WE SMALL ENTREPRENEURS (Q705080): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: The budget was changed)
(‎Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,)
label / dalabel / da
 
VI SMÅ IVÆRKSÆTTERE
label / ellabel / el
 
ΕΜΕΊΣ ΟΙ ΜΙΚΡΟΊ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΊΕΣ
label / hrlabel / hr
 
MI MALI PODUZETNICI
label / rolabel / ro
 
NOI MICII ANTREPRENORI
label / sklabel / sk
 
MY DROBNÍ PODNIKATELIA
label / mtlabel / mt
 
AĦNA INTRAPRENDITURI ŻGĦAR
label / ptlabel / pt
 
NÓS PEQUENOS EMPREENDEDORES
label / filabel / fi
 
ME PIENYRITTÄJÄT
label / pllabel / pl
 
JESTEŚMY MAŁYMI PRZEDSIĘBIORCAMI
label / sllabel / sl
 
MI MAJHNI PODJETNIKI
label / cslabel / cs
 
MY MALÍ PODNIKATELÉ
label / ltlabel / lt
 
MES SMULKŪS VERSLININKAI
label / lvlabel / lv
 
MĒS MAZIE UZŅĒMĒJI
label / bglabel / bg
 
НИЕ МАЛКИ ПРЕДПРИЕМАЧИ
label / hulabel / hu
 
MI KISVÁLLALKOZÓK
label / galabel / ga
 
TÁIMID FIONTRAITHE BEAGA
label / svlabel / sv
 
VI SMÅ FÖRETAGARE
label / etlabel / et
 
MEIE, VÄIKEETTEVÕTJAD,
description / bgdescription / bg
 
Проект Q705080 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q705080 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q705080 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q705080 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q705080 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q705080 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q705080 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q705080 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q705080 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q705080 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q705080 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q705080 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q705080 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q705080 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q705080 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q705080 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q705080 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q705080 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q705080 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q705080 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q705080 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q705080 i Italien
Property / summary
 
DET PLANLAGTE PROJEKT SKAL GENNEMFØRES MED HENBLIK PÅ AT MINDSKE SEKTORERNES BETYDNING FOR TURISMESEKTOREN, AGRI-FØDEVARESEKTOREN OG OMRÅDET FOR BESKYTTELSE OG BEVARELSE AF KULTURARVEN I TO FASER, DEN FØRSTE FASE AF BUDGETTET OG DEN ANDEN DEL AF GENNEMFØRELSEN AF WORKSHOPPERNE VEDRØRENDE OVENNÆVNTE OMRÅDER VIL BLIVE GENNEMFØRT I TO FASER. DETTE FORVENTES AT ANTAGE 3 FORMER N.1 30-TIMERS TURISMEVÆRDI FOR ELEVER PÅ FØRSTE KLASSE AF GYMNASIER FOR AT UDVIKLE EN INTERESSE OG MOTIVATION FOR TURISTBRANCHEN I SIT EGET OMRÅDE. 2 AF DE 30 TIMER PÅ MIN GYMNASIALE SKOLE, SOM ER RETTET MOD ELEVER PÅ SEKUNDÆRTRINNET, MED HENBLIK PÅ AT UDVIKLE ELEVERNES BEVIDSTHED OM, AT OPFØRELSEN AF (Danish)
Property / summary: DET PLANLAGTE PROJEKT SKAL GENNEMFØRES MED HENBLIK PÅ AT MINDSKE SEKTORERNES BETYDNING FOR TURISMESEKTOREN, AGRI-FØDEVARESEKTOREN OG OMRÅDET FOR BESKYTTELSE OG BEVARELSE AF KULTURARVEN I TO FASER, DEN FØRSTE FASE AF BUDGETTET OG DEN ANDEN DEL AF GENNEMFØRELSEN AF WORKSHOPPERNE VEDRØRENDE OVENNÆVNTE OMRÅDER VIL BLIVE GENNEMFØRT I TO FASER. DETTE FORVENTES AT ANTAGE 3 FORMER N.1 30-TIMERS TURISMEVÆRDI FOR ELEVER PÅ FØRSTE KLASSE AF GYMNASIER FOR AT UDVIKLE EN INTERESSE OG MOTIVATION FOR TURISTBRANCHEN I SIT EGET OMRÅDE. 2 AF DE 30 TIMER PÅ MIN GYMNASIALE SKOLE, SOM ER RETTET MOD ELEVER PÅ SEKUNDÆRTRINNET, MED HENBLIK PÅ AT UDVIKLE ELEVERNES BEVIDSTHED OM, AT OPFØRELSEN AF (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DET PLANLAGTE PROJEKT SKAL GENNEMFØRES MED HENBLIK PÅ AT MINDSKE SEKTORERNES BETYDNING FOR TURISMESEKTOREN, AGRI-FØDEVARESEKTOREN OG OMRÅDET FOR BESKYTTELSE OG BEVARELSE AF KULTURARVEN I TO FASER, DEN FØRSTE FASE AF BUDGETTET OG DEN ANDEN DEL AF GENNEMFØRELSEN AF WORKSHOPPERNE VEDRØRENDE OVENNÆVNTE OMRÅDER VIL BLIVE GENNEMFØRT I TO FASER. DETTE FORVENTES AT ANTAGE 3 FORMER N.1 30-TIMERS TURISMEVÆRDI FOR ELEVER PÅ FØRSTE KLASSE AF GYMNASIER FOR AT UDVIKLE EN INTERESSE OG MOTIVATION FOR TURISTBRANCHEN I SIT EGET OMRÅDE. 2 AF DE 30 TIMER PÅ MIN GYMNASIALE SKOLE, SOM ER RETTET MOD ELEVER PÅ SEKUNDÆRTRINNET, MED HENBLIK PÅ AT UDVIKLE ELEVERNES BEVIDSTHED OM, AT OPFØRELSEN AF (Danish) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΖΌΜΕΝΟ ΈΡΓΟ ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΤΩΝ ΤΟΜΈΩΝ ΤΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΎ, ΤΟΥ ΑΓΡΟΔΙΑΤΡΟΦΙΚΟΎ ΤΟΜΈΑ ΚΑΙ ΤΟΥ ΤΟΜΈΑ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΤΉΡΗΣΗΣ ΤΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΣΕ ΔΎΟ ΣΤΆΔΙΑ, Η ΠΡΏΤΗ ΦΆΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΟ ΔΕΎΤΕΡΟ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΟΥΣ ΠΡΟΑΝΑΦΕΡΌΜΕΝΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΕ ΔΎΟ ΣΤΆΔΙΑ. ΑΥΤΌ ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΝΑ ΛΆΒΕΙ 3 ΜΟΡΦΈΣ Ν.1 30 ΏΡΕΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΉ ΑΞΊΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΠΡΏΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΚΑΙ ΚΊΝΗΤΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΉ ΕΠΙΧΕΊΡΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΚΉΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ. 2 ΑΠΌ ΤΙΣ 30 ΏΡΕΣ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΜΟΥ, ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΌΤΙ Η ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΖΌΜΕΝΟ ΈΡΓΟ ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΤΩΝ ΤΟΜΈΩΝ ΤΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΎ, ΤΟΥ ΑΓΡΟΔΙΑΤΡΟΦΙΚΟΎ ΤΟΜΈΑ ΚΑΙ ΤΟΥ ΤΟΜΈΑ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΤΉΡΗΣΗΣ ΤΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΣΕ ΔΎΟ ΣΤΆΔΙΑ, Η ΠΡΏΤΗ ΦΆΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΟ ΔΕΎΤΕΡΟ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΟΥΣ ΠΡΟΑΝΑΦΕΡΌΜΕΝΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΕ ΔΎΟ ΣΤΆΔΙΑ. ΑΥΤΌ ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΝΑ ΛΆΒΕΙ 3 ΜΟΡΦΈΣ Ν.1 30 ΏΡΕΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΉ ΑΞΊΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΠΡΏΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΚΑΙ ΚΊΝΗΤΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΉ ΕΠΙΧΕΊΡΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΚΉΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ. 2 ΑΠΌ ΤΙΣ 30 ΏΡΕΣ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΜΟΥ, ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΌΤΙ Η ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΖΌΜΕΝΟ ΈΡΓΟ ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΤΩΝ ΤΟΜΈΩΝ ΤΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΎ, ΤΟΥ ΑΓΡΟΔΙΑΤΡΟΦΙΚΟΎ ΤΟΜΈΑ ΚΑΙ ΤΟΥ ΤΟΜΈΑ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΤΉΡΗΣΗΣ ΤΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΣΕ ΔΎΟ ΣΤΆΔΙΑ, Η ΠΡΏΤΗ ΦΆΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΟ ΔΕΎΤΕΡΟ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΟΥΣ ΠΡΟΑΝΑΦΕΡΌΜΕΝΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΕ ΔΎΟ ΣΤΆΔΙΑ. ΑΥΤΌ ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΝΑ ΛΆΒΕΙ 3 ΜΟΡΦΈΣ Ν.1 30 ΏΡΕΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΉ ΑΞΊΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΠΡΏΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΚΑΙ ΚΊΝΗΤΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΉ ΕΠΙΧΕΊΡΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΚΉΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ. 2 ΑΠΌ ΤΙΣ 30 ΏΡΕΣ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΜΟΥ, ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΌΤΙ Η ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ (Greek) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PLANIRANI PROJEKT PROVODI SE S CILJEM SMANJENJA VAŽNOSTI SEKTORA U TURISTIČKOM SEKTORU, POLJOPRIVREDNO-PREHRAMBENOM SEKTORU I PODRUČJU ZAŠTITE I OČUVANJA BAŠTINE U DVIJE FAZE, PRVA FAZA PRORAČUNA I DRUGI DIO PROVEDBE RADIONICA KOJE SE ODNOSE NA GORE NAVEDENA PODRUČJA PROVEST ĆE SE U DVIJE FAZE. OČEKUJE SE DA ĆE TO IMATI 3 OBLIKA N.1 30-SATNE TURISTIČKE VRIJEDNOSTI ZA UČENIKE U PRVOM RAZREDU SREDNJIH ŠKOLA KAKO BI SE RAZVIO INTERES I MOTIVACIJA ZA TURISTIČKO POSLOVANJE VLASTITOG PODRUČJA. 2 OD 30 SATI MOJE SREDNJE ŠKOLE, KOJA JE NAMIJENJENA UČENICIMA SREDNJIH ŠKOLA, KAKO BI SE RAZVILA SVIJEST UČENIKA O IZGRADNJI (Croatian)
Property / summary: PLANIRANI PROJEKT PROVODI SE S CILJEM SMANJENJA VAŽNOSTI SEKTORA U TURISTIČKOM SEKTORU, POLJOPRIVREDNO-PREHRAMBENOM SEKTORU I PODRUČJU ZAŠTITE I OČUVANJA BAŠTINE U DVIJE FAZE, PRVA FAZA PRORAČUNA I DRUGI DIO PROVEDBE RADIONICA KOJE SE ODNOSE NA GORE NAVEDENA PODRUČJA PROVEST ĆE SE U DVIJE FAZE. OČEKUJE SE DA ĆE TO IMATI 3 OBLIKA N.1 30-SATNE TURISTIČKE VRIJEDNOSTI ZA UČENIKE U PRVOM RAZREDU SREDNJIH ŠKOLA KAKO BI SE RAZVIO INTERES I MOTIVACIJA ZA TURISTIČKO POSLOVANJE VLASTITOG PODRUČJA. 2 OD 30 SATI MOJE SREDNJE ŠKOLE, KOJA JE NAMIJENJENA UČENICIMA SREDNJIH ŠKOLA, KAKO BI SE RAZVILA SVIJEST UČENIKA O IZGRADNJI (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PLANIRANI PROJEKT PROVODI SE S CILJEM SMANJENJA VAŽNOSTI SEKTORA U TURISTIČKOM SEKTORU, POLJOPRIVREDNO-PREHRAMBENOM SEKTORU I PODRUČJU ZAŠTITE I OČUVANJA BAŠTINE U DVIJE FAZE, PRVA FAZA PRORAČUNA I DRUGI DIO PROVEDBE RADIONICA KOJE SE ODNOSE NA GORE NAVEDENA PODRUČJA PROVEST ĆE SE U DVIJE FAZE. OČEKUJE SE DA ĆE TO IMATI 3 OBLIKA N.1 30-SATNE TURISTIČKE VRIJEDNOSTI ZA UČENIKE U PRVOM RAZREDU SREDNJIH ŠKOLA KAKO BI SE RAZVIO INTERES I MOTIVACIJA ZA TURISTIČKO POSLOVANJE VLASTITOG PODRUČJA. 2 OD 30 SATI MOJE SREDNJE ŠKOLE, KOJA JE NAMIJENJENA UČENICIMA SREDNJIH ŠKOLA, KAKO BI SE RAZVILA SVIJEST UČENIKA O IZGRADNJI (Croatian) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL PLANIFICAT URMEAZĂ SĂ FIE DERULAT ÎN VEDEREA REDUCERII IMPORTANȚEI SECTOARELOR DIN SECTORUL TURISMULUI, SECTORUL AGROALIMENTAR ȘI ZONA DE PROTECȚIE ȘI CONSERVARE A PATRIMONIULUI ÎN DOUĂ ETAPE, PRIMA FAZĂ A BUGETULUI ȘI A DOUA PARTE A IMPLEMENTĂRII ATELIERELOR REFERITOARE LA DOMENIILE MENȚIONATE MAI SUS SE VOR DESFĂȘURA ÎN DOUĂ ETAPE. SE PRECONIZEAZĂ CĂ ACEASTA VA LUA 3 FORME N.1 VALOARE TURISTICĂ DE 30 DE ORE PENTRU ELEVII DIN PRIMA CLASĂ DE ȘCOLI SECUNDARE, PENTRU A DEZVOLTA UN INTERES ȘI O MOTIVAȚIE ÎN DOMENIUL TURISMULUI DIN PROPRIA ZONĂ. 2 DIN CELE 30 DE ORE ALE GIMNAZIULUI MEU, CARE SE ADRESEAZĂ ELEVILOR DIN CLASELE GIMNAZIALE, PENTRU A SPORI GRADUL DE CONȘTIENTIZARE A ELEVILOR CU PRIVIRE LA CONSTRUIREA (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL PLANIFICAT URMEAZĂ SĂ FIE DERULAT ÎN VEDEREA REDUCERII IMPORTANȚEI SECTOARELOR DIN SECTORUL TURISMULUI, SECTORUL AGROALIMENTAR ȘI ZONA DE PROTECȚIE ȘI CONSERVARE A PATRIMONIULUI ÎN DOUĂ ETAPE, PRIMA FAZĂ A BUGETULUI ȘI A DOUA PARTE A IMPLEMENTĂRII ATELIERELOR REFERITOARE LA DOMENIILE MENȚIONATE MAI SUS SE VOR DESFĂȘURA ÎN DOUĂ ETAPE. SE PRECONIZEAZĂ CĂ ACEASTA VA LUA 3 FORME N.1 VALOARE TURISTICĂ DE 30 DE ORE PENTRU ELEVII DIN PRIMA CLASĂ DE ȘCOLI SECUNDARE, PENTRU A DEZVOLTA UN INTERES ȘI O MOTIVAȚIE ÎN DOMENIUL TURISMULUI DIN PROPRIA ZONĂ. 2 DIN CELE 30 DE ORE ALE GIMNAZIULUI MEU, CARE SE ADRESEAZĂ ELEVILOR DIN CLASELE GIMNAZIALE, PENTRU A SPORI GRADUL DE CONȘTIENTIZARE A ELEVILOR CU PRIVIRE LA CONSTRUIREA (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL PLANIFICAT URMEAZĂ SĂ FIE DERULAT ÎN VEDEREA REDUCERII IMPORTANȚEI SECTOARELOR DIN SECTORUL TURISMULUI, SECTORUL AGROALIMENTAR ȘI ZONA DE PROTECȚIE ȘI CONSERVARE A PATRIMONIULUI ÎN DOUĂ ETAPE, PRIMA FAZĂ A BUGETULUI ȘI A DOUA PARTE A IMPLEMENTĂRII ATELIERELOR REFERITOARE LA DOMENIILE MENȚIONATE MAI SUS SE VOR DESFĂȘURA ÎN DOUĂ ETAPE. SE PRECONIZEAZĂ CĂ ACEASTA VA LUA 3 FORME N.1 VALOARE TURISTICĂ DE 30 DE ORE PENTRU ELEVII DIN PRIMA CLASĂ DE ȘCOLI SECUNDARE, PENTRU A DEZVOLTA UN INTERES ȘI O MOTIVAȚIE ÎN DOMENIUL TURISMULUI DIN PROPRIA ZONĂ. 2 DIN CELE 30 DE ORE ALE GIMNAZIULUI MEU, CARE SE ADRESEAZĂ ELEVILOR DIN CLASELE GIMNAZIALE, PENTRU A SPORI GRADUL DE CONȘTIENTIZARE A ELEVILOR CU PRIVIRE LA CONSTRUIREA (Romanian) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PLÁNOVANÝ PROJEKT SA MÁ USKUTOČNIŤ S CIEĽOM ZNÍŽIŤ VÝZNAM ODVETVÍ CESTOVNÉHO RUCHU, AGROPOTRAVINÁRSKEHO SEKTORA A OBLASTI OCHRANY A ZACHOVANIA DEDIČSTVA V DVOCH FÁZACH, PRVÁ FÁZA ROZPOČTU A DRUHÁ ČASŤ REALIZÁCIE SEMINÁROV TÝKAJÚCICH SA UVEDENÝCH OBLASTÍ SA USKUTOČNIA V DVOCH ETAPÁCH. OČAKÁVA SA, ŽE TO BUDE MAŤ 3 FORMY N.1 30-HODINOVÚ HODNOTU CESTOVNÉHO RUCHU PRE ŽIAKOV PRVEJ TRIEDY STREDNÝCH ŠKÔL NA ROZVOJ ZÁUJMU A MOTIVÁCIE V CESTOVNOM RUCHU VO VLASTNEJ OBLASTI. 2 Z 30 HODÍN MOJEJ STREDNEJ ŠKOLY, KTORÁ JE ZAMERANÁ NA ŽIAKOV STREDNÝCH ŠKÔL, S CIEĽOM ROZVÍJAŤ POVEDOMIE ŽIAKOV O VÝSTAVBE (Slovak)
Property / summary: PLÁNOVANÝ PROJEKT SA MÁ USKUTOČNIŤ S CIEĽOM ZNÍŽIŤ VÝZNAM ODVETVÍ CESTOVNÉHO RUCHU, AGROPOTRAVINÁRSKEHO SEKTORA A OBLASTI OCHRANY A ZACHOVANIA DEDIČSTVA V DVOCH FÁZACH, PRVÁ FÁZA ROZPOČTU A DRUHÁ ČASŤ REALIZÁCIE SEMINÁROV TÝKAJÚCICH SA UVEDENÝCH OBLASTÍ SA USKUTOČNIA V DVOCH ETAPÁCH. OČAKÁVA SA, ŽE TO BUDE MAŤ 3 FORMY N.1 30-HODINOVÚ HODNOTU CESTOVNÉHO RUCHU PRE ŽIAKOV PRVEJ TRIEDY STREDNÝCH ŠKÔL NA ROZVOJ ZÁUJMU A MOTIVÁCIE V CESTOVNOM RUCHU VO VLASTNEJ OBLASTI. 2 Z 30 HODÍN MOJEJ STREDNEJ ŠKOLY, KTORÁ JE ZAMERANÁ NA ŽIAKOV STREDNÝCH ŠKÔL, S CIEĽOM ROZVÍJAŤ POVEDOMIE ŽIAKOV O VÝSTAVBE (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PLÁNOVANÝ PROJEKT SA MÁ USKUTOČNIŤ S CIEĽOM ZNÍŽIŤ VÝZNAM ODVETVÍ CESTOVNÉHO RUCHU, AGROPOTRAVINÁRSKEHO SEKTORA A OBLASTI OCHRANY A ZACHOVANIA DEDIČSTVA V DVOCH FÁZACH, PRVÁ FÁZA ROZPOČTU A DRUHÁ ČASŤ REALIZÁCIE SEMINÁROV TÝKAJÚCICH SA UVEDENÝCH OBLASTÍ SA USKUTOČNIA V DVOCH ETAPÁCH. OČAKÁVA SA, ŽE TO BUDE MAŤ 3 FORMY N.1 30-HODINOVÚ HODNOTU CESTOVNÉHO RUCHU PRE ŽIAKOV PRVEJ TRIEDY STREDNÝCH ŠKÔL NA ROZVOJ ZÁUJMU A MOTIVÁCIE V CESTOVNOM RUCHU VO VLASTNEJ OBLASTI. 2 Z 30 HODÍN MOJEJ STREDNEJ ŠKOLY, KTORÁ JE ZAMERANÁ NA ŽIAKOV STREDNÝCH ŠKÔL, S CIEĽOM ROZVÍJAŤ POVEDOMIE ŽIAKOV O VÝSTAVBE (Slovak) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT IPPJANAT GĦANDU JITWETTAQ BIL-GĦAN LI TITNAQQAS L-IMPORTANZA TAS-SETTURI FIS-SETTUR TAT-TURIŻMU, FIS-SETTUR AGROALIMENTARI U FIL-QASAM TAL-PROTEZZJONI U L-KONSERVAZZJONI TAL-WIRT F’ŻEWĠ STADJI, L-EWWEL FAŻI TAL-BAĠIT U T-TIENI PARTI TAL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-WORKSHOPS RELATATI MAL-OQSMA MSEMMIJA HAWN FUQ SER JITWETTQU F’ŻEWĠ STADJI. DAN HUWA MISTENNI LI JIEĦU 3 FOROM N.1 VALUR TURISTIKU TA’ 30 SIEGĦA GĦALL-ISTUDENTI FL-EWWEL KLASSI TA’ SKEJJEL SEKONDARJI BIEX JIŻVILUPPAW INTERESS U MOTIVAZZJONI FIN-NEGOZJU TAT-TURIŻMU TAŻ-ŻONA TIEGĦU STESS. 2 MIT-30 SIEGĦA TAL-ISKOLA SEKONDARJA TIEGĦI, LI HIJA MMIRATA LEJN STUDENTI FIL-KLASSIJIET TAL-ISKOLA SEKONDARJA, SABIEX TIĠI ŻVILUPPATA L-KUXJENZA TAL-ISTUDENTI LI L-KOSTRUZZJONI TA’ (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT IPPJANAT GĦANDU JITWETTAQ BIL-GĦAN LI TITNAQQAS L-IMPORTANZA TAS-SETTURI FIS-SETTUR TAT-TURIŻMU, FIS-SETTUR AGROALIMENTARI U FIL-QASAM TAL-PROTEZZJONI U L-KONSERVAZZJONI TAL-WIRT F’ŻEWĠ STADJI, L-EWWEL FAŻI TAL-BAĠIT U T-TIENI PARTI TAL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-WORKSHOPS RELATATI MAL-OQSMA MSEMMIJA HAWN FUQ SER JITWETTQU F’ŻEWĠ STADJI. DAN HUWA MISTENNI LI JIEĦU 3 FOROM N.1 VALUR TURISTIKU TA’ 30 SIEGĦA GĦALL-ISTUDENTI FL-EWWEL KLASSI TA’ SKEJJEL SEKONDARJI BIEX JIŻVILUPPAW INTERESS U MOTIVAZZJONI FIN-NEGOZJU TAT-TURIŻMU TAŻ-ŻONA TIEGĦU STESS. 2 MIT-30 SIEGĦA TAL-ISKOLA SEKONDARJA TIEGĦI, LI HIJA MMIRATA LEJN STUDENTI FIL-KLASSIJIET TAL-ISKOLA SEKONDARJA, SABIEX TIĠI ŻVILUPPATA L-KUXJENZA TAL-ISTUDENTI LI L-KOSTRUZZJONI TA’ (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT IPPJANAT GĦANDU JITWETTAQ BIL-GĦAN LI TITNAQQAS L-IMPORTANZA TAS-SETTURI FIS-SETTUR TAT-TURIŻMU, FIS-SETTUR AGROALIMENTARI U FIL-QASAM TAL-PROTEZZJONI U L-KONSERVAZZJONI TAL-WIRT F’ŻEWĠ STADJI, L-EWWEL FAŻI TAL-BAĠIT U T-TIENI PARTI TAL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-WORKSHOPS RELATATI MAL-OQSMA MSEMMIJA HAWN FUQ SER JITWETTQU F’ŻEWĠ STADJI. DAN HUWA MISTENNI LI JIEĦU 3 FOROM N.1 VALUR TURISTIKU TA’ 30 SIEGĦA GĦALL-ISTUDENTI FL-EWWEL KLASSI TA’ SKEJJEL SEKONDARJI BIEX JIŻVILUPPAW INTERESS U MOTIVAZZJONI FIN-NEGOZJU TAT-TURIŻMU TAŻ-ŻONA TIEGĦU STESS. 2 MIT-30 SIEGĦA TAL-ISKOLA SEKONDARJA TIEGĦI, LI HIJA MMIRATA LEJN STUDENTI FIL-KLASSIJIET TAL-ISKOLA SEKONDARJA, SABIEX TIĠI ŻVILUPPATA L-KUXJENZA TAL-ISTUDENTI LI L-KOSTRUZZJONI TA’ (Maltese) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO PREVISTO DEVERÁ SER REALIZADO COM VISTA A REDUZIR A IMPORTÂNCIA DOS SETORES NO SETOR DO TURISMO, DO SETOR AGROALIMENTAR E DA ÁREA DE PROTEÇÃO E CONSERVAÇÃO DO PATRIMÓNIO EM DUAS FASES, A PRIMEIRA FASE DO ORÇAMENTO E A SEGUNDA PARTE DA EXECUÇÃO DOS SEMINÁRIOS RELATIVOS ÀS ÁREAS ACIMA MENCIONADAS SERÃO REALIZADAS EM DUAS FASES. ESPERA-SE QUE ISTO ASSUMA 3 FORMAS N.1 30 HORAS DE VALOR TURÍSTICO PARA OS ALUNOS DA PRIMEIRA CLASSE DE ESCOLAS SECUNDÁRIAS PARA DESENVOLVER UM INTERESSE E MOTIVAÇÃO NO NEGÓCIO DE TURISMO DA SUA PRÓPRIA ÁREA. 2 DAS 30 HORAS DO MEU ENSINO SECUNDÁRIO, QUE SE DESTINA AOS ALUNOS DO ENSINO SECUNDÁRIO, A FIM DE DESENVOLVER A CONSCIÊNCIA DOS ALUNOS DE QUE A CONSTRUÇÃO DE (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO PREVISTO DEVERÁ SER REALIZADO COM VISTA A REDUZIR A IMPORTÂNCIA DOS SETORES NO SETOR DO TURISMO, DO SETOR AGROALIMENTAR E DA ÁREA DE PROTEÇÃO E CONSERVAÇÃO DO PATRIMÓNIO EM DUAS FASES, A PRIMEIRA FASE DO ORÇAMENTO E A SEGUNDA PARTE DA EXECUÇÃO DOS SEMINÁRIOS RELATIVOS ÀS ÁREAS ACIMA MENCIONADAS SERÃO REALIZADAS EM DUAS FASES. ESPERA-SE QUE ISTO ASSUMA 3 FORMAS N.1 30 HORAS DE VALOR TURÍSTICO PARA OS ALUNOS DA PRIMEIRA CLASSE DE ESCOLAS SECUNDÁRIAS PARA DESENVOLVER UM INTERESSE E MOTIVAÇÃO NO NEGÓCIO DE TURISMO DA SUA PRÓPRIA ÁREA. 2 DAS 30 HORAS DO MEU ENSINO SECUNDÁRIO, QUE SE DESTINA AOS ALUNOS DO ENSINO SECUNDÁRIO, A FIM DE DESENVOLVER A CONSCIÊNCIA DOS ALUNOS DE QUE A CONSTRUÇÃO DE (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO PREVISTO DEVERÁ SER REALIZADO COM VISTA A REDUZIR A IMPORTÂNCIA DOS SETORES NO SETOR DO TURISMO, DO SETOR AGROALIMENTAR E DA ÁREA DE PROTEÇÃO E CONSERVAÇÃO DO PATRIMÓNIO EM DUAS FASES, A PRIMEIRA FASE DO ORÇAMENTO E A SEGUNDA PARTE DA EXECUÇÃO DOS SEMINÁRIOS RELATIVOS ÀS ÁREAS ACIMA MENCIONADAS SERÃO REALIZADAS EM DUAS FASES. ESPERA-SE QUE ISTO ASSUMA 3 FORMAS N.1 30 HORAS DE VALOR TURÍSTICO PARA OS ALUNOS DA PRIMEIRA CLASSE DE ESCOLAS SECUNDÁRIAS PARA DESENVOLVER UM INTERESSE E MOTIVAÇÃO NO NEGÓCIO DE TURISMO DA SUA PRÓPRIA ÁREA. 2 DAS 30 HORAS DO MEU ENSINO SECUNDÁRIO, QUE SE DESTINA AOS ALUNOS DO ENSINO SECUNDÁRIO, A FIM DE DESENVOLVER A CONSCIÊNCIA DOS ALUNOS DE QUE A CONSTRUÇÃO DE (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SUUNNITELLUN HANKKEEN TARKOITUKSENA ON VÄHENTÄÄ MATKAILUALAN, MAATALOUS- JA ELINTARVIKEALAN SEKÄ KULTTUURIPERINNÖN SUOJELUN JA SÄILYTTÄMISEN ALOJEN MERKITYSTÄ KAHDESSA VAIHEESSA: TALOUSARVION ENSIMMÄINEN VAIHE JA EDELLÄ MAINITTUJA ALOJA KOSKEVIEN TYÖPAJOJEN TOTEUTTAMISEN TOINEN OSA TOTEUTETAAN KAHDESSA VAIHEESSA. TÄMÄN ODOTETAAN MUODOSTUVAN KOLMESTA N.1 30 TUNNIN MATKAILUARVOSTA ENSIMMÄISEN LUOKAN OPPILAILLE, JOTTA VOIDAAN KEHITTÄÄ KIINNOSTUSTA JA MOTIVAATIOTA OMAN ALUEEN MATKAILULIIKETOIMINTAAN. 2 KESKIASTEEN OPPITUNNISTANI 30 TUNTIA, JOKA ON SUUNNATTU LUKION OPPILAILLE, JOTTA VOIDAAN LISÄTÄ OPPILAIDEN TIETOISUUTTA SIITÄ, ETTÄ (Finnish)
Property / summary: SUUNNITELLUN HANKKEEN TARKOITUKSENA ON VÄHENTÄÄ MATKAILUALAN, MAATALOUS- JA ELINTARVIKEALAN SEKÄ KULTTUURIPERINNÖN SUOJELUN JA SÄILYTTÄMISEN ALOJEN MERKITYSTÄ KAHDESSA VAIHEESSA: TALOUSARVION ENSIMMÄINEN VAIHE JA EDELLÄ MAINITTUJA ALOJA KOSKEVIEN TYÖPAJOJEN TOTEUTTAMISEN TOINEN OSA TOTEUTETAAN KAHDESSA VAIHEESSA. TÄMÄN ODOTETAAN MUODOSTUVAN KOLMESTA N.1 30 TUNNIN MATKAILUARVOSTA ENSIMMÄISEN LUOKAN OPPILAILLE, JOTTA VOIDAAN KEHITTÄÄ KIINNOSTUSTA JA MOTIVAATIOTA OMAN ALUEEN MATKAILULIIKETOIMINTAAN. 2 KESKIASTEEN OPPITUNNISTANI 30 TUNTIA, JOKA ON SUUNNATTU LUKION OPPILAILLE, JOTTA VOIDAAN LISÄTÄ OPPILAIDEN TIETOISUUTTA SIITÄ, ETTÄ (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SUUNNITELLUN HANKKEEN TARKOITUKSENA ON VÄHENTÄÄ MATKAILUALAN, MAATALOUS- JA ELINTARVIKEALAN SEKÄ KULTTUURIPERINNÖN SUOJELUN JA SÄILYTTÄMISEN ALOJEN MERKITYSTÄ KAHDESSA VAIHEESSA: TALOUSARVION ENSIMMÄINEN VAIHE JA EDELLÄ MAINITTUJA ALOJA KOSKEVIEN TYÖPAJOJEN TOTEUTTAMISEN TOINEN OSA TOTEUTETAAN KAHDESSA VAIHEESSA. TÄMÄN ODOTETAAN MUODOSTUVAN KOLMESTA N.1 30 TUNNIN MATKAILUARVOSTA ENSIMMÄISEN LUOKAN OPPILAILLE, JOTTA VOIDAAN KEHITTÄÄ KIINNOSTUSTA JA MOTIVAATIOTA OMAN ALUEEN MATKAILULIIKETOIMINTAAN. 2 KESKIASTEEN OPPITUNNISTANI 30 TUNTIA, JOKA ON SUUNNATTU LUKION OPPILAILLE, JOTTA VOIDAAN LISÄTÄ OPPILAIDEN TIETOISUUTTA SIITÄ, ETTÄ (Finnish) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PLANOWANY PROJEKT MA BYĆ REALIZOWANY W CELU ZMNIEJSZENIA ZNACZENIA SEKTORÓW W SEKTORZE TURYSTYKI, SEKTORZE ROLNO-SPOŻYWCZYM ORAZ OBSZARZE OCHRONY I ZACHOWANIA DZIEDZICTWA W DWÓCH ETAPACH, PIERWSZY ETAP BUDŻETU I DRUGA CZĘŚĆ REALIZACJI WARSZTATÓW DOTYCZĄCYCH WYŻEJ WYMIENIONYCH OBSZARÓW BĘDĄ PROWADZONE W DWÓCH ETAPACH. OCZEKUJE SIĘ, ŻE PRZYBIERZE TO 3 FORMY N.1 30-GODZINNĄ WARTOŚĆ TURYSTYCZNĄ DLA UCZNIÓW PIERWSZEJ KLASY SZKÓŁ ŚREDNICH, ABY ROZWINĄĆ ZAINTERESOWANIE I MOTYWACJĘ DO DZIAŁALNOŚCI TURYSTYCZNEJ NA SWOIM TERENIE. 2 Z 30 GODZIN MOJEJ SZKOŁY ŚREDNIEJ, KTÓRA JEST SKIEROWANA DO UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH, ABY ZWIĘKSZYĆ ŚWIADOMOŚĆ UCZNIÓW, ŻE BUDOWA (Polish)
Property / summary: PLANOWANY PROJEKT MA BYĆ REALIZOWANY W CELU ZMNIEJSZENIA ZNACZENIA SEKTORÓW W SEKTORZE TURYSTYKI, SEKTORZE ROLNO-SPOŻYWCZYM ORAZ OBSZARZE OCHRONY I ZACHOWANIA DZIEDZICTWA W DWÓCH ETAPACH, PIERWSZY ETAP BUDŻETU I DRUGA CZĘŚĆ REALIZACJI WARSZTATÓW DOTYCZĄCYCH WYŻEJ WYMIENIONYCH OBSZARÓW BĘDĄ PROWADZONE W DWÓCH ETAPACH. OCZEKUJE SIĘ, ŻE PRZYBIERZE TO 3 FORMY N.1 30-GODZINNĄ WARTOŚĆ TURYSTYCZNĄ DLA UCZNIÓW PIERWSZEJ KLASY SZKÓŁ ŚREDNICH, ABY ROZWINĄĆ ZAINTERESOWANIE I MOTYWACJĘ DO DZIAŁALNOŚCI TURYSTYCZNEJ NA SWOIM TERENIE. 2 Z 30 GODZIN MOJEJ SZKOŁY ŚREDNIEJ, KTÓRA JEST SKIEROWANA DO UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH, ABY ZWIĘKSZYĆ ŚWIADOMOŚĆ UCZNIÓW, ŻE BUDOWA (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PLANOWANY PROJEKT MA BYĆ REALIZOWANY W CELU ZMNIEJSZENIA ZNACZENIA SEKTORÓW W SEKTORZE TURYSTYKI, SEKTORZE ROLNO-SPOŻYWCZYM ORAZ OBSZARZE OCHRONY I ZACHOWANIA DZIEDZICTWA W DWÓCH ETAPACH, PIERWSZY ETAP BUDŻETU I DRUGA CZĘŚĆ REALIZACJI WARSZTATÓW DOTYCZĄCYCH WYŻEJ WYMIENIONYCH OBSZARÓW BĘDĄ PROWADZONE W DWÓCH ETAPACH. OCZEKUJE SIĘ, ŻE PRZYBIERZE TO 3 FORMY N.1 30-GODZINNĄ WARTOŚĆ TURYSTYCZNĄ DLA UCZNIÓW PIERWSZEJ KLASY SZKÓŁ ŚREDNICH, ABY ROZWINĄĆ ZAINTERESOWANIE I MOTYWACJĘ DO DZIAŁALNOŚCI TURYSTYCZNEJ NA SWOIM TERENIE. 2 Z 30 GODZIN MOJEJ SZKOŁY ŚREDNIEJ, KTÓRA JEST SKIEROWANA DO UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH, ABY ZWIĘKSZYĆ ŚWIADOMOŚĆ UCZNIÓW, ŻE BUDOWA (Polish) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NAČRTOVANI PROJEKT NAJ BI SE IZVAJAL Z NAMENOM ZMANJŠANJA POMENA SEKTORJEV V TURISTIČNEM SEKTORJU, AGROŽIVILSKEM SEKTORJU IN PODROČJU VARSTVA IN OHRANJANJA DEDIŠČINE V DVEH FAZAH, PRVA FAZA PRORAČUNA IN DRUGI DEL IZVEDBE DELAVNIC V ZVEZI Z ZGORAJ NAVEDENIMI PODROČJI PA V DVEH FAZAH. TO NAJ BI IMELO 3 OBLIKE N.1 30-URNE TURISTIČNE VREDNOSTI ZA UČENCE PRVEGA RAZREDA SREDNJIH ŠOL, DA BI RAZVILI ZANIMANJE IN MOTIVACIJO ZA TURISTIČNO DEJAVNOST NA SVOJEM OBMOČJU. 2 OD 30 UR MOJE SREDNJE ŠOLE, KI JE NAMENJENA UČENCEM V SREDNJEŠOLSKIH RAZREDIH, DA BI RAZVILI ZAVEDANJE UČENCEV O GRADNJI (Slovenian)
Property / summary: NAČRTOVANI PROJEKT NAJ BI SE IZVAJAL Z NAMENOM ZMANJŠANJA POMENA SEKTORJEV V TURISTIČNEM SEKTORJU, AGROŽIVILSKEM SEKTORJU IN PODROČJU VARSTVA IN OHRANJANJA DEDIŠČINE V DVEH FAZAH, PRVA FAZA PRORAČUNA IN DRUGI DEL IZVEDBE DELAVNIC V ZVEZI Z ZGORAJ NAVEDENIMI PODROČJI PA V DVEH FAZAH. TO NAJ BI IMELO 3 OBLIKE N.1 30-URNE TURISTIČNE VREDNOSTI ZA UČENCE PRVEGA RAZREDA SREDNJIH ŠOL, DA BI RAZVILI ZANIMANJE IN MOTIVACIJO ZA TURISTIČNO DEJAVNOST NA SVOJEM OBMOČJU. 2 OD 30 UR MOJE SREDNJE ŠOLE, KI JE NAMENJENA UČENCEM V SREDNJEŠOLSKIH RAZREDIH, DA BI RAZVILI ZAVEDANJE UČENCEV O GRADNJI (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NAČRTOVANI PROJEKT NAJ BI SE IZVAJAL Z NAMENOM ZMANJŠANJA POMENA SEKTORJEV V TURISTIČNEM SEKTORJU, AGROŽIVILSKEM SEKTORJU IN PODROČJU VARSTVA IN OHRANJANJA DEDIŠČINE V DVEH FAZAH, PRVA FAZA PRORAČUNA IN DRUGI DEL IZVEDBE DELAVNIC V ZVEZI Z ZGORAJ NAVEDENIMI PODROČJI PA V DVEH FAZAH. TO NAJ BI IMELO 3 OBLIKE N.1 30-URNE TURISTIČNE VREDNOSTI ZA UČENCE PRVEGA RAZREDA SREDNJIH ŠOL, DA BI RAZVILI ZANIMANJE IN MOTIVACIJO ZA TURISTIČNO DEJAVNOST NA SVOJEM OBMOČJU. 2 OD 30 UR MOJE SREDNJE ŠOLE, KI JE NAMENJENA UČENCEM V SREDNJEŠOLSKIH RAZREDIH, DA BI RAZVILI ZAVEDANJE UČENCEV O GRADNJI (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PLÁNOVANÝ PROJEKT MÁ BÝT PROVEDEN S CÍLEM SNÍŽIT VÝZNAM ODVĚTVÍ CESTOVNÍHO RUCHU, ZEMĚDĚLSKO-POTRAVINÁŘSKÉHO ODVĚTVÍ A OBLASTI OCHRANY A ZACHOVÁNÍ KULTURNÍHO DĚDICTVÍ VE DVOU FÁZÍCH, PRVNÍ FÁZE ROZPOČTU A DRUHÁ ČÁST PROVÁDĚNÍ SEMINÁŘŮ TÝKAJÍCÍCH SE VÝŠE UVEDENÝCH OBLASTÍ SE USKUTEČNÍ VE DVOU FÁZÍCH. OČEKÁVÁ SE, ŽE TO BUDE MÍT 3 PODOBY N.1 30HODINOVÁ HODNOTA CESTOVNÍHO RUCHU PRO ŽÁKY PRVNÍ TŘÍDY STŘEDNÍCH ŠKOL, ABY ROZVÍJELI ZÁJEM A MOTIVACI K PODNIKÁNÍ V OBLASTI CESTOVNÍHO RUCHU VE SVÉ OBLASTI. 2 Z 30 HODIN MÉ STŘEDNÍ ŠKOLY, KTERÁ JE ZAMĚŘENA NA ŽÁKY STŘEDNÍCH ŠKOL, S CÍLEM ROZVÍJET POVĚDOMÍ ŽÁKŮ O VÝSTAVBĚ (Czech)
Property / summary: PLÁNOVANÝ PROJEKT MÁ BÝT PROVEDEN S CÍLEM SNÍŽIT VÝZNAM ODVĚTVÍ CESTOVNÍHO RUCHU, ZEMĚDĚLSKO-POTRAVINÁŘSKÉHO ODVĚTVÍ A OBLASTI OCHRANY A ZACHOVÁNÍ KULTURNÍHO DĚDICTVÍ VE DVOU FÁZÍCH, PRVNÍ FÁZE ROZPOČTU A DRUHÁ ČÁST PROVÁDĚNÍ SEMINÁŘŮ TÝKAJÍCÍCH SE VÝŠE UVEDENÝCH OBLASTÍ SE USKUTEČNÍ VE DVOU FÁZÍCH. OČEKÁVÁ SE, ŽE TO BUDE MÍT 3 PODOBY N.1 30HODINOVÁ HODNOTA CESTOVNÍHO RUCHU PRO ŽÁKY PRVNÍ TŘÍDY STŘEDNÍCH ŠKOL, ABY ROZVÍJELI ZÁJEM A MOTIVACI K PODNIKÁNÍ V OBLASTI CESTOVNÍHO RUCHU VE SVÉ OBLASTI. 2 Z 30 HODIN MÉ STŘEDNÍ ŠKOLY, KTERÁ JE ZAMĚŘENA NA ŽÁKY STŘEDNÍCH ŠKOL, S CÍLEM ROZVÍJET POVĚDOMÍ ŽÁKŮ O VÝSTAVBĚ (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PLÁNOVANÝ PROJEKT MÁ BÝT PROVEDEN S CÍLEM SNÍŽIT VÝZNAM ODVĚTVÍ CESTOVNÍHO RUCHU, ZEMĚDĚLSKO-POTRAVINÁŘSKÉHO ODVĚTVÍ A OBLASTI OCHRANY A ZACHOVÁNÍ KULTURNÍHO DĚDICTVÍ VE DVOU FÁZÍCH, PRVNÍ FÁZE ROZPOČTU A DRUHÁ ČÁST PROVÁDĚNÍ SEMINÁŘŮ TÝKAJÍCÍCH SE VÝŠE UVEDENÝCH OBLASTÍ SE USKUTEČNÍ VE DVOU FÁZÍCH. OČEKÁVÁ SE, ŽE TO BUDE MÍT 3 PODOBY N.1 30HODINOVÁ HODNOTA CESTOVNÍHO RUCHU PRO ŽÁKY PRVNÍ TŘÍDY STŘEDNÍCH ŠKOL, ABY ROZVÍJELI ZÁJEM A MOTIVACI K PODNIKÁNÍ V OBLASTI CESTOVNÍHO RUCHU VE SVÉ OBLASTI. 2 Z 30 HODIN MÉ STŘEDNÍ ŠKOLY, KTERÁ JE ZAMĚŘENA NA ŽÁKY STŘEDNÍCH ŠKOL, S CÍLEM ROZVÍJET POVĚDOMÍ ŽÁKŮ O VÝSTAVBĚ (Czech) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PLANUOJAMAS PROJEKTAS TURI BŪTI ĮGYVENDINTAS SIEKIANT SUMAŽINTI TURIZMO SEKTORIAUS, ŽEMĖS ŪKIO IR MAISTO PRODUKTŲ SEKTORIAUS SVARBĄ IR PAVELDO APSAUGOS IR IŠSAUGOJIMO SRITĮ DVIEM ETAPAIS: PIRMASIS BIUDŽETO ETAPAS IR ANTRA SEMINARŲ, SUSIJUSIŲ SU PIRMIAU MINĖTOMIS SRITIMIS, ĮGYVENDINIMO DALIS BUS VYKDOMA DVIEM ETAPAIS. TIKIMASI, KAD PIRMOS KLASĖS VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAI TURĖS 3 FORMAS N.1 30 VALANDŲ TURIZMO VERTĘ, KAD GALĖTŲ DOMĖTIS IR MOTYVUOTI TURIZMO VERSLĄ SAVO TERITORIJOJE. 2 IŠ 30 VALANDŲ MANO VIDURINĖS MOKYKLOS, SKIRTOS VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKINIAMS, SIEKIANT UGDYTI MOKINIŲ SUVOKIMĄ, KAD (Lithuanian)
Property / summary: PLANUOJAMAS PROJEKTAS TURI BŪTI ĮGYVENDINTAS SIEKIANT SUMAŽINTI TURIZMO SEKTORIAUS, ŽEMĖS ŪKIO IR MAISTO PRODUKTŲ SEKTORIAUS SVARBĄ IR PAVELDO APSAUGOS IR IŠSAUGOJIMO SRITĮ DVIEM ETAPAIS: PIRMASIS BIUDŽETO ETAPAS IR ANTRA SEMINARŲ, SUSIJUSIŲ SU PIRMIAU MINĖTOMIS SRITIMIS, ĮGYVENDINIMO DALIS BUS VYKDOMA DVIEM ETAPAIS. TIKIMASI, KAD PIRMOS KLASĖS VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAI TURĖS 3 FORMAS N.1 30 VALANDŲ TURIZMO VERTĘ, KAD GALĖTŲ DOMĖTIS IR MOTYVUOTI TURIZMO VERSLĄ SAVO TERITORIJOJE. 2 IŠ 30 VALANDŲ MANO VIDURINĖS MOKYKLOS, SKIRTOS VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKINIAMS, SIEKIANT UGDYTI MOKINIŲ SUVOKIMĄ, KAD (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PLANUOJAMAS PROJEKTAS TURI BŪTI ĮGYVENDINTAS SIEKIANT SUMAŽINTI TURIZMO SEKTORIAUS, ŽEMĖS ŪKIO IR MAISTO PRODUKTŲ SEKTORIAUS SVARBĄ IR PAVELDO APSAUGOS IR IŠSAUGOJIMO SRITĮ DVIEM ETAPAIS: PIRMASIS BIUDŽETO ETAPAS IR ANTRA SEMINARŲ, SUSIJUSIŲ SU PIRMIAU MINĖTOMIS SRITIMIS, ĮGYVENDINIMO DALIS BUS VYKDOMA DVIEM ETAPAIS. TIKIMASI, KAD PIRMOS KLASĖS VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAI TURĖS 3 FORMAS N.1 30 VALANDŲ TURIZMO VERTĘ, KAD GALĖTŲ DOMĖTIS IR MOTYVUOTI TURIZMO VERSLĄ SAVO TERITORIJOJE. 2 IŠ 30 VALANDŲ MANO VIDURINĖS MOKYKLOS, SKIRTOS VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKINIAMS, SIEKIANT UGDYTI MOKINIŲ SUVOKIMĄ, KAD (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PLĀNOTAIS PROJEKTS TIKS ĪSTENOTS, LAI DIVOS POSMOS SAMAZINĀTU NOZARU NOZĪMI TŪRISMA NOZARĒ, LAUKSAIMNIECĪBAS PĀRTIKAS NOZARĒ UN KULTŪRAS MANTOJUMA AIZSARDZĪBAS UN SAGLABĀŠANAS JOMĀ, BUDŽETA IZPILDES PIRMAJĀ POSMĀ UN OTRAJĀ DAĻĀ, KAS ATTIECAS UZ IEPRIEKŠ MINĒTAJĀM JOMĀM, TIKS ĪSTENOTI DIVI POSMI. PAREDZAMS, KA SKOLĒNIEM PIRMAJĀ VIDUSSKOLĀS TAS BŪS 3 FORMĀS N.1 30 STUNDU TŪRISMA VĒRTĪBA, LAI ATTĪSTĪTU INTERESI UN MOTIVĀCIJU SAVAS TERITORIJAS TŪRISMA UZŅĒMĒJDARBĪBĀ. 2 NO 30 STUNDĀM MANĀ VIDUSSKOLĀ, KAS PAREDZĒTA VIDUSSKOLAS SKOLĒNIEM, LAI ATTĪSTĪTU SKOLĒNU IZPRATNI PAR TO, KA (Latvian)
Property / summary: PLĀNOTAIS PROJEKTS TIKS ĪSTENOTS, LAI DIVOS POSMOS SAMAZINĀTU NOZARU NOZĪMI TŪRISMA NOZARĒ, LAUKSAIMNIECĪBAS PĀRTIKAS NOZARĒ UN KULTŪRAS MANTOJUMA AIZSARDZĪBAS UN SAGLABĀŠANAS JOMĀ, BUDŽETA IZPILDES PIRMAJĀ POSMĀ UN OTRAJĀ DAĻĀ, KAS ATTIECAS UZ IEPRIEKŠ MINĒTAJĀM JOMĀM, TIKS ĪSTENOTI DIVI POSMI. PAREDZAMS, KA SKOLĒNIEM PIRMAJĀ VIDUSSKOLĀS TAS BŪS 3 FORMĀS N.1 30 STUNDU TŪRISMA VĒRTĪBA, LAI ATTĪSTĪTU INTERESI UN MOTIVĀCIJU SAVAS TERITORIJAS TŪRISMA UZŅĒMĒJDARBĪBĀ. 2 NO 30 STUNDĀM MANĀ VIDUSSKOLĀ, KAS PAREDZĒTA VIDUSSKOLAS SKOLĒNIEM, LAI ATTĪSTĪTU SKOLĒNU IZPRATNI PAR TO, KA (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PLĀNOTAIS PROJEKTS TIKS ĪSTENOTS, LAI DIVOS POSMOS SAMAZINĀTU NOZARU NOZĪMI TŪRISMA NOZARĒ, LAUKSAIMNIECĪBAS PĀRTIKAS NOZARĒ UN KULTŪRAS MANTOJUMA AIZSARDZĪBAS UN SAGLABĀŠANAS JOMĀ, BUDŽETA IZPILDES PIRMAJĀ POSMĀ UN OTRAJĀ DAĻĀ, KAS ATTIECAS UZ IEPRIEKŠ MINĒTAJĀM JOMĀM, TIKS ĪSTENOTI DIVI POSMI. PAREDZAMS, KA SKOLĒNIEM PIRMAJĀ VIDUSSKOLĀS TAS BŪS 3 FORMĀS N.1 30 STUNDU TŪRISMA VĒRTĪBA, LAI ATTĪSTĪTU INTERESI UN MOTIVĀCIJU SAVAS TERITORIJAS TŪRISMA UZŅĒMĒJDARBĪBĀ. 2 NO 30 STUNDĀM MANĀ VIDUSSKOLĀ, KAS PAREDZĒTA VIDUSSKOLAS SKOLĒNIEM, LAI ATTĪSTĪTU SKOLĒNU IZPRATNI PAR TO, KA (Latvian) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПЛАНИРАНИЯТ ПРОЕКТ ТРЯБВА ДА СЕ ОСЪЩЕСТВИ С ЦЕЛ НАМАЛЯВАНЕ НА ЗНАЧЕНИЕТО НА СЕКТОРИТЕ В ТУРИСТИЧЕСКИЯ СЕКТОР, ХРАНИТЕЛНО-ВКУСОВИЯ СЕКТОР И ОБЛАСТТА НА ОПАЗВАНЕ И ОПАЗВАНЕ НА НАСЛЕДСТВОТО НА ДВА ЕТАПА, ПЪРВАТА ФАЗА НА БЮДЖЕТА И ВТОРАТА ЧАСТ ОТ ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА СЕМИНАРИТЕ, СВЪРЗАНИ С ПОСОЧЕНИТЕ ПО-ГОРЕ ОБЛАСТИ, ЩЕ БЪДАТ ПРОВЕДЕНИ НА ДВА ЕТАПА. ОЧАКВА СЕ ТОВА ДА ПРИЕМЕ 3 ФОРМИ N.1 30-ЧАСОВА ТУРИСТИЧЕСКА СТОЙНОСТ ЗА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ПЪРВИ КЛАС НА СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА, ЗА ДА РАЗВИЯТ ИНТЕРЕС И МОТИВАЦИЯ В ТУРИСТИЧЕСКИЯ БИЗНЕС НА СОБСТВЕНИЯ СИ РАЙОН. 2 ОТ 30-ТЕ ЧАСА НА СРЕДНОТО МИ УЧИЛИЩЕ, КОЕТО Е НАСОЧЕНО КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА, ЗА ДА СЕ РАЗВИЕ СЪЗНАНИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ, ЧЕ ИЗГРАЖДАНЕТО НА (Bulgarian)
Property / summary: ПЛАНИРАНИЯТ ПРОЕКТ ТРЯБВА ДА СЕ ОСЪЩЕСТВИ С ЦЕЛ НАМАЛЯВАНЕ НА ЗНАЧЕНИЕТО НА СЕКТОРИТЕ В ТУРИСТИЧЕСКИЯ СЕКТОР, ХРАНИТЕЛНО-ВКУСОВИЯ СЕКТОР И ОБЛАСТТА НА ОПАЗВАНЕ И ОПАЗВАНЕ НА НАСЛЕДСТВОТО НА ДВА ЕТАПА, ПЪРВАТА ФАЗА НА БЮДЖЕТА И ВТОРАТА ЧАСТ ОТ ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА СЕМИНАРИТЕ, СВЪРЗАНИ С ПОСОЧЕНИТЕ ПО-ГОРЕ ОБЛАСТИ, ЩЕ БЪДАТ ПРОВЕДЕНИ НА ДВА ЕТАПА. ОЧАКВА СЕ ТОВА ДА ПРИЕМЕ 3 ФОРМИ N.1 30-ЧАСОВА ТУРИСТИЧЕСКА СТОЙНОСТ ЗА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ПЪРВИ КЛАС НА СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА, ЗА ДА РАЗВИЯТ ИНТЕРЕС И МОТИВАЦИЯ В ТУРИСТИЧЕСКИЯ БИЗНЕС НА СОБСТВЕНИЯ СИ РАЙОН. 2 ОТ 30-ТЕ ЧАСА НА СРЕДНОТО МИ УЧИЛИЩЕ, КОЕТО Е НАСОЧЕНО КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА, ЗА ДА СЕ РАЗВИЕ СЪЗНАНИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ, ЧЕ ИЗГРАЖДАНЕТО НА (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПЛАНИРАНИЯТ ПРОЕКТ ТРЯБВА ДА СЕ ОСЪЩЕСТВИ С ЦЕЛ НАМАЛЯВАНЕ НА ЗНАЧЕНИЕТО НА СЕКТОРИТЕ В ТУРИСТИЧЕСКИЯ СЕКТОР, ХРАНИТЕЛНО-ВКУСОВИЯ СЕКТОР И ОБЛАСТТА НА ОПАЗВАНЕ И ОПАЗВАНЕ НА НАСЛЕДСТВОТО НА ДВА ЕТАПА, ПЪРВАТА ФАЗА НА БЮДЖЕТА И ВТОРАТА ЧАСТ ОТ ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА СЕМИНАРИТЕ, СВЪРЗАНИ С ПОСОЧЕНИТЕ ПО-ГОРЕ ОБЛАСТИ, ЩЕ БЪДАТ ПРОВЕДЕНИ НА ДВА ЕТАПА. ОЧАКВА СЕ ТОВА ДА ПРИЕМЕ 3 ФОРМИ N.1 30-ЧАСОВА ТУРИСТИЧЕСКА СТОЙНОСТ ЗА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ПЪРВИ КЛАС НА СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА, ЗА ДА РАЗВИЯТ ИНТЕРЕС И МОТИВАЦИЯ В ТУРИСТИЧЕСКИЯ БИЗНЕС НА СОБСТВЕНИЯ СИ РАЙОН. 2 ОТ 30-ТЕ ЧАСА НА СРЕДНОТО МИ УЧИЛИЩЕ, КОЕТО Е НАСОЧЕНО КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА, ЗА ДА СЕ РАЗВИЕ СЪЗНАНИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ, ЧЕ ИЗГРАЖДАНЕТО НА (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A TERVEZETT PROJEKTET AZZAL A CÉLLAL KELL VÉGREHAJTANI, HOGY KÉT SZAKASZBAN CSÖKKENJEN AZ IDEGENFORGALMI ÁGAZAT, AZ AGRÁR-ÉLELMISZERIPARI ÁGAZAT, VALAMINT A KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG VÉDELMÉNEK ÉS MEGŐRZÉSÉNEK TERÜLETE: A KÖLTSÉGVETÉS ELSŐ SZAKASZA ÉS A FENT EMLÍTETT TERÜLETEKKEL KAPCSOLATOS MUNKAÉRTEKEZLETEK VÉGREHAJTÁSÁNAK MÁSODIK RÉSZE KÉT SZAKASZBAN VALÓSUL MEG. EZ VÁRHATÓAN HÁROMFÉLE N.1 30 ÓRÁS IDEGENFORGALMI ÉRTÉKET JELENT MAJD A KÖZÉPISKOLÁK ELSŐ OSZTÁLYÁNAK TANULÓI SZÁMÁRA, HOGY FELKELTSÉK ÉRDEKLŐDÉSÜKET ÉS MOTIVÁCIÓJUKAT A SAJÁT TERÜLETÜK IDEGENFORGALMI ÜZLETÁGÁBAN. GIMNÁZIUMOM 30 ÓRÁJÁBÓL 2 ÓRA, AMELY KÖZÉPISKOLAI TANULÓKNAK SZÓL, ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TANULÓK TUDATÁBAN LEGYENEK A KÖVETKEZŐK ÉPÍTÉSÉNEK: (Hungarian)
Property / summary: A TERVEZETT PROJEKTET AZZAL A CÉLLAL KELL VÉGREHAJTANI, HOGY KÉT SZAKASZBAN CSÖKKENJEN AZ IDEGENFORGALMI ÁGAZAT, AZ AGRÁR-ÉLELMISZERIPARI ÁGAZAT, VALAMINT A KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG VÉDELMÉNEK ÉS MEGŐRZÉSÉNEK TERÜLETE: A KÖLTSÉGVETÉS ELSŐ SZAKASZA ÉS A FENT EMLÍTETT TERÜLETEKKEL KAPCSOLATOS MUNKAÉRTEKEZLETEK VÉGREHAJTÁSÁNAK MÁSODIK RÉSZE KÉT SZAKASZBAN VALÓSUL MEG. EZ VÁRHATÓAN HÁROMFÉLE N.1 30 ÓRÁS IDEGENFORGALMI ÉRTÉKET JELENT MAJD A KÖZÉPISKOLÁK ELSŐ OSZTÁLYÁNAK TANULÓI SZÁMÁRA, HOGY FELKELTSÉK ÉRDEKLŐDÉSÜKET ÉS MOTIVÁCIÓJUKAT A SAJÁT TERÜLETÜK IDEGENFORGALMI ÜZLETÁGÁBAN. GIMNÁZIUMOM 30 ÓRÁJÁBÓL 2 ÓRA, AMELY KÖZÉPISKOLAI TANULÓKNAK SZÓL, ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TANULÓK TUDATÁBAN LEGYENEK A KÖVETKEZŐK ÉPÍTÉSÉNEK: (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A TERVEZETT PROJEKTET AZZAL A CÉLLAL KELL VÉGREHAJTANI, HOGY KÉT SZAKASZBAN CSÖKKENJEN AZ IDEGENFORGALMI ÁGAZAT, AZ AGRÁR-ÉLELMISZERIPARI ÁGAZAT, VALAMINT A KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG VÉDELMÉNEK ÉS MEGŐRZÉSÉNEK TERÜLETE: A KÖLTSÉGVETÉS ELSŐ SZAKASZA ÉS A FENT EMLÍTETT TERÜLETEKKEL KAPCSOLATOS MUNKAÉRTEKEZLETEK VÉGREHAJTÁSÁNAK MÁSODIK RÉSZE KÉT SZAKASZBAN VALÓSUL MEG. EZ VÁRHATÓAN HÁROMFÉLE N.1 30 ÓRÁS IDEGENFORGALMI ÉRTÉKET JELENT MAJD A KÖZÉPISKOLÁK ELSŐ OSZTÁLYÁNAK TANULÓI SZÁMÁRA, HOGY FELKELTSÉK ÉRDEKLŐDÉSÜKET ÉS MOTIVÁCIÓJUKAT A SAJÁT TERÜLETÜK IDEGENFORGALMI ÜZLETÁGÁBAN. GIMNÁZIUMOM 30 ÓRÁJÁBÓL 2 ÓRA, AMELY KÖZÉPISKOLAI TANULÓKNAK SZÓL, ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TANULÓK TUDATÁBAN LEGYENEK A KÖVETKEZŐK ÉPÍTÉSÉNEK: (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ AN TIONSCADAL BEARTAITHE LE CUR I GCRÍCH D’FHONN TÁBHACHT NA N-EARNÁLACHA IN EARNÁIL NA TURASÓIREACHTA, SAN EARNÁIL AGRAIBHIA AGUS I RÉIMSE COSANTA AGUS CAOMHNAITHE NA HOIDHREACHTA IN DHÁ CHÉIM A LAGHDÚ, DÉANFAR AN CHÉAD CHÉIM DEN BHUISÉAD AGUS AN DARA CUID DE CHUR I BHFEIDHM NA GCEARDLANN A BHAINEANN LEIS NA RÉIMSÍ THUASLUAITE A CHUR I GCRÍCH IN DHÁ CHÉIM. TÁTHAR AG SÚIL GO MBEIDH SÉ SEO I 3 FHOIRM N.1 LUACH TURASÓIREACHTA 30 UAIR AN CHLOIG DO DHALTAÍ SA CHÉAD RANG DE MHEÁNSCOILEANNA CHUN SUIM AGUS SPREAGADH A FHORBAIRT I NGNÓ TURASÓIREACHTA A CHEANTAIR FÉIN. 2 DE 30 UAIR AN CHLOIG DE MO MHEÁNSCOIL, ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ I RANGANNA MEÁNSCOILE, CHUN FEASACHT NA NDALTAÍ A FHORBAIRT MAIDIR LE TÓGÁIL (Irish)
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL BEARTAITHE LE CUR I GCRÍCH D’FHONN TÁBHACHT NA N-EARNÁLACHA IN EARNÁIL NA TURASÓIREACHTA, SAN EARNÁIL AGRAIBHIA AGUS I RÉIMSE COSANTA AGUS CAOMHNAITHE NA HOIDHREACHTA IN DHÁ CHÉIM A LAGHDÚ, DÉANFAR AN CHÉAD CHÉIM DEN BHUISÉAD AGUS AN DARA CUID DE CHUR I BHFEIDHM NA GCEARDLANN A BHAINEANN LEIS NA RÉIMSÍ THUASLUAITE A CHUR I GCRÍCH IN DHÁ CHÉIM. TÁTHAR AG SÚIL GO MBEIDH SÉ SEO I 3 FHOIRM N.1 LUACH TURASÓIREACHTA 30 UAIR AN CHLOIG DO DHALTAÍ SA CHÉAD RANG DE MHEÁNSCOILEANNA CHUN SUIM AGUS SPREAGADH A FHORBAIRT I NGNÓ TURASÓIREACHTA A CHEANTAIR FÉIN. 2 DE 30 UAIR AN CHLOIG DE MO MHEÁNSCOIL, ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ I RANGANNA MEÁNSCOILE, CHUN FEASACHT NA NDALTAÍ A FHORBAIRT MAIDIR LE TÓGÁIL (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL BEARTAITHE LE CUR I GCRÍCH D’FHONN TÁBHACHT NA N-EARNÁLACHA IN EARNÁIL NA TURASÓIREACHTA, SAN EARNÁIL AGRAIBHIA AGUS I RÉIMSE COSANTA AGUS CAOMHNAITHE NA HOIDHREACHTA IN DHÁ CHÉIM A LAGHDÚ, DÉANFAR AN CHÉAD CHÉIM DEN BHUISÉAD AGUS AN DARA CUID DE CHUR I BHFEIDHM NA GCEARDLANN A BHAINEANN LEIS NA RÉIMSÍ THUASLUAITE A CHUR I GCRÍCH IN DHÁ CHÉIM. TÁTHAR AG SÚIL GO MBEIDH SÉ SEO I 3 FHOIRM N.1 LUACH TURASÓIREACHTA 30 UAIR AN CHLOIG DO DHALTAÍ SA CHÉAD RANG DE MHEÁNSCOILEANNA CHUN SUIM AGUS SPREAGADH A FHORBAIRT I NGNÓ TURASÓIREACHTA A CHEANTAIR FÉIN. 2 DE 30 UAIR AN CHLOIG DE MO MHEÁNSCOIL, ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ I RANGANNA MEÁNSCOILE, CHUN FEASACHT NA NDALTAÍ A FHORBAIRT MAIDIR LE TÓGÁIL (Irish) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DET PLANERADE PROJEKTET SKA GENOMFÖRAS I TVÅ ETAPPER FÖR ATT MINSKA BETYDELSEN AV SEKTORERNA INOM TURISMSEKTORN, JORDBRUKS- OCH LIVSMEDELSSEKTORN OCH OMRÅDET FÖR SKYDD OCH BEVARANDE AV KULTURARVET I TVÅ ETAPPER, DEN FÖRSTA FASEN AV BUDGETEN OCH DEN ANDRA DELEN AV GENOMFÖRANDET AV WORKSHOPPAR SOM RÖR OVANNÄMNDA OMRÅDEN KOMMER ATT GENOMFÖRAS I TVÅ STEG. DETTA FÖRVÄNTAS TA TRE FORMER N.1 30 TIMMARS TURISM VÄRDE FÖR ELEVER I FÖRSTA KLASS GYMNASIESKOLOR FÖR ATT UTVECKLA ETT INTRESSE OCH MOTIVATION FÖR TURISTNÄRINGEN I SITT EGET OMRÅDE. TVÅ AV DE 30 TIMMARNA I MIN GYMNASIESKOLA, SOM RIKTAR SIG TILL ELEVER I SEKUNDÄRSKOLAN, FÖR ATT ÖKA ELEVERNAS MEDVETENHET OM ATT BYGGANDET AV (Swedish)
Property / summary: DET PLANERADE PROJEKTET SKA GENOMFÖRAS I TVÅ ETAPPER FÖR ATT MINSKA BETYDELSEN AV SEKTORERNA INOM TURISMSEKTORN, JORDBRUKS- OCH LIVSMEDELSSEKTORN OCH OMRÅDET FÖR SKYDD OCH BEVARANDE AV KULTURARVET I TVÅ ETAPPER, DEN FÖRSTA FASEN AV BUDGETEN OCH DEN ANDRA DELEN AV GENOMFÖRANDET AV WORKSHOPPAR SOM RÖR OVANNÄMNDA OMRÅDEN KOMMER ATT GENOMFÖRAS I TVÅ STEG. DETTA FÖRVÄNTAS TA TRE FORMER N.1 30 TIMMARS TURISM VÄRDE FÖR ELEVER I FÖRSTA KLASS GYMNASIESKOLOR FÖR ATT UTVECKLA ETT INTRESSE OCH MOTIVATION FÖR TURISTNÄRINGEN I SITT EGET OMRÅDE. TVÅ AV DE 30 TIMMARNA I MIN GYMNASIESKOLA, SOM RIKTAR SIG TILL ELEVER I SEKUNDÄRSKOLAN, FÖR ATT ÖKA ELEVERNAS MEDVETENHET OM ATT BYGGANDET AV (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DET PLANERADE PROJEKTET SKA GENOMFÖRAS I TVÅ ETAPPER FÖR ATT MINSKA BETYDELSEN AV SEKTORERNA INOM TURISMSEKTORN, JORDBRUKS- OCH LIVSMEDELSSEKTORN OCH OMRÅDET FÖR SKYDD OCH BEVARANDE AV KULTURARVET I TVÅ ETAPPER, DEN FÖRSTA FASEN AV BUDGETEN OCH DEN ANDRA DELEN AV GENOMFÖRANDET AV WORKSHOPPAR SOM RÖR OVANNÄMNDA OMRÅDEN KOMMER ATT GENOMFÖRAS I TVÅ STEG. DETTA FÖRVÄNTAS TA TRE FORMER N.1 30 TIMMARS TURISM VÄRDE FÖR ELEVER I FÖRSTA KLASS GYMNASIESKOLOR FÖR ATT UTVECKLA ETT INTRESSE OCH MOTIVATION FÖR TURISTNÄRINGEN I SITT EGET OMRÅDE. TVÅ AV DE 30 TIMMARNA I MIN GYMNASIESKOLA, SOM RIKTAR SIG TILL ELEVER I SEKUNDÄRSKOLAN, FÖR ATT ÖKA ELEVERNAS MEDVETENHET OM ATT BYGGANDET AV (Swedish) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KAVANDATUD PROJEKT VIIAKSE ELLU EESMÄRGIGA VÄHENDADA TURISMISEKTORI, PÕLLUMAJANDUSLIKU TOIDUTÖÖSTUSE NING KULTUURIPÄRANDI KAITSE JA SÄILITAMISE SEKTORI TÄHTSUST KAHES ETAPIS: EELARVE ESIMENE ETAPP JA EESPOOL NIMETATUD VALDKONDADEGA SEOTUD SEMINARIDE RAKENDAMISE TEINE OSA VIIAKSE LÄBI KAHES ETAPIS. SEE PEAKS TOIMUMA KOLMEL KUJUL N.1 30-TUNNISE TURISMI VÄÄRTUS ESIMESE KLASSI KESKKOOLI ÕPILASTEL ARENDADA HUVI JA MOTIVATSIOONI TURISMI ÄRI OMA PIIRKONNAS. KAKS MINU KESKKOOLI 30 TUNNIST, MIS ON MÕELDUD KESKKOOLIÕPILASTELE, ET SUURENDADA ÕPILASTE TEADLIKKUST SELLEST, ET (Estonian)
Property / summary: KAVANDATUD PROJEKT VIIAKSE ELLU EESMÄRGIGA VÄHENDADA TURISMISEKTORI, PÕLLUMAJANDUSLIKU TOIDUTÖÖSTUSE NING KULTUURIPÄRANDI KAITSE JA SÄILITAMISE SEKTORI TÄHTSUST KAHES ETAPIS: EELARVE ESIMENE ETAPP JA EESPOOL NIMETATUD VALDKONDADEGA SEOTUD SEMINARIDE RAKENDAMISE TEINE OSA VIIAKSE LÄBI KAHES ETAPIS. SEE PEAKS TOIMUMA KOLMEL KUJUL N.1 30-TUNNISE TURISMI VÄÄRTUS ESIMESE KLASSI KESKKOOLI ÕPILASTEL ARENDADA HUVI JA MOTIVATSIOONI TURISMI ÄRI OMA PIIRKONNAS. KAKS MINU KESKKOOLI 30 TUNNIST, MIS ON MÕELDUD KESKKOOLIÕPILASTELE, ET SUURENDADA ÕPILASTE TEADLIKKUST SELLEST, ET (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KAVANDATUD PROJEKT VIIAKSE ELLU EESMÄRGIGA VÄHENDADA TURISMISEKTORI, PÕLLUMAJANDUSLIKU TOIDUTÖÖSTUSE NING KULTUURIPÄRANDI KAITSE JA SÄILITAMISE SEKTORI TÄHTSUST KAHES ETAPIS: EELARVE ESIMENE ETAPP JA EESPOOL NIMETATUD VALDKONDADEGA SEOTUD SEMINARIDE RAKENDAMISE TEINE OSA VIIAKSE LÄBI KAHES ETAPIS. SEE PEAKS TOIMUMA KOLMEL KUJUL N.1 30-TUNNISE TURISMI VÄÄRTUS ESIMESE KLASSI KESKKOOLI ÕPILASTEL ARENDADA HUVI JA MOTIVATSIOONI TURISMI ÄRI OMA PIIRKONNAS. KAKS MINU KESKKOOLI 30 TUNNIST, MIS ON MÕELDUD KESKKOOLIÕPILASTELE, ET SUURENDADA ÕPILASTE TEADLIKKUST SELLEST, ET (Estonian) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 07:11, 25 July 2022

Project Q705080 in Italy
Language Label Description Also known as
English
WE SMALL ENTREPRENEURS
Project Q705080 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    14,165.95 Euro
    0 references
    budget
    23,436.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    17 July 2019
    0 references
    expected end time
    31 December 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C."L. PIRANDELLO - S.G.BOSCO"
    0 references
    beneficiary
    Q248560
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    37°38'9.02"N, 12°44'39.62"E
    0 references
    summary
    LAZIONE PROGETTUALE CHE SI INTENDE REALIZZARE PREVEDE LARTICOLAZIONE IN PERCORSI VOLTI A PORRE LATTENZIONE DEGLI ALUNNI SUI SETTORI PI IMPORTANTI LEGATI AL TERRITORIO DI RIFERIMENTOOSSIA IL SETTORE TURISTICO IL SETTORE AGROALIMENTARE E IL SETTORE DELLA TUTELA E CONSERVAZIONE DEL PATRIMONIO ARTISTICOMONUMENTALEDA REALIZZARE IN DUE ANNUALIT.I MODULI SARANNO STRUTTURATI IN DUE FASI LA PRIMA FASE PREVEDER UNA PARTE RELATIVA ALLALFABETIZZAZIONE FINANZIARIA E UNA SECONDA PARTE RELATIVA ALLA REALIZZAZIONE DI ATTIVIT LABORATORIALI INERENTI I SETTORI SOPRAINDICATI. SI PREVEDE LARTICOLAZIONE DI 3 MODULI N.1 VALORE TURISMO DELLA DURATA DI 30 ORE RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLE CLASSI PRIME DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO PER SVILUPPARE INTERESSE E MOTIVAZIONE NEI CONFRONTI DELLA VOCAZIONE TURISTICA DEL PROPRIO TERRITORION.2 TERRA MIA DELLA DURATA DI 30 ORE RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLE CLASSI SECONDE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO PER SVILUPPARE NEGLI ALUNNI LA CONSAPEVOLEZZA CHE LA COSTRUZ (Italian)
    0 references
    THE PLANNED PROJECT IS TO BE CARRIED OUT WITH A VIEW TO REDUCING THE IMPORTANCE OF THE SECTORS IN THE TOURISM SECTOR, THE AGRI-FOOD SECTOR AND THE AREA OF PROTECTION AND CONSERVATION OF THE HERITAGE IN TWO STAGES, THE FIRST PHASE OF THE BUDGET AND THE SECOND PART OF THE IMPLEMENTATION OF THE WORKSHOPS RELATING TO THE AREAS MENTIONED ABOVE WILL BE CARRIED OUT IN TWO STAGES. THIS IS EXPECTED TO TAKE 3 FORMS N.1 30-HOUR TOURISM VALUE FOR PUPILS IN THE FIRST CLASS OF SECONDARY SCHOOLS TO DEVELOP AN INTEREST AND MOTIVATION IN THE TOURISM BUSINESS OF ITS OWN AREA. 2 OF THE 30 HOURS OF MY SECONDARY SCHOOL, WHICH IS AIMED AT PUPILS IN SECONDARY SCHOOL CLASSES, IN ORDER TO DEVELOP THE PUPILS’ AWARENESS THAT THE CONSTRUCTION OF (English)
    0 references
    LE PROJET À RÉALISER IMPLIQUE LARTICOLATION DANS DES PARCOURS VISANT À CONCENTRER L’ATTENTION DES ÉLÈVES SUR LES SECTEURS PI IMPORTANTS LIÉS AU TERRITOIRE DE REFERIMENTOOSSIA LE SECTEUR DU TOURISME, LE SECTEUR AGROALIMENTAIRE ET LE SECTEUR DE LA PROTECTION ET DE LA CONSERVATION DU PATRIMOINE ARTISTICOMONUMENTALEDA À RÉALISER EN DEUX ANNUALITS.LES MODULES SERONT STRUCTURÉS EN DEUX PHASES LA PREMIÈRE PHASE COMPRENDRA UNE PARTIE LIÉE À L’ALPHABÉTISME FINANCIER ET UNE DEUXIÈME PARTIE LIÉE À LA RÉALISATION D’ACTIVITÉS DE LABORATOIRE LIÉES AUX SECTEURS SUSMENTIONNÉS. IL EST PRÉVU DE LARTICOLATION DE 3 MODULES N.1 VALEUR TOURISTIQUE DE 30 HEURES VISANT LES ÉLÈVES DES PREMIÈRES CLASSES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIÈRE ANNÉE À DÉVELOPPER L’INTÉRÊT ET LA MOTIVATION PAR RAPPORT À LA VOCATION TOURISTIQUE DE LEUR TERRITORION.2 TERRAIN DE 30 HEURES DESTINÉ AUX ÉLÈVES DES DEUXIÈMES CLASSES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIÈRE ANNÉE AFIN DE DÉVELOPPER CHEZ LES ÉLÈVES LA CONSCIENCE QUE LA CONSTRUCTION (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    DER DURCHZUFÜHRENDE PROJEKTPLAN UMFASST LARTIKOLATION IN WEGEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE AUFMERKSAMKEIT DER SCHÜLER AUF DIE WICHTIGEN PI-SEKTOREN ZU KONZENTRIEREN, DIE MIT DEM GEBIET REFERIMENTOOSSIA IM TOURISMUSSEKTOR, IM AGRAR- UND ERNÄHRUNGSSEKTOR UND IM BEREICH DES SCHUTZES UND DER ERHALTUNG DES ERBES ARTISTICOMONUMENTALEDA VERBUNDEN SIND, UM IN ZWEI ANNUALITS ZU REALISIEREN. ES IST GEPLANT, LARTIKOLATION VON 3 MODULEN N.1 TOURISMUSWERT VON 30 STUNDEN FÜR SCHÜLER IN DEN ERSTEN KLASSEN DER SEKUNDARSTUFE, UM INTERESSE UND MOTIVATION IN BEZUG AUF DIE TOURISTISCHE BERUFUNG IHRER TERRITORION ZU ENTWICKELN.2 LAND VON 30 STUNDEN FÜR SCHÜLER IN DER ZWEITEN KLASSE DER SEKUNDARSTUFE, UM IN DEN SCHÜLERN DAS BEWUSSTSEIN ZU ENTWICKELN, DASS DER BAU (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references
    HET UIT TE VOEREN PROJECTPLAN OMVAT LARTICOLATION OP PADEN DIE EROP GERICHT ZIJN DE AANDACHT VAN LEERLINGEN TE RICHTEN OP DE BELANGRIJKE PI-SECTOREN DIE VERBAND HOUDEN MET HET GRONDGEBIED VAN REFERIMENTOOSSIA, DE TOERISTISCHE SECTOR, DE AGROVOEDINGSSECTOR EN DE SECTOR VAN DE BESCHERMING EN INSTANDHOUDING VAN HET ERFGOED ARTISTICOMONUMENTALEDA OM IN TWEE ANNUALITS TE REALISEREN. DE MODULES ZULLEN IN TWEE FASEN WORDEN GESTRUCTUREERD. DE EERSTE FASE ZAL EEN DEEL OMVATTEN DAT VERBAND HOUDT MET DE FINANCIËLE ALFABETISERING EN EEN TWEEDE DEEL MET BETREKKING TOT DE UITVOERING VAN LABORATORIUMACTIVITEITEN IN VERBAND MET DE BOVENGENOEMDE SECTOREN. HET IS DE BEDOELING OM 3 MODULES N.1 TOERISTISCHE WAARDE VAN 30 UUR DIE GERICHT ZIJN OP LEERLINGEN IN DE EERSTE KLASSEN VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE EERSTE KLAS, OM DE BELANGSTELLING EN MOTIVATIE TE ONTWIKKELEN MET BETREKKING TOT DE TOERISTISCHE ROEPING VAN HUN TERRITORIE.2 GROND VAN 30 UUR GERICHT OP LEERLINGEN IN DE TWEEDE KLASSEN VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE EERSTE KLAS, OM BIJ DE LEERLINGEN HET BEWUSTZIJN TE ONTWIKKELEN DAT DE BOUW (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    EL PLAN DE PROYECTO QUE SE LLEVARÁ A CABO IMPLICA LARTICOLACIÓN EN SENDEROS DESTINADOS A CENTRAR LA ATENCIÓN DE LOS ALUMNOS EN LOS IMPORTANTES SECTORES DE PI VINCULADOS AL TERRITORIO DE REFERIMENTOOSSIA EL SECTOR TURÍSTICO, EL SECTOR AGROALIMENTARIO Y EL SECTOR DE LA PROTECCIÓN Y CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO ARTISTICOMONUMENTALEDA PARA REALIZAR EN DOS ANNUALITS. LOS MÓDULOS SE ESTRUCTURARÁN EN DOS FASES, LA PRIMERA FASE INCLUIRÁ UNA PARTE RELACIONADA CON LA ALFABETIZACIÓN FINANCIERA Y UNA SEGUNDA PARTE RELACIONADA CON LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE LABORATORIO RELACIONADAS CON LOS SECTORES ANTES MENCIONADOS. ESTÁ PREVISTO LARTICOLACIÓN DE 3 MÓDULOS N.1 VALOR TURÍSTICO DE 30 HORAS DIRIGIDO A ALUMNOS DE PRIMER CURSO DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO PARA DESARROLLAR EL INTERÉS Y LA MOTIVACIÓN EN RELACIÓN CON LA VOCACIÓN TURÍSTICA DE SU TERRITORION.2 TERRENO DE 30 HORAS DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DE SEGUNDO CURSO DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO CON EL FIN DE DESARROLLAR EN LOS ALUMNOS LA CONCIENCIA DE QUE LA CONSTRUCCIÓN (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    DET PLANLAGTE PROJEKT SKAL GENNEMFØRES MED HENBLIK PÅ AT MINDSKE SEKTORERNES BETYDNING FOR TURISMESEKTOREN, AGRI-FØDEVARESEKTOREN OG OMRÅDET FOR BESKYTTELSE OG BEVARELSE AF KULTURARVEN I TO FASER, DEN FØRSTE FASE AF BUDGETTET OG DEN ANDEN DEL AF GENNEMFØRELSEN AF WORKSHOPPERNE VEDRØRENDE OVENNÆVNTE OMRÅDER VIL BLIVE GENNEMFØRT I TO FASER. DETTE FORVENTES AT ANTAGE 3 FORMER N.1 30-TIMERS TURISMEVÆRDI FOR ELEVER PÅ FØRSTE KLASSE AF GYMNASIER FOR AT UDVIKLE EN INTERESSE OG MOTIVATION FOR TURISTBRANCHEN I SIT EGET OMRÅDE. 2 AF DE 30 TIMER PÅ MIN GYMNASIALE SKOLE, SOM ER RETTET MOD ELEVER PÅ SEKUNDÆRTRINNET, MED HENBLIK PÅ AT UDVIKLE ELEVERNES BEVIDSTHED OM, AT OPFØRELSEN AF (Danish)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΖΌΜΕΝΟ ΈΡΓΟ ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΤΩΝ ΤΟΜΈΩΝ ΤΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΎ, ΤΟΥ ΑΓΡΟΔΙΑΤΡΟΦΙΚΟΎ ΤΟΜΈΑ ΚΑΙ ΤΟΥ ΤΟΜΈΑ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΤΉΡΗΣΗΣ ΤΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΣΕ ΔΎΟ ΣΤΆΔΙΑ, Η ΠΡΏΤΗ ΦΆΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΟ ΔΕΎΤΕΡΟ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΟΥΣ ΠΡΟΑΝΑΦΕΡΌΜΕΝΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΕ ΔΎΟ ΣΤΆΔΙΑ. ΑΥΤΌ ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΝΑ ΛΆΒΕΙ 3 ΜΟΡΦΈΣ Ν.1 30 ΏΡΕΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΉ ΑΞΊΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΠΡΏΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΚΑΙ ΚΊΝΗΤΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΉ ΕΠΙΧΕΊΡΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΚΉΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ. 2 ΑΠΌ ΤΙΣ 30 ΏΡΕΣ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΜΟΥ, ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΌΤΙ Η ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ (Greek)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    PLANIRANI PROJEKT PROVODI SE S CILJEM SMANJENJA VAŽNOSTI SEKTORA U TURISTIČKOM SEKTORU, POLJOPRIVREDNO-PREHRAMBENOM SEKTORU I PODRUČJU ZAŠTITE I OČUVANJA BAŠTINE U DVIJE FAZE, PRVA FAZA PRORAČUNA I DRUGI DIO PROVEDBE RADIONICA KOJE SE ODNOSE NA GORE NAVEDENA PODRUČJA PROVEST ĆE SE U DVIJE FAZE. OČEKUJE SE DA ĆE TO IMATI 3 OBLIKA N.1 30-SATNE TURISTIČKE VRIJEDNOSTI ZA UČENIKE U PRVOM RAZREDU SREDNJIH ŠKOLA KAKO BI SE RAZVIO INTERES I MOTIVACIJA ZA TURISTIČKO POSLOVANJE VLASTITOG PODRUČJA. 2 OD 30 SATI MOJE SREDNJE ŠKOLE, KOJA JE NAMIJENJENA UČENICIMA SREDNJIH ŠKOLA, KAKO BI SE RAZVILA SVIJEST UČENIKA O IZGRADNJI (Croatian)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    PROIECTUL PLANIFICAT URMEAZĂ SĂ FIE DERULAT ÎN VEDEREA REDUCERII IMPORTANȚEI SECTOARELOR DIN SECTORUL TURISMULUI, SECTORUL AGROALIMENTAR ȘI ZONA DE PROTECȚIE ȘI CONSERVARE A PATRIMONIULUI ÎN DOUĂ ETAPE, PRIMA FAZĂ A BUGETULUI ȘI A DOUA PARTE A IMPLEMENTĂRII ATELIERELOR REFERITOARE LA DOMENIILE MENȚIONATE MAI SUS SE VOR DESFĂȘURA ÎN DOUĂ ETAPE. SE PRECONIZEAZĂ CĂ ACEASTA VA LUA 3 FORME N.1 VALOARE TURISTICĂ DE 30 DE ORE PENTRU ELEVII DIN PRIMA CLASĂ DE ȘCOLI SECUNDARE, PENTRU A DEZVOLTA UN INTERES ȘI O MOTIVAȚIE ÎN DOMENIUL TURISMULUI DIN PROPRIA ZONĂ. 2 DIN CELE 30 DE ORE ALE GIMNAZIULUI MEU, CARE SE ADRESEAZĂ ELEVILOR DIN CLASELE GIMNAZIALE, PENTRU A SPORI GRADUL DE CONȘTIENTIZARE A ELEVILOR CU PRIVIRE LA CONSTRUIREA (Romanian)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    PLÁNOVANÝ PROJEKT SA MÁ USKUTOČNIŤ S CIEĽOM ZNÍŽIŤ VÝZNAM ODVETVÍ CESTOVNÉHO RUCHU, AGROPOTRAVINÁRSKEHO SEKTORA A OBLASTI OCHRANY A ZACHOVANIA DEDIČSTVA V DVOCH FÁZACH, PRVÁ FÁZA ROZPOČTU A DRUHÁ ČASŤ REALIZÁCIE SEMINÁROV TÝKAJÚCICH SA UVEDENÝCH OBLASTÍ SA USKUTOČNIA V DVOCH ETAPÁCH. OČAKÁVA SA, ŽE TO BUDE MAŤ 3 FORMY N.1 30-HODINOVÚ HODNOTU CESTOVNÉHO RUCHU PRE ŽIAKOV PRVEJ TRIEDY STREDNÝCH ŠKÔL NA ROZVOJ ZÁUJMU A MOTIVÁCIE V CESTOVNOM RUCHU VO VLASTNEJ OBLASTI. 2 Z 30 HODÍN MOJEJ STREDNEJ ŠKOLY, KTORÁ JE ZAMERANÁ NA ŽIAKOV STREDNÝCH ŠKÔL, S CIEĽOM ROZVÍJAŤ POVEDOMIE ŽIAKOV O VÝSTAVBE (Slovak)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT IPPJANAT GĦANDU JITWETTAQ BIL-GĦAN LI TITNAQQAS L-IMPORTANZA TAS-SETTURI FIS-SETTUR TAT-TURIŻMU, FIS-SETTUR AGROALIMENTARI U FIL-QASAM TAL-PROTEZZJONI U L-KONSERVAZZJONI TAL-WIRT F’ŻEWĠ STADJI, L-EWWEL FAŻI TAL-BAĠIT U T-TIENI PARTI TAL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-WORKSHOPS RELATATI MAL-OQSMA MSEMMIJA HAWN FUQ SER JITWETTQU F’ŻEWĠ STADJI. DAN HUWA MISTENNI LI JIEĦU 3 FOROM N.1 VALUR TURISTIKU TA’ 30 SIEGĦA GĦALL-ISTUDENTI FL-EWWEL KLASSI TA’ SKEJJEL SEKONDARJI BIEX JIŻVILUPPAW INTERESS U MOTIVAZZJONI FIN-NEGOZJU TAT-TURIŻMU TAŻ-ŻONA TIEGĦU STESS. 2 MIT-30 SIEGĦA TAL-ISKOLA SEKONDARJA TIEGĦI, LI HIJA MMIRATA LEJN STUDENTI FIL-KLASSIJIET TAL-ISKOLA SEKONDARJA, SABIEX TIĠI ŻVILUPPATA L-KUXJENZA TAL-ISTUDENTI LI L-KOSTRUZZJONI TA’ (Maltese)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    O PROJETO PREVISTO DEVERÁ SER REALIZADO COM VISTA A REDUZIR A IMPORTÂNCIA DOS SETORES NO SETOR DO TURISMO, DO SETOR AGROALIMENTAR E DA ÁREA DE PROTEÇÃO E CONSERVAÇÃO DO PATRIMÓNIO EM DUAS FASES, A PRIMEIRA FASE DO ORÇAMENTO E A SEGUNDA PARTE DA EXECUÇÃO DOS SEMINÁRIOS RELATIVOS ÀS ÁREAS ACIMA MENCIONADAS SERÃO REALIZADAS EM DUAS FASES. ESPERA-SE QUE ISTO ASSUMA 3 FORMAS N.1 30 HORAS DE VALOR TURÍSTICO PARA OS ALUNOS DA PRIMEIRA CLASSE DE ESCOLAS SECUNDÁRIAS PARA DESENVOLVER UM INTERESSE E MOTIVAÇÃO NO NEGÓCIO DE TURISMO DA SUA PRÓPRIA ÁREA. 2 DAS 30 HORAS DO MEU ENSINO SECUNDÁRIO, QUE SE DESTINA AOS ALUNOS DO ENSINO SECUNDÁRIO, A FIM DE DESENVOLVER A CONSCIÊNCIA DOS ALUNOS DE QUE A CONSTRUÇÃO DE (Portuguese)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    SUUNNITELLUN HANKKEEN TARKOITUKSENA ON VÄHENTÄÄ MATKAILUALAN, MAATALOUS- JA ELINTARVIKEALAN SEKÄ KULTTUURIPERINNÖN SUOJELUN JA SÄILYTTÄMISEN ALOJEN MERKITYSTÄ KAHDESSA VAIHEESSA: TALOUSARVION ENSIMMÄINEN VAIHE JA EDELLÄ MAINITTUJA ALOJA KOSKEVIEN TYÖPAJOJEN TOTEUTTAMISEN TOINEN OSA TOTEUTETAAN KAHDESSA VAIHEESSA. TÄMÄN ODOTETAAN MUODOSTUVAN KOLMESTA N.1 30 TUNNIN MATKAILUARVOSTA ENSIMMÄISEN LUOKAN OPPILAILLE, JOTTA VOIDAAN KEHITTÄÄ KIINNOSTUSTA JA MOTIVAATIOTA OMAN ALUEEN MATKAILULIIKETOIMINTAAN. 2 KESKIASTEEN OPPITUNNISTANI 30 TUNTIA, JOKA ON SUUNNATTU LUKION OPPILAILLE, JOTTA VOIDAAN LISÄTÄ OPPILAIDEN TIETOISUUTTA SIITÄ, ETTÄ (Finnish)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    PLANOWANY PROJEKT MA BYĆ REALIZOWANY W CELU ZMNIEJSZENIA ZNACZENIA SEKTORÓW W SEKTORZE TURYSTYKI, SEKTORZE ROLNO-SPOŻYWCZYM ORAZ OBSZARZE OCHRONY I ZACHOWANIA DZIEDZICTWA W DWÓCH ETAPACH, PIERWSZY ETAP BUDŻETU I DRUGA CZĘŚĆ REALIZACJI WARSZTATÓW DOTYCZĄCYCH WYŻEJ WYMIENIONYCH OBSZARÓW BĘDĄ PROWADZONE W DWÓCH ETAPACH. OCZEKUJE SIĘ, ŻE PRZYBIERZE TO 3 FORMY N.1 30-GODZINNĄ WARTOŚĆ TURYSTYCZNĄ DLA UCZNIÓW PIERWSZEJ KLASY SZKÓŁ ŚREDNICH, ABY ROZWINĄĆ ZAINTERESOWANIE I MOTYWACJĘ DO DZIAŁALNOŚCI TURYSTYCZNEJ NA SWOIM TERENIE. 2 Z 30 GODZIN MOJEJ SZKOŁY ŚREDNIEJ, KTÓRA JEST SKIEROWANA DO UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH, ABY ZWIĘKSZYĆ ŚWIADOMOŚĆ UCZNIÓW, ŻE BUDOWA (Polish)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    NAČRTOVANI PROJEKT NAJ BI SE IZVAJAL Z NAMENOM ZMANJŠANJA POMENA SEKTORJEV V TURISTIČNEM SEKTORJU, AGROŽIVILSKEM SEKTORJU IN PODROČJU VARSTVA IN OHRANJANJA DEDIŠČINE V DVEH FAZAH, PRVA FAZA PRORAČUNA IN DRUGI DEL IZVEDBE DELAVNIC V ZVEZI Z ZGORAJ NAVEDENIMI PODROČJI PA V DVEH FAZAH. TO NAJ BI IMELO 3 OBLIKE N.1 30-URNE TURISTIČNE VREDNOSTI ZA UČENCE PRVEGA RAZREDA SREDNJIH ŠOL, DA BI RAZVILI ZANIMANJE IN MOTIVACIJO ZA TURISTIČNO DEJAVNOST NA SVOJEM OBMOČJU. 2 OD 30 UR MOJE SREDNJE ŠOLE, KI JE NAMENJENA UČENCEM V SREDNJEŠOLSKIH RAZREDIH, DA BI RAZVILI ZAVEDANJE UČENCEV O GRADNJI (Slovenian)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    PLÁNOVANÝ PROJEKT MÁ BÝT PROVEDEN S CÍLEM SNÍŽIT VÝZNAM ODVĚTVÍ CESTOVNÍHO RUCHU, ZEMĚDĚLSKO-POTRAVINÁŘSKÉHO ODVĚTVÍ A OBLASTI OCHRANY A ZACHOVÁNÍ KULTURNÍHO DĚDICTVÍ VE DVOU FÁZÍCH, PRVNÍ FÁZE ROZPOČTU A DRUHÁ ČÁST PROVÁDĚNÍ SEMINÁŘŮ TÝKAJÍCÍCH SE VÝŠE UVEDENÝCH OBLASTÍ SE USKUTEČNÍ VE DVOU FÁZÍCH. OČEKÁVÁ SE, ŽE TO BUDE MÍT 3 PODOBY N.1 30HODINOVÁ HODNOTA CESTOVNÍHO RUCHU PRO ŽÁKY PRVNÍ TŘÍDY STŘEDNÍCH ŠKOL, ABY ROZVÍJELI ZÁJEM A MOTIVACI K PODNIKÁNÍ V OBLASTI CESTOVNÍHO RUCHU VE SVÉ OBLASTI. 2 Z 30 HODIN MÉ STŘEDNÍ ŠKOLY, KTERÁ JE ZAMĚŘENA NA ŽÁKY STŘEDNÍCH ŠKOL, S CÍLEM ROZVÍJET POVĚDOMÍ ŽÁKŮ O VÝSTAVBĚ (Czech)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    PLANUOJAMAS PROJEKTAS TURI BŪTI ĮGYVENDINTAS SIEKIANT SUMAŽINTI TURIZMO SEKTORIAUS, ŽEMĖS ŪKIO IR MAISTO PRODUKTŲ SEKTORIAUS SVARBĄ IR PAVELDO APSAUGOS IR IŠSAUGOJIMO SRITĮ DVIEM ETAPAIS: PIRMASIS BIUDŽETO ETAPAS IR ANTRA SEMINARŲ, SUSIJUSIŲ SU PIRMIAU MINĖTOMIS SRITIMIS, ĮGYVENDINIMO DALIS BUS VYKDOMA DVIEM ETAPAIS. TIKIMASI, KAD PIRMOS KLASĖS VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAI TURĖS 3 FORMAS N.1 30 VALANDŲ TURIZMO VERTĘ, KAD GALĖTŲ DOMĖTIS IR MOTYVUOTI TURIZMO VERSLĄ SAVO TERITORIJOJE. 2 IŠ 30 VALANDŲ MANO VIDURINĖS MOKYKLOS, SKIRTOS VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKINIAMS, SIEKIANT UGDYTI MOKINIŲ SUVOKIMĄ, KAD (Lithuanian)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    PLĀNOTAIS PROJEKTS TIKS ĪSTENOTS, LAI DIVOS POSMOS SAMAZINĀTU NOZARU NOZĪMI TŪRISMA NOZARĒ, LAUKSAIMNIECĪBAS PĀRTIKAS NOZARĒ UN KULTŪRAS MANTOJUMA AIZSARDZĪBAS UN SAGLABĀŠANAS JOMĀ, BUDŽETA IZPILDES PIRMAJĀ POSMĀ UN OTRAJĀ DAĻĀ, KAS ATTIECAS UZ IEPRIEKŠ MINĒTAJĀM JOMĀM, TIKS ĪSTENOTI DIVI POSMI. PAREDZAMS, KA SKOLĒNIEM PIRMAJĀ VIDUSSKOLĀS TAS BŪS 3 FORMĀS N.1 30 STUNDU TŪRISMA VĒRTĪBA, LAI ATTĪSTĪTU INTERESI UN MOTIVĀCIJU SAVAS TERITORIJAS TŪRISMA UZŅĒMĒJDARBĪBĀ. 2 NO 30 STUNDĀM MANĀ VIDUSSKOLĀ, KAS PAREDZĒTA VIDUSSKOLAS SKOLĒNIEM, LAI ATTĪSTĪTU SKOLĒNU IZPRATNI PAR TO, KA (Latvian)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    ПЛАНИРАНИЯТ ПРОЕКТ ТРЯБВА ДА СЕ ОСЪЩЕСТВИ С ЦЕЛ НАМАЛЯВАНЕ НА ЗНАЧЕНИЕТО НА СЕКТОРИТЕ В ТУРИСТИЧЕСКИЯ СЕКТОР, ХРАНИТЕЛНО-ВКУСОВИЯ СЕКТОР И ОБЛАСТТА НА ОПАЗВАНЕ И ОПАЗВАНЕ НА НАСЛЕДСТВОТО НА ДВА ЕТАПА, ПЪРВАТА ФАЗА НА БЮДЖЕТА И ВТОРАТА ЧАСТ ОТ ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА СЕМИНАРИТЕ, СВЪРЗАНИ С ПОСОЧЕНИТЕ ПО-ГОРЕ ОБЛАСТИ, ЩЕ БЪДАТ ПРОВЕДЕНИ НА ДВА ЕТАПА. ОЧАКВА СЕ ТОВА ДА ПРИЕМЕ 3 ФОРМИ N.1 30-ЧАСОВА ТУРИСТИЧЕСКА СТОЙНОСТ ЗА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ПЪРВИ КЛАС НА СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА, ЗА ДА РАЗВИЯТ ИНТЕРЕС И МОТИВАЦИЯ В ТУРИСТИЧЕСКИЯ БИЗНЕС НА СОБСТВЕНИЯ СИ РАЙОН. 2 ОТ 30-ТЕ ЧАСА НА СРЕДНОТО МИ УЧИЛИЩЕ, КОЕТО Е НАСОЧЕНО КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА, ЗА ДА СЕ РАЗВИЕ СЪЗНАНИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ, ЧЕ ИЗГРАЖДАНЕТО НА (Bulgarian)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    A TERVEZETT PROJEKTET AZZAL A CÉLLAL KELL VÉGREHAJTANI, HOGY KÉT SZAKASZBAN CSÖKKENJEN AZ IDEGENFORGALMI ÁGAZAT, AZ AGRÁR-ÉLELMISZERIPARI ÁGAZAT, VALAMINT A KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG VÉDELMÉNEK ÉS MEGŐRZÉSÉNEK TERÜLETE: A KÖLTSÉGVETÉS ELSŐ SZAKASZA ÉS A FENT EMLÍTETT TERÜLETEKKEL KAPCSOLATOS MUNKAÉRTEKEZLETEK VÉGREHAJTÁSÁNAK MÁSODIK RÉSZE KÉT SZAKASZBAN VALÓSUL MEG. EZ VÁRHATÓAN HÁROMFÉLE N.1 30 ÓRÁS IDEGENFORGALMI ÉRTÉKET JELENT MAJD A KÖZÉPISKOLÁK ELSŐ OSZTÁLYÁNAK TANULÓI SZÁMÁRA, HOGY FELKELTSÉK ÉRDEKLŐDÉSÜKET ÉS MOTIVÁCIÓJUKAT A SAJÁT TERÜLETÜK IDEGENFORGALMI ÜZLETÁGÁBAN. GIMNÁZIUMOM 30 ÓRÁJÁBÓL 2 ÓRA, AMELY KÖZÉPISKOLAI TANULÓKNAK SZÓL, ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TANULÓK TUDATÁBAN LEGYENEK A KÖVETKEZŐK ÉPÍTÉSÉNEK: (Hungarian)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    TÁ AN TIONSCADAL BEARTAITHE LE CUR I GCRÍCH D’FHONN TÁBHACHT NA N-EARNÁLACHA IN EARNÁIL NA TURASÓIREACHTA, SAN EARNÁIL AGRAIBHIA AGUS I RÉIMSE COSANTA AGUS CAOMHNAITHE NA HOIDHREACHTA IN DHÁ CHÉIM A LAGHDÚ, DÉANFAR AN CHÉAD CHÉIM DEN BHUISÉAD AGUS AN DARA CUID DE CHUR I BHFEIDHM NA GCEARDLANN A BHAINEANN LEIS NA RÉIMSÍ THUASLUAITE A CHUR I GCRÍCH IN DHÁ CHÉIM. TÁTHAR AG SÚIL GO MBEIDH SÉ SEO I 3 FHOIRM N.1 LUACH TURASÓIREACHTA 30 UAIR AN CHLOIG DO DHALTAÍ SA CHÉAD RANG DE MHEÁNSCOILEANNA CHUN SUIM AGUS SPREAGADH A FHORBAIRT I NGNÓ TURASÓIREACHTA A CHEANTAIR FÉIN. 2 DE 30 UAIR AN CHLOIG DE MO MHEÁNSCOIL, ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ I RANGANNA MEÁNSCOILE, CHUN FEASACHT NA NDALTAÍ A FHORBAIRT MAIDIR LE TÓGÁIL (Irish)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    DET PLANERADE PROJEKTET SKA GENOMFÖRAS I TVÅ ETAPPER FÖR ATT MINSKA BETYDELSEN AV SEKTORERNA INOM TURISMSEKTORN, JORDBRUKS- OCH LIVSMEDELSSEKTORN OCH OMRÅDET FÖR SKYDD OCH BEVARANDE AV KULTURARVET I TVÅ ETAPPER, DEN FÖRSTA FASEN AV BUDGETEN OCH DEN ANDRA DELEN AV GENOMFÖRANDET AV WORKSHOPPAR SOM RÖR OVANNÄMNDA OMRÅDEN KOMMER ATT GENOMFÖRAS I TVÅ STEG. DETTA FÖRVÄNTAS TA TRE FORMER N.1 30 TIMMARS TURISM VÄRDE FÖR ELEVER I FÖRSTA KLASS GYMNASIESKOLOR FÖR ATT UTVECKLA ETT INTRESSE OCH MOTIVATION FÖR TURISTNÄRINGEN I SITT EGET OMRÅDE. TVÅ AV DE 30 TIMMARNA I MIN GYMNASIESKOLA, SOM RIKTAR SIG TILL ELEVER I SEKUNDÄRSKOLAN, FÖR ATT ÖKA ELEVERNAS MEDVETENHET OM ATT BYGGANDET AV (Swedish)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    KAVANDATUD PROJEKT VIIAKSE ELLU EESMÄRGIGA VÄHENDADA TURISMISEKTORI, PÕLLUMAJANDUSLIKU TOIDUTÖÖSTUSE NING KULTUURIPÄRANDI KAITSE JA SÄILITAMISE SEKTORI TÄHTSUST KAHES ETAPIS: EELARVE ESIMENE ETAPP JA EESPOOL NIMETATUD VALDKONDADEGA SEOTUD SEMINARIDE RAKENDAMISE TEINE OSA VIIAKSE LÄBI KAHES ETAPIS. SEE PEAKS TOIMUMA KOLMEL KUJUL N.1 30-TUNNISE TURISMI VÄÄRTUS ESIMESE KLASSI KESKKOOLI ÕPILASTEL ARENDADA HUVI JA MOTIVATSIOONI TURISMI ÄRI OMA PIIRKONNAS. KAKS MINU KESKKOOLI 30 TUNNIST, MIS ON MÕELDUD KESKKOOLIÕPILASTELE, ET SUURENDADA ÕPILASTE TEADLIKKUST SELLEST, ET (Estonian)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    location (string)
    CAMPOBELLO DI MAZARA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    G18H17000130007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q705080&oldid=30503841"