RECEIVING, COMMUNICATING, INCLUDING 2 — ALBETT (Q1999481): Difference between revisions
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| Property / programme | |||
| Property / programme: Lazio - ESF / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 06:01, 24 March 2020
Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | RECEIVING, COMMUNICATING, INCLUDING 2 — ALBETT |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
3,196.8 Euro
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6,393.6 Euro
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50.0 percent
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1 September 2018
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30 June 2019
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LICEO CLASSICO STATALE 'PILO ALBERTELLI'
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41°53'35.95"N, 12°28'58.55"E
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GLI ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI NECESSITANO DI UNA PIENA INTEGRAZIONE ATTRAVERSO LA COSTRUZIONE DI UN PERCORSO FORMATIVO E DIDATTICO AD HOC, CHE SUPERI LA DIDATTICA CENTRATA SUL DEFICIT E TENGA PIUTTOSTO CONTO DEI LORO REALI BISOGNI, AL FINE DI SVILUPPARE AL MEGLIO LE PROPRIE POTENZIALITà . QUESTI ALLIEVI NECESSITANO DI:A) AUTOSTIMA E RISPETTO RECIPROCO,B) SVILUPPO DI ABILITà METACOGNITIVE E META-EMOZIONALI PER INIZIARE A PRENDERE CONSAPEVOLEZZA DEL PROPRIO Sé E DEL PROPRIO AGIRE IN RELAZIONE AL MONDO CIRCOSTANTE,C) CAPACITà DI LAVORARE IN GRUPPO,D) CAPACITà DI COMUNICARE ATTRAVERSO LINGUAGGI DIVERSI,E) UN PERCORSO ATTO A SUPERARE DIFFICOLTà PERSONALI ED OSTACOLI PRESENTI NELL'AMBIENTE.ESSI HANNO BISOGNO, INOLTRE, CHE LA SCUOLA INDIVIDUI PRELIMINARMENTE LE DIFFICOLTà DI APPRENDIMENTO E DI RELAZIONE ATTRAVERSO APPOSITI STRUMENTI DI OSSERVAZIONE E RILEVAZIONE, CHE PROMUOVA LA LORO INTEGRAZIONE E FAVORISCA, MEDIANTE PROGETTI IN SINTONIA CON LE LINEE GENERALI DEL P.O.F. (Italian)
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Identifiers
J81G18000440002
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