400 žiakov. SP tried IV-VI 9 – 12 l na základe Gardnerovej koncepcie2) na zvýšenie kompetencií podporujúcich rozvoj talentov, IKT, zručnosti v oblasti porozumenia, tvorivosť; inovácie; kritické myslenie; riešenie problémov; schopnosť spolupracovať v kontexte pracovného prostredia u 80 % žiakov, na ktorých sa projekt vzťahuje, do výšky VI.2020 3) zvyšovanie kompetencií 80 % z 200 (K160,M40) rodičov žiakov pri identifikácii a podpore schopnosti dieťaťa rozvíjať sa na základe zdrojov a silných stránok. Zvyšovanie kompetencií rodičov bude dôležité pre kvalitu ich podpory pre ich deti do VI.2020 Činnosti zamerané na využívanie vedeckého nahliadnutia do reality a výskumných technológií pri objavovaní a zlepšovaní fungovania ľudí; činnosti, ktorými sa rozvíja tvorivosť v myslení a učení sa s využitím moderných technológií: LEGO vzdelávanie WeDo a Minecraft EDU; program spolupráce v skupine a sociálnych kompetencií vyvrcholil študentmi v School of Discoverersâ deň a vzdelávacie aktivity pre rodičov v oblasti vybraných sociálno-vzdelávacích schopností zlepšiť identifikáciu detských schopností a podporovať jeho rozvoj na základe zdrojov a silných stránok. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan tal-proġett huwa li tiġi żviluppata l-offerta tal-WSEI f’Lublin fl-ambitu tat-tielet missjoni, bħala forum għall-attività soċjali billi jiġi żviluppat programm li jsaħħaħ il-proċess ta’ rikonoxximent u twettiq ta’ talenti individwali ta’ 400 student (D180/CH220) minn skejjel primarji ta’ bejn 9 u 12-il sena, implimentat f’kooperazzjoni mal-Muniċipalità ta’ Lublin tat-TSK u l-Fondazzjoni għall-Iżvilupp tal-WSEI f’Lublin, li jikkontribwixxi għall-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin: L-ICT, il-ħiliet ta’ komprensjoni, il-kreattività; l-innovazzjoni; il-ħsieb kritiku; is-soluzzjoni tal-problemi; kapaċità li jaħdmu flimkien fil-kuntest tal-ambjent tax-xogħol sal-VI.2020 Dan l-objettiv se jintlaħaq billi jiġu segwiti tliet għanijiet speċifiċi:1) l-identifikazzjoni tal-profil individwali tat-talenti tal-istudenti b’EUR 400 student. SP tal-klassijiet IV-VI 9–12 l bbażati fuq il-kunċett tal-EUR Gardnerâ2) biex jiżdiedu l-kompetenzi li jappoġġjaw l-iżvilupp ta ‘talenti, ICT, ħiliet ta ‘komprensjoni, kreattività; l-innovazzjoni; il-ħsieb kritiku; is-soluzzjoni tal-problemi; kapaċità li jaħdmu flimkien fil-kuntest tal-ambjent tax-xogħol fi 80 % tal-istudenti koperti mill-proġett sa VI.2020 3) jgħollu l-kompetenzi 80 % minn 200 (K160,M40) studentsâ EUR ġenituri fl-identifikazzjoni u l-appoġġ tal-kapaċità childâ EUR li jiżviluppaw fuq il-bażi ta ‘riżorsi u qawwiet. It-tkabbir tal-kompetenzi tal-parentesâ EUR se jkun importanti għall-kwalità tal-appoġġ tagħhom lit-tfal tagħhom għall-attivitajiet VI.2020 iddedikati għall-użu tal-għarfien xjentifiku dwar ir-realtà u t-teknoloġiji tar-riċerka fl-iskoperta u t-titjib tal-funzjonament tal-bnedmin; attivitajiet li jiżviluppaw il-kreattività fil-ħsieb u t-tagħlim bl-użu ta’ teknoloġiji moderni: LEGO Edukazzjoni WeDo u Minecraft EDU; programm ta’ kooperazzjoni fil-grupp u l-kompetenzi soċjali li laħqu l-qofol tagħhom mill-istudenti fl-Iskola tal-Jum Discoverersâ EUR u attivitajiet ta’ tagħlim għall-ġenituri fil-qasam tal-kompetenzi soċjo-edukattivi magħżula biex itejbu l-identifikazzjoni tal-kapaċitajiet EUR TM childâ EUR u jappoġġjaw l-iżvilupp tagħha fuq il-bażi ta ‘riżorsi u qawwiet. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li tiġi żviluppata l-offerta tal-WSEI f’Lublin fl-ambitu tat-tielet missjoni, bħala forum għall-attività soċjali billi jiġi żviluppat programm li jsaħħaħ il-proċess ta’ rikonoxximent u twettiq ta’ talenti individwali ta’ 400 student (D180/CH220) minn skejjel primarji ta’ bejn 9 u 12-il sena, implimentat f’kooperazzjoni mal-Muniċipalità ta’ Lublin tat-TSK u l-Fondazzjoni għall-Iżvilupp tal-WSEI f’Lublin, li jikkontribwixxi għall-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin: L-ICT, il-ħiliet ta’ komprensjoni, il-kreattività; l-innovazzjoni; il-ħsieb kritiku; is-soluzzjoni tal-problemi; kapaċità li jaħdmu flimkien fil-kuntest tal-ambjent tax-xogħol sal-VI.2020 Dan l-objettiv se jintlaħaq billi jiġu segwiti tliet għanijiet speċifiċi:1) l-identifikazzjoni tal-profil individwali tat-talenti tal-istudenti b’EUR 400 student. SP tal-klassijiet IV-VI 9–12 l bbażati fuq il-kunċett tal-EUR Gardnerâ2) biex jiżdiedu l-kompetenzi li jappoġġjaw l-iżvilupp ta ‘talenti, ICT, ħiliet ta ‘komprensjoni, kreattività; l-innovazzjoni; il-ħsieb kritiku; is-soluzzjoni tal-problemi; kapaċità li jaħdmu flimkien fil-kuntest tal-ambjent tax-xogħol fi 80 % tal-istudenti koperti mill-proġett sa VI.2020 3) jgħollu l-kompetenzi 80 % minn 200 (K160,M40) studentsâ EUR ġenituri fl-identifikazzjoni u l-appoġġ tal-kapaċità childâ EUR li jiżviluppaw fuq il-bażi ta ‘riżorsi u qawwiet. It-tkabbir tal-kompetenzi tal-parentesâ EUR se jkun importanti għall-kwalità tal-appoġġ tagħhom lit-tfal tagħhom għall-attivitajiet VI.2020 iddedikati għall-użu tal-għarfien xjentifiku dwar ir-realtà u t-teknoloġiji tar-riċerka fl-iskoperta u t-titjib tal-funzjonament tal-bnedmin; attivitajiet li jiżviluppaw il-kreattività fil-ħsieb u t-tagħlim bl-użu ta’ teknoloġiji moderni: LEGO Edukazzjoni WeDo u Minecraft EDU; programm ta’ kooperazzjoni fil-grupp u l-kompetenzi soċjali li laħqu l-qofol tagħhom mill-istudenti fl-Iskola tal-Jum Discoverersâ EUR u attivitajiet ta’ tagħlim għall-ġenituri fil-qasam tal-kompetenzi soċjo-edukattivi magħżula biex itejbu l-identifikazzjoni tal-kapaċitajiet EUR TM childâ EUR u jappoġġjaw l-iżvilupp tagħha fuq il-bażi ta ‘riżorsi u qawwiet. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li tiġi żviluppata l-offerta tal-WSEI f’Lublin fl-ambitu tat-tielet missjoni, bħala forum għall-attività soċjali billi jiġi żviluppat programm li jsaħħaħ il-proċess ta’ rikonoxximent u twettiq ta’ talenti individwali ta’ 400 student (D180/CH220) minn skejjel primarji ta’ bejn 9 u 12-il sena, implimentat f’kooperazzjoni mal-Muniċipalità ta’ Lublin tat-TSK u l-Fondazzjoni għall-Iżvilupp tal-WSEI f’Lublin, li jikkontribwixxi għall-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin: L-ICT, il-ħiliet ta’ komprensjoni, il-kreattività; l-innovazzjoni; il-ħsieb kritiku; is-soluzzjoni tal-problemi; kapaċità li jaħdmu flimkien fil-kuntest tal-ambjent tax-xogħol sal-VI.2020 Dan l-objettiv se jintlaħaq billi jiġu segwiti tliet għanijiet speċifiċi:1) l-identifikazzjoni tal-profil individwali tat-talenti tal-istudenti b’EUR 400 student. SP tal-klassijiet IV-VI 9–12 l bbażati fuq il-kunċett tal-EUR Gardnerâ2) biex jiżdiedu l-kompetenzi li jappoġġjaw l-iżvilupp ta ‘talenti, ICT, ħiliet ta ‘komprensjoni, kreattività; l-innovazzjoni; il-ħsieb kritiku; is-soluzzjoni tal-problemi; kapaċità li jaħdmu flimkien fil-kuntest tal-ambjent tax-xogħol fi 80 % tal-istudenti koperti mill-proġett sa VI.2020 3) jgħollu l-kompetenzi 80 % minn 200 (K160,M40) studentsâ EUR ġenituri fl-identifikazzjoni u l-appoġġ tal-kapaċità childâ EUR li jiżviluppaw fuq il-bażi ta ‘riżorsi u qawwiet. It-tkabbir tal-kompetenzi tal-parentesâ EUR se jkun importanti għall-kwalità tal-appoġġ tagħhom lit-tfal tagħhom għall-attivitajiet VI.2020 iddedikati għall-użu tal-għarfien xjentifiku dwar ir-realtà u t-teknoloġiji tar-riċerka fl-iskoperta u t-titjib tal-funzjonament tal-bnedmin; attivitajiet li jiżviluppaw il-kreattività fil-ħsieb u t-tagħlim bl-użu ta’ teknoloġiji moderni: LEGO Edukazzjoni WeDo u Minecraft EDU; programm ta’ kooperazzjoni fil-grupp u l-kompetenzi soċjali li laħqu l-qofol tagħhom mill-istudenti fl-Iskola tal-Jum Discoverersâ EUR u attivitajiet ta’ tagħlim għall-ġenituri fil-qasam tal-kompetenzi soċjo-edukattivi magħżula biex itejbu l-identifikazzjoni tal-kapaċitajiet EUR TM childâ EUR u jappoġġjaw l-iżvilupp tagħha fuq il-bażi ta ‘riżorsi u qawwiet. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo do projeto é desenvolver a oferta daWSEI em Lublin no âmbito da terceira missão, como um fórum de atividade social, desenvolvendo um programa para fortalecer o processo de reconhecimento e realização de talentos individuais de 400 alunos (D180/CH220) de escolas primárias de 9 a 12 anos, implementado em cooperação com o Concelho de Lublin da JST e a Fundação de Desenvolvimento WSEI em Lublin, contribuindo para o desenvolvimento de competências-chave: TIC, competências de compreensão, criatividade; inovação; pensamento crítico; resolução de problemas; capacidade de trabalhar em conjunto no contexto do ambiente de trabalho até VI.2020 Este objetivo será alcançado através da prossecução de três objetivos específicos: 1) identificar o perfil individual dos alunos talentos 400 alunos. SP de classes IV-VI 9-12 l com base no conceito Gardner's2) para aumentar as competências de apoio ao desenvolvimento de talentos, TIC, habilidades de compreensão, criatividade; inovação; pensamento crítico; resolução de problemas; capacidade de trabalhar em conjunto no contexto do ambiente de trabalho em 80 % dos alunos abrangidos pelo projeto até VI.2020 3) criação de competências 80 % em 200 (K160,M40) alunos para identificar e apoiar a capacidade das crianças para desenvolver com base em recursos e pontos fortes. Criar as competências dos pais será importante para a qualidade do seu apoio aos seus filhos no VI.2020 Atividades dedicadas à utilização de conhecimentos científicos sobre a realidade e as tecnologias de investigação na descoberta e melhoria do funcionamento dos seres humanos; atividades que desenvolvem a criatividade no pensamento e na aprendizagem utilizando tecnologias modernas: LEGO Educação WeDo e Minecraft EDU; um programa de cooperação no grupo e competências sociais culminou por estudantes da Escola de Descobridores e atividades de ensino para os pais no campo de competências socioeducativas selecionadas para melhorar a identificação das habilidades das crianças e apoiar o seu desenvolvimento com base em recursos e pontos fortes. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é desenvolver a oferta daWSEI em Lublin no âmbito da terceira missão, como um fórum de atividade social, desenvolvendo um programa para fortalecer o processo de reconhecimento e realização de talentos individuais de 400 alunos (D180/CH220) de escolas primárias de 9 a 12 anos, implementado em cooperação com o Concelho de Lublin da JST e a Fundação de Desenvolvimento WSEI em Lublin, contribuindo para o desenvolvimento de competências-chave: TIC, competências de compreensão, criatividade; inovação; pensamento crítico; resolução de problemas; capacidade de trabalhar em conjunto no contexto do ambiente de trabalho até VI.2020 Este objetivo será alcançado através da prossecução de três objetivos específicos: 1) identificar o perfil individual dos alunos talentos 400 alunos. SP de classes IV-VI 9-12 l com base no conceito Gardner's2) para aumentar as competências de apoio ao desenvolvimento de talentos, TIC, habilidades de compreensão, criatividade; inovação; pensamento crítico; resolução de problemas; capacidade de trabalhar em conjunto no contexto do ambiente de trabalho em 80 % dos alunos abrangidos pelo projeto até VI.2020 3) criação de competências 80 % em 200 (K160,M40) alunos para identificar e apoiar a capacidade das crianças para desenvolver com base em recursos e pontos fortes. Criar as competências dos pais será importante para a qualidade do seu apoio aos seus filhos no VI.2020 Atividades dedicadas à utilização de conhecimentos científicos sobre a realidade e as tecnologias de investigação na descoberta e melhoria do funcionamento dos seres humanos; atividades que desenvolvem a criatividade no pensamento e na aprendizagem utilizando tecnologias modernas: LEGO Educação WeDo e Minecraft EDU; um programa de cooperação no grupo e competências sociais culminou por estudantes da Escola de Descobridores e atividades de ensino para os pais no campo de competências socioeducativas selecionadas para melhorar a identificação das habilidades das crianças e apoiar o seu desenvolvimento com base em recursos e pontos fortes. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é desenvolver a oferta daWSEI em Lublin no âmbito da terceira missão, como um fórum de atividade social, desenvolvendo um programa para fortalecer o processo de reconhecimento e realização de talentos individuais de 400 alunos (D180/CH220) de escolas primárias de 9 a 12 anos, implementado em cooperação com o Concelho de Lublin da JST e a Fundação de Desenvolvimento WSEI em Lublin, contribuindo para o desenvolvimento de competências-chave: TIC, competências de compreensão, criatividade; inovação; pensamento crítico; resolução de problemas; capacidade de trabalhar em conjunto no contexto do ambiente de trabalho até VI.2020 Este objetivo será alcançado através da prossecução de três objetivos específicos: 1) identificar o perfil individual dos alunos talentos 400 alunos. SP de classes IV-VI 9-12 l com base no conceito Gardner's2) para aumentar as competências de apoio ao desenvolvimento de talentos, TIC, habilidades de compreensão, criatividade; inovação; pensamento crítico; resolução de problemas; capacidade de trabalhar em conjunto no contexto do ambiente de trabalho em 80 % dos alunos abrangidos pelo projeto até VI.2020 3) criação de competências 80 % em 200 (K160,M40) alunos para identificar e apoiar a capacidade das crianças para desenvolver com base em recursos e pontos fortes. Criar as competências dos pais será importante para a qualidade do seu apoio aos seus filhos no VI.2020 Atividades dedicadas à utilização de conhecimentos científicos sobre a realidade e as tecnologias de investigação na descoberta e melhoria do funcionamento dos seres humanos; atividades que desenvolvem a criatividade no pensamento e na aprendizagem utilizando tecnologias modernas: LEGO Educação WeDo e Minecraft EDU; um programa de cooperação no grupo e competências sociais culminou por estudantes da Escola de Descobridores e atividades de ensino para os pais no campo de competências socioeducativas selecionadas para melhorar a identificação das habilidades das crianças e apoiar o seu desenvolvimento com base em recursos e pontos fortes. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen tavoitteena on kehittää WSEI:n tarjontaa Lublinissa kolmannen tehtävän puitteissa sosiaalisen toiminnan foorumina kehittämällä ohjelma, jolla vahvistetaan 400 opiskelijan yksilöllisten kykyjen (D180/CH220) tunnustamista ja toteuttamista 9–12-vuotiaista peruskouluista, jotka toteutetaan yhteistyössä yhteisen valvontaryhmän Lublinin kunnan ja Lublinissa sijaitsevan WSEI:n kehittämissäätiön kanssa ja jotka edistävät avaintaitojen kehittämistä: Tieto- ja viestintätekniikka, ymmärrystaidot, luovuus; innovointi; kriittinen ajattelu; ongelmanratkaisu; kyky työskennellä yhdessä työympäristön puitteissa vuoteen 2020 asti. Tämä tavoite saavutetaan pyrkimällä kolmeen erityistavoitteeseen: 1) määritellään oppilaiden oma profiili 400 oppilasta. Luokka IV-VI 9–12 l, joka perustuu Gardnerin konseptiin 2) taitojen, tieto- ja viestintätekniikan, ymmärrystaitojen ja luovuuden kehittämistä tukevan osaamisen lisäämiseksi; innovointi; kriittinen ajattelu; ongelmanratkaisu; kyky työskennellä yhdessä työympäristön puitteissa 80 prosentilla hankkeen piiriin kuuluvista oppilaista vuoteen VI.2020 saakka 3) lisätä osaamista 80 % 200 oppilasta (K160,M40) vanhemmista tunnistamaan ja tukemaan lapsen kykyä kehittyä resurssien ja vahvuuksien pohjalta. Vanhempien osaamisen lisääminen on tärkeää heidän lapsilleen annettavan tuen laadun kannalta VI.2020-toimiin, joiden tarkoituksena on hyödyntää tieteellistä tietoa todellisuudesta ja tutkimusteknologioista ihmisten toiminnan löytämisessä ja parantamisessa. toimet, joilla kehitetään luovuutta ajattelussa ja oppimisessa nykyaikaisen teknologian avulla: Lego Education WeDo ja Minecraft EDU; ryhmäyhteistyöohjelma ja sosiaaliset taidot, jotka huipentuivat Discoverers’in School of Discoverers’ -päivänä, ja vanhemmille suunnattu opetustoiminta valikoitujen sosio-pedagogisten taitojen alalla lapsen kykyjen tunnistamisen parantamiseksi ja sen kehittämisen tukemiseksi resurssien ja vahvuuksien pohjalta. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on kehittää WSEI:n tarjontaa Lublinissa kolmannen tehtävän puitteissa sosiaalisen toiminnan foorumina kehittämällä ohjelma, jolla vahvistetaan 400 opiskelijan yksilöllisten kykyjen (D180/CH220) tunnustamista ja toteuttamista 9–12-vuotiaista peruskouluista, jotka toteutetaan yhteistyössä yhteisen valvontaryhmän Lublinin kunnan ja Lublinissa sijaitsevan WSEI:n kehittämissäätiön kanssa ja jotka edistävät avaintaitojen kehittämistä: Tieto- ja viestintätekniikka, ymmärrystaidot, luovuus; innovointi; kriittinen ajattelu; ongelmanratkaisu; kyky työskennellä yhdessä työympäristön puitteissa vuoteen 2020 asti. Tämä tavoite saavutetaan pyrkimällä kolmeen erityistavoitteeseen: 1) määritellään oppilaiden oma profiili 400 oppilasta. Luokka IV-VI 9–12 l, joka perustuu Gardnerin konseptiin 2) taitojen, tieto- ja viestintätekniikan, ymmärrystaitojen ja luovuuden kehittämistä tukevan osaamisen lisäämiseksi; innovointi; kriittinen ajattelu; ongelmanratkaisu; kyky työskennellä yhdessä työympäristön puitteissa 80 prosentilla hankkeen piiriin kuuluvista oppilaista vuoteen VI.2020 saakka 3) lisätä osaamista 80 % 200 oppilasta (K160,M40) vanhemmista tunnistamaan ja tukemaan lapsen kykyä kehittyä resurssien ja vahvuuksien pohjalta. Vanhempien osaamisen lisääminen on tärkeää heidän lapsilleen annettavan tuen laadun kannalta VI.2020-toimiin, joiden tarkoituksena on hyödyntää tieteellistä tietoa todellisuudesta ja tutkimusteknologioista ihmisten toiminnan löytämisessä ja parantamisessa. toimet, joilla kehitetään luovuutta ajattelussa ja oppimisessa nykyaikaisen teknologian avulla: Lego Education WeDo ja Minecraft EDU; ryhmäyhteistyöohjelma ja sosiaaliset taidot, jotka huipentuivat Discoverers’in School of Discoverers’ -päivänä, ja vanhemmille suunnattu opetustoiminta valikoitujen sosio-pedagogisten taitojen alalla lapsen kykyjen tunnistamisen parantamiseksi ja sen kehittämisen tukemiseksi resurssien ja vahvuuksien pohjalta. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on kehittää WSEI:n tarjontaa Lublinissa kolmannen tehtävän puitteissa sosiaalisen toiminnan foorumina kehittämällä ohjelma, jolla vahvistetaan 400 opiskelijan yksilöllisten kykyjen (D180/CH220) tunnustamista ja toteuttamista 9–12-vuotiaista peruskouluista, jotka toteutetaan yhteistyössä yhteisen valvontaryhmän Lublinin kunnan ja Lublinissa sijaitsevan WSEI:n kehittämissäätiön kanssa ja jotka edistävät avaintaitojen kehittämistä: Tieto- ja viestintätekniikka, ymmärrystaidot, luovuus; innovointi; kriittinen ajattelu; ongelmanratkaisu; kyky työskennellä yhdessä työympäristön puitteissa vuoteen 2020 asti. Tämä tavoite saavutetaan pyrkimällä kolmeen erityistavoitteeseen: 1) määritellään oppilaiden oma profiili 400 oppilasta. Luokka IV-VI 9–12 l, joka perustuu Gardnerin konseptiin 2) taitojen, tieto- ja viestintätekniikan, ymmärrystaitojen ja luovuuden kehittämistä tukevan osaamisen lisäämiseksi; innovointi; kriittinen ajattelu; ongelmanratkaisu; kyky työskennellä yhdessä työympäristön puitteissa 80 prosentilla hankkeen piiriin kuuluvista oppilaista vuoteen VI.2020 saakka 3) lisätä osaamista 80 % 200 oppilasta (K160,M40) vanhemmista tunnistamaan ja tukemaan lapsen kykyä kehittyä resurssien ja vahvuuksien pohjalta. Vanhempien osaamisen lisääminen on tärkeää heidän lapsilleen annettavan tuen laadun kannalta VI.2020-toimiin, joiden tarkoituksena on hyödyntää tieteellistä tietoa todellisuudesta ja tutkimusteknologioista ihmisten toiminnan löytämisessä ja parantamisessa. toimet, joilla kehitetään luovuutta ajattelussa ja oppimisessa nykyaikaisen teknologian avulla: Lego Education WeDo ja Minecraft EDU; ryhmäyhteistyöohjelma ja sosiaaliset taidot, jotka huipentuivat Discoverers’in School of Discoverers’ -päivänä, ja vanhemmille suunnattu opetustoiminta valikoitujen sosio-pedagogisten taitojen alalla lapsen kykyjen tunnistamisen parantamiseksi ja sen kehittämisen tukemiseksi resurssien ja vahvuuksien pohjalta. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je razviti ponudbo sistemaWSEI v Lublinu v okviru tretjega poslanstva kot foruma za družbeno dejavnost z razvojem programa za krepitev procesa prepoznavanja in realizacije individualnih talentov 400 študentov (D180/CH220) iz osnovnih šol, starih od 9 do 12 let, ki se izvajajo v sodelovanju z občino Lublin in Razvojno fundacijo WSEI v Lublinu, kar prispeva k razvoju ključnih kompetenc: IKT, sposobnosti razumevanja, ustvarjalnost; inovacije; kritično razmišljanje; reševanje težav; sposobnost za skupno delo v okviru delovnega okolja do VI.2020 Ta cilj bo dosežen z uresničevanjem treh posebnih ciljev:1) opredelitev individualnega profila talentov učencev 400 učencev. SP razredov IV-VI 9–12 l, ki temeljijo na konceptu Gardner’s2) za dvig kompetenc, ki podpirajo razvoj talentov, IKT, sposobnosti razumevanja, ustvarjalnost; inovacije; kritično razmišljanje; reševanje težav; sposobnost za skupno delo v okviru delovnega okolja v 80 % učencev, ki jih zajema projekt do VI.2020 3) dvig kompetenc 80 % od 200 (K160, M40) starši učencev pri ugotavljanju in podpira otrokovo sposobnost za razvoj na podlagi virov in prednosti. Dvigovanje starševskih kompetenc bo pomembno za kakovost njihove podpore otrokom do VI.2020 Dejavnosti, namenjene uporabi znanstvenega vpogleda v realnost in raziskovalne tehnologije pri odkrivanju in izboljšanju delovanja ljudi; dejavnosti, ki razvijajo ustvarjalnost pri razmišljanju in učenju z uporabo sodobnih tehnologij: LEGO izobraževanje WeDo in Minecraft EDU; program sodelovanja v skupini in socialnih kompetenc vrhunec z učenci v School of Discoverersâ EUR dan in učne dejavnosti za starše na področju izbranih socialno-izobraževalnih kompetenc za izboljšanje identifikacije sposobnosti otrok in podporo njegov razvoj na podlagi virov in prednosti. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je razviti ponudbo sistemaWSEI v Lublinu v okviru tretjega poslanstva kot foruma za družbeno dejavnost z razvojem programa za krepitev procesa prepoznavanja in realizacije individualnih talentov 400 študentov (D180/CH220) iz osnovnih šol, starih od 9 do 12 let, ki se izvajajo v sodelovanju z občino Lublin in Razvojno fundacijo WSEI v Lublinu, kar prispeva k razvoju ključnih kompetenc: IKT, sposobnosti razumevanja, ustvarjalnost; inovacije; kritično razmišljanje; reševanje težav; sposobnost za skupno delo v okviru delovnega okolja do VI.2020 Ta cilj bo dosežen z uresničevanjem treh posebnih ciljev:1) opredelitev individualnega profila talentov učencev 400 učencev. SP razredov IV-VI 9–12 l, ki temeljijo na konceptu Gardner’s2) za dvig kompetenc, ki podpirajo razvoj talentov, IKT, sposobnosti razumevanja, ustvarjalnost; inovacije; kritično razmišljanje; reševanje težav; sposobnost za skupno delo v okviru delovnega okolja v 80 % učencev, ki jih zajema projekt do VI.2020 3) dvig kompetenc 80 % od 200 (K160, M40) starši učencev pri ugotavljanju in podpira otrokovo sposobnost za razvoj na podlagi virov in prednosti. Dvigovanje starševskih kompetenc bo pomembno za kakovost njihove podpore otrokom do VI.2020 Dejavnosti, namenjene uporabi znanstvenega vpogleda v realnost in raziskovalne tehnologije pri odkrivanju in izboljšanju delovanja ljudi; dejavnosti, ki razvijajo ustvarjalnost pri razmišljanju in učenju z uporabo sodobnih tehnologij: LEGO izobraževanje WeDo in Minecraft EDU; program sodelovanja v skupini in socialnih kompetenc vrhunec z učenci v School of Discoverersâ EUR dan in učne dejavnosti za starše na področju izbranih socialno-izobraževalnih kompetenc za izboljšanje identifikacije sposobnosti otrok in podporo njegov razvoj na podlagi virov in prednosti. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je razviti ponudbo sistemaWSEI v Lublinu v okviru tretjega poslanstva kot foruma za družbeno dejavnost z razvojem programa za krepitev procesa prepoznavanja in realizacije individualnih talentov 400 študentov (D180/CH220) iz osnovnih šol, starih od 9 do 12 let, ki se izvajajo v sodelovanju z občino Lublin in Razvojno fundacijo WSEI v Lublinu, kar prispeva k razvoju ključnih kompetenc: IKT, sposobnosti razumevanja, ustvarjalnost; inovacije; kritično razmišljanje; reševanje težav; sposobnost za skupno delo v okviru delovnega okolja do VI.2020 Ta cilj bo dosežen z uresničevanjem treh posebnih ciljev:1) opredelitev individualnega profila talentov učencev 400 učencev. SP razredov IV-VI 9–12 l, ki temeljijo na konceptu Gardner’s2) za dvig kompetenc, ki podpirajo razvoj talentov, IKT, sposobnosti razumevanja, ustvarjalnost; inovacije; kritično razmišljanje; reševanje težav; sposobnost za skupno delo v okviru delovnega okolja v 80 % učencev, ki jih zajema projekt do VI.2020 3) dvig kompetenc 80 % od 200 (K160, M40) starši učencev pri ugotavljanju in podpira otrokovo sposobnost za razvoj na podlagi virov in prednosti. Dvigovanje starševskih kompetenc bo pomembno za kakovost njihove podpore otrokom do VI.2020 Dejavnosti, namenjene uporabi znanstvenega vpogleda v realnost in raziskovalne tehnologije pri odkrivanju in izboljšanju delovanja ljudi; dejavnosti, ki razvijajo ustvarjalnost pri razmišljanju in učenju z uporabo sodobnih tehnologij: LEGO izobraževanje WeDo in Minecraft EDU; program sodelovanja v skupini in socialnih kompetenc vrhunec z učenci v School of Discoverersâ EUR dan in učne dejavnosti za starše na področju izbranih socialno-izobraževalnih kompetenc za izboljšanje identifikacije sposobnosti otrok in podporo njegov razvoj na podlagi virov in prednosti. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cílem projektu je rozvíjet nabídku WSEI v Lublinu v rámci třetího poslání, jako fórum pro společenskou činnost, a to vytvořením programu na posílení procesu uznávání a realizace jednotlivých talentů 400 studentů (D180/CH220) ze základních škol ve věku 9–12 let, realizovaných ve spolupráci s Lublinskou obcí JST a s nadací WSEI Development Foundation v Lublinu, který přispívá k rozvoji klíčových kompetencí: Informační a komunikační technologie, dovednosti v oblasti porozumění, kreativita; inovace; kritické myšlení; řešení problémů; schopnost spolupracovat v rámci pracovního prostředí až do VI.2020 tohoto cíle bude dosaženo sledováním tří specifických cílů:1) identifikace individuálního profilu žáků „nadání 400 žáků“. SP tříd IV-VI 9–12 l na základě konceptu Gardner’s2) s cílem zvýšit kompetence podporující rozvoj talentů, informačních a komunikačních technologií, porozumění, kreativity; inovace; kritické myšlení; řešení problémů; schopnost spolupracovat v souvislosti s pracovním prostředím u 80 % žáků zahrnutých do projektu až do VI.2020 3) zvýšit kompetence 80 % z 200 žáků (K160,M40) rodičů při identifikaci a podpoře schopnosti dítěte rozvíjet se na základě zdrojů a silných stránek. Zvyšování kompetencí rodičů bude důležité pro kvalitu jejich podpory jejich dětí na VI.2020 Činnosti věnované využívání vědeckého vhledu do reality a výzkumných technologií při objevování a zlepšování fungování lidí; činnosti, které rozvíjejí tvořivost v myšlení a učení pomocí moderních technologií: LEGO Vzdělávání WeDo a Minecraft EDU; program spolupráce ve skupině a sociálních kompetencí vyvrcholil studenty v den školy objevovatelů a výukové činnosti pro rodiče v oblasti vybraných sociálně-vzdělávacích schopností s cílem zlepšit identifikaci schopností dítěte a podpořit jeho rozvoj na základě zdrojů a silných stránek. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je rozvíjet nabídku WSEI v Lublinu v rámci třetího poslání, jako fórum pro společenskou činnost, a to vytvořením programu na posílení procesu uznávání a realizace jednotlivých talentů 400 studentů (D180/CH220) ze základních škol ve věku 9–12 let, realizovaných ve spolupráci s Lublinskou obcí JST a s nadací WSEI Development Foundation v Lublinu, který přispívá k rozvoji klíčových kompetencí: Informační a komunikační technologie, dovednosti v oblasti porozumění, kreativita; inovace; kritické myšlení; řešení problémů; schopnost spolupracovat v rámci pracovního prostředí až do VI.2020 tohoto cíle bude dosaženo sledováním tří specifických cílů:1) identifikace individuálního profilu žáků „nadání 400 žáků“. SP tříd IV-VI 9–12 l na základě konceptu Gardner’s2) s cílem zvýšit kompetence podporující rozvoj talentů, informačních a komunikačních technologií, porozumění, kreativity; inovace; kritické myšlení; řešení problémů; schopnost spolupracovat v souvislosti s pracovním prostředím u 80 % žáků zahrnutých do projektu až do VI.2020 3) zvýšit kompetence 80 % z 200 žáků (K160,M40) rodičů při identifikaci a podpoře schopnosti dítěte rozvíjet se na základě zdrojů a silných stránek. Zvyšování kompetencí rodičů bude důležité pro kvalitu jejich podpory jejich dětí na VI.2020 Činnosti věnované využívání vědeckého vhledu do reality a výzkumných technologií při objevování a zlepšování fungování lidí; činnosti, které rozvíjejí tvořivost v myšlení a učení pomocí moderních technologií: LEGO Vzdělávání WeDo a Minecraft EDU; program spolupráce ve skupině a sociálních kompetencí vyvrcholil studenty v den školy objevovatelů a výukové činnosti pro rodiče v oblasti vybraných sociálně-vzdělávacích schopností s cílem zlepšit identifikaci schopností dítěte a podpořit jeho rozvoj na základě zdrojů a silných stránek. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je rozvíjet nabídku WSEI v Lublinu v rámci třetího poslání, jako fórum pro společenskou činnost, a to vytvořením programu na posílení procesu uznávání a realizace jednotlivých talentů 400 studentů (D180/CH220) ze základních škol ve věku 9–12 let, realizovaných ve spolupráci s Lublinskou obcí JST a s nadací WSEI Development Foundation v Lublinu, který přispívá k rozvoji klíčových kompetencí: Informační a komunikační technologie, dovednosti v oblasti porozumění, kreativita; inovace; kritické myšlení; řešení problémů; schopnost spolupracovat v rámci pracovního prostředí až do VI.2020 tohoto cíle bude dosaženo sledováním tří specifických cílů:1) identifikace individuálního profilu žáků „nadání 400 žáků“. SP tříd IV-VI 9–12 l na základě konceptu Gardner’s2) s cílem zvýšit kompetence podporující rozvoj talentů, informačních a komunikačních technologií, porozumění, kreativity; inovace; kritické myšlení; řešení problémů; schopnost spolupracovat v souvislosti s pracovním prostředím u 80 % žáků zahrnutých do projektu až do VI.2020 3) zvýšit kompetence 80 % z 200 žáků (K160,M40) rodičů při identifikaci a podpoře schopnosti dítěte rozvíjet se na základě zdrojů a silných stránek. Zvyšování kompetencí rodičů bude důležité pro kvalitu jejich podpory jejich dětí na VI.2020 Činnosti věnované využívání vědeckého vhledu do reality a výzkumných technologií při objevování a zlepšování fungování lidí; činnosti, které rozvíjejí tvořivost v myšlení a učení pomocí moderních technologií: LEGO Vzdělávání WeDo a Minecraft EDU; program spolupráce ve skupině a sociálních kompetencí vyvrcholil studenty v den školy objevovatelů a výukové činnosti pro rodiče v oblasti vybraných sociálně-vzdělávacích schopností s cílem zlepšit identifikaci schopností dítěte a podpořit jeho rozvoj na základě zdrojů a silných stránek. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekto tikslas – parengti Lublino socialinės veiklos forumą, kaip socialinės veiklos forumą, parengti programą, kuria būtų stiprinamas 400 moksleivių (D180/CH220) iš 9–12 metų pradinių mokyklų individualių talentų (D180/CH220) pripažinimo ir realizavimo procesas, įgyvendinamas bendradarbiaujant su JST Liublino savivaldybe ir Liublino WSEI plėtros fondu, prisidedant prie bendrųjų gebėjimų ugdymo: IRT, supratimo įgūdžiai, kūrybiškumas; inovacijos; kritinis mąstymas; problemų sprendimas; gebėjimas dirbti kartu darbo aplinkoje iki VI.2020 Šis tikslas bus pasiektas siekiant trijų konkrečių tikslų:1) nustatant individualų mokinių profilį 400 mokinių. IV-VI 9–12 l klasių SP, remiantis Gardnerio koncepcija2), siekiant didinti gebėjimus, padedančius ugdyti talentus, IRT, supratimo įgūdžius, kūrybiškumą; inovacijos; kritinis mąstymas; problemų sprendimas; gebėjimas dirbti kartu darbo aplinkos kontekste 80 % mokinių, kuriems taikomas projektas iki VI.2020 3) didinant kompetenciją 80 % iš 200 (K160,M40) mokinių tėvų nustatyti ir remti vaiko gebėjimą vystytis remiantis ištekliais ir stiprybėmis. Tėvų gebėjimų ugdymas bus svarbus jų paramos savo vaikams kokybei VI.2020 Veikla, skirta mokslinių įžvalgų apie realybę ir mokslinių tyrimų technologijas naudojimui atrandant ir gerinant žmonių funkcionavimą; veikla, kuria skatinamas mąstymo ir mokymosi kūrybiškumas naudojant šiuolaikines technologijas: LEGO Švietimas WeDo ir Minecraft EDU; bendradarbiavimo programa grupėje ir socialinės kompetencijos kulminacija studentams Discoverersâ EUR Day mokykloje ir mokymo veikla tėvams pasirinktos socialinės-švietimo kompetencijos srityje, siekiant pagerinti vaiko gebėjimų nustatymą ir remti jo vystymąsi išteklių ir stipriųjų pusių pagrindu. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – parengti Lublino socialinės veiklos forumą, kaip socialinės veiklos forumą, parengti programą, kuria būtų stiprinamas 400 moksleivių (D180/CH220) iš 9–12 metų pradinių mokyklų individualių talentų (D180/CH220) pripažinimo ir realizavimo procesas, įgyvendinamas bendradarbiaujant su JST Liublino savivaldybe ir Liublino WSEI plėtros fondu, prisidedant prie bendrųjų gebėjimų ugdymo: IRT, supratimo įgūdžiai, kūrybiškumas; inovacijos; kritinis mąstymas; problemų sprendimas; gebėjimas dirbti kartu darbo aplinkoje iki VI.2020 Šis tikslas bus pasiektas siekiant trijų konkrečių tikslų:1) nustatant individualų mokinių profilį 400 mokinių. IV-VI 9–12 l klasių SP, remiantis Gardnerio koncepcija2), siekiant didinti gebėjimus, padedančius ugdyti talentus, IRT, supratimo įgūdžius, kūrybiškumą; inovacijos; kritinis mąstymas; problemų sprendimas; gebėjimas dirbti kartu darbo aplinkos kontekste 80 % mokinių, kuriems taikomas projektas iki VI.2020 3) didinant kompetenciją 80 % iš 200 (K160,M40) mokinių tėvų nustatyti ir remti vaiko gebėjimą vystytis remiantis ištekliais ir stiprybėmis. Tėvų gebėjimų ugdymas bus svarbus jų paramos savo vaikams kokybei VI.2020 Veikla, skirta mokslinių įžvalgų apie realybę ir mokslinių tyrimų technologijas naudojimui atrandant ir gerinant žmonių funkcionavimą; veikla, kuria skatinamas mąstymo ir mokymosi kūrybiškumas naudojant šiuolaikines technologijas: LEGO Švietimas WeDo ir Minecraft EDU; bendradarbiavimo programa grupėje ir socialinės kompetencijos kulminacija studentams Discoverersâ EUR Day mokykloje ir mokymo veikla tėvams pasirinktos socialinės-švietimo kompetencijos srityje, siekiant pagerinti vaiko gebėjimų nustatymą ir remti jo vystymąsi išteklių ir stipriųjų pusių pagrindu. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – parengti Lublino socialinės veiklos forumą, kaip socialinės veiklos forumą, parengti programą, kuria būtų stiprinamas 400 moksleivių (D180/CH220) iš 9–12 metų pradinių mokyklų individualių talentų (D180/CH220) pripažinimo ir realizavimo procesas, įgyvendinamas bendradarbiaujant su JST Liublino savivaldybe ir Liublino WSEI plėtros fondu, prisidedant prie bendrųjų gebėjimų ugdymo: IRT, supratimo įgūdžiai, kūrybiškumas; inovacijos; kritinis mąstymas; problemų sprendimas; gebėjimas dirbti kartu darbo aplinkoje iki VI.2020 Šis tikslas bus pasiektas siekiant trijų konkrečių tikslų:1) nustatant individualų mokinių profilį 400 mokinių. IV-VI 9–12 l klasių SP, remiantis Gardnerio koncepcija2), siekiant didinti gebėjimus, padedančius ugdyti talentus, IRT, supratimo įgūdžius, kūrybiškumą; inovacijos; kritinis mąstymas; problemų sprendimas; gebėjimas dirbti kartu darbo aplinkos kontekste 80 % mokinių, kuriems taikomas projektas iki VI.2020 3) didinant kompetenciją 80 % iš 200 (K160,M40) mokinių tėvų nustatyti ir remti vaiko gebėjimą vystytis remiantis ištekliais ir stiprybėmis. Tėvų gebėjimų ugdymas bus svarbus jų paramos savo vaikams kokybei VI.2020 Veikla, skirta mokslinių įžvalgų apie realybę ir mokslinių tyrimų technologijas naudojimui atrandant ir gerinant žmonių funkcionavimą; veikla, kuria skatinamas mąstymo ir mokymosi kūrybiškumas naudojant šiuolaikines technologijas: LEGO Švietimas WeDo ir Minecraft EDU; bendradarbiavimo programa grupėje ir socialinės kompetencijos kulminacija studentams Discoverersâ EUR Day mokykloje ir mokymo veikla tėvams pasirinktos socialinės-švietimo kompetencijos srityje, siekiant pagerinti vaiko gebėjimų nustatymą ir remti jo vystymąsi išteklių ir stipriųjų pusių pagrindu. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta mērķis ir attīstīt WSEI piedāvājumu Ļubļinā trešās misijas ietvaros kā sociālās aktivitātes forumu, izstrādājot programmu, lai stiprinātu individuālo talantu atzīšanas un realizācijas procesu 400 skolēniem (D180/CH220) no 9–12 gadu vecuma pamatskolām, kas īstenota sadarbībā ar JST Ļubļinas pašvaldību un WSEI Attīstības fondu Ļubļinā, veicinot pamatprasmju attīstību: IKT, izpratnes veidošanas prasmes, radošums; inovācija; kritiskā domāšana; problēmu risināšana; spēja strādāt kopā darba vides kontekstā līdz VI.2020 Šis mērķis tiks sasniegts, īstenojot trīs konkrētus mērķus: 1) nosakot skolēnu individuālo profilu 400 skolēnu talantiem. IV-VI 9–12 l klases SP, pamatojoties uz Gardnerâ EURs koncepciju2), lai paaugstinātu prasmes, kas atbalsta talantu attīstību, IKT, izpratnes prasmes, radošumu; inovācija; kritiskā domāšana; problēmu risināšana; spēja strādāt kopā darba vides kontekstā 80 % skolēnu, uz kuriem attiecas projekts, līdz VI.2020 3) paaugstinot kompetences 80 % no 200 (K160, M40) skolēnu vecākiem, lai noteiktu un atbalstītu bērna spēju attīstīties, pamatojoties uz resursiem un stiprajām pusēm. Vecāku kompetences paaugstināšana būs svarīga viņu bērnu atbalsta kvalitātei līdz VI.2020. Aktivitātes, kas veltītas zinātniskās atziņas izmantošanai realitātē un pētniecības tehnoloģijās, atklājot un uzlabojot cilvēku darbību; darbības, kas attīsta radošumu domāšanā un mācībās, izmantojot modernās tehnoloģijas: LEGO Education WeDo un Minecraft EDU; sadarbības programma grupā un sociālās kompetences kulminācijas ar skolēniem skolas Discoverersâ EUR diena un mācību aktivitātes vecākiem jomā izvēlēto sociāli izglītības kompetences, lai uzlabotu identifikāciju bērnu spējām un atbalstīt tās attīstību, pamatojoties uz resursiem un stiprajām pusēm. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir attīstīt WSEI piedāvājumu Ļubļinā trešās misijas ietvaros kā sociālās aktivitātes forumu, izstrādājot programmu, lai stiprinātu individuālo talantu atzīšanas un realizācijas procesu 400 skolēniem (D180/CH220) no 9–12 gadu vecuma pamatskolām, kas īstenota sadarbībā ar JST Ļubļinas pašvaldību un WSEI Attīstības fondu Ļubļinā, veicinot pamatprasmju attīstību: IKT, izpratnes veidošanas prasmes, radošums; inovācija; kritiskā domāšana; problēmu risināšana; spēja strādāt kopā darba vides kontekstā līdz VI.2020 Šis mērķis tiks sasniegts, īstenojot trīs konkrētus mērķus: 1) nosakot skolēnu individuālo profilu 400 skolēnu talantiem. IV-VI 9–12 l klases SP, pamatojoties uz Gardnerâ EURs koncepciju2), lai paaugstinātu prasmes, kas atbalsta talantu attīstību, IKT, izpratnes prasmes, radošumu; inovācija; kritiskā domāšana; problēmu risināšana; spēja strādāt kopā darba vides kontekstā 80 % skolēnu, uz kuriem attiecas projekts, līdz VI.2020 3) paaugstinot kompetences 80 % no 200 (K160, M40) skolēnu vecākiem, lai noteiktu un atbalstītu bērna spēju attīstīties, pamatojoties uz resursiem un stiprajām pusēm. Vecāku kompetences paaugstināšana būs svarīga viņu bērnu atbalsta kvalitātei līdz VI.2020. Aktivitātes, kas veltītas zinātniskās atziņas izmantošanai realitātē un pētniecības tehnoloģijās, atklājot un uzlabojot cilvēku darbību; darbības, kas attīsta radošumu domāšanā un mācībās, izmantojot modernās tehnoloģijas: LEGO Education WeDo un Minecraft EDU; sadarbības programma grupā un sociālās kompetences kulminācijas ar skolēniem skolas Discoverersâ EUR diena un mācību aktivitātes vecākiem jomā izvēlēto sociāli izglītības kompetences, lai uzlabotu identifikāciju bērnu spējām un atbalstīt tās attīstību, pamatojoties uz resursiem un stiprajām pusēm. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir attīstīt WSEI piedāvājumu Ļubļinā trešās misijas ietvaros kā sociālās aktivitātes forumu, izstrādājot programmu, lai stiprinātu individuālo talantu atzīšanas un realizācijas procesu 400 skolēniem (D180/CH220) no 9–12 gadu vecuma pamatskolām, kas īstenota sadarbībā ar JST Ļubļinas pašvaldību un WSEI Attīstības fondu Ļubļinā, veicinot pamatprasmju attīstību: IKT, izpratnes veidošanas prasmes, radošums; inovācija; kritiskā domāšana; problēmu risināšana; spēja strādāt kopā darba vides kontekstā līdz VI.2020 Šis mērķis tiks sasniegts, īstenojot trīs konkrētus mērķus: 1) nosakot skolēnu individuālo profilu 400 skolēnu talantiem. IV-VI 9–12 l klases SP, pamatojoties uz Gardnerâ EURs koncepciju2), lai paaugstinātu prasmes, kas atbalsta talantu attīstību, IKT, izpratnes prasmes, radošumu; inovācija; kritiskā domāšana; problēmu risināšana; spēja strādāt kopā darba vides kontekstā 80 % skolēnu, uz kuriem attiecas projekts, līdz VI.2020 3) paaugstinot kompetences 80 % no 200 (K160, M40) skolēnu vecākiem, lai noteiktu un atbalstītu bērna spēju attīstīties, pamatojoties uz resursiem un stiprajām pusēm. Vecāku kompetences paaugstināšana būs svarīga viņu bērnu atbalsta kvalitātei līdz VI.2020. Aktivitātes, kas veltītas zinātniskās atziņas izmantošanai realitātē un pētniecības tehnoloģijās, atklājot un uzlabojot cilvēku darbību; darbības, kas attīsta radošumu domāšanā un mācībās, izmantojot modernās tehnoloģijas: LEGO Education WeDo un Minecraft EDU; sadarbības programma grupā un sociālās kompetences kulminācijas ar skolēniem skolas Discoverersâ EUR diena un mācību aktivitātes vecākiem jomā izvēlēto sociāli izglītības kompetences, lai uzlabotu identifikāciju bērnu spējām un atbalstīt tās attīstību, pamatojoties uz resursiem un stiprajām pusēm. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Целта на проекта е да се развие офертата нaWSEI в Люблин в обхвата на третата мисия, като форум за социална дейност чрез разработване на програма за укрепване на процеса на признаване и реализация на индивидуални таланти на 400 ученици (D180/CH220) от начални училища на възраст 9—12 години, реализирана в сътрудничество с Община Люблин и Фондацията за развитие на WSEI в Люблин, допринасяща за развитието на ключови компетентности: ИКТ, умения за разбиране, творчество; иновации; критично мислене; решаване на проблеми; способност за съвместна работа в контекста на работната среда до VI.2020 г. Тази цел ще бъде постигната, като се преследват три конкретни цели: 1) определяне на индивидуалния профил на учениците 400 ученици. SP от класове IV-VI 9—12 l въз основа на концепцията на GardnerâEUR2) за повишаване на компетентностите в подкрепа на развитието на таланти, ИКТ, умения за разбиране, креативност; иновации; критично мислене; решаване на проблеми; способност за съвместна работа в контекста на работната среда в 80 % от учениците, обхванати от проекта, до VI.2020 г. 3) повишаване на компетентностите 80 % от 200 (K160,M40) ученици за идентифициране и подпомагане на способността на детето да се развива въз основа на ресурси и силни страни. Повишаването на компетентностите на родителите ще бъде важно за качеството на тяхната подкрепа за децата им на VI.2020 Дейности, посветени на използването на научни познания за реалността и научноизследователските технологии за откриване и подобряване на функционирането на хората; дейности за развиване на креативността в мисленето и ученето чрез използване на съвременни технологии: LEGO Education WeDo и Minecraft EDU; програма за сътрудничество в групата и социални компетентности, кулминирана от ученици в Деня на училището за откриване и преподавателски дейности за родители в областта на избрани социално-образователни компетентности, за да се подобри идентифицирането на способностите на детето и да се подпомогне неговото развитие въз основа на ресурси и силни страни. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се развие офертата нaWSEI в Люблин в обхвата на третата мисия, като форум за социална дейност чрез разработване на програма за укрепване на процеса на признаване и реализация на индивидуални таланти на 400 ученици (D180/CH220) от начални училища на възраст 9—12 години, реализирана в сътрудничество с Община Люблин и Фондацията за развитие на WSEI в Люблин, допринасяща за развитието на ключови компетентности: ИКТ, умения за разбиране, творчество; иновации; критично мислене; решаване на проблеми; способност за съвместна работа в контекста на работната среда до VI.2020 г. Тази цел ще бъде постигната, като се преследват три конкретни цели: 1) определяне на индивидуалния профил на учениците 400 ученици. SP от класове IV-VI 9—12 l въз основа на концепцията на GardnerâEUR2) за повишаване на компетентностите в подкрепа на развитието на таланти, ИКТ, умения за разбиране, креативност; иновации; критично мислене; решаване на проблеми; способност за съвместна работа в контекста на работната среда в 80 % от учениците, обхванати от проекта, до VI.2020 г. 3) повишаване на компетентностите 80 % от 200 (K160,M40) ученици за идентифициране и подпомагане на способността на детето да се развива въз основа на ресурси и силни страни. Повишаването на компетентностите на родителите ще бъде важно за качеството на тяхната подкрепа за децата им на VI.2020 Дейности, посветени на използването на научни познания за реалността и научноизследователските технологии за откриване и подобряване на функционирането на хората; дейности за развиване на креативността в мисленето и ученето чрез използване на съвременни технологии: LEGO Education WeDo и Minecraft EDU; програма за сътрудничество в групата и социални компетентности, кулминирана от ученици в Деня на училището за откриване и преподавателски дейности за родители в областта на избрани социално-образователни компетентности, за да се подобри идентифицирането на способностите на детето и да се подпомогне неговото развитие въз основа на ресурси и силни страни. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се развие офертата нaWSEI в Люблин в обхвата на третата мисия, като форум за социална дейност чрез разработване на програма за укрепване на процеса на признаване и реализация на индивидуални таланти на 400 ученици (D180/CH220) от начални училища на възраст 9—12 години, реализирана в сътрудничество с Община Люблин и Фондацията за развитие на WSEI в Люблин, допринасяща за развитието на ключови компетентности: ИКТ, умения за разбиране, творчество; иновации; критично мислене; решаване на проблеми; способност за съвместна работа в контекста на работната среда до VI.2020 г. Тази цел ще бъде постигната, като се преследват три конкретни цели: 1) определяне на индивидуалния профил на учениците 400 ученици. SP от класове IV-VI 9—12 l въз основа на концепцията на GardnerâEUR2) за повишаване на компетентностите в подкрепа на развитието на таланти, ИКТ, умения за разбиране, креативност; иновации; критично мислене; решаване на проблеми; способност за съвместна работа в контекста на работната среда в 80 % от учениците, обхванати от проекта, до VI.2020 г. 3) повишаване на компетентностите 80 % от 200 (K160,M40) ученици за идентифициране и подпомагане на способността на детето да се развива въз основа на ресурси и силни страни. Повишаването на компетентностите на родителите ще бъде важно за качеството на тяхната подкрепа за децата им на VI.2020 Дейности, посветени на използването на научни познания за реалността и научноизследователските технологии за откриване и подобряване на функционирането на хората; дейности за развиване на креативността в мисленето и ученето чрез използване на съвременни технологии: LEGO Education WeDo и Minecraft EDU; програма за сътрудничество в групата и социални компетентности, кулминирана от ученици в Деня на училището за откриване и преподавателски дейности за родители в областта на избрани социално-образователни компетентности, за да се подобри идентифицирането на способностите на детето и да се подпомогне неговото развитие въз основа на ресурси и силни страни. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt célja, hogy a harmadik küldetés keretében a LubliniWSEI kínálatát a társadalmi tevékenység fórumaként fejlessze egy olyan program kidolgozásával, amely megerősíti a 9–12 éves általános iskolákból származó 400 diák (D180/CH220) egyéni tehetségének elismerését és megvalósítását, amelyet a JST lublini önkormányzatával és a lublini WSEI Fejlesztési Alapítvánnyal együttműködésben valósítanak meg, hozzájárulva a kulcskompetenciák fejlesztéséhez: IKT, megértési készségek, kreativitás; innováció; kritikus gondolkodás; problémamegoldás; képesség a munkakörnyezetben való együttműködésre 2020-ig. Ez a célkitűzés három konkrét célkitűzés megvalósításával érhető el: 1) a tanulók egyéni profiljának meghatározása 400 diák számára. A IV-VI 9–12 l osztályok SP-je Gardner koncepciója alapján2) a tehetségek, az IKT, a megértési készségek, a kreativitás fejlesztését támogató kompetenciák növelésére; innováció; kritikus gondolkodás; problémamegoldás; képesség a munkakörnyezetben való együttműködésre a projektben részt vevő tanulók 80%-ában a 2020. évi VI. 3. pontig, 3) a 200 (K160,M40) tanuló szülő 80%-ának kompetencianövelése abban, hogy az erőforrások és erősségek alapján azonosítsa és támogassa a gyermek fejlődési képességét. A szülők kompetenciáinak növelése fontos lesz a gyermekeiknek nyújtott támogatás minősége szempontjából a VI.2020. évi tevékenységekre, amelyek célja a valóságba való tudományos betekintés és a kutatási technológiák felhasználása az emberek működésének feltárása és javítása terén; a kreatív gondolkodás és tanulás fejlesztése a modern technológiák alkalmazásával: Lego oktatás WeDo és Minecraft EDU; a csoport és a szociális kompetenciák együttműködésének programja a Discoverers School of School of Discoverers napjának hallgatói által csúcsosodott ki, valamint a szülők számára a kiválasztott társadalmi-oktatási kompetenciák terén folytatott oktatási tevékenységek, hogy javítsák a gyermek képességeinek azonosítását, és támogassák annak fejlesztését az erőforrások és erősségek alapján. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja, hogy a harmadik küldetés keretében a LubliniWSEI kínálatát a társadalmi tevékenység fórumaként fejlessze egy olyan program kidolgozásával, amely megerősíti a 9–12 éves általános iskolákból származó 400 diák (D180/CH220) egyéni tehetségének elismerését és megvalósítását, amelyet a JST lublini önkormányzatával és a lublini WSEI Fejlesztési Alapítvánnyal együttműködésben valósítanak meg, hozzájárulva a kulcskompetenciák fejlesztéséhez: IKT, megértési készségek, kreativitás; innováció; kritikus gondolkodás; problémamegoldás; képesség a munkakörnyezetben való együttműködésre 2020-ig. Ez a célkitűzés három konkrét célkitűzés megvalósításával érhető el: 1) a tanulók egyéni profiljának meghatározása 400 diák számára. A IV-VI 9–12 l osztályok SP-je Gardner koncepciója alapján2) a tehetségek, az IKT, a megértési készségek, a kreativitás fejlesztését támogató kompetenciák növelésére; innováció; kritikus gondolkodás; problémamegoldás; képesség a munkakörnyezetben való együttműködésre a projektben részt vevő tanulók 80%-ában a 2020. évi VI. 3. pontig, 3) a 200 (K160,M40) tanuló szülő 80%-ának kompetencianövelése abban, hogy az erőforrások és erősségek alapján azonosítsa és támogassa a gyermek fejlődési képességét. A szülők kompetenciáinak növelése fontos lesz a gyermekeiknek nyújtott támogatás minősége szempontjából a VI.2020. évi tevékenységekre, amelyek célja a valóságba való tudományos betekintés és a kutatási technológiák felhasználása az emberek működésének feltárása és javítása terén; a kreatív gondolkodás és tanulás fejlesztése a modern technológiák alkalmazásával: Lego oktatás WeDo és Minecraft EDU; a csoport és a szociális kompetenciák együttműködésének programja a Discoverers School of School of Discoverers napjának hallgatói által csúcsosodott ki, valamint a szülők számára a kiválasztott társadalmi-oktatási kompetenciák terén folytatott oktatási tevékenységek, hogy javítsák a gyermek képességeinek azonosítását, és támogassák annak fejlesztését az erőforrások és erősségek alapján. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja, hogy a harmadik küldetés keretében a LubliniWSEI kínálatát a társadalmi tevékenység fórumaként fejlessze egy olyan program kidolgozásával, amely megerősíti a 9–12 éves általános iskolákból származó 400 diák (D180/CH220) egyéni tehetségének elismerését és megvalósítását, amelyet a JST lublini önkormányzatával és a lublini WSEI Fejlesztési Alapítvánnyal együttműködésben valósítanak meg, hozzájárulva a kulcskompetenciák fejlesztéséhez: IKT, megértési készségek, kreativitás; innováció; kritikus gondolkodás; problémamegoldás; képesség a munkakörnyezetben való együttműködésre 2020-ig. Ez a célkitűzés három konkrét célkitűzés megvalósításával érhető el: 1) a tanulók egyéni profiljának meghatározása 400 diák számára. A IV-VI 9–12 l osztályok SP-je Gardner koncepciója alapján2) a tehetségek, az IKT, a megértési készségek, a kreativitás fejlesztését támogató kompetenciák növelésére; innováció; kritikus gondolkodás; problémamegoldás; képesség a munkakörnyezetben való együttműködésre a projektben részt vevő tanulók 80%-ában a 2020. évi VI. 3. pontig, 3) a 200 (K160,M40) tanuló szülő 80%-ának kompetencianövelése abban, hogy az erőforrások és erősségek alapján azonosítsa és támogassa a gyermek fejlődési képességét. A szülők kompetenciáinak növelése fontos lesz a gyermekeiknek nyújtott támogatás minősége szempontjából a VI.2020. évi tevékenységekre, amelyek célja a valóságba való tudományos betekintés és a kutatási technológiák felhasználása az emberek működésének feltárása és javítása terén; a kreatív gondolkodás és tanulás fejlesztése a modern technológiák alkalmazásával: Lego oktatás WeDo és Minecraft EDU; a csoport és a szociális kompetenciák együttműködésének programja a Discoverers School of School of Discoverers napjának hallgatói által csúcsosodott ki, valamint a szülők számára a kiválasztott társadalmi-oktatási kompetenciák terén folytatott oktatási tevékenységek, hogy javítsák a gyermek képességeinek azonosítását, és támogassák annak fejlesztését az erőforrások és erősségek alapján. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é aidhm an tionscadail forbairt a dhéanamh ar thairiscintWSEI i Lublin faoi raon feidhme an tríú misean, mar fhóram do ghníomhaíocht shóisialta trí chlár a fhorbairt chun an próiseas aitheantais agus réadú buanna aonair de 400 mac léinn (D180/CH220) ó bhunscoileanna idir 9-12 bliana d’aois a neartú, arna gcur i bhfeidhm i gcomhar le Bardas Lublin JST agus Fondúireacht Forbartha WSEI i Lublin, ag cur le forbairt príomhinniúlachtaí: TFC, scileanna tuisceana, cruthaitheacht; nuálaíocht; smaointeoireacht chriticiúil; fadhbanna a réiteach; cumas oibriú le chéile i gcomhthéacs na timpeallachta oibre suas go dtí VI.2020 Bainfear an cuspóir seo amach trí thrí chuspóir shonracha a shaothrú:1) próifíl aonair na ndaltaí a aithintâ EUR buanna 400 daltai. SP na ranganna IV-VI 9-12 l bunaithe ar EUR Gardnerâ concept2) a ardú inniúlachtaí tacú le forbairt buanna, TFC, scileanna tuisceana, cruthaitheacht; nuálaíocht; smaointeoireacht chriticiúil; fadhbanna a réiteach; cumas oibriú le chéile i gcomhthéacs na timpeallachta oibre i 80 % de dhaltaí atá clúdaithe ag an tionscadal suas go dtí VI.2020 3) inniúlachtaí a ardú 80 % as 200 (K160,M40) â EUR tuismitheoirí i aithint agus tacú leis an childâ EUR ábaltacht a fhorbairt ar bhonn acmhainní agus láidreachtaí. Beidh sé tábhachtach inniúlachtaí tuismitheoirí a ardú ó thaobh cháilíocht a dtacaíochta dá leanaí chuig VI.2020 Gníomhaíochtaí a bheidh dírithe ar leas a bhaint as léargas eolaíoch ar an réaltacht agus ar theicneolaíochtaí taighde chun feidhmiú daoine a fhionnadh agus a fheabhsú; gníomhaíochtaí a fhorbraíonn cruthaitheacht sa smaointeoireacht agus san fhoghlaim trí theicneolaíochtaí nua-aimseartha a úsáid: Lego Education WeDo agus Minecraft EDU; clár comhair sa ghrúpa agus inniúlachtaí sóisialta a chríochnaigh i ag mic léinn sa Scoil na Discoverersâ EUR Lá agus gníomhaíochtaí teagaisc do thuismitheoirí i réimse na n-inniúlachtaí soch-oideachais roghnaithe chun feabhas a chur ar aithint na cumais childâ EURs agus tacú lena fhorbairt ar bhonn na n-acmhainní agus láidreachtaí. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é aidhm an tionscadail forbairt a dhéanamh ar thairiscintWSEI i Lublin faoi raon feidhme an tríú misean, mar fhóram do ghníomhaíocht shóisialta trí chlár a fhorbairt chun an próiseas aitheantais agus réadú buanna aonair de 400 mac léinn (D180/CH220) ó bhunscoileanna idir 9-12 bliana d’aois a neartú, arna gcur i bhfeidhm i gcomhar le Bardas Lublin JST agus Fondúireacht Forbartha WSEI i Lublin, ag cur le forbairt príomhinniúlachtaí: TFC, scileanna tuisceana, cruthaitheacht; nuálaíocht; smaointeoireacht chriticiúil; fadhbanna a réiteach; cumas oibriú le chéile i gcomhthéacs na timpeallachta oibre suas go dtí VI.2020 Bainfear an cuspóir seo amach trí thrí chuspóir shonracha a shaothrú:1) próifíl aonair na ndaltaí a aithintâ EUR buanna 400 daltai. SP na ranganna IV-VI 9-12 l bunaithe ar EUR Gardnerâ concept2) a ardú inniúlachtaí tacú le forbairt buanna, TFC, scileanna tuisceana, cruthaitheacht; nuálaíocht; smaointeoireacht chriticiúil; fadhbanna a réiteach; cumas oibriú le chéile i gcomhthéacs na timpeallachta oibre i 80 % de dhaltaí atá clúdaithe ag an tionscadal suas go dtí VI.2020 3) inniúlachtaí a ardú 80 % as 200 (K160,M40) â EUR tuismitheoirí i aithint agus tacú leis an childâ EUR ábaltacht a fhorbairt ar bhonn acmhainní agus láidreachtaí. Beidh sé tábhachtach inniúlachtaí tuismitheoirí a ardú ó thaobh cháilíocht a dtacaíochta dá leanaí chuig VI.2020 Gníomhaíochtaí a bheidh dírithe ar leas a bhaint as léargas eolaíoch ar an réaltacht agus ar theicneolaíochtaí taighde chun feidhmiú daoine a fhionnadh agus a fheabhsú; gníomhaíochtaí a fhorbraíonn cruthaitheacht sa smaointeoireacht agus san fhoghlaim trí theicneolaíochtaí nua-aimseartha a úsáid: Lego Education WeDo agus Minecraft EDU; clár comhair sa ghrúpa agus inniúlachtaí sóisialta a chríochnaigh i ag mic léinn sa Scoil na Discoverersâ EUR Lá agus gníomhaíochtaí teagaisc do thuismitheoirí i réimse na n-inniúlachtaí soch-oideachais roghnaithe chun feabhas a chur ar aithint na cumais childâ EURs agus tacú lena fhorbairt ar bhonn na n-acmhainní agus láidreachtaí. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é aidhm an tionscadail forbairt a dhéanamh ar thairiscintWSEI i Lublin faoi raon feidhme an tríú misean, mar fhóram do ghníomhaíocht shóisialta trí chlár a fhorbairt chun an próiseas aitheantais agus réadú buanna aonair de 400 mac léinn (D180/CH220) ó bhunscoileanna idir 9-12 bliana d’aois a neartú, arna gcur i bhfeidhm i gcomhar le Bardas Lublin JST agus Fondúireacht Forbartha WSEI i Lublin, ag cur le forbairt príomhinniúlachtaí: TFC, scileanna tuisceana, cruthaitheacht; nuálaíocht; smaointeoireacht chriticiúil; fadhbanna a réiteach; cumas oibriú le chéile i gcomhthéacs na timpeallachta oibre suas go dtí VI.2020 Bainfear an cuspóir seo amach trí thrí chuspóir shonracha a shaothrú:1) próifíl aonair na ndaltaí a aithintâ EUR buanna 400 daltai. SP na ranganna IV-VI 9-12 l bunaithe ar EUR Gardnerâ concept2) a ardú inniúlachtaí tacú le forbairt buanna, TFC, scileanna tuisceana, cruthaitheacht; nuálaíocht; smaointeoireacht chriticiúil; fadhbanna a réiteach; cumas oibriú le chéile i gcomhthéacs na timpeallachta oibre i 80 % de dhaltaí atá clúdaithe ag an tionscadal suas go dtí VI.2020 3) inniúlachtaí a ardú 80 % as 200 (K160,M40) â EUR tuismitheoirí i aithint agus tacú leis an childâ EUR ábaltacht a fhorbairt ar bhonn acmhainní agus láidreachtaí. Beidh sé tábhachtach inniúlachtaí tuismitheoirí a ardú ó thaobh cháilíocht a dtacaíochta dá leanaí chuig VI.2020 Gníomhaíochtaí a bheidh dírithe ar leas a bhaint as léargas eolaíoch ar an réaltacht agus ar theicneolaíochtaí taighde chun feidhmiú daoine a fhionnadh agus a fheabhsú; gníomhaíochtaí a fhorbraíonn cruthaitheacht sa smaointeoireacht agus san fhoghlaim trí theicneolaíochtaí nua-aimseartha a úsáid: Lego Education WeDo agus Minecraft EDU; clár comhair sa ghrúpa agus inniúlachtaí sóisialta a chríochnaigh i ag mic léinn sa Scoil na Discoverersâ EUR Lá agus gníomhaíochtaí teagaisc do thuismitheoirí i réimse na n-inniúlachtaí soch-oideachais roghnaithe chun feabhas a chur ar aithint na cumais childâ EURs agus tacú lena fhorbairt ar bhonn na n-acmhainní agus láidreachtaí. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Syftet med projektet är att utveckla erbjudandet frånWSEI i Lublin inom ramen för det tredje uppdraget, som ett forum för social aktivitet genom att utveckla ett program för att stärka processen för erkännande och förverkligande av individuella talanger hos 400 studenter (D180/CH220) från grundskolor i åldern 9–12 år, genomfört i samarbete med Lublin kommun och WSEI Development Foundation i Lublin, och bidra till utvecklingen av nyckelkompetenser: IKT, färdigheter i förståelse, kreativitet, innovation, kritiskt tänkande. problemlösning. förmåga att arbeta tillsammans inom arbetsmiljön fram till den VI.2020 Detta mål kommer att uppnås genom att uppnå tre särskilda mål: 1) identifiera elevernas individuella profil 400 elever. SP i klasserna IV-VI 9–12 l baserat på Gardners koncept2) för att höja kompetensen till stöd för utvecklingen av talanger, IKT, förståelse och kreativitet. innovation, kritiskt tänkande. problemlösning. förmåga att arbeta tillsammans i arbetsmiljösammanhang hos 80 % av de elever som omfattades av projektet fram till den VI.2020 3) höja kompetensen 80 % av 200 (160,M40) elevers föräldrar när det gäller att identifiera och stödja barnets förmåga att utvecklas på grundval av resurser och styrkor. Att höja föräldrarnas kompetens kommer att vara viktigt för kvaliteten på deras stöd till sina barn till VI.2020 Verksamhet som ägnas åt användning av vetenskaplig insikt i verkligheten och forskningsteknik för att upptäcka och förbättra människors funktion. aktiviteter för att utveckla kreativitet i tänkande och lärande med hjälp av modern teknik: Lego Education WeDo och Minecraft EDU; ett program för samarbete i gruppen och social kompetens kulminerade av studenter i School of Discoverersâ EUR Day och undervisning för föräldrar inom området för utvalda socio-pedagogiska färdigheter för att förbättra identifieringen av barnets förmågor och stödja dess utveckling på grundval av resurser och styrkor. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att utveckla erbjudandet frånWSEI i Lublin inom ramen för det tredje uppdraget, som ett forum för social aktivitet genom att utveckla ett program för att stärka processen för erkännande och förverkligande av individuella talanger hos 400 studenter (D180/CH220) från grundskolor i åldern 9–12 år, genomfört i samarbete med Lublin kommun och WSEI Development Foundation i Lublin, och bidra till utvecklingen av nyckelkompetenser: IKT, färdigheter i förståelse, kreativitet, innovation, kritiskt tänkande. problemlösning. förmåga att arbeta tillsammans inom arbetsmiljön fram till den VI.2020 Detta mål kommer att uppnås genom att uppnå tre särskilda mål: 1) identifiera elevernas individuella profil 400 elever. SP i klasserna IV-VI 9–12 l baserat på Gardners koncept2) för att höja kompetensen till stöd för utvecklingen av talanger, IKT, förståelse och kreativitet. innovation, kritiskt tänkande. problemlösning. förmåga att arbeta tillsammans i arbetsmiljösammanhang hos 80 % av de elever som omfattades av projektet fram till den VI.2020 3) höja kompetensen 80 % av 200 (160,M40) elevers föräldrar när det gäller att identifiera och stödja barnets förmåga att utvecklas på grundval av resurser och styrkor. Att höja föräldrarnas kompetens kommer att vara viktigt för kvaliteten på deras stöd till sina barn till VI.2020 Verksamhet som ägnas åt användning av vetenskaplig insikt i verkligheten och forskningsteknik för att upptäcka och förbättra människors funktion. aktiviteter för att utveckla kreativitet i tänkande och lärande med hjälp av modern teknik: Lego Education WeDo och Minecraft EDU; ett program för samarbete i gruppen och social kompetens kulminerade av studenter i School of Discoverersâ EUR Day och undervisning för föräldrar inom området för utvalda socio-pedagogiska färdigheter för att förbättra identifieringen av barnets förmågor och stödja dess utveckling på grundval av resurser och styrkor. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att utveckla erbjudandet frånWSEI i Lublin inom ramen för det tredje uppdraget, som ett forum för social aktivitet genom att utveckla ett program för att stärka processen för erkännande och förverkligande av individuella talanger hos 400 studenter (D180/CH220) från grundskolor i åldern 9–12 år, genomfört i samarbete med Lublin kommun och WSEI Development Foundation i Lublin, och bidra till utvecklingen av nyckelkompetenser: IKT, färdigheter i förståelse, kreativitet, innovation, kritiskt tänkande. problemlösning. förmåga att arbeta tillsammans inom arbetsmiljön fram till den VI.2020 Detta mål kommer att uppnås genom att uppnå tre särskilda mål: 1) identifiera elevernas individuella profil 400 elever. SP i klasserna IV-VI 9–12 l baserat på Gardners koncept2) för att höja kompetensen till stöd för utvecklingen av talanger, IKT, förståelse och kreativitet. innovation, kritiskt tänkande. problemlösning. förmåga att arbeta tillsammans i arbetsmiljösammanhang hos 80 % av de elever som omfattades av projektet fram till den VI.2020 3) höja kompetensen 80 % av 200 (160,M40) elevers föräldrar när det gäller att identifiera och stödja barnets förmåga att utvecklas på grundval av resurser och styrkor. Att höja föräldrarnas kompetens kommer att vara viktigt för kvaliteten på deras stöd till sina barn till VI.2020 Verksamhet som ägnas åt användning av vetenskaplig insikt i verkligheten och forskningsteknik för att upptäcka och förbättra människors funktion. aktiviteter för att utveckla kreativitet i tänkande och lärande med hjälp av modern teknik: Lego Education WeDo och Minecraft EDU; ett program för samarbete i gruppen och social kompetens kulminerade av studenter i School of Discoverersâ EUR Day och undervisning för föräldrar inom området för utvalda socio-pedagogiska färdigheter för att förbättra identifieringen av barnets förmågor och stödja dess utveckling på grundval av resurser och styrkor. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti eesmärk on arendada WSEI pakkumist Lublinis kolmanda missiooni raames kui sotsiaalse tegevuse foorumit, töötades välja programmi, mille eesmärk on tugevdada 9–12aastastest algkoolidest pärit 400 õpilase (D180/CH220) individuaalse ande tunnustamise ja elluviimise protsessi, mida rakendatakse koostöös Lublinis asuva Lublini kohaliku omavalitsuse ja WSEI arendusfondiga, aidates kaasa võtmepädevuste arendamisele: IKT, arusaamisoskused, loovus; innovatsioon; kriitiline mõtlemine; probleemide lahendamine; võime teha koostööd töökeskkonna kontekstis kuni VI.2020 Selle eesmärgi saavutamiseks püüelda kolme erieesmärgi poole: 1) teha kindlaks 400 andekate õpilaste individuaalne profiil. Gardneri kontseptsioonil põhinev IV-VI 9–12 l klassi SP, et tõsta talentide, info- ja kommunikatsioonitehnoloogia, arusaamise oskuste ja loovuse arengut toetavaid pädevusi; innovatsioon; kriitiline mõtlemine; probleemide lahendamine; oskus teha töökeskkonnas koostööd 80 % projektiga hõlmatud õpilastest kuni VI.2020 3) suurendada pädevusi 80 % 200-st (K160,M40) õpilasest, et teha kindlaks ja toetada lapse arenemisvõimet ressursside ja tugevate külgede alusel. Lapsevanemate pädevuse suurendamine on oluline, et nad toetaksid oma lapsi vastavalt VI.2020. aasta tegevustele, mis on pühendatud teaduslike teadmiste kasutamisele reaalsuse ja uurimistehnoloogiate kohta inimeste avastamisel ja nende toimimise parandamisel; tegevused, mis arendavad loovust mõtlemisel ja õppimisel, kasutades kaasaegseid tehnoloogiaid: LEGO haridus WeDo ja Minecraft EDU; koostööprogramm rühmas ja sotsiaalsed pädevused kulmineerusid Discoverers School of School of Discoverers Day õpilaste ja õpetamistegevustega vanematele valitud sotsiaal-hariduslike pädevuste valdkonnas, et parandada lapse võimete tuvastamist ja toetada selle arengut ressursside ja tugevate külgede alusel. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on arendada WSEI pakkumist Lublinis kolmanda missiooni raames kui sotsiaalse tegevuse foorumit, töötades välja programmi, mille eesmärk on tugevdada 9–12aastastest algkoolidest pärit 400 õpilase (D180/CH220) individuaalse ande tunnustamise ja elluviimise protsessi, mida rakendatakse koostöös Lublinis asuva Lublini kohaliku omavalitsuse ja WSEI arendusfondiga, aidates kaasa võtmepädevuste arendamisele: IKT, arusaamisoskused, loovus; innovatsioon; kriitiline mõtlemine; probleemide lahendamine; võime teha koostööd töökeskkonna kontekstis kuni VI.2020 Selle eesmärgi saavutamiseks püüelda kolme erieesmärgi poole: 1) teha kindlaks 400 andekate õpilaste individuaalne profiil. Gardneri kontseptsioonil põhinev IV-VI 9–12 l klassi SP, et tõsta talentide, info- ja kommunikatsioonitehnoloogia, arusaamise oskuste ja loovuse arengut toetavaid pädevusi; innovatsioon; kriitiline mõtlemine; probleemide lahendamine; oskus teha töökeskkonnas koostööd 80 % projektiga hõlmatud õpilastest kuni VI.2020 3) suurendada pädevusi 80 % 200-st (K160,M40) õpilasest, et teha kindlaks ja toetada lapse arenemisvõimet ressursside ja tugevate külgede alusel. Lapsevanemate pädevuse suurendamine on oluline, et nad toetaksid oma lapsi vastavalt VI.2020. aasta tegevustele, mis on pühendatud teaduslike teadmiste kasutamisele reaalsuse ja uurimistehnoloogiate kohta inimeste avastamisel ja nende toimimise parandamisel; tegevused, mis arendavad loovust mõtlemisel ja õppimisel, kasutades kaasaegseid tehnoloogiaid: LEGO haridus WeDo ja Minecraft EDU; koostööprogramm rühmas ja sotsiaalsed pädevused kulmineerusid Discoverers School of School of Discoverers Day õpilaste ja õpetamistegevustega vanematele valitud sotsiaal-hariduslike pädevuste valdkonnas, et parandada lapse võimete tuvastamist ja toetada selle arengut ressursside ja tugevate külgede alusel. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on arendada WSEI pakkumist Lublinis kolmanda missiooni raames kui sotsiaalse tegevuse foorumit, töötades välja programmi, mille eesmärk on tugevdada 9–12aastastest algkoolidest pärit 400 õpilase (D180/CH220) individuaalse ande tunnustamise ja elluviimise protsessi, mida rakendatakse koostöös Lublinis asuva Lublini kohaliku omavalitsuse ja WSEI arendusfondiga, aidates kaasa võtmepädevuste arendamisele: IKT, arusaamisoskused, loovus; innovatsioon; kriitiline mõtlemine; probleemide lahendamine; võime teha koostööd töökeskkonna kontekstis kuni VI.2020 Selle eesmärgi saavutamiseks püüelda kolme erieesmärgi poole: 1) teha kindlaks 400 andekate õpilaste individuaalne profiil. Gardneri kontseptsioonil põhinev IV-VI 9–12 l klassi SP, et tõsta talentide, info- ja kommunikatsioonitehnoloogia, arusaamise oskuste ja loovuse arengut toetavaid pädevusi; innovatsioon; kriitiline mõtlemine; probleemide lahendamine; oskus teha töökeskkonnas koostööd 80 % projektiga hõlmatud õpilastest kuni VI.2020 3) suurendada pädevusi 80 % 200-st (K160,M40) õpilasest, et teha kindlaks ja toetada lapse arenemisvõimet ressursside ja tugevate külgede alusel. Lapsevanemate pädevuse suurendamine on oluline, et nad toetaksid oma lapsi vastavalt VI.2020. aasta tegevustele, mis on pühendatud teaduslike teadmiste kasutamisele reaalsuse ja uurimistehnoloogiate kohta inimeste avastamisel ja nende toimimise parandamisel; tegevused, mis arendavad loovust mõtlemisel ja õppimisel, kasutades kaasaegseid tehnoloogiaid: LEGO haridus WeDo ja Minecraft EDU; koostööprogramm rühmas ja sotsiaalsed pädevused kulmineerusid Discoverers School of School of Discoverers Day õpilaste ja õpetamistegevustega vanematele valitud sotsiaal-hariduslike pädevuste valdkonnas, et parandada lapse võimete tuvastamist ja toetada selle arengut ressursside ja tugevate külgede alusel. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 07:57, 26 July 2022
Project Q92948 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Young Talents from Lublin |
Project Q92948 in Poland |
Statements
368,524.84 zloty
0 references
437,262.5 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 September 2018
0 references
30 June 2020
0 references
WYŻSZA SZKOŁA EKONOMII I INNOWACJI W LUBLINIE
0 references
Celem projektu jest rozwój ofertyWSEI w Lublinie w zakresie realizacji trzeciej misji, jako forum aktywności społecznej poprzez opracowanie programu Wzmocnienia procesu rozpoznawania i realizacji indywidualnych uzdolnień 400 uczniów (D180/CH220) klas IV-VI ze szkół podstawowych w wieku 9-12l. realizowany przy współpracy z Gminą Lublin JST oraz Fundacją Rozwoju WSEI w Lublinie, przyczyniający się do rozwoju kompetencji kluczowych: ICT, umiejętność rozumienia, kreatywność; innowacyjność; krytyczne myślenie; rozwiązywanie problemów; umiejętność pracy zespołowej w kontekście środowiska pracy do VI.2020Cel ten zostanie osiągnięty poprzez realizację trzech celów szczegółowych:1) zidentyfikowanie indywidualnego profilu uzdolnień uczniów 400 ucz. SP klas IV-VI 9-12l oparciu o koncepcję Gardnera2) podniesienie kompetencji wspierających rozwój uzdolnień, ICT, umiejętność rozumienia, kreatywność; innowacyjność; krytyczne myślenie; rozwiązywanie problemów; umiejętność pracy zespołowej w kontekście środowiska pracy u 80% uczniów objętych działaniami projektu do VI.2020 3) podniesienie kompetencji 80% z pośród 200 (K160,M40) rodziców uczniów w zakresie identyfikacji uzdolnień dziecka i wspierania jego rozwoju w oparciu o zasoby i mocne strony. Podniesienie kompetencji rodziców będzie miało znaczenie dla jakości wsparcia udzielanego przez nich dzieciom do VI.2020Zajęcia poświęconych wykorzystaniu naukowego oglądu rzeczywistości i technologii badawczych w odkrywaniu i usprawnianiu funkcjonowania czł.; zajęć rozwijających kreatywność w myśleniu i uczeniu się wykorzystujących nowoczesne technologie: Lego Education WeDo oraz Minecraft EDU; programu współpracy w grupie i kompetencji społecznych zwieńczonych przeprowadzeniem przez uczniów w szkole Dnia Odkrywców oraz zajęć dydaktycznych dla rodziców w zakresie wybranych kompetencji społeczno-wychowawczych usprawniających identyfikację uzdolnień dziecka i wspieranie jego rozwoju w oparciu o zasoby i mocne strony. (Polish)
0 references
The aim of the project is to develop the offer ofWSEI in Lublin in the scope of the third mission, as a forum for social activity by developing a program to strengthen the process of recognition and realisation of individual talents of 400 students (D180/CH220) from primary schools aged 9-12 years, implemented in cooperation with the Lublin Municipality of JST and the WSEI Development Foundation in Lublin, contributing to the development of key competences: ICT, comprehension skills, creativity; innovation; critical thinking; problem-solving; ability to work together in the context of the working environment up to VI.2020 This objective will be achieved by pursuing three specific objectives:1) identifying the individual profile of pupils’ talents 400 pupils. SP of classes IV-VI 9-12 l based on Gardner’s concept2) to raise competences supporting the development of talents, ICT, comprehension skills, creativity; innovation; critical thinking; problem-solving; ability to work together in the context of the working environment in 80 % of pupils covered by the project up to VI.2020 3) raising competences 80 % out of 200 (K160,M40) pupils’ parents in identifying and supporting the child’s ability to develop on the basis of resources and strengths. Raising parents’ competences will be important for the quality of their support to their children to VI.2020 Activities devoted to the use of scientific insight into reality and research technologies in discovering and improving the functioning of human beings; activities developing creativity in thinking and learning using modern technologies: Lego Education WeDo and Minecraft EDU; a programme of cooperation in the group and social competences culminated in by students in the School of Discoverers’ Day and teaching activities for parents in the field of selected socio-educational competences to improve the identification of the child’s abilities and support its development on the basis of resources and strengths. (English)
15 October 2020
0 references
L’objectif du projet est de développer l’offre WSEI à Lublin dans le cadre de la troisième mission, en tant que forum d’activité sociale à travers le développement d’un programme visant à renforcer le processus de reconnaissance et de réalisation des talents individuels de 400 élèves (D180/CH220) classes IV-VI des écoles primaires de 9-12 ans. mis en œuvre en coopération avec la municipalité JST de Lublin et la Fondation de développement WSEI à Lublin, contribuant au développement des compétences clés: TIC, compréhension, créativité; l’innovation; la pensée critique; résolution de problèmes; la capacité de travailler ensemble dans le contexte de l’environnement de travail d’ici VI.2020Cet objectif sera atteint en poursuivant trois objectifs spécifiques: 1) identifier le profil individuel des talents des étudiants 400 apprenants. Les classes spéciales IV-VI 9-12 l basées sur le concept Gardner2) pour améliorer les compétences soutenant le développement des talents, les TIC, la compréhension, la créativité; l’innovation; la pensée critique; résolution de problèmes; capacité à travailler ensemble dans le cadre de l’environnement de travail chez 80 % des étudiants couverts par les activités du projet d’ici VI.2020 3) en augmentant les compétences de 80 % des parents d’élèves sur 200 (K160,M40) pour identifier les talents de l’enfant et soutenir son développement sur la base des ressources et des atouts. L’amélioration des compétences des parents sera importante pour la qualité de leur soutien aux enfants jusqu’au VI.2020 Activités consacrées à l’utilisation d’une vision scientifique de la réalité et des technologies de recherche pour découvrir et améliorer le fonctionnement des personnes; activités développant la créativité dans la pensée et l’apprentissage à l’aide des technologies modernes: Lego Education WeDo et Minecraft EDU; le programme de coopération au sein du groupe et les compétences sociales ont abouti à la tenue de la Journée des explorateurs des étudiants et à des activités d’enseignement pour les parents dans le domaine des compétences socio-éducatives sélectionnées, afin d’améliorer l’identification des talents de l’enfant et de soutenir son développement sur la base des ressources et des atouts. (French)
30 November 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, das WSEI-Angebot in Lublin im Rahmen der dritten Mission zu entwickeln, als Forum für soziale Aktivitäten durch die Entwicklung eines Programms zur Stärkung des Anerkennungs- und Realisierungsprozesses einzelner Talente von 400 Schülern (D180/CH220) Klassen IV-VI von Grundschulen im Alter von 9-12 Jahren, die in Zusammenarbeit mit der Gemeinde Lublin JST und der WSEI Development Foundation in Lublin durchgeführt werden und zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen beitragen: IKT, Verständnis, Kreativität; Innovation; kritisches Denken; Problemlösung; die Fähigkeit, bis VI.2020 im Rahmen des Arbeitsumfelds zusammenarbeiten zu können, wird erreicht, indem drei spezifische Ziele verfolgt werden: 1) Ermittlung des individuellen Talentprofils von 400 Lernenden. SP-Klassen IV-VI 9-12 l auf der Grundlage des Gardner-Konzepts2) zur Verbesserung der Kompetenzen zur Förderung der Talententwicklung, der IKT, des Verständnisses und der Kreativität; Innovation; kritisches Denken; Problemlösung; Fähigkeit, im Rahmen des Arbeitsumfelds bei 80 % der von den Projektaktivitäten bis VI.2020 abgedeckten Studierenden zusammenzuarbeiten, 3) die Fähigkeiten von 80 % der 200 (K160,M40) Schülerinnen und Schüler zu erhöhen, um die Talente des Kindes zu identifizieren und seine Entwicklung auf der Grundlage von Ressourcen und Stärken zu unterstützen. Die Verbesserung der Kompetenzen der Eltern ist wichtig für die Qualität ihrer Unterstützung für Kinder bis zum VI.2020 Aktivitäten zur Nutzung einer wissenschaftlichen Sicht der Realität und der Forschungstechnologien bei der Entdeckung und Verbesserung der Funktionsweise der Menschen; Aktivitäten zur Entwicklung von Kreativität im Denken und Lernen unter Verwendung moderner Technologien: LEGO Bildung WeDo und Minecraft EDU; das Programm der Zusammenarbeit in der Gruppe und soziale Kompetenzen gipfelte in der Durchführung des Studententages der Entdecker und Lehraktivitäten für Eltern im Bereich ausgewählter sozialpädagogischer Kompetenzen, die die Identifizierung der Talente des Kindes verbessern und seine Entwicklung auf der Grundlage von Ressourcen und Stärken unterstützen. (German)
7 December 2021
0 references
Het doel van het project is het WSEI-aanbod in Lublin te ontwikkelen in het kader van de derde missie, als een forum voor sociale activiteiten door de ontwikkeling van een programma ter versterking van het proces van erkenning en realisatie van individuele talenten van 400 studenten (D180/CH220) klassen IV-VI van basisscholen in de leeftijd van 9-12 jaar. uitgevoerd in samenwerking met de gemeente Lublin JST en de WSEI Development Foundation in Lublin, die bijdragen aan de ontwikkeling van sleutelcompetenties: ICT, begrip, creativiteit; innovatie; kritisch denken; probleemoplossing; het vermogen om tegen VI.2020 samen te werken in de context van de werkomgeving. Deze doelstelling zal worden bereikt door drie specifieke doelstellingen na te streven: 1) het individuele talentprofiel van leerlingen 400 leerlingen vast te stellen. SP-klassen IV-VI 9-12 l op basis van het Gardner-concept2) ter verbetering van competenties ter ondersteuning van talentontwikkeling, ICT, begrip, creativiteit; innovatie; kritisch denken; probleemoplossing; vermogen om samen te werken in de context van de werkomgeving in 80 % van de studenten die onder de activiteiten van het project vallen tegen VI.2020 3) het verhogen van de vaardigheden van 80 % van de 200 ouders (K160, M40) bij het identificeren van de talenten van het kind en het ondersteunen van de ontwikkeling ervan op basis van middelen en sterke punten. Verbetering van de competenties van ouders is van belang voor de kwaliteit van hun steun aan kinderen tot VI.2020 Activiteiten gericht op het gebruik van een wetenschappelijke kijk op de realiteit en onderzoekstechnologieën bij het ontdekken en verbeteren van de werking van mensen; activiteiten ter ontwikkeling van creativiteit in denken en leren met behulp van moderne technologieën: LEGO Education WeDo en Minecraft EDU; het programma voor samenwerking binnen de groep en sociale competenties culmineerde in het uitvoeren van studentendag van Explorers en onderwijsactiviteiten voor ouders op het gebied van geselecteerde sociaal-educatieve competenties, waardoor de identificatie van de talenten van het kind werd verbeterd en de ontwikkeling ervan werd ondersteund op basis van middelen en sterke punten. (Dutch)
16 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di sviluppare l'offerta WSEI a Lublino nell'ambito della terza missione, come forum di attività sociale attraverso lo sviluppo di un programma per rafforzare il processo di riconoscimento e realizzazione di talenti individuali di 400 studenti (D180/CH220) classi IV-VI provenienti da scuole primarie di età compresa tra 9 e 12 anni. implementato in collaborazione con il Comune di Lublino JST e la WSEI Development Foundation di Lublin, contribuendo allo sviluppo di competenze chiave: TIC, comprensione, creatività; innovazione; pensiero critico; risoluzione dei problemi; la capacità di lavorare insieme nel contesto dell'ambiente di lavoro entro il VI.2020 Questo obiettivo sarà raggiunto perseguendo tre obiettivi specifici: 1) identificare il profilo individuale di talenti degli studenti 400 discenti. Classi SP IV-VI 9-12 l basate sul concetto Gardner2) per migliorare le competenze a sostegno dello sviluppo dei talenti, delle TIC, della comprensione, della creatività; innovazione; pensiero critico; risoluzione dei problemi; capacità di lavorare insieme nel contesto dell'ambiente di lavoro nell'80 % degli studenti interessati dalle attività del progetto VI.2020 3) aumentare le competenze dell'80 % dei 200 genitori degli alunni (K160,M40) nell'individuare i talenti del bambino e sostenerne lo sviluppo sulla base delle risorse e dei punti di forza. Migliorare le competenze dei genitori sarà importante per la qualità del loro sostegno ai bambini fino al VI.2020 Attività dedicate all'uso di una visione scientifica della realtà e delle tecnologie di ricerca per scoprire e migliorare il funzionamento delle persone; attività che sviluppano la creatività nel pensiero e nell'apprendimento utilizzando tecnologie moderne: LEGO Education WeDo e Minecraft EDU; il programma di cooperazione nel gruppo e nelle competenze sociali è culminato nella conduzione della Giornata degli esploratori degli studenti e nelle attività didattiche per i genitori nel campo delle competenze socio-educative selezionate, migliorando l'identificazione dei talenti del bambino e sostenendone lo sviluppo sulla base di risorse e punti di forza. (Italian)
16 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es desarrollar la oferta WSEI en Lublin dentro del ámbito de la tercera misión, como foro de actividad social a través del desarrollo de un programa para fortalecer el proceso de reconocimiento y realización de talentos individuales de 400 estudiantes (D180/CH220) clases IV-VI de escuelas primarias de 9-12 años. implementado en cooperación con el Ayuntamiento de Lublin JST y la Fundación para el Desarrollo de WSEI en Lublin, contribuyendo al desarrollo de competencias clave: Las TIC, la comprensión y la creatividad; innovación; pensamiento crítico; resolución de problemas; la capacidad de trabajar juntos en el contexto del entorno de trabajo antes del VI.2020Este objetivo se logrará persiguiendo tres objetivos específicos: 1) identificar el perfil de talento individual de los estudiantes 400 alumnos. Clases de SP IV-VI 9-12 l basadas en el concepto Gardner2) para mejorar las competencias de apoyo al desarrollo del talento, las TIC, la comprensión y la creatividad; innovación; pensamiento crítico; resolución de problemas; capacidad de trabajar juntos en el contexto del entorno de trabajo en el 80 % de los estudiantes cubiertos por las actividades del proyecto en VI.2020 3) aumentar las capacidades del 80 % de los padres de los alumnos de 200 (160 K40) para identificar el talento del niño y apoyar su desarrollo basado en recursos y fortalezas. Mejorar las competencias de los padres será importante para la calidad de su apoyo a los niños hasta el VI.2020 Actividades dedicadas al uso de una visión científica de la realidad y las tecnologías de investigación para descubrir y mejorar el funcionamiento de las personas; actividades que desarrollen la creatividad en el pensamiento y el aprendizaje utilizando tecnologías modernas: LEGO Education WeDo y Minecraft EDU; el programa de cooperación en el grupo y las competencias sociales culminó con la realización del Día de los Estudiantes y actividades de enseñanza para los padres en el ámbito de las competencias socioeducativas seleccionadas, mejorando la identificación de los talentos del niño y apoyando su desarrollo basado en recursos y fortalezas. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Formålet med projektet er at udvikle udbuddet afWSEI i Lublin inden for rammerne af den tredje mission, som et forum for sociale aktiviteter ved at udvikle et program, der skal styrke processen med anerkendelse og realisering af individuelle talenter på 400 studerende (D180/CH220) fra grundskoler i alderen 9-12 år, der gennemføres i samarbejde med Lublin kommune JST og WSEI Development Foundation i Lublin, der bidrager til udviklingen af nøglekompetencer: IKT, forståelsesevner, kreativitet, innovation kritisk tænkning problemløsning evne til at arbejde sammen inden for arbejdsmiljøet frem til VI.2020 Dette mål vil blive nået ved at forfølge tre specifikke mål:1) at identificere elevernes individuelle profil for 400 elever. SP klasse IV-VI 9-12 l baseret på Gardner's koncept2) at øge kompetencer, der støtter udviklingen af talenter, IKT, forståelse færdigheder, kreativitet; innovation kritisk tænkning problemløsning evne til at arbejde sammen i arbejdsmiljøet i 80 % af de elever, der er omfattet af projektet, op til VI.2020 3) øge kompetencerne 80 % ud af 200 elever (K160,M40) forældre til at identificere og støtte barnets evne til at udvikle sig på grundlag af ressourcer og styrker. At øge forældrenes kompetencer vil være vigtige for kvaliteten af deres støtte til deres børn til VI.2020 Aktiviteter, der er helliget brugen af videnskabelig indsigt i virkeligheden og forskningsteknologier til at opdage og forbedre menneskers funktion; aktiviteter, der udvikler kreativitet inden for tænkning og læring ved hjælp af moderne teknologier: LEGO Education WeDo og Minecraft EDU; et program for samarbejde i gruppen og sociale kompetencer kulminerede i af studerende på School of Discoverers dag og undervisningsaktiviteter for forældre inden for udvalgte socio-pædagogiske kompetencer for at forbedre identifikationen af barnets evner og støtte dets udvikling på grundlag af ressourcer og styrker. (Danish)
26 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η ανάπτυξη της προσφοράς του WSEI στο Lublin στο πλαίσιο της τρίτης αποστολής, ως φόρουμ κοινωνικής δραστηριότητας με την ανάπτυξη ενός προγράμματος για την ενίσχυση της διαδικασίας αναγνώρισης και υλοποίησης μεμονωμένων ταλέντων 400 μαθητών (D180/CH220) από σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ηλικίας 9-12 ετών, το οποίο υλοποιείται σε συνεργασία με τον Δήμο του Λούμπλιν και το Ίδρυμα Ανάπτυξης WSEI στο Λούμπλιν, συμβάλλοντας στην ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων: ΤΠΕ, δεξιότητες κατανόησης, δημιουργικότητα· καινοτομία· κριτική σκέψη· επίλυση προβλημάτων· ικανότητα συνεργασίας στο πλαίσιο του εργασιακού περιβάλλοντος έως την VI.2020 Ο στόχος αυτός θα επιτευχθεί με την επιδίωξη τριών ειδικών στόχων: 1) προσδιορίζοντας το ατομικό προφίλ των μαθητών των ταλέντων 400 μαθητών. SP των τάξεων IV-VI 9-12 l με βάση την έννοια του GardnerâEURs2) για την αύξηση των ικανοτήτων που υποστηρίζουν την ανάπτυξη ταλέντων, ΤΠΕ, δεξιοτήτων κατανόησης, δημιουργικότητας· καινοτομία· κριτική σκέψη· επίλυση προβλημάτων· ικανότητα συνεργασίας στο πλαίσιο του εργασιακού περιβάλλοντος στο 80 % των μαθητών που καλύπτονται από το πρόγραμμα μέχρι VI.2020 3) αύξηση των ικανοτήτων 80 % από τους 200 (K160,M40) μαθητές των γονέων στην αναγνώριση και την υποστήριξη της ικανότητας του παιδιού να αναπτυχθεί με βάση τους πόρους και τα πλεονεκτήματα. Η αύξηση των ικανοτήτων των γονέων θα είναι σημαντική για την ποιότητα της υποστήριξής τους στα παιδιά τους στις δραστηριότητες VI.2020 που είναι αφιερωμένες στη χρήση επιστημονικών γνώσεων σχετικά με την πραγματικότητα και τις ερευνητικές τεχνολογίες για την ανακάλυψη και τη βελτίωση της λειτουργίας των ανθρώπων· δραστηριότητες ανάπτυξης της δημιουργικότητας στη σκέψη και τη μάθηση με χρήση σύγχρονων τεχνολογιών: LEGO Εκπαίδευση WeDo και Minecraft EDU? ένα πρόγραμμα συνεργασίας στην ομάδα και τις κοινωνικές ικανότητες κορυφώθηκε από τους μαθητές στη Σχολή του DiscoverersâEUR Ημέρα και τις δραστηριότητες διδασκαλίας για τους γονείς στον τομέα των επιλεγμένων κοινωνικο-εκπαιδευτικών ικανοτήτων για τη βελτίωση του προσδιορισμού των ικανοτήτων του παιδιού και την υποστήριξη της ανάπτυξής του με βάση τους πόρους και τα πλεονεκτήματα. (Greek)
26 July 2022
0 references
Cilj projekta je razviti ponudu WSEI-ja u Lublinu u okviru treće misije, kao forum za društvenu aktivnost kroz razvoj programa za jačanje procesa prepoznavanja i realizacije individualnih talenata 400 učenika (D180/CH220) iz osnovnih škola u dobi od 9 do 12 godina, koji se provodi u suradnji s Općinom Lublin JST-om i Zakladom WSEI Development Foundation u Lublinu, doprinoseći razvoju ključnih kompetencija: IKT, vještine razumijevanja, kreativnost; inovacije; kritičko razmišljanje; rješavanje problema; sposobnost suradnje u kontekstu radnog okruženja do VI.2020. Taj će se cilj ostvariti ostvarivanjem triju posebnih ciljeva: 1) utvrđivanjem individualnog profila talenata učenika 400 učenika. SP razreda IV-VI 9 – 12 l na temelju koncepta GardnerâEURs2) za podizanje kompetencija kojima se podupire razvoj talenata, IKT-a, vještina razumijevanja, kreativnosti; inovacije; kritičko razmišljanje; rješavanje problema; sposobnost zajedničkog rada u kontekstu radnog okruženja u 80 % učenika obuhvaćenih projektom do VI.2020. 3) podizanje kompetencija 80 % od 200 učenika (K160,M40) roditelja u identificiranju i podupiranju sposobnosti djeteta da se razvije na temelju resursa i prednosti. Podizanje kompetencija roditelja bit će važno za kvalitetu njihove potpore svojoj djeci za aktivnosti VI.2020. posvećene korištenju znanstvenog uvida u stvarnost i istraživačkih tehnologija u otkrivanju i poboljšanju funkcioniranja ljudskih bića; aktivnosti razvoja kreativnosti u razmišljanju i učenju s pomoću modernih tehnologija: LEGO Education WeDo i Minecraft EDU; program suradnje u skupini i društvene kompetencije kulminira u učenicima u školi DiscoverersâEUR Day i nastavne aktivnosti za roditelje u području odabranih socio-obrazovnih kompetencija kako bi se poboljšala identifikacija sposobnosti djeteta i podržati njegov razvoj na temelju resursa i prednosti. (Croatian)
26 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a dezvolta ofertaWSEI la Lublin în cadrul celei de-a treia misiuni, ca forum de activitate socială prin dezvoltarea unui program de consolidare a procesului de recunoaștere și realizare a talentelor individuale a 400 de elevi (D180/CH220) din școlile primare cu vârste cuprinse între 9-12 ani, implementat în cooperare cu municipalitatea Lublin din cadrul JST și Fundația pentru Dezvoltare WSEI din Lublin, contribuind la dezvoltarea competențelor cheie: TIC, competențe de înțelegere, creativitate; inovarea; gândirea critică; soluționarea problemelor; capacitatea de a lucra împreună în contextul mediului de lucru până la VI.2020 Acest obiectiv va fi atins prin urmărirea a trei obiective specifice: 1) identificarea profilului individual al talentelor elevilor 400 de elevi. SP din clasele IV-VI 9-12 l pe baza conceptului Gardner2) pentru a spori competențele care sprijină dezvoltarea talentelor, TIC, abilități de înțelegere, creativitate; inovarea; gândirea critică; soluționarea problemelor; capacitatea de a lucra împreună în contextul mediului de lucru în 80 % dintre elevii care fac obiectul proiectului până la VI.2020 3) creșterea competențelor 80 % din 200 (K160, M40) părinți în identificarea și sprijinirea capacității copilului de a se dezvolta pe baza resurselor și punctelor forte. Creșterea competențelor părinților va fi importantă pentru calitatea sprijinului acordat copiilor lor până la VI.2020 Activități dedicate utilizării perspectivei științifice asupra realității și tehnologiilor de cercetare în descoperirea și îmbunătățirea funcționării ființelor umane; activități de dezvoltare a creativității în gândire și învățare utilizând tehnologii moderne: Lego Education WeDo și Minecraft EDU; un program de cooperare în grup și competențe sociale culminează cu elevii din Școala Descoperiților și activități de predare pentru părinți în domeniul competențelor socio-educaționale selectate pentru a îmbunătăți identificarea abilităților copilului și pentru a sprijini dezvoltarea acestuia pe baza resurselor și punctelor forte. (Romanian)
26 July 2022
0 references
Cieľom projektu je rozvíjať ponukuWSEI v Lubline v rozsahu tretej misie, ako fórum pre spoločenskú činnosť vypracovaním programu na posilnenie procesu uznávania a realizácie individuálnych talentov 400 študentov (D180/CH220) zo základných škôl vo veku 9 – 12 rokov, realizovaných v spolupráci s Lublinskou samosprávou JST a WSEI Development Foundation v Lubline, čím sa prispeje k rozvoju kľúčových kompetencií: IKT, zručnosti v oblasti porozumenia, tvorivosť; inovácie; kritické myslenie; riešenie problémov; schopnosť spolupracovať v kontexte pracovného prostredia do VI.2020 Tento cieľ sa dosiahne sledovaním troch špecifických cieľov: 1) identifikovaním individuálneho profilu talentov žiakov 400 žiakov. SP tried IV-VI 9 – 12 l na základe Gardnerovej koncepcie2) na zvýšenie kompetencií podporujúcich rozvoj talentov, IKT, zručnosti v oblasti porozumenia, tvorivosť; inovácie; kritické myslenie; riešenie problémov; schopnosť spolupracovať v kontexte pracovného prostredia u 80 % žiakov, na ktorých sa projekt vzťahuje, do výšky VI.2020 3) zvyšovanie kompetencií 80 % z 200 (K160,M40) rodičov žiakov pri identifikácii a podpore schopnosti dieťaťa rozvíjať sa na základe zdrojov a silných stránok. Zvyšovanie kompetencií rodičov bude dôležité pre kvalitu ich podpory pre ich deti do VI.2020 Činnosti zamerané na využívanie vedeckého nahliadnutia do reality a výskumných technológií pri objavovaní a zlepšovaní fungovania ľudí; činnosti, ktorými sa rozvíja tvorivosť v myslení a učení sa s využitím moderných technológií: LEGO vzdelávanie WeDo a Minecraft EDU; program spolupráce v skupine a sociálnych kompetencií vyvrcholil študentmi v School of Discoverersâ deň a vzdelávacie aktivity pre rodičov v oblasti vybraných sociálno-vzdelávacích schopností zlepšiť identifikáciu detských schopností a podporovať jeho rozvoj na základe zdrojov a silných stránok. (Slovak)
26 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li tiġi żviluppata l-offerta tal-WSEI f’Lublin fl-ambitu tat-tielet missjoni, bħala forum għall-attività soċjali billi jiġi żviluppat programm li jsaħħaħ il-proċess ta’ rikonoxximent u twettiq ta’ talenti individwali ta’ 400 student (D180/CH220) minn skejjel primarji ta’ bejn 9 u 12-il sena, implimentat f’kooperazzjoni mal-Muniċipalità ta’ Lublin tat-TSK u l-Fondazzjoni għall-Iżvilupp tal-WSEI f’Lublin, li jikkontribwixxi għall-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin: L-ICT, il-ħiliet ta’ komprensjoni, il-kreattività; l-innovazzjoni; il-ħsieb kritiku; is-soluzzjoni tal-problemi; kapaċità li jaħdmu flimkien fil-kuntest tal-ambjent tax-xogħol sal-VI.2020 Dan l-objettiv se jintlaħaq billi jiġu segwiti tliet għanijiet speċifiċi:1) l-identifikazzjoni tal-profil individwali tat-talenti tal-istudenti b’EUR 400 student. SP tal-klassijiet IV-VI 9–12 l bbażati fuq il-kunċett tal-EUR Gardnerâ2) biex jiżdiedu l-kompetenzi li jappoġġjaw l-iżvilupp ta ‘talenti, ICT, ħiliet ta ‘komprensjoni, kreattività; l-innovazzjoni; il-ħsieb kritiku; is-soluzzjoni tal-problemi; kapaċità li jaħdmu flimkien fil-kuntest tal-ambjent tax-xogħol fi 80 % tal-istudenti koperti mill-proġett sa VI.2020 3) jgħollu l-kompetenzi 80 % minn 200 (K160,M40) studentsâ EUR ġenituri fl-identifikazzjoni u l-appoġġ tal-kapaċità childâ EUR li jiżviluppaw fuq il-bażi ta ‘riżorsi u qawwiet. It-tkabbir tal-kompetenzi tal-parentesâ EUR se jkun importanti għall-kwalità tal-appoġġ tagħhom lit-tfal tagħhom għall-attivitajiet VI.2020 iddedikati għall-użu tal-għarfien xjentifiku dwar ir-realtà u t-teknoloġiji tar-riċerka fl-iskoperta u t-titjib tal-funzjonament tal-bnedmin; attivitajiet li jiżviluppaw il-kreattività fil-ħsieb u t-tagħlim bl-użu ta’ teknoloġiji moderni: LEGO Edukazzjoni WeDo u Minecraft EDU; programm ta’ kooperazzjoni fil-grupp u l-kompetenzi soċjali li laħqu l-qofol tagħhom mill-istudenti fl-Iskola tal-Jum Discoverersâ EUR u attivitajiet ta’ tagħlim għall-ġenituri fil-qasam tal-kompetenzi soċjo-edukattivi magħżula biex itejbu l-identifikazzjoni tal-kapaċitajiet EUR TM childâ EUR u jappoġġjaw l-iżvilupp tagħha fuq il-bażi ta ‘riżorsi u qawwiet. (Maltese)
26 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é desenvolver a oferta daWSEI em Lublin no âmbito da terceira missão, como um fórum de atividade social, desenvolvendo um programa para fortalecer o processo de reconhecimento e realização de talentos individuais de 400 alunos (D180/CH220) de escolas primárias de 9 a 12 anos, implementado em cooperação com o Concelho de Lublin da JST e a Fundação de Desenvolvimento WSEI em Lublin, contribuindo para o desenvolvimento de competências-chave: TIC, competências de compreensão, criatividade; inovação; pensamento crítico; resolução de problemas; capacidade de trabalhar em conjunto no contexto do ambiente de trabalho até VI.2020 Este objetivo será alcançado através da prossecução de três objetivos específicos: 1) identificar o perfil individual dos alunos talentos 400 alunos. SP de classes IV-VI 9-12 l com base no conceito Gardner's2) para aumentar as competências de apoio ao desenvolvimento de talentos, TIC, habilidades de compreensão, criatividade; inovação; pensamento crítico; resolução de problemas; capacidade de trabalhar em conjunto no contexto do ambiente de trabalho em 80 % dos alunos abrangidos pelo projeto até VI.2020 3) criação de competências 80 % em 200 (K160,M40) alunos para identificar e apoiar a capacidade das crianças para desenvolver com base em recursos e pontos fortes. Criar as competências dos pais será importante para a qualidade do seu apoio aos seus filhos no VI.2020 Atividades dedicadas à utilização de conhecimentos científicos sobre a realidade e as tecnologias de investigação na descoberta e melhoria do funcionamento dos seres humanos; atividades que desenvolvem a criatividade no pensamento e na aprendizagem utilizando tecnologias modernas: LEGO Educação WeDo e Minecraft EDU; um programa de cooperação no grupo e competências sociais culminou por estudantes da Escola de Descobridores e atividades de ensino para os pais no campo de competências socioeducativas selecionadas para melhorar a identificação das habilidades das crianças e apoiar o seu desenvolvimento com base em recursos e pontos fortes. (Portuguese)
26 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on kehittää WSEI:n tarjontaa Lublinissa kolmannen tehtävän puitteissa sosiaalisen toiminnan foorumina kehittämällä ohjelma, jolla vahvistetaan 400 opiskelijan yksilöllisten kykyjen (D180/CH220) tunnustamista ja toteuttamista 9–12-vuotiaista peruskouluista, jotka toteutetaan yhteistyössä yhteisen valvontaryhmän Lublinin kunnan ja Lublinissa sijaitsevan WSEI:n kehittämissäätiön kanssa ja jotka edistävät avaintaitojen kehittämistä: Tieto- ja viestintätekniikka, ymmärrystaidot, luovuus; innovointi; kriittinen ajattelu; ongelmanratkaisu; kyky työskennellä yhdessä työympäristön puitteissa vuoteen 2020 asti. Tämä tavoite saavutetaan pyrkimällä kolmeen erityistavoitteeseen: 1) määritellään oppilaiden oma profiili 400 oppilasta. Luokka IV-VI 9–12 l, joka perustuu Gardnerin konseptiin 2) taitojen, tieto- ja viestintätekniikan, ymmärrystaitojen ja luovuuden kehittämistä tukevan osaamisen lisäämiseksi; innovointi; kriittinen ajattelu; ongelmanratkaisu; kyky työskennellä yhdessä työympäristön puitteissa 80 prosentilla hankkeen piiriin kuuluvista oppilaista vuoteen VI.2020 saakka 3) lisätä osaamista 80 % 200 oppilasta (K160,M40) vanhemmista tunnistamaan ja tukemaan lapsen kykyä kehittyä resurssien ja vahvuuksien pohjalta. Vanhempien osaamisen lisääminen on tärkeää heidän lapsilleen annettavan tuen laadun kannalta VI.2020-toimiin, joiden tarkoituksena on hyödyntää tieteellistä tietoa todellisuudesta ja tutkimusteknologioista ihmisten toiminnan löytämisessä ja parantamisessa. toimet, joilla kehitetään luovuutta ajattelussa ja oppimisessa nykyaikaisen teknologian avulla: Lego Education WeDo ja Minecraft EDU; ryhmäyhteistyöohjelma ja sosiaaliset taidot, jotka huipentuivat Discoverers’in School of Discoverers’ -päivänä, ja vanhemmille suunnattu opetustoiminta valikoitujen sosio-pedagogisten taitojen alalla lapsen kykyjen tunnistamisen parantamiseksi ja sen kehittämisen tukemiseksi resurssien ja vahvuuksien pohjalta. (Finnish)
26 July 2022
0 references
Cilj projekta je razviti ponudbo sistemaWSEI v Lublinu v okviru tretjega poslanstva kot foruma za družbeno dejavnost z razvojem programa za krepitev procesa prepoznavanja in realizacije individualnih talentov 400 študentov (D180/CH220) iz osnovnih šol, starih od 9 do 12 let, ki se izvajajo v sodelovanju z občino Lublin in Razvojno fundacijo WSEI v Lublinu, kar prispeva k razvoju ključnih kompetenc: IKT, sposobnosti razumevanja, ustvarjalnost; inovacije; kritično razmišljanje; reševanje težav; sposobnost za skupno delo v okviru delovnega okolja do VI.2020 Ta cilj bo dosežen z uresničevanjem treh posebnih ciljev:1) opredelitev individualnega profila talentov učencev 400 učencev. SP razredov IV-VI 9–12 l, ki temeljijo na konceptu Gardner’s2) za dvig kompetenc, ki podpirajo razvoj talentov, IKT, sposobnosti razumevanja, ustvarjalnost; inovacije; kritično razmišljanje; reševanje težav; sposobnost za skupno delo v okviru delovnega okolja v 80 % učencev, ki jih zajema projekt do VI.2020 3) dvig kompetenc 80 % od 200 (K160, M40) starši učencev pri ugotavljanju in podpira otrokovo sposobnost za razvoj na podlagi virov in prednosti. Dvigovanje starševskih kompetenc bo pomembno za kakovost njihove podpore otrokom do VI.2020 Dejavnosti, namenjene uporabi znanstvenega vpogleda v realnost in raziskovalne tehnologije pri odkrivanju in izboljšanju delovanja ljudi; dejavnosti, ki razvijajo ustvarjalnost pri razmišljanju in učenju z uporabo sodobnih tehnologij: LEGO izobraževanje WeDo in Minecraft EDU; program sodelovanja v skupini in socialnih kompetenc vrhunec z učenci v School of Discoverersâ EUR dan in učne dejavnosti za starše na področju izbranih socialno-izobraževalnih kompetenc za izboljšanje identifikacije sposobnosti otrok in podporo njegov razvoj na podlagi virov in prednosti. (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Cílem projektu je rozvíjet nabídku WSEI v Lublinu v rámci třetího poslání, jako fórum pro společenskou činnost, a to vytvořením programu na posílení procesu uznávání a realizace jednotlivých talentů 400 studentů (D180/CH220) ze základních škol ve věku 9–12 let, realizovaných ve spolupráci s Lublinskou obcí JST a s nadací WSEI Development Foundation v Lublinu, který přispívá k rozvoji klíčových kompetencí: Informační a komunikační technologie, dovednosti v oblasti porozumění, kreativita; inovace; kritické myšlení; řešení problémů; schopnost spolupracovat v rámci pracovního prostředí až do VI.2020 tohoto cíle bude dosaženo sledováním tří specifických cílů:1) identifikace individuálního profilu žáků „nadání 400 žáků“. SP tříd IV-VI 9–12 l na základě konceptu Gardner’s2) s cílem zvýšit kompetence podporující rozvoj talentů, informačních a komunikačních technologií, porozumění, kreativity; inovace; kritické myšlení; řešení problémů; schopnost spolupracovat v souvislosti s pracovním prostředím u 80 % žáků zahrnutých do projektu až do VI.2020 3) zvýšit kompetence 80 % z 200 žáků (K160,M40) rodičů při identifikaci a podpoře schopnosti dítěte rozvíjet se na základě zdrojů a silných stránek. Zvyšování kompetencí rodičů bude důležité pro kvalitu jejich podpory jejich dětí na VI.2020 Činnosti věnované využívání vědeckého vhledu do reality a výzkumných technologií při objevování a zlepšování fungování lidí; činnosti, které rozvíjejí tvořivost v myšlení a učení pomocí moderních technologií: LEGO Vzdělávání WeDo a Minecraft EDU; program spolupráce ve skupině a sociálních kompetencí vyvrcholil studenty v den školy objevovatelů a výukové činnosti pro rodiče v oblasti vybraných sociálně-vzdělávacích schopností s cílem zlepšit identifikaci schopností dítěte a podpořit jeho rozvoj na základě zdrojů a silných stránek. (Czech)
26 July 2022
0 references
Projekto tikslas – parengti Lublino socialinės veiklos forumą, kaip socialinės veiklos forumą, parengti programą, kuria būtų stiprinamas 400 moksleivių (D180/CH220) iš 9–12 metų pradinių mokyklų individualių talentų (D180/CH220) pripažinimo ir realizavimo procesas, įgyvendinamas bendradarbiaujant su JST Liublino savivaldybe ir Liublino WSEI plėtros fondu, prisidedant prie bendrųjų gebėjimų ugdymo: IRT, supratimo įgūdžiai, kūrybiškumas; inovacijos; kritinis mąstymas; problemų sprendimas; gebėjimas dirbti kartu darbo aplinkoje iki VI.2020 Šis tikslas bus pasiektas siekiant trijų konkrečių tikslų:1) nustatant individualų mokinių profilį 400 mokinių. IV-VI 9–12 l klasių SP, remiantis Gardnerio koncepcija2), siekiant didinti gebėjimus, padedančius ugdyti talentus, IRT, supratimo įgūdžius, kūrybiškumą; inovacijos; kritinis mąstymas; problemų sprendimas; gebėjimas dirbti kartu darbo aplinkos kontekste 80 % mokinių, kuriems taikomas projektas iki VI.2020 3) didinant kompetenciją 80 % iš 200 (K160,M40) mokinių tėvų nustatyti ir remti vaiko gebėjimą vystytis remiantis ištekliais ir stiprybėmis. Tėvų gebėjimų ugdymas bus svarbus jų paramos savo vaikams kokybei VI.2020 Veikla, skirta mokslinių įžvalgų apie realybę ir mokslinių tyrimų technologijas naudojimui atrandant ir gerinant žmonių funkcionavimą; veikla, kuria skatinamas mąstymo ir mokymosi kūrybiškumas naudojant šiuolaikines technologijas: LEGO Švietimas WeDo ir Minecraft EDU; bendradarbiavimo programa grupėje ir socialinės kompetencijos kulminacija studentams Discoverersâ EUR Day mokykloje ir mokymo veikla tėvams pasirinktos socialinės-švietimo kompetencijos srityje, siekiant pagerinti vaiko gebėjimų nustatymą ir remti jo vystymąsi išteklių ir stipriųjų pusių pagrindu. (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir attīstīt WSEI piedāvājumu Ļubļinā trešās misijas ietvaros kā sociālās aktivitātes forumu, izstrādājot programmu, lai stiprinātu individuālo talantu atzīšanas un realizācijas procesu 400 skolēniem (D180/CH220) no 9–12 gadu vecuma pamatskolām, kas īstenota sadarbībā ar JST Ļubļinas pašvaldību un WSEI Attīstības fondu Ļubļinā, veicinot pamatprasmju attīstību: IKT, izpratnes veidošanas prasmes, radošums; inovācija; kritiskā domāšana; problēmu risināšana; spēja strādāt kopā darba vides kontekstā līdz VI.2020 Šis mērķis tiks sasniegts, īstenojot trīs konkrētus mērķus: 1) nosakot skolēnu individuālo profilu 400 skolēnu talantiem. IV-VI 9–12 l klases SP, pamatojoties uz Gardnerâ EURs koncepciju2), lai paaugstinātu prasmes, kas atbalsta talantu attīstību, IKT, izpratnes prasmes, radošumu; inovācija; kritiskā domāšana; problēmu risināšana; spēja strādāt kopā darba vides kontekstā 80 % skolēnu, uz kuriem attiecas projekts, līdz VI.2020 3) paaugstinot kompetences 80 % no 200 (K160, M40) skolēnu vecākiem, lai noteiktu un atbalstītu bērna spēju attīstīties, pamatojoties uz resursiem un stiprajām pusēm. Vecāku kompetences paaugstināšana būs svarīga viņu bērnu atbalsta kvalitātei līdz VI.2020. Aktivitātes, kas veltītas zinātniskās atziņas izmantošanai realitātē un pētniecības tehnoloģijās, atklājot un uzlabojot cilvēku darbību; darbības, kas attīsta radošumu domāšanā un mācībās, izmantojot modernās tehnoloģijas: LEGO Education WeDo un Minecraft EDU; sadarbības programma grupā un sociālās kompetences kulminācijas ar skolēniem skolas Discoverersâ EUR diena un mācību aktivitātes vecākiem jomā izvēlēto sociāli izglītības kompetences, lai uzlabotu identifikāciju bērnu spējām un atbalstīt tās attīstību, pamatojoties uz resursiem un stiprajām pusēm. (Latvian)
26 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се развие офертата нaWSEI в Люблин в обхвата на третата мисия, като форум за социална дейност чрез разработване на програма за укрепване на процеса на признаване и реализация на индивидуални таланти на 400 ученици (D180/CH220) от начални училища на възраст 9—12 години, реализирана в сътрудничество с Община Люблин и Фондацията за развитие на WSEI в Люблин, допринасяща за развитието на ключови компетентности: ИКТ, умения за разбиране, творчество; иновации; критично мислене; решаване на проблеми; способност за съвместна работа в контекста на работната среда до VI.2020 г. Тази цел ще бъде постигната, като се преследват три конкретни цели: 1) определяне на индивидуалния профил на учениците 400 ученици. SP от класове IV-VI 9—12 l въз основа на концепцията на GardnerâEUR2) за повишаване на компетентностите в подкрепа на развитието на таланти, ИКТ, умения за разбиране, креативност; иновации; критично мислене; решаване на проблеми; способност за съвместна работа в контекста на работната среда в 80 % от учениците, обхванати от проекта, до VI.2020 г. 3) повишаване на компетентностите 80 % от 200 (K160,M40) ученици за идентифициране и подпомагане на способността на детето да се развива въз основа на ресурси и силни страни. Повишаването на компетентностите на родителите ще бъде важно за качеството на тяхната подкрепа за децата им на VI.2020 Дейности, посветени на използването на научни познания за реалността и научноизследователските технологии за откриване и подобряване на функционирането на хората; дейности за развиване на креативността в мисленето и ученето чрез използване на съвременни технологии: LEGO Education WeDo и Minecraft EDU; програма за сътрудничество в групата и социални компетентности, кулминирана от ученици в Деня на училището за откриване и преподавателски дейности за родители в областта на избрани социално-образователни компетентности, за да се подобри идентифицирането на способностите на детето и да се подпомогне неговото развитие въз основа на ресурси и силни страни. (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A projekt célja, hogy a harmadik küldetés keretében a LubliniWSEI kínálatát a társadalmi tevékenység fórumaként fejlessze egy olyan program kidolgozásával, amely megerősíti a 9–12 éves általános iskolákból származó 400 diák (D180/CH220) egyéni tehetségének elismerését és megvalósítását, amelyet a JST lublini önkormányzatával és a lublini WSEI Fejlesztési Alapítvánnyal együttműködésben valósítanak meg, hozzájárulva a kulcskompetenciák fejlesztéséhez: IKT, megértési készségek, kreativitás; innováció; kritikus gondolkodás; problémamegoldás; képesség a munkakörnyezetben való együttműködésre 2020-ig. Ez a célkitűzés három konkrét célkitűzés megvalósításával érhető el: 1) a tanulók egyéni profiljának meghatározása 400 diák számára. A IV-VI 9–12 l osztályok SP-je Gardner koncepciója alapján2) a tehetségek, az IKT, a megértési készségek, a kreativitás fejlesztését támogató kompetenciák növelésére; innováció; kritikus gondolkodás; problémamegoldás; képesség a munkakörnyezetben való együttműködésre a projektben részt vevő tanulók 80%-ában a 2020. évi VI. 3. pontig, 3) a 200 (K160,M40) tanuló szülő 80%-ának kompetencianövelése abban, hogy az erőforrások és erősségek alapján azonosítsa és támogassa a gyermek fejlődési képességét. A szülők kompetenciáinak növelése fontos lesz a gyermekeiknek nyújtott támogatás minősége szempontjából a VI.2020. évi tevékenységekre, amelyek célja a valóságba való tudományos betekintés és a kutatási technológiák felhasználása az emberek működésének feltárása és javítása terén; a kreatív gondolkodás és tanulás fejlesztése a modern technológiák alkalmazásával: Lego oktatás WeDo és Minecraft EDU; a csoport és a szociális kompetenciák együttműködésének programja a Discoverers School of School of Discoverers napjának hallgatói által csúcsosodott ki, valamint a szülők számára a kiválasztott társadalmi-oktatási kompetenciák terén folytatott oktatási tevékenységek, hogy javítsák a gyermek képességeinek azonosítását, és támogassák annak fejlesztését az erőforrások és erősségek alapján. (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail forbairt a dhéanamh ar thairiscintWSEI i Lublin faoi raon feidhme an tríú misean, mar fhóram do ghníomhaíocht shóisialta trí chlár a fhorbairt chun an próiseas aitheantais agus réadú buanna aonair de 400 mac léinn (D180/CH220) ó bhunscoileanna idir 9-12 bliana d’aois a neartú, arna gcur i bhfeidhm i gcomhar le Bardas Lublin JST agus Fondúireacht Forbartha WSEI i Lublin, ag cur le forbairt príomhinniúlachtaí: TFC, scileanna tuisceana, cruthaitheacht; nuálaíocht; smaointeoireacht chriticiúil; fadhbanna a réiteach; cumas oibriú le chéile i gcomhthéacs na timpeallachta oibre suas go dtí VI.2020 Bainfear an cuspóir seo amach trí thrí chuspóir shonracha a shaothrú:1) próifíl aonair na ndaltaí a aithintâ EUR buanna 400 daltai. SP na ranganna IV-VI 9-12 l bunaithe ar EUR Gardnerâ concept2) a ardú inniúlachtaí tacú le forbairt buanna, TFC, scileanna tuisceana, cruthaitheacht; nuálaíocht; smaointeoireacht chriticiúil; fadhbanna a réiteach; cumas oibriú le chéile i gcomhthéacs na timpeallachta oibre i 80 % de dhaltaí atá clúdaithe ag an tionscadal suas go dtí VI.2020 3) inniúlachtaí a ardú 80 % as 200 (K160,M40) â EUR tuismitheoirí i aithint agus tacú leis an childâ EUR ábaltacht a fhorbairt ar bhonn acmhainní agus láidreachtaí. Beidh sé tábhachtach inniúlachtaí tuismitheoirí a ardú ó thaobh cháilíocht a dtacaíochta dá leanaí chuig VI.2020 Gníomhaíochtaí a bheidh dírithe ar leas a bhaint as léargas eolaíoch ar an réaltacht agus ar theicneolaíochtaí taighde chun feidhmiú daoine a fhionnadh agus a fheabhsú; gníomhaíochtaí a fhorbraíonn cruthaitheacht sa smaointeoireacht agus san fhoghlaim trí theicneolaíochtaí nua-aimseartha a úsáid: Lego Education WeDo agus Minecraft EDU; clár comhair sa ghrúpa agus inniúlachtaí sóisialta a chríochnaigh i ag mic léinn sa Scoil na Discoverersâ EUR Lá agus gníomhaíochtaí teagaisc do thuismitheoirí i réimse na n-inniúlachtaí soch-oideachais roghnaithe chun feabhas a chur ar aithint na cumais childâ EURs agus tacú lena fhorbairt ar bhonn na n-acmhainní agus láidreachtaí. (Irish)
26 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att utveckla erbjudandet frånWSEI i Lublin inom ramen för det tredje uppdraget, som ett forum för social aktivitet genom att utveckla ett program för att stärka processen för erkännande och förverkligande av individuella talanger hos 400 studenter (D180/CH220) från grundskolor i åldern 9–12 år, genomfört i samarbete med Lublin kommun och WSEI Development Foundation i Lublin, och bidra till utvecklingen av nyckelkompetenser: IKT, färdigheter i förståelse, kreativitet, innovation, kritiskt tänkande. problemlösning. förmåga att arbeta tillsammans inom arbetsmiljön fram till den VI.2020 Detta mål kommer att uppnås genom att uppnå tre särskilda mål: 1) identifiera elevernas individuella profil 400 elever. SP i klasserna IV-VI 9–12 l baserat på Gardners koncept2) för att höja kompetensen till stöd för utvecklingen av talanger, IKT, förståelse och kreativitet. innovation, kritiskt tänkande. problemlösning. förmåga att arbeta tillsammans i arbetsmiljösammanhang hos 80 % av de elever som omfattades av projektet fram till den VI.2020 3) höja kompetensen 80 % av 200 (160,M40) elevers föräldrar när det gäller att identifiera och stödja barnets förmåga att utvecklas på grundval av resurser och styrkor. Att höja föräldrarnas kompetens kommer att vara viktigt för kvaliteten på deras stöd till sina barn till VI.2020 Verksamhet som ägnas åt användning av vetenskaplig insikt i verkligheten och forskningsteknik för att upptäcka och förbättra människors funktion. aktiviteter för att utveckla kreativitet i tänkande och lärande med hjälp av modern teknik: Lego Education WeDo och Minecraft EDU; ett program för samarbete i gruppen och social kompetens kulminerade av studenter i School of Discoverersâ EUR Day och undervisning för föräldrar inom området för utvalda socio-pedagogiska färdigheter för att förbättra identifieringen av barnets förmågor och stödja dess utveckling på grundval av resurser och styrkor. (Swedish)
26 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on arendada WSEI pakkumist Lublinis kolmanda missiooni raames kui sotsiaalse tegevuse foorumit, töötades välja programmi, mille eesmärk on tugevdada 9–12aastastest algkoolidest pärit 400 õpilase (D180/CH220) individuaalse ande tunnustamise ja elluviimise protsessi, mida rakendatakse koostöös Lublinis asuva Lublini kohaliku omavalitsuse ja WSEI arendusfondiga, aidates kaasa võtmepädevuste arendamisele: IKT, arusaamisoskused, loovus; innovatsioon; kriitiline mõtlemine; probleemide lahendamine; võime teha koostööd töökeskkonna kontekstis kuni VI.2020 Selle eesmärgi saavutamiseks püüelda kolme erieesmärgi poole: 1) teha kindlaks 400 andekate õpilaste individuaalne profiil. Gardneri kontseptsioonil põhinev IV-VI 9–12 l klassi SP, et tõsta talentide, info- ja kommunikatsioonitehnoloogia, arusaamise oskuste ja loovuse arengut toetavaid pädevusi; innovatsioon; kriitiline mõtlemine; probleemide lahendamine; oskus teha töökeskkonnas koostööd 80 % projektiga hõlmatud õpilastest kuni VI.2020 3) suurendada pädevusi 80 % 200-st (K160,M40) õpilasest, et teha kindlaks ja toetada lapse arenemisvõimet ressursside ja tugevate külgede alusel. Lapsevanemate pädevuse suurendamine on oluline, et nad toetaksid oma lapsi vastavalt VI.2020. aasta tegevustele, mis on pühendatud teaduslike teadmiste kasutamisele reaalsuse ja uurimistehnoloogiate kohta inimeste avastamisel ja nende toimimise parandamisel; tegevused, mis arendavad loovust mõtlemisel ja õppimisel, kasutades kaasaegseid tehnoloogiaid: LEGO haridus WeDo ja Minecraft EDU; koostööprogramm rühmas ja sotsiaalsed pädevused kulmineerusid Discoverers School of School of Discoverers Day õpilaste ja õpetamistegevustega vanematele valitud sotsiaal-hariduslike pädevuste valdkonnas, et parandada lapse võimete tuvastamist ja toetada selle arengut ressursside ja tugevate külgede alusel. (Estonian)
26 July 2022
0 references
Identifiers
POWR.03.01.00-00-U021/17
0 references