SCHOOL SUCCESS 3 (Q4269370): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Edited by the infer coords bot - inferring coordinates from location)
(‎Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, it, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,)
label / dalabel / da
 
SKOLENS SUCCES 3
label / ellabel / el
 
ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ 3
label / hrlabel / hr
 
USPJEH ŠKOLE 3
label / rolabel / ro
 
SUCCESUL ȘCOLAR 3
label / sklabel / sk
 
ÚSPECH ŠKOLY 3
label / mtlabel / mt
 
SUĊĊESS FL-ISKOLA 3
label / ptlabel / pt
 
SUCESSO ESCOLAR 3
label / filabel / fi
 
KOULUMENESTYS 3
label / pllabel / pl
 
SUKCES SZKOŁY 3
label / sllabel / sl
 
USPEH ŠOLE 3
label / cslabel / cs
 
ŠKOLNÍ ÚSPĚCH 3
label / ltlabel / lt
 
MOKYKLOS SĖKMĖ 3
label / lvlabel / lv
 
SKOLAS PANĀKUMI 3
label / bglabel / bg
 
УСПЕХ НА УЧИЛИЩЕТО 3
label / hulabel / hu
 
ISKOLAI SIKEREK 3
label / galabel / ga
 
RATH NA SCOILE 3
label / svlabel / sv
 
SKOLFRAMGÅNG 3
label / etlabel / et
 
KOOLI EDUKUS 3
description / bgdescription / bg
 
Проект Q4269370 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q4269370 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q4269370 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q4269370 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q4269370 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q4269370 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q4269370 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q4269370 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q4269370 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q4269370 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q4269370 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q4269370 san Iodáil
description / itdescription / it
 
Progetto Q4269370 in Italia
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q4269370 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q4269370 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q4269370 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q4269370 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q4269370 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q4269370 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q4269370 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q4269370 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q4269370 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q4269370 i Italien
Property / summary
 
PROJEKTET ER I FORLÆNGELSE MED TIDLIGERE SKOLEÅR RETTET MOD ELEVER I GRUNDSKOLEN OG HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE INKLUSIONEN AF SKOLEN VED HJÆLP AF: 1. PSYKOLOGISKE, UDDANNELSESMÆSSIGE OG FAMILIEMÆSSIGE RÅDGIVNINGSAKTIVITETER 2. FORANSTALTNINGER TIL AT ØGE MOTIVATIONEN FOR UNDERSØGELSEN OG SELVVÆRD 3. FORANSTALTNINGER TIL UDDANNELSE AF LÆRERE FOR AT STØTTE LÆRERNE I DERES PÆDAGOGISKE FUNKTIONER 4. RÅDGIVNING TIL FAMILIER. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET ER I FORLÆNGELSE MED TIDLIGERE SKOLEÅR RETTET MOD ELEVER I GRUNDSKOLEN OG HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE INKLUSIONEN AF SKOLEN VED HJÆLP AF: 1. PSYKOLOGISKE, UDDANNELSESMÆSSIGE OG FAMILIEMÆSSIGE RÅDGIVNINGSAKTIVITETER 2. FORANSTALTNINGER TIL AT ØGE MOTIVATIONEN FOR UNDERSØGELSEN OG SELVVÆRD 3. FORANSTALTNINGER TIL UDDANNELSE AF LÆRERE FOR AT STØTTE LÆRERNE I DERES PÆDAGOGISKE FUNKTIONER 4. RÅDGIVNING TIL FAMILIER. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET ER I FORLÆNGELSE MED TIDLIGERE SKOLEÅR RETTET MOD ELEVER I GRUNDSKOLEN OG HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE INKLUSIONEN AF SKOLEN VED HJÆLP AF: 1. PSYKOLOGISKE, UDDANNELSESMÆSSIGE OG FAMILIEMÆSSIGE RÅDGIVNINGSAKTIVITETER 2. FORANSTALTNINGER TIL AT ØGE MOTIVATIONEN FOR UNDERSØGELSEN OG SELVVÆRD 3. FORANSTALTNINGER TIL UDDANNELSE AF LÆRERE FOR AT STØTTE LÆRERNE I DERES PÆDAGOGISKE FUNKTIONER 4. RÅDGIVNING TIL FAMILIER. (Danish) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ, ΣΕ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΤΩΝ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΤΏΝ, ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ: 1. ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΉΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΉΣ· 2. ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗ· 3. ΔΡΆΣΕΙΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΕΣ· 4. ΣΥΜΒΟΥΛΈΣ ΣΕ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ, ΣΕ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΤΩΝ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΤΏΝ, ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ: 1. ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΉΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΉΣ· 2. ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗ· 3. ΔΡΆΣΕΙΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΕΣ· 4. ΣΥΜΒΟΥΛΈΣ ΣΕ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ, ΣΕ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΤΩΝ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΤΏΝ, ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ: 1. ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΉΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΉΣ· 2. ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗ· 3. ΔΡΆΣΕΙΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΕΣ· 4. ΣΥΜΒΟΥΛΈΣ ΣΕ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE, U KONTINUITETU S PRETHODNIM ŠKOLSKIM GODINAMA, USMJEREN NA UČENIKE OSNOVNIH ŠKOLA INSTITUTA, A CILJ MU JE POBOLJŠATI UKLJUČIVANJE U ŠKOLU KORIŠTENJEM: 1. AKTIVNOSTI PSIHOLOŠKOG, OBRAZOVNOG I OBITELJSKOG SAVJETOVANJA; 2. MJERE ZA JAČANJE MOTIVACIJE ZA STUDIJU I SAMOPOŠTOVANJE; 3. AKTIVNOSTI OSPOSOBLJAVANJA NASTAVNIKA ZA POTPORU NASTAVNICIMA U NJIHOVIM OBRAZOVNIM FUNKCIJAMA; 4. SAVJET OBITELJIMA. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT JE, U KONTINUITETU S PRETHODNIM ŠKOLSKIM GODINAMA, USMJEREN NA UČENIKE OSNOVNIH ŠKOLA INSTITUTA, A CILJ MU JE POBOLJŠATI UKLJUČIVANJE U ŠKOLU KORIŠTENJEM: 1. AKTIVNOSTI PSIHOLOŠKOG, OBRAZOVNOG I OBITELJSKOG SAVJETOVANJA; 2. MJERE ZA JAČANJE MOTIVACIJE ZA STUDIJU I SAMOPOŠTOVANJE; 3. AKTIVNOSTI OSPOSOBLJAVANJA NASTAVNIKA ZA POTPORU NASTAVNICIMA U NJIHOVIM OBRAZOVNIM FUNKCIJAMA; 4. SAVJET OBITELJIMA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE, U KONTINUITETU S PRETHODNIM ŠKOLSKIM GODINAMA, USMJEREN NA UČENIKE OSNOVNIH ŠKOLA INSTITUTA, A CILJ MU JE POBOLJŠATI UKLJUČIVANJE U ŠKOLU KORIŠTENJEM: 1. AKTIVNOSTI PSIHOLOŠKOG, OBRAZOVNOG I OBITELJSKOG SAVJETOVANJA; 2. MJERE ZA JAČANJE MOTIVACIJE ZA STUDIJU I SAMOPOŠTOVANJE; 3. AKTIVNOSTI OSPOSOBLJAVANJA NASTAVNIKA ZA POTPORU NASTAVNICIMA U NJIHOVIM OBRAZOVNIM FUNKCIJAMA; 4. SAVJET OBITELJIMA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL, ÎN CONTINUAREA ANILOR ȘCOLARI ANTERIORI, SE ADRESEAZĂ ELEVILOR DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR DIN CADRUL INSTITUTULUI ȘI VIZEAZĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA INCLUZIUNII ȘCOLARE PRIN UTILIZAREA: 1. ACTIVITĂȚI DE CONSILIERE PSIHOLOGICĂ, EDUCAȚIONALĂ ȘI FAMILIALĂ; 2. ACȚIUNI DE SPORIRE A MOTIVAȚIEI PENTRU STUDIU ȘI A STIMEI DE SINE; 3. ACȚIUNI DE FORMARE A CADRELOR DIDACTICE PENTRU A SPRIJINI CADRELE DIDACTICE ÎN FUNCȚIILE LOR EDUCAȚIONALE; 4. SFATURI PENTRU FAMILII. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL, ÎN CONTINUAREA ANILOR ȘCOLARI ANTERIORI, SE ADRESEAZĂ ELEVILOR DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR DIN CADRUL INSTITUTULUI ȘI VIZEAZĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA INCLUZIUNII ȘCOLARE PRIN UTILIZAREA: 1. ACTIVITĂȚI DE CONSILIERE PSIHOLOGICĂ, EDUCAȚIONALĂ ȘI FAMILIALĂ; 2. ACȚIUNI DE SPORIRE A MOTIVAȚIEI PENTRU STUDIU ȘI A STIMEI DE SINE; 3. ACȚIUNI DE FORMARE A CADRELOR DIDACTICE PENTRU A SPRIJINI CADRELE DIDACTICE ÎN FUNCȚIILE LOR EDUCAȚIONALE; 4. SFATURI PENTRU FAMILII. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL, ÎN CONTINUAREA ANILOR ȘCOLARI ANTERIORI, SE ADRESEAZĂ ELEVILOR DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR DIN CADRUL INSTITUTULUI ȘI VIZEAZĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA INCLUZIUNII ȘCOLARE PRIN UTILIZAREA: 1. ACTIVITĂȚI DE CONSILIERE PSIHOLOGICĂ, EDUCAȚIONALĂ ȘI FAMILIALĂ; 2. ACȚIUNI DE SPORIRE A MOTIVAȚIEI PENTRU STUDIU ȘI A STIMEI DE SINE; 3. ACȚIUNI DE FORMARE A CADRELOR DIDACTICE PENTRU A SPRIJINI CADRELE DIDACTICE ÎN FUNCȚIILE LOR EDUCAȚIONALE; 4. SFATURI PENTRU FAMILII. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE V NADVÄZNOSTI NA PREDCHÁDZAJÚCE ŠKOLSKÉ ROKY ZAMERANÝ NA ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH ŠKÔL INŠTITÚTU A JEHO CIEĽOM JE ZLEPŠIŤ ZAČLENENIE DO ŠKÔL PROSTREDNÍCTVOM: 1. PSYCHOLOGICKÉ, VZDELÁVACIE A RODINNÉ PORADENSKÉ ČINNOSTI; 2. AKCIE NA ZVÝŠENIE MOTIVÁCIE PRE ŠTÚDIUM A SEBAÚCTU; 3. AKCIE ODBORNEJ PRÍPRAVY UČITEĽOV NA PODPORU UČITEĽOV PRI ICH VZDELÁVACÍCH FUNKCIÁCH; 4. RADY PRE RODINY. (Slovak)
Property / summary: PROJEKT JE V NADVÄZNOSTI NA PREDCHÁDZAJÚCE ŠKOLSKÉ ROKY ZAMERANÝ NA ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH ŠKÔL INŠTITÚTU A JEHO CIEĽOM JE ZLEPŠIŤ ZAČLENENIE DO ŠKÔL PROSTREDNÍCTVOM: 1. PSYCHOLOGICKÉ, VZDELÁVACIE A RODINNÉ PORADENSKÉ ČINNOSTI; 2. AKCIE NA ZVÝŠENIE MOTIVÁCIE PRE ŠTÚDIUM A SEBAÚCTU; 3. AKCIE ODBORNEJ PRÍPRAVY UČITEĽOV NA PODPORU UČITEĽOV PRI ICH VZDELÁVACÍCH FUNKCIÁCH; 4. RADY PRE RODINY. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE V NADVÄZNOSTI NA PREDCHÁDZAJÚCE ŠKOLSKÉ ROKY ZAMERANÝ NA ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH ŠKÔL INŠTITÚTU A JEHO CIEĽOM JE ZLEPŠIŤ ZAČLENENIE DO ŠKÔL PROSTREDNÍCTVOM: 1. PSYCHOLOGICKÉ, VZDELÁVACIE A RODINNÉ PORADENSKÉ ČINNOSTI; 2. AKCIE NA ZVÝŠENIE MOTIVÁCIE PRE ŠTÚDIUM A SEBAÚCTU; 3. AKCIE ODBORNEJ PRÍPRAVY UČITEĽOV NA PODPORU UČITEĽOV PRI ICH VZDELÁVACÍCH FUNKCIÁCH; 4. RADY PRE RODINY. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT, F’KONTINWITÀ MAS-SNIN SKOLASTIĊI PREĊEDENTI, HUWA MMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA TAL-ISTITUT U GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB L-INKLUŻJONI FL-ISKEJJEL PERMEZZ TAL-UŻU TA’: 1. ATTIVITAJIET PSIKOLOĠIĊI, EDUKATTIVI U TA’ KONSULENZA GĦALL-FAMILJA; 2. AZZJONIJIET LI JSAĦĦU L-MOTIVAZZJONI GĦALL-ISTUDJU U L-AWTOSTIMA; 3. AZZJONIJIET TA’ TAĦRIĠ TAL-GĦALLIEMA BIEX JAPPOĠĠAW LILL-GĦALLIEMA FIL-FUNZJONIJIET EDUKATTIVI TAGĦHOM; 4. PARIRI LILL-FAMILJI. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT, F’KONTINWITÀ MAS-SNIN SKOLASTIĊI PREĊEDENTI, HUWA MMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA TAL-ISTITUT U GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB L-INKLUŻJONI FL-ISKEJJEL PERMEZZ TAL-UŻU TA’: 1. ATTIVITAJIET PSIKOLOĠIĊI, EDUKATTIVI U TA’ KONSULENZA GĦALL-FAMILJA; 2. AZZJONIJIET LI JSAĦĦU L-MOTIVAZZJONI GĦALL-ISTUDJU U L-AWTOSTIMA; 3. AZZJONIJIET TA’ TAĦRIĠ TAL-GĦALLIEMA BIEX JAPPOĠĠAW LILL-GĦALLIEMA FIL-FUNZJONIJIET EDUKATTIVI TAGĦHOM; 4. PARIRI LILL-FAMILJI. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT, F’KONTINWITÀ MAS-SNIN SKOLASTIĊI PREĊEDENTI, HUWA MMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA TAL-ISTITUT U GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB L-INKLUŻJONI FL-ISKEJJEL PERMEZZ TAL-UŻU TA’: 1. ATTIVITAJIET PSIKOLOĠIĊI, EDUKATTIVI U TA’ KONSULENZA GĦALL-FAMILJA; 2. AZZJONIJIET LI JSAĦĦU L-MOTIVAZZJONI GĦALL-ISTUDJU U L-AWTOSTIMA; 3. AZZJONIJIET TA’ TAĦRIĠ TAL-GĦALLIEMA BIEX JAPPOĠĠAW LILL-GĦALLIEMA FIL-FUNZJONIJIET EDUKATTIVI TAGĦHOM; 4. PARIRI LILL-FAMILJI. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO, EM CONTINUIDADE COM OS ANOS LETIVOS ANTERIORES, DESTINA-SE AOS ALUNOS DO ENSINO PRIMÁRIO DO INSTITUTO E VISA MELHORAR A INCLUSÃO ESCOLAR ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE: 1. ATIVIDADES DE ACONSELHAMENTO PSICOLÓGICO, EDUCATIVO E FAMILIAR; 2. AÇÕES DESTINADAS A REFORÇAR A MOTIVAÇÃO PARA O ESTUDO E A AUTOESTIMA; 3. AÇÕES DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA APOIAR OS PROFESSORES NAS SUAS FUNÇÕES EDUCATIVAS; 4. CONSELHOS PARA AS FAMÍLIAS. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO, EM CONTINUIDADE COM OS ANOS LETIVOS ANTERIORES, DESTINA-SE AOS ALUNOS DO ENSINO PRIMÁRIO DO INSTITUTO E VISA MELHORAR A INCLUSÃO ESCOLAR ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE: 1. ATIVIDADES DE ACONSELHAMENTO PSICOLÓGICO, EDUCATIVO E FAMILIAR; 2. AÇÕES DESTINADAS A REFORÇAR A MOTIVAÇÃO PARA O ESTUDO E A AUTOESTIMA; 3. AÇÕES DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA APOIAR OS PROFESSORES NAS SUAS FUNÇÕES EDUCATIVAS; 4. CONSELHOS PARA AS FAMÍLIAS. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO, EM CONTINUIDADE COM OS ANOS LETIVOS ANTERIORES, DESTINA-SE AOS ALUNOS DO ENSINO PRIMÁRIO DO INSTITUTO E VISA MELHORAR A INCLUSÃO ESCOLAR ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE: 1. ATIVIDADES DE ACONSELHAMENTO PSICOLÓGICO, EDUCATIVO E FAMILIAR; 2. AÇÕES DESTINADAS A REFORÇAR A MOTIVAÇÃO PARA O ESTUDO E A AUTOESTIMA; 3. AÇÕES DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA APOIAR OS PROFESSORES NAS SUAS FUNÇÕES EDUCATIVAS; 4. CONSELHOS PARA AS FAMÍLIAS. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKE ON TARKOITETTU INSTITUUTIN PERUSKOULUN OPPILAILLE, JA SEN TAVOITTEENA ON PARANTAA KOULUJEN OSALLISUUTTA KÄYTTÄMÄLLÄ SEURAAVIA: 1. PSYKOLOGINEN, KASVATUS- JA PERHENEUVONTA; 2. TOIMET, JOILLA PARANNETAAN TUTKIMUKSEN MOTIVAATIOTA JA ITSETUNTOA; 3. OPETTAJANKOULUTUSTOIMET, JOILLA TUETAAN OPETTAJIA HEIDÄN KOULUTUSTEHTÄVISSÄÄN; 4. NEUVOJA PERHEILLE. (Finnish)
Property / summary: HANKE ON TARKOITETTU INSTITUUTIN PERUSKOULUN OPPILAILLE, JA SEN TAVOITTEENA ON PARANTAA KOULUJEN OSALLISUUTTA KÄYTTÄMÄLLÄ SEURAAVIA: 1. PSYKOLOGINEN, KASVATUS- JA PERHENEUVONTA; 2. TOIMET, JOILLA PARANNETAAN TUTKIMUKSEN MOTIVAATIOTA JA ITSETUNTOA; 3. OPETTAJANKOULUTUSTOIMET, JOILLA TUETAAN OPETTAJIA HEIDÄN KOULUTUSTEHTÄVISSÄÄN; 4. NEUVOJA PERHEILLE. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKE ON TARKOITETTU INSTITUUTIN PERUSKOULUN OPPILAILLE, JA SEN TAVOITTEENA ON PARANTAA KOULUJEN OSALLISUUTTA KÄYTTÄMÄLLÄ SEURAAVIA: 1. PSYKOLOGINEN, KASVATUS- JA PERHENEUVONTA; 2. TOIMET, JOILLA PARANNETAAN TUTKIMUKSEN MOTIVAATIOTA JA ITSETUNTOA; 3. OPETTAJANKOULUTUSTOIMET, JOILLA TUETAAN OPETTAJIA HEIDÄN KOULUTUSTEHTÄVISSÄÄN; 4. NEUVOJA PERHEILLE. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT, BĘDĄCY KONTYNUACJĄ POPRZEDNICH LAT SZKOLNYCH, JEST SKIEROWANY DO UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH INSTYTUTU I MA NA CELU POPRAWĘ INTEGRACJI SZKOLNEJ POPRZEZ WYKORZYSTANIE: 1. DZIAŁALNOŚĆ W ZAKRESIE DORADZTWA PSYCHOLOGICZNEGO, EDUKACYJNEGO I RODZINNEGO; 2. DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU ZWIĘKSZENIE MOTYWACJI DO NAUKI I POCZUCIA WŁASNEJ WARTOŚCI; 3. DZIAŁANIA W ZAKRESIE SZKOLENIA NAUCZYCIELI MAJĄCE NA CELU WSPIERANIE NAUCZYCIELI W WYKONYWANIU ICH FUNKCJI EDUKACYJNYCH; 4. PORADY DLA RODZIN. (Polish)
Property / summary: PROJEKT, BĘDĄCY KONTYNUACJĄ POPRZEDNICH LAT SZKOLNYCH, JEST SKIEROWANY DO UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH INSTYTUTU I MA NA CELU POPRAWĘ INTEGRACJI SZKOLNEJ POPRZEZ WYKORZYSTANIE: 1. DZIAŁALNOŚĆ W ZAKRESIE DORADZTWA PSYCHOLOGICZNEGO, EDUKACYJNEGO I RODZINNEGO; 2. DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU ZWIĘKSZENIE MOTYWACJI DO NAUKI I POCZUCIA WŁASNEJ WARTOŚCI; 3. DZIAŁANIA W ZAKRESIE SZKOLENIA NAUCZYCIELI MAJĄCE NA CELU WSPIERANIE NAUCZYCIELI W WYKONYWANIU ICH FUNKCJI EDUKACYJNYCH; 4. PORADY DLA RODZIN. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT, BĘDĄCY KONTYNUACJĄ POPRZEDNICH LAT SZKOLNYCH, JEST SKIEROWANY DO UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH INSTYTUTU I MA NA CELU POPRAWĘ INTEGRACJI SZKOLNEJ POPRZEZ WYKORZYSTANIE: 1. DZIAŁALNOŚĆ W ZAKRESIE DORADZTWA PSYCHOLOGICZNEGO, EDUKACYJNEGO I RODZINNEGO; 2. DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU ZWIĘKSZENIE MOTYWACJI DO NAUKI I POCZUCIA WŁASNEJ WARTOŚCI; 3. DZIAŁANIA W ZAKRESIE SZKOLENIA NAUCZYCIELI MAJĄCE NA CELU WSPIERANIE NAUCZYCIELI W WYKONYWANIU ICH FUNKCJI EDUKACYJNYCH; 4. PORADY DLA RODZIN. (Polish) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE V KONTINUITETI S PREJŠNJIMI ŠOLSKIMI LETI NAMENJEN OSNOVNOŠOLCEM INŠTITUTA, NJEGOV CILJ PA JE IZBOLJŠATI VKLJUČEVANJE V ŠOLE Z UPORABO: 1. PSIHOLOŠKO, IZOBRAŽEVALNO IN DRUŽINSKO SVETOVANJE; 2. UKREPI ZA POVEČANJE MOTIVACIJE ZA ŠTUDIJ IN SAMOSPOŠTOVANJE; 3. UKREPI USPOSABLJANJA UČITELJEV ZA PODPORO UČITELJEM PRI NJIHOVIH IZOBRAŽEVALNIH FUNKCIJAH; 4. NASVET DRUŽINAM. (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT JE V KONTINUITETI S PREJŠNJIMI ŠOLSKIMI LETI NAMENJEN OSNOVNOŠOLCEM INŠTITUTA, NJEGOV CILJ PA JE IZBOLJŠATI VKLJUČEVANJE V ŠOLE Z UPORABO: 1. PSIHOLOŠKO, IZOBRAŽEVALNO IN DRUŽINSKO SVETOVANJE; 2. UKREPI ZA POVEČANJE MOTIVACIJE ZA ŠTUDIJ IN SAMOSPOŠTOVANJE; 3. UKREPI USPOSABLJANJA UČITELJEV ZA PODPORO UČITELJEM PRI NJIHOVIH IZOBRAŽEVALNIH FUNKCIJAH; 4. NASVET DRUŽINAM. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE V KONTINUITETI S PREJŠNJIMI ŠOLSKIMI LETI NAMENJEN OSNOVNOŠOLCEM INŠTITUTA, NJEGOV CILJ PA JE IZBOLJŠATI VKLJUČEVANJE V ŠOLE Z UPORABO: 1. PSIHOLOŠKO, IZOBRAŽEVALNO IN DRUŽINSKO SVETOVANJE; 2. UKREPI ZA POVEČANJE MOTIVACIJE ZA ŠTUDIJ IN SAMOSPOŠTOVANJE; 3. UKREPI USPOSABLJANJA UČITELJEV ZA PODPORO UČITELJEM PRI NJIHOVIH IZOBRAŽEVALNIH FUNKCIJAH; 4. NASVET DRUŽINAM. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE V NÁVAZNOSTI NA PŘEDCHOZÍ ŠKOLNÍ ROKY ZAMĚŘEN NA ŽÁKY ZÁKLADNÍCH ŠKOL ÚSTAVU A JEHO CÍLEM JE ZLEPŠIT INKLUZI DO ŠKOL PROSTŘEDNICTVÍM: 1. PSYCHOLOGICKÉ, VZDĚLÁVACÍ A RODINNÉ PORADENSTVÍ; 2. OPATŘENÍ KE ZVÝŠENÍ MOTIVACE KE STUDIU A SEBEÚCTY; 3. AKCE ODBORNÉ PŘÍPRAVY UČITELŮ NA PODPORU UČITELŮ V JEJICH VZDĚLÁVACÍCH FUNKCÍCH; 4. RADY RODINÁM. (Czech)
Property / summary: PROJEKT JE V NÁVAZNOSTI NA PŘEDCHOZÍ ŠKOLNÍ ROKY ZAMĚŘEN NA ŽÁKY ZÁKLADNÍCH ŠKOL ÚSTAVU A JEHO CÍLEM JE ZLEPŠIT INKLUZI DO ŠKOL PROSTŘEDNICTVÍM: 1. PSYCHOLOGICKÉ, VZDĚLÁVACÍ A RODINNÉ PORADENSTVÍ; 2. OPATŘENÍ KE ZVÝŠENÍ MOTIVACE KE STUDIU A SEBEÚCTY; 3. AKCE ODBORNÉ PŘÍPRAVY UČITELŮ NA PODPORU UČITELŮ V JEJICH VZDĚLÁVACÍCH FUNKCÍCH; 4. RADY RODINÁM. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE V NÁVAZNOSTI NA PŘEDCHOZÍ ŠKOLNÍ ROKY ZAMĚŘEN NA ŽÁKY ZÁKLADNÍCH ŠKOL ÚSTAVU A JEHO CÍLEM JE ZLEPŠIT INKLUZI DO ŠKOL PROSTŘEDNICTVÍM: 1. PSYCHOLOGICKÉ, VZDĚLÁVACÍ A RODINNÉ PORADENSTVÍ; 2. OPATŘENÍ KE ZVÝŠENÍ MOTIVACE KE STUDIU A SEBEÚCTY; 3. AKCE ODBORNÉ PŘÍPRAVY UČITELŮ NA PODPORU UČITELŮ V JEJICH VZDĚLÁVACÍCH FUNKCÍCH; 4. RADY RODINÁM. (Czech) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTAS, TĘSIANTIS ANKSTESNIUS MOKSLO METUS, SKIRTAS INSTITUTO PRADINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS IR JUO SIEKIAMA GERINTI MOKYKLŲ ĮTRAUKTĮ NAUDOJANT: 1. PSICHOLOGINĖ, ŠVIETIMO IR ŠEIMOS KONSULTAVIMO VEIKLA; 2. VEIKSMAI, KURIAIS SIEKIAMA DIDINTI STUDIJŲ MOTYVACIJĄ IR SAVIGARBĄ; 3. MOKYTOJŲ RENGIMO VEIKSMAI, KURIAIS SIEKIAMA PADĖTI MOKYTOJAMS VYKDYTI ŠVIETIMO FUNKCIJAS; 4. PATARIMAI ŠEIMOMS. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTAS, TĘSIANTIS ANKSTESNIUS MOKSLO METUS, SKIRTAS INSTITUTO PRADINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS IR JUO SIEKIAMA GERINTI MOKYKLŲ ĮTRAUKTĮ NAUDOJANT: 1. PSICHOLOGINĖ, ŠVIETIMO IR ŠEIMOS KONSULTAVIMO VEIKLA; 2. VEIKSMAI, KURIAIS SIEKIAMA DIDINTI STUDIJŲ MOTYVACIJĄ IR SAVIGARBĄ; 3. MOKYTOJŲ RENGIMO VEIKSMAI, KURIAIS SIEKIAMA PADĖTI MOKYTOJAMS VYKDYTI ŠVIETIMO FUNKCIJAS; 4. PATARIMAI ŠEIMOMS. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTAS, TĘSIANTIS ANKSTESNIUS MOKSLO METUS, SKIRTAS INSTITUTO PRADINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS IR JUO SIEKIAMA GERINTI MOKYKLŲ ĮTRAUKTĮ NAUDOJANT: 1. PSICHOLOGINĖ, ŠVIETIMO IR ŠEIMOS KONSULTAVIMO VEIKLA; 2. VEIKSMAI, KURIAIS SIEKIAMA DIDINTI STUDIJŲ MOTYVACIJĄ IR SAVIGARBĄ; 3. MOKYTOJŲ RENGIMO VEIKSMAI, KURIAIS SIEKIAMA PADĖTI MOKYTOJAMS VYKDYTI ŠVIETIMO FUNKCIJAS; 4. PATARIMAI ŠEIMOMS. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTS, KAS IR TURPINĀJUMS IEPRIEKŠĒJIEM MĀCĪBU GADIEM, IR PAREDZĒTS INSTITŪTA PAMATSKOLAS SKOLĒNIEM, UN TĀ MĒRĶIS IR UZLABOT SKOLU IEKĻAUŠANU, IZMANTOJOT: 1. PSIHOLOĢISKĀS, IZGLĪTOJOŠĀS UN ĢIMENES KONSULTĒŠANAS DARBĪBAS; 2. DARBĪBAS PĒTĪJUMA MOTIVĀCIJAS UN PAŠVĒRTĒJUMA UZLABOŠANAI; 3. SKOLOTĀJU APMĀCĪBAS PASĀKUMI, LAI ATBALSTĪTU SKOLOTĀJUS IZGLĪTĪBAS FUNKCIJU VEIKŠANĀ; 4. KONSULTĀCIJAS ĢIMENĒM. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTS, KAS IR TURPINĀJUMS IEPRIEKŠĒJIEM MĀCĪBU GADIEM, IR PAREDZĒTS INSTITŪTA PAMATSKOLAS SKOLĒNIEM, UN TĀ MĒRĶIS IR UZLABOT SKOLU IEKĻAUŠANU, IZMANTOJOT: 1. PSIHOLOĢISKĀS, IZGLĪTOJOŠĀS UN ĢIMENES KONSULTĒŠANAS DARBĪBAS; 2. DARBĪBAS PĒTĪJUMA MOTIVĀCIJAS UN PAŠVĒRTĒJUMA UZLABOŠANAI; 3. SKOLOTĀJU APMĀCĪBAS PASĀKUMI, LAI ATBALSTĪTU SKOLOTĀJUS IZGLĪTĪBAS FUNKCIJU VEIKŠANĀ; 4. KONSULTĀCIJAS ĢIMENĒM. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTS, KAS IR TURPINĀJUMS IEPRIEKŠĒJIEM MĀCĪBU GADIEM, IR PAREDZĒTS INSTITŪTA PAMATSKOLAS SKOLĒNIEM, UN TĀ MĒRĶIS IR UZLABOT SKOLU IEKĻAUŠANU, IZMANTOJOT: 1. PSIHOLOĢISKĀS, IZGLĪTOJOŠĀS UN ĢIMENES KONSULTĒŠANAS DARBĪBAS; 2. DARBĪBAS PĒTĪJUMA MOTIVĀCIJAS UN PAŠVĒRTĒJUMA UZLABOŠANAI; 3. SKOLOTĀJU APMĀCĪBAS PASĀKUMI, LAI ATBALSTĪTU SKOLOTĀJUS IZGLĪTĪBAS FUNKCIJU VEIKŠANĀ; 4. KONSULTĀCIJAS ĢIMENĒM. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ, В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ПРЕДХОДНИТЕ УЧЕБНИ ГОДИНИ, Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ НАЧАЛНИТЕ УЧИЛИЩА НА ИНСТИТУТА И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ВКЛЮЧВАНЕТО В УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА: 1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИ, ОБРАЗОВАТЕЛНИ И СЕМЕЙНИ КОНСУЛТАЦИИ; 2. ДЕЙСТВИЯ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА ЗА ИЗУЧАВАНЕ И САМОЧУВСТВИЕ; 3. ДЕЙНОСТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА УЧИТЕЛИ В ПОДКРЕПА НА УЧИТЕЛИТЕ ПРИ ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ТЕХНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ФУНКЦИИ; 4. СЪВЕТИ ЗА СЕМЕЙСТВАТА. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ, В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ПРЕДХОДНИТЕ УЧЕБНИ ГОДИНИ, Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ НАЧАЛНИТЕ УЧИЛИЩА НА ИНСТИТУТА И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ВКЛЮЧВАНЕТО В УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА: 1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИ, ОБРАЗОВАТЕЛНИ И СЕМЕЙНИ КОНСУЛТАЦИИ; 2. ДЕЙСТВИЯ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА ЗА ИЗУЧАВАНЕ И САМОЧУВСТВИЕ; 3. ДЕЙНОСТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА УЧИТЕЛИ В ПОДКРЕПА НА УЧИТЕЛИТЕ ПРИ ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ТЕХНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ФУНКЦИИ; 4. СЪВЕТИ ЗА СЕМЕЙСТВАТА. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ, В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ПРЕДХОДНИТЕ УЧЕБНИ ГОДИНИ, Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ НАЧАЛНИТЕ УЧИЛИЩА НА ИНСТИТУТА И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ВКЛЮЧВАНЕТО В УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА: 1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИ, ОБРАЗОВАТЕЛНИ И СЕМЕЙНИ КОНСУЛТАЦИИ; 2. ДЕЙСТВИЯ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА ЗА ИЗУЧАВАНЕ И САМОЧУВСТВИЕ; 3. ДЕЙНОСТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА УЧИТЕЛИ В ПОДКРЕПА НА УЧИТЕЛИТЕ ПРИ ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ТЕХНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ФУНКЦИИ; 4. СЪВЕТИ ЗА СЕМЕЙСТВАТА. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT – A KORÁBBI TANÉVEKKEL ÖSSZHANGBAN – AZ INTÉZET ÁLTALÁNOS ISKOLÁSAINAK SZÓL, ÉS CÉLJA AZ ISKOLAI BEFOGADÁS JAVÍTÁSA AZ ALÁBBIAK FELHASZNÁLÁSÁVAL: 1. PSZICHOLÓGIAI, OKTATÁSI ÉS CSALÁDI TANÁCSADÁSI TEVÉKENYSÉGEK; 2. A TANULMÁNY ÉS AZ ÖNBECSÜLÉS MOTIVÁCIÓJÁNAK FOKOZÁSÁRA IRÁNYULÓ INTÉZKEDÉSEK; 3. TANÁRKÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEK A TANÁROK OKTATÁSI FUNKCIÓI ELLÁTÁSÁNAK TÁMOGATÁSÁRA; 4. TANÁCSOK A CSALÁDOKNAK. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT – A KORÁBBI TANÉVEKKEL ÖSSZHANGBAN – AZ INTÉZET ÁLTALÁNOS ISKOLÁSAINAK SZÓL, ÉS CÉLJA AZ ISKOLAI BEFOGADÁS JAVÍTÁSA AZ ALÁBBIAK FELHASZNÁLÁSÁVAL: 1. PSZICHOLÓGIAI, OKTATÁSI ÉS CSALÁDI TANÁCSADÁSI TEVÉKENYSÉGEK; 2. A TANULMÁNY ÉS AZ ÖNBECSÜLÉS MOTIVÁCIÓJÁNAK FOKOZÁSÁRA IRÁNYULÓ INTÉZKEDÉSEK; 3. TANÁRKÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEK A TANÁROK OKTATÁSI FUNKCIÓI ELLÁTÁSÁNAK TÁMOGATÁSÁRA; 4. TANÁCSOK A CSALÁDOKNAK. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT – A KORÁBBI TANÉVEKKEL ÖSSZHANGBAN – AZ INTÉZET ÁLTALÁNOS ISKOLÁSAINAK SZÓL, ÉS CÉLJA AZ ISKOLAI BEFOGADÁS JAVÍTÁSA AZ ALÁBBIAK FELHASZNÁLÁSÁVAL: 1. PSZICHOLÓGIAI, OKTATÁSI ÉS CSALÁDI TANÁCSADÁSI TEVÉKENYSÉGEK; 2. A TANULMÁNY ÉS AZ ÖNBECSÜLÉS MOTIVÁCIÓJÁNAK FOKOZÁSÁRA IRÁNYULÓ INTÉZKEDÉSEK; 3. TANÁRKÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEK A TANÁROK OKTATÁSI FUNKCIÓI ELLÁTÁSÁNAK TÁMOGATÁSÁRA; 4. TANÁCSOK A CSALÁDOKNAK. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ AN TIONSCADAL, I LEANÚNACHAS LEIS NA BLIANTA SCOILE ROIMHE SEO, DÍRITHE AR DHALTAÍ BUNSCOILE NA HINSTITIÚIDE AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE CUIMSIÚ SCOILE A FHEABHSÚ TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS: 1. GNÍOMHAÍOCHTAÍ SÍCEOLAÍOCHTA, OIDEACHAIS AGUS COMHAIRLEOIREACHTA TEAGHLAIGH; 2. GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN SPREAGADH AN STAIDÉIR AGUS AN FHÉINMHEASA A FHEABHSÚ; 3. GNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA MÚINTEOIRÍ CHUN TACÚ LE MÚINTEOIRÍ INA BHFEIDHMEANNA OIDEACHAIS; 4. COMHAIRLE DO THEAGHLAIGH. (Irish)
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL, I LEANÚNACHAS LEIS NA BLIANTA SCOILE ROIMHE SEO, DÍRITHE AR DHALTAÍ BUNSCOILE NA HINSTITIÚIDE AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE CUIMSIÚ SCOILE A FHEABHSÚ TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS: 1. GNÍOMHAÍOCHTAÍ SÍCEOLAÍOCHTA, OIDEACHAIS AGUS COMHAIRLEOIREACHTA TEAGHLAIGH; 2. GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN SPREAGADH AN STAIDÉIR AGUS AN FHÉINMHEASA A FHEABHSÚ; 3. GNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA MÚINTEOIRÍ CHUN TACÚ LE MÚINTEOIRÍ INA BHFEIDHMEANNA OIDEACHAIS; 4. COMHAIRLE DO THEAGHLAIGH. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL, I LEANÚNACHAS LEIS NA BLIANTA SCOILE ROIMHE SEO, DÍRITHE AR DHALTAÍ BUNSCOILE NA HINSTITIÚIDE AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE CUIMSIÚ SCOILE A FHEABHSÚ TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS: 1. GNÍOMHAÍOCHTAÍ SÍCEOLAÍOCHTA, OIDEACHAIS AGUS COMHAIRLEOIREACHTA TEAGHLAIGH; 2. GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN SPREAGADH AN STAIDÉIR AGUS AN FHÉINMHEASA A FHEABHSÚ; 3. GNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA MÚINTEOIRÍ CHUN TACÚ LE MÚINTEOIRÍ INA BHFEIDHMEANNA OIDEACHAIS; 4. COMHAIRLE DO THEAGHLAIGH. (Irish) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET ÄR, I LIKHET MED TIDIGARE SKOLÅR, INRIKTAT PÅ INSTITUTETS GRUNDSKOLEELEVER OCH SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA INKLUDERINGEN I SKOLAN GENOM ANVÄNDNING AV 1. PSYKOLOGISK RÅDGIVNING, UTBILDNINGS- OCH FAMILJERÅDGIVNING, 2. ÅTGÄRDER FÖR ATT ÖKA MOTIVATIONEN FÖR STUDIEN OCH SJÄLVKÄNSLAN. 3. LÄRARUTBILDNING FÖR ATT STÖDJA LÄRARNA I DERAS PEDAGOGISKA FUNKTIONER. 4. RÅD TILL FAMILJER. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET ÄR, I LIKHET MED TIDIGARE SKOLÅR, INRIKTAT PÅ INSTITUTETS GRUNDSKOLEELEVER OCH SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA INKLUDERINGEN I SKOLAN GENOM ANVÄNDNING AV 1. PSYKOLOGISK RÅDGIVNING, UTBILDNINGS- OCH FAMILJERÅDGIVNING, 2. ÅTGÄRDER FÖR ATT ÖKA MOTIVATIONEN FÖR STUDIEN OCH SJÄLVKÄNSLAN. 3. LÄRARUTBILDNING FÖR ATT STÖDJA LÄRARNA I DERAS PEDAGOGISKA FUNKTIONER. 4. RÅD TILL FAMILJER. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET ÄR, I LIKHET MED TIDIGARE SKOLÅR, INRIKTAT PÅ INSTITUTETS GRUNDSKOLEELEVER OCH SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA INKLUDERINGEN I SKOLAN GENOM ANVÄNDNING AV 1. PSYKOLOGISK RÅDGIVNING, UTBILDNINGS- OCH FAMILJERÅDGIVNING, 2. ÅTGÄRDER FÖR ATT ÖKA MOTIVATIONEN FÖR STUDIEN OCH SJÄLVKÄNSLAN. 3. LÄRARUTBILDNING FÖR ATT STÖDJA LÄRARNA I DERAS PEDAGOGISKA FUNKTIONER. 4. RÅD TILL FAMILJER. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT ON KOOSKÕLAS EELMISTE KOOLIAASTATEGA SUUNATUD INSTITUUDI ALGKOOLIÕPILASTELE JA SELLE EESMÄRK ON PARANDADA KOOLI KAASAMIST JÄRGMISTE VAHENDITE ABIL: 1. PSÜHHOLOOGILINE, HARIDUS- JA PERENÕUSTAMINE; 2. MEETMED, MILLE EESMÄRK ON SUURENDADA MOTIVATSIOONI ÕPINGUTEKS JA ENESEHINNANGUKS; 3. ÕPETAJATE KOOLITAMISE MEETMED, ET TOETADA ÕPETAJAID NENDE HARIDUSLIKES ÜLESANNETES; 4. NÕU PEREDELE. (Estonian)
Property / summary: PROJEKT ON KOOSKÕLAS EELMISTE KOOLIAASTATEGA SUUNATUD INSTITUUDI ALGKOOLIÕPILASTELE JA SELLE EESMÄRK ON PARANDADA KOOLI KAASAMIST JÄRGMISTE VAHENDITE ABIL: 1. PSÜHHOLOOGILINE, HARIDUS- JA PERENÕUSTAMINE; 2. MEETMED, MILLE EESMÄRK ON SUURENDADA MOTIVATSIOONI ÕPINGUTEKS JA ENESEHINNANGUKS; 3. ÕPETAJATE KOOLITAMISE MEETMED, ET TOETADA ÕPETAJAID NENDE HARIDUSLIKES ÜLESANNETES; 4. NÕU PEREDELE. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT ON KOOSKÕLAS EELMISTE KOOLIAASTATEGA SUUNATUD INSTITUUDI ALGKOOLIÕPILASTELE JA SELLE EESMÄRK ON PARANDADA KOOLI KAASAMIST JÄRGMISTE VAHENDITE ABIL: 1. PSÜHHOLOOGILINE, HARIDUS- JA PERENÕUSTAMINE; 2. MEETMED, MILLE EESMÄRK ON SUURENDADA MOTIVATSIOONI ÕPINGUTEKS JA ENESEHINNANGUKS; 3. ÕPETAJATE KOOLITAMISE MEETMED, ET TOETADA ÕPETAJAID NENDE HARIDUSLIKES ÜLESANNETES; 4. NÕU PEREDELE. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 23:41, 22 July 2022

Project Q4269370 in Italy
Language Label Description Also known as
English
SCHOOL SUCCESS 3
Project Q4269370 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    14,400.0 Euro
    0 references
    budget
    28,800.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTITUTO COMPRENSIVO SERRAMANNA
    0 references
    beneficiary
    Q247947
    0 references
    programme
    Sardegna - ESF
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    44°41'14.71"N, 10°29'51.22"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO, IN CONTINUITà CON I PRECEDENTI ANNI SCOLASTICI, Ê RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLE SCUOLE PRIMARIE DELL'ISTITUTO ED Ê FINALIZZATO AL MIGLIORAMENTO DELL'INCLUSIONE SCOLASTICA ATTRAVERSO IL RICORSO A: 1. ATTIVITà DI COUNSELLING PSICOLOGICO, EDUCATIVO E FAMILIARE; 2. AZIONI VOLTE A POTENZIARE LA MOTIVAZIONE ALLO STUDIO E L'AUTOSTIMA; 3. AZIONI DI TEACHER TRAINING PER IL SUPPORTO AGLI INSEGNANTI NELLE LORO FUNZIONI EDUCATIVE; 4. CONSULENZA ALLE FAMIGLIE. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT, IN CONTINUITY WITH PREVIOUS SCHOOL YEARS, IS AIMED AT PRIMARY SCHOOL PUPILS OF THE INSTITUTE AND AIMS AT IMPROVING SCHOOL INCLUSION THROUGH THE USE OF: 1. PSYCHOLOGICAL, EDUCATIONAL AND FAMILY COUNSELLING ACTIVITIES; 2. ACTIONS TO ENHANCE MOTIVATION FOR THE STUDY AND SELF-ESTEEM; 3. TEACHER TRAINING ACTIONS TO SUPPORT TEACHERS IN THEIR EDUCATIONAL FUNCTIONS; 4. ADVICE TO FAMILIES. (English)
    point in time
    2 February 2022
    0 references
    LE PROJET, EN CONTINUITÉ AVEC LES ANNÉES SCOLAIRES PRÉCÉDENTES, S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES DE L’INSTITUT ET VISE À AMÉLIORER L’INCLUSION SCOLAIRE EN UTILISANT: 1. LES ACTIVITÉS PSYCHOLOGIQUES, ÉDUCATIVES ET FAMILIALES; 2. ACTIONS VISANT À RENFORCER LA MOTIVATION DE L’ÉTUDE ET L’ESTIME DE SOI; 3. DES ACTIONS DE FORMATION DES ENSEIGNANTS POUR SOUTENIR LES ENSEIGNANTS DANS LEURS FONCTIONS ÉDUCATIVES; 4. CONSEILS AUX FAMILLES. (French)
    point in time
    3 February 2022
    0 references
    DAS PROJEKT RICHTET SICH IN KONTINUITÄT MIT FRÜHEREN SCHULJAHREN AN GRUNDSCHULSCHÜLER DES INSTITUTS UND ZIELT DARAUF AB, DIE SCHULISCHE INKLUSION DURCH DIE VERWENDUNG VON 1. PSYCHOLOGISCHE, PÄDAGOGISCHE UND FAMILIÄRE BERATUNG; 2. MASSNAHMEN ZUR STEIGERUNG DER MOTIVATION FÜR DAS STUDIUM UND DES SELBSTWERTGEFÜHLS; 3. MASSNAHMEN ZUR LEHRERAUSBILDUNG ZUR UNTERSTÜTZUNG VON LEHRKRÄFTEN BEI IHREN BILDUNGSAUFGABEN; 4. BERATUNG FÜR FAMILIEN. (German)
    point in time
    3 February 2022
    0 references
    HET PROJECT, IN SAMENHANG MET DE VOORGAANDE SCHOOLJAREN, IS GERICHT OP LEERLINGEN VAN HET BASISONDERWIJS VAN HET INSTITUUT EN IS GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE INCLUSIE VAN SCHOLEN DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN: 1. PSYCHOLOGISCHE, EDUCATIEVE EN GEZINSADVIEZEN; 2. ACTIES OM DE MOTIVATIE VOOR DE STUDIE EN HET GEVOEL VAN EIGENWAARDE TE VERGROTEN; 3. ACTIES OP HET GEBIED VAN LERARENOPLEIDING TER ONDERSTEUNING VAN LEERKRACHTEN BIJ HUN ONDERWIJSTAKEN; 4. ADVIES AAN GEZINNEN. (Dutch)
    point in time
    4 February 2022
    0 references
    EL PROYECTO, EN CONTINUIDAD CON LOS AÑOS ESCOLARES ANTERIORES, ESTÁ DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DE PRIMARIA DEL INSTITUTO Y TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LA INCLUSIÓN ESCOLAR MEDIANTE EL USO DE: 1. ACTIVIDADES PSICOLÓGICAS, EDUCATIVAS Y DE ASESORAMIENTO FAMILIAR; 2. ACCIONES PARA POTENCIAR LA MOTIVACIÓN PARA EL ESTUDIO Y LA AUTOESTIMA; 3. ACCIONES DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO PARA APOYAR A LOS DOCENTES EN SUS FUNCIONES EDUCATIVAS; 4. CONSEJOS A LAS FAMILIAS. (Spanish)
    point in time
    4 February 2022
    0 references
    PROJEKTET ER I FORLÆNGELSE MED TIDLIGERE SKOLEÅR RETTET MOD ELEVER I GRUNDSKOLEN OG HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE INKLUSIONEN AF SKOLEN VED HJÆLP AF: 1. PSYKOLOGISKE, UDDANNELSESMÆSSIGE OG FAMILIEMÆSSIGE RÅDGIVNINGSAKTIVITETER 2. FORANSTALTNINGER TIL AT ØGE MOTIVATIONEN FOR UNDERSØGELSEN OG SELVVÆRD 3. FORANSTALTNINGER TIL UDDANNELSE AF LÆRERE FOR AT STØTTE LÆRERNE I DERES PÆDAGOGISKE FUNKTIONER 4. RÅDGIVNING TIL FAMILIER. (Danish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ, ΣΕ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΤΩΝ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΤΏΝ, ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ: 1. ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΉΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΉΣ· 2. ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗ· 3. ΔΡΆΣΕΙΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΕΣ· 4. ΣΥΜΒΟΥΛΈΣ ΣΕ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ. (Greek)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE, U KONTINUITETU S PRETHODNIM ŠKOLSKIM GODINAMA, USMJEREN NA UČENIKE OSNOVNIH ŠKOLA INSTITUTA, A CILJ MU JE POBOLJŠATI UKLJUČIVANJE U ŠKOLU KORIŠTENJEM: 1. AKTIVNOSTI PSIHOLOŠKOG, OBRAZOVNOG I OBITELJSKOG SAVJETOVANJA; 2. MJERE ZA JAČANJE MOTIVACIJE ZA STUDIJU I SAMOPOŠTOVANJE; 3. AKTIVNOSTI OSPOSOBLJAVANJA NASTAVNIKA ZA POTPORU NASTAVNICIMA U NJIHOVIM OBRAZOVNIM FUNKCIJAMA; 4. SAVJET OBITELJIMA. (Croatian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROIECTUL, ÎN CONTINUAREA ANILOR ȘCOLARI ANTERIORI, SE ADRESEAZĂ ELEVILOR DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR DIN CADRUL INSTITUTULUI ȘI VIZEAZĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA INCLUZIUNII ȘCOLARE PRIN UTILIZAREA: 1. ACTIVITĂȚI DE CONSILIERE PSIHOLOGICĂ, EDUCAȚIONALĂ ȘI FAMILIALĂ; 2. ACȚIUNI DE SPORIRE A MOTIVAȚIEI PENTRU STUDIU ȘI A STIMEI DE SINE; 3. ACȚIUNI DE FORMARE A CADRELOR DIDACTICE PENTRU A SPRIJINI CADRELE DIDACTICE ÎN FUNCȚIILE LOR EDUCAȚIONALE; 4. SFATURI PENTRU FAMILII. (Romanian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE V NADVÄZNOSTI NA PREDCHÁDZAJÚCE ŠKOLSKÉ ROKY ZAMERANÝ NA ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH ŠKÔL INŠTITÚTU A JEHO CIEĽOM JE ZLEPŠIŤ ZAČLENENIE DO ŠKÔL PROSTREDNÍCTVOM: 1. PSYCHOLOGICKÉ, VZDELÁVACIE A RODINNÉ PORADENSKÉ ČINNOSTI; 2. AKCIE NA ZVÝŠENIE MOTIVÁCIE PRE ŠTÚDIUM A SEBAÚCTU; 3. AKCIE ODBORNEJ PRÍPRAVY UČITEĽOV NA PODPORU UČITEĽOV PRI ICH VZDELÁVACÍCH FUNKCIÁCH; 4. RADY PRE RODINY. (Slovak)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT, F’KONTINWITÀ MAS-SNIN SKOLASTIĊI PREĊEDENTI, HUWA MMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA TAL-ISTITUT U GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB L-INKLUŻJONI FL-ISKEJJEL PERMEZZ TAL-UŻU TA’: 1. ATTIVITAJIET PSIKOLOĠIĊI, EDUKATTIVI U TA’ KONSULENZA GĦALL-FAMILJA; 2. AZZJONIJIET LI JSAĦĦU L-MOTIVAZZJONI GĦALL-ISTUDJU U L-AWTOSTIMA; 3. AZZJONIJIET TA’ TAĦRIĠ TAL-GĦALLIEMA BIEX JAPPOĠĠAW LILL-GĦALLIEMA FIL-FUNZJONIJIET EDUKATTIVI TAGĦHOM; 4. PARIRI LILL-FAMILJI. (Maltese)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    O PROJETO, EM CONTINUIDADE COM OS ANOS LETIVOS ANTERIORES, DESTINA-SE AOS ALUNOS DO ENSINO PRIMÁRIO DO INSTITUTO E VISA MELHORAR A INCLUSÃO ESCOLAR ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE: 1. ATIVIDADES DE ACONSELHAMENTO PSICOLÓGICO, EDUCATIVO E FAMILIAR; 2. AÇÕES DESTINADAS A REFORÇAR A MOTIVAÇÃO PARA O ESTUDO E A AUTOESTIMA; 3. AÇÕES DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA APOIAR OS PROFESSORES NAS SUAS FUNÇÕES EDUCATIVAS; 4. CONSELHOS PARA AS FAMÍLIAS. (Portuguese)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    HANKE ON TARKOITETTU INSTITUUTIN PERUSKOULUN OPPILAILLE, JA SEN TAVOITTEENA ON PARANTAA KOULUJEN OSALLISUUTTA KÄYTTÄMÄLLÄ SEURAAVIA: 1. PSYKOLOGINEN, KASVATUS- JA PERHENEUVONTA; 2. TOIMET, JOILLA PARANNETAAN TUTKIMUKSEN MOTIVAATIOTA JA ITSETUNTOA; 3. OPETTAJANKOULUTUSTOIMET, JOILLA TUETAAN OPETTAJIA HEIDÄN KOULUTUSTEHTÄVISSÄÄN; 4. NEUVOJA PERHEILLE. (Finnish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKT, BĘDĄCY KONTYNUACJĄ POPRZEDNICH LAT SZKOLNYCH, JEST SKIEROWANY DO UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH INSTYTUTU I MA NA CELU POPRAWĘ INTEGRACJI SZKOLNEJ POPRZEZ WYKORZYSTANIE: 1. DZIAŁALNOŚĆ W ZAKRESIE DORADZTWA PSYCHOLOGICZNEGO, EDUKACYJNEGO I RODZINNEGO; 2. DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU ZWIĘKSZENIE MOTYWACJI DO NAUKI I POCZUCIA WŁASNEJ WARTOŚCI; 3. DZIAŁANIA W ZAKRESIE SZKOLENIA NAUCZYCIELI MAJĄCE NA CELU WSPIERANIE NAUCZYCIELI W WYKONYWANIU ICH FUNKCJI EDUKACYJNYCH; 4. PORADY DLA RODZIN. (Polish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE V KONTINUITETI S PREJŠNJIMI ŠOLSKIMI LETI NAMENJEN OSNOVNOŠOLCEM INŠTITUTA, NJEGOV CILJ PA JE IZBOLJŠATI VKLJUČEVANJE V ŠOLE Z UPORABO: 1. PSIHOLOŠKO, IZOBRAŽEVALNO IN DRUŽINSKO SVETOVANJE; 2. UKREPI ZA POVEČANJE MOTIVACIJE ZA ŠTUDIJ IN SAMOSPOŠTOVANJE; 3. UKREPI USPOSABLJANJA UČITELJEV ZA PODPORO UČITELJEM PRI NJIHOVIH IZOBRAŽEVALNIH FUNKCIJAH; 4. NASVET DRUŽINAM. (Slovenian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE V NÁVAZNOSTI NA PŘEDCHOZÍ ŠKOLNÍ ROKY ZAMĚŘEN NA ŽÁKY ZÁKLADNÍCH ŠKOL ÚSTAVU A JEHO CÍLEM JE ZLEPŠIT INKLUZI DO ŠKOL PROSTŘEDNICTVÍM: 1. PSYCHOLOGICKÉ, VZDĚLÁVACÍ A RODINNÉ PORADENSTVÍ; 2. OPATŘENÍ KE ZVÝŠENÍ MOTIVACE KE STUDIU A SEBEÚCTY; 3. AKCE ODBORNÉ PŘÍPRAVY UČITELŮ NA PODPORU UČITELŮ V JEJICH VZDĚLÁVACÍCH FUNKCÍCH; 4. RADY RODINÁM. (Czech)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKTAS, TĘSIANTIS ANKSTESNIUS MOKSLO METUS, SKIRTAS INSTITUTO PRADINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS IR JUO SIEKIAMA GERINTI MOKYKLŲ ĮTRAUKTĮ NAUDOJANT: 1. PSICHOLOGINĖ, ŠVIETIMO IR ŠEIMOS KONSULTAVIMO VEIKLA; 2. VEIKSMAI, KURIAIS SIEKIAMA DIDINTI STUDIJŲ MOTYVACIJĄ IR SAVIGARBĄ; 3. MOKYTOJŲ RENGIMO VEIKSMAI, KURIAIS SIEKIAMA PADĖTI MOKYTOJAMS VYKDYTI ŠVIETIMO FUNKCIJAS; 4. PATARIMAI ŠEIMOMS. (Lithuanian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKTS, KAS IR TURPINĀJUMS IEPRIEKŠĒJIEM MĀCĪBU GADIEM, IR PAREDZĒTS INSTITŪTA PAMATSKOLAS SKOLĒNIEM, UN TĀ MĒRĶIS IR UZLABOT SKOLU IEKĻAUŠANU, IZMANTOJOT: 1. PSIHOLOĢISKĀS, IZGLĪTOJOŠĀS UN ĢIMENES KONSULTĒŠANAS DARBĪBAS; 2. DARBĪBAS PĒTĪJUMA MOTIVĀCIJAS UN PAŠVĒRTĒJUMA UZLABOŠANAI; 3. SKOLOTĀJU APMĀCĪBAS PASĀKUMI, LAI ATBALSTĪTU SKOLOTĀJUS IZGLĪTĪBAS FUNKCIJU VEIKŠANĀ; 4. KONSULTĀCIJAS ĢIMENĒM. (Latvian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ, В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ПРЕДХОДНИТЕ УЧЕБНИ ГОДИНИ, Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ НАЧАЛНИТЕ УЧИЛИЩА НА ИНСТИТУТА И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ВКЛЮЧВАНЕТО В УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА: 1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИ, ОБРАЗОВАТЕЛНИ И СЕМЕЙНИ КОНСУЛТАЦИИ; 2. ДЕЙСТВИЯ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА ЗА ИЗУЧАВАНЕ И САМОЧУВСТВИЕ; 3. ДЕЙНОСТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА УЧИТЕЛИ В ПОДКРЕПА НА УЧИТЕЛИТЕ ПРИ ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ТЕХНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ФУНКЦИИ; 4. СЪВЕТИ ЗА СЕМЕЙСТВАТА. (Bulgarian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    A PROJEKT – A KORÁBBI TANÉVEKKEL ÖSSZHANGBAN – AZ INTÉZET ÁLTALÁNOS ISKOLÁSAINAK SZÓL, ÉS CÉLJA AZ ISKOLAI BEFOGADÁS JAVÍTÁSA AZ ALÁBBIAK FELHASZNÁLÁSÁVAL: 1. PSZICHOLÓGIAI, OKTATÁSI ÉS CSALÁDI TANÁCSADÁSI TEVÉKENYSÉGEK; 2. A TANULMÁNY ÉS AZ ÖNBECSÜLÉS MOTIVÁCIÓJÁNAK FOKOZÁSÁRA IRÁNYULÓ INTÉZKEDÉSEK; 3. TANÁRKÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEK A TANÁROK OKTATÁSI FUNKCIÓI ELLÁTÁSÁNAK TÁMOGATÁSÁRA; 4. TANÁCSOK A CSALÁDOKNAK. (Hungarian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    TÁ AN TIONSCADAL, I LEANÚNACHAS LEIS NA BLIANTA SCOILE ROIMHE SEO, DÍRITHE AR DHALTAÍ BUNSCOILE NA HINSTITIÚIDE AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE CUIMSIÚ SCOILE A FHEABHSÚ TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS: 1. GNÍOMHAÍOCHTAÍ SÍCEOLAÍOCHTA, OIDEACHAIS AGUS COMHAIRLEOIREACHTA TEAGHLAIGH; 2. GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN SPREAGADH AN STAIDÉIR AGUS AN FHÉINMHEASA A FHEABHSÚ; 3. GNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA MÚINTEOIRÍ CHUN TACÚ LE MÚINTEOIRÍ INA BHFEIDHMEANNA OIDEACHAIS; 4. COMHAIRLE DO THEAGHLAIGH. (Irish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKTET ÄR, I LIKHET MED TIDIGARE SKOLÅR, INRIKTAT PÅ INSTITUTETS GRUNDSKOLEELEVER OCH SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA INKLUDERINGEN I SKOLAN GENOM ANVÄNDNING AV 1. PSYKOLOGISK RÅDGIVNING, UTBILDNINGS- OCH FAMILJERÅDGIVNING, 2. ÅTGÄRDER FÖR ATT ÖKA MOTIVATIONEN FÖR STUDIEN OCH SJÄLVKÄNSLAN. 3. LÄRARUTBILDNING FÖR ATT STÖDJA LÄRARNA I DERAS PEDAGOGISKA FUNKTIONER. 4. RÅD TILL FAMILJER. (Swedish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKT ON KOOSKÕLAS EELMISTE KOOLIAASTATEGA SUUNATUD INSTITUUDI ALGKOOLIÕPILASTELE JA SELLE EESMÄRK ON PARANDADA KOOLI KAASAMIST JÄRGMISTE VAHENDITE ABIL: 1. PSÜHHOLOOGILINE, HARIDUS- JA PERENÕUSTAMINE; 2. MEETMED, MILLE EESMÄRK ON SUURENDADA MOTIVATSIOONI ÕPINGUTEKS JA ENESEHINNANGUKS; 3. ÕPETAJATE KOOLITAMISE MEETMED, ET TOETADA ÕPETAJAID NENDE HARIDUSLIKES ÜLESANNETES; 4. NÕU PEREDELE. (Estonian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    location (string)
    TUTTI I COMUNI
    0 references

    Identifiers

     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q4269370&oldid=30389447"