SKILLS FOR LIFE (Q641665): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: The budget was changed) |
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
LIVSFÆRDIGHEDER | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΉ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
VJEŠTINE ZA ŽIVOT | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
COMPETENȚE PENTRU VIAȚĂ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ZRUČNOSTI PRE ŽIVOT | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ĦILIET GĦALL-ĦAJJA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
COMPETÊNCIAS PARA A VIDA | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
ELÄMÄNTAIDOT | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
UMIEJĘTNOŚCI NA CAŁE ŻYCIE | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
SPRETNOSTI ZA ŽIVLJENJE | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
DOVEDNOSTI PRO ŽIVOT | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ĮGŪDŽIAI GYVENIMUI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
PRASMES DZĪVEI | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
УМЕНИЯ ЗА ЖИВОТ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
AZ ÉLETHEZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEK | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SCILEANNA DON SAOL | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
FÄRDIGHETER FÖR LIVET | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ELUKS VAJALIKUD OSKUSED | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q641665 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q641665 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q641665 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q641665 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q641665 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q641665 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q641665 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q641665 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q641665 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q641665 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q641665 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q641665 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q641665 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q641665 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q641665 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q641665 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q641665 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q641665 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q641665 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q641665 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q641665 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q641665 i Italien | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET FORESLÅR UDDANNELSES- OG ERHVERVSUDDANNELSESFORLØB, DER SKAL GENNEMFØRES PÅ INSTITUTTETS FORSKELLIGE KONTORER, OG SOM HAR TIL FORMÅL AT LEDE STUDERENDE PÅ FJERDE OG FEMTE KLASSE MOD OPBYGNINGEN AF DEN EUROPÆISKE IDENTITET VED HJÆLP AF SOM DET VIGTIGSTE REDSKAB AT STYRKE SPROGINDLÆRINGEN MED EKSPERTER MADRELINGUA.FURTHERMORE, UDDYBEDE OG KONTEKSTUALISEREDE RETTIGHEDERNE I FORBINDELSE MED EUROPÆISK MEDBORGERSKAB GENNEM FORSKELLIGE ADFÆRDSTEMAER GENNEM VIDEN OM KULTURHISTORIEN OM INSTITUTIONERNES VÆRDIER FOR EUROPÆISKE UDFORDRINGER OG PERSPEKTIVER GENNEM FORSKNINGSWORKSHOPPER OG UDVEKSLINGER MED EUROPÆISK MEDBORGERSKAB OG FORHOLDET MELLEM DET EUROPÆISKE MEDBORGERSKAB OG FORHOLDET MELLEM KULTURKULTUREN OG VÆRDIERNE I DE EUROPÆISKE UDFORDRINGER OG PERSPEKTIVER. INTERVENTIONEN INDEBÆRER AKTIVERING AF TO SPECULÆRE MODULER, ET FOR ELEVER I ORTA NOVA OG ET FOR ELEVER I STORNARA OG DELICET (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET FORESLÅR UDDANNELSES- OG ERHVERVSUDDANNELSESFORLØB, DER SKAL GENNEMFØRES PÅ INSTITUTTETS FORSKELLIGE KONTORER, OG SOM HAR TIL FORMÅL AT LEDE STUDERENDE PÅ FJERDE OG FEMTE KLASSE MOD OPBYGNINGEN AF DEN EUROPÆISKE IDENTITET VED HJÆLP AF SOM DET VIGTIGSTE REDSKAB AT STYRKE SPROGINDLÆRINGEN MED EKSPERTER MADRELINGUA.FURTHERMORE, UDDYBEDE OG KONTEKSTUALISEREDE RETTIGHEDERNE I FORBINDELSE MED EUROPÆISK MEDBORGERSKAB GENNEM FORSKELLIGE ADFÆRDSTEMAER GENNEM VIDEN OM KULTURHISTORIEN OM INSTITUTIONERNES VÆRDIER FOR EUROPÆISKE UDFORDRINGER OG PERSPEKTIVER GENNEM FORSKNINGSWORKSHOPPER OG UDVEKSLINGER MED EUROPÆISK MEDBORGERSKAB OG FORHOLDET MELLEM DET EUROPÆISKE MEDBORGERSKAB OG FORHOLDET MELLEM KULTURKULTUREN OG VÆRDIERNE I DE EUROPÆISKE UDFORDRINGER OG PERSPEKTIVER. INTERVENTIONEN INDEBÆRER AKTIVERING AF TO SPECULÆRE MODULER, ET FOR ELEVER I ORTA NOVA OG ET FOR ELEVER I STORNARA OG DELICET (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET FORESLÅR UDDANNELSES- OG ERHVERVSUDDANNELSESFORLØB, DER SKAL GENNEMFØRES PÅ INSTITUTTETS FORSKELLIGE KONTORER, OG SOM HAR TIL FORMÅL AT LEDE STUDERENDE PÅ FJERDE OG FEMTE KLASSE MOD OPBYGNINGEN AF DEN EUROPÆISKE IDENTITET VED HJÆLP AF SOM DET VIGTIGSTE REDSKAB AT STYRKE SPROGINDLÆRINGEN MED EKSPERTER MADRELINGUA.FURTHERMORE, UDDYBEDE OG KONTEKSTUALISEREDE RETTIGHEDERNE I FORBINDELSE MED EUROPÆISK MEDBORGERSKAB GENNEM FORSKELLIGE ADFÆRDSTEMAER GENNEM VIDEN OM KULTURHISTORIEN OM INSTITUTIONERNES VÆRDIER FOR EUROPÆISKE UDFORDRINGER OG PERSPEKTIVER GENNEM FORSKNINGSWORKSHOPPER OG UDVEKSLINGER MED EUROPÆISK MEDBORGERSKAB OG FORHOLDET MELLEM DET EUROPÆISKE MEDBORGERSKAB OG FORHOLDET MELLEM KULTURKULTUREN OG VÆRDIERNE I DE EUROPÆISKE UDFORDRINGER OG PERSPEKTIVER. INTERVENTIONEN INDEBÆRER AKTIVERING AF TO SPECULÆRE MODULER, ET FOR ELEVER I ORTA NOVA OG ET FOR ELEVER I STORNARA OG DELICET (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΓΡΑΦΕΊΑ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΤΕΥΘΎΝΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΤΈΤΑΡΤΗΣ ΚΑΙ ΠΈΜΠΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΩΣ ΚΎΡΙΟ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΓΛΩΣΣΏΝ ΜΕ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ MADRELINGUA.FURTHERMORE, ΕΜΒΑΘΎΝΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΠΛΑΙΣΙΏΝΟΝΤΑΣ ΤΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΜΈΣΩ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΑΞΙΏΝ ΤΩΝ ΘΕΣΜΙΚΏΝ ΟΡΓΆΝΩΝ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΠΡΟΚΛΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΏΝ ΜΈΣΩ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΚΑΙ ΑΝΤΑΛΛΑΓΏΝ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΣΧΈΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΧΈΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΞΙΏΝ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΠΡΟΚΛΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΏΝ. Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΔΎΟ ΘΕΜΑΤΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ, ΜΊΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ORTA NOVA ΚΑΙ ΜΊΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ STORNARA ΚΑΙ ΤΗΣ DELICET (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΓΡΑΦΕΊΑ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΤΕΥΘΎΝΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΤΈΤΑΡΤΗΣ ΚΑΙ ΠΈΜΠΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΩΣ ΚΎΡΙΟ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΓΛΩΣΣΏΝ ΜΕ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ MADRELINGUA.FURTHERMORE, ΕΜΒΑΘΎΝΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΠΛΑΙΣΙΏΝΟΝΤΑΣ ΤΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΜΈΣΩ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΑΞΙΏΝ ΤΩΝ ΘΕΣΜΙΚΏΝ ΟΡΓΆΝΩΝ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΠΡΟΚΛΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΏΝ ΜΈΣΩ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΚΑΙ ΑΝΤΑΛΛΑΓΏΝ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΣΧΈΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΧΈΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΞΙΏΝ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΠΡΟΚΛΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΏΝ. Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΔΎΟ ΘΕΜΑΤΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ, ΜΊΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ORTA NOVA ΚΑΙ ΜΊΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ STORNARA ΚΑΙ ΤΗΣ DELICET (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΓΡΑΦΕΊΑ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΤΕΥΘΎΝΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΤΈΤΑΡΤΗΣ ΚΑΙ ΠΈΜΠΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΩΣ ΚΎΡΙΟ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΓΛΩΣΣΏΝ ΜΕ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ MADRELINGUA.FURTHERMORE, ΕΜΒΑΘΎΝΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΠΛΑΙΣΙΏΝΟΝΤΑΣ ΤΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΜΈΣΩ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΑΞΙΏΝ ΤΩΝ ΘΕΣΜΙΚΏΝ ΟΡΓΆΝΩΝ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΠΡΟΚΛΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΏΝ ΜΈΣΩ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΚΑΙ ΑΝΤΑΛΛΑΓΏΝ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΣΧΈΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΧΈΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΞΙΏΝ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΠΡΟΚΛΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΏΝ. Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΔΎΟ ΘΕΜΑΤΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ, ΜΊΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ORTA NOVA ΚΑΙ ΜΊΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ STORNARA ΚΑΙ ΤΗΣ DELICET (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTOM SE PREDLAŽU OBRAZOVNI I OBRAZOVNI PUTOVI KOJI ĆE SE PROVODITI U RAZLIČITIM UREDIMA INSTITUTA S CILJEM USMJERAVANJA STUDENATA ČETVRTOG I PETOG RAZREDA NA IZGRADNJU EUROPSKOG IDENTITETA KORISTEĆI KAO GLAVNI ALAT JAČANJE UČENJA JEZIKA SA STRUČNJACIMA MADRELINGUA.FURTHERMORE, PRODUBIO JE I KONTEKSTUALIZIRAO PRAVA POVEZANA S EUROPSKIM GRAĐANSTVOM KROZ RAZLIČITE TEME PONAŠANJA KROZ POZNAVANJE POVIJESTI KULTURE VRIJEDNOSTI INSTITUCIJA EUROPSKIH IZAZOVA I PERSPEKTIVA KROZ ISTRAŽIVAČKE RADIONICE I RAZMJENE S EUROPSKIM GRAĐANSTVOM TE ODNOS IZMEĐU EUROPSKOG GRAĐANSTVA I ODNOSA IZMEĐU KULTURNE KULTURE I VRIJEDNOSTI EUROPSKIH IZAZOVA I PERSPEKTIVA. INTERVENCIJA UKLJUČUJE AKTIVACIJU DVA SPEKTRALNA MODULA, JEDAN ZA UČENIKE U ORTA NOVOJ I JEDAN ZA UČENIKE U STORNARI I DELICET (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTOM SE PREDLAŽU OBRAZOVNI I OBRAZOVNI PUTOVI KOJI ĆE SE PROVODITI U RAZLIČITIM UREDIMA INSTITUTA S CILJEM USMJERAVANJA STUDENATA ČETVRTOG I PETOG RAZREDA NA IZGRADNJU EUROPSKOG IDENTITETA KORISTEĆI KAO GLAVNI ALAT JAČANJE UČENJA JEZIKA SA STRUČNJACIMA MADRELINGUA.FURTHERMORE, PRODUBIO JE I KONTEKSTUALIZIRAO PRAVA POVEZANA S EUROPSKIM GRAĐANSTVOM KROZ RAZLIČITE TEME PONAŠANJA KROZ POZNAVANJE POVIJESTI KULTURE VRIJEDNOSTI INSTITUCIJA EUROPSKIH IZAZOVA I PERSPEKTIVA KROZ ISTRAŽIVAČKE RADIONICE I RAZMJENE S EUROPSKIM GRAĐANSTVOM TE ODNOS IZMEĐU EUROPSKOG GRAĐANSTVA I ODNOSA IZMEĐU KULTURNE KULTURE I VRIJEDNOSTI EUROPSKIH IZAZOVA I PERSPEKTIVA. INTERVENCIJA UKLJUČUJE AKTIVACIJU DVA SPEKTRALNA MODULA, JEDAN ZA UČENIKE U ORTA NOVOJ I JEDAN ZA UČENIKE U STORNARI I DELICET (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTOM SE PREDLAŽU OBRAZOVNI I OBRAZOVNI PUTOVI KOJI ĆE SE PROVODITI U RAZLIČITIM UREDIMA INSTITUTA S CILJEM USMJERAVANJA STUDENATA ČETVRTOG I PETOG RAZREDA NA IZGRADNJU EUROPSKOG IDENTITETA KORISTEĆI KAO GLAVNI ALAT JAČANJE UČENJA JEZIKA SA STRUČNJACIMA MADRELINGUA.FURTHERMORE, PRODUBIO JE I KONTEKSTUALIZIRAO PRAVA POVEZANA S EUROPSKIM GRAĐANSTVOM KROZ RAZLIČITE TEME PONAŠANJA KROZ POZNAVANJE POVIJESTI KULTURE VRIJEDNOSTI INSTITUCIJA EUROPSKIH IZAZOVA I PERSPEKTIVA KROZ ISTRAŽIVAČKE RADIONICE I RAZMJENE S EUROPSKIM GRAĐANSTVOM TE ODNOS IZMEĐU EUROPSKOG GRAĐANSTVA I ODNOSA IZMEĐU KULTURNE KULTURE I VRIJEDNOSTI EUROPSKIH IZAZOVA I PERSPEKTIVA. INTERVENCIJA UKLJUČUJE AKTIVACIJU DVA SPEKTRALNA MODULA, JEDAN ZA UČENIKE U ORTA NOVOJ I JEDAN ZA UČENIKE U STORNARI I DELICET (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL PROPUNE PARCURSURI EDUCAȚIONALE ȘI DE FORMARE CARE SĂ FIE PUSE ÎN APLICARE LA DIFERITELE BIROURI ALE INSTITUTULUI, MENITE SĂ ORIENTEZE STUDENȚII CLASEI A PATRA ȘI A CINCEA CĂTRE CONSTRUIREA IDENTITĂȚII EUROPENE FOLOSIND CA INSTRUMENT PRINCIPAL CONSOLIDAREA ÎNVĂȚĂRII LIMBILOR STRĂINE CU EXPERȚII MADRELINGUA.FURTHERMORE, APROFUNDAT ȘI CONTEXTUALIZAT DREPTURILE LEGATE DE CETĂȚENIA EUROPEANĂ PRIN DIFERITE TEME DE CONDUITĂ PRIN CUNOAȘTEREA ISTORIEI CULTURII VALORILOR INSTITUȚIILOR PROVOCĂRILOR ȘI PERSPECTIVELOR EUROPENE PRIN ATELIERE DE CERCETARE ȘI SCHIMBURI CU CETĂȚENIA EUROPEANĂ ȘI RELAȚIA DINTRE CULTURA EUROPEANĂ ȘI RELAȚIA DINTRE CULTURA CULTURALĂ ȘI VALORILE PROVOCĂRILOR ȘI PERSPECTIVELOR EUROPENE. INTERVENȚIA IMPLICĂ ACTIVAREA A DOUĂ MODULE SPECULATOARE, UNUL PENTRU ELEVII DIN ORTA NOVA ȘI UNUL PENTRU ELEVII DIN STORNARA ȘI DELICET (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL PROPUNE PARCURSURI EDUCAȚIONALE ȘI DE FORMARE CARE SĂ FIE PUSE ÎN APLICARE LA DIFERITELE BIROURI ALE INSTITUTULUI, MENITE SĂ ORIENTEZE STUDENȚII CLASEI A PATRA ȘI A CINCEA CĂTRE CONSTRUIREA IDENTITĂȚII EUROPENE FOLOSIND CA INSTRUMENT PRINCIPAL CONSOLIDAREA ÎNVĂȚĂRII LIMBILOR STRĂINE CU EXPERȚII MADRELINGUA.FURTHERMORE, APROFUNDAT ȘI CONTEXTUALIZAT DREPTURILE LEGATE DE CETĂȚENIA EUROPEANĂ PRIN DIFERITE TEME DE CONDUITĂ PRIN CUNOAȘTEREA ISTORIEI CULTURII VALORILOR INSTITUȚIILOR PROVOCĂRILOR ȘI PERSPECTIVELOR EUROPENE PRIN ATELIERE DE CERCETARE ȘI SCHIMBURI CU CETĂȚENIA EUROPEANĂ ȘI RELAȚIA DINTRE CULTURA EUROPEANĂ ȘI RELAȚIA DINTRE CULTURA CULTURALĂ ȘI VALORILE PROVOCĂRILOR ȘI PERSPECTIVELOR EUROPENE. INTERVENȚIA IMPLICĂ ACTIVAREA A DOUĂ MODULE SPECULATOARE, UNUL PENTRU ELEVII DIN ORTA NOVA ȘI UNUL PENTRU ELEVII DIN STORNARA ȘI DELICET (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL PROPUNE PARCURSURI EDUCAȚIONALE ȘI DE FORMARE CARE SĂ FIE PUSE ÎN APLICARE LA DIFERITELE BIROURI ALE INSTITUTULUI, MENITE SĂ ORIENTEZE STUDENȚII CLASEI A PATRA ȘI A CINCEA CĂTRE CONSTRUIREA IDENTITĂȚII EUROPENE FOLOSIND CA INSTRUMENT PRINCIPAL CONSOLIDAREA ÎNVĂȚĂRII LIMBILOR STRĂINE CU EXPERȚII MADRELINGUA.FURTHERMORE, APROFUNDAT ȘI CONTEXTUALIZAT DREPTURILE LEGATE DE CETĂȚENIA EUROPEANĂ PRIN DIFERITE TEME DE CONDUITĂ PRIN CUNOAȘTEREA ISTORIEI CULTURII VALORILOR INSTITUȚIILOR PROVOCĂRILOR ȘI PERSPECTIVELOR EUROPENE PRIN ATELIERE DE CERCETARE ȘI SCHIMBURI CU CETĂȚENIA EUROPEANĂ ȘI RELAȚIA DINTRE CULTURA EUROPEANĂ ȘI RELAȚIA DINTRE CULTURA CULTURALĂ ȘI VALORILE PROVOCĂRILOR ȘI PERSPECTIVELOR EUROPENE. INTERVENȚIA IMPLICĂ ACTIVAREA A DOUĂ MODULE SPECULATOARE, UNUL PENTRU ELEVII DIN ORTA NOVA ȘI UNUL PENTRU ELEVII DIN STORNARA ȘI DELICET (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT NAVRHUJE SPÔSOBY VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ SA MAJÚ REALIZOVAŤ V RÔZNYCH KANCELÁRIÁCH INŠTITÚTU ZAMERANÉ NA NASMEROVANIE ŠTUDENTOV ŠTVRTEJ A PIATEJ TRIEDY K BUDOVANIU EURÓPSKEJ IDENTITY, PRIČOM HLAVNÝM NÁSTROJOM JE POSILNENIE JAZYKOVÉHO VZDELÁVANIA S ODBORNÍKMI MADRELINGUA.FURTHERMORE, PREHĹBIL A KONTEXTUALIZOVAL PRÁVA SÚVISIACE S EURÓPSKYM OBČIANSTVOM PROSTREDNÍCTVOM RÔZNYCH TÉM SPRÁVANIA SA PROSTREDNÍCTVOM ZNALOSTÍ HISTÓRIE KULTÚRY HODNÔT INŠTITÚCIÍ EURÓPSKYCH VÝZIEV A PERSPEKTÍV PROSTREDNÍCTVOM VÝSKUMNÝCH SEMINÁROV A VÝMEN S EURÓPSKYM OBČIANSTVOM A VZŤAHOM MEDZI EURÓPSKYM OBČIANSTVOM A VZŤAHOM MEDZI KULTÚRNOU KULTÚROU A HODNOTAMI EURÓPSKYCH VÝZIEV A PERSPEKTÍV. INTERVENCIA ZAHŔŇA AKTIVÁCIU DVOCH ŠPEKULÁRNYCH MODULOV, JEDEN PRE ŽIAKOV V ORTE NOVA A JEDEN PRE ŽIAKOV V STORNARE A DELICET (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT NAVRHUJE SPÔSOBY VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ SA MAJÚ REALIZOVAŤ V RÔZNYCH KANCELÁRIÁCH INŠTITÚTU ZAMERANÉ NA NASMEROVANIE ŠTUDENTOV ŠTVRTEJ A PIATEJ TRIEDY K BUDOVANIU EURÓPSKEJ IDENTITY, PRIČOM HLAVNÝM NÁSTROJOM JE POSILNENIE JAZYKOVÉHO VZDELÁVANIA S ODBORNÍKMI MADRELINGUA.FURTHERMORE, PREHĹBIL A KONTEXTUALIZOVAL PRÁVA SÚVISIACE S EURÓPSKYM OBČIANSTVOM PROSTREDNÍCTVOM RÔZNYCH TÉM SPRÁVANIA SA PROSTREDNÍCTVOM ZNALOSTÍ HISTÓRIE KULTÚRY HODNÔT INŠTITÚCIÍ EURÓPSKYCH VÝZIEV A PERSPEKTÍV PROSTREDNÍCTVOM VÝSKUMNÝCH SEMINÁROV A VÝMEN S EURÓPSKYM OBČIANSTVOM A VZŤAHOM MEDZI EURÓPSKYM OBČIANSTVOM A VZŤAHOM MEDZI KULTÚRNOU KULTÚROU A HODNOTAMI EURÓPSKYCH VÝZIEV A PERSPEKTÍV. INTERVENCIA ZAHŔŇA AKTIVÁCIU DVOCH ŠPEKULÁRNYCH MODULOV, JEDEN PRE ŽIAKOV V ORTE NOVA A JEDEN PRE ŽIAKOV V STORNARE A DELICET (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT NAVRHUJE SPÔSOBY VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ SA MAJÚ REALIZOVAŤ V RÔZNYCH KANCELÁRIÁCH INŠTITÚTU ZAMERANÉ NA NASMEROVANIE ŠTUDENTOV ŠTVRTEJ A PIATEJ TRIEDY K BUDOVANIU EURÓPSKEJ IDENTITY, PRIČOM HLAVNÝM NÁSTROJOM JE POSILNENIE JAZYKOVÉHO VZDELÁVANIA S ODBORNÍKMI MADRELINGUA.FURTHERMORE, PREHĹBIL A KONTEXTUALIZOVAL PRÁVA SÚVISIACE S EURÓPSKYM OBČIANSTVOM PROSTREDNÍCTVOM RÔZNYCH TÉM SPRÁVANIA SA PROSTREDNÍCTVOM ZNALOSTÍ HISTÓRIE KULTÚRY HODNÔT INŠTITÚCIÍ EURÓPSKYCH VÝZIEV A PERSPEKTÍV PROSTREDNÍCTVOM VÝSKUMNÝCH SEMINÁROV A VÝMEN S EURÓPSKYM OBČIANSTVOM A VZŤAHOM MEDZI EURÓPSKYM OBČIANSTVOM A VZŤAHOM MEDZI KULTÚRNOU KULTÚROU A HODNOTAMI EURÓPSKYCH VÝZIEV A PERSPEKTÍV. INTERVENCIA ZAHŔŇA AKTIVÁCIU DVOCH ŠPEKULÁRNYCH MODULOV, JEDEN PRE ŽIAKOV V ORTE NOVA A JEDEN PRE ŽIAKOV V STORNARE A DELICET (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT JIPPROPONI MOGĦDIJIET EDUKATTIVI U TA’ TAĦRIĠ LI GĦANDHOM JIĠU IMPLIMENTATI FID-DIVERSI UFFIĊĊJI TAL-ISTITUT IMMIRATI LEJN ID-DIREZZJONI TAL-ISTUDENTI TAR-RABA’ U L-ĦAMES KLASSIJIET GĦALL-KOSTRUZZJONI TAL-IDENTITÀ EWROPEA BL-UŻU BĦALA L-GĦODDA EWLENIJA TAT-TISĦIĦ TAT-TAGĦLIM TAL-LINGWI MAL-ESPERTI MADRELINGUA.FURTHERMORE, APPROFONDIT U KUNTESTWALIZZA D-DRITTIJIET RELATATI MAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA PERMEZZ TA’ TEMI DIFFERENTI TA’ KONDOTTA PERMEZZ TAL-GĦARFIEN TAL-ISTORJA TAL-KULTURA TAL-VALURI TAL-ISTITUZZJONIJIET TAL-ISFIDI U L-PERSPETTIVI EWROPEJ PERMEZZ TA’ WORKSHOPS TA’ RIĊERKA U SKAMBJI MAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA U R-RELAZZJONI BEJN IĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA U R-RELAZZJONI BEJN IL-KULTURA KULTURALI U L-VALURI TAL-ISFIDI U L-PERSPETTIVI EWROPEJ. L-INTERVENT JINVOLVI L-ATTIVAZZJONI TA’ ŻEWĠ MODULI SPEKULARI, WIEĦED GĦALL-ISTUDENTI F’ORTA NOVA U WIEĦED GĦALL-ISTUDENTI FI STORNARA U DELICET (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JIPPROPONI MOGĦDIJIET EDUKATTIVI U TA’ TAĦRIĠ LI GĦANDHOM JIĠU IMPLIMENTATI FID-DIVERSI UFFIĊĊJI TAL-ISTITUT IMMIRATI LEJN ID-DIREZZJONI TAL-ISTUDENTI TAR-RABA’ U L-ĦAMES KLASSIJIET GĦALL-KOSTRUZZJONI TAL-IDENTITÀ EWROPEA BL-UŻU BĦALA L-GĦODDA EWLENIJA TAT-TISĦIĦ TAT-TAGĦLIM TAL-LINGWI MAL-ESPERTI MADRELINGUA.FURTHERMORE, APPROFONDIT U KUNTESTWALIZZA D-DRITTIJIET RELATATI MAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA PERMEZZ TA’ TEMI DIFFERENTI TA’ KONDOTTA PERMEZZ TAL-GĦARFIEN TAL-ISTORJA TAL-KULTURA TAL-VALURI TAL-ISTITUZZJONIJIET TAL-ISFIDI U L-PERSPETTIVI EWROPEJ PERMEZZ TA’ WORKSHOPS TA’ RIĊERKA U SKAMBJI MAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA U R-RELAZZJONI BEJN IĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA U R-RELAZZJONI BEJN IL-KULTURA KULTURALI U L-VALURI TAL-ISFIDI U L-PERSPETTIVI EWROPEJ. L-INTERVENT JINVOLVI L-ATTIVAZZJONI TA’ ŻEWĠ MODULI SPEKULARI, WIEĦED GĦALL-ISTUDENTI F’ORTA NOVA U WIEĦED GĦALL-ISTUDENTI FI STORNARA U DELICET (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JIPPROPONI MOGĦDIJIET EDUKATTIVI U TA’ TAĦRIĠ LI GĦANDHOM JIĠU IMPLIMENTATI FID-DIVERSI UFFIĊĊJI TAL-ISTITUT IMMIRATI LEJN ID-DIREZZJONI TAL-ISTUDENTI TAR-RABA’ U L-ĦAMES KLASSIJIET GĦALL-KOSTRUZZJONI TAL-IDENTITÀ EWROPEA BL-UŻU BĦALA L-GĦODDA EWLENIJA TAT-TISĦIĦ TAT-TAGĦLIM TAL-LINGWI MAL-ESPERTI MADRELINGUA.FURTHERMORE, APPROFONDIT U KUNTESTWALIZZA D-DRITTIJIET RELATATI MAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA PERMEZZ TA’ TEMI DIFFERENTI TA’ KONDOTTA PERMEZZ TAL-GĦARFIEN TAL-ISTORJA TAL-KULTURA TAL-VALURI TAL-ISTITUZZJONIJIET TAL-ISFIDI U L-PERSPETTIVI EWROPEJ PERMEZZ TA’ WORKSHOPS TA’ RIĊERKA U SKAMBJI MAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA U R-RELAZZJONI BEJN IĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA U R-RELAZZJONI BEJN IL-KULTURA KULTURALI U L-VALURI TAL-ISFIDI U L-PERSPETTIVI EWROPEJ. L-INTERVENT JINVOLVI L-ATTIVAZZJONI TA’ ŻEWĠ MODULI SPEKULARI, WIEĦED GĦALL-ISTUDENTI F’ORTA NOVA U WIEĦED GĦALL-ISTUDENTI FI STORNARA U DELICET (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO PROPÕE PERCURSOS PEDAGÓGICOS E DE FORMAÇÃO A IMPLEMENTAR NOS VÁRIOS GABINETES DO INSTITUTO DESTINADOS A ORIENTAR OS ALUNOS DA QUARTA E QUINTA MALTAS PARA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE EUROPEIA, UTILIZANDO COMO PRINCIPAL INSTRUMENTO O REFORÇO DA APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS COM ESPECIALISTAS MADRELINGUA.FURTHERMORE, APROFUNDOU E CONTEXTUALIZOU OS DIREITOS RELACIONADOS COM A CIDADANIA EUROPEIA ATRAVÉS DE DIFERENTES TEMAS DE CONDUTA ATRAVÉS DO CONHECIMENTO DA HISTÓRIA DA CULTURA DOS VALORES DAS INSTITUIÇÕES DOS DESAFIOS E PERSPETIVAS EUROPEUS ATRAVÉS DE WORKSHOPS DE INVESTIGAÇÃO E INTERCÂMBIOS COM A CIDADANIA EUROPEIA E A RELAÇÃO ENTRE A CIDADANIA EUROPEIA E A RELAÇÃO ENTRE A CULTURA CULTURAL E OS VALORES DOS DESAFIOS E PERSPETIVAS EUROPEUS. A INTERVENÇÃO ENVOLVE A ATIVAÇÃO DE DOIS MÓDULOS ESPECULARES, UM PARA ALUNOS EM ORTA NOVA E OUTRO PARA ALUNOS EM STORNARA E DELICET (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO PROPÕE PERCURSOS PEDAGÓGICOS E DE FORMAÇÃO A IMPLEMENTAR NOS VÁRIOS GABINETES DO INSTITUTO DESTINADOS A ORIENTAR OS ALUNOS DA QUARTA E QUINTA MALTAS PARA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE EUROPEIA, UTILIZANDO COMO PRINCIPAL INSTRUMENTO O REFORÇO DA APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS COM ESPECIALISTAS MADRELINGUA.FURTHERMORE, APROFUNDOU E CONTEXTUALIZOU OS DIREITOS RELACIONADOS COM A CIDADANIA EUROPEIA ATRAVÉS DE DIFERENTES TEMAS DE CONDUTA ATRAVÉS DO CONHECIMENTO DA HISTÓRIA DA CULTURA DOS VALORES DAS INSTITUIÇÕES DOS DESAFIOS E PERSPETIVAS EUROPEUS ATRAVÉS DE WORKSHOPS DE INVESTIGAÇÃO E INTERCÂMBIOS COM A CIDADANIA EUROPEIA E A RELAÇÃO ENTRE A CIDADANIA EUROPEIA E A RELAÇÃO ENTRE A CULTURA CULTURAL E OS VALORES DOS DESAFIOS E PERSPETIVAS EUROPEUS. A INTERVENÇÃO ENVOLVE A ATIVAÇÃO DE DOIS MÓDULOS ESPECULARES, UM PARA ALUNOS EM ORTA NOVA E OUTRO PARA ALUNOS EM STORNARA E DELICET (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO PROPÕE PERCURSOS PEDAGÓGICOS E DE FORMAÇÃO A IMPLEMENTAR NOS VÁRIOS GABINETES DO INSTITUTO DESTINADOS A ORIENTAR OS ALUNOS DA QUARTA E QUINTA MALTAS PARA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE EUROPEIA, UTILIZANDO COMO PRINCIPAL INSTRUMENTO O REFORÇO DA APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS COM ESPECIALISTAS MADRELINGUA.FURTHERMORE, APROFUNDOU E CONTEXTUALIZOU OS DIREITOS RELACIONADOS COM A CIDADANIA EUROPEIA ATRAVÉS DE DIFERENTES TEMAS DE CONDUTA ATRAVÉS DO CONHECIMENTO DA HISTÓRIA DA CULTURA DOS VALORES DAS INSTITUIÇÕES DOS DESAFIOS E PERSPETIVAS EUROPEUS ATRAVÉS DE WORKSHOPS DE INVESTIGAÇÃO E INTERCÂMBIOS COM A CIDADANIA EUROPEIA E A RELAÇÃO ENTRE A CIDADANIA EUROPEIA E A RELAÇÃO ENTRE A CULTURA CULTURAL E OS VALORES DOS DESAFIOS E PERSPETIVAS EUROPEUS. A INTERVENÇÃO ENVOLVE A ATIVAÇÃO DE DOIS MÓDULOS ESPECULARES, UM PARA ALUNOS EM ORTA NOVA E OUTRO PARA ALUNOS EM STORNARA E DELICET (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEESSA EHDOTETAAN, ETTÄ INSTITUUTIN ERI TOIMISTOISSA TOTEUTETAAN KOULUTUSPOLKUJA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON OHJATA NELJÄNNEN JA VIIDENNEN LUOKAN OPISKELIJOITA EUROOPPALAISEN IDENTITEETIN RAKENTAMISEEN KÄYTTÄEN PÄÄVÄLINEENÄ KIELTENOPPIMISEN VAHVISTAMISTA ASIANTUNTIJOIDEN MADRELINGUA.FURTHERMORE AVULLA SYVENTÄÄ JA KONTEKSTUAALISTUA EUROOPAN KANSALAISUUTEEN LIITTYVIÄ OIKEUKSIA ERILAISILLA TOIMINTATEEMOILLA, JOTKA LIITTYVÄT KULTTUURIN HISTORIAAN EUROOPPALAISTEN HAASTEIDEN JA NÄKÖKULMIEN INSTITUUTIOIDEN ARVOJEN TUNTEMISEN KAUTTA TUTKIMUSTYÖPAJOJEN JA EUROOPAN KANSALAISUUDEN VAIHDON SEKÄ EUROOPAN KANSALAISUUDEN SEKÄ KULTTUURIKULTTUURIN JA EUROOPPALAISTEN HAASTEIDEN JA NÄKÖKULMIEN ARVOJEN VÄLISEN SUHTEEN AVULLA. TOIMEN YHTEYDESSÄ AKTIVOIDAAN KAKSI SPEKULATIIVISTA MODUULIA, JOISTA TOINEN KOSKEE ORTA NOVAN OPPILAITA JA TOINEN STORNARAN JA DELICETIN OPPILAITA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA EHDOTETAAN, ETTÄ INSTITUUTIN ERI TOIMISTOISSA TOTEUTETAAN KOULUTUSPOLKUJA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON OHJATA NELJÄNNEN JA VIIDENNEN LUOKAN OPISKELIJOITA EUROOPPALAISEN IDENTITEETIN RAKENTAMISEEN KÄYTTÄEN PÄÄVÄLINEENÄ KIELTENOPPIMISEN VAHVISTAMISTA ASIANTUNTIJOIDEN MADRELINGUA.FURTHERMORE AVULLA SYVENTÄÄ JA KONTEKSTUAALISTUA EUROOPAN KANSALAISUUTEEN LIITTYVIÄ OIKEUKSIA ERILAISILLA TOIMINTATEEMOILLA, JOTKA LIITTYVÄT KULTTUURIN HISTORIAAN EUROOPPALAISTEN HAASTEIDEN JA NÄKÖKULMIEN INSTITUUTIOIDEN ARVOJEN TUNTEMISEN KAUTTA TUTKIMUSTYÖPAJOJEN JA EUROOPAN KANSALAISUUDEN VAIHDON SEKÄ EUROOPAN KANSALAISUUDEN SEKÄ KULTTUURIKULTTUURIN JA EUROOPPALAISTEN HAASTEIDEN JA NÄKÖKULMIEN ARVOJEN VÄLISEN SUHTEEN AVULLA. TOIMEN YHTEYDESSÄ AKTIVOIDAAN KAKSI SPEKULATIIVISTA MODUULIA, JOISTA TOINEN KOSKEE ORTA NOVAN OPPILAITA JA TOINEN STORNARAN JA DELICETIN OPPILAITA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA EHDOTETAAN, ETTÄ INSTITUUTIN ERI TOIMISTOISSA TOTEUTETAAN KOULUTUSPOLKUJA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON OHJATA NELJÄNNEN JA VIIDENNEN LUOKAN OPISKELIJOITA EUROOPPALAISEN IDENTITEETIN RAKENTAMISEEN KÄYTTÄEN PÄÄVÄLINEENÄ KIELTENOPPIMISEN VAHVISTAMISTA ASIANTUNTIJOIDEN MADRELINGUA.FURTHERMORE AVULLA SYVENTÄÄ JA KONTEKSTUAALISTUA EUROOPAN KANSALAISUUTEEN LIITTYVIÄ OIKEUKSIA ERILAISILLA TOIMINTATEEMOILLA, JOTKA LIITTYVÄT KULTTUURIN HISTORIAAN EUROOPPALAISTEN HAASTEIDEN JA NÄKÖKULMIEN INSTITUUTIOIDEN ARVOJEN TUNTEMISEN KAUTTA TUTKIMUSTYÖPAJOJEN JA EUROOPAN KANSALAISUUDEN VAIHDON SEKÄ EUROOPAN KANSALAISUUDEN SEKÄ KULTTUURIKULTTUURIN JA EUROOPPALAISTEN HAASTEIDEN JA NÄKÖKULMIEN ARVOJEN VÄLISEN SUHTEEN AVULLA. TOIMEN YHTEYDESSÄ AKTIVOIDAAN KAKSI SPEKULATIIVISTA MODUULIA, JOISTA TOINEN KOSKEE ORTA NOVAN OPPILAITA JA TOINEN STORNARAN JA DELICETIN OPPILAITA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PROPONUJE ŚCIEŻKI EDUKACYJNE I SZKOLENIOWE, KTÓRE MAJĄ BYĆ REALIZOWANE W RÓŻNYCH BIURACH INSTYTUTU, KTÓRYCH CELEM JEST KIEROWANIE STUDENTÓW CZWARTEJ I PIĄTEJ KLASY DO BUDOWY TOŻSAMOŚCI EUROPEJSKIEJ, WYKORZYSTUJĄC JAKO GŁÓWNE NARZĘDZIE WZMOCNIENIE NAUKI JĘZYKÓW Z EKSPERTAMI MADRELINGUA.FURTHERMORE, POGŁĘBIŁO I UWARUNKOWAŁO PRAWA ZWIĄZANE Z OBYWATELSTWEM EUROPEJSKIM POPRZEZ RÓŻNE TEMATY POSTĘPOWANIA POPRZEZ ZNAJOMOŚĆ HISTORII KULTURY WARTOŚCI INSTYTUCJI EUROPEJSKICH WYZWAŃ I PERSPEKTYW POPRZEZ WARSZTATY BADAWCZE I WYMIANY Z OBYWATELSTWEM EUROPEJSKIM ORAZ ZWIĄZEK MIĘDZY OBYWATELSTWEM EUROPEJSKIM A RELACJĄ MIĘDZY KULTURĄ KULTUROWĄ A WARTOŚCIAMI WYZWAŃ I PERSPEKTYW EUROPEJSKICH. INTERWENCJA POLEGA NA AKTYWACJI DWÓCH MODUŁÓW ZWIERCIADLANYCH, JEDNEGO DLA UCZNIÓW W ORTA NOVA I DRUGIEGO DLA UCZNIÓW W STORNARZE I DELICET. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PROPONUJE ŚCIEŻKI EDUKACYJNE I SZKOLENIOWE, KTÓRE MAJĄ BYĆ REALIZOWANE W RÓŻNYCH BIURACH INSTYTUTU, KTÓRYCH CELEM JEST KIEROWANIE STUDENTÓW CZWARTEJ I PIĄTEJ KLASY DO BUDOWY TOŻSAMOŚCI EUROPEJSKIEJ, WYKORZYSTUJĄC JAKO GŁÓWNE NARZĘDZIE WZMOCNIENIE NAUKI JĘZYKÓW Z EKSPERTAMI MADRELINGUA.FURTHERMORE, POGŁĘBIŁO I UWARUNKOWAŁO PRAWA ZWIĄZANE Z OBYWATELSTWEM EUROPEJSKIM POPRZEZ RÓŻNE TEMATY POSTĘPOWANIA POPRZEZ ZNAJOMOŚĆ HISTORII KULTURY WARTOŚCI INSTYTUCJI EUROPEJSKICH WYZWAŃ I PERSPEKTYW POPRZEZ WARSZTATY BADAWCZE I WYMIANY Z OBYWATELSTWEM EUROPEJSKIM ORAZ ZWIĄZEK MIĘDZY OBYWATELSTWEM EUROPEJSKIM A RELACJĄ MIĘDZY KULTURĄ KULTUROWĄ A WARTOŚCIAMI WYZWAŃ I PERSPEKTYW EUROPEJSKICH. INTERWENCJA POLEGA NA AKTYWACJI DWÓCH MODUŁÓW ZWIERCIADLANYCH, JEDNEGO DLA UCZNIÓW W ORTA NOVA I DRUGIEGO DLA UCZNIÓW W STORNARZE I DELICET. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PROPONUJE ŚCIEŻKI EDUKACYJNE I SZKOLENIOWE, KTÓRE MAJĄ BYĆ REALIZOWANE W RÓŻNYCH BIURACH INSTYTUTU, KTÓRYCH CELEM JEST KIEROWANIE STUDENTÓW CZWARTEJ I PIĄTEJ KLASY DO BUDOWY TOŻSAMOŚCI EUROPEJSKIEJ, WYKORZYSTUJĄC JAKO GŁÓWNE NARZĘDZIE WZMOCNIENIE NAUKI JĘZYKÓW Z EKSPERTAMI MADRELINGUA.FURTHERMORE, POGŁĘBIŁO I UWARUNKOWAŁO PRAWA ZWIĄZANE Z OBYWATELSTWEM EUROPEJSKIM POPRZEZ RÓŻNE TEMATY POSTĘPOWANIA POPRZEZ ZNAJOMOŚĆ HISTORII KULTURY WARTOŚCI INSTYTUCJI EUROPEJSKICH WYZWAŃ I PERSPEKTYW POPRZEZ WARSZTATY BADAWCZE I WYMIANY Z OBYWATELSTWEM EUROPEJSKIM ORAZ ZWIĄZEK MIĘDZY OBYWATELSTWEM EUROPEJSKIM A RELACJĄ MIĘDZY KULTURĄ KULTUROWĄ A WARTOŚCIAMI WYZWAŃ I PERSPEKTYW EUROPEJSKICH. INTERWENCJA POLEGA NA AKTYWACJI DWÓCH MODUŁÓW ZWIERCIADLANYCH, JEDNEGO DLA UCZNIÓW W ORTA NOVA I DRUGIEGO DLA UCZNIÓW W STORNARZE I DELICET. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PREDLAGA IZVEDBO IZOBRAŽEVALNIH IN IZOBRAŽEVALNIH POTI V RAZLIČNIH PISARNAH INŠTITUTA, NAMENJENIH USMERJANJU ŠTUDENTOV ČETRTEGA IN PETEGA RAZREDA K IZGRADNJI EVROPSKE IDENTITETE, PRI ČEMER SE KOT GLAVNO ORODJE UPORABLJA KREPITEV UČENJA JEZIKOV S STROKOVNJAKI MADRELINGUA.FURTHERMORE JE POGLOBIL IN KONTEKSTUALIZIRAL PRAVICE, POVEZANE Z EVROPSKIM DRŽAVLJANSTVOM, Z RAZLIČNIMI TEMAMI OBNAŠANJA SKOZI POZNAVANJE ZGODOVINE KULTURE VREDNOT INSTITUCIJ EVROPSKIH IZZIVOV IN PERSPEKTIV PREK RAZISKOVALNIH DELAVNIC IN IZMENJAV Z EVROPSKIM DRŽAVLJANSTVOM TER ODNOSOM MED EVROPSKIM DRŽAVLJANSTVOM IN ODNOSOM MED KULTURNO KULTURO TER VREDNOTAMI EVROPSKIH IZZIVOV IN PERSPEKTIV. INTERVENCIJA VKLJUČUJE AKTIVACIJO DVEH POSEBNIH MODULOV, ENEGA ZA UČENCE V ORTA NOVA IN ENEGA ZA UČENCE V STORNARA IN DELICET (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PREDLAGA IZVEDBO IZOBRAŽEVALNIH IN IZOBRAŽEVALNIH POTI V RAZLIČNIH PISARNAH INŠTITUTA, NAMENJENIH USMERJANJU ŠTUDENTOV ČETRTEGA IN PETEGA RAZREDA K IZGRADNJI EVROPSKE IDENTITETE, PRI ČEMER SE KOT GLAVNO ORODJE UPORABLJA KREPITEV UČENJA JEZIKOV S STROKOVNJAKI MADRELINGUA.FURTHERMORE JE POGLOBIL IN KONTEKSTUALIZIRAL PRAVICE, POVEZANE Z EVROPSKIM DRŽAVLJANSTVOM, Z RAZLIČNIMI TEMAMI OBNAŠANJA SKOZI POZNAVANJE ZGODOVINE KULTURE VREDNOT INSTITUCIJ EVROPSKIH IZZIVOV IN PERSPEKTIV PREK RAZISKOVALNIH DELAVNIC IN IZMENJAV Z EVROPSKIM DRŽAVLJANSTVOM TER ODNOSOM MED EVROPSKIM DRŽAVLJANSTVOM IN ODNOSOM MED KULTURNO KULTURO TER VREDNOTAMI EVROPSKIH IZZIVOV IN PERSPEKTIV. INTERVENCIJA VKLJUČUJE AKTIVACIJO DVEH POSEBNIH MODULOV, ENEGA ZA UČENCE V ORTA NOVA IN ENEGA ZA UČENCE V STORNARA IN DELICET (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PREDLAGA IZVEDBO IZOBRAŽEVALNIH IN IZOBRAŽEVALNIH POTI V RAZLIČNIH PISARNAH INŠTITUTA, NAMENJENIH USMERJANJU ŠTUDENTOV ČETRTEGA IN PETEGA RAZREDA K IZGRADNJI EVROPSKE IDENTITETE, PRI ČEMER SE KOT GLAVNO ORODJE UPORABLJA KREPITEV UČENJA JEZIKOV S STROKOVNJAKI MADRELINGUA.FURTHERMORE JE POGLOBIL IN KONTEKSTUALIZIRAL PRAVICE, POVEZANE Z EVROPSKIM DRŽAVLJANSTVOM, Z RAZLIČNIMI TEMAMI OBNAŠANJA SKOZI POZNAVANJE ZGODOVINE KULTURE VREDNOT INSTITUCIJ EVROPSKIH IZZIVOV IN PERSPEKTIV PREK RAZISKOVALNIH DELAVNIC IN IZMENJAV Z EVROPSKIM DRŽAVLJANSTVOM TER ODNOSOM MED EVROPSKIM DRŽAVLJANSTVOM IN ODNOSOM MED KULTURNO KULTURO TER VREDNOTAMI EVROPSKIH IZZIVOV IN PERSPEKTIV. INTERVENCIJA VKLJUČUJE AKTIVACIJO DVEH POSEBNIH MODULOV, ENEGA ZA UČENCE V ORTA NOVA IN ENEGA ZA UČENCE V STORNARA IN DELICET (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT NAVRHUJE VZDĚLÁVACÍ A VZDĚLÁVACÍ CESTY, KTERÉ MAJÍ BÝT REALIZOVÁNY V RŮZNÝCH KANCELÁŘÍCH INSTITUTU, JEJICHŽ CÍLEM JE NASMĚROVAT STUDENTY ČTVRTÉ A PÁTÉ TŘÍDY K BUDOVÁNÍ EVROPSKÉ IDENTITY, PŘIČEMŽ HLAVNÍM NÁSTROJEM JE POSÍLENÍ VÝUKY JAZYKŮ S ODBORNÍKY MADRELINGUA.FURTHERMORE, PROHLOUBIL A KONTEXTUALIZOVAL PRÁVA SOUVISEJÍCÍ S EVROPSKÝM OBČANSTVÍM PROSTŘEDNICTVÍM RŮZNÝCH TÉMAT CHOVÁNÍ PROSTŘEDNICTVÍM ZNALOSTÍ HISTORIE KULTURY HODNOT INSTITUCÍ EVROPSKÝCH VÝZEV A PERSPEKTIV PROSTŘEDNICTVÍM VÝZKUMNÝCH WORKSHOPŮ A VÝMĚN S EVROPSKÝM OBČANSTVÍM A VZTAHEM MEZI EVROPSKÝM OBČANSTVÍM A VZTAHEM MEZI KULTURNÍ KULTUROU A HODNOTAMI EVROPSKÝCH VÝZEV A PERSPEKTIV. INTERVENCE ZAHRNUJE AKTIVACI DVOU ZRCADLOVÝCH MODULŮ, JEDEN PRO ŽÁKY V ORTĚ NOVÉ A JEDEN PRO ŽÁKY VE STORNARA A DELICET (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT NAVRHUJE VZDĚLÁVACÍ A VZDĚLÁVACÍ CESTY, KTERÉ MAJÍ BÝT REALIZOVÁNY V RŮZNÝCH KANCELÁŘÍCH INSTITUTU, JEJICHŽ CÍLEM JE NASMĚROVAT STUDENTY ČTVRTÉ A PÁTÉ TŘÍDY K BUDOVÁNÍ EVROPSKÉ IDENTITY, PŘIČEMŽ HLAVNÍM NÁSTROJEM JE POSÍLENÍ VÝUKY JAZYKŮ S ODBORNÍKY MADRELINGUA.FURTHERMORE, PROHLOUBIL A KONTEXTUALIZOVAL PRÁVA SOUVISEJÍCÍ S EVROPSKÝM OBČANSTVÍM PROSTŘEDNICTVÍM RŮZNÝCH TÉMAT CHOVÁNÍ PROSTŘEDNICTVÍM ZNALOSTÍ HISTORIE KULTURY HODNOT INSTITUCÍ EVROPSKÝCH VÝZEV A PERSPEKTIV PROSTŘEDNICTVÍM VÝZKUMNÝCH WORKSHOPŮ A VÝMĚN S EVROPSKÝM OBČANSTVÍM A VZTAHEM MEZI EVROPSKÝM OBČANSTVÍM A VZTAHEM MEZI KULTURNÍ KULTUROU A HODNOTAMI EVROPSKÝCH VÝZEV A PERSPEKTIV. INTERVENCE ZAHRNUJE AKTIVACI DVOU ZRCADLOVÝCH MODULŮ, JEDEN PRO ŽÁKY V ORTĚ NOVÉ A JEDEN PRO ŽÁKY VE STORNARA A DELICET (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT NAVRHUJE VZDĚLÁVACÍ A VZDĚLÁVACÍ CESTY, KTERÉ MAJÍ BÝT REALIZOVÁNY V RŮZNÝCH KANCELÁŘÍCH INSTITUTU, JEJICHŽ CÍLEM JE NASMĚROVAT STUDENTY ČTVRTÉ A PÁTÉ TŘÍDY K BUDOVÁNÍ EVROPSKÉ IDENTITY, PŘIČEMŽ HLAVNÍM NÁSTROJEM JE POSÍLENÍ VÝUKY JAZYKŮ S ODBORNÍKY MADRELINGUA.FURTHERMORE, PROHLOUBIL A KONTEXTUALIZOVAL PRÁVA SOUVISEJÍCÍ S EVROPSKÝM OBČANSTVÍM PROSTŘEDNICTVÍM RŮZNÝCH TÉMAT CHOVÁNÍ PROSTŘEDNICTVÍM ZNALOSTÍ HISTORIE KULTURY HODNOT INSTITUCÍ EVROPSKÝCH VÝZEV A PERSPEKTIV PROSTŘEDNICTVÍM VÝZKUMNÝCH WORKSHOPŮ A VÝMĚN S EVROPSKÝM OBČANSTVÍM A VZTAHEM MEZI EVROPSKÝM OBČANSTVÍM A VZTAHEM MEZI KULTURNÍ KULTUROU A HODNOTAMI EVROPSKÝCH VÝZEV A PERSPEKTIV. INTERVENCE ZAHRNUJE AKTIVACI DVOU ZRCADLOVÝCH MODULŮ, JEDEN PRO ŽÁKY V ORTĚ NOVÉ A JEDEN PRO ŽÁKY VE STORNARA A DELICET (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTE SIŪLOMA ĮVAIRIUOSE INSTITUTO BIURUOSE ĮGYVENDINTI EDUKACINIUS IR MOKYMO BŪDUS, KURIAIS SIEKIAMA NUKREIPTI KETVIRTOSIOS IR PENKTOSIOS KLASIŲ STUDENTUS Į EUROPINĖS TAPATYBĖS KŪRIMĄ, NAUDOJANT KAIP PAGRINDINĘ PRIEMONĘ STIPRINTI KALBŲ MOKYMĄSI SU EKSPERTAIS MADRELINGUA.FURTHERMORE, GILINTI IR KONTEKSTUALIZUOTI TEISES, SUSIJUSIAS SU EUROPOS PILIETYBE, PASITELKIANT ĮVAIRIAS ELGESIO TEMAS, PER ŽINIAS APIE KULTŪROS ISTORIJĄ APIE EUROPOS INSTITUCIJŲ VERTYBES IR PERSPEKTYVAS PER MOKSLINIŲ TYRIMŲ SEMINARUS IR MAINUS SU EUROPOS PILIETYBE, TAIP PAT EUROPOS PILIETIŠKUMO RYŠĮ IR KULTŪRINĖS KULTŪROS BEI EUROPOS IŠŠŪKIŲ IR PERSPEKTYVŲ VERTYBIŲ SANTYKĮ. INTERVENCIJA APIMA DVIEJŲ SPEKULIACINIŲ MODULIŲ AKTYVAVIMĄ: VIENAS SKIRTAS ORTA NOVOS MOKSLEIVIAMS, KITAS – STORNAROS IR DELICET MOKSLEIVIAMS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTE SIŪLOMA ĮVAIRIUOSE INSTITUTO BIURUOSE ĮGYVENDINTI EDUKACINIUS IR MOKYMO BŪDUS, KURIAIS SIEKIAMA NUKREIPTI KETVIRTOSIOS IR PENKTOSIOS KLASIŲ STUDENTUS Į EUROPINĖS TAPATYBĖS KŪRIMĄ, NAUDOJANT KAIP PAGRINDINĘ PRIEMONĘ STIPRINTI KALBŲ MOKYMĄSI SU EKSPERTAIS MADRELINGUA.FURTHERMORE, GILINTI IR KONTEKSTUALIZUOTI TEISES, SUSIJUSIAS SU EUROPOS PILIETYBE, PASITELKIANT ĮVAIRIAS ELGESIO TEMAS, PER ŽINIAS APIE KULTŪROS ISTORIJĄ APIE EUROPOS INSTITUCIJŲ VERTYBES IR PERSPEKTYVAS PER MOKSLINIŲ TYRIMŲ SEMINARUS IR MAINUS SU EUROPOS PILIETYBE, TAIP PAT EUROPOS PILIETIŠKUMO RYŠĮ IR KULTŪRINĖS KULTŪROS BEI EUROPOS IŠŠŪKIŲ IR PERSPEKTYVŲ VERTYBIŲ SANTYKĮ. INTERVENCIJA APIMA DVIEJŲ SPEKULIACINIŲ MODULIŲ AKTYVAVIMĄ: VIENAS SKIRTAS ORTA NOVOS MOKSLEIVIAMS, KITAS – STORNAROS IR DELICET MOKSLEIVIAMS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTE SIŪLOMA ĮVAIRIUOSE INSTITUTO BIURUOSE ĮGYVENDINTI EDUKACINIUS IR MOKYMO BŪDUS, KURIAIS SIEKIAMA NUKREIPTI KETVIRTOSIOS IR PENKTOSIOS KLASIŲ STUDENTUS Į EUROPINĖS TAPATYBĖS KŪRIMĄ, NAUDOJANT KAIP PAGRINDINĘ PRIEMONĘ STIPRINTI KALBŲ MOKYMĄSI SU EKSPERTAIS MADRELINGUA.FURTHERMORE, GILINTI IR KONTEKSTUALIZUOTI TEISES, SUSIJUSIAS SU EUROPOS PILIETYBE, PASITELKIANT ĮVAIRIAS ELGESIO TEMAS, PER ŽINIAS APIE KULTŪROS ISTORIJĄ APIE EUROPOS INSTITUCIJŲ VERTYBES IR PERSPEKTYVAS PER MOKSLINIŲ TYRIMŲ SEMINARUS IR MAINUS SU EUROPOS PILIETYBE, TAIP PAT EUROPOS PILIETIŠKUMO RYŠĮ IR KULTŪRINĖS KULTŪROS BEI EUROPOS IŠŠŪKIŲ IR PERSPEKTYVŲ VERTYBIŲ SANTYKĮ. INTERVENCIJA APIMA DVIEJŲ SPEKULIACINIŲ MODULIŲ AKTYVAVIMĄ: VIENAS SKIRTAS ORTA NOVOS MOKSLEIVIAMS, KITAS – STORNAROS IR DELICET MOKSLEIVIAMS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTĀ IEROSINĀTS DAŽĀDOS INSTITŪTA BIROJOS ĪSTENOT IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS CEĻUS, KURU MĒRĶIS IR VIRZĪT CETURTĀS UN PIEKTĀS KLASES STUDENTUS UZ EIROPAS IDENTITĀTES VEIDOŠANU, PAR GALVENO INSTRUMENTU IZMANTOJOT VALODU APGUVES STIPRINĀŠANU AR EKSPERTIEM MADRELINGUA.FURTHERMORE, PADZIĻINĀT UN KONTEKSTUALIZĒT TIESĪBAS, KAS SAISTĪTAS AR EIROPAS PILSONĪBU, IZMANTOJOT DAŽĀDAS RĪCĪBAS TĒMAS, IZMANTOJOT ZINĀŠANAS PAR KULTŪRAS VĒSTURI PAR EIROPAS PROBLĒMU UN PERSPEKTĪVU IESTĀŽU VĒRTĪBĀM, IZMANTOJOT PĒTNIECĪBAS SEMINĀRUS UN APMAIŅU AR EIROPAS PILSONĪBU UN SAIKNI STARP EIROPAS PILSONĪBU UN SAIKNI STARP KULTŪRAS KULTŪRU UN EIROPAS PROBLĒMU UN PERSPEKTĪVU VĒRTĪBĀM. PASĀKUMS IETVER DIVU SPEKULĀRU MODUĻU AKTIVIZĒŠANU — VIENU ORTA NOVA SKOLĒNIEM UN OTRU SKOLĒNIEM STORNARA UN DELICET. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTĀ IEROSINĀTS DAŽĀDOS INSTITŪTA BIROJOS ĪSTENOT IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS CEĻUS, KURU MĒRĶIS IR VIRZĪT CETURTĀS UN PIEKTĀS KLASES STUDENTUS UZ EIROPAS IDENTITĀTES VEIDOŠANU, PAR GALVENO INSTRUMENTU IZMANTOJOT VALODU APGUVES STIPRINĀŠANU AR EKSPERTIEM MADRELINGUA.FURTHERMORE, PADZIĻINĀT UN KONTEKSTUALIZĒT TIESĪBAS, KAS SAISTĪTAS AR EIROPAS PILSONĪBU, IZMANTOJOT DAŽĀDAS RĪCĪBAS TĒMAS, IZMANTOJOT ZINĀŠANAS PAR KULTŪRAS VĒSTURI PAR EIROPAS PROBLĒMU UN PERSPEKTĪVU IESTĀŽU VĒRTĪBĀM, IZMANTOJOT PĒTNIECĪBAS SEMINĀRUS UN APMAIŅU AR EIROPAS PILSONĪBU UN SAIKNI STARP EIROPAS PILSONĪBU UN SAIKNI STARP KULTŪRAS KULTŪRU UN EIROPAS PROBLĒMU UN PERSPEKTĪVU VĒRTĪBĀM. PASĀKUMS IETVER DIVU SPEKULĀRU MODUĻU AKTIVIZĒŠANU — VIENU ORTA NOVA SKOLĒNIEM UN OTRU SKOLĒNIEM STORNARA UN DELICET. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTĀ IEROSINĀTS DAŽĀDOS INSTITŪTA BIROJOS ĪSTENOT IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS CEĻUS, KURU MĒRĶIS IR VIRZĪT CETURTĀS UN PIEKTĀS KLASES STUDENTUS UZ EIROPAS IDENTITĀTES VEIDOŠANU, PAR GALVENO INSTRUMENTU IZMANTOJOT VALODU APGUVES STIPRINĀŠANU AR EKSPERTIEM MADRELINGUA.FURTHERMORE, PADZIĻINĀT UN KONTEKSTUALIZĒT TIESĪBAS, KAS SAISTĪTAS AR EIROPAS PILSONĪBU, IZMANTOJOT DAŽĀDAS RĪCĪBAS TĒMAS, IZMANTOJOT ZINĀŠANAS PAR KULTŪRAS VĒSTURI PAR EIROPAS PROBLĒMU UN PERSPEKTĪVU IESTĀŽU VĒRTĪBĀM, IZMANTOJOT PĒTNIECĪBAS SEMINĀRUS UN APMAIŅU AR EIROPAS PILSONĪBU UN SAIKNI STARP EIROPAS PILSONĪBU UN SAIKNI STARP KULTŪRAS KULTŪRU UN EIROPAS PROBLĒMU UN PERSPEKTĪVU VĒRTĪBĀM. PASĀKUMS IETVER DIVU SPEKULĀRU MODUĻU AKTIVIZĒŠANU — VIENU ORTA NOVA SKOLĒNIEM UN OTRU SKOLĒNIEM STORNARA UN DELICET. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ПРЕДЛАГА ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ОБУЧИТЕЛНИ ПЪТЕКИ, КОИТО ДА БЪДАТ ПРИЛОЖЕНИ В РАЗЛИЧНИТЕ ОФИСИ НА ИНСТИТУТА, НАСОЧЕНИ КЪМ НАСОЧВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ЧЕТВЪРТИ И ПЕТИ КЛАС КЪМ ИЗГРАЖДАНЕТО НА ЕВРОПЕЙСКАТА ИДЕНТИЧНОСТ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВА КАТО ОСНОВЕН ИНСТРУМЕНТ УКРЕПВАНЕТО НА ЕЗИКОВОТО ОБУЧЕНИЕ С ЕКСПЕРТИ MADRELINGUA.FURTHERMORE ЗАДЪЛБОЧИ И КОНТЕКСТУАЛИЗИРА ПРАВАТА, СВЪРЗАНИ С ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО, ЧРЕЗ РАЗЛИЧНИ ТЕМИ НА ПОВЕДЕНИЕ ЧРЕЗ ПОЗНАВАНЕ НА ИСТОРИЯТА НА КУЛТУРАТА НА ЦЕННОСТИТЕ НА ИНСТИТУЦИИТЕ НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА И ПЕРСПЕКТИВИ ЧРЕЗ ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ СЕМИНАРИ И ОБМЕН С ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО И ВРЪЗКАТА МЕЖДУ ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО И ВРЪЗКАТА МЕЖДУ КУЛТУРНАТА КУЛТУРА И ЦЕННОСТИТЕ НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА И ПЕРСПЕКТИВИ. ИНТЕРВЕНЦИЯТА ВКЛЮЧВА АКТИВИРАНЕТО НА ДВА СПЕКУЛАТИВНИ МОДУЛА — ЕДИН ЗА УЧЕНИЦИ В ОРТА НОВА И ЕДИН ЗА УЧЕНИЦИ В СТОРНАРА И ДЕЛИКЕТ (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРЕДЛАГА ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ОБУЧИТЕЛНИ ПЪТЕКИ, КОИТО ДА БЪДАТ ПРИЛОЖЕНИ В РАЗЛИЧНИТЕ ОФИСИ НА ИНСТИТУТА, НАСОЧЕНИ КЪМ НАСОЧВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ЧЕТВЪРТИ И ПЕТИ КЛАС КЪМ ИЗГРАЖДАНЕТО НА ЕВРОПЕЙСКАТА ИДЕНТИЧНОСТ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВА КАТО ОСНОВЕН ИНСТРУМЕНТ УКРЕПВАНЕТО НА ЕЗИКОВОТО ОБУЧЕНИЕ С ЕКСПЕРТИ MADRELINGUA.FURTHERMORE ЗАДЪЛБОЧИ И КОНТЕКСТУАЛИЗИРА ПРАВАТА, СВЪРЗАНИ С ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО, ЧРЕЗ РАЗЛИЧНИ ТЕМИ НА ПОВЕДЕНИЕ ЧРЕЗ ПОЗНАВАНЕ НА ИСТОРИЯТА НА КУЛТУРАТА НА ЦЕННОСТИТЕ НА ИНСТИТУЦИИТЕ НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА И ПЕРСПЕКТИВИ ЧРЕЗ ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ СЕМИНАРИ И ОБМЕН С ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО И ВРЪЗКАТА МЕЖДУ ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО И ВРЪЗКАТА МЕЖДУ КУЛТУРНАТА КУЛТУРА И ЦЕННОСТИТЕ НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА И ПЕРСПЕКТИВИ. ИНТЕРВЕНЦИЯТА ВКЛЮЧВА АКТИВИРАНЕТО НА ДВА СПЕКУЛАТИВНИ МОДУЛА — ЕДИН ЗА УЧЕНИЦИ В ОРТА НОВА И ЕДИН ЗА УЧЕНИЦИ В СТОРНАРА И ДЕЛИКЕТ (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРЕДЛАГА ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ОБУЧИТЕЛНИ ПЪТЕКИ, КОИТО ДА БЪДАТ ПРИЛОЖЕНИ В РАЗЛИЧНИТЕ ОФИСИ НА ИНСТИТУТА, НАСОЧЕНИ КЪМ НАСОЧВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ЧЕТВЪРТИ И ПЕТИ КЛАС КЪМ ИЗГРАЖДАНЕТО НА ЕВРОПЕЙСКАТА ИДЕНТИЧНОСТ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВА КАТО ОСНОВЕН ИНСТРУМЕНТ УКРЕПВАНЕТО НА ЕЗИКОВОТО ОБУЧЕНИЕ С ЕКСПЕРТИ MADRELINGUA.FURTHERMORE ЗАДЪЛБОЧИ И КОНТЕКСТУАЛИЗИРА ПРАВАТА, СВЪРЗАНИ С ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО, ЧРЕЗ РАЗЛИЧНИ ТЕМИ НА ПОВЕДЕНИЕ ЧРЕЗ ПОЗНАВАНЕ НА ИСТОРИЯТА НА КУЛТУРАТА НА ЦЕННОСТИТЕ НА ИНСТИТУЦИИТЕ НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА И ПЕРСПЕКТИВИ ЧРЕЗ ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ СЕМИНАРИ И ОБМЕН С ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО И ВРЪЗКАТА МЕЖДУ ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО И ВРЪЗКАТА МЕЖДУ КУЛТУРНАТА КУЛТУРА И ЦЕННОСТИТЕ НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА И ПЕРСПЕКТИВИ. ИНТЕРВЕНЦИЯТА ВКЛЮЧВА АКТИВИРАНЕТО НА ДВА СПЕКУЛАТИВНИ МОДУЛА — ЕДИН ЗА УЧЕНИЦИ В ОРТА НОВА И ЕДИН ЗА УЧЕНИЦИ В СТОРНАРА И ДЕЛИКЕТ (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT AZ INTÉZET KÜLÖNBÖZŐ IRODÁIBAN MEGVALÓSÍTANDÓ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI UTAKAT JAVASOL, AMELYEK CÉLJA, HOGY A NEGYEDIK ÉS ÖTÖDIK OSZTÁLY DIÁKJAIT AZ EURÓPAI IDENTITÁS KIÉPÍTÉSÉRE IRÁNYÍTSÁK, FŐ ESZKÖZKÉNT HASZNÁLVA A MADRELINGUA.FURTHERMORE SZAKÉRTŐKKEL FOLYTATOTT NYELVTANULÁS ERŐSÍTÉSÉT, AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGHOZ KAPCSOLÓDÓ JOGOK ELMÉLYÍTÉSÉT ÉS KONTEXTUSBA HELYEZÉSÉT A KÜLÖNBÖZŐ MAGATARTÁSI TÉMÁKON KERESZTÜL, AZ EURÓPAI KIHÍVÁSOK ÉS PERSPEKTÍVÁK INTÉZMÉNYEI ÉRTÉKEINEK KULTURÁLIS TÖRTÉNELMÉNEK ISMERETE RÉVÉN, AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL VALÓ TAPASZTALATCSERE ÉS AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL VALÓ KAPCSOLAT, VALAMINT A KULTURÁLIS KULTÚRA ÉS AZ EURÓPAI KIHÍVÁSOK ÉS PERSPEKTÍVÁK ÉRTÉKEI KÖZÖTTI KAPCSOLAT RÉVÉN. A BEAVATKOZÁS MAGÁBAN FOGLALJA KÉT SPEKULÁRIS MODUL AKTIVÁLÁSÁT: AZ EGYIKET ORTA NOVA, A MÁSIKAT A STORNARA ÉS A DELICET DIÁKJAI SZÁMÁRA. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT AZ INTÉZET KÜLÖNBÖZŐ IRODÁIBAN MEGVALÓSÍTANDÓ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI UTAKAT JAVASOL, AMELYEK CÉLJA, HOGY A NEGYEDIK ÉS ÖTÖDIK OSZTÁLY DIÁKJAIT AZ EURÓPAI IDENTITÁS KIÉPÍTÉSÉRE IRÁNYÍTSÁK, FŐ ESZKÖZKÉNT HASZNÁLVA A MADRELINGUA.FURTHERMORE SZAKÉRTŐKKEL FOLYTATOTT NYELVTANULÁS ERŐSÍTÉSÉT, AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGHOZ KAPCSOLÓDÓ JOGOK ELMÉLYÍTÉSÉT ÉS KONTEXTUSBA HELYEZÉSÉT A KÜLÖNBÖZŐ MAGATARTÁSI TÉMÁKON KERESZTÜL, AZ EURÓPAI KIHÍVÁSOK ÉS PERSPEKTÍVÁK INTÉZMÉNYEI ÉRTÉKEINEK KULTURÁLIS TÖRTÉNELMÉNEK ISMERETE RÉVÉN, AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL VALÓ TAPASZTALATCSERE ÉS AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL VALÓ KAPCSOLAT, VALAMINT A KULTURÁLIS KULTÚRA ÉS AZ EURÓPAI KIHÍVÁSOK ÉS PERSPEKTÍVÁK ÉRTÉKEI KÖZÖTTI KAPCSOLAT RÉVÉN. A BEAVATKOZÁS MAGÁBAN FOGLALJA KÉT SPEKULÁRIS MODUL AKTIVÁLÁSÁT: AZ EGYIKET ORTA NOVA, A MÁSIKAT A STORNARA ÉS A DELICET DIÁKJAI SZÁMÁRA. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT AZ INTÉZET KÜLÖNBÖZŐ IRODÁIBAN MEGVALÓSÍTANDÓ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI UTAKAT JAVASOL, AMELYEK CÉLJA, HOGY A NEGYEDIK ÉS ÖTÖDIK OSZTÁLY DIÁKJAIT AZ EURÓPAI IDENTITÁS KIÉPÍTÉSÉRE IRÁNYÍTSÁK, FŐ ESZKÖZKÉNT HASZNÁLVA A MADRELINGUA.FURTHERMORE SZAKÉRTŐKKEL FOLYTATOTT NYELVTANULÁS ERŐSÍTÉSÉT, AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGHOZ KAPCSOLÓDÓ JOGOK ELMÉLYÍTÉSÉT ÉS KONTEXTUSBA HELYEZÉSÉT A KÜLÖNBÖZŐ MAGATARTÁSI TÉMÁKON KERESZTÜL, AZ EURÓPAI KIHÍVÁSOK ÉS PERSPEKTÍVÁK INTÉZMÉNYEI ÉRTÉKEINEK KULTURÁLIS TÖRTÉNELMÉNEK ISMERETE RÉVÉN, AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL VALÓ TAPASZTALATCSERE ÉS AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL VALÓ KAPCSOLAT, VALAMINT A KULTURÁLIS KULTÚRA ÉS AZ EURÓPAI KIHÍVÁSOK ÉS PERSPEKTÍVÁK ÉRTÉKEI KÖZÖTTI KAPCSOLAT RÉVÉN. A BEAVATKOZÁS MAGÁBAN FOGLALJA KÉT SPEKULÁRIS MODUL AKTIVÁLÁSÁT: AZ EGYIKET ORTA NOVA, A MÁSIKAT A STORNARA ÉS A DELICET DIÁKJAI SZÁMÁRA. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MOLTAR SA TIONSCADAL CONAIRÍ OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA A CHUR CHUN FEIDHME IN OIFIGÍ ÉAGSÚLA NA HINSTITIÚIDE ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN SA CHEATHRÚ AGUS SA CHÚIGIÚ RANG A THREORÚ CHUIG TÓGÁIL NA FÉINIÚLACHTA EORPAÍ TRÍ ÚSÁID A BHAINT MAR PHRÍOMHUIRLIS CHUN FOGHLAIM TEANGACHA A NEARTÚ LE SAINEOLAITHE MADRELINGUA.FURTHERMORE, CEARTA A BHAINEANN LE SAORÁNACHT EORPACH A DHOIMHNIÚ AGUS A CHOMHTHÉACSÚ TRÍ THÉAMAÍ ÉAGSÚLA IOMPAIR TRÍ EOLAS AR STAIR AN CHULTÚIR AR LUACHANNA INSTITIÚIDÍ NA NDÚSHLÁN AGUS NA NDEARCTHAÍ EORPACHA TRÍ CHEARDLANNA TAIGHDE AGUS MALARTUITHE LE SAORÁNACHT EORPACH AGUS TRÍD AN GCAIDREAMH IDIR AN CULTÚR CULTÚRTHA AGUS LUACHANNA NA NDÚSHLÁN AGUS NA NDEARCTHAÍ EORPACHA. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN IDIRGHABHÁIL NÁ DHÁ MHODÚL SHONRACHA A GHNÍOMHACHTÚ, CEANN AMHÁIN DO DHALTAÍ IN ORTA NOVA AGUS CEANN DO DHALTAÍ I STORNARA AGUS DELICET (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MOLTAR SA TIONSCADAL CONAIRÍ OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA A CHUR CHUN FEIDHME IN OIFIGÍ ÉAGSÚLA NA HINSTITIÚIDE ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN SA CHEATHRÚ AGUS SA CHÚIGIÚ RANG A THREORÚ CHUIG TÓGÁIL NA FÉINIÚLACHTA EORPAÍ TRÍ ÚSÁID A BHAINT MAR PHRÍOMHUIRLIS CHUN FOGHLAIM TEANGACHA A NEARTÚ LE SAINEOLAITHE MADRELINGUA.FURTHERMORE, CEARTA A BHAINEANN LE SAORÁNACHT EORPACH A DHOIMHNIÚ AGUS A CHOMHTHÉACSÚ TRÍ THÉAMAÍ ÉAGSÚLA IOMPAIR TRÍ EOLAS AR STAIR AN CHULTÚIR AR LUACHANNA INSTITIÚIDÍ NA NDÚSHLÁN AGUS NA NDEARCTHAÍ EORPACHA TRÍ CHEARDLANNA TAIGHDE AGUS MALARTUITHE LE SAORÁNACHT EORPACH AGUS TRÍD AN GCAIDREAMH IDIR AN CULTÚR CULTÚRTHA AGUS LUACHANNA NA NDÚSHLÁN AGUS NA NDEARCTHAÍ EORPACHA. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN IDIRGHABHÁIL NÁ DHÁ MHODÚL SHONRACHA A GHNÍOMHACHTÚ, CEANN AMHÁIN DO DHALTAÍ IN ORTA NOVA AGUS CEANN DO DHALTAÍ I STORNARA AGUS DELICET (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MOLTAR SA TIONSCADAL CONAIRÍ OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA A CHUR CHUN FEIDHME IN OIFIGÍ ÉAGSÚLA NA HINSTITIÚIDE ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN SA CHEATHRÚ AGUS SA CHÚIGIÚ RANG A THREORÚ CHUIG TÓGÁIL NA FÉINIÚLACHTA EORPAÍ TRÍ ÚSÁID A BHAINT MAR PHRÍOMHUIRLIS CHUN FOGHLAIM TEANGACHA A NEARTÚ LE SAINEOLAITHE MADRELINGUA.FURTHERMORE, CEARTA A BHAINEANN LE SAORÁNACHT EORPACH A DHOIMHNIÚ AGUS A CHOMHTHÉACSÚ TRÍ THÉAMAÍ ÉAGSÚLA IOMPAIR TRÍ EOLAS AR STAIR AN CHULTÚIR AR LUACHANNA INSTITIÚIDÍ NA NDÚSHLÁN AGUS NA NDEARCTHAÍ EORPACHA TRÍ CHEARDLANNA TAIGHDE AGUS MALARTUITHE LE SAORÁNACHT EORPACH AGUS TRÍD AN GCAIDREAMH IDIR AN CULTÚR CULTÚRTHA AGUS LUACHANNA NA NDÚSHLÁN AGUS NA NDEARCTHAÍ EORPACHA. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN IDIRGHABHÁIL NÁ DHÁ MHODÚL SHONRACHA A GHNÍOMHACHTÚ, CEANN AMHÁIN DO DHALTAÍ IN ORTA NOVA AGUS CEANN DO DHALTAÍ I STORNARA AGUS DELICET (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET FÖRESLÅR UTBILDNINGSVÄGAR SOM SKA GENOMFÖRAS VID INSTITUTETS OLIKA KONTOR I SYFTE ATT VÄGLEDA STUDENTER FRÅN DEN FJÄRDE OCH FEMTE KLASSEN TILL UPPBYGGNADEN AV DEN EUROPEISKA IDENTITETEN GENOM ATT SOM HUVUDVERKTYG STÄRKA SPRÅKINLÄRNINGEN MED EXPERTER MADRELINGUA.FURTHERMORE, FÖRDJUPADE OCH KONTEXTUALISERADE DE RÄTTIGHETER SOM ÄR KNUTNA TILL DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET GENOM OLIKA UPPFÖRANDETEMAN GENOM KUNSKAP OM KULTURHISTORIEN OM DE EUROPEISKA UTMANINGARNAS OCH PERSPEKTIVENS VÄRDERINGAR GENOM FORSKNINGSSEMINARIER OCH UTBYTEN MED EUROPEISKT MEDBORGARSKAP OCH FÖRHÅLLANDET MELLAN DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET OCH FÖRHÅLLANDET MELLAN KULTURKULTUREN OCH DE EUROPEISKA UTMANINGARNAS OCH PERSPEKTIVENS VÄRDERINGAR. INSATSEN INNEBÄR AKTIVERING AV TVÅ SPEKULÄRA MODULER, EN FÖR ELEVER I ORTA NOVA OCH EN FÖR ELEVER I STORNARA OCH DELICET (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET FÖRESLÅR UTBILDNINGSVÄGAR SOM SKA GENOMFÖRAS VID INSTITUTETS OLIKA KONTOR I SYFTE ATT VÄGLEDA STUDENTER FRÅN DEN FJÄRDE OCH FEMTE KLASSEN TILL UPPBYGGNADEN AV DEN EUROPEISKA IDENTITETEN GENOM ATT SOM HUVUDVERKTYG STÄRKA SPRÅKINLÄRNINGEN MED EXPERTER MADRELINGUA.FURTHERMORE, FÖRDJUPADE OCH KONTEXTUALISERADE DE RÄTTIGHETER SOM ÄR KNUTNA TILL DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET GENOM OLIKA UPPFÖRANDETEMAN GENOM KUNSKAP OM KULTURHISTORIEN OM DE EUROPEISKA UTMANINGARNAS OCH PERSPEKTIVENS VÄRDERINGAR GENOM FORSKNINGSSEMINARIER OCH UTBYTEN MED EUROPEISKT MEDBORGARSKAP OCH FÖRHÅLLANDET MELLAN DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET OCH FÖRHÅLLANDET MELLAN KULTURKULTUREN OCH DE EUROPEISKA UTMANINGARNAS OCH PERSPEKTIVENS VÄRDERINGAR. INSATSEN INNEBÄR AKTIVERING AV TVÅ SPEKULÄRA MODULER, EN FÖR ELEVER I ORTA NOVA OCH EN FÖR ELEVER I STORNARA OCH DELICET (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET FÖRESLÅR UTBILDNINGSVÄGAR SOM SKA GENOMFÖRAS VID INSTITUTETS OLIKA KONTOR I SYFTE ATT VÄGLEDA STUDENTER FRÅN DEN FJÄRDE OCH FEMTE KLASSEN TILL UPPBYGGNADEN AV DEN EUROPEISKA IDENTITETEN GENOM ATT SOM HUVUDVERKTYG STÄRKA SPRÅKINLÄRNINGEN MED EXPERTER MADRELINGUA.FURTHERMORE, FÖRDJUPADE OCH KONTEXTUALISERADE DE RÄTTIGHETER SOM ÄR KNUTNA TILL DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET GENOM OLIKA UPPFÖRANDETEMAN GENOM KUNSKAP OM KULTURHISTORIEN OM DE EUROPEISKA UTMANINGARNAS OCH PERSPEKTIVENS VÄRDERINGAR GENOM FORSKNINGSSEMINARIER OCH UTBYTEN MED EUROPEISKT MEDBORGARSKAP OCH FÖRHÅLLANDET MELLAN DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET OCH FÖRHÅLLANDET MELLAN KULTURKULTUREN OCH DE EUROPEISKA UTMANINGARNAS OCH PERSPEKTIVENS VÄRDERINGAR. INSATSEN INNEBÄR AKTIVERING AV TVÅ SPEKULÄRA MODULER, EN FÖR ELEVER I ORTA NOVA OCH EN FÖR ELEVER I STORNARA OCH DELICET (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTIS PAKUTAKSE VÄLJA HARIDUS- JA KOOLITUSVÕIMALUSED, MIDA RAKENDATAKSE INSTITUUDI ERINEVATES BÜROODES JA MILLE EESMÄRK ON SUUNATA NELJANDA JA VIIENDA KLASSI ÕPILASED EUROOPA IDENTITEEDI KUJUNDAMISSE, KASUTADES PEAMISE VAHENDINA KEELEÕPPE TUGEVDAMIST EKSPERTIDEGA MADRELINGUA.FURTHERMORE, SÜVENDAS JA KONTEKSTUALISEERIS EUROOPA KODAKONDSUSEGA SEOTUD ÕIGUSI ERINEVATE KÄITUMISTEEMADE KAUDU, TEADES KULTUURI AJALUGU EUROOPA VÄLJAKUTSETE JA PERSPEKTIIVIDEGA INSTITUTSIOONIDE VÄÄRTUSTEST, KASUTADES SELLEKS UURIMISSEMINARE JA VAHETUSI EUROOPA KODAKONDSUSEGA NING SEOSEID EUROOPA KODAKONDSUSE JA KULTUURIKULTUURI NING EUROOPA VÄLJAKUTSETE JA VÄLJAVAADETE VÄÄRTUSTE VAHEL. SEKKUMINE HÕLMAB KAHE SPEKULAARSE MOODULI AKTIVEERIMIST: ÜKS ORTA NOVA ÕPILASTELE JA TEINE STORNARA JA DELICETI ÕPILASTELE. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIS PAKUTAKSE VÄLJA HARIDUS- JA KOOLITUSVÕIMALUSED, MIDA RAKENDATAKSE INSTITUUDI ERINEVATES BÜROODES JA MILLE EESMÄRK ON SUUNATA NELJANDA JA VIIENDA KLASSI ÕPILASED EUROOPA IDENTITEEDI KUJUNDAMISSE, KASUTADES PEAMISE VAHENDINA KEELEÕPPE TUGEVDAMIST EKSPERTIDEGA MADRELINGUA.FURTHERMORE, SÜVENDAS JA KONTEKSTUALISEERIS EUROOPA KODAKONDSUSEGA SEOTUD ÕIGUSI ERINEVATE KÄITUMISTEEMADE KAUDU, TEADES KULTUURI AJALUGU EUROOPA VÄLJAKUTSETE JA PERSPEKTIIVIDEGA INSTITUTSIOONIDE VÄÄRTUSTEST, KASUTADES SELLEKS UURIMISSEMINARE JA VAHETUSI EUROOPA KODAKONDSUSEGA NING SEOSEID EUROOPA KODAKONDSUSE JA KULTUURIKULTUURI NING EUROOPA VÄLJAKUTSETE JA VÄLJAVAADETE VÄÄRTUSTE VAHEL. SEKKUMINE HÕLMAB KAHE SPEKULAARSE MOODULI AKTIVEERIMIST: ÜKS ORTA NOVA ÕPILASTELE JA TEINE STORNARA JA DELICETI ÕPILASTELE. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIS PAKUTAKSE VÄLJA HARIDUS- JA KOOLITUSVÕIMALUSED, MIDA RAKENDATAKSE INSTITUUDI ERINEVATES BÜROODES JA MILLE EESMÄRK ON SUUNATA NELJANDA JA VIIENDA KLASSI ÕPILASED EUROOPA IDENTITEEDI KUJUNDAMISSE, KASUTADES PEAMISE VAHENDINA KEELEÕPPE TUGEVDAMIST EKSPERTIDEGA MADRELINGUA.FURTHERMORE, SÜVENDAS JA KONTEKSTUALISEERIS EUROOPA KODAKONDSUSEGA SEOTUD ÕIGUSI ERINEVATE KÄITUMISTEEMADE KAUDU, TEADES KULTUURI AJALUGU EUROOPA VÄLJAKUTSETE JA PERSPEKTIIVIDEGA INSTITUTSIOONIDE VÄÄRTUSTEST, KASUTADES SELLEKS UURIMISSEMINARE JA VAHETUSI EUROOPA KODAKONDSUSEGA NING SEOSEID EUROOPA KODAKONDSUSE JA KULTUURIKULTUURI NING EUROOPA VÄLJAKUTSETE JA VÄLJAVAADETE VÄÄRTUSTE VAHEL. SEKKUMINE HÕLMAB KAHE SPEKULAARSE MOODULI AKTIVEERIMIST: ÜKS ORTA NOVA ÕPILASTELE JA TEINE STORNARA JA DELICETI ÕPILASTELE. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 16:04, 24 July 2022
Project Q641665 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SKILLS FOR LIFE |
Project Q641665 in Italy |
Statements
18,162.59 Euro
0 references
30,048.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
15 December 2018
0 references
21 June 2019
0 references
31 August 2019
0 references
I.I.S.S. "ADRIANO OLIVETTI"
0 references
41°19'47.75"N, 15°42'38.38"E
0 references
II PROGETTO PROPONE PERCORSI DIDATTICI E FORMATIVI DA ATTUARE PRESSO LE DIVERSI SEDI DELLISTITUTO FINALIZZATI AD ORIENTARE GLI STUDENTI DELLE CLASSI QUARTE E QUINTE ALLA COSTRUZIONE DELLIDENTIT EUROPEA UTILIZZANDO COME STRUMENTO PRINCIPALE IL POTENZIAMENTO DELLAPPRENDIMENTO LINGUISTICO CON ESPERTI MADRELINGUA.VERRANNO INOLTRE APPROFONDITI E CONTESTUALIZZATI I DIRITTI CONNESSI ALLA CITTADINANZA EUROPEA ATTRAVERSO DIVERSE DIVERSE TEMATICHE CONDUTTRICI LA CONOSCENZA DELLA STORIA DELLA CULTURA DEI VALORI DELLE ISTITUZIONI DELLE SFIDE E DELLE PROSPETTIVE EUROPEE ATTRAVERSO LABORATORI DI DISCUSSIONE E CONFRONTO CRITICO IL RAPPORTO TRA CITTADINANZA EUROPEA E SFERA PERSONALE E PROFESSIONALE CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALLA DIMENSIONE DELLA LIBERT DI CIRCOLAZIONE MOBILIT E DEL FARE LAVORO IMPRENDITORIALIT CREATIVIT INNOVAZIONE E RICERCA. LINTERVENTO PREVEDE LATTIVAZIONE DI DUE MODULI SPECULARI DESTINATI UNO AGLI ALUNNI DELLA SEDE DI ORTA NOVA ED UNO AGLI ALUNNI DELLE SEDI DI STORNARA E DELICET (Italian)
0 references
THE PROJECT PROPOSES EDUCATIONAL AND TRAINING PATHS TO BE IMPLEMENTED AT THE VARIOUS OFFICES OF THE INSTITUTE AIMED AT DIRECTING STUDENTS OF THE FOURTH AND FIFTH CLASSES TO THE CONSTRUCTION OF THE EUROPEAN IDENTITY USING AS THE MAIN TOOL THE STRENGTHENING OF LANGUAGE LEARNING WITH EXPERTS MADRELINGUA.FURTHERMORE, DEEPENED AND CONTEXTUALISED THE RIGHTS RELATED TO EUROPEAN CITIZENSHIP THROUGH DIFFERENT THEMES OF CONDUCT THROUGH THE KNOWLEDGE OF THE HISTORY OF CULTURE OF THE VALUES OF THE INSTITUTIONS OF EUROPEAN CHALLENGES AND PERSPECTIVES THROUGH RESEARCH WORKSHOPS AND EXCHANGES WITH EUROPEAN CITIZENSHIP AND THE RELATION BETWEEN THE EUROPEAN CITIZENSHIP AND THE RELATIONSHIP BETWEEN THE CULTURAL CULTURE AND THE VALUES OF EUROPEAN CHALLENGES AND PERSPECTIVES. THE INTERVENTION INVOLVES THE ACTIVATION OF TWO SPECULAR MODULES, ONE FOR PUPILS IN ORTA NOVA AND ONE FOR PUPILS IN STORNARA AND DELICET (English)
14 November 2020
0 references
EN OUTRE, APPROFONDI ET CONTEXTUALISÉ LES DROITS LIÉS À LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE À TRAVERS DIFFÉRENTS THÈMES MENANT LA CONNAISSANCE DE L’HISTOIRE DE LA CULTURE DES VALEURS DES INSTITUTIONS DES DÉFIS ET DES PERSPECTIVES EUROPÉENNES PAR LE BIAIS D’ATELIERS DE DISCUSSION ET DE DISCUSSION CRITIQUE SUR LA RELATION ENTRE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE ET LA SPHÈRE PERSONNELLE ET PROFESSIONNELLE EN PARTICULIER LA DIMENSION DE LA LIBERTÉ DE MOUVEMENT MOBILITÉ ET DE FAIRE DU TRAVAIL IMPRENDITORIALIT INNOVATION CRÉATIVE ET LA RECHERCHE. L’INTERVENTION IMPLIQUE L’ACTIVATION DE DEUX MODULES MIROIRS POUR LES ÉTUDIANTS DU SIÈGE D’ORTA NOVA ET UN POUR LES ÉTUDIANTS DES BUREAUX DE STORNARA ET DELICET (French)
9 December 2021
0 references
DARÜBER HINAUS WURDEN DIE RECHTE IM ZUSAMMENHANG MIT DER UNIONSBÜRGERSCHAFT DURCH VERSCHIEDENE THEMEN VERTIEFT UND KONTEXTUALISIERT, DIE DAS WISSEN ÜBER DIE GESCHICHTE DER KULTUR DER WERTE DER INSTITUTIONEN DER EUROPÄISCHEN HERAUSFORDERUNGEN UND PERSPEKTIVEN DURCH WORKSHOPS ZUR DISKUSSION UND KRITISCHE DISKUSSION ÜBER DAS VERHÄLTNIS ZWISCHEN DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT UND DEM PERSÖNLICHEN UND BERUFLICHEN BEREICH UNTER BESONDERER BERÜCKSICHTIGUNG DER DIMENSION DER FREIZÜGIGKEIT UND DER ARBEIT IMPRENDITORIALIT KREATIVE INNOVATION UND FORSCHUNG VORANBRINGEN. DIE INTERVENTION BEINHALTET DIE AKTIVIERUNG VON ZWEI SPIEGELMODULEN FÜR DIE STUDIERENDEN DES HAUPTSITZES VON ORTA NOVA UND EINES FÜR DIE STUDENTEN DER BÜROS VON STORNARA UND DELICET (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT STELT ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSPROGRAMMA’S VOOR DIE IN DE VERSCHILLENDE KANTOREN VAN HET INSTITUUT MOETEN WORDEN UITGEVOERD OM STUDENTEN IN DE VIERDE EN VIJFDE KLAS TE LEIDEN NAAR DE OPBOUW VAN DE EUROPESE IDENTITEIT, WAARBIJ ALS BELANGRIJKSTE INSTRUMENT DE VERSTERKING VAN HET LEREN VAN TALEN MET DESKUNDIGEN MADRELINGUA WORDT GEBRUIKT. BOVENDIEN HEEFT HET DE RECHTEN IN VERBAND MET HET EUROPEES BURGERSCHAP VERDIEPT EN GECONSOLIDEERD DOOR MIDDEL VAN VERSCHILLENDE THEMA’S DIE LEIDEN TOT DE KENNIS VAN DE GESCHIEDENIS VAN DE CULTUUR VAN DE WAARDEN VAN DE INSTELLINGEN VAN EUROPESE UITDAGINGEN EN PERSPECTIEVEN DOOR MIDDEL VAN WORKSHOPS VAN DISCUSSIE EN KRITISCHE DISCUSSIE OVER DE RELATIE TUSSEN EUROPEES BURGERSCHAP EN PERSOONLIJKE EN PROFESSIONELE SFEER, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR DE DIMENSIE VAN MOBILITEIT VAN BEWEGINGSVRIJHEID EN VAN HET DOEN VAN WERK IMPRENDITORIALIT CREATIEVE INNOVATIE EN ONDERZOEK. DE INTERVENTIE OMVAT DE ACTIVERING VAN TWEE SPIEGELMODULES VOOR DE STUDENTEN VAN HET HOOFDKANTOOR VAN ORTA NOVA EN ÉÉN VOOR DE STUDENTEN VAN DE KANTOREN VAN STORNARA EN DELICET (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO PROPONE CURSOS EDUCATIVOS Y FORMATIVOS QUE SE IMPLEMENTARÁN EN LAS DIFERENTES OFICINAS DEL INSTITUTO CON EL OBJETIVO DE ORIENTAR A LOS ESTUDIANTES DE LAS CLASES CUARTA Y QUINTA HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD EUROPEA UTILIZANDO COMO PRINCIPAL HERRAMIENTA LA MEJORA DEL APRENDIZAJE DE IDIOMAS CON LOS EXPERTOS MADRELINGUA. ADEMÁS, PROFUNDIZARON Y CONTEXTUALIZARON LOS DERECHOS RELACIONADOS CON LA CIUDADANÍA EUROPEA A TRAVÉS DE DIVERSOS TEMAS QUE LIDERAN EL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA DE LA CULTURA DE LOS VALORES DE LAS INSTITUCIONES DE RETOS Y PERSPECTIVAS EUROPEAS A TRAVÉS DE TALLERES DE DISCUSIÓN Y DISCUSIÓN CRÍTICA SOBRE LA RELACIÓN ENTRE CIUDADANÍA EUROPEA Y ÁMBITO PERSONAL Y PROFESIONAL CON ESPECIAL REFERENCIA A LA DIMENSIÓN DE LA LIBRE CIRCULACIÓN DE LA MOVILIDAD Y DE LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO IMPRENDITORIALIT INNOVACIÓN CREATIVA E INVESTIGACIÓN. LA INTERVENCIÓN IMPLICA LA ACTIVACIÓN DE DOS MÓDULOS ESPEJO PARA LOS ESTUDIANTES DE LA SEDE DE ORTA NOVA Y UNO PARA LOS ESTUDIANTES DE LAS OFICINAS DE STORNARA Y DELICET (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET FORESLÅR UDDANNELSES- OG ERHVERVSUDDANNELSESFORLØB, DER SKAL GENNEMFØRES PÅ INSTITUTTETS FORSKELLIGE KONTORER, OG SOM HAR TIL FORMÅL AT LEDE STUDERENDE PÅ FJERDE OG FEMTE KLASSE MOD OPBYGNINGEN AF DEN EUROPÆISKE IDENTITET VED HJÆLP AF SOM DET VIGTIGSTE REDSKAB AT STYRKE SPROGINDLÆRINGEN MED EKSPERTER MADRELINGUA.FURTHERMORE, UDDYBEDE OG KONTEKSTUALISEREDE RETTIGHEDERNE I FORBINDELSE MED EUROPÆISK MEDBORGERSKAB GENNEM FORSKELLIGE ADFÆRDSTEMAER GENNEM VIDEN OM KULTURHISTORIEN OM INSTITUTIONERNES VÆRDIER FOR EUROPÆISKE UDFORDRINGER OG PERSPEKTIVER GENNEM FORSKNINGSWORKSHOPPER OG UDVEKSLINGER MED EUROPÆISK MEDBORGERSKAB OG FORHOLDET MELLEM DET EUROPÆISKE MEDBORGERSKAB OG FORHOLDET MELLEM KULTURKULTUREN OG VÆRDIERNE I DE EUROPÆISKE UDFORDRINGER OG PERSPEKTIVER. INTERVENTIONEN INDEBÆRER AKTIVERING AF TO SPECULÆRE MODULER, ET FOR ELEVER I ORTA NOVA OG ET FOR ELEVER I STORNARA OG DELICET (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΓΡΑΦΕΊΑ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΤΕΥΘΎΝΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΤΈΤΑΡΤΗΣ ΚΑΙ ΠΈΜΠΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΩΣ ΚΎΡΙΟ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΓΛΩΣΣΏΝ ΜΕ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ MADRELINGUA.FURTHERMORE, ΕΜΒΑΘΎΝΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΠΛΑΙΣΙΏΝΟΝΤΑΣ ΤΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΜΈΣΩ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΑΞΙΏΝ ΤΩΝ ΘΕΣΜΙΚΏΝ ΟΡΓΆΝΩΝ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΠΡΟΚΛΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΏΝ ΜΈΣΩ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΚΑΙ ΑΝΤΑΛΛΑΓΏΝ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΣΧΈΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΧΈΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΞΙΏΝ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΠΡΟΚΛΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΏΝ. Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΔΎΟ ΘΕΜΑΤΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ, ΜΊΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ORTA NOVA ΚΑΙ ΜΊΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ STORNARA ΚΑΙ ΤΗΣ DELICET (Greek)
24 July 2022
0 references
PROJEKTOM SE PREDLAŽU OBRAZOVNI I OBRAZOVNI PUTOVI KOJI ĆE SE PROVODITI U RAZLIČITIM UREDIMA INSTITUTA S CILJEM USMJERAVANJA STUDENATA ČETVRTOG I PETOG RAZREDA NA IZGRADNJU EUROPSKOG IDENTITETA KORISTEĆI KAO GLAVNI ALAT JAČANJE UČENJA JEZIKA SA STRUČNJACIMA MADRELINGUA.FURTHERMORE, PRODUBIO JE I KONTEKSTUALIZIRAO PRAVA POVEZANA S EUROPSKIM GRAĐANSTVOM KROZ RAZLIČITE TEME PONAŠANJA KROZ POZNAVANJE POVIJESTI KULTURE VRIJEDNOSTI INSTITUCIJA EUROPSKIH IZAZOVA I PERSPEKTIVA KROZ ISTRAŽIVAČKE RADIONICE I RAZMJENE S EUROPSKIM GRAĐANSTVOM TE ODNOS IZMEĐU EUROPSKOG GRAĐANSTVA I ODNOSA IZMEĐU KULTURNE KULTURE I VRIJEDNOSTI EUROPSKIH IZAZOVA I PERSPEKTIVA. INTERVENCIJA UKLJUČUJE AKTIVACIJU DVA SPEKTRALNA MODULA, JEDAN ZA UČENIKE U ORTA NOVOJ I JEDAN ZA UČENIKE U STORNARI I DELICET (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL PROPUNE PARCURSURI EDUCAȚIONALE ȘI DE FORMARE CARE SĂ FIE PUSE ÎN APLICARE LA DIFERITELE BIROURI ALE INSTITUTULUI, MENITE SĂ ORIENTEZE STUDENȚII CLASEI A PATRA ȘI A CINCEA CĂTRE CONSTRUIREA IDENTITĂȚII EUROPENE FOLOSIND CA INSTRUMENT PRINCIPAL CONSOLIDAREA ÎNVĂȚĂRII LIMBILOR STRĂINE CU EXPERȚII MADRELINGUA.FURTHERMORE, APROFUNDAT ȘI CONTEXTUALIZAT DREPTURILE LEGATE DE CETĂȚENIA EUROPEANĂ PRIN DIFERITE TEME DE CONDUITĂ PRIN CUNOAȘTEREA ISTORIEI CULTURII VALORILOR INSTITUȚIILOR PROVOCĂRILOR ȘI PERSPECTIVELOR EUROPENE PRIN ATELIERE DE CERCETARE ȘI SCHIMBURI CU CETĂȚENIA EUROPEANĂ ȘI RELAȚIA DINTRE CULTURA EUROPEANĂ ȘI RELAȚIA DINTRE CULTURA CULTURALĂ ȘI VALORILE PROVOCĂRILOR ȘI PERSPECTIVELOR EUROPENE. INTERVENȚIA IMPLICĂ ACTIVAREA A DOUĂ MODULE SPECULATOARE, UNUL PENTRU ELEVII DIN ORTA NOVA ȘI UNUL PENTRU ELEVII DIN STORNARA ȘI DELICET (Romanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT NAVRHUJE SPÔSOBY VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ SA MAJÚ REALIZOVAŤ V RÔZNYCH KANCELÁRIÁCH INŠTITÚTU ZAMERANÉ NA NASMEROVANIE ŠTUDENTOV ŠTVRTEJ A PIATEJ TRIEDY K BUDOVANIU EURÓPSKEJ IDENTITY, PRIČOM HLAVNÝM NÁSTROJOM JE POSILNENIE JAZYKOVÉHO VZDELÁVANIA S ODBORNÍKMI MADRELINGUA.FURTHERMORE, PREHĹBIL A KONTEXTUALIZOVAL PRÁVA SÚVISIACE S EURÓPSKYM OBČIANSTVOM PROSTREDNÍCTVOM RÔZNYCH TÉM SPRÁVANIA SA PROSTREDNÍCTVOM ZNALOSTÍ HISTÓRIE KULTÚRY HODNÔT INŠTITÚCIÍ EURÓPSKYCH VÝZIEV A PERSPEKTÍV PROSTREDNÍCTVOM VÝSKUMNÝCH SEMINÁROV A VÝMEN S EURÓPSKYM OBČIANSTVOM A VZŤAHOM MEDZI EURÓPSKYM OBČIANSTVOM A VZŤAHOM MEDZI KULTÚRNOU KULTÚROU A HODNOTAMI EURÓPSKYCH VÝZIEV A PERSPEKTÍV. INTERVENCIA ZAHŔŇA AKTIVÁCIU DVOCH ŠPEKULÁRNYCH MODULOV, JEDEN PRE ŽIAKOV V ORTE NOVA A JEDEN PRE ŽIAKOV V STORNARE A DELICET (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JIPPROPONI MOGĦDIJIET EDUKATTIVI U TA’ TAĦRIĠ LI GĦANDHOM JIĠU IMPLIMENTATI FID-DIVERSI UFFIĊĊJI TAL-ISTITUT IMMIRATI LEJN ID-DIREZZJONI TAL-ISTUDENTI TAR-RABA’ U L-ĦAMES KLASSIJIET GĦALL-KOSTRUZZJONI TAL-IDENTITÀ EWROPEA BL-UŻU BĦALA L-GĦODDA EWLENIJA TAT-TISĦIĦ TAT-TAGĦLIM TAL-LINGWI MAL-ESPERTI MADRELINGUA.FURTHERMORE, APPROFONDIT U KUNTESTWALIZZA D-DRITTIJIET RELATATI MAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA PERMEZZ TA’ TEMI DIFFERENTI TA’ KONDOTTA PERMEZZ TAL-GĦARFIEN TAL-ISTORJA TAL-KULTURA TAL-VALURI TAL-ISTITUZZJONIJIET TAL-ISFIDI U L-PERSPETTIVI EWROPEJ PERMEZZ TA’ WORKSHOPS TA’ RIĊERKA U SKAMBJI MAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA U R-RELAZZJONI BEJN IĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA U R-RELAZZJONI BEJN IL-KULTURA KULTURALI U L-VALURI TAL-ISFIDI U L-PERSPETTIVI EWROPEJ. L-INTERVENT JINVOLVI L-ATTIVAZZJONI TA’ ŻEWĠ MODULI SPEKULARI, WIEĦED GĦALL-ISTUDENTI F’ORTA NOVA U WIEĦED GĦALL-ISTUDENTI FI STORNARA U DELICET (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO PROPÕE PERCURSOS PEDAGÓGICOS E DE FORMAÇÃO A IMPLEMENTAR NOS VÁRIOS GABINETES DO INSTITUTO DESTINADOS A ORIENTAR OS ALUNOS DA QUARTA E QUINTA MALTAS PARA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE EUROPEIA, UTILIZANDO COMO PRINCIPAL INSTRUMENTO O REFORÇO DA APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS COM ESPECIALISTAS MADRELINGUA.FURTHERMORE, APROFUNDOU E CONTEXTUALIZOU OS DIREITOS RELACIONADOS COM A CIDADANIA EUROPEIA ATRAVÉS DE DIFERENTES TEMAS DE CONDUTA ATRAVÉS DO CONHECIMENTO DA HISTÓRIA DA CULTURA DOS VALORES DAS INSTITUIÇÕES DOS DESAFIOS E PERSPETIVAS EUROPEUS ATRAVÉS DE WORKSHOPS DE INVESTIGAÇÃO E INTERCÂMBIOS COM A CIDADANIA EUROPEIA E A RELAÇÃO ENTRE A CIDADANIA EUROPEIA E A RELAÇÃO ENTRE A CULTURA CULTURAL E OS VALORES DOS DESAFIOS E PERSPETIVAS EUROPEUS. A INTERVENÇÃO ENVOLVE A ATIVAÇÃO DE DOIS MÓDULOS ESPECULARES, UM PARA ALUNOS EM ORTA NOVA E OUTRO PARA ALUNOS EM STORNARA E DELICET (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEESSA EHDOTETAAN, ETTÄ INSTITUUTIN ERI TOIMISTOISSA TOTEUTETAAN KOULUTUSPOLKUJA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON OHJATA NELJÄNNEN JA VIIDENNEN LUOKAN OPISKELIJOITA EUROOPPALAISEN IDENTITEETIN RAKENTAMISEEN KÄYTTÄEN PÄÄVÄLINEENÄ KIELTENOPPIMISEN VAHVISTAMISTA ASIANTUNTIJOIDEN MADRELINGUA.FURTHERMORE AVULLA SYVENTÄÄ JA KONTEKSTUAALISTUA EUROOPAN KANSALAISUUTEEN LIITTYVIÄ OIKEUKSIA ERILAISILLA TOIMINTATEEMOILLA, JOTKA LIITTYVÄT KULTTUURIN HISTORIAAN EUROOPPALAISTEN HAASTEIDEN JA NÄKÖKULMIEN INSTITUUTIOIDEN ARVOJEN TUNTEMISEN KAUTTA TUTKIMUSTYÖPAJOJEN JA EUROOPAN KANSALAISUUDEN VAIHDON SEKÄ EUROOPAN KANSALAISUUDEN SEKÄ KULTTUURIKULTTUURIN JA EUROOPPALAISTEN HAASTEIDEN JA NÄKÖKULMIEN ARVOJEN VÄLISEN SUHTEEN AVULLA. TOIMEN YHTEYDESSÄ AKTIVOIDAAN KAKSI SPEKULATIIVISTA MODUULIA, JOISTA TOINEN KOSKEE ORTA NOVAN OPPILAITA JA TOINEN STORNARAN JA DELICETIN OPPILAITA. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT PROPONUJE ŚCIEŻKI EDUKACYJNE I SZKOLENIOWE, KTÓRE MAJĄ BYĆ REALIZOWANE W RÓŻNYCH BIURACH INSTYTUTU, KTÓRYCH CELEM JEST KIEROWANIE STUDENTÓW CZWARTEJ I PIĄTEJ KLASY DO BUDOWY TOŻSAMOŚCI EUROPEJSKIEJ, WYKORZYSTUJĄC JAKO GŁÓWNE NARZĘDZIE WZMOCNIENIE NAUKI JĘZYKÓW Z EKSPERTAMI MADRELINGUA.FURTHERMORE, POGŁĘBIŁO I UWARUNKOWAŁO PRAWA ZWIĄZANE Z OBYWATELSTWEM EUROPEJSKIM POPRZEZ RÓŻNE TEMATY POSTĘPOWANIA POPRZEZ ZNAJOMOŚĆ HISTORII KULTURY WARTOŚCI INSTYTUCJI EUROPEJSKICH WYZWAŃ I PERSPEKTYW POPRZEZ WARSZTATY BADAWCZE I WYMIANY Z OBYWATELSTWEM EUROPEJSKIM ORAZ ZWIĄZEK MIĘDZY OBYWATELSTWEM EUROPEJSKIM A RELACJĄ MIĘDZY KULTURĄ KULTUROWĄ A WARTOŚCIAMI WYZWAŃ I PERSPEKTYW EUROPEJSKICH. INTERWENCJA POLEGA NA AKTYWACJI DWÓCH MODUŁÓW ZWIERCIADLANYCH, JEDNEGO DLA UCZNIÓW W ORTA NOVA I DRUGIEGO DLA UCZNIÓW W STORNARZE I DELICET. (Polish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT PREDLAGA IZVEDBO IZOBRAŽEVALNIH IN IZOBRAŽEVALNIH POTI V RAZLIČNIH PISARNAH INŠTITUTA, NAMENJENIH USMERJANJU ŠTUDENTOV ČETRTEGA IN PETEGA RAZREDA K IZGRADNJI EVROPSKE IDENTITETE, PRI ČEMER SE KOT GLAVNO ORODJE UPORABLJA KREPITEV UČENJA JEZIKOV S STROKOVNJAKI MADRELINGUA.FURTHERMORE JE POGLOBIL IN KONTEKSTUALIZIRAL PRAVICE, POVEZANE Z EVROPSKIM DRŽAVLJANSTVOM, Z RAZLIČNIMI TEMAMI OBNAŠANJA SKOZI POZNAVANJE ZGODOVINE KULTURE VREDNOT INSTITUCIJ EVROPSKIH IZZIVOV IN PERSPEKTIV PREK RAZISKOVALNIH DELAVNIC IN IZMENJAV Z EVROPSKIM DRŽAVLJANSTVOM TER ODNOSOM MED EVROPSKIM DRŽAVLJANSTVOM IN ODNOSOM MED KULTURNO KULTURO TER VREDNOTAMI EVROPSKIH IZZIVOV IN PERSPEKTIV. INTERVENCIJA VKLJUČUJE AKTIVACIJO DVEH POSEBNIH MODULOV, ENEGA ZA UČENCE V ORTA NOVA IN ENEGA ZA UČENCE V STORNARA IN DELICET (Slovenian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT NAVRHUJE VZDĚLÁVACÍ A VZDĚLÁVACÍ CESTY, KTERÉ MAJÍ BÝT REALIZOVÁNY V RŮZNÝCH KANCELÁŘÍCH INSTITUTU, JEJICHŽ CÍLEM JE NASMĚROVAT STUDENTY ČTVRTÉ A PÁTÉ TŘÍDY K BUDOVÁNÍ EVROPSKÉ IDENTITY, PŘIČEMŽ HLAVNÍM NÁSTROJEM JE POSÍLENÍ VÝUKY JAZYKŮ S ODBORNÍKY MADRELINGUA.FURTHERMORE, PROHLOUBIL A KONTEXTUALIZOVAL PRÁVA SOUVISEJÍCÍ S EVROPSKÝM OBČANSTVÍM PROSTŘEDNICTVÍM RŮZNÝCH TÉMAT CHOVÁNÍ PROSTŘEDNICTVÍM ZNALOSTÍ HISTORIE KULTURY HODNOT INSTITUCÍ EVROPSKÝCH VÝZEV A PERSPEKTIV PROSTŘEDNICTVÍM VÝZKUMNÝCH WORKSHOPŮ A VÝMĚN S EVROPSKÝM OBČANSTVÍM A VZTAHEM MEZI EVROPSKÝM OBČANSTVÍM A VZTAHEM MEZI KULTURNÍ KULTUROU A HODNOTAMI EVROPSKÝCH VÝZEV A PERSPEKTIV. INTERVENCE ZAHRNUJE AKTIVACI DVOU ZRCADLOVÝCH MODULŮ, JEDEN PRO ŽÁKY V ORTĚ NOVÉ A JEDEN PRO ŽÁKY VE STORNARA A DELICET (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTE SIŪLOMA ĮVAIRIUOSE INSTITUTO BIURUOSE ĮGYVENDINTI EDUKACINIUS IR MOKYMO BŪDUS, KURIAIS SIEKIAMA NUKREIPTI KETVIRTOSIOS IR PENKTOSIOS KLASIŲ STUDENTUS Į EUROPINĖS TAPATYBĖS KŪRIMĄ, NAUDOJANT KAIP PAGRINDINĘ PRIEMONĘ STIPRINTI KALBŲ MOKYMĄSI SU EKSPERTAIS MADRELINGUA.FURTHERMORE, GILINTI IR KONTEKSTUALIZUOTI TEISES, SUSIJUSIAS SU EUROPOS PILIETYBE, PASITELKIANT ĮVAIRIAS ELGESIO TEMAS, PER ŽINIAS APIE KULTŪROS ISTORIJĄ APIE EUROPOS INSTITUCIJŲ VERTYBES IR PERSPEKTYVAS PER MOKSLINIŲ TYRIMŲ SEMINARUS IR MAINUS SU EUROPOS PILIETYBE, TAIP PAT EUROPOS PILIETIŠKUMO RYŠĮ IR KULTŪRINĖS KULTŪROS BEI EUROPOS IŠŠŪKIŲ IR PERSPEKTYVŲ VERTYBIŲ SANTYKĮ. INTERVENCIJA APIMA DVIEJŲ SPEKULIACINIŲ MODULIŲ AKTYVAVIMĄ: VIENAS SKIRTAS ORTA NOVOS MOKSLEIVIAMS, KITAS – STORNAROS IR DELICET MOKSLEIVIAMS. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTĀ IEROSINĀTS DAŽĀDOS INSTITŪTA BIROJOS ĪSTENOT IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS CEĻUS, KURU MĒRĶIS IR VIRZĪT CETURTĀS UN PIEKTĀS KLASES STUDENTUS UZ EIROPAS IDENTITĀTES VEIDOŠANU, PAR GALVENO INSTRUMENTU IZMANTOJOT VALODU APGUVES STIPRINĀŠANU AR EKSPERTIEM MADRELINGUA.FURTHERMORE, PADZIĻINĀT UN KONTEKSTUALIZĒT TIESĪBAS, KAS SAISTĪTAS AR EIROPAS PILSONĪBU, IZMANTOJOT DAŽĀDAS RĪCĪBAS TĒMAS, IZMANTOJOT ZINĀŠANAS PAR KULTŪRAS VĒSTURI PAR EIROPAS PROBLĒMU UN PERSPEKTĪVU IESTĀŽU VĒRTĪBĀM, IZMANTOJOT PĒTNIECĪBAS SEMINĀRUS UN APMAIŅU AR EIROPAS PILSONĪBU UN SAIKNI STARP EIROPAS PILSONĪBU UN SAIKNI STARP KULTŪRAS KULTŪRU UN EIROPAS PROBLĒMU UN PERSPEKTĪVU VĒRTĪBĀM. PASĀKUMS IETVER DIVU SPEKULĀRU MODUĻU AKTIVIZĒŠANU — VIENU ORTA NOVA SKOLĒNIEM UN OTRU SKOLĒNIEM STORNARA UN DELICET. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРЕДЛАГА ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ОБУЧИТЕЛНИ ПЪТЕКИ, КОИТО ДА БЪДАТ ПРИЛОЖЕНИ В РАЗЛИЧНИТЕ ОФИСИ НА ИНСТИТУТА, НАСОЧЕНИ КЪМ НАСОЧВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ЧЕТВЪРТИ И ПЕТИ КЛАС КЪМ ИЗГРАЖДАНЕТО НА ЕВРОПЕЙСКАТА ИДЕНТИЧНОСТ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВА КАТО ОСНОВЕН ИНСТРУМЕНТ УКРЕПВАНЕТО НА ЕЗИКОВОТО ОБУЧЕНИЕ С ЕКСПЕРТИ MADRELINGUA.FURTHERMORE ЗАДЪЛБОЧИ И КОНТЕКСТУАЛИЗИРА ПРАВАТА, СВЪРЗАНИ С ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО, ЧРЕЗ РАЗЛИЧНИ ТЕМИ НА ПОВЕДЕНИЕ ЧРЕЗ ПОЗНАВАНЕ НА ИСТОРИЯТА НА КУЛТУРАТА НА ЦЕННОСТИТЕ НА ИНСТИТУЦИИТЕ НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА И ПЕРСПЕКТИВИ ЧРЕЗ ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ СЕМИНАРИ И ОБМЕН С ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО И ВРЪЗКАТА МЕЖДУ ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО И ВРЪЗКАТА МЕЖДУ КУЛТУРНАТА КУЛТУРА И ЦЕННОСТИТЕ НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА И ПЕРСПЕКТИВИ. ИНТЕРВЕНЦИЯТА ВКЛЮЧВА АКТИВИРАНЕТО НА ДВА СПЕКУЛАТИВНИ МОДУЛА — ЕДИН ЗА УЧЕНИЦИ В ОРТА НОВА И ЕДИН ЗА УЧЕНИЦИ В СТОРНАРА И ДЕЛИКЕТ (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT AZ INTÉZET KÜLÖNBÖZŐ IRODÁIBAN MEGVALÓSÍTANDÓ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI UTAKAT JAVASOL, AMELYEK CÉLJA, HOGY A NEGYEDIK ÉS ÖTÖDIK OSZTÁLY DIÁKJAIT AZ EURÓPAI IDENTITÁS KIÉPÍTÉSÉRE IRÁNYÍTSÁK, FŐ ESZKÖZKÉNT HASZNÁLVA A MADRELINGUA.FURTHERMORE SZAKÉRTŐKKEL FOLYTATOTT NYELVTANULÁS ERŐSÍTÉSÉT, AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGHOZ KAPCSOLÓDÓ JOGOK ELMÉLYÍTÉSÉT ÉS KONTEXTUSBA HELYEZÉSÉT A KÜLÖNBÖZŐ MAGATARTÁSI TÉMÁKON KERESZTÜL, AZ EURÓPAI KIHÍVÁSOK ÉS PERSPEKTÍVÁK INTÉZMÉNYEI ÉRTÉKEINEK KULTURÁLIS TÖRTÉNELMÉNEK ISMERETE RÉVÉN, AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL VALÓ TAPASZTALATCSERE ÉS AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL VALÓ KAPCSOLAT, VALAMINT A KULTURÁLIS KULTÚRA ÉS AZ EURÓPAI KIHÍVÁSOK ÉS PERSPEKTÍVÁK ÉRTÉKEI KÖZÖTTI KAPCSOLAT RÉVÉN. A BEAVATKOZÁS MAGÁBAN FOGLALJA KÉT SPEKULÁRIS MODUL AKTIVÁLÁSÁT: AZ EGYIKET ORTA NOVA, A MÁSIKAT A STORNARA ÉS A DELICET DIÁKJAI SZÁMÁRA. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
MOLTAR SA TIONSCADAL CONAIRÍ OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA A CHUR CHUN FEIDHME IN OIFIGÍ ÉAGSÚLA NA HINSTITIÚIDE ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN SA CHEATHRÚ AGUS SA CHÚIGIÚ RANG A THREORÚ CHUIG TÓGÁIL NA FÉINIÚLACHTA EORPAÍ TRÍ ÚSÁID A BHAINT MAR PHRÍOMHUIRLIS CHUN FOGHLAIM TEANGACHA A NEARTÚ LE SAINEOLAITHE MADRELINGUA.FURTHERMORE, CEARTA A BHAINEANN LE SAORÁNACHT EORPACH A DHOIMHNIÚ AGUS A CHOMHTHÉACSÚ TRÍ THÉAMAÍ ÉAGSÚLA IOMPAIR TRÍ EOLAS AR STAIR AN CHULTÚIR AR LUACHANNA INSTITIÚIDÍ NA NDÚSHLÁN AGUS NA NDEARCTHAÍ EORPACHA TRÍ CHEARDLANNA TAIGHDE AGUS MALARTUITHE LE SAORÁNACHT EORPACH AGUS TRÍD AN GCAIDREAMH IDIR AN CULTÚR CULTÚRTHA AGUS LUACHANNA NA NDÚSHLÁN AGUS NA NDEARCTHAÍ EORPACHA. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN IDIRGHABHÁIL NÁ DHÁ MHODÚL SHONRACHA A GHNÍOMHACHTÚ, CEANN AMHÁIN DO DHALTAÍ IN ORTA NOVA AGUS CEANN DO DHALTAÍ I STORNARA AGUS DELICET (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET FÖRESLÅR UTBILDNINGSVÄGAR SOM SKA GENOMFÖRAS VID INSTITUTETS OLIKA KONTOR I SYFTE ATT VÄGLEDA STUDENTER FRÅN DEN FJÄRDE OCH FEMTE KLASSEN TILL UPPBYGGNADEN AV DEN EUROPEISKA IDENTITETEN GENOM ATT SOM HUVUDVERKTYG STÄRKA SPRÅKINLÄRNINGEN MED EXPERTER MADRELINGUA.FURTHERMORE, FÖRDJUPADE OCH KONTEXTUALISERADE DE RÄTTIGHETER SOM ÄR KNUTNA TILL DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET GENOM OLIKA UPPFÖRANDETEMAN GENOM KUNSKAP OM KULTURHISTORIEN OM DE EUROPEISKA UTMANINGARNAS OCH PERSPEKTIVENS VÄRDERINGAR GENOM FORSKNINGSSEMINARIER OCH UTBYTEN MED EUROPEISKT MEDBORGARSKAP OCH FÖRHÅLLANDET MELLAN DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET OCH FÖRHÅLLANDET MELLAN KULTURKULTUREN OCH DE EUROPEISKA UTMANINGARNAS OCH PERSPEKTIVENS VÄRDERINGAR. INSATSEN INNEBÄR AKTIVERING AV TVÅ SPEKULÄRA MODULER, EN FÖR ELEVER I ORTA NOVA OCH EN FÖR ELEVER I STORNARA OCH DELICET (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTIS PAKUTAKSE VÄLJA HARIDUS- JA KOOLITUSVÕIMALUSED, MIDA RAKENDATAKSE INSTITUUDI ERINEVATES BÜROODES JA MILLE EESMÄRK ON SUUNATA NELJANDA JA VIIENDA KLASSI ÕPILASED EUROOPA IDENTITEEDI KUJUNDAMISSE, KASUTADES PEAMISE VAHENDINA KEELEÕPPE TUGEVDAMIST EKSPERTIDEGA MADRELINGUA.FURTHERMORE, SÜVENDAS JA KONTEKSTUALISEERIS EUROOPA KODAKONDSUSEGA SEOTUD ÕIGUSI ERINEVATE KÄITUMISTEEMADE KAUDU, TEADES KULTUURI AJALUGU EUROOPA VÄLJAKUTSETE JA PERSPEKTIIVIDEGA INSTITUTSIOONIDE VÄÄRTUSTEST, KASUTADES SELLEKS UURIMISSEMINARE JA VAHETUSI EUROOPA KODAKONDSUSEGA NING SEOSEID EUROOPA KODAKONDSUSE JA KULTUURIKULTUURI NING EUROOPA VÄLJAKUTSETE JA VÄLJAVAADETE VÄÄRTUSTE VAHEL. SEKKUMINE HÕLMAB KAHE SPEKULAARSE MOODULI AKTIVEERIMIST: ÜKS ORTA NOVA ÕPILASTELE JA TEINE STORNARA JA DELICETI ÕPILASTELE. (Estonian)
24 July 2022
0 references
ORTA NOVA
0 references
Identifiers
B17I17000960006
0 references