Effective educational and professional advice for children, adolescents and adults (Q91569): Difference between revisions

@@ label / da / label / da @@
+Effektiv uddannelsesmæssig og professionel rådgivning til børn, unge og voksne
@@ label / el / label / el @@
+Αποτελεσματικές εκπαιδευτικές και επαγγελματικές συμβουλές για παιδιά, εφήβους και ενήλικες
@@ label / hr / label / hr @@
+Učinkovito edukativno i stručno savjetovanje za djecu, adolescente i odrasle
@@ label / ro / label / ro @@
+Sfaturi educaționale și profesionale eficiente pentru copii, adolescenți și adulți
@@ label / sk / label / sk @@
+Účinné vzdelávacie a odborné poradenstvo pre deti, dospievajúcich a dospelých
@@ label / mt / label / mt @@
+Parir edukattiv u professjonali effettiv għat-tfal, l-adolexxenti u l-adulti
@@ label / pt / label / pt @@
+Aconselhamento educacional e profissional eficaz para crianças, putos e adultos
@@ label / fi / label / fi @@
+Tehokas koulutus- ja ammatillinen neuvonta lapsille, nuorille ja aikuisille
@@ label / sl / label / sl @@
+Učinkovito izobraževalno in strokovno svetovanje za otroke, mladostnike in odrasle
@@ label / cs / label / cs @@
+Efektivní vzdělávání a odborné poradenství pro děti, dospívající a dospělé
@@ label / lt / label / lt @@
+Veiksmingi edukaciniai ir profesionalūs patarimai vaikams, paaugliams ir suaugusiems
@@ label / lv / label / lv @@
+Efektīvas izglītojošas un profesionālas konsultācijas bērniem, pusaudžiem un pieaugušajiem
@@ label / bg / label / bg @@
+Ефективни образователни и професионални съвети за деца, юноши и възрастни
@@ label / hu / label / hu @@
+Hatékony oktatási és szakmai tanácsadás gyermekek, serdülők és felnőttek számára
@@ label / ga / label / ga @@
+Comhairle éifeachtach oideachasúil agus ghairmiúil do leanaí, do dhéagóirí agus do dhaoine fásta
@@ label / sv / label / sv @@
+Effektiv utbildning och professionell rådgivning för barn, ungdomar och vuxna
@@ label / et / label / et @@
+Tõhus haridusalane ja professionaalne nõustamine lastele, noorukitele ja täiskasvanutele
@@ description / bg / description / bg @@
+Проект Q91569 в Полша
@@ description / hr / description / hr @@
+Projekt Q91569 u Poljskoj
@@ description / hu / description / hu @@
+Projekt Q91569 Lengyelországban
@@ description / cs / description / cs @@
+Projekt Q91569 v Polsku
@@ description / da / description / da @@
+Projekt Q91569 i Polen
@@ description / nl / description / nl @@
+Project Q91569 in Polen
@@ description / et / description / et @@
+Projekt Q91569 Poolas
@@ description / fi / description / fi @@
+Projekti Q91569 Puolassa
@@ description / fr / description / fr @@
+Projet Q91569 en Pologne
@@ description / de / description / de @@
+Projekt Q91569 in Polen
@@ description / el / description / el @@
+Έργο Q91569 στην Πολωνία
@@ description / ga / description / ga @@
+Tionscadal Q91569 sa Pholainn
@@ description / it / description / it @@
+Progetto Q91569 in Polonia
@@ description / lv / description / lv @@
+Projekts Q91569 Polijā
@@ description / lt / description / lt @@
+Projektas Q91569 Lenkijoje
@@ description / mt / description / mt @@
+Proġett Q91569 fil-Polonja
@@ description / pt / description / pt @@
+Projeto Q91569 na Polônia
@@ description / ro / description / ro @@
+Proiectul Q91569 în Polonia
@@ description / sk / description / sk @@
+Projekt Q91569 v Poľsku
@@ description / sl / description / sl @@
+Projekt Q91569 na Poljskem
@@ description / es / description / es @@
+Proyecto Q91569 en Polonia
@@ description / sv / description / sv @@
+Projekt Q91569 i Polen
@@ Property / summary @@
+Formålet med projektet er at skabe en ramme for, hvordan uddannelses- og erhvervsuddannelsesrådgivningen i uddannelsessystemet kan fungere effektivt ved at udvikle rammeprogrammer og organisatoriske løsninger til gennemførelse af uddannelses- og erhvervsuddannelsesrådgivning i uddannelsessystemet. Der vil blive udviklet standarder for gennemførelse af e-undervisning under hensyntagen til elevernes og voksnes behov for læring på forskellige uddannelsesniveauer og i forskellige typer skoler og institutioner og â EUR ¢ eksemplariske organisatoriske løsninger til WSD's funktion, idet der tages hensyn til samarbejdet mellem alle personer, der har indflydelse på effektiviteten af skolerådgivning. I projektets første fase vil et team af eksperter bestående af centrale interessenter, dvs. repræsentanter for skoler og institutioner, JST, arbejdsgivere, fagforeninger og arbejdsmarkedsinstitutioner, udarbejde anbefalinger om retningen for ændringer i arbejdsmarkedssystemet. Dernæst vil grupper af forfattere udarbejde et erhvervspræorienteringsprogram for børnehaver, erhvervsorientering for grundskoler og rammeprogrammer for primær- og sekundærundervisningen. Programmerne vil definere målene, de forventede resultater af rådgivningstjenesterne (beskrivelser af elevernes kompetencer) og det anbefalede emne for uddannelsesaktiviteter og vil omfatte forslag til værktøjer og metoder til samarbejde med elever og lyttere I et år vil disse programmer blive afprøvet i skolerne, og derefter vil forfatterne give dem den endelige form. Erfaringerne med testprogrammer vil også blive brugt til at udvikle de bedste organisatoriske løsninger til WSD's funktion (intra-school advisory systems). I projektets afsluttende fase vil der blive afholdt et hørings- og informationsseminar for repræsentanter for skolemyndighederne med henblik på at forberede dem til gennemførelse i skoler og institutioner af de udviklede programmer.De vigtigste resultater og opgaver i projektet er medtaget i bilaget âEURs vigtigste resultater og opgaver for projektetâ EUR (Danish)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Στόχος του έργου είναι η δημιουργία ενός πλαισίου για την αποτελεσματική λειτουργία των εκπαιδευτικών και επαγγελματικών συμβουλών στο εκπαιδευτικό σύστημα με την ανάπτυξη προγραμμάτων-πλαισίων και οργανωτικών λύσεων για την υλοποίηση εκπαιδευτικών και επαγγελματικών συμβουλών στο εκπαιδευτικό σύστημα. Θα εκπονηθούν πρότυπα για την εφαρμογή της διδασκαλίας, λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες των μαθητών και των ενηλίκων που μαθαίνουν σε διαφορετικά επίπεδα εκπαίδευσης και σε διάφορους τύπους σχολείων και ιδρυμάτων, καθώς και υποδειγματικές οργανωτικές λύσεις για τη λειτουργία του WSD, λαμβάνοντας υπόψη τη συνεργασία όλων των ατόμων που έχουν αντίκτυπο στην αποτελεσματικότητα της σχολικής συμβουλευτικής. Στο πρώτο στάδιο του σχεδίου, μια ομάδα εμπειρογνωμόνων, αποτελούμενη από βασικούς ενδιαφερόμενους φορείς, δηλαδή εκπροσώπους σχολείων και ιδρυμάτων, ΜΕΟ, εργοδοτών, συνδικαλιστικών οργανώσεων και ιδρυμάτων της αγοράς εργασίας, θα καταρτίσει συστάσεις σχετικά με τις κατευθύνσεις των αλλαγών στο επαγγελματικό σύστημα. Στη συνέχεια, ομάδες συγγραφέων θα συντάξουν ένα πρόγραμμα επαγγελματικού προπροσανατολισμού για τα νηπιαγωγεία, τον επαγγελματικό προσανατολισμό για τα δημοτικά σχολεία και τα προγράμματα-πλαίσια για την πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Τα προγράμματα θα καθορίσουν τους στόχους, τα αναμενόμενα αποτελέσματα των συμβουλευτικών υπηρεσιών (περιγραφές των ικανοτήτων των μαθητών) και το προτεινόμενο θέμα των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, και θα περιλαμβάνουν προτάσεις εργαλείων και μεθόδων εργασίας με μαθητές και ακροατές Για ένα χρόνο, τα προγράμματα αυτά θα δοκιμαστούν στα σχολεία και στη συνέχεια οι συγγραφείς θα τους δώσουν την τελική μορφή. Η εμπειρία των προγραμμάτων δοκιμών θα χρησιμοποιηθεί επίσης για την ανάπτυξη βέλτιστων οργανωτικών λύσεων για τη λειτουργία του WSD (ενδοσχολικά συστήματα παροχής συμβουλών). Στην τελική φάση του έργου, θα διοργανωθεί συμβουλευτικό και ενημερωτικό σεμινάριο υλοποίησης για τους εκπροσώπους των σχολικών αρχών, προκειμένου να προετοιμαστούν για την εφαρμογή στα σχολεία και τα ιδρύματα των προγραμμάτων που αναπτύσσονται.Τα κύρια αποτελέσματα και τα καθήκοντα του έργου περιλαμβάνονται στο παράρτημα â EUR â EUR â EUR (Greek)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cilj projekta je stvoriti okvir za učinkovito funkcioniranje obrazovnog i strukovnog savjetovanja u obrazovnom sustavu razvijanjem okvirnih programa i organizacijskih rješenja za implementaciju obrazovnog i strukovnog savjetovanja u obrazovnom sustavu. Razvijat će se standardi provedbe edu-voka, uzimajući u obzir potrebe učenika i odraslih učenja na različitim razinama obrazovanja i u različitim vrstama škola i ustanova te uzorna organizacijska rješenja za funkcioniranje WSD-a, uzimajući u obzir suradnju svih osoba koje utječu na učinkovitost školskog savjetovanja. U prvoj fazi projekta skupina stručnjaka, sastavljena od ključnih dionika, tj. predstavnika škola i institucija, zajedničkih nadzornih timova, poslodavaca, sindikata i institucija tržišta rada, izradit će preporuke o smjerovima promjena u radnom sustavu. Potom će timovi autora napisati program strukovne predorijentacije za vrtiće, strukovnu orijentaciju za osnovne škole i okvirne programe osnovnoškolskog i srednjoškolskog obrazovanja. U programima će se definirati ciljevi, očekivani rezultati savjetodavnih usluga (opisi kompetencija učenika) i preporučena tema obrazovnih aktivnosti, a uključivat će prijedloge alata i metoda rada s učenicima i slušateljima Godinu dana, ti će programi biti testirani u školama, a potom će im autori dati konačni obrazac. Iskustvo programa testiranja koristit će se i u razvoju najboljih organizacijskih rješenja za funkcioniranje WSD-a (sustavi savjetovanja unutar škole). U završnoj fazi projekta organizirat će se savjetodavni i informativni provedbeni seminar za predstavnike školskih vlasti, kako bi ih se pripremilo za provedbu u školama i institucijama razvijenih programa.Glavni rezultati i zadaci projekta uključeni su u prilog âEURmain rezultate i zadatke projekta (Croatian)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Scopul proiectului este de a crea un cadru pentru funcționarea eficientă a consultanței educaționale și profesionale în sistemul educațional prin dezvoltarea de programe-cadru și soluții organizaționale pentru implementarea consultanței educaționale și profesionale în sistemul educațional. Vor fi elaborate standarde de punere în aplicare a edu-vocației, ținând seama de nevoile elevilor și adulților de învățare la diferite niveluri educaționale și în diferite tipuri de școli și instituții, precum și de soluții organizaționale exemplare pentru funcționarea WSD, ținând seama de cooperarea tuturor persoanelor care au un impact asupra eficacității consilierii școlare. În prima etapă a proiectului, o echipă de experți, formată din principalele părți interesate, și anume reprezentanți ai școlilor și instituțiilor, ECS, angajatori, sindicate și instituții de pe piața muncii, va elabora recomandări privind direcțiile de schimbare a sistemului ocupațional. Apoi, echipe de autori vor scrie un program de pre-orientare profesională pentru grădinițe, orientare profesională pentru școlile primare și programe-cadru pentru învățământul primar și secundar. Programele vor defini obiectivele, rezultatele preconizate ale serviciilor de consiliere (descrierile competențelor elevilor) și tema recomandată a activităților educaționale și vor include sugestii de instrumente și metode de lucru cu elevii și ascultătorii Timp de un an, aceste programe vor fi testate în școli și apoi autorii le vor da forma finală. Experiența programelor de testare va fi, de asemenea, utilizată în dezvoltarea celor mai bune soluții organizaționale pentru funcționarea WSD (sisteme de consiliere intra-școlară). În etapa finală a proiectului, va fi organizat un seminar consultativ și informativ de implementare pentru reprezentanții autorităților școlare, în vederea pregătirii acestora pentru implementarea în școlile și instituțiile programelor elaborate. Principalele rezultate și sarcini ale proiectului sunt incluse în anexă â EUR principalele rezultate și sarcini ale proiectului (Romanian)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cieľom projektu je vytvoriť rámec pre efektívne fungovanie vzdelávacieho a odborného poradenstva vo vzdelávacom systéme rozvojom rámcových programov a organizačných riešení pre realizáciu vzdelávacieho a odborného poradenstva vo vzdelávacom systéme. Vypracujú sa normy implementácie edu-odborníctva, pričom sa zohľadnia potreby žiakov a dospelých, ktorí sa učia na rôznych úrovniach vzdelávania a v rôznych typoch škôl a inštitúcií, a â EUR ¢ príkladné organizačné riešenia pre fungovanie WSD, berúc do úvahy spoluprácu všetkých osôb, ktoré majú vplyv na účinnosť školského poradenstva. V prvej fáze projektu vypracuje tím odborníkov zložený z kľúčových zainteresovaných strán, t. j. zástupcov škôl a inštitúcií, JST, zamestnávateľov, odborových zväzov a inštitúcií trhu práce, odporúčania týkajúce sa smerovania zmien v zamestnaneckom systéme. Ďalej, tímy autorov napíšu program odbornej predorientácie pre materské školy, odbornej orientácie pre základné školy a rámcových programov pre základné a stredoškolské vzdelávanie. V programoch sa vymedzia ciele, očakávané výsledky poradenských služieb (opis kompetencií žiakov) a odporúčaná téma vzdelávacích aktivít a budú obsahovať návrhy nástrojov a metód práce so žiakmi a poslucháčmi Na rok budú tieto programy testované v školách a potom im autori poskytnú konečnú podobu. Skúsenosti s testovacími programami sa využijú aj pri vývoji najlepších organizačných riešení pre fungovanie WSD (vnútroškolských poradenských systémov). V záverečnej fáze projektu bude organizovaný konzultačný a informačný implementačný seminár pre zástupcov školských orgánov, aby sa pripravili na realizáciu v školách a inštitúciách vyvinutých programov.Hlavné výsledky a úlohy projektu sú zahrnuté v prílohe â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR (Slovak)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+L-għan tal-proġett huwa li jinħoloq qafas għall-funzjonament effettiv tal-pariri edukattivi u vokazzjonali fis-sistema edukattiva billi jiġu żviluppati programmi qafas u soluzzjonijiet organizzattivi għall-implimentazzjoni ta’ pariri edukattivi u vokazzjonali fis-sistema edukattiva. Standards ta ‘implimentazzjoni ta’ edu-vokazzjoni se jiġu żviluppati, b’kont meħud tal-ħtiġijiet ta ‘studenti u adulti tagħlim fil-livelli edukattivi differenti u fit-tipi differenti ta’ skejjel u istituzzjonijiet, u â EUR¢ soluzzjonijiet organizzattivi eżemplari għall-funzjonament tal-WSD, b’kont meħud tal-kooperazzjoni tal-persuni kollha li jkollhom impatt fuq l-effettività tal-pariri fl-iskola. Fl-ewwel stadju tal-proġett, grupp ta’ esperti, li jikkonsisti minn partijiet interessati ewlenin, jiġifieri rappreżentanti tal-iskejjel u l-istituzzjonijiet, it-TSK, min iħaddem, it-trejdjunjins u l-istituzzjonijiet tas-suq tax-xogħol, se jfassal rakkomandazzjonijiet dwar id-direzzjonijiet tal-bidliet fis-sistema okkupazzjonali. Imbagħad, timijiet ta’ awturi se jiktbu programm ta’ preorjentazzjoni vokazzjonali għall-kindergartens, orjentazzjoni vokazzjonali għall-iskejjel primarji u programmi qafas għall-edukazzjoni primarja u sekondarja. Il-programmi se jiddefinixxu l-għanijiet, ir-riżultati mistennija ta ‘servizzi ta’ konsulenza (deskrizzjonijiet ta ‘kompetenzi EUR studentsâ) u s-suġġett rakkomandat ta’ attivitajiet edukattivi, u se jinkludu suġġerimenti ta ‘għodod u metodi ta’ ħidma ma ‘studenti u semmiegħa Għal sena, dawn il-programmi se jiġu ttestjati fl-iskejjel u mbagħad l-awturi se tagħtihom il-forma finali. L-esperjenza tal-programmi ta’ ttestjar se tintuża wkoll fl-iżvilupp tal-aħjar soluzzjonijiet organizzattivi għall-funzjonament tad-WSD (sistemi konsultattivi intraprimarji). Fil-fażi finali tal-proġett, se jiġi organizzat seminar ta ‘implimentazzjoni konsultattiv u informazzjonali għar-rappreżentanti tal-awtoritajiet tal-iskola, sabiex jippreparawhom għall-implimentazzjoni fl-iskejjel u l-istituzzjonijiet tal-programmi żviluppati. Ir-riżultati ewlenin u l-kompiti tal-proġett huma inklużi fl-anness â EUR œmain riżultati u l-kompiti tal-projectâ EUR (Maltese)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+O objetivo do projeto é criar um quadro para o funcionamento eficaz do aconselhamento educacional e profissional no sistema educacional, desenvolvendo programas-quadro e soluções organizacionais para a implementação de aconselhamento educacional e profissional no sistema educacional. Serão desenvolvidas normas de execução da educação, tendo em conta as necessidades dos alunos e dos adultos em diferentes níveis de ensino e em diferentes tipos de escolas e instituições, e soluções organizativas exemplares para o funcionamento da WSD, tendo em conta a cooperação de todas as pessoas com impacto na eficácia do aconselhamento escolar. Na primeira fase do projeto, uma equipa de peritos, composta por principais partes interessadas, ou seja, representantes de escolas e instituições, ECS, empregadores, sindicatos e instituições do mercado de trabalho, elaborará recomendações sobre as orientações para a evolução do sistema profissional. Em seguida, as equipas de autores elaborarão um programa de pré-orientação profissional para jardins de infância, orientação profissional para escolas primárias e programas-quadro para o ensino primário e secundário. Os programas definirão os objetivos, os resultados esperados dos serviços de aconselhamento (descrição das competências dos alunos) e o tema recomendado das atividades educativas, e incluirão sugestões de ferramentas e métodos de trabalho com alunos e ouvintes Por um ano, estes programas serão testados nas escolas e, em seguida, os autores dar-lhes-ão a forma final. A experiência dos programas de ensaio será igualmente utilizada no desenvolvimento das melhores soluções organizativas para o funcionamento da WSD (sistemas de aconselhamento intraescolar). Na fase final do projeto, será organizado um seminário de execução consultiva e informativa destinado aos representantes das autoridades escolares, a fim de as preparar para a implementação nas escolas e instituições dos programas desenvolvidos.Os principais resultados e tarefas do projeto estão incluídos no anexo âprincipais resultados e tarefas do projeto (Portuguese)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Hankkeen tavoitteena on luoda puitteet koulutuksen ja ammatillisen neuvonnan tehokkaalle toiminnalle koulutusjärjestelmässä kehittämällä puiteohjelmia ja organisatorisia ratkaisuja yleissivistävän ja ammatillisen neuvonnan toteuttamiseksi koulutusjärjestelmässä. Koulutuksen täytäntöönpanoa koskevia standardeja kehitetään ottaen huomioon eri koulutustasoilla ja erityyppisissä kouluissa ja oppilaitoksissa opiskelevien oppilaiden ja aikuisten tarpeet sekä esimerkilliset organisatoriset ratkaisut WSD:n toimintaan ottaen huomioon kaikkien kouluneuvonnan tehokkuuteen vaikuttavien henkilöiden yhteistyö. Hankkeen ensimmäisessä vaiheessa asiantuntijaryhmä, joka koostuu keskeisistä sidosryhmistä eli koulujen ja laitosten, yhteisen valvontaryhmän, työnantajien, ammattiliittojen ja työmarkkinainstituutioiden edustajista, laatii suosituksia ammattijärjestelmän muutosten suunnasta. Seuraavaksi kirjoittajaryhmät laativat ohjelman, jossa keskitytään lastentarhojen ammatilliseen esisuuntautumiseen, peruskoulujen ammatilliseen suuntautumiseen sekä perus- ja keskiasteen koulutuksen puiteohjelmiin. Ohjelmissa määritellään tavoitteet, neuvontapalvelujen odotetut tulokset (kuvaukset oppilastaidoista) ja suositeltu koulutustoiminnan aihe, ja niihin sisältyy ehdotuksia välineistä ja menetelmistä, joita käytetään oppilaiden ja kuuntelijoiden kanssa Vuoden ajan näitä ohjelmia testataan kouluissa, minkä jälkeen kirjoittajat antavat heille lopullisen lomakkeen. Testausohjelmista saatuja kokemuksia hyödynnetään myös parhaiden organisatoristen ratkaisujen kehittämisessä kestävän kehityksen huippukokouksen toimintaa varten (koulujen sisäiset neuvontajärjestelmät). Hankkeen loppuvaiheessa järjestetään kouluviranomaisten edustajille kuulemis- ja tiedotusseminaari, jonka tarkoituksena on valmistella laadittujen ohjelmien täytäntöönpanoa kouluissa ja oppilaitoksissa. Hankkeen tärkeimmät tulokset ja tehtävät sisältyvät hankkeen pääasiallisiin tuloksiin ja tehtäviin. (Finnish)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cilj projekta je ustvariti okvir za učinkovito delovanje izobraževalnega in poklicnega svetovanja v izobraževalnem sistemu z razvojem okvirnih programov in organizacijskih rešitev za izvajanje izobraževalnega in poklicnega svetovanja v izobraževalnem sistemu. Ob upoštevanju potreb učencev in odraslih, ki se učijo na različnih ravneh izobraževanja in v različnih vrstah šol in institucij, ter zglednih organizacijskih rešitev za delovanje WSD, ob upoštevanju sodelovanja vseh oseb, ki vplivajo na učinkovitost šolskega svetovanja. V prvi fazi projekta bo skupina strokovnjakov, sestavljena iz ključnih zainteresiranih strani, tj. predstavnikov šol in institucij, skupnih nadzorniških skupin, delodajalcev, sindikatov in institucij trga dela, pripravila priporočila o usmeritvah sprememb v poklicnem sistemu. Nato bodo ekipe avtorjev napisale program poklicne predorientacije za vrtce, poklicno orientacijo za osnovne šole in okvirne programe za osnovnošolsko in srednješolsko izobraževanje. Programi bodo opredelili cilje, pričakovane rezultate svetovalnih storitev (opisi kompetenc učencev) in priporočeno temo izobraževalnih dejavnosti, in bodo vključevali predloge orodij in metod dela z učenci in poslušalci Za eno leto bodo ti programi preizkušeni v šolah, nato pa jim bodo avtorji dali končno obliko. Izkušnje s programi testiranja se bodo uporabile tudi pri razvoju najboljših organizacijskih rešitev za delovanje WSD (medšolski svetovalni sistemi). V zaključni fazi projekta bo organiziran posvetovalni in informativni seminar za predstavnike šolskih organov, da bi jih pripravili na izvajanje v šolah in institucijah razvitih programov.Glavni rezultati in naloge projekta so vključeni v prilogo â EUR Glavni rezultati in naloge projekta (Slovenian)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cílem projektu je vytvořit rámec pro efektivní fungování vzdělávacího a odborného poradenství ve vzdělávacím systému rozvojem rámcových programů a organizačních řešení pro realizaci vzdělávacího a odborného poradenství ve vzdělávacím systému. Budou vypracovány normy pro uplatňování edu-vokace s přihlédnutím k potřebám žáků a dospělých, které se vzdělávají na různých úrovních vzdělávání a v různých typech škol a institucí, a""příkladná organizační řešení pro fungování WSD, s přihlédnutím ke spolupráci všech osob, které mají dopad na účinnost školního poradenství. V první fázi projektu vypracuje tým odborníků složený z klíčových zúčastněných stran, tj. zástupců škol a institucí, společných týmů dohledu, zaměstnavatelů, odborů a institucí trhu práce, doporučení ohledně směrů změn v profesním systému. Dále budou autorské týmy psát program odborné pre-orientace pro mateřské školy, odbornou orientaci pro základní školy a rámcové programy pro základní a střední vzdělávání. Programy budou definovat cíle, očekávané výsledky poradenských služeb (popisy kompetencí žáků) a doporučené téma vzdělávacích aktivit a budou obsahovat návrhy nástrojů a metod práce se žáky a posluchači po dobu jednoho roku, tyto programy budou testovány ve školách a poté jim autoři poskytnou konečný formulář. Zkušenosti s testovacími programy budou rovněž využity při vývoji nejlepších organizačních řešení pro fungování WSD (vnitroškolních poradenských systémů). V závěrečné fázi projektu bude pro zástupce školských úřadů uspořádán konzultativní a informační realizační seminář, který je připraví na realizaci vypracovaných programů ve školách a institucích.Hlavní výsledky a úkoly projektu jsou uvedeny v příloze › Hlavní výsledky a úkoly projektuâ EUR (Czech)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Projekto tikslas – sukurti švietimo ir profesinio konsultavimo veiksmingo funkcionavimo švietimo sistemoje sistemą, kuriant bendrąsias programas ir organizacinius sprendimus švietimo ir profesinio konsultavimo įgyvendinimui švietimo sistemoje. Bus parengti edu-profesijos įgyvendinimo standartai, atsižvelgiant į mokinių ir suaugusiųjų mokymosi įvairiais švietimo lygmenimis ir įvairių rūšių mokyklose bei institucijose poreikius ir pavyzdinius organizacinius WSD veikimo sprendimus, atsižvelgiant į visų asmenų, turinčių įtakos mokyklų konsultavimo veiksmingumui, bendradarbiavimą. Pirmajame projekto etape ekspertų grupė, kurią sudarys pagrindiniai suinteresuotieji subjektai, t. y. mokyklų ir institucijų, JPG, darbdavių, profesinių sąjungų ir darbo rinkos institucijų atstovai, parengs rekomendacijas dėl profesinės sistemos pokyčių krypčių. Be to, autorių komandos parašys profesinio orientavimo į darželius, profesinio orientavimo pradinėse mokyklose programą ir pamatines pradinio ir vidurinio ugdymo programas. Programose bus apibrėžti tikslai, laukiami konsultavimo paslaugų rezultatai (moksleivių kompetencijų aprašai) ir rekomenduojama edukacinės veiklos tema, taip pat bus pateikti pasiūlymai dėl darbo su moksleiviais ir klausytojais priemonių ir metodų Per metus šios programos bus išbandytos mokyklose, o tada autoriai suteiks jiems galutinę formą. Testavimo programų patirtis taip pat bus naudojama kuriant geriausius organizacinius sprendimus, skirtus WSD veikimui (mokyklos vidaus konsultavimo sistemos). Baigiamajame projekto etape bus organizuojamas konsultacinis ir informacinis įgyvendinimo seminaras mokyklų institucijų atstovams, siekiant parengti juos įgyvendinti mokyklose ir institucijose sukurtų programų. Pagrindiniai projekto rezultatai ir uždaviniai yra įtraukti į priedą â EUR "pagrindiniai projekto rezultatai ir uždaviniai (Lithuanian)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Projekta mērķis ir izveidot ietvaru izglītības un profesionālo konsultāciju efektīvai funkcionēšanai izglītības sistēmā, izstrādājot ietvarprogrammas un organizatoriskos risinājumus izglītības un profesionālo konsultāciju ieviešanai izglītības sistēmā. Tiks izstrādāti standarti edu-profesionācijas īstenošanai, ņemot vērā skolēnu un pieaugušo vajadzības, kas mācās dažādos izglītības līmeņos un dažāda veida skolās un iestādēs, kā arī paraugrisinājumus WSD darbībai, ņemot vērā visu to personu sadarbību, kurām ir ietekme uz skolu konsultāciju efektivitāti. Projekta pirmajā posmā ekspertu grupa, kas sastāv no galvenajām ieinteresētajām personām, t. i., skolu un iestāžu, KUK, darba devēju, arodbiedrību un darba tirgus institūciju pārstāvjiem, izstrādās ieteikumus par profesionālās sistēmas izmaiņu virzieniem. Tālāk autoru komandas uzrakstīs pirmsskolas profesionālās orientācijas programmu bērnudārziem, pamatskolu profesionālo orientāciju un pamatizglītības un vidējās izglītības ietvarprogrammas. Programmas noteiks mērķus, paredzamos konsultāciju pakalpojumu rezultātus (skolēnu kompetenču aprakstus) un ieteicamo izglītības pasākumu tēmu, kā arī ietvers ieteikumus par rīkiem un metodēm darbam ar skolēniem un klausītājiem Gadu, šīs programmas tiks pārbaudītas skolās, un tad autori tiem dos galīgo formu. Testēšanas programmu pieredzi izmantos arī, lai izstrādātu labākos organizatoriskos risinājumus WSD (intra-school Advisory System) darbībai. Projekta noslēguma posmā tiks organizēts konsultatīvs un informatīvs īstenošanas seminārs skolu iestāžu pārstāvjiem, lai sagatavotu tos īstenošanai skolās un izstrādāto programmu iestādēs. Projekta galvenie rezultāti un uzdevumi ir iekļauti pielikumā “Galvenie projekta rezultāti un uzdevumi” (Latvian)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Целта на проекта е да се създаде рамка за ефективно функциониране на образователните и професионални консултации в образователната система чрез разработване на рамкови програми и организационни решения за осъществяване на образователни и професионални консултации в образователната система. Ще бъдат разработени стандарти за осъществяване на образователната подготовка, като се вземат предвид нуждите на учениците и възрастните, които се учат на различни образователни равнища и в различни видове училища и институции, и ще бъдат разработени примерни организационни решения за функционирането на WSD, като се вземе предвид сътрудничеството на всички лица, оказващи въздействие върху ефективността на училищното консултиране. В първия етап на проекта екип от експерти, състоящ се от ключови заинтересовани страни, т.е. представители на училища и институции, СНЕ, работодатели, профсъюзи и институции на пазара на труда, ще изготви препоръки относно насоките за промени в професионалната система. На следващо място, екипи от автори ще изготвят програма за професионално предориентация за детски градини, професионална ориентация за началните училища и рамкови програми за начално и средно образование. Програмите ще определят целите, очакваните резултати от консултантските услуги (описания на компетенциите на учениците) и препоръчителната тема на образователните дейности и ще включват предложения за инструменти и методи за работа с ученици и слушатели За една година тези програми ще бъдат тествани в училищата и след това авторите ще им дадат окончателната форма. Опитът от програмите за тестване ще бъде използван и при разработването на най-добри организационни решения за функционирането на WSD (вътрешноучилищни консултантски системи). В заключителната фаза на проекта ще бъде организиран консултативен и информационен семинар за изпълнение за представители на училищните власти, с цел подготовката им за изпълнение в училищата и институциите на разработените програми. Основните резултати и задачи на проекта са включени в приложението â EURmain резултати и задачи на проектaâ EUR (Bulgarian)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+A projekt célja, hogy keretet teremtsen az oktatási és szakképzési tanácsadás hatékony működéséhez az oktatási rendszerben az oktatási és szakképzési tanácsadás megvalósítására irányuló keretprogramok és szervezeti megoldások kidolgozásával. A különböző oktatási szinteken és különböző típusú iskolákban és intézményekben tanuló tanulók és felnőttek igényeit figyelembe véve kidolgozzák az edu-szakma végrehajtási normáit, valamint példaértékű szervezeti megoldásokat a WSD működésére, figyelembe véve az iskolai tanácsadás hatékonyságát befolyásoló valamennyi személy együttműködését. A projekt első szakaszában a kulcsfontosságú érdekelt felekből, azaz az iskolák és intézmények, a közös felügyeleti csoport, a munkaadók, a szakszervezetek és a munkaerő-piaci intézmények képviselőiből álló szakértői csoport ajánlásokat dolgoz ki a foglalkoztatási rendszer változásainak irányáról. Ezt követően a szerzők csapatai megírják az óvodák szakképzési előorientációs programját, az általános iskolák szakképzési orientációját, valamint az általános és középfokú oktatásra vonatkozó keretprogramokat. A programok meghatározzák a célkitűzéseket, a tanácsadási szolgáltatások várható eredményeit (a tanulók kompetenciáinak leírása) és az oktatási tevékenységek ajánlott témáját, és javaslatokat tartalmaznak a tanulókkal és hallgatókkal való együttműködés eszközeire és módszereire vonatkozóan. A programok egy évig az iskolákban kerülnek tesztelésre, majd a szerzők átadják nekik a végleges formát. A tesztelési programok tapasztalatait a WSD működését szolgáló legjobb szervezeti megoldások (iskolán belüli tanácsadó rendszerek) kifejlesztésében is felhasználják. A projekt végső szakaszában konzultációs és információs végrehajtási szemináriumot szerveznek az iskolahatóságok képviselői számára, hogy felkészítsék őket a kidolgozott programok iskolákban és intézményekben történő végrehajtására.A projekt főbb eredményeit és feladatait a melléklet tartalmazza a projekt fő eredményei és feladatai. (Hungarian)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Is é aidhm an tionscadail creat a chruthú d’fheidhmiú éifeachtach na comhairle oideachais agus gairme sa chóras oideachais trí chláir réime agus réitigh eagrúcháin a fhorbairt chun comhairle oideachais agus gairme a chur i bhfeidhm sa chóras oideachais. Forbrófar caighdeáin maidir le cur i bhfeidhm an ghairm bheatha, ag cur san áireamh riachtanais na ndaltaí agus na ndaoine fásta atá ag foghlaim ag leibhéil éagsúla oideachais agus i gcineálacha éagsúla scoileanna agus institiúidí, agus â EUREUR¢ réitigh eagrúcháin eiseamláireach d’fheidhmiú an WSD, ag cur san áireamh an comhar idir gach duine a bhfuil tionchar acu ar éifeachtacht na comhairleoireachta scoile. Sa chéad chéim den tionscadal, déanfaidh foireann saineolaithe, ar a mbeidh príomhpháirtithe leasmhara, i.e. ionadaithe scoileanna agus institiúidí, JST, fostóirí, ceardchumainn agus institiúidí mhargadh an tsaothair, moltaí a tharraingt suas maidir le treo na n-athruithe sa chóras gairme. Ina dhiaidh sin, scríobhfaidh foirne údar clár réamhdhírithe gairme do naíscoileanna, treoshuíomh gairme do bhunscoileanna agus creatchláir don bhunoideachas agus don mheánoideachas. Sainmhíneoidh na cláir na cuspóirí, na torthaí a bhfuiltear ag súil leo ó sheirbhísí comhairleacha (cur síos ar inniúlachtaí EUR na ndaltaí) agus topaic mholta na ngníomhaíochtaí oideachais, agus áireofar iontu moltaí maidir le huirlisí agus modhanna oibre le daltaí agus le héisteoirí Ar feadh bliana, déanfar na cláir sin a thástáil i scoileanna agus ansin tabharfaidh na húdair an fhoirm dheiridh dóibh. Úsáidfear taithí na gclár tástála freisin chun na réitigh eagraíochtúla is fearr a fhorbairt d’fheidhmiú an WSD (córais chomhairleacha laistigh den scoil). Sa chéim dheireanach den tionscadal, eagrófar seimineár comhairliúcháin agus faisnéise d’ionadaithe na n-údarás scoile, d’fhonn iad a ullmhú le cur i bhfeidhm sna scoileanna agus sna hinstitiúidí de na cláir atá forbartha. (Irish)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Syftet med projektet är att skapa en ram för att utbildnings- och yrkesrådgivningen ska fungera effektivt i utbildningssystemet genom att utveckla ramprogram och organisatoriska lösningar för implementering av utbildnings- och yrkesrådgivning i utbildningssystemet. Standarder för genomförande av utbildning kommer att utarbetas, med beaktande av behoven hos elever och vuxna som lär sig på olika utbildningsnivåer och i olika typer av skolor och institutioner, och â EUR ¢ föredömliga organisatoriska lösningar för hur WSD fungerar, med beaktande av samarbetet mellan alla personer som påverkar skolrådgivningens effektivitet. I projektets första fas kommer en expertgrupp bestående av viktiga intressenter, dvs. företrädare för skolor och institutioner, gemensamma tillsynsgruppen, arbetsgivare, fackföreningar och arbetsmarknadsinstitutioner, att utarbeta rekommendationer om inriktningen på förändringar i yrkessystemet. Därefter kommer författargrupper att skriva ett program för yrkesutbildning för förskolor, yrkesorientering för grundskolor och ramprogram för grund- och gymnasieutbildning. Programmen kommer att definiera målen, de förväntade resultaten av rådgivningstjänster (beskrivningar av elevernas kompetens) och det rekommenderade ämnet för utbildningsverksamhet, och kommer att innehålla förslag på verktyg och metoder för att arbeta med elever och lyssnare Under ett år kommer dessa program att testas i skolor och sedan kommer författarna att ge dem den slutliga formen. Erfarenheten av testprogram kommer också att användas för att utveckla de bästa organisatoriska lösningarna för WSD (rådgivningssystem inom skolan). Under projektets slutfas kommer ett seminarium för samråd och information att anordnas för företrädare för skolmyndigheterna för att förbereda dem för genomförande i skolor och institutioner av de program som utvecklas.De viktigaste resultaten och uppgifterna för projektet ingår i bilagan â EUR (Swedish)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Projekti eesmärk on luua raamistik haridus- ja kutsenõustamise tõhusaks toimimiseks haridussüsteemis, töötades välja raamprogrammid ja organisatsioonilised lahendused haridus- ja kutsenõustamise rakendamiseks haridussüsteemis. Töötatakse välja hariduskutse rakendamise standardid, võttes arvesse õpilaste ja täiskasvanute vajadusi, kes õpivad eri haridustasemetel ja eri liiki koolides ja asutustes, ning eeskujulikke organisatsioonilisi lahendusi WSD toimimiseks, võttes arvesse kõigi koolinõustamise tõhusust mõjutavate isikute koostööd. Projekti esimeses etapis koostab ekspertide rühm, kuhu kuuluvad peamised sidusrühmad, st koolide ja institutsioonide esindajad, ühised järelevalverühmad, tööandjad, ametiühingud ja tööturuasutused, soovitused kutsesüsteemi muutuste suuna kohta. Seejärel kirjutavad autorite meeskonnad lasteaedade kutsesuunitluse programmi, kutsesuunitluse algkoolidele ning alg- ja keskhariduse raamprogrammid. Programmides määratakse kindlaks nõustamisteenuste eesmärgid, oodatavad tulemused (õpilaste pädevuste kirjeldused) ja soovitatav haridustegevuse teema ning need sisaldavad soovitusi õpilaste ja kuulajatega töötamise vahendite ja meetodite kohta Aasta jooksul katsetatakse neid programme koolides ja seejärel annavad autorid neile lõpliku vormi. Testimisprogrammide kogemusi kasutatakse ka parimate organisatsiooniliste lahenduste väljatöötamisel WSD toimimiseks (koolisisesed nõustamissüsteemid). Projekti viimases etapis korraldatakse koolivõimude esindajatele konsultatiivne ja informatiivne rakendusseminar, et valmistada neid ette välja töötatud programmide koolides ja institutsioonides.Projekti peamised tulemused ja ülesanded on toodud lisas. Projekti peamised tulemused ja ülesanded on toodud projekti põhitulemustes ja ülesannetes. (Estonian)
+Normal rank
+point in time: 26 July 2022Timestamp +2022-07-26T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-26T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After

Revision as of 06:57, 26 July 2022

Project Q91569 in Poland

Language	Label	Description	Also known as
English	Effective educational and professional advice for children, adolescents and adults	Project Q91569 in Poland

Statements

0 references

0 references

0 references

3,555,782.7 zloty

0 references

853,387.85 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

budget

4,219,011.27 zloty

0 references

1,012,562.70 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

co-financing rate

84.28 percent

0 references

start time

1 January 2016

0 references

end time

30 June 2018

0 references

beneficiary name (string)

OŚRODEK ROZWOJU EDUKACJI

0 references

beneficiary

Ośrodek Rozwoju Edukacji

0 references

intervention field

Enhancing equal access to lifelong learning for all age groups in formal, non-formal and informal settings, upgrading the knowledge, skills and competences of the workforce, and promoting flexible learning pathways including through career guidance and validation of acquired competences

0 references

programme

Knowledge Education Growth - PL - ESF/YEI

0 references

fund

European Social Fund

0 references

summary

Celem projektu jest stworzenie ram efektywnego funkcjonowania doradztwa edukacyjno-zawodowego w systemie oświaty poprzez wypracowanie ramowych programów i rozwiązań organizacyjnych w zakresie realizacji doradztwa edukacyjno-zawodowego w systemie oświaty. Zostaną opracowane • standardy realizacji dor. edu-zawod., uwzględniające potrzeby uczniów i dorosłych uczących się na różnych poziomach edukacyjnych i w różnych typach szkół i placówek oraz • wzorcowe rozwiązania organizacyjne w zakresie funkcjonowania WSD, z uwzględnieniem współpracy wszystkich osób mających wpływ na efektywność doradztwa w szkole. W I etapie projektu zespół ekspertów, w skład którego wejdą kluczowi interesariusze, tj. przedstawicielami szkół i placówek, JST, pracodawców, związków zawodowych i instytucji rynku pracy, opracuje rekomendacje dotyczące kierunków zmian w systemie dor. zawod. Następnie zespoły autorów napiszą program preorientacji zawodowej dla przedszkoli, orientacji zawodowej dla szkół podstawowych oraz ramowe programy realizacji dor. edu-zawod dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Programy będą określały cele, oczekiwane efekty usług doradczych (opisy kompetencji uczniów) oraz rekomendowaną tematykę zajęć edukacyjnych, a także będą zawierały propozycje narzędzi i metod pracy z uczniami i słuchaczami Przez rok programy te będą testowane w szkołach, a następnie autorzy nadadzą im ostateczną postać. Doświadczenia z testowania programów zostaną również wykorzystane podczas opracowywania wzorcowych rozwiązań organizacyjnych funkcjonowania WSD (wewnątrzszkolnych systemów doradztwa). W ostatnim etapie projektu zostaną zorganizowane seminaria wdrożeniowe o charakterze konsultacyjno-informacyjnym dla przedstawicieli organów prowadzących szkoły, w celu przygotowania ich do implementacji w szkołach i placówkach wypracowanych programów. główne rezultaty i zadania projektu znajdują sie w załączniku "główne rezultaty i zadania projektu" (Polish)

0 references

The aim of the project is to create a framework for the effective functioning of educational and vocational advice in the education system by developing framework programs and organizational solutions for the implementation of educational and vocational advice in the education system. Standards of implementation of edu-vocation will be developed, taking into account the needs of pupils and adults learning at different educational levels and in different types of schools and institutions, and • exemplary organisational solutions for the functioning of the WSD, taking into account the cooperation of all persons having an impact on the effectiveness of school counseling. In the first stage of the project, a team of experts, consisting of key stakeholders, i.e. representatives of schools and institutions, JST, employers, trade unions and labour market institutions, will draw up recommendations on the directions of changes in the occupational system. Next, teams of authors will write a programme of vocational pre-orientation for kindergartens, vocational orientation for primary schools and framework programmes for primary and secondary education. The programmes will define the objectives, the expected results of advisory services (descriptions of pupils’ competences) and the recommended topic of educational activities, and will include suggestions of tools and methods of working with pupils and listeners For a year, these programs will be tested in schools and then the authors will give them the final form. The experience of testing programmes will also be used in the development of best organisational solutions for the functioning of the WSD (intra-school advisory systems). In the final phase of the project, a consultative and informational implementation seminar will be organised for representatives of the school authorities, in order to prepare them for implementation in the schools and institutions of the programmes developed.The main results and tasks of the project are included in the annex “main results and tasks of the project” (English)

point in time

15 October 2020

0 references

L’objectif du projet est de créer un cadre pour le bon fonctionnement du conseil éducatif et professionnel dans le système éducatif en élaborant des programmes-cadres et des solutions organisationnelles pour la mise en œuvre de conseils éducatifs et professionnels dans le système éducatif. Des normes pour la mise en œuvre edu-professionnelle seront élaborées, en tenant compte des besoins des étudiants et des apprenants adultes à différents niveaux d’enseignement et dans différents types d’écoles et d’institutions, et • de bonnes solutions organisationnelles pour le fonctionnement du développement durable, en tenant compte de la coopération de tous ceux qui ont une incidence sur l’efficacité du conseil à l’école. Au cours de la première phase du projet, une équipe d’experts composée de parties prenantes clés, à savoir des représentants des écoles et des institutions, de la JST, des employeurs, des syndicats et des institutions du marché du travail, élaborera des recommandations sur les orientations de l’évolution du système professionnel. Les équipes d’auteurs rédigeront ensuite un programme de pré-orientation professionnelle pour les jardins d’enfants, une orientation professionnelle pour les écoles primaires et des programmes-cadres pour la mise en œuvre professionnelle des écoles primaires et secondaires. Les programmes définiront les objectifs, les résultats attendus des services de conseil (descriptions des compétences des élèves) et le thème recommandé des activités éducatives, et comprendront des propositions d’outils et de méthodes de travail avec les étudiants et les auditeurs. Pendant un an, ces programmes seront testés dans les écoles et les auteurs leur donneront la forme finale. L’expérience acquise dans le cadre des programmes d’essai sera également mise au point de bonnes solutions organisationnelles pour le fonctionnement du développement durable (systèmes de conseil à l’école). Au cours de la phase finale du projet, des séminaires de mise en œuvre de nature consultative et informative seront organisés à l’intention des représentants des chefs d’établissement afin de les préparer à la mise en œuvre dans les écoles et les institutions des programmes élaborés. Les principaux résultats et tâches du projet sont exposés dans l’annexe intitulée «Résultats principaux et tâches du projet». (French)

point in time

30 November 2021

0 references

Ziel des Projekts ist es, durch die Entwicklung von Rahmenprogrammen und organisatorischen Lösungen für die Umsetzung von Bildungs- und Berufsberatung im Bildungssystem einen Rahmen für das effektive Funktionieren der Bildungs- und Berufsberatung im Bildungssystem zu schaffen. Es werden Normen für die edu-professionelle Umsetzung entwickelt, die den Bedürfnissen von Schülern und Erwachsenen auf unterschiedlichen Bildungsebenen und in verschiedenen Schul- und Institutionentypen Rechnung tragen, und • gute organisatorische Lösungen für das Funktionieren der WSD unter Berücksichtigung der Zusammenarbeit aller, die sich auf die Wirksamkeit der Schulberatung auswirken. In der ersten Phase des Projekts wird ein Expertenteam aus wichtigen Interessenträgern, d. h. Vertretern von Schulen und Institutionen, JST, Arbeitgebern, Gewerkschaften und Arbeitsmarkteinrichtungen, Empfehlungen zu den Richtungen der Veränderungen im Berufssystem ausarbeiten. Die Autorenteams werden dann ein berufliches Vororientierungsprogramm für Kindergärten, Berufsorientierung für Grundschulen und Rahmenprogramme für die edu-professionelle Umsetzung von Primar- und Sekundarschulen erstellen. In den Programmen werden die Ziele, die erwarteten Ergebnisse der Beratungsdienste (Beschreibungen der Kompetenzen der Schüler) und das empfohlene Thema der Bildungsaktivitäten festgelegt und Vorschläge für Werkzeuge und Methoden der Zusammenarbeit mit Schülern und Zuhörern enthalten. Die Erfahrungen aus Testprogrammen werden auch bei der Entwicklung guter organisatorischer Lösungen für das Funktionieren der WSD (Schulberatungssysteme) genutzt. In der Endphase des Projekts werden für Vertreter der Schulleiter Durchführungsseminare mit beratender und informativer Art organisiert, um sie auf die Umsetzung in Schulen und Institutionen der entwickelten Programme vorzubereiten. Die wichtigsten Ergebnisse und Aufgaben des Projekts sind im Anhang „Hauptergebnisse und Aufgaben des Projekts“ dargelegt. (German)

point in time

7 December 2021

0 references

Het doel van het project is het creëren van een kader voor de effectieve werking van educatieve en professionele counseling in het onderwijssysteem door het ontwikkelen van kaderprogramma’s en organisatorische oplossingen voor de implementatie van educatief en professioneel advies in het onderwijssysteem. Er zullen normen voor de toepassing van edu-professionals worden ontwikkeld, rekening houdend met de behoeften van studenten en volwassen lerenden op verschillende onderwijsniveaus en in verschillende soorten scholen en instellingen, en • goede organisatorische oplossingen voor de werking van WSD, rekening houdend met de samenwerking van al degenen die van invloed zijn op de effectiviteit van begeleiding op school. In de eerste fase van het project zal een team van deskundigen bestaande uit belangrijke belanghebbenden, d.w.z. vertegenwoordigers van scholen en instellingen, JST, werkgevers, vakbonden en arbeidsmarktinstellingen, aanbevelingen opstellen over de richting van veranderingen in het beroepsstelsel. De auteursteams zullen vervolgens een voororiëntatieprogramma voor kleuterscholen, beroepsoriëntatie voor basisscholen en kaderprogramma’s voor edu-professionele implementatie voor lagere en middelbare scholen opstellen. De programma’s zullen de doelstellingen, de verwachte resultaten van adviesdiensten (beschrijvingen van de competenties van studenten) en het aanbevolen onderwerp van educatieve activiteiten definiëren, en zullen voorstellen bevatten voor instrumenten en methoden om met studenten en luisteraars te werken. Voor een jaar worden deze programma’s getest op scholen en vervolgens geven de auteurs ze het definitieve formulier. Ervaring met testprogramma’s zal ook worden gebruikt bij de ontwikkeling van goede organisatorische oplossingen voor de werking van WSD (in-schoolse adviessystemen). In de laatste fase van het project zullen voor vertegenwoordigers van schoolleiders raadplegings- en voorlichtingsseminars worden georganiseerd om hen voor te bereiden op de uitvoering in scholen en instellingen van de ontwikkelde programma’s. De belangrijkste resultaten en taken van het project zijn opgenomen in de bijlage „Belangrijkste resultaten en taken van het project”. (Dutch)

point in time

16 December 2021

0 references

L'obiettivo del progetto è quello di creare un quadro per il funzionamento efficace della consulenza educativa e professionale nel sistema educativo sviluppando programmi quadro e soluzioni organizzative per l'attuazione della consulenza educativa e professionale nel sistema educativo. Saranno elaborate norme per l'attuazione edu-professionale, tenendo conto delle esigenze degli studenti e dei discenti adulti a diversi livelli di istruzione e in diversi tipi di scuole e istituti, e • buone soluzioni organizzative per il funzionamento del WSD, tenendo conto della cooperazione di tutti coloro che hanno un impatto sull'efficacia della consulenza a scuola. Nella prima fase del progetto, un gruppo di esperti composto da principali parti interessate, vale a dire rappresentanti di scuole e istituzioni, GVC, datori di lavoro, sindacati e istituzioni del mercato del lavoro, preparerà raccomandazioni sulle direzioni dei cambiamenti del sistema occupazionale. I gruppi di autori scriveranno quindi un programma di preorientamento professionale per gli asili nido, l'orientamento professionale per le scuole primarie e programmi quadro per l'attuazione edu-professionale per le scuole primarie e secondarie. I programmi definiranno gli obiettivi, i risultati attesi dei servizi di consulenza (descrizioni delle competenze degli studenti) e il tema consigliato delle attività didattiche, e comprenderanno proposte di strumenti e metodi di lavoro con studenti e ascoltatori. Per un anno, questi programmi saranno testati nelle scuole e poi gli autori daranno loro la forma finale. L'esperienza dei programmi di sperimentazione sarà utilizzata anche per lo sviluppo di buone soluzioni organizzative per il funzionamento del WSD (sistemi di consulenza a livello scolastico). Nella fase finale del progetto saranno organizzati seminari di attuazione a carattere consultivo e informativo per i rappresentanti dei dirigenti scolastici al fine di prepararli all'attuazione nelle scuole e nelle istituzioni dei programmi sviluppati. I principali risultati e compiti del progetto sono riportati nell'allegato "risultati principali e compiti del progetto". (Italian)

point in time

16 January 2022

0 references

El objetivo del proyecto es crear un marco para el funcionamiento efectivo del asesoramiento educativo y profesional en el sistema educativo mediante el desarrollo de programas marco y soluciones organizativas para la implementación del asesoramiento educativo y profesional en el sistema educativo. Se elaborarán normas para la aplicación edu-profesional, teniendo en cuenta las necesidades de los estudiantes y estudiantes adultos en los diferentes niveles educativos y en los diferentes tipos de escuelas e instituciones, y • buenas soluciones organizativas para el funcionamiento de la Cumbre Mundial, teniendo en cuenta la cooperación de todos los que tienen un impacto en la eficacia del asesoramiento en la escuela. En la primera fase del proyecto, un equipo de expertos integrado por las principales partes interesadas, es decir, representantes de escuelas e instituciones, JST, empleadores, sindicatos e instituciones del mercado laboral, preparará recomendaciones sobre la orientación de los cambios en el sistema profesional. A continuación, los equipos de autores redactarán un programa de preorientación profesional para los jardines de infancia, la orientación profesional para las escuelas primarias y los programas marco para la aplicación profesional en las escuelas primarias y secundarias. Los programas definirán los objetivos, los resultados esperados de los servicios de asesoramiento (descripción de las competencias de los estudiantes) y el tema recomendado de las actividades educativas, e incluirán propuestas de herramientas y métodos de trabajo con estudiantes y oyentes. La experiencia de los programas de pruebas también se utilizará en el desarrollo de buenas soluciones organizativas para el funcionamiento de la Cumbre Mundial sobre el Desarrollo Sostenible (sistemas de asesoramiento en las escuelas). En la fase final del proyecto, se organizarán seminarios de carácter consultivo e informativo para los representantes de los directores de escuelas con el fin de prepararlos para la aplicación en las escuelas e instituciones de los programas desarrollados. Los principales resultados y tareas del proyecto se exponen en el anexo «Resultados y tareas principales del proyecto». (Spanish)

point in time

19 January 2022

0 references

Formålet med projektet er at skabe en ramme for, hvordan uddannelses- og erhvervsuddannelsesrådgivningen i uddannelsessystemet kan fungere effektivt ved at udvikle rammeprogrammer og organisatoriske løsninger til gennemførelse af uddannelses- og erhvervsuddannelsesrådgivning i uddannelsessystemet. Der vil blive udviklet standarder for gennemførelse af e-undervisning under hensyntagen til elevernes og voksnes behov for læring på forskellige uddannelsesniveauer og i forskellige typer skoler og institutioner og â EUR ¢ eksemplariske organisatoriske løsninger til WSD's funktion, idet der tages hensyn til samarbejdet mellem alle personer, der har indflydelse på effektiviteten af skolerådgivning. I projektets første fase vil et team af eksperter bestående af centrale interessenter, dvs. repræsentanter for skoler og institutioner, JST, arbejdsgivere, fagforeninger og arbejdsmarkedsinstitutioner, udarbejde anbefalinger om retningen for ændringer i arbejdsmarkedssystemet. Dernæst vil grupper af forfattere udarbejde et erhvervspræorienteringsprogram for børnehaver, erhvervsorientering for grundskoler og rammeprogrammer for primær- og sekundærundervisningen. Programmerne vil definere målene, de forventede resultater af rådgivningstjenesterne (beskrivelser af elevernes kompetencer) og det anbefalede emne for uddannelsesaktiviteter og vil omfatte forslag til værktøjer og metoder til samarbejde med elever og lyttere I et år vil disse programmer blive afprøvet i skolerne, og derefter vil forfatterne give dem den endelige form. Erfaringerne med testprogrammer vil også blive brugt til at udvikle de bedste organisatoriske løsninger til WSD's funktion (intra-school advisory systems). I projektets afsluttende fase vil der blive afholdt et hørings- og informationsseminar for repræsentanter for skolemyndighederne med henblik på at forberede dem til gennemførelse i skoler og institutioner af de udviklede programmer.De vigtigste resultater og opgaver i projektet er medtaget i bilaget âEURs vigtigste resultater og opgaver for projektetâ EUR (Danish)

point in time

26 July 2022

0 references

Στόχος του έργου είναι η δημιουργία ενός πλαισίου για την αποτελεσματική λειτουργία των εκπαιδευτικών και επαγγελματικών συμβουλών στο εκπαιδευτικό σύστημα με την ανάπτυξη προγραμμάτων-πλαισίων και οργανωτικών λύσεων για την υλοποίηση εκπαιδευτικών και επαγγελματικών συμβουλών στο εκπαιδευτικό σύστημα. Θα εκπονηθούν πρότυπα για την εφαρμογή της διδασκαλίας, λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες των μαθητών και των ενηλίκων που μαθαίνουν σε διαφορετικά επίπεδα εκπαίδευσης και σε διάφορους τύπους σχολείων και ιδρυμάτων, καθώς και υποδειγματικές οργανωτικές λύσεις για τη λειτουργία του WSD, λαμβάνοντας υπόψη τη συνεργασία όλων των ατόμων που έχουν αντίκτυπο στην αποτελεσματικότητα της σχολικής συμβουλευτικής. Στο πρώτο στάδιο του σχεδίου, μια ομάδα εμπειρογνωμόνων, αποτελούμενη από βασικούς ενδιαφερόμενους φορείς, δηλαδή εκπροσώπους σχολείων και ιδρυμάτων, ΜΕΟ, εργοδοτών, συνδικαλιστικών οργανώσεων και ιδρυμάτων της αγοράς εργασίας, θα καταρτίσει συστάσεις σχετικά με τις κατευθύνσεις των αλλαγών στο επαγγελματικό σύστημα. Στη συνέχεια, ομάδες συγγραφέων θα συντάξουν ένα πρόγραμμα επαγγελματικού προπροσανατολισμού για τα νηπιαγωγεία, τον επαγγελματικό προσανατολισμό για τα δημοτικά σχολεία και τα προγράμματα-πλαίσια για την πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Τα προγράμματα θα καθορίσουν τους στόχους, τα αναμενόμενα αποτελέσματα των συμβουλευτικών υπηρεσιών (περιγραφές των ικανοτήτων των μαθητών) και το προτεινόμενο θέμα των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, και θα περιλαμβάνουν προτάσεις εργαλείων και μεθόδων εργασίας με μαθητές και ακροατές Για ένα χρόνο, τα προγράμματα αυτά θα δοκιμαστούν στα σχολεία και στη συνέχεια οι συγγραφείς θα τους δώσουν την τελική μορφή. Η εμπειρία των προγραμμάτων δοκιμών θα χρησιμοποιηθεί επίσης για την ανάπτυξη βέλτιστων οργανωτικών λύσεων για τη λειτουργία του WSD (ενδοσχολικά συστήματα παροχής συμβουλών). Στην τελική φάση του έργου, θα διοργανωθεί συμβουλευτικό και ενημερωτικό σεμινάριο υλοποίησης για τους εκπροσώπους των σχολικών αρχών, προκειμένου να προετοιμαστούν για την εφαρμογή στα σχολεία και τα ιδρύματα των προγραμμάτων που αναπτύσσονται.Τα κύρια αποτελέσματα και τα καθήκοντα του έργου περιλαμβάνονται στο παράρτημα â EUR â EUR â EUR (Greek)

point in time

26 July 2022

0 references

Cilj projekta je stvoriti okvir za učinkovito funkcioniranje obrazovnog i strukovnog savjetovanja u obrazovnom sustavu razvijanjem okvirnih programa i organizacijskih rješenja za implementaciju obrazovnog i strukovnog savjetovanja u obrazovnom sustavu. Razvijat će se standardi provedbe edu-voka, uzimajući u obzir potrebe učenika i odraslih učenja na različitim razinama obrazovanja i u različitim vrstama škola i ustanova te uzorna organizacijska rješenja za funkcioniranje WSD-a, uzimajući u obzir suradnju svih osoba koje utječu na učinkovitost školskog savjetovanja. U prvoj fazi projekta skupina stručnjaka, sastavljena od ključnih dionika, tj. predstavnika škola i institucija, zajedničkih nadzornih timova, poslodavaca, sindikata i institucija tržišta rada, izradit će preporuke o smjerovima promjena u radnom sustavu. Potom će timovi autora napisati program strukovne predorijentacije za vrtiće, strukovnu orijentaciju za osnovne škole i okvirne programe osnovnoškolskog i srednjoškolskog obrazovanja. U programima će se definirati ciljevi, očekivani rezultati savjetodavnih usluga (opisi kompetencija učenika) i preporučena tema obrazovnih aktivnosti, a uključivat će prijedloge alata i metoda rada s učenicima i slušateljima Godinu dana, ti će programi biti testirani u školama, a potom će im autori dati konačni obrazac. Iskustvo programa testiranja koristit će se i u razvoju najboljih organizacijskih rješenja za funkcioniranje WSD-a (sustavi savjetovanja unutar škole). U završnoj fazi projekta organizirat će se savjetodavni i informativni provedbeni seminar za predstavnike školskih vlasti, kako bi ih se pripremilo za provedbu u školama i institucijama razvijenih programa.Glavni rezultati i zadaci projekta uključeni su u prilog âEURmain rezultate i zadatke projekta (Croatian)

point in time

26 July 2022

0 references

Scopul proiectului este de a crea un cadru pentru funcționarea eficientă a consultanței educaționale și profesionale în sistemul educațional prin dezvoltarea de programe-cadru și soluții organizaționale pentru implementarea consultanței educaționale și profesionale în sistemul educațional. Vor fi elaborate standarde de punere în aplicare a edu-vocației, ținând seama de nevoile elevilor și adulților de învățare la diferite niveluri educaționale și în diferite tipuri de școli și instituții, precum și de soluții organizaționale exemplare pentru funcționarea WSD, ținând seama de cooperarea tuturor persoanelor care au un impact asupra eficacității consilierii școlare. În prima etapă a proiectului, o echipă de experți, formată din principalele părți interesate, și anume reprezentanți ai școlilor și instituțiilor, ECS, angajatori, sindicate și instituții de pe piața muncii, va elabora recomandări privind direcțiile de schimbare a sistemului ocupațional. Apoi, echipe de autori vor scrie un program de pre-orientare profesională pentru grădinițe, orientare profesională pentru școlile primare și programe-cadru pentru învățământul primar și secundar. Programele vor defini obiectivele, rezultatele preconizate ale serviciilor de consiliere (descrierile competențelor elevilor) și tema recomandată a activităților educaționale și vor include sugestii de instrumente și metode de lucru cu elevii și ascultătorii Timp de un an, aceste programe vor fi testate în școli și apoi autorii le vor da forma finală. Experiența programelor de testare va fi, de asemenea, utilizată în dezvoltarea celor mai bune soluții organizaționale pentru funcționarea WSD (sisteme de consiliere intra-școlară). În etapa finală a proiectului, va fi organizat un seminar consultativ și informativ de implementare pentru reprezentanții autorităților școlare, în vederea pregătirii acestora pentru implementarea în școlile și instituțiile programelor elaborate. Principalele rezultate și sarcini ale proiectului sunt incluse în anexă â EUR principalele rezultate și sarcini ale proiectului (Romanian)

point in time

26 July 2022

0 references

Cieľom projektu je vytvoriť rámec pre efektívne fungovanie vzdelávacieho a odborného poradenstva vo vzdelávacom systéme rozvojom rámcových programov a organizačných riešení pre realizáciu vzdelávacieho a odborného poradenstva vo vzdelávacom systéme. Vypracujú sa normy implementácie edu-odborníctva, pričom sa zohľadnia potreby žiakov a dospelých, ktorí sa učia na rôznych úrovniach vzdelávania a v rôznych typoch škôl a inštitúcií, a â EUR ¢ príkladné organizačné riešenia pre fungovanie WSD, berúc do úvahy spoluprácu všetkých osôb, ktoré majú vplyv na účinnosť školského poradenstva. V prvej fáze projektu vypracuje tím odborníkov zložený z kľúčových zainteresovaných strán, t. j. zástupcov škôl a inštitúcií, JST, zamestnávateľov, odborových zväzov a inštitúcií trhu práce, odporúčania týkajúce sa smerovania zmien v zamestnaneckom systéme. Ďalej, tímy autorov napíšu program odbornej predorientácie pre materské školy, odbornej orientácie pre základné školy a rámcových programov pre základné a stredoškolské vzdelávanie. V programoch sa vymedzia ciele, očakávané výsledky poradenských služieb (opis kompetencií žiakov) a odporúčaná téma vzdelávacích aktivít a budú obsahovať návrhy nástrojov a metód práce so žiakmi a poslucháčmi Na rok budú tieto programy testované v školách a potom im autori poskytnú konečnú podobu. Skúsenosti s testovacími programami sa využijú aj pri vývoji najlepších organizačných riešení pre fungovanie WSD (vnútroškolských poradenských systémov). V záverečnej fáze projektu bude organizovaný konzultačný a informačný implementačný seminár pre zástupcov školských orgánov, aby sa pripravili na realizáciu v školách a inštitúciách vyvinutých programov.Hlavné výsledky a úlohy projektu sú zahrnuté v prílohe â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR (Slovak)

point in time

26 July 2022

0 references

L-għan tal-proġett huwa li jinħoloq qafas għall-funzjonament effettiv tal-pariri edukattivi u vokazzjonali fis-sistema edukattiva billi jiġu żviluppati programmi qafas u soluzzjonijiet organizzattivi għall-implimentazzjoni ta’ pariri edukattivi u vokazzjonali fis-sistema edukattiva. Standards ta ‘implimentazzjoni ta’ edu-vokazzjoni se jiġu żviluppati, b’kont meħud tal-ħtiġijiet ta ‘studenti u adulti tagħlim fil-livelli edukattivi differenti u fit-tipi differenti ta’ skejjel u istituzzjonijiet, u â EUR¢ soluzzjonijiet organizzattivi eżemplari għall-funzjonament tal-WSD, b’kont meħud tal-kooperazzjoni tal-persuni kollha li jkollhom impatt fuq l-effettività tal-pariri fl-iskola. Fl-ewwel stadju tal-proġett, grupp ta’ esperti, li jikkonsisti minn partijiet interessati ewlenin, jiġifieri rappreżentanti tal-iskejjel u l-istituzzjonijiet, it-TSK, min iħaddem, it-trejdjunjins u l-istituzzjonijiet tas-suq tax-xogħol, se jfassal rakkomandazzjonijiet dwar id-direzzjonijiet tal-bidliet fis-sistema okkupazzjonali. Imbagħad, timijiet ta’ awturi se jiktbu programm ta’ preorjentazzjoni vokazzjonali għall-kindergartens, orjentazzjoni vokazzjonali għall-iskejjel primarji u programmi qafas għall-edukazzjoni primarja u sekondarja. Il-programmi se jiddefinixxu l-għanijiet, ir-riżultati mistennija ta ‘servizzi ta’ konsulenza (deskrizzjonijiet ta ‘kompetenzi EUR studentsâ) u s-suġġett rakkomandat ta’ attivitajiet edukattivi, u se jinkludu suġġerimenti ta ‘għodod u metodi ta’ ħidma ma ‘studenti u semmiegħa Għal sena, dawn il-programmi se jiġu ttestjati fl-iskejjel u mbagħad l-awturi se tagħtihom il-forma finali. L-esperjenza tal-programmi ta’ ttestjar se tintuża wkoll fl-iżvilupp tal-aħjar soluzzjonijiet organizzattivi għall-funzjonament tad-WSD (sistemi konsultattivi intraprimarji). Fil-fażi finali tal-proġett, se jiġi organizzat seminar ta ‘implimentazzjoni konsultattiv u informazzjonali għar-rappreżentanti tal-awtoritajiet tal-iskola, sabiex jippreparawhom għall-implimentazzjoni fl-iskejjel u l-istituzzjonijiet tal-programmi żviluppati. Ir-riżultati ewlenin u l-kompiti tal-proġett huma inklużi fl-anness â EUR œmain riżultati u l-kompiti tal-projectâ EUR (Maltese)

point in time

26 July 2022

0 references

O objetivo do projeto é criar um quadro para o funcionamento eficaz do aconselhamento educacional e profissional no sistema educacional, desenvolvendo programas-quadro e soluções organizacionais para a implementação de aconselhamento educacional e profissional no sistema educacional. Serão desenvolvidas normas de execução da educação, tendo em conta as necessidades dos alunos e dos adultos em diferentes níveis de ensino e em diferentes tipos de escolas e instituições, e soluções organizativas exemplares para o funcionamento da WSD, tendo em conta a cooperação de todas as pessoas com impacto na eficácia do aconselhamento escolar. Na primeira fase do projeto, uma equipa de peritos, composta por principais partes interessadas, ou seja, representantes de escolas e instituições, ECS, empregadores, sindicatos e instituições do mercado de trabalho, elaborará recomendações sobre as orientações para a evolução do sistema profissional. Em seguida, as equipas de autores elaborarão um programa de pré-orientação profissional para jardins de infância, orientação profissional para escolas primárias e programas-quadro para o ensino primário e secundário. Os programas definirão os objetivos, os resultados esperados dos serviços de aconselhamento (descrição das competências dos alunos) e o tema recomendado das atividades educativas, e incluirão sugestões de ferramentas e métodos de trabalho com alunos e ouvintes Por um ano, estes programas serão testados nas escolas e, em seguida, os autores dar-lhes-ão a forma final. A experiência dos programas de ensaio será igualmente utilizada no desenvolvimento das melhores soluções organizativas para o funcionamento da WSD (sistemas de aconselhamento intraescolar). Na fase final do projeto, será organizado um seminário de execução consultiva e informativa destinado aos representantes das autoridades escolares, a fim de as preparar para a implementação nas escolas e instituições dos programas desenvolvidos.Os principais resultados e tarefas do projeto estão incluídos no anexo âprincipais resultados e tarefas do projeto (Portuguese)

point in time

26 July 2022

0 references

Hankkeen tavoitteena on luoda puitteet koulutuksen ja ammatillisen neuvonnan tehokkaalle toiminnalle koulutusjärjestelmässä kehittämällä puiteohjelmia ja organisatorisia ratkaisuja yleissivistävän ja ammatillisen neuvonnan toteuttamiseksi koulutusjärjestelmässä. Koulutuksen täytäntöönpanoa koskevia standardeja kehitetään ottaen huomioon eri koulutustasoilla ja erityyppisissä kouluissa ja oppilaitoksissa opiskelevien oppilaiden ja aikuisten tarpeet sekä esimerkilliset organisatoriset ratkaisut WSD:n toimintaan ottaen huomioon kaikkien kouluneuvonnan tehokkuuteen vaikuttavien henkilöiden yhteistyö. Hankkeen ensimmäisessä vaiheessa asiantuntijaryhmä, joka koostuu keskeisistä sidosryhmistä eli koulujen ja laitosten, yhteisen valvontaryhmän, työnantajien, ammattiliittojen ja työmarkkinainstituutioiden edustajista, laatii suosituksia ammattijärjestelmän muutosten suunnasta. Seuraavaksi kirjoittajaryhmät laativat ohjelman, jossa keskitytään lastentarhojen ammatilliseen esisuuntautumiseen, peruskoulujen ammatilliseen suuntautumiseen sekä perus- ja keskiasteen koulutuksen puiteohjelmiin. Ohjelmissa määritellään tavoitteet, neuvontapalvelujen odotetut tulokset (kuvaukset oppilastaidoista) ja suositeltu koulutustoiminnan aihe, ja niihin sisältyy ehdotuksia välineistä ja menetelmistä, joita käytetään oppilaiden ja kuuntelijoiden kanssa Vuoden ajan näitä ohjelmia testataan kouluissa, minkä jälkeen kirjoittajat antavat heille lopullisen lomakkeen. Testausohjelmista saatuja kokemuksia hyödynnetään myös parhaiden organisatoristen ratkaisujen kehittämisessä kestävän kehityksen huippukokouksen toimintaa varten (koulujen sisäiset neuvontajärjestelmät). Hankkeen loppuvaiheessa järjestetään kouluviranomaisten edustajille kuulemis- ja tiedotusseminaari, jonka tarkoituksena on valmistella laadittujen ohjelmien täytäntöönpanoa kouluissa ja oppilaitoksissa. Hankkeen tärkeimmät tulokset ja tehtävät sisältyvät hankkeen pääasiallisiin tuloksiin ja tehtäviin. (Finnish)

point in time

26 July 2022

0 references

Cilj projekta je ustvariti okvir za učinkovito delovanje izobraževalnega in poklicnega svetovanja v izobraževalnem sistemu z razvojem okvirnih programov in organizacijskih rešitev za izvajanje izobraževalnega in poklicnega svetovanja v izobraževalnem sistemu. Ob upoštevanju potreb učencev in odraslih, ki se učijo na različnih ravneh izobraževanja in v različnih vrstah šol in institucij, ter zglednih organizacijskih rešitev za delovanje WSD, ob upoštevanju sodelovanja vseh oseb, ki vplivajo na učinkovitost šolskega svetovanja. V prvi fazi projekta bo skupina strokovnjakov, sestavljena iz ključnih zainteresiranih strani, tj. predstavnikov šol in institucij, skupnih nadzorniških skupin, delodajalcev, sindikatov in institucij trga dela, pripravila priporočila o usmeritvah sprememb v poklicnem sistemu. Nato bodo ekipe avtorjev napisale program poklicne predorientacije za vrtce, poklicno orientacijo za osnovne šole in okvirne programe za osnovnošolsko in srednješolsko izobraževanje. Programi bodo opredelili cilje, pričakovane rezultate svetovalnih storitev (opisi kompetenc učencev) in priporočeno temo izobraževalnih dejavnosti, in bodo vključevali predloge orodij in metod dela z učenci in poslušalci Za eno leto bodo ti programi preizkušeni v šolah, nato pa jim bodo avtorji dali končno obliko. Izkušnje s programi testiranja se bodo uporabile tudi pri razvoju najboljših organizacijskih rešitev za delovanje WSD (medšolski svetovalni sistemi). V zaključni fazi projekta bo organiziran posvetovalni in informativni seminar za predstavnike šolskih organov, da bi jih pripravili na izvajanje v šolah in institucijah razvitih programov.Glavni rezultati in naloge projekta so vključeni v prilogo â EUR Glavni rezultati in naloge projekta (Slovenian)

point in time

26 July 2022

0 references

Cílem projektu je vytvořit rámec pro efektivní fungování vzdělávacího a odborného poradenství ve vzdělávacím systému rozvojem rámcových programů a organizačních řešení pro realizaci vzdělávacího a odborného poradenství ve vzdělávacím systému. Budou vypracovány normy pro uplatňování edu-vokace s přihlédnutím k potřebám žáků a dospělých, které se vzdělávají na různých úrovních vzdělávání a v různých typech škol a institucí, a""příkladná organizační řešení pro fungování WSD, s přihlédnutím ke spolupráci všech osob, které mají dopad na účinnost školního poradenství. V první fázi projektu vypracuje tým odborníků složený z klíčových zúčastněných stran, tj. zástupců škol a institucí, společných týmů dohledu, zaměstnavatelů, odborů a institucí trhu práce, doporučení ohledně směrů změn v profesním systému. Dále budou autorské týmy psát program odborné pre-orientace pro mateřské školy, odbornou orientaci pro základní školy a rámcové programy pro základní a střední vzdělávání. Programy budou definovat cíle, očekávané výsledky poradenských služeb (popisy kompetencí žáků) a doporučené téma vzdělávacích aktivit a budou obsahovat návrhy nástrojů a metod práce se žáky a posluchači po dobu jednoho roku, tyto programy budou testovány ve školách a poté jim autoři poskytnou konečný formulář. Zkušenosti s testovacími programy budou rovněž využity při vývoji nejlepších organizačních řešení pro fungování WSD (vnitroškolních poradenských systémů). V závěrečné fázi projektu bude pro zástupce školských úřadů uspořádán konzultativní a informační realizační seminář, který je připraví na realizaci vypracovaných programů ve školách a institucích.Hlavní výsledky a úkoly projektu jsou uvedeny v příloze › Hlavní výsledky a úkoly projektuâ EUR (Czech)

point in time

26 July 2022

0 references

Projekto tikslas – sukurti švietimo ir profesinio konsultavimo veiksmingo funkcionavimo švietimo sistemoje sistemą, kuriant bendrąsias programas ir organizacinius sprendimus švietimo ir profesinio konsultavimo įgyvendinimui švietimo sistemoje. Bus parengti edu-profesijos įgyvendinimo standartai, atsižvelgiant į mokinių ir suaugusiųjų mokymosi įvairiais švietimo lygmenimis ir įvairių rūšių mokyklose bei institucijose poreikius ir pavyzdinius organizacinius WSD veikimo sprendimus, atsižvelgiant į visų asmenų, turinčių įtakos mokyklų konsultavimo veiksmingumui, bendradarbiavimą. Pirmajame projekto etape ekspertų grupė, kurią sudarys pagrindiniai suinteresuotieji subjektai, t. y. mokyklų ir institucijų, JPG, darbdavių, profesinių sąjungų ir darbo rinkos institucijų atstovai, parengs rekomendacijas dėl profesinės sistemos pokyčių krypčių. Be to, autorių komandos parašys profesinio orientavimo į darželius, profesinio orientavimo pradinėse mokyklose programą ir pamatines pradinio ir vidurinio ugdymo programas. Programose bus apibrėžti tikslai, laukiami konsultavimo paslaugų rezultatai (moksleivių kompetencijų aprašai) ir rekomenduojama edukacinės veiklos tema, taip pat bus pateikti pasiūlymai dėl darbo su moksleiviais ir klausytojais priemonių ir metodų Per metus šios programos bus išbandytos mokyklose, o tada autoriai suteiks jiems galutinę formą. Testavimo programų patirtis taip pat bus naudojama kuriant geriausius organizacinius sprendimus, skirtus WSD veikimui (mokyklos vidaus konsultavimo sistemos). Baigiamajame projekto etape bus organizuojamas konsultacinis ir informacinis įgyvendinimo seminaras mokyklų institucijų atstovams, siekiant parengti juos įgyvendinti mokyklose ir institucijose sukurtų programų. Pagrindiniai projekto rezultatai ir uždaviniai yra įtraukti į priedą â EUR "pagrindiniai projekto rezultatai ir uždaviniai (Lithuanian)

point in time

26 July 2022

0 references

Projekta mērķis ir izveidot ietvaru izglītības un profesionālo konsultāciju efektīvai funkcionēšanai izglītības sistēmā, izstrādājot ietvarprogrammas un organizatoriskos risinājumus izglītības un profesionālo konsultāciju ieviešanai izglītības sistēmā. Tiks izstrādāti standarti edu-profesionācijas īstenošanai, ņemot vērā skolēnu un pieaugušo vajadzības, kas mācās dažādos izglītības līmeņos un dažāda veida skolās un iestādēs, kā arī paraugrisinājumus WSD darbībai, ņemot vērā visu to personu sadarbību, kurām ir ietekme uz skolu konsultāciju efektivitāti. Projekta pirmajā posmā ekspertu grupa, kas sastāv no galvenajām ieinteresētajām personām, t. i., skolu un iestāžu, KUK, darba devēju, arodbiedrību un darba tirgus institūciju pārstāvjiem, izstrādās ieteikumus par profesionālās sistēmas izmaiņu virzieniem. Tālāk autoru komandas uzrakstīs pirmsskolas profesionālās orientācijas programmu bērnudārziem, pamatskolu profesionālo orientāciju un pamatizglītības un vidējās izglītības ietvarprogrammas. Programmas noteiks mērķus, paredzamos konsultāciju pakalpojumu rezultātus (skolēnu kompetenču aprakstus) un ieteicamo izglītības pasākumu tēmu, kā arī ietvers ieteikumus par rīkiem un metodēm darbam ar skolēniem un klausītājiem Gadu, šīs programmas tiks pārbaudītas skolās, un tad autori tiem dos galīgo formu. Testēšanas programmu pieredzi izmantos arī, lai izstrādātu labākos organizatoriskos risinājumus WSD (intra-school Advisory System) darbībai. Projekta noslēguma posmā tiks organizēts konsultatīvs un informatīvs īstenošanas seminārs skolu iestāžu pārstāvjiem, lai sagatavotu tos īstenošanai skolās un izstrādāto programmu iestādēs. Projekta galvenie rezultāti un uzdevumi ir iekļauti pielikumā “Galvenie projekta rezultāti un uzdevumi” (Latvian)

point in time

26 July 2022

0 references

Целта на проекта е да се създаде рамка за ефективно функциониране на образователните и професионални консултации в образователната система чрез разработване на рамкови програми и организационни решения за осъществяване на образователни и професионални консултации в образователната система. Ще бъдат разработени стандарти за осъществяване на образователната подготовка, като се вземат предвид нуждите на учениците и възрастните, които се учат на различни образователни равнища и в различни видове училища и институции, и ще бъдат разработени примерни организационни решения за функционирането на WSD, като се вземе предвид сътрудничеството на всички лица, оказващи въздействие върху ефективността на училищното консултиране. В първия етап на проекта екип от експерти, състоящ се от ключови заинтересовани страни, т.е. представители на училища и институции, СНЕ, работодатели, профсъюзи и институции на пазара на труда, ще изготви препоръки относно насоките за промени в професионалната система. На следващо място, екипи от автори ще изготвят програма за професионално предориентация за детски градини, професионална ориентация за началните училища и рамкови програми за начално и средно образование. Програмите ще определят целите, очакваните резултати от консултантските услуги (описания на компетенциите на учениците) и препоръчителната тема на образователните дейности и ще включват предложения за инструменти и методи за работа с ученици и слушатели За една година тези програми ще бъдат тествани в училищата и след това авторите ще им дадат окончателната форма. Опитът от програмите за тестване ще бъде използван и при разработването на най-добри организационни решения за функционирането на WSD (вътрешноучилищни консултантски системи). В заключителната фаза на проекта ще бъде организиран консултативен и информационен семинар за изпълнение за представители на училищните власти, с цел подготовката им за изпълнение в училищата и институциите на разработените програми. Основните резултати и задачи на проекта са включени в приложението â EURmain резултати и задачи на проектaâ EUR (Bulgarian)

point in time

26 July 2022

0 references

A projekt célja, hogy keretet teremtsen az oktatási és szakképzési tanácsadás hatékony működéséhez az oktatási rendszerben az oktatási és szakképzési tanácsadás megvalósítására irányuló keretprogramok és szervezeti megoldások kidolgozásával. A különböző oktatási szinteken és különböző típusú iskolákban és intézményekben tanuló tanulók és felnőttek igényeit figyelembe véve kidolgozzák az edu-szakma végrehajtási normáit, valamint példaértékű szervezeti megoldásokat a WSD működésére, figyelembe véve az iskolai tanácsadás hatékonyságát befolyásoló valamennyi személy együttműködését. A projekt első szakaszában a kulcsfontosságú érdekelt felekből, azaz az iskolák és intézmények, a közös felügyeleti csoport, a munkaadók, a szakszervezetek és a munkaerő-piaci intézmények képviselőiből álló szakértői csoport ajánlásokat dolgoz ki a foglalkoztatási rendszer változásainak irányáról. Ezt követően a szerzők csapatai megírják az óvodák szakképzési előorientációs programját, az általános iskolák szakképzési orientációját, valamint az általános és középfokú oktatásra vonatkozó keretprogramokat. A programok meghatározzák a célkitűzéseket, a tanácsadási szolgáltatások várható eredményeit (a tanulók kompetenciáinak leírása) és az oktatási tevékenységek ajánlott témáját, és javaslatokat tartalmaznak a tanulókkal és hallgatókkal való együttműködés eszközeire és módszereire vonatkozóan. A programok egy évig az iskolákban kerülnek tesztelésre, majd a szerzők átadják nekik a végleges formát. A tesztelési programok tapasztalatait a WSD működését szolgáló legjobb szervezeti megoldások (iskolán belüli tanácsadó rendszerek) kifejlesztésében is felhasználják. A projekt végső szakaszában konzultációs és információs végrehajtási szemináriumot szerveznek az iskolahatóságok képviselői számára, hogy felkészítsék őket a kidolgozott programok iskolákban és intézményekben történő végrehajtására.A projekt főbb eredményeit és feladatait a melléklet tartalmazza a projekt fő eredményei és feladatai. (Hungarian)

point in time

26 July 2022

0 references

Is é aidhm an tionscadail creat a chruthú d’fheidhmiú éifeachtach na comhairle oideachais agus gairme sa chóras oideachais trí chláir réime agus réitigh eagrúcháin a fhorbairt chun comhairle oideachais agus gairme a chur i bhfeidhm sa chóras oideachais. Forbrófar caighdeáin maidir le cur i bhfeidhm an ghairm bheatha, ag cur san áireamh riachtanais na ndaltaí agus na ndaoine fásta atá ag foghlaim ag leibhéil éagsúla oideachais agus i gcineálacha éagsúla scoileanna agus institiúidí, agus â EUREUR¢ réitigh eagrúcháin eiseamláireach d’fheidhmiú an WSD, ag cur san áireamh an comhar idir gach duine a bhfuil tionchar acu ar éifeachtacht na comhairleoireachta scoile. Sa chéad chéim den tionscadal, déanfaidh foireann saineolaithe, ar a mbeidh príomhpháirtithe leasmhara, i.e. ionadaithe scoileanna agus institiúidí, JST, fostóirí, ceardchumainn agus institiúidí mhargadh an tsaothair, moltaí a tharraingt suas maidir le treo na n-athruithe sa chóras gairme. Ina dhiaidh sin, scríobhfaidh foirne údar clár réamhdhírithe gairme do naíscoileanna, treoshuíomh gairme do bhunscoileanna agus creatchláir don bhunoideachas agus don mheánoideachas. Sainmhíneoidh na cláir na cuspóirí, na torthaí a bhfuiltear ag súil leo ó sheirbhísí comhairleacha (cur síos ar inniúlachtaí EUR na ndaltaí) agus topaic mholta na ngníomhaíochtaí oideachais, agus áireofar iontu moltaí maidir le huirlisí agus modhanna oibre le daltaí agus le héisteoirí Ar feadh bliana, déanfar na cláir sin a thástáil i scoileanna agus ansin tabharfaidh na húdair an fhoirm dheiridh dóibh. Úsáidfear taithí na gclár tástála freisin chun na réitigh eagraíochtúla is fearr a fhorbairt d’fheidhmiú an WSD (córais chomhairleacha laistigh den scoil). Sa chéim dheireanach den tionscadal, eagrófar seimineár comhairliúcháin agus faisnéise d’ionadaithe na n-údarás scoile, d’fhonn iad a ullmhú le cur i bhfeidhm sna scoileanna agus sna hinstitiúidí de na cláir atá forbartha. (Irish)

point in time

26 July 2022

0 references

Syftet med projektet är att skapa en ram för att utbildnings- och yrkesrådgivningen ska fungera effektivt i utbildningssystemet genom att utveckla ramprogram och organisatoriska lösningar för implementering av utbildnings- och yrkesrådgivning i utbildningssystemet. Standarder för genomförande av utbildning kommer att utarbetas, med beaktande av behoven hos elever och vuxna som lär sig på olika utbildningsnivåer och i olika typer av skolor och institutioner, och â EUR ¢ föredömliga organisatoriska lösningar för hur WSD fungerar, med beaktande av samarbetet mellan alla personer som påverkar skolrådgivningens effektivitet. I projektets första fas kommer en expertgrupp bestående av viktiga intressenter, dvs. företrädare för skolor och institutioner, gemensamma tillsynsgruppen, arbetsgivare, fackföreningar och arbetsmarknadsinstitutioner, att utarbeta rekommendationer om inriktningen på förändringar i yrkessystemet. Därefter kommer författargrupper att skriva ett program för yrkesutbildning för förskolor, yrkesorientering för grundskolor och ramprogram för grund- och gymnasieutbildning. Programmen kommer att definiera målen, de förväntade resultaten av rådgivningstjänster (beskrivningar av elevernas kompetens) och det rekommenderade ämnet för utbildningsverksamhet, och kommer att innehålla förslag på verktyg och metoder för att arbeta med elever och lyssnare Under ett år kommer dessa program att testas i skolor och sedan kommer författarna att ge dem den slutliga formen. Erfarenheten av testprogram kommer också att användas för att utveckla de bästa organisatoriska lösningarna för WSD (rådgivningssystem inom skolan). Under projektets slutfas kommer ett seminarium för samråd och information att anordnas för företrädare för skolmyndigheterna för att förbereda dem för genomförande i skolor och institutioner av de program som utvecklas.De viktigaste resultaten och uppgifterna för projektet ingår i bilagan â EUR (Swedish)

point in time

26 July 2022

0 references

Projekti eesmärk on luua raamistik haridus- ja kutsenõustamise tõhusaks toimimiseks haridussüsteemis, töötades välja raamprogrammid ja organisatsioonilised lahendused haridus- ja kutsenõustamise rakendamiseks haridussüsteemis. Töötatakse välja hariduskutse rakendamise standardid, võttes arvesse õpilaste ja täiskasvanute vajadusi, kes õpivad eri haridustasemetel ja eri liiki koolides ja asutustes, ning eeskujulikke organisatsioonilisi lahendusi WSD toimimiseks, võttes arvesse kõigi koolinõustamise tõhusust mõjutavate isikute koostööd. Projekti esimeses etapis koostab ekspertide rühm, kuhu kuuluvad peamised sidusrühmad, st koolide ja institutsioonide esindajad, ühised järelevalverühmad, tööandjad, ametiühingud ja tööturuasutused, soovitused kutsesüsteemi muutuste suuna kohta. Seejärel kirjutavad autorite meeskonnad lasteaedade kutsesuunitluse programmi, kutsesuunitluse algkoolidele ning alg- ja keskhariduse raamprogrammid. Programmides määratakse kindlaks nõustamisteenuste eesmärgid, oodatavad tulemused (õpilaste pädevuste kirjeldused) ja soovitatav haridustegevuse teema ning need sisaldavad soovitusi õpilaste ja kuulajatega töötamise vahendite ja meetodite kohta Aasta jooksul katsetatakse neid programme koolides ja seejärel annavad autorid neile lõpliku vormi. Testimisprogrammide kogemusi kasutatakse ka parimate organisatsiooniliste lahenduste väljatöötamisel WSD toimimiseks (koolisisesed nõustamissüsteemid). Projekti viimases etapis korraldatakse koolivõimude esindajatele konsultatiivne ja informatiivne rakendusseminar, et valmistada neid ette välja töötatud programmide koolides ja institutsioonides.Projekti peamised tulemused ja ülesanded on toodud lisas. Projekti peamised tulemused ja ülesanded on toodud projekti põhitulemustes ja ülesannetes. (Estonian)

point in time

26 July 2022

0 references

Identifiers

Polish Kohesio ID

POWR.02.14.00-00-0001/15

0 references

Effective educational and professional advice for children, adolescents and adults (Q91569): Difference between revisions

Revision as of 06:57, 26 July 2022

Statements

Identifiers

Navigation menu

Search