ALTERNATIVE AREAS FOR LAPPPRECIMENTO (Q2418606): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: The budget was changed)
(‎Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,)
label / dalabel / da
 
ALTERNATIVE OMRÅDER TIL LAPPPRECIMENTO
label / ellabel / el
 
ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΈΣ ΕΚΤΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ LAPPPRECIMENTO
label / hrlabel / hr
 
ALTERNATIVNA PODRUČJA ZA LAPPPRECIMENTO
label / rolabel / ro
 
DOMENII ALTERNATIVE PENTRU LAPPPRECIMENTO
label / sklabel / sk
 
ALTERNATÍVNE OBLASTI PRE LAPPPRECIMENTO
label / mtlabel / mt
 
OQSMA ALTERNATTIVI GĦAL LAPPPRECIMENTO
label / ptlabel / pt
 
ÁREAS ALTERNATIVAS PARA LAPPPRECIMENTO
label / filabel / fi
 
VAIHTOEHTOISET ALUEET LAPPPRECIMENTOLLE
label / pllabel / pl
 
ALTERNATYWNE OBSZARY DLA LAPPPRECIMENTO
label / sllabel / sl
 
ALTERNATIVNA OBMOČJA ZA LAPPPRECIMENTO
label / cslabel / cs
 
ALTERNATIVNÍ OBLASTI PRO LAPPPRECIMENTO
label / ltlabel / lt
 
ALTERNATYVŪS LAPPPRECIMENTO RAJONAI
label / lvlabel / lv
 
ALTERNATĪVAS JOMAS LAPPPRECIMENTO
label / bglabel / bg
 
АЛТЕРНАТИВНИ ЗОНИ ЗА LAPPPRECIMENTO
label / hulabel / hu
 
ALTERNATÍV TERÜLETEK LAPPPRECIMENTO
label / galabel / ga
 
RÉIMSÍ MALARTACHA LE HAGHAIDH LAPPPRECIMENTO
label / svlabel / sv
 
ALTERNATIVA OMRÅDEN FÖR LAPPPRECIMENTO
label / etlabel / et
 
ALTERNATIIVSED VALDKONNAD LAPPPRECIMENTO JAOKS
description / bgdescription / bg
 
Проект Q2418606 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q2418606 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q2418606 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q2418606 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q2418606 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q2418606 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q2418606 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q2418606 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q2418606 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q2418606 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q2418606 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q2418606 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q2418606 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q2418606 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q2418606 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q2418606 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q2418606 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q2418606 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q2418606 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q2418606 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q2418606 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q2418606 i Italien
Property / summary
 
PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT SKABE ET LÆRINGSOMRÅDE, DER KOMBINERER DET HØJTEKNOLOGISKE INNOVATIONS-IP TIL UNDERVISNING MED SAMARBEJDS- OG WORKSHOPMETODOLOGIEN FOR AT UDNYTTE DEN ENKELTES ARBEJDE OG FREMME SAMARBEJDET MED ANDRE ELEVER OG LÆREREN MED HENBLIK PÅ AT TILEGNE SIG VIDEN OG FÆRDIGHEDER PÅ EN ENKEL OG EFFEKTIV MÅDE. LAAWU ER GENNEMGÅET MED UNARCHITECTURE, DER ER I STAND TIL AT GØRE FULD BRUG AF PÆDAGOGISK OG SOCIAL KOMMUNIKATION POTENTIALE, DER TILBYDES AF DEN TEKNOLOGISKE OG SOCIALE KOMMUNIKATION POTENTIALE, DER TILBYDES AF DEN NYE TRENIT TIL LÆRERE OG STUDERENDE. CENTRAL ER MULIGHEDEN FOR AT LEVE EN INNOVATIV UNDERVISNING, DER FREMMER SAMARBEJDE INDEN FOR FORSKNING I KONSTRUKTION OG DELING AF VIDEN. DEN NYE AULABORATORY PAD MED MODULOPBYGGEDE BÆNKE OG KOMPONENTER TIL AT ARBEJDE MED GRUPPER STØTTET AF LIM OG VIDEO PROJEKTORER, NOGLE AF GI EJET OG AF CANCU. NYE UNDERVISNINGSOMRÅDER SKAL VÆRE FLEKSIBLE NOK TIL AT GIVE MULIGHED FOR (Danish)
Property / summary: PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT SKABE ET LÆRINGSOMRÅDE, DER KOMBINERER DET HØJTEKNOLOGISKE INNOVATIONS-IP TIL UNDERVISNING MED SAMARBEJDS- OG WORKSHOPMETODOLOGIEN FOR AT UDNYTTE DEN ENKELTES ARBEJDE OG FREMME SAMARBEJDET MED ANDRE ELEVER OG LÆREREN MED HENBLIK PÅ AT TILEGNE SIG VIDEN OG FÆRDIGHEDER PÅ EN ENKEL OG EFFEKTIV MÅDE. LAAWU ER GENNEMGÅET MED UNARCHITECTURE, DER ER I STAND TIL AT GØRE FULD BRUG AF PÆDAGOGISK OG SOCIAL KOMMUNIKATION POTENTIALE, DER TILBYDES AF DEN TEKNOLOGISKE OG SOCIALE KOMMUNIKATION POTENTIALE, DER TILBYDES AF DEN NYE TRENIT TIL LÆRERE OG STUDERENDE. CENTRAL ER MULIGHEDEN FOR AT LEVE EN INNOVATIV UNDERVISNING, DER FREMMER SAMARBEJDE INDEN FOR FORSKNING I KONSTRUKTION OG DELING AF VIDEN. DEN NYE AULABORATORY PAD MED MODULOPBYGGEDE BÆNKE OG KOMPONENTER TIL AT ARBEJDE MED GRUPPER STØTTET AF LIM OG VIDEO PROJEKTORER, NOGLE AF GI EJET OG AF CANCU. NYE UNDERVISNINGSOMRÅDER SKAL VÆRE FLEKSIBLE NOK TIL AT GIVE MULIGHED FOR (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT SKABE ET LÆRINGSOMRÅDE, DER KOMBINERER DET HØJTEKNOLOGISKE INNOVATIONS-IP TIL UNDERVISNING MED SAMARBEJDS- OG WORKSHOPMETODOLOGIEN FOR AT UDNYTTE DEN ENKELTES ARBEJDE OG FREMME SAMARBEJDET MED ANDRE ELEVER OG LÆREREN MED HENBLIK PÅ AT TILEGNE SIG VIDEN OG FÆRDIGHEDER PÅ EN ENKEL OG EFFEKTIV MÅDE. LAAWU ER GENNEMGÅET MED UNARCHITECTURE, DER ER I STAND TIL AT GØRE FULD BRUG AF PÆDAGOGISK OG SOCIAL KOMMUNIKATION POTENTIALE, DER TILBYDES AF DEN TEKNOLOGISKE OG SOCIALE KOMMUNIKATION POTENTIALE, DER TILBYDES AF DEN NYE TRENIT TIL LÆRERE OG STUDERENDE. CENTRAL ER MULIGHEDEN FOR AT LEVE EN INNOVATIV UNDERVISNING, DER FREMMER SAMARBEJDE INDEN FOR FORSKNING I KONSTRUKTION OG DELING AF VIDEN. DEN NYE AULABORATORY PAD MED MODULOPBYGGEDE BÆNKE OG KOMPONENTER TIL AT ARBEJDE MED GRUPPER STØTTET AF LIM OG VIDEO PROJEKTORER, NOGLE AF GI EJET OG AF CANCU. NYE UNDERVISNINGSOMRÅDER SKAL VÆRE FLEKSIBLE NOK TIL AT GIVE MULIGHED FOR (Danish) / qualifier
 
point in time: 9 July 2022
Timestamp+2022-07-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΧΏΡΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΤΗΝ ΥΨΗΛΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΘΕΊ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΑΠΛΌ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ. ΤΟ LAAWU ΑΝΑΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΜΕ UNARCHITECTURE ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΛΉΡΩΣ ΤΙΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ ΝΈΟ TRENIT ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΚΕΝΤΡΙΚΉ ΕΊΝΑΙ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΖΕΙ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΣΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΓΝΏΣΕΩΝ. ΤΟ ΝΈΟ AULABORATORY PAD ΜΕ ΑΡΘΡΩΤΟΎΣ ΠΆΓΚΟΥΣ ΚΑΙ ΕΞΑΡΤΉΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΟΜΆΔΕΣ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ LIM ΚΑΙ ΒΙΝΤΕΟΠΡΟΒΟΛΕΊΣ, ΜΕΡΙΚΆ ΑΠΌ ΤΑ GI ΙΔΙΟΚΤΗΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ CANCU. ΟΙ ΝΈΟΙ ΤΟΜΕΊΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΑΡΚΕΤΆ ΕΥΈΛΙΚΤΟΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΧΏΡΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΤΗΝ ΥΨΗΛΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΘΕΊ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΑΠΛΌ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ. ΤΟ LAAWU ΑΝΑΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΜΕ UNARCHITECTURE ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΛΉΡΩΣ ΤΙΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ ΝΈΟ TRENIT ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΚΕΝΤΡΙΚΉ ΕΊΝΑΙ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΖΕΙ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΣΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΓΝΏΣΕΩΝ. ΤΟ ΝΈΟ AULABORATORY PAD ΜΕ ΑΡΘΡΩΤΟΎΣ ΠΆΓΚΟΥΣ ΚΑΙ ΕΞΑΡΤΉΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΟΜΆΔΕΣ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ LIM ΚΑΙ ΒΙΝΤΕΟΠΡΟΒΟΛΕΊΣ, ΜΕΡΙΚΆ ΑΠΌ ΤΑ GI ΙΔΙΟΚΤΗΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ CANCU. ΟΙ ΝΈΟΙ ΤΟΜΕΊΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΑΡΚΕΤΆ ΕΥΈΛΙΚΤΟΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΧΏΡΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΤΗΝ ΥΨΗΛΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΘΕΊ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΑΠΛΌ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ. ΤΟ LAAWU ΑΝΑΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΜΕ UNARCHITECTURE ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΛΉΡΩΣ ΤΙΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ ΝΈΟ TRENIT ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΚΕΝΤΡΙΚΉ ΕΊΝΑΙ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΖΕΙ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΣΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΓΝΏΣΕΩΝ. ΤΟ ΝΈΟ AULABORATORY PAD ΜΕ ΑΡΘΡΩΤΟΎΣ ΠΆΓΚΟΥΣ ΚΑΙ ΕΞΑΡΤΉΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΟΜΆΔΕΣ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ LIM ΚΑΙ ΒΙΝΤΕΟΠΡΟΒΟΛΕΊΣ, ΜΕΡΙΚΆ ΑΠΌ ΤΑ GI ΙΔΙΟΚΤΗΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ CANCU. ΟΙ ΝΈΟΙ ΤΟΜΕΊΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΑΡΚΕΤΆ ΕΥΈΛΙΚΤΟΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ (Greek) / qualifier
 
point in time: 9 July 2022
Timestamp+2022-07-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA BIO JE STVORITI PROSTOR ZA UČENJE KOMBINIRAJUĆI IP VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE ZA POUČAVANJE S METODOLOGIJOM SURADNJE I RADIONICA KAKO BI SE ISKORISTIO RAD POJEDINCA I POTAKNULA SURADNJA S DRUGIM UČENICIMA I NASTAVNICIMA KAKO BI SE STEKLA ZNANJA I VJEŠTINE NA JEDNOSTAVAN I UČINKOVIT NAČIN. LAAWU JE PREGLEDAN S UNARCHITECTURE KOJA JE U STANJU U POTPUNOSTI ISKORISTITI PEDAGOŠKE I SOCIJALNE KOMUNIKACIJE POTENCIJAL NUDI TEHNOLOŠKE I SOCIJALNE KOMUNIKACIJE POTENCIJAL KOJI NUDI NOVI TRENIT ZA UČITELJE I STUDENTE. SREDIŠNJA JE MOGUĆNOST ŽIVJETI INOVATIVNO PODUČAVANJE KOJE POTIČE SURADNJU U ISTRAŽIVANJU IZGRADNJE I RAZMJENE ZNANJA. NOVI AULABORATORY JASTUČIĆ S MODULARNIM KLUPAMA I KOMPONENTAMA ZA RAD S GRUPAMA KOJE PODRŽAVAJU LIM I VIDEO PROJEKTORI, NEKI OD GI U VLASNIŠTVU I CANCU. NOVA PODRUČJA POUČAVANJA MORAJU BITI DOVOLJNO FLEKSIBILNA KAKO BI SE OMOGUĆILO (Croatian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA BIO JE STVORITI PROSTOR ZA UČENJE KOMBINIRAJUĆI IP VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE ZA POUČAVANJE S METODOLOGIJOM SURADNJE I RADIONICA KAKO BI SE ISKORISTIO RAD POJEDINCA I POTAKNULA SURADNJA S DRUGIM UČENICIMA I NASTAVNICIMA KAKO BI SE STEKLA ZNANJA I VJEŠTINE NA JEDNOSTAVAN I UČINKOVIT NAČIN. LAAWU JE PREGLEDAN S UNARCHITECTURE KOJA JE U STANJU U POTPUNOSTI ISKORISTITI PEDAGOŠKE I SOCIJALNE KOMUNIKACIJE POTENCIJAL NUDI TEHNOLOŠKE I SOCIJALNE KOMUNIKACIJE POTENCIJAL KOJI NUDI NOVI TRENIT ZA UČITELJE I STUDENTE. SREDIŠNJA JE MOGUĆNOST ŽIVJETI INOVATIVNO PODUČAVANJE KOJE POTIČE SURADNJU U ISTRAŽIVANJU IZGRADNJE I RAZMJENE ZNANJA. NOVI AULABORATORY JASTUČIĆ S MODULARNIM KLUPAMA I KOMPONENTAMA ZA RAD S GRUPAMA KOJE PODRŽAVAJU LIM I VIDEO PROJEKTORI, NEKI OD GI U VLASNIŠTVU I CANCU. NOVA PODRUČJA POUČAVANJA MORAJU BITI DOVOLJNO FLEKSIBILNA KAKO BI SE OMOGUĆILO (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA BIO JE STVORITI PROSTOR ZA UČENJE KOMBINIRAJUĆI IP VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE ZA POUČAVANJE S METODOLOGIJOM SURADNJE I RADIONICA KAKO BI SE ISKORISTIO RAD POJEDINCA I POTAKNULA SURADNJA S DRUGIM UČENICIMA I NASTAVNICIMA KAKO BI SE STEKLA ZNANJA I VJEŠTINE NA JEDNOSTAVAN I UČINKOVIT NAČIN. LAAWU JE PREGLEDAN S UNARCHITECTURE KOJA JE U STANJU U POTPUNOSTI ISKORISTITI PEDAGOŠKE I SOCIJALNE KOMUNIKACIJE POTENCIJAL NUDI TEHNOLOŠKE I SOCIJALNE KOMUNIKACIJE POTENCIJAL KOJI NUDI NOVI TRENIT ZA UČITELJE I STUDENTE. SREDIŠNJA JE MOGUĆNOST ŽIVJETI INOVATIVNO PODUČAVANJE KOJE POTIČE SURADNJU U ISTRAŽIVANJU IZGRADNJE I RAZMJENE ZNANJA. NOVI AULABORATORY JASTUČIĆ S MODULARNIM KLUPAMA I KOMPONENTAMA ZA RAD S GRUPAMA KOJE PODRŽAVAJU LIM I VIDEO PROJEKTORI, NEKI OD GI U VLASNIŠTVU I CANCU. NOVA PODRUČJA POUČAVANJA MORAJU BITI DOVOLJNO FLEKSIBILNA KAKO BI SE OMOGUĆILO (Croatian) / qualifier
 
point in time: 9 July 2022
Timestamp+2022-07-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL A AVUT CA SCOP CREAREA UNUI SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE CARE SĂ COMBINE IP-UL DE ÎNALTĂ INOVARE TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDARE CU METODOLOGIA DE COLABORARE ȘI ATELIER, PENTRU A VALORIFICA ACTIVITATEA INDIVIDULUI ȘI PENTRU A ÎNCURAJA COLABORAREA CU ALȚI ELEVI ȘI PROFESORI PENTRU A DOBÂNDI CUNOȘTINȚE ȘI COMPETENȚE ÎNTR-UN MOD SIMPLU ȘI EFICIENT. LAAWU ESTE REVIZUIT CU UNARCHITECTURE, CARE ESTE CAPABIL SĂ UTILIZEZE PE DEPLIN POTENȚIALUL PEDAGOGIC ȘI DE COMUNICARE SOCIALĂ OFERIT DE POTENȚIALUL DE COMUNICARE TEHNOLOGICĂ ȘI SOCIALĂ OFERIT DE NOUA TRENIT PROFESORILOR ȘI STUDENȚILOR. CENTRAL ESTE POSIBILITATEA DE A TRĂI O PREDARE INOVATOARE, CARE PROMOVEAZĂ COLABORAREA ÎN DOMENIUL CERCETĂRII ÎN DOMENIUL CONSTRUCȚIEI ȘI AL SCHIMBULUI DE CUNOȘTINȚE. NOUL PAD AULABORATORY CU BANCI MODULARE SI COMPONENTE PENTRU LUCRUL CU GRUPURI SUSTINUTE DE LIM SI VIDEOPROIECTOARE, UNELE DINTRE GI DETINUTE SI DE CANCU. NOILE DOMENII DE PREDARE TREBUIE SĂ FIE SUFICIENT DE FLEXIBILE PENTRU A PERMITE (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL A AVUT CA SCOP CREAREA UNUI SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE CARE SĂ COMBINE IP-UL DE ÎNALTĂ INOVARE TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDARE CU METODOLOGIA DE COLABORARE ȘI ATELIER, PENTRU A VALORIFICA ACTIVITATEA INDIVIDULUI ȘI PENTRU A ÎNCURAJA COLABORAREA CU ALȚI ELEVI ȘI PROFESORI PENTRU A DOBÂNDI CUNOȘTINȚE ȘI COMPETENȚE ÎNTR-UN MOD SIMPLU ȘI EFICIENT. LAAWU ESTE REVIZUIT CU UNARCHITECTURE, CARE ESTE CAPABIL SĂ UTILIZEZE PE DEPLIN POTENȚIALUL PEDAGOGIC ȘI DE COMUNICARE SOCIALĂ OFERIT DE POTENȚIALUL DE COMUNICARE TEHNOLOGICĂ ȘI SOCIALĂ OFERIT DE NOUA TRENIT PROFESORILOR ȘI STUDENȚILOR. CENTRAL ESTE POSIBILITATEA DE A TRĂI O PREDARE INOVATOARE, CARE PROMOVEAZĂ COLABORAREA ÎN DOMENIUL CERCETĂRII ÎN DOMENIUL CONSTRUCȚIEI ȘI AL SCHIMBULUI DE CUNOȘTINȚE. NOUL PAD AULABORATORY CU BANCI MODULARE SI COMPONENTE PENTRU LUCRUL CU GRUPURI SUSTINUTE DE LIM SI VIDEOPROIECTOARE, UNELE DINTRE GI DETINUTE SI DE CANCU. NOILE DOMENII DE PREDARE TREBUIE SĂ FIE SUFICIENT DE FLEXIBILE PENTRU A PERMITE (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL A AVUT CA SCOP CREAREA UNUI SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE CARE SĂ COMBINE IP-UL DE ÎNALTĂ INOVARE TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDARE CU METODOLOGIA DE COLABORARE ȘI ATELIER, PENTRU A VALORIFICA ACTIVITATEA INDIVIDULUI ȘI PENTRU A ÎNCURAJA COLABORAREA CU ALȚI ELEVI ȘI PROFESORI PENTRU A DOBÂNDI CUNOȘTINȚE ȘI COMPETENȚE ÎNTR-UN MOD SIMPLU ȘI EFICIENT. LAAWU ESTE REVIZUIT CU UNARCHITECTURE, CARE ESTE CAPABIL SĂ UTILIZEZE PE DEPLIN POTENȚIALUL PEDAGOGIC ȘI DE COMUNICARE SOCIALĂ OFERIT DE POTENȚIALUL DE COMUNICARE TEHNOLOGICĂ ȘI SOCIALĂ OFERIT DE NOUA TRENIT PROFESORILOR ȘI STUDENȚILOR. CENTRAL ESTE POSIBILITATEA DE A TRĂI O PREDARE INOVATOARE, CARE PROMOVEAZĂ COLABORAREA ÎN DOMENIUL CERCETĂRII ÎN DOMENIUL CONSTRUCȚIEI ȘI AL SCHIMBULUI DE CUNOȘTINȚE. NOUL PAD AULABORATORY CU BANCI MODULARE SI COMPONENTE PENTRU LUCRUL CU GRUPURI SUSTINUTE DE LIM SI VIDEOPROIECTOARE, UNELE DINTRE GI DETINUTE SI DE CANCU. NOILE DOMENII DE PREDARE TREBUIE SĂ FIE SUFICIENT DE FLEXIBILE PENTRU A PERMITE (Romanian) / qualifier
 
point in time: 9 July 2022
Timestamp+2022-07-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA VYTVORENIE PRIESTORU PRE VZDELÁVANIE, V KTOROM SA KOMBINUJE IP S VYSOKOU TECHNOLOGICKOU INOVÁCIOU PRE VÝUČBU S METODIKOU SPOLUPRÁCE A WORKSHOPU S CIEĽOM VYUŽIŤ PRÁCU JEDNOTLIVCA A PODPORIŤ SPOLUPRÁCU S OSTATNÝMI ŽIAKMI A UČITEĽOM S CIEĽOM ZÍSKAŤ VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI JEDNODUCHÝM A EFEKTÍVNYM SPÔSOBOM. LAAWU JE PRESKÚMANÁ S UNARCHITECTURE, KTORÝ JE SCHOPNÝ PLNE VYUŽIŤ PEDAGOGICKÝ A SOCIÁLNY KOMUNIKAČNÝ POTENCIÁL, KTORÝ PONÚKA TECHNOLOGICKÝ A SOCIÁLNY KOMUNIKAČNÝ POTENCIÁL, KTORÝ NOVÝ TRENIT PONÚKA UČITEĽOM A ŠTUDENTOM. ÚSTREDNOU JE MOŽNOSŤ ŽIŤ INOVAČNÚ VÝUČBU, KTORÁ PODPORUJE SPOLUPRÁCU VO VÝSKUME V OBLASTI VÝSTAVBY A VÝMENY POZNATKOV. NOVÁ AULABORATORY PAD S MODULÁRNYMI LAVICAMI A KOMPONENTMI PRE PRÁCU SO SKUPINAMI PODPOROVANÝMI LIM A VIDEO PROJEKTORMI, NIEKTORÉ GI VLASTNENÉ A CANCU. NOVÉ OBLASTI VÝUČBY MUSIA BYŤ DOSTATOČNE FLEXIBILNÉ, ABY UMOŽNILI (Slovak)
Property / summary: PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA VYTVORENIE PRIESTORU PRE VZDELÁVANIE, V KTOROM SA KOMBINUJE IP S VYSOKOU TECHNOLOGICKOU INOVÁCIOU PRE VÝUČBU S METODIKOU SPOLUPRÁCE A WORKSHOPU S CIEĽOM VYUŽIŤ PRÁCU JEDNOTLIVCA A PODPORIŤ SPOLUPRÁCU S OSTATNÝMI ŽIAKMI A UČITEĽOM S CIEĽOM ZÍSKAŤ VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI JEDNODUCHÝM A EFEKTÍVNYM SPÔSOBOM. LAAWU JE PRESKÚMANÁ S UNARCHITECTURE, KTORÝ JE SCHOPNÝ PLNE VYUŽIŤ PEDAGOGICKÝ A SOCIÁLNY KOMUNIKAČNÝ POTENCIÁL, KTORÝ PONÚKA TECHNOLOGICKÝ A SOCIÁLNY KOMUNIKAČNÝ POTENCIÁL, KTORÝ NOVÝ TRENIT PONÚKA UČITEĽOM A ŠTUDENTOM. ÚSTREDNOU JE MOŽNOSŤ ŽIŤ INOVAČNÚ VÝUČBU, KTORÁ PODPORUJE SPOLUPRÁCU VO VÝSKUME V OBLASTI VÝSTAVBY A VÝMENY POZNATKOV. NOVÁ AULABORATORY PAD S MODULÁRNYMI LAVICAMI A KOMPONENTMI PRE PRÁCU SO SKUPINAMI PODPOROVANÝMI LIM A VIDEO PROJEKTORMI, NIEKTORÉ GI VLASTNENÉ A CANCU. NOVÉ OBLASTI VÝUČBY MUSIA BYŤ DOSTATOČNE FLEXIBILNÉ, ABY UMOŽNILI (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA VYTVORENIE PRIESTORU PRE VZDELÁVANIE, V KTOROM SA KOMBINUJE IP S VYSOKOU TECHNOLOGICKOU INOVÁCIOU PRE VÝUČBU S METODIKOU SPOLUPRÁCE A WORKSHOPU S CIEĽOM VYUŽIŤ PRÁCU JEDNOTLIVCA A PODPORIŤ SPOLUPRÁCU S OSTATNÝMI ŽIAKMI A UČITEĽOM S CIEĽOM ZÍSKAŤ VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI JEDNODUCHÝM A EFEKTÍVNYM SPÔSOBOM. LAAWU JE PRESKÚMANÁ S UNARCHITECTURE, KTORÝ JE SCHOPNÝ PLNE VYUŽIŤ PEDAGOGICKÝ A SOCIÁLNY KOMUNIKAČNÝ POTENCIÁL, KTORÝ PONÚKA TECHNOLOGICKÝ A SOCIÁLNY KOMUNIKAČNÝ POTENCIÁL, KTORÝ NOVÝ TRENIT PONÚKA UČITEĽOM A ŠTUDENTOM. ÚSTREDNOU JE MOŽNOSŤ ŽIŤ INOVAČNÚ VÝUČBU, KTORÁ PODPORUJE SPOLUPRÁCU VO VÝSKUME V OBLASTI VÝSTAVBY A VÝMENY POZNATKOV. NOVÁ AULABORATORY PAD S MODULÁRNYMI LAVICAMI A KOMPONENTMI PRE PRÁCU SO SKUPINAMI PODPOROVANÝMI LIM A VIDEO PROJEKTORMI, NIEKTORÉ GI VLASTNENÉ A CANCU. NOVÉ OBLASTI VÝUČBY MUSIA BYŤ DOSTATOČNE FLEXIBILNÉ, ABY UMOŽNILI (Slovak) / qualifier
 
point in time: 9 July 2022
Timestamp+2022-07-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JOĦLOQ QASAM GĦAT-TAGĦLIM LI JIKKOMBINA L-PI TAL-INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦOLJA GĦAT-TAGĦLIM MAL-METODOLOĠIJA KOLLABORATTIVA U TAL-WORKSHOP SABIEX TIĠI SFRUTTATA L-ĦIDMA TAL-INDIVIDWU U TITRAWWEM IL-KOLLABORAZZJONI MA’ STUDENTI OĦRA U L-GĦALLIEM SABIEX JINKISBU L-GĦARFIEN U L-ĦILIET B’MOD SEMPLIĊI U EFFETTIV. LAAWU HUWA RIVEDUT BIL UNARCHITECTURE LI HUWA KAPAĊI LI JAGĦMLU UŻU SĦIĦ TAL-POTENZJAL TA ‘KOMUNIKAZZJONI PEDAGOĠIKA U SOĊJALI OFFRUTI MILL-POTENZJAL TA’ KOMUNIKAZZJONI TEKNOLOĠIKA U SOĊJALI OFFRUTI MILL-TRENIT ĠDID LILL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI. ĊENTRALI HIJA L-POSSIBBILTÀ LI JGĦIXU TAGĦLIM INNOVATTIV LI TRAWWEM KOLLABORAZZJONI FIR-RIĊERKA FIL-KOSTRUZZJONI U L-QSIM TA ‘GĦARFIEN. IL-KUXXINETT L-ĠDID AWLABORATORJU B’BANKIJIET U KOMPONENTI MODULARI GĦAL ĦIDMA MA’ GRUPPI APPOĠĠATI MINN PROĠEKTERS LIM U VIDJO, UĦUD MILL-GI LI HUMA PROPRJETÀ TA’ U TA’ CANCU. OQSMA ĠODDA GĦAT-TAGĦLIM GĦANDHOM IKUNU FLESSIBBLI BIŻŻEJJED BIEX JIPPERMETTU (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JOĦLOQ QASAM GĦAT-TAGĦLIM LI JIKKOMBINA L-PI TAL-INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦOLJA GĦAT-TAGĦLIM MAL-METODOLOĠIJA KOLLABORATTIVA U TAL-WORKSHOP SABIEX TIĠI SFRUTTATA L-ĦIDMA TAL-INDIVIDWU U TITRAWWEM IL-KOLLABORAZZJONI MA’ STUDENTI OĦRA U L-GĦALLIEM SABIEX JINKISBU L-GĦARFIEN U L-ĦILIET B’MOD SEMPLIĊI U EFFETTIV. LAAWU HUWA RIVEDUT BIL UNARCHITECTURE LI HUWA KAPAĊI LI JAGĦMLU UŻU SĦIĦ TAL-POTENZJAL TA ‘KOMUNIKAZZJONI PEDAGOĠIKA U SOĊJALI OFFRUTI MILL-POTENZJAL TA’ KOMUNIKAZZJONI TEKNOLOĠIKA U SOĊJALI OFFRUTI MILL-TRENIT ĠDID LILL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI. ĊENTRALI HIJA L-POSSIBBILTÀ LI JGĦIXU TAGĦLIM INNOVATTIV LI TRAWWEM KOLLABORAZZJONI FIR-RIĊERKA FIL-KOSTRUZZJONI U L-QSIM TA ‘GĦARFIEN. IL-KUXXINETT L-ĠDID AWLABORATORJU B’BANKIJIET U KOMPONENTI MODULARI GĦAL ĦIDMA MA’ GRUPPI APPOĠĠATI MINN PROĠEKTERS LIM U VIDJO, UĦUD MILL-GI LI HUMA PROPRJETÀ TA’ U TA’ CANCU. OQSMA ĠODDA GĦAT-TAGĦLIM GĦANDHOM IKUNU FLESSIBBLI BIŻŻEJJED BIEX JIPPERMETTU (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JOĦLOQ QASAM GĦAT-TAGĦLIM LI JIKKOMBINA L-PI TAL-INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦOLJA GĦAT-TAGĦLIM MAL-METODOLOĠIJA KOLLABORATTIVA U TAL-WORKSHOP SABIEX TIĠI SFRUTTATA L-ĦIDMA TAL-INDIVIDWU U TITRAWWEM IL-KOLLABORAZZJONI MA’ STUDENTI OĦRA U L-GĦALLIEM SABIEX JINKISBU L-GĦARFIEN U L-ĦILIET B’MOD SEMPLIĊI U EFFETTIV. LAAWU HUWA RIVEDUT BIL UNARCHITECTURE LI HUWA KAPAĊI LI JAGĦMLU UŻU SĦIĦ TAL-POTENZJAL TA ‘KOMUNIKAZZJONI PEDAGOĠIKA U SOĊJALI OFFRUTI MILL-POTENZJAL TA’ KOMUNIKAZZJONI TEKNOLOĠIKA U SOĊJALI OFFRUTI MILL-TRENIT ĠDID LILL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI. ĊENTRALI HIJA L-POSSIBBILTÀ LI JGĦIXU TAGĦLIM INNOVATTIV LI TRAWWEM KOLLABORAZZJONI FIR-RIĊERKA FIL-KOSTRUZZJONI U L-QSIM TA ‘GĦARFIEN. IL-KUXXINETT L-ĠDID AWLABORATORJU B’BANKIJIET U KOMPONENTI MODULARI GĦAL ĦIDMA MA’ GRUPPI APPOĠĠATI MINN PROĠEKTERS LIM U VIDJO, UĦUD MILL-GI LI HUMA PROPRJETÀ TA’ U TA’ CANCU. OQSMA ĠODDA GĦAT-TAGĦLIM GĦANDHOM IKUNU FLESSIBBLI BIŻŻEJJED BIEX JIPPERMETTU (Maltese) / qualifier
 
point in time: 9 July 2022
Timestamp+2022-07-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO VISAVA CRIAR UMA ÁREA DE APRENDIZAGEM QUE COMBINASSE O IP DE ALTA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA O ENSINO COM A METODOLOGIA COLABORATIVA E DE OFICINA, A FIM DE APROVEITAR O TRABALHO DO INDIVÍDUO E PROMOVER A COLABORAÇÃO COM OUTROS ALUNOS E COM O PROFESSOR, A FIM DE ADQUIRIR CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS DE FORMA SIMPLES E EFICAZ. LAAWU É REVISADO COM UNARCHITECTURE QUE É CAPAZ DE FAZER PLENO USO DO POTENCIAL PEDAGÓGICO E DE COMUNICAÇÃO SOCIAL OFERECIDO PELO POTENCIAL DE COMUNICAÇÃO TECNOLÓGICA E SOCIAL OFERECIDO PELO NOVO TRENIT PARA PROFESSORES E ALUNOS. CENTRAL É A POSSIBILIDADE DE VIVER UM ENSINO INOVADOR QUE PROMOVA A COLABORAÇÃO EM PESQUISA NA CONSTRUÇÃO E COMPARTILHAMENTO DE CONHECIMENTO. O NOVO AULABORATORY PAD COM BANCOS MODULARES E COMPONENTES PARA TRABALHAR COM GRUPOS APOIADOS POR LIM E PROJETORES DE VÍDEO, ALGUNS DOS GI PROPRIEDADE E DO CANCU. NOVAS ÁREAS DE ENSINO DEVEM SER SUFICIENTEMENTE FLEXÍVEIS PARA PERMITIR (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO VISAVA CRIAR UMA ÁREA DE APRENDIZAGEM QUE COMBINASSE O IP DE ALTA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA O ENSINO COM A METODOLOGIA COLABORATIVA E DE OFICINA, A FIM DE APROVEITAR O TRABALHO DO INDIVÍDUO E PROMOVER A COLABORAÇÃO COM OUTROS ALUNOS E COM O PROFESSOR, A FIM DE ADQUIRIR CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS DE FORMA SIMPLES E EFICAZ. LAAWU É REVISADO COM UNARCHITECTURE QUE É CAPAZ DE FAZER PLENO USO DO POTENCIAL PEDAGÓGICO E DE COMUNICAÇÃO SOCIAL OFERECIDO PELO POTENCIAL DE COMUNICAÇÃO TECNOLÓGICA E SOCIAL OFERECIDO PELO NOVO TRENIT PARA PROFESSORES E ALUNOS. CENTRAL É A POSSIBILIDADE DE VIVER UM ENSINO INOVADOR QUE PROMOVA A COLABORAÇÃO EM PESQUISA NA CONSTRUÇÃO E COMPARTILHAMENTO DE CONHECIMENTO. O NOVO AULABORATORY PAD COM BANCOS MODULARES E COMPONENTES PARA TRABALHAR COM GRUPOS APOIADOS POR LIM E PROJETORES DE VÍDEO, ALGUNS DOS GI PROPRIEDADE E DO CANCU. NOVAS ÁREAS DE ENSINO DEVEM SER SUFICIENTEMENTE FLEXÍVEIS PARA PERMITIR (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO VISAVA CRIAR UMA ÁREA DE APRENDIZAGEM QUE COMBINASSE O IP DE ALTA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA O ENSINO COM A METODOLOGIA COLABORATIVA E DE OFICINA, A FIM DE APROVEITAR O TRABALHO DO INDIVÍDUO E PROMOVER A COLABORAÇÃO COM OUTROS ALUNOS E COM O PROFESSOR, A FIM DE ADQUIRIR CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS DE FORMA SIMPLES E EFICAZ. LAAWU É REVISADO COM UNARCHITECTURE QUE É CAPAZ DE FAZER PLENO USO DO POTENCIAL PEDAGÓGICO E DE COMUNICAÇÃO SOCIAL OFERECIDO PELO POTENCIAL DE COMUNICAÇÃO TECNOLÓGICA E SOCIAL OFERECIDO PELO NOVO TRENIT PARA PROFESSORES E ALUNOS. CENTRAL É A POSSIBILIDADE DE VIVER UM ENSINO INOVADOR QUE PROMOVA A COLABORAÇÃO EM PESQUISA NA CONSTRUÇÃO E COMPARTILHAMENTO DE CONHECIMENTO. O NOVO AULABORATORY PAD COM BANCOS MODULARES E COMPONENTES PARA TRABALHAR COM GRUPOS APOIADOS POR LIM E PROJETORES DE VÍDEO, ALGUNS DOS GI PROPRIEDADE E DO CANCU. NOVAS ÁREAS DE ENSINO DEVEM SER SUFICIENTEMENTE FLEXÍVEIS PARA PERMITIR (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 9 July 2022
Timestamp+2022-07-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA OLI LUODA OPPIMISALUE, JOSSA YHDISTYVÄT KORKEATASOISET TEKNOLOGISET INNOVAATIOT OPETUKSEEN SEKÄ YHTEISTYÖ- JA TYÖPAJAMENETELMÄT YKSILÖN TYÖN VALJASTAMISEKSI JA YHTEISTYÖN EDISTÄMISEKSI MUIDEN OPPILAIDEN JA OPETTAJAN KANSSA TIETOJEN JA TAITOJEN HANKKIMISEKSI YKSINKERTAISELLA JA TEHOKKAALLA TAVALLA. LAAWUA TARKASTELLAAN YHDESSÄ UNARCHITECTUREN KANSSA, JOKA PYSTYY HYÖDYNTÄMÄÄN TÄYSIMÄÄRÄISESTI UUDEN TRENITIN OPETTAJILLE JA OPISKELIJOILLE TARJOAMAN TEKNOLOGISEN JA SOSIAALISEN VIESTINTÄPOTENTIAALIN TARJOAMAA PEDAGOGISTA JA SOSIAALISTA VIESTINTÄPOTENTIAALIA. KESKEISTÄ ON MAHDOLLISUUS ELÄÄ INNOVATIIVISTA OPETUSTA, JOKA EDISTÄÄ YHTEISTYÖTÄ TIEDON RAKENTAMISTA JA JAKAMISTA KOSKEVASSA TUTKIMUKSESSA. UUSI AULABORATORY-TYYNY, JOSSA ON MODULAARISET PENKIT JA KOMPONENTIT TYÖSKENTELYYN LIMIN JA VIDEOPROJEKTORIEN, JOIDENKIN GI:N JA CANCUN TUKEMIEN RYHMIEN KANSSA. UUSIEN OPETUSALOJEN ON OLTAVA RIITTÄVÄN JOUSTAVIA, JOTTA (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA OLI LUODA OPPIMISALUE, JOSSA YHDISTYVÄT KORKEATASOISET TEKNOLOGISET INNOVAATIOT OPETUKSEEN SEKÄ YHTEISTYÖ- JA TYÖPAJAMENETELMÄT YKSILÖN TYÖN VALJASTAMISEKSI JA YHTEISTYÖN EDISTÄMISEKSI MUIDEN OPPILAIDEN JA OPETTAJAN KANSSA TIETOJEN JA TAITOJEN HANKKIMISEKSI YKSINKERTAISELLA JA TEHOKKAALLA TAVALLA. LAAWUA TARKASTELLAAN YHDESSÄ UNARCHITECTUREN KANSSA, JOKA PYSTYY HYÖDYNTÄMÄÄN TÄYSIMÄÄRÄISESTI UUDEN TRENITIN OPETTAJILLE JA OPISKELIJOILLE TARJOAMAN TEKNOLOGISEN JA SOSIAALISEN VIESTINTÄPOTENTIAALIN TARJOAMAA PEDAGOGISTA JA SOSIAALISTA VIESTINTÄPOTENTIAALIA. KESKEISTÄ ON MAHDOLLISUUS ELÄÄ INNOVATIIVISTA OPETUSTA, JOKA EDISTÄÄ YHTEISTYÖTÄ TIEDON RAKENTAMISTA JA JAKAMISTA KOSKEVASSA TUTKIMUKSESSA. UUSI AULABORATORY-TYYNY, JOSSA ON MODULAARISET PENKIT JA KOMPONENTIT TYÖSKENTELYYN LIMIN JA VIDEOPROJEKTORIEN, JOIDENKIN GI:N JA CANCUN TUKEMIEN RYHMIEN KANSSA. UUSIEN OPETUSALOJEN ON OLTAVA RIITTÄVÄN JOUSTAVIA, JOTTA (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA OLI LUODA OPPIMISALUE, JOSSA YHDISTYVÄT KORKEATASOISET TEKNOLOGISET INNOVAATIOT OPETUKSEEN SEKÄ YHTEISTYÖ- JA TYÖPAJAMENETELMÄT YKSILÖN TYÖN VALJASTAMISEKSI JA YHTEISTYÖN EDISTÄMISEKSI MUIDEN OPPILAIDEN JA OPETTAJAN KANSSA TIETOJEN JA TAITOJEN HANKKIMISEKSI YKSINKERTAISELLA JA TEHOKKAALLA TAVALLA. LAAWUA TARKASTELLAAN YHDESSÄ UNARCHITECTUREN KANSSA, JOKA PYSTYY HYÖDYNTÄMÄÄN TÄYSIMÄÄRÄISESTI UUDEN TRENITIN OPETTAJILLE JA OPISKELIJOILLE TARJOAMAN TEKNOLOGISEN JA SOSIAALISEN VIESTINTÄPOTENTIAALIN TARJOAMAA PEDAGOGISTA JA SOSIAALISTA VIESTINTÄPOTENTIAALIA. KESKEISTÄ ON MAHDOLLISUUS ELÄÄ INNOVATIIVISTA OPETUSTA, JOKA EDISTÄÄ YHTEISTYÖTÄ TIEDON RAKENTAMISTA JA JAKAMISTA KOSKEVASSA TUTKIMUKSESSA. UUSI AULABORATORY-TYYNY, JOSSA ON MODULAARISET PENKIT JA KOMPONENTIT TYÖSKENTELYYN LIMIN JA VIDEOPROJEKTORIEN, JOIDENKIN GI:N JA CANCUN TUKEMIEN RYHMIEN KANSSA. UUSIEN OPETUSALOJEN ON OLTAVA RIITTÄVÄN JOUSTAVIA, JOTTA (Finnish) / qualifier
 
point in time: 9 July 2022
Timestamp+2022-07-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT MIAŁ NA CELU STWORZENIE OBSZARU UCZENIA SIĘ ŁĄCZĄCEGO WYSOKI POZIOM INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH W ZAKRESIE NAUCZANIA Z METODOLOGIĄ WSPÓŁPRACY I WARSZTATÓW W CELU WYKORZYSTANIA PRACY JEDNOSTKI ORAZ WSPIERANIA WSPÓŁPRACY Z INNYMI UCZNIAMI I NAUCZYCIELEM W CELU PROSTEGO I SKUTECZNEGO ZDOBYWANIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI. LAAWU JEST RECENZOWANY PRZEZ UNARCHITECTURE, KTÓRY JEST W STANIE W PEŁNI WYKORZYSTAĆ PEDAGOGICZNY I SPOŁECZNY POTENCJAŁ KOMUNIKACJI, JAKI OFERUJE TECHNOLOGICZNA I SPOŁECZNA KOMUNIKACJA, JAKĄ OFERUJE NOWY TRENIT NAUCZYCIELOM I UCZNIOM. CENTRALNA JEST MOŻLIWOŚĆ PROWADZENIA INNOWACYJNEGO NAUCZANIA, KTÓRE SPRZYJA WSPÓŁPRACY W ZAKRESIE BADAŃ NAD BUDOWĄ I DZIELENIEM SIĘ WIEDZĄ. NOWA PODKŁADKA AULABORATORY Z MODUŁOWYMI ŁAWKAMI I KOMPONENTAMI DO PRACY Z GRUPAMI WSPIERANYMI PRZEZ PROJEKTORY LIM I VIDEO, NIEKTÓRE Z GI POSIADANYCH I CANCU. NOWE OBSZARY NAUCZANIA MUSZĄ BYĆ WYSTARCZAJĄCO ELASTYCZNE, ABY UMOŻLIWIĆ (Polish)
Property / summary: PROJEKT MIAŁ NA CELU STWORZENIE OBSZARU UCZENIA SIĘ ŁĄCZĄCEGO WYSOKI POZIOM INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH W ZAKRESIE NAUCZANIA Z METODOLOGIĄ WSPÓŁPRACY I WARSZTATÓW W CELU WYKORZYSTANIA PRACY JEDNOSTKI ORAZ WSPIERANIA WSPÓŁPRACY Z INNYMI UCZNIAMI I NAUCZYCIELEM W CELU PROSTEGO I SKUTECZNEGO ZDOBYWANIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI. LAAWU JEST RECENZOWANY PRZEZ UNARCHITECTURE, KTÓRY JEST W STANIE W PEŁNI WYKORZYSTAĆ PEDAGOGICZNY I SPOŁECZNY POTENCJAŁ KOMUNIKACJI, JAKI OFERUJE TECHNOLOGICZNA I SPOŁECZNA KOMUNIKACJA, JAKĄ OFERUJE NOWY TRENIT NAUCZYCIELOM I UCZNIOM. CENTRALNA JEST MOŻLIWOŚĆ PROWADZENIA INNOWACYJNEGO NAUCZANIA, KTÓRE SPRZYJA WSPÓŁPRACY W ZAKRESIE BADAŃ NAD BUDOWĄ I DZIELENIEM SIĘ WIEDZĄ. NOWA PODKŁADKA AULABORATORY Z MODUŁOWYMI ŁAWKAMI I KOMPONENTAMI DO PRACY Z GRUPAMI WSPIERANYMI PRZEZ PROJEKTORY LIM I VIDEO, NIEKTÓRE Z GI POSIADANYCH I CANCU. NOWE OBSZARY NAUCZANIA MUSZĄ BYĆ WYSTARCZAJĄCO ELASTYCZNE, ABY UMOŻLIWIĆ (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT MIAŁ NA CELU STWORZENIE OBSZARU UCZENIA SIĘ ŁĄCZĄCEGO WYSOKI POZIOM INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH W ZAKRESIE NAUCZANIA Z METODOLOGIĄ WSPÓŁPRACY I WARSZTATÓW W CELU WYKORZYSTANIA PRACY JEDNOSTKI ORAZ WSPIERANIA WSPÓŁPRACY Z INNYMI UCZNIAMI I NAUCZYCIELEM W CELU PROSTEGO I SKUTECZNEGO ZDOBYWANIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI. LAAWU JEST RECENZOWANY PRZEZ UNARCHITECTURE, KTÓRY JEST W STANIE W PEŁNI WYKORZYSTAĆ PEDAGOGICZNY I SPOŁECZNY POTENCJAŁ KOMUNIKACJI, JAKI OFERUJE TECHNOLOGICZNA I SPOŁECZNA KOMUNIKACJA, JAKĄ OFERUJE NOWY TRENIT NAUCZYCIELOM I UCZNIOM. CENTRALNA JEST MOŻLIWOŚĆ PROWADZENIA INNOWACYJNEGO NAUCZANIA, KTÓRE SPRZYJA WSPÓŁPRACY W ZAKRESIE BADAŃ NAD BUDOWĄ I DZIELENIEM SIĘ WIEDZĄ. NOWA PODKŁADKA AULABORATORY Z MODUŁOWYMI ŁAWKAMI I KOMPONENTAMI DO PRACY Z GRUPAMI WSPIERANYMI PRZEZ PROJEKTORY LIM I VIDEO, NIEKTÓRE Z GI POSIADANYCH I CANCU. NOWE OBSZARY NAUCZANIA MUSZĄ BYĆ WYSTARCZAJĄCO ELASTYCZNE, ABY UMOŻLIWIĆ (Polish) / qualifier
 
point in time: 9 July 2022
Timestamp+2022-07-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE BIL USTVARITI PROSTOR ZA UČENJE, KI ZDRUŽUJE VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA POUČEVANJE Z METODOLOGIJO SODELOVANJA IN DELAVNIC, DA BI IZKORISTILI DELO POSAMEZNIKA IN SPODBUDILI SODELOVANJE Z DRUGIMI UČENCI IN UČITELJEM, DA BI NA PREPROST IN UČINKOVIT NAČIN PRIDOBILI ZNANJE IN SPRETNOSTI. LAAWU JE PREGLEDANA Z UNARCHITECTURE, KI JE SPOSOBEN V CELOTI IZKORISTITI PEDAGOŠKE IN SOCIALNE KOMUNIKACIJSKE MOŽNOSTI, KI JIH PONUJA TEHNOLOŠKI IN SOCIALNI KOMUNIKACIJSKI POTENCIAL, KI GA NOVI TRENIT PONUJA UČITELJEM IN ŠTUDENTOM. OSREDNJA MOŽNOST JE ŽIVETI INOVATIVNO POUČEVANJE, KI SPODBUJA SODELOVANJE PRI RAZISKAVAH NA PODROČJU GRADNJE IN IZMENJAVE ZNANJA. NOVA PLOŠČA AULABORATORY Z MODULARNIMI KLOPMI IN KOMPONENTAMI ZA DELO S SKUPINAMI, KI JIH PODPIRAJO LIM IN VIDEO PROJEKTORJI, NEKATERE GI V LASTI IN CANCU. NOVA PODROČJA POUČEVANJA MORAJO BITI DOVOLJ PROŽNA, DA OMOGOČAJO (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE BIL USTVARITI PROSTOR ZA UČENJE, KI ZDRUŽUJE VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA POUČEVANJE Z METODOLOGIJO SODELOVANJA IN DELAVNIC, DA BI IZKORISTILI DELO POSAMEZNIKA IN SPODBUDILI SODELOVANJE Z DRUGIMI UČENCI IN UČITELJEM, DA BI NA PREPROST IN UČINKOVIT NAČIN PRIDOBILI ZNANJE IN SPRETNOSTI. LAAWU JE PREGLEDANA Z UNARCHITECTURE, KI JE SPOSOBEN V CELOTI IZKORISTITI PEDAGOŠKE IN SOCIALNE KOMUNIKACIJSKE MOŽNOSTI, KI JIH PONUJA TEHNOLOŠKI IN SOCIALNI KOMUNIKACIJSKI POTENCIAL, KI GA NOVI TRENIT PONUJA UČITELJEM IN ŠTUDENTOM. OSREDNJA MOŽNOST JE ŽIVETI INOVATIVNO POUČEVANJE, KI SPODBUJA SODELOVANJE PRI RAZISKAVAH NA PODROČJU GRADNJE IN IZMENJAVE ZNANJA. NOVA PLOŠČA AULABORATORY Z MODULARNIMI KLOPMI IN KOMPONENTAMI ZA DELO S SKUPINAMI, KI JIH PODPIRAJO LIM IN VIDEO PROJEKTORJI, NEKATERE GI V LASTI IN CANCU. NOVA PODROČJA POUČEVANJA MORAJO BITI DOVOLJ PROŽNA, DA OMOGOČAJO (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE BIL USTVARITI PROSTOR ZA UČENJE, KI ZDRUŽUJE VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA POUČEVANJE Z METODOLOGIJO SODELOVANJA IN DELAVNIC, DA BI IZKORISTILI DELO POSAMEZNIKA IN SPODBUDILI SODELOVANJE Z DRUGIMI UČENCI IN UČITELJEM, DA BI NA PREPROST IN UČINKOVIT NAČIN PRIDOBILI ZNANJE IN SPRETNOSTI. LAAWU JE PREGLEDANA Z UNARCHITECTURE, KI JE SPOSOBEN V CELOTI IZKORISTITI PEDAGOŠKE IN SOCIALNE KOMUNIKACIJSKE MOŽNOSTI, KI JIH PONUJA TEHNOLOŠKI IN SOCIALNI KOMUNIKACIJSKI POTENCIAL, KI GA NOVI TRENIT PONUJA UČITELJEM IN ŠTUDENTOM. OSREDNJA MOŽNOST JE ŽIVETI INOVATIVNO POUČEVANJE, KI SPODBUJA SODELOVANJE PRI RAZISKAVAH NA PODROČJU GRADNJE IN IZMENJAVE ZNANJA. NOVA PLOŠČA AULABORATORY Z MODULARNIMI KLOPMI IN KOMPONENTAMI ZA DELO S SKUPINAMI, KI JIH PODPIRAJO LIM IN VIDEO PROJEKTORJI, NEKATERE GI V LASTI IN CANCU. NOVA PODROČJA POUČEVANJA MORAJO BITI DOVOLJ PROŽNA, DA OMOGOČAJO (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 9 July 2022
Timestamp+2022-07-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU BYLO VYTVOŘIT PROSTOR PRO UČENÍ KOMBINUJÍCÍ IP V OBLASTI ŠPIČKOVÝCH TECHNOLOGICKÝCH INOVACÍ PRO VÝUKU S METODIKOU SPOLUPRÁCE A WORKSHOPU S CÍLEM VYUŽÍT PRÁCI JEDNOTLIVCE A PODPOŘIT SPOLUPRÁCI S OSTATNÍMI ŽÁKY A UČITELEM S CÍLEM ZÍSKAT ZNALOSTI A DOVEDNOSTI JEDNODUCHÝM A ÚČINNÝM ZPŮSOBEM. LAAWU JE PŘEZKOUMÁNA S UNARCHITECTURE, KTERÁ JE SCHOPNA PLNĚ VYUŽÍT PEDAGOGICKÝ A SOCIÁLNÍ KOMUNIKAČNÍ POTENCIÁL, KTERÝ NABÍZÍ TECHNOLOGICKÝ A SOCIÁLNÍ KOMUNIKAČNÍ POTENCIÁL, KTERÝ NOVÝ TRENIT NABÍZÍ UČITELŮM A STUDENTŮM. CENTRÁLNÍ JE MOŽNOST ŽÍT INOVATIVNÍ VÝUKU, KTERÁ PODPORUJE SPOLUPRÁCI VE VÝZKUMU V OBLASTI BUDOVÁNÍ A SDÍLENÍ ZNALOSTÍ. NOVÁ PODLOŽKA AULABORATORY S MODULÁRNÍMI LAVICEMI A KOMPONENTY PRO PRÁCI SE SKUPINAMI PODPOROVANÝMI LIM A VIDEOPROJEKTORY, NĚKTERÉ Z GI VLASTNĚNÉ A CANCU. NOVÉ OBLASTI VÝUKY MUSÍ BÝT DOSTATEČNĚ FLEXIBILNÍ, ABY UMOŽŇOVALY (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU BYLO VYTVOŘIT PROSTOR PRO UČENÍ KOMBINUJÍCÍ IP V OBLASTI ŠPIČKOVÝCH TECHNOLOGICKÝCH INOVACÍ PRO VÝUKU S METODIKOU SPOLUPRÁCE A WORKSHOPU S CÍLEM VYUŽÍT PRÁCI JEDNOTLIVCE A PODPOŘIT SPOLUPRÁCI S OSTATNÍMI ŽÁKY A UČITELEM S CÍLEM ZÍSKAT ZNALOSTI A DOVEDNOSTI JEDNODUCHÝM A ÚČINNÝM ZPŮSOBEM. LAAWU JE PŘEZKOUMÁNA S UNARCHITECTURE, KTERÁ JE SCHOPNA PLNĚ VYUŽÍT PEDAGOGICKÝ A SOCIÁLNÍ KOMUNIKAČNÍ POTENCIÁL, KTERÝ NABÍZÍ TECHNOLOGICKÝ A SOCIÁLNÍ KOMUNIKAČNÍ POTENCIÁL, KTERÝ NOVÝ TRENIT NABÍZÍ UČITELŮM A STUDENTŮM. CENTRÁLNÍ JE MOŽNOST ŽÍT INOVATIVNÍ VÝUKU, KTERÁ PODPORUJE SPOLUPRÁCI VE VÝZKUMU V OBLASTI BUDOVÁNÍ A SDÍLENÍ ZNALOSTÍ. NOVÁ PODLOŽKA AULABORATORY S MODULÁRNÍMI LAVICEMI A KOMPONENTY PRO PRÁCI SE SKUPINAMI PODPOROVANÝMI LIM A VIDEOPROJEKTORY, NĚKTERÉ Z GI VLASTNĚNÉ A CANCU. NOVÉ OBLASTI VÝUKY MUSÍ BÝT DOSTATEČNĚ FLEXIBILNÍ, ABY UMOŽŇOVALY (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU BYLO VYTVOŘIT PROSTOR PRO UČENÍ KOMBINUJÍCÍ IP V OBLASTI ŠPIČKOVÝCH TECHNOLOGICKÝCH INOVACÍ PRO VÝUKU S METODIKOU SPOLUPRÁCE A WORKSHOPU S CÍLEM VYUŽÍT PRÁCI JEDNOTLIVCE A PODPOŘIT SPOLUPRÁCI S OSTATNÍMI ŽÁKY A UČITELEM S CÍLEM ZÍSKAT ZNALOSTI A DOVEDNOSTI JEDNODUCHÝM A ÚČINNÝM ZPŮSOBEM. LAAWU JE PŘEZKOUMÁNA S UNARCHITECTURE, KTERÁ JE SCHOPNA PLNĚ VYUŽÍT PEDAGOGICKÝ A SOCIÁLNÍ KOMUNIKAČNÍ POTENCIÁL, KTERÝ NABÍZÍ TECHNOLOGICKÝ A SOCIÁLNÍ KOMUNIKAČNÍ POTENCIÁL, KTERÝ NOVÝ TRENIT NABÍZÍ UČITELŮM A STUDENTŮM. CENTRÁLNÍ JE MOŽNOST ŽÍT INOVATIVNÍ VÝUKU, KTERÁ PODPORUJE SPOLUPRÁCI VE VÝZKUMU V OBLASTI BUDOVÁNÍ A SDÍLENÍ ZNALOSTÍ. NOVÁ PODLOŽKA AULABORATORY S MODULÁRNÍMI LAVICEMI A KOMPONENTY PRO PRÁCI SE SKUPINAMI PODPOROVANÝMI LIM A VIDEOPROJEKTORY, NĚKTERÉ Z GI VLASTNĚNÉ A CANCU. NOVÉ OBLASTI VÝUKY MUSÍ BÝT DOSTATEČNĚ FLEXIBILNÍ, ABY UMOŽŇOVALY (Czech) / qualifier
 
point in time: 9 July 2022
Timestamp+2022-07-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTU BUVO SIEKIAMA SUKURTI MOKYMOSI ERDVĘ, KURIOJE BŪTŲ DERINAMOS AUKŠTŲJŲ TECHNOLOGINIŲ INOVACIJŲ INTELEKTINĖ INTELEKTINĖ NUOSAVYBĖ MOKYMUI SU BENDRADARBIAVIMU IR SEMINARŲ METODIKA, SIEKIANT PANAUDOTI INDIVIDO DARBĄ IR SKATINTI BENDRADARBIAVIMĄ SU KITAIS MOKSLEIVIAIS IR MOKYTOJU, KAD BŪTŲ GALIMA PAPRASTAI IR VEIKSMINGAI ĮGYTI ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ. LAAWU YRA PERŽIŪRĖTAS SU UNARCHITECTURE, KURI GALI VISAPUSIŠKAI IŠNAUDOTI PEDAGOGINĮ IR SOCIALINĮ KOMUNIKACIJOS POTENCIALĄ, KURĮ SIŪLO NAUJASIS TRENIT PEDAGOGINIS IR SOCIALINIS KOMUNIKACIJOS POTENCIALAS MOKYTOJAMS IR STUDENTAMS. CENTRALIZUOTAS YRA GALIMYBĖ GYVENTI NOVATORIŠKĄ MOKYMĄ, KURIS SKATINA BENDRADARBIAVIMĄ MOKSLINIŲ TYRIMŲ SRITYJE KURIANT IR DALIJANTIS ŽINIOMIS. NAUJASIS AULABORATORY PADAS SU MODULINIAIS SUOLAIS IR KOMPONENTAIS, SKIRTAIS DIRBTI SU GRUPĖMIS, KURIAS PALAIKO LIM IR VAIZDO PROJEKTORIAI, KAI KURIE IŠ „GI“ IR „CANCU“. NAUJOS MOKYMO SRITYS TURI BŪTI PAKANKAMAI LANKSČIOS, KAD BŪTŲ GALIMA (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTU BUVO SIEKIAMA SUKURTI MOKYMOSI ERDVĘ, KURIOJE BŪTŲ DERINAMOS AUKŠTŲJŲ TECHNOLOGINIŲ INOVACIJŲ INTELEKTINĖ INTELEKTINĖ NUOSAVYBĖ MOKYMUI SU BENDRADARBIAVIMU IR SEMINARŲ METODIKA, SIEKIANT PANAUDOTI INDIVIDO DARBĄ IR SKATINTI BENDRADARBIAVIMĄ SU KITAIS MOKSLEIVIAIS IR MOKYTOJU, KAD BŪTŲ GALIMA PAPRASTAI IR VEIKSMINGAI ĮGYTI ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ. LAAWU YRA PERŽIŪRĖTAS SU UNARCHITECTURE, KURI GALI VISAPUSIŠKAI IŠNAUDOTI PEDAGOGINĮ IR SOCIALINĮ KOMUNIKACIJOS POTENCIALĄ, KURĮ SIŪLO NAUJASIS TRENIT PEDAGOGINIS IR SOCIALINIS KOMUNIKACIJOS POTENCIALAS MOKYTOJAMS IR STUDENTAMS. CENTRALIZUOTAS YRA GALIMYBĖ GYVENTI NOVATORIŠKĄ MOKYMĄ, KURIS SKATINA BENDRADARBIAVIMĄ MOKSLINIŲ TYRIMŲ SRITYJE KURIANT IR DALIJANTIS ŽINIOMIS. NAUJASIS AULABORATORY PADAS SU MODULINIAIS SUOLAIS IR KOMPONENTAIS, SKIRTAIS DIRBTI SU GRUPĖMIS, KURIAS PALAIKO LIM IR VAIZDO PROJEKTORIAI, KAI KURIE IŠ „GI“ IR „CANCU“. NAUJOS MOKYMO SRITYS TURI BŪTI PAKANKAMAI LANKSČIOS, KAD BŪTŲ GALIMA (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTU BUVO SIEKIAMA SUKURTI MOKYMOSI ERDVĘ, KURIOJE BŪTŲ DERINAMOS AUKŠTŲJŲ TECHNOLOGINIŲ INOVACIJŲ INTELEKTINĖ INTELEKTINĖ NUOSAVYBĖ MOKYMUI SU BENDRADARBIAVIMU IR SEMINARŲ METODIKA, SIEKIANT PANAUDOTI INDIVIDO DARBĄ IR SKATINTI BENDRADARBIAVIMĄ SU KITAIS MOKSLEIVIAIS IR MOKYTOJU, KAD BŪTŲ GALIMA PAPRASTAI IR VEIKSMINGAI ĮGYTI ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ. LAAWU YRA PERŽIŪRĖTAS SU UNARCHITECTURE, KURI GALI VISAPUSIŠKAI IŠNAUDOTI PEDAGOGINĮ IR SOCIALINĮ KOMUNIKACIJOS POTENCIALĄ, KURĮ SIŪLO NAUJASIS TRENIT PEDAGOGINIS IR SOCIALINIS KOMUNIKACIJOS POTENCIALAS MOKYTOJAMS IR STUDENTAMS. CENTRALIZUOTAS YRA GALIMYBĖ GYVENTI NOVATORIŠKĄ MOKYMĄ, KURIS SKATINA BENDRADARBIAVIMĄ MOKSLINIŲ TYRIMŲ SRITYJE KURIANT IR DALIJANTIS ŽINIOMIS. NAUJASIS AULABORATORY PADAS SU MODULINIAIS SUOLAIS IR KOMPONENTAIS, SKIRTAIS DIRBTI SU GRUPĖMIS, KURIAS PALAIKO LIM IR VAIZDO PROJEKTORIAI, KAI KURIE IŠ „GI“ IR „CANCU“. NAUJOS MOKYMO SRITYS TURI BŪTI PAKANKAMAI LANKSČIOS, KAD BŪTŲ GALIMA (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 9 July 2022
Timestamp+2022-07-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS BIJA RADĪT MĀCĪBU TELPU, APVIENOJOT AUGSTO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU IĪ MĀCĪŠANAI AR SADARBĪBAS UN SEMINĀRU METODOLOĢIJU, LAI IZMANTOTU INDIVĪDA DARBU UN VEICINĀTU SADARBĪBU AR CITIEM SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJU, LAI VIENKĀRŠĀ UN EFEKTĪVĀ VEIDĀ IEGŪTU ZINĀŠANAS UN PRASMES. LAAWU TIEK PĀRSKATĪTS AR UNARCHITECTURE, KAS SPĒJ PILNĪBĀ IZMANTOT PEDAGOĢISKO UN SOCIĀLĀS KOMUNIKĀCIJAS POTENCIĀLU, KO PIEDĀVĀ TEHNOLOĢISKĀS UN SOCIĀLĀS KOMUNIKĀCIJAS POTENCIĀLS, KO PIEDĀVĀ JAUNĀ TRENITA SKOLOTĀJIEM UN STUDENTIEM. CENTRĀLĀ IR IESPĒJA DZĪVOT INOVATĪVU MĀCĪŠANU, KAS VEICINA SADARBĪBU PĒTNIECĪBĀ PAR BŪVNIECĪBU UN ZINĀŠANU APMAIŅU. JAUNAIS AULABORATORY SPILVENTIŅŠ AR MODUĻU SOLIEM UN KOMPONENTIEM DARBAM AR GRUPĀM, KURAS ATBALSTA LIM UN VIDEO PROJEKTORI, DAŽI NO GI UN CANCU. JAUNĀM MĀCĪBU JOMĀM JĀBŪT PIETIEKAMI ELASTĪGĀM, LAI VARĒTU (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS BIJA RADĪT MĀCĪBU TELPU, APVIENOJOT AUGSTO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU IĪ MĀCĪŠANAI AR SADARBĪBAS UN SEMINĀRU METODOLOĢIJU, LAI IZMANTOTU INDIVĪDA DARBU UN VEICINĀTU SADARBĪBU AR CITIEM SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJU, LAI VIENKĀRŠĀ UN EFEKTĪVĀ VEIDĀ IEGŪTU ZINĀŠANAS UN PRASMES. LAAWU TIEK PĀRSKATĪTS AR UNARCHITECTURE, KAS SPĒJ PILNĪBĀ IZMANTOT PEDAGOĢISKO UN SOCIĀLĀS KOMUNIKĀCIJAS POTENCIĀLU, KO PIEDĀVĀ TEHNOLOĢISKĀS UN SOCIĀLĀS KOMUNIKĀCIJAS POTENCIĀLS, KO PIEDĀVĀ JAUNĀ TRENITA SKOLOTĀJIEM UN STUDENTIEM. CENTRĀLĀ IR IESPĒJA DZĪVOT INOVATĪVU MĀCĪŠANU, KAS VEICINA SADARBĪBU PĒTNIECĪBĀ PAR BŪVNIECĪBU UN ZINĀŠANU APMAIŅU. JAUNAIS AULABORATORY SPILVENTIŅŠ AR MODUĻU SOLIEM UN KOMPONENTIEM DARBAM AR GRUPĀM, KURAS ATBALSTA LIM UN VIDEO PROJEKTORI, DAŽI NO GI UN CANCU. JAUNĀM MĀCĪBU JOMĀM JĀBŪT PIETIEKAMI ELASTĪGĀM, LAI VARĒTU (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS BIJA RADĪT MĀCĪBU TELPU, APVIENOJOT AUGSTO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU IĪ MĀCĪŠANAI AR SADARBĪBAS UN SEMINĀRU METODOLOĢIJU, LAI IZMANTOTU INDIVĪDA DARBU UN VEICINĀTU SADARBĪBU AR CITIEM SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJU, LAI VIENKĀRŠĀ UN EFEKTĪVĀ VEIDĀ IEGŪTU ZINĀŠANAS UN PRASMES. LAAWU TIEK PĀRSKATĪTS AR UNARCHITECTURE, KAS SPĒJ PILNĪBĀ IZMANTOT PEDAGOĢISKO UN SOCIĀLĀS KOMUNIKĀCIJAS POTENCIĀLU, KO PIEDĀVĀ TEHNOLOĢISKĀS UN SOCIĀLĀS KOMUNIKĀCIJAS POTENCIĀLS, KO PIEDĀVĀ JAUNĀ TRENITA SKOLOTĀJIEM UN STUDENTIEM. CENTRĀLĀ IR IESPĒJA DZĪVOT INOVATĪVU MĀCĪŠANU, KAS VEICINA SADARBĪBU PĒTNIECĪBĀ PAR BŪVNIECĪBU UN ZINĀŠANU APMAIŅU. JAUNAIS AULABORATORY SPILVENTIŅŠ AR MODUĻU SOLIEM UN KOMPONENTIEM DARBAM AR GRUPĀM, KURAS ATBALSTA LIM UN VIDEO PROJEKTORI, DAŽI NO GI UN CANCU. JAUNĀM MĀCĪBU JOMĀM JĀBŪT PIETIEKAMI ELASTĪGĀM, LAI VARĒTU (Latvian) / qualifier
 
point in time: 9 July 2022
Timestamp+2022-07-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ СЪЗДАВАНЕТО НА ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ, СЪЧЕТАВАЩО ИС ЗА ВИСОКИ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ С МЕТОДОЛОГИЯТА НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО И СЕМИНАРА, ЗА ДА СЕ ВПРЕГНЕ РАБОТАТА НА ИНДИВИДА И ДА СЕ НАСЪРЧИ СЪТРУДНИЧЕСТВОТО С ДРУГИТЕ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛЯ С ЦЕЛ ПРИДОБИВАНЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ ПО ПРОСТ И ЕФЕКТИВЕН НАЧИН. LAAWU СЕ ПРЕГЛЕЖДА С UNARCHITECTURE, КОЙТО Е В СЪСТОЯНИЕ ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВА ПЪЛНОЦЕННО ОТ ПЕДАГОГИЧЕСКИЯ И СОЦИАЛНИЯ КОМУНИКАЦИОНЕН ПОТЕНЦИАЛ, ПРЕДЛАГАН ОТ ТЕХНОЛОГИЧНИЯ И СОЦИАЛНИЯ КОМУНИКАЦИОНЕН ПОТЕНЦИАЛ, КОЙТО НОВИЯТ TRENIT ПРЕДЛАГА НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ. ЦЕНТРАЛНА Е ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА ПРОВЕЖДАНЕ НА ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, КОЕТО НАСЪРЧАВА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО В НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ В ОБЛАСТТА НА ИЗГРАЖДАНЕТО И СПОДЕЛЯНЕТО НА ЗНАНИЯ. НОВАТА AULABORATORY ПОДЛОЖКА С МОДУЛНИ ПЕЙКИ И КОМПОНЕНТИ ЗА РАБОТА С ГРУПИ, ПОДДЪРЖАНИ ОТ LIM И ВИДЕО ПРОЕКТОРИ, НЯКОИ ОТ ПРИТЕЖАВАНИТЕ ОТ GI И CANCU. НОВИТЕ ОБЛАСТИ НА ПРЕПОДАВАНЕ ТРЯБВА ДА БЪДАТ ДОСТАТЪЧНО ГЪВКАВИ, ЗА ДА ПОЗВОЛЯТ (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ СЪЗДАВАНЕТО НА ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ, СЪЧЕТАВАЩО ИС ЗА ВИСОКИ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ С МЕТОДОЛОГИЯТА НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО И СЕМИНАРА, ЗА ДА СЕ ВПРЕГНЕ РАБОТАТА НА ИНДИВИДА И ДА СЕ НАСЪРЧИ СЪТРУДНИЧЕСТВОТО С ДРУГИТЕ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛЯ С ЦЕЛ ПРИДОБИВАНЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ ПО ПРОСТ И ЕФЕКТИВЕН НАЧИН. LAAWU СЕ ПРЕГЛЕЖДА С UNARCHITECTURE, КОЙТО Е В СЪСТОЯНИЕ ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВА ПЪЛНОЦЕННО ОТ ПЕДАГОГИЧЕСКИЯ И СОЦИАЛНИЯ КОМУНИКАЦИОНЕН ПОТЕНЦИАЛ, ПРЕДЛАГАН ОТ ТЕХНОЛОГИЧНИЯ И СОЦИАЛНИЯ КОМУНИКАЦИОНЕН ПОТЕНЦИАЛ, КОЙТО НОВИЯТ TRENIT ПРЕДЛАГА НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ. ЦЕНТРАЛНА Е ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА ПРОВЕЖДАНЕ НА ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, КОЕТО НАСЪРЧАВА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО В НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ В ОБЛАСТТА НА ИЗГРАЖДАНЕТО И СПОДЕЛЯНЕТО НА ЗНАНИЯ. НОВАТА AULABORATORY ПОДЛОЖКА С МОДУЛНИ ПЕЙКИ И КОМПОНЕНТИ ЗА РАБОТА С ГРУПИ, ПОДДЪРЖАНИ ОТ LIM И ВИДЕО ПРОЕКТОРИ, НЯКОИ ОТ ПРИТЕЖАВАНИТЕ ОТ GI И CANCU. НОВИТЕ ОБЛАСТИ НА ПРЕПОДАВАНЕ ТРЯБВА ДА БЪДАТ ДОСТАТЪЧНО ГЪВКАВИ, ЗА ДА ПОЗВОЛЯТ (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ СЪЗДАВАНЕТО НА ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ, СЪЧЕТАВАЩО ИС ЗА ВИСОКИ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ С МЕТОДОЛОГИЯТА НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО И СЕМИНАРА, ЗА ДА СЕ ВПРЕГНЕ РАБОТАТА НА ИНДИВИДА И ДА СЕ НАСЪРЧИ СЪТРУДНИЧЕСТВОТО С ДРУГИТЕ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛЯ С ЦЕЛ ПРИДОБИВАНЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ ПО ПРОСТ И ЕФЕКТИВЕН НАЧИН. LAAWU СЕ ПРЕГЛЕЖДА С UNARCHITECTURE, КОЙТО Е В СЪСТОЯНИЕ ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВА ПЪЛНОЦЕННО ОТ ПЕДАГОГИЧЕСКИЯ И СОЦИАЛНИЯ КОМУНИКАЦИОНЕН ПОТЕНЦИАЛ, ПРЕДЛАГАН ОТ ТЕХНОЛОГИЧНИЯ И СОЦИАЛНИЯ КОМУНИКАЦИОНЕН ПОТЕНЦИАЛ, КОЙТО НОВИЯТ TRENIT ПРЕДЛАГА НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ. ЦЕНТРАЛНА Е ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА ПРОВЕЖДАНЕ НА ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, КОЕТО НАСЪРЧАВА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО В НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ В ОБЛАСТТА НА ИЗГРАЖДАНЕТО И СПОДЕЛЯНЕТО НА ЗНАНИЯ. НОВАТА AULABORATORY ПОДЛОЖКА С МОДУЛНИ ПЕЙКИ И КОМПОНЕНТИ ЗА РАБОТА С ГРУПИ, ПОДДЪРЖАНИ ОТ LIM И ВИДЕО ПРОЕКТОРИ, НЯКОИ ОТ ПРИТЕЖАВАНИТЕ ОТ GI И CANCU. НОВИТЕ ОБЛАСТИ НА ПРЕПОДАВАНЕ ТРЯБВА ДА БЪДАТ ДОСТАТЪЧНО ГЪВКАВИ, ЗА ДА ПОЗВОЛЯТ (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 9 July 2022
Timestamp+2022-07-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY OLYAN TANULÁSI TERÜLETET HOZZON LÉTRE, AMELY ÖTVÖZI A MAGAS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓS SZELLEMI TULAJDONT AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ ÉS WORKSHOP MÓDSZERTANNAL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY HASZNOSÍTSA AZ EGYÉN MUNKÁJÁT, ÉS ELŐSEGÍTSE A MÁS TANULÓKKAL ÉS A TANÁRRAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉST A TUDÁS ÉS KÉSZSÉGEK EGYSZERŰ ÉS HATÉKONY ELSAJÁTÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. LAAWU FELÜLVIZSGÁLJÁK UNARCHITECTURE, AMELY KÉPES TELJES MÉRTÉKBEN KIHASZNÁLNI A PEDAGÓGIAI ÉS TÁRSADALMI KOMMUNIKÁCIÓS POTENCIÁL ÁLTAL KÍNÁLT TECHNOLÓGIAI ÉS TÁRSADALMI KOMMUNIKÁCIÓS POTENCIÁL ÁLTAL KÍNÁLT ÚJ TRENIT A TANÁROK ÉS A DIÁKOK. KÖZPONTI JELENTŐSÉGŰ AZ A LEHETŐSÉG, HOGY ÉLJÜNK EGY INNOVATÍV TANÍTÁS, AMELY ELŐSEGÍTI AZ EGYÜTTMŰKÖDÉST A KUTATÁS AZ ÉPÍTÉSI ÉS MEGOSZTÁSI ISMERETEK. AZ ÚJ AULABORATORY PAD MODULÁRIS PADOKKAL ÉS ALKATRÉSZEKKEL A LIM ÉS VIDEÓ PROJEKTOROK ÁLTAL TÁMOGATOTT CSOPORTOKKAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉSHEZ, A GI ÉS A CANCU EGY RÉSZE. AZ ÚJ OKTATÁSI TERÜLETEKNEK KELLŐEN RUGALMASNAK KELL LENNIÜK AHHOZ, HOGY (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY OLYAN TANULÁSI TERÜLETET HOZZON LÉTRE, AMELY ÖTVÖZI A MAGAS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓS SZELLEMI TULAJDONT AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ ÉS WORKSHOP MÓDSZERTANNAL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY HASZNOSÍTSA AZ EGYÉN MUNKÁJÁT, ÉS ELŐSEGÍTSE A MÁS TANULÓKKAL ÉS A TANÁRRAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉST A TUDÁS ÉS KÉSZSÉGEK EGYSZERŰ ÉS HATÉKONY ELSAJÁTÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. LAAWU FELÜLVIZSGÁLJÁK UNARCHITECTURE, AMELY KÉPES TELJES MÉRTÉKBEN KIHASZNÁLNI A PEDAGÓGIAI ÉS TÁRSADALMI KOMMUNIKÁCIÓS POTENCIÁL ÁLTAL KÍNÁLT TECHNOLÓGIAI ÉS TÁRSADALMI KOMMUNIKÁCIÓS POTENCIÁL ÁLTAL KÍNÁLT ÚJ TRENIT A TANÁROK ÉS A DIÁKOK. KÖZPONTI JELENTŐSÉGŰ AZ A LEHETŐSÉG, HOGY ÉLJÜNK EGY INNOVATÍV TANÍTÁS, AMELY ELŐSEGÍTI AZ EGYÜTTMŰKÖDÉST A KUTATÁS AZ ÉPÍTÉSI ÉS MEGOSZTÁSI ISMERETEK. AZ ÚJ AULABORATORY PAD MODULÁRIS PADOKKAL ÉS ALKATRÉSZEKKEL A LIM ÉS VIDEÓ PROJEKTOROK ÁLTAL TÁMOGATOTT CSOPORTOKKAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉSHEZ, A GI ÉS A CANCU EGY RÉSZE. AZ ÚJ OKTATÁSI TERÜLETEKNEK KELLŐEN RUGALMASNAK KELL LENNIÜK AHHOZ, HOGY (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY OLYAN TANULÁSI TERÜLETET HOZZON LÉTRE, AMELY ÖTVÖZI A MAGAS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓS SZELLEMI TULAJDONT AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ ÉS WORKSHOP MÓDSZERTANNAL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY HASZNOSÍTSA AZ EGYÉN MUNKÁJÁT, ÉS ELŐSEGÍTSE A MÁS TANULÓKKAL ÉS A TANÁRRAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉST A TUDÁS ÉS KÉSZSÉGEK EGYSZERŰ ÉS HATÉKONY ELSAJÁTÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. LAAWU FELÜLVIZSGÁLJÁK UNARCHITECTURE, AMELY KÉPES TELJES MÉRTÉKBEN KIHASZNÁLNI A PEDAGÓGIAI ÉS TÁRSADALMI KOMMUNIKÁCIÓS POTENCIÁL ÁLTAL KÍNÁLT TECHNOLÓGIAI ÉS TÁRSADALMI KOMMUNIKÁCIÓS POTENCIÁL ÁLTAL KÍNÁLT ÚJ TRENIT A TANÁROK ÉS A DIÁKOK. KÖZPONTI JELENTŐSÉGŰ AZ A LEHETŐSÉG, HOGY ÉLJÜNK EGY INNOVATÍV TANÍTÁS, AMELY ELŐSEGÍTI AZ EGYÜTTMŰKÖDÉST A KUTATÁS AZ ÉPÍTÉSI ÉS MEGOSZTÁSI ISMERETEK. AZ ÚJ AULABORATORY PAD MODULÁRIS PADOKKAL ÉS ALKATRÉSZEKKEL A LIM ÉS VIDEÓ PROJEKTOROK ÁLTAL TÁMOGATOTT CSOPORTOKKAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉSHEZ, A GI ÉS A CANCU EGY RÉSZE. AZ ÚJ OKTATÁSI TERÜLETEKNEK KELLŐEN RUGALMASNAK KELL LENNIÜK AHHOZ, HOGY (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 9 July 2022
Timestamp+2022-07-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
BHÍ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL RÉIMSE FOGHLAMA A CHRUTHÚ A CHOMHCHEANGLAÍONN AN IP NUÁLAÍOCHTA TEICNEOLAÍOCHTA LE HAGHAIDH TEAGAISC LEIS AN MODHEOLAÍOCHT CHOMHOIBRÍOCH AGUS CEARDLAINNE CHUN LEAS A BHAINT AS OBAIR AN DUINE AONAIR AGUS CHUN COMHOIBRIÚ LE DALTAÍ EILE AGUS LEIS AN MÚINTEOIR A CHOTHÚ CHUN EOLAS AGUS SCILEANNA A FHÁIL AR BHEALACH SIMPLÍ AGUS ÉIFEACHTACH. DÉANTAR ATHBHREITHNIÚ AR LAAWU LE UNARCHITECTURE ATÁ IN ANN LEAS IOMLÁN A BHAINT AS CUMAS CUMARSÁIDE OIDEOLAÍOCH AGUS SÓISIALTA A THAIRGEANN AN CUMAS CUMARSÁIDE TEICNEOLAÍOCHTA AGUS SÓISIALTA A THAIRGEANN AN TRENIT NUA DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO MHIC LÉINN. TÁ AN DEIS ANN TEAGASC NUÁLACH A CHAITHEAMH A CHOTHAÍONN COMHOIBRIÚ I DTAIGHDE MAIDIR LE TÓGÁIL AGUS COMHROINNT EOLAIS. AN CEAP NUA AULABORATORY LE BINSÍ MODÚLACHA AGUS COMHPHÁIRTEANNA LE HAGHAIDH OBAIR LE GRÚPAÍ LE TACAÍOCHT Ó LIM AGUS TEILGEOIRÍ FÍSE, CUID DE NA GI FAOI ÚINÉIREACHT AGUS AN CANCU. NÍ MÓR DO RÉIMSÍ NUA TEAGAISC A BHEITH SOLÚBTHA GO LEOR LE GO MBEIDH SIAD IN ANN (Irish)
Property / summary: BHÍ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL RÉIMSE FOGHLAMA A CHRUTHÚ A CHOMHCHEANGLAÍONN AN IP NUÁLAÍOCHTA TEICNEOLAÍOCHTA LE HAGHAIDH TEAGAISC LEIS AN MODHEOLAÍOCHT CHOMHOIBRÍOCH AGUS CEARDLAINNE CHUN LEAS A BHAINT AS OBAIR AN DUINE AONAIR AGUS CHUN COMHOIBRIÚ LE DALTAÍ EILE AGUS LEIS AN MÚINTEOIR A CHOTHÚ CHUN EOLAS AGUS SCILEANNA A FHÁIL AR BHEALACH SIMPLÍ AGUS ÉIFEACHTACH. DÉANTAR ATHBHREITHNIÚ AR LAAWU LE UNARCHITECTURE ATÁ IN ANN LEAS IOMLÁN A BHAINT AS CUMAS CUMARSÁIDE OIDEOLAÍOCH AGUS SÓISIALTA A THAIRGEANN AN CUMAS CUMARSÁIDE TEICNEOLAÍOCHTA AGUS SÓISIALTA A THAIRGEANN AN TRENIT NUA DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO MHIC LÉINN. TÁ AN DEIS ANN TEAGASC NUÁLACH A CHAITHEAMH A CHOTHAÍONN COMHOIBRIÚ I DTAIGHDE MAIDIR LE TÓGÁIL AGUS COMHROINNT EOLAIS. AN CEAP NUA AULABORATORY LE BINSÍ MODÚLACHA AGUS COMHPHÁIRTEANNA LE HAGHAIDH OBAIR LE GRÚPAÍ LE TACAÍOCHT Ó LIM AGUS TEILGEOIRÍ FÍSE, CUID DE NA GI FAOI ÚINÉIREACHT AGUS AN CANCU. NÍ MÓR DO RÉIMSÍ NUA TEAGAISC A BHEITH SOLÚBTHA GO LEOR LE GO MBEIDH SIAD IN ANN (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: BHÍ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL RÉIMSE FOGHLAMA A CHRUTHÚ A CHOMHCHEANGLAÍONN AN IP NUÁLAÍOCHTA TEICNEOLAÍOCHTA LE HAGHAIDH TEAGAISC LEIS AN MODHEOLAÍOCHT CHOMHOIBRÍOCH AGUS CEARDLAINNE CHUN LEAS A BHAINT AS OBAIR AN DUINE AONAIR AGUS CHUN COMHOIBRIÚ LE DALTAÍ EILE AGUS LEIS AN MÚINTEOIR A CHOTHÚ CHUN EOLAS AGUS SCILEANNA A FHÁIL AR BHEALACH SIMPLÍ AGUS ÉIFEACHTACH. DÉANTAR ATHBHREITHNIÚ AR LAAWU LE UNARCHITECTURE ATÁ IN ANN LEAS IOMLÁN A BHAINT AS CUMAS CUMARSÁIDE OIDEOLAÍOCH AGUS SÓISIALTA A THAIRGEANN AN CUMAS CUMARSÁIDE TEICNEOLAÍOCHTA AGUS SÓISIALTA A THAIRGEANN AN TRENIT NUA DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO MHIC LÉINN. TÁ AN DEIS ANN TEAGASC NUÁLACH A CHAITHEAMH A CHOTHAÍONN COMHOIBRIÚ I DTAIGHDE MAIDIR LE TÓGÁIL AGUS COMHROINNT EOLAIS. AN CEAP NUA AULABORATORY LE BINSÍ MODÚLACHA AGUS COMHPHÁIRTEANNA LE HAGHAIDH OBAIR LE GRÚPAÍ LE TACAÍOCHT Ó LIM AGUS TEILGEOIRÍ FÍSE, CUID DE NA GI FAOI ÚINÉIREACHT AGUS AN CANCU. NÍ MÓR DO RÉIMSÍ NUA TEAGAISC A BHEITH SOLÚBTHA GO LEOR LE GO MBEIDH SIAD IN ANN (Irish) / qualifier
 
point in time: 9 July 2022
Timestamp+2022-07-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET SYFTADE TILL ATT SKAPA ETT OMRÅDE FÖR LÄRANDE SOM KOMBINERAR HÖGTEKNOLOGISK INNOVATION IP FÖR UNDERVISNING MED SAMARBETS- OCH VERKSTADSMETODIK FÖR ATT UTNYTTJA INDIVIDENS ARBETE OCH ATT FRÄMJA SAMARBETE MED ANDRA ELEVER OCH LÄRAREN FÖR ATT FÖRVÄRVA KUNSKAP OCH FÄRDIGHETER PÅ ETT ENKELT OCH EFFEKTIVT SÄTT. LAAWU GRANSKAS MED UNARCHITECTURE SOM KAN DRA FULL NYTTA AV PEDAGOGISK OCH SOCIAL KOMMUNIKATIONSPOTENTIAL SOM ERBJUDS AV DEN TEKNISKA OCH SOCIALA KOMMUNIKATIONSPOTENTIAL SOM ERBJUDS AV DEN NYA TRENIT FÖR LÄRARE OCH STUDENTER. CENTRALT ÄR MÖJLIGHETEN ATT LEVA EN INNOVATIV UNDERVISNING SOM FRÄMJAR SAMARBETE INOM FORSKNING KRING UPPBYGGNAD OCH UTBYTE AV KUNSKAP. DEN NYA AULABORATORY PAD MED MODULÄRA BÄNKAR OCH KOMPONENTER FÖR ATT ARBETA MED GRUPPER SOM STÖDS AV LIM OCH VIDEOPROJEKTORER, NÅGRA AV GI-ÄGDA OCH CANCU. NYA UNDERVISNINGSOMRÅDEN MÅSTE VARA TILLRÄCKLIGT FLEXIBLA FÖR ATT MÖJLIGGÖRA (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET SYFTADE TILL ATT SKAPA ETT OMRÅDE FÖR LÄRANDE SOM KOMBINERAR HÖGTEKNOLOGISK INNOVATION IP FÖR UNDERVISNING MED SAMARBETS- OCH VERKSTADSMETODIK FÖR ATT UTNYTTJA INDIVIDENS ARBETE OCH ATT FRÄMJA SAMARBETE MED ANDRA ELEVER OCH LÄRAREN FÖR ATT FÖRVÄRVA KUNSKAP OCH FÄRDIGHETER PÅ ETT ENKELT OCH EFFEKTIVT SÄTT. LAAWU GRANSKAS MED UNARCHITECTURE SOM KAN DRA FULL NYTTA AV PEDAGOGISK OCH SOCIAL KOMMUNIKATIONSPOTENTIAL SOM ERBJUDS AV DEN TEKNISKA OCH SOCIALA KOMMUNIKATIONSPOTENTIAL SOM ERBJUDS AV DEN NYA TRENIT FÖR LÄRARE OCH STUDENTER. CENTRALT ÄR MÖJLIGHETEN ATT LEVA EN INNOVATIV UNDERVISNING SOM FRÄMJAR SAMARBETE INOM FORSKNING KRING UPPBYGGNAD OCH UTBYTE AV KUNSKAP. DEN NYA AULABORATORY PAD MED MODULÄRA BÄNKAR OCH KOMPONENTER FÖR ATT ARBETA MED GRUPPER SOM STÖDS AV LIM OCH VIDEOPROJEKTORER, NÅGRA AV GI-ÄGDA OCH CANCU. NYA UNDERVISNINGSOMRÅDEN MÅSTE VARA TILLRÄCKLIGT FLEXIBLA FÖR ATT MÖJLIGGÖRA (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET SYFTADE TILL ATT SKAPA ETT OMRÅDE FÖR LÄRANDE SOM KOMBINERAR HÖGTEKNOLOGISK INNOVATION IP FÖR UNDERVISNING MED SAMARBETS- OCH VERKSTADSMETODIK FÖR ATT UTNYTTJA INDIVIDENS ARBETE OCH ATT FRÄMJA SAMARBETE MED ANDRA ELEVER OCH LÄRAREN FÖR ATT FÖRVÄRVA KUNSKAP OCH FÄRDIGHETER PÅ ETT ENKELT OCH EFFEKTIVT SÄTT. LAAWU GRANSKAS MED UNARCHITECTURE SOM KAN DRA FULL NYTTA AV PEDAGOGISK OCH SOCIAL KOMMUNIKATIONSPOTENTIAL SOM ERBJUDS AV DEN TEKNISKA OCH SOCIALA KOMMUNIKATIONSPOTENTIAL SOM ERBJUDS AV DEN NYA TRENIT FÖR LÄRARE OCH STUDENTER. CENTRALT ÄR MÖJLIGHETEN ATT LEVA EN INNOVATIV UNDERVISNING SOM FRÄMJAR SAMARBETE INOM FORSKNING KRING UPPBYGGNAD OCH UTBYTE AV KUNSKAP. DEN NYA AULABORATORY PAD MED MODULÄRA BÄNKAR OCH KOMPONENTER FÖR ATT ARBETA MED GRUPPER SOM STÖDS AV LIM OCH VIDEOPROJEKTORER, NÅGRA AV GI-ÄGDA OCH CANCU. NYA UNDERVISNINGSOMRÅDEN MÅSTE VARA TILLRÄCKLIGT FLEXIBLA FÖR ATT MÖJLIGGÖRA (Swedish) / qualifier
 
point in time: 9 July 2022
Timestamp+2022-07-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK OLI LUUA ÕPPEVALDKOND, MIS ÜHENDAKS ÕPETAMISEKS VAJALIKU SUURE TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI INTELLEKTUAALOMANDI KOOSTÖÖ- JA TÖÖSEMINARIDE METOODIKAGA, ET RAKENDADA ÜKSIKISIKU TÖÖD NING EDENDADA KOOSTÖÖD TEISTE ÕPILASTE JA ÕPETAJAGA, ET OMANDADA TEADMISI JA OSKUSI LIHTSAL JA TÕHUSAL VIISIL. LAAWU ON LÄBI UNARCHITECTURE, MIS SUUDAB TÄIELIKULT ÄRA KASUTADA PEDAGOOGILISE JA SOTSIAALSE KOMMUNIKATSIOONI POTENTSIAALI, MIDA PAKUB TEHNOLOOGILINE JA SOTSIAALNE SUHTLEMISPOTENTSIAAL, MIDA PAKUB UUS TRENIT ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE. KESKNE ON VÕIMALUS ELADA INNOVAATILIST ÕPETAMIST, MIS SOODUSTAB KOOSTÖÖD TEADMISTE EHITAMISE JA JAGAMISE ALASTE TEADUSUURINGUTE VALDKONNAS. UUS AULABORATORY PADI MODULAARSETE PINGIDE JA KOMPONENTIDEGA TÖÖTAMISEKS RÜHMADEGA, KEDA TOETAVAD LIM JA VIDEOPROJEKTORID, MÕNED KUULUVAD GEOGRAAFILISELE INFRASTRUKTUURILE JA CANCULE. UUED ÕPETAMISVALDKONNAD PEAVAD OLEMA PIISAVALT PAINDLIKUD, ET VÕIMALDADA (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK OLI LUUA ÕPPEVALDKOND, MIS ÜHENDAKS ÕPETAMISEKS VAJALIKU SUURE TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI INTELLEKTUAALOMANDI KOOSTÖÖ- JA TÖÖSEMINARIDE METOODIKAGA, ET RAKENDADA ÜKSIKISIKU TÖÖD NING EDENDADA KOOSTÖÖD TEISTE ÕPILASTE JA ÕPETAJAGA, ET OMANDADA TEADMISI JA OSKUSI LIHTSAL JA TÕHUSAL VIISIL. LAAWU ON LÄBI UNARCHITECTURE, MIS SUUDAB TÄIELIKULT ÄRA KASUTADA PEDAGOOGILISE JA SOTSIAALSE KOMMUNIKATSIOONI POTENTSIAALI, MIDA PAKUB TEHNOLOOGILINE JA SOTSIAALNE SUHTLEMISPOTENTSIAAL, MIDA PAKUB UUS TRENIT ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE. KESKNE ON VÕIMALUS ELADA INNOVAATILIST ÕPETAMIST, MIS SOODUSTAB KOOSTÖÖD TEADMISTE EHITAMISE JA JAGAMISE ALASTE TEADUSUURINGUTE VALDKONNAS. UUS AULABORATORY PADI MODULAARSETE PINGIDE JA KOMPONENTIDEGA TÖÖTAMISEKS RÜHMADEGA, KEDA TOETAVAD LIM JA VIDEOPROJEKTORID, MÕNED KUULUVAD GEOGRAAFILISELE INFRASTRUKTUURILE JA CANCULE. UUED ÕPETAMISVALDKONNAD PEAVAD OLEMA PIISAVALT PAINDLIKUD, ET VÕIMALDADA (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK OLI LUUA ÕPPEVALDKOND, MIS ÜHENDAKS ÕPETAMISEKS VAJALIKU SUURE TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI INTELLEKTUAALOMANDI KOOSTÖÖ- JA TÖÖSEMINARIDE METOODIKAGA, ET RAKENDADA ÜKSIKISIKU TÖÖD NING EDENDADA KOOSTÖÖD TEISTE ÕPILASTE JA ÕPETAJAGA, ET OMANDADA TEADMISI JA OSKUSI LIHTSAL JA TÕHUSAL VIISIL. LAAWU ON LÄBI UNARCHITECTURE, MIS SUUDAB TÄIELIKULT ÄRA KASUTADA PEDAGOOGILISE JA SOTSIAALSE KOMMUNIKATSIOONI POTENTSIAALI, MIDA PAKUB TEHNOLOOGILINE JA SOTSIAALNE SUHTLEMISPOTENTSIAAL, MIDA PAKUB UUS TRENIT ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE. KESKNE ON VÕIMALUS ELADA INNOVAATILIST ÕPETAMIST, MIS SOODUSTAB KOOSTÖÖD TEADMISTE EHITAMISE JA JAGAMISE ALASTE TEADUSUURINGUTE VALDKONNAS. UUS AULABORATORY PADI MODULAARSETE PINGIDE JA KOMPONENTIDEGA TÖÖTAMISEKS RÜHMADEGA, KEDA TOETAVAD LIM JA VIDEOPROJEKTORID, MÕNED KUULUVAD GEOGRAAFILISELE INFRASTRUKTUURILE JA CANCULE. UUED ÕPETAMISVALDKONNAD PEAVAD OLEMA PIISAVALT PAINDLIKUD, ET VÕIMALDADA (Estonian) / qualifier
 
point in time: 9 July 2022
Timestamp+2022-07-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 23:13, 9 July 2022

Project Q2418606 in Italy
Language Label Description Also known as
English
ALTERNATIVE AREAS FOR LAPPPRECIMENTO
Project Q2418606 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    12,945.94 Euro
    0 references
    budget
    25,891.88 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    12 April 2016
    0 references
    end time
    24 November 2016
    0 references
    expected end time
    30 November 2016
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.I.S. 'VIA ROMA 298'
    0 references
    beneficiary
    Q251256
    0 references
    coordinate location

    41°59'3.37"N, 12°41'43.15"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI CREARE UNO SPAZIO PER LAPPRENDIMENTO CHE CONIUGHI LA PI ALTA INNOVAZIONE TECNOLOGICA PER LA DIDATTICA CON LA METODOLOGIA COLLABORATIVA E LABORATORIALE AL FINE DI VALORIZZARE IL LAVORO DEL SINGOLO E FAVORIRE LA COLLABORAZIONE CON GLI ALTRI ALLIEVI E IL DOCENTE PER ACQUISIRE CONOSCENZE E COMPETENZE IN MODO SEMPLICE ED EFFICACE.. LAULA VIENE RIPENSATA CON UNARCHITETTURA IN GRADO DI SFRUTTARE APPIENO LE POTENZIALIT COMUNICATIVE DIDATTICHE E SOCIALI OFFERTE DALLINNOVAZIONE TECNOLOGICA DANDO NUOVA CENTRALIT A INSEGNANTI E STUDENTI. CENTRALE LA POSSIBILIT DI VIVERE UNA DIDATTICA INNOVATIVA CHE FAVORISCA LA COLLABORAZIONE LA RICERCA LA RIFLESSIONE LA COSTRUZIONE E LA CONDIVISIONE DELLA CONOSCENZA. LA NUOVA AULALABORATORIO DOTATA DI BANCHI MODULARI E COMPONIBILI PER IL LAVORO A GRUPPI CON IL SUPPORTO DI LIM E VIDEOPROIETTORI ALCUNI GI POSSEDUTI E DI PCPORTATILI. I NUOVI SPAZI PER LA DIDATTICA DEVONO ESSERE SUFFICIENTEMENTE FLESSIBILI DA CONSENTIRE ANCHE LO (Italian)
    0 references
    THE PROJECT WAS AIMED AT CREATING AN AREA FOR LEARNING COMBINING THE HIGH TECHNOLOGICAL INNOVATION IP FOR TEACHING WITH THE COLLABORATIVE AND WORKSHOP METHODOLOGY IN ORDER TO HARNESS THE WORK OF THE INDIVIDUAL AND TO FOSTER COLLABORATION WITH OTHER PUPILS AND THE TEACHER IN ORDER TO ACQUIRE KNOWLEDGE AND SKILLS IN A SIMPLE AND EFFECTIVE WAY. LAAWU IS REVIEWED WITH UNARCHITECTURE THAT IS ABLE TO MAKE FULL USE OF PEDAGOGICAL AND SOCIAL COMMUNICATION POTENTIAL OFFERED BY THE TECHNOLOGICAL AND SOCIAL COMMUNICATION POTENTIAL OFFERED BY THE NEW TRENIT TO TEACHERS AND STUDENTS. CENTRAL IS THE POSSIBILITY TO LIVE AN INNOVATIVE TEACHING THAT FOSTERS COLLABORATION IN RESEARCH INTO THE CONSTRUCTION AND SHARING OF KNOWLEDGE. THE NEW AULABORATORY PAD WITH MODULAR BENCHES AND COMPONENTS FOR WORKING WITH GROUPS SUPPORTED BY LIM AND VIDEO PROJECTORS, SOME OF THE GI OWNED AND OF THE CANCU. NEW AREAS FOR TEACHING MUST BE FLEXIBLE ENOUGH TO ALLOW FOR (English)
    0 references
    LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UN ESPACE D’APPRENTISSAGE COMBINANT L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE ÉLEVÉE DE LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE POUR L’ENSEIGNEMENT ET LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE AFIN D’AMÉLIORER LE TRAVAIL DE L’INDIVIDU ET D’ENCOURAGER LA COLLABORATION AVEC D’AUTRES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT AFIN D’ACQUÉRIR DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES D’UNE MANIÈRE SIMPLE ET EFFICACE. LAULA EST REDESSINÉ AVEC UNE ARCHITECTURE CAPABLE D’EXPLOITER PLEINEMENT LE POTENTIEL ÉDUCATIF ET COMMUNICATIF SOCIAL OFFERT PAR L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE DONNANT UNE NOUVELLE PLACE CENTRALE AUX ENSEIGNANTS ET AUX ÉTUDIANTS. AU CŒUR DE LA POSSIBILITÉ DE VIVRE UNE DIDACTIQUE INNOVANTE QUI FAVORISE LA RECHERCHE COLLABORATIVE LA RÉFLEXION SUR LA CONSTRUCTION ET LE PARTAGE DES CONNAISSANCES. LE NOUVEAU AULALABORATORIO ÉQUIPÉ DE BANCS MODULAIRES ET MODULAIRES POUR LE TRAVAIL DE GROUPE AVEC LE SOUTIEN DE LIM ET DE PROJECTEURS CERTAINS DÉJÀ POSSÉDÉS ET PCPORTABLE. LES NOUVEAUX ESPACES D’ENSEIGNEMENT DOIVENT ÊTRE SUFFISAMMENT FLEXIBLES POUR PERMETTRE AUX (French)
    point in time
    24 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, EINEN LERNRAUM ZU SCHAFFEN, DER HOHE TECHNOLOGISCHE INNOVATION DES GEISTIGEN EIGENTUMS FÜR DEN UNTERRICHT MIT KOOPERATIVER UND LABORMETHODIK KOMBINIERT, UM DIE ARBEIT DES EINZELNEN ZU VERBESSERN UND DIE ZUSAMMENARBEIT MIT ANDEREN SCHÜLERN UND DEM LEHRER ZU FÖRDERN, UM KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN AUF EINFACHE UND EFFEKTIVE WEISE ZU ERWERBEN. LAULA WIRD MIT EINER ARCHITEKTUR UMGESTALTET, DIE IN DER LAGE IST, DAS BILDUNGS- UND SOZIALKOMMUNIKATIVE POTENZIAL DER TECHNOLOGISCHEN INNOVATION VOLL AUSZUSCHÖPFEN, WAS LEHRERN UND SCHÜLERN EINE NEUE ZENTRALITÄT VERLEIHT. ZENTRAL FÜR DIE MÖGLICHKEIT, EINE INNOVATIVE DIDAKTIK ZU LEBEN, DIE KOLLABORATIONSFORSCHUNG BEGÜNSTIGT DIE REFLEXION ÜBER DEN AUFBAU UND DEN AUSTAUSCH VON WISSEN. DIE NEUE AULALABORATORIO MIT MODULAREN UND MODULAREN BÄNKEN FÜR DIE GRUPPENARBEIT MIT UNTERSTÜTZUNG VON LIM UND PROJEKTOREN, DIE EINIGE BEREITS GEHÖREN, UND PCPORTABLE. DIE NEUEN LEHRRÄUME MÜSSEN FLEXIBEL GENUG SEIN, DAMIT DIE (German)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM EEN LEERRUIMTE TE CREËREN DIE HOGE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE OP HET GEBIED VAN INTELLECTUELE EIGENDOM COMBINEERT MET SAMENWERKINGS- EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE OM HET WERK VAN HET INDIVIDU TE VERBETEREN EN SAMENWERKING MET ANDERE STUDENTEN EN DE LERAAR AAN TE MOEDIGEN OM OP EEN EENVOUDIGE EN EFFECTIEVE MANIER KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN. LAULA IS HERONTWORPEN MET EEN ARCHITECTUUR DIE IN STAAT IS OM TEN VOLLE GEBRUIK TE MAKEN VAN HET EDUCATIEVE EN SOCIALE COMMUNICATIEPOTENTIEEL DAT WORDT GEBODEN DOOR TECHNOLOGISCHE INNOVATIE, WAARDOOR LEERKRACHTEN EN STUDENTEN NIEUWE CENTRALITEIT KRIJGEN. CENTRAAL IN DE MOGELIJKHEID VAN HET LEVEN VAN EEN INNOVATIEVE DIDACTIEK DIE SAMENWERKINGSONDERZOEK BEVORDERT DE REFLECTIE OP DE BOUW EN HET DELEN VAN KENNIS. DE NIEUWE AULALABORATORIO UITGERUST MET MODULAIRE EN MODULAIRE BANKEN VOOR GROEPSWERK MET DE STEUN VAN LIM EN PROJECTOREN SOMMIGE REEDS EIGENDOM EN PCPORTABLE. DE NIEUWE ONDERWIJSRUIMTES MOETEN VOLDOENDE FLEXIBEL ZIJN OM DE (Dutch)
    point in time
    12 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE CREAR UN ESPACIO DE APRENDIZAJE QUE COMBINE LA ALTA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA DE LA P.I. PARA LA ENSEÑANZA CON METODOLOGÍA COLABORATIVA Y DE LABORATORIO CON EL FIN DE MEJORAR EL TRABAJO DE LA PERSONA Y FOMENTAR LA COLABORACIÓN CON OTROS ESTUDIANTES Y EL PROFESOR PARA ADQUIRIR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES DE UNA MANERA SENCILLA Y EFICAZ. LAULA ESTÁ REDISEÑADA CON UNA ARQUITECTURA CAPAZ DE EXPLOTAR PLENAMENTE EL POTENCIAL COMUNICATIVO EDUCATIVO Y SOCIAL QUE OFRECE LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA DANDO UNA NUEVA CENTRALIDAD A PROFESORES Y ESTUDIANTES. CENTRAL A LA POSIBILIDAD DE VIVIR UNA DIDÁCTICA INNOVADORA QUE FAVOREZCA LA COLABORACIÓN INVESTIGA LA REFLEXIÓN SOBRE LA CONSTRUCCIÓN Y EL INTERCAMBIO DE CONOCIMIENTO. EL NUEVO AULALABORATORIO ESTÁ EQUIPADO CON BANCOS MODULARES Y MODULARES PARA TRABAJAR EN GRUPO CON EL APOYO DE LIM Y PROYECTORES ALGUNOS YA PROPIEDAD Y PCPORTABLE. LOS NUEVOS ESPACIOS DE ENSEÑANZA DEBEN SER LO SUFICIENTEMENTE FLEXIBLES COMO PARA PERMITIR LA (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT SKABE ET LÆRINGSOMRÅDE, DER KOMBINERER DET HØJTEKNOLOGISKE INNOVATIONS-IP TIL UNDERVISNING MED SAMARBEJDS- OG WORKSHOPMETODOLOGIEN FOR AT UDNYTTE DEN ENKELTES ARBEJDE OG FREMME SAMARBEJDET MED ANDRE ELEVER OG LÆREREN MED HENBLIK PÅ AT TILEGNE SIG VIDEN OG FÆRDIGHEDER PÅ EN ENKEL OG EFFEKTIV MÅDE. LAAWU ER GENNEMGÅET MED UNARCHITECTURE, DER ER I STAND TIL AT GØRE FULD BRUG AF PÆDAGOGISK OG SOCIAL KOMMUNIKATION POTENTIALE, DER TILBYDES AF DEN TEKNOLOGISKE OG SOCIALE KOMMUNIKATION POTENTIALE, DER TILBYDES AF DEN NYE TRENIT TIL LÆRERE OG STUDERENDE. CENTRAL ER MULIGHEDEN FOR AT LEVE EN INNOVATIV UNDERVISNING, DER FREMMER SAMARBEJDE INDEN FOR FORSKNING I KONSTRUKTION OG DELING AF VIDEN. DEN NYE AULABORATORY PAD MED MODULOPBYGGEDE BÆNKE OG KOMPONENTER TIL AT ARBEJDE MED GRUPPER STØTTET AF LIM OG VIDEO PROJEKTORER, NOGLE AF GI EJET OG AF CANCU. NYE UNDERVISNINGSOMRÅDER SKAL VÆRE FLEKSIBLE NOK TIL AT GIVE MULIGHED FOR (Danish)
    point in time
    9 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΧΏΡΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΤΗΝ ΥΨΗΛΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΘΕΊ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΑΠΛΌ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ. ΤΟ LAAWU ΑΝΑΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΜΕ UNARCHITECTURE ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΛΉΡΩΣ ΤΙΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ ΝΈΟ TRENIT ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΚΕΝΤΡΙΚΉ ΕΊΝΑΙ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΖΕΙ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΣΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΓΝΏΣΕΩΝ. ΤΟ ΝΈΟ AULABORATORY PAD ΜΕ ΑΡΘΡΩΤΟΎΣ ΠΆΓΚΟΥΣ ΚΑΙ ΕΞΑΡΤΉΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΟΜΆΔΕΣ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ LIM ΚΑΙ ΒΙΝΤΕΟΠΡΟΒΟΛΕΊΣ, ΜΕΡΙΚΆ ΑΠΌ ΤΑ GI ΙΔΙΟΚΤΗΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ CANCU. ΟΙ ΝΈΟΙ ΤΟΜΕΊΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΑΡΚΕΤΆ ΕΥΈΛΙΚΤΟΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ (Greek)
    point in time
    9 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA BIO JE STVORITI PROSTOR ZA UČENJE KOMBINIRAJUĆI IP VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE ZA POUČAVANJE S METODOLOGIJOM SURADNJE I RADIONICA KAKO BI SE ISKORISTIO RAD POJEDINCA I POTAKNULA SURADNJA S DRUGIM UČENICIMA I NASTAVNICIMA KAKO BI SE STEKLA ZNANJA I VJEŠTINE NA JEDNOSTAVAN I UČINKOVIT NAČIN. LAAWU JE PREGLEDAN S UNARCHITECTURE KOJA JE U STANJU U POTPUNOSTI ISKORISTITI PEDAGOŠKE I SOCIJALNE KOMUNIKACIJE POTENCIJAL NUDI TEHNOLOŠKE I SOCIJALNE KOMUNIKACIJE POTENCIJAL KOJI NUDI NOVI TRENIT ZA UČITELJE I STUDENTE. SREDIŠNJA JE MOGUĆNOST ŽIVJETI INOVATIVNO PODUČAVANJE KOJE POTIČE SURADNJU U ISTRAŽIVANJU IZGRADNJE I RAZMJENE ZNANJA. NOVI AULABORATORY JASTUČIĆ S MODULARNIM KLUPAMA I KOMPONENTAMA ZA RAD S GRUPAMA KOJE PODRŽAVAJU LIM I VIDEO PROJEKTORI, NEKI OD GI U VLASNIŠTVU I CANCU. NOVA PODRUČJA POUČAVANJA MORAJU BITI DOVOLJNO FLEKSIBILNA KAKO BI SE OMOGUĆILO (Croatian)
    point in time
    9 July 2022
    0 references
    PROIECTUL A AVUT CA SCOP CREAREA UNUI SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE CARE SĂ COMBINE IP-UL DE ÎNALTĂ INOVARE TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDARE CU METODOLOGIA DE COLABORARE ȘI ATELIER, PENTRU A VALORIFICA ACTIVITATEA INDIVIDULUI ȘI PENTRU A ÎNCURAJA COLABORAREA CU ALȚI ELEVI ȘI PROFESORI PENTRU A DOBÂNDI CUNOȘTINȚE ȘI COMPETENȚE ÎNTR-UN MOD SIMPLU ȘI EFICIENT. LAAWU ESTE REVIZUIT CU UNARCHITECTURE, CARE ESTE CAPABIL SĂ UTILIZEZE PE DEPLIN POTENȚIALUL PEDAGOGIC ȘI DE COMUNICARE SOCIALĂ OFERIT DE POTENȚIALUL DE COMUNICARE TEHNOLOGICĂ ȘI SOCIALĂ OFERIT DE NOUA TRENIT PROFESORILOR ȘI STUDENȚILOR. CENTRAL ESTE POSIBILITATEA DE A TRĂI O PREDARE INOVATOARE, CARE PROMOVEAZĂ COLABORAREA ÎN DOMENIUL CERCETĂRII ÎN DOMENIUL CONSTRUCȚIEI ȘI AL SCHIMBULUI DE CUNOȘTINȚE. NOUL PAD AULABORATORY CU BANCI MODULARE SI COMPONENTE PENTRU LUCRUL CU GRUPURI SUSTINUTE DE LIM SI VIDEOPROIECTOARE, UNELE DINTRE GI DETINUTE SI DE CANCU. NOILE DOMENII DE PREDARE TREBUIE SĂ FIE SUFICIENT DE FLEXIBILE PENTRU A PERMITE (Romanian)
    point in time
    9 July 2022
    0 references
    PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA VYTVORENIE PRIESTORU PRE VZDELÁVANIE, V KTOROM SA KOMBINUJE IP S VYSOKOU TECHNOLOGICKOU INOVÁCIOU PRE VÝUČBU S METODIKOU SPOLUPRÁCE A WORKSHOPU S CIEĽOM VYUŽIŤ PRÁCU JEDNOTLIVCA A PODPORIŤ SPOLUPRÁCU S OSTATNÝMI ŽIAKMI A UČITEĽOM S CIEĽOM ZÍSKAŤ VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI JEDNODUCHÝM A EFEKTÍVNYM SPÔSOBOM. LAAWU JE PRESKÚMANÁ S UNARCHITECTURE, KTORÝ JE SCHOPNÝ PLNE VYUŽIŤ PEDAGOGICKÝ A SOCIÁLNY KOMUNIKAČNÝ POTENCIÁL, KTORÝ PONÚKA TECHNOLOGICKÝ A SOCIÁLNY KOMUNIKAČNÝ POTENCIÁL, KTORÝ NOVÝ TRENIT PONÚKA UČITEĽOM A ŠTUDENTOM. ÚSTREDNOU JE MOŽNOSŤ ŽIŤ INOVAČNÚ VÝUČBU, KTORÁ PODPORUJE SPOLUPRÁCU VO VÝSKUME V OBLASTI VÝSTAVBY A VÝMENY POZNATKOV. NOVÁ AULABORATORY PAD S MODULÁRNYMI LAVICAMI A KOMPONENTMI PRE PRÁCU SO SKUPINAMI PODPOROVANÝMI LIM A VIDEO PROJEKTORMI, NIEKTORÉ GI VLASTNENÉ A CANCU. NOVÉ OBLASTI VÝUČBY MUSIA BYŤ DOSTATOČNE FLEXIBILNÉ, ABY UMOŽNILI (Slovak)
    point in time
    9 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JOĦLOQ QASAM GĦAT-TAGĦLIM LI JIKKOMBINA L-PI TAL-INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦOLJA GĦAT-TAGĦLIM MAL-METODOLOĠIJA KOLLABORATTIVA U TAL-WORKSHOP SABIEX TIĠI SFRUTTATA L-ĦIDMA TAL-INDIVIDWU U TITRAWWEM IL-KOLLABORAZZJONI MA’ STUDENTI OĦRA U L-GĦALLIEM SABIEX JINKISBU L-GĦARFIEN U L-ĦILIET B’MOD SEMPLIĊI U EFFETTIV. LAAWU HUWA RIVEDUT BIL UNARCHITECTURE LI HUWA KAPAĊI LI JAGĦMLU UŻU SĦIĦ TAL-POTENZJAL TA ‘KOMUNIKAZZJONI PEDAGOĠIKA U SOĊJALI OFFRUTI MILL-POTENZJAL TA’ KOMUNIKAZZJONI TEKNOLOĠIKA U SOĊJALI OFFRUTI MILL-TRENIT ĠDID LILL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI. ĊENTRALI HIJA L-POSSIBBILTÀ LI JGĦIXU TAGĦLIM INNOVATTIV LI TRAWWEM KOLLABORAZZJONI FIR-RIĊERKA FIL-KOSTRUZZJONI U L-QSIM TA ‘GĦARFIEN. IL-KUXXINETT L-ĠDID AWLABORATORJU B’BANKIJIET U KOMPONENTI MODULARI GĦAL ĦIDMA MA’ GRUPPI APPOĠĠATI MINN PROĠEKTERS LIM U VIDJO, UĦUD MILL-GI LI HUMA PROPRJETÀ TA’ U TA’ CANCU. OQSMA ĠODDA GĦAT-TAGĦLIM GĦANDHOM IKUNU FLESSIBBLI BIŻŻEJJED BIEX JIPPERMETTU (Maltese)
    point in time
    9 July 2022
    0 references
    O PROJETO VISAVA CRIAR UMA ÁREA DE APRENDIZAGEM QUE COMBINASSE O IP DE ALTA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA O ENSINO COM A METODOLOGIA COLABORATIVA E DE OFICINA, A FIM DE APROVEITAR O TRABALHO DO INDIVÍDUO E PROMOVER A COLABORAÇÃO COM OUTROS ALUNOS E COM O PROFESSOR, A FIM DE ADQUIRIR CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS DE FORMA SIMPLES E EFICAZ. LAAWU É REVISADO COM UNARCHITECTURE QUE É CAPAZ DE FAZER PLENO USO DO POTENCIAL PEDAGÓGICO E DE COMUNICAÇÃO SOCIAL OFERECIDO PELO POTENCIAL DE COMUNICAÇÃO TECNOLÓGICA E SOCIAL OFERECIDO PELO NOVO TRENIT PARA PROFESSORES E ALUNOS. CENTRAL É A POSSIBILIDADE DE VIVER UM ENSINO INOVADOR QUE PROMOVA A COLABORAÇÃO EM PESQUISA NA CONSTRUÇÃO E COMPARTILHAMENTO DE CONHECIMENTO. O NOVO AULABORATORY PAD COM BANCOS MODULARES E COMPONENTES PARA TRABALHAR COM GRUPOS APOIADOS POR LIM E PROJETORES DE VÍDEO, ALGUNS DOS GI PROPRIEDADE E DO CANCU. NOVAS ÁREAS DE ENSINO DEVEM SER SUFICIENTEMENTE FLEXÍVEIS PARA PERMITIR (Portuguese)
    point in time
    9 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA OLI LUODA OPPIMISALUE, JOSSA YHDISTYVÄT KORKEATASOISET TEKNOLOGISET INNOVAATIOT OPETUKSEEN SEKÄ YHTEISTYÖ- JA TYÖPAJAMENETELMÄT YKSILÖN TYÖN VALJASTAMISEKSI JA YHTEISTYÖN EDISTÄMISEKSI MUIDEN OPPILAIDEN JA OPETTAJAN KANSSA TIETOJEN JA TAITOJEN HANKKIMISEKSI YKSINKERTAISELLA JA TEHOKKAALLA TAVALLA. LAAWUA TARKASTELLAAN YHDESSÄ UNARCHITECTUREN KANSSA, JOKA PYSTYY HYÖDYNTÄMÄÄN TÄYSIMÄÄRÄISESTI UUDEN TRENITIN OPETTAJILLE JA OPISKELIJOILLE TARJOAMAN TEKNOLOGISEN JA SOSIAALISEN VIESTINTÄPOTENTIAALIN TARJOAMAA PEDAGOGISTA JA SOSIAALISTA VIESTINTÄPOTENTIAALIA. KESKEISTÄ ON MAHDOLLISUUS ELÄÄ INNOVATIIVISTA OPETUSTA, JOKA EDISTÄÄ YHTEISTYÖTÄ TIEDON RAKENTAMISTA JA JAKAMISTA KOSKEVASSA TUTKIMUKSESSA. UUSI AULABORATORY-TYYNY, JOSSA ON MODULAARISET PENKIT JA KOMPONENTIT TYÖSKENTELYYN LIMIN JA VIDEOPROJEKTORIEN, JOIDENKIN GI:N JA CANCUN TUKEMIEN RYHMIEN KANSSA. UUSIEN OPETUSALOJEN ON OLTAVA RIITTÄVÄN JOUSTAVIA, JOTTA (Finnish)
    point in time
    9 July 2022
    0 references
    PROJEKT MIAŁ NA CELU STWORZENIE OBSZARU UCZENIA SIĘ ŁĄCZĄCEGO WYSOKI POZIOM INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH W ZAKRESIE NAUCZANIA Z METODOLOGIĄ WSPÓŁPRACY I WARSZTATÓW W CELU WYKORZYSTANIA PRACY JEDNOSTKI ORAZ WSPIERANIA WSPÓŁPRACY Z INNYMI UCZNIAMI I NAUCZYCIELEM W CELU PROSTEGO I SKUTECZNEGO ZDOBYWANIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI. LAAWU JEST RECENZOWANY PRZEZ UNARCHITECTURE, KTÓRY JEST W STANIE W PEŁNI WYKORZYSTAĆ PEDAGOGICZNY I SPOŁECZNY POTENCJAŁ KOMUNIKACJI, JAKI OFERUJE TECHNOLOGICZNA I SPOŁECZNA KOMUNIKACJA, JAKĄ OFERUJE NOWY TRENIT NAUCZYCIELOM I UCZNIOM. CENTRALNA JEST MOŻLIWOŚĆ PROWADZENIA INNOWACYJNEGO NAUCZANIA, KTÓRE SPRZYJA WSPÓŁPRACY W ZAKRESIE BADAŃ NAD BUDOWĄ I DZIELENIEM SIĘ WIEDZĄ. NOWA PODKŁADKA AULABORATORY Z MODUŁOWYMI ŁAWKAMI I KOMPONENTAMI DO PRACY Z GRUPAMI WSPIERANYMI PRZEZ PROJEKTORY LIM I VIDEO, NIEKTÓRE Z GI POSIADANYCH I CANCU. NOWE OBSZARY NAUCZANIA MUSZĄ BYĆ WYSTARCZAJĄCO ELASTYCZNE, ABY UMOŻLIWIĆ (Polish)
    point in time
    9 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE BIL USTVARITI PROSTOR ZA UČENJE, KI ZDRUŽUJE VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA POUČEVANJE Z METODOLOGIJO SODELOVANJA IN DELAVNIC, DA BI IZKORISTILI DELO POSAMEZNIKA IN SPODBUDILI SODELOVANJE Z DRUGIMI UČENCI IN UČITELJEM, DA BI NA PREPROST IN UČINKOVIT NAČIN PRIDOBILI ZNANJE IN SPRETNOSTI. LAAWU JE PREGLEDANA Z UNARCHITECTURE, KI JE SPOSOBEN V CELOTI IZKORISTITI PEDAGOŠKE IN SOCIALNE KOMUNIKACIJSKE MOŽNOSTI, KI JIH PONUJA TEHNOLOŠKI IN SOCIALNI KOMUNIKACIJSKI POTENCIAL, KI GA NOVI TRENIT PONUJA UČITELJEM IN ŠTUDENTOM. OSREDNJA MOŽNOST JE ŽIVETI INOVATIVNO POUČEVANJE, KI SPODBUJA SODELOVANJE PRI RAZISKAVAH NA PODROČJU GRADNJE IN IZMENJAVE ZNANJA. NOVA PLOŠČA AULABORATORY Z MODULARNIMI KLOPMI IN KOMPONENTAMI ZA DELO S SKUPINAMI, KI JIH PODPIRAJO LIM IN VIDEO PROJEKTORJI, NEKATERE GI V LASTI IN CANCU. NOVA PODROČJA POUČEVANJA MORAJO BITI DOVOLJ PROŽNA, DA OMOGOČAJO (Slovenian)
    point in time
    9 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU BYLO VYTVOŘIT PROSTOR PRO UČENÍ KOMBINUJÍCÍ IP V OBLASTI ŠPIČKOVÝCH TECHNOLOGICKÝCH INOVACÍ PRO VÝUKU S METODIKOU SPOLUPRÁCE A WORKSHOPU S CÍLEM VYUŽÍT PRÁCI JEDNOTLIVCE A PODPOŘIT SPOLUPRÁCI S OSTATNÍMI ŽÁKY A UČITELEM S CÍLEM ZÍSKAT ZNALOSTI A DOVEDNOSTI JEDNODUCHÝM A ÚČINNÝM ZPŮSOBEM. LAAWU JE PŘEZKOUMÁNA S UNARCHITECTURE, KTERÁ JE SCHOPNA PLNĚ VYUŽÍT PEDAGOGICKÝ A SOCIÁLNÍ KOMUNIKAČNÍ POTENCIÁL, KTERÝ NABÍZÍ TECHNOLOGICKÝ A SOCIÁLNÍ KOMUNIKAČNÍ POTENCIÁL, KTERÝ NOVÝ TRENIT NABÍZÍ UČITELŮM A STUDENTŮM. CENTRÁLNÍ JE MOŽNOST ŽÍT INOVATIVNÍ VÝUKU, KTERÁ PODPORUJE SPOLUPRÁCI VE VÝZKUMU V OBLASTI BUDOVÁNÍ A SDÍLENÍ ZNALOSTÍ. NOVÁ PODLOŽKA AULABORATORY S MODULÁRNÍMI LAVICEMI A KOMPONENTY PRO PRÁCI SE SKUPINAMI PODPOROVANÝMI LIM A VIDEOPROJEKTORY, NĚKTERÉ Z GI VLASTNĚNÉ A CANCU. NOVÉ OBLASTI VÝUKY MUSÍ BÝT DOSTATEČNĚ FLEXIBILNÍ, ABY UMOŽŇOVALY (Czech)
    point in time
    9 July 2022
    0 references
    PROJEKTU BUVO SIEKIAMA SUKURTI MOKYMOSI ERDVĘ, KURIOJE BŪTŲ DERINAMOS AUKŠTŲJŲ TECHNOLOGINIŲ INOVACIJŲ INTELEKTINĖ INTELEKTINĖ NUOSAVYBĖ MOKYMUI SU BENDRADARBIAVIMU IR SEMINARŲ METODIKA, SIEKIANT PANAUDOTI INDIVIDO DARBĄ IR SKATINTI BENDRADARBIAVIMĄ SU KITAIS MOKSLEIVIAIS IR MOKYTOJU, KAD BŪTŲ GALIMA PAPRASTAI IR VEIKSMINGAI ĮGYTI ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ. LAAWU YRA PERŽIŪRĖTAS SU UNARCHITECTURE, KURI GALI VISAPUSIŠKAI IŠNAUDOTI PEDAGOGINĮ IR SOCIALINĮ KOMUNIKACIJOS POTENCIALĄ, KURĮ SIŪLO NAUJASIS TRENIT PEDAGOGINIS IR SOCIALINIS KOMUNIKACIJOS POTENCIALAS MOKYTOJAMS IR STUDENTAMS. CENTRALIZUOTAS YRA GALIMYBĖ GYVENTI NOVATORIŠKĄ MOKYMĄ, KURIS SKATINA BENDRADARBIAVIMĄ MOKSLINIŲ TYRIMŲ SRITYJE KURIANT IR DALIJANTIS ŽINIOMIS. NAUJASIS AULABORATORY PADAS SU MODULINIAIS SUOLAIS IR KOMPONENTAIS, SKIRTAIS DIRBTI SU GRUPĖMIS, KURIAS PALAIKO LIM IR VAIZDO PROJEKTORIAI, KAI KURIE IŠ „GI“ IR „CANCU“. NAUJOS MOKYMO SRITYS TURI BŪTI PAKANKAMAI LANKSČIOS, KAD BŪTŲ GALIMA (Lithuanian)
    point in time
    9 July 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS BIJA RADĪT MĀCĪBU TELPU, APVIENOJOT AUGSTO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU IĪ MĀCĪŠANAI AR SADARBĪBAS UN SEMINĀRU METODOLOĢIJU, LAI IZMANTOTU INDIVĪDA DARBU UN VEICINĀTU SADARBĪBU AR CITIEM SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJU, LAI VIENKĀRŠĀ UN EFEKTĪVĀ VEIDĀ IEGŪTU ZINĀŠANAS UN PRASMES. LAAWU TIEK PĀRSKATĪTS AR UNARCHITECTURE, KAS SPĒJ PILNĪBĀ IZMANTOT PEDAGOĢISKO UN SOCIĀLĀS KOMUNIKĀCIJAS POTENCIĀLU, KO PIEDĀVĀ TEHNOLOĢISKĀS UN SOCIĀLĀS KOMUNIKĀCIJAS POTENCIĀLS, KO PIEDĀVĀ JAUNĀ TRENITA SKOLOTĀJIEM UN STUDENTIEM. CENTRĀLĀ IR IESPĒJA DZĪVOT INOVATĪVU MĀCĪŠANU, KAS VEICINA SADARBĪBU PĒTNIECĪBĀ PAR BŪVNIECĪBU UN ZINĀŠANU APMAIŅU. JAUNAIS AULABORATORY SPILVENTIŅŠ AR MODUĻU SOLIEM UN KOMPONENTIEM DARBAM AR GRUPĀM, KURAS ATBALSTA LIM UN VIDEO PROJEKTORI, DAŽI NO GI UN CANCU. JAUNĀM MĀCĪBU JOMĀM JĀBŪT PIETIEKAMI ELASTĪGĀM, LAI VARĒTU (Latvian)
    point in time
    9 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ СЪЗДАВАНЕТО НА ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ, СЪЧЕТАВАЩО ИС ЗА ВИСОКИ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ С МЕТОДОЛОГИЯТА НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО И СЕМИНАРА, ЗА ДА СЕ ВПРЕГНЕ РАБОТАТА НА ИНДИВИДА И ДА СЕ НАСЪРЧИ СЪТРУДНИЧЕСТВОТО С ДРУГИТЕ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛЯ С ЦЕЛ ПРИДОБИВАНЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ ПО ПРОСТ И ЕФЕКТИВЕН НАЧИН. LAAWU СЕ ПРЕГЛЕЖДА С UNARCHITECTURE, КОЙТО Е В СЪСТОЯНИЕ ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВА ПЪЛНОЦЕННО ОТ ПЕДАГОГИЧЕСКИЯ И СОЦИАЛНИЯ КОМУНИКАЦИОНЕН ПОТЕНЦИАЛ, ПРЕДЛАГАН ОТ ТЕХНОЛОГИЧНИЯ И СОЦИАЛНИЯ КОМУНИКАЦИОНЕН ПОТЕНЦИАЛ, КОЙТО НОВИЯТ TRENIT ПРЕДЛАГА НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ. ЦЕНТРАЛНА Е ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА ПРОВЕЖДАНЕ НА ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, КОЕТО НАСЪРЧАВА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО В НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ В ОБЛАСТТА НА ИЗГРАЖДАНЕТО И СПОДЕЛЯНЕТО НА ЗНАНИЯ. НОВАТА AULABORATORY ПОДЛОЖКА С МОДУЛНИ ПЕЙКИ И КОМПОНЕНТИ ЗА РАБОТА С ГРУПИ, ПОДДЪРЖАНИ ОТ LIM И ВИДЕО ПРОЕКТОРИ, НЯКОИ ОТ ПРИТЕЖАВАНИТЕ ОТ GI И CANCU. НОВИТЕ ОБЛАСТИ НА ПРЕПОДАВАНЕ ТРЯБВА ДА БЪДАТ ДОСТАТЪЧНО ГЪВКАВИ, ЗА ДА ПОЗВОЛЯТ (Bulgarian)
    point in time
    9 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY OLYAN TANULÁSI TERÜLETET HOZZON LÉTRE, AMELY ÖTVÖZI A MAGAS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓS SZELLEMI TULAJDONT AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ ÉS WORKSHOP MÓDSZERTANNAL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY HASZNOSÍTSA AZ EGYÉN MUNKÁJÁT, ÉS ELŐSEGÍTSE A MÁS TANULÓKKAL ÉS A TANÁRRAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉST A TUDÁS ÉS KÉSZSÉGEK EGYSZERŰ ÉS HATÉKONY ELSAJÁTÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. LAAWU FELÜLVIZSGÁLJÁK UNARCHITECTURE, AMELY KÉPES TELJES MÉRTÉKBEN KIHASZNÁLNI A PEDAGÓGIAI ÉS TÁRSADALMI KOMMUNIKÁCIÓS POTENCIÁL ÁLTAL KÍNÁLT TECHNOLÓGIAI ÉS TÁRSADALMI KOMMUNIKÁCIÓS POTENCIÁL ÁLTAL KÍNÁLT ÚJ TRENIT A TANÁROK ÉS A DIÁKOK. KÖZPONTI JELENTŐSÉGŰ AZ A LEHETŐSÉG, HOGY ÉLJÜNK EGY INNOVATÍV TANÍTÁS, AMELY ELŐSEGÍTI AZ EGYÜTTMŰKÖDÉST A KUTATÁS AZ ÉPÍTÉSI ÉS MEGOSZTÁSI ISMERETEK. AZ ÚJ AULABORATORY PAD MODULÁRIS PADOKKAL ÉS ALKATRÉSZEKKEL A LIM ÉS VIDEÓ PROJEKTOROK ÁLTAL TÁMOGATOTT CSOPORTOKKAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉSHEZ, A GI ÉS A CANCU EGY RÉSZE. AZ ÚJ OKTATÁSI TERÜLETEKNEK KELLŐEN RUGALMASNAK KELL LENNIÜK AHHOZ, HOGY (Hungarian)
    point in time
    9 July 2022
    0 references
    BHÍ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL RÉIMSE FOGHLAMA A CHRUTHÚ A CHOMHCHEANGLAÍONN AN IP NUÁLAÍOCHTA TEICNEOLAÍOCHTA LE HAGHAIDH TEAGAISC LEIS AN MODHEOLAÍOCHT CHOMHOIBRÍOCH AGUS CEARDLAINNE CHUN LEAS A BHAINT AS OBAIR AN DUINE AONAIR AGUS CHUN COMHOIBRIÚ LE DALTAÍ EILE AGUS LEIS AN MÚINTEOIR A CHOTHÚ CHUN EOLAS AGUS SCILEANNA A FHÁIL AR BHEALACH SIMPLÍ AGUS ÉIFEACHTACH. DÉANTAR ATHBHREITHNIÚ AR LAAWU LE UNARCHITECTURE ATÁ IN ANN LEAS IOMLÁN A BHAINT AS CUMAS CUMARSÁIDE OIDEOLAÍOCH AGUS SÓISIALTA A THAIRGEANN AN CUMAS CUMARSÁIDE TEICNEOLAÍOCHTA AGUS SÓISIALTA A THAIRGEANN AN TRENIT NUA DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO MHIC LÉINN. TÁ AN DEIS ANN TEAGASC NUÁLACH A CHAITHEAMH A CHOTHAÍONN COMHOIBRIÚ I DTAIGHDE MAIDIR LE TÓGÁIL AGUS COMHROINNT EOLAIS. AN CEAP NUA AULABORATORY LE BINSÍ MODÚLACHA AGUS COMHPHÁIRTEANNA LE HAGHAIDH OBAIR LE GRÚPAÍ LE TACAÍOCHT Ó LIM AGUS TEILGEOIRÍ FÍSE, CUID DE NA GI FAOI ÚINÉIREACHT AGUS AN CANCU. NÍ MÓR DO RÉIMSÍ NUA TEAGAISC A BHEITH SOLÚBTHA GO LEOR LE GO MBEIDH SIAD IN ANN (Irish)
    point in time
    9 July 2022
    0 references
    PROJEKTET SYFTADE TILL ATT SKAPA ETT OMRÅDE FÖR LÄRANDE SOM KOMBINERAR HÖGTEKNOLOGISK INNOVATION IP FÖR UNDERVISNING MED SAMARBETS- OCH VERKSTADSMETODIK FÖR ATT UTNYTTJA INDIVIDENS ARBETE OCH ATT FRÄMJA SAMARBETE MED ANDRA ELEVER OCH LÄRAREN FÖR ATT FÖRVÄRVA KUNSKAP OCH FÄRDIGHETER PÅ ETT ENKELT OCH EFFEKTIVT SÄTT. LAAWU GRANSKAS MED UNARCHITECTURE SOM KAN DRA FULL NYTTA AV PEDAGOGISK OCH SOCIAL KOMMUNIKATIONSPOTENTIAL SOM ERBJUDS AV DEN TEKNISKA OCH SOCIALA KOMMUNIKATIONSPOTENTIAL SOM ERBJUDS AV DEN NYA TRENIT FÖR LÄRARE OCH STUDENTER. CENTRALT ÄR MÖJLIGHETEN ATT LEVA EN INNOVATIV UNDERVISNING SOM FRÄMJAR SAMARBETE INOM FORSKNING KRING UPPBYGGNAD OCH UTBYTE AV KUNSKAP. DEN NYA AULABORATORY PAD MED MODULÄRA BÄNKAR OCH KOMPONENTER FÖR ATT ARBETA MED GRUPPER SOM STÖDS AV LIM OCH VIDEOPROJEKTORER, NÅGRA AV GI-ÄGDA OCH CANCU. NYA UNDERVISNINGSOMRÅDEN MÅSTE VARA TILLRÄCKLIGT FLEXIBLA FÖR ATT MÖJLIGGÖRA (Swedish)
    point in time
    9 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK OLI LUUA ÕPPEVALDKOND, MIS ÜHENDAKS ÕPETAMISEKS VAJALIKU SUURE TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI INTELLEKTUAALOMANDI KOOSTÖÖ- JA TÖÖSEMINARIDE METOODIKAGA, ET RAKENDADA ÜKSIKISIKU TÖÖD NING EDENDADA KOOSTÖÖD TEISTE ÕPILASTE JA ÕPETAJAGA, ET OMANDADA TEADMISI JA OSKUSI LIHTSAL JA TÕHUSAL VIISIL. LAAWU ON LÄBI UNARCHITECTURE, MIS SUUDAB TÄIELIKULT ÄRA KASUTADA PEDAGOOGILISE JA SOTSIAALSE KOMMUNIKATSIOONI POTENTSIAALI, MIDA PAKUB TEHNOLOOGILINE JA SOTSIAALNE SUHTLEMISPOTENTSIAAL, MIDA PAKUB UUS TRENIT ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE. KESKNE ON VÕIMALUS ELADA INNOVAATILIST ÕPETAMIST, MIS SOODUSTAB KOOSTÖÖD TEADMISTE EHITAMISE JA JAGAMISE ALASTE TEADUSUURINGUTE VALDKONNAS. UUS AULABORATORY PADI MODULAARSETE PINGIDE JA KOMPONENTIDEGA TÖÖTAMISEKS RÜHMADEGA, KEDA TOETAVAD LIM JA VIDEOPROJEKTORID, MÕNED KUULUVAD GEOGRAAFILISELE INFRASTRUKTUURILE JA CANCULE. UUED ÕPETAMISVALDKONNAD PEAVAD OLEMA PIISAVALT PAINDLIKUD, ET VÕIMALDADA (Estonian)
    point in time
    9 July 2022
    0 references
    location (string)
    GUIDONIA MONTECELIO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    D96J15001700007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q2418606&oldid=29872848"