Kompetentni.pl. A comprehensive programme of support for students and teachers of the School Complex in Przykonie. (Q2718356): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, it, pl, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Kompetentni.pl. Et omfattende program for støtte til elever og lærere i skolekomplekset i Przykonie. | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Kompetentni.pl. Ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα υποστήριξης μαθητών και δασκάλων του σχολικού συγκροτήματος στην Przykonie. | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Kompetentni.pl. Sveobuhvatan program potpore učenicima i nastavnicima Školskog kompleksa u Przykonieu. | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Kompetentni.pl. Un program cuprinzător de sprijin pentru elevii și profesorii Complexului Școlar din Przykonie. | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Kompetentni.pl. Komplexný program podpory pre študentov a učiteľov školského komplexu v Przykonie. | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Kompetentni.pl. Programm komprensiv ta’ appoġġ għall-istudenti u l-għalliema tal-Kumpless tal-Iskejjel fi Przykonie. | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Kompetentni.pl. Um programa abrangente de apoio a estudantes e professores do Complexo Escolar em Przykonie. | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Kompetentni.pl. Kattava tukiohjelma Przykonien koulukompleksin opiskelijoille ja opettajille. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Kompetentni.pl. Celovit program podpore učencem in učiteljem šolskega kompleksa v Przykonieju. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Kompetentni.pl. Komplexní program podpory pro studenty a učitele školního komplexu v Przykonii. | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Kompetentni.pl. Išsami paramos programa, skirta Przykonie mokyklų komplekso mokiniams ir mokytojams. | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Kompetentni.pl. Visaptveroša atbalsta programma skolēniem un skolotājiem skolu kompleksā Przykonie. | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Kompetentni.pl. Цялостна програма за подкрепа на ученици и учители от Училищния комплекс в Прижиконие. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Kompetentni.pl. Átfogó támogatási program a Przykonie-i Iskolakomplexum diákjainak és tanárainak. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Video comhrá Kompetentni.pl. Clár cuimsitheach tacaíochta do mhic léinn agus do mhúinteoirí an Choimpléasc Scoile i Przykonie. | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Kompetentni.pl. Ett omfattande stödprogram för elever och lärare i skolkomplexet i Przykonie. | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Kompetentni.pl. Põhjalik programm Przykonie koolikompleksi õpilastele ja õpetajatele. | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2718356 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2718356 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2718356 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2718356 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2718356 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2718356 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2718356 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2718356 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2718356 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2718356 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2718356 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2718356 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q2718356 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2718356 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2718356 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2718356 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2718356 w Polsce | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2718356 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2718356 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2718356 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2718356 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2718356 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2718356 i Polen | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet reagerer på problemet med manglen på yderligere aktiviteter, der støtter eleverne i at udvikle nøglekompetencer og støtte en individuel tilgang til den studerende, der passer til de studerendes behov, samt manglen på udstyr i studiet, der muliggør effektive og attraktive klasser. Det stemmer overens med pointen. 7.1.1 Regler for konkurrencen.Main cel:rozwijanie kompetencer af nøgleelever og individualisering af arbejde med børn gennem forskellige aktiviteter.DziaÅania:1.Zorganizowanie og gennemførelse af klasser, der hjælper eleverne med at udvikle nøglekompetencer til 180(93K,87M).2.Tilrettelæggelse og gennemførelse af klasser, der støtter den individuelle tilgang til den studerende i 80(35K,45M).3.Støtte til lærere-4 uddannelse til 17(15K,2M), studier til 1(1K).4.Udstyr af 3 laboratorier af måtte. Målgruppens størrelse er baseret på behovsanalysen, antallet af deltagere i de planlagte aktiviteter fra Skrifterne. Mænd på regler for organisering og bistand af psykiatere i offentlige børnehaver, skoler og institutioner. Varigheden af gennemførelsen projektu:01.12.2020-30.06.2023 er tilstrækkelig til at dække de foreslåede former for støtte til alle deltagere og træffe passende afhjælpende foranstaltninger i tilfælde af nye vanskeligheder.Ansættelsen til klasser vil finde sted i december 2020, i september 2021 og 2022.Antallet af timer og programmet for klasser er blevet tilpasset børnenes behov og muligheder.Klasserne vil blive afholdt af lærere og fagfolk med passende kvalifikationer for den givne type klasser, som en del af projektet, lærerne vil modtage yderligere uddannelse, og de erhvervede kompetencer og kvalifikationer vil blive brugt til at arbejde med børn i og efter projektet. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet reagerer på problemet med manglen på yderligere aktiviteter, der støtter eleverne i at udvikle nøglekompetencer og støtte en individuel tilgang til den studerende, der passer til de studerendes behov, samt manglen på udstyr i studiet, der muliggør effektive og attraktive klasser. Det stemmer overens med pointen. 7.1.1 Regler for konkurrencen.Main cel:rozwijanie kompetencer af nøgleelever og individualisering af arbejde med børn gennem forskellige aktiviteter.DziaÅania:1.Zorganizowanie og gennemførelse af klasser, der hjælper eleverne med at udvikle nøglekompetencer til 180(93K,87M).2.Tilrettelæggelse og gennemførelse af klasser, der støtter den individuelle tilgang til den studerende i 80(35K,45M).3.Støtte til lærere-4 uddannelse til 17(15K,2M), studier til 1(1K).4.Udstyr af 3 laboratorier af måtte. Målgruppens størrelse er baseret på behovsanalysen, antallet af deltagere i de planlagte aktiviteter fra Skrifterne. Mænd på regler for organisering og bistand af psykiatere i offentlige børnehaver, skoler og institutioner. Varigheden af gennemførelsen projektu:01.12.2020-30.06.2023 er tilstrækkelig til at dække de foreslåede former for støtte til alle deltagere og træffe passende afhjælpende foranstaltninger i tilfælde af nye vanskeligheder.Ansættelsen til klasser vil finde sted i december 2020, i september 2021 og 2022.Antallet af timer og programmet for klasser er blevet tilpasset børnenes behov og muligheder.Klasserne vil blive afholdt af lærere og fagfolk med passende kvalifikationer for den givne type klasser, som en del af projektet, lærerne vil modtage yderligere uddannelse, og de erhvervede kompetencer og kvalifikationer vil blive brugt til at arbejde med børn i og efter projektet. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet reagerer på problemet med manglen på yderligere aktiviteter, der støtter eleverne i at udvikle nøglekompetencer og støtte en individuel tilgang til den studerende, der passer til de studerendes behov, samt manglen på udstyr i studiet, der muliggør effektive og attraktive klasser. Det stemmer overens med pointen. 7.1.1 Regler for konkurrencen.Main cel:rozwijanie kompetencer af nøgleelever og individualisering af arbejde med børn gennem forskellige aktiviteter.DziaÅania:1.Zorganizowanie og gennemførelse af klasser, der hjælper eleverne med at udvikle nøglekompetencer til 180(93K,87M).2.Tilrettelæggelse og gennemførelse af klasser, der støtter den individuelle tilgang til den studerende i 80(35K,45M).3.Støtte til lærere-4 uddannelse til 17(15K,2M), studier til 1(1K).4.Udstyr af 3 laboratorier af måtte. Målgruppens størrelse er baseret på behovsanalysen, antallet af deltagere i de planlagte aktiviteter fra Skrifterne. Mænd på regler for organisering og bistand af psykiatere i offentlige børnehaver, skoler og institutioner. Varigheden af gennemførelsen projektu:01.12.2020-30.06.2023 er tilstrækkelig til at dække de foreslåede former for støtte til alle deltagere og træffe passende afhjælpende foranstaltninger i tilfælde af nye vanskeligheder.Ansættelsen til klasser vil finde sted i december 2020, i september 2021 og 2022.Antallet af timer og programmet for klasser er blevet tilpasset børnenes behov og muligheder.Klasserne vil blive afholdt af lærere og fagfolk med passende kvalifikationer for den givne type klasser, som en del af projektet, lærerne vil modtage yderligere uddannelse, og de erhvervede kompetencer og kvalifikationer vil blive brugt til at arbejde med børn i og efter projektet. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το έργο ανταποκρίνεται στο πρόβλημα της έλλειψης πρόσθετων δραστηριοτήτων υποστήριξης των φοιτητών στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και την υποστήριξη μιας ατομικής προσέγγισης του μαθητή, κατάλληλη για τις ανάγκες των φοιτητών, καθώς και την έλλειψη εξοπλισμού του στούντιο, επιτρέποντας αποτελεσματικές και ελκυστικές τάξεις. Είναι συνεπής με το σημείο. 7.1.1 Κανόνες του διαγωνισμού.Κύριε cel:rozwijanie ικανότητες βασικών μαθητών και εξατομίκευση της εργασίας με παιδιά μέσα από διάφορες δραστηριότητες.DziaÅania:1.Zorganizowanie και διεξαγωγή μαθημάτων υποστήριξης μαθητών στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων για 180(93K,87M).2.Οργάνωση και διεξαγωγή μαθημάτων που υποστηρίζουν την ατομική προσέγγιση του μαθητή για 80(35K,45M).3.Υποστήριξη εκπαιδευτικών-4 κατάρτισης για 17(15K,2M), σπουδές για 1(1K).4.Εξοπλισμός 3 εργαστηρίων χαλιών. Το μέγεθος της ομάδας-στόχου βασίζεται στην ανάλυση των αναγκών, στον αριθμό των συμμετεχόντων στις προγραμματισμένες δραστηριότητες από τις Γραφές. Άνδρες σχετικά με τους κανόνες οργάνωσης και βοήθειας των ψυχιατρικών στα δημόσια νηπιαγωγεία, τα σχολεία και τα ιδρύματα.Η διάρκεια της υλοποίησης projektu:01.12.2020-30.06.2023 είναι επαρκής για να καλύψει τις προτεινόμενες μορφές στήριξης για όλους τους συμμετέχοντες και να λάβει τα κατάλληλα διορθωτικά μέτρα σε περίπτωση αναδυόμενων δυσκολιών.Η πρόσληψη για μαθήματα θα πραγματοποιηθεί τον Δεκέμβριο του 2020, τον Σεπτέμβριο του 2021 και το 2022.Ο αριθμός των ωρών και το πρόγραμμα των μαθημάτων έχουν προσαρμοστεί στις ανάγκες και τις δυνατότητες των παιδιών.Τα μαθήματα θα διεξαχθούν από εκπαιδευτικούς και επαγγελματίες με τα κατάλληλα προσόντα για το συγκεκριμένο είδος μαθημάτων, στο πλαίσιο του προγράμματος, οι εκπαιδευτικοί θα λάβουν περαιτέρω κατάρτιση και οι αποκτηθείσες ικανότητες και προσόντα θα χρησιμοποιηθούν για να εργαστούν με παιδιά εντός και μετά το έργο. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο ανταποκρίνεται στο πρόβλημα της έλλειψης πρόσθετων δραστηριοτήτων υποστήριξης των φοιτητών στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και την υποστήριξη μιας ατομικής προσέγγισης του μαθητή, κατάλληλη για τις ανάγκες των φοιτητών, καθώς και την έλλειψη εξοπλισμού του στούντιο, επιτρέποντας αποτελεσματικές και ελκυστικές τάξεις. Είναι συνεπής με το σημείο. 7.1.1 Κανόνες του διαγωνισμού.Κύριε cel:rozwijanie ικανότητες βασικών μαθητών και εξατομίκευση της εργασίας με παιδιά μέσα από διάφορες δραστηριότητες.DziaÅania:1.Zorganizowanie και διεξαγωγή μαθημάτων υποστήριξης μαθητών στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων για 180(93K,87M).2.Οργάνωση και διεξαγωγή μαθημάτων που υποστηρίζουν την ατομική προσέγγιση του μαθητή για 80(35K,45M).3.Υποστήριξη εκπαιδευτικών-4 κατάρτισης για 17(15K,2M), σπουδές για 1(1K).4.Εξοπλισμός 3 εργαστηρίων χαλιών. Το μέγεθος της ομάδας-στόχου βασίζεται στην ανάλυση των αναγκών, στον αριθμό των συμμετεχόντων στις προγραμματισμένες δραστηριότητες από τις Γραφές. Άνδρες σχετικά με τους κανόνες οργάνωσης και βοήθειας των ψυχιατρικών στα δημόσια νηπιαγωγεία, τα σχολεία και τα ιδρύματα.Η διάρκεια της υλοποίησης projektu:01.12.2020-30.06.2023 είναι επαρκής για να καλύψει τις προτεινόμενες μορφές στήριξης για όλους τους συμμετέχοντες και να λάβει τα κατάλληλα διορθωτικά μέτρα σε περίπτωση αναδυόμενων δυσκολιών.Η πρόσληψη για μαθήματα θα πραγματοποιηθεί τον Δεκέμβριο του 2020, τον Σεπτέμβριο του 2021 και το 2022.Ο αριθμός των ωρών και το πρόγραμμα των μαθημάτων έχουν προσαρμοστεί στις ανάγκες και τις δυνατότητες των παιδιών.Τα μαθήματα θα διεξαχθούν από εκπαιδευτικούς και επαγγελματίες με τα κατάλληλα προσόντα για το συγκεκριμένο είδος μαθημάτων, στο πλαίσιο του προγράμματος, οι εκπαιδευτικοί θα λάβουν περαιτέρω κατάρτιση και οι αποκτηθείσες ικανότητες και προσόντα θα χρησιμοποιηθούν για να εργαστούν με παιδιά εντός και μετά το έργο. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο ανταποκρίνεται στο πρόβλημα της έλλειψης πρόσθετων δραστηριοτήτων υποστήριξης των φοιτητών στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και την υποστήριξη μιας ατομικής προσέγγισης του μαθητή, κατάλληλη για τις ανάγκες των φοιτητών, καθώς και την έλλειψη εξοπλισμού του στούντιο, επιτρέποντας αποτελεσματικές και ελκυστικές τάξεις. Είναι συνεπής με το σημείο. 7.1.1 Κανόνες του διαγωνισμού.Κύριε cel:rozwijanie ικανότητες βασικών μαθητών και εξατομίκευση της εργασίας με παιδιά μέσα από διάφορες δραστηριότητες.DziaÅania:1.Zorganizowanie και διεξαγωγή μαθημάτων υποστήριξης μαθητών στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων για 180(93K,87M).2.Οργάνωση και διεξαγωγή μαθημάτων που υποστηρίζουν την ατομική προσέγγιση του μαθητή για 80(35K,45M).3.Υποστήριξη εκπαιδευτικών-4 κατάρτισης για 17(15K,2M), σπουδές για 1(1K).4.Εξοπλισμός 3 εργαστηρίων χαλιών. Το μέγεθος της ομάδας-στόχου βασίζεται στην ανάλυση των αναγκών, στον αριθμό των συμμετεχόντων στις προγραμματισμένες δραστηριότητες από τις Γραφές. Άνδρες σχετικά με τους κανόνες οργάνωσης και βοήθειας των ψυχιατρικών στα δημόσια νηπιαγωγεία, τα σχολεία και τα ιδρύματα.Η διάρκεια της υλοποίησης projektu:01.12.2020-30.06.2023 είναι επαρκής για να καλύψει τις προτεινόμενες μορφές στήριξης για όλους τους συμμετέχοντες και να λάβει τα κατάλληλα διορθωτικά μέτρα σε περίπτωση αναδυόμενων δυσκολιών.Η πρόσληψη για μαθήματα θα πραγματοποιηθεί τον Δεκέμβριο του 2020, τον Σεπτέμβριο του 2021 και το 2022.Ο αριθμός των ωρών και το πρόγραμμα των μαθημάτων έχουν προσαρμοστεί στις ανάγκες και τις δυνατότητες των παιδιών.Τα μαθήματα θα διεξαχθούν από εκπαιδευτικούς και επαγγελματίες με τα κατάλληλα προσόντα για το συγκεκριμένο είδος μαθημάτων, στο πλαίσιο του προγράμματος, οι εκπαιδευτικοί θα λάβουν περαιτέρω κατάρτιση και οι αποκτηθείσες ικανότητες και προσόντα θα χρησιμοποιηθούν για να εργαστούν με παιδιά εντός και μετά το έργο. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt odgovara na problem nedostatka dodatnih aktivnosti koje podupiru studente u razvoju ključnih kompetencija i podupiranju individualnog pristupa studentu, koji odgovara potrebama studenata, kao i na nedostatak opreme studija, čime se omogućuje učinkovita i atraktivna nastava. To je u skladu s točkom. 7.1.1 Pravila natjecanja.Glavna cel:rozwijanie kompetencije ključnih učenika i individualizacija rada s djecom kroz različite aktivnosti.DziaÅania:1.Zorganizowanie i provođenje nastave podržava studente u razvoju ključnih kompetencija za 180(93K,87M).2.Organizacija i vođenje nastave podržava individualni pristup studentu za 80(35K,45M).3.Potpora nastavnicima-4 trening za 17(15K,2M), studije za 1(1K).4.Opremanje 3 laboratorija mat. Veličina ciljne skupine temelji se na analizi potreba, broju sudionika planiranih aktivnosti iz Svetog pisma. Muškarci o pravilima organizacije i pomoći psihijatrima u javnim vrtićima, školama i ustanovama.Trajanje provedbe projektu:01.12.2020-30.06.2023 dovoljno je za pokrivanje predloženih oblika potpore svim sudionicima i poduzimanje odgovarajućih korektivnih mjera u slučaju novih poteškoća.Regrutiranje za nastavu održat će se u prosincu 2020., u rujnu 2021. i 2022. Broj sati i program nastave prilagođeni su potrebama i mogućnostima djece. Nastavu će provoditi nastavnici i stručnjaci s odgovarajućim kvalifikacijama za određenu vrstu nastave, u sklopu projekta, nastavnici će dobiti dodatnu obuku, a stečene kompetencije i kvalifikacije koristit će se za rad s djecom unutar i nakon projekta. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt odgovara na problem nedostatka dodatnih aktivnosti koje podupiru studente u razvoju ključnih kompetencija i podupiranju individualnog pristupa studentu, koji odgovara potrebama studenata, kao i na nedostatak opreme studija, čime se omogućuje učinkovita i atraktivna nastava. To je u skladu s točkom. 7.1.1 Pravila natjecanja.Glavna cel:rozwijanie kompetencije ključnih učenika i individualizacija rada s djecom kroz različite aktivnosti.DziaÅania:1.Zorganizowanie i provođenje nastave podržava studente u razvoju ključnih kompetencija za 180(93K,87M).2.Organizacija i vođenje nastave podržava individualni pristup studentu za 80(35K,45M).3.Potpora nastavnicima-4 trening za 17(15K,2M), studije za 1(1K).4.Opremanje 3 laboratorija mat. Veličina ciljne skupine temelji se na analizi potreba, broju sudionika planiranih aktivnosti iz Svetog pisma. Muškarci o pravilima organizacije i pomoći psihijatrima u javnim vrtićima, školama i ustanovama.Trajanje provedbe projektu:01.12.2020-30.06.2023 dovoljno je za pokrivanje predloženih oblika potpore svim sudionicima i poduzimanje odgovarajućih korektivnih mjera u slučaju novih poteškoća.Regrutiranje za nastavu održat će se u prosincu 2020., u rujnu 2021. i 2022. Broj sati i program nastave prilagođeni su potrebama i mogućnostima djece. Nastavu će provoditi nastavnici i stručnjaci s odgovarajućim kvalifikacijama za određenu vrstu nastave, u sklopu projekta, nastavnici će dobiti dodatnu obuku, a stečene kompetencije i kvalifikacije koristit će se za rad s djecom unutar i nakon projekta. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt odgovara na problem nedostatka dodatnih aktivnosti koje podupiru studente u razvoju ključnih kompetencija i podupiranju individualnog pristupa studentu, koji odgovara potrebama studenata, kao i na nedostatak opreme studija, čime se omogućuje učinkovita i atraktivna nastava. To je u skladu s točkom. 7.1.1 Pravila natjecanja.Glavna cel:rozwijanie kompetencije ključnih učenika i individualizacija rada s djecom kroz različite aktivnosti.DziaÅania:1.Zorganizowanie i provođenje nastave podržava studente u razvoju ključnih kompetencija za 180(93K,87M).2.Organizacija i vođenje nastave podržava individualni pristup studentu za 80(35K,45M).3.Potpora nastavnicima-4 trening za 17(15K,2M), studije za 1(1K).4.Opremanje 3 laboratorija mat. Veličina ciljne skupine temelji se na analizi potreba, broju sudionika planiranih aktivnosti iz Svetog pisma. Muškarci o pravilima organizacije i pomoći psihijatrima u javnim vrtićima, školama i ustanovama.Trajanje provedbe projektu:01.12.2020-30.06.2023 dovoljno je za pokrivanje predloženih oblika potpore svim sudionicima i poduzimanje odgovarajućih korektivnih mjera u slučaju novih poteškoća.Regrutiranje za nastavu održat će se u prosincu 2020., u rujnu 2021. i 2022. Broj sati i program nastave prilagođeni su potrebama i mogućnostima djece. Nastavu će provoditi nastavnici i stručnjaci s odgovarajućim kvalifikacijama za određenu vrstu nastave, u sklopu projekta, nastavnici će dobiti dodatnu obuku, a stečene kompetencije i kvalifikacije koristit će se za rad s djecom unutar i nakon projekta. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiectul răspunde la problema lipsei de activități suplimentare de sprijinire a studenților în dezvoltarea competențelor cheie și sprijinirea unei abordări individuale a studentului, corespunzătoare nevoilor studenților, precum și a lipsei de echipamente a studioului, permițând clase eficiente și atractive. Este în concordanță cu punctul. 7.1.1 Regulile concursului.Main cel:rozwijanie competențe ale elevilor cheie și individualizarea muncii cu copiii prin diverse activități.DziaÅania:1.Zorganizowanie și efectuarea de cursuri de sprijin pentru studenți în dezvoltarea competențelor cheie pentru 180(93K,87M).2.Organizarea și desfășurarea de clase care sprijină abordarea individuală a studentului pentru 80(35K,45M).3.Sprijin pentru profesori-4 formare pentru 17(15K,2M), studii pentru 1(1K).4.Echipament de 3 laboratoare de mat. Dimensiunea grupului țintă se bazează pe analiza nevoilor, numărul de participanți la activitățile planificate din Scripturi. Bărbații cu privire la regulile de organizare și asistență a psihiatrilor în grădinițele, școlile și instituțiile publice. Durata implementării projektu:01.12.2020-30.06.2023 este suficientă pentru a acoperi formele propuse de sprijin pentru toți participanții și pentru a lua măsuri de remediere adecvate în caz de dificultăți emergente. Recrutarea pentru clase va avea loc în decembrie 2020, în septembrie 2021 și 2022. Numărul de ore și programul de cursuri au fost adaptate la nevoile și posibilitățile copiilor. Clasele vor fi conduse de profesori și profesioniști cu calificările corespunzătoare pentru tipul respectiv de clase, ca parte a proiectului, profesorii vor primi formare suplimentară, iar competențele și calificările dobândite vor fi utilizate pentru a lucra cu copiii în cadrul proiectului și după proiect. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul răspunde la problema lipsei de activități suplimentare de sprijinire a studenților în dezvoltarea competențelor cheie și sprijinirea unei abordări individuale a studentului, corespunzătoare nevoilor studenților, precum și a lipsei de echipamente a studioului, permițând clase eficiente și atractive. Este în concordanță cu punctul. 7.1.1 Regulile concursului.Main cel:rozwijanie competențe ale elevilor cheie și individualizarea muncii cu copiii prin diverse activități.DziaÅania:1.Zorganizowanie și efectuarea de cursuri de sprijin pentru studenți în dezvoltarea competențelor cheie pentru 180(93K,87M).2.Organizarea și desfășurarea de clase care sprijină abordarea individuală a studentului pentru 80(35K,45M).3.Sprijin pentru profesori-4 formare pentru 17(15K,2M), studii pentru 1(1K).4.Echipament de 3 laboratoare de mat. Dimensiunea grupului țintă se bazează pe analiza nevoilor, numărul de participanți la activitățile planificate din Scripturi. Bărbații cu privire la regulile de organizare și asistență a psihiatrilor în grădinițele, școlile și instituțiile publice. Durata implementării projektu:01.12.2020-30.06.2023 este suficientă pentru a acoperi formele propuse de sprijin pentru toți participanții și pentru a lua măsuri de remediere adecvate în caz de dificultăți emergente. Recrutarea pentru clase va avea loc în decembrie 2020, în septembrie 2021 și 2022. Numărul de ore și programul de cursuri au fost adaptate la nevoile și posibilitățile copiilor. Clasele vor fi conduse de profesori și profesioniști cu calificările corespunzătoare pentru tipul respectiv de clase, ca parte a proiectului, profesorii vor primi formare suplimentară, iar competențele și calificările dobândite vor fi utilizate pentru a lucra cu copiii în cadrul proiectului și după proiect. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul răspunde la problema lipsei de activități suplimentare de sprijinire a studenților în dezvoltarea competențelor cheie și sprijinirea unei abordări individuale a studentului, corespunzătoare nevoilor studenților, precum și a lipsei de echipamente a studioului, permițând clase eficiente și atractive. Este în concordanță cu punctul. 7.1.1 Regulile concursului.Main cel:rozwijanie competențe ale elevilor cheie și individualizarea muncii cu copiii prin diverse activități.DziaÅania:1.Zorganizowanie și efectuarea de cursuri de sprijin pentru studenți în dezvoltarea competențelor cheie pentru 180(93K,87M).2.Organizarea și desfășurarea de clase care sprijină abordarea individuală a studentului pentru 80(35K,45M).3.Sprijin pentru profesori-4 formare pentru 17(15K,2M), studii pentru 1(1K).4.Echipament de 3 laboratoare de mat. Dimensiunea grupului țintă se bazează pe analiza nevoilor, numărul de participanți la activitățile planificate din Scripturi. Bărbații cu privire la regulile de organizare și asistență a psihiatrilor în grădinițele, școlile și instituțiile publice. Durata implementării projektu:01.12.2020-30.06.2023 este suficientă pentru a acoperi formele propuse de sprijin pentru toți participanții și pentru a lua măsuri de remediere adecvate în caz de dificultăți emergente. Recrutarea pentru clase va avea loc în decembrie 2020, în septembrie 2021 și 2022. Numărul de ore și programul de cursuri au fost adaptate la nevoile și posibilitățile copiilor. Clasele vor fi conduse de profesori și profesioniști cu calificările corespunzătoare pentru tipul respectiv de clase, ca parte a proiectului, profesorii vor primi formare suplimentară, iar competențele și calificările dobândite vor fi utilizate pentru a lucra cu copiii în cadrul proiectului și după proiect. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt reaguje na problém nedostatku ďalších aktivít podporujúcich študentov pri rozvíjaní kľúčových kompetencií a podpore individuálneho prístupu k študentovi, ktorý zodpovedá potrebám študentov, ako aj nedostatku vybavenia štúdia, čo umožňuje efektívne a atraktívne triedy. Je to v súlade s bodom. 7.1.1 Pravidlá súťaže.Hlavné cel:rozwijanie kompetencie kľúčových žiakov a individualizácia práce s deťmi prostredníctvom rôznych aktivít.DziaÅania:1.Zorganizowanie a vedenie tried podporujúcich študentov pri rozvíjaní kľúčových kompetencií pre 180(93K,87M).2.Organizácia a vedenie tried podporujúcich individuálny prístup k študentovi pre 80(35K,45M).3.Podpora pre učiteľov-4 školenia pre 17 (15K,2M), štúdium pre 1(1K).4.Vybavenie 3 laboratórií mat. Veľkosť cieľovej skupiny je založená na analýze potrieb, počte účastníkov plánovaných aktivít z Písma. Muži o pravidlách organizácie a pomoci psych-pedov vo verejných materských školách, školách a inštitúciách.Dĺžka realizácie projektu:01.12.2020-30.06.2023 je dostatočná na pokrytie navrhovaných foriem podpory pre všetkých účastníkov a prijatie vhodných nápravných opatrení v prípade vznikajúcich ťažkostí.Prijímanie do tried sa uskutoční v decembri 2020, v septembri 2021 a 2022.Počet hodín a program tried boli prispôsobené potrebám a možnostiam detí.Tieto triedy budú viesť učitelia a odborníci s príslušnou kvalifikáciou pre daný typ tried, ako súčasť projektu, učitelia dostanú ďalšiu odbornú prípravu a získané kompetencie a kvalifikácie sa použijú na prácu s deťmi v rámci projektu a po ňom. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt reaguje na problém nedostatku ďalších aktivít podporujúcich študentov pri rozvíjaní kľúčových kompetencií a podpore individuálneho prístupu k študentovi, ktorý zodpovedá potrebám študentov, ako aj nedostatku vybavenia štúdia, čo umožňuje efektívne a atraktívne triedy. Je to v súlade s bodom. 7.1.1 Pravidlá súťaže.Hlavné cel:rozwijanie kompetencie kľúčových žiakov a individualizácia práce s deťmi prostredníctvom rôznych aktivít.DziaÅania:1.Zorganizowanie a vedenie tried podporujúcich študentov pri rozvíjaní kľúčových kompetencií pre 180(93K,87M).2.Organizácia a vedenie tried podporujúcich individuálny prístup k študentovi pre 80(35K,45M).3.Podpora pre učiteľov-4 školenia pre 17 (15K,2M), štúdium pre 1(1K).4.Vybavenie 3 laboratórií mat. Veľkosť cieľovej skupiny je založená na analýze potrieb, počte účastníkov plánovaných aktivít z Písma. Muži o pravidlách organizácie a pomoci psych-pedov vo verejných materských školách, školách a inštitúciách.Dĺžka realizácie projektu:01.12.2020-30.06.2023 je dostatočná na pokrytie navrhovaných foriem podpory pre všetkých účastníkov a prijatie vhodných nápravných opatrení v prípade vznikajúcich ťažkostí.Prijímanie do tried sa uskutoční v decembri 2020, v septembri 2021 a 2022.Počet hodín a program tried boli prispôsobené potrebám a možnostiam detí.Tieto triedy budú viesť učitelia a odborníci s príslušnou kvalifikáciou pre daný typ tried, ako súčasť projektu, učitelia dostanú ďalšiu odbornú prípravu a získané kompetencie a kvalifikácie sa použijú na prácu s deťmi v rámci projektu a po ňom. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt reaguje na problém nedostatku ďalších aktivít podporujúcich študentov pri rozvíjaní kľúčových kompetencií a podpore individuálneho prístupu k študentovi, ktorý zodpovedá potrebám študentov, ako aj nedostatku vybavenia štúdia, čo umožňuje efektívne a atraktívne triedy. Je to v súlade s bodom. 7.1.1 Pravidlá súťaže.Hlavné cel:rozwijanie kompetencie kľúčových žiakov a individualizácia práce s deťmi prostredníctvom rôznych aktivít.DziaÅania:1.Zorganizowanie a vedenie tried podporujúcich študentov pri rozvíjaní kľúčových kompetencií pre 180(93K,87M).2.Organizácia a vedenie tried podporujúcich individuálny prístup k študentovi pre 80(35K,45M).3.Podpora pre učiteľov-4 školenia pre 17 (15K,2M), štúdium pre 1(1K).4.Vybavenie 3 laboratórií mat. Veľkosť cieľovej skupiny je založená na analýze potrieb, počte účastníkov plánovaných aktivít z Písma. Muži o pravidlách organizácie a pomoci psych-pedov vo verejných materských školách, školách a inštitúciách.Dĺžka realizácie projektu:01.12.2020-30.06.2023 je dostatočná na pokrytie navrhovaných foriem podpory pre všetkých účastníkov a prijatie vhodných nápravných opatrení v prípade vznikajúcich ťažkostí.Prijímanie do tried sa uskutoční v decembri 2020, v septembri 2021 a 2022.Počet hodín a program tried boli prispôsobené potrebám a možnostiam detí.Tieto triedy budú viesť učitelia a odborníci s príslušnou kvalifikáciou pre daný typ tried, ako súčasť projektu, učitelia dostanú ďalšiu odbornú prípravu a získané kompetencie a kvalifikácie sa použijú na prácu s deťmi v rámci projektu a po ňom. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-proġett iwieġeb għall-problema tan-nuqqas ta ‘attivitajiet addizzjonali ta’ appoġġ lill-istudenti fl-iżvilupp ta ‘kompetenzi ewlenin u l-appoġġ ta’ approċċ individwali għall-istudent, xierqa għall-bżonnijiet EUR studentsâ, kif ukoll għan-nuqqas ta ‘tagħmir tal-istudjo, jippermettu klassijiet effiċjenti u attraenti. EUR itâ konsistenti mal-punt. 7.1.1 Regoli tal-kompetizzjoni.Main cel:rozwijanie kompetenzi ta’ studenti ewlenin u individwalizzazzjoni tax-xogħol mat-tfal permezz ta’ diversi attivitajiet.DziaÅania:1.Zorganizowanie u t-twettiq ta’ klassijiet li jappoġġjaw lill-istudenti fl-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin għal 180(93K,87M).2.Organizzazzjoni u kondotta ta’ klassijiet li jappoġġjaw l-approċċ individwali għall-istudent għal 80(35K,45M).3.Appoġġ għall-għalliema-4 taħriġ għal 17(15K,2M), studji għal 1(1K).4.Tagħmir ta’ 3 laboratorji tat-twapet. Id-daqs tal-grupp fil-mira huwa bbażat fuq l-analiżi tal-ħtiġijiet, in-numru ta’ parteċipanti fl-attivitajiet ippjanati mill-Iskrittura. Ir-reklutaġġ għall-klassijiet se jsir f’Diċembru 2020, f’Settembru 2021 u 2022.L-għadd ta’ sigħat u l-programm ta’ klassijiet ġew adattati għall-ħtiġijiet u l-possibbiltajiet tat-tfal. Il-klassijiet se jitmexxew mill-għalliema u l-professjonisti bil-kwalifiki xierqa għat-tip partikolari ta’ klassijiet, bħala parti mill-proġett, l-għalliema se jirċievu aktar taħriġ, u l-kompetenzi u l-kwalifiki miksuba se jintużaw biex jaħdmu mat-tfal u wara l-proġett. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett iwieġeb għall-problema tan-nuqqas ta ‘attivitajiet addizzjonali ta’ appoġġ lill-istudenti fl-iżvilupp ta ‘kompetenzi ewlenin u l-appoġġ ta’ approċċ individwali għall-istudent, xierqa għall-bżonnijiet EUR studentsâ, kif ukoll għan-nuqqas ta ‘tagħmir tal-istudjo, jippermettu klassijiet effiċjenti u attraenti. EUR itâ konsistenti mal-punt. 7.1.1 Regoli tal-kompetizzjoni.Main cel:rozwijanie kompetenzi ta’ studenti ewlenin u individwalizzazzjoni tax-xogħol mat-tfal permezz ta’ diversi attivitajiet.DziaÅania:1.Zorganizowanie u t-twettiq ta’ klassijiet li jappoġġjaw lill-istudenti fl-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin għal 180(93K,87M).2.Organizzazzjoni u kondotta ta’ klassijiet li jappoġġjaw l-approċċ individwali għall-istudent għal 80(35K,45M).3.Appoġġ għall-għalliema-4 taħriġ għal 17(15K,2M), studji għal 1(1K).4.Tagħmir ta’ 3 laboratorji tat-twapet. Id-daqs tal-grupp fil-mira huwa bbażat fuq l-analiżi tal-ħtiġijiet, in-numru ta’ parteċipanti fl-attivitajiet ippjanati mill-Iskrittura. Ir-reklutaġġ għall-klassijiet se jsir f’Diċembru 2020, f’Settembru 2021 u 2022.L-għadd ta’ sigħat u l-programm ta’ klassijiet ġew adattati għall-ħtiġijiet u l-possibbiltajiet tat-tfal. Il-klassijiet se jitmexxew mill-għalliema u l-professjonisti bil-kwalifiki xierqa għat-tip partikolari ta’ klassijiet, bħala parti mill-proġett, l-għalliema se jirċievu aktar taħriġ, u l-kompetenzi u l-kwalifiki miksuba se jintużaw biex jaħdmu mat-tfal u wara l-proġett. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett iwieġeb għall-problema tan-nuqqas ta ‘attivitajiet addizzjonali ta’ appoġġ lill-istudenti fl-iżvilupp ta ‘kompetenzi ewlenin u l-appoġġ ta’ approċċ individwali għall-istudent, xierqa għall-bżonnijiet EUR studentsâ, kif ukoll għan-nuqqas ta ‘tagħmir tal-istudjo, jippermettu klassijiet effiċjenti u attraenti. EUR itâ konsistenti mal-punt. 7.1.1 Regoli tal-kompetizzjoni.Main cel:rozwijanie kompetenzi ta’ studenti ewlenin u individwalizzazzjoni tax-xogħol mat-tfal permezz ta’ diversi attivitajiet.DziaÅania:1.Zorganizowanie u t-twettiq ta’ klassijiet li jappoġġjaw lill-istudenti fl-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin għal 180(93K,87M).2.Organizzazzjoni u kondotta ta’ klassijiet li jappoġġjaw l-approċċ individwali għall-istudent għal 80(35K,45M).3.Appoġġ għall-għalliema-4 taħriġ għal 17(15K,2M), studji għal 1(1K).4.Tagħmir ta’ 3 laboratorji tat-twapet. Id-daqs tal-grupp fil-mira huwa bbażat fuq l-analiżi tal-ħtiġijiet, in-numru ta’ parteċipanti fl-attivitajiet ippjanati mill-Iskrittura. Ir-reklutaġġ għall-klassijiet se jsir f’Diċembru 2020, f’Settembru 2021 u 2022.L-għadd ta’ sigħat u l-programm ta’ klassijiet ġew adattati għall-ħtiġijiet u l-possibbiltajiet tat-tfal. Il-klassijiet se jitmexxew mill-għalliema u l-professjonisti bil-kwalifiki xierqa għat-tip partikolari ta’ klassijiet, bħala parti mill-proġett, l-għalliema se jirċievu aktar taħriġ, u l-kompetenzi u l-kwalifiki miksuba se jintużaw biex jaħdmu mat-tfal u wara l-proġett. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O projeto responde ao problema da falta de atividades adicionais de apoio aos alunos no desenvolvimento de competências-chave e no apoio a uma abordagem individual do aluno, adequada às necessidades dos alunos, bem como à falta de equipamento do estúdio, permitindo aulas eficientes e atraentes. É consistente com o ponto. 7.1.1 Regras do concurso.Principais competências dos alunos-chave e individualização do trabalho com crianças através de várias atividades.DziaÅania:1.Zorganizowanie e realização de aulas de apoio aos alunos no desenvolvimento de competências essenciais para 180(93K,87M).2.Organização e realização de aulas de apoio à abordagem individual do aluno para 80(35K,45M).3.Apoio a professores-4 formação para 17(15K,2M), estudos para 1(1K).4.Equipamento de 3 laboratórios de carpete. A dimensão do grupo-alvo baseia-se na análise das necessidades, no número de participantes nas atividades planeadas a partir das Escrituras. Homens sobre as regras de organização e assistência de psicopedes em jardins de infância públicos, escolas e instituições.A duração da implementação projektu:01.12.2020-30.06.2023 é suficiente para cobrir as formas propostas de apoio a todos os participantes e tomar medidas corretivas adequadas em caso de dificuldades emergentes.O recrutamento para aulas ocorrerá em dezembro de 2020, em setembro de 2021 e 2022.O número de horas e o programa de aulas foram adaptados às necessidades e possibilidades das crianças. As aulas serão conduzidas por professores e profissionais com as qualificações adequadas para o tipo de aulas em questão, como parte do projeto, os professores receberão formação adicional, e as competências e qualificações adquiridas serão usadas para trabalhar com crianças dentro e após o projeto. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto responde ao problema da falta de atividades adicionais de apoio aos alunos no desenvolvimento de competências-chave e no apoio a uma abordagem individual do aluno, adequada às necessidades dos alunos, bem como à falta de equipamento do estúdio, permitindo aulas eficientes e atraentes. É consistente com o ponto. 7.1.1 Regras do concurso.Principais competências dos alunos-chave e individualização do trabalho com crianças através de várias atividades.DziaÅania:1.Zorganizowanie e realização de aulas de apoio aos alunos no desenvolvimento de competências essenciais para 180(93K,87M).2.Organização e realização de aulas de apoio à abordagem individual do aluno para 80(35K,45M).3.Apoio a professores-4 formação para 17(15K,2M), estudos para 1(1K).4.Equipamento de 3 laboratórios de carpete. A dimensão do grupo-alvo baseia-se na análise das necessidades, no número de participantes nas atividades planeadas a partir das Escrituras. Homens sobre as regras de organização e assistência de psicopedes em jardins de infância públicos, escolas e instituições.A duração da implementação projektu:01.12.2020-30.06.2023 é suficiente para cobrir as formas propostas de apoio a todos os participantes e tomar medidas corretivas adequadas em caso de dificuldades emergentes.O recrutamento para aulas ocorrerá em dezembro de 2020, em setembro de 2021 e 2022.O número de horas e o programa de aulas foram adaptados às necessidades e possibilidades das crianças. As aulas serão conduzidas por professores e profissionais com as qualificações adequadas para o tipo de aulas em questão, como parte do projeto, os professores receberão formação adicional, e as competências e qualificações adquiridas serão usadas para trabalhar com crianças dentro e após o projeto. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto responde ao problema da falta de atividades adicionais de apoio aos alunos no desenvolvimento de competências-chave e no apoio a uma abordagem individual do aluno, adequada às necessidades dos alunos, bem como à falta de equipamento do estúdio, permitindo aulas eficientes e atraentes. É consistente com o ponto. 7.1.1 Regras do concurso.Principais competências dos alunos-chave e individualização do trabalho com crianças através de várias atividades.DziaÅania:1.Zorganizowanie e realização de aulas de apoio aos alunos no desenvolvimento de competências essenciais para 180(93K,87M).2.Organização e realização de aulas de apoio à abordagem individual do aluno para 80(35K,45M).3.Apoio a professores-4 formação para 17(15K,2M), estudos para 1(1K).4.Equipamento de 3 laboratórios de carpete. A dimensão do grupo-alvo baseia-se na análise das necessidades, no número de participantes nas atividades planeadas a partir das Escrituras. Homens sobre as regras de organização e assistência de psicopedes em jardins de infância públicos, escolas e instituições.A duração da implementação projektu:01.12.2020-30.06.2023 é suficiente para cobrir as formas propostas de apoio a todos os participantes e tomar medidas corretivas adequadas em caso de dificuldades emergentes.O recrutamento para aulas ocorrerá em dezembro de 2020, em setembro de 2021 e 2022.O número de horas e o programa de aulas foram adaptados às necessidades e possibilidades das crianças. As aulas serão conduzidas por professores e profissionais com as qualificações adequadas para o tipo de aulas em questão, como parte do projeto, os professores receberão formação adicional, e as competências e qualificações adquiridas serão usadas para trabalhar com crianças dentro e após o projeto. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeella vastataan ongelmaan, joka johtuu siitä, ettei ole lisätoimintoja, joilla tuettaisiin opiskelijoita avaintaitojen kehittämisessä ja tuettaessa yksilöllistä lähestymistapaa opiskelijaan, joka vastaa opiskelijoiden tarpeita, sekä studion laitteiden puutetta, mikä mahdollistaa tehokkaat ja houkuttelevat luokat. Se on johdonmukainen kohdan kanssa. 7.1.1 Kilpailun säännöt.Päätä cel:rozwijanie avainoppilaiden taidot ja lasten kanssa tehtävän työn yksilöllistyminen eri toimintojen kautta.DziaÅania:1.Zorganizowanie ja kurssien suorittaminen, joilla tuetaan oppilaita avaintaitojen kehittämisessä 180(93K,87M).2.Osallistumisten organisointi ja toteutus, jotka tukevat opiskelijakohtaista lähestymistapaa oppilaille 80(35K,45M).3.Tuki opettajille 4 koulutukseen 17(15K,2M), opinnot 1(1K).4.Koulutukset 3 laboratoriota matto. Kohderyhmän koko perustuu tarveanalyysiin, kirjoitusten suunniteltuun toimintaan osallistuvien määrään. Miehet järjestäytyvät ja avustavat psyykkisten lastentarhoissa, kouluissa ja oppilaitoksissa.Täytäntöönpanon kesto projektu:01.12.2020-30.06.2023 on riittävä kattamaan ehdotetut tukimuodot kaikille osallistujille ja ryhtymään asianmukaisiin korjaaviin toimiin, jos ilmenee ongelmia.Luovien rekrytointi tapahtuu joulukuussa 2020,syyskuussa 2021 ja 2022.Tuntituntien määrä ja opetusohjelma on mukautettu lasten tarpeisiin ja mahdollisuuksiin.Tunnit järjestävät opettajat ja ammattilaiset, joilla on asianmukainen pätevyys tietyntyyppisiin luokkiin, osana hanketta, opettajat saavat lisäkoulutusta ja hankittuja pätevyyksiä ja pätevyyksiä käytetään lasten kanssa työskentelyyn hankkeessa ja sen jälkeen. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeella vastataan ongelmaan, joka johtuu siitä, ettei ole lisätoimintoja, joilla tuettaisiin opiskelijoita avaintaitojen kehittämisessä ja tuettaessa yksilöllistä lähestymistapaa opiskelijaan, joka vastaa opiskelijoiden tarpeita, sekä studion laitteiden puutetta, mikä mahdollistaa tehokkaat ja houkuttelevat luokat. Se on johdonmukainen kohdan kanssa. 7.1.1 Kilpailun säännöt.Päätä cel:rozwijanie avainoppilaiden taidot ja lasten kanssa tehtävän työn yksilöllistyminen eri toimintojen kautta.DziaÅania:1.Zorganizowanie ja kurssien suorittaminen, joilla tuetaan oppilaita avaintaitojen kehittämisessä 180(93K,87M).2.Osallistumisten organisointi ja toteutus, jotka tukevat opiskelijakohtaista lähestymistapaa oppilaille 80(35K,45M).3.Tuki opettajille 4 koulutukseen 17(15K,2M), opinnot 1(1K).4.Koulutukset 3 laboratoriota matto. Kohderyhmän koko perustuu tarveanalyysiin, kirjoitusten suunniteltuun toimintaan osallistuvien määrään. Miehet järjestäytyvät ja avustavat psyykkisten lastentarhoissa, kouluissa ja oppilaitoksissa.Täytäntöönpanon kesto projektu:01.12.2020-30.06.2023 on riittävä kattamaan ehdotetut tukimuodot kaikille osallistujille ja ryhtymään asianmukaisiin korjaaviin toimiin, jos ilmenee ongelmia.Luovien rekrytointi tapahtuu joulukuussa 2020,syyskuussa 2021 ja 2022.Tuntituntien määrä ja opetusohjelma on mukautettu lasten tarpeisiin ja mahdollisuuksiin.Tunnit järjestävät opettajat ja ammattilaiset, joilla on asianmukainen pätevyys tietyntyyppisiin luokkiin, osana hanketta, opettajat saavat lisäkoulutusta ja hankittuja pätevyyksiä ja pätevyyksiä käytetään lasten kanssa työskentelyyn hankkeessa ja sen jälkeen. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeella vastataan ongelmaan, joka johtuu siitä, ettei ole lisätoimintoja, joilla tuettaisiin opiskelijoita avaintaitojen kehittämisessä ja tuettaessa yksilöllistä lähestymistapaa opiskelijaan, joka vastaa opiskelijoiden tarpeita, sekä studion laitteiden puutetta, mikä mahdollistaa tehokkaat ja houkuttelevat luokat. Se on johdonmukainen kohdan kanssa. 7.1.1 Kilpailun säännöt.Päätä cel:rozwijanie avainoppilaiden taidot ja lasten kanssa tehtävän työn yksilöllistyminen eri toimintojen kautta.DziaÅania:1.Zorganizowanie ja kurssien suorittaminen, joilla tuetaan oppilaita avaintaitojen kehittämisessä 180(93K,87M).2.Osallistumisten organisointi ja toteutus, jotka tukevat opiskelijakohtaista lähestymistapaa oppilaille 80(35K,45M).3.Tuki opettajille 4 koulutukseen 17(15K,2M), opinnot 1(1K).4.Koulutukset 3 laboratoriota matto. Kohderyhmän koko perustuu tarveanalyysiin, kirjoitusten suunniteltuun toimintaan osallistuvien määrään. Miehet järjestäytyvät ja avustavat psyykkisten lastentarhoissa, kouluissa ja oppilaitoksissa.Täytäntöönpanon kesto projektu:01.12.2020-30.06.2023 on riittävä kattamaan ehdotetut tukimuodot kaikille osallistujille ja ryhtymään asianmukaisiin korjaaviin toimiin, jos ilmenee ongelmia.Luovien rekrytointi tapahtuu joulukuussa 2020,syyskuussa 2021 ja 2022.Tuntituntien määrä ja opetusohjelma on mukautettu lasten tarpeisiin ja mahdollisuuksiin.Tunnit järjestävät opettajat ja ammattilaiset, joilla on asianmukainen pätevyys tietyntyyppisiin luokkiin, osana hanketta, opettajat saavat lisäkoulutusta ja hankittuja pätevyyksiä ja pätevyyksiä käytetään lasten kanssa työskentelyyn hankkeessa ja sen jälkeen. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt se odziva na problem pomanjkanja dodatnih dejavnosti, ki podpirajo študente pri razvoju ključnih kompetenc in podpirajo individualni pristop k študentu, ki ustreza potrebam študentov, kot tudi pomanjkanje opreme studia, ki omogoča učinkovite in privlačne razrede. To je v skladu s točko. 7.1.1 Pravila natečaja.Glavni cel:rozwijanie kompetence ključnih učencev in individualizacija dela z otroki z različnimi aktivnostmi.DziaÅania:1.Zorganizowanie in izvajanje tečajev, ki podpirajo študente pri razvoju ključnih kompetenc za 180(93K,87M).2.Organizacija in vodenje razredov, ki podpirajo individualni pristop k študentu, za 80(35K,45M).3.Podpora za učitelje-4 usposabljanje za 17(15K,2M), študij za 1(1K).4.Oprema 3 laboratorijev mat. Velikost ciljne skupine temelji na analizi potreb, številu udeležencev načrtovanih aktivnosti iz Svetega pisma. Moški o pravilih organizacije in pomoči psihopedov v javnih vrtcih, šolah in ustanovah. Trajanje izvajanja projektu:01.12.2020-30.06.2023 zadostuje za kritje predlaganih oblik podpore za vse udeležence in sprejetje ustreznih sanacijskih ukrepov v primeru nastajajočih težav.Zaposlitev za razrede bo potekala decembra 2020, septembra 2021 in 2022.Število ur in program pouka so bili prilagojeni potrebam in možnostim otrok. Pouk bodo izvajali učitelji in strokovnjaki z ustreznimi kvalifikacijami za določeno vrsto razredov, v okviru projekta pa bodo učitelji deležni nadaljnjega usposabljanja, pridobljene kompetence in kvalifikacije pa se bodo uporabljale za delo z otroki v okviru projekta in po njem. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt se odziva na problem pomanjkanja dodatnih dejavnosti, ki podpirajo študente pri razvoju ključnih kompetenc in podpirajo individualni pristop k študentu, ki ustreza potrebam študentov, kot tudi pomanjkanje opreme studia, ki omogoča učinkovite in privlačne razrede. To je v skladu s točko. 7.1.1 Pravila natečaja.Glavni cel:rozwijanie kompetence ključnih učencev in individualizacija dela z otroki z različnimi aktivnostmi.DziaÅania:1.Zorganizowanie in izvajanje tečajev, ki podpirajo študente pri razvoju ključnih kompetenc za 180(93K,87M).2.Organizacija in vodenje razredov, ki podpirajo individualni pristop k študentu, za 80(35K,45M).3.Podpora za učitelje-4 usposabljanje za 17(15K,2M), študij za 1(1K).4.Oprema 3 laboratorijev mat. Velikost ciljne skupine temelji na analizi potreb, številu udeležencev načrtovanih aktivnosti iz Svetega pisma. Moški o pravilih organizacije in pomoči psihopedov v javnih vrtcih, šolah in ustanovah. Trajanje izvajanja projektu:01.12.2020-30.06.2023 zadostuje za kritje predlaganih oblik podpore za vse udeležence in sprejetje ustreznih sanacijskih ukrepov v primeru nastajajočih težav.Zaposlitev za razrede bo potekala decembra 2020, septembra 2021 in 2022.Število ur in program pouka so bili prilagojeni potrebam in možnostim otrok. Pouk bodo izvajali učitelji in strokovnjaki z ustreznimi kvalifikacijami za določeno vrsto razredov, v okviru projekta pa bodo učitelji deležni nadaljnjega usposabljanja, pridobljene kompetence in kvalifikacije pa se bodo uporabljale za delo z otroki v okviru projekta in po njem. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt se odziva na problem pomanjkanja dodatnih dejavnosti, ki podpirajo študente pri razvoju ključnih kompetenc in podpirajo individualni pristop k študentu, ki ustreza potrebam študentov, kot tudi pomanjkanje opreme studia, ki omogoča učinkovite in privlačne razrede. To je v skladu s točko. 7.1.1 Pravila natečaja.Glavni cel:rozwijanie kompetence ključnih učencev in individualizacija dela z otroki z različnimi aktivnostmi.DziaÅania:1.Zorganizowanie in izvajanje tečajev, ki podpirajo študente pri razvoju ključnih kompetenc za 180(93K,87M).2.Organizacija in vodenje razredov, ki podpirajo individualni pristop k študentu, za 80(35K,45M).3.Podpora za učitelje-4 usposabljanje za 17(15K,2M), študij za 1(1K).4.Oprema 3 laboratorijev mat. Velikost ciljne skupine temelji na analizi potreb, številu udeležencev načrtovanih aktivnosti iz Svetega pisma. Moški o pravilih organizacije in pomoči psihopedov v javnih vrtcih, šolah in ustanovah. Trajanje izvajanja projektu:01.12.2020-30.06.2023 zadostuje za kritje predlaganih oblik podpore za vse udeležence in sprejetje ustreznih sanacijskih ukrepov v primeru nastajajočih težav.Zaposlitev za razrede bo potekala decembra 2020, septembra 2021 in 2022.Število ur in program pouka so bili prilagojeni potrebam in možnostim otrok. Pouk bodo izvajali učitelji in strokovnjaki z ustreznimi kvalifikacijami za določeno vrsto razredov, v okviru projekta pa bodo učitelji deležni nadaljnjega usposabljanja, pridobljene kompetence in kvalifikacije pa se bodo uporabljale za delo z otroki v okviru projekta in po njem. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt reaguje na problém nedostatku dalších aktivit podporujících studenty při rozvoji klíčových kompetencí a podpoře individuálního přístupu ke studentovi, odpovídající potřebám studentů, stejně jako nedostatku vybavení studia, umožňující efektivní a atraktivní třídy. Je to v souladu s bodem. 7.1.1 Pravidla soutěže.Hlavní cel:rozwijanie kompetence klíčových žáků a individualizace práce s dětmi prostřednictvím různých aktivit.DziaÅania:1.Zorganizowanie a vedení tříd podporujících studenty při rozvoji klíčových kompetencí pro 180(93K,87M).2.Organizace a vedení tříd podporujících individuální přístup ke studentovi pro 80(35K,45M).3.Podpora pro učitele-4 školení pro 17(15K,2M), studium pro 1(1K).4.Vybavení 3 laboratoří mat. Velikost cílové skupiny vychází z analýzy potřeb, počtu účastníků plánovaných aktivit z Písma. Muži o pravidlech organizace a pomoci psychopedů ve veřejných mateřských školách, školách a institucích.Doba trvání realizace projektu:01.12.2020-30.06.2023 postačuje k pokrytí navrhovaných forem podpory pro všechny účastníky a k přijetí vhodných nápravných opatření v případě nově vznikajících obtíží.Vybírání do tříd proběhne v prosinci 2020, v září 2021 a 2022. Počet hodin a program tříd byl přizpůsoben potřebám a možnostem dětí. Třídy budou probíhat učiteli a profesionály s odpovídající kvalifikací pro daný typ tříd v rámci projektu, učitelé obdrží další školení a získané kompetence a kvalifikace budou využity k práci s dětmi v rámci projektu i po něm. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt reaguje na problém nedostatku dalších aktivit podporujících studenty při rozvoji klíčových kompetencí a podpoře individuálního přístupu ke studentovi, odpovídající potřebám studentů, stejně jako nedostatku vybavení studia, umožňující efektivní a atraktivní třídy. Je to v souladu s bodem. 7.1.1 Pravidla soutěže.Hlavní cel:rozwijanie kompetence klíčových žáků a individualizace práce s dětmi prostřednictvím různých aktivit.DziaÅania:1.Zorganizowanie a vedení tříd podporujících studenty při rozvoji klíčových kompetencí pro 180(93K,87M).2.Organizace a vedení tříd podporujících individuální přístup ke studentovi pro 80(35K,45M).3.Podpora pro učitele-4 školení pro 17(15K,2M), studium pro 1(1K).4.Vybavení 3 laboratoří mat. Velikost cílové skupiny vychází z analýzy potřeb, počtu účastníků plánovaných aktivit z Písma. Muži o pravidlech organizace a pomoci psychopedů ve veřejných mateřských školách, školách a institucích.Doba trvání realizace projektu:01.12.2020-30.06.2023 postačuje k pokrytí navrhovaných forem podpory pro všechny účastníky a k přijetí vhodných nápravných opatření v případě nově vznikajících obtíží.Vybírání do tříd proběhne v prosinci 2020, v září 2021 a 2022. Počet hodin a program tříd byl přizpůsoben potřebám a možnostem dětí. Třídy budou probíhat učiteli a profesionály s odpovídající kvalifikací pro daný typ tříd v rámci projektu, učitelé obdrží další školení a získané kompetence a kvalifikace budou využity k práci s dětmi v rámci projektu i po něm. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt reaguje na problém nedostatku dalších aktivit podporujících studenty při rozvoji klíčových kompetencí a podpoře individuálního přístupu ke studentovi, odpovídající potřebám studentů, stejně jako nedostatku vybavení studia, umožňující efektivní a atraktivní třídy. Je to v souladu s bodem. 7.1.1 Pravidla soutěže.Hlavní cel:rozwijanie kompetence klíčových žáků a individualizace práce s dětmi prostřednictvím různých aktivit.DziaÅania:1.Zorganizowanie a vedení tříd podporujících studenty při rozvoji klíčových kompetencí pro 180(93K,87M).2.Organizace a vedení tříd podporujících individuální přístup ke studentovi pro 80(35K,45M).3.Podpora pro učitele-4 školení pro 17(15K,2M), studium pro 1(1K).4.Vybavení 3 laboratoří mat. Velikost cílové skupiny vychází z analýzy potřeb, počtu účastníků plánovaných aktivit z Písma. Muži o pravidlech organizace a pomoci psychopedů ve veřejných mateřských školách, školách a institucích.Doba trvání realizace projektu:01.12.2020-30.06.2023 postačuje k pokrytí navrhovaných forem podpory pro všechny účastníky a k přijetí vhodných nápravných opatření v případě nově vznikajících obtíží.Vybírání do tříd proběhne v prosinci 2020, v září 2021 a 2022. Počet hodin a program tříd byl přizpůsoben potřebám a možnostem dětí. Třídy budou probíhat učiteli a profesionály s odpovídající kvalifikací pro daný typ tříd v rámci projektu, učitelé obdrží další školení a získané kompetence a kvalifikace budou využity k práci s dětmi v rámci projektu i po něm. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektas reaguoja į papildomos veiklos trūkumo problemą, padedančią studentams ugdyti bendruosius gebėjimus ir remti individualų požiūrį į studentą, atitinkantį studentų poreikius, taip pat į studijos įrangos trūkumą, leidžiantį efektyviai ir patrauklioms klasėms. Tai atitinka tašką. 7.1.1 Konkurso taisyklės.Pagrindiniai pagrindinių mokinių gebėjimai ir darbo su vaikais individualizavimas vykdant įvairią veiklą.DziaÅania:1.Zorganizowanie ir vedant pamokas, padedančias mokiniams ugdyti bendruosius gebėjimus 180(93K,87M).2.Pamokų organizavimas ir vedimas, palaikantis individualų požiūrį į studentą 80(35K,45M).3.Parama mokytojams-4 17(15K,2M) mokymui, 1(1K).4.3 trijų matų laboratorijų įranga. Tikslinės grupės dydis grindžiamas poreikių analize, Šventojo Rašto planuojamos veiklos dalyvių skaičiumi. Vyrai dėl psichinių vaikų organizavimo ir pagalbos taisyklių viešuosiuose vaikų darželiuose, mokyklose ir įstaigose.Įgyvendinimo trukmė projektu:01.12.2020-30.06.2023 yra pakankama, kad apimtų siūlomas paramos formas visiems dalyviams ir imtųsi tinkamų taisomųjų veiksmų iškilus sunkumams.Įdarbinimas į klases vyks 2020 m. gruodžio mėn.2021 m. rugsėjo mėn. ir 2022 m. rugsėjį.Valandų skaičius ir klasių programa buvo pritaikyta prie vaikų poreikių ir galimybių.Klases ves mokytojai ir specialistai, turintys atitinkamą kvalifikaciją tam tikros rūšies klasėms, kaip projekto dalis, mokytojai bus toliau mokomi, o įgytos kompetencijos ir kvalifikacijos bus naudojamos darbui su vaikais projekto metu ir po jo. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas reaguoja į papildomos veiklos trūkumo problemą, padedančią studentams ugdyti bendruosius gebėjimus ir remti individualų požiūrį į studentą, atitinkantį studentų poreikius, taip pat į studijos įrangos trūkumą, leidžiantį efektyviai ir patrauklioms klasėms. Tai atitinka tašką. 7.1.1 Konkurso taisyklės.Pagrindiniai pagrindinių mokinių gebėjimai ir darbo su vaikais individualizavimas vykdant įvairią veiklą.DziaÅania:1.Zorganizowanie ir vedant pamokas, padedančias mokiniams ugdyti bendruosius gebėjimus 180(93K,87M).2.Pamokų organizavimas ir vedimas, palaikantis individualų požiūrį į studentą 80(35K,45M).3.Parama mokytojams-4 17(15K,2M) mokymui, 1(1K).4.3 trijų matų laboratorijų įranga. Tikslinės grupės dydis grindžiamas poreikių analize, Šventojo Rašto planuojamos veiklos dalyvių skaičiumi. Vyrai dėl psichinių vaikų organizavimo ir pagalbos taisyklių viešuosiuose vaikų darželiuose, mokyklose ir įstaigose.Įgyvendinimo trukmė projektu:01.12.2020-30.06.2023 yra pakankama, kad apimtų siūlomas paramos formas visiems dalyviams ir imtųsi tinkamų taisomųjų veiksmų iškilus sunkumams.Įdarbinimas į klases vyks 2020 m. gruodžio mėn.2021 m. rugsėjo mėn. ir 2022 m. rugsėjį.Valandų skaičius ir klasių programa buvo pritaikyta prie vaikų poreikių ir galimybių.Klases ves mokytojai ir specialistai, turintys atitinkamą kvalifikaciją tam tikros rūšies klasėms, kaip projekto dalis, mokytojai bus toliau mokomi, o įgytos kompetencijos ir kvalifikacijos bus naudojamos darbui su vaikais projekto metu ir po jo. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas reaguoja į papildomos veiklos trūkumo problemą, padedančią studentams ugdyti bendruosius gebėjimus ir remti individualų požiūrį į studentą, atitinkantį studentų poreikius, taip pat į studijos įrangos trūkumą, leidžiantį efektyviai ir patrauklioms klasėms. Tai atitinka tašką. 7.1.1 Konkurso taisyklės.Pagrindiniai pagrindinių mokinių gebėjimai ir darbo su vaikais individualizavimas vykdant įvairią veiklą.DziaÅania:1.Zorganizowanie ir vedant pamokas, padedančias mokiniams ugdyti bendruosius gebėjimus 180(93K,87M).2.Pamokų organizavimas ir vedimas, palaikantis individualų požiūrį į studentą 80(35K,45M).3.Parama mokytojams-4 17(15K,2M) mokymui, 1(1K).4.3 trijų matų laboratorijų įranga. Tikslinės grupės dydis grindžiamas poreikių analize, Šventojo Rašto planuojamos veiklos dalyvių skaičiumi. Vyrai dėl psichinių vaikų organizavimo ir pagalbos taisyklių viešuosiuose vaikų darželiuose, mokyklose ir įstaigose.Įgyvendinimo trukmė projektu:01.12.2020-30.06.2023 yra pakankama, kad apimtų siūlomas paramos formas visiems dalyviams ir imtųsi tinkamų taisomųjų veiksmų iškilus sunkumams.Įdarbinimas į klases vyks 2020 m. gruodžio mėn.2021 m. rugsėjo mėn. ir 2022 m. rugsėjį.Valandų skaičius ir klasių programa buvo pritaikyta prie vaikų poreikių ir galimybių.Klases ves mokytojai ir specialistai, turintys atitinkamą kvalifikaciją tam tikros rūšies klasėms, kaip projekto dalis, mokytojai bus toliau mokomi, o įgytos kompetencijos ir kvalifikacijos bus naudojamos darbui su vaikais projekto metu ir po jo. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekts reaģē uz problēmu, ka trūkst papildu aktivitāšu, kas atbalsta studentus pamatprasmju izstrādē un atbalsta individuālu pieeju studentam, kas atbilst studentu vajadzībām, kā arī studijas aprīkojuma trūkumam, ļaujot efektīvi un pievilcīgi nodarbībām. Tas ir saskaņā ar punktu. 7.1.1 Konkursa noteikumi.Galvenais cel:rozwijanie galveno skolēnu kompetences un individualizācija darbā ar bērniem, izmantojot dažādas aktivitātes.DziaÅania:1.Zorganizowanie un vadot nodarbības, kas atbalsta studentus pamatprasmju attīstīšanā 180(93K,87M).2.Nodarbību organizēšana un vadīšana, atbalstot individuālu pieeju studentam 80(35K,45M).3.Atbalsts skolotājiem-4 apmācībai 17(15K,2M), studijas 1(1K).4.Aprīkojums 3 laboratorijām mat. Mērķa grupas lielums ir balstīts uz vajadzību analīzi, dalībnieku skaitu plānotajās aktivitātēs no Rakstiem. Vīrieši par psiholoģisko pedāļu organizācijas un palīdzības noteikumiem valsts bērnudārzos, skolās un iestādēs.Īstenošanas ilgums projektu:01.12.2020-30.06.2023 ir pietiekams, lai aptvertu ierosinātos atbalsta veidus visiem dalībniekiem un veiktu atbilstošus koriģējošus pasākumus jaunu grūtību gadījumā. Nodarbību pieņemšana nodarbībās notiks 2020. gada decembrī, 2021. un 2022. gada septembrī. Nodarbību stundu skaits un programma ir pielāgota bērnu vajadzībām un iespējām. Nodarbības vadīs skolotāji un profesionāļi ar atbilstošu kvalifikāciju konkrētajam nodarbību veidam, projekta ietvaros skolotāji saņems turpmāku apmācību, un iegūtās kompetences un kvalifikācijas tiks izmantotas darbam ar bērniem projekta ietvaros un pēc tā. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts reaģē uz problēmu, ka trūkst papildu aktivitāšu, kas atbalsta studentus pamatprasmju izstrādē un atbalsta individuālu pieeju studentam, kas atbilst studentu vajadzībām, kā arī studijas aprīkojuma trūkumam, ļaujot efektīvi un pievilcīgi nodarbībām. Tas ir saskaņā ar punktu. 7.1.1 Konkursa noteikumi.Galvenais cel:rozwijanie galveno skolēnu kompetences un individualizācija darbā ar bērniem, izmantojot dažādas aktivitātes.DziaÅania:1.Zorganizowanie un vadot nodarbības, kas atbalsta studentus pamatprasmju attīstīšanā 180(93K,87M).2.Nodarbību organizēšana un vadīšana, atbalstot individuālu pieeju studentam 80(35K,45M).3.Atbalsts skolotājiem-4 apmācībai 17(15K,2M), studijas 1(1K).4.Aprīkojums 3 laboratorijām mat. Mērķa grupas lielums ir balstīts uz vajadzību analīzi, dalībnieku skaitu plānotajās aktivitātēs no Rakstiem. Vīrieši par psiholoģisko pedāļu organizācijas un palīdzības noteikumiem valsts bērnudārzos, skolās un iestādēs.Īstenošanas ilgums projektu:01.12.2020-30.06.2023 ir pietiekams, lai aptvertu ierosinātos atbalsta veidus visiem dalībniekiem un veiktu atbilstošus koriģējošus pasākumus jaunu grūtību gadījumā. Nodarbību pieņemšana nodarbībās notiks 2020. gada decembrī, 2021. un 2022. gada septembrī. Nodarbību stundu skaits un programma ir pielāgota bērnu vajadzībām un iespējām. Nodarbības vadīs skolotāji un profesionāļi ar atbilstošu kvalifikāciju konkrētajam nodarbību veidam, projekta ietvaros skolotāji saņems turpmāku apmācību, un iegūtās kompetences un kvalifikācijas tiks izmantotas darbam ar bērniem projekta ietvaros un pēc tā. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts reaģē uz problēmu, ka trūkst papildu aktivitāšu, kas atbalsta studentus pamatprasmju izstrādē un atbalsta individuālu pieeju studentam, kas atbilst studentu vajadzībām, kā arī studijas aprīkojuma trūkumam, ļaujot efektīvi un pievilcīgi nodarbībām. Tas ir saskaņā ar punktu. 7.1.1 Konkursa noteikumi.Galvenais cel:rozwijanie galveno skolēnu kompetences un individualizācija darbā ar bērniem, izmantojot dažādas aktivitātes.DziaÅania:1.Zorganizowanie un vadot nodarbības, kas atbalsta studentus pamatprasmju attīstīšanā 180(93K,87M).2.Nodarbību organizēšana un vadīšana, atbalstot individuālu pieeju studentam 80(35K,45M).3.Atbalsts skolotājiem-4 apmācībai 17(15K,2M), studijas 1(1K).4.Aprīkojums 3 laboratorijām mat. Mērķa grupas lielums ir balstīts uz vajadzību analīzi, dalībnieku skaitu plānotajās aktivitātēs no Rakstiem. Vīrieši par psiholoģisko pedāļu organizācijas un palīdzības noteikumiem valsts bērnudārzos, skolās un iestādēs.Īstenošanas ilgums projektu:01.12.2020-30.06.2023 ir pietiekams, lai aptvertu ierosinātos atbalsta veidus visiem dalībniekiem un veiktu atbilstošus koriģējošus pasākumus jaunu grūtību gadījumā. Nodarbību pieņemšana nodarbībās notiks 2020. gada decembrī, 2021. un 2022. gada septembrī. Nodarbību stundu skaits un programma ir pielāgota bērnu vajadzībām un iespējām. Nodarbības vadīs skolotāji un profesionāļi ar atbilstošu kvalifikāciju konkrētajam nodarbību veidam, projekta ietvaros skolotāji saņems turpmāku apmācību, un iegūtās kompetences un kvalifikācijas tiks izmantotas darbam ar bērniem projekta ietvaros un pēc tā. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Проектът отговаря на проблема с липсата на допълнителни дейности за подпомагане на учениците в развиването на ключови компетентности и подкрепа на индивидуален подход към студента, съобразен с нуждите на студентите, както и с липсата на оборудване на студиото, което дава възможност за ефективни и атрактивни класове. Това е в съответствие с точката. 7.1.1 Правила на конкурса.Основни cel:rozwijanie компетентности на ключови ученици и индивидуализация на работата с деца чрез различни дейности.DziaÅania:1.Zorganizowanie и провеждане на класове за подпомагане на учениците в развиването на ключови компетентности за 180(93K,87M).2.Организиране и провеждане на класове в подкрепа на индивидуалния подход към ученика за 80 (35K,45M).3.Подкрепа за учители-4 обучение за 17(15K,2M), проучвания за 1(1K).4.Оборудване на 3 лаборатории на мат. Размерът на целевата група се основава на анализа на нуждите, броя на участниците в планираните дейности от Писанията. Мъжете по правилата за организация и помощ на психиатъра в обществени детски градини, училища и институции.Продължителността на изпълнение projektu:01.12.2020-30.06.2023 е достатъчна, за да покрие предложените форми на подкрепа за всички участници и да предприеме подходящи коригиращи действия в случай на възникващи трудности. Наемането за класове ще се проведе през декември 2020 г., през септември 2021 г. и 2022 г. Броят на часовете и програмата на класовете са адаптирани към нуждите и възможностите на децата. Занятията ще се провеждат от учители и професионалисти със съответните квалификации за дадения тип класове, като част от проекта, учителите ще получат допълнително обучение, а придобитите компетенции и квалификации ще се използват за работа с деца в рамките на проекта и след него. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът отговаря на проблема с липсата на допълнителни дейности за подпомагане на учениците в развиването на ключови компетентности и подкрепа на индивидуален подход към студента, съобразен с нуждите на студентите, както и с липсата на оборудване на студиото, което дава възможност за ефективни и атрактивни класове. Това е в съответствие с точката. 7.1.1 Правила на конкурса.Основни cel:rozwijanie компетентности на ключови ученици и индивидуализация на работата с деца чрез различни дейности.DziaÅania:1.Zorganizowanie и провеждане на класове за подпомагане на учениците в развиването на ключови компетентности за 180(93K,87M).2.Организиране и провеждане на класове в подкрепа на индивидуалния подход към ученика за 80 (35K,45M).3.Подкрепа за учители-4 обучение за 17(15K,2M), проучвания за 1(1K).4.Оборудване на 3 лаборатории на мат. Размерът на целевата група се основава на анализа на нуждите, броя на участниците в планираните дейности от Писанията. Мъжете по правилата за организация и помощ на психиатъра в обществени детски градини, училища и институции.Продължителността на изпълнение projektu:01.12.2020-30.06.2023 е достатъчна, за да покрие предложените форми на подкрепа за всички участници и да предприеме подходящи коригиращи действия в случай на възникващи трудности. Наемането за класове ще се проведе през декември 2020 г., през септември 2021 г. и 2022 г. Броят на часовете и програмата на класовете са адаптирани към нуждите и възможностите на децата. Занятията ще се провеждат от учители и професионалисти със съответните квалификации за дадения тип класове, като част от проекта, учителите ще получат допълнително обучение, а придобитите компетенции и квалификации ще се използват за работа с деца в рамките на проекта и след него. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът отговаря на проблема с липсата на допълнителни дейности за подпомагане на учениците в развиването на ключови компетентности и подкрепа на индивидуален подход към студента, съобразен с нуждите на студентите, както и с липсата на оборудване на студиото, което дава възможност за ефективни и атрактивни класове. Това е в съответствие с точката. 7.1.1 Правила на конкурса.Основни cel:rozwijanie компетентности на ключови ученици и индивидуализация на работата с деца чрез различни дейности.DziaÅania:1.Zorganizowanie и провеждане на класове за подпомагане на учениците в развиването на ключови компетентности за 180(93K,87M).2.Организиране и провеждане на класове в подкрепа на индивидуалния подход към ученика за 80 (35K,45M).3.Подкрепа за учители-4 обучение за 17(15K,2M), проучвания за 1(1K).4.Оборудване на 3 лаборатории на мат. Размерът на целевата група се основава на анализа на нуждите, броя на участниците в планираните дейности от Писанията. Мъжете по правилата за организация и помощ на психиатъра в обществени детски градини, училища и институции.Продължителността на изпълнение projektu:01.12.2020-30.06.2023 е достатъчна, за да покрие предложените форми на подкрепа за всички участници и да предприеме подходящи коригиращи действия в случай на възникващи трудности. Наемането за класове ще се проведе през декември 2020 г., през септември 2021 г. и 2022 г. Броят на часовете и програмата на класовете са адаптирани към нуждите и възможностите на децата. Занятията ще се провеждат от учители и професионалисти със съответните квалификации за дадения тип класове, като част от проекта, учителите ще получат допълнително обучение, а придобитите компетенции и квалификации ще се използват за работа с деца в рамките на проекта и след него. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt választ ad arra a problémára, hogy nincs olyan kiegészítő tevékenység, amely támogatja a diákok kulcskompetenciáinak fejlesztését és a diákok egyéni megközelítésének támogatását, a diákok igényeinek megfelelő, valamint a stúdió felszerelésének hiányára, amely hatékony és vonzó órákat tesz lehetővé. Ez megfelel a pontnak. 7.1.1 A verseny szabályai.Main cel:rozwijanie A kulcstanulók kompetenciái és a gyermekekkel való munka személyre szabása különböző tevékenységeken keresztül.DziaÅania:1.Zorganizowanie és a tanulókat támogató osztályok vezetése a kulcskompetenciák fejlesztésében 180(93K,87M).2.A tanuló egyéni megközelítését támogató osztályok szervezése és lebonyolítása 80(35K,45M).3.Támogatás tanároknak-4 képzés 17(15K,2M), 1(1K).4. 3 laboratórium felszerelése. A célcsoport mérete a szükségletek elemzésén, a Szentírás tervezett tevékenységeiben résztvevők számán alapul. Az állami óvodákban, iskolákban és intézményekben dolgozó pszichiáterek szervezési és segítségnyújtási szabályaival foglalkozó férfiak.A végrehajtás időtartama projektu:01.12.2020-30.06.2023 elegendő ahhoz, hogy lefedje a javasolt támogatási formákat az összes résztvevő számára, és megfelelő korrekciós intézkedéseket tegyen az újonnan felmerülő nehézségek esetén.Az osztályok felvételére 2020 decemberében, 2021 szeptemberében és 2022-ben kerül sor.Az órák számát és az osztályok programját a gyermekek igényeihez és lehetőségeihez igazították.Az órákat tanárok és szakemberek végzik, akik az adott osztálytípusnak megfelelő képesítéssel rendelkeznek, a projekt részeként a tanárok további képzésben részesülnek, a megszerzett kompetenciákat és képesítéseket pedig a projekten belül és után a gyermekekkel való munkavégzéshez használják fel. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt választ ad arra a problémára, hogy nincs olyan kiegészítő tevékenység, amely támogatja a diákok kulcskompetenciáinak fejlesztését és a diákok egyéni megközelítésének támogatását, a diákok igényeinek megfelelő, valamint a stúdió felszerelésének hiányára, amely hatékony és vonzó órákat tesz lehetővé. Ez megfelel a pontnak. 7.1.1 A verseny szabályai.Main cel:rozwijanie A kulcstanulók kompetenciái és a gyermekekkel való munka személyre szabása különböző tevékenységeken keresztül.DziaÅania:1.Zorganizowanie és a tanulókat támogató osztályok vezetése a kulcskompetenciák fejlesztésében 180(93K,87M).2.A tanuló egyéni megközelítését támogató osztályok szervezése és lebonyolítása 80(35K,45M).3.Támogatás tanároknak-4 képzés 17(15K,2M), 1(1K).4. 3 laboratórium felszerelése. A célcsoport mérete a szükségletek elemzésén, a Szentírás tervezett tevékenységeiben résztvevők számán alapul. Az állami óvodákban, iskolákban és intézményekben dolgozó pszichiáterek szervezési és segítségnyújtási szabályaival foglalkozó férfiak.A végrehajtás időtartama projektu:01.12.2020-30.06.2023 elegendő ahhoz, hogy lefedje a javasolt támogatási formákat az összes résztvevő számára, és megfelelő korrekciós intézkedéseket tegyen az újonnan felmerülő nehézségek esetén.Az osztályok felvételére 2020 decemberében, 2021 szeptemberében és 2022-ben kerül sor.Az órák számát és az osztályok programját a gyermekek igényeihez és lehetőségeihez igazították.Az órákat tanárok és szakemberek végzik, akik az adott osztálytípusnak megfelelő képesítéssel rendelkeznek, a projekt részeként a tanárok további képzésben részesülnek, a megszerzett kompetenciákat és képesítéseket pedig a projekten belül és után a gyermekekkel való munkavégzéshez használják fel. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt választ ad arra a problémára, hogy nincs olyan kiegészítő tevékenység, amely támogatja a diákok kulcskompetenciáinak fejlesztését és a diákok egyéni megközelítésének támogatását, a diákok igényeinek megfelelő, valamint a stúdió felszerelésének hiányára, amely hatékony és vonzó órákat tesz lehetővé. Ez megfelel a pontnak. 7.1.1 A verseny szabályai.Main cel:rozwijanie A kulcstanulók kompetenciái és a gyermekekkel való munka személyre szabása különböző tevékenységeken keresztül.DziaÅania:1.Zorganizowanie és a tanulókat támogató osztályok vezetése a kulcskompetenciák fejlesztésében 180(93K,87M).2.A tanuló egyéni megközelítését támogató osztályok szervezése és lebonyolítása 80(35K,45M).3.Támogatás tanároknak-4 képzés 17(15K,2M), 1(1K).4. 3 laboratórium felszerelése. A célcsoport mérete a szükségletek elemzésén, a Szentírás tervezett tevékenységeiben résztvevők számán alapul. Az állami óvodákban, iskolákban és intézményekben dolgozó pszichiáterek szervezési és segítségnyújtási szabályaival foglalkozó férfiak.A végrehajtás időtartama projektu:01.12.2020-30.06.2023 elegendő ahhoz, hogy lefedje a javasolt támogatási formákat az összes résztvevő számára, és megfelelő korrekciós intézkedéseket tegyen az újonnan felmerülő nehézségek esetén.Az osztályok felvételére 2020 decemberében, 2021 szeptemberében és 2022-ben kerül sor.Az órák számát és az osztályok programját a gyermekek igényeihez és lehetőségeihez igazították.Az órákat tanárok és szakemberek végzik, akik az adott osztálytípusnak megfelelő képesítéssel rendelkeznek, a projekt részeként a tanárok további képzésben részesülnek, a megszerzett kompetenciákat és képesítéseket pedig a projekten belül és után a gyermekekkel való munkavégzéshez használják fel. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Freagraíonn an tionscadal leis an bhfadhb an easpa gníomhaíochtaí breise tacú le mic léinn i bhforbairt príomhinniúlachtaí agus tacú le cur chuige aonair chun an mac léinn, oiriúnach do na studentsâ EUR riachtanais, chomh maith leis an easpa trealaimh ar an stiúideo, chumasú ranganna éifeachtacha agus tarraingteach. Tá sé ag teacht leis an bpointe. 7.1.1 Rialacha an chomórtais.Príomhinniúlachtaí na bpríomhdhaltaí agus indibhidiúlú na hoibre le leanaí trí ghníomhaíochtaí éagsúla.DziaÅania:1.Zorganizowanie agus ranganna a reáchtáil a thacaíonn le mic léinn príomhinniúlachtaí a fhorbairt do 180(93K,87M).2. Ranganna a eagrú agus a chur i gcrích a thacaíonn leis an gcur chuige aonair i leith an scoláire le haghaidh 80(35K,45M).3.Tacaíocht do mhúinteoirí-4 d’oiliúint do 17(15K,2M), staidéir do 1(1K).4.Trealamh 3 shaotharlann mata. Tá méid an spriocghrúpa bunaithe ar anailís ar riachtanais, ar líon na rannpháirtithe sna gníomhaíochtaí atá beartaithe ó na Scrioptúir. Is leor fad ama an chur chun feidhme projektu:01.12.2020-30.06.2023 chun na cineálacha tacaíochta atá beartaithe do gach rannpháirtí a chumhdach agus chun gníomhaíocht cheartaitheach iomchuí a dhéanamh i gcás deacrachtaí atá ag teacht chun cinn. Déanfar na ranganna a earcú do na haicmí i mí na Nollag 2020, i mí Mheán Fómhair 2021 agus in 2022. Déanfar líon na n-uaireanta agus an clár ranganna a oiriúnú do riachtanais agus d’fhéidearthachtaí na leanaí.Déanfaidh múinteoirí agus gairmithe a bhfuil na cáilíochtaí iomchuí acu le haghaidh na gcineálacha áirithe ranganna, mar chuid den tionscadal, na ranganna a sheoladh, agus úsáidfear na hinniúlachtaí agus na cáilíochtaí a fuarthas chun oibriú le leanaí laistigh den tionscadal agus ina dhiaidh. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Freagraíonn an tionscadal leis an bhfadhb an easpa gníomhaíochtaí breise tacú le mic léinn i bhforbairt príomhinniúlachtaí agus tacú le cur chuige aonair chun an mac léinn, oiriúnach do na studentsâ EUR riachtanais, chomh maith leis an easpa trealaimh ar an stiúideo, chumasú ranganna éifeachtacha agus tarraingteach. Tá sé ag teacht leis an bpointe. 7.1.1 Rialacha an chomórtais.Príomhinniúlachtaí na bpríomhdhaltaí agus indibhidiúlú na hoibre le leanaí trí ghníomhaíochtaí éagsúla.DziaÅania:1.Zorganizowanie agus ranganna a reáchtáil a thacaíonn le mic léinn príomhinniúlachtaí a fhorbairt do 180(93K,87M).2. Ranganna a eagrú agus a chur i gcrích a thacaíonn leis an gcur chuige aonair i leith an scoláire le haghaidh 80(35K,45M).3.Tacaíocht do mhúinteoirí-4 d’oiliúint do 17(15K,2M), staidéir do 1(1K).4.Trealamh 3 shaotharlann mata. Tá méid an spriocghrúpa bunaithe ar anailís ar riachtanais, ar líon na rannpháirtithe sna gníomhaíochtaí atá beartaithe ó na Scrioptúir. Is leor fad ama an chur chun feidhme projektu:01.12.2020-30.06.2023 chun na cineálacha tacaíochta atá beartaithe do gach rannpháirtí a chumhdach agus chun gníomhaíocht cheartaitheach iomchuí a dhéanamh i gcás deacrachtaí atá ag teacht chun cinn. Déanfar na ranganna a earcú do na haicmí i mí na Nollag 2020, i mí Mheán Fómhair 2021 agus in 2022. Déanfar líon na n-uaireanta agus an clár ranganna a oiriúnú do riachtanais agus d’fhéidearthachtaí na leanaí.Déanfaidh múinteoirí agus gairmithe a bhfuil na cáilíochtaí iomchuí acu le haghaidh na gcineálacha áirithe ranganna, mar chuid den tionscadal, na ranganna a sheoladh, agus úsáidfear na hinniúlachtaí agus na cáilíochtaí a fuarthas chun oibriú le leanaí laistigh den tionscadal agus ina dhiaidh. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Freagraíonn an tionscadal leis an bhfadhb an easpa gníomhaíochtaí breise tacú le mic léinn i bhforbairt príomhinniúlachtaí agus tacú le cur chuige aonair chun an mac léinn, oiriúnach do na studentsâ EUR riachtanais, chomh maith leis an easpa trealaimh ar an stiúideo, chumasú ranganna éifeachtacha agus tarraingteach. Tá sé ag teacht leis an bpointe. 7.1.1 Rialacha an chomórtais.Príomhinniúlachtaí na bpríomhdhaltaí agus indibhidiúlú na hoibre le leanaí trí ghníomhaíochtaí éagsúla.DziaÅania:1.Zorganizowanie agus ranganna a reáchtáil a thacaíonn le mic léinn príomhinniúlachtaí a fhorbairt do 180(93K,87M).2. Ranganna a eagrú agus a chur i gcrích a thacaíonn leis an gcur chuige aonair i leith an scoláire le haghaidh 80(35K,45M).3.Tacaíocht do mhúinteoirí-4 d’oiliúint do 17(15K,2M), staidéir do 1(1K).4.Trealamh 3 shaotharlann mata. Tá méid an spriocghrúpa bunaithe ar anailís ar riachtanais, ar líon na rannpháirtithe sna gníomhaíochtaí atá beartaithe ó na Scrioptúir. Is leor fad ama an chur chun feidhme projektu:01.12.2020-30.06.2023 chun na cineálacha tacaíochta atá beartaithe do gach rannpháirtí a chumhdach agus chun gníomhaíocht cheartaitheach iomchuí a dhéanamh i gcás deacrachtaí atá ag teacht chun cinn. Déanfar na ranganna a earcú do na haicmí i mí na Nollag 2020, i mí Mheán Fómhair 2021 agus in 2022. Déanfar líon na n-uaireanta agus an clár ranganna a oiriúnú do riachtanais agus d’fhéidearthachtaí na leanaí.Déanfaidh múinteoirí agus gairmithe a bhfuil na cáilíochtaí iomchuí acu le haghaidh na gcineálacha áirithe ranganna, mar chuid den tionscadal, na ranganna a sheoladh, agus úsáidfear na hinniúlachtaí agus na cáilíochtaí a fuarthas chun oibriú le leanaí laistigh den tionscadal agus ina dhiaidh. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet svarar på problemet med bristen på ytterligare aktiviteter som hjälper studenterna att utveckla nyckelkompetenser och stödja ett individuellt förhållningssätt till studenten, som är anpassat till studenternas behov, samt på bristen på utrustning i studion, vilket möjliggör effektiva och attraktiva klasser. Det stämmer överens med punkten. 7.1.1 Tävlingsregler.Huvudsakliga färdigheter hos nyckelelever och individualisering av arbete med barn genom olika aktiviteter.DziaÅania:1.Zorganizowanie och genomförande av klasser som hjälper eleverna att utveckla nyckelkompetenser för 180(93K,87M).2.Organisering och genomförande av klasser som stöder den individuella inställningen till studenten för 80(35K,45M).3.Stöd till lärar-4-utbildning för 17(15K,2M), studier för 1(1K).4.Utrustning av 3 matlaboratorier. Målgruppens storlek baseras på behovsanalysen, antalet deltagare i de planerade aktiviteterna från Skrifterna. Män om regler för organisation och hjälp av psykiater i offentliga förskolor, skolor och institutioner. Genomförandets varaktighet projektu:01.12.2020-30.06.2023 räcker för att täcka de föreslagna stödformerna för alla deltagare och vidta lämpliga korrigerande åtgärder i händelse av nya svårigheter. Rekrytering av klasser kommer att äga rum i december 2020,i september 2021 och 2022.Antalet timmar och programmet med klasser har anpassats till barnens behov och möjligheter.Instruktionerna kommer att genomföras av lärare och yrkesverksamma med lämpliga kvalifikationer för den aktuella typen av klasser, som en del av projektet, lärarna kommer att få vidareutbildning och de förvärvade kompetenserna och kvalifikationerna kommer att användas för att arbeta med barn inom och efter projektet. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet svarar på problemet med bristen på ytterligare aktiviteter som hjälper studenterna att utveckla nyckelkompetenser och stödja ett individuellt förhållningssätt till studenten, som är anpassat till studenternas behov, samt på bristen på utrustning i studion, vilket möjliggör effektiva och attraktiva klasser. Det stämmer överens med punkten. 7.1.1 Tävlingsregler.Huvudsakliga färdigheter hos nyckelelever och individualisering av arbete med barn genom olika aktiviteter.DziaÅania:1.Zorganizowanie och genomförande av klasser som hjälper eleverna att utveckla nyckelkompetenser för 180(93K,87M).2.Organisering och genomförande av klasser som stöder den individuella inställningen till studenten för 80(35K,45M).3.Stöd till lärar-4-utbildning för 17(15K,2M), studier för 1(1K).4.Utrustning av 3 matlaboratorier. Målgruppens storlek baseras på behovsanalysen, antalet deltagare i de planerade aktiviteterna från Skrifterna. Män om regler för organisation och hjälp av psykiater i offentliga förskolor, skolor och institutioner. Genomförandets varaktighet projektu:01.12.2020-30.06.2023 räcker för att täcka de föreslagna stödformerna för alla deltagare och vidta lämpliga korrigerande åtgärder i händelse av nya svårigheter. Rekrytering av klasser kommer att äga rum i december 2020,i september 2021 och 2022.Antalet timmar och programmet med klasser har anpassats till barnens behov och möjligheter.Instruktionerna kommer att genomföras av lärare och yrkesverksamma med lämpliga kvalifikationer för den aktuella typen av klasser, som en del av projektet, lärarna kommer att få vidareutbildning och de förvärvade kompetenserna och kvalifikationerna kommer att användas för att arbeta med barn inom och efter projektet. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet svarar på problemet med bristen på ytterligare aktiviteter som hjälper studenterna att utveckla nyckelkompetenser och stödja ett individuellt förhållningssätt till studenten, som är anpassat till studenternas behov, samt på bristen på utrustning i studion, vilket möjliggör effektiva och attraktiva klasser. Det stämmer överens med punkten. 7.1.1 Tävlingsregler.Huvudsakliga färdigheter hos nyckelelever och individualisering av arbete med barn genom olika aktiviteter.DziaÅania:1.Zorganizowanie och genomförande av klasser som hjälper eleverna att utveckla nyckelkompetenser för 180(93K,87M).2.Organisering och genomförande av klasser som stöder den individuella inställningen till studenten för 80(35K,45M).3.Stöd till lärar-4-utbildning för 17(15K,2M), studier för 1(1K).4.Utrustning av 3 matlaboratorier. Målgruppens storlek baseras på behovsanalysen, antalet deltagare i de planerade aktiviteterna från Skrifterna. Män om regler för organisation och hjälp av psykiater i offentliga förskolor, skolor och institutioner. Genomförandets varaktighet projektu:01.12.2020-30.06.2023 räcker för att täcka de föreslagna stödformerna för alla deltagare och vidta lämpliga korrigerande åtgärder i händelse av nya svårigheter. Rekrytering av klasser kommer att äga rum i december 2020,i september 2021 och 2022.Antalet timmar och programmet med klasser har anpassats till barnens behov och möjligheter.Instruktionerna kommer att genomföras av lärare och yrkesverksamma med lämpliga kvalifikationer för den aktuella typen av klasser, som en del av projektet, lärarna kommer att få vidareutbildning och de förvärvade kompetenserna och kvalifikationerna kommer att användas för att arbeta med barn inom och efter projektet. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt reageerib probleemile, et puuduvad täiendavad tegevused, mis toetavad üliõpilasi võtmepädevuste arendamisel ja õpilase individuaalse lähenemise toetamisel, mis vastab õpilaste vajadustele, samuti stuudio varustuse puudumisele, võimaldades tõhusaid ja atraktiivseid klasse. See on kooskõlas punktiga. 7.1.1 Konkursireeglid.Peamised cel:rozwijanie põhiõpilaste pädevused ja lastega tehtava töö individualiseerimine erinevate tegevuste kaudu.DziaÅania:1.Zorganizowanie ning õpilasi 180(93K,87M) võtmepädevuste arendamisel toetavate tundide korraldamine ja läbiviimine.2.Ülesandmine ja klasside läbiviimine, mis toetavad õpilase individuaalset lähenemist 80(35K,45M).3.Toetus õpetajatele-4 koolitus 17(15K,2M), uuringud 1(1K).4.Equipment 3 laborid matt. Sihtrühma suurus põhineb vajaduste analüüsil, kavandatud tegevustes osalejate arvul pühakirjade alusel. Mehed avalike lasteaedade, koolide ja institutsioonide psühhiaatrite organiseerimise ja abistamise eeskirjade kohta.Rakendamise kestus projektu:01.12.2020-30.06.2023 on piisav, et katta kõigile osalejatele pakutavad toetusvormid ja võtta tekkivate raskuste korral asjakohaseid parandusmeetmeid. Klasside värbamine toimub 2020. aasta detsembris, 2021. aasta septembris ja 2022. Tundude arv ja klasside programm on kohandatud laste vajadustele ja võimalustele.Õppetunde viivad läbi õpetajad ja spetsialistid, kellel on vastav kvalifikatsioon konkreetse klassi jaoks, projekti osana saavad õpetajad täiendkoolitust ning omandatud pädevusi ja kvalifikatsioone kasutatakse lastega töötamiseks projekti sees ja pärast seda. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt reageerib probleemile, et puuduvad täiendavad tegevused, mis toetavad üliõpilasi võtmepädevuste arendamisel ja õpilase individuaalse lähenemise toetamisel, mis vastab õpilaste vajadustele, samuti stuudio varustuse puudumisele, võimaldades tõhusaid ja atraktiivseid klasse. See on kooskõlas punktiga. 7.1.1 Konkursireeglid.Peamised cel:rozwijanie põhiõpilaste pädevused ja lastega tehtava töö individualiseerimine erinevate tegevuste kaudu.DziaÅania:1.Zorganizowanie ning õpilasi 180(93K,87M) võtmepädevuste arendamisel toetavate tundide korraldamine ja läbiviimine.2.Ülesandmine ja klasside läbiviimine, mis toetavad õpilase individuaalset lähenemist 80(35K,45M).3.Toetus õpetajatele-4 koolitus 17(15K,2M), uuringud 1(1K).4.Equipment 3 laborid matt. Sihtrühma suurus põhineb vajaduste analüüsil, kavandatud tegevustes osalejate arvul pühakirjade alusel. Mehed avalike lasteaedade, koolide ja institutsioonide psühhiaatrite organiseerimise ja abistamise eeskirjade kohta.Rakendamise kestus projektu:01.12.2020-30.06.2023 on piisav, et katta kõigile osalejatele pakutavad toetusvormid ja võtta tekkivate raskuste korral asjakohaseid parandusmeetmeid. Klasside värbamine toimub 2020. aasta detsembris, 2021. aasta septembris ja 2022. Tundude arv ja klasside programm on kohandatud laste vajadustele ja võimalustele.Õppetunde viivad läbi õpetajad ja spetsialistid, kellel on vastav kvalifikatsioon konkreetse klassi jaoks, projekti osana saavad õpetajad täiendkoolitust ning omandatud pädevusi ja kvalifikatsioone kasutatakse lastega töötamiseks projekti sees ja pärast seda. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt reageerib probleemile, et puuduvad täiendavad tegevused, mis toetavad üliõpilasi võtmepädevuste arendamisel ja õpilase individuaalse lähenemise toetamisel, mis vastab õpilaste vajadustele, samuti stuudio varustuse puudumisele, võimaldades tõhusaid ja atraktiivseid klasse. See on kooskõlas punktiga. 7.1.1 Konkursireeglid.Peamised cel:rozwijanie põhiõpilaste pädevused ja lastega tehtava töö individualiseerimine erinevate tegevuste kaudu.DziaÅania:1.Zorganizowanie ning õpilasi 180(93K,87M) võtmepädevuste arendamisel toetavate tundide korraldamine ja läbiviimine.2.Ülesandmine ja klasside läbiviimine, mis toetavad õpilase individuaalset lähenemist 80(35K,45M).3.Toetus õpetajatele-4 koolitus 17(15K,2M), uuringud 1(1K).4.Equipment 3 laborid matt. Sihtrühma suurus põhineb vajaduste analüüsil, kavandatud tegevustes osalejate arvul pühakirjade alusel. Mehed avalike lasteaedade, koolide ja institutsioonide psühhiaatrite organiseerimise ja abistamise eeskirjade kohta.Rakendamise kestus projektu:01.12.2020-30.06.2023 on piisav, et katta kõigile osalejatele pakutavad toetusvormid ja võtta tekkivate raskuste korral asjakohaseid parandusmeetmeid. Klasside värbamine toimub 2020. aasta detsembris, 2021. aasta septembris ja 2022. Tundude arv ja klasside programm on kohandatud laste vajadustele ja võimalustele.Õppetunde viivad läbi õpetajad ja spetsialistid, kellel on vastav kvalifikatsioon konkreetse klassi jaoks, projekti osana saavad õpetajad täiendkoolitust ning omandatud pädevusi ja kvalifikatsioone kasutatakse lastega töötamiseks projekti sees ja pärast seda. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 July 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 21:37, 10 July 2022
Project Q2718356 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Kompetentni.pl. A comprehensive programme of support for students and teachers of the School Complex in Przykonie. |
Project Q2718356 in Poland |
Statements
443,165.56 zloty
0 references
521,371.25 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 December 2020
0 references
30 June 2023
0 references
GMINA PRZYKONA
0 references
51°58'25.3"N, 18°36'51.8"E
0 references
Projekt odpowiada na problem braku oferty zajęć dodatkowych wspierających uczniów w rozwijaniu kompetencji kluczowych oraz wspierających indywidualne podejście do ucznia, adekwatnej do potrzeb uczniów, a także na braku wyposażenia pracowni, umożliwiającego przeprowadzanie efektywnych i atrakcyjnych zajęć. Jest zgodny z punkt. 7.1.1 Regulaminu konkursu.Główny cel:rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów oraz indywidualizacja pracy z dziećmi poprzez różnorodne zajęcia.Działania:1.Zorganizowanie i przeprowadzenie zajęć wspierających uczniów w rozwijaniu kompetencji kluczowych dla 180(93K,87M).2.Zorganizowanie i przeprowadzenie zajęć wspierających indywidualne podejście do ucznia dla 80(35K,45M).3.Wsparcie nauczycieli-4 szkolenia dla 17(15K,2M), studia podyp. dla 1(1K).4.Doposażenie 3 pracowni mat.przyr. i 1 terapeutycznej.Uczestnikami projektu są ucz.i n-le Zespołu Szkół w Przykonie, położonego na terenie wiejskiej gm.Przykona. Liczebność grupy docelowej wynika z analizy potrzeb, liczba uczestników zaplanowanych działań z Rozp. MEN w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psych-ped w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach.Termin realizacji projektu:01.12.2020-30.06.2023 jest wystarczający, aby objąć proponowanymi formami wsparcia wszystkich uczestników i podjąć odpowiednie działania zaradcze w przypadku pojawiających się trudności.Nabór na zajęcia odbędzie się w grudniu 2020,we wrześniu 2021 i 2022.Ilość godzin oraz program zajęć zostały dostosowane do potrzeb i możliwości dzieci.Zajęcia będą prowadzone przez naucz. i specjalistów z odpowiednimi kwalifikacjami do danego rodzaju zajęć, w ramach projektu nauczyciele będą się dokształcać, a zdobyte kompetencje i kwalifikacje wykorzystają do pracy z dziećmi w ramach projektu i po jego zakończeniu.Nad powodzeniem przedsięwzięcia będą czuwać koordynator, cały zespół projektowy oraz dyrektor szkoły.Rezultaty projektu będą służyć uczniom, rodzicom i nauczycielom w trakcie projektu i po jego zakończeniu. (Polish)
0 references
The project responds to the problem of the lack of additional activities supporting students in developing key competences and supporting an individual approach to the student, appropriate to the students’ needs, as well as to the lack of equipment of the studio, enabling efficient and attractive classes. It’s consistent with the point. 7.1.1 Rules of the competition.Main cel:rozwijanie competences of key pupils and individualisation of work with children through various activities.Działania:1.Zorganizowanie and conducting classes supporting students in developing key competences for 180(93K,87M).2.Organisation and conduct of classes supporting the individual approach to the student for 80(35K,45M).3.Support for teachers-4 training for 17(15K,2M), studies for 1(1K).4.Equipment of 3 laboratories of mat. The size of the target group is based on the needs analysis, the number of participants in the planned activities from the Scriptures. Men on the rules of organisation and assistance of psych-peds in public kindergartens, schools and institutions.The duration of implementation projektu:01.12.2020-30.06.2023 is sufficient to cover the proposed forms of support for all participants and take appropriate remedial action in case of emerging difficulties.The recruitment for classes will take place in December 2020,in September 2021 and 2022.The number of hours and the program of classes have been adapted to the needs and possibilities of the children.The classes will be conducted by teachers and professionals with the appropriate qualifications for the given type of classes, as part of the project, the teachers will receive further training, and the acquired competences and qualifications will be used to work with children within and after the project. (English)
8 July 2021
0 references
Le projet répond au problème de l’absence d’activités supplémentaires pour aider les étudiants à développer des compétences clés et à soutenir une approche individuelle de l’étudiant, adaptée aux besoins des étudiants, ainsi qu’au manque d’équipement du studio, permettant des classes efficaces et attrayantes. C’est cohérent avec le point. 7.1.1 Règles du concours.Principales cel:rozwijanie compétences des élèves clés et individualisation du travail avec les enfants par le biais de diverses activités.Działania:1.Zorganizowanie et organisation de classes aidant les étudiants à développer des compétences clés pour 180(93K,87M).2. Organisation et conduite de classes soutenant l’approche individuelle de l’étudiant pour 80(35K,45M).3.Soutien aux enseignants-4 formation pour 17 (15K,2M), études pour 1(1K).4.Équipement de 3 laboratoires de tapis. La taille du groupe cible est basée sur l’analyse des besoins, le nombre de participants aux activités prévues dans les Écritures. Les hommes sur les règles d’organisation et d’assistance des psychédés dans les jardins d’enfants publics, les écoles et les institutions.La durée de mise en œuvre projektu:01.12.2020-30.06.2023 est suffisante pour couvrir les formes de soutien proposées pour tous les participants et prendre les mesures correctives appropriées en cas de difficultés émergentes.Le recrutement pour les classes aura lieu en décembre 2020, en septembre 2021 et 2022.Le nombre d’heures et le programme des classes ont été adaptés aux besoins et aux possibilités des enfants.Les classes seront conduites par des enseignants et des professionnels possédant les qualifications appropriées pour le type de classes donné, dans le cadre du projet, les enseignants recevront une formation complémentaire, et les compétences et qualifications acquises seront utilisées pour travailler avec les enfants dans et après le projet. (French)
4 December 2021
0 references
Das Projekt reagiert auf das Problem des Fehlens zusätzlicher Aktivitäten zur Unterstützung der Studierenden bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und der Unterstützung eines individuellen Ansatzes für den Schüler, der den Bedürfnissen der Studierenden entspricht, sowie dem Mangel an Ausstattung des Studios, das effiziente und attraktive Klassen ermöglicht. Es stimmt mit dem Punkt überein. 7.1.1 Regeln des Wettbewerbs.Main cel:rozwijanie Kompetenzen von Schlüsselschülern und Individualisierung der Arbeit mit Kindern durch verschiedene Aktivitäten.Działania:1.Zorganizowanie und Durchführung von Klassen zur Unterstützung der Studierenden bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen für 180(93K,87M).2. Organisation und Durchführung von Klassen, die den individuellen Ansatz des Schülers für 80(35K,45M).3.Unterstützung für Lehrer-4 Ausbildung für 17(15K,2M), Studien für 1K).4.Ausstattung von 3 Labors der Matte. Die Größe der Zielgruppe basiert auf der Bedarfsanalyse, der Anzahl der Teilnehmer an den geplanten Aktivitäten aus der Heiligen Schrift. Die Dauer der Umsetzung projektu:01.12.2020-30.06.2023 reicht aus, um die vorgeschlagenen Formen der Unterstützung für alle Teilnehmer abzudecken und geeignete Abhilfemaßnahmen im Falle neu entstehender Schwierigkeiten zu ergreifen.Die Einstellung für Klassen findet im Dezember 2020, September 2021 und 2022 statt.Die Anzahl der Stunden und das Programm der Klassen wurden an die Bedürfnisse und Möglichkeiten der Kinder angepasst.Die Klassen werden von Lehrern und Fachleuten mit den entsprechenden Qualifikationen für die jeweilige Klasse im Rahmen des Projekts durchgeführt, die Lehrer werden im Rahmen des Projekts eine Weiterbildung erhalten, und die erworbenen Kompetenzen und Qualifikationen werden für die Arbeit mit Kindern innerhalb und nach dem Projekt verwendet. (German)
16 December 2021
0 references
Het project is een antwoord op het probleem van het gebrek aan aanvullende activiteiten ter ondersteuning van studenten bij het ontwikkelen van sleutelcompetenties en het ondersteunen van een individuele benadering van de student, afgestemd op de behoeften van de studenten, en op het gebrek aan uitrusting van de studio, waardoor efficiënte en aantrekkelijke klassen mogelijk zijn. Het komt overeen met het punt. 7.1.1 Regels van de wedstrijd.Belangrijkste cel:rozwijanie competenties van sleutelleerlingen en individualisering van het werk met kinderen door middel van verschillende activiteiten.Działania:1.Zorganizowanie en het geven van klassen die studenten ondersteunen bij het ontwikkelen van sleutelcompetenties voor 180(93K,87M).2.Organisatie en het geven van lessen ter ondersteuning van de individuele benadering van de student voor 80(35K,45M).3.Ondersteuning voor docenten-4 opleiding voor 17(15K,2M), studies voor 1 (1K).4.Uitrusting van 3 laboratoria van mat. De omvang van de doelgroep is gebaseerd op de behoefteanalyse, het aantal deelnemers aan de geplande activiteiten uit de Schrift. Mannen met betrekking tot de regels voor de organisatie en ondersteuning van psych-peds in openbare kleuterscholen, scholen en instellingen.De duur van de implementatie projektu:01.12.2020-30.06.2023 is voldoende om de voorgestelde vormen van ondersteuning voor alle deelnemers te dekken en passende corrigerende maatregelen te nemen in geval van nieuwe problemen.De aanwerving voor klassen vindt plaats in december 2020, in september 2021 en 2022.Het aantal uren en het programma van de lessen zijn aangepast aan de behoeften en mogelijkheden van de kinderen.De lessen zullen worden gegeven door leerkrachten en professionals met de juiste kwalificaties voor het gegeven type klassen, als onderdeel van het project, de leraren zullen verdere opleiding krijgen, en de verworven competenties en kwalificaties zullen worden gebruikt om binnen en na het project met kinderen te werken. (Dutch)
18 December 2021
0 references
Il progetto risponde al problema della mancanza di attività aggiuntive a sostegno degli studenti nello sviluppo di competenze chiave e nel sostenere un approccio individuale allo studente, adeguato alle esigenze degli studenti, nonché alla mancanza di attrezzature dello studio, consentendo classi efficienti e attraenti. È coerente con il punto. 7.1.1 Regole del concorso.Main cel:rozwijanie competenze degli alunni chiave e individualizzazione del lavoro con i bambini attraverso varie attività.Działania:1.Zorganizowanie e conduzione di classi che sostengono gli studenti nello sviluppo di competenze chiave per 180(93K,87M).2.Organizzazione e condotta delle classi che sostengono l'approccio individuale allo studente per 80(35K,45M).3.Sostegno agli insegnanti-4 formazione per 17 (15K,2M), studi per 1(1K).4.Attrezzatura di 3 laboratori di stuoia. La dimensione del gruppo target si basa sull'analisi dei bisogni, sul numero di partecipanti alle attività previste dalle Scritture. Uomini sulle regole di organizzazione e assistenza dei psichici negli asili, nelle scuole e negli istituti pubblici.La durata dell'attuazione projektu:01.12.2020-30.06.2023 è sufficiente a coprire le forme di sostegno proposte per tutti i partecipanti e ad adottare misure correttive adeguate in caso di difficoltà emergenti.Il reclutamento per le classi si svolgerà a dicembre 2020, nel settembre 2021 e 2022.Il numero di ore e il programma delle classi sono stati adattati alle esigenze e alle possibilità dei bambini.Le lezioni saranno condotte da insegnanti e professionisti con le qualifiche appropriate per il tipo di classe dato, nell'ambito del progetto, gli insegnanti riceveranno un'ulteriore formazione e le competenze e le qualifiche acquisite saranno utilizzate per lavorare con i bambini all'interno e dopo il progetto. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto responde al problema de la falta de actividades adicionales de apoyo a los estudiantes en el desarrollo de competencias clave y apoyo a un enfoque individual del estudiante, adecuado a las necesidades de los estudiantes, así como a la falta de equipamiento del estudio, lo que permite clases eficientes y atractivas. Es consistente con el punto. 7.1.1 Reglas del concurso.Main cel:rozwijanie competencias de los alumnos clave y la individualización del trabajo con los niños a través de diversas actividades.Działania:1.Zorganizowanie y la realización de clases de apoyo a los estudiantes en el desarrollo de competencias clave para 180(93K,87M).2.Organización y realización de clases que apoyen el enfoque individual del estudiante para 80(35K,45M).3.Apoyo a los profesores-4 formación para 17 (15K,2M), estudios para 1 1K).4.Equipamiento de 3 laboratorios de esterilla. El tamaño del grupo objetivo se basa en el análisis de necesidades, el número de participantes en las actividades planificadas de las Escrituras. Hombres sobre las normas de organización y asistencia de psiquiátricos en jardines de infancia, escuelas e instituciones públicas.La duración de la aplicación projektu:01.12.2020-30.06.2023 es suficiente para cubrir las formas de apoyo propuestas para todos los participantes y tomar las medidas correctivas adecuadas en caso de dificultades emergentes.La contratación para las clases tendrá lugar en diciembre de 2020, en septiembre de 2021 y 2022.El número de horas y el programa de clases se han adaptado a las necesidades y posibilidades de los niños.Las clases serán impartidas por profesores y profesionales con las cualificaciones adecuadas para el tipo de clases dado, como parte del proyecto, los profesores recibirán más formación, y las competencias y cualificaciones adquiridas se utilizarán para trabajar con niños dentro y después del proyecto. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projektet reagerer på problemet med manglen på yderligere aktiviteter, der støtter eleverne i at udvikle nøglekompetencer og støtte en individuel tilgang til den studerende, der passer til de studerendes behov, samt manglen på udstyr i studiet, der muliggør effektive og attraktive klasser. Det stemmer overens med pointen. 7.1.1 Regler for konkurrencen.Main cel:rozwijanie kompetencer af nøgleelever og individualisering af arbejde med børn gennem forskellige aktiviteter.DziaÅania:1.Zorganizowanie og gennemførelse af klasser, der hjælper eleverne med at udvikle nøglekompetencer til 180(93K,87M).2.Tilrettelæggelse og gennemførelse af klasser, der støtter den individuelle tilgang til den studerende i 80(35K,45M).3.Støtte til lærere-4 uddannelse til 17(15K,2M), studier til 1(1K).4.Udstyr af 3 laboratorier af måtte. Målgruppens størrelse er baseret på behovsanalysen, antallet af deltagere i de planlagte aktiviteter fra Skrifterne. Mænd på regler for organisering og bistand af psykiatere i offentlige børnehaver, skoler og institutioner. Varigheden af gennemførelsen projektu:01.12.2020-30.06.2023 er tilstrækkelig til at dække de foreslåede former for støtte til alle deltagere og træffe passende afhjælpende foranstaltninger i tilfælde af nye vanskeligheder.Ansættelsen til klasser vil finde sted i december 2020, i september 2021 og 2022.Antallet af timer og programmet for klasser er blevet tilpasset børnenes behov og muligheder.Klasserne vil blive afholdt af lærere og fagfolk med passende kvalifikationer for den givne type klasser, som en del af projektet, lærerne vil modtage yderligere uddannelse, og de erhvervede kompetencer og kvalifikationer vil blive brugt til at arbejde med børn i og efter projektet. (Danish)
10 July 2022
0 references
Το έργο ανταποκρίνεται στο πρόβλημα της έλλειψης πρόσθετων δραστηριοτήτων υποστήριξης των φοιτητών στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και την υποστήριξη μιας ατομικής προσέγγισης του μαθητή, κατάλληλη για τις ανάγκες των φοιτητών, καθώς και την έλλειψη εξοπλισμού του στούντιο, επιτρέποντας αποτελεσματικές και ελκυστικές τάξεις. Είναι συνεπής με το σημείο. 7.1.1 Κανόνες του διαγωνισμού.Κύριε cel:rozwijanie ικανότητες βασικών μαθητών και εξατομίκευση της εργασίας με παιδιά μέσα από διάφορες δραστηριότητες.DziaÅania:1.Zorganizowanie και διεξαγωγή μαθημάτων υποστήριξης μαθητών στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων για 180(93K,87M).2.Οργάνωση και διεξαγωγή μαθημάτων που υποστηρίζουν την ατομική προσέγγιση του μαθητή για 80(35K,45M).3.Υποστήριξη εκπαιδευτικών-4 κατάρτισης για 17(15K,2M), σπουδές για 1(1K).4.Εξοπλισμός 3 εργαστηρίων χαλιών. Το μέγεθος της ομάδας-στόχου βασίζεται στην ανάλυση των αναγκών, στον αριθμό των συμμετεχόντων στις προγραμματισμένες δραστηριότητες από τις Γραφές. Άνδρες σχετικά με τους κανόνες οργάνωσης και βοήθειας των ψυχιατρικών στα δημόσια νηπιαγωγεία, τα σχολεία και τα ιδρύματα.Η διάρκεια της υλοποίησης projektu:01.12.2020-30.06.2023 είναι επαρκής για να καλύψει τις προτεινόμενες μορφές στήριξης για όλους τους συμμετέχοντες και να λάβει τα κατάλληλα διορθωτικά μέτρα σε περίπτωση αναδυόμενων δυσκολιών.Η πρόσληψη για μαθήματα θα πραγματοποιηθεί τον Δεκέμβριο του 2020, τον Σεπτέμβριο του 2021 και το 2022.Ο αριθμός των ωρών και το πρόγραμμα των μαθημάτων έχουν προσαρμοστεί στις ανάγκες και τις δυνατότητες των παιδιών.Τα μαθήματα θα διεξαχθούν από εκπαιδευτικούς και επαγγελματίες με τα κατάλληλα προσόντα για το συγκεκριμένο είδος μαθημάτων, στο πλαίσιο του προγράμματος, οι εκπαιδευτικοί θα λάβουν περαιτέρω κατάρτιση και οι αποκτηθείσες ικανότητες και προσόντα θα χρησιμοποιηθούν για να εργαστούν με παιδιά εντός και μετά το έργο. (Greek)
10 July 2022
0 references
Projekt odgovara na problem nedostatka dodatnih aktivnosti koje podupiru studente u razvoju ključnih kompetencija i podupiranju individualnog pristupa studentu, koji odgovara potrebama studenata, kao i na nedostatak opreme studija, čime se omogućuje učinkovita i atraktivna nastava. To je u skladu s točkom. 7.1.1 Pravila natjecanja.Glavna cel:rozwijanie kompetencije ključnih učenika i individualizacija rada s djecom kroz različite aktivnosti.DziaÅania:1.Zorganizowanie i provođenje nastave podržava studente u razvoju ključnih kompetencija za 180(93K,87M).2.Organizacija i vođenje nastave podržava individualni pristup studentu za 80(35K,45M).3.Potpora nastavnicima-4 trening za 17(15K,2M), studije za 1(1K).4.Opremanje 3 laboratorija mat. Veličina ciljne skupine temelji se na analizi potreba, broju sudionika planiranih aktivnosti iz Svetog pisma. Muškarci o pravilima organizacije i pomoći psihijatrima u javnim vrtićima, školama i ustanovama.Trajanje provedbe projektu:01.12.2020-30.06.2023 dovoljno je za pokrivanje predloženih oblika potpore svim sudionicima i poduzimanje odgovarajućih korektivnih mjera u slučaju novih poteškoća.Regrutiranje za nastavu održat će se u prosincu 2020., u rujnu 2021. i 2022. Broj sati i program nastave prilagođeni su potrebama i mogućnostima djece. Nastavu će provoditi nastavnici i stručnjaci s odgovarajućim kvalifikacijama za određenu vrstu nastave, u sklopu projekta, nastavnici će dobiti dodatnu obuku, a stečene kompetencije i kvalifikacije koristit će se za rad s djecom unutar i nakon projekta. (Croatian)
10 July 2022
0 references
Proiectul răspunde la problema lipsei de activități suplimentare de sprijinire a studenților în dezvoltarea competențelor cheie și sprijinirea unei abordări individuale a studentului, corespunzătoare nevoilor studenților, precum și a lipsei de echipamente a studioului, permițând clase eficiente și atractive. Este în concordanță cu punctul. 7.1.1 Regulile concursului.Main cel:rozwijanie competențe ale elevilor cheie și individualizarea muncii cu copiii prin diverse activități.DziaÅania:1.Zorganizowanie și efectuarea de cursuri de sprijin pentru studenți în dezvoltarea competențelor cheie pentru 180(93K,87M).2.Organizarea și desfășurarea de clase care sprijină abordarea individuală a studentului pentru 80(35K,45M).3.Sprijin pentru profesori-4 formare pentru 17(15K,2M), studii pentru 1(1K).4.Echipament de 3 laboratoare de mat. Dimensiunea grupului țintă se bazează pe analiza nevoilor, numărul de participanți la activitățile planificate din Scripturi. Bărbații cu privire la regulile de organizare și asistență a psihiatrilor în grădinițele, școlile și instituțiile publice. Durata implementării projektu:01.12.2020-30.06.2023 este suficientă pentru a acoperi formele propuse de sprijin pentru toți participanții și pentru a lua măsuri de remediere adecvate în caz de dificultăți emergente. Recrutarea pentru clase va avea loc în decembrie 2020, în septembrie 2021 și 2022. Numărul de ore și programul de cursuri au fost adaptate la nevoile și posibilitățile copiilor. Clasele vor fi conduse de profesori și profesioniști cu calificările corespunzătoare pentru tipul respectiv de clase, ca parte a proiectului, profesorii vor primi formare suplimentară, iar competențele și calificările dobândite vor fi utilizate pentru a lucra cu copiii în cadrul proiectului și după proiect. (Romanian)
10 July 2022
0 references
Projekt reaguje na problém nedostatku ďalších aktivít podporujúcich študentov pri rozvíjaní kľúčových kompetencií a podpore individuálneho prístupu k študentovi, ktorý zodpovedá potrebám študentov, ako aj nedostatku vybavenia štúdia, čo umožňuje efektívne a atraktívne triedy. Je to v súlade s bodom. 7.1.1 Pravidlá súťaže.Hlavné cel:rozwijanie kompetencie kľúčových žiakov a individualizácia práce s deťmi prostredníctvom rôznych aktivít.DziaÅania:1.Zorganizowanie a vedenie tried podporujúcich študentov pri rozvíjaní kľúčových kompetencií pre 180(93K,87M).2.Organizácia a vedenie tried podporujúcich individuálny prístup k študentovi pre 80(35K,45M).3.Podpora pre učiteľov-4 školenia pre 17 (15K,2M), štúdium pre 1(1K).4.Vybavenie 3 laboratórií mat. Veľkosť cieľovej skupiny je založená na analýze potrieb, počte účastníkov plánovaných aktivít z Písma. Muži o pravidlách organizácie a pomoci psych-pedov vo verejných materských školách, školách a inštitúciách.Dĺžka realizácie projektu:01.12.2020-30.06.2023 je dostatočná na pokrytie navrhovaných foriem podpory pre všetkých účastníkov a prijatie vhodných nápravných opatrení v prípade vznikajúcich ťažkostí.Prijímanie do tried sa uskutoční v decembri 2020, v septembri 2021 a 2022.Počet hodín a program tried boli prispôsobené potrebám a možnostiam detí.Tieto triedy budú viesť učitelia a odborníci s príslušnou kvalifikáciou pre daný typ tried, ako súčasť projektu, učitelia dostanú ďalšiu odbornú prípravu a získané kompetencie a kvalifikácie sa použijú na prácu s deťmi v rámci projektu a po ňom. (Slovak)
10 July 2022
0 references
Il-proġett iwieġeb għall-problema tan-nuqqas ta ‘attivitajiet addizzjonali ta’ appoġġ lill-istudenti fl-iżvilupp ta ‘kompetenzi ewlenin u l-appoġġ ta’ approċċ individwali għall-istudent, xierqa għall-bżonnijiet EUR studentsâ, kif ukoll għan-nuqqas ta ‘tagħmir tal-istudjo, jippermettu klassijiet effiċjenti u attraenti. EUR itâ konsistenti mal-punt. 7.1.1 Regoli tal-kompetizzjoni.Main cel:rozwijanie kompetenzi ta’ studenti ewlenin u individwalizzazzjoni tax-xogħol mat-tfal permezz ta’ diversi attivitajiet.DziaÅania:1.Zorganizowanie u t-twettiq ta’ klassijiet li jappoġġjaw lill-istudenti fl-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin għal 180(93K,87M).2.Organizzazzjoni u kondotta ta’ klassijiet li jappoġġjaw l-approċċ individwali għall-istudent għal 80(35K,45M).3.Appoġġ għall-għalliema-4 taħriġ għal 17(15K,2M), studji għal 1(1K).4.Tagħmir ta’ 3 laboratorji tat-twapet. Id-daqs tal-grupp fil-mira huwa bbażat fuq l-analiżi tal-ħtiġijiet, in-numru ta’ parteċipanti fl-attivitajiet ippjanati mill-Iskrittura. Ir-reklutaġġ għall-klassijiet se jsir f’Diċembru 2020, f’Settembru 2021 u 2022.L-għadd ta’ sigħat u l-programm ta’ klassijiet ġew adattati għall-ħtiġijiet u l-possibbiltajiet tat-tfal. Il-klassijiet se jitmexxew mill-għalliema u l-professjonisti bil-kwalifiki xierqa għat-tip partikolari ta’ klassijiet, bħala parti mill-proġett, l-għalliema se jirċievu aktar taħriġ, u l-kompetenzi u l-kwalifiki miksuba se jintużaw biex jaħdmu mat-tfal u wara l-proġett. (Maltese)
10 July 2022
0 references
O projeto responde ao problema da falta de atividades adicionais de apoio aos alunos no desenvolvimento de competências-chave e no apoio a uma abordagem individual do aluno, adequada às necessidades dos alunos, bem como à falta de equipamento do estúdio, permitindo aulas eficientes e atraentes. É consistente com o ponto. 7.1.1 Regras do concurso.Principais competências dos alunos-chave e individualização do trabalho com crianças através de várias atividades.DziaÅania:1.Zorganizowanie e realização de aulas de apoio aos alunos no desenvolvimento de competências essenciais para 180(93K,87M).2.Organização e realização de aulas de apoio à abordagem individual do aluno para 80(35K,45M).3.Apoio a professores-4 formação para 17(15K,2M), estudos para 1(1K).4.Equipamento de 3 laboratórios de carpete. A dimensão do grupo-alvo baseia-se na análise das necessidades, no número de participantes nas atividades planeadas a partir das Escrituras. Homens sobre as regras de organização e assistência de psicopedes em jardins de infância públicos, escolas e instituições.A duração da implementação projektu:01.12.2020-30.06.2023 é suficiente para cobrir as formas propostas de apoio a todos os participantes e tomar medidas corretivas adequadas em caso de dificuldades emergentes.O recrutamento para aulas ocorrerá em dezembro de 2020, em setembro de 2021 e 2022.O número de horas e o programa de aulas foram adaptados às necessidades e possibilidades das crianças. As aulas serão conduzidas por professores e profissionais com as qualificações adequadas para o tipo de aulas em questão, como parte do projeto, os professores receberão formação adicional, e as competências e qualificações adquiridas serão usadas para trabalhar com crianças dentro e após o projeto. (Portuguese)
10 July 2022
0 references
Hankkeella vastataan ongelmaan, joka johtuu siitä, ettei ole lisätoimintoja, joilla tuettaisiin opiskelijoita avaintaitojen kehittämisessä ja tuettaessa yksilöllistä lähestymistapaa opiskelijaan, joka vastaa opiskelijoiden tarpeita, sekä studion laitteiden puutetta, mikä mahdollistaa tehokkaat ja houkuttelevat luokat. Se on johdonmukainen kohdan kanssa. 7.1.1 Kilpailun säännöt.Päätä cel:rozwijanie avainoppilaiden taidot ja lasten kanssa tehtävän työn yksilöllistyminen eri toimintojen kautta.DziaÅania:1.Zorganizowanie ja kurssien suorittaminen, joilla tuetaan oppilaita avaintaitojen kehittämisessä 180(93K,87M).2.Osallistumisten organisointi ja toteutus, jotka tukevat opiskelijakohtaista lähestymistapaa oppilaille 80(35K,45M).3.Tuki opettajille 4 koulutukseen 17(15K,2M), opinnot 1(1K).4.Koulutukset 3 laboratoriota matto. Kohderyhmän koko perustuu tarveanalyysiin, kirjoitusten suunniteltuun toimintaan osallistuvien määrään. Miehet järjestäytyvät ja avustavat psyykkisten lastentarhoissa, kouluissa ja oppilaitoksissa.Täytäntöönpanon kesto projektu:01.12.2020-30.06.2023 on riittävä kattamaan ehdotetut tukimuodot kaikille osallistujille ja ryhtymään asianmukaisiin korjaaviin toimiin, jos ilmenee ongelmia.Luovien rekrytointi tapahtuu joulukuussa 2020,syyskuussa 2021 ja 2022.Tuntituntien määrä ja opetusohjelma on mukautettu lasten tarpeisiin ja mahdollisuuksiin.Tunnit järjestävät opettajat ja ammattilaiset, joilla on asianmukainen pätevyys tietyntyyppisiin luokkiin, osana hanketta, opettajat saavat lisäkoulutusta ja hankittuja pätevyyksiä ja pätevyyksiä käytetään lasten kanssa työskentelyyn hankkeessa ja sen jälkeen. (Finnish)
10 July 2022
0 references
Projekt se odziva na problem pomanjkanja dodatnih dejavnosti, ki podpirajo študente pri razvoju ključnih kompetenc in podpirajo individualni pristop k študentu, ki ustreza potrebam študentov, kot tudi pomanjkanje opreme studia, ki omogoča učinkovite in privlačne razrede. To je v skladu s točko. 7.1.1 Pravila natečaja.Glavni cel:rozwijanie kompetence ključnih učencev in individualizacija dela z otroki z različnimi aktivnostmi.DziaÅania:1.Zorganizowanie in izvajanje tečajev, ki podpirajo študente pri razvoju ključnih kompetenc za 180(93K,87M).2.Organizacija in vodenje razredov, ki podpirajo individualni pristop k študentu, za 80(35K,45M).3.Podpora za učitelje-4 usposabljanje za 17(15K,2M), študij za 1(1K).4.Oprema 3 laboratorijev mat. Velikost ciljne skupine temelji na analizi potreb, številu udeležencev načrtovanih aktivnosti iz Svetega pisma. Moški o pravilih organizacije in pomoči psihopedov v javnih vrtcih, šolah in ustanovah. Trajanje izvajanja projektu:01.12.2020-30.06.2023 zadostuje za kritje predlaganih oblik podpore za vse udeležence in sprejetje ustreznih sanacijskih ukrepov v primeru nastajajočih težav.Zaposlitev za razrede bo potekala decembra 2020, septembra 2021 in 2022.Število ur in program pouka so bili prilagojeni potrebam in možnostim otrok. Pouk bodo izvajali učitelji in strokovnjaki z ustreznimi kvalifikacijami za določeno vrsto razredov, v okviru projekta pa bodo učitelji deležni nadaljnjega usposabljanja, pridobljene kompetence in kvalifikacije pa se bodo uporabljale za delo z otroki v okviru projekta in po njem. (Slovenian)
10 July 2022
0 references
Projekt reaguje na problém nedostatku dalších aktivit podporujících studenty při rozvoji klíčových kompetencí a podpoře individuálního přístupu ke studentovi, odpovídající potřebám studentů, stejně jako nedostatku vybavení studia, umožňující efektivní a atraktivní třídy. Je to v souladu s bodem. 7.1.1 Pravidla soutěže.Hlavní cel:rozwijanie kompetence klíčových žáků a individualizace práce s dětmi prostřednictvím různých aktivit.DziaÅania:1.Zorganizowanie a vedení tříd podporujících studenty při rozvoji klíčových kompetencí pro 180(93K,87M).2.Organizace a vedení tříd podporujících individuální přístup ke studentovi pro 80(35K,45M).3.Podpora pro učitele-4 školení pro 17(15K,2M), studium pro 1(1K).4.Vybavení 3 laboratoří mat. Velikost cílové skupiny vychází z analýzy potřeb, počtu účastníků plánovaných aktivit z Písma. Muži o pravidlech organizace a pomoci psychopedů ve veřejných mateřských školách, školách a institucích.Doba trvání realizace projektu:01.12.2020-30.06.2023 postačuje k pokrytí navrhovaných forem podpory pro všechny účastníky a k přijetí vhodných nápravných opatření v případě nově vznikajících obtíží.Vybírání do tříd proběhne v prosinci 2020, v září 2021 a 2022. Počet hodin a program tříd byl přizpůsoben potřebám a možnostem dětí. Třídy budou probíhat učiteli a profesionály s odpovídající kvalifikací pro daný typ tříd v rámci projektu, učitelé obdrží další školení a získané kompetence a kvalifikace budou využity k práci s dětmi v rámci projektu i po něm. (Czech)
10 July 2022
0 references
Projektas reaguoja į papildomos veiklos trūkumo problemą, padedančią studentams ugdyti bendruosius gebėjimus ir remti individualų požiūrį į studentą, atitinkantį studentų poreikius, taip pat į studijos įrangos trūkumą, leidžiantį efektyviai ir patrauklioms klasėms. Tai atitinka tašką. 7.1.1 Konkurso taisyklės.Pagrindiniai pagrindinių mokinių gebėjimai ir darbo su vaikais individualizavimas vykdant įvairią veiklą.DziaÅania:1.Zorganizowanie ir vedant pamokas, padedančias mokiniams ugdyti bendruosius gebėjimus 180(93K,87M).2.Pamokų organizavimas ir vedimas, palaikantis individualų požiūrį į studentą 80(35K,45M).3.Parama mokytojams-4 17(15K,2M) mokymui, 1(1K).4.3 trijų matų laboratorijų įranga. Tikslinės grupės dydis grindžiamas poreikių analize, Šventojo Rašto planuojamos veiklos dalyvių skaičiumi. Vyrai dėl psichinių vaikų organizavimo ir pagalbos taisyklių viešuosiuose vaikų darželiuose, mokyklose ir įstaigose.Įgyvendinimo trukmė projektu:01.12.2020-30.06.2023 yra pakankama, kad apimtų siūlomas paramos formas visiems dalyviams ir imtųsi tinkamų taisomųjų veiksmų iškilus sunkumams.Įdarbinimas į klases vyks 2020 m. gruodžio mėn.2021 m. rugsėjo mėn. ir 2022 m. rugsėjį.Valandų skaičius ir klasių programa buvo pritaikyta prie vaikų poreikių ir galimybių.Klases ves mokytojai ir specialistai, turintys atitinkamą kvalifikaciją tam tikros rūšies klasėms, kaip projekto dalis, mokytojai bus toliau mokomi, o įgytos kompetencijos ir kvalifikacijos bus naudojamos darbui su vaikais projekto metu ir po jo. (Lithuanian)
10 July 2022
0 references
Projekts reaģē uz problēmu, ka trūkst papildu aktivitāšu, kas atbalsta studentus pamatprasmju izstrādē un atbalsta individuālu pieeju studentam, kas atbilst studentu vajadzībām, kā arī studijas aprīkojuma trūkumam, ļaujot efektīvi un pievilcīgi nodarbībām. Tas ir saskaņā ar punktu. 7.1.1 Konkursa noteikumi.Galvenais cel:rozwijanie galveno skolēnu kompetences un individualizācija darbā ar bērniem, izmantojot dažādas aktivitātes.DziaÅania:1.Zorganizowanie un vadot nodarbības, kas atbalsta studentus pamatprasmju attīstīšanā 180(93K,87M).2.Nodarbību organizēšana un vadīšana, atbalstot individuālu pieeju studentam 80(35K,45M).3.Atbalsts skolotājiem-4 apmācībai 17(15K,2M), studijas 1(1K).4.Aprīkojums 3 laboratorijām mat. Mērķa grupas lielums ir balstīts uz vajadzību analīzi, dalībnieku skaitu plānotajās aktivitātēs no Rakstiem. Vīrieši par psiholoģisko pedāļu organizācijas un palīdzības noteikumiem valsts bērnudārzos, skolās un iestādēs.Īstenošanas ilgums projektu:01.12.2020-30.06.2023 ir pietiekams, lai aptvertu ierosinātos atbalsta veidus visiem dalībniekiem un veiktu atbilstošus koriģējošus pasākumus jaunu grūtību gadījumā. Nodarbību pieņemšana nodarbībās notiks 2020. gada decembrī, 2021. un 2022. gada septembrī. Nodarbību stundu skaits un programma ir pielāgota bērnu vajadzībām un iespējām. Nodarbības vadīs skolotāji un profesionāļi ar atbilstošu kvalifikāciju konkrētajam nodarbību veidam, projekta ietvaros skolotāji saņems turpmāku apmācību, un iegūtās kompetences un kvalifikācijas tiks izmantotas darbam ar bērniem projekta ietvaros un pēc tā. (Latvian)
10 July 2022
0 references
Проектът отговаря на проблема с липсата на допълнителни дейности за подпомагане на учениците в развиването на ключови компетентности и подкрепа на индивидуален подход към студента, съобразен с нуждите на студентите, както и с липсата на оборудване на студиото, което дава възможност за ефективни и атрактивни класове. Това е в съответствие с точката. 7.1.1 Правила на конкурса.Основни cel:rozwijanie компетентности на ключови ученици и индивидуализация на работата с деца чрез различни дейности.DziaÅania:1.Zorganizowanie и провеждане на класове за подпомагане на учениците в развиването на ключови компетентности за 180(93K,87M).2.Организиране и провеждане на класове в подкрепа на индивидуалния подход към ученика за 80 (35K,45M).3.Подкрепа за учители-4 обучение за 17(15K,2M), проучвания за 1(1K).4.Оборудване на 3 лаборатории на мат. Размерът на целевата група се основава на анализа на нуждите, броя на участниците в планираните дейности от Писанията. Мъжете по правилата за организация и помощ на психиатъра в обществени детски градини, училища и институции.Продължителността на изпълнение projektu:01.12.2020-30.06.2023 е достатъчна, за да покрие предложените форми на подкрепа за всички участници и да предприеме подходящи коригиращи действия в случай на възникващи трудности. Наемането за класове ще се проведе през декември 2020 г., през септември 2021 г. и 2022 г. Броят на часовете и програмата на класовете са адаптирани към нуждите и възможностите на децата. Занятията ще се провеждат от учители и професионалисти със съответните квалификации за дадения тип класове, като част от проекта, учителите ще получат допълнително обучение, а придобитите компетенции и квалификации ще се използват за работа с деца в рамките на проекта и след него. (Bulgarian)
10 July 2022
0 references
A projekt választ ad arra a problémára, hogy nincs olyan kiegészítő tevékenység, amely támogatja a diákok kulcskompetenciáinak fejlesztését és a diákok egyéni megközelítésének támogatását, a diákok igényeinek megfelelő, valamint a stúdió felszerelésének hiányára, amely hatékony és vonzó órákat tesz lehetővé. Ez megfelel a pontnak. 7.1.1 A verseny szabályai.Main cel:rozwijanie A kulcstanulók kompetenciái és a gyermekekkel való munka személyre szabása különböző tevékenységeken keresztül.DziaÅania:1.Zorganizowanie és a tanulókat támogató osztályok vezetése a kulcskompetenciák fejlesztésében 180(93K,87M).2.A tanuló egyéni megközelítését támogató osztályok szervezése és lebonyolítása 80(35K,45M).3.Támogatás tanároknak-4 képzés 17(15K,2M), 1(1K).4. 3 laboratórium felszerelése. A célcsoport mérete a szükségletek elemzésén, a Szentírás tervezett tevékenységeiben résztvevők számán alapul. Az állami óvodákban, iskolákban és intézményekben dolgozó pszichiáterek szervezési és segítségnyújtási szabályaival foglalkozó férfiak.A végrehajtás időtartama projektu:01.12.2020-30.06.2023 elegendő ahhoz, hogy lefedje a javasolt támogatási formákat az összes résztvevő számára, és megfelelő korrekciós intézkedéseket tegyen az újonnan felmerülő nehézségek esetén.Az osztályok felvételére 2020 decemberében, 2021 szeptemberében és 2022-ben kerül sor.Az órák számát és az osztályok programját a gyermekek igényeihez és lehetőségeihez igazították.Az órákat tanárok és szakemberek végzik, akik az adott osztálytípusnak megfelelő képesítéssel rendelkeznek, a projekt részeként a tanárok további képzésben részesülnek, a megszerzett kompetenciákat és képesítéseket pedig a projekten belül és után a gyermekekkel való munkavégzéshez használják fel. (Hungarian)
10 July 2022
0 references
Freagraíonn an tionscadal leis an bhfadhb an easpa gníomhaíochtaí breise tacú le mic léinn i bhforbairt príomhinniúlachtaí agus tacú le cur chuige aonair chun an mac léinn, oiriúnach do na studentsâ EUR riachtanais, chomh maith leis an easpa trealaimh ar an stiúideo, chumasú ranganna éifeachtacha agus tarraingteach. Tá sé ag teacht leis an bpointe. 7.1.1 Rialacha an chomórtais.Príomhinniúlachtaí na bpríomhdhaltaí agus indibhidiúlú na hoibre le leanaí trí ghníomhaíochtaí éagsúla.DziaÅania:1.Zorganizowanie agus ranganna a reáchtáil a thacaíonn le mic léinn príomhinniúlachtaí a fhorbairt do 180(93K,87M).2. Ranganna a eagrú agus a chur i gcrích a thacaíonn leis an gcur chuige aonair i leith an scoláire le haghaidh 80(35K,45M).3.Tacaíocht do mhúinteoirí-4 d’oiliúint do 17(15K,2M), staidéir do 1(1K).4.Trealamh 3 shaotharlann mata. Tá méid an spriocghrúpa bunaithe ar anailís ar riachtanais, ar líon na rannpháirtithe sna gníomhaíochtaí atá beartaithe ó na Scrioptúir. Is leor fad ama an chur chun feidhme projektu:01.12.2020-30.06.2023 chun na cineálacha tacaíochta atá beartaithe do gach rannpháirtí a chumhdach agus chun gníomhaíocht cheartaitheach iomchuí a dhéanamh i gcás deacrachtaí atá ag teacht chun cinn. Déanfar na ranganna a earcú do na haicmí i mí na Nollag 2020, i mí Mheán Fómhair 2021 agus in 2022. Déanfar líon na n-uaireanta agus an clár ranganna a oiriúnú do riachtanais agus d’fhéidearthachtaí na leanaí.Déanfaidh múinteoirí agus gairmithe a bhfuil na cáilíochtaí iomchuí acu le haghaidh na gcineálacha áirithe ranganna, mar chuid den tionscadal, na ranganna a sheoladh, agus úsáidfear na hinniúlachtaí agus na cáilíochtaí a fuarthas chun oibriú le leanaí laistigh den tionscadal agus ina dhiaidh. (Irish)
10 July 2022
0 references
Projektet svarar på problemet med bristen på ytterligare aktiviteter som hjälper studenterna att utveckla nyckelkompetenser och stödja ett individuellt förhållningssätt till studenten, som är anpassat till studenternas behov, samt på bristen på utrustning i studion, vilket möjliggör effektiva och attraktiva klasser. Det stämmer överens med punkten. 7.1.1 Tävlingsregler.Huvudsakliga färdigheter hos nyckelelever och individualisering av arbete med barn genom olika aktiviteter.DziaÅania:1.Zorganizowanie och genomförande av klasser som hjälper eleverna att utveckla nyckelkompetenser för 180(93K,87M).2.Organisering och genomförande av klasser som stöder den individuella inställningen till studenten för 80(35K,45M).3.Stöd till lärar-4-utbildning för 17(15K,2M), studier för 1(1K).4.Utrustning av 3 matlaboratorier. Målgruppens storlek baseras på behovsanalysen, antalet deltagare i de planerade aktiviteterna från Skrifterna. Män om regler för organisation och hjälp av psykiater i offentliga förskolor, skolor och institutioner. Genomförandets varaktighet projektu:01.12.2020-30.06.2023 räcker för att täcka de föreslagna stödformerna för alla deltagare och vidta lämpliga korrigerande åtgärder i händelse av nya svårigheter. Rekrytering av klasser kommer att äga rum i december 2020,i september 2021 och 2022.Antalet timmar och programmet med klasser har anpassats till barnens behov och möjligheter.Instruktionerna kommer att genomföras av lärare och yrkesverksamma med lämpliga kvalifikationer för den aktuella typen av klasser, som en del av projektet, lärarna kommer att få vidareutbildning och de förvärvade kompetenserna och kvalifikationerna kommer att användas för att arbeta med barn inom och efter projektet. (Swedish)
10 July 2022
0 references
Projekt reageerib probleemile, et puuduvad täiendavad tegevused, mis toetavad üliõpilasi võtmepädevuste arendamisel ja õpilase individuaalse lähenemise toetamisel, mis vastab õpilaste vajadustele, samuti stuudio varustuse puudumisele, võimaldades tõhusaid ja atraktiivseid klasse. See on kooskõlas punktiga. 7.1.1 Konkursireeglid.Peamised cel:rozwijanie põhiõpilaste pädevused ja lastega tehtava töö individualiseerimine erinevate tegevuste kaudu.DziaÅania:1.Zorganizowanie ning õpilasi 180(93K,87M) võtmepädevuste arendamisel toetavate tundide korraldamine ja läbiviimine.2.Ülesandmine ja klasside läbiviimine, mis toetavad õpilase individuaalset lähenemist 80(35K,45M).3.Toetus õpetajatele-4 koolitus 17(15K,2M), uuringud 1(1K).4.Equipment 3 laborid matt. Sihtrühma suurus põhineb vajaduste analüüsil, kavandatud tegevustes osalejate arvul pühakirjade alusel. Mehed avalike lasteaedade, koolide ja institutsioonide psühhiaatrite organiseerimise ja abistamise eeskirjade kohta.Rakendamise kestus projektu:01.12.2020-30.06.2023 on piisav, et katta kõigile osalejatele pakutavad toetusvormid ja võtta tekkivate raskuste korral asjakohaseid parandusmeetmeid. Klasside värbamine toimub 2020. aasta detsembris, 2021. aasta septembris ja 2022. Tundude arv ja klasside programm on kohandatud laste vajadustele ja võimalustele.Õppetunde viivad läbi õpetajad ja spetsialistid, kellel on vastav kvalifikatsioon konkreetse klassi jaoks, projekti osana saavad õpetajad täiendkoolitust ning omandatud pädevusi ja kvalifikatsioone kasutatakse lastega töötamiseks projekti sees ja pärast seda. (Estonian)
10 July 2022
0 references
Identifiers
RPWP.08.01.02-30-0136/17
0 references