BEYOND BARRIERS: ALL TOGETHER WITH DAD (Q4138743): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates)
(‎Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, it, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,)
label / dalabel / da
 
UD OVER BARRIERER: ALLE SAMMEN MED FAR
label / ellabel / el
 
ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΑ ΕΜΠΌΔΙΑ: ΌΛΟΙ ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΟΝ ΜΠΑΜΠΆ
label / hrlabel / hr
 
OSIM PREPREKA: SVE ZAJEDNO S TATOM
label / rolabel / ro
 
DINCOLO DE BARIERE: TOATE ÎMPREUNĂ CU TATA
label / sklabel / sk
 
MIMO BARIÉR: VŠETCI SPOLU S OTCOM
label / mtlabel / mt
 
LIL HINN MILL-OSTAKLI: KOLLHA FLIMKIEN MA ‘DAD
label / ptlabel / pt
 
PARA ALÉM DAS BARREIRAS: TUDO JUNTO COM O PAI
label / filabel / fi
 
ESTEIDEN LISÄKSI: KAIKKI YHDESSÄ ISÄN KANSSA
label / pllabel / pl
 
POZA BARIERAMI: WSZYSTKO RAZEM Z TATĄ
label / sllabel / sl
 
POLEG OVIR: VSE SKUPAJ Z OČETOM
label / cslabel / cs
 
ZA HRANICEMI PŘEKÁŽEK: VŠICHNI SPOLU S TÁTOU
label / ltlabel / lt
 
BE KLIŪČIŲ: VISI KARTU SU TĖČIU
label / lvlabel / lv
 
PAPILDUS ŠĶĒRŠĻIEM: VISI KOPĀ AR TĒTI
label / bglabel / bg
 
ОТВЪД БАРИЕРИТЕ: ВСИЧКИ ЗАЕДНО С ТАТКО
label / hulabel / hu
 
KORLÁTOKON TÚL: MIND EGYÜTT APÁVAL
label / galabel / ga
 
LASMUIGH DE BHACAINNÍ: GACH MAR AON LE DAIDÍ
label / svlabel / sv
 
BORTOM HINDER: ALLA TILLSAMMANS MED PAPPA
label / etlabel / et
 
TÕKETE ÜLETAMINE: KÕIK KOOS ISAGA
description / bgdescription / bg
 
Проект Q4138743 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q4138743 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q4138743 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q4138743 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q4138743 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q4138743 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q4138743 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q4138743 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q4138743 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q4138743 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q4138743 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q4138743 san Iodáil
description / itdescription / it
 
Progetto Q4138743 in Italia
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q4138743 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q4138743 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q4138743 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q4138743 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q4138743 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q4138743 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q4138743 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q4138743 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q4138743 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q4138743 i Italien
Property / summary
 
FORMÅLET ER IKKE AT AFBRYDE SKOLEINSTITUTIONENS PÆDAGOGISKE INDSATS OG GIVE ELEVERNE EN SLAGS DAGLIG RUTINE, DER HJÆLPER DEM MED BEDRE AT HÅNDTERE DEN NØDSITUATION, DER ER OPSTÅET, SELV UD FRA ET PSYKOLOGISK SYNSPUNKT. (Danish)
Property / summary: FORMÅLET ER IKKE AT AFBRYDE SKOLEINSTITUTIONENS PÆDAGOGISKE INDSATS OG GIVE ELEVERNE EN SLAGS DAGLIG RUTINE, DER HJÆLPER DEM MED BEDRE AT HÅNDTERE DEN NØDSITUATION, DER ER OPSTÅET, SELV UD FRA ET PSYKOLOGISK SYNSPUNKT. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: FORMÅLET ER IKKE AT AFBRYDE SKOLEINSTITUTIONENS PÆDAGOGISKE INDSATS OG GIVE ELEVERNE EN SLAGS DAGLIG RUTINE, DER HJÆLPER DEM MED BEDRE AT HÅNDTERE DEN NØDSITUATION, DER ER OPSTÅET, SELV UD FRA ET PSYKOLOGISK SYNSPUNKT. (Danish) / qualifier
 
point in time: 20 July 2022
Timestamp+2022-07-20T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΣΤΌΧΟΣ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΙΑΚΟΠΕΊ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΔΡΆΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΈΝΑ ΕΊΔΟΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉΣ ΡΟΥΤΊΝΑΣ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΒΟΗΘΆ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΈΚΤΑΚΤΗΣ ΑΝΆΓΚΗΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ, ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΑΠΌ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉ ΆΠΟΨΗ. (Greek)
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΙΑΚΟΠΕΊ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΔΡΆΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΈΝΑ ΕΊΔΟΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉΣ ΡΟΥΤΊΝΑΣ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΒΟΗΘΆ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΈΚΤΑΚΤΗΣ ΑΝΆΓΚΗΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ, ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΑΠΌ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉ ΆΠΟΨΗ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΙΑΚΟΠΕΊ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΔΡΆΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΈΝΑ ΕΊΔΟΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉΣ ΡΟΥΤΊΝΑΣ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΒΟΗΘΆ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΈΚΤΑΚΤΗΣ ΑΝΆΓΚΗΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ, ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΑΠΌ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉ ΆΠΟΨΗ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 20 July 2022
Timestamp+2022-07-20T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ NIJE PREKINUTI EDUKATIVNO DJELOVANJE ŠKOLSKE USTANOVE, PRUŽAJUĆI UČENICIMA SVOJEVRSNU DNEVNU RUTINU KOJA IM POMAŽE DA SE BOLJE NOSE S IZVANREDNOM SITUACIJOM KOJA JE NASTALA, ČAK I S PSIHOLOŠKOG STAJALIŠTA. (Croatian)
Property / summary: CILJ NIJE PREKINUTI EDUKATIVNO DJELOVANJE ŠKOLSKE USTANOVE, PRUŽAJUĆI UČENICIMA SVOJEVRSNU DNEVNU RUTINU KOJA IM POMAŽE DA SE BOLJE NOSE S IZVANREDNOM SITUACIJOM KOJA JE NASTALA, ČAK I S PSIHOLOŠKOG STAJALIŠTA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ NIJE PREKINUTI EDUKATIVNO DJELOVANJE ŠKOLSKE USTANOVE, PRUŽAJUĆI UČENICIMA SVOJEVRSNU DNEVNU RUTINU KOJA IM POMAŽE DA SE BOLJE NOSE S IZVANREDNOM SITUACIJOM KOJA JE NASTALA, ČAK I S PSIHOLOŠKOG STAJALIŠTA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 20 July 2022
Timestamp+2022-07-20T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SCOPUL NU ESTE DE A ÎNTRERUPE ACȚIUNEA EDUCAȚIONALĂ A INSTITUȚIEI ȘCOLARE, OFERIND ELEVILOR UN FEL DE RUTINĂ ZILNICĂ CARE ÎI AJUTĂ SĂ FACĂ FAȚĂ MAI BINE SITUAȚIEI DE URGENȚĂ CARE A AJUNS SĂ FIE CREATĂ, CHIAR ȘI DIN PUNCT DE VEDERE PSIHOLOGIC. (Romanian)
Property / summary: SCOPUL NU ESTE DE A ÎNTRERUPE ACȚIUNEA EDUCAȚIONALĂ A INSTITUȚIEI ȘCOLARE, OFERIND ELEVILOR UN FEL DE RUTINĂ ZILNICĂ CARE ÎI AJUTĂ SĂ FACĂ FAȚĂ MAI BINE SITUAȚIEI DE URGENȚĂ CARE A AJUNS SĂ FIE CREATĂ, CHIAR ȘI DIN PUNCT DE VEDERE PSIHOLOGIC. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SCOPUL NU ESTE DE A ÎNTRERUPE ACȚIUNEA EDUCAȚIONALĂ A INSTITUȚIEI ȘCOLARE, OFERIND ELEVILOR UN FEL DE RUTINĂ ZILNICĂ CARE ÎI AJUTĂ SĂ FACĂ FAȚĂ MAI BINE SITUAȚIEI DE URGENȚĂ CARE A AJUNS SĂ FIE CREATĂ, CHIAR ȘI DIN PUNCT DE VEDERE PSIHOLOGIC. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 20 July 2022
Timestamp+2022-07-20T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM NIE JE PRERUŠIŤ VZDELÁVACIU ČINNOSŤ ŠKOLSKEJ INŠTITÚCIE A POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM AKÚSI KAŽDODENNÚ RUTINU, KTORÁ IM POMÔŽE LEPŠIE SA VYROVNAŤ S NÚDZOVOU SITUÁCIOU, KTORÁ VZNIKLA, A TO AJ Z PSYCHOLOGICKÉHO HĽADISKA. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM NIE JE PRERUŠIŤ VZDELÁVACIU ČINNOSŤ ŠKOLSKEJ INŠTITÚCIE A POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM AKÚSI KAŽDODENNÚ RUTINU, KTORÁ IM POMÔŽE LEPŠIE SA VYROVNAŤ S NÚDZOVOU SITUÁCIOU, KTORÁ VZNIKLA, A TO AJ Z PSYCHOLOGICKÉHO HĽADISKA. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM NIE JE PRERUŠIŤ VZDELÁVACIU ČINNOSŤ ŠKOLSKEJ INŠTITÚCIE A POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM AKÚSI KAŽDODENNÚ RUTINU, KTORÁ IM POMÔŽE LEPŠIE SA VYROVNAŤ S NÚDZOVOU SITUÁCIOU, KTORÁ VZNIKLA, A TO AJ Z PSYCHOLOGICKÉHO HĽADISKA. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 20 July 2022
Timestamp+2022-07-20T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-GĦAN MHUWIEX LI TIĠI INTERROTTA L-AZZJONI EDUKATTIVA TAL-ISTITUZZJONI TAL-ISKOLA, LI TIPPROVDI LILL-ISTUDENTI B’TIP TA’ RUTINA TA’ KULJUM LI TGĦINHOM ILAĦĦQU AĦJAR MAS-SITWAZZJONI TA’ EMERĠENZA LI NĦOLQOT, ANKE MIL-LAT PSIKOLOĠIKU. (Maltese)
Property / summary: L-GĦAN MHUWIEX LI TIĠI INTERROTTA L-AZZJONI EDUKATTIVA TAL-ISTITUZZJONI TAL-ISKOLA, LI TIPPROVDI LILL-ISTUDENTI B’TIP TA’ RUTINA TA’ KULJUM LI TGĦINHOM ILAĦĦQU AĦJAR MAS-SITWAZZJONI TA’ EMERĠENZA LI NĦOLQOT, ANKE MIL-LAT PSIKOLOĠIKU. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-GĦAN MHUWIEX LI TIĠI INTERROTTA L-AZZJONI EDUKATTIVA TAL-ISTITUZZJONI TAL-ISKOLA, LI TIPPROVDI LILL-ISTUDENTI B’TIP TA’ RUTINA TA’ KULJUM LI TGĦINHOM ILAĦĦQU AĦJAR MAS-SITWAZZJONI TA’ EMERĠENZA LI NĦOLQOT, ANKE MIL-LAT PSIKOLOĠIKU. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 20 July 2022
Timestamp+2022-07-20T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O OBJETIVO É NÃO INTERROMPER A AÇÃO EDUCATIVA DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR, PROPORCIONANDO AOS ALUNOS UMA ESPÉCIE DE ROTINA DIÁRIA QUE OS AJUDE A LIDAR MELHOR COM A SITUAÇÃO DE EMERGÊNCIA QUE VEM SENDO CRIADA, MESMO DO PONTO DE VISTA PSICOLÓGICO. (Portuguese)
Property / summary: O OBJETIVO É NÃO INTERROMPER A AÇÃO EDUCATIVA DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR, PROPORCIONANDO AOS ALUNOS UMA ESPÉCIE DE ROTINA DIÁRIA QUE OS AJUDE A LIDAR MELHOR COM A SITUAÇÃO DE EMERGÊNCIA QUE VEM SENDO CRIADA, MESMO DO PONTO DE VISTA PSICOLÓGICO. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O OBJETIVO É NÃO INTERROMPER A AÇÃO EDUCATIVA DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR, PROPORCIONANDO AOS ALUNOS UMA ESPÉCIE DE ROTINA DIÁRIA QUE OS AJUDE A LIDAR MELHOR COM A SITUAÇÃO DE EMERGÊNCIA QUE VEM SENDO CRIADA, MESMO DO PONTO DE VISTA PSICOLÓGICO. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 20 July 2022
Timestamp+2022-07-20T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TAVOITTEENA EI OLE KESKEYTTÄÄ KOULULAITOKSEN KOULUTUSTOIMINTAA TARJOAMALLA OPPILAILLE ERÄÄNLAISTA PÄIVITTÄISTÄ RUTIINIA, JOKA AUTTAA HEITÄ SELVIYTYMÄÄN SYNTYNEESTÄ HÄTÄTILANTEESTA, JOPA PSYKOLOGISESTA NÄKÖKULMASTA. (Finnish)
Property / summary: TAVOITTEENA EI OLE KESKEYTTÄÄ KOULULAITOKSEN KOULUTUSTOIMINTAA TARJOAMALLA OPPILAILLE ERÄÄNLAISTA PÄIVITTÄISTÄ RUTIINIA, JOKA AUTTAA HEITÄ SELVIYTYMÄÄN SYNTYNEESTÄ HÄTÄTILANTEESTA, JOPA PSYKOLOGISESTA NÄKÖKULMASTA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TAVOITTEENA EI OLE KESKEYTTÄÄ KOULULAITOKSEN KOULUTUSTOIMINTAA TARJOAMALLA OPPILAILLE ERÄÄNLAISTA PÄIVITTÄISTÄ RUTIINIA, JOKA AUTTAA HEITÄ SELVIYTYMÄÄN SYNTYNEESTÄ HÄTÄTILANTEESTA, JOPA PSYKOLOGISESTA NÄKÖKULMASTA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 20 July 2022
Timestamp+2022-07-20T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CELEM NIE JEST PRZERWANIE DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH INSTYTUCJI SZKOLNEJ, ZAPEWNIENIE UCZNIOM PEWNEGO RODZAJU CODZIENNEJ RUTYNY, KTÓRA POMAGA IM LEPIEJ RADZIĆ SOBIE Z ZAISTNIAŁĄ SYTUACJĄ NADZWYCZAJNĄ, NAWET Z PSYCHOLOGICZNEGO PUNKTU WIDZENIA. (Polish)
Property / summary: CELEM NIE JEST PRZERWANIE DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH INSTYTUCJI SZKOLNEJ, ZAPEWNIENIE UCZNIOM PEWNEGO RODZAJU CODZIENNEJ RUTYNY, KTÓRA POMAGA IM LEPIEJ RADZIĆ SOBIE Z ZAISTNIAŁĄ SYTUACJĄ NADZWYCZAJNĄ, NAWET Z PSYCHOLOGICZNEGO PUNKTU WIDZENIA. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CELEM NIE JEST PRZERWANIE DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH INSTYTUCJI SZKOLNEJ, ZAPEWNIENIE UCZNIOM PEWNEGO RODZAJU CODZIENNEJ RUTYNY, KTÓRA POMAGA IM LEPIEJ RADZIĆ SOBIE Z ZAISTNIAŁĄ SYTUACJĄ NADZWYCZAJNĄ, NAWET Z PSYCHOLOGICZNEGO PUNKTU WIDZENIA. (Polish) / qualifier
 
point in time: 20 July 2022
Timestamp+2022-07-20T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ NI PREKINITI IZOBRAŽEVALNO DEJAVNOST ŠOLSKE USTANOVE IN UČENCEM ZAGOTOVITI NEKAKŠNO VSAKODNEVNO RUTINO, KI JIM POMAGA, DA SE BOLJE SPOPADEJO Z IZREDNIMI RAZMERAMI, KI SO SE POJAVILE, TUDI S PSIHOLOŠKEGA VIDIKA. (Slovenian)
Property / summary: CILJ NI PREKINITI IZOBRAŽEVALNO DEJAVNOST ŠOLSKE USTANOVE IN UČENCEM ZAGOTOVITI NEKAKŠNO VSAKODNEVNO RUTINO, KI JIM POMAGA, DA SE BOLJE SPOPADEJO Z IZREDNIMI RAZMERAMI, KI SO SE POJAVILE, TUDI S PSIHOLOŠKEGA VIDIKA. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ NI PREKINITI IZOBRAŽEVALNO DEJAVNOST ŠOLSKE USTANOVE IN UČENCEM ZAGOTOVITI NEKAKŠNO VSAKODNEVNO RUTINO, KI JIM POMAGA, DA SE BOLJE SPOPADEJO Z IZREDNIMI RAZMERAMI, KI SO SE POJAVILE, TUDI S PSIHOLOŠKEGA VIDIKA. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 20 July 2022
Timestamp+2022-07-20T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM NENÍ PŘERUŠIT VZDĚLÁVACÍ ČINNOST ŠKOLNÍ INSTITUCE A POSKYTNOUT STUDENTŮM JAKOUSI DENNÍ RUTINU, KTERÁ JIM POMŮŽE LÉPE SE VYROVNAT S NALÉHAVOU SITUACÍ, KTERÁ VZNIKLA, A TO I Z PSYCHOLOGICKÉHO HLEDISKA. (Czech)
Property / summary: CÍLEM NENÍ PŘERUŠIT VZDĚLÁVACÍ ČINNOST ŠKOLNÍ INSTITUCE A POSKYTNOUT STUDENTŮM JAKOUSI DENNÍ RUTINU, KTERÁ JIM POMŮŽE LÉPE SE VYROVNAT S NALÉHAVOU SITUACÍ, KTERÁ VZNIKLA, A TO I Z PSYCHOLOGICKÉHO HLEDISKA. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM NENÍ PŘERUŠIT VZDĚLÁVACÍ ČINNOST ŠKOLNÍ INSTITUCE A POSKYTNOUT STUDENTŮM JAKOUSI DENNÍ RUTINU, KTERÁ JIM POMŮŽE LÉPE SE VYROVNAT S NALÉHAVOU SITUACÍ, KTERÁ VZNIKLA, A TO I Z PSYCHOLOGICKÉHO HLEDISKA. (Czech) / qualifier
 
point in time: 20 July 2022
Timestamp+2022-07-20T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TIKSLAS NĖRA NUTRAUKTI MOKYKLOS ĮSTAIGOS ŠVIETIMO VEIKLĄ, SUTEIKIANT STUDENTAMS TOKIĄ KASDIENĘ VEIKLĄ, KURI PADEDA JIEMS GERIAU SUSIDOROTI SU SUSIDARIUSIA NEPAPRASTĄJA PADĖTIMI, NET IR PSICHOLOGINIU POŽIŪRIU. (Lithuanian)
Property / summary: TIKSLAS NĖRA NUTRAUKTI MOKYKLOS ĮSTAIGOS ŠVIETIMO VEIKLĄ, SUTEIKIANT STUDENTAMS TOKIĄ KASDIENĘ VEIKLĄ, KURI PADEDA JIEMS GERIAU SUSIDOROTI SU SUSIDARIUSIA NEPAPRASTĄJA PADĖTIMI, NET IR PSICHOLOGINIU POŽIŪRIU. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TIKSLAS NĖRA NUTRAUKTI MOKYKLOS ĮSTAIGOS ŠVIETIMO VEIKLĄ, SUTEIKIANT STUDENTAMS TOKIĄ KASDIENĘ VEIKLĄ, KURI PADEDA JIEMS GERIAU SUSIDOROTI SU SUSIDARIUSIA NEPAPRASTĄJA PADĖTIMI, NET IR PSICHOLOGINIU POŽIŪRIU. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 20 July 2022
Timestamp+2022-07-20T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MĒRĶIS NAV PĀRTRAUKT SKOLAS IESTĀDES IZGLĪTOJOŠO DARBĪBU, NODROŠINOT SKOLĒNIEM SAVA VEIDA IKDIENAS RUTĪNAS, KAS PALĪDZ VIŅIEM LABĀK TIKT GALĀ AR RADUŠOS ĀRKĀRTAS SITUĀCIJU, PAT NO PSIHOLOĢISKĀS PERSPEKTĪVAS. (Latvian)
Property / summary: MĒRĶIS NAV PĀRTRAUKT SKOLAS IESTĀDES IZGLĪTOJOŠO DARBĪBU, NODROŠINOT SKOLĒNIEM SAVA VEIDA IKDIENAS RUTĪNAS, KAS PALĪDZ VIŅIEM LABĀK TIKT GALĀ AR RADUŠOS ĀRKĀRTAS SITUĀCIJU, PAT NO PSIHOLOĢISKĀS PERSPEKTĪVAS. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MĒRĶIS NAV PĀRTRAUKT SKOLAS IESTĀDES IZGLĪTOJOŠO DARBĪBU, NODROŠINOT SKOLĒNIEM SAVA VEIDA IKDIENAS RUTĪNAS, KAS PALĪDZ VIŅIEM LABĀK TIKT GALĀ AR RADUŠOS ĀRKĀRTAS SITUĀCIJU, PAT NO PSIHOLOĢISKĀS PERSPEKTĪVAS. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 20 July 2022
Timestamp+2022-07-20T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ЦЕЛТА НЕ Е ДА СЕ ПРЕКЪСВА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ДЕЙНОСТ НА УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ, КАТО НА УЧЕНИЦИТЕ СЕ ПРЕДОСТАВЯ НЕЩО ЕЖЕДНЕВИЕ, КОЕТО ИМ ПОМАГА ДА СЕ СПРАВЯТ ПО-ДОБРЕ С ИЗВЪНРЕДНАТА СИТУАЦИЯ, КОЯТО СЕ СЪЗДАВА, ДОРИ И ОТ ПСИХОЛОГИЧЕСКА ГЛЕДНА ТОЧКА. (Bulgarian)
Property / summary: ЦЕЛТА НЕ Е ДА СЕ ПРЕКЪСВА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ДЕЙНОСТ НА УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ, КАТО НА УЧЕНИЦИТЕ СЕ ПРЕДОСТАВЯ НЕЩО ЕЖЕДНЕВИЕ, КОЕТО ИМ ПОМАГА ДА СЕ СПРАВЯТ ПО-ДОБРЕ С ИЗВЪНРЕДНАТА СИТУАЦИЯ, КОЯТО СЕ СЪЗДАВА, ДОРИ И ОТ ПСИХОЛОГИЧЕСКА ГЛЕДНА ТОЧКА. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ЦЕЛТА НЕ Е ДА СЕ ПРЕКЪСВА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ДЕЙНОСТ НА УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ, КАТО НА УЧЕНИЦИТЕ СЕ ПРЕДОСТАВЯ НЕЩО ЕЖЕДНЕВИЕ, КОЕТО ИМ ПОМАГА ДА СЕ СПРАВЯТ ПО-ДОБРЕ С ИЗВЪНРЕДНАТА СИТУАЦИЯ, КОЯТО СЕ СЪЗДАВА, ДОРИ И ОТ ПСИХОЛОГИЧЕСКА ГЛЕДНА ТОЧКА. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 20 July 2022
Timestamp+2022-07-20T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A CÉL NEM AZ, HOGY MEGSZAKÍTSA AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGÉT, ÉS OLYAN NAPI RUTINT BIZTOSÍTSON A DIÁKOKNAK, AMELY SEGÍT NEKIK ABBAN, HOGY JOBBAN MEGBIRKÓZZANAK A KIALAKULT VÉSZHELYZETTEL, MÉG PSZICHOLÓGIAI SZEMPONTBÓL IS. (Hungarian)
Property / summary: A CÉL NEM AZ, HOGY MEGSZAKÍTSA AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGÉT, ÉS OLYAN NAPI RUTINT BIZTOSÍTSON A DIÁKOKNAK, AMELY SEGÍT NEKIK ABBAN, HOGY JOBBAN MEGBIRKÓZZANAK A KIALAKULT VÉSZHELYZETTEL, MÉG PSZICHOLÓGIAI SZEMPONTBÓL IS. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A CÉL NEM AZ, HOGY MEGSZAKÍTSA AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGÉT, ÉS OLYAN NAPI RUTINT BIZTOSÍTSON A DIÁKOKNAK, AMELY SEGÍT NEKIK ABBAN, HOGY JOBBAN MEGBIRKÓZZANAK A KIALAKULT VÉSZHELYZETTEL, MÉG PSZICHOLÓGIAI SZEMPONTBÓL IS. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 20 July 2022
Timestamp+2022-07-20T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NÍL SÉ MAR AIDHM LEIS SEO CUR ISTEACH AR GHNÍOMHAÍOCHT OIDEACHAIS NA HINSTITIÚIDE SCOILE, AG CUR CINEÁL GNÁTHAIMH LAETHÚIL AR FÁIL DO DHALTAÍ A CHABHRAÍONN LEO DÉILEÁIL NÍOS FEARR LEIS AN STAID ÉIGEANDÁLA ATÁ LE CRUTHÚ, FIÚ Ó THAOBH SÍCEOLAÍOCHTA DE. (Irish)
Property / summary: NÍL SÉ MAR AIDHM LEIS SEO CUR ISTEACH AR GHNÍOMHAÍOCHT OIDEACHAIS NA HINSTITIÚIDE SCOILE, AG CUR CINEÁL GNÁTHAIMH LAETHÚIL AR FÁIL DO DHALTAÍ A CHABHRAÍONN LEO DÉILEÁIL NÍOS FEARR LEIS AN STAID ÉIGEANDÁLA ATÁ LE CRUTHÚ, FIÚ Ó THAOBH SÍCEOLAÍOCHTA DE. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NÍL SÉ MAR AIDHM LEIS SEO CUR ISTEACH AR GHNÍOMHAÍOCHT OIDEACHAIS NA HINSTITIÚIDE SCOILE, AG CUR CINEÁL GNÁTHAIMH LAETHÚIL AR FÁIL DO DHALTAÍ A CHABHRAÍONN LEO DÉILEÁIL NÍOS FEARR LEIS AN STAID ÉIGEANDÁLA ATÁ LE CRUTHÚ, FIÚ Ó THAOBH SÍCEOLAÍOCHTA DE. (Irish) / qualifier
 
point in time: 20 July 2022
Timestamp+2022-07-20T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SYFTET ÄR INTE ATT AVBRYTA SKOLANS UTBILDNINGSVERKSAMHET OCH GE ELEVERNA EN SORTS DAGLIG RUTIN SOM HJÄLPER DEM ATT BÄTTRE HANTERA DEN NÖDSITUATION SOM HAR UPPSTÅTT, INTE ENS UR PSYKOLOGISK SYNVINKEL. (Swedish)
Property / summary: SYFTET ÄR INTE ATT AVBRYTA SKOLANS UTBILDNINGSVERKSAMHET OCH GE ELEVERNA EN SORTS DAGLIG RUTIN SOM HJÄLPER DEM ATT BÄTTRE HANTERA DEN NÖDSITUATION SOM HAR UPPSTÅTT, INTE ENS UR PSYKOLOGISK SYNVINKEL. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SYFTET ÄR INTE ATT AVBRYTA SKOLANS UTBILDNINGSVERKSAMHET OCH GE ELEVERNA EN SORTS DAGLIG RUTIN SOM HJÄLPER DEM ATT BÄTTRE HANTERA DEN NÖDSITUATION SOM HAR UPPSTÅTT, INTE ENS UR PSYKOLOGISK SYNVINKEL. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 20 July 2022
Timestamp+2022-07-20T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EESMÄRK EI OLE KATKESTADA KOOLIASUTUSE HARIDUSTEGEVUST, PAKKUDES ÕPILASTELE OMAMOODI IGAPÄEVAST RUTIINI, MIS AITAB NEIL PAREMINI TOIME TULLA TEKKIVA HÄDAOLUKORRAGA, ISEGI PSÜHHOLOOGILISEST VAATEPUNKTIST. (Estonian)
Property / summary: EESMÄRK EI OLE KATKESTADA KOOLIASUTUSE HARIDUSTEGEVUST, PAKKUDES ÕPILASTELE OMAMOODI IGAPÄEVAST RUTIINI, MIS AITAB NEIL PAREMINI TOIME TULLA TEKKIVA HÄDAOLUKORRAGA, ISEGI PSÜHHOLOOGILISEST VAATEPUNKTIST. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EESMÄRK EI OLE KATKESTADA KOOLIASUTUSE HARIDUSTEGEVUST, PAKKUDES ÕPILASTELE OMAMOODI IGAPÄEVAST RUTIINI, MIS AITAB NEIL PAREMINI TOIME TULLA TEKKIVA HÄDAOLUKORRAGA, ISEGI PSÜHHOLOOGILISEST VAATEPUNKTIST. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 20 July 2022
Timestamp+2022-07-20T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 23:31, 20 July 2022

Project Q4138743 in Italy
Language Label Description Also known as
English
BEYOND BARRIERS: ALL TOGETHER WITH DAD
Project Q4138743 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    1,500.0 Euro
    0 references
    budget
    3,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE 'ANAGNI'
    0 references
    beneficiary
    Q246423
    0 references
    programme
    Lazio - ESF
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    41°44'40.99"N, 13°9'9.68"E
    0 references
    summary
    L'OBIETTIVO Ê QUELLO DI NON INTERROMPERE L'AZIONE FORMATIVA DELL'ISTITUZIONE SCOLASTICA, FORNENDO AGLI STUDENTI UNA SORTA ROUTINE QUOTIDIANA CHE LI AIUTI AD AFFRONTARE AL MEGLIO, ANCHE DAL PUNTO DI VISTA PSICOLOGICO, LA SITUAZIONE EMERGENZIALE CHE SI Ê VENUTA A CREARE. (Italian)
    0 references
    EL OBJETIVO NO ES INTERRUMPIR LA ACCIÓN EDUCATIVA DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR, PROPORCIONANDO A LOS ESTUDIANTES UNA ESPECIE DE RUTINA DIARIA QUE LES AYUDE A AFRONTAR MEJOR LA SITUACIÓN DE EMERGENCIA QUE SE HA CREADO, INCLUSO DESDE UN PUNTO DE VISTA PSICOLÓGICO. (Spanish)
    point in time
    30 January 2022
    0 references
    THE AIM IS NOT TO INTERRUPT THE EDUCATIONAL ACTION OF THE SCHOOL INSTITUTION, PROVIDING STUDENTS WITH A SORT OF DAILY ROUTINE THAT HELPS THEM TO BETTER COPE WITH THE EMERGENCY SITUATION THAT HAS COME TO BE CREATED, EVEN FROM A PSYCHOLOGICAL POINT OF VIEW. (English)
    point in time
    31 January 2022
    0 references
    L’OBJECTIF N’EST PAS D’INTERROMPRE L’ACTION ÉDUCATIVE DE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE, EN OFFRANT AUX ÉLÈVES UNE SORTE DE ROUTINE QUOTIDIENNE QUI LES AIDE À MIEUX FAIRE FACE À LA SITUATION D’URGENCE QUI S’EST CRÉÉE, MÊME D’UN POINT DE VUE PSYCHOLOGIQUE. (French)
    point in time
    1 February 2022
    0 references
    ZIEL IST ES NICHT, DIE PÄDAGOGISCHEN MASSNAHMEN DER SCHULE ZU UNTERBRECHEN, INDEM SIE DEN SCHÜLERN EINE ART TÄGLICHE ROUTINE BIETEN, DIE IHNEN HILFT, DIE ZU SCHAFFENDE NOTSITUATION AUCH AUS PSYCHOLOGISCHER SICHT BESSER ZU BEWÄLTIGEN. (German)
    point in time
    1 February 2022
    0 references
    HET DOEL IS NIET OM DE EDUCATIEVE ACTIE VAN DE SCHOOLINSTELLING TE ONDERBREKEN, DOOR STUDENTEN EEN SOORT DAGELIJKSE ROUTINE TE BIEDEN DIE HEN HELPT OM BETER OM TE GAAN MET DE NOODSITUATIE DIE IS ONTSTAAN, ZELFS VANUIT PSYCHOLOGISCH OOGPUNT. (Dutch)
    point in time
    3 February 2022
    0 references
    FORMÅLET ER IKKE AT AFBRYDE SKOLEINSTITUTIONENS PÆDAGOGISKE INDSATS OG GIVE ELEVERNE EN SLAGS DAGLIG RUTINE, DER HJÆLPER DEM MED BEDRE AT HÅNDTERE DEN NØDSITUATION, DER ER OPSTÅET, SELV UD FRA ET PSYKOLOGISK SYNSPUNKT. (Danish)
    point in time
    20 July 2022
    0 references
    ΣΤΌΧΟΣ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΙΑΚΟΠΕΊ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΔΡΆΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΈΝΑ ΕΊΔΟΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉΣ ΡΟΥΤΊΝΑΣ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΒΟΗΘΆ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΈΚΤΑΚΤΗΣ ΑΝΆΓΚΗΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ, ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΑΠΌ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉ ΆΠΟΨΗ. (Greek)
    point in time
    20 July 2022
    0 references
    CILJ NIJE PREKINUTI EDUKATIVNO DJELOVANJE ŠKOLSKE USTANOVE, PRUŽAJUĆI UČENICIMA SVOJEVRSNU DNEVNU RUTINU KOJA IM POMAŽE DA SE BOLJE NOSE S IZVANREDNOM SITUACIJOM KOJA JE NASTALA, ČAK I S PSIHOLOŠKOG STAJALIŠTA. (Croatian)
    point in time
    20 July 2022
    0 references
    SCOPUL NU ESTE DE A ÎNTRERUPE ACȚIUNEA EDUCAȚIONALĂ A INSTITUȚIEI ȘCOLARE, OFERIND ELEVILOR UN FEL DE RUTINĂ ZILNICĂ CARE ÎI AJUTĂ SĂ FACĂ FAȚĂ MAI BINE SITUAȚIEI DE URGENȚĂ CARE A AJUNS SĂ FIE CREATĂ, CHIAR ȘI DIN PUNCT DE VEDERE PSIHOLOGIC. (Romanian)
    point in time
    20 July 2022
    0 references
    CIEĽOM NIE JE PRERUŠIŤ VZDELÁVACIU ČINNOSŤ ŠKOLSKEJ INŠTITÚCIE A POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM AKÚSI KAŽDODENNÚ RUTINU, KTORÁ IM POMÔŽE LEPŠIE SA VYROVNAŤ S NÚDZOVOU SITUÁCIOU, KTORÁ VZNIKLA, A TO AJ Z PSYCHOLOGICKÉHO HĽADISKA. (Slovak)
    point in time
    20 July 2022
    0 references
    L-GĦAN MHUWIEX LI TIĠI INTERROTTA L-AZZJONI EDUKATTIVA TAL-ISTITUZZJONI TAL-ISKOLA, LI TIPPROVDI LILL-ISTUDENTI B’TIP TA’ RUTINA TA’ KULJUM LI TGĦINHOM ILAĦĦQU AĦJAR MAS-SITWAZZJONI TA’ EMERĠENZA LI NĦOLQOT, ANKE MIL-LAT PSIKOLOĠIKU. (Maltese)
    point in time
    20 July 2022
    0 references
    O OBJETIVO É NÃO INTERROMPER A AÇÃO EDUCATIVA DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR, PROPORCIONANDO AOS ALUNOS UMA ESPÉCIE DE ROTINA DIÁRIA QUE OS AJUDE A LIDAR MELHOR COM A SITUAÇÃO DE EMERGÊNCIA QUE VEM SENDO CRIADA, MESMO DO PONTO DE VISTA PSICOLÓGICO. (Portuguese)
    point in time
    20 July 2022
    0 references
    TAVOITTEENA EI OLE KESKEYTTÄÄ KOULULAITOKSEN KOULUTUSTOIMINTAA TARJOAMALLA OPPILAILLE ERÄÄNLAISTA PÄIVITTÄISTÄ RUTIINIA, JOKA AUTTAA HEITÄ SELVIYTYMÄÄN SYNTYNEESTÄ HÄTÄTILANTEESTA, JOPA PSYKOLOGISESTA NÄKÖKULMASTA. (Finnish)
    point in time
    20 July 2022
    0 references
    CELEM NIE JEST PRZERWANIE DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH INSTYTUCJI SZKOLNEJ, ZAPEWNIENIE UCZNIOM PEWNEGO RODZAJU CODZIENNEJ RUTYNY, KTÓRA POMAGA IM LEPIEJ RADZIĆ SOBIE Z ZAISTNIAŁĄ SYTUACJĄ NADZWYCZAJNĄ, NAWET Z PSYCHOLOGICZNEGO PUNKTU WIDZENIA. (Polish)
    point in time
    20 July 2022
    0 references
    CILJ NI PREKINITI IZOBRAŽEVALNO DEJAVNOST ŠOLSKE USTANOVE IN UČENCEM ZAGOTOVITI NEKAKŠNO VSAKODNEVNO RUTINO, KI JIM POMAGA, DA SE BOLJE SPOPADEJO Z IZREDNIMI RAZMERAMI, KI SO SE POJAVILE, TUDI S PSIHOLOŠKEGA VIDIKA. (Slovenian)
    point in time
    20 July 2022
    0 references
    CÍLEM NENÍ PŘERUŠIT VZDĚLÁVACÍ ČINNOST ŠKOLNÍ INSTITUCE A POSKYTNOUT STUDENTŮM JAKOUSI DENNÍ RUTINU, KTERÁ JIM POMŮŽE LÉPE SE VYROVNAT S NALÉHAVOU SITUACÍ, KTERÁ VZNIKLA, A TO I Z PSYCHOLOGICKÉHO HLEDISKA. (Czech)
    point in time
    20 July 2022
    0 references
    TIKSLAS NĖRA NUTRAUKTI MOKYKLOS ĮSTAIGOS ŠVIETIMO VEIKLĄ, SUTEIKIANT STUDENTAMS TOKIĄ KASDIENĘ VEIKLĄ, KURI PADEDA JIEMS GERIAU SUSIDOROTI SU SUSIDARIUSIA NEPAPRASTĄJA PADĖTIMI, NET IR PSICHOLOGINIU POŽIŪRIU. (Lithuanian)
    point in time
    20 July 2022
    0 references
    MĒRĶIS NAV PĀRTRAUKT SKOLAS IESTĀDES IZGLĪTOJOŠO DARBĪBU, NODROŠINOT SKOLĒNIEM SAVA VEIDA IKDIENAS RUTĪNAS, KAS PALĪDZ VIŅIEM LABĀK TIKT GALĀ AR RADUŠOS ĀRKĀRTAS SITUĀCIJU, PAT NO PSIHOLOĢISKĀS PERSPEKTĪVAS. (Latvian)
    point in time
    20 July 2022
    0 references
    ЦЕЛТА НЕ Е ДА СЕ ПРЕКЪСВА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ДЕЙНОСТ НА УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ, КАТО НА УЧЕНИЦИТЕ СЕ ПРЕДОСТАВЯ НЕЩО ЕЖЕДНЕВИЕ, КОЕТО ИМ ПОМАГА ДА СЕ СПРАВЯТ ПО-ДОБРЕ С ИЗВЪНРЕДНАТА СИТУАЦИЯ, КОЯТО СЕ СЪЗДАВА, ДОРИ И ОТ ПСИХОЛОГИЧЕСКА ГЛЕДНА ТОЧКА. (Bulgarian)
    point in time
    20 July 2022
    0 references
    A CÉL NEM AZ, HOGY MEGSZAKÍTSA AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGÉT, ÉS OLYAN NAPI RUTINT BIZTOSÍTSON A DIÁKOKNAK, AMELY SEGÍT NEKIK ABBAN, HOGY JOBBAN MEGBIRKÓZZANAK A KIALAKULT VÉSZHELYZETTEL, MÉG PSZICHOLÓGIAI SZEMPONTBÓL IS. (Hungarian)
    point in time
    20 July 2022
    0 references
    NÍL SÉ MAR AIDHM LEIS SEO CUR ISTEACH AR GHNÍOMHAÍOCHT OIDEACHAIS NA HINSTITIÚIDE SCOILE, AG CUR CINEÁL GNÁTHAIMH LAETHÚIL AR FÁIL DO DHALTAÍ A CHABHRAÍONN LEO DÉILEÁIL NÍOS FEARR LEIS AN STAID ÉIGEANDÁLA ATÁ LE CRUTHÚ, FIÚ Ó THAOBH SÍCEOLAÍOCHTA DE. (Irish)
    point in time
    20 July 2022
    0 references
    SYFTET ÄR INTE ATT AVBRYTA SKOLANS UTBILDNINGSVERKSAMHET OCH GE ELEVERNA EN SORTS DAGLIG RUTIN SOM HJÄLPER DEM ATT BÄTTRE HANTERA DEN NÖDSITUATION SOM HAR UPPSTÅTT, INTE ENS UR PSYKOLOGISK SYNVINKEL. (Swedish)
    point in time
    20 July 2022
    0 references
    EESMÄRK EI OLE KATKESTADA KOOLIASUTUSE HARIDUSTEGEVUST, PAKKUDES ÕPILASTELE OMAMOODI IGAPÄEVAST RUTIINI, MIS AITAB NEIL PAREMINI TOIME TULLA TEKKIVA HÄDAOLUKORRAGA, ISEGI PSÜHHOLOOGILISEST VAATEPUNKTIST. (Estonian)
    point in time
    20 July 2022
    0 references
    location (string)
    ANAGNI
    0 references

    Identifiers

     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q4138743&oldid=30288368"