THEATER AND MUSIC ON STAGE TO GROW (Q477101): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: The budget was changed) |
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
TEATER OG MUSIK PÅ SCENEN FOR AT VOKSE | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΘΈΑΤΡΟ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΉ ΣΤΗ ΣΚΗΝΉ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
KAZALIŠTE I GLAZBA NA POZORNICI RASTI | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
TEATRU ȘI MUZICĂ PE SCENĂ PENTRU A CREȘTE | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
DIVADLO A HUDBA NA PÓDIU RÁSŤ | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
TEATRU U L-MUŻIKA FUQ IL-PALK BIEX JIKBRU | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
TEATRO E MÚSICA NO PALCO PARA CRESCER | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TEATTERI JA MUSIIKKI LAVALLA KASVAA | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
TEATR I MUZYKA NA SCENIE ROSNĄ | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
GLEDALIŠČE IN GLASBA NA ODRU ZA RAST | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
DIVADLO A HUDBA NA JEVIŠTI RŮST | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
TEATRAS IR MUZIKA SCENOJE AUGTI | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
TEĀTRIS UN MŪZIKA UZ SKATUVES AUGT | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ТЕАТЪР И МУЗИКА НА СЦЕНАТА, ЗА ДА РАСТЕ | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
SZÍNHÁZ ÉS ZENE A SZÍNPADON, HOGY NÖVEKEDJEN | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
AMHARCLANN AGUS CEOL AR AN STÁITSE AG FÁS | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
TEATER OCH MUSIK PÅ SCEN FÖR ATT VÄXA | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
TEATER JA MUUSIKA LAVAL KASVAMA | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q477101 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q477101 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q477101 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q477101 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q477101 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q477101 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q477101 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q477101 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q477101 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q477101 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q477101 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q477101 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q477101 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q477101 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q477101 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q477101 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q477101 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q477101 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q477101 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q477101 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q477101 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q477101 i Italien | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET INVOLVERER BØRN I BØRNEHAVE I LEGENDE AKTIVITETER, HVIS SPECIFIKKE MODALIT HAR TIL HENSIGT AT FREMME TRÆNING OG GLOBAL UDVIKLING AF BØRN, DER ARBEJDER PÅ LESPRESSIVIT MED KROPSMODULET GIOCOTEATRO OG MED MUSIKMODULET GØR MUSIKBØRN. ATTRAVERSO GIOCOTEATRO BØRNENE FORTÆLLER OG FORTÆLLER LEVENDE BEVÆGELSE OG FORÆLDEDE LYDE OG STILHED OG IMPLEMENTERER FIGURERNE LINKS OG REPRÆSENTATIONER MELLEM FANTASIENS ANIMEREDE VERDEN OG GRUPPENS VIRKELIGE VERDEN. DET NATURSKØNNE RUM AF SIN EGEN NATUR BINDER LESPRESSIVIT OG SAMTIDIG OPHØJER OG UDDANNER DET MED (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET INVOLVERER BØRN I BØRNEHAVE I LEGENDE AKTIVITETER, HVIS SPECIFIKKE MODALIT HAR TIL HENSIGT AT FREMME TRÆNING OG GLOBAL UDVIKLING AF BØRN, DER ARBEJDER PÅ LESPRESSIVIT MED KROPSMODULET GIOCOTEATRO OG MED MUSIKMODULET GØR MUSIKBØRN. ATTRAVERSO GIOCOTEATRO BØRNENE FORTÆLLER OG FORTÆLLER LEVENDE BEVÆGELSE OG FORÆLDEDE LYDE OG STILHED OG IMPLEMENTERER FIGURERNE LINKS OG REPRÆSENTATIONER MELLEM FANTASIENS ANIMEREDE VERDEN OG GRUPPENS VIRKELIGE VERDEN. DET NATURSKØNNE RUM AF SIN EGEN NATUR BINDER LESPRESSIVIT OG SAMTIDIG OPHØJER OG UDDANNER DET MED (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET INVOLVERER BØRN I BØRNEHAVE I LEGENDE AKTIVITETER, HVIS SPECIFIKKE MODALIT HAR TIL HENSIGT AT FREMME TRÆNING OG GLOBAL UDVIKLING AF BØRN, DER ARBEJDER PÅ LESPRESSIVIT MED KROPSMODULET GIOCOTEATRO OG MED MUSIKMODULET GØR MUSIKBØRN. ATTRAVERSO GIOCOTEATRO BØRNENE FORTÆLLER OG FORTÆLLER LEVENDE BEVÆGELSE OG FORÆLDEDE LYDE OG STILHED OG IMPLEMENTERER FIGURERNE LINKS OG REPRÆSENTATIONER MELLEM FANTASIENS ANIMEREDE VERDEN OG GRUPPENS VIRKELIGE VERDEN. DET NATURSKØNNE RUM AF SIN EGEN NATUR BINDER LESPRESSIVIT OG SAMTIDIG OPHØJER OG UDDANNER DET MED (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΠΑΙΔΙΆ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΣΕ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ Ο ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟΣ ΤΡΌΠΟΣ ΔΡΆΣΗΣ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΠΟΥ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ LESPRESSIVIT ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΌΤΗΤΑ ΣΏΜΑΤΟΣ GIOCOTEATRO ΚΑΙ ΜΕ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ ΚΆΝΟΥΝ ΠΑΙΔΙΆ ΜΟΥΣΙΚΉΣ. ATTRAVERSO ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ GIOCOTEATRO ΛΈΝΕ ΚΑΙ ΛΈΝΕ ΖΩΝΤΑΝΉ ΚΊΝΗΣΗ ΚΑΙ ΜΠΑΓΙΆΤΙΚΟΥΣ ΉΧΟΥΣ ΚΑΙ ΣΙΩΠΉ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΌΖΟΥΝ ΤΟΥΣ ΧΑΡΑΚΤΉΡΕΣ ΣΥΝΔΈΣΜΟΥΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΆΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΚΙΝΟΎΜΕΝΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΦΑΝΤΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΎ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΟΜΆΔΑΣ. Ο ΓΡΑΦΙΚΌΣ ΧΏΡΟΣ ΑΠΌ ΤΗ ΦΎΣΗ ΤΟΥ ΔΕΣΜΕΎΕΙ ΤΟ LESPRESSIVIT ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΤΟΝ ΕΞΥΨΏΝΕΙ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΎΕΙ ΜΕ (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΠΑΙΔΙΆ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΣΕ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ Ο ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟΣ ΤΡΌΠΟΣ ΔΡΆΣΗΣ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΠΟΥ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ LESPRESSIVIT ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΌΤΗΤΑ ΣΏΜΑΤΟΣ GIOCOTEATRO ΚΑΙ ΜΕ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ ΚΆΝΟΥΝ ΠΑΙΔΙΆ ΜΟΥΣΙΚΉΣ. ATTRAVERSO ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ GIOCOTEATRO ΛΈΝΕ ΚΑΙ ΛΈΝΕ ΖΩΝΤΑΝΉ ΚΊΝΗΣΗ ΚΑΙ ΜΠΑΓΙΆΤΙΚΟΥΣ ΉΧΟΥΣ ΚΑΙ ΣΙΩΠΉ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΌΖΟΥΝ ΤΟΥΣ ΧΑΡΑΚΤΉΡΕΣ ΣΥΝΔΈΣΜΟΥΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΆΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΚΙΝΟΎΜΕΝΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΦΑΝΤΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΎ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΟΜΆΔΑΣ. Ο ΓΡΑΦΙΚΌΣ ΧΏΡΟΣ ΑΠΌ ΤΗ ΦΎΣΗ ΤΟΥ ΔΕΣΜΕΎΕΙ ΤΟ LESPRESSIVIT ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΤΟΝ ΕΞΥΨΏΝΕΙ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΎΕΙ ΜΕ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΠΑΙΔΙΆ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΣΕ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ Ο ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟΣ ΤΡΌΠΟΣ ΔΡΆΣΗΣ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΠΟΥ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ LESPRESSIVIT ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΌΤΗΤΑ ΣΏΜΑΤΟΣ GIOCOTEATRO ΚΑΙ ΜΕ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ ΚΆΝΟΥΝ ΠΑΙΔΙΆ ΜΟΥΣΙΚΉΣ. ATTRAVERSO ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ GIOCOTEATRO ΛΈΝΕ ΚΑΙ ΛΈΝΕ ΖΩΝΤΑΝΉ ΚΊΝΗΣΗ ΚΑΙ ΜΠΑΓΙΆΤΙΚΟΥΣ ΉΧΟΥΣ ΚΑΙ ΣΙΩΠΉ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΌΖΟΥΝ ΤΟΥΣ ΧΑΡΑΚΤΉΡΕΣ ΣΥΝΔΈΣΜΟΥΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΆΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΚΙΝΟΎΜΕΝΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΦΑΝΤΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΎ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΟΜΆΔΑΣ. Ο ΓΡΑΦΙΚΌΣ ΧΏΡΟΣ ΑΠΌ ΤΗ ΦΎΣΗ ΤΟΥ ΔΕΣΜΕΎΕΙ ΤΟ LESPRESSIVIT ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΤΟΝ ΕΞΥΨΏΝΕΙ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΎΕΙ ΜΕ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT UKLJUČUJE DJECU VRTIĆA U RAZIGRANE AKTIVNOSTI ČIJI SPECIFIČNI MODALIT NAMJERAVA PROMOVIRATI EDUKACIJU I GLOBALNI RAZVOJ DJECE KOJA RADE NA LESPRESSIVIT-U S MODULOM TIJELA GIOCOTEATRO I GLAZBENIM MODULOM ČINE GLAZBENU DJECU. ATTRAVERSO GIOCOTEATRO DJECA GOVORE I GOVORE POKRETU UŽIVO I USTAJALE ZVUKOVE I TIŠINU TE PROVODE LIKOVNE VEZE I PRIKAZE IZMEĐU ANIMIRANOG SVIJETA MAŠTE I STVARNOG SVIJETA GRUPE. SCENIC PROSTOR PO SVOJOJ PRIRODI VEŽE LESPRESSIVIT I ISTODOBNO UZDIŽE I EDUCIRA GA S (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT UKLJUČUJE DJECU VRTIĆA U RAZIGRANE AKTIVNOSTI ČIJI SPECIFIČNI MODALIT NAMJERAVA PROMOVIRATI EDUKACIJU I GLOBALNI RAZVOJ DJECE KOJA RADE NA LESPRESSIVIT-U S MODULOM TIJELA GIOCOTEATRO I GLAZBENIM MODULOM ČINE GLAZBENU DJECU. ATTRAVERSO GIOCOTEATRO DJECA GOVORE I GOVORE POKRETU UŽIVO I USTAJALE ZVUKOVE I TIŠINU TE PROVODE LIKOVNE VEZE I PRIKAZE IZMEĐU ANIMIRANOG SVIJETA MAŠTE I STVARNOG SVIJETA GRUPE. SCENIC PROSTOR PO SVOJOJ PRIRODI VEŽE LESPRESSIVIT I ISTODOBNO UZDIŽE I EDUCIRA GA S (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT UKLJUČUJE DJECU VRTIĆA U RAZIGRANE AKTIVNOSTI ČIJI SPECIFIČNI MODALIT NAMJERAVA PROMOVIRATI EDUKACIJU I GLOBALNI RAZVOJ DJECE KOJA RADE NA LESPRESSIVIT-U S MODULOM TIJELA GIOCOTEATRO I GLAZBENIM MODULOM ČINE GLAZBENU DJECU. ATTRAVERSO GIOCOTEATRO DJECA GOVORE I GOVORE POKRETU UŽIVO I USTAJALE ZVUKOVE I TIŠINU TE PROVODE LIKOVNE VEZE I PRIKAZE IZMEĐU ANIMIRANOG SVIJETA MAŠTE I STVARNOG SVIJETA GRUPE. SCENIC PROSTOR PO SVOJOJ PRIRODI VEŽE LESPRESSIVIT I ISTODOBNO UZDIŽE I EDUCIRA GA S (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL IMPLICĂ COPII DE GRĂDINIȚĂ ÎN ACTIVITĂȚI JUCĂUȘE AL CĂROR MODALIT SPECIFIC INTENȚIONEAZĂ SĂ PROMOVEZE INSTRUIREA ȘI DEZVOLTAREA GLOBALĂ A COPIILOR CARE LUCREAZĂ LA LESPRESSIVIT CU MODULUL CORPORAL GIOCOTEATRO ȘI CU MODULUL MUZICAL FACE COPII MUZICALI. ATTRAVERSO COPIII GIOCOTEATRO SPUN ȘI SPUN MIȘCĂRI VII ȘI SUNETE ȘI TĂCERE ÎNVECHITE ȘI IMPLEMENTEAZĂ LEGĂTURILE ȘI REPREZENTĂRILE PERSONAJELOR ÎNTRE LUMEA ANIMATĂ A IMAGINAȚIEI ȘI LUMEA REALĂ A GRUPULUI. SPAȚIUL PITORESC PRIN NATURA SA SE LEAGĂ LESPRESSIVIT ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, ÎL ÎNALȚĂ ȘI ÎL EDUCE CU (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL IMPLICĂ COPII DE GRĂDINIȚĂ ÎN ACTIVITĂȚI JUCĂUȘE AL CĂROR MODALIT SPECIFIC INTENȚIONEAZĂ SĂ PROMOVEZE INSTRUIREA ȘI DEZVOLTAREA GLOBALĂ A COPIILOR CARE LUCREAZĂ LA LESPRESSIVIT CU MODULUL CORPORAL GIOCOTEATRO ȘI CU MODULUL MUZICAL FACE COPII MUZICALI. ATTRAVERSO COPIII GIOCOTEATRO SPUN ȘI SPUN MIȘCĂRI VII ȘI SUNETE ȘI TĂCERE ÎNVECHITE ȘI IMPLEMENTEAZĂ LEGĂTURILE ȘI REPREZENTĂRILE PERSONAJELOR ÎNTRE LUMEA ANIMATĂ A IMAGINAȚIEI ȘI LUMEA REALĂ A GRUPULUI. SPAȚIUL PITORESC PRIN NATURA SA SE LEAGĂ LESPRESSIVIT ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, ÎL ÎNALȚĂ ȘI ÎL EDUCE CU (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL IMPLICĂ COPII DE GRĂDINIȚĂ ÎN ACTIVITĂȚI JUCĂUȘE AL CĂROR MODALIT SPECIFIC INTENȚIONEAZĂ SĂ PROMOVEZE INSTRUIREA ȘI DEZVOLTAREA GLOBALĂ A COPIILOR CARE LUCREAZĂ LA LESPRESSIVIT CU MODULUL CORPORAL GIOCOTEATRO ȘI CU MODULUL MUZICAL FACE COPII MUZICALI. ATTRAVERSO COPIII GIOCOTEATRO SPUN ȘI SPUN MIȘCĂRI VII ȘI SUNETE ȘI TĂCERE ÎNVECHITE ȘI IMPLEMENTEAZĂ LEGĂTURILE ȘI REPREZENTĂRILE PERSONAJELOR ÎNTRE LUMEA ANIMATĂ A IMAGINAȚIEI ȘI LUMEA REALĂ A GRUPULUI. SPAȚIUL PITORESC PRIN NATURA SA SE LEAGĂ LESPRESSIVIT ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, ÎL ÎNALȚĂ ȘI ÎL EDUCE CU (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZAHŔŇA DETI MATERSKEJ ŠKOLY DO HRAVÝCH AKTIVÍT, KTORÝCH ŠPECIFICKÝM MODALITOM JE PODPOROVAŤ VZDELÁVANIE A GLOBÁLNY ROZVOJ DETÍ PRACUJÚCICH NA LESPRESSIVITU S TELOM MODULOM GIOCOTEATRO A HUDOBNÝM MODULOM ROBIŤ HUDOBNÉ DETI. ATTRAVERSO GIOCOTEATRO DETI ROZPRÁVAJÚ A ROZPRÁVAJÚ ŽIVÉ POHYBY A ZASTARANÉ ZVUKY A TICHO A IMPLEMENTUJÚ ZNAKY PREPOJENIA A REPREZENTÁCIE MEDZI ANIMOVANÝM SVETOM PREDSTAVIVOSTI A SKUTOČNÝM SVETOM SKUPINY. SCÉNICKÝ PRIESTOR SVOJOU VLASTNOU POVAHOU VIAŽE LESPRESSIVIT A ZÁROVEŇ POVZBUDZUJE A VZDELÁVA HO S (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT ZAHŔŇA DETI MATERSKEJ ŠKOLY DO HRAVÝCH AKTIVÍT, KTORÝCH ŠPECIFICKÝM MODALITOM JE PODPOROVAŤ VZDELÁVANIE A GLOBÁLNY ROZVOJ DETÍ PRACUJÚCICH NA LESPRESSIVITU S TELOM MODULOM GIOCOTEATRO A HUDOBNÝM MODULOM ROBIŤ HUDOBNÉ DETI. ATTRAVERSO GIOCOTEATRO DETI ROZPRÁVAJÚ A ROZPRÁVAJÚ ŽIVÉ POHYBY A ZASTARANÉ ZVUKY A TICHO A IMPLEMENTUJÚ ZNAKY PREPOJENIA A REPREZENTÁCIE MEDZI ANIMOVANÝM SVETOM PREDSTAVIVOSTI A SKUTOČNÝM SVETOM SKUPINY. SCÉNICKÝ PRIESTOR SVOJOU VLASTNOU POVAHOU VIAŽE LESPRESSIVIT A ZÁROVEŇ POVZBUDZUJE A VZDELÁVA HO S (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT ZAHŔŇA DETI MATERSKEJ ŠKOLY DO HRAVÝCH AKTIVÍT, KTORÝCH ŠPECIFICKÝM MODALITOM JE PODPOROVAŤ VZDELÁVANIE A GLOBÁLNY ROZVOJ DETÍ PRACUJÚCICH NA LESPRESSIVITU S TELOM MODULOM GIOCOTEATRO A HUDOBNÝM MODULOM ROBIŤ HUDOBNÉ DETI. ATTRAVERSO GIOCOTEATRO DETI ROZPRÁVAJÚ A ROZPRÁVAJÚ ŽIVÉ POHYBY A ZASTARANÉ ZVUKY A TICHO A IMPLEMENTUJÚ ZNAKY PREPOJENIA A REPREZENTÁCIE MEDZI ANIMOVANÝM SVETOM PREDSTAVIVOSTI A SKUTOČNÝM SVETOM SKUPINY. SCÉNICKÝ PRIESTOR SVOJOU VLASTNOU POVAHOU VIAŽE LESPRESSIVIT A ZÁROVEŇ POVZBUDZUJE A VZDELÁVA HO S (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT JINVOLVI TFAL TA’ KINDERGARTEN F’ATTIVITAJIET TA’ LOGĦOB LI L-MODALIT SPEĊIFIKU TAGĦHOM GĦANDU L-ĦSIEB LI JIPPROMWOVI T-TAĦRIĠ U L-IŻVILUPP GLOBALI TAT-TFAL LI JAĦDMU FUQ LESPRESSIVIT BIL-MODULU TAL-ĠISEM GIOCOTEATRO U BIL-MODULU TAL-MUŻIKA JAGĦMEL IT-TFAL TAL-MUŻIKA. ATTRAVERSO TFAL GIOCOTEATRO TELL U TELL MOVIMENT ĦAJJIN U STALE ĦSEJJES U SILENZJU U JIMPLIMENTAW IL-LINKS KARATTRI U RAPPREŻENTAZZJONIJIET BEJN ID-DINJA ANIMATI TAL-IMMAĠINAZZJONI U D-DINJA REALI TAL-GRUPP. L-ISPAZJU XENIĊI MIN-NATURA TAGĦHA STESS TORBOT LESPRESSIVIT U FL-ISTESS ĦIN EXALTS U TEDUKA DAN MA (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT JINVOLVI TFAL TA’ KINDERGARTEN F’ATTIVITAJIET TA’ LOGĦOB LI L-MODALIT SPEĊIFIKU TAGĦHOM GĦANDU L-ĦSIEB LI JIPPROMWOVI T-TAĦRIĠ U L-IŻVILUPP GLOBALI TAT-TFAL LI JAĦDMU FUQ LESPRESSIVIT BIL-MODULU TAL-ĠISEM GIOCOTEATRO U BIL-MODULU TAL-MUŻIKA JAGĦMEL IT-TFAL TAL-MUŻIKA. ATTRAVERSO TFAL GIOCOTEATRO TELL U TELL MOVIMENT ĦAJJIN U STALE ĦSEJJES U SILENZJU U JIMPLIMENTAW IL-LINKS KARATTRI U RAPPREŻENTAZZJONIJIET BEJN ID-DINJA ANIMATI TAL-IMMAĠINAZZJONI U D-DINJA REALI TAL-GRUPP. L-ISPAZJU XENIĊI MIN-NATURA TAGĦHA STESS TORBOT LESPRESSIVIT U FL-ISTESS ĦIN EXALTS U TEDUKA DAN MA (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT JINVOLVI TFAL TA’ KINDERGARTEN F’ATTIVITAJIET TA’ LOGĦOB LI L-MODALIT SPEĊIFIKU TAGĦHOM GĦANDU L-ĦSIEB LI JIPPROMWOVI T-TAĦRIĠ U L-IŻVILUPP GLOBALI TAT-TFAL LI JAĦDMU FUQ LESPRESSIVIT BIL-MODULU TAL-ĠISEM GIOCOTEATRO U BIL-MODULU TAL-MUŻIKA JAGĦMEL IT-TFAL TAL-MUŻIKA. ATTRAVERSO TFAL GIOCOTEATRO TELL U TELL MOVIMENT ĦAJJIN U STALE ĦSEJJES U SILENZJU U JIMPLIMENTAW IL-LINKS KARATTRI U RAPPREŻENTAZZJONIJIET BEJN ID-DINJA ANIMATI TAL-IMMAĠINAZZJONI U D-DINJA REALI TAL-GRUPP. L-ISPAZJU XENIĊI MIN-NATURA TAGĦHA STESS TORBOT LESPRESSIVIT U FL-ISTESS ĦIN EXALTS U TEDUKA DAN MA (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO ENVOLVE CRIANÇAS DO JARDIM DE INFÂNCIA EM ATIVIDADES LÚDICAS CUJA MODALIDADE ESPECÍFICA PRETENDE PROMOVER O TREINAMENTO E O DESENVOLVIMENTO GLOBAL DE CRIANÇAS QUE TRABALHAM EM LESPRESSIVIT COM O MÓDULO CORPO GIOCOTEATRO E COM O MÓDULO DE MÚSICA FAZER CRIANÇAS DE MÚSICA. ATTRAVERSO AS CRIANÇAS GIOCOTEATRO CONTAM E DIZEM AO VIVO MOVIMENTO E SONS OBSCUROS E SILÊNCIO E IMPLEMENTAR AS LIGAÇÕES DE PERSONAGENS E REPRESENTAÇÕES ENTRE O MUNDO ANIMADO DA IMAGINAÇÃO E O MUNDO REAL DO GRUPO. O ESPAÇO CÊNICO POR SUA PRÓPRIA NATUREZA LIGA LESPRESSIVIT E, AO MESMO TEMPO, EXALTA E EDUCA-O COM (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJETO ENVOLVE CRIANÇAS DO JARDIM DE INFÂNCIA EM ATIVIDADES LÚDICAS CUJA MODALIDADE ESPECÍFICA PRETENDE PROMOVER O TREINAMENTO E O DESENVOLVIMENTO GLOBAL DE CRIANÇAS QUE TRABALHAM EM LESPRESSIVIT COM O MÓDULO CORPO GIOCOTEATRO E COM O MÓDULO DE MÚSICA FAZER CRIANÇAS DE MÚSICA. ATTRAVERSO AS CRIANÇAS GIOCOTEATRO CONTAM E DIZEM AO VIVO MOVIMENTO E SONS OBSCUROS E SILÊNCIO E IMPLEMENTAR AS LIGAÇÕES DE PERSONAGENS E REPRESENTAÇÕES ENTRE O MUNDO ANIMADO DA IMAGINAÇÃO E O MUNDO REAL DO GRUPO. O ESPAÇO CÊNICO POR SUA PRÓPRIA NATUREZA LIGA LESPRESSIVIT E, AO MESMO TEMPO, EXALTA E EDUCA-O COM (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJETO ENVOLVE CRIANÇAS DO JARDIM DE INFÂNCIA EM ATIVIDADES LÚDICAS CUJA MODALIDADE ESPECÍFICA PRETENDE PROMOVER O TREINAMENTO E O DESENVOLVIMENTO GLOBAL DE CRIANÇAS QUE TRABALHAM EM LESPRESSIVIT COM O MÓDULO CORPO GIOCOTEATRO E COM O MÓDULO DE MÚSICA FAZER CRIANÇAS DE MÚSICA. ATTRAVERSO AS CRIANÇAS GIOCOTEATRO CONTAM E DIZEM AO VIVO MOVIMENTO E SONS OBSCUROS E SILÊNCIO E IMPLEMENTAR AS LIGAÇÕES DE PERSONAGENS E REPRESENTAÇÕES ENTRE O MUNDO ANIMADO DA IMAGINAÇÃO E O MUNDO REAL DO GRUPO. O ESPAÇO CÊNICO POR SUA PRÓPRIA NATUREZA LIGA LESPRESSIVIT E, AO MESMO TEMPO, EXALTA E EDUCA-O COM (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEESSA ON MUKANA LASTENTARHAN LAPSIA LEIKKISESSÄ TOIMINNASSA, JONKA ERITYISENÄ MODAALINA TARKOITUKSENA ON EDISTÄÄ LESPRESSIVITIN PARISSA TYÖSKENTELEVIEN LASTEN KOULUTUSTA JA MAAILMANLAAJUISTA KEHITYSTÄ GIOCOTEATRO-RUNKOMODUULIN JA MUSIIKKIMODUULIN AVULLA MUSIIKKILAPSILLE. ATTRAVERSO GIOCOTEATRO-LAPSET KERTOVAT JA KERTOVAT ELÄVÄÄ LIIKETTÄ JA TUNKKAISIA ÄÄNIÄ JA HILJAISUUTTA JA TOTEUTTAVAT HAHMOJEN YHTEYKSIÄ JA ESITYKSIÄ MIELIKUVITUKSEN ANIMOIDUN MAAILMAN JA RYHMÄN TODELLISEN MAAILMAN VÄLILLÄ. LUONNONKAUNIS TILA OMALLA LUONNOLLAAN SITOO LESPRESSIVIT JA SAMALLA KOROTTAA JA KOULUTTAA SITÄ (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: HANKKEESSA ON MUKANA LASTENTARHAN LAPSIA LEIKKISESSÄ TOIMINNASSA, JONKA ERITYISENÄ MODAALINA TARKOITUKSENA ON EDISTÄÄ LESPRESSIVITIN PARISSA TYÖSKENTELEVIEN LASTEN KOULUTUSTA JA MAAILMANLAAJUISTA KEHITYSTÄ GIOCOTEATRO-RUNKOMODUULIN JA MUSIIKKIMODUULIN AVULLA MUSIIKKILAPSILLE. ATTRAVERSO GIOCOTEATRO-LAPSET KERTOVAT JA KERTOVAT ELÄVÄÄ LIIKETTÄ JA TUNKKAISIA ÄÄNIÄ JA HILJAISUUTTA JA TOTEUTTAVAT HAHMOJEN YHTEYKSIÄ JA ESITYKSIÄ MIELIKUVITUKSEN ANIMOIDUN MAAILMAN JA RYHMÄN TODELLISEN MAAILMAN VÄLILLÄ. LUONNONKAUNIS TILA OMALLA LUONNOLLAAN SITOO LESPRESSIVIT JA SAMALLA KOROTTAA JA KOULUTTAA SITÄ (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HANKKEESSA ON MUKANA LASTENTARHAN LAPSIA LEIKKISESSÄ TOIMINNASSA, JONKA ERITYISENÄ MODAALINA TARKOITUKSENA ON EDISTÄÄ LESPRESSIVITIN PARISSA TYÖSKENTELEVIEN LASTEN KOULUTUSTA JA MAAILMANLAAJUISTA KEHITYSTÄ GIOCOTEATRO-RUNKOMODUULIN JA MUSIIKKIMODUULIN AVULLA MUSIIKKILAPSILLE. ATTRAVERSO GIOCOTEATRO-LAPSET KERTOVAT JA KERTOVAT ELÄVÄÄ LIIKETTÄ JA TUNKKAISIA ÄÄNIÄ JA HILJAISUUTTA JA TOTEUTTAVAT HAHMOJEN YHTEYKSIÄ JA ESITYKSIÄ MIELIKUVITUKSEN ANIMOIDUN MAAILMAN JA RYHMÄN TODELLISEN MAAILMAN VÄLILLÄ. LUONNONKAUNIS TILA OMALLA LUONNOLLAAN SITOO LESPRESSIVIT JA SAMALLA KOROTTAA JA KOULUTTAA SITÄ (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ANGAŻUJE DZIECI PRZEDSZKOLA W ZABAWNYCH ZAJĘCIACH, KTÓRYCH SPECYFICZNY MODALIT ZAMIERZA PROMOWAĆ SZKOLENIA I GLOBALNY ROZWÓJ DZIECI PRACUJĄCYCH NA LESPRESSIVIT Z MODUŁEM CIAŁA GIOCOTEATRO ORAZ Z MODUŁEM MUZYCZNYM SPRAWIAJĄ, ŻE MUZYKA DZIECI. ATTRAVERSO DZIECI GIOCOTEATRO OPOWIADAJĄ I OPOWIADAJĄ RUCH NA ŻYWO I CZERSTWE DŹWIĘKI I CISZĘ ORAZ WDRAŻAJĄ LINKI BOHATERÓW I REPREZENTACJE MIĘDZY ANIMOWANYM ŚWIATEM WYOBRAŹNI A PRAWDZIWYM ŚWIATEM GRUPY. SCENICZNA PRZESTRZEŃ Z WŁASNEJ NATURY WIĄŻE LESPRESSIVIT, A JEDNOCZEŚNIE WYWYŻSZA I EDUKUJE JĄ Z (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT ANGAŻUJE DZIECI PRZEDSZKOLA W ZABAWNYCH ZAJĘCIACH, KTÓRYCH SPECYFICZNY MODALIT ZAMIERZA PROMOWAĆ SZKOLENIA I GLOBALNY ROZWÓJ DZIECI PRACUJĄCYCH NA LESPRESSIVIT Z MODUŁEM CIAŁA GIOCOTEATRO ORAZ Z MODUŁEM MUZYCZNYM SPRAWIAJĄ, ŻE MUZYKA DZIECI. ATTRAVERSO DZIECI GIOCOTEATRO OPOWIADAJĄ I OPOWIADAJĄ RUCH NA ŻYWO I CZERSTWE DŹWIĘKI I CISZĘ ORAZ WDRAŻAJĄ LINKI BOHATERÓW I REPREZENTACJE MIĘDZY ANIMOWANYM ŚWIATEM WYOBRAŹNI A PRAWDZIWYM ŚWIATEM GRUPY. SCENICZNA PRZESTRZEŃ Z WŁASNEJ NATURY WIĄŻE LESPRESSIVIT, A JEDNOCZEŚNIE WYWYŻSZA I EDUKUJE JĄ Z (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT ANGAŻUJE DZIECI PRZEDSZKOLA W ZABAWNYCH ZAJĘCIACH, KTÓRYCH SPECYFICZNY MODALIT ZAMIERZA PROMOWAĆ SZKOLENIA I GLOBALNY ROZWÓJ DZIECI PRACUJĄCYCH NA LESPRESSIVIT Z MODUŁEM CIAŁA GIOCOTEATRO ORAZ Z MODUŁEM MUZYCZNYM SPRAWIAJĄ, ŻE MUZYKA DZIECI. ATTRAVERSO DZIECI GIOCOTEATRO OPOWIADAJĄ I OPOWIADAJĄ RUCH NA ŻYWO I CZERSTWE DŹWIĘKI I CISZĘ ORAZ WDRAŻAJĄ LINKI BOHATERÓW I REPREZENTACJE MIĘDZY ANIMOWANYM ŚWIATEM WYOBRAŹNI A PRAWDZIWYM ŚWIATEM GRUPY. SCENICZNA PRZESTRZEŃ Z WŁASNEJ NATURY WIĄŻE LESPRESSIVIT, A JEDNOCZEŚNIE WYWYŻSZA I EDUKUJE JĄ Z (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT VKLJUČUJE OTROKE VRTCA V IGRIVIH AKTIVNOSTIH, KATERIH SPECIFIČNI MODALIT JE NAMENJEN SPODBUJANJU USPOSABLJANJA IN GLOBALNEGA RAZVOJA OTROK, KI DELAJO NA LESPRESSIVIT-U S TELESNIM MODULOM GIOCOTEATRO IN GLASBENIM MODULOM, KI USTVARJA GLASBENE OTROKE. ATTRAVERSO OTROCI GIOCOTEATRO PRIPOVEDUJEJO IN PRIPOVEDUJEJO O GIBANJU V ŽIVO IN ZASTARELIH ZVOKIH IN TIŠINI TER IZVAJAJO POVEZAVE IN PREDSTAVITVE LIKOV MED ANIMIRANIM SVETOM DOMIŠLJIJE IN RESNIČNIM SVETOM SKUPINE. SLIKOVIT PROSTOR S SVOJO NARAVO VEŽE LESPRESSIVIT IN GA HKRATI POVZDIGUJE IN IZOBRAŽUJE Z (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT VKLJUČUJE OTROKE VRTCA V IGRIVIH AKTIVNOSTIH, KATERIH SPECIFIČNI MODALIT JE NAMENJEN SPODBUJANJU USPOSABLJANJA IN GLOBALNEGA RAZVOJA OTROK, KI DELAJO NA LESPRESSIVIT-U S TELESNIM MODULOM GIOCOTEATRO IN GLASBENIM MODULOM, KI USTVARJA GLASBENE OTROKE. ATTRAVERSO OTROCI GIOCOTEATRO PRIPOVEDUJEJO IN PRIPOVEDUJEJO O GIBANJU V ŽIVO IN ZASTARELIH ZVOKIH IN TIŠINI TER IZVAJAJO POVEZAVE IN PREDSTAVITVE LIKOV MED ANIMIRANIM SVETOM DOMIŠLJIJE IN RESNIČNIM SVETOM SKUPINE. SLIKOVIT PROSTOR S SVOJO NARAVO VEŽE LESPRESSIVIT IN GA HKRATI POVZDIGUJE IN IZOBRAŽUJE Z (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT VKLJUČUJE OTROKE VRTCA V IGRIVIH AKTIVNOSTIH, KATERIH SPECIFIČNI MODALIT JE NAMENJEN SPODBUJANJU USPOSABLJANJA IN GLOBALNEGA RAZVOJA OTROK, KI DELAJO NA LESPRESSIVIT-U S TELESNIM MODULOM GIOCOTEATRO IN GLASBENIM MODULOM, KI USTVARJA GLASBENE OTROKE. ATTRAVERSO OTROCI GIOCOTEATRO PRIPOVEDUJEJO IN PRIPOVEDUJEJO O GIBANJU V ŽIVO IN ZASTARELIH ZVOKIH IN TIŠINI TER IZVAJAJO POVEZAVE IN PREDSTAVITVE LIKOV MED ANIMIRANIM SVETOM DOMIŠLJIJE IN RESNIČNIM SVETOM SKUPINE. SLIKOVIT PROSTOR S SVOJO NARAVO VEŽE LESPRESSIVIT IN GA HKRATI POVZDIGUJE IN IZOBRAŽUJE Z (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZAPOJUJE DĚTI Z MATEŘSKÉ ŠKOLY DO HRAVÝCH AKTIVIT, JEJICHŽ SPECIFICKÝ MODALIT MÁ ZA CÍL PODPOROVAT VZDĚLÁVÁNÍ A GLOBÁLNÍ ROZVOJ DĚTÍ PRACUJÍCÍCH NA LESPRESSIVITU S TĚLESNÝM MODULEM GIOCOTEATRO A S HUDEBNÍM MODULEM, ABY HUDEBNÍ DĚTI. ATTRAVERSO GIOCOTEATRO DĚTI VYPRÁVÍ A VYPRÁVÍ ŽIVÉ POHYBY A ZATUCHLÉ ZVUKY A TICHO A IMPLEMENTUJÍ ZNAKY VAZBY A REPREZENTACE MEZI ANIMOVANÝM SVĚTEM FANTAZIE A SKUTEČNÝM SVĚTEM SKUPINY. MALEBNÝ PROSTOR SVOU POVAHOU VÁŽE LESPRESSIVIT A ZÁROVEŇ HO VZNÁŠÍ A VZDĚLÁVÁ (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT ZAPOJUJE DĚTI Z MATEŘSKÉ ŠKOLY DO HRAVÝCH AKTIVIT, JEJICHŽ SPECIFICKÝ MODALIT MÁ ZA CÍL PODPOROVAT VZDĚLÁVÁNÍ A GLOBÁLNÍ ROZVOJ DĚTÍ PRACUJÍCÍCH NA LESPRESSIVITU S TĚLESNÝM MODULEM GIOCOTEATRO A S HUDEBNÍM MODULEM, ABY HUDEBNÍ DĚTI. ATTRAVERSO GIOCOTEATRO DĚTI VYPRÁVÍ A VYPRÁVÍ ŽIVÉ POHYBY A ZATUCHLÉ ZVUKY A TICHO A IMPLEMENTUJÍ ZNAKY VAZBY A REPREZENTACE MEZI ANIMOVANÝM SVĚTEM FANTAZIE A SKUTEČNÝM SVĚTEM SKUPINY. MALEBNÝ PROSTOR SVOU POVAHOU VÁŽE LESPRESSIVIT A ZÁROVEŇ HO VZNÁŠÍ A VZDĚLÁVÁ (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT ZAPOJUJE DĚTI Z MATEŘSKÉ ŠKOLY DO HRAVÝCH AKTIVIT, JEJICHŽ SPECIFICKÝ MODALIT MÁ ZA CÍL PODPOROVAT VZDĚLÁVÁNÍ A GLOBÁLNÍ ROZVOJ DĚTÍ PRACUJÍCÍCH NA LESPRESSIVITU S TĚLESNÝM MODULEM GIOCOTEATRO A S HUDEBNÍM MODULEM, ABY HUDEBNÍ DĚTI. ATTRAVERSO GIOCOTEATRO DĚTI VYPRÁVÍ A VYPRÁVÍ ŽIVÉ POHYBY A ZATUCHLÉ ZVUKY A TICHO A IMPLEMENTUJÍ ZNAKY VAZBY A REPREZENTACE MEZI ANIMOVANÝM SVĚTEM FANTAZIE A SKUTEČNÝM SVĚTEM SKUPINY. MALEBNÝ PROSTOR SVOU POVAHOU VÁŽE LESPRESSIVIT A ZÁROVEŇ HO VZNÁŠÍ A VZDĚLÁVÁ (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS APIMA VAIKŲ DARŽELIO VAIKUS ŽAISMINGOSE VEIKLOSE, KURIŲ SPECIFINIS MODALITAS KETINA SKATINTI VAIKŲ, DIRBANČIŲ LESPRESSIVIT SU KŪNO MODULIU GIOCOTEATRO IR MUZIKOS MODULIU, MOKYMĄ IR PASAULINĮ VYSTYMĄSI. ATTRAVERSO GIOCOTEATRO VAIKAI PASAKOJA IR PASAKOJA GYVĄ JUDĖJIMĄ IR PASENĘ GARSUS IR TYLĄ, IR ĮGYVENDINTI SIMBOLIŲ RYŠIUS IR ATSTOVYBES TARP ANIMACINIO PASAULIO VAIZDUOTĖS IR REALAUS PASAULIO GRUPĖS. VAIZDINGA ERDVĖ SAVO PRIGIMTIMI SURIŠA LESPRESSIVIT IR TUO PAČIU METU JĄ IŠAUKŠTINA IR MOKO SU (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTAS APIMA VAIKŲ DARŽELIO VAIKUS ŽAISMINGOSE VEIKLOSE, KURIŲ SPECIFINIS MODALITAS KETINA SKATINTI VAIKŲ, DIRBANČIŲ LESPRESSIVIT SU KŪNO MODULIU GIOCOTEATRO IR MUZIKOS MODULIU, MOKYMĄ IR PASAULINĮ VYSTYMĄSI. ATTRAVERSO GIOCOTEATRO VAIKAI PASAKOJA IR PASAKOJA GYVĄ JUDĖJIMĄ IR PASENĘ GARSUS IR TYLĄ, IR ĮGYVENDINTI SIMBOLIŲ RYŠIUS IR ATSTOVYBES TARP ANIMACINIO PASAULIO VAIZDUOTĖS IR REALAUS PASAULIO GRUPĖS. VAIZDINGA ERDVĖ SAVO PRIGIMTIMI SURIŠA LESPRESSIVIT IR TUO PAČIU METU JĄ IŠAUKŠTINA IR MOKO SU (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTAS APIMA VAIKŲ DARŽELIO VAIKUS ŽAISMINGOSE VEIKLOSE, KURIŲ SPECIFINIS MODALITAS KETINA SKATINTI VAIKŲ, DIRBANČIŲ LESPRESSIVIT SU KŪNO MODULIU GIOCOTEATRO IR MUZIKOS MODULIU, MOKYMĄ IR PASAULINĮ VYSTYMĄSI. ATTRAVERSO GIOCOTEATRO VAIKAI PASAKOJA IR PASAKOJA GYVĄ JUDĖJIMĄ IR PASENĘ GARSUS IR TYLĄ, IR ĮGYVENDINTI SIMBOLIŲ RYŠIUS IR ATSTOVYBES TARP ANIMACINIO PASAULIO VAIZDUOTĖS IR REALAUS PASAULIO GRUPĖS. VAIZDINGA ERDVĖ SAVO PRIGIMTIMI SURIŠA LESPRESSIVIT IR TUO PAČIU METU JĄ IŠAUKŠTINA IR MOKO SU (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS IESAISTA BĒRNUDĀRZA BĒRNUS ROTAĻĪGĀS AKTIVITĀTĒS, KURU ĪPAŠAIS MODALIT IR PAREDZĒTS VEICINĀT APMĀCĪBU UN GLOBĀLO ATTĪSTĪBU BĒRNIEM, KAS STRĀDĀ LESPRESSIVIT AR ĶERMEŅA MODULI GIOCOTEATRO UN AR MŪZIKAS MODULI PADARĪT MŪZIKU BĒRNUS. ATTRAVERSO GIOCOTEATRO BĒRNI STĀSTA UN STĀSTA TIEŠRAIDĒ KUSTĪBU UN SKANĒT, UN KLUSUMS UN ĪSTENOT RAKSTZĪMES SAITES UN REPREZENTĀCIJAS STARP ANIMĀCIJAS PASAULI IZTĒLI UN REĀLO PASAULI GRUPAS. GLEZNAINĀ TELPA PĒC SAVAS BŪTĪBAS SAISTA LESPRESSIVIT UN TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ PAAUGSTINA UN IZGLĪTO TO AR (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTS IESAISTA BĒRNUDĀRZA BĒRNUS ROTAĻĪGĀS AKTIVITĀTĒS, KURU ĪPAŠAIS MODALIT IR PAREDZĒTS VEICINĀT APMĀCĪBU UN GLOBĀLO ATTĪSTĪBU BĒRNIEM, KAS STRĀDĀ LESPRESSIVIT AR ĶERMEŅA MODULI GIOCOTEATRO UN AR MŪZIKAS MODULI PADARĪT MŪZIKU BĒRNUS. ATTRAVERSO GIOCOTEATRO BĒRNI STĀSTA UN STĀSTA TIEŠRAIDĒ KUSTĪBU UN SKANĒT, UN KLUSUMS UN ĪSTENOT RAKSTZĪMES SAITES UN REPREZENTĀCIJAS STARP ANIMĀCIJAS PASAULI IZTĒLI UN REĀLO PASAULI GRUPAS. GLEZNAINĀ TELPA PĒC SAVAS BŪTĪBAS SAISTA LESPRESSIVIT UN TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ PAAUGSTINA UN IZGLĪTO TO AR (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTS IESAISTA BĒRNUDĀRZA BĒRNUS ROTAĻĪGĀS AKTIVITĀTĒS, KURU ĪPAŠAIS MODALIT IR PAREDZĒTS VEICINĀT APMĀCĪBU UN GLOBĀLO ATTĪSTĪBU BĒRNIEM, KAS STRĀDĀ LESPRESSIVIT AR ĶERMEŅA MODULI GIOCOTEATRO UN AR MŪZIKAS MODULI PADARĪT MŪZIKU BĒRNUS. ATTRAVERSO GIOCOTEATRO BĒRNI STĀSTA UN STĀSTA TIEŠRAIDĒ KUSTĪBU UN SKANĒT, UN KLUSUMS UN ĪSTENOT RAKSTZĪMES SAITES UN REPREZENTĀCIJAS STARP ANIMĀCIJAS PASAULI IZTĒLI UN REĀLO PASAULI GRUPAS. GLEZNAINĀ TELPA PĒC SAVAS BŪTĪBAS SAISTA LESPRESSIVIT UN TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ PAAUGSTINA UN IZGLĪTO TO AR (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ДЕЦА ОТ ДЕТСКА ГРАДИНА В ИГРИВИ ДЕЙНОСТИ, ЧИЙТО СПЕЦИФИЧЕН МОДАЛИТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ОБУЧЕНИЕТО И ГЛОБАЛНОТО РАЗВИТИЕ НА ДЕЦАТА, РАБОТЕЩИ ПО LESPRESSIVIT С МОДУЛА НА ТЯЛОТО GIOCOTEATRO И С МУЗИКАЛНИЯ МОДУЛ ПРАВЯТ МУЗИКАЛНИ ДЕЦА. ATTRAVERSO ДЕЦАТА GIOCOTEATRO РАЗКАЗВАТ И РАЗКАЗВАТ НА ЖИВО ДВИЖЕНИЕ И ЗАСТОЯТ ЗВУЦИ И ТИШИНА И ИЗПЪЛНЯВАТ ГЕРОИТЕ ВРЪЗКИ И ПРЕДСТАВЯНИЯ МЕЖДУ АНИМИРАНИЯ СВЯТ НА ВЪОБРАЖЕНИЕТО И РЕАЛНИЯ СВЯТ НА ГРУПАТА. ЖИВОПИСНОТО ПРОСТРАНСТВО ПО СВОЯ ХАРАКТЕР СВЪРЗВА LESPRESSIVIT И В СЪЩОТО ВРЕМЕ ГО ИЗДИГА И ОБРАЗОВА С (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ДЕЦА ОТ ДЕТСКА ГРАДИНА В ИГРИВИ ДЕЙНОСТИ, ЧИЙТО СПЕЦИФИЧЕН МОДАЛИТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ОБУЧЕНИЕТО И ГЛОБАЛНОТО РАЗВИТИЕ НА ДЕЦАТА, РАБОТЕЩИ ПО LESPRESSIVIT С МОДУЛА НА ТЯЛОТО GIOCOTEATRO И С МУЗИКАЛНИЯ МОДУЛ ПРАВЯТ МУЗИКАЛНИ ДЕЦА. ATTRAVERSO ДЕЦАТА GIOCOTEATRO РАЗКАЗВАТ И РАЗКАЗВАТ НА ЖИВО ДВИЖЕНИЕ И ЗАСТОЯТ ЗВУЦИ И ТИШИНА И ИЗПЪЛНЯВАТ ГЕРОИТЕ ВРЪЗКИ И ПРЕДСТАВЯНИЯ МЕЖДУ АНИМИРАНИЯ СВЯТ НА ВЪОБРАЖЕНИЕТО И РЕАЛНИЯ СВЯТ НА ГРУПАТА. ЖИВОПИСНОТО ПРОСТРАНСТВО ПО СВОЯ ХАРАКТЕР СВЪРЗВА LESPRESSIVIT И В СЪЩОТО ВРЕМЕ ГО ИЗДИГА И ОБРАЗОВА С (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ДЕЦА ОТ ДЕТСКА ГРАДИНА В ИГРИВИ ДЕЙНОСТИ, ЧИЙТО СПЕЦИФИЧЕН МОДАЛИТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ОБУЧЕНИЕТО И ГЛОБАЛНОТО РАЗВИТИЕ НА ДЕЦАТА, РАБОТЕЩИ ПО LESPRESSIVIT С МОДУЛА НА ТЯЛОТО GIOCOTEATRO И С МУЗИКАЛНИЯ МОДУЛ ПРАВЯТ МУЗИКАЛНИ ДЕЦА. ATTRAVERSO ДЕЦАТА GIOCOTEATRO РАЗКАЗВАТ И РАЗКАЗВАТ НА ЖИВО ДВИЖЕНИЕ И ЗАСТОЯТ ЗВУЦИ И ТИШИНА И ИЗПЪЛНЯВАТ ГЕРОИТЕ ВРЪЗКИ И ПРЕДСТАВЯНИЯ МЕЖДУ АНИМИРАНИЯ СВЯТ НА ВЪОБРАЖЕНИЕТО И РЕАЛНИЯ СВЯТ НА ГРУПАТА. ЖИВОПИСНОТО ПРОСТРАНСТВО ПО СВОЯ ХАРАКТЕР СВЪРЗВА LESPRESSIVIT И В СЪЩОТО ВРЕМЕ ГО ИЗДИГА И ОБРАЗОВА С (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKTBEN AZ ÓVODAI GYERMEKEK JÁTÉKOS TEVÉKENYSÉGEKBEN VESZNEK RÉSZT, AKIKNEK A SPECIÁLIS MODÁLIS CÉLJA A LESPRESSIVIT-EN DOLGOZÓ GYERMEKEK KÉPZÉSÉNEK ÉS GLOBÁLIS FEJLŐDÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA A GIOCOTEATRO TESTMODULLAL ÉS A ZENEI MODULLAL ZENEI GYERMEKEKKÉ. ATTRAVERSO A GIOCOTEATRO GYEREKEK MESÉLIK ÉS MONDJÁK EL AZ ÉLŐ MOZGÁST, AZ ELHALT HANGOKAT ÉS A CSENDET, ÉS MEGVALÓSÍTJÁK A KARAKTEREK KAPCSOLATÁT ÉS ÁBRÁZOLÁSÁT A KÉPZELET ANIMÁCIÓS VILÁGA ÉS A CSOPORT VALÓS VILÁGA KÖZÖTT. A FESTŐI TÉR SAJÁT TERMÉSZETE ÖSSZEKÖTI LESPRESSIVIT ÉS UGYANAKKOR FELMAGASZTALJA ÉS OKTATJA AZT (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKTBEN AZ ÓVODAI GYERMEKEK JÁTÉKOS TEVÉKENYSÉGEKBEN VESZNEK RÉSZT, AKIKNEK A SPECIÁLIS MODÁLIS CÉLJA A LESPRESSIVIT-EN DOLGOZÓ GYERMEKEK KÉPZÉSÉNEK ÉS GLOBÁLIS FEJLŐDÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA A GIOCOTEATRO TESTMODULLAL ÉS A ZENEI MODULLAL ZENEI GYERMEKEKKÉ. ATTRAVERSO A GIOCOTEATRO GYEREKEK MESÉLIK ÉS MONDJÁK EL AZ ÉLŐ MOZGÁST, AZ ELHALT HANGOKAT ÉS A CSENDET, ÉS MEGVALÓSÍTJÁK A KARAKTEREK KAPCSOLATÁT ÉS ÁBRÁZOLÁSÁT A KÉPZELET ANIMÁCIÓS VILÁGA ÉS A CSOPORT VALÓS VILÁGA KÖZÖTT. A FESTŐI TÉR SAJÁT TERMÉSZETE ÖSSZEKÖTI LESPRESSIVIT ÉS UGYANAKKOR FELMAGASZTALJA ÉS OKTATJA AZT (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKTBEN AZ ÓVODAI GYERMEKEK JÁTÉKOS TEVÉKENYSÉGEKBEN VESZNEK RÉSZT, AKIKNEK A SPECIÁLIS MODÁLIS CÉLJA A LESPRESSIVIT-EN DOLGOZÓ GYERMEKEK KÉPZÉSÉNEK ÉS GLOBÁLIS FEJLŐDÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA A GIOCOTEATRO TESTMODULLAL ÉS A ZENEI MODULLAL ZENEI GYERMEKEKKÉ. ATTRAVERSO A GIOCOTEATRO GYEREKEK MESÉLIK ÉS MONDJÁK EL AZ ÉLŐ MOZGÁST, AZ ELHALT HANGOKAT ÉS A CSENDET, ÉS MEGVALÓSÍTJÁK A KARAKTEREK KAPCSOLATÁT ÉS ÁBRÁZOLÁSÁT A KÉPZELET ANIMÁCIÓS VILÁGA ÉS A CSOPORT VALÓS VILÁGA KÖZÖTT. A FESTŐI TÉR SAJÁT TERMÉSZETE ÖSSZEKÖTI LESPRESSIVIT ÉS UGYANAKKOR FELMAGASZTALJA ÉS OKTATJA AZT (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
BAINEANN AN TIONSCADAL LE LEANAÍ KINDERGARTEN I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ SPRAÍÚLA A BHFUIL SÉ I GCEIST AG MODALIT AR LEITH OILIÚINT AGUS FORBAIRT DHOMHANDA LEANAÍ ATÁ AG OBAIR AR LESPRESSIVIT A CHUR CHUN CINN LEIS AN MODÚL COIRP GIOCOTEATRO AGUS LEIS AN MODÚL CEOIL DÉANANN PÁISTÍ CEOIL. ATTRAVERSO NA PÁISTÍ GIOCOTEATRO INSINT AGUS A INSINT GLUAISEACHT BEO AGUS FUAIMEANNA STALE AGUS TOST AGUS NA NAISC CARACHTAIR AGUS UIRÍLL A CHUR I BHFEIDHM IDIR AN DOMHAN BEOITE NA SAMHLAÍOCHTA AGUS AN SAOL FÍOR AN GHRÚPA. NASCANN AN SPÁS RADHAIRC AG A NÁDÚR FÉIN LESPRESSIVIT AGUS AG AN AM CÉANNA EXALTS AGUS OIDEACHAS SÉ LE (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: BAINEANN AN TIONSCADAL LE LEANAÍ KINDERGARTEN I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ SPRAÍÚLA A BHFUIL SÉ I GCEIST AG MODALIT AR LEITH OILIÚINT AGUS FORBAIRT DHOMHANDA LEANAÍ ATÁ AG OBAIR AR LESPRESSIVIT A CHUR CHUN CINN LEIS AN MODÚL COIRP GIOCOTEATRO AGUS LEIS AN MODÚL CEOIL DÉANANN PÁISTÍ CEOIL. ATTRAVERSO NA PÁISTÍ GIOCOTEATRO INSINT AGUS A INSINT GLUAISEACHT BEO AGUS FUAIMEANNA STALE AGUS TOST AGUS NA NAISC CARACHTAIR AGUS UIRÍLL A CHUR I BHFEIDHM IDIR AN DOMHAN BEOITE NA SAMHLAÍOCHTA AGUS AN SAOL FÍOR AN GHRÚPA. NASCANN AN SPÁS RADHAIRC AG A NÁDÚR FÉIN LESPRESSIVIT AGUS AG AN AM CÉANNA EXALTS AGUS OIDEACHAS SÉ LE (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: BAINEANN AN TIONSCADAL LE LEANAÍ KINDERGARTEN I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ SPRAÍÚLA A BHFUIL SÉ I GCEIST AG MODALIT AR LEITH OILIÚINT AGUS FORBAIRT DHOMHANDA LEANAÍ ATÁ AG OBAIR AR LESPRESSIVIT A CHUR CHUN CINN LEIS AN MODÚL COIRP GIOCOTEATRO AGUS LEIS AN MODÚL CEOIL DÉANANN PÁISTÍ CEOIL. ATTRAVERSO NA PÁISTÍ GIOCOTEATRO INSINT AGUS A INSINT GLUAISEACHT BEO AGUS FUAIMEANNA STALE AGUS TOST AGUS NA NAISC CARACHTAIR AGUS UIRÍLL A CHUR I BHFEIDHM IDIR AN DOMHAN BEOITE NA SAMHLAÍOCHTA AGUS AN SAOL FÍOR AN GHRÚPA. NASCANN AN SPÁS RADHAIRC AG A NÁDÚR FÉIN LESPRESSIVIT AGUS AG AN AM CÉANNA EXALTS AGUS OIDEACHAS SÉ LE (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET INVOLVERAR BARN AV DAGIS I LEKFULLA AKTIVITETER VARS SPECIFIKA MODALIT SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UTBILDNING OCH GLOBAL UTVECKLING AV BARN SOM ARBETAR MED LESPRESSIVIT MED KROPPSMODULEN GIOCOTEATRO OCH MED MUSIKMODULEN GÖR MUSIKBARN. ATTRAVERSO GIOCOTEATRO BARN BERÄTTA OCH BERÄTTA LEVANDE RÖRELSE OCH INAKTUELLA LJUD OCH TYSTNAD OCH GENOMFÖRA KARAKTÄRERNA LÄNKAR OCH REPRESENTATIONER MELLAN FANTASINS ANIMERADE VÄRLD OCH DEN VERKLIGA VÄRLDEN I GRUPPEN. DEN NATURSKÖNA RYMDEN GENOM SIN EGEN NATUR BINDER LESPRESSIVIT OCH SAMTIDIGT UPPHÖJER OCH UTBILDAR DEN MED (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET INVOLVERAR BARN AV DAGIS I LEKFULLA AKTIVITETER VARS SPECIFIKA MODALIT SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UTBILDNING OCH GLOBAL UTVECKLING AV BARN SOM ARBETAR MED LESPRESSIVIT MED KROPPSMODULEN GIOCOTEATRO OCH MED MUSIKMODULEN GÖR MUSIKBARN. ATTRAVERSO GIOCOTEATRO BARN BERÄTTA OCH BERÄTTA LEVANDE RÖRELSE OCH INAKTUELLA LJUD OCH TYSTNAD OCH GENOMFÖRA KARAKTÄRERNA LÄNKAR OCH REPRESENTATIONER MELLAN FANTASINS ANIMERADE VÄRLD OCH DEN VERKLIGA VÄRLDEN I GRUPPEN. DEN NATURSKÖNA RYMDEN GENOM SIN EGEN NATUR BINDER LESPRESSIVIT OCH SAMTIDIGT UPPHÖJER OCH UTBILDAR DEN MED (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET INVOLVERAR BARN AV DAGIS I LEKFULLA AKTIVITETER VARS SPECIFIKA MODALIT SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UTBILDNING OCH GLOBAL UTVECKLING AV BARN SOM ARBETAR MED LESPRESSIVIT MED KROPPSMODULEN GIOCOTEATRO OCH MED MUSIKMODULEN GÖR MUSIKBARN. ATTRAVERSO GIOCOTEATRO BARN BERÄTTA OCH BERÄTTA LEVANDE RÖRELSE OCH INAKTUELLA LJUD OCH TYSTNAD OCH GENOMFÖRA KARAKTÄRERNA LÄNKAR OCH REPRESENTATIONER MELLAN FANTASINS ANIMERADE VÄRLD OCH DEN VERKLIGA VÄRLDEN I GRUPPEN. DEN NATURSKÖNA RYMDEN GENOM SIN EGEN NATUR BINDER LESPRESSIVIT OCH SAMTIDIGT UPPHÖJER OCH UTBILDAR DEN MED (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT HÕLMAB LASTEAIA LAPSI MÄNGULISTES TEGEVUSTES, MILLE KONKREETNE MODALIT ON SUUNATUD LESPRESSIVITIGA TÖÖTAVATE LASTE KOOLITAMISELE JA ÜLEMAAILMSELE ARENGULE KOOS KEHAMOODULIGA GIOCOTEATRO JA MUUSIKAMOODULIGA, MIS TEEB MUUSIKA LAPSI. ATTRAVERSO GIOCOTEATRO LAPSED RÄÄGIVAD JA ÜTLEVAD LIVE LIIKUMINE JA UMMISTUS HELID JA VAIKIMINE JA RAKENDADA TÄHEMÄRKI LINGID JA ESINDUSED ANIMEERITUD MAAILMA KUJUTLUSVÕIME JA REAALSE MAAILMA GRUPI. MAALILINE RUUM OMA OLEMUSELT SEOB LESPRESSIVITI JA SAMAL AJAL ÜLENDAB JA HARIB SEDA (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT HÕLMAB LASTEAIA LAPSI MÄNGULISTES TEGEVUSTES, MILLE KONKREETNE MODALIT ON SUUNATUD LESPRESSIVITIGA TÖÖTAVATE LASTE KOOLITAMISELE JA ÜLEMAAILMSELE ARENGULE KOOS KEHAMOODULIGA GIOCOTEATRO JA MUUSIKAMOODULIGA, MIS TEEB MUUSIKA LAPSI. ATTRAVERSO GIOCOTEATRO LAPSED RÄÄGIVAD JA ÜTLEVAD LIVE LIIKUMINE JA UMMISTUS HELID JA VAIKIMINE JA RAKENDADA TÄHEMÄRKI LINGID JA ESINDUSED ANIMEERITUD MAAILMA KUJUTLUSVÕIME JA REAALSE MAAILMA GRUPI. MAALILINE RUUM OMA OLEMUSELT SEOB LESPRESSIVITI JA SAMAL AJAL ÜLENDAB JA HARIB SEDA (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT HÕLMAB LASTEAIA LAPSI MÄNGULISTES TEGEVUSTES, MILLE KONKREETNE MODALIT ON SUUNATUD LESPRESSIVITIGA TÖÖTAVATE LASTE KOOLITAMISELE JA ÜLEMAAILMSELE ARENGULE KOOS KEHAMOODULIGA GIOCOTEATRO JA MUUSIKAMOODULIGA, MIS TEEB MUUSIKA LAPSI. ATTRAVERSO GIOCOTEATRO LAPSED RÄÄGIVAD JA ÜTLEVAD LIVE LIIKUMINE JA UMMISTUS HELID JA VAIKIMINE JA RAKENDADA TÄHEMÄRKI LINGID JA ESINDUSED ANIMEERITUD MAAILMA KUJUTLUSVÕIME JA REAALSE MAAILMA GRUPI. MAALILINE RUUM OMA OLEMUSELT SEOB LESPRESSIVITI JA SAMAL AJAL ÜLENDAB JA HARIB SEDA (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
|
Revision as of 12:24, 23 July 2022
Project Q477101 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | THEATER AND MUSIC ON STAGE TO GROW |
Project Q477101 in Italy |
Statements
12,981.59 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
27 April 2018
0 references
27 June 2019
0 references
12 August 2019
0 references
DON LORENZO MILANI
0 references
IL PROGETTO COINVOLGE I BAMBINI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA IN ATTIVIT DI CARATTERE LUDICO LA CUI SPECIFICA MODALIT INTENDE PROMUOVERE LA FORMAZIONE E LO SVILUPPO GLOBALE DEI BAMBINI LAVORANDO SU LESPRESSIVIT CON IL CORPO MODULO GIOCOTEATRO E CON LA MUSICA MODULO FARE MUSICA BAMBINI.ATTRAVERSO IL GIOCOTEATRO I BAMBINI RACCONTANO E SI RACCONTANO VIVONO MOVIMENTO E STASI SUONI E SILENZIO ED IMPLEMENTANO PASSAGGI COLLEGAMENTI E RAPPRESENTAZIONI TRA IL MONDO ANIMATO DELLA FANTASIA ED IL MONDO REALE FATTO DI REGOLE TEMPI SPAZI E RELAZIONI DA GESTIRE.NELLA SIMULAZIONE TEATRALE DI PERSONAGGI IL BAMBINO ESTERNA LE PROPRIE EMOTIVIT NASCOSTE E LE COMUNICA CON UN BENEFICIO ANCHE PER LADULTO CHE LO OSSERVA E LO CONOSCE AL FINE DI PROMUOVERE INTERVENTI EDUCATIVI MIRATI ALLA SOCIALIZZAZIONE ALLINTEGRAZIONE NEL GRUPPO ALLO SVILUPPO DEL SENSO DELLINIZIATIVA PERSONALE AL SUPERAMENTO DI RUOLI GREGARI. LO SPAZIO SCENICO PER SUA PROPRIA NATURA VINCOLA LESPRESSIVIT E CONTEMPORANEAMENTE LA ESALTA ED EDUCA CON (Italian)
0 references
THE PROJECT INVOLVES CHILDREN OF KINDERGARTEN IN PLAYFUL ACTIVITIES WHOSE SPECIFIC MODALIT INTENDS TO PROMOTE THE TRAINING AND THE GLOBAL DEVELOPMENT OF CHILDREN WORKING ON LESPRESSIVIT WITH THE BODY MODULE GIOCOTEATRO AND WITH THE MUSIC MODULE MAKE MUSIC CHILDREN. ATTRAVERSO THE GIOCOTEATRO CHILDREN TELL AND TELL LIVE MOVEMENT AND STALE SOUNDS AND SILENCE AND IMPLEMENT THE CHARACTERS LINKS AND REPRESENTATIONS BETWEEN THE ANIMATED WORLD OF THE IMAGINATION AND THE REAL WORLD OF THE GROUP. THE SCENIC SPACE BY ITS OWN NATURE BINDS LESPRESSIVIT AND AT THE SAME TIME EXALTS AND EDUCATES IT WITH (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET IMPLIQUE LES ENFANTS DE LA MATERNELLE DANS DES ACTIVITÉS D’UN PERSONNAGE LUDIQUE DONT LA MODALITÉ SPÉCIFIQUE VISE À PROMOUVOIR LA FORMATION ET LE DÉVELOPPEMENT GLOBAL DES ENFANTS TRAVAILLANT SUR LESPRESSIVIT AVEC LE MODULE CORPS GIOCOTEATRO ET AVEC LE MODULE MUSICAL FAIRE DE LA MUSIQUE ENFANTS.ATTRAVERSO LES ENFANTS JOCOTEATRO RACONTENT ET RACONTENT LE MOUVEMENT EN DIRECT ET LES SONS DE STASIS ET LE SILENCE ET METTENT EN ŒUVRE DES PASSAGES ET DES REPRÉSENTATIONS ENTRE LE MONDE ANIMÉ DE LA FANTAISIE ET LE MONDE RÉEL FAIT DE RÈGLES ESPACES TEMPS ET RELATIONS DE GESTIRE.NELLA SIMULATION THÉÂTRALE DE PERSONNALISEZ L’ENFANT EN DEHORS DE SES PROPRES EMOTIVITS CACHÉS ET LES COMMUNIQUE ÉGALEMENT AVEC UN BÉNÉFICE POUR LADULTO QUI L’OBSERVE ET LE CONNAÎT AFIN DE PROMOUVOIR DES INTERVENTIONS ÉDUCATIVES VISANT À SOCIALISER À L’INTÉGRATION DANS LE GROUPE AU DÉVELOPPEMENT DU SENS DE L’INITIATIVE PERSONNELLE POUR SURMONTER LES RÔLES GRÉGAIRES. L’ESPACE PITTORESQUE EN RAISON DE SA PROPRE NATURE LIE LESPRESSIVIT ET, EN MÊME TEMPS, L’AMÉLIORE ET L’ÉDUQUE AVEC (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT BETEILIGT DIE KINDER DES KINDERGARTENS IN AKTIVITÄTEN EINES SPIELERISCHEN CHARAKTERS, DEREN SPEZIFISCHE MODALITÄT DARAUF ABZIELT, DIE AUSBILDUNG UND DIE GLOBALE ENTWICKLUNG VON KINDERN, DIE AN LESPRESSIVIT ARBEITEN, MIT DEM KÖRPERMODUL GIOCOTEATRO UND MIT DEM MUSIKMODUL MUSIK CHILDREN ZU FÖRDERN.ATTRAVERSO DIE JOCOTEATRO KINDER ERZÄHLEN UND ERZÄHLEN LIVE BEWEGUNG UND STILLE UND SETZEN PASSAGEN UND DARSTELLUNGEN ZWISCHEN DER ANIMIERTEN WELT DER FANTASIE UND DER REALEN WELT AUS REGELN ZEITRÄUME UND BEZIEHUNGEN VON GESTIRE.NELLA THEATRALISCHE SIMULATION VON CHARAKTEREN DAS KIND AUSSERHALB SEINES EIGENEN VERSTECKTEN EMOTIVITS UND KOMMUNIZIERT ES MIT EINEM VORTEIL AUCH FÜR LADULTO, DIE ES BEOBACHTET UND KENNT, UM BILDUNGSINTERVENTIONEN ZU FÖRDERN, DIE AUF DIE SOZIALISIERUNG ZUR INTEGRATION IN DIE GRUPPE ZUR ENTWICKLUNG DES GEFÜHLS DER PERSÖNLICHEN INITIATIVE ABZIELEN, UM GIERIGE ROLLEN ZU ÜBERWINDEN. DER MALERISCHE RAUM AUFGRUND SEINER EIGENEN NATUR BINDET LESPRESSIVIT UND VERBESSERT UND BILDET IHN GLEICHZEITIG MIT (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT BETREKT DE KINDEREN VAN DE KLEUTERSCHOOL IN ACTIVITEITEN VAN EEN SPEELS KARAKTER WAARVAN DE SPECIFIEKE MODALITEIT GERICHT IS OP HET BEVORDEREN VAN DE OPLEIDING EN DE WERELDWIJDE ONTWIKKELING VAN KINDEREN DIE OP LESPRESSIVIT WERKEN MET DE LICHAAMSMODULE GIOCOTEATRO EN MET DE MUZIEKMODULE MUZIEK MAKEN CHILDREN.ATTRAVERSO DE KINDEREN JOCOTEATRO VERTELLEN EN VERTELLEN LIVE BEWEGING EN STASIS GELUIDEN EN STILTE EN IMPLEMENTEREN PASSAGES LINKS EN VOORSTELLINGEN TUSSEN DE GEANIMEERDE FANTASIEWERELD EN DE ECHTE WERELD GEMAAKT VAN REGELS TIJDRUIMTEN EN RELATIES VAN GESTIRE.NELLA THEATRALAL SIMULATIE VAN PERSONAGES HET KIND BUITEN ZIJN EIGEN VERBORGEN EMOTIVITS EN COMMUNICEERT ZE MET EEN VOORDEEL OOK VOOR LADULTO DIE HEM/HAAR OBSERVEERT EN KENT OM EDUCATIEVE INTERVENTIES GERICHT OP SOCIALISATIE TOT INTEGRATIE IN DE GROEP TE BEVORDEREN VOOR DE ONTWIKKELING VAN HET GEVOEL VAN PERSOONLIJK INITIATIEF OM GRUWELIJKE ROLLEN TE OVERWINNEN. DE SCHILDERACHTIGE RUIMTE DOOR ZIJN EIGEN NATUUR BINDT LESPRESSIVIT EN VERBETERT EN ONDERWIJST HET MET (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO INVOLUCRA A LOS NIÑOS DEL JARDÍN DE INFANTES EN ACTIVIDADES DE CARÁCTER LÚDICO CUYA MODALIDAD ESPECÍFICA TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA FORMACIÓN Y EL DESARROLLO GLOBAL DE LOS NIÑOS QUE TRABAJAN EN LESPRESSIVIT CON EL MÓDULO CORPORAL GIOCOTEATRO Y CON EL MÓDULO MUSICAL HACEN QUE LA MÚSICA CHILDREN.ATTRAVERSO LOS NIÑOS JOCOTEATRO CUENTEN Y CUENTEN MOVIMIENTOS EN VIVO Y SONIDOS DE ESTASIS Y SILENCIO E IMPLEMENTEN PASAJES Y REPRESENTACIONES ENTRE EL MUNDO ANIMADO DE FANTASÍA Y EL MUNDO REAL HECHO DE REGLAS DE ESPACIOS DE TIEMPO Y RELACIONES DE GESTIRE.NELLA TEATRAL SIMULACIÓN DE PERSONAJES DEL NIÑO FUERA DE SUS PROPIOS EMOTIVITOS OCULTOS Y LOS COMUNICA CON UN BENEFICIO TAMBIÉN PARA LADULTO QUE LO OBSERVA Y CONOCE CON EL FIN DE PROMOVER INTERVENCIONES EDUCATIVAS ORIENTADAS A LA SOCIALIZACIÓN A LA INTEGRACIÓN EN EL GRUPO AL DESARROLLO DEL SENTIDO DE INICIATIVA PERSONAL PARA SUPERAR ROLES GREGARIOS. EL ESPACIO ESCÉNICO DEBIDO A SU PROPIA NATURALEZA SE UNE A LESPRESSIVIT Y, AL MISMO TIEMPO, LO MEJORA Y EDUCA CON (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET INVOLVERER BØRN I BØRNEHAVE I LEGENDE AKTIVITETER, HVIS SPECIFIKKE MODALIT HAR TIL HENSIGT AT FREMME TRÆNING OG GLOBAL UDVIKLING AF BØRN, DER ARBEJDER PÅ LESPRESSIVIT MED KROPSMODULET GIOCOTEATRO OG MED MUSIKMODULET GØR MUSIKBØRN. ATTRAVERSO GIOCOTEATRO BØRNENE FORTÆLLER OG FORTÆLLER LEVENDE BEVÆGELSE OG FORÆLDEDE LYDE OG STILHED OG IMPLEMENTERER FIGURERNE LINKS OG REPRÆSENTATIONER MELLEM FANTASIENS ANIMEREDE VERDEN OG GRUPPENS VIRKELIGE VERDEN. DET NATURSKØNNE RUM AF SIN EGEN NATUR BINDER LESPRESSIVIT OG SAMTIDIG OPHØJER OG UDDANNER DET MED (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΠΑΙΔΙΆ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΣΕ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ Ο ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟΣ ΤΡΌΠΟΣ ΔΡΆΣΗΣ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΠΟΥ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ LESPRESSIVIT ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΌΤΗΤΑ ΣΏΜΑΤΟΣ GIOCOTEATRO ΚΑΙ ΜΕ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ ΚΆΝΟΥΝ ΠΑΙΔΙΆ ΜΟΥΣΙΚΉΣ. ATTRAVERSO ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ GIOCOTEATRO ΛΈΝΕ ΚΑΙ ΛΈΝΕ ΖΩΝΤΑΝΉ ΚΊΝΗΣΗ ΚΑΙ ΜΠΑΓΙΆΤΙΚΟΥΣ ΉΧΟΥΣ ΚΑΙ ΣΙΩΠΉ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΌΖΟΥΝ ΤΟΥΣ ΧΑΡΑΚΤΉΡΕΣ ΣΥΝΔΈΣΜΟΥΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΆΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΚΙΝΟΎΜΕΝΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΦΑΝΤΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΎ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΟΜΆΔΑΣ. Ο ΓΡΑΦΙΚΌΣ ΧΏΡΟΣ ΑΠΌ ΤΗ ΦΎΣΗ ΤΟΥ ΔΕΣΜΕΎΕΙ ΤΟ LESPRESSIVIT ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΤΟΝ ΕΞΥΨΏΝΕΙ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΎΕΙ ΜΕ (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT UKLJUČUJE DJECU VRTIĆA U RAZIGRANE AKTIVNOSTI ČIJI SPECIFIČNI MODALIT NAMJERAVA PROMOVIRATI EDUKACIJU I GLOBALNI RAZVOJ DJECE KOJA RADE NA LESPRESSIVIT-U S MODULOM TIJELA GIOCOTEATRO I GLAZBENIM MODULOM ČINE GLAZBENU DJECU. ATTRAVERSO GIOCOTEATRO DJECA GOVORE I GOVORE POKRETU UŽIVO I USTAJALE ZVUKOVE I TIŠINU TE PROVODE LIKOVNE VEZE I PRIKAZE IZMEĐU ANIMIRANOG SVIJETA MAŠTE I STVARNOG SVIJETA GRUPE. SCENIC PROSTOR PO SVOJOJ PRIRODI VEŽE LESPRESSIVIT I ISTODOBNO UZDIŽE I EDUCIRA GA S (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL IMPLICĂ COPII DE GRĂDINIȚĂ ÎN ACTIVITĂȚI JUCĂUȘE AL CĂROR MODALIT SPECIFIC INTENȚIONEAZĂ SĂ PROMOVEZE INSTRUIREA ȘI DEZVOLTAREA GLOBALĂ A COPIILOR CARE LUCREAZĂ LA LESPRESSIVIT CU MODULUL CORPORAL GIOCOTEATRO ȘI CU MODULUL MUZICAL FACE COPII MUZICALI. ATTRAVERSO COPIII GIOCOTEATRO SPUN ȘI SPUN MIȘCĂRI VII ȘI SUNETE ȘI TĂCERE ÎNVECHITE ȘI IMPLEMENTEAZĂ LEGĂTURILE ȘI REPREZENTĂRILE PERSONAJELOR ÎNTRE LUMEA ANIMATĂ A IMAGINAȚIEI ȘI LUMEA REALĂ A GRUPULUI. SPAȚIUL PITORESC PRIN NATURA SA SE LEAGĂ LESPRESSIVIT ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, ÎL ÎNALȚĂ ȘI ÎL EDUCE CU (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT ZAHŔŇA DETI MATERSKEJ ŠKOLY DO HRAVÝCH AKTIVÍT, KTORÝCH ŠPECIFICKÝM MODALITOM JE PODPOROVAŤ VZDELÁVANIE A GLOBÁLNY ROZVOJ DETÍ PRACUJÚCICH NA LESPRESSIVITU S TELOM MODULOM GIOCOTEATRO A HUDOBNÝM MODULOM ROBIŤ HUDOBNÉ DETI. ATTRAVERSO GIOCOTEATRO DETI ROZPRÁVAJÚ A ROZPRÁVAJÚ ŽIVÉ POHYBY A ZASTARANÉ ZVUKY A TICHO A IMPLEMENTUJÚ ZNAKY PREPOJENIA A REPREZENTÁCIE MEDZI ANIMOVANÝM SVETOM PREDSTAVIVOSTI A SKUTOČNÝM SVETOM SKUPINY. SCÉNICKÝ PRIESTOR SVOJOU VLASTNOU POVAHOU VIAŽE LESPRESSIVIT A ZÁROVEŇ POVZBUDZUJE A VZDELÁVA HO S (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JINVOLVI TFAL TA’ KINDERGARTEN F’ATTIVITAJIET TA’ LOGĦOB LI L-MODALIT SPEĊIFIKU TAGĦHOM GĦANDU L-ĦSIEB LI JIPPROMWOVI T-TAĦRIĠ U L-IŻVILUPP GLOBALI TAT-TFAL LI JAĦDMU FUQ LESPRESSIVIT BIL-MODULU TAL-ĠISEM GIOCOTEATRO U BIL-MODULU TAL-MUŻIKA JAGĦMEL IT-TFAL TAL-MUŻIKA. ATTRAVERSO TFAL GIOCOTEATRO TELL U TELL MOVIMENT ĦAJJIN U STALE ĦSEJJES U SILENZJU U JIMPLIMENTAW IL-LINKS KARATTRI U RAPPREŻENTAZZJONIJIET BEJN ID-DINJA ANIMATI TAL-IMMAĠINAZZJONI U D-DINJA REALI TAL-GRUPP. L-ISPAZJU XENIĊI MIN-NATURA TAGĦHA STESS TORBOT LESPRESSIVIT U FL-ISTESS ĦIN EXALTS U TEDUKA DAN MA (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO ENVOLVE CRIANÇAS DO JARDIM DE INFÂNCIA EM ATIVIDADES LÚDICAS CUJA MODALIDADE ESPECÍFICA PRETENDE PROMOVER O TREINAMENTO E O DESENVOLVIMENTO GLOBAL DE CRIANÇAS QUE TRABALHAM EM LESPRESSIVIT COM O MÓDULO CORPO GIOCOTEATRO E COM O MÓDULO DE MÚSICA FAZER CRIANÇAS DE MÚSICA. ATTRAVERSO AS CRIANÇAS GIOCOTEATRO CONTAM E DIZEM AO VIVO MOVIMENTO E SONS OBSCUROS E SILÊNCIO E IMPLEMENTAR AS LIGAÇÕES DE PERSONAGENS E REPRESENTAÇÕES ENTRE O MUNDO ANIMADO DA IMAGINAÇÃO E O MUNDO REAL DO GRUPO. O ESPAÇO CÊNICO POR SUA PRÓPRIA NATUREZA LIGA LESPRESSIVIT E, AO MESMO TEMPO, EXALTA E EDUCA-O COM (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKKEESSA ON MUKANA LASTENTARHAN LAPSIA LEIKKISESSÄ TOIMINNASSA, JONKA ERITYISENÄ MODAALINA TARKOITUKSENA ON EDISTÄÄ LESPRESSIVITIN PARISSA TYÖSKENTELEVIEN LASTEN KOULUTUSTA JA MAAILMANLAAJUISTA KEHITYSTÄ GIOCOTEATRO-RUNKOMODUULIN JA MUSIIKKIMODUULIN AVULLA MUSIIKKILAPSILLE. ATTRAVERSO GIOCOTEATRO-LAPSET KERTOVAT JA KERTOVAT ELÄVÄÄ LIIKETTÄ JA TUNKKAISIA ÄÄNIÄ JA HILJAISUUTTA JA TOTEUTTAVAT HAHMOJEN YHTEYKSIÄ JA ESITYKSIÄ MIELIKUVITUKSEN ANIMOIDUN MAAILMAN JA RYHMÄN TODELLISEN MAAILMAN VÄLILLÄ. LUONNONKAUNIS TILA OMALLA LUONNOLLAAN SITOO LESPRESSIVIT JA SAMALLA KOROTTAA JA KOULUTTAA SITÄ (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT ANGAŻUJE DZIECI PRZEDSZKOLA W ZABAWNYCH ZAJĘCIACH, KTÓRYCH SPECYFICZNY MODALIT ZAMIERZA PROMOWAĆ SZKOLENIA I GLOBALNY ROZWÓJ DZIECI PRACUJĄCYCH NA LESPRESSIVIT Z MODUŁEM CIAŁA GIOCOTEATRO ORAZ Z MODUŁEM MUZYCZNYM SPRAWIAJĄ, ŻE MUZYKA DZIECI. ATTRAVERSO DZIECI GIOCOTEATRO OPOWIADAJĄ I OPOWIADAJĄ RUCH NA ŻYWO I CZERSTWE DŹWIĘKI I CISZĘ ORAZ WDRAŻAJĄ LINKI BOHATERÓW I REPREZENTACJE MIĘDZY ANIMOWANYM ŚWIATEM WYOBRAŹNI A PRAWDZIWYM ŚWIATEM GRUPY. SCENICZNA PRZESTRZEŃ Z WŁASNEJ NATURY WIĄŻE LESPRESSIVIT, A JEDNOCZEŚNIE WYWYŻSZA I EDUKUJE JĄ Z (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT VKLJUČUJE OTROKE VRTCA V IGRIVIH AKTIVNOSTIH, KATERIH SPECIFIČNI MODALIT JE NAMENJEN SPODBUJANJU USPOSABLJANJA IN GLOBALNEGA RAZVOJA OTROK, KI DELAJO NA LESPRESSIVIT-U S TELESNIM MODULOM GIOCOTEATRO IN GLASBENIM MODULOM, KI USTVARJA GLASBENE OTROKE. ATTRAVERSO OTROCI GIOCOTEATRO PRIPOVEDUJEJO IN PRIPOVEDUJEJO O GIBANJU V ŽIVO IN ZASTARELIH ZVOKIH IN TIŠINI TER IZVAJAJO POVEZAVE IN PREDSTAVITVE LIKOV MED ANIMIRANIM SVETOM DOMIŠLJIJE IN RESNIČNIM SVETOM SKUPINE. SLIKOVIT PROSTOR S SVOJO NARAVO VEŽE LESPRESSIVIT IN GA HKRATI POVZDIGUJE IN IZOBRAŽUJE Z (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT ZAPOJUJE DĚTI Z MATEŘSKÉ ŠKOLY DO HRAVÝCH AKTIVIT, JEJICHŽ SPECIFICKÝ MODALIT MÁ ZA CÍL PODPOROVAT VZDĚLÁVÁNÍ A GLOBÁLNÍ ROZVOJ DĚTÍ PRACUJÍCÍCH NA LESPRESSIVITU S TĚLESNÝM MODULEM GIOCOTEATRO A S HUDEBNÍM MODULEM, ABY HUDEBNÍ DĚTI. ATTRAVERSO GIOCOTEATRO DĚTI VYPRÁVÍ A VYPRÁVÍ ŽIVÉ POHYBY A ZATUCHLÉ ZVUKY A TICHO A IMPLEMENTUJÍ ZNAKY VAZBY A REPREZENTACE MEZI ANIMOVANÝM SVĚTEM FANTAZIE A SKUTEČNÝM SVĚTEM SKUPINY. MALEBNÝ PROSTOR SVOU POVAHOU VÁŽE LESPRESSIVIT A ZÁROVEŇ HO VZNÁŠÍ A VZDĚLÁVÁ (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTAS APIMA VAIKŲ DARŽELIO VAIKUS ŽAISMINGOSE VEIKLOSE, KURIŲ SPECIFINIS MODALITAS KETINA SKATINTI VAIKŲ, DIRBANČIŲ LESPRESSIVIT SU KŪNO MODULIU GIOCOTEATRO IR MUZIKOS MODULIU, MOKYMĄ IR PASAULINĮ VYSTYMĄSI. ATTRAVERSO GIOCOTEATRO VAIKAI PASAKOJA IR PASAKOJA GYVĄ JUDĖJIMĄ IR PASENĘ GARSUS IR TYLĄ, IR ĮGYVENDINTI SIMBOLIŲ RYŠIUS IR ATSTOVYBES TARP ANIMACINIO PASAULIO VAIZDUOTĖS IR REALAUS PASAULIO GRUPĖS. VAIZDINGA ERDVĖ SAVO PRIGIMTIMI SURIŠA LESPRESSIVIT IR TUO PAČIU METU JĄ IŠAUKŠTINA IR MOKO SU (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTS IESAISTA BĒRNUDĀRZA BĒRNUS ROTAĻĪGĀS AKTIVITĀTĒS, KURU ĪPAŠAIS MODALIT IR PAREDZĒTS VEICINĀT APMĀCĪBU UN GLOBĀLO ATTĪSTĪBU BĒRNIEM, KAS STRĀDĀ LESPRESSIVIT AR ĶERMEŅA MODULI GIOCOTEATRO UN AR MŪZIKAS MODULI PADARĪT MŪZIKU BĒRNUS. ATTRAVERSO GIOCOTEATRO BĒRNI STĀSTA UN STĀSTA TIEŠRAIDĒ KUSTĪBU UN SKANĒT, UN KLUSUMS UN ĪSTENOT RAKSTZĪMES SAITES UN REPREZENTĀCIJAS STARP ANIMĀCIJAS PASAULI IZTĒLI UN REĀLO PASAULI GRUPAS. GLEZNAINĀ TELPA PĒC SAVAS BŪTĪBAS SAISTA LESPRESSIVIT UN TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ PAAUGSTINA UN IZGLĪTO TO AR (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ДЕЦА ОТ ДЕТСКА ГРАДИНА В ИГРИВИ ДЕЙНОСТИ, ЧИЙТО СПЕЦИФИЧЕН МОДАЛИТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ОБУЧЕНИЕТО И ГЛОБАЛНОТО РАЗВИТИЕ НА ДЕЦАТА, РАБОТЕЩИ ПО LESPRESSIVIT С МОДУЛА НА ТЯЛОТО GIOCOTEATRO И С МУЗИКАЛНИЯ МОДУЛ ПРАВЯТ МУЗИКАЛНИ ДЕЦА. ATTRAVERSO ДЕЦАТА GIOCOTEATRO РАЗКАЗВАТ И РАЗКАЗВАТ НА ЖИВО ДВИЖЕНИЕ И ЗАСТОЯТ ЗВУЦИ И ТИШИНА И ИЗПЪЛНЯВАТ ГЕРОИТЕ ВРЪЗКИ И ПРЕДСТАВЯНИЯ МЕЖДУ АНИМИРАНИЯ СВЯТ НА ВЪОБРАЖЕНИЕТО И РЕАЛНИЯ СВЯТ НА ГРУПАТА. ЖИВОПИСНОТО ПРОСТРАНСТВО ПО СВОЯ ХАРАКТЕР СВЪРЗВА LESPRESSIVIT И В СЪЩОТО ВРЕМЕ ГО ИЗДИГА И ОБРАЗОВА С (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKTBEN AZ ÓVODAI GYERMEKEK JÁTÉKOS TEVÉKENYSÉGEKBEN VESZNEK RÉSZT, AKIKNEK A SPECIÁLIS MODÁLIS CÉLJA A LESPRESSIVIT-EN DOLGOZÓ GYERMEKEK KÉPZÉSÉNEK ÉS GLOBÁLIS FEJLŐDÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA A GIOCOTEATRO TESTMODULLAL ÉS A ZENEI MODULLAL ZENEI GYERMEKEKKÉ. ATTRAVERSO A GIOCOTEATRO GYEREKEK MESÉLIK ÉS MONDJÁK EL AZ ÉLŐ MOZGÁST, AZ ELHALT HANGOKAT ÉS A CSENDET, ÉS MEGVALÓSÍTJÁK A KARAKTEREK KAPCSOLATÁT ÉS ÁBRÁZOLÁSÁT A KÉPZELET ANIMÁCIÓS VILÁGA ÉS A CSOPORT VALÓS VILÁGA KÖZÖTT. A FESTŐI TÉR SAJÁT TERMÉSZETE ÖSSZEKÖTI LESPRESSIVIT ÉS UGYANAKKOR FELMAGASZTALJA ÉS OKTATJA AZT (Hungarian)
23 July 2022
0 references
BAINEANN AN TIONSCADAL LE LEANAÍ KINDERGARTEN I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ SPRAÍÚLA A BHFUIL SÉ I GCEIST AG MODALIT AR LEITH OILIÚINT AGUS FORBAIRT DHOMHANDA LEANAÍ ATÁ AG OBAIR AR LESPRESSIVIT A CHUR CHUN CINN LEIS AN MODÚL COIRP GIOCOTEATRO AGUS LEIS AN MODÚL CEOIL DÉANANN PÁISTÍ CEOIL. ATTRAVERSO NA PÁISTÍ GIOCOTEATRO INSINT AGUS A INSINT GLUAISEACHT BEO AGUS FUAIMEANNA STALE AGUS TOST AGUS NA NAISC CARACHTAIR AGUS UIRÍLL A CHUR I BHFEIDHM IDIR AN DOMHAN BEOITE NA SAMHLAÍOCHTA AGUS AN SAOL FÍOR AN GHRÚPA. NASCANN AN SPÁS RADHAIRC AG A NÁDÚR FÉIN LESPRESSIVIT AGUS AG AN AM CÉANNA EXALTS AGUS OIDEACHAS SÉ LE (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET INVOLVERAR BARN AV DAGIS I LEKFULLA AKTIVITETER VARS SPECIFIKA MODALIT SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UTBILDNING OCH GLOBAL UTVECKLING AV BARN SOM ARBETAR MED LESPRESSIVIT MED KROPPSMODULEN GIOCOTEATRO OCH MED MUSIKMODULEN GÖR MUSIKBARN. ATTRAVERSO GIOCOTEATRO BARN BERÄTTA OCH BERÄTTA LEVANDE RÖRELSE OCH INAKTUELLA LJUD OCH TYSTNAD OCH GENOMFÖRA KARAKTÄRERNA LÄNKAR OCH REPRESENTATIONER MELLAN FANTASINS ANIMERADE VÄRLD OCH DEN VERKLIGA VÄRLDEN I GRUPPEN. DEN NATURSKÖNA RYMDEN GENOM SIN EGEN NATUR BINDER LESPRESSIVIT OCH SAMTIDIGT UPPHÖJER OCH UTBILDAR DEN MED (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT HÕLMAB LASTEAIA LAPSI MÄNGULISTES TEGEVUSTES, MILLE KONKREETNE MODALIT ON SUUNATUD LESPRESSIVITIGA TÖÖTAVATE LASTE KOOLITAMISELE JA ÜLEMAAILMSELE ARENGULE KOOS KEHAMOODULIGA GIOCOTEATRO JA MUUSIKAMOODULIGA, MIS TEEB MUUSIKA LAPSI. ATTRAVERSO GIOCOTEATRO LAPSED RÄÄGIVAD JA ÜTLEVAD LIVE LIIKUMINE JA UMMISTUS HELID JA VAIKIMINE JA RAKENDADA TÄHEMÄRKI LINGID JA ESINDUSED ANIMEERITUD MAAILMA KUJUTLUSVÕIME JA REAALSE MAAILMA GRUPI. MAALILINE RUUM OMA OLEMUSELT SEOB LESPRESSIVITI JA SAMAL AJAL ÜLENDAB JA HARIB SEDA (Estonian)
23 July 2022
0 references
VENEZIA
0 references
Identifiers
G75B17000320007
0 references