THE TREASURY OF THE MOUNTAIN AREA TO BE DISCOVERED AND PROTECTED (Q680127): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: The budget was changed)
(‎Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,)
label / dalabel / da
 
FINANSMINISTERIET I DET BJERGOMRÅDE, DER SKAL OPDAGES OG BESKYTTES
label / ellabel / el
 
ΤΟ ΘΗΣΑΥΡΟΦΥΛΆΚΙΟ ΤΗΣ ΟΡΕΙΝΉΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΠΟΥ ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΘΕΊ
label / hrlabel / hr
 
RIZNICA PLANINSKOG PODRUČJA KOJE TREBA OTKRITI I ZAŠTITITI
label / rolabel / ro
 
TREZORERIA ZONEI MONTANE CARE URMEAZĂ SĂ FIE DESCOPERITĂ ȘI PROTEJATĂ
label / sklabel / sk
 
ŠTÁTNA POKLADNICA HORSKEJ OBLASTI, KTORÁ SA MÁ OBJAVIŤ A CHRÁNIŤ
label / mtlabel / mt
 
IT-TEŻOR TAŻ-ŻONA TAL-MUNTANJI LI GĦANDHA TIĠI SKOPERTA U PROTETTA
label / ptlabel / pt
 
O TESOURO DA ÁREA MONTANHOSA A SER DESCOBERTO E PROTEGIDO
label / filabel / fi
 
LÖYDETTÄVÄN JA SUOJELTAVAN VUORISTOALUEEN VALTIOVARAINMINISTERIÖ
label / pllabel / pl
 
SKARB OBSZARU GÓRSKIEGO, KTÓRY MA ZOSTAĆ ODKRYTY I CHRONIONY
label / sllabel / sl
 
ZAKLADNICA GORSKEGA OBMOČJA, KI JO JE TREBA ODKRITI IN ZAŠČITITI
label / cslabel / cs
 
POKLADNA HORSKÉ OBLASTI, KTERÁ MÁ BÝT OBJEVENA A CHRÁNĚNA
label / ltlabel / lt
 
KALNUOTOS VIETOVĖS IŽDAS, KURĮ REIKIA ATRASTI IR APSAUGOTI
label / lvlabel / lv
 
ATKLĀJAMĀ UN AIZSARGĀJAMĀ KALNU APGABALA VALSTS KASE
label / bglabel / bg
 
МИНИСТЕРСТВОТО НА ФИНАНСИТЕ НА ПЛАНИНСКИЯ РАЙОН, КОЕТО ТРЯБВА ДА БЪДЕ ОТКРИТО И ЗАЩИТЕНО
label / hulabel / hu
 
A FELFEDEZENDŐ ÉS VÉDENDŐ HEGYI TERÜLET KINCSTÁRA
label / galabel / ga
 
CISTEÁN AN LIMISTÉIR SLÉIBHE ATÁ LE FÁIL AGUS LE COSAINT
label / svlabel / sv
 
STATSKASSAN I BERGSOMRÅDET SOM SKA UPPTÄCKAS OCH SKYDDAS
label / etlabel / et
 
AVASTATAV JA KAITSTAV MÄGIPIIRKONNA RIIGIKASSA
description / bgdescription / bg
 
Проект Q680127 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q680127 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q680127 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q680127 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q680127 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q680127 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q680127 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q680127 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q680127 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q680127 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q680127 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q680127 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q680127 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q680127 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q680127 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q680127 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q680127 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q680127 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q680127 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q680127 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q680127 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q680127 i Italien
Property / summary
 
PROJEKTET I FORTSÆTTELSE AF DE UDDANNELSESMÆSSIGE OG UDDANNELSESMÆSSIGE VALG, DER ER GENNEMFØRT I DE FOREGÅENDE ÅR, HAR, SOM FINALIT, TIL AT UDDANNE FREMTIDIGE BORGERE I RESPEKT FOR OG DE NATURLIGE OG KULTURELLE OMGIVELSER, SOM DE ER EN DEL AF. BÆREDYGTIGE ESPERENTIAL UDDANNELSESFORLØB, DER SIGTER MOD VIDEN OG UDNYTTELSE AF MILJØET I DETS KULTURELLE OG HISTORISKE VIDENSKABELIGE ASPEKTER AF DEN HISTORISKE SOCIALE OG KULTURELLE ARV GENNEM FELTSTYREDE OG DYBTGÅENDE TILTAG I LABORATORIER, MEN SOM ALTID OPLEVES AF BØRN GENNEM DIREKTE LEX-OPLEVELSE. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET I FORTSÆTTELSE AF DE UDDANNELSESMÆSSIGE OG UDDANNELSESMÆSSIGE VALG, DER ER GENNEMFØRT I DE FOREGÅENDE ÅR, HAR, SOM FINALIT, TIL AT UDDANNE FREMTIDIGE BORGERE I RESPEKT FOR OG DE NATURLIGE OG KULTURELLE OMGIVELSER, SOM DE ER EN DEL AF. BÆREDYGTIGE ESPERENTIAL UDDANNELSESFORLØB, DER SIGTER MOD VIDEN OG UDNYTTELSE AF MILJØET I DETS KULTURELLE OG HISTORISKE VIDENSKABELIGE ASPEKTER AF DEN HISTORISKE SOCIALE OG KULTURELLE ARV GENNEM FELTSTYREDE OG DYBTGÅENDE TILTAG I LABORATORIER, MEN SOM ALTID OPLEVES AF BØRN GENNEM DIREKTE LEX-OPLEVELSE. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET I FORTSÆTTELSE AF DE UDDANNELSESMÆSSIGE OG UDDANNELSESMÆSSIGE VALG, DER ER GENNEMFØRT I DE FOREGÅENDE ÅR, HAR, SOM FINALIT, TIL AT UDDANNE FREMTIDIGE BORGERE I RESPEKT FOR OG DE NATURLIGE OG KULTURELLE OMGIVELSER, SOM DE ER EN DEL AF. BÆREDYGTIGE ESPERENTIAL UDDANNELSESFORLØB, DER SIGTER MOD VIDEN OG UDNYTTELSE AF MILJØET I DETS KULTURELLE OG HISTORISKE VIDENSKABELIGE ASPEKTER AF DEN HISTORISKE SOCIALE OG KULTURELLE ARV GENNEM FELTSTYREDE OG DYBTGÅENDE TILTAG I LABORATORIER, MEN SOM ALTID OPLEVES AF BØRN GENNEM DIREKTE LEX-OPLEVELSE. (Danish) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΣΥΝΕΧΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΉΘΗΚΑΝ ΤΑ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΑ ΧΡΌΝΙΑ ΈΧΕΙ, ΩΣ FINALIT, ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΟΎΣ ΠΟΛΊΤΕΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΣΕΒΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΌ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΜΈΡΟΣ. ΒΙΏΣΙΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ESPERENTIAL ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΣΤΙΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΚΈΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΉΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΜΈΣΩ ΕΠΙΤΌΠΙΑΣ ΚΑΙ ΣΕ ΒΆΘΟΣ ΔΡΆΣΗΣ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ, ΑΛΛΆ ΠΆΝΤΑ ΒΙΏΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΈΣΩ ΆΜΕΣΗΣ LEXPERIENCE. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΣΥΝΕΧΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΉΘΗΚΑΝ ΤΑ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΑ ΧΡΌΝΙΑ ΈΧΕΙ, ΩΣ FINALIT, ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΟΎΣ ΠΟΛΊΤΕΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΣΕΒΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΌ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΜΈΡΟΣ. ΒΙΏΣΙΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ESPERENTIAL ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΣΤΙΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΚΈΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΉΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΜΈΣΩ ΕΠΙΤΌΠΙΑΣ ΚΑΙ ΣΕ ΒΆΘΟΣ ΔΡΆΣΗΣ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ, ΑΛΛΆ ΠΆΝΤΑ ΒΙΏΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΈΣΩ ΆΜΕΣΗΣ LEXPERIENCE. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΣΥΝΕΧΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΉΘΗΚΑΝ ΤΑ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΑ ΧΡΌΝΙΑ ΈΧΕΙ, ΩΣ FINALIT, ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΟΎΣ ΠΟΛΊΤΕΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΣΕΒΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΌ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΜΈΡΟΣ. ΒΙΏΣΙΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ESPERENTIAL ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΣΤΙΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΚΈΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΉΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΜΈΣΩ ΕΠΙΤΌΠΙΑΣ ΚΑΙ ΣΕ ΒΆΘΟΣ ΔΡΆΣΗΣ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ, ΑΛΛΆ ΠΆΝΤΑ ΒΙΏΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΈΣΩ ΆΜΕΣΗΣ LEXPERIENCE. (Greek) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT KOJI SE NASTAVLJA S OBRAZOVNIM I OBRAZOVNIM IZBORIMA PROVEDENIMA PRETHODNIH GODINA IMA, KAO FINALIT, EDUCIRATI BUDUĆE GRAĐANE O POŠTOVANJU I PRIRODNOM I KULTURNOM OKRUŽENJU U KOJEM SU DIO. ODRŽIVI ESPERENTIAL OBRAZOVNI PUTOVI S CILJEM POZNAVANJA I VALORIZACIJE OKOLIŠA U SVOJIM KULTURNIM I POVIJESNIM ZNANSTVENIM ASPEKTIMA POVIJESNE DRUŠTVENE I KULTURNE BAŠTINE KROZ TERENSKO I DUBINSKO DJELOVANJE U LABORATORIJIMA, ALI UVIJEK DOŽIVLJAVAJU DJECA KROZ LEX ISKUSTVO. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT KOJI SE NASTAVLJA S OBRAZOVNIM I OBRAZOVNIM IZBORIMA PROVEDENIMA PRETHODNIH GODINA IMA, KAO FINALIT, EDUCIRATI BUDUĆE GRAĐANE O POŠTOVANJU I PRIRODNOM I KULTURNOM OKRUŽENJU U KOJEM SU DIO. ODRŽIVI ESPERENTIAL OBRAZOVNI PUTOVI S CILJEM POZNAVANJA I VALORIZACIJE OKOLIŠA U SVOJIM KULTURNIM I POVIJESNIM ZNANSTVENIM ASPEKTIMA POVIJESNE DRUŠTVENE I KULTURNE BAŠTINE KROZ TERENSKO I DUBINSKO DJELOVANJE U LABORATORIJIMA, ALI UVIJEK DOŽIVLJAVAJU DJECA KROZ LEX ISKUSTVO. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT KOJI SE NASTAVLJA S OBRAZOVNIM I OBRAZOVNIM IZBORIMA PROVEDENIMA PRETHODNIH GODINA IMA, KAO FINALIT, EDUCIRATI BUDUĆE GRAĐANE O POŠTOVANJU I PRIRODNOM I KULTURNOM OKRUŽENJU U KOJEM SU DIO. ODRŽIVI ESPERENTIAL OBRAZOVNI PUTOVI S CILJEM POZNAVANJA I VALORIZACIJE OKOLIŠA U SVOJIM KULTURNIM I POVIJESNIM ZNANSTVENIM ASPEKTIMA POVIJESNE DRUŠTVENE I KULTURNE BAŠTINE KROZ TERENSKO I DUBINSKO DJELOVANJE U LABORATORIJIMA, ALI UVIJEK DOŽIVLJAVAJU DJECA KROZ LEX ISKUSTVO. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL CONTINUĂ CU OPȚIUNILE EDUCAȚIONALE ȘI EDUCAȚIONALE PUSE ÎN APLICARE ÎN ANII ANTERIORI, ÎN CALITATE DE FINALIT, PENTRU A EDUCA VIITORII CETĂȚENI CU PRIVIRE LA RESPECTUL PENTRU ȘI MEDIUL NATURAL ȘI CULTURAL DIN CARE FAC PARTE. PARCURSURI EDUCAȚIONALE ESPERENTIALE DURABILE CARE VIZEAZĂ CUNOAȘTEREA ȘI VALORIFICAREA MEDIULUI ÎN ASPECTELE SALE CULTURALE ȘI ISTORICE ȘTIINȚIFICE ALE PATRIMONIULUI SOCIAL ȘI CULTURAL ISTORIC, PRIN ACȚIUNI DESFĂȘURATE PE TEREN ȘI APROFUNDATE ÎN LABORATOARE, DAR CARE SUNT ÎNTOTDEAUNA EXPERIMENTATE DE COPII PRIN LEXPERIENȚĂ DIRECTĂ. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL CONTINUĂ CU OPȚIUNILE EDUCAȚIONALE ȘI EDUCAȚIONALE PUSE ÎN APLICARE ÎN ANII ANTERIORI, ÎN CALITATE DE FINALIT, PENTRU A EDUCA VIITORII CETĂȚENI CU PRIVIRE LA RESPECTUL PENTRU ȘI MEDIUL NATURAL ȘI CULTURAL DIN CARE FAC PARTE. PARCURSURI EDUCAȚIONALE ESPERENTIALE DURABILE CARE VIZEAZĂ CUNOAȘTEREA ȘI VALORIFICAREA MEDIULUI ÎN ASPECTELE SALE CULTURALE ȘI ISTORICE ȘTIINȚIFICE ALE PATRIMONIULUI SOCIAL ȘI CULTURAL ISTORIC, PRIN ACȚIUNI DESFĂȘURATE PE TEREN ȘI APROFUNDATE ÎN LABORATOARE, DAR CARE SUNT ÎNTOTDEAUNA EXPERIMENTATE DE COPII PRIN LEXPERIENȚĂ DIRECTĂ. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL CONTINUĂ CU OPȚIUNILE EDUCAȚIONALE ȘI EDUCAȚIONALE PUSE ÎN APLICARE ÎN ANII ANTERIORI, ÎN CALITATE DE FINALIT, PENTRU A EDUCA VIITORII CETĂȚENI CU PRIVIRE LA RESPECTUL PENTRU ȘI MEDIUL NATURAL ȘI CULTURAL DIN CARE FAC PARTE. PARCURSURI EDUCAȚIONALE ESPERENTIALE DURABILE CARE VIZEAZĂ CUNOAȘTEREA ȘI VALORIFICAREA MEDIULUI ÎN ASPECTELE SALE CULTURALE ȘI ISTORICE ȘTIINȚIFICE ALE PATRIMONIULUI SOCIAL ȘI CULTURAL ISTORIC, PRIN ACȚIUNI DESFĂȘURATE PE TEREN ȘI APROFUNDATE ÎN LABORATOARE, DAR CARE SUNT ÎNTOTDEAUNA EXPERIMENTATE DE COPII PRIN LEXPERIENȚĂ DIRECTĂ. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT, KTORÝ POKRAČUJE VO VZDELÁVACÍCH A VZDELÁVACÍCH MOŽNOSTIACH REALIZOVANÝCH V PREDCHÁDZAJÚCICH ROKOCH, MÁ AKO FINALIT VZDELÁVAŤ BUDÚCICH OBČANOV O ÚCTE A O PRÍRODNOM A KULTÚRNOM PROSTREDÍ, KTORÉHO SÚ SÚČASŤOU. TRVALO UDRŽATEĽNÉ VZDELÁVACIE DRÁHY ESPERENTIAL ZAMERANÉ NA ZNALOSTI A ZHODNOTENIE ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA V JEHO KULTÚRNYCH A HISTORICKÝCH VEDECKÝCH ASPEKTOCH HISTORICKÉHO SPOLOČENSKÉHO A KULTÚRNEHO DEDIČSTVA PROSTREDNÍCTVOM HĹBKOVEJ ČINNOSTI V LABORATÓRIÁCH, KTORÚ DETI VŽDY ZAŽÍVAJÚ PROSTREDNÍCTVOM PRIAMYCH SKÚSENOSTÍ. (Slovak)
Property / summary: PROJEKT, KTORÝ POKRAČUJE VO VZDELÁVACÍCH A VZDELÁVACÍCH MOŽNOSTIACH REALIZOVANÝCH V PREDCHÁDZAJÚCICH ROKOCH, MÁ AKO FINALIT VZDELÁVAŤ BUDÚCICH OBČANOV O ÚCTE A O PRÍRODNOM A KULTÚRNOM PROSTREDÍ, KTORÉHO SÚ SÚČASŤOU. TRVALO UDRŽATEĽNÉ VZDELÁVACIE DRÁHY ESPERENTIAL ZAMERANÉ NA ZNALOSTI A ZHODNOTENIE ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA V JEHO KULTÚRNYCH A HISTORICKÝCH VEDECKÝCH ASPEKTOCH HISTORICKÉHO SPOLOČENSKÉHO A KULTÚRNEHO DEDIČSTVA PROSTREDNÍCTVOM HĹBKOVEJ ČINNOSTI V LABORATÓRIÁCH, KTORÚ DETI VŽDY ZAŽÍVAJÚ PROSTREDNÍCTVOM PRIAMYCH SKÚSENOSTÍ. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT, KTORÝ POKRAČUJE VO VZDELÁVACÍCH A VZDELÁVACÍCH MOŽNOSTIACH REALIZOVANÝCH V PREDCHÁDZAJÚCICH ROKOCH, MÁ AKO FINALIT VZDELÁVAŤ BUDÚCICH OBČANOV O ÚCTE A O PRÍRODNOM A KULTÚRNOM PROSTREDÍ, KTORÉHO SÚ SÚČASŤOU. TRVALO UDRŽATEĽNÉ VZDELÁVACIE DRÁHY ESPERENTIAL ZAMERANÉ NA ZNALOSTI A ZHODNOTENIE ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA V JEHO KULTÚRNYCH A HISTORICKÝCH VEDECKÝCH ASPEKTOCH HISTORICKÉHO SPOLOČENSKÉHO A KULTÚRNEHO DEDIČSTVA PROSTREDNÍCTVOM HĹBKOVEJ ČINNOSTI V LABORATÓRIÁCH, KTORÚ DETI VŽDY ZAŽÍVAJÚ PROSTREDNÍCTVOM PRIAMYCH SKÚSENOSTÍ. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT IKOMPLI BL-GĦAŻLIET EDUKATTIVI U EDUKATTIVI IMPLIMENTATI FIS-SNIN PREĊEDENTI, BĦALA FINALIT, BIEX JEDUKA LIĊ-ĊITTADINI FUTURI DWAR IR-RISPETT U L-AMBJENT NATURALI U KULTURALI LI HUMA PARTI MINNU. TOROQ EDUKATTIVI ESPERENTIAL SOSTENIBBLI MMIRATI LEJN L-GĦARFIEN U L-VALORIZZAZZJONI TAL-AMBJENT FL-ASPETTI XJENTIFIĊI KULTURALI U STORIĊI TIEGĦU TAL-WIRT SOĊJALI U KULTURALI STORIKU PERMEZZ TA’ AZZJONI MMEXXIJA FUQ IL-POST U FIL-FOND FIL-LABORATORJI, IŻDA DEJJEM ESPERJENZATI MIT-TFAL PERMEZZ TA’ LEXPERIENCE DIRETTA. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT IKOMPLI BL-GĦAŻLIET EDUKATTIVI U EDUKATTIVI IMPLIMENTATI FIS-SNIN PREĊEDENTI, BĦALA FINALIT, BIEX JEDUKA LIĊ-ĊITTADINI FUTURI DWAR IR-RISPETT U L-AMBJENT NATURALI U KULTURALI LI HUMA PARTI MINNU. TOROQ EDUKATTIVI ESPERENTIAL SOSTENIBBLI MMIRATI LEJN L-GĦARFIEN U L-VALORIZZAZZJONI TAL-AMBJENT FL-ASPETTI XJENTIFIĊI KULTURALI U STORIĊI TIEGĦU TAL-WIRT SOĊJALI U KULTURALI STORIKU PERMEZZ TA’ AZZJONI MMEXXIJA FUQ IL-POST U FIL-FOND FIL-LABORATORJI, IŻDA DEJJEM ESPERJENZATI MIT-TFAL PERMEZZ TA’ LEXPERIENCE DIRETTA. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT IKOMPLI BL-GĦAŻLIET EDUKATTIVI U EDUKATTIVI IMPLIMENTATI FIS-SNIN PREĊEDENTI, BĦALA FINALIT, BIEX JEDUKA LIĊ-ĊITTADINI FUTURI DWAR IR-RISPETT U L-AMBJENT NATURALI U KULTURALI LI HUMA PARTI MINNU. TOROQ EDUKATTIVI ESPERENTIAL SOSTENIBBLI MMIRATI LEJN L-GĦARFIEN U L-VALORIZZAZZJONI TAL-AMBJENT FL-ASPETTI XJENTIFIĊI KULTURALI U STORIĊI TIEGĦU TAL-WIRT SOĊJALI U KULTURALI STORIKU PERMEZZ TA’ AZZJONI MMEXXIJA FUQ IL-POST U FIL-FOND FIL-LABORATORJI, IŻDA DEJJEM ESPERJENZATI MIT-TFAL PERMEZZ TA’ LEXPERIENCE DIRETTA. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO CONTINUANDO COM ESCOLHAS EDUCACIONAIS E EDUCACIONAIS IMPLEMENTADAS EM ANOS ANTERIORES TEM, COMO FINALIT, PARA EDUCAR OS FUTUROS CIDADÃOS SOBRE O RESPEITO E O AMBIENTE NATURAL E CULTURAL DE QUE ELES FAZEM PARTE. PERCURSOS DE EDUCAÇÃO ESPERENTIAL SUSTENTÁVEIS VISANDO AO CONHECIMENTO E VALORIZAÇÃO DO MEIO AMBIENTE EM SEUS ASPETOS CULTURAIS E HISTÓRICOS CIENTÍFICOS DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO SOCIAL E CULTURAL POR MEIO DE AÇÕES CONDUZIDAS NO CAMPO E EM PROFUNDIDADE EM LABORATÓRIOS, MAS SEMPRE VIVENCIADAS PELAS CRIANÇAS ATRAVÉS DA LEXPERIÊNCIA DIRETA. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO CONTINUANDO COM ESCOLHAS EDUCACIONAIS E EDUCACIONAIS IMPLEMENTADAS EM ANOS ANTERIORES TEM, COMO FINALIT, PARA EDUCAR OS FUTUROS CIDADÃOS SOBRE O RESPEITO E O AMBIENTE NATURAL E CULTURAL DE QUE ELES FAZEM PARTE. PERCURSOS DE EDUCAÇÃO ESPERENTIAL SUSTENTÁVEIS VISANDO AO CONHECIMENTO E VALORIZAÇÃO DO MEIO AMBIENTE EM SEUS ASPETOS CULTURAIS E HISTÓRICOS CIENTÍFICOS DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO SOCIAL E CULTURAL POR MEIO DE AÇÕES CONDUZIDAS NO CAMPO E EM PROFUNDIDADE EM LABORATÓRIOS, MAS SEMPRE VIVENCIADAS PELAS CRIANÇAS ATRAVÉS DA LEXPERIÊNCIA DIRETA. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO CONTINUANDO COM ESCOLHAS EDUCACIONAIS E EDUCACIONAIS IMPLEMENTADAS EM ANOS ANTERIORES TEM, COMO FINALIT, PARA EDUCAR OS FUTUROS CIDADÃOS SOBRE O RESPEITO E O AMBIENTE NATURAL E CULTURAL DE QUE ELES FAZEM PARTE. PERCURSOS DE EDUCAÇÃO ESPERENTIAL SUSTENTÁVEIS VISANDO AO CONHECIMENTO E VALORIZAÇÃO DO MEIO AMBIENTE EM SEUS ASPETOS CULTURAIS E HISTÓRICOS CIENTÍFICOS DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO SOCIAL E CULTURAL POR MEIO DE AÇÕES CONDUZIDAS NO CAMPO E EM PROFUNDIDADE EM LABORATÓRIOS, MAS SEMPRE VIVENCIADAS PELAS CRIANÇAS ATRAVÉS DA LEXPERIÊNCIA DIRETA. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEESSA JATKETAAN AIEMPINA VUOSINA TOTEUTETTUJA KOULUTUS- JA KOULUTUSVALINTOJA. LOPULLISENA TAVOITTEENA ON VALISTAA TULEVIA KANSALAISIA LUONNON- JA KULTTUURIYMPÄRISTÖSTÄ, JOHON HE KUULUVAT. KESTÄVÄT ESPERENTIAL-KOULUTUSPOLUT, JOIDEN TAVOITTEENA ON YMPÄRISTÖN TUNTEMUS JA HYÖDYNTÄMINEN HISTORIALLISEN SOSIAALISEN JA KULTTUURIPERINNÖN KULTTUURISISSA JA HISTORIALLISISSA TIETEELLISISSÄ NÄKÖKOHDISSA TOTEUTTAMALLA KENTTÄJOHTOISIA JA PERUSTEELLISIA TOIMIA LABORATORIOISSA, MUTTA JOTKA LAPSET OVAT AINA KOKENEET SUORAN LEXPERIENCEN KAUTTA. (Finnish)
Property / summary: HANKKEESSA JATKETAAN AIEMPINA VUOSINA TOTEUTETTUJA KOULUTUS- JA KOULUTUSVALINTOJA. LOPULLISENA TAVOITTEENA ON VALISTAA TULEVIA KANSALAISIA LUONNON- JA KULTTUURIYMPÄRISTÖSTÄ, JOHON HE KUULUVAT. KESTÄVÄT ESPERENTIAL-KOULUTUSPOLUT, JOIDEN TAVOITTEENA ON YMPÄRISTÖN TUNTEMUS JA HYÖDYNTÄMINEN HISTORIALLISEN SOSIAALISEN JA KULTTUURIPERINNÖN KULTTUURISISSA JA HISTORIALLISISSA TIETEELLISISSÄ NÄKÖKOHDISSA TOTEUTTAMALLA KENTTÄJOHTOISIA JA PERUSTEELLISIA TOIMIA LABORATORIOISSA, MUTTA JOTKA LAPSET OVAT AINA KOKENEET SUORAN LEXPERIENCEN KAUTTA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEESSA JATKETAAN AIEMPINA VUOSINA TOTEUTETTUJA KOULUTUS- JA KOULUTUSVALINTOJA. LOPULLISENA TAVOITTEENA ON VALISTAA TULEVIA KANSALAISIA LUONNON- JA KULTTUURIYMPÄRISTÖSTÄ, JOHON HE KUULUVAT. KESTÄVÄT ESPERENTIAL-KOULUTUSPOLUT, JOIDEN TAVOITTEENA ON YMPÄRISTÖN TUNTEMUS JA HYÖDYNTÄMINEN HISTORIALLISEN SOSIAALISEN JA KULTTUURIPERINNÖN KULTTUURISISSA JA HISTORIALLISISSA TIETEELLISISSÄ NÄKÖKOHDISSA TOTEUTTAMALLA KENTTÄJOHTOISIA JA PERUSTEELLISIA TOIMIA LABORATORIOISSA, MUTTA JOTKA LAPSET OVAT AINA KOKENEET SUORAN LEXPERIENCEN KAUTTA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT BĘDĄCY KONTYNUACJĄ WYBORÓW EDUKACYJNYCH I EDUKACYJNYCH ZREALIZOWANYCH W POPRZEDNICH LATACH MA NA CELU EDUKOWANIE PRZYSZŁYCH OBYWATELI W ZAKRESIE POSZANOWANIA ŚRODOWISKA NATURALNEGO I KULTUROWEGO, KTÓREGO SĄ CZĘŚCIĄ. ZRÓWNOWAŻONE ŚCIEŻKI EDUKACYJNE ESPERENTIAL MAJĄCE NA CELU WIEDZĘ I WALORYZACJĘ ŚRODOWISKA W JEGO KULTUROWYCH I HISTORYCZNYCH ASPEKTACH NAUKOWYCH HISTORYCZNYCH DZIEDZICTWA SPOŁECZNEGO I KULTUROWEGO POPRZEZ PROWADZENIE W TERENIE I DOGŁĘBNE DZIAŁANIA W LABORATORIACH, ALE ZAWSZE DOŚWIADCZANE PRZEZ DZIECI POPRZEZ BEZPOŚREDNIĄ LEXPERIENCE. (Polish)
Property / summary: PROJEKT BĘDĄCY KONTYNUACJĄ WYBORÓW EDUKACYJNYCH I EDUKACYJNYCH ZREALIZOWANYCH W POPRZEDNICH LATACH MA NA CELU EDUKOWANIE PRZYSZŁYCH OBYWATELI W ZAKRESIE POSZANOWANIA ŚRODOWISKA NATURALNEGO I KULTUROWEGO, KTÓREGO SĄ CZĘŚCIĄ. ZRÓWNOWAŻONE ŚCIEŻKI EDUKACYJNE ESPERENTIAL MAJĄCE NA CELU WIEDZĘ I WALORYZACJĘ ŚRODOWISKA W JEGO KULTUROWYCH I HISTORYCZNYCH ASPEKTACH NAUKOWYCH HISTORYCZNYCH DZIEDZICTWA SPOŁECZNEGO I KULTUROWEGO POPRZEZ PROWADZENIE W TERENIE I DOGŁĘBNE DZIAŁANIA W LABORATORIACH, ALE ZAWSZE DOŚWIADCZANE PRZEZ DZIECI POPRZEZ BEZPOŚREDNIĄ LEXPERIENCE. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT BĘDĄCY KONTYNUACJĄ WYBORÓW EDUKACYJNYCH I EDUKACYJNYCH ZREALIZOWANYCH W POPRZEDNICH LATACH MA NA CELU EDUKOWANIE PRZYSZŁYCH OBYWATELI W ZAKRESIE POSZANOWANIA ŚRODOWISKA NATURALNEGO I KULTUROWEGO, KTÓREGO SĄ CZĘŚCIĄ. ZRÓWNOWAŻONE ŚCIEŻKI EDUKACYJNE ESPERENTIAL MAJĄCE NA CELU WIEDZĘ I WALORYZACJĘ ŚRODOWISKA W JEGO KULTUROWYCH I HISTORYCZNYCH ASPEKTACH NAUKOWYCH HISTORYCZNYCH DZIEDZICTWA SPOŁECZNEGO I KULTUROWEGO POPRZEZ PROWADZENIE W TERENIE I DOGŁĘBNE DZIAŁANIA W LABORATORIACH, ALE ZAWSZE DOŚWIADCZANE PRZEZ DZIECI POPRZEZ BEZPOŚREDNIĄ LEXPERIENCE. (Polish) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT, KI SE NADALJUJE Z IZOBRAŽEVALNIMI IN IZOBRAŽEVALNIMI ODLOČITVAMI, KI SE IZVAJAJO V PRETEKLIH LETIH, JE KOT FINALIT NAMENJEN IZOBRAŽEVANJU BODOČIH DRŽAVLJANOV O SPOŠTOVANJU TER NARAVNEM IN KULTURNEM OKOLJU, KATEREGA DEL SO. TRAJNOSTNE ESPERENTIALNE IZOBRAŽEVALNE POTI, KATERIH CILJ JE POZNAVANJE IN VREDNOTENJE OKOLJA V NJEGOVIH KULTURNIH IN ZGODOVINSKIH ZNANSTVENIH VIDIKIH ZGODOVINSKE DRUŽBENE IN KULTURNE DEDIŠČINE PREK TERENSKIH IN POGLOBLJENIH DEJAVNOSTI V LABORATORIJIH, KI PA JIH OTROCI VEDNO DOŽIVLJAJO PREK NEPOSREDNE LEXPERIENCE. (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT, KI SE NADALJUJE Z IZOBRAŽEVALNIMI IN IZOBRAŽEVALNIMI ODLOČITVAMI, KI SE IZVAJAJO V PRETEKLIH LETIH, JE KOT FINALIT NAMENJEN IZOBRAŽEVANJU BODOČIH DRŽAVLJANOV O SPOŠTOVANJU TER NARAVNEM IN KULTURNEM OKOLJU, KATEREGA DEL SO. TRAJNOSTNE ESPERENTIALNE IZOBRAŽEVALNE POTI, KATERIH CILJ JE POZNAVANJE IN VREDNOTENJE OKOLJA V NJEGOVIH KULTURNIH IN ZGODOVINSKIH ZNANSTVENIH VIDIKIH ZGODOVINSKE DRUŽBENE IN KULTURNE DEDIŠČINE PREK TERENSKIH IN POGLOBLJENIH DEJAVNOSTI V LABORATORIJIH, KI PA JIH OTROCI VEDNO DOŽIVLJAJO PREK NEPOSREDNE LEXPERIENCE. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT, KI SE NADALJUJE Z IZOBRAŽEVALNIMI IN IZOBRAŽEVALNIMI ODLOČITVAMI, KI SE IZVAJAJO V PRETEKLIH LETIH, JE KOT FINALIT NAMENJEN IZOBRAŽEVANJU BODOČIH DRŽAVLJANOV O SPOŠTOVANJU TER NARAVNEM IN KULTURNEM OKOLJU, KATEREGA DEL SO. TRAJNOSTNE ESPERENTIALNE IZOBRAŽEVALNE POTI, KATERIH CILJ JE POZNAVANJE IN VREDNOTENJE OKOLJA V NJEGOVIH KULTURNIH IN ZGODOVINSKIH ZNANSTVENIH VIDIKIH ZGODOVINSKE DRUŽBENE IN KULTURNE DEDIŠČINE PREK TERENSKIH IN POGLOBLJENIH DEJAVNOSTI V LABORATORIJIH, KI PA JIH OTROCI VEDNO DOŽIVLJAJO PREK NEPOSREDNE LEXPERIENCE. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT POKRAČUJE VZDĚLÁVACÍMI A VZDĚLÁVACÍMI VOLBAMI REALIZOVANÝMI V PŘEDCHOZÍCH LETECH A MÁ ZA CÍL VZDĚLÁVAT BUDOUCÍ OBČANY O ÚCTĚ A PŘÍRODNÍM A KULTURNÍM PROSTŘEDÍ, JEHOŽ JSOU SOUČÁSTÍ. UDRŽITELNÉ ESPERENTIÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ CESTY ZAMĚŘENÉ NA ZNALOSTI A ZHODNOCENÍ ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ V JEHO KULTURNÍCH A HISTORICKÝCH VĚDECKÝCH ASPEKTECH HISTORICKÉHO SPOLEČENSKÉHO A KULTURNÍHO DĚDICTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM TERÉNNÍCH A DŮKLADNÝCH OPATŘENÍ V LABORATOŘÍCH, ALE VŽDY ZAŽÍVAJÍ DĚTI PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍMÉ LEXPERIENCE. (Czech)
Property / summary: PROJEKT POKRAČUJE VZDĚLÁVACÍMI A VZDĚLÁVACÍMI VOLBAMI REALIZOVANÝMI V PŘEDCHOZÍCH LETECH A MÁ ZA CÍL VZDĚLÁVAT BUDOUCÍ OBČANY O ÚCTĚ A PŘÍRODNÍM A KULTURNÍM PROSTŘEDÍ, JEHOŽ JSOU SOUČÁSTÍ. UDRŽITELNÉ ESPERENTIÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ CESTY ZAMĚŘENÉ NA ZNALOSTI A ZHODNOCENÍ ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ V JEHO KULTURNÍCH A HISTORICKÝCH VĚDECKÝCH ASPEKTECH HISTORICKÉHO SPOLEČENSKÉHO A KULTURNÍHO DĚDICTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM TERÉNNÍCH A DŮKLADNÝCH OPATŘENÍ V LABORATOŘÍCH, ALE VŽDY ZAŽÍVAJÍ DĚTI PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍMÉ LEXPERIENCE. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT POKRAČUJE VZDĚLÁVACÍMI A VZDĚLÁVACÍMI VOLBAMI REALIZOVANÝMI V PŘEDCHOZÍCH LETECH A MÁ ZA CÍL VZDĚLÁVAT BUDOUCÍ OBČANY O ÚCTĚ A PŘÍRODNÍM A KULTURNÍM PROSTŘEDÍ, JEHOŽ JSOU SOUČÁSTÍ. UDRŽITELNÉ ESPERENTIÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ CESTY ZAMĚŘENÉ NA ZNALOSTI A ZHODNOCENÍ ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ V JEHO KULTURNÍCH A HISTORICKÝCH VĚDECKÝCH ASPEKTECH HISTORICKÉHO SPOLEČENSKÉHO A KULTURNÍHO DĚDICTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM TERÉNNÍCH A DŮKLADNÝCH OPATŘENÍ V LABORATOŘÍCH, ALE VŽDY ZAŽÍVAJÍ DĚTI PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍMÉ LEXPERIENCE. (Czech) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTAS, TĘSIANTIS ANKSTESNIAIS METAIS ĮGYVENDINTUS ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO SPRENDIMUS, KAIP FINALIT, TURI ŠVIESTI BŪSIMUS PILIEČIUS APIE PAGARBĄ IR NATŪRALIĄ BEI KULTŪRINĘ APLINKĄ, KURIOJE JIE YRA. TVARŪS ESPERENTIAL ŠVIETIMO BŪDAI, KURIAIS SIEKIAMA PAŽINTI APLINKĄ IR JĄ VERTINTI ATSIŽVELGIANT Į ISTORINIO SOCIALINIO IR KULTŪROS PAVELDO KULTŪRINIUS IR ISTORINIUS MOKSLINIUS ASPEKTUS, PASITELKIANT LAUKO VADOVAUJAMAS IR NUODUGNIAS PRIEMONES LABORATORIJOSE, BET VISADA PATIRIAMUS VAIKŲ PER TIESIOGINĮ LEXPERIENCE. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTAS, TĘSIANTIS ANKSTESNIAIS METAIS ĮGYVENDINTUS ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO SPRENDIMUS, KAIP FINALIT, TURI ŠVIESTI BŪSIMUS PILIEČIUS APIE PAGARBĄ IR NATŪRALIĄ BEI KULTŪRINĘ APLINKĄ, KURIOJE JIE YRA. TVARŪS ESPERENTIAL ŠVIETIMO BŪDAI, KURIAIS SIEKIAMA PAŽINTI APLINKĄ IR JĄ VERTINTI ATSIŽVELGIANT Į ISTORINIO SOCIALINIO IR KULTŪROS PAVELDO KULTŪRINIUS IR ISTORINIUS MOKSLINIUS ASPEKTUS, PASITELKIANT LAUKO VADOVAUJAMAS IR NUODUGNIAS PRIEMONES LABORATORIJOSE, BET VISADA PATIRIAMUS VAIKŲ PER TIESIOGINĮ LEXPERIENCE. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTAS, TĘSIANTIS ANKSTESNIAIS METAIS ĮGYVENDINTUS ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO SPRENDIMUS, KAIP FINALIT, TURI ŠVIESTI BŪSIMUS PILIEČIUS APIE PAGARBĄ IR NATŪRALIĄ BEI KULTŪRINĘ APLINKĄ, KURIOJE JIE YRA. TVARŪS ESPERENTIAL ŠVIETIMO BŪDAI, KURIAIS SIEKIAMA PAŽINTI APLINKĄ IR JĄ VERTINTI ATSIŽVELGIANT Į ISTORINIO SOCIALINIO IR KULTŪROS PAVELDO KULTŪRINIUS IR ISTORINIUS MOKSLINIUS ASPEKTUS, PASITELKIANT LAUKO VADOVAUJAMAS IR NUODUGNIAS PRIEMONES LABORATORIJOSE, BET VISADA PATIRIAMUS VAIKŲ PER TIESIOGINĮ LEXPERIENCE. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTS TURPINĀS AR IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS IZVĒLI, KAS ĪSTENOTA IEPRIEKŠĒJOS GADOS, KĀ FINALIT, LAI IZGLĪTOTU NĀKOTNES PILSOŅUS PAR CIEŅU UN DABAS UN KULTŪRAS VIDI, KURĀ VIŅI IR DAĻA. ILGTSPĒJĪGAS ESPERENTIĀLAS IZGLĪTĪBAS IESPĒJAS, KURU MĒRĶIS IR ZINĀŠANAS PAR VIDI UN TĀS VĒRTĪBU TĀS KULTŪRVĒSTURISKAJOS UN VĒSTURISKAJOS ZINĀTNISKAJOS ASPEKTOS SAISTĪBĀ AR VĒSTURISKO SOCIĀLO UN KULTŪRAS MANTOJUMU, IZMANTOJOT UZ VIETAS VIRZĪTUS UN PADZIĻINĀTUS PASĀKUMUS LABORATORIJĀS, BET AR TIEŠU LEX PIEREDZI VIENMĒR SASKARAS BĒRNI. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTS TURPINĀS AR IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS IZVĒLI, KAS ĪSTENOTA IEPRIEKŠĒJOS GADOS, KĀ FINALIT, LAI IZGLĪTOTU NĀKOTNES PILSOŅUS PAR CIEŅU UN DABAS UN KULTŪRAS VIDI, KURĀ VIŅI IR DAĻA. ILGTSPĒJĪGAS ESPERENTIĀLAS IZGLĪTĪBAS IESPĒJAS, KURU MĒRĶIS IR ZINĀŠANAS PAR VIDI UN TĀS VĒRTĪBU TĀS KULTŪRVĒSTURISKAJOS UN VĒSTURISKAJOS ZINĀTNISKAJOS ASPEKTOS SAISTĪBĀ AR VĒSTURISKO SOCIĀLO UN KULTŪRAS MANTOJUMU, IZMANTOJOT UZ VIETAS VIRZĪTUS UN PADZIĻINĀTUS PASĀKUMUS LABORATORIJĀS, BET AR TIEŠU LEX PIEREDZI VIENMĒR SASKARAS BĒRNI. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTS TURPINĀS AR IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS IZVĒLI, KAS ĪSTENOTA IEPRIEKŠĒJOS GADOS, KĀ FINALIT, LAI IZGLĪTOTU NĀKOTNES PILSOŅUS PAR CIEŅU UN DABAS UN KULTŪRAS VIDI, KURĀ VIŅI IR DAĻA. ILGTSPĒJĪGAS ESPERENTIĀLAS IZGLĪTĪBAS IESPĒJAS, KURU MĒRĶIS IR ZINĀŠANAS PAR VIDI UN TĀS VĒRTĪBU TĀS KULTŪRVĒSTURISKAJOS UN VĒSTURISKAJOS ZINĀTNISKAJOS ASPEKTOS SAISTĪBĀ AR VĒSTURISKO SOCIĀLO UN KULTŪRAS MANTOJUMU, IZMANTOJOT UZ VIETAS VIRZĪTUS UN PADZIĻINĀTUS PASĀKUMUS LABORATORIJĀS, BET AR TIEŠU LEX PIEREDZI VIENMĒR SASKARAS BĒRNI. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ И ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ИЗБОР, РЕАЛИЗИРАН ПРЕЗ ПРЕДХОДНИТЕ ГОДИНИ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОБРАЗОВА БЪДЕЩИТЕ ГРАЖДАНИ ЗА УВАЖЕНИЕТО И ПРИРОДНАТА И КУЛТУРНА СРЕДА, В КОЯТО ТЕ СА ЧАСТ. УСТОЙЧИВИ ПЕРЕНТИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОЗНАНИЕ И ВАЛОРИЗАЦИЯ НА ОКОЛНАТА СРЕДА В НЕЙНИТЕ КУЛТУРНИ И ИСТОРИЧЕСКИ НАУЧНИ АСПЕКТИ НА ИСТОРИЧЕСКОТО СОЦИАЛНО И КУЛТУРНО НАСЛЕДСТВО ЧРЕЗ ПОЛЕВИ И ЗАДЪЛБОЧЕНИ ДЕЙСТВИЯ В ЛАБОРАТОРИИТЕ, НО ВИНАГИ С ОПИТ НА ДЕЦАТА ЧРЕЗ ДИРЕКТНА LEXPERIENCE. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ И ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ИЗБОР, РЕАЛИЗИРАН ПРЕЗ ПРЕДХОДНИТЕ ГОДИНИ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОБРАЗОВА БЪДЕЩИТЕ ГРАЖДАНИ ЗА УВАЖЕНИЕТО И ПРИРОДНАТА И КУЛТУРНА СРЕДА, В КОЯТО ТЕ СА ЧАСТ. УСТОЙЧИВИ ПЕРЕНТИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОЗНАНИЕ И ВАЛОРИЗАЦИЯ НА ОКОЛНАТА СРЕДА В НЕЙНИТЕ КУЛТУРНИ И ИСТОРИЧЕСКИ НАУЧНИ АСПЕКТИ НА ИСТОРИЧЕСКОТО СОЦИАЛНО И КУЛТУРНО НАСЛЕДСТВО ЧРЕЗ ПОЛЕВИ И ЗАДЪЛБОЧЕНИ ДЕЙСТВИЯ В ЛАБОРАТОРИИТЕ, НО ВИНАГИ С ОПИТ НА ДЕЦАТА ЧРЕЗ ДИРЕКТНА LEXPERIENCE. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ И ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ИЗБОР, РЕАЛИЗИРАН ПРЕЗ ПРЕДХОДНИТЕ ГОДИНИ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОБРАЗОВА БЪДЕЩИТЕ ГРАЖДАНИ ЗА УВАЖЕНИЕТО И ПРИРОДНАТА И КУЛТУРНА СРЕДА, В КОЯТО ТЕ СА ЧАСТ. УСТОЙЧИВИ ПЕРЕНТИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОЗНАНИЕ И ВАЛОРИЗАЦИЯ НА ОКОЛНАТА СРЕДА В НЕЙНИТЕ КУЛТУРНИ И ИСТОРИЧЕСКИ НАУЧНИ АСПЕКТИ НА ИСТОРИЧЕСКОТО СОЦИАЛНО И КУЛТУРНО НАСЛЕДСТВО ЧРЕЗ ПОЛЕВИ И ЗАДЪЛБОЧЕНИ ДЕЙСТВИЯ В ЛАБОРАТОРИИТЕ, НО ВИНАГИ С ОПИТ НА ДЕЦАТА ЧРЕЗ ДИРЕКТНА LEXPERIENCE. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT AZ ELMÚLT ÉVEKBEN VÉGREHAJTOTT OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI DÖNTÉSEKKEL FOLYTATÓDIK, A FINALIT CÉLJA, HOGY A JÖVŐBELI POLGÁROKAT MEGISMERTESSE AZZAL A TERMÉSZETI ÉS KULTURÁLIS KÖRNYEZETTEL, AMELYNEK RÉSZÉT KÉPEZIK. FENNTARTHATÓ ESPERENTIAL OKTATÁSI PÁLYÁK, AMELYEK CÉLJA A KÖRNYEZET MEGISMERÉSE ÉS HASZNOSÍTÁSA A TÖRTÉNELMI TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG KULTURÁLIS ÉS TÖRTÉNELMI TUDOMÁNYOS VONATKOZÁSAIBAN A LABORATÓRIUMOKBAN VÉGZETT TEREPVEZÉRELT ÉS MÉLYREHATÓ INTÉZKEDÉSEK RÉVÉN, DE A GYERMEKEK MINDIG KÖZVETLEN LEXPERIENCE RÉVÉN TAPASZTALJÁK MEG ŐKET. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT AZ ELMÚLT ÉVEKBEN VÉGREHAJTOTT OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI DÖNTÉSEKKEL FOLYTATÓDIK, A FINALIT CÉLJA, HOGY A JÖVŐBELI POLGÁROKAT MEGISMERTESSE AZZAL A TERMÉSZETI ÉS KULTURÁLIS KÖRNYEZETTEL, AMELYNEK RÉSZÉT KÉPEZIK. FENNTARTHATÓ ESPERENTIAL OKTATÁSI PÁLYÁK, AMELYEK CÉLJA A KÖRNYEZET MEGISMERÉSE ÉS HASZNOSÍTÁSA A TÖRTÉNELMI TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG KULTURÁLIS ÉS TÖRTÉNELMI TUDOMÁNYOS VONATKOZÁSAIBAN A LABORATÓRIUMOKBAN VÉGZETT TEREPVEZÉRELT ÉS MÉLYREHATÓ INTÉZKEDÉSEK RÉVÉN, DE A GYERMEKEK MINDIG KÖZVETLEN LEXPERIENCE RÉVÉN TAPASZTALJÁK MEG ŐKET. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT AZ ELMÚLT ÉVEKBEN VÉGREHAJTOTT OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI DÖNTÉSEKKEL FOLYTATÓDIK, A FINALIT CÉLJA, HOGY A JÖVŐBELI POLGÁROKAT MEGISMERTESSE AZZAL A TERMÉSZETI ÉS KULTURÁLIS KÖRNYEZETTEL, AMELYNEK RÉSZÉT KÉPEZIK. FENNTARTHATÓ ESPERENTIAL OKTATÁSI PÁLYÁK, AMELYEK CÉLJA A KÖRNYEZET MEGISMERÉSE ÉS HASZNOSÍTÁSA A TÖRTÉNELMI TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG KULTURÁLIS ÉS TÖRTÉNELMI TUDOMÁNYOS VONATKOZÁSAIBAN A LABORATÓRIUMOKBAN VÉGZETT TEREPVEZÉRELT ÉS MÉLYREHATÓ INTÉZKEDÉSEK RÉVÉN, DE A GYERMEKEK MINDIG KÖZVETLEN LEXPERIENCE RÉVÉN TAPASZTALJÁK MEG ŐKET. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LEANANN AN TIONSCADAL AR AGHAIDH LE ROGHANNA OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS A CUIREADH I BHFEIDHM SNA BLIANTA ROIMHE SEO, MAR CHRÍOCHNAITHE, CHUN OIDEACHAS A CHUR AR SHAORÁNAIGH AMACH ANSEO MAIDIR LE MEAS AR AN TIMPEALLACHT NÁDÚRTHA AGUS CHULTÚRTHA A BHFUIL SIAD MAR CHUID DE AGUS MAIDIR LEIS AN TIMPEALLACHT NÁDÚRTHA AGUS CHULTÚRTHA A BHFUIL SIAD MAR CHUID DE. CONAIRÍ OIDEACHAIS INBHUANAITHE ESPERENTIAL LENA NDÍRÍTEAR AR EOLAS AGUS LUACHSHOCRÚ AN CHOMHSHAOIL INA GHNÉITHE EOLAÍOCHA CULTÚRTHA AGUS STAIRIÚLA DEN OIDHREACHT STAIRIÚIL SHÓISIALTA AGUS CHULTÚRTHA TRÍ GHNÍOMHAÍOCHT ALLAMUIGH AGUS DHOMHAIN IN LABS, ACH A MBÍONN TAITHÍ AG LEANAÍ ORTHU I GCÓNAÍ TRÍ LEXPERIENCE DÍREACH. (Irish)
Property / summary: LEANANN AN TIONSCADAL AR AGHAIDH LE ROGHANNA OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS A CUIREADH I BHFEIDHM SNA BLIANTA ROIMHE SEO, MAR CHRÍOCHNAITHE, CHUN OIDEACHAS A CHUR AR SHAORÁNAIGH AMACH ANSEO MAIDIR LE MEAS AR AN TIMPEALLACHT NÁDÚRTHA AGUS CHULTÚRTHA A BHFUIL SIAD MAR CHUID DE AGUS MAIDIR LEIS AN TIMPEALLACHT NÁDÚRTHA AGUS CHULTÚRTHA A BHFUIL SIAD MAR CHUID DE. CONAIRÍ OIDEACHAIS INBHUANAITHE ESPERENTIAL LENA NDÍRÍTEAR AR EOLAS AGUS LUACHSHOCRÚ AN CHOMHSHAOIL INA GHNÉITHE EOLAÍOCHA CULTÚRTHA AGUS STAIRIÚLA DEN OIDHREACHT STAIRIÚIL SHÓISIALTA AGUS CHULTÚRTHA TRÍ GHNÍOMHAÍOCHT ALLAMUIGH AGUS DHOMHAIN IN LABS, ACH A MBÍONN TAITHÍ AG LEANAÍ ORTHU I GCÓNAÍ TRÍ LEXPERIENCE DÍREACH. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LEANANN AN TIONSCADAL AR AGHAIDH LE ROGHANNA OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS A CUIREADH I BHFEIDHM SNA BLIANTA ROIMHE SEO, MAR CHRÍOCHNAITHE, CHUN OIDEACHAS A CHUR AR SHAORÁNAIGH AMACH ANSEO MAIDIR LE MEAS AR AN TIMPEALLACHT NÁDÚRTHA AGUS CHULTÚRTHA A BHFUIL SIAD MAR CHUID DE AGUS MAIDIR LEIS AN TIMPEALLACHT NÁDÚRTHA AGUS CHULTÚRTHA A BHFUIL SIAD MAR CHUID DE. CONAIRÍ OIDEACHAIS INBHUANAITHE ESPERENTIAL LENA NDÍRÍTEAR AR EOLAS AGUS LUACHSHOCRÚ AN CHOMHSHAOIL INA GHNÉITHE EOLAÍOCHA CULTÚRTHA AGUS STAIRIÚLA DEN OIDHREACHT STAIRIÚIL SHÓISIALTA AGUS CHULTÚRTHA TRÍ GHNÍOMHAÍOCHT ALLAMUIGH AGUS DHOMHAIN IN LABS, ACH A MBÍONN TAITHÍ AG LEANAÍ ORTHU I GCÓNAÍ TRÍ LEXPERIENCE DÍREACH. (Irish) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET FORTSÄTTER MED UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSVAL SOM GENOMFÖRTS UNDER TIDIGARE ÅR HAR SOM FINALIT ATT UTBILDA FRAMTIDA MEDBORGARE OM RESPEKTEN FÖR OCH DEN NATURLIGA OCH KULTURELLA OMGIVNING SOM DE INGÅR I. HÅLLBARA ESPERTIALA UTBILDNINGSVÄGAR SOM SYFTAR TILL KUNSKAP OM OCH TILLVARATAGANDE AV MILJÖN I DESS KULTURELLA OCH HISTORISKA VETENSKAPLIGA ASPEKTER AV DET HISTORISKA SOCIALA ARVET OCH KULTURARVET GENOM FÄLTLEDDA OCH DJUPGÅENDE ÅTGÄRDER I LABORATORIER, MEN SOM ALLTID UPPLEVS AV BARN GENOM DIREKT LEX-ERFARENHET. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET FORTSÄTTER MED UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSVAL SOM GENOMFÖRTS UNDER TIDIGARE ÅR HAR SOM FINALIT ATT UTBILDA FRAMTIDA MEDBORGARE OM RESPEKTEN FÖR OCH DEN NATURLIGA OCH KULTURELLA OMGIVNING SOM DE INGÅR I. HÅLLBARA ESPERTIALA UTBILDNINGSVÄGAR SOM SYFTAR TILL KUNSKAP OM OCH TILLVARATAGANDE AV MILJÖN I DESS KULTURELLA OCH HISTORISKA VETENSKAPLIGA ASPEKTER AV DET HISTORISKA SOCIALA ARVET OCH KULTURARVET GENOM FÄLTLEDDA OCH DJUPGÅENDE ÅTGÄRDER I LABORATORIER, MEN SOM ALLTID UPPLEVS AV BARN GENOM DIREKT LEX-ERFARENHET. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET FORTSÄTTER MED UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSVAL SOM GENOMFÖRTS UNDER TIDIGARE ÅR HAR SOM FINALIT ATT UTBILDA FRAMTIDA MEDBORGARE OM RESPEKTEN FÖR OCH DEN NATURLIGA OCH KULTURELLA OMGIVNING SOM DE INGÅR I. HÅLLBARA ESPERTIALA UTBILDNINGSVÄGAR SOM SYFTAR TILL KUNSKAP OM OCH TILLVARATAGANDE AV MILJÖN I DESS KULTURELLA OCH HISTORISKA VETENSKAPLIGA ASPEKTER AV DET HISTORISKA SOCIALA ARVET OCH KULTURARVET GENOM FÄLTLEDDA OCH DJUPGÅENDE ÅTGÄRDER I LABORATORIER, MEN SOM ALLTID UPPLEVS AV BARN GENOM DIREKT LEX-ERFARENHET. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT, MIS JÄTKAB VARASEMATEL AASTATEL RAKENDATUD HARIDUS- JA HARIDUSVALIKUID, ON NAGU FINALIT, MILLE EESMÄRK ON HARIDA TULEVASI KODANIKKE LUGUPIDAMISE NING LOODUSLIKU JA KULTUURILISE ÜMBRUSE KOHTA, MILLESSE NAD KUULUVAD. SÄÄSTVAD ESPERENTIAL HARIDUSVÕIMALUSED, MILLE EESMÄRK ON KESKKONNA TUNDMINE JA VÄÄRTUSTAMINE AJALOOLISE SOTSIAALSE JA KULTUURIPÄRANDI KULTUURILISTES JA AJALOOLISTES TEADUSLIKES ASPEKTIDES, KASUTADES SELLEKS KOHAPEALSEID JA PÕHJALIKKE MEETMEID LABORITES, KUID MIDA LAPSED KOGEVAD ALATI OTSESE LEXPERIENCE KAUDU. (Estonian)
Property / summary: PROJEKT, MIS JÄTKAB VARASEMATEL AASTATEL RAKENDATUD HARIDUS- JA HARIDUSVALIKUID, ON NAGU FINALIT, MILLE EESMÄRK ON HARIDA TULEVASI KODANIKKE LUGUPIDAMISE NING LOODUSLIKU JA KULTUURILISE ÜMBRUSE KOHTA, MILLESSE NAD KUULUVAD. SÄÄSTVAD ESPERENTIAL HARIDUSVÕIMALUSED, MILLE EESMÄRK ON KESKKONNA TUNDMINE JA VÄÄRTUSTAMINE AJALOOLISE SOTSIAALSE JA KULTUURIPÄRANDI KULTUURILISTES JA AJALOOLISTES TEADUSLIKES ASPEKTIDES, KASUTADES SELLEKS KOHAPEALSEID JA PÕHJALIKKE MEETMEID LABORITES, KUID MIDA LAPSED KOGEVAD ALATI OTSESE LEXPERIENCE KAUDU. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT, MIS JÄTKAB VARASEMATEL AASTATEL RAKENDATUD HARIDUS- JA HARIDUSVALIKUID, ON NAGU FINALIT, MILLE EESMÄRK ON HARIDA TULEVASI KODANIKKE LUGUPIDAMISE NING LOODUSLIKU JA KULTUURILISE ÜMBRUSE KOHTA, MILLESSE NAD KUULUVAD. SÄÄSTVAD ESPERENTIAL HARIDUSVÕIMALUSED, MILLE EESMÄRK ON KESKKONNA TUNDMINE JA VÄÄRTUSTAMINE AJALOOLISE SOTSIAALSE JA KULTUURIPÄRANDI KULTUURILISTES JA AJALOOLISTES TEADUSLIKES ASPEKTIDES, KASUTADES SELLEKS KOHAPEALSEID JA PÕHJALIKKE MEETMEID LABORITES, KUID MIDA LAPSED KOGEVAD ALATI OTSESE LEXPERIENCE KAUDU. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 25 July 2022
Timestamp+2022-07-25T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 01:30, 25 July 2022

Project Q680127 in Italy
Language Label Description Also known as
English
THE TREASURY OF THE MOUNTAIN AREA TO BE DISCOVERED AND PROTECTED
Project Q680127 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    12,981.59 Euro
    0 references
    budget
    21,636.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    26 April 2018
    0 references
    expected end time
    16 July 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C. 2 "DAMIANI" DI MORBEGNO
    0 references
    beneficiary
    Q249564
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    46°7'56.71"N, 9°34'10.09"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO IN CONTINUIT CON LE SCELTE EDUCATIVE E DIDATTICHE ATTUATE NEGLI ANNI PRECEDENTI HA COME FINALIT QUELLA DI EDUCARE GLI ALUNNI FUTURI CITTADINI AL RISPETTO E ALLAMORE PER LAMBIENTE NATURALE E CULTURALE DI CUI FANNO PARTE. SI PREVEDONO PERCORSI EDUCATIVI ESPERENZIALI FINALIZZATI ALLO SVILUPPO SOSTENIBILE VOLTO ALLA CONOSCENZA E VALORIZZAZIONE DELLAMBIENTE NEI SUOI ASPETTI SCIENTIFICI NATURALISTICI STORICI SOCIALI E CULTURALI ATTRAVERSO UNAZIONE GUIDATA IN CAMPO ED APPROFONDITA IN LABORATORI MA SEMPRE VISSUTA DAI RAGAZZI ATTRAVERSO LESPERIENZA DIRETTA. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT IN CONTINUE WITH EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL CHOICES IMPLEMENTED IN PREVIOUS YEARS HAS, AS FINALIT, TO EDUCATE FUTURE CITIZENS ON THE RESPECT FOR AND THE NATURAL AND CULTURAL SURROUNDINGS OF WHICH THEY ARE PART. SUSTAINABLE ESPERENTIAL EDUCATION PATHWAYS AIMING AT KNOWLEDGE AND VALORISATION OF THE ENVIRONMENT IN ITS CULTURAL AND HISTORICAL SCIENTIFIC ASPECTS OF HISTORICAL SOCIAL AND CULTURAL HERITAGE THROUGH FIELD-LED AND IN-DEPTH ACTION IN LABS, BUT ALWAYS EXPERIENCED BY CHILDREN THROUGH DIRECT LEXPERIENCE. (English)
    0 references
    LE PROJET EN CONTINUITÉ AVEC LES CHOIX ÉDUCATIFS ET ÉDUCATIFS DES ANNÉES PRÉCÉDENTES A POUR OBJECTIF D’ÉDUQUER LES FUTURS CITOYENS ÉTUDIANTS À RESPECTER ET À AIMER L’ENVIRONNEMENT NATUREL ET CULTUREL DONT ILS FONT PARTIE. IL EXISTE DES FILIÈRES ÉDUCATIVES DESTINÉES AU DÉVELOPPEMENT DURABLE VISANT À LA CONNAISSANCE ET À LA VALORISATION DE L’ENVIRONNEMENT DANS SES ASPECTS HISTORIQUES ET CULTURELS SCIENTIFIQUES À TRAVERS UN DOMAINE GUIDÉ ET APPROFONDI DANS LES LABORATOIRES, MAIS TOUJOURS VÉCU PAR LES ENFANTS À TRAVERS L’EXPÉRIENCE DIRECTE. (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT IN KONTINUITÄT MIT DEN BILDUNGS- UND BILDUNGSENTSCHEIDUNGEN, DIE IN DEN VORJAHREN GETROFFEN WURDEN, HAT DAS ZIEL, ZUKÜNFTIGE BÜRGER ZU ERZIEHEN, UM DIE NATÜRLICHE UND KULTURELLE UMGEBUNG ZU RESPEKTIEREN UND ZU LIEBEN, ZU DENEN SIE GEHÖREN. ES GIBT BILDUNGSWEGE, DIE AUF EINE NACHHALTIGE ENTWICKLUNG AUSGERICHTET SIND, DIE AUF DAS WISSEN UND DIE WERTSCHÄTZUNG DER UMWELT IN IHREN HISTORISCHEN UND KULTURELLEN WISSENSCHAFTLICHEN ASPEKTEN DURCH EIN GEFÜHRTES UND VERTIEFTES FELD IN LABOREN AUSGERICHTET IST, ABER IMMER VON KINDERN DURCH DIREKTE ERFAHRUNG GELEBT WIRD. (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references
    HET PROJECT SLUIT AAN BIJ DE ONDERWIJS- EN ONDERWIJSKEUZES DIE DE AFGELOPEN JAREN ZIJN GEMAAKT EN HEEFT TOT DOEL TOEKOMSTIGE STUDENTEN TE ONDERWIJZEN OM DE NATUURLIJKE EN CULTURELE OMGEVING WAARVAN ZIJ DEEL UITMAKEN, TE RESPECTEREN EN TE WAARDEREN. ER ZIJN ONDERWIJSTRAJECTEN GERICHT OP DUURZAME ONTWIKKELING GERICHT OP DE KENNIS EN VALORISATIE VAN HET MILIEU IN ZIJN HISTORISCHE EN CULTURELE WETENSCHAPPELIJKE ASPECTEN DOOR MIDDEL VAN EEN BEGELEID EN DIEPGAAND VELD IN LABORATORIA, MAAR ALTIJD GELEEFD DOOR KINDEREN DOOR MIDDEL VAN DIRECTE ERVARING. (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO EN CONTINUIDAD CON LAS DECISIONES EDUCATIVAS Y EDUCATIVAS TOMADAS EN AÑOS ANTERIORES TIENE COMO OBJETIVO EDUCAR A LOS FUTUROS CIUDADANOS ESTUDIANTES PARA QUE RESPETEN Y AMEN EL ENTORNO NATURAL Y CULTURAL DEL QUE FORMAN PARTE. EXISTEN ITINERARIOS EDUCATIVOS ORIENTADOS AL DESARROLLO SOSTENIBLE ORIENTADOS AL CONOCIMIENTO Y VALORIZACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE EN SUS ASPECTOS CIENTÍFICOS HISTÓRICOS Y CULTURALES A TRAVÉS DE UN CAMPO GUIADO Y PROFUNDO EN LABORATORIOS PERO SIEMPRE VIVIDO POR LOS NIÑOS A TRAVÉS DE LA EXPERIENCIA DIRECTA. (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    PROJEKTET I FORTSÆTTELSE AF DE UDDANNELSESMÆSSIGE OG UDDANNELSESMÆSSIGE VALG, DER ER GENNEMFØRT I DE FOREGÅENDE ÅR, HAR, SOM FINALIT, TIL AT UDDANNE FREMTIDIGE BORGERE I RESPEKT FOR OG DE NATURLIGE OG KULTURELLE OMGIVELSER, SOM DE ER EN DEL AF. BÆREDYGTIGE ESPERENTIAL UDDANNELSESFORLØB, DER SIGTER MOD VIDEN OG UDNYTTELSE AF MILJØET I DETS KULTURELLE OG HISTORISKE VIDENSKABELIGE ASPEKTER AF DEN HISTORISKE SOCIALE OG KULTURELLE ARV GENNEM FELTSTYREDE OG DYBTGÅENDE TILTAG I LABORATORIER, MEN SOM ALTID OPLEVES AF BØRN GENNEM DIREKTE LEX-OPLEVELSE. (Danish)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΣΥΝΕΧΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΉΘΗΚΑΝ ΤΑ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΑ ΧΡΌΝΙΑ ΈΧΕΙ, ΩΣ FINALIT, ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΟΎΣ ΠΟΛΊΤΕΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΣΕΒΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΌ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΜΈΡΟΣ. ΒΙΏΣΙΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ESPERENTIAL ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΣΤΙΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΚΈΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΚΉΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΜΈΣΩ ΕΠΙΤΌΠΙΑΣ ΚΑΙ ΣΕ ΒΆΘΟΣ ΔΡΆΣΗΣ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ, ΑΛΛΆ ΠΆΝΤΑ ΒΙΏΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΈΣΩ ΆΜΕΣΗΣ LEXPERIENCE. (Greek)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    PROJEKT KOJI SE NASTAVLJA S OBRAZOVNIM I OBRAZOVNIM IZBORIMA PROVEDENIMA PRETHODNIH GODINA IMA, KAO FINALIT, EDUCIRATI BUDUĆE GRAĐANE O POŠTOVANJU I PRIRODNOM I KULTURNOM OKRUŽENJU U KOJEM SU DIO. ODRŽIVI ESPERENTIAL OBRAZOVNI PUTOVI S CILJEM POZNAVANJA I VALORIZACIJE OKOLIŠA U SVOJIM KULTURNIM I POVIJESNIM ZNANSTVENIM ASPEKTIMA POVIJESNE DRUŠTVENE I KULTURNE BAŠTINE KROZ TERENSKO I DUBINSKO DJELOVANJE U LABORATORIJIMA, ALI UVIJEK DOŽIVLJAVAJU DJECA KROZ LEX ISKUSTVO. (Croatian)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    PROIECTUL CONTINUĂ CU OPȚIUNILE EDUCAȚIONALE ȘI EDUCAȚIONALE PUSE ÎN APLICARE ÎN ANII ANTERIORI, ÎN CALITATE DE FINALIT, PENTRU A EDUCA VIITORII CETĂȚENI CU PRIVIRE LA RESPECTUL PENTRU ȘI MEDIUL NATURAL ȘI CULTURAL DIN CARE FAC PARTE. PARCURSURI EDUCAȚIONALE ESPERENTIALE DURABILE CARE VIZEAZĂ CUNOAȘTEREA ȘI VALORIFICAREA MEDIULUI ÎN ASPECTELE SALE CULTURALE ȘI ISTORICE ȘTIINȚIFICE ALE PATRIMONIULUI SOCIAL ȘI CULTURAL ISTORIC, PRIN ACȚIUNI DESFĂȘURATE PE TEREN ȘI APROFUNDATE ÎN LABORATOARE, DAR CARE SUNT ÎNTOTDEAUNA EXPERIMENTATE DE COPII PRIN LEXPERIENȚĂ DIRECTĂ. (Romanian)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    PROJEKT, KTORÝ POKRAČUJE VO VZDELÁVACÍCH A VZDELÁVACÍCH MOŽNOSTIACH REALIZOVANÝCH V PREDCHÁDZAJÚCICH ROKOCH, MÁ AKO FINALIT VZDELÁVAŤ BUDÚCICH OBČANOV O ÚCTE A O PRÍRODNOM A KULTÚRNOM PROSTREDÍ, KTORÉHO SÚ SÚČASŤOU. TRVALO UDRŽATEĽNÉ VZDELÁVACIE DRÁHY ESPERENTIAL ZAMERANÉ NA ZNALOSTI A ZHODNOTENIE ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA V JEHO KULTÚRNYCH A HISTORICKÝCH VEDECKÝCH ASPEKTOCH HISTORICKÉHO SPOLOČENSKÉHO A KULTÚRNEHO DEDIČSTVA PROSTREDNÍCTVOM HĹBKOVEJ ČINNOSTI V LABORATÓRIÁCH, KTORÚ DETI VŽDY ZAŽÍVAJÚ PROSTREDNÍCTVOM PRIAMYCH SKÚSENOSTÍ. (Slovak)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT IKOMPLI BL-GĦAŻLIET EDUKATTIVI U EDUKATTIVI IMPLIMENTATI FIS-SNIN PREĊEDENTI, BĦALA FINALIT, BIEX JEDUKA LIĊ-ĊITTADINI FUTURI DWAR IR-RISPETT U L-AMBJENT NATURALI U KULTURALI LI HUMA PARTI MINNU. TOROQ EDUKATTIVI ESPERENTIAL SOSTENIBBLI MMIRATI LEJN L-GĦARFIEN U L-VALORIZZAZZJONI TAL-AMBJENT FL-ASPETTI XJENTIFIĊI KULTURALI U STORIĊI TIEGĦU TAL-WIRT SOĊJALI U KULTURALI STORIKU PERMEZZ TA’ AZZJONI MMEXXIJA FUQ IL-POST U FIL-FOND FIL-LABORATORJI, IŻDA DEJJEM ESPERJENZATI MIT-TFAL PERMEZZ TA’ LEXPERIENCE DIRETTA. (Maltese)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    O PROJETO CONTINUANDO COM ESCOLHAS EDUCACIONAIS E EDUCACIONAIS IMPLEMENTADAS EM ANOS ANTERIORES TEM, COMO FINALIT, PARA EDUCAR OS FUTUROS CIDADÃOS SOBRE O RESPEITO E O AMBIENTE NATURAL E CULTURAL DE QUE ELES FAZEM PARTE. PERCURSOS DE EDUCAÇÃO ESPERENTIAL SUSTENTÁVEIS VISANDO AO CONHECIMENTO E VALORIZAÇÃO DO MEIO AMBIENTE EM SEUS ASPETOS CULTURAIS E HISTÓRICOS CIENTÍFICOS DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO SOCIAL E CULTURAL POR MEIO DE AÇÕES CONDUZIDAS NO CAMPO E EM PROFUNDIDADE EM LABORATÓRIOS, MAS SEMPRE VIVENCIADAS PELAS CRIANÇAS ATRAVÉS DA LEXPERIÊNCIA DIRETA. (Portuguese)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    HANKKEESSA JATKETAAN AIEMPINA VUOSINA TOTEUTETTUJA KOULUTUS- JA KOULUTUSVALINTOJA. LOPULLISENA TAVOITTEENA ON VALISTAA TULEVIA KANSALAISIA LUONNON- JA KULTTUURIYMPÄRISTÖSTÄ, JOHON HE KUULUVAT. KESTÄVÄT ESPERENTIAL-KOULUTUSPOLUT, JOIDEN TAVOITTEENA ON YMPÄRISTÖN TUNTEMUS JA HYÖDYNTÄMINEN HISTORIALLISEN SOSIAALISEN JA KULTTUURIPERINNÖN KULTTUURISISSA JA HISTORIALLISISSA TIETEELLISISSÄ NÄKÖKOHDISSA TOTEUTTAMALLA KENTTÄJOHTOISIA JA PERUSTEELLISIA TOIMIA LABORATORIOISSA, MUTTA JOTKA LAPSET OVAT AINA KOKENEET SUORAN LEXPERIENCEN KAUTTA. (Finnish)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    PROJEKT BĘDĄCY KONTYNUACJĄ WYBORÓW EDUKACYJNYCH I EDUKACYJNYCH ZREALIZOWANYCH W POPRZEDNICH LATACH MA NA CELU EDUKOWANIE PRZYSZŁYCH OBYWATELI W ZAKRESIE POSZANOWANIA ŚRODOWISKA NATURALNEGO I KULTUROWEGO, KTÓREGO SĄ CZĘŚCIĄ. ZRÓWNOWAŻONE ŚCIEŻKI EDUKACYJNE ESPERENTIAL MAJĄCE NA CELU WIEDZĘ I WALORYZACJĘ ŚRODOWISKA W JEGO KULTUROWYCH I HISTORYCZNYCH ASPEKTACH NAUKOWYCH HISTORYCZNYCH DZIEDZICTWA SPOŁECZNEGO I KULTUROWEGO POPRZEZ PROWADZENIE W TERENIE I DOGŁĘBNE DZIAŁANIA W LABORATORIACH, ALE ZAWSZE DOŚWIADCZANE PRZEZ DZIECI POPRZEZ BEZPOŚREDNIĄ LEXPERIENCE. (Polish)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    PROJEKT, KI SE NADALJUJE Z IZOBRAŽEVALNIMI IN IZOBRAŽEVALNIMI ODLOČITVAMI, KI SE IZVAJAJO V PRETEKLIH LETIH, JE KOT FINALIT NAMENJEN IZOBRAŽEVANJU BODOČIH DRŽAVLJANOV O SPOŠTOVANJU TER NARAVNEM IN KULTURNEM OKOLJU, KATEREGA DEL SO. TRAJNOSTNE ESPERENTIALNE IZOBRAŽEVALNE POTI, KATERIH CILJ JE POZNAVANJE IN VREDNOTENJE OKOLJA V NJEGOVIH KULTURNIH IN ZGODOVINSKIH ZNANSTVENIH VIDIKIH ZGODOVINSKE DRUŽBENE IN KULTURNE DEDIŠČINE PREK TERENSKIH IN POGLOBLJENIH DEJAVNOSTI V LABORATORIJIH, KI PA JIH OTROCI VEDNO DOŽIVLJAJO PREK NEPOSREDNE LEXPERIENCE. (Slovenian)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    PROJEKT POKRAČUJE VZDĚLÁVACÍMI A VZDĚLÁVACÍMI VOLBAMI REALIZOVANÝMI V PŘEDCHOZÍCH LETECH A MÁ ZA CÍL VZDĚLÁVAT BUDOUCÍ OBČANY O ÚCTĚ A PŘÍRODNÍM A KULTURNÍM PROSTŘEDÍ, JEHOŽ JSOU SOUČÁSTÍ. UDRŽITELNÉ ESPERENTIÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ CESTY ZAMĚŘENÉ NA ZNALOSTI A ZHODNOCENÍ ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ V JEHO KULTURNÍCH A HISTORICKÝCH VĚDECKÝCH ASPEKTECH HISTORICKÉHO SPOLEČENSKÉHO A KULTURNÍHO DĚDICTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM TERÉNNÍCH A DŮKLADNÝCH OPATŘENÍ V LABORATOŘÍCH, ALE VŽDY ZAŽÍVAJÍ DĚTI PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍMÉ LEXPERIENCE. (Czech)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    PROJEKTAS, TĘSIANTIS ANKSTESNIAIS METAIS ĮGYVENDINTUS ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO SPRENDIMUS, KAIP FINALIT, TURI ŠVIESTI BŪSIMUS PILIEČIUS APIE PAGARBĄ IR NATŪRALIĄ BEI KULTŪRINĘ APLINKĄ, KURIOJE JIE YRA. TVARŪS ESPERENTIAL ŠVIETIMO BŪDAI, KURIAIS SIEKIAMA PAŽINTI APLINKĄ IR JĄ VERTINTI ATSIŽVELGIANT Į ISTORINIO SOCIALINIO IR KULTŪROS PAVELDO KULTŪRINIUS IR ISTORINIUS MOKSLINIUS ASPEKTUS, PASITELKIANT LAUKO VADOVAUJAMAS IR NUODUGNIAS PRIEMONES LABORATORIJOSE, BET VISADA PATIRIAMUS VAIKŲ PER TIESIOGINĮ LEXPERIENCE. (Lithuanian)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    PROJEKTS TURPINĀS AR IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS IZVĒLI, KAS ĪSTENOTA IEPRIEKŠĒJOS GADOS, KĀ FINALIT, LAI IZGLĪTOTU NĀKOTNES PILSOŅUS PAR CIEŅU UN DABAS UN KULTŪRAS VIDI, KURĀ VIŅI IR DAĻA. ILGTSPĒJĪGAS ESPERENTIĀLAS IZGLĪTĪBAS IESPĒJAS, KURU MĒRĶIS IR ZINĀŠANAS PAR VIDI UN TĀS VĒRTĪBU TĀS KULTŪRVĒSTURISKAJOS UN VĒSTURISKAJOS ZINĀTNISKAJOS ASPEKTOS SAISTĪBĀ AR VĒSTURISKO SOCIĀLO UN KULTŪRAS MANTOJUMU, IZMANTOJOT UZ VIETAS VIRZĪTUS UN PADZIĻINĀTUS PASĀKUMUS LABORATORIJĀS, BET AR TIEŠU LEX PIEREDZI VIENMĒR SASKARAS BĒRNI. (Latvian)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ И ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ИЗБОР, РЕАЛИЗИРАН ПРЕЗ ПРЕДХОДНИТЕ ГОДИНИ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОБРАЗОВА БЪДЕЩИТЕ ГРАЖДАНИ ЗА УВАЖЕНИЕТО И ПРИРОДНАТА И КУЛТУРНА СРЕДА, В КОЯТО ТЕ СА ЧАСТ. УСТОЙЧИВИ ПЕРЕНТИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОЗНАНИЕ И ВАЛОРИЗАЦИЯ НА ОКОЛНАТА СРЕДА В НЕЙНИТЕ КУЛТУРНИ И ИСТОРИЧЕСКИ НАУЧНИ АСПЕКТИ НА ИСТОРИЧЕСКОТО СОЦИАЛНО И КУЛТУРНО НАСЛЕДСТВО ЧРЕЗ ПОЛЕВИ И ЗАДЪЛБОЧЕНИ ДЕЙСТВИЯ В ЛАБОРАТОРИИТЕ, НО ВИНАГИ С ОПИТ НА ДЕЦАТА ЧРЕЗ ДИРЕКТНА LEXPERIENCE. (Bulgarian)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    A PROJEKT AZ ELMÚLT ÉVEKBEN VÉGREHAJTOTT OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI DÖNTÉSEKKEL FOLYTATÓDIK, A FINALIT CÉLJA, HOGY A JÖVŐBELI POLGÁROKAT MEGISMERTESSE AZZAL A TERMÉSZETI ÉS KULTURÁLIS KÖRNYEZETTEL, AMELYNEK RÉSZÉT KÉPEZIK. FENNTARTHATÓ ESPERENTIAL OKTATÁSI PÁLYÁK, AMELYEK CÉLJA A KÖRNYEZET MEGISMERÉSE ÉS HASZNOSÍTÁSA A TÖRTÉNELMI TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG KULTURÁLIS ÉS TÖRTÉNELMI TUDOMÁNYOS VONATKOZÁSAIBAN A LABORATÓRIUMOKBAN VÉGZETT TEREPVEZÉRELT ÉS MÉLYREHATÓ INTÉZKEDÉSEK RÉVÉN, DE A GYERMEKEK MINDIG KÖZVETLEN LEXPERIENCE RÉVÉN TAPASZTALJÁK MEG ŐKET. (Hungarian)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    LEANANN AN TIONSCADAL AR AGHAIDH LE ROGHANNA OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS A CUIREADH I BHFEIDHM SNA BLIANTA ROIMHE SEO, MAR CHRÍOCHNAITHE, CHUN OIDEACHAS A CHUR AR SHAORÁNAIGH AMACH ANSEO MAIDIR LE MEAS AR AN TIMPEALLACHT NÁDÚRTHA AGUS CHULTÚRTHA A BHFUIL SIAD MAR CHUID DE AGUS MAIDIR LEIS AN TIMPEALLACHT NÁDÚRTHA AGUS CHULTÚRTHA A BHFUIL SIAD MAR CHUID DE. CONAIRÍ OIDEACHAIS INBHUANAITHE ESPERENTIAL LENA NDÍRÍTEAR AR EOLAS AGUS LUACHSHOCRÚ AN CHOMHSHAOIL INA GHNÉITHE EOLAÍOCHA CULTÚRTHA AGUS STAIRIÚLA DEN OIDHREACHT STAIRIÚIL SHÓISIALTA AGUS CHULTÚRTHA TRÍ GHNÍOMHAÍOCHT ALLAMUIGH AGUS DHOMHAIN IN LABS, ACH A MBÍONN TAITHÍ AG LEANAÍ ORTHU I GCÓNAÍ TRÍ LEXPERIENCE DÍREACH. (Irish)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    PROJEKTET FORTSÄTTER MED UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSVAL SOM GENOMFÖRTS UNDER TIDIGARE ÅR HAR SOM FINALIT ATT UTBILDA FRAMTIDA MEDBORGARE OM RESPEKTEN FÖR OCH DEN NATURLIGA OCH KULTURELLA OMGIVNING SOM DE INGÅR I. HÅLLBARA ESPERTIALA UTBILDNINGSVÄGAR SOM SYFTAR TILL KUNSKAP OM OCH TILLVARATAGANDE AV MILJÖN I DESS KULTURELLA OCH HISTORISKA VETENSKAPLIGA ASPEKTER AV DET HISTORISKA SOCIALA ARVET OCH KULTURARVET GENOM FÄLTLEDDA OCH DJUPGÅENDE ÅTGÄRDER I LABORATORIER, MEN SOM ALLTID UPPLEVS AV BARN GENOM DIREKT LEX-ERFARENHET. (Swedish)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    PROJEKT, MIS JÄTKAB VARASEMATEL AASTATEL RAKENDATUD HARIDUS- JA HARIDUSVALIKUID, ON NAGU FINALIT, MILLE EESMÄRK ON HARIDA TULEVASI KODANIKKE LUGUPIDAMISE NING LOODUSLIKU JA KULTUURILISE ÜMBRUSE KOHTA, MILLESSE NAD KUULUVAD. SÄÄSTVAD ESPERENTIAL HARIDUSVÕIMALUSED, MILLE EESMÄRK ON KESKKONNA TUNDMINE JA VÄÄRTUSTAMINE AJALOOLISE SOTSIAALSE JA KULTUURIPÄRANDI KULTUURILISTES JA AJALOOLISTES TEADUSLIKES ASPEKTIDES, KASUTADES SELLEKS KOHAPEALSEID JA PÕHJALIKKE MEETMEID LABORITES, KUID MIDA LAPSED KOGEVAD ALATI OTSESE LEXPERIENCE KAUDU. (Estonian)
    point in time
    25 July 2022
    0 references
    location (string)
    MORBEGNO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    I95B18000190007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q680127&oldid=30492145"