Raising the professional competences of students of the PWS in Nysa meeting the needs of the economy, the labour market and society (Q92118): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, it, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Styrkelse af de faglige kompetencer hos PWS-studerende i Nysa, der opfylder behovene i økonomien, arbejdsmarkedet og samfundet | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Αύξηση των επαγγελματικών ικανοτήτων των φοιτητών του ΝΣΚ στη Νύσα για την κάλυψη των αναγκών της οικονομίας, της αγοράς εργασίας και της κοινωνίας | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Podizanje stručnih kompetencija studenata PWS-a u Nysi zadovoljavanje potreba gospodarstva, tržišta rada i društva | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Creșterea competențelor profesionale ale studenților de la PWS din Nysa care răspund nevoilor economiei, pieței forței de muncă și societății | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Zvyšovanie odborných kompetencií študentov PWS v Nyse, ktoré uspokojujú potreby hospodárstva, trhu práce a spoločnosti | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
It-tkabbir tal-kompetenzi professjonali tal-istudenti tal-PWS fin-Nysa li jissodisfaw il-ħtiġijiet tal-ekonomija, is-suq tax-xogħol u s-soċjetà | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Aumentar as competências profissionais dos estudantes da PWS em Nysa, atendendo às necessidades da economia, do mercado de trabalho e da sociedade | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Nysan PWS-opiskelijoiden ammattitaidon parantaminen talouden, työmarkkinoiden ja yhteiskunnan tarpeisiin vastaamiseksi | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Dvig strokovne usposobljenosti študentov PWS v Nysi za zadovoljevanje potreb gospodarstva, trga dela in družbe | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Zvyšování odborné způsobilosti studentů PWS v Nyse, kteří splňují potřeby hospodářství, trhu práce a společnosti | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
PWS studentų profesinės kompetencijos didinimas Nysoje, tenkinant ekonomikos, darbo rinkos ir visuomenės poreikius | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
PWS studentu profesionālās kompetences paaugstināšana Nīsā, lai apmierinātu ekonomikas, darba tirgus un sabiedrības vajadzības | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Повишаване на професионалната компетентност на студентите от PWS в Nysa, отговарящи на нуждите на икономиката, пазара на труда и обществото | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A Nysai PWS hallgatói szakmai kompetenciáinak növelése a gazdaság, a munkaerőpiac és a társadalom igényeinek kielégítésére | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Inniúlachtaí gairmiúla mhic léinn an SPNF i Nysa a ardú chun freastal ar riachtanais an gheilleagair, an mhargaidh saothair agus na sochaí | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Att öka yrkeskompetensen hos studenter från PWS i Nysa som tillgodoser behoven i ekonomin, arbetsmarknaden och samhället | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Nysa PWS õpilaste ametialase pädevuse suurendamine majanduse, tööturu ja ühiskonna vajaduste rahuldamiseks | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q92118 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q92118 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q92118 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q92118 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q92118 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q92118 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q92118 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q92118 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q92118 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q92118 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q92118 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q92118 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q92118 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q92118 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q92118 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q92118 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q92118 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q92118 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q92118 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q92118 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q92118 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q92118 i Polen | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet tager sigte på at øge de studerendes kompetencer ved hjælp af instrumenter til at øge deres færdigheder. Takket være indførelsen af en forskelligartet form for støtte i form af 60 timers workshops/vækster, der øger faglige kompetencer, vil projektgrupper 24 timer/g., klasser med arbejdsgivere, herunder 6 studiebesøg, udstyre de studerende med et komplet sæt færdigheder, der er nyttige på arbejdsmarkedet. Udviklingen af praktiske kompetencer i forbindelse med tekniske studier er udgangspunktet for at tilpasse videnskab og forventninger fra arbejdsgiverne. Projektet vil blive støttet af 7 studerende/fra ZIP, 12 IT, 20 FIR. I alt 39 studerende/deltagere i Nysa vil modtage støtte fra fuldtidsstudier, der anerkendes som afgørende for økonomiens funktion. De studerende modtager sammen: 30 timer/personworkshop med fokus på personlighedsudvikling, kommunikation, iværksætterholdning, som har til formål at give de studerende vejledning og spørgsmål vedrørende arbejdspraksis, 2 studiebesøg i hver retning workshops for ZIP-studerende vil omfatte Autodesk Inventor Professionnal, for IT-studerende workshops om Photoshop og for FIR studerende inden for MS Excel støtte på et avanceret niveau. Projektet omfatter gennemførelse af en foreløbig balance mellem de studerendes kompetencer, før de modtager støtte og endelige færdigheder erhvervet inden for rammerne af deltagelse i projektet samt årlig overvågning af kandidaternes skæbne. Desuden sikrer ansøgeren, at mindst 40 % af projektdeltagerne gennemfører yderligere studier på anden grad eller beskæftigelse i overensstemmelse med PPA nr. 12. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet tager sigte på at øge de studerendes kompetencer ved hjælp af instrumenter til at øge deres færdigheder. Takket være indførelsen af en forskelligartet form for støtte i form af 60 timers workshops/vækster, der øger faglige kompetencer, vil projektgrupper 24 timer/g., klasser med arbejdsgivere, herunder 6 studiebesøg, udstyre de studerende med et komplet sæt færdigheder, der er nyttige på arbejdsmarkedet. Udviklingen af praktiske kompetencer i forbindelse med tekniske studier er udgangspunktet for at tilpasse videnskab og forventninger fra arbejdsgiverne. Projektet vil blive støttet af 7 studerende/fra ZIP, 12 IT, 20 FIR. I alt 39 studerende/deltagere i Nysa vil modtage støtte fra fuldtidsstudier, der anerkendes som afgørende for økonomiens funktion. De studerende modtager sammen: 30 timer/personworkshop med fokus på personlighedsudvikling, kommunikation, iværksætterholdning, som har til formål at give de studerende vejledning og spørgsmål vedrørende arbejdspraksis, 2 studiebesøg i hver retning workshops for ZIP-studerende vil omfatte Autodesk Inventor Professionnal, for IT-studerende workshops om Photoshop og for FIR studerende inden for MS Excel støtte på et avanceret niveau. Projektet omfatter gennemførelse af en foreløbig balance mellem de studerendes kompetencer, før de modtager støtte og endelige færdigheder erhvervet inden for rammerne af deltagelse i projektet samt årlig overvågning af kandidaternes skæbne. Desuden sikrer ansøgeren, at mindst 40 % af projektdeltagerne gennemfører yderligere studier på anden grad eller beskæftigelse i overensstemmelse med PPA nr. 12. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet tager sigte på at øge de studerendes kompetencer ved hjælp af instrumenter til at øge deres færdigheder. Takket være indførelsen af en forskelligartet form for støtte i form af 60 timers workshops/vækster, der øger faglige kompetencer, vil projektgrupper 24 timer/g., klasser med arbejdsgivere, herunder 6 studiebesøg, udstyre de studerende med et komplet sæt færdigheder, der er nyttige på arbejdsmarkedet. Udviklingen af praktiske kompetencer i forbindelse med tekniske studier er udgangspunktet for at tilpasse videnskab og forventninger fra arbejdsgiverne. Projektet vil blive støttet af 7 studerende/fra ZIP, 12 IT, 20 FIR. I alt 39 studerende/deltagere i Nysa vil modtage støtte fra fuldtidsstudier, der anerkendes som afgørende for økonomiens funktion. De studerende modtager sammen: 30 timer/personworkshop med fokus på personlighedsudvikling, kommunikation, iværksætterholdning, som har til formål at give de studerende vejledning og spørgsmål vedrørende arbejdspraksis, 2 studiebesøg i hver retning workshops for ZIP-studerende vil omfatte Autodesk Inventor Professionnal, for IT-studerende workshops om Photoshop og for FIR studerende inden for MS Excel støtte på et avanceret niveau. Projektet omfatter gennemførelse af en foreløbig balance mellem de studerendes kompetencer, før de modtager støtte og endelige færdigheder erhvervet inden for rammerne af deltagelse i projektet samt årlig overvågning af kandidaternes skæbne. Desuden sikrer ansøgeren, at mindst 40 % af projektdeltagerne gennemfører yderligere studier på anden grad eller beskæftigelse i overensstemmelse med PPA nr. 12. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το σχέδιο προβλέπει την αύξηση των ικανοτήτων των σπουδαστών μέσω της χρήσης μέσων για την αύξηση των δεξιοτήτων τους. Χάρη στην εισαγωγή μιας ποικιλόμορφης μορφής στήριξης με τη μορφή 60 ωρών εργαστηρίων/ανάπτυξης που αυξάνουν τις επαγγελματικές ικανότητες, οι ομάδες έργου 24 ώρες/π.χ., μαθήματα με εργοδότες, συμπεριλαμβανομένων 6 επισκέψεων μελέτης, θα εφοδιάζουν τους σπουδαστές με ένα πλήρες σύνολο δεξιοτήτων χρήσιμες στην αγορά εργασίας. Η ανάπτυξη πρακτικών ικανοτήτων στην περίπτωση τεχνικών μελετών αποτελεί την αφετηρία για την προσαρμογή της επιστήμης και των προσδοκιών των εργοδοτών. Το σχέδιο θα υποστηριχθεί από 7 φοιτητές/από τον ZIP, 12 IT, 20 FIR. Συνολικά 39 φοιτητές/συμμετέχοντες στη Νύσα θα λάβουν στήριξη από σπουδές πλήρους φοίτησης που έχουν αναγνωριστεί ως ζωτικής σημασίας για τη λειτουργία της οικονομίας. Οι μαθητές θα λάβουν από κοινού: Εργαστήριο 30 ωρών/άτομο, με επίκεντρο την ανάπτυξη της προσωπικότητας, την επικοινωνία, την επιχειρηματική στάση, το οποίο αποσκοπεί στην παροχή καθοδήγησης στους φοιτητές και σε θέματα που σχετίζονται με την πρακτική άσκηση, 2 επισκέψεις μελέτης προς κάθε κατεύθυνση· εργαστήρια για φοιτητές του ZIP θα περιλαμβάνουν το Autodesk Inventor Professionnal, για φοιτητές ΤΠ εργαστήρια στο Photoshop και για φοιτητές FIR στον τομέα της υποστήριξης MS Excel σε προχωρημένο επίπεδο. Το έργο περιλαμβάνει την πραγματοποίηση μιας προκαταρκτικής ισορροπίας των ικανοτήτων των φοιτητών πριν από τη λήψη στήριξης και τις τελικές δεξιότητες που αποκτήθηκαν στο πλαίσιο της συμμετοχής στο έργο, καθώς και ετήσια παρακολούθηση της τύχης των αποφοίτωνâ EUR. Επιπλέον, ο αιτών εξασφαλίζει ότι τουλάχιστον το 40 % των συμμετεχόντων στο έργο πραγματοποιούν περαιτέρω σπουδές στον δεύτερο βαθμό ή απασχόληση σύμφωνα με τον ΟΛΠ αριθ. 12. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το σχέδιο προβλέπει την αύξηση των ικανοτήτων των σπουδαστών μέσω της χρήσης μέσων για την αύξηση των δεξιοτήτων τους. Χάρη στην εισαγωγή μιας ποικιλόμορφης μορφής στήριξης με τη μορφή 60 ωρών εργαστηρίων/ανάπτυξης που αυξάνουν τις επαγγελματικές ικανότητες, οι ομάδες έργου 24 ώρες/π.χ., μαθήματα με εργοδότες, συμπεριλαμβανομένων 6 επισκέψεων μελέτης, θα εφοδιάζουν τους σπουδαστές με ένα πλήρες σύνολο δεξιοτήτων χρήσιμες στην αγορά εργασίας. Η ανάπτυξη πρακτικών ικανοτήτων στην περίπτωση τεχνικών μελετών αποτελεί την αφετηρία για την προσαρμογή της επιστήμης και των προσδοκιών των εργοδοτών. Το σχέδιο θα υποστηριχθεί από 7 φοιτητές/από τον ZIP, 12 IT, 20 FIR. Συνολικά 39 φοιτητές/συμμετέχοντες στη Νύσα θα λάβουν στήριξη από σπουδές πλήρους φοίτησης που έχουν αναγνωριστεί ως ζωτικής σημασίας για τη λειτουργία της οικονομίας. Οι μαθητές θα λάβουν από κοινού: Εργαστήριο 30 ωρών/άτομο, με επίκεντρο την ανάπτυξη της προσωπικότητας, την επικοινωνία, την επιχειρηματική στάση, το οποίο αποσκοπεί στην παροχή καθοδήγησης στους φοιτητές και σε θέματα που σχετίζονται με την πρακτική άσκηση, 2 επισκέψεις μελέτης προς κάθε κατεύθυνση· εργαστήρια για φοιτητές του ZIP θα περιλαμβάνουν το Autodesk Inventor Professionnal, για φοιτητές ΤΠ εργαστήρια στο Photoshop και για φοιτητές FIR στον τομέα της υποστήριξης MS Excel σε προχωρημένο επίπεδο. Το έργο περιλαμβάνει την πραγματοποίηση μιας προκαταρκτικής ισορροπίας των ικανοτήτων των φοιτητών πριν από τη λήψη στήριξης και τις τελικές δεξιότητες που αποκτήθηκαν στο πλαίσιο της συμμετοχής στο έργο, καθώς και ετήσια παρακολούθηση της τύχης των αποφοίτωνâ EUR. Επιπλέον, ο αιτών εξασφαλίζει ότι τουλάχιστον το 40 % των συμμετεχόντων στο έργο πραγματοποιούν περαιτέρω σπουδές στον δεύτερο βαθμό ή απασχόληση σύμφωνα με τον ΟΛΠ αριθ. 12. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το σχέδιο προβλέπει την αύξηση των ικανοτήτων των σπουδαστών μέσω της χρήσης μέσων για την αύξηση των δεξιοτήτων τους. Χάρη στην εισαγωγή μιας ποικιλόμορφης μορφής στήριξης με τη μορφή 60 ωρών εργαστηρίων/ανάπτυξης που αυξάνουν τις επαγγελματικές ικανότητες, οι ομάδες έργου 24 ώρες/π.χ., μαθήματα με εργοδότες, συμπεριλαμβανομένων 6 επισκέψεων μελέτης, θα εφοδιάζουν τους σπουδαστές με ένα πλήρες σύνολο δεξιοτήτων χρήσιμες στην αγορά εργασίας. Η ανάπτυξη πρακτικών ικανοτήτων στην περίπτωση τεχνικών μελετών αποτελεί την αφετηρία για την προσαρμογή της επιστήμης και των προσδοκιών των εργοδοτών. Το σχέδιο θα υποστηριχθεί από 7 φοιτητές/από τον ZIP, 12 IT, 20 FIR. Συνολικά 39 φοιτητές/συμμετέχοντες στη Νύσα θα λάβουν στήριξη από σπουδές πλήρους φοίτησης που έχουν αναγνωριστεί ως ζωτικής σημασίας για τη λειτουργία της οικονομίας. Οι μαθητές θα λάβουν από κοινού: Εργαστήριο 30 ωρών/άτομο, με επίκεντρο την ανάπτυξη της προσωπικότητας, την επικοινωνία, την επιχειρηματική στάση, το οποίο αποσκοπεί στην παροχή καθοδήγησης στους φοιτητές και σε θέματα που σχετίζονται με την πρακτική άσκηση, 2 επισκέψεις μελέτης προς κάθε κατεύθυνση· εργαστήρια για φοιτητές του ZIP θα περιλαμβάνουν το Autodesk Inventor Professionnal, για φοιτητές ΤΠ εργαστήρια στο Photoshop και για φοιτητές FIR στον τομέα της υποστήριξης MS Excel σε προχωρημένο επίπεδο. Το έργο περιλαμβάνει την πραγματοποίηση μιας προκαταρκτικής ισορροπίας των ικανοτήτων των φοιτητών πριν από τη λήψη στήριξης και τις τελικές δεξιότητες που αποκτήθηκαν στο πλαίσιο της συμμετοχής στο έργο, καθώς και ετήσια παρακολούθηση της τύχης των αποφοίτωνâ EUR. Επιπλέον, ο αιτών εξασφαλίζει ότι τουλάχιστον το 40 % των συμμετεχόντων στο έργο πραγματοποιούν περαιτέρω σπουδές στον δεύτερο βαθμό ή απασχόληση σύμφωνα με τον ΟΛΠ αριθ. 12. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektom se predviđa povećanje kompetencija studenata korištenjem instrumenata za podizanje njihovih vještina. Zahvaljujući uvođenju raznovrsnog oblika potpore u obliku 60 sati radionica/rastova kojima se podižu stručne kompetencije, projektne skupine 24 sata/g. nastava s poslodavcima, uključujući šest studijskih posjeta, učenicima će omogućiti kompletan skup vještina korisnih na tržištu rada. Razvoj praktičnih kompetencija u slučaju tehničkih studija polazište je za prilagodbu znanosti i očekivanja poslodavaca. Projekt će biti podržan od strane 7 studenata/iz ZIP, 12 IT, 20 FIR. Ukupno 39 studenata/sudionika u Nysi primit će potporu od redovnog studija koje će biti prepoznato kao ključno za funkcioniranje gospodarstva. Učenici će zajedno primiti: 30 sati/osobna radionica, usmjerena na razvoj osobnosti, komunikaciju, poduzetnički stav, koja ima za cilj pružiti studentima smjernice i pitanja vezana uz radnu praksu, 2 studijska posjeta u svakom smjeru; radionice za ZIP studente će uključivati Autodesk Inventor Professionnal, za IT studente radionice na Photoshopu i za FIR studente u području MS Excel podrške na naprednoj razini. Projekt uključuje provođenje preliminarne ravnoteže kompetencija studenata prije primanja potpore i završnih vještina stečenih u okviru sudjelovanja u projektu, kao i godišnje praćenje sudbine diplomanata. Osim toga, tužitelj osigurava da najmanje 40 % sudionika projekta provede daljnje studije drugog stupnja ili zaposlenje u skladu s SKEE-om br. 12. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektom se predviđa povećanje kompetencija studenata korištenjem instrumenata za podizanje njihovih vještina. Zahvaljujući uvođenju raznovrsnog oblika potpore u obliku 60 sati radionica/rastova kojima se podižu stručne kompetencije, projektne skupine 24 sata/g. nastava s poslodavcima, uključujući šest studijskih posjeta, učenicima će omogućiti kompletan skup vještina korisnih na tržištu rada. Razvoj praktičnih kompetencija u slučaju tehničkih studija polazište je za prilagodbu znanosti i očekivanja poslodavaca. Projekt će biti podržan od strane 7 studenata/iz ZIP, 12 IT, 20 FIR. Ukupno 39 studenata/sudionika u Nysi primit će potporu od redovnog studija koje će biti prepoznato kao ključno za funkcioniranje gospodarstva. Učenici će zajedno primiti: 30 sati/osobna radionica, usmjerena na razvoj osobnosti, komunikaciju, poduzetnički stav, koja ima za cilj pružiti studentima smjernice i pitanja vezana uz radnu praksu, 2 studijska posjeta u svakom smjeru; radionice za ZIP studente će uključivati Autodesk Inventor Professionnal, za IT studente radionice na Photoshopu i za FIR studente u području MS Excel podrške na naprednoj razini. Projekt uključuje provođenje preliminarne ravnoteže kompetencija studenata prije primanja potpore i završnih vještina stečenih u okviru sudjelovanja u projektu, kao i godišnje praćenje sudbine diplomanata. Osim toga, tužitelj osigurava da najmanje 40 % sudionika projekta provede daljnje studije drugog stupnja ili zaposlenje u skladu s SKEE-om br. 12. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektom se predviđa povećanje kompetencija studenata korištenjem instrumenata za podizanje njihovih vještina. Zahvaljujući uvođenju raznovrsnog oblika potpore u obliku 60 sati radionica/rastova kojima se podižu stručne kompetencije, projektne skupine 24 sata/g. nastava s poslodavcima, uključujući šest studijskih posjeta, učenicima će omogućiti kompletan skup vještina korisnih na tržištu rada. Razvoj praktičnih kompetencija u slučaju tehničkih studija polazište je za prilagodbu znanosti i očekivanja poslodavaca. Projekt će biti podržan od strane 7 studenata/iz ZIP, 12 IT, 20 FIR. Ukupno 39 studenata/sudionika u Nysi primit će potporu od redovnog studija koje će biti prepoznato kao ključno za funkcioniranje gospodarstva. Učenici će zajedno primiti: 30 sati/osobna radionica, usmjerena na razvoj osobnosti, komunikaciju, poduzetnički stav, koja ima za cilj pružiti studentima smjernice i pitanja vezana uz radnu praksu, 2 studijska posjeta u svakom smjeru; radionice za ZIP studente će uključivati Autodesk Inventor Professionnal, za IT studente radionice na Photoshopu i za FIR studente u području MS Excel podrške na naprednoj razini. Projekt uključuje provođenje preliminarne ravnoteže kompetencija studenata prije primanja potpore i završnih vještina stečenih u okviru sudjelovanja u projektu, kao i godišnje praćenje sudbine diplomanata. Osim toga, tužitelj osigurava da najmanje 40 % sudionika projekta provede daljnje studije drugog stupnja ili zaposlenje u skladu s SKEE-om br. 12. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiectul are în vedere creșterea competențelor studenților prin utilizarea instrumentelor de îmbunătățire a abilităților acestora. Datorită introducerii unei forme diverse de sprijin sub forma a 60 de ore de ateliere/creștere a competențelor profesionale, grupuri de proiect 24 ore/g., cursuri cu angajatori, inclusiv 6 vizite de studiu, vor oferi studenților un set complet de competențe utile pe piața muncii. Dezvoltarea competențelor practice în cazul studiilor tehnice reprezintă punctul de plecare pentru adaptarea științei și a așteptărilor angajatorilor. Proiectul va fi susținut de 7 studenți/din ZIP, 12 IT, 20 FIR. Un total de 39 de studenți/participanți la Nysa vor primi sprijin din studii cu program integral recunoscute ca fiind esențiale pentru funcționarea economiei. Elevii vor primi împreună: 30 ore/persoană workshop, axat pe dezvoltarea personalității, comunicare, atitudine antreprenorială, care își propune să ofere studenților îndrumare și probleme legate de practica de lucru, 2 vizite de studiu în fiecare direcție; ateliere de lucru pentru studenții ZIP vor include Autodesk Inventor Professionnal, pentru ateliere de studenți IT pe Photoshop și pentru studenții FIR în domeniul sprijinului MS Excel la un nivel avansat. Proiectul presupune realizarea unui echilibru preliminar al competențelor studenților înainte de a primi sprijin și abilități finale dobândite în cadrul participării la proiect, precum și monitorizarea anuală a sorții absolvenților. În plus, solicitantul se asigură că cel puțin 40 % dintre participanții la proiect efectuează studii suplimentare la gradul al doilea sau la locul de muncă în conformitate cu CAEE nr. 12. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul are în vedere creșterea competențelor studenților prin utilizarea instrumentelor de îmbunătățire a abilităților acestora. Datorită introducerii unei forme diverse de sprijin sub forma a 60 de ore de ateliere/creștere a competențelor profesionale, grupuri de proiect 24 ore/g., cursuri cu angajatori, inclusiv 6 vizite de studiu, vor oferi studenților un set complet de competențe utile pe piața muncii. Dezvoltarea competențelor practice în cazul studiilor tehnice reprezintă punctul de plecare pentru adaptarea științei și a așteptărilor angajatorilor. Proiectul va fi susținut de 7 studenți/din ZIP, 12 IT, 20 FIR. Un total de 39 de studenți/participanți la Nysa vor primi sprijin din studii cu program integral recunoscute ca fiind esențiale pentru funcționarea economiei. Elevii vor primi împreună: 30 ore/persoană workshop, axat pe dezvoltarea personalității, comunicare, atitudine antreprenorială, care își propune să ofere studenților îndrumare și probleme legate de practica de lucru, 2 vizite de studiu în fiecare direcție; ateliere de lucru pentru studenții ZIP vor include Autodesk Inventor Professionnal, pentru ateliere de studenți IT pe Photoshop și pentru studenții FIR în domeniul sprijinului MS Excel la un nivel avansat. Proiectul presupune realizarea unui echilibru preliminar al competențelor studenților înainte de a primi sprijin și abilități finale dobândite în cadrul participării la proiect, precum și monitorizarea anuală a sorții absolvenților. În plus, solicitantul se asigură că cel puțin 40 % dintre participanții la proiect efectuează studii suplimentare la gradul al doilea sau la locul de muncă în conformitate cu CAEE nr. 12. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul are în vedere creșterea competențelor studenților prin utilizarea instrumentelor de îmbunătățire a abilităților acestora. Datorită introducerii unei forme diverse de sprijin sub forma a 60 de ore de ateliere/creștere a competențelor profesionale, grupuri de proiect 24 ore/g., cursuri cu angajatori, inclusiv 6 vizite de studiu, vor oferi studenților un set complet de competențe utile pe piața muncii. Dezvoltarea competențelor practice în cazul studiilor tehnice reprezintă punctul de plecare pentru adaptarea științei și a așteptărilor angajatorilor. Proiectul va fi susținut de 7 studenți/din ZIP, 12 IT, 20 FIR. Un total de 39 de studenți/participanți la Nysa vor primi sprijin din studii cu program integral recunoscute ca fiind esențiale pentru funcționarea economiei. Elevii vor primi împreună: 30 ore/persoană workshop, axat pe dezvoltarea personalității, comunicare, atitudine antreprenorială, care își propune să ofere studenților îndrumare și probleme legate de practica de lucru, 2 vizite de studiu în fiecare direcție; ateliere de lucru pentru studenții ZIP vor include Autodesk Inventor Professionnal, pentru ateliere de studenți IT pe Photoshop și pentru studenții FIR în domeniul sprijinului MS Excel la un nivel avansat. Proiectul presupune realizarea unui echilibru preliminar al competențelor studenților înainte de a primi sprijin și abilități finale dobândite în cadrul participării la proiect, precum și monitorizarea anuală a sorții absolvenților. În plus, solicitantul se asigură că cel puțin 40 % dintre participanții la proiect efectuează studii suplimentare la gradul al doilea sau la locul de muncă în conformitate cu CAEE nr. 12. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt predpokladá zvýšenie kompetencií študentov využívaním nástrojov na zvyšovanie ich zručností.Vďaka zavedeniu rôznorodej formy podpory vo forme 60 hodín workshopov/rastov, ktoré zvyšujú odborné kompetencie, projektové skupiny 24 hodín/g., triedy so zamestnávateľmi vrátane 6 študijných návštev, vybavia študentov kompletným súborom zručností užitočných na trhu práce. Rozvoj praktických kompetencií v prípade technických štúdií je východiskovým bodom pre prispôsobenie vedy a očakávania zamestnávateľov. Projekt bude podporovaný 7 študentov/z ZIP, 12 IT, 20 FIR. Celkovo 39 študentov/účastníkov v Nyse dostane podporu z denného štúdia, ktoré sa považuje za kľúčové pre fungovanie hospodárstva. Študenti dostanú spoločne: Workshop 30 hodín/osoba zameraný na rozvoj osobnosti, komunikáciu, podnikateľský postoj, ktorého cieľom je poskytnúť študentom poradenstvo a otázky súvisiace s pracovnou praxou, 2 študijné návštevy v každom smere; workshopy pre študentov ZIP budú zahŕňať Autodesk Inventor Professionnal, pre študentov IT workshopov na Photoshope a pre študentov FIR v oblasti podpory MS Excel na pokročilej úrovni. Projekt zahŕňa predbežné vyváženie kompetencií študentov pred získaním podpory a konečných zručností získaných v rámci účasti na projekte, ako aj každoročné monitorovanie osudu absolventov. Okrem toho žiadateľ zabezpečuje, aby najmenej 40 % účastníkov projektu absolvovalo ďalšie štúdium v druhom stupni alebo v druhom stupni zamestnania v súlade s PPA č. 12. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt predpokladá zvýšenie kompetencií študentov využívaním nástrojov na zvyšovanie ich zručností.Vďaka zavedeniu rôznorodej formy podpory vo forme 60 hodín workshopov/rastov, ktoré zvyšujú odborné kompetencie, projektové skupiny 24 hodín/g., triedy so zamestnávateľmi vrátane 6 študijných návštev, vybavia študentov kompletným súborom zručností užitočných na trhu práce. Rozvoj praktických kompetencií v prípade technických štúdií je východiskovým bodom pre prispôsobenie vedy a očakávania zamestnávateľov. Projekt bude podporovaný 7 študentov/z ZIP, 12 IT, 20 FIR. Celkovo 39 študentov/účastníkov v Nyse dostane podporu z denného štúdia, ktoré sa považuje za kľúčové pre fungovanie hospodárstva. Študenti dostanú spoločne: Workshop 30 hodín/osoba zameraný na rozvoj osobnosti, komunikáciu, podnikateľský postoj, ktorého cieľom je poskytnúť študentom poradenstvo a otázky súvisiace s pracovnou praxou, 2 študijné návštevy v každom smere; workshopy pre študentov ZIP budú zahŕňať Autodesk Inventor Professionnal, pre študentov IT workshopov na Photoshope a pre študentov FIR v oblasti podpory MS Excel na pokročilej úrovni. Projekt zahŕňa predbežné vyváženie kompetencií študentov pred získaním podpory a konečných zručností získaných v rámci účasti na projekte, ako aj každoročné monitorovanie osudu absolventov. Okrem toho žiadateľ zabezpečuje, aby najmenej 40 % účastníkov projektu absolvovalo ďalšie štúdium v druhom stupni alebo v druhom stupni zamestnania v súlade s PPA č. 12. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt predpokladá zvýšenie kompetencií študentov využívaním nástrojov na zvyšovanie ich zručností.Vďaka zavedeniu rôznorodej formy podpory vo forme 60 hodín workshopov/rastov, ktoré zvyšujú odborné kompetencie, projektové skupiny 24 hodín/g., triedy so zamestnávateľmi vrátane 6 študijných návštev, vybavia študentov kompletným súborom zručností užitočných na trhu práce. Rozvoj praktických kompetencií v prípade technických štúdií je východiskovým bodom pre prispôsobenie vedy a očakávania zamestnávateľov. Projekt bude podporovaný 7 študentov/z ZIP, 12 IT, 20 FIR. Celkovo 39 študentov/účastníkov v Nyse dostane podporu z denného štúdia, ktoré sa považuje za kľúčové pre fungovanie hospodárstva. Študenti dostanú spoločne: Workshop 30 hodín/osoba zameraný na rozvoj osobnosti, komunikáciu, podnikateľský postoj, ktorého cieľom je poskytnúť študentom poradenstvo a otázky súvisiace s pracovnou praxou, 2 študijné návštevy v každom smere; workshopy pre študentov ZIP budú zahŕňať Autodesk Inventor Professionnal, pre študentov IT workshopov na Photoshope a pre študentov FIR v oblasti podpory MS Excel na pokročilej úrovni. Projekt zahŕňa predbežné vyváženie kompetencií študentov pred získaním podpory a konečných zručností získaných v rámci účasti na projekte, ako aj každoročné monitorovanie osudu absolventov. Okrem toho žiadateľ zabezpečuje, aby najmenej 40 % účastníkov projektu absolvovalo ďalšie štúdium v druhom stupni alebo v druhom stupni zamestnania v súlade s PPA č. 12. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-proġett jipprevedi żieda fil-kompetenzi tal-istudenti permezz tal-użu ta’ strumenti biex iżidu l-ħiliet tagħhom. Grazzi għall-introduzzjoni ta’ forma diversa ta’ appoġġ fil-forma ta’ 60 siegħa ta’ sessjonijiet ta’ ħidma/tkabbir li jżidu l-kompetenzi professjonali, gruppi ta’ proġetti 24 siegħa/g., klassijiet ma’ min iħaddem, inklużi 6 żjarat ta’ studju, se jkunu qed jgħammru lill-istudenti b’sett sħiħ ta’ ħiliet utli fis-suq tax-xogħol. L-iżvilupp ta’ kompetenzi prattiċi fil-każ ta’ studji tekniċi huwa l-punt tat-tluq għall-adattament tax-xjenza u l-aspettattivi minn min iħaddem. Il-proġett se jkun appoġġat minn 7 studenti/minn ZIP, 12 IT, 20 FIR. Total ta’ 39 student/parteċipant f’Nysa se jirċievu appoġġ minn studji full-time rikonoxxuti bħala kruċjali għall-funzjonament tal-ekonomija. L-istudenti se jirċievu flimkien: Sessjoni ta’ ħidma ta’ 30 siegħa/persuna, iffukata fuq l-iżvilupp tal-personalità, il-komunikazzjoni, l-attitudni intraprenditorjali, li għandha l-għan li tipprovdi lill-istudenti bi gwida u kwistjonijiet relatati mal-prattika tax-xogħol, 2 żjarat ta’ studju f’kull direzzjoni; workshops għall-istudenti ZIP se jinkludu Autodesk Inventur Professionnal, għall-istudenti IT workshops dwar Photoshop u għall-istudenti FIR fil-qasam tal-appoġġ MS Excel f’livell avvanzat. Il-proġett jinvolvi t-twettiq ta ‘bilanċ preliminari ta’ kompetenzi ta ‘studenti qabel jirċievu appoġġ u l-ħiliet finali miksuba fil-qafas tal-parteċipazzjoni fil-proġett kif ukoll il-monitoraġġ annwali ta’ EUR destin gradwati. Barra minn hekk, l-applikant jiżgura li mill-inqas 40 % tal-parteċipanti fil-proġett iwettqu studji ulterjuri fit-tieni grad jew impjieg skont il-PPA Nru 12. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett jipprevedi żieda fil-kompetenzi tal-istudenti permezz tal-użu ta’ strumenti biex iżidu l-ħiliet tagħhom. Grazzi għall-introduzzjoni ta’ forma diversa ta’ appoġġ fil-forma ta’ 60 siegħa ta’ sessjonijiet ta’ ħidma/tkabbir li jżidu l-kompetenzi professjonali, gruppi ta’ proġetti 24 siegħa/g., klassijiet ma’ min iħaddem, inklużi 6 żjarat ta’ studju, se jkunu qed jgħammru lill-istudenti b’sett sħiħ ta’ ħiliet utli fis-suq tax-xogħol. L-iżvilupp ta’ kompetenzi prattiċi fil-każ ta’ studji tekniċi huwa l-punt tat-tluq għall-adattament tax-xjenza u l-aspettattivi minn min iħaddem. Il-proġett se jkun appoġġat minn 7 studenti/minn ZIP, 12 IT, 20 FIR. Total ta’ 39 student/parteċipant f’Nysa se jirċievu appoġġ minn studji full-time rikonoxxuti bħala kruċjali għall-funzjonament tal-ekonomija. L-istudenti se jirċievu flimkien: Sessjoni ta’ ħidma ta’ 30 siegħa/persuna, iffukata fuq l-iżvilupp tal-personalità, il-komunikazzjoni, l-attitudni intraprenditorjali, li għandha l-għan li tipprovdi lill-istudenti bi gwida u kwistjonijiet relatati mal-prattika tax-xogħol, 2 żjarat ta’ studju f’kull direzzjoni; workshops għall-istudenti ZIP se jinkludu Autodesk Inventur Professionnal, għall-istudenti IT workshops dwar Photoshop u għall-istudenti FIR fil-qasam tal-appoġġ MS Excel f’livell avvanzat. Il-proġett jinvolvi t-twettiq ta ‘bilanċ preliminari ta’ kompetenzi ta ‘studenti qabel jirċievu appoġġ u l-ħiliet finali miksuba fil-qafas tal-parteċipazzjoni fil-proġett kif ukoll il-monitoraġġ annwali ta’ EUR destin gradwati. Barra minn hekk, l-applikant jiżgura li mill-inqas 40 % tal-parteċipanti fil-proġett iwettqu studji ulterjuri fit-tieni grad jew impjieg skont il-PPA Nru 12. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett jipprevedi żieda fil-kompetenzi tal-istudenti permezz tal-użu ta’ strumenti biex iżidu l-ħiliet tagħhom. Grazzi għall-introduzzjoni ta’ forma diversa ta’ appoġġ fil-forma ta’ 60 siegħa ta’ sessjonijiet ta’ ħidma/tkabbir li jżidu l-kompetenzi professjonali, gruppi ta’ proġetti 24 siegħa/g., klassijiet ma’ min iħaddem, inklużi 6 żjarat ta’ studju, se jkunu qed jgħammru lill-istudenti b’sett sħiħ ta’ ħiliet utli fis-suq tax-xogħol. L-iżvilupp ta’ kompetenzi prattiċi fil-każ ta’ studji tekniċi huwa l-punt tat-tluq għall-adattament tax-xjenza u l-aspettattivi minn min iħaddem. Il-proġett se jkun appoġġat minn 7 studenti/minn ZIP, 12 IT, 20 FIR. Total ta’ 39 student/parteċipant f’Nysa se jirċievu appoġġ minn studji full-time rikonoxxuti bħala kruċjali għall-funzjonament tal-ekonomija. L-istudenti se jirċievu flimkien: Sessjoni ta’ ħidma ta’ 30 siegħa/persuna, iffukata fuq l-iżvilupp tal-personalità, il-komunikazzjoni, l-attitudni intraprenditorjali, li għandha l-għan li tipprovdi lill-istudenti bi gwida u kwistjonijiet relatati mal-prattika tax-xogħol, 2 żjarat ta’ studju f’kull direzzjoni; workshops għall-istudenti ZIP se jinkludu Autodesk Inventur Professionnal, għall-istudenti IT workshops dwar Photoshop u għall-istudenti FIR fil-qasam tal-appoġġ MS Excel f’livell avvanzat. Il-proġett jinvolvi t-twettiq ta ‘bilanċ preliminari ta’ kompetenzi ta ‘studenti qabel jirċievu appoġġ u l-ħiliet finali miksuba fil-qafas tal-parteċipazzjoni fil-proġett kif ukoll il-monitoraġġ annwali ta’ EUR destin gradwati. Barra minn hekk, l-applikant jiżgura li mill-inqas 40 % tal-parteċipanti fil-proġett iwettqu studji ulterjuri fit-tieni grad jew impjieg skont il-PPA Nru 12. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O projeto prevê o aumento das competências dos estudantes através da utilização de instrumentos para aumentar as suas competências. Graças à introdução de uma forma diversificada de apoio sob a forma de 60 horas de workshops/crescimentos que aumentem competências profissionais, os grupos de projeto 24 horas/g., aulas com empregadores, incluindo 6 visitas de estudo, estarão a dotar os alunos de um conjunto completo de competências úteis no mercado de trabalho. O desenvolvimento de competências práticas no caso dos estudos técnicos constitui o ponto de partida para a adaptação da ciência e das expectativas dos empregadores. O projeto será apoiado por 7 estudantes/do ZIP, 12 IT, 20 FIR. Um total de 39 estudantes/participantes em Nysa receberá o apoio de estudos a tempo inteiro reconhecidos como cruciais para o funcionamento da economia. Os alunos receberão juntos: 30 horas/oficina de pessoa, focada no desenvolvimento da personalidade, comunicação, atitude empreendedora, que visa fornecer aos alunos orientação e questões relacionadas à prática de trabalho, 2 visitas de estudo em cada direção; workshops para estudantes ZIP incluirão Autodesk Inventor Professionnal, para oficinas de estudantes de TI sobre Photoshop e para estudantes FIR na área de suporte MS Excel em um nível avançado. O projeto envolve a realização de um equilíbrio preliminar de competências dos estudantes antes de receber apoio e habilidades finais adquiridas no âmbito da participação no projeto, bem como monitoramento anual do destino dos graduados. Além disso, o candidato garante que, pelo menos, 40 % dos participantes no projeto realizem novos estudos de segundo grau ou emprego, em conformidade com o CAE n.º 12. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto prevê o aumento das competências dos estudantes através da utilização de instrumentos para aumentar as suas competências. Graças à introdução de uma forma diversificada de apoio sob a forma de 60 horas de workshops/crescimentos que aumentem competências profissionais, os grupos de projeto 24 horas/g., aulas com empregadores, incluindo 6 visitas de estudo, estarão a dotar os alunos de um conjunto completo de competências úteis no mercado de trabalho. O desenvolvimento de competências práticas no caso dos estudos técnicos constitui o ponto de partida para a adaptação da ciência e das expectativas dos empregadores. O projeto será apoiado por 7 estudantes/do ZIP, 12 IT, 20 FIR. Um total de 39 estudantes/participantes em Nysa receberá o apoio de estudos a tempo inteiro reconhecidos como cruciais para o funcionamento da economia. Os alunos receberão juntos: 30 horas/oficina de pessoa, focada no desenvolvimento da personalidade, comunicação, atitude empreendedora, que visa fornecer aos alunos orientação e questões relacionadas à prática de trabalho, 2 visitas de estudo em cada direção; workshops para estudantes ZIP incluirão Autodesk Inventor Professionnal, para oficinas de estudantes de TI sobre Photoshop e para estudantes FIR na área de suporte MS Excel em um nível avançado. O projeto envolve a realização de um equilíbrio preliminar de competências dos estudantes antes de receber apoio e habilidades finais adquiridas no âmbito da participação no projeto, bem como monitoramento anual do destino dos graduados. Além disso, o candidato garante que, pelo menos, 40 % dos participantes no projeto realizem novos estudos de segundo grau ou emprego, em conformidade com o CAE n.º 12. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto prevê o aumento das competências dos estudantes através da utilização de instrumentos para aumentar as suas competências. Graças à introdução de uma forma diversificada de apoio sob a forma de 60 horas de workshops/crescimentos que aumentem competências profissionais, os grupos de projeto 24 horas/g., aulas com empregadores, incluindo 6 visitas de estudo, estarão a dotar os alunos de um conjunto completo de competências úteis no mercado de trabalho. O desenvolvimento de competências práticas no caso dos estudos técnicos constitui o ponto de partida para a adaptação da ciência e das expectativas dos empregadores. O projeto será apoiado por 7 estudantes/do ZIP, 12 IT, 20 FIR. Um total de 39 estudantes/participantes em Nysa receberá o apoio de estudos a tempo inteiro reconhecidos como cruciais para o funcionamento da economia. Os alunos receberão juntos: 30 horas/oficina de pessoa, focada no desenvolvimento da personalidade, comunicação, atitude empreendedora, que visa fornecer aos alunos orientação e questões relacionadas à prática de trabalho, 2 visitas de estudo em cada direção; workshops para estudantes ZIP incluirão Autodesk Inventor Professionnal, para oficinas de estudantes de TI sobre Photoshop e para estudantes FIR na área de suporte MS Excel em um nível avançado. O projeto envolve a realização de um equilíbrio preliminar de competências dos estudantes antes de receber apoio e habilidades finais adquiridas no âmbito da participação no projeto, bem como monitoramento anual do destino dos graduados. Além disso, o candidato garante que, pelo menos, 40 % dos participantes no projeto realizem novos estudos de segundo grau ou emprego, em conformidade com o CAE n.º 12. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen tavoitteena on lisätä opiskelijoiden osaamista käyttämällä välineitä, joilla parannetaan heidän taitojaan.Kiitos monipuolisen tukimuodon käyttöönottoon 60 tunnin työpajojen/kasvun muodossa, jotka lisäävät ammattitaitoa, hankeryhmät 24 h/g, työnantajaluokat, mukaan lukien kuusi opintokäyntiä, antavat opiskelijoille täyden joukon työmarkkinoilla hyödyllisiä taitoja. Käytännön taitojen kehittäminen teknisten opintojen yhteydessä on lähtökohta tieteen ja työnantajien odotusten mukauttamiselle. Hanketta tukee 7 opiskelijaa ZIP:stä, 12 IT:stä ja 20 FIR:stä. Yhteensä 39 opiskelijaa/osallistujaa Nysassa saa tukea kokopäiväisistä opinnoista, joita pidetään talouden toiminnan kannalta ratkaisevan tärkeinä. Opiskelijat saavat yhdessä: 30 tuntia/henkilökohtainen työpaja, jossa keskitytään persoonallisuuden kehittämiseen, viestintään ja yrittäjäasenteeseen, jonka tavoitteena on antaa opiskelijoille ohjausta ja työhön liittyviä kysymyksiä, kaksi opintokäyntiä kumpaankin suuntaan; työpajoja ZIP-opiskelijoille kuuluvat Autodesk Inventor Professionnal, IT-opiskelijoiden työpajat Photoshopissa ja FIR-opiskelijoille MS Excel -tuen alalla edistyneellä tasolla. Hankkeessa tehdään alustava tasapaino opiskelijoiden pätevyyksistä ennen kuin he saavat tukea ja hankkeeseen osallistumisen yhteydessä hankittuja lopullisia taitoja sekä seurataan vuosittain tutkinnon suorittaneiden kohtaloa. Lisäksi hakija varmistaa, että vähintään 40 prosenttia hankkeen osallistujista suorittaa lisätutkimuksia toisessa asteessa tai työssä sähkönhankintasopimuksen nro 12 mukaisesti. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on lisätä opiskelijoiden osaamista käyttämällä välineitä, joilla parannetaan heidän taitojaan.Kiitos monipuolisen tukimuodon käyttöönottoon 60 tunnin työpajojen/kasvun muodossa, jotka lisäävät ammattitaitoa, hankeryhmät 24 h/g, työnantajaluokat, mukaan lukien kuusi opintokäyntiä, antavat opiskelijoille täyden joukon työmarkkinoilla hyödyllisiä taitoja. Käytännön taitojen kehittäminen teknisten opintojen yhteydessä on lähtökohta tieteen ja työnantajien odotusten mukauttamiselle. Hanketta tukee 7 opiskelijaa ZIP:stä, 12 IT:stä ja 20 FIR:stä. Yhteensä 39 opiskelijaa/osallistujaa Nysassa saa tukea kokopäiväisistä opinnoista, joita pidetään talouden toiminnan kannalta ratkaisevan tärkeinä. Opiskelijat saavat yhdessä: 30 tuntia/henkilökohtainen työpaja, jossa keskitytään persoonallisuuden kehittämiseen, viestintään ja yrittäjäasenteeseen, jonka tavoitteena on antaa opiskelijoille ohjausta ja työhön liittyviä kysymyksiä, kaksi opintokäyntiä kumpaankin suuntaan; työpajoja ZIP-opiskelijoille kuuluvat Autodesk Inventor Professionnal, IT-opiskelijoiden työpajat Photoshopissa ja FIR-opiskelijoille MS Excel -tuen alalla edistyneellä tasolla. Hankkeessa tehdään alustava tasapaino opiskelijoiden pätevyyksistä ennen kuin he saavat tukea ja hankkeeseen osallistumisen yhteydessä hankittuja lopullisia taitoja sekä seurataan vuosittain tutkinnon suorittaneiden kohtaloa. Lisäksi hakija varmistaa, että vähintään 40 prosenttia hankkeen osallistujista suorittaa lisätutkimuksia toisessa asteessa tai työssä sähkönhankintasopimuksen nro 12 mukaisesti. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on lisätä opiskelijoiden osaamista käyttämällä välineitä, joilla parannetaan heidän taitojaan.Kiitos monipuolisen tukimuodon käyttöönottoon 60 tunnin työpajojen/kasvun muodossa, jotka lisäävät ammattitaitoa, hankeryhmät 24 h/g, työnantajaluokat, mukaan lukien kuusi opintokäyntiä, antavat opiskelijoille täyden joukon työmarkkinoilla hyödyllisiä taitoja. Käytännön taitojen kehittäminen teknisten opintojen yhteydessä on lähtökohta tieteen ja työnantajien odotusten mukauttamiselle. Hanketta tukee 7 opiskelijaa ZIP:stä, 12 IT:stä ja 20 FIR:stä. Yhteensä 39 opiskelijaa/osallistujaa Nysassa saa tukea kokopäiväisistä opinnoista, joita pidetään talouden toiminnan kannalta ratkaisevan tärkeinä. Opiskelijat saavat yhdessä: 30 tuntia/henkilökohtainen työpaja, jossa keskitytään persoonallisuuden kehittämiseen, viestintään ja yrittäjäasenteeseen, jonka tavoitteena on antaa opiskelijoille ohjausta ja työhön liittyviä kysymyksiä, kaksi opintokäyntiä kumpaankin suuntaan; työpajoja ZIP-opiskelijoille kuuluvat Autodesk Inventor Professionnal, IT-opiskelijoiden työpajat Photoshopissa ja FIR-opiskelijoille MS Excel -tuen alalla edistyneellä tasolla. Hankkeessa tehdään alustava tasapaino opiskelijoiden pätevyyksistä ennen kuin he saavat tukea ja hankkeeseen osallistumisen yhteydessä hankittuja lopullisia taitoja sekä seurataan vuosittain tutkinnon suorittaneiden kohtaloa. Lisäksi hakija varmistaa, että vähintään 40 prosenttia hankkeen osallistujista suorittaa lisätutkimuksia toisessa asteessa tai työssä sähkönhankintasopimuksen nro 12 mukaisesti. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt predvideva povečanje kompetenc študentov z uporabo instrumentov za dvig njihovih spretnosti.Zahvaljujoč uvedbi raznovrstne oblike podpore v obliki 60 ur delavnic/rastov, ki dvigujejo strokovne kompetence, bodo projektne skupine 24 ur/g, razrede z delodajalci, vključno s 6 študijskimi obiski, opremili s polnim naborom znanj in spretnosti, uporabnih na trgu dela. Razvoj praktičnih kompetenc v primeru tehničnih študij je izhodišče za prilagoditev znanosti in pričakovanj delodajalcev. Projekt bo podprlo 7 študentov/iz ZIP, 12 IT, 20 FIR. Skupno 39 študentov/udeležencev v Nysi bo prejelo podporo iz rednega študija, ki je priznan kot ključnega pomena za delovanje gospodarstva. Dijaki bodo skupaj prejeli: 30 ur/osebna delavnica, osredotočena na osebnostni razvoj, komunikacijo, podjetniški odnos, katere cilj je študentom zagotoviti smernice in vprašanja, povezana z delovno prakso, 2 študijska obiska v vsaki smeri; delavnice za študente ZIP bodo vključevale Autodesk Inventor Professionnal, za delavnice za študente IT na Photoshopu in za študente FIR na področju podpore MS Excel na napredni ravni. Projekt vključuje izvajanje predhodnega ravnovesja kompetenc študentov pred prejemanjem podpore in končnih znanj, pridobljenih v okviru sodelovanja v projektu, kot tudi letnega spremljanja usode diplomantov. Poleg tega vložnik zagotovi, da vsaj 40 % udeležencev projekta opravi nadaljnje študije na drugi stopnji ali zaposlitev v skladu s SNEE št. 12. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt predvideva povečanje kompetenc študentov z uporabo instrumentov za dvig njihovih spretnosti.Zahvaljujoč uvedbi raznovrstne oblike podpore v obliki 60 ur delavnic/rastov, ki dvigujejo strokovne kompetence, bodo projektne skupine 24 ur/g, razrede z delodajalci, vključno s 6 študijskimi obiski, opremili s polnim naborom znanj in spretnosti, uporabnih na trgu dela. Razvoj praktičnih kompetenc v primeru tehničnih študij je izhodišče za prilagoditev znanosti in pričakovanj delodajalcev. Projekt bo podprlo 7 študentov/iz ZIP, 12 IT, 20 FIR. Skupno 39 študentov/udeležencev v Nysi bo prejelo podporo iz rednega študija, ki je priznan kot ključnega pomena za delovanje gospodarstva. Dijaki bodo skupaj prejeli: 30 ur/osebna delavnica, osredotočena na osebnostni razvoj, komunikacijo, podjetniški odnos, katere cilj je študentom zagotoviti smernice in vprašanja, povezana z delovno prakso, 2 študijska obiska v vsaki smeri; delavnice za študente ZIP bodo vključevale Autodesk Inventor Professionnal, za delavnice za študente IT na Photoshopu in za študente FIR na področju podpore MS Excel na napredni ravni. Projekt vključuje izvajanje predhodnega ravnovesja kompetenc študentov pred prejemanjem podpore in končnih znanj, pridobljenih v okviru sodelovanja v projektu, kot tudi letnega spremljanja usode diplomantov. Poleg tega vložnik zagotovi, da vsaj 40 % udeležencev projekta opravi nadaljnje študije na drugi stopnji ali zaposlitev v skladu s SNEE št. 12. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt predvideva povečanje kompetenc študentov z uporabo instrumentov za dvig njihovih spretnosti.Zahvaljujoč uvedbi raznovrstne oblike podpore v obliki 60 ur delavnic/rastov, ki dvigujejo strokovne kompetence, bodo projektne skupine 24 ur/g, razrede z delodajalci, vključno s 6 študijskimi obiski, opremili s polnim naborom znanj in spretnosti, uporabnih na trgu dela. Razvoj praktičnih kompetenc v primeru tehničnih študij je izhodišče za prilagoditev znanosti in pričakovanj delodajalcev. Projekt bo podprlo 7 študentov/iz ZIP, 12 IT, 20 FIR. Skupno 39 študentov/udeležencev v Nysi bo prejelo podporo iz rednega študija, ki je priznan kot ključnega pomena za delovanje gospodarstva. Dijaki bodo skupaj prejeli: 30 ur/osebna delavnica, osredotočena na osebnostni razvoj, komunikacijo, podjetniški odnos, katere cilj je študentom zagotoviti smernice in vprašanja, povezana z delovno prakso, 2 študijska obiska v vsaki smeri; delavnice za študente ZIP bodo vključevale Autodesk Inventor Professionnal, za delavnice za študente IT na Photoshopu in za študente FIR na področju podpore MS Excel na napredni ravni. Projekt vključuje izvajanje predhodnega ravnovesja kompetenc študentov pred prejemanjem podpore in končnih znanj, pridobljenih v okviru sodelovanja v projektu, kot tudi letnega spremljanja usode diplomantov. Poleg tega vložnik zagotovi, da vsaj 40 % udeležencev projekta opravi nadaljnje študije na drugi stopnji ali zaposlitev v skladu s SNEE št. 12. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt předpokládá zvýšení kompetencí studentů pomocí nástrojů ke zvýšení jejich dovedností.Díky zavedení rozmanité formy podpory v podobě 60 hodin workshopů/růstů, které zvyšují odborné kompetence, budou projektové skupiny 24 hodin denně/g., třídy se zaměstnavateli, včetně 6 studijních návštěv, vybavit studenty úplným souborem dovedností užitečných na trhu práce. Rozvoj praktických kompetencí v případě technických studií je výchozím bodem pro přizpůsobení vědy a očekávání zaměstnavatelů. Projekt podpoří 7 studentů/ze ZIP, 12 IT, 20 FIR. Celkem 39 studentů/účastníků v Nyse obdrží podporu z prezenčního studia, které je považováno za klíčové pro fungování ekonomiky. Studenti obdrží společně: 30 hodin/osobní workshop zaměřený na rozvoj osobnosti, komunikaci, podnikatelský přístup, jehož cílem je poskytnout studentům poradenství a otázky související s pracovní praxí, 2 studijní návštěvy v každém směru; workshopy pro studenty ZIP budou zahrnovat Autodesk Inventor Professionnal, pro studenty IT workshopy o Photoshopu a pro studenty FIR v oblasti podpory MS Excel na pokročilé úrovni. Projekt zahrnuje provedení předběžné rovnováhy kompetencí studentů před získáním podpory a závěrečných dovedností získaných v rámci účasti na projektu, stejně jako každoroční sledování absolventů â EUR osud. Kromě toho žadatel zajistí, aby alespoň 40 % účastníků projektu absolvovalo další studium na druhém stupni nebo zaměstnání v souladu s DDD č. 12. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt předpokládá zvýšení kompetencí studentů pomocí nástrojů ke zvýšení jejich dovedností.Díky zavedení rozmanité formy podpory v podobě 60 hodin workshopů/růstů, které zvyšují odborné kompetence, budou projektové skupiny 24 hodin denně/g., třídy se zaměstnavateli, včetně 6 studijních návštěv, vybavit studenty úplným souborem dovedností užitečných na trhu práce. Rozvoj praktických kompetencí v případě technických studií je výchozím bodem pro přizpůsobení vědy a očekávání zaměstnavatelů. Projekt podpoří 7 studentů/ze ZIP, 12 IT, 20 FIR. Celkem 39 studentů/účastníků v Nyse obdrží podporu z prezenčního studia, které je považováno za klíčové pro fungování ekonomiky. Studenti obdrží společně: 30 hodin/osobní workshop zaměřený na rozvoj osobnosti, komunikaci, podnikatelský přístup, jehož cílem je poskytnout studentům poradenství a otázky související s pracovní praxí, 2 studijní návštěvy v každém směru; workshopy pro studenty ZIP budou zahrnovat Autodesk Inventor Professionnal, pro studenty IT workshopy o Photoshopu a pro studenty FIR v oblasti podpory MS Excel na pokročilé úrovni. Projekt zahrnuje provedení předběžné rovnováhy kompetencí studentů před získáním podpory a závěrečných dovedností získaných v rámci účasti na projektu, stejně jako každoroční sledování absolventů â EUR osud. Kromě toho žadatel zajistí, aby alespoň 40 % účastníků projektu absolvovalo další studium na druhém stupni nebo zaměstnání v souladu s DDD č. 12. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt předpokládá zvýšení kompetencí studentů pomocí nástrojů ke zvýšení jejich dovedností.Díky zavedení rozmanité formy podpory v podobě 60 hodin workshopů/růstů, které zvyšují odborné kompetence, budou projektové skupiny 24 hodin denně/g., třídy se zaměstnavateli, včetně 6 studijních návštěv, vybavit studenty úplným souborem dovedností užitečných na trhu práce. Rozvoj praktických kompetencí v případě technických studií je výchozím bodem pro přizpůsobení vědy a očekávání zaměstnavatelů. Projekt podpoří 7 studentů/ze ZIP, 12 IT, 20 FIR. Celkem 39 studentů/účastníků v Nyse obdrží podporu z prezenčního studia, které je považováno za klíčové pro fungování ekonomiky. Studenti obdrží společně: 30 hodin/osobní workshop zaměřený na rozvoj osobnosti, komunikaci, podnikatelský přístup, jehož cílem je poskytnout studentům poradenství a otázky související s pracovní praxí, 2 studijní návštěvy v každém směru; workshopy pro studenty ZIP budou zahrnovat Autodesk Inventor Professionnal, pro studenty IT workshopy o Photoshopu a pro studenty FIR v oblasti podpory MS Excel na pokročilé úrovni. Projekt zahrnuje provedení předběžné rovnováhy kompetencí studentů před získáním podpory a závěrečných dovedností získaných v rámci účasti na projektu, stejně jako každoroční sledování absolventů â EUR osud. Kromě toho žadatel zajistí, aby alespoň 40 % účastníků projektu absolvovalo další studium na druhém stupni nebo zaměstnání v souladu s DDD č. 12. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektu numatoma didinti studentų gebėjimus naudojant priemones, skirtas jų įgūdžiams ugdyti. Dėka to, kad 60 valandų trukmės praktiniai seminarai ir (arba) augimas, kuriais didinama profesinė kompetencija, įveda įvairią paramos formą, projekto grupės 24 val./g., pamokos su darbdaviais, įskaitant 6 pažintinius vizitus, suteiks studentams visą darbo rinkoje naudingų įgūdžių rinkinį. Praktinių gebėjimų ugdymas techninių studijų atveju yra atspirties taškas pritaikant mokslą ir darbdavių lūkesčius. Projektą rems 7 studentai/iš ZIP, 12 IT, 20 FIR. Iš viso 39 Nysa studentai ir (arba) dalyviai gaus paramą iš dieninių studijų, kurios pripažįstamos itin svarbiomis ekonomikos veikimui. Studentai gaus kartu: 30 valandų/asmeniniam seminarui, kuriame daugiausia dėmesio skiriama asmenybės ugdymui, bendravimui, verslumo požiūriui, kurio tikslas – suteikti studentams konsultacijas ir klausimus, susijusius su darbo praktika, 2 pažintinius vizitus į kiekvieną kryptį; seminarai ZIP studentams apims Autodesk Inventor Professionnal, IT studentams seminarus Photoshop ir FIR studentams MS Excel paramos srityje pažangiu lygiu. Projektas apima preliminarią studentų kompetencijų pusiausvyrą prieš gaunant paramą ir galutinius įgūdžius, įgytus dalyvaujant projekte, taip pat kasmetinę absolventų likimo stebėseną. Be to, pareiškėjas užtikrina, kad ne mažiau kaip 40 % projekto dalyvių tęstų antrojo laipsnio studijas arba dirbtų pagal EEPS Nr. 12. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektu numatoma didinti studentų gebėjimus naudojant priemones, skirtas jų įgūdžiams ugdyti. Dėka to, kad 60 valandų trukmės praktiniai seminarai ir (arba) augimas, kuriais didinama profesinė kompetencija, įveda įvairią paramos formą, projekto grupės 24 val./g., pamokos su darbdaviais, įskaitant 6 pažintinius vizitus, suteiks studentams visą darbo rinkoje naudingų įgūdžių rinkinį. Praktinių gebėjimų ugdymas techninių studijų atveju yra atspirties taškas pritaikant mokslą ir darbdavių lūkesčius. Projektą rems 7 studentai/iš ZIP, 12 IT, 20 FIR. Iš viso 39 Nysa studentai ir (arba) dalyviai gaus paramą iš dieninių studijų, kurios pripažįstamos itin svarbiomis ekonomikos veikimui. Studentai gaus kartu: 30 valandų/asmeniniam seminarui, kuriame daugiausia dėmesio skiriama asmenybės ugdymui, bendravimui, verslumo požiūriui, kurio tikslas – suteikti studentams konsultacijas ir klausimus, susijusius su darbo praktika, 2 pažintinius vizitus į kiekvieną kryptį; seminarai ZIP studentams apims Autodesk Inventor Professionnal, IT studentams seminarus Photoshop ir FIR studentams MS Excel paramos srityje pažangiu lygiu. Projektas apima preliminarią studentų kompetencijų pusiausvyrą prieš gaunant paramą ir galutinius įgūdžius, įgytus dalyvaujant projekte, taip pat kasmetinę absolventų likimo stebėseną. Be to, pareiškėjas užtikrina, kad ne mažiau kaip 40 % projekto dalyvių tęstų antrojo laipsnio studijas arba dirbtų pagal EEPS Nr. 12. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektu numatoma didinti studentų gebėjimus naudojant priemones, skirtas jų įgūdžiams ugdyti. Dėka to, kad 60 valandų trukmės praktiniai seminarai ir (arba) augimas, kuriais didinama profesinė kompetencija, įveda įvairią paramos formą, projekto grupės 24 val./g., pamokos su darbdaviais, įskaitant 6 pažintinius vizitus, suteiks studentams visą darbo rinkoje naudingų įgūdžių rinkinį. Praktinių gebėjimų ugdymas techninių studijų atveju yra atspirties taškas pritaikant mokslą ir darbdavių lūkesčius. Projektą rems 7 studentai/iš ZIP, 12 IT, 20 FIR. Iš viso 39 Nysa studentai ir (arba) dalyviai gaus paramą iš dieninių studijų, kurios pripažįstamos itin svarbiomis ekonomikos veikimui. Studentai gaus kartu: 30 valandų/asmeniniam seminarui, kuriame daugiausia dėmesio skiriama asmenybės ugdymui, bendravimui, verslumo požiūriui, kurio tikslas – suteikti studentams konsultacijas ir klausimus, susijusius su darbo praktika, 2 pažintinius vizitus į kiekvieną kryptį; seminarai ZIP studentams apims Autodesk Inventor Professionnal, IT studentams seminarus Photoshop ir FIR studentams MS Excel paramos srityje pažangiu lygiu. Projektas apima preliminarią studentų kompetencijų pusiausvyrą prieš gaunant paramą ir galutinius įgūdžius, įgytus dalyvaujant projekte, taip pat kasmetinę absolventų likimo stebėseną. Be to, pareiškėjas užtikrina, kad ne mažiau kaip 40 % projekto dalyvių tęstų antrojo laipsnio studijas arba dirbtų pagal EEPS Nr. 12. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekts paredz palielināt studentu kompetences, izmantojot instrumentus, lai uzlabotu viņu prasmes. Pateicoties tam, ka tika ieviests daudzveidīgs atbalsta veids, proti, 60 stundu darbsemināri/izaugsmes, kas paaugstina profesionālo kompetenci, projekta grupas 24 stundas/g, nodarbības ar darba devējiem, tostarp 6 mācību apmeklējumi, nodrošinās studentiem pilnu darba tirgū noderīgu prasmju kopumu. Praktisko kompetenču attīstīšana tehnisko pētījumu gadījumā ir sākumpunkts, lai pielāgotu zinātni un darba devēju vēlmes. Projektu atbalstīs 7 studenti/no ZIP, 12 IT, 20 FIR. Kopumā 39 studenti/dalībnieki Nysa saņems atbalstu no pilna laika studijām, kas atzītas par būtiskām ekonomikas darbībai. Studenti saņems kopā: 30 stundu darbseminārs, kas veltīts personības attīstībai, komunikācijai, uzņēmējdarbības attieksmei, kura mērķis ir sniegt studentiem konsultācijas un ar darba praksi saistītus jautājumus, 2 mācību vizītes katrā virzienā; semināros ZIP studentiem būs Autodesk Inventor Professionnal, IT studentu semināri Photoshop un FIR studentiem jomā MS Excel atbalstu augstākā līmenī. Projekts ietver sākotnējo līdzsvaru kompetenču studentu pirms saņemt atbalstu un gala prasmes, kas iegūtas saistībā ar dalību projektā, kā arī ikgadējo uzraudzību absolventu likteni. Turklāt pieteikuma iesniedzējs nodrošina, ka vismaz 40 % projekta dalībnieku veic papildu studijas otrajā pakāpē vai nodarbinātībā saskaņā ar EPL Nr. 12. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts paredz palielināt studentu kompetences, izmantojot instrumentus, lai uzlabotu viņu prasmes. Pateicoties tam, ka tika ieviests daudzveidīgs atbalsta veids, proti, 60 stundu darbsemināri/izaugsmes, kas paaugstina profesionālo kompetenci, projekta grupas 24 stundas/g, nodarbības ar darba devējiem, tostarp 6 mācību apmeklējumi, nodrošinās studentiem pilnu darba tirgū noderīgu prasmju kopumu. Praktisko kompetenču attīstīšana tehnisko pētījumu gadījumā ir sākumpunkts, lai pielāgotu zinātni un darba devēju vēlmes. Projektu atbalstīs 7 studenti/no ZIP, 12 IT, 20 FIR. Kopumā 39 studenti/dalībnieki Nysa saņems atbalstu no pilna laika studijām, kas atzītas par būtiskām ekonomikas darbībai. Studenti saņems kopā: 30 stundu darbseminārs, kas veltīts personības attīstībai, komunikācijai, uzņēmējdarbības attieksmei, kura mērķis ir sniegt studentiem konsultācijas un ar darba praksi saistītus jautājumus, 2 mācību vizītes katrā virzienā; semināros ZIP studentiem būs Autodesk Inventor Professionnal, IT studentu semināri Photoshop un FIR studentiem jomā MS Excel atbalstu augstākā līmenī. Projekts ietver sākotnējo līdzsvaru kompetenču studentu pirms saņemt atbalstu un gala prasmes, kas iegūtas saistībā ar dalību projektā, kā arī ikgadējo uzraudzību absolventu likteni. Turklāt pieteikuma iesniedzējs nodrošina, ka vismaz 40 % projekta dalībnieku veic papildu studijas otrajā pakāpē vai nodarbinātībā saskaņā ar EPL Nr. 12. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts paredz palielināt studentu kompetences, izmantojot instrumentus, lai uzlabotu viņu prasmes. Pateicoties tam, ka tika ieviests daudzveidīgs atbalsta veids, proti, 60 stundu darbsemināri/izaugsmes, kas paaugstina profesionālo kompetenci, projekta grupas 24 stundas/g, nodarbības ar darba devējiem, tostarp 6 mācību apmeklējumi, nodrošinās studentiem pilnu darba tirgū noderīgu prasmju kopumu. Praktisko kompetenču attīstīšana tehnisko pētījumu gadījumā ir sākumpunkts, lai pielāgotu zinātni un darba devēju vēlmes. Projektu atbalstīs 7 studenti/no ZIP, 12 IT, 20 FIR. Kopumā 39 studenti/dalībnieki Nysa saņems atbalstu no pilna laika studijām, kas atzītas par būtiskām ekonomikas darbībai. Studenti saņems kopā: 30 stundu darbseminārs, kas veltīts personības attīstībai, komunikācijai, uzņēmējdarbības attieksmei, kura mērķis ir sniegt studentiem konsultācijas un ar darba praksi saistītus jautājumus, 2 mācību vizītes katrā virzienā; semināros ZIP studentiem būs Autodesk Inventor Professionnal, IT studentu semināri Photoshop un FIR studentiem jomā MS Excel atbalstu augstākā līmenī. Projekts ietver sākotnējo līdzsvaru kompetenču studentu pirms saņemt atbalstu un gala prasmes, kas iegūtas saistībā ar dalību projektā, kā arī ikgadējo uzraudzību absolventu likteni. Turklāt pieteikuma iesniedzējs nodrošina, ka vismaz 40 % projekta dalībnieku veic papildu studijas otrajā pakāpē vai nodarbinātībā saskaņā ar EPL Nr. 12. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Проектът предвижда повишаване на компетентностите на студентите чрез използване на инструменти за повишаване на техните умения.Благодарение на въвеждането на разнообразна форма на подкрепа под формата на 60 часа семинари/растежи за повишаване на професионалните компетентности, проектни групи 24 часа/g., класове с работодатели, включително 6 учебни посещения, ще предоставят на студентите пълен набор от умения, полезни на пазара на труда. Развитието на практическите компетентности при техническите проучвания е отправна точка за адаптиране на науката и очакванията на работодателите. Проектът ще бъде подкрепен от 7 студенти/от ZIP, 12 IT, 20 FIR. Общо 39 студенти/участници в Nysa ще получат подкрепа от редовно обучение, признато като решаващо за функционирането на икономиката. Учениците ще получат заедно: 30 часа/човешки уъркшоп, фокусиран върху личностното развитие, комуникацията, предприемаческото отношение, който има за цел да предостави на студентите насоки и въпроси, свързани с работната практика, 2 учебни посещения във всяка посока; семинарите за ученици от ZIP ще включват Autodesk Inventor Professionnal, семинари за студенти по ИТ на Photoshop и за студенти по FIR в областта на поддръжката на MS Excel на напреднало ниво. Проектът включва извършване на предварителен баланс на компетенциите на студентите преди получаване на подкрепа и окончателни умения, придобити в рамките на участието в проекта, както и годишен мониторинг на съдбата на завършилите. Освен това заявителят гарантира, че най-малко 40 % от участниците в проекта преминават допълнително обучение във втора степен или заетост в съответствие със ЗОП № 12. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът предвижда повишаване на компетентностите на студентите чрез използване на инструменти за повишаване на техните умения.Благодарение на въвеждането на разнообразна форма на подкрепа под формата на 60 часа семинари/растежи за повишаване на професионалните компетентности, проектни групи 24 часа/g., класове с работодатели, включително 6 учебни посещения, ще предоставят на студентите пълен набор от умения, полезни на пазара на труда. Развитието на практическите компетентности при техническите проучвания е отправна точка за адаптиране на науката и очакванията на работодателите. Проектът ще бъде подкрепен от 7 студенти/от ZIP, 12 IT, 20 FIR. Общо 39 студенти/участници в Nysa ще получат подкрепа от редовно обучение, признато като решаващо за функционирането на икономиката. Учениците ще получат заедно: 30 часа/човешки уъркшоп, фокусиран върху личностното развитие, комуникацията, предприемаческото отношение, който има за цел да предостави на студентите насоки и въпроси, свързани с работната практика, 2 учебни посещения във всяка посока; семинарите за ученици от ZIP ще включват Autodesk Inventor Professionnal, семинари за студенти по ИТ на Photoshop и за студенти по FIR в областта на поддръжката на MS Excel на напреднало ниво. Проектът включва извършване на предварителен баланс на компетенциите на студентите преди получаване на подкрепа и окончателни умения, придобити в рамките на участието в проекта, както и годишен мониторинг на съдбата на завършилите. Освен това заявителят гарантира, че най-малко 40 % от участниците в проекта преминават допълнително обучение във втора степен или заетост в съответствие със ЗОП № 12. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът предвижда повишаване на компетентностите на студентите чрез използване на инструменти за повишаване на техните умения.Благодарение на въвеждането на разнообразна форма на подкрепа под формата на 60 часа семинари/растежи за повишаване на професионалните компетентности, проектни групи 24 часа/g., класове с работодатели, включително 6 учебни посещения, ще предоставят на студентите пълен набор от умения, полезни на пазара на труда. Развитието на практическите компетентности при техническите проучвания е отправна точка за адаптиране на науката и очакванията на работодателите. Проектът ще бъде подкрепен от 7 студенти/от ZIP, 12 IT, 20 FIR. Общо 39 студенти/участници в Nysa ще получат подкрепа от редовно обучение, признато като решаващо за функционирането на икономиката. Учениците ще получат заедно: 30 часа/човешки уъркшоп, фокусиран върху личностното развитие, комуникацията, предприемаческото отношение, който има за цел да предостави на студентите насоки и въпроси, свързани с работната практика, 2 учебни посещения във всяка посока; семинарите за ученици от ZIP ще включват Autodesk Inventor Professionnal, семинари за студенти по ИТ на Photoshop и за студенти по FIR в областта на поддръжката на MS Excel на напреднало ниво. Проектът включва извършване на предварителен баланс на компетенциите на студентите преди получаване на подкрепа и окончателни умения, придобити в рамките на участието в проекта, както и годишен мониторинг на съдбата на завършилите. Освен това заявителят гарантира, че най-малко 40 % от участниците в проекта преминават допълнително обучение във втора степен или заетост в съответствие със ЗОП № 12. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt célja a diákok kompetenciáinak növelése a készségeik növelésére szolgáló eszközök felhasználásával. Köszönhetően a támogatás különböző formáinak bevezetésétől 60 órás munkaértekezletek/növekedések formájában, a 24 órás projektcsoportok, a munkaadók részvételével zajló osztályok, köztük 6 tanulmányi látogatás révén, a munkaerőpiacon hasznos készségek teljes skálájával fogják felvértezni a hallgatókat. A műszaki tanulmányok esetében a gyakorlati kompetenciák fejlesztése a kiindulópont a tudomány és a munkáltatók elvárásainak kiigazításához. A projektet 7 diák támogatja a ZIP-től, 12 IT-től, 20 FIR-től. A Nysában összesen 39 hallgató/résztvevő kap támogatást a gazdaság működéséhez elengedhetetlennek elismert nappali tagozatos tanulmányokból. A diákok együtt kapnak: 30 órás munkaértekezlet, amely a személyiségfejlesztésre, a kommunikációra, a vállalkozói hozzáállásra összpontosít, amelynek célja, hogy a diákok számára útmutatást és a munkahelyi gyakorlattal kapcsolatos kérdéseket nyújtson, 2 tanulmányi látogatás minden irányban; a ZIP hallgatóknak szóló workshopok közé tartozik az Autodesk Inventor Professionnal, az informatikai hallgatók számára a Photoshop és a FIR hallgatók számára az MS Excel támogatás területén fejlett szinten. A projekt magában foglalja a hallgatók kompetenciáinak előzetes egyensúlyát, mielőtt támogatást kapnának és a projektben való részvétel keretében elsajátított végső készségeket, valamint a diplomások sorsának éves nyomon követését. Ezenkívül a pályázó biztosítja, hogy a projekt résztvevőinek legalább 40%-a az 12. sz. HTM-nek megfelelően másodfokú vagy foglalkoztatott további tanulmányokat végezzen. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja a diákok kompetenciáinak növelése a készségeik növelésére szolgáló eszközök felhasználásával. Köszönhetően a támogatás különböző formáinak bevezetésétől 60 órás munkaértekezletek/növekedések formájában, a 24 órás projektcsoportok, a munkaadók részvételével zajló osztályok, köztük 6 tanulmányi látogatás révén, a munkaerőpiacon hasznos készségek teljes skálájával fogják felvértezni a hallgatókat. A műszaki tanulmányok esetében a gyakorlati kompetenciák fejlesztése a kiindulópont a tudomány és a munkáltatók elvárásainak kiigazításához. A projektet 7 diák támogatja a ZIP-től, 12 IT-től, 20 FIR-től. A Nysában összesen 39 hallgató/résztvevő kap támogatást a gazdaság működéséhez elengedhetetlennek elismert nappali tagozatos tanulmányokból. A diákok együtt kapnak: 30 órás munkaértekezlet, amely a személyiségfejlesztésre, a kommunikációra, a vállalkozói hozzáállásra összpontosít, amelynek célja, hogy a diákok számára útmutatást és a munkahelyi gyakorlattal kapcsolatos kérdéseket nyújtson, 2 tanulmányi látogatás minden irányban; a ZIP hallgatóknak szóló workshopok közé tartozik az Autodesk Inventor Professionnal, az informatikai hallgatók számára a Photoshop és a FIR hallgatók számára az MS Excel támogatás területén fejlett szinten. A projekt magában foglalja a hallgatók kompetenciáinak előzetes egyensúlyát, mielőtt támogatást kapnának és a projektben való részvétel keretében elsajátított végső készségeket, valamint a diplomások sorsának éves nyomon követését. Ezenkívül a pályázó biztosítja, hogy a projekt résztvevőinek legalább 40%-a az 12. sz. HTM-nek megfelelően másodfokú vagy foglalkoztatott további tanulmányokat végezzen. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja a diákok kompetenciáinak növelése a készségeik növelésére szolgáló eszközök felhasználásával. Köszönhetően a támogatás különböző formáinak bevezetésétől 60 órás munkaértekezletek/növekedések formájában, a 24 órás projektcsoportok, a munkaadók részvételével zajló osztályok, köztük 6 tanulmányi látogatás révén, a munkaerőpiacon hasznos készségek teljes skálájával fogják felvértezni a hallgatókat. A műszaki tanulmányok esetében a gyakorlati kompetenciák fejlesztése a kiindulópont a tudomány és a munkáltatók elvárásainak kiigazításához. A projektet 7 diák támogatja a ZIP-től, 12 IT-től, 20 FIR-től. A Nysában összesen 39 hallgató/résztvevő kap támogatást a gazdaság működéséhez elengedhetetlennek elismert nappali tagozatos tanulmányokból. A diákok együtt kapnak: 30 órás munkaértekezlet, amely a személyiségfejlesztésre, a kommunikációra, a vállalkozói hozzáállásra összpontosít, amelynek célja, hogy a diákok számára útmutatást és a munkahelyi gyakorlattal kapcsolatos kérdéseket nyújtson, 2 tanulmányi látogatás minden irányban; a ZIP hallgatóknak szóló workshopok közé tartozik az Autodesk Inventor Professionnal, az informatikai hallgatók számára a Photoshop és a FIR hallgatók számára az MS Excel támogatás területén fejlett szinten. A projekt magában foglalja a hallgatók kompetenciáinak előzetes egyensúlyát, mielőtt támogatást kapnának és a projektben való részvétel keretében elsajátított végső készségeket, valamint a diplomások sorsának éves nyomon követését. Ezenkívül a pályázó biztosítja, hogy a projekt résztvevőinek legalább 40%-a az 12. sz. HTM-nek megfelelően másodfokú vagy foglalkoztatott további tanulmányokat végezzen. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Beartaítear leis an tionscadal inniúlachtaí na mac léinn a mhéadú trí úsáid a bhaint as uirlisí chun a gcuid scileanna a ardú. Go raibh maith agat as cineál éagsúil tacaíochta a thabhairt isteach i bhfoirm 60 uair an chloig de cheardlanna/fásanna lena n-ardaítear inniúlachtaí gairmiúla, beidh grúpaí tionscadail 24 uair an chloig/g., ranganna le fostóirí, 6 chuairt staidéir san áireamh, ag cur tacar iomlán scileanna ar fáil do mhic léinn a bheidh úsáideach ar mhargadh an tsaothair. Is é forbairt inniúlachtaí praiticiúla i gcás staidéir theicniúla an túsphointe chun an eolaíocht agus ionchais na bhfostóirí a oiriúnú. Beidh 7 mac léinn/ó ZIP, 12 IT, 20 FIR ag tacú leis an tionscadal. Gheobhaidh 39 mac léinn/rannpháirtithe in Nysa tacaíocht ó staidéir lánaimseartha a aithnítear a bheith ríthábhachtach d’fheidhmiú an gheilleagair. Gheobhaidh na daltaí na nithe seo a leanas le chéile: 30 uair an chloig/ceardlann duine, dírithe ar fhorbairt phearsantachta, cumarsáid, dearcadh fiontraíochta, a bhfuil sé mar aidhm aige treoir agus saincheisteanna a bhaineann le cleachtas oibre a chur ar fáil do mhic léinn, 2 chuairt staidéir i ngach treo; i measc na gceardlann do mhic léinn ZIP beidh Autodesk Inventor Professionnal, ceardlanna do mhic léinn TF ar Photoshop agus do mhic léinn FIR i réimse na tacaíochta MS Excel ag ardleibhéal. I gceist leis an tionscadal a chur i gcrích réamh-iarmhéid na n-inniúlachtaí na mac léinn sula bhfaigheann tacaíocht agus scileanna deiridh a fuarthas i gcreat rannpháirtíochta sa tionscadal chomh maith le monatóireacht bhliantúil na gcéimitheâ EUR cinniúint. Ina theannta sin, áirithíonn an t-iarratasóir go ndéanfaidh 40 % ar a laghad de na rannpháirtithe sa tionscadal staidéir bhreise ag an dara céim nó ag an bhfostaíocht i gcomhréir le PPA Uimh. 12. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Beartaítear leis an tionscadal inniúlachtaí na mac léinn a mhéadú trí úsáid a bhaint as uirlisí chun a gcuid scileanna a ardú. Go raibh maith agat as cineál éagsúil tacaíochta a thabhairt isteach i bhfoirm 60 uair an chloig de cheardlanna/fásanna lena n-ardaítear inniúlachtaí gairmiúla, beidh grúpaí tionscadail 24 uair an chloig/g., ranganna le fostóirí, 6 chuairt staidéir san áireamh, ag cur tacar iomlán scileanna ar fáil do mhic léinn a bheidh úsáideach ar mhargadh an tsaothair. Is é forbairt inniúlachtaí praiticiúla i gcás staidéir theicniúla an túsphointe chun an eolaíocht agus ionchais na bhfostóirí a oiriúnú. Beidh 7 mac léinn/ó ZIP, 12 IT, 20 FIR ag tacú leis an tionscadal. Gheobhaidh 39 mac léinn/rannpháirtithe in Nysa tacaíocht ó staidéir lánaimseartha a aithnítear a bheith ríthábhachtach d’fheidhmiú an gheilleagair. Gheobhaidh na daltaí na nithe seo a leanas le chéile: 30 uair an chloig/ceardlann duine, dírithe ar fhorbairt phearsantachta, cumarsáid, dearcadh fiontraíochta, a bhfuil sé mar aidhm aige treoir agus saincheisteanna a bhaineann le cleachtas oibre a chur ar fáil do mhic léinn, 2 chuairt staidéir i ngach treo; i measc na gceardlann do mhic léinn ZIP beidh Autodesk Inventor Professionnal, ceardlanna do mhic léinn TF ar Photoshop agus do mhic léinn FIR i réimse na tacaíochta MS Excel ag ardleibhéal. I gceist leis an tionscadal a chur i gcrích réamh-iarmhéid na n-inniúlachtaí na mac léinn sula bhfaigheann tacaíocht agus scileanna deiridh a fuarthas i gcreat rannpháirtíochta sa tionscadal chomh maith le monatóireacht bhliantúil na gcéimitheâ EUR cinniúint. Ina theannta sin, áirithíonn an t-iarratasóir go ndéanfaidh 40 % ar a laghad de na rannpháirtithe sa tionscadal staidéir bhreise ag an dara céim nó ag an bhfostaíocht i gcomhréir le PPA Uimh. 12. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Beartaítear leis an tionscadal inniúlachtaí na mac léinn a mhéadú trí úsáid a bhaint as uirlisí chun a gcuid scileanna a ardú. Go raibh maith agat as cineál éagsúil tacaíochta a thabhairt isteach i bhfoirm 60 uair an chloig de cheardlanna/fásanna lena n-ardaítear inniúlachtaí gairmiúla, beidh grúpaí tionscadail 24 uair an chloig/g., ranganna le fostóirí, 6 chuairt staidéir san áireamh, ag cur tacar iomlán scileanna ar fáil do mhic léinn a bheidh úsáideach ar mhargadh an tsaothair. Is é forbairt inniúlachtaí praiticiúla i gcás staidéir theicniúla an túsphointe chun an eolaíocht agus ionchais na bhfostóirí a oiriúnú. Beidh 7 mac léinn/ó ZIP, 12 IT, 20 FIR ag tacú leis an tionscadal. Gheobhaidh 39 mac léinn/rannpháirtithe in Nysa tacaíocht ó staidéir lánaimseartha a aithnítear a bheith ríthábhachtach d’fheidhmiú an gheilleagair. Gheobhaidh na daltaí na nithe seo a leanas le chéile: 30 uair an chloig/ceardlann duine, dírithe ar fhorbairt phearsantachta, cumarsáid, dearcadh fiontraíochta, a bhfuil sé mar aidhm aige treoir agus saincheisteanna a bhaineann le cleachtas oibre a chur ar fáil do mhic léinn, 2 chuairt staidéir i ngach treo; i measc na gceardlann do mhic léinn ZIP beidh Autodesk Inventor Professionnal, ceardlanna do mhic léinn TF ar Photoshop agus do mhic léinn FIR i réimse na tacaíochta MS Excel ag ardleibhéal. I gceist leis an tionscadal a chur i gcrích réamh-iarmhéid na n-inniúlachtaí na mac léinn sula bhfaigheann tacaíocht agus scileanna deiridh a fuarthas i gcreat rannpháirtíochta sa tionscadal chomh maith le monatóireacht bhliantúil na gcéimitheâ EUR cinniúint. Ina theannta sin, áirithíonn an t-iarratasóir go ndéanfaidh 40 % ar a laghad de na rannpháirtithe sa tionscadal staidéir bhreise ag an dara céim nó ag an bhfostaíocht i gcomhréir le PPA Uimh. 12. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet syftar till att öka studenternas kompetens genom att använda instrument för att höja sina färdigheter.Tack vare införandet av en varierad form av stöd i form av 60 timmars workshoppar/tillväxt som höjer yrkeskompetensen, kommer projektgrupper 24 timmar/g., klasser med arbetsgivare, inklusive 6 studiebesök, att förse studenterna med en fullständig uppsättning färdigheter som är användbara på arbetsmarknaden. Utvecklingen av praktisk kompetens när det gäller tekniska studier är utgångspunkten för att anpassa vetenskapen och arbetsgivarnas förväntningar. Projektet kommer att stödjas av 7 studenter/från ZIP, 12 IT, 20 FIR. Totalt 39 studenter/deltagare i Nysa kommer att få stöd från heltidsstudier som anses vara avgörande för ekonomins funktion. Studenterna kommer att få tillsammans: 30 timmar/personseminarium, inriktat på personlighetsutveckling, kommunikation, entreprenörsanda, som syftar till att ge studenterna vägledning och frågor som rör arbetspraktik, 2 studiebesök i varje riktning. workshoppar för ZIP-studenter kommer att inkludera Autodesk Inventor Professionnal, för IT-studenter workshops om Photoshop och för FIR-studenter inom MS Excel-stöd på avancerad nivå. Projektet innebär en preliminär balans mellan studenternas kompetens innan de får stöd och slutliga färdigheter som förvärvats inom ramen för deltagande i projektet samt årlig övervakning av utexaminerades öde. Dessutom ser sökanden till att minst 40 % av deltagarna i projektet genomför ytterligare studier i andra graden eller anställning i enlighet med energiköpsavtal nr 12. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet syftar till att öka studenternas kompetens genom att använda instrument för att höja sina färdigheter.Tack vare införandet av en varierad form av stöd i form av 60 timmars workshoppar/tillväxt som höjer yrkeskompetensen, kommer projektgrupper 24 timmar/g., klasser med arbetsgivare, inklusive 6 studiebesök, att förse studenterna med en fullständig uppsättning färdigheter som är användbara på arbetsmarknaden. Utvecklingen av praktisk kompetens när det gäller tekniska studier är utgångspunkten för att anpassa vetenskapen och arbetsgivarnas förväntningar. Projektet kommer att stödjas av 7 studenter/från ZIP, 12 IT, 20 FIR. Totalt 39 studenter/deltagare i Nysa kommer att få stöd från heltidsstudier som anses vara avgörande för ekonomins funktion. Studenterna kommer att få tillsammans: 30 timmar/personseminarium, inriktat på personlighetsutveckling, kommunikation, entreprenörsanda, som syftar till att ge studenterna vägledning och frågor som rör arbetspraktik, 2 studiebesök i varje riktning. workshoppar för ZIP-studenter kommer att inkludera Autodesk Inventor Professionnal, för IT-studenter workshops om Photoshop och för FIR-studenter inom MS Excel-stöd på avancerad nivå. Projektet innebär en preliminär balans mellan studenternas kompetens innan de får stöd och slutliga färdigheter som förvärvats inom ramen för deltagande i projektet samt årlig övervakning av utexaminerades öde. Dessutom ser sökanden till att minst 40 % av deltagarna i projektet genomför ytterligare studier i andra graden eller anställning i enlighet med energiköpsavtal nr 12. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet syftar till att öka studenternas kompetens genom att använda instrument för att höja sina färdigheter.Tack vare införandet av en varierad form av stöd i form av 60 timmars workshoppar/tillväxt som höjer yrkeskompetensen, kommer projektgrupper 24 timmar/g., klasser med arbetsgivare, inklusive 6 studiebesök, att förse studenterna med en fullständig uppsättning färdigheter som är användbara på arbetsmarknaden. Utvecklingen av praktisk kompetens när det gäller tekniska studier är utgångspunkten för att anpassa vetenskapen och arbetsgivarnas förväntningar. Projektet kommer att stödjas av 7 studenter/från ZIP, 12 IT, 20 FIR. Totalt 39 studenter/deltagare i Nysa kommer att få stöd från heltidsstudier som anses vara avgörande för ekonomins funktion. Studenterna kommer att få tillsammans: 30 timmar/personseminarium, inriktat på personlighetsutveckling, kommunikation, entreprenörsanda, som syftar till att ge studenterna vägledning och frågor som rör arbetspraktik, 2 studiebesök i varje riktning. workshoppar för ZIP-studenter kommer att inkludera Autodesk Inventor Professionnal, för IT-studenter workshops om Photoshop och för FIR-studenter inom MS Excel-stöd på avancerad nivå. Projektet innebär en preliminär balans mellan studenternas kompetens innan de får stöd och slutliga färdigheter som förvärvats inom ramen för deltagande i projektet samt årlig övervakning av utexaminerades öde. Dessutom ser sökanden till att minst 40 % av deltagarna i projektet genomför ytterligare studier i andra graden eller anställning i enlighet med energiköpsavtal nr 12. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt näeb ette õpilaste pädevuste suurendamist, kasutades vahendeid nende oskuste tõstmiseks.Tänu mitmekesise toetuse kasutuselevõtmisele 60-tunniste töötubade/kasvudena, mis suurendavad ametialaseid pädevusi, projektirühmad 24 tundi/g, tunnid tööandjatega, sealhulgas 6 õppekülastust, varustatakse õpilasi tööturul vajalike oskustega. Praktiliste pädevuste arendamine tehniliste uuringute puhul on lähtepunktiks teaduse ja tööandjate ootuste kohandamisel. Projekti toetab 7 õpilast ZIP, 12 IT, 20 FIR. Kokku 39 Nysa üliõpilast/osalejat saavad toetust täisajaga õpingutest, mida peetakse majanduse toimimise seisukohast ülioluliseks. Õpilased saavad koos: 30 tundi/inimese töötuba, mis keskendub isiksuse arendamisele, kommunikatsioonile, ettevõtlikule suhtumisele, mille eesmärk on anda õpilastele juhiseid ja tööpraktikaga seotud küsimusi, 2 õppekülastust igas suunas; ZIP-õpilastele mõeldud seminarid hõlmavad Autodesk Inventor Professionnali, IT-üliõpilaste töötubasid Photoshopis ja FIR-õpilastele MS Exceli toetuse valdkonnas arenenud tasemel. Projekt hõlmab õpilaste pädevuste esialgset tasakaalu enne toetuse saamist ja projektis osalemise raames omandatud lõpposkusi ning lõpetanute saatuse iga-aastast jälgimist. Lisaks tagab taotleja, et vähemalt 40 % projektis osalejatest teevad täiendavaid uuringuid teisel astmel või tööl vastavalt elektrienergia ostulepingule nr 12. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt näeb ette õpilaste pädevuste suurendamist, kasutades vahendeid nende oskuste tõstmiseks.Tänu mitmekesise toetuse kasutuselevõtmisele 60-tunniste töötubade/kasvudena, mis suurendavad ametialaseid pädevusi, projektirühmad 24 tundi/g, tunnid tööandjatega, sealhulgas 6 õppekülastust, varustatakse õpilasi tööturul vajalike oskustega. Praktiliste pädevuste arendamine tehniliste uuringute puhul on lähtepunktiks teaduse ja tööandjate ootuste kohandamisel. Projekti toetab 7 õpilast ZIP, 12 IT, 20 FIR. Kokku 39 Nysa üliõpilast/osalejat saavad toetust täisajaga õpingutest, mida peetakse majanduse toimimise seisukohast ülioluliseks. Õpilased saavad koos: 30 tundi/inimese töötuba, mis keskendub isiksuse arendamisele, kommunikatsioonile, ettevõtlikule suhtumisele, mille eesmärk on anda õpilastele juhiseid ja tööpraktikaga seotud küsimusi, 2 õppekülastust igas suunas; ZIP-õpilastele mõeldud seminarid hõlmavad Autodesk Inventor Professionnali, IT-üliõpilaste töötubasid Photoshopis ja FIR-õpilastele MS Exceli toetuse valdkonnas arenenud tasemel. Projekt hõlmab õpilaste pädevuste esialgset tasakaalu enne toetuse saamist ja projektis osalemise raames omandatud lõpposkusi ning lõpetanute saatuse iga-aastast jälgimist. Lisaks tagab taotleja, et vähemalt 40 % projektis osalejatest teevad täiendavaid uuringuid teisel astmel või tööl vastavalt elektrienergia ostulepingule nr 12. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt näeb ette õpilaste pädevuste suurendamist, kasutades vahendeid nende oskuste tõstmiseks.Tänu mitmekesise toetuse kasutuselevõtmisele 60-tunniste töötubade/kasvudena, mis suurendavad ametialaseid pädevusi, projektirühmad 24 tundi/g, tunnid tööandjatega, sealhulgas 6 õppekülastust, varustatakse õpilasi tööturul vajalike oskustega. Praktiliste pädevuste arendamine tehniliste uuringute puhul on lähtepunktiks teaduse ja tööandjate ootuste kohandamisel. Projekti toetab 7 õpilast ZIP, 12 IT, 20 FIR. Kokku 39 Nysa üliõpilast/osalejat saavad toetust täisajaga õpingutest, mida peetakse majanduse toimimise seisukohast ülioluliseks. Õpilased saavad koos: 30 tundi/inimese töötuba, mis keskendub isiksuse arendamisele, kommunikatsioonile, ettevõtlikule suhtumisele, mille eesmärk on anda õpilastele juhiseid ja tööpraktikaga seotud küsimusi, 2 õppekülastust igas suunas; ZIP-õpilastele mõeldud seminarid hõlmavad Autodesk Inventor Professionnali, IT-üliõpilaste töötubasid Photoshopis ja FIR-õpilastele MS Exceli toetuse valdkonnas arenenud tasemel. Projekt hõlmab õpilaste pädevuste esialgset tasakaalu enne toetuse saamist ja projektis osalemise raames omandatud lõpposkusi ning lõpetanute saatuse iga-aastast jälgimist. Lisaks tagab taotleja, et vähemalt 40 % projektis osalejatest teevad täiendavaid uuringuid teisel astmel või tööl vastavalt elektrienergia ostulepingule nr 12. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 07:32, 26 July 2022
Project Q92118 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Raising the professional competences of students of the PWS in Nysa meeting the needs of the economy, the labour market and society |
Project Q92118 in Poland |
Statements
66,052.76 zloty
0 references
78,373.0 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 December 2016
0 references
31 March 2018
0 references
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NYSIE
0 references
Projekt zakłada wzrost kompetencji studentów poprzez zastosowanie instrumentów podnoszących ich umiejętności.Dzięki wprowadzeniu zróżnicowanej formy wsparcia w postaci 60 godz.warsztatów/gr. podnoszących kompetencje zawodowe, grup projektowych 24 godz./gr., zajęć z pracodawcami, w tym 6 wizyt studyjnych nastąpi wyposażenie studentów/ek w pełen pakiet umiejętności przydatnych na rynku pracy. Rozwój kompetencji praktycznych w przypadku studiów technicznych jest punktem wyjścia dla dostosowania nauki i oczekiwań ze strony pracodawców. Wsparcie w ramach projektu otrzymają 7 studentów/ek ZIP, 12 Informatyki, 20 FiR. Łącznie wsparcie otrzyma 39 studentów/ek PWSZ w Nysie studiów stacjonarnych z kierunków uznanych za kluczowe dla funkcjonowania gospodarki. Studenci otrzymają łącznie: 30 godz./os.warsztaty, ukierunkowane na rozwój osobowościowy, komunikacyjny, postawy przedsiębiorczej, kt. celem jest przekazanie studentom wskazówek oraz zagadnień związanych z praktyką wykorzystywaną w pracy, 2 wizyty studyjne na każdym kierunku; warsztaty dla studentów ZIP obejmą Autodesk Inventor Professionnal, dla studentów Informatyki warsztaty z obsługi programu Photoshop oraz dla studentów FiR z zakresu obsługi MS Excel na poziomie zaawansowanym. Projekt zakłada wykonanie wstępnego bilansu kompetencji studentów przed otrzymaniem wsparcia i końcowego dot. umiejętności nabytych w ramach uczestnictwa w projekcie a także min. roczne monitorowanie losów absolwentów. Ponadto, wnioskodawca gwarantuje, iż min. 40% uczestników projektu podejmie dalsze studia na II stopniu lub zatrudnienie zgodnie z KD nr 12. (Polish)
0 references
The project envisages increasing the competences of students through the use of instruments to raise their skills.Thanks to the introduction of a diverse form of support in the form of 60 hours of workshops/growths raising professional competences, project groups 24 hrs/g., classes with employers, including 6 study visits, will be equipping students with a full set of skills useful on the labour market. The development of practical competences in the case of technical studies is the starting point for adapting science and expectations from employers. The project will be supported by 7 students/from ZIP, 12 IT, 20 FIR. A total of 39 students/participants in Nysa will receive support from full-time studies recognised as crucial for the functioning of the economy. The students will receive together: 30 hours/person workshop, focused on personality development, communication, entrepreneurial attitude, which aims to provide students with guidance and issues related to work practice, 2 study visits in each direction; workshops for ZIP students will include Autodesk Inventor Professionnal, for IT students workshops on Photoshop and for FIR students in the field of MS Excel support at an advanced level. The project involves carrying out a preliminary balance of competences of students before receiving support and final skills acquired in the framework of participation in the project as well as annual monitoring of graduates’ fate. In addition, the applicant ensures that at least 40 % of the participants in the project undertake further studies at the second degree or employment in accordance with PPA No 12. (English)
15 October 2020
0 references
Le projet suppose une augmentation des compétences des étudiants grâce à l’utilisation d’instruments pour améliorer leurs compétences. Grâce à l’introduction d’une forme différenciée de soutien sous la forme de 60 heures d’ateliers/gr. d’amélioration des compétences professionnelles, les groupes de projet 24 h/gr., les classes avec employeurs, y compris 6 visites d’étude, seront équipées d’un ensemble complet de compétences utiles sur le marché du travail. Le développement des compétences pratiques dans le cas des études techniques est le point de départ de l’adaptation de la science et des attentes des employeurs. 7 étudiants de ZIP, 12 Informatics, 20 FIR recevront un soutien du projet. Au total, 39 étudiants des études à temps plein de Nysa dans les domaines considérés comme essentiels pour le fonctionnement de l’économie bénéficieront d’un soutien. Les étudiants recevront un total de: Atelier de 30 heures/personne, axé sur le développement personnel, la communication, l’esprit d’entreprise, dont le but est de fournir aux étudiants des conseils et des questions liées à la pratique utilisée dans le travail, 2 visites d’étude dans chaque direction; les ateliers pour les étudiants ZIP comprendront Autodesk Inventor Professionnal, des ateliers pour les étudiants en informatique dans Photoshop et pour les étudiants FIR dans le domaine de MS Excel au niveau avancé. Le projet consiste à effectuer une première évaluation des compétences des étudiants avant de recevoir un soutien et des compétences finales acquises dans le cadre du projet, ainsi qu’un suivi annuel du sort des diplômés. En outre, la requérante garantit qu’au moins 40 % des participants au projet entreprennent des études complémentaires de grade II ou d’emploi conformément à la DK no 12. (French)
1 December 2021
0 references
Dank der Einführung einer differenzierten Form der Unterstützung in Form von 60 h Workshops/gr. Verbesserung der beruflichen Kompetenzen, werden Projektgruppen 24 h/gr., Klassen mit Arbeitgebern, einschließlich 6 Studienbesuche mit einem umfassenden Paket von Fähigkeiten ausgestattet, die auf dem Arbeitsmarkt nützlich sind. Die Entwicklung praktischer Kompetenzen bei technischen Studien ist der Ausgangspunkt für die Anpassung der Wissenschaft und der Erwartungen der Arbeitgeber. 7 Studierende aus ZIP, 12 Informatik, 20 FIR erhalten Unterstützung aus dem Projekt. Insgesamt werden 39 Studierende der Nysa-Vollzeitstudien aus den Bereichen, die für das Funktionieren der Wirtschaft von entscheidender Bedeutung sind, gefördert. Die Studierenden erhalten insgesamt: 30 Stunden/Personen-Workshop mit Schwerpunkt auf persönlicher Entwicklung, Kommunikation, unternehmerischer Einstellung, deren Ziel es ist, den Studierenden Orientierungshilfen und Fragen im Zusammenhang mit der in der Arbeit verwendeten Praxis zu geben, 2 Studienbesuche in jeder Richtung; Workshops für ZIP-Studenten umfassen Autodesk Inventor Professionnal, Workshops für IT-Studenten in Photoshop und für FIR-Studenten im Bereich MS Excel auf fortgeschrittenem Niveau. Das Projekt umfasst eine erste Bewertung der Kompetenzen der Studierenden, bevor sie im Rahmen des Projekts Unterstützung und endgültige Fähigkeiten erhält, sowie zumindest eine jährliche Überwachung des Schicksals der Absolventen. Darüber hinaus garantiert der Antragsteller, dass mindestens 40 % der Projektteilnehmer weitere Studien in der Besoldungsgruppe II oder einer Beschäftigung gemäß KD Nr. 12 absolvieren. (German)
7 December 2021
0 references
Het project gaat uit van een toename van de competenties van studenten door het gebruik van instrumenten om hun vaardigheden te verbeteren. Dankzij de invoering van een gedifferentieerde vorm van ondersteuning in de vorm van 60 uur workshops/gr.c. verbetering van de beroepscompetenties, zullen projectgroepen 24 uur/gr., klassen met werkgevers, waaronder 6 studiebezoeken, worden uitgerust met een volledig pakket vaardigheden dat nuttig is op de arbeidsmarkt. De ontwikkeling van praktische competenties in het geval van technische studies is het uitgangspunt voor het aanpassen van wetenschap en verwachtingen van werkgevers. 7 studenten van ZIP, 12 Informatica, 20 FIR zullen steun ontvangen van het project. In totaal zullen 39 studenten van de Nysa fulltime studies uit de vakgebieden die van cruciaal belang worden geacht voor het functioneren van de economie, steun krijgen. Studenten ontvangen in totaal: 30 uur/persoonworkshop, gericht op persoonlijke ontwikkeling, communicatie, ondernemingszin, met als doel studenten begeleiding te bieden en kwesties in verband met de praktijk die in het werk wordt gebruikt, 2 studiebezoeken in elke richting; workshops voor ZIP-studenten omvatten Autodesk Inventor Professionnal, workshops voor IT-studenten in Photoshop en voor FIR-studenten op het gebied van MS Excel op gevorderd niveau. Het project omvat het uitvoeren van een eerste beoordeling van de competenties van studenten alvorens steun te krijgen en de uiteindelijke vaardigheden die in het kader van het project zijn verworven, alsmede, ten minste, een jaarlijkse monitoring van het lot van afgestudeerden. Bovendien garandeert verzoekster dat ten minste 40 % van de projectdeelnemers verdere studies in rang II of een baan overeenkomstig KD nr. 12 uitvoert. (Dutch)
16 December 2021
0 references
Il progetto prevede un aumento delle competenze degli studenti attraverso l'uso di strumenti per migliorare le loro capacità. Grazie all'introduzione di una forma differenziata di sostegno sotto forma di 60 ore di workshop/gr.c. migliorando le competenze professionali, gruppi di progetto 24 ore/gr., classi con i datori di lavoro, di cui 6 visite di studio saranno dotate di un pacchetto completo di competenze utili sul mercato del lavoro. Lo sviluppo di competenze pratiche nel caso di studi tecnici è il punto di partenza per adeguare la scienza e le aspettative dei datori di lavoro. 7 studenti di ZIP, 12 Informatics, 20 FIR riceveranno il sostegno del progetto. In totale, 39 studenti provenienti da studi a tempo pieno Nysa provenienti dai settori considerati cruciali per il funzionamento dell'economia riceveranno sostegno. Gli studenti riceveranno un totale di: Workshop di 30 ore/persona, incentrato sullo sviluppo personale, la comunicazione, l'atteggiamento imprenditoriale, il cui scopo è quello di fornire agli studenti orientamenti e questioni relative alla pratica utilizzata nel lavoro, 2 visite di studio in ciascuna direzione; workshop per studenti ZIP includeranno Autodesk Inventor Professionnal, workshop per studenti IT in Photoshop e per studenti FIR nel campo di MS Excel a livello avanzato. Il progetto prevede la realizzazione di una prima valutazione delle competenze degli studenti prima di ricevere sostegno e competenze finali acquisite nell'ambito del progetto, nonché, almeno, il monitoraggio annuale del destino dei laureati. Inoltre, la ricorrente garantisce che almeno il 40 % dei partecipanti al progetto intraprenda ulteriori studi di grado II o di occupazione conformemente al D.Lgs. n. 12. (Italian)
16 January 2022
0 references
El proyecto supone un aumento de las competencias de los estudiantes a través del uso de instrumentos para mejorar sus capacidades. Gracias a la introducción de una forma diferenciada de apoyo en forma de 60 h talleres/gr.c. mejora de las competencias profesionales, grupos de proyecto 24 h/gr., clases con empleadores, incluyendo 6 visitas de estudio estarán equipados con un paquete completo de competencias útiles en el mercado laboral. El desarrollo de competencias prácticas en el caso de los estudios técnicos es el punto de partida para ajustar la ciencia y las expectativas de los empleadores. 7 estudiantes de ZIP, 12 Informática, 20 FIR recibirán apoyo del proyecto. En total, 39 estudiantes de los Nysa estudios a tiempo completo de los campos considerados cruciales para el funcionamiento de la economía recibirán apoyo. Los estudiantes recibirán un total de: Taller de 30 horas/persona, centrado en el desarrollo personal, la comunicación, la actitud empresarial, cuyo objetivo es proporcionar a los estudiantes orientación y cuestiones relacionadas con la práctica utilizada en el trabajo, 2 visitas de estudio en cada dirección; los talleres para estudiantes ZIP incluirán Autodesk Inventor Professionnal, talleres para estudiantes de TI en Photoshop y para estudiantes de FIR en el campo de MS Excel en el nivel avanzado. El proyecto consiste en llevar a cabo una evaluación inicial de las competencias de los estudiantes antes de recibir apoyo y habilidades finales adquiridas como parte del proyecto, así como, al menos, un seguimiento anual de la suerte de los graduados. Además, el solicitante garantiza que al menos el 40 % de los participantes en el proyecto emprendan estudios adicionales de grado II o de empleo de conformidad con el KD n.º 12. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projektet tager sigte på at øge de studerendes kompetencer ved hjælp af instrumenter til at øge deres færdigheder. Takket være indførelsen af en forskelligartet form for støtte i form af 60 timers workshops/vækster, der øger faglige kompetencer, vil projektgrupper 24 timer/g., klasser med arbejdsgivere, herunder 6 studiebesøg, udstyre de studerende med et komplet sæt færdigheder, der er nyttige på arbejdsmarkedet. Udviklingen af praktiske kompetencer i forbindelse med tekniske studier er udgangspunktet for at tilpasse videnskab og forventninger fra arbejdsgiverne. Projektet vil blive støttet af 7 studerende/fra ZIP, 12 IT, 20 FIR. I alt 39 studerende/deltagere i Nysa vil modtage støtte fra fuldtidsstudier, der anerkendes som afgørende for økonomiens funktion. De studerende modtager sammen: 30 timer/personworkshop med fokus på personlighedsudvikling, kommunikation, iværksætterholdning, som har til formål at give de studerende vejledning og spørgsmål vedrørende arbejdspraksis, 2 studiebesøg i hver retning workshops for ZIP-studerende vil omfatte Autodesk Inventor Professionnal, for IT-studerende workshops om Photoshop og for FIR studerende inden for MS Excel støtte på et avanceret niveau. Projektet omfatter gennemførelse af en foreløbig balance mellem de studerendes kompetencer, før de modtager støtte og endelige færdigheder erhvervet inden for rammerne af deltagelse i projektet samt årlig overvågning af kandidaternes skæbne. Desuden sikrer ansøgeren, at mindst 40 % af projektdeltagerne gennemfører yderligere studier på anden grad eller beskæftigelse i overensstemmelse med PPA nr. 12. (Danish)
26 July 2022
0 references
Το σχέδιο προβλέπει την αύξηση των ικανοτήτων των σπουδαστών μέσω της χρήσης μέσων για την αύξηση των δεξιοτήτων τους. Χάρη στην εισαγωγή μιας ποικιλόμορφης μορφής στήριξης με τη μορφή 60 ωρών εργαστηρίων/ανάπτυξης που αυξάνουν τις επαγγελματικές ικανότητες, οι ομάδες έργου 24 ώρες/π.χ., μαθήματα με εργοδότες, συμπεριλαμβανομένων 6 επισκέψεων μελέτης, θα εφοδιάζουν τους σπουδαστές με ένα πλήρες σύνολο δεξιοτήτων χρήσιμες στην αγορά εργασίας. Η ανάπτυξη πρακτικών ικανοτήτων στην περίπτωση τεχνικών μελετών αποτελεί την αφετηρία για την προσαρμογή της επιστήμης και των προσδοκιών των εργοδοτών. Το σχέδιο θα υποστηριχθεί από 7 φοιτητές/από τον ZIP, 12 IT, 20 FIR. Συνολικά 39 φοιτητές/συμμετέχοντες στη Νύσα θα λάβουν στήριξη από σπουδές πλήρους φοίτησης που έχουν αναγνωριστεί ως ζωτικής σημασίας για τη λειτουργία της οικονομίας. Οι μαθητές θα λάβουν από κοινού: Εργαστήριο 30 ωρών/άτομο, με επίκεντρο την ανάπτυξη της προσωπικότητας, την επικοινωνία, την επιχειρηματική στάση, το οποίο αποσκοπεί στην παροχή καθοδήγησης στους φοιτητές και σε θέματα που σχετίζονται με την πρακτική άσκηση, 2 επισκέψεις μελέτης προς κάθε κατεύθυνση· εργαστήρια για φοιτητές του ZIP θα περιλαμβάνουν το Autodesk Inventor Professionnal, για φοιτητές ΤΠ εργαστήρια στο Photoshop και για φοιτητές FIR στον τομέα της υποστήριξης MS Excel σε προχωρημένο επίπεδο. Το έργο περιλαμβάνει την πραγματοποίηση μιας προκαταρκτικής ισορροπίας των ικανοτήτων των φοιτητών πριν από τη λήψη στήριξης και τις τελικές δεξιότητες που αποκτήθηκαν στο πλαίσιο της συμμετοχής στο έργο, καθώς και ετήσια παρακολούθηση της τύχης των αποφοίτωνâ EUR. Επιπλέον, ο αιτών εξασφαλίζει ότι τουλάχιστον το 40 % των συμμετεχόντων στο έργο πραγματοποιούν περαιτέρω σπουδές στον δεύτερο βαθμό ή απασχόληση σύμφωνα με τον ΟΛΠ αριθ. 12. (Greek)
26 July 2022
0 references
Projektom se predviđa povećanje kompetencija studenata korištenjem instrumenata za podizanje njihovih vještina. Zahvaljujući uvođenju raznovrsnog oblika potpore u obliku 60 sati radionica/rastova kojima se podižu stručne kompetencije, projektne skupine 24 sata/g. nastava s poslodavcima, uključujući šest studijskih posjeta, učenicima će omogućiti kompletan skup vještina korisnih na tržištu rada. Razvoj praktičnih kompetencija u slučaju tehničkih studija polazište je za prilagodbu znanosti i očekivanja poslodavaca. Projekt će biti podržan od strane 7 studenata/iz ZIP, 12 IT, 20 FIR. Ukupno 39 studenata/sudionika u Nysi primit će potporu od redovnog studija koje će biti prepoznato kao ključno za funkcioniranje gospodarstva. Učenici će zajedno primiti: 30 sati/osobna radionica, usmjerena na razvoj osobnosti, komunikaciju, poduzetnički stav, koja ima za cilj pružiti studentima smjernice i pitanja vezana uz radnu praksu, 2 studijska posjeta u svakom smjeru; radionice za ZIP studente će uključivati Autodesk Inventor Professionnal, za IT studente radionice na Photoshopu i za FIR studente u području MS Excel podrške na naprednoj razini. Projekt uključuje provođenje preliminarne ravnoteže kompetencija studenata prije primanja potpore i završnih vještina stečenih u okviru sudjelovanja u projektu, kao i godišnje praćenje sudbine diplomanata. Osim toga, tužitelj osigurava da najmanje 40 % sudionika projekta provede daljnje studije drugog stupnja ili zaposlenje u skladu s SKEE-om br. 12. (Croatian)
26 July 2022
0 references
Proiectul are în vedere creșterea competențelor studenților prin utilizarea instrumentelor de îmbunătățire a abilităților acestora. Datorită introducerii unei forme diverse de sprijin sub forma a 60 de ore de ateliere/creștere a competențelor profesionale, grupuri de proiect 24 ore/g., cursuri cu angajatori, inclusiv 6 vizite de studiu, vor oferi studenților un set complet de competențe utile pe piața muncii. Dezvoltarea competențelor practice în cazul studiilor tehnice reprezintă punctul de plecare pentru adaptarea științei și a așteptărilor angajatorilor. Proiectul va fi susținut de 7 studenți/din ZIP, 12 IT, 20 FIR. Un total de 39 de studenți/participanți la Nysa vor primi sprijin din studii cu program integral recunoscute ca fiind esențiale pentru funcționarea economiei. Elevii vor primi împreună: 30 ore/persoană workshop, axat pe dezvoltarea personalității, comunicare, atitudine antreprenorială, care își propune să ofere studenților îndrumare și probleme legate de practica de lucru, 2 vizite de studiu în fiecare direcție; ateliere de lucru pentru studenții ZIP vor include Autodesk Inventor Professionnal, pentru ateliere de studenți IT pe Photoshop și pentru studenții FIR în domeniul sprijinului MS Excel la un nivel avansat. Proiectul presupune realizarea unui echilibru preliminar al competențelor studenților înainte de a primi sprijin și abilități finale dobândite în cadrul participării la proiect, precum și monitorizarea anuală a sorții absolvenților. În plus, solicitantul se asigură că cel puțin 40 % dintre participanții la proiect efectuează studii suplimentare la gradul al doilea sau la locul de muncă în conformitate cu CAEE nr. 12. (Romanian)
26 July 2022
0 references
Projekt predpokladá zvýšenie kompetencií študentov využívaním nástrojov na zvyšovanie ich zručností.Vďaka zavedeniu rôznorodej formy podpory vo forme 60 hodín workshopov/rastov, ktoré zvyšujú odborné kompetencie, projektové skupiny 24 hodín/g., triedy so zamestnávateľmi vrátane 6 študijných návštev, vybavia študentov kompletným súborom zručností užitočných na trhu práce. Rozvoj praktických kompetencií v prípade technických štúdií je východiskovým bodom pre prispôsobenie vedy a očakávania zamestnávateľov. Projekt bude podporovaný 7 študentov/z ZIP, 12 IT, 20 FIR. Celkovo 39 študentov/účastníkov v Nyse dostane podporu z denného štúdia, ktoré sa považuje za kľúčové pre fungovanie hospodárstva. Študenti dostanú spoločne: Workshop 30 hodín/osoba zameraný na rozvoj osobnosti, komunikáciu, podnikateľský postoj, ktorého cieľom je poskytnúť študentom poradenstvo a otázky súvisiace s pracovnou praxou, 2 študijné návštevy v každom smere; workshopy pre študentov ZIP budú zahŕňať Autodesk Inventor Professionnal, pre študentov IT workshopov na Photoshope a pre študentov FIR v oblasti podpory MS Excel na pokročilej úrovni. Projekt zahŕňa predbežné vyváženie kompetencií študentov pred získaním podpory a konečných zručností získaných v rámci účasti na projekte, ako aj každoročné monitorovanie osudu absolventov. Okrem toho žiadateľ zabezpečuje, aby najmenej 40 % účastníkov projektu absolvovalo ďalšie štúdium v druhom stupni alebo v druhom stupni zamestnania v súlade s PPA č. 12. (Slovak)
26 July 2022
0 references
Il-proġett jipprevedi żieda fil-kompetenzi tal-istudenti permezz tal-użu ta’ strumenti biex iżidu l-ħiliet tagħhom. Grazzi għall-introduzzjoni ta’ forma diversa ta’ appoġġ fil-forma ta’ 60 siegħa ta’ sessjonijiet ta’ ħidma/tkabbir li jżidu l-kompetenzi professjonali, gruppi ta’ proġetti 24 siegħa/g., klassijiet ma’ min iħaddem, inklużi 6 żjarat ta’ studju, se jkunu qed jgħammru lill-istudenti b’sett sħiħ ta’ ħiliet utli fis-suq tax-xogħol. L-iżvilupp ta’ kompetenzi prattiċi fil-każ ta’ studji tekniċi huwa l-punt tat-tluq għall-adattament tax-xjenza u l-aspettattivi minn min iħaddem. Il-proġett se jkun appoġġat minn 7 studenti/minn ZIP, 12 IT, 20 FIR. Total ta’ 39 student/parteċipant f’Nysa se jirċievu appoġġ minn studji full-time rikonoxxuti bħala kruċjali għall-funzjonament tal-ekonomija. L-istudenti se jirċievu flimkien: Sessjoni ta’ ħidma ta’ 30 siegħa/persuna, iffukata fuq l-iżvilupp tal-personalità, il-komunikazzjoni, l-attitudni intraprenditorjali, li għandha l-għan li tipprovdi lill-istudenti bi gwida u kwistjonijiet relatati mal-prattika tax-xogħol, 2 żjarat ta’ studju f’kull direzzjoni; workshops għall-istudenti ZIP se jinkludu Autodesk Inventur Professionnal, għall-istudenti IT workshops dwar Photoshop u għall-istudenti FIR fil-qasam tal-appoġġ MS Excel f’livell avvanzat. Il-proġett jinvolvi t-twettiq ta ‘bilanċ preliminari ta’ kompetenzi ta ‘studenti qabel jirċievu appoġġ u l-ħiliet finali miksuba fil-qafas tal-parteċipazzjoni fil-proġett kif ukoll il-monitoraġġ annwali ta’ EUR destin gradwati. Barra minn hekk, l-applikant jiżgura li mill-inqas 40 % tal-parteċipanti fil-proġett iwettqu studji ulterjuri fit-tieni grad jew impjieg skont il-PPA Nru 12. (Maltese)
26 July 2022
0 references
O projeto prevê o aumento das competências dos estudantes através da utilização de instrumentos para aumentar as suas competências. Graças à introdução de uma forma diversificada de apoio sob a forma de 60 horas de workshops/crescimentos que aumentem competências profissionais, os grupos de projeto 24 horas/g., aulas com empregadores, incluindo 6 visitas de estudo, estarão a dotar os alunos de um conjunto completo de competências úteis no mercado de trabalho. O desenvolvimento de competências práticas no caso dos estudos técnicos constitui o ponto de partida para a adaptação da ciência e das expectativas dos empregadores. O projeto será apoiado por 7 estudantes/do ZIP, 12 IT, 20 FIR. Um total de 39 estudantes/participantes em Nysa receberá o apoio de estudos a tempo inteiro reconhecidos como cruciais para o funcionamento da economia. Os alunos receberão juntos: 30 horas/oficina de pessoa, focada no desenvolvimento da personalidade, comunicação, atitude empreendedora, que visa fornecer aos alunos orientação e questões relacionadas à prática de trabalho, 2 visitas de estudo em cada direção; workshops para estudantes ZIP incluirão Autodesk Inventor Professionnal, para oficinas de estudantes de TI sobre Photoshop e para estudantes FIR na área de suporte MS Excel em um nível avançado. O projeto envolve a realização de um equilíbrio preliminar de competências dos estudantes antes de receber apoio e habilidades finais adquiridas no âmbito da participação no projeto, bem como monitoramento anual do destino dos graduados. Além disso, o candidato garante que, pelo menos, 40 % dos participantes no projeto realizem novos estudos de segundo grau ou emprego, em conformidade com o CAE n.º 12. (Portuguese)
26 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on lisätä opiskelijoiden osaamista käyttämällä välineitä, joilla parannetaan heidän taitojaan.Kiitos monipuolisen tukimuodon käyttöönottoon 60 tunnin työpajojen/kasvun muodossa, jotka lisäävät ammattitaitoa, hankeryhmät 24 h/g, työnantajaluokat, mukaan lukien kuusi opintokäyntiä, antavat opiskelijoille täyden joukon työmarkkinoilla hyödyllisiä taitoja. Käytännön taitojen kehittäminen teknisten opintojen yhteydessä on lähtökohta tieteen ja työnantajien odotusten mukauttamiselle. Hanketta tukee 7 opiskelijaa ZIP:stä, 12 IT:stä ja 20 FIR:stä. Yhteensä 39 opiskelijaa/osallistujaa Nysassa saa tukea kokopäiväisistä opinnoista, joita pidetään talouden toiminnan kannalta ratkaisevan tärkeinä. Opiskelijat saavat yhdessä: 30 tuntia/henkilökohtainen työpaja, jossa keskitytään persoonallisuuden kehittämiseen, viestintään ja yrittäjäasenteeseen, jonka tavoitteena on antaa opiskelijoille ohjausta ja työhön liittyviä kysymyksiä, kaksi opintokäyntiä kumpaankin suuntaan; työpajoja ZIP-opiskelijoille kuuluvat Autodesk Inventor Professionnal, IT-opiskelijoiden työpajat Photoshopissa ja FIR-opiskelijoille MS Excel -tuen alalla edistyneellä tasolla. Hankkeessa tehdään alustava tasapaino opiskelijoiden pätevyyksistä ennen kuin he saavat tukea ja hankkeeseen osallistumisen yhteydessä hankittuja lopullisia taitoja sekä seurataan vuosittain tutkinnon suorittaneiden kohtaloa. Lisäksi hakija varmistaa, että vähintään 40 prosenttia hankkeen osallistujista suorittaa lisätutkimuksia toisessa asteessa tai työssä sähkönhankintasopimuksen nro 12 mukaisesti. (Finnish)
26 July 2022
0 references
Projekt predvideva povečanje kompetenc študentov z uporabo instrumentov za dvig njihovih spretnosti.Zahvaljujoč uvedbi raznovrstne oblike podpore v obliki 60 ur delavnic/rastov, ki dvigujejo strokovne kompetence, bodo projektne skupine 24 ur/g, razrede z delodajalci, vključno s 6 študijskimi obiski, opremili s polnim naborom znanj in spretnosti, uporabnih na trgu dela. Razvoj praktičnih kompetenc v primeru tehničnih študij je izhodišče za prilagoditev znanosti in pričakovanj delodajalcev. Projekt bo podprlo 7 študentov/iz ZIP, 12 IT, 20 FIR. Skupno 39 študentov/udeležencev v Nysi bo prejelo podporo iz rednega študija, ki je priznan kot ključnega pomena za delovanje gospodarstva. Dijaki bodo skupaj prejeli: 30 ur/osebna delavnica, osredotočena na osebnostni razvoj, komunikacijo, podjetniški odnos, katere cilj je študentom zagotoviti smernice in vprašanja, povezana z delovno prakso, 2 študijska obiska v vsaki smeri; delavnice za študente ZIP bodo vključevale Autodesk Inventor Professionnal, za delavnice za študente IT na Photoshopu in za študente FIR na področju podpore MS Excel na napredni ravni. Projekt vključuje izvajanje predhodnega ravnovesja kompetenc študentov pred prejemanjem podpore in končnih znanj, pridobljenih v okviru sodelovanja v projektu, kot tudi letnega spremljanja usode diplomantov. Poleg tega vložnik zagotovi, da vsaj 40 % udeležencev projekta opravi nadaljnje študije na drugi stopnji ali zaposlitev v skladu s SNEE št. 12. (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Projekt předpokládá zvýšení kompetencí studentů pomocí nástrojů ke zvýšení jejich dovedností.Díky zavedení rozmanité formy podpory v podobě 60 hodin workshopů/růstů, které zvyšují odborné kompetence, budou projektové skupiny 24 hodin denně/g., třídy se zaměstnavateli, včetně 6 studijních návštěv, vybavit studenty úplným souborem dovedností užitečných na trhu práce. Rozvoj praktických kompetencí v případě technických studií je výchozím bodem pro přizpůsobení vědy a očekávání zaměstnavatelů. Projekt podpoří 7 studentů/ze ZIP, 12 IT, 20 FIR. Celkem 39 studentů/účastníků v Nyse obdrží podporu z prezenčního studia, které je považováno za klíčové pro fungování ekonomiky. Studenti obdrží společně: 30 hodin/osobní workshop zaměřený na rozvoj osobnosti, komunikaci, podnikatelský přístup, jehož cílem je poskytnout studentům poradenství a otázky související s pracovní praxí, 2 studijní návštěvy v každém směru; workshopy pro studenty ZIP budou zahrnovat Autodesk Inventor Professionnal, pro studenty IT workshopy o Photoshopu a pro studenty FIR v oblasti podpory MS Excel na pokročilé úrovni. Projekt zahrnuje provedení předběžné rovnováhy kompetencí studentů před získáním podpory a závěrečných dovedností získaných v rámci účasti na projektu, stejně jako každoroční sledování absolventů â EUR osud. Kromě toho žadatel zajistí, aby alespoň 40 % účastníků projektu absolvovalo další studium na druhém stupni nebo zaměstnání v souladu s DDD č. 12. (Czech)
26 July 2022
0 references
Projektu numatoma didinti studentų gebėjimus naudojant priemones, skirtas jų įgūdžiams ugdyti. Dėka to, kad 60 valandų trukmės praktiniai seminarai ir (arba) augimas, kuriais didinama profesinė kompetencija, įveda įvairią paramos formą, projekto grupės 24 val./g., pamokos su darbdaviais, įskaitant 6 pažintinius vizitus, suteiks studentams visą darbo rinkoje naudingų įgūdžių rinkinį. Praktinių gebėjimų ugdymas techninių studijų atveju yra atspirties taškas pritaikant mokslą ir darbdavių lūkesčius. Projektą rems 7 studentai/iš ZIP, 12 IT, 20 FIR. Iš viso 39 Nysa studentai ir (arba) dalyviai gaus paramą iš dieninių studijų, kurios pripažįstamos itin svarbiomis ekonomikos veikimui. Studentai gaus kartu: 30 valandų/asmeniniam seminarui, kuriame daugiausia dėmesio skiriama asmenybės ugdymui, bendravimui, verslumo požiūriui, kurio tikslas – suteikti studentams konsultacijas ir klausimus, susijusius su darbo praktika, 2 pažintinius vizitus į kiekvieną kryptį; seminarai ZIP studentams apims Autodesk Inventor Professionnal, IT studentams seminarus Photoshop ir FIR studentams MS Excel paramos srityje pažangiu lygiu. Projektas apima preliminarią studentų kompetencijų pusiausvyrą prieš gaunant paramą ir galutinius įgūdžius, įgytus dalyvaujant projekte, taip pat kasmetinę absolventų likimo stebėseną. Be to, pareiškėjas užtikrina, kad ne mažiau kaip 40 % projekto dalyvių tęstų antrojo laipsnio studijas arba dirbtų pagal EEPS Nr. 12. (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
Projekts paredz palielināt studentu kompetences, izmantojot instrumentus, lai uzlabotu viņu prasmes. Pateicoties tam, ka tika ieviests daudzveidīgs atbalsta veids, proti, 60 stundu darbsemināri/izaugsmes, kas paaugstina profesionālo kompetenci, projekta grupas 24 stundas/g, nodarbības ar darba devējiem, tostarp 6 mācību apmeklējumi, nodrošinās studentiem pilnu darba tirgū noderīgu prasmju kopumu. Praktisko kompetenču attīstīšana tehnisko pētījumu gadījumā ir sākumpunkts, lai pielāgotu zinātni un darba devēju vēlmes. Projektu atbalstīs 7 studenti/no ZIP, 12 IT, 20 FIR. Kopumā 39 studenti/dalībnieki Nysa saņems atbalstu no pilna laika studijām, kas atzītas par būtiskām ekonomikas darbībai. Studenti saņems kopā: 30 stundu darbseminārs, kas veltīts personības attīstībai, komunikācijai, uzņēmējdarbības attieksmei, kura mērķis ir sniegt studentiem konsultācijas un ar darba praksi saistītus jautājumus, 2 mācību vizītes katrā virzienā; semināros ZIP studentiem būs Autodesk Inventor Professionnal, IT studentu semināri Photoshop un FIR studentiem jomā MS Excel atbalstu augstākā līmenī. Projekts ietver sākotnējo līdzsvaru kompetenču studentu pirms saņemt atbalstu un gala prasmes, kas iegūtas saistībā ar dalību projektā, kā arī ikgadējo uzraudzību absolventu likteni. Turklāt pieteikuma iesniedzējs nodrošina, ka vismaz 40 % projekta dalībnieku veic papildu studijas otrajā pakāpē vai nodarbinātībā saskaņā ar EPL Nr. 12. (Latvian)
26 July 2022
0 references
Проектът предвижда повишаване на компетентностите на студентите чрез използване на инструменти за повишаване на техните умения.Благодарение на въвеждането на разнообразна форма на подкрепа под формата на 60 часа семинари/растежи за повишаване на професионалните компетентности, проектни групи 24 часа/g., класове с работодатели, включително 6 учебни посещения, ще предоставят на студентите пълен набор от умения, полезни на пазара на труда. Развитието на практическите компетентности при техническите проучвания е отправна точка за адаптиране на науката и очакванията на работодателите. Проектът ще бъде подкрепен от 7 студенти/от ZIP, 12 IT, 20 FIR. Общо 39 студенти/участници в Nysa ще получат подкрепа от редовно обучение, признато като решаващо за функционирането на икономиката. Учениците ще получат заедно: 30 часа/човешки уъркшоп, фокусиран върху личностното развитие, комуникацията, предприемаческото отношение, който има за цел да предостави на студентите насоки и въпроси, свързани с работната практика, 2 учебни посещения във всяка посока; семинарите за ученици от ZIP ще включват Autodesk Inventor Professionnal, семинари за студенти по ИТ на Photoshop и за студенти по FIR в областта на поддръжката на MS Excel на напреднало ниво. Проектът включва извършване на предварителен баланс на компетенциите на студентите преди получаване на подкрепа и окончателни умения, придобити в рамките на участието в проекта, както и годишен мониторинг на съдбата на завършилите. Освен това заявителят гарантира, че най-малко 40 % от участниците в проекта преминават допълнително обучение във втора степен или заетост в съответствие със ЗОП № 12. (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A projekt célja a diákok kompetenciáinak növelése a készségeik növelésére szolgáló eszközök felhasználásával. Köszönhetően a támogatás különböző formáinak bevezetésétől 60 órás munkaértekezletek/növekedések formájában, a 24 órás projektcsoportok, a munkaadók részvételével zajló osztályok, köztük 6 tanulmányi látogatás révén, a munkaerőpiacon hasznos készségek teljes skálájával fogják felvértezni a hallgatókat. A műszaki tanulmányok esetében a gyakorlati kompetenciák fejlesztése a kiindulópont a tudomány és a munkáltatók elvárásainak kiigazításához. A projektet 7 diák támogatja a ZIP-től, 12 IT-től, 20 FIR-től. A Nysában összesen 39 hallgató/résztvevő kap támogatást a gazdaság működéséhez elengedhetetlennek elismert nappali tagozatos tanulmányokból. A diákok együtt kapnak: 30 órás munkaértekezlet, amely a személyiségfejlesztésre, a kommunikációra, a vállalkozói hozzáállásra összpontosít, amelynek célja, hogy a diákok számára útmutatást és a munkahelyi gyakorlattal kapcsolatos kérdéseket nyújtson, 2 tanulmányi látogatás minden irányban; a ZIP hallgatóknak szóló workshopok közé tartozik az Autodesk Inventor Professionnal, az informatikai hallgatók számára a Photoshop és a FIR hallgatók számára az MS Excel támogatás területén fejlett szinten. A projekt magában foglalja a hallgatók kompetenciáinak előzetes egyensúlyát, mielőtt támogatást kapnának és a projektben való részvétel keretében elsajátított végső készségeket, valamint a diplomások sorsának éves nyomon követését. Ezenkívül a pályázó biztosítja, hogy a projekt résztvevőinek legalább 40%-a az 12. sz. HTM-nek megfelelően másodfokú vagy foglalkoztatott további tanulmányokat végezzen. (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Beartaítear leis an tionscadal inniúlachtaí na mac léinn a mhéadú trí úsáid a bhaint as uirlisí chun a gcuid scileanna a ardú. Go raibh maith agat as cineál éagsúil tacaíochta a thabhairt isteach i bhfoirm 60 uair an chloig de cheardlanna/fásanna lena n-ardaítear inniúlachtaí gairmiúla, beidh grúpaí tionscadail 24 uair an chloig/g., ranganna le fostóirí, 6 chuairt staidéir san áireamh, ag cur tacar iomlán scileanna ar fáil do mhic léinn a bheidh úsáideach ar mhargadh an tsaothair. Is é forbairt inniúlachtaí praiticiúla i gcás staidéir theicniúla an túsphointe chun an eolaíocht agus ionchais na bhfostóirí a oiriúnú. Beidh 7 mac léinn/ó ZIP, 12 IT, 20 FIR ag tacú leis an tionscadal. Gheobhaidh 39 mac léinn/rannpháirtithe in Nysa tacaíocht ó staidéir lánaimseartha a aithnítear a bheith ríthábhachtach d’fheidhmiú an gheilleagair. Gheobhaidh na daltaí na nithe seo a leanas le chéile: 30 uair an chloig/ceardlann duine, dírithe ar fhorbairt phearsantachta, cumarsáid, dearcadh fiontraíochta, a bhfuil sé mar aidhm aige treoir agus saincheisteanna a bhaineann le cleachtas oibre a chur ar fáil do mhic léinn, 2 chuairt staidéir i ngach treo; i measc na gceardlann do mhic léinn ZIP beidh Autodesk Inventor Professionnal, ceardlanna do mhic léinn TF ar Photoshop agus do mhic léinn FIR i réimse na tacaíochta MS Excel ag ardleibhéal. I gceist leis an tionscadal a chur i gcrích réamh-iarmhéid na n-inniúlachtaí na mac léinn sula bhfaigheann tacaíocht agus scileanna deiridh a fuarthas i gcreat rannpháirtíochta sa tionscadal chomh maith le monatóireacht bhliantúil na gcéimitheâ EUR cinniúint. Ina theannta sin, áirithíonn an t-iarratasóir go ndéanfaidh 40 % ar a laghad de na rannpháirtithe sa tionscadal staidéir bhreise ag an dara céim nó ag an bhfostaíocht i gcomhréir le PPA Uimh. 12. (Irish)
26 July 2022
0 references
Projektet syftar till att öka studenternas kompetens genom att använda instrument för att höja sina färdigheter.Tack vare införandet av en varierad form av stöd i form av 60 timmars workshoppar/tillväxt som höjer yrkeskompetensen, kommer projektgrupper 24 timmar/g., klasser med arbetsgivare, inklusive 6 studiebesök, att förse studenterna med en fullständig uppsättning färdigheter som är användbara på arbetsmarknaden. Utvecklingen av praktisk kompetens när det gäller tekniska studier är utgångspunkten för att anpassa vetenskapen och arbetsgivarnas förväntningar. Projektet kommer att stödjas av 7 studenter/från ZIP, 12 IT, 20 FIR. Totalt 39 studenter/deltagare i Nysa kommer att få stöd från heltidsstudier som anses vara avgörande för ekonomins funktion. Studenterna kommer att få tillsammans: 30 timmar/personseminarium, inriktat på personlighetsutveckling, kommunikation, entreprenörsanda, som syftar till att ge studenterna vägledning och frågor som rör arbetspraktik, 2 studiebesök i varje riktning. workshoppar för ZIP-studenter kommer att inkludera Autodesk Inventor Professionnal, för IT-studenter workshops om Photoshop och för FIR-studenter inom MS Excel-stöd på avancerad nivå. Projektet innebär en preliminär balans mellan studenternas kompetens innan de får stöd och slutliga färdigheter som förvärvats inom ramen för deltagande i projektet samt årlig övervakning av utexaminerades öde. Dessutom ser sökanden till att minst 40 % av deltagarna i projektet genomför ytterligare studier i andra graden eller anställning i enlighet med energiköpsavtal nr 12. (Swedish)
26 July 2022
0 references
Projekt näeb ette õpilaste pädevuste suurendamist, kasutades vahendeid nende oskuste tõstmiseks.Tänu mitmekesise toetuse kasutuselevõtmisele 60-tunniste töötubade/kasvudena, mis suurendavad ametialaseid pädevusi, projektirühmad 24 tundi/g, tunnid tööandjatega, sealhulgas 6 õppekülastust, varustatakse õpilasi tööturul vajalike oskustega. Praktiliste pädevuste arendamine tehniliste uuringute puhul on lähtepunktiks teaduse ja tööandjate ootuste kohandamisel. Projekti toetab 7 õpilast ZIP, 12 IT, 20 FIR. Kokku 39 Nysa üliõpilast/osalejat saavad toetust täisajaga õpingutest, mida peetakse majanduse toimimise seisukohast ülioluliseks. Õpilased saavad koos: 30 tundi/inimese töötuba, mis keskendub isiksuse arendamisele, kommunikatsioonile, ettevõtlikule suhtumisele, mille eesmärk on anda õpilastele juhiseid ja tööpraktikaga seotud küsimusi, 2 õppekülastust igas suunas; ZIP-õpilastele mõeldud seminarid hõlmavad Autodesk Inventor Professionnali, IT-üliõpilaste töötubasid Photoshopis ja FIR-õpilastele MS Exceli toetuse valdkonnas arenenud tasemel. Projekt hõlmab õpilaste pädevuste esialgset tasakaalu enne toetuse saamist ja projektis osalemise raames omandatud lõpposkusi ning lõpetanute saatuse iga-aastast jälgimist. Lisaks tagab taotleja, et vähemalt 40 % projektis osalejatest teevad täiendavaid uuringuid teisel astmel või tööl vastavalt elektrienergia ostulepingule nr 12. (Estonian)
26 July 2022
0 references
Identifiers
POWR.03.01.00-00-K019/16
0 references