EDUCATION TOUCH (Q1888792): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: The budget was changed) |
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
UDDANNELSESKONTAKT | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΙΝΕΛΙΆ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
EDUKACIJA DODIR | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CONTACT CU EDUCAȚIA | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
NÁDYCH VZDELÁVANIA | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
KUNTATT MAL-EDUKAZZJONI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
TOQUE DE EDUCAÇÃO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KOULUTUS KOSKETUS | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
EDUKACJA DOTYKOWA | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
STIK Z IZOBRAŽEVANJEM | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
VZDĚLÁVACÍ DOTEK | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
EDUKACINIS RYŠYS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
IZGLĪTĪBAS PIESKĀRIENS | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ВРЪЗКА С ОБРАЗОВАНИЕТО | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
OKTATÁSI ÉRINTÉS | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
TEAGMHÁIL LEIS AN OIDEACHAS | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
BERÖRING AV UTBILDNING | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
HARIDUSLIK PUUDUTUS | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1888792 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1888792 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1888792 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1888792 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1888792 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1888792 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1888792 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1888792 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1888792 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1888792 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1888792 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1888792 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1888792 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1888792 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1888792 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1888792 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1888792 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1888792 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1888792 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1888792 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1888792 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1888792 i Italien | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DEN GENERELLE ANALYSE AF UDDANNELSESSYSTEMETS KONTEKST HAR VIST EN STÆRK FREMDRIFT I UDBREDELSEN AF TEKNOLOGIER TIL STØTTE FOR DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA TENDENSEN UNDERSTØTTES AF DEN STORE MÆNGDE PUBLIKATIONER I SEKTOREN FRA EN BRED VIFTE AF LITTERATUR FRA NATIONALE OG IKKE-NATIONALE ERFARINGER FRA RAPPORTER OG RAPPORTER FRA DE RELEVANTE OVERSKRIFTER OM UDDANNELSE OG INTELLEKTUEL EJENDOMSRET I ALMINDELIGHED TIL UDVIKLINGEN AF PACE.PÅ GRUNDLAG AF DISSE RETNINGSLINJER OPFORDRES ALLE DET EUROPÆISKE FÆLLESSKABS MEDLEMSSTATER TIL AT FORTSÆTTE DERES BESTRÆBELSER PÅ AT INTEGRERE LIUT-INFORMATIONS- OG KOMMUNIKATIONSTEKNOLOGIEN I UDDANNELSES- OG ERHVERVSUDDANNELSESSYSTEMERNE. DEN FORESLÅEDE PROJEKTTILGANG FOR VORES INSTITUTION VIL GØRE DET MULIGT AT FORBEDRE LÆRINGSMILJØET VED AT KOMBINERE KRAVENE OM AT OPFYLDE KRAVENE FRA ALTID PI OG DE DIGITALE MEDIER. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DEN GENERELLE ANALYSE AF UDDANNELSESSYSTEMETS KONTEKST HAR VIST EN STÆRK FREMDRIFT I UDBREDELSEN AF TEKNOLOGIER TIL STØTTE FOR DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA TENDENSEN UNDERSTØTTES AF DEN STORE MÆNGDE PUBLIKATIONER I SEKTOREN FRA EN BRED VIFTE AF LITTERATUR FRA NATIONALE OG IKKE-NATIONALE ERFARINGER FRA RAPPORTER OG RAPPORTER FRA DE RELEVANTE OVERSKRIFTER OM UDDANNELSE OG INTELLEKTUEL EJENDOMSRET I ALMINDELIGHED TIL UDVIKLINGEN AF PACE.PÅ GRUNDLAG AF DISSE RETNINGSLINJER OPFORDRES ALLE DET EUROPÆISKE FÆLLESSKABS MEDLEMSSTATER TIL AT FORTSÆTTE DERES BESTRÆBELSER PÅ AT INTEGRERE LIUT-INFORMATIONS- OG KOMMUNIKATIONSTEKNOLOGIEN I UDDANNELSES- OG ERHVERVSUDDANNELSESSYSTEMERNE. DEN FORESLÅEDE PROJEKTTILGANG FOR VORES INSTITUTION VIL GØRE DET MULIGT AT FORBEDRE LÆRINGSMILJØET VED AT KOMBINERE KRAVENE OM AT OPFYLDE KRAVENE FRA ALTID PI OG DE DIGITALE MEDIER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DEN GENERELLE ANALYSE AF UDDANNELSESSYSTEMETS KONTEKST HAR VIST EN STÆRK FREMDRIFT I UDBREDELSEN AF TEKNOLOGIER TIL STØTTE FOR DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA TENDENSEN UNDERSTØTTES AF DEN STORE MÆNGDE PUBLIKATIONER I SEKTOREN FRA EN BRED VIFTE AF LITTERATUR FRA NATIONALE OG IKKE-NATIONALE ERFARINGER FRA RAPPORTER OG RAPPORTER FRA DE RELEVANTE OVERSKRIFTER OM UDDANNELSE OG INTELLEKTUEL EJENDOMSRET I ALMINDELIGHED TIL UDVIKLINGEN AF PACE.PÅ GRUNDLAG AF DISSE RETNINGSLINJER OPFORDRES ALLE DET EUROPÆISKE FÆLLESSKABS MEDLEMSSTATER TIL AT FORTSÆTTE DERES BESTRÆBELSER PÅ AT INTEGRERE LIUT-INFORMATIONS- OG KOMMUNIKATIONSTEKNOLOGIEN I UDDANNELSES- OG ERHVERVSUDDANNELSESSYSTEMERNE. DEN FORESLÅEDE PROJEKTTILGANG FOR VORES INSTITUTION VIL GØRE DET MULIGT AT FORBEDRE LÆRINGSMILJØET VED AT KOMBINERE KRAVENE OM AT OPFYLDE KRAVENE FRA ALTID PI OG DE DIGITALE MEDIER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η ΓΕΝΙΚΉ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΟΥ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΈΧΕΙ ΔΏΣΕΙ ΙΣΧΥΡΉ ΏΘΗΣΗ ΣΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΤΆΣΗΣ DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΜΕΓΆΛΗ ΠΟΣΌΤΗΤΑ ΔΗΜΟΣΙΕΎΣΕΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΑΠΌ ΈΝΑ ΕΥΡΎ ΦΆΣΜΑ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΊΑΣ ΑΠΌ ΕΘΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΞΩΕΘΝΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΚΘΈΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΚΘΈΣΕΙΣ ΤΩΝ ΣΧΕΤΙΚΏΝ ΤΟΜΈΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΉ ΙΔΙΟΚΤΗΣΊΑ ΕΝ ΓΈΝΕΙ ΈΩΣ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ PACE. ΜΕ ΒΆΣΗ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ, ΌΛΑ ΤΑ ΚΡΆΤΗ ΜΈΛΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΚΑΛΟΎΝΤΑΙ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΟΥΝ ΤΙΣ ΠΡΟΣΠΆΘΕΙΈΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΏΝ LIUT ΣΤΑ ΣΥΣΤΉΜΑΤΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. Η ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΗ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΊΔΡΥΜΆ ΜΑΣ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ, ΣΥΝΔΥΆΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΑΠΑΙΤΉΣΕΙΣ ΣΥΜΜΌΡΦΩΣΗΣ ΜΕ ΤΙΣ ΑΠΑΙΤΉΣΕΙΣ ΤΩΝ ΠΆΝΤΑ PI ΚΑΙ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΜΈΣΩΝ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΓΕΝΙΚΉ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΟΥ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΈΧΕΙ ΔΏΣΕΙ ΙΣΧΥΡΉ ΏΘΗΣΗ ΣΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΤΆΣΗΣ DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΜΕΓΆΛΗ ΠΟΣΌΤΗΤΑ ΔΗΜΟΣΙΕΎΣΕΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΑΠΌ ΈΝΑ ΕΥΡΎ ΦΆΣΜΑ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΊΑΣ ΑΠΌ ΕΘΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΞΩΕΘΝΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΚΘΈΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΚΘΈΣΕΙΣ ΤΩΝ ΣΧΕΤΙΚΏΝ ΤΟΜΈΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΉ ΙΔΙΟΚΤΗΣΊΑ ΕΝ ΓΈΝΕΙ ΈΩΣ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ PACE. ΜΕ ΒΆΣΗ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ, ΌΛΑ ΤΑ ΚΡΆΤΗ ΜΈΛΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΚΑΛΟΎΝΤΑΙ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΟΥΝ ΤΙΣ ΠΡΟΣΠΆΘΕΙΈΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΏΝ LIUT ΣΤΑ ΣΥΣΤΉΜΑΤΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. Η ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΗ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΊΔΡΥΜΆ ΜΑΣ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ, ΣΥΝΔΥΆΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΑΠΑΙΤΉΣΕΙΣ ΣΥΜΜΌΡΦΩΣΗΣ ΜΕ ΤΙΣ ΑΠΑΙΤΉΣΕΙΣ ΤΩΝ ΠΆΝΤΑ PI ΚΑΙ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΜΈΣΩΝ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΓΕΝΙΚΉ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΟΥ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΈΧΕΙ ΔΏΣΕΙ ΙΣΧΥΡΉ ΏΘΗΣΗ ΣΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΤΆΣΗΣ DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΜΕΓΆΛΗ ΠΟΣΌΤΗΤΑ ΔΗΜΟΣΙΕΎΣΕΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΑΠΌ ΈΝΑ ΕΥΡΎ ΦΆΣΜΑ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΊΑΣ ΑΠΌ ΕΘΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΞΩΕΘΝΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΚΘΈΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΚΘΈΣΕΙΣ ΤΩΝ ΣΧΕΤΙΚΏΝ ΤΟΜΈΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΉ ΙΔΙΟΚΤΗΣΊΑ ΕΝ ΓΈΝΕΙ ΈΩΣ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ PACE. ΜΕ ΒΆΣΗ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ, ΌΛΑ ΤΑ ΚΡΆΤΗ ΜΈΛΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΚΑΛΟΎΝΤΑΙ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΟΥΝ ΤΙΣ ΠΡΟΣΠΆΘΕΙΈΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΏΝ LIUT ΣΤΑ ΣΥΣΤΉΜΑΤΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. Η ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΗ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΊΔΡΥΜΆ ΜΑΣ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ, ΣΥΝΔΥΆΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΑΠΑΙΤΉΣΕΙΣ ΣΥΜΜΌΡΦΩΣΗΣ ΜΕ ΤΙΣ ΑΠΑΙΤΉΣΕΙΣ ΤΩΝ ΠΆΝΤΑ PI ΚΑΙ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΜΈΣΩΝ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OPĆA ANALIZA KONTEKSTA OBRAZOVNOG SUSTAVA POKAZALA JE SNAŽAN ZAMAH U ŠIRENJU TEHNOLOGIJA U POTPORU DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA TREND PODRŽAN VELIKOM TONAŽOM PUBLIKACIJA U SEKTORU IZ ŠIROKOG RASPONA LITERATURE IZ NACIONALNIH I IZVANNACIONALNIH ISKUSTAVA IZ IZVJEŠĆA I IZVJEŠĆA O RELEVANTNIM NASLOVIMA O OBRAZOVANJU I INTELEKTUALNOM VLASNIŠTVU OPĆENITO DO RAZVOJA PACE.NA TEMELJU OVIH SMJERNICA, SVE DRŽAVE ČLANICE EUROPSKE ZAJEDNICE POZIVAJU SE DA NASTAVE ULAGATI NAPORE U INTEGRACIJU INFORMACIJSKE I KOMUNIKACIJSKE TEHNOLOGIJE LIUTA U SUSTAVE OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA. PREDLOŽENI PROJEKTNI PRISTUP ZA NAŠU INSTITUCIJU OMOGUĆIT ĆE POBOLJŠANJE OKRUŽENJA ZA UČENJE KOMBINIRANJEM ZAHTJEVA KOJI SE ODNOSE NA ISPUNJAVANJE ZAHTJEVA UVIJEK PI-JA I DIGITALNIH MEDIJA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: OPĆA ANALIZA KONTEKSTA OBRAZOVNOG SUSTAVA POKAZALA JE SNAŽAN ZAMAH U ŠIRENJU TEHNOLOGIJA U POTPORU DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA TREND PODRŽAN VELIKOM TONAŽOM PUBLIKACIJA U SEKTORU IZ ŠIROKOG RASPONA LITERATURE IZ NACIONALNIH I IZVANNACIONALNIH ISKUSTAVA IZ IZVJEŠĆA I IZVJEŠĆA O RELEVANTNIM NASLOVIMA O OBRAZOVANJU I INTELEKTUALNOM VLASNIŠTVU OPĆENITO DO RAZVOJA PACE.NA TEMELJU OVIH SMJERNICA, SVE DRŽAVE ČLANICE EUROPSKE ZAJEDNICE POZIVAJU SE DA NASTAVE ULAGATI NAPORE U INTEGRACIJU INFORMACIJSKE I KOMUNIKACIJSKE TEHNOLOGIJE LIUTA U SUSTAVE OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA. PREDLOŽENI PROJEKTNI PRISTUP ZA NAŠU INSTITUCIJU OMOGUĆIT ĆE POBOLJŠANJE OKRUŽENJA ZA UČENJE KOMBINIRANJEM ZAHTJEVA KOJI SE ODNOSE NA ISPUNJAVANJE ZAHTJEVA UVIJEK PI-JA I DIGITALNIH MEDIJA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OPĆA ANALIZA KONTEKSTA OBRAZOVNOG SUSTAVA POKAZALA JE SNAŽAN ZAMAH U ŠIRENJU TEHNOLOGIJA U POTPORU DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA TREND PODRŽAN VELIKOM TONAŽOM PUBLIKACIJA U SEKTORU IZ ŠIROKOG RASPONA LITERATURE IZ NACIONALNIH I IZVANNACIONALNIH ISKUSTAVA IZ IZVJEŠĆA I IZVJEŠĆA O RELEVANTNIM NASLOVIMA O OBRAZOVANJU I INTELEKTUALNOM VLASNIŠTVU OPĆENITO DO RAZVOJA PACE.NA TEMELJU OVIH SMJERNICA, SVE DRŽAVE ČLANICE EUROPSKE ZAJEDNICE POZIVAJU SE DA NASTAVE ULAGATI NAPORE U INTEGRACIJU INFORMACIJSKE I KOMUNIKACIJSKE TEHNOLOGIJE LIUTA U SUSTAVE OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA. PREDLOŽENI PROJEKTNI PRISTUP ZA NAŠU INSTITUCIJU OMOGUĆIT ĆE POBOLJŠANJE OKRUŽENJA ZA UČENJE KOMBINIRANJEM ZAHTJEVA KOJI SE ODNOSE NA ISPUNJAVANJE ZAHTJEVA UVIJEK PI-JA I DIGITALNIH MEDIJA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ANALIZA GENERALĂ A CONTEXTULUI SISTEMULUI DE ÎNVĂȚĂMÂNT A ÎNREGISTRAT UN PUTERNIC IMPULS ÎN DIFUZAREA TEHNOLOGIILOR PENTRU SPRIJINIREA TENDINȚEI DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA SUSȚINUTĂ DE VOLUMUL MARE DE PUBLICAȚII DIN SECTOR DINTR-O GAMĂ LARGĂ DE LITERATURĂ DIN EXPERIENȚELE NAȚIONALE ȘI EXTRANAȚIONALE DIN RAPOARTELE ȘI RAPOARTELE RUBRICILOR RELEVANTE PRIVIND EDUCAȚIA ȘI PROPRIETATEA INTELECTUALĂ ÎN GENERAL LA DEZVOLTAREA PACE. PE BAZA ACESTOR ORIENTĂRI, TOATE STATELE MEMBRE ALE COMUNITĂȚII EUROPENE SUNT INVITATE SĂ ÎȘI CONTINUE EFORTURILE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE INTEGRAREA TEHNOLOGIEI INFORMAȚIEI ȘI COMUNICAȚIILOR LIUT ÎN SISTEMELE DE EDUCAȚIE ȘI FORMARE. ABORDAREA PROPUSĂ DE PROIECT PENTRU INSTITUȚIA NOASTRĂ VA PERMITE ÎMBUNĂTĂȚIREA MEDIILOR DE ÎNVĂȚARE PRIN COMBINAREA CERINȚELOR DE CONFORMITATE CU CERINȚELE ÎNTOTDEAUNA PI ȘI MASS-MEDIA DIGITALE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ANALIZA GENERALĂ A CONTEXTULUI SISTEMULUI DE ÎNVĂȚĂMÂNT A ÎNREGISTRAT UN PUTERNIC IMPULS ÎN DIFUZAREA TEHNOLOGIILOR PENTRU SPRIJINIREA TENDINȚEI DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA SUSȚINUTĂ DE VOLUMUL MARE DE PUBLICAȚII DIN SECTOR DINTR-O GAMĂ LARGĂ DE LITERATURĂ DIN EXPERIENȚELE NAȚIONALE ȘI EXTRANAȚIONALE DIN RAPOARTELE ȘI RAPOARTELE RUBRICILOR RELEVANTE PRIVIND EDUCAȚIA ȘI PROPRIETATEA INTELECTUALĂ ÎN GENERAL LA DEZVOLTAREA PACE. PE BAZA ACESTOR ORIENTĂRI, TOATE STATELE MEMBRE ALE COMUNITĂȚII EUROPENE SUNT INVITATE SĂ ÎȘI CONTINUE EFORTURILE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE INTEGRAREA TEHNOLOGIEI INFORMAȚIEI ȘI COMUNICAȚIILOR LIUT ÎN SISTEMELE DE EDUCAȚIE ȘI FORMARE. ABORDAREA PROPUSĂ DE PROIECT PENTRU INSTITUȚIA NOASTRĂ VA PERMITE ÎMBUNĂTĂȚIREA MEDIILOR DE ÎNVĂȚARE PRIN COMBINAREA CERINȚELOR DE CONFORMITATE CU CERINȚELE ÎNTOTDEAUNA PI ȘI MASS-MEDIA DIGITALE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ANALIZA GENERALĂ A CONTEXTULUI SISTEMULUI DE ÎNVĂȚĂMÂNT A ÎNREGISTRAT UN PUTERNIC IMPULS ÎN DIFUZAREA TEHNOLOGIILOR PENTRU SPRIJINIREA TENDINȚEI DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA SUSȚINUTĂ DE VOLUMUL MARE DE PUBLICAȚII DIN SECTOR DINTR-O GAMĂ LARGĂ DE LITERATURĂ DIN EXPERIENȚELE NAȚIONALE ȘI EXTRANAȚIONALE DIN RAPOARTELE ȘI RAPOARTELE RUBRICILOR RELEVANTE PRIVIND EDUCAȚIA ȘI PROPRIETATEA INTELECTUALĂ ÎN GENERAL LA DEZVOLTAREA PACE. PE BAZA ACESTOR ORIENTĂRI, TOATE STATELE MEMBRE ALE COMUNITĂȚII EUROPENE SUNT INVITATE SĂ ÎȘI CONTINUE EFORTURILE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE INTEGRAREA TEHNOLOGIEI INFORMAȚIEI ȘI COMUNICAȚIILOR LIUT ÎN SISTEMELE DE EDUCAȚIE ȘI FORMARE. ABORDAREA PROPUSĂ DE PROIECT PENTRU INSTITUȚIA NOASTRĂ VA PERMITE ÎMBUNĂTĂȚIREA MEDIILOR DE ÎNVĂȚARE PRIN COMBINAREA CERINȚELOR DE CONFORMITATE CU CERINȚELE ÎNTOTDEAUNA PI ȘI MASS-MEDIA DIGITALE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VŠEOBECNÁ ANALÝZA KONTEXTU VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU ZAZNAMENALA SILNÝ IMPULZ V ŠÍRENÍ TECHNOLÓGIÍ NA PODPORU TRENDU DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA PODPORENÉHO VEĽKÝM MNOŽSTVOM PUBLIKÁCIÍ V SEKTORE ZO ŠIROKEJ ŠKÁLY LITERATÚRY Z NÁRODNÝCH A NADNÁRODNÝCH SKÚSENOSTÍ ZO SPRÁV A SPRÁV Z PRÍSLUŠNÝCH OKRUHOV VZDELÁVANIA A DUŠEVNÉHO VLASTNÍCTVA VO VŠEOBECNOSTI AŽ PO ROZVOJ PACE.NA ZÁKLADE TÝCHTO USMERNENÍ SA VŠETKY ČLENSKÉ ŠTÁTY EURÓPSKEHO SPOLOČENSTVA VYZÝVAJÚ, ABY POKRAČOVALI VO SVOJOM ÚSILÍ O INTEGRÁCIU INFORMAČNÝCH A KOMUNIKAČNÝCH TECHNOLÓGIÍ LIUT DO SYSTÉMOV VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY. NAVRHOVANÝ PROJEKTOVÝ PRÍSTUP PRE NAŠU INŠTITÚCIU UMOŽNÍ ZLEPŠENIE VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA KOMBINÁCIOU POŽIADAVIEK NA SPLNENIE POŽIADAVIEK VŽDY PI A DIGITÁLNYCH MÉDIÍ. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: VŠEOBECNÁ ANALÝZA KONTEXTU VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU ZAZNAMENALA SILNÝ IMPULZ V ŠÍRENÍ TECHNOLÓGIÍ NA PODPORU TRENDU DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA PODPORENÉHO VEĽKÝM MNOŽSTVOM PUBLIKÁCIÍ V SEKTORE ZO ŠIROKEJ ŠKÁLY LITERATÚRY Z NÁRODNÝCH A NADNÁRODNÝCH SKÚSENOSTÍ ZO SPRÁV A SPRÁV Z PRÍSLUŠNÝCH OKRUHOV VZDELÁVANIA A DUŠEVNÉHO VLASTNÍCTVA VO VŠEOBECNOSTI AŽ PO ROZVOJ PACE.NA ZÁKLADE TÝCHTO USMERNENÍ SA VŠETKY ČLENSKÉ ŠTÁTY EURÓPSKEHO SPOLOČENSTVA VYZÝVAJÚ, ABY POKRAČOVALI VO SVOJOM ÚSILÍ O INTEGRÁCIU INFORMAČNÝCH A KOMUNIKAČNÝCH TECHNOLÓGIÍ LIUT DO SYSTÉMOV VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY. NAVRHOVANÝ PROJEKTOVÝ PRÍSTUP PRE NAŠU INŠTITÚCIU UMOŽNÍ ZLEPŠENIE VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA KOMBINÁCIOU POŽIADAVIEK NA SPLNENIE POŽIADAVIEK VŽDY PI A DIGITÁLNYCH MÉDIÍ. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VŠEOBECNÁ ANALÝZA KONTEXTU VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU ZAZNAMENALA SILNÝ IMPULZ V ŠÍRENÍ TECHNOLÓGIÍ NA PODPORU TRENDU DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA PODPORENÉHO VEĽKÝM MNOŽSTVOM PUBLIKÁCIÍ V SEKTORE ZO ŠIROKEJ ŠKÁLY LITERATÚRY Z NÁRODNÝCH A NADNÁRODNÝCH SKÚSENOSTÍ ZO SPRÁV A SPRÁV Z PRÍSLUŠNÝCH OKRUHOV VZDELÁVANIA A DUŠEVNÉHO VLASTNÍCTVA VO VŠEOBECNOSTI AŽ PO ROZVOJ PACE.NA ZÁKLADE TÝCHTO USMERNENÍ SA VŠETKY ČLENSKÉ ŠTÁTY EURÓPSKEHO SPOLOČENSTVA VYZÝVAJÚ, ABY POKRAČOVALI VO SVOJOM ÚSILÍ O INTEGRÁCIU INFORMAČNÝCH A KOMUNIKAČNÝCH TECHNOLÓGIÍ LIUT DO SYSTÉMOV VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY. NAVRHOVANÝ PROJEKTOVÝ PRÍSTUP PRE NAŠU INŠTITÚCIU UMOŽNÍ ZLEPŠENIE VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA KOMBINÁCIOU POŽIADAVIEK NA SPLNENIE POŽIADAVIEK VŽDY PI A DIGITÁLNYCH MÉDIÍ. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-ANALIŻI ĠENERALI TAL-KUNTEST TAS-SISTEMA EDUKATTIVA RAT IMPETU QAWWI FIT-TIXRID TAT-TEKNOLOĠIJI GĦALL-APPOĠĠ TAT-TENDENZA DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA APPOĠĠJATA MIT-TUNNELLAĠĠ KBIR TA’ PUBBLIKAZZJONIJIET FIS-SETTUR MINN FIRXA WIESGĦA TA’ LETTERATURA MINN ESPERJENZI NAZZJONALI U EXTRA-NAZZJONALI MIR-RAPPORTI U R-RAPPORTI TA’ L-INTESTATURI RILEVANTI DWAR L-EDUKAZZJONI U L-PI B’MOD ĠENERALI SA L-IŻVILUPP TAL-PACE.FIL-BAŻI TA’ DAWN IL-LINJI GWIDA, L-ISTATI MEMBRI KOLLHA TAL-KOMUNITÀ EWROPEA HUMA MISTIEDNA JKOMPLU BL-ISFORZI TAGĦHOM FIR-RIGWARD TA’ L-INTEGRAZZJONI TAT-TEKNOLOĠIJA TA’ L-INFORMAZZJONI U L-KOMUNIKAZZJONI LIUT FIS-SISTEMI TA’ L-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ. L-APPROĊĊ TAL-PROĠETT PROPOST GĦALL-ISTITUZZJONI TAGĦNA SE JIPPERMETTI TITJIB FL-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM BILLI JGĦAQQAD IR-REKWIŻITI TAL-KONFORMITÀ MAD-DOMANDI TAL-PI DEJJEM U L-MIDJA DIĠITALI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-ANALIŻI ĠENERALI TAL-KUNTEST TAS-SISTEMA EDUKATTIVA RAT IMPETU QAWWI FIT-TIXRID TAT-TEKNOLOĠIJI GĦALL-APPOĠĠ TAT-TENDENZA DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA APPOĠĠJATA MIT-TUNNELLAĠĠ KBIR TA’ PUBBLIKAZZJONIJIET FIS-SETTUR MINN FIRXA WIESGĦA TA’ LETTERATURA MINN ESPERJENZI NAZZJONALI U EXTRA-NAZZJONALI MIR-RAPPORTI U R-RAPPORTI TA’ L-INTESTATURI RILEVANTI DWAR L-EDUKAZZJONI U L-PI B’MOD ĠENERALI SA L-IŻVILUPP TAL-PACE.FIL-BAŻI TA’ DAWN IL-LINJI GWIDA, L-ISTATI MEMBRI KOLLHA TAL-KOMUNITÀ EWROPEA HUMA MISTIEDNA JKOMPLU BL-ISFORZI TAGĦHOM FIR-RIGWARD TA’ L-INTEGRAZZJONI TAT-TEKNOLOĠIJA TA’ L-INFORMAZZJONI U L-KOMUNIKAZZJONI LIUT FIS-SISTEMI TA’ L-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ. L-APPROĊĊ TAL-PROĠETT PROPOST GĦALL-ISTITUZZJONI TAGĦNA SE JIPPERMETTI TITJIB FL-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM BILLI JGĦAQQAD IR-REKWIŻITI TAL-KONFORMITÀ MAD-DOMANDI TAL-PI DEJJEM U L-MIDJA DIĠITALI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-ANALIŻI ĠENERALI TAL-KUNTEST TAS-SISTEMA EDUKATTIVA RAT IMPETU QAWWI FIT-TIXRID TAT-TEKNOLOĠIJI GĦALL-APPOĠĠ TAT-TENDENZA DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA APPOĠĠJATA MIT-TUNNELLAĠĠ KBIR TA’ PUBBLIKAZZJONIJIET FIS-SETTUR MINN FIRXA WIESGĦA TA’ LETTERATURA MINN ESPERJENZI NAZZJONALI U EXTRA-NAZZJONALI MIR-RAPPORTI U R-RAPPORTI TA’ L-INTESTATURI RILEVANTI DWAR L-EDUKAZZJONI U L-PI B’MOD ĠENERALI SA L-IŻVILUPP TAL-PACE.FIL-BAŻI TA’ DAWN IL-LINJI GWIDA, L-ISTATI MEMBRI KOLLHA TAL-KOMUNITÀ EWROPEA HUMA MISTIEDNA JKOMPLU BL-ISFORZI TAGĦHOM FIR-RIGWARD TA’ L-INTEGRAZZJONI TAT-TEKNOLOĠIJA TA’ L-INFORMAZZJONI U L-KOMUNIKAZZJONI LIUT FIS-SISTEMI TA’ L-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ. L-APPROĊĊ TAL-PROĠETT PROPOST GĦALL-ISTITUZZJONI TAGĦNA SE JIPPERMETTI TITJIB FL-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM BILLI JGĦAQQAD IR-REKWIŻITI TAL-KONFORMITÀ MAD-DOMANDI TAL-PI DEJJEM U L-MIDJA DIĠITALI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A ANÁLISE GERAL DO CONTEXTO DO SISTEMA EDUCATIVO VIU UM FORTE IMPULSO NA DIFUSÃO DE TECNOLOGIAS AO APOIO DA TENDÊNCIA DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA, APOIADA PELA GRANDE TONELAGEM DE PUBLICAÇÕES DO SETOR PROVENIENTES DE UMA VASTA GAMA DE LITERATURAS DE EXPERIÊNCIAS NACIONAIS E EXTRANACIONAIS DOS RELATÓRIOS E RELATÓRIOS DAS RUBRICAS RELEVANTES SOBRE EDUCAÇÃO E PI EM GERAL, ATÉ AO DESENVOLVIMENTO DO PACE. NUMA BASE DESTAS ORIENTAÇÕES, TODOS OS ESTADOS-MEMBROS DA COMUNIDADE EUROPEIA SÃO CONVIDADOS A PROSSEGUIR OS SEUS ESFORÇOS NO QUE RESPEITA À INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO EM LIUT NOS SISTEMAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO. A ABORDAGEM DE PROJETO PROPOSTA PARA NOSSA INSTITUIÇÃO PERMITIRÁ MELHORAR OS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM, COMBINANDO OS REQUISITOS DE ATENDER ÀS NECESSIDADES DO SEMPRE PI E DA MÍDIA DIGITAL. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A ANÁLISE GERAL DO CONTEXTO DO SISTEMA EDUCATIVO VIU UM FORTE IMPULSO NA DIFUSÃO DE TECNOLOGIAS AO APOIO DA TENDÊNCIA DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA, APOIADA PELA GRANDE TONELAGEM DE PUBLICAÇÕES DO SETOR PROVENIENTES DE UMA VASTA GAMA DE LITERATURAS DE EXPERIÊNCIAS NACIONAIS E EXTRANACIONAIS DOS RELATÓRIOS E RELATÓRIOS DAS RUBRICAS RELEVANTES SOBRE EDUCAÇÃO E PI EM GERAL, ATÉ AO DESENVOLVIMENTO DO PACE. NUMA BASE DESTAS ORIENTAÇÕES, TODOS OS ESTADOS-MEMBROS DA COMUNIDADE EUROPEIA SÃO CONVIDADOS A PROSSEGUIR OS SEUS ESFORÇOS NO QUE RESPEITA À INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO EM LIUT NOS SISTEMAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO. A ABORDAGEM DE PROJETO PROPOSTA PARA NOSSA INSTITUIÇÃO PERMITIRÁ MELHORAR OS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM, COMBINANDO OS REQUISITOS DE ATENDER ÀS NECESSIDADES DO SEMPRE PI E DA MÍDIA DIGITAL. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A ANÁLISE GERAL DO CONTEXTO DO SISTEMA EDUCATIVO VIU UM FORTE IMPULSO NA DIFUSÃO DE TECNOLOGIAS AO APOIO DA TENDÊNCIA DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA, APOIADA PELA GRANDE TONELAGEM DE PUBLICAÇÕES DO SETOR PROVENIENTES DE UMA VASTA GAMA DE LITERATURAS DE EXPERIÊNCIAS NACIONAIS E EXTRANACIONAIS DOS RELATÓRIOS E RELATÓRIOS DAS RUBRICAS RELEVANTES SOBRE EDUCAÇÃO E PI EM GERAL, ATÉ AO DESENVOLVIMENTO DO PACE. NUMA BASE DESTAS ORIENTAÇÕES, TODOS OS ESTADOS-MEMBROS DA COMUNIDADE EUROPEIA SÃO CONVIDADOS A PROSSEGUIR OS SEUS ESFORÇOS NO QUE RESPEITA À INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO EM LIUT NOS SISTEMAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO. A ABORDAGEM DE PROJETO PROPOSTA PARA NOSSA INSTITUIÇÃO PERMITIRÁ MELHORAR OS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM, COMBINANDO OS REQUISITOS DE ATENDER ÀS NECESSIDADES DO SEMPRE PI E DA MÍDIA DIGITAL. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KOULUTUSJÄRJESTELMÄN KONTEKSTIN YLEISANALYYSI ON SAANUT VOIMAKKAAN SYSÄYKSEN TEKNOLOGIAN LEVITTÄMISELLE DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA-SUUNTAUKSEN TUEKSI. TÄTÄ KEHITYSTÄ TUKEE ALAN JULKAISUJEN SUURI MÄÄRÄ, JOKA ON PERÄISIN LAAJASTA KIRJALLISUUDESTA, JOKA ON PERÄISIN KANSALLISISTA JA ULKOISISTA KOKEMUKSISTA KOULUTUSTA JA YLEENSÄ TEOLLIS- JA TEKIJÄNOIKEUKSIA KOSKEVISTA RAPORTEISTA JA RAPORTEISTA AINA PACEN KEHITTÄMISEEN.NÄIDEN SUUNTAVIIVOJEN POHJALTA KAIKKIA EUROOPAN YHTEISÖN JÄSENVALTIOITA KEHOTETAAN JATKAMAAN PONNISTELUJAAN LIUTIN TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN INTEGROIMISEKSI KOULUTUSJÄRJESTELMIIN. EHDOTETTU LÄHESTYMISTAPA OPPILAITOKSELLEMME MAHDOLLISTAA OPPIMISYMPÄRISTÖJEN PARANTAMISEN YHDISTÄMÄLLÄ VAATIMUKSET, JOTKA KOSKEVAT AINA PI:N JA DIGITAALISEN MEDIAN VAATIMUSTEN TÄYTTÄMISTÄ. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: KOULUTUSJÄRJESTELMÄN KONTEKSTIN YLEISANALYYSI ON SAANUT VOIMAKKAAN SYSÄYKSEN TEKNOLOGIAN LEVITTÄMISELLE DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA-SUUNTAUKSEN TUEKSI. TÄTÄ KEHITYSTÄ TUKEE ALAN JULKAISUJEN SUURI MÄÄRÄ, JOKA ON PERÄISIN LAAJASTA KIRJALLISUUDESTA, JOKA ON PERÄISIN KANSALLISISTA JA ULKOISISTA KOKEMUKSISTA KOULUTUSTA JA YLEENSÄ TEOLLIS- JA TEKIJÄNOIKEUKSIA KOSKEVISTA RAPORTEISTA JA RAPORTEISTA AINA PACEN KEHITTÄMISEEN.NÄIDEN SUUNTAVIIVOJEN POHJALTA KAIKKIA EUROOPAN YHTEISÖN JÄSENVALTIOITA KEHOTETAAN JATKAMAAN PONNISTELUJAAN LIUTIN TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN INTEGROIMISEKSI KOULUTUSJÄRJESTELMIIN. EHDOTETTU LÄHESTYMISTAPA OPPILAITOKSELLEMME MAHDOLLISTAA OPPIMISYMPÄRISTÖJEN PARANTAMISEN YHDISTÄMÄLLÄ VAATIMUKSET, JOTKA KOSKEVAT AINA PI:N JA DIGITAALISEN MEDIAN VAATIMUSTEN TÄYTTÄMISTÄ. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KOULUTUSJÄRJESTELMÄN KONTEKSTIN YLEISANALYYSI ON SAANUT VOIMAKKAAN SYSÄYKSEN TEKNOLOGIAN LEVITTÄMISELLE DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA-SUUNTAUKSEN TUEKSI. TÄTÄ KEHITYSTÄ TUKEE ALAN JULKAISUJEN SUURI MÄÄRÄ, JOKA ON PERÄISIN LAAJASTA KIRJALLISUUDESTA, JOKA ON PERÄISIN KANSALLISISTA JA ULKOISISTA KOKEMUKSISTA KOULUTUSTA JA YLEENSÄ TEOLLIS- JA TEKIJÄNOIKEUKSIA KOSKEVISTA RAPORTEISTA JA RAPORTEISTA AINA PACEN KEHITTÄMISEEN.NÄIDEN SUUNTAVIIVOJEN POHJALTA KAIKKIA EUROOPAN YHTEISÖN JÄSENVALTIOITA KEHOTETAAN JATKAMAAN PONNISTELUJAAN LIUTIN TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN INTEGROIMISEKSI KOULUTUSJÄRJESTELMIIN. EHDOTETTU LÄHESTYMISTAPA OPPILAITOKSELLEMME MAHDOLLISTAA OPPIMISYMPÄRISTÖJEN PARANTAMISEN YHDISTÄMÄLLÄ VAATIMUKSET, JOTKA KOSKEVAT AINA PI:N JA DIGITAALISEN MEDIAN VAATIMUSTEN TÄYTTÄMISTÄ. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OGÓLNA ANALIZA KONTEKSTU SYSTEMU EDUKACJI STAŁA SIĘ SILNYM BODŹCEM DO ROZPOWSZECHNIANIA TECHNOLOGII W CELU WSPIERANIA TENDENCJI DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA, KTÓREJ TOWARZYSZY DUŻY TONAŻ PUBLIKACJI W TYM SEKTORZE, POCHODZĄCYCH Z SZEROKIEJ GAMY LITERATURY POCHODZĄCEJ Z KRAJOWYCH I PONADNARODOWYCH DOŚWIADCZEŃ WYNIKAJĄCYCH ZE SPRAWOZDAŃ I SPRAWOZDAŃ Z ODPOWIEDNICH DZIAŁÓW DOTYCZĄCYCH EDUKACJI I WŁASNOŚCI INTELEKTUALNEJ W OGÓLE PO ROZWÓJ PACE. NA PODSTAWIE TYCH WYTYCZNYCH WSZYSTKIE PAŃSTWA CZŁONKOWSKIE WSPÓLNOTY EUROPEJSKIEJ SĄ PROSZONE O KONTYNUOWANIE WYSIŁKÓW DOTYCZĄCYCH WŁĄCZENIA TECHNOLOGII INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNYCH LIUT DO SYSTEMÓW KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA. PROPONOWANE PODEJŚCIE PROJEKTOWE DLA NASZEJ INSTYTUCJI POZWOLI NA POPRAWĘ ŚRODOWISKA UCZENIA SIĘ POPRZEZ POŁĄCZENIE WYMAGAŃ DOTYCZĄCYCH SPEŁNIANIA WYMAGAŃ ZAWSZE PI I MEDIÓW CYFROWYCH. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: OGÓLNA ANALIZA KONTEKSTU SYSTEMU EDUKACJI STAŁA SIĘ SILNYM BODŹCEM DO ROZPOWSZECHNIANIA TECHNOLOGII W CELU WSPIERANIA TENDENCJI DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA, KTÓREJ TOWARZYSZY DUŻY TONAŻ PUBLIKACJI W TYM SEKTORZE, POCHODZĄCYCH Z SZEROKIEJ GAMY LITERATURY POCHODZĄCEJ Z KRAJOWYCH I PONADNARODOWYCH DOŚWIADCZEŃ WYNIKAJĄCYCH ZE SPRAWOZDAŃ I SPRAWOZDAŃ Z ODPOWIEDNICH DZIAŁÓW DOTYCZĄCYCH EDUKACJI I WŁASNOŚCI INTELEKTUALNEJ W OGÓLE PO ROZWÓJ PACE. NA PODSTAWIE TYCH WYTYCZNYCH WSZYSTKIE PAŃSTWA CZŁONKOWSKIE WSPÓLNOTY EUROPEJSKIEJ SĄ PROSZONE O KONTYNUOWANIE WYSIŁKÓW DOTYCZĄCYCH WŁĄCZENIA TECHNOLOGII INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNYCH LIUT DO SYSTEMÓW KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA. PROPONOWANE PODEJŚCIE PROJEKTOWE DLA NASZEJ INSTYTUCJI POZWOLI NA POPRAWĘ ŚRODOWISKA UCZENIA SIĘ POPRZEZ POŁĄCZENIE WYMAGAŃ DOTYCZĄCYCH SPEŁNIANIA WYMAGAŃ ZAWSZE PI I MEDIÓW CYFROWYCH. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OGÓLNA ANALIZA KONTEKSTU SYSTEMU EDUKACJI STAŁA SIĘ SILNYM BODŹCEM DO ROZPOWSZECHNIANIA TECHNOLOGII W CELU WSPIERANIA TENDENCJI DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA, KTÓREJ TOWARZYSZY DUŻY TONAŻ PUBLIKACJI W TYM SEKTORZE, POCHODZĄCYCH Z SZEROKIEJ GAMY LITERATURY POCHODZĄCEJ Z KRAJOWYCH I PONADNARODOWYCH DOŚWIADCZEŃ WYNIKAJĄCYCH ZE SPRAWOZDAŃ I SPRAWOZDAŃ Z ODPOWIEDNICH DZIAŁÓW DOTYCZĄCYCH EDUKACJI I WŁASNOŚCI INTELEKTUALNEJ W OGÓLE PO ROZWÓJ PACE. NA PODSTAWIE TYCH WYTYCZNYCH WSZYSTKIE PAŃSTWA CZŁONKOWSKIE WSPÓLNOTY EUROPEJSKIEJ SĄ PROSZONE O KONTYNUOWANIE WYSIŁKÓW DOTYCZĄCYCH WŁĄCZENIA TECHNOLOGII INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNYCH LIUT DO SYSTEMÓW KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA. PROPONOWANE PODEJŚCIE PROJEKTOWE DLA NASZEJ INSTYTUCJI POZWOLI NA POPRAWĘ ŚRODOWISKA UCZENIA SIĘ POPRZEZ POŁĄCZENIE WYMAGAŃ DOTYCZĄCYCH SPEŁNIANIA WYMAGAŃ ZAWSZE PI I MEDIÓW CYFROWYCH. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SPLOŠNA ANALIZA KONTEKSTA IZOBRAŽEVALNEGA SISTEMA JE POKAZALA MOČAN ZAGON PRI RAZŠIRJANJU TEHNOLOGIJ V PODPORO TRENDU DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA, KI GA PODPIRA VELIKA TONAŽA PUBLIKACIJ V SEKTORJU IZ ŠIROKEGA NABORA LITERATURE IZ NACIONALNIH IN ZUNAJNACIONALNIH IZKUŠENJ IZ POROČIL IN POROČIL O USTREZNIH RAZDELKIH O IZOBRAŽEVANJU IN INTELEKTUALNI LASTNINI NA SPLOŠNO DO RAZVOJA PACE.NA PODLAGI TEH SMERNIC SO VSE DRŽAVE ČLANICE EVROPSKE SKUPNOSTI POZVANE, NAJ SI ŠE NAPREJ PRIZADEVAJO ZA VKLJUČITEV LIUTSKE INFORMACIJSKE IN KOMUNIKACIJSKE TEHNOLOGIJE V SISTEME IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA. PREDLAGANI PROJEKTNI PRISTOP ZA NAŠO INSTITUCIJO BO OMOGOČIL IZBOLJŠANJE UČNIH OKOLIJ Z ZDRUŽEVANJEM ZAHTEV PO IZPOLNJEVANJU ZAHTEV VEDNO PI IN DIGITALNIH MEDIJEV. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SPLOŠNA ANALIZA KONTEKSTA IZOBRAŽEVALNEGA SISTEMA JE POKAZALA MOČAN ZAGON PRI RAZŠIRJANJU TEHNOLOGIJ V PODPORO TRENDU DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA, KI GA PODPIRA VELIKA TONAŽA PUBLIKACIJ V SEKTORJU IZ ŠIROKEGA NABORA LITERATURE IZ NACIONALNIH IN ZUNAJNACIONALNIH IZKUŠENJ IZ POROČIL IN POROČIL O USTREZNIH RAZDELKIH O IZOBRAŽEVANJU IN INTELEKTUALNI LASTNINI NA SPLOŠNO DO RAZVOJA PACE.NA PODLAGI TEH SMERNIC SO VSE DRŽAVE ČLANICE EVROPSKE SKUPNOSTI POZVANE, NAJ SI ŠE NAPREJ PRIZADEVAJO ZA VKLJUČITEV LIUTSKE INFORMACIJSKE IN KOMUNIKACIJSKE TEHNOLOGIJE V SISTEME IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA. PREDLAGANI PROJEKTNI PRISTOP ZA NAŠO INSTITUCIJO BO OMOGOČIL IZBOLJŠANJE UČNIH OKOLIJ Z ZDRUŽEVANJEM ZAHTEV PO IZPOLNJEVANJU ZAHTEV VEDNO PI IN DIGITALNIH MEDIJEV. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SPLOŠNA ANALIZA KONTEKSTA IZOBRAŽEVALNEGA SISTEMA JE POKAZALA MOČAN ZAGON PRI RAZŠIRJANJU TEHNOLOGIJ V PODPORO TRENDU DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA, KI GA PODPIRA VELIKA TONAŽA PUBLIKACIJ V SEKTORJU IZ ŠIROKEGA NABORA LITERATURE IZ NACIONALNIH IN ZUNAJNACIONALNIH IZKUŠENJ IZ POROČIL IN POROČIL O USTREZNIH RAZDELKIH O IZOBRAŽEVANJU IN INTELEKTUALNI LASTNINI NA SPLOŠNO DO RAZVOJA PACE.NA PODLAGI TEH SMERNIC SO VSE DRŽAVE ČLANICE EVROPSKE SKUPNOSTI POZVANE, NAJ SI ŠE NAPREJ PRIZADEVAJO ZA VKLJUČITEV LIUTSKE INFORMACIJSKE IN KOMUNIKACIJSKE TEHNOLOGIJE V SISTEME IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA. PREDLAGANI PROJEKTNI PRISTOP ZA NAŠO INSTITUCIJO BO OMOGOČIL IZBOLJŠANJE UČNIH OKOLIJ Z ZDRUŽEVANJEM ZAHTEV PO IZPOLNJEVANJU ZAHTEV VEDNO PI IN DIGITALNIH MEDIJEV. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OBECNÁ ANALÝZA KONTEXTU VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU ZAZNAMENALA SILNÝ IMPULS PRO ŠÍŘENÍ TECHNOLOGIÍ NA PODPORU DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA TRENDU PODPOŘENÉHO VELKÝM MNOŽSTVÍM PUBLIKACÍ V TOMTO ODVĚTVÍ OD ŠIROKÉ ŠKÁLY LITERATURY OD NÁRODNÍCH A ZAHRANIČNÍCH ZKUŠENOSTÍ ZE ZPRÁV A ZPRÁV PŘÍSLUŠNÝCH OKRUHŮ O VZDĚLÁVÁNÍ A DUŠEVNÍM VLASTNICTVÍ OBECNĚ AŽ PO ROZVOJ PACE.NA ZÁKLADĚ TĚCHTO POKYNŮ SE VŠECHNY ČLENSKÉ STÁTY EVROPSKÉHO SPOLEČENSTVÍ VYZÝVAJÍ, ABY POKRAČOVALY VE SVÉM ÚSILÍ O INTEGRACI INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ LIUT DO SYSTÉMŮ VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY. NAVRHOVANÝ PROJEKTOVÝ PŘÍSTUP PRO NAŠI INSTITUCI UMOŽNÍ ZLEPŠENÍ VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ KOMBINACÍ POŽADAVKŮ NA SPLNĚNÍ POŽADAVKŮ VŽDY PI A DIGITÁLNÍCH MÉDIÍ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: OBECNÁ ANALÝZA KONTEXTU VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU ZAZNAMENALA SILNÝ IMPULS PRO ŠÍŘENÍ TECHNOLOGIÍ NA PODPORU DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA TRENDU PODPOŘENÉHO VELKÝM MNOŽSTVÍM PUBLIKACÍ V TOMTO ODVĚTVÍ OD ŠIROKÉ ŠKÁLY LITERATURY OD NÁRODNÍCH A ZAHRANIČNÍCH ZKUŠENOSTÍ ZE ZPRÁV A ZPRÁV PŘÍSLUŠNÝCH OKRUHŮ O VZDĚLÁVÁNÍ A DUŠEVNÍM VLASTNICTVÍ OBECNĚ AŽ PO ROZVOJ PACE.NA ZÁKLADĚ TĚCHTO POKYNŮ SE VŠECHNY ČLENSKÉ STÁTY EVROPSKÉHO SPOLEČENSTVÍ VYZÝVAJÍ, ABY POKRAČOVALY VE SVÉM ÚSILÍ O INTEGRACI INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ LIUT DO SYSTÉMŮ VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY. NAVRHOVANÝ PROJEKTOVÝ PŘÍSTUP PRO NAŠI INSTITUCI UMOŽNÍ ZLEPŠENÍ VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ KOMBINACÍ POŽADAVKŮ NA SPLNĚNÍ POŽADAVKŮ VŽDY PI A DIGITÁLNÍCH MÉDIÍ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OBECNÁ ANALÝZA KONTEXTU VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU ZAZNAMENALA SILNÝ IMPULS PRO ŠÍŘENÍ TECHNOLOGIÍ NA PODPORU DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA TRENDU PODPOŘENÉHO VELKÝM MNOŽSTVÍM PUBLIKACÍ V TOMTO ODVĚTVÍ OD ŠIROKÉ ŠKÁLY LITERATURY OD NÁRODNÍCH A ZAHRANIČNÍCH ZKUŠENOSTÍ ZE ZPRÁV A ZPRÁV PŘÍSLUŠNÝCH OKRUHŮ O VZDĚLÁVÁNÍ A DUŠEVNÍM VLASTNICTVÍ OBECNĚ AŽ PO ROZVOJ PACE.NA ZÁKLADĚ TĚCHTO POKYNŮ SE VŠECHNY ČLENSKÉ STÁTY EVROPSKÉHO SPOLEČENSTVÍ VYZÝVAJÍ, ABY POKRAČOVALY VE SVÉM ÚSILÍ O INTEGRACI INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ LIUT DO SYSTÉMŮ VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY. NAVRHOVANÝ PROJEKTOVÝ PŘÍSTUP PRO NAŠI INSTITUCI UMOŽNÍ ZLEPŠENÍ VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ KOMBINACÍ POŽADAVKŮ NA SPLNĚNÍ POŽADAVKŮ VŽDY PI A DIGITÁLNÍCH MÉDIÍ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BENDRA ŠVIETIMO SISTEMOS KONTEKSTO ANALIZĖ PARODĖ STIPRŲ POSTŪMĮ TECHNOLOGIJŲ SKLAIDAI REMIANT DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA TENDENCIJĄ, KURIĄ PATVIRTINA DIDELIS ŠIO SEKTORIAUS LEIDINIŲ KIEKIS TONOMIS, PRADEDANT ĮVAIRIOMIS LITERATŪROMIS, PRADEDANT NACIONALINE IR NENACIONALINE PATIRTIMI, GAUTA IŠ ATASKAITŲ IR ATASKAITŲ PAGAL ATITINKAMAS ANTRAŠTES APIE ŠVIETIMĄ IR INTELEKTINĘ NUOSAVYBĘ APSKRITAI, BAIGIANT PACE PLĖTRA. REMIANTIS ŠIOMIS GAIRĖMIS, VISOS EUROPOS BENDRIJOS VALSTYBĖS NARĖS RAGINAMOS TOLIAU DĖTI PASTANGAS DĖL LIUT INFORMACINIŲ IR RYŠIŲ TECHNOLOGIJŲ INTEGRAVIMO Į ŠVIETIMO IR MOKYMO SISTEMAS. SIŪLOMAS MŪSŲ INSTITUCIJOS PROJEKTO METODAS LEIS PAGERINTI MOKYMOSI APLINKĄ, DERINANT REIKALAVIMUS, KAD BŪTŲ LAIKOMASI VISADA PI IR SKAITMENINĖS ŽINIASKLAIDOS REIKALAVIMŲ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: BENDRA ŠVIETIMO SISTEMOS KONTEKSTO ANALIZĖ PARODĖ STIPRŲ POSTŪMĮ TECHNOLOGIJŲ SKLAIDAI REMIANT DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA TENDENCIJĄ, KURIĄ PATVIRTINA DIDELIS ŠIO SEKTORIAUS LEIDINIŲ KIEKIS TONOMIS, PRADEDANT ĮVAIRIOMIS LITERATŪROMIS, PRADEDANT NACIONALINE IR NENACIONALINE PATIRTIMI, GAUTA IŠ ATASKAITŲ IR ATASKAITŲ PAGAL ATITINKAMAS ANTRAŠTES APIE ŠVIETIMĄ IR INTELEKTINĘ NUOSAVYBĘ APSKRITAI, BAIGIANT PACE PLĖTRA. REMIANTIS ŠIOMIS GAIRĖMIS, VISOS EUROPOS BENDRIJOS VALSTYBĖS NARĖS RAGINAMOS TOLIAU DĖTI PASTANGAS DĖL LIUT INFORMACINIŲ IR RYŠIŲ TECHNOLOGIJŲ INTEGRAVIMO Į ŠVIETIMO IR MOKYMO SISTEMAS. SIŪLOMAS MŪSŲ INSTITUCIJOS PROJEKTO METODAS LEIS PAGERINTI MOKYMOSI APLINKĄ, DERINANT REIKALAVIMUS, KAD BŪTŲ LAIKOMASI VISADA PI IR SKAITMENINĖS ŽINIASKLAIDOS REIKALAVIMŲ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BENDRA ŠVIETIMO SISTEMOS KONTEKSTO ANALIZĖ PARODĖ STIPRŲ POSTŪMĮ TECHNOLOGIJŲ SKLAIDAI REMIANT DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA TENDENCIJĄ, KURIĄ PATVIRTINA DIDELIS ŠIO SEKTORIAUS LEIDINIŲ KIEKIS TONOMIS, PRADEDANT ĮVAIRIOMIS LITERATŪROMIS, PRADEDANT NACIONALINE IR NENACIONALINE PATIRTIMI, GAUTA IŠ ATASKAITŲ IR ATASKAITŲ PAGAL ATITINKAMAS ANTRAŠTES APIE ŠVIETIMĄ IR INTELEKTINĘ NUOSAVYBĘ APSKRITAI, BAIGIANT PACE PLĖTRA. REMIANTIS ŠIOMIS GAIRĖMIS, VISOS EUROPOS BENDRIJOS VALSTYBĖS NARĖS RAGINAMOS TOLIAU DĖTI PASTANGAS DĖL LIUT INFORMACINIŲ IR RYŠIŲ TECHNOLOGIJŲ INTEGRAVIMO Į ŠVIETIMO IR MOKYMO SISTEMAS. SIŪLOMAS MŪSŲ INSTITUCIJOS PROJEKTO METODAS LEIS PAGERINTI MOKYMOSI APLINKĄ, DERINANT REIKALAVIMUS, KAD BŪTŲ LAIKOMASI VISADA PI IR SKAITMENINĖS ŽINIASKLAIDOS REIKALAVIMŲ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VISPĀRĒJĀ IZGLĪTĪBAS SISTĒMAS KONTEKSTA ANALĪZE IR DEVUSI SPĒCĪGU IMPULSU TEHNOLOĢIJU IZPLATĪŠANĀ, LAI ATBALSTĪTU DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA TENDENCI, KO ATBALSTA LIELAIS PUBLIKĀCIJU DAUDZUMS NOZARĒ, SĀKOT AR PLAŠU LITERATŪRAS KLĀSTU, SĀKOT AR VALSTS UN CITU VALSTU PIEREDZI, KAS GŪTA NO ZIŅOJUMIEM UN ZIŅOJUMIEM PAR ATTIECĪGAJĀM SADAĻĀM PAR IZGLĪTĪBU UN INTELEKTUĀLO ĪPAŠUMU KOPUMĀ, LĪDZ PACE ATTĪSTĪBAI. PAMATOJOTIES UZ ŠĪM PAMATNOSTĀDNĒM, VISAS EIROPAS KOPIENAS DALĪBVALSTIS TIEK AICINĀTAS TURPINĀT CENTIENUS INTEGRĒT LIUT INFORMĀCIJAS UN KOMUNIKĀCIJAS TEHNOLOĢIJAS IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS SISTĒMĀS. IEROSINĀTĀ PROJEKTA PIEEJA MŪSU IESTĀDEI ĻAUS UZLABOT MĀCĪBU VIDI, APVIENOJOT PRASĪBAS VIENMĒR PI UN DIGITĀLO PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻU PRASĪBU IEVĒROŠANAI. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: VISPĀRĒJĀ IZGLĪTĪBAS SISTĒMAS KONTEKSTA ANALĪZE IR DEVUSI SPĒCĪGU IMPULSU TEHNOLOĢIJU IZPLATĪŠANĀ, LAI ATBALSTĪTU DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA TENDENCI, KO ATBALSTA LIELAIS PUBLIKĀCIJU DAUDZUMS NOZARĒ, SĀKOT AR PLAŠU LITERATŪRAS KLĀSTU, SĀKOT AR VALSTS UN CITU VALSTU PIEREDZI, KAS GŪTA NO ZIŅOJUMIEM UN ZIŅOJUMIEM PAR ATTIECĪGAJĀM SADAĻĀM PAR IZGLĪTĪBU UN INTELEKTUĀLO ĪPAŠUMU KOPUMĀ, LĪDZ PACE ATTĪSTĪBAI. PAMATOJOTIES UZ ŠĪM PAMATNOSTĀDNĒM, VISAS EIROPAS KOPIENAS DALĪBVALSTIS TIEK AICINĀTAS TURPINĀT CENTIENUS INTEGRĒT LIUT INFORMĀCIJAS UN KOMUNIKĀCIJAS TEHNOLOĢIJAS IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS SISTĒMĀS. IEROSINĀTĀ PROJEKTA PIEEJA MŪSU IESTĀDEI ĻAUS UZLABOT MĀCĪBU VIDI, APVIENOJOT PRASĪBAS VIENMĒR PI UN DIGITĀLO PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻU PRASĪBU IEVĒROŠANAI. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VISPĀRĒJĀ IZGLĪTĪBAS SISTĒMAS KONTEKSTA ANALĪZE IR DEVUSI SPĒCĪGU IMPULSU TEHNOLOĢIJU IZPLATĪŠANĀ, LAI ATBALSTĪTU DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA TENDENCI, KO ATBALSTA LIELAIS PUBLIKĀCIJU DAUDZUMS NOZARĒ, SĀKOT AR PLAŠU LITERATŪRAS KLĀSTU, SĀKOT AR VALSTS UN CITU VALSTU PIEREDZI, KAS GŪTA NO ZIŅOJUMIEM UN ZIŅOJUMIEM PAR ATTIECĪGAJĀM SADAĻĀM PAR IZGLĪTĪBU UN INTELEKTUĀLO ĪPAŠUMU KOPUMĀ, LĪDZ PACE ATTĪSTĪBAI. PAMATOJOTIES UZ ŠĪM PAMATNOSTĀDNĒM, VISAS EIROPAS KOPIENAS DALĪBVALSTIS TIEK AICINĀTAS TURPINĀT CENTIENUS INTEGRĒT LIUT INFORMĀCIJAS UN KOMUNIKĀCIJAS TEHNOLOĢIJAS IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS SISTĒMĀS. IEROSINĀTĀ PROJEKTA PIEEJA MŪSU IESTĀDEI ĻAUS UZLABOT MĀCĪBU VIDI, APVIENOJOT PRASĪBAS VIENMĒR PI UN DIGITĀLO PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻU PRASĪBU IEVĒROŠANAI. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ОБЩИЯТ АНАЛИЗ НА КОНТЕКСТА НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА ОТБЕЛЯЗА СИЛЕН ТЛАСЪК В РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ТЕХНОЛОГИИ В ПОДКРЕПА НА DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA ТЕНДЕНЦИЯ, ПОДКРЕПЕНА ОТ ГОЛЕМИЯ ТОНАЖ НА ПУБЛИКАЦИИТЕ В СЕКТОРА ОТ ШИРОК СПЕКТЪР ОТ ЛИТЕРАТУРА ОТ НАЦИОНАЛЕН И ИЗВЪННАЦИОНАЛЕН ОПИТ ОТ ДОКЛАДИТЕ И ДОКЛАДИТЕ ПО СЪОТВЕТНИТЕ ЗАГЛАВИЯ ОТНОСНО ОБРАЗОВАНИЕТО И ИНТЕЛЕКТУАЛНАТА СОБСТВЕНОСТ КАТО ЦЯЛО ДО РАЗВИТИЕТО НА ПАСЕ. НА БАЗАТА НА ТЕЗИ НАСОКИ ВСИЧКИ ДЪРЖАВИ ЧЛЕНКИ НА ЕВРОПЕЙСКАТА ОБЩНОСТ СЕ ПРИКАНВАТ ДА ПРОДЪЛЖАТ УСИЛИЯТА СИ ЗА ИНТЕГРИРАНЕ НА ИНФОРМАЦИОННИТЕ И КОМУНИКАЦИОННИТЕ ТЕХНОЛОГИИ НА LIUT В СИСТЕМИТЕ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ. ПРЕДЛОЖЕНИЯТ ПРОЕКТЕН ПОДХОД ЗА НАШАТА ИНСТИТУЦИЯ ЩЕ ПОЗВОЛИ ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧЕБНАТА СРЕДА ЧРЕЗ СЪЧЕТАВАНЕ НА ИЗИСКВАНИЯТА ЗА СПАЗВАНЕ НА ИЗИСКВАНИЯТА НА ВИНАГИ PI И ЦИФРОВИТЕ МЕДИИ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ОБЩИЯТ АНАЛИЗ НА КОНТЕКСТА НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА ОТБЕЛЯЗА СИЛЕН ТЛАСЪК В РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ТЕХНОЛОГИИ В ПОДКРЕПА НА DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA ТЕНДЕНЦИЯ, ПОДКРЕПЕНА ОТ ГОЛЕМИЯ ТОНАЖ НА ПУБЛИКАЦИИТЕ В СЕКТОРА ОТ ШИРОК СПЕКТЪР ОТ ЛИТЕРАТУРА ОТ НАЦИОНАЛЕН И ИЗВЪННАЦИОНАЛЕН ОПИТ ОТ ДОКЛАДИТЕ И ДОКЛАДИТЕ ПО СЪОТВЕТНИТЕ ЗАГЛАВИЯ ОТНОСНО ОБРАЗОВАНИЕТО И ИНТЕЛЕКТУАЛНАТА СОБСТВЕНОСТ КАТО ЦЯЛО ДО РАЗВИТИЕТО НА ПАСЕ. НА БАЗАТА НА ТЕЗИ НАСОКИ ВСИЧКИ ДЪРЖАВИ ЧЛЕНКИ НА ЕВРОПЕЙСКАТА ОБЩНОСТ СЕ ПРИКАНВАТ ДА ПРОДЪЛЖАТ УСИЛИЯТА СИ ЗА ИНТЕГРИРАНЕ НА ИНФОРМАЦИОННИТЕ И КОМУНИКАЦИОННИТЕ ТЕХНОЛОГИИ НА LIUT В СИСТЕМИТЕ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ. ПРЕДЛОЖЕНИЯТ ПРОЕКТЕН ПОДХОД ЗА НАШАТА ИНСТИТУЦИЯ ЩЕ ПОЗВОЛИ ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧЕБНАТА СРЕДА ЧРЕЗ СЪЧЕТАВАНЕ НА ИЗИСКВАНИЯТА ЗА СПАЗВАНЕ НА ИЗИСКВАНИЯТА НА ВИНАГИ PI И ЦИФРОВИТЕ МЕДИИ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ОБЩИЯТ АНАЛИЗ НА КОНТЕКСТА НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА ОТБЕЛЯЗА СИЛЕН ТЛАСЪК В РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ТЕХНОЛОГИИ В ПОДКРЕПА НА DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA ТЕНДЕНЦИЯ, ПОДКРЕПЕНА ОТ ГОЛЕМИЯ ТОНАЖ НА ПУБЛИКАЦИИТЕ В СЕКТОРА ОТ ШИРОК СПЕКТЪР ОТ ЛИТЕРАТУРА ОТ НАЦИОНАЛЕН И ИЗВЪННАЦИОНАЛЕН ОПИТ ОТ ДОКЛАДИТЕ И ДОКЛАДИТЕ ПО СЪОТВЕТНИТЕ ЗАГЛАВИЯ ОТНОСНО ОБРАЗОВАНИЕТО И ИНТЕЛЕКТУАЛНАТА СОБСТВЕНОСТ КАТО ЦЯЛО ДО РАЗВИТИЕТО НА ПАСЕ. НА БАЗАТА НА ТЕЗИ НАСОКИ ВСИЧКИ ДЪРЖАВИ ЧЛЕНКИ НА ЕВРОПЕЙСКАТА ОБЩНОСТ СЕ ПРИКАНВАТ ДА ПРОДЪЛЖАТ УСИЛИЯТА СИ ЗА ИНТЕГРИРАНЕ НА ИНФОРМАЦИОННИТЕ И КОМУНИКАЦИОННИТЕ ТЕХНОЛОГИИ НА LIUT В СИСТЕМИТЕ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ. ПРЕДЛОЖЕНИЯТ ПРОЕКТЕН ПОДХОД ЗА НАШАТА ИНСТИТУЦИЯ ЩЕ ПОЗВОЛИ ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧЕБНАТА СРЕДА ЧРЕЗ СЪЧЕТАВАНЕ НА ИЗИСКВАНИЯТА ЗА СПАЗВАНЕ НА ИЗИСКВАНИЯТА НА ВИНАГИ PI И ЦИФРОВИТЕ МЕДИИ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AZ OKTATÁSI RENDSZER ÖSSZEFÜGGÉSEINEK ÁLTALÁNOS ELEMZÉSE ERŐS LENDÜLETET ADOTT A DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA TREND TÁMOGATÁSA ÉRDEKÉBEN A TECHNOLÓGIÁK TERJESZTÉSÉNEK, AMELYET AZ ÁGAZAT KIADVÁNYAINAK NAGY MENNYISÉGE TÁMOGAT, A SZAKIRODALOM SZÉLES SKÁLÁJÁTÓL KEZDVE A NEMZETI ÉS A NEMZETEN KÍVÜLI TAPASZTALATOKTÓL KEZDVE AZ OKTATÁSRÓL ÉS A SZELLEMI TULAJDONRÓL SZÓLÓ VONATKOZÓ FEJEZETEK JELENTÉSEITŐL ÉS JELENTÉSEITŐL A PACE KIDOLGOZÁSÁIG. EZEN IRÁNYMUTATÁSOK ALAPJÁN AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉG VALAMENNYI TAGÁLLAMÁT FELKÉRIK, HOGY FOLYTASSÁK A LIUT INFORMÁCIÓS ÉS KOMMUNIKÁCIÓS TECHNOLÓGIÁJÁNAK AZ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI RENDSZEREKBE VALÓ INTEGRÁLÁSÁRA IRÁNYULÓ ERŐFESZÍTÉSEIKET. INTÉZMÉNYÜNK SZÁMÁRA JAVASOLT PROJEKTMEGKÖZELÍTÉS LEHETŐVÉ TESZI A TANULÁSI KÖRNYEZET JAVÍTÁSÁT AZÁLTAL, HOGY ÖTVÖZI A MINDIG A PI ÉS A DIGITÁLIS MÉDIA IGÉNYEINEK VALÓ MEGFELELÉS KÖVETELMÉNYEIT. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ OKTATÁSI RENDSZER ÖSSZEFÜGGÉSEINEK ÁLTALÁNOS ELEMZÉSE ERŐS LENDÜLETET ADOTT A DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA TREND TÁMOGATÁSA ÉRDEKÉBEN A TECHNOLÓGIÁK TERJESZTÉSÉNEK, AMELYET AZ ÁGAZAT KIADVÁNYAINAK NAGY MENNYISÉGE TÁMOGAT, A SZAKIRODALOM SZÉLES SKÁLÁJÁTÓL KEZDVE A NEMZETI ÉS A NEMZETEN KÍVÜLI TAPASZTALATOKTÓL KEZDVE AZ OKTATÁSRÓL ÉS A SZELLEMI TULAJDONRÓL SZÓLÓ VONATKOZÓ FEJEZETEK JELENTÉSEITŐL ÉS JELENTÉSEITŐL A PACE KIDOLGOZÁSÁIG. EZEN IRÁNYMUTATÁSOK ALAPJÁN AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉG VALAMENNYI TAGÁLLAMÁT FELKÉRIK, HOGY FOLYTASSÁK A LIUT INFORMÁCIÓS ÉS KOMMUNIKÁCIÓS TECHNOLÓGIÁJÁNAK AZ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI RENDSZEREKBE VALÓ INTEGRÁLÁSÁRA IRÁNYULÓ ERŐFESZÍTÉSEIKET. INTÉZMÉNYÜNK SZÁMÁRA JAVASOLT PROJEKTMEGKÖZELÍTÉS LEHETŐVÉ TESZI A TANULÁSI KÖRNYEZET JAVÍTÁSÁT AZÁLTAL, HOGY ÖTVÖZI A MINDIG A PI ÉS A DIGITÁLIS MÉDIA IGÉNYEINEK VALÓ MEGFELELÉS KÖVETELMÉNYEIT. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ OKTATÁSI RENDSZER ÖSSZEFÜGGÉSEINEK ÁLTALÁNOS ELEMZÉSE ERŐS LENDÜLETET ADOTT A DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA TREND TÁMOGATÁSA ÉRDEKÉBEN A TECHNOLÓGIÁK TERJESZTÉSÉNEK, AMELYET AZ ÁGAZAT KIADVÁNYAINAK NAGY MENNYISÉGE TÁMOGAT, A SZAKIRODALOM SZÉLES SKÁLÁJÁTÓL KEZDVE A NEMZETI ÉS A NEMZETEN KÍVÜLI TAPASZTALATOKTÓL KEZDVE AZ OKTATÁSRÓL ÉS A SZELLEMI TULAJDONRÓL SZÓLÓ VONATKOZÓ FEJEZETEK JELENTÉSEITŐL ÉS JELENTÉSEITŐL A PACE KIDOLGOZÁSÁIG. EZEN IRÁNYMUTATÁSOK ALAPJÁN AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉG VALAMENNYI TAGÁLLAMÁT FELKÉRIK, HOGY FOLYTASSÁK A LIUT INFORMÁCIÓS ÉS KOMMUNIKÁCIÓS TECHNOLÓGIÁJÁNAK AZ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI RENDSZEREKBE VALÓ INTEGRÁLÁSÁRA IRÁNYULÓ ERŐFESZÍTÉSEIKET. INTÉZMÉNYÜNK SZÁMÁRA JAVASOLT PROJEKTMEGKÖZELÍTÉS LEHETŐVÉ TESZI A TANULÁSI KÖRNYEZET JAVÍTÁSÁT AZÁLTAL, HOGY ÖTVÖZI A MINDIG A PI ÉS A DIGITÁLIS MÉDIA IGÉNYEINEK VALÓ MEGFELELÉS KÖVETELMÉNYEIT. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SAN ANAILÍS GHINEARÁLTA AR CHOMHTHÉACS AN CHÓRAIS OIDEACHAIS, TUGADH SPREAGADH LÁIDIR MAIDIR LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ A SCAIPEADH CHUN TACÚ LE TREOCHT DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA ARNA THACÚ LE TONNÁISTE MÓR NA BHFOILSEACHÁN SAN EARNÁIL Ó RÉIMSE LEATHAN LITRÍOCHTA Ó THAITHÍ NÁISIÚNTA AGUS LASMUIGH DE THAITHÍ NÁISIÚNTA Ó THUARASCÁLACHA AGUS Ó THUARASCÁLACHA NA GCEANNTEIDEAL ÁBHARTHA MAIDIR LE HOIDEACHAS AGUS MAOIN INTLEACHTÚIL GO GINEARÁLTA CHUN PACE.ON A FHORBAIRT, IARRTAR AR BHALLSTÁIT UILE AN PHOBAIL EORPAIGH LEANÚINT DÁ N-IARRACHTAÍ MAIDIR LE COMHTHÁTHÚ THEICNEOLAÍOCHT FAISNÉISE AGUS CUMARSÁIDE LIUT I GCÓRAIS OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA. LEIS AN GCUR CHUIGE TIONSCADAIL ATÁ BEARTAITHE DÁR N-INSTITIÚID, BEIFEAR IN ANN FEABHAS A CHUR AR NA TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA TRÍ NA CEANGLAIS A CHUR LE CHÉILE MAIDIR LE HÉILIMH AN PI I GCÓNAÍ AGUS NA MEÁN DIGITEACH A CHOMHLÍONADH. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SAN ANAILÍS GHINEARÁLTA AR CHOMHTHÉACS AN CHÓRAIS OIDEACHAIS, TUGADH SPREAGADH LÁIDIR MAIDIR LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ A SCAIPEADH CHUN TACÚ LE TREOCHT DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA ARNA THACÚ LE TONNÁISTE MÓR NA BHFOILSEACHÁN SAN EARNÁIL Ó RÉIMSE LEATHAN LITRÍOCHTA Ó THAITHÍ NÁISIÚNTA AGUS LASMUIGH DE THAITHÍ NÁISIÚNTA Ó THUARASCÁLACHA AGUS Ó THUARASCÁLACHA NA GCEANNTEIDEAL ÁBHARTHA MAIDIR LE HOIDEACHAS AGUS MAOIN INTLEACHTÚIL GO GINEARÁLTA CHUN PACE.ON A FHORBAIRT, IARRTAR AR BHALLSTÁIT UILE AN PHOBAIL EORPAIGH LEANÚINT DÁ N-IARRACHTAÍ MAIDIR LE COMHTHÁTHÚ THEICNEOLAÍOCHT FAISNÉISE AGUS CUMARSÁIDE LIUT I GCÓRAIS OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA. LEIS AN GCUR CHUIGE TIONSCADAIL ATÁ BEARTAITHE DÁR N-INSTITIÚID, BEIFEAR IN ANN FEABHAS A CHUR AR NA TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA TRÍ NA CEANGLAIS A CHUR LE CHÉILE MAIDIR LE HÉILIMH AN PI I GCÓNAÍ AGUS NA MEÁN DIGITEACH A CHOMHLÍONADH. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SAN ANAILÍS GHINEARÁLTA AR CHOMHTHÉACS AN CHÓRAIS OIDEACHAIS, TUGADH SPREAGADH LÁIDIR MAIDIR LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ A SCAIPEADH CHUN TACÚ LE TREOCHT DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA ARNA THACÚ LE TONNÁISTE MÓR NA BHFOILSEACHÁN SAN EARNÁIL Ó RÉIMSE LEATHAN LITRÍOCHTA Ó THAITHÍ NÁISIÚNTA AGUS LASMUIGH DE THAITHÍ NÁISIÚNTA Ó THUARASCÁLACHA AGUS Ó THUARASCÁLACHA NA GCEANNTEIDEAL ÁBHARTHA MAIDIR LE HOIDEACHAS AGUS MAOIN INTLEACHTÚIL GO GINEARÁLTA CHUN PACE.ON A FHORBAIRT, IARRTAR AR BHALLSTÁIT UILE AN PHOBAIL EORPAIGH LEANÚINT DÁ N-IARRACHTAÍ MAIDIR LE COMHTHÁTHÚ THEICNEOLAÍOCHT FAISNÉISE AGUS CUMARSÁIDE LIUT I GCÓRAIS OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA. LEIS AN GCUR CHUIGE TIONSCADAIL ATÁ BEARTAITHE DÁR N-INSTITIÚID, BEIFEAR IN ANN FEABHAS A CHUR AR NA TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA TRÍ NA CEANGLAIS A CHUR LE CHÉILE MAIDIR LE HÉILIMH AN PI I GCÓNAÍ AGUS NA MEÁN DIGITEACH A CHOMHLÍONADH. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DEN ALLMÄNNA ANALYSEN AV UTBILDNINGSSYSTEMETS SAMMANHANG HAR FÅTT EN STARK DRIVKRAFT I SPRIDNINGEN AV TEKNIK TILL STÖD FÖR DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA-TENDENSEN, SOM STÖDS AV DEN STORA MÄNGDEN PUBLIKATIONER INOM SEKTORN FRÅN ETT BRETT SPEKTRUM AV LITTERATUR FRÅN NATIONELLA OCH UTOMNATIONELLA ERFARENHETER FRÅN RAPPORTER OCH RAPPORTER FRÅN RELEVANTA RUBRIKER OM UTBILDNING OCH IMMATERIELLA RÄTTIGHETER I ALLMÄNHET TILL UTVECKLINGEN AV PACE.ON, SOM LIGGER TILL GRUND FÖR DESSA RIKTLINJER, UPPMANAS ALLA EUROPEISKA GEMENSKAPENS MEDLEMSSTATER ATT FORTSÄTTA SINA ANSTRÄNGNINGAR FÖR ATT INTEGRERA LIUTS INFORMATIONS- OCH KOMMUNIKATIONSTEKNIK I UTBILDNINGSSYSTEMEN. DEN FÖRESLAGNA PROJEKTSTRATEGIN FÖR VÅR INSTITUTION KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSMILJÖERNA GENOM ATT KOMBINERA KRAVEN PÅ ATT UPPFYLLA KRAVEN FRÅN ALLTID PI OCH DE DIGITALA MEDIERNA. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DEN ALLMÄNNA ANALYSEN AV UTBILDNINGSSYSTEMETS SAMMANHANG HAR FÅTT EN STARK DRIVKRAFT I SPRIDNINGEN AV TEKNIK TILL STÖD FÖR DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA-TENDENSEN, SOM STÖDS AV DEN STORA MÄNGDEN PUBLIKATIONER INOM SEKTORN FRÅN ETT BRETT SPEKTRUM AV LITTERATUR FRÅN NATIONELLA OCH UTOMNATIONELLA ERFARENHETER FRÅN RAPPORTER OCH RAPPORTER FRÅN RELEVANTA RUBRIKER OM UTBILDNING OCH IMMATERIELLA RÄTTIGHETER I ALLMÄNHET TILL UTVECKLINGEN AV PACE.ON, SOM LIGGER TILL GRUND FÖR DESSA RIKTLINJER, UPPMANAS ALLA EUROPEISKA GEMENSKAPENS MEDLEMSSTATER ATT FORTSÄTTA SINA ANSTRÄNGNINGAR FÖR ATT INTEGRERA LIUTS INFORMATIONS- OCH KOMMUNIKATIONSTEKNIK I UTBILDNINGSSYSTEMEN. DEN FÖRESLAGNA PROJEKTSTRATEGIN FÖR VÅR INSTITUTION KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSMILJÖERNA GENOM ATT KOMBINERA KRAVEN PÅ ATT UPPFYLLA KRAVEN FRÅN ALLTID PI OCH DE DIGITALA MEDIERNA. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DEN ALLMÄNNA ANALYSEN AV UTBILDNINGSSYSTEMETS SAMMANHANG HAR FÅTT EN STARK DRIVKRAFT I SPRIDNINGEN AV TEKNIK TILL STÖD FÖR DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA-TENDENSEN, SOM STÖDS AV DEN STORA MÄNGDEN PUBLIKATIONER INOM SEKTORN FRÅN ETT BRETT SPEKTRUM AV LITTERATUR FRÅN NATIONELLA OCH UTOMNATIONELLA ERFARENHETER FRÅN RAPPORTER OCH RAPPORTER FRÅN RELEVANTA RUBRIKER OM UTBILDNING OCH IMMATERIELLA RÄTTIGHETER I ALLMÄNHET TILL UTVECKLINGEN AV PACE.ON, SOM LIGGER TILL GRUND FÖR DESSA RIKTLINJER, UPPMANAS ALLA EUROPEISKA GEMENSKAPENS MEDLEMSSTATER ATT FORTSÄTTA SINA ANSTRÄNGNINGAR FÖR ATT INTEGRERA LIUTS INFORMATIONS- OCH KOMMUNIKATIONSTEKNIK I UTBILDNINGSSYSTEMEN. DEN FÖRESLAGNA PROJEKTSTRATEGIN FÖR VÅR INSTITUTION KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSMILJÖERNA GENOM ATT KOMBINERA KRAVEN PÅ ATT UPPFYLLA KRAVEN FRÅN ALLTID PI OCH DE DIGITALA MEDIERNA. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HARIDUSSÜSTEEMI KONTEKSTI ÜLDINE ANALÜÜS ON ANDNUD TUGEVAT HOOGU TEHNOLOOGIATE LEVITAMISELE, ET TOETADA DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA SUUNDUMUST, MIDA TOETAB SEKTORI VÄLJAANNETE SUUR HULK, MIS PÄRINEB PALJUDEST KIRJANDUSEST, ALATES RIIKLIKEST JA RIIGIVÄLISTEST KOGEMUSTEST, MIS ON SAADUD HARIDUSE JA INTELLEKTUAALOMANDI VALDKONNA ASJAKOHASTE RUBRIIKIDE ARUANNETEST JA ARUANNETEST ÜLDISELT KUNI PACE ARENDAMISENI.NENDE SUUNISTE ALUSEL KUTSUTAKSE KÕIKI EUROOPA ÜHENDUSE LIIKMESRIIKE ÜLES JÄTKAMA JÕUPINGUTUSI LIUT’ INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA INTEGREERIMISEKS HARIDUS- JA KOOLITUSSÜSTEEMIDESSE. MEIE INSTITUTSIOONI KAVANDATAV PROJEKTIPÕHINE LÄHENEMISVIIS VÕIMALDAB PARANDADA ÕPIKESKKONDA, ÜHENDADES NÕUDED ALATI PI JA DIGITAALSE MEEDIA NÕUDMISTELE VASTAMISEKS. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: HARIDUSSÜSTEEMI KONTEKSTI ÜLDINE ANALÜÜS ON ANDNUD TUGEVAT HOOGU TEHNOLOOGIATE LEVITAMISELE, ET TOETADA DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA SUUNDUMUST, MIDA TOETAB SEKTORI VÄLJAANNETE SUUR HULK, MIS PÄRINEB PALJUDEST KIRJANDUSEST, ALATES RIIKLIKEST JA RIIGIVÄLISTEST KOGEMUSTEST, MIS ON SAADUD HARIDUSE JA INTELLEKTUAALOMANDI VALDKONNA ASJAKOHASTE RUBRIIKIDE ARUANNETEST JA ARUANNETEST ÜLDISELT KUNI PACE ARENDAMISENI.NENDE SUUNISTE ALUSEL KUTSUTAKSE KÕIKI EUROOPA ÜHENDUSE LIIKMESRIIKE ÜLES JÄTKAMA JÕUPINGUTUSI LIUT’ INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA INTEGREERIMISEKS HARIDUS- JA KOOLITUSSÜSTEEMIDESSE. MEIE INSTITUTSIOONI KAVANDATAV PROJEKTIPÕHINE LÄHENEMISVIIS VÕIMALDAB PARANDADA ÕPIKESKKONDA, ÜHENDADES NÕUDED ALATI PI JA DIGITAALSE MEEDIA NÕUDMISTELE VASTAMISEKS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HARIDUSSÜSTEEMI KONTEKSTI ÜLDINE ANALÜÜS ON ANDNUD TUGEVAT HOOGU TEHNOLOOGIATE LEVITAMISELE, ET TOETADA DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA SUUNDUMUST, MIDA TOETAB SEKTORI VÄLJAANNETE SUUR HULK, MIS PÄRINEB PALJUDEST KIRJANDUSEST, ALATES RIIKLIKEST JA RIIGIVÄLISTEST KOGEMUSTEST, MIS ON SAADUD HARIDUSE JA INTELLEKTUAALOMANDI VALDKONNA ASJAKOHASTE RUBRIIKIDE ARUANNETEST JA ARUANNETEST ÜLDISELT KUNI PACE ARENDAMISENI.NENDE SUUNISTE ALUSEL KUTSUTAKSE KÕIKI EUROOPA ÜHENDUSE LIIKMESRIIKE ÜLES JÄTKAMA JÕUPINGUTUSI LIUT’ INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA INTEGREERIMISEKS HARIDUS- JA KOOLITUSSÜSTEEMIDESSE. MEIE INSTITUTSIOONI KAVANDATAV PROJEKTIPÕHINE LÄHENEMISVIIS VÕIMALDAB PARANDADA ÕPIKESKKONDA, ÜHENDADES NÕUDED ALATI PI JA DIGITAALSE MEEDIA NÕUDMISTELE VASTAMISEKS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 13:14, 3 July 2022
Project Q1888792 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EDUCATION TOUCH |
Project Q1888792 in Italy |
Statements
12,314.63 Euro
0 references
21,992.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
7 April 2016
0 references
23 December 2016
0 references
23 December 2016
0 references
CIRC. "G.MARCONI" TRAPANI
0 references
38°1'2.75"N, 12°30'57.56"E
0 references
LANALISI GENERALE DI CONTESTO DEL SISTEMA ISTRUZIONE HA RILEVATO UN FORTE IMPULSO NELLA DIFFUSIONE DELLE TECNOLOGIE A SUPPORTO DELLINSEGNAMENTO.QUESTA TENDENZA SOSTENUTA DALLA GRAN QUANTIT DI PUBBLICAZIONI SULLE RIVISTE DI SETTORE DA UNAMPIA BIBLIOGRAFIA DA ESPERIENZE NAZIONALI ED EXTRANAZIONALI DA RELAZIONI E RAPPORTI DELLE PI AUTOREVOLI VOCI IN MERITO ALLISTRUZIONE E PI IN GENERALE ALLO SVILUPPO DEL PAESE.SULLA BASE DI TALI ORIENTAMENTI TUTTI GLI STATI MEMBRI DELLA COMUNIT EUROPEA SONO STATI INVITATI A PERSEVERARE NEGLI SFORZI CONCERNENTI LEFFETTIVA INTEGRAZIONE DELLICT INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY NEI SISTEMI DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE. LINTERVENTO PROGETTUALE IPOTIZZATO PER IL NOSTRO ISTITUTO CONSENTIR UN MIGLIORAMENTO DEGLI AMBIENTI PER LA DIDATTICA COMBINANDO ALTRES LESIGENZA DI UNIFORMARSI ALLE RICHIESTE SEMPRE PI PRESSANTI DELLERA DIGITALE. (Italian)
0 references
THE GENERAL ANALYSIS OF THE CONTEXT OF THE EDUCATION SYSTEM HAS SEEN A STRONG IMPETUS IN THE DIFFUSION OF TECHNOLOGIES TO THE SUPPORT OF DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA TREND SUPPORTED BY THE LARGE TONNAGE OF PUBLICATIONS IN THE SECTOR FROM A WIDE RANGE OF LITERATURE FROM NATIONAL AND EXTRA-NATIONAL EXPERIENCES FROM THE REPORTS AND REPORTS OF THE RELEVANT HEADINGS ON EDUCATION AND IP IN GENERAL TO THE DEVELOPMENT OF THE PACE.ON THE BASIS OF THESE GUIDELINES, ALL THE MEMBER STATES OF THE EUROPEAN COMMUNITY ARE INVITED TO CONTINUE THEIR EFFORTS REGARDING THE INTEGRATION OF THE LIUT INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY IN EDUCATION AND TRAINING SYSTEMS. THE PROPOSED PROJECT APPROACH FOR OUR INSTITUTION WILL ALLOW IMPROVEMENT OF THE LEARNING ENVIRONMENTS BY COMBINING THE REQUIREMENTS OF COMPLYING WITH THE DEMANDS OF THE ALWAYS PI AND THE DIGITAL MEDIA. (English)
0 references
L’ANALYSE GÉNÉRALE DU CONTEXTE DU SYSTÈME ÉDUCATIF A MONTRÉ UNE FORTE IMPULSION DANS LA DIFFUSION DES TECHNOLOGIES À L’APPUI DE L’INSTRUCTION.CETTE TENDANCE SOUTENUE PAR LE GRAND NOMBRE DE PUBLICATIONS DANS LES REVUES SECTORIELLES PAR UNE LARGE BIBLIOGRAPHIE TIRÉE D’EXPÉRIENCES NATIONALES ET NON NATIONALES ISSUES DE RAPPORTS FAISANT AUTORITÉ PI ET DE RAPPORTS SUR L’ÉDUCATION ET LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE EN GÉNÉRAL SUR LE DÉVELOPPEMENT DE LA NETHERLANDE.SUR LA BASE DE CES LIGNES DIRECTRICES, TOUS LES ÉTATS MEMBRES DE LA COMMUNAUTÉ EUROPÉENNE ONT ÉTÉ INVITÉS À POURSUIVRE LEURS EFFORTS CONCERNANT L’INTÉGRATION EFFECTIVE DES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION TIC DANS LES SYSTÈMES D’ÉDUCATION ET DE FORMATION. L’INTERVENTION DU PROJET ENVISAGÉE POUR NOTRE INSTITUT PERMETTRA D’AMÉLIORER LES ENVIRONNEMENTS D’ENSEIGNEMENT, EN COMBINANT LA NÉCESSITÉ DE RÉPONDRE AUX EXIGENCES TOUJOURS PRESSANTES PI DELLERA DIGITAL. (French)
10 December 2021
0 references
UIT DE ALGEMENE ANALYSE VAN DE CONTEXT VAN HET ONDERWIJSSTELSEL IS GEBLEKEN DAT DE VERSPREIDING VAN TECHNOLOGIEËN TER ONDERSTEUNING VAN INSTRUCTIE EEN KRACHTIGE IMPULS HEEFT GEKREGEN. DE TREND DIE WORDT ONDERSTEUND DOOR HET GROTE AANTAL PUBLICATIES IN SECTORTIJDSCHRIFTEN DOOR EEN BREDE BIBLIOGRAFIE UIT NATIONALE EN NIET-NATIONALE ERVARINGEN DOOR GEZAGHEBBENDE PI-RAPPORTEN EN VERSLAGEN OVER ONDERWIJS EN INTELLECTUELE EIGENDOM IN HET ALGEMEEN OVER DE ONTWIKKELING VAN NEDERLAND.OP BASIS VAN DEZE RICHTSNOEREN ZIJN ALLE LIDSTATEN VAN DE EUROPESE GEMEENSCHAP VERZOCHT HUN INSPANNINGEN MET BETREKKING TOT DE EFFECTIEVE INTEGRATIE VAN ICT-INFORMATIE- EN COMMUNICATIETECHNOLOGIE IN ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSSTELSELS VOORT TE ZETTEN. DE PROJECTINTERVENTIE VOOR ONS INSTITUUT ZAL EEN VERBETERING VAN DE OMGEVINGEN VOOR HET ONDERWIJS MOGELIJK MAKEN, WAARBIJ DE NOODZAAK WORDT GECOMBINEERD OM TE VOLDOEN AAN DE EISEN DIE ALTIJD OP PI DELLERA DIGITAAL DRUKKEN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE ALLGEMEINE ANALYSE DES KONTEXTES DES BILDUNGSSYSTEMS HAT EINEN STARKEN IMPULS FÜR DIE VERBREITUNG VON TECHNOLOGIEN ZUR UNTERSTÜTZUNG DER INSTRUCTION GEZEIGT.DIESE ENTWICKLUNG WIRD DURCH DIE VIELZAHL VON VERÖFFENTLICHUNGEN IN FACHZEITSCHRIFTEN DURCH EINE BREIT ANGELEGTE BIBLIOGRAPHIE NATIONALER UND NICHTNATIONALER ERFAHRUNGEN DURCH MASSGEBLICHE PI-BERICHTE UND BERICHTE ÜBER BILDUNG UND GEISTIGES EIGENTUM IM ALLGEMEINEN ÜBER DIE ENTWICKLUNG DES NIEDERLANDS GESTÜTZT.AUF DER GRUNDLAGE DIESER LEITLINIEN WURDEN ALLE MITGLIEDSTAATEN DER EUROPÄISCHEN GEMEINSCHAFT AUFGEFORDERT, IHRE BEMÜHUNGEN UM DIE WIRKSAME INTEGRATION DER IKT-INFORMATIONS- UND KOMMUNIKATIONSTECHNOLOGIE IN DIE SYSTEME DER ALLGEMEINEN UND BERUFLICHEN BILDUNG FORTZUSETZEN. DIE FÜR UNSER INSTITUT GEPLANTE PROJEKTINTERVENTION WIRD EINE VERBESSERUNG DER LERNUMGEBUNGEN ERMÖGLICHEN UND DIE NOTWENDIGKEIT KOMBINIEREN, DIE ANFORDERUNGEN ZU ERFÜLLEN, DIE IMMER PI DELLERA DIGITAL DRÜCKEN. (German)
23 December 2021
0 references
EL ANÁLISIS GENERAL DEL CONTEXTO DEL SISTEMA EDUCATIVO HA MOSTRADO UN FUERTE IMPULSO EN LA DIFUSIÓN DE TECNOLOGÍAS EN APOYO DE LA INSTRUCCIÓN. LA TENDENCIA RESPALDADA POR EL GRAN NÚMERO DE PUBLICACIONES EN REVISTAS SECTORIALES POR UNA AMPLIA BIBLIOGRAFÍA DE EXPERIENCIAS NACIONALES Y NO NACIONALES POR INFORMES AUTORIZADOS DE PI E INFORMES SOBRE EDUCACIÓN Y PI EN GENERAL SOBRE EL DESARROLLO DEL PAÍS. LA INTERVENCIÓN DEL PROYECTO PREVISTA PARA NUESTRO INSTITUTO PERMITIRÁ UNA MEJORA DE LOS ENTORNOS DE ENSEÑANZA, COMBINANDO LA NECESIDAD DE CUMPLIR CON LAS DEMANDAS QUE SIEMPRE PRESIONAN PI DELLERA DIGITAL. (Spanish)
24 January 2022
0 references
DEN GENERELLE ANALYSE AF UDDANNELSESSYSTEMETS KONTEKST HAR VIST EN STÆRK FREMDRIFT I UDBREDELSEN AF TEKNOLOGIER TIL STØTTE FOR DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA TENDENSEN UNDERSTØTTES AF DEN STORE MÆNGDE PUBLIKATIONER I SEKTOREN FRA EN BRED VIFTE AF LITTERATUR FRA NATIONALE OG IKKE-NATIONALE ERFARINGER FRA RAPPORTER OG RAPPORTER FRA DE RELEVANTE OVERSKRIFTER OM UDDANNELSE OG INTELLEKTUEL EJENDOMSRET I ALMINDELIGHED TIL UDVIKLINGEN AF PACE.PÅ GRUNDLAG AF DISSE RETNINGSLINJER OPFORDRES ALLE DET EUROPÆISKE FÆLLESSKABS MEDLEMSSTATER TIL AT FORTSÆTTE DERES BESTRÆBELSER PÅ AT INTEGRERE LIUT-INFORMATIONS- OG KOMMUNIKATIONSTEKNOLOGIEN I UDDANNELSES- OG ERHVERVSUDDANNELSESSYSTEMERNE. DEN FORESLÅEDE PROJEKTTILGANG FOR VORES INSTITUTION VIL GØRE DET MULIGT AT FORBEDRE LÆRINGSMILJØET VED AT KOMBINERE KRAVENE OM AT OPFYLDE KRAVENE FRA ALTID PI OG DE DIGITALE MEDIER. (Danish)
3 July 2022
0 references
Η ΓΕΝΙΚΉ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΟΥ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΈΧΕΙ ΔΏΣΕΙ ΙΣΧΥΡΉ ΏΘΗΣΗ ΣΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΤΆΣΗΣ DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΜΕΓΆΛΗ ΠΟΣΌΤΗΤΑ ΔΗΜΟΣΙΕΎΣΕΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΑΠΌ ΈΝΑ ΕΥΡΎ ΦΆΣΜΑ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΊΑΣ ΑΠΌ ΕΘΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΞΩΕΘΝΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΚΘΈΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΚΘΈΣΕΙΣ ΤΩΝ ΣΧΕΤΙΚΏΝ ΤΟΜΈΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΉ ΙΔΙΟΚΤΗΣΊΑ ΕΝ ΓΈΝΕΙ ΈΩΣ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ PACE. ΜΕ ΒΆΣΗ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ, ΌΛΑ ΤΑ ΚΡΆΤΗ ΜΈΛΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΚΑΛΟΎΝΤΑΙ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΟΥΝ ΤΙΣ ΠΡΟΣΠΆΘΕΙΈΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΏΝ LIUT ΣΤΑ ΣΥΣΤΉΜΑΤΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. Η ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΗ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΊΔΡΥΜΆ ΜΑΣ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ, ΣΥΝΔΥΆΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΑΠΑΙΤΉΣΕΙΣ ΣΥΜΜΌΡΦΩΣΗΣ ΜΕ ΤΙΣ ΑΠΑΙΤΉΣΕΙΣ ΤΩΝ ΠΆΝΤΑ PI ΚΑΙ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΜΈΣΩΝ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ. (Greek)
3 July 2022
0 references
OPĆA ANALIZA KONTEKSTA OBRAZOVNOG SUSTAVA POKAZALA JE SNAŽAN ZAMAH U ŠIRENJU TEHNOLOGIJA U POTPORU DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA TREND PODRŽAN VELIKOM TONAŽOM PUBLIKACIJA U SEKTORU IZ ŠIROKOG RASPONA LITERATURE IZ NACIONALNIH I IZVANNACIONALNIH ISKUSTAVA IZ IZVJEŠĆA I IZVJEŠĆA O RELEVANTNIM NASLOVIMA O OBRAZOVANJU I INTELEKTUALNOM VLASNIŠTVU OPĆENITO DO RAZVOJA PACE.NA TEMELJU OVIH SMJERNICA, SVE DRŽAVE ČLANICE EUROPSKE ZAJEDNICE POZIVAJU SE DA NASTAVE ULAGATI NAPORE U INTEGRACIJU INFORMACIJSKE I KOMUNIKACIJSKE TEHNOLOGIJE LIUTA U SUSTAVE OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA. PREDLOŽENI PROJEKTNI PRISTUP ZA NAŠU INSTITUCIJU OMOGUĆIT ĆE POBOLJŠANJE OKRUŽENJA ZA UČENJE KOMBINIRANJEM ZAHTJEVA KOJI SE ODNOSE NA ISPUNJAVANJE ZAHTJEVA UVIJEK PI-JA I DIGITALNIH MEDIJA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
ANALIZA GENERALĂ A CONTEXTULUI SISTEMULUI DE ÎNVĂȚĂMÂNT A ÎNREGISTRAT UN PUTERNIC IMPULS ÎN DIFUZAREA TEHNOLOGIILOR PENTRU SPRIJINIREA TENDINȚEI DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA SUSȚINUTĂ DE VOLUMUL MARE DE PUBLICAȚII DIN SECTOR DINTR-O GAMĂ LARGĂ DE LITERATURĂ DIN EXPERIENȚELE NAȚIONALE ȘI EXTRANAȚIONALE DIN RAPOARTELE ȘI RAPOARTELE RUBRICILOR RELEVANTE PRIVIND EDUCAȚIA ȘI PROPRIETATEA INTELECTUALĂ ÎN GENERAL LA DEZVOLTAREA PACE. PE BAZA ACESTOR ORIENTĂRI, TOATE STATELE MEMBRE ALE COMUNITĂȚII EUROPENE SUNT INVITATE SĂ ÎȘI CONTINUE EFORTURILE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE INTEGRAREA TEHNOLOGIEI INFORMAȚIEI ȘI COMUNICAȚIILOR LIUT ÎN SISTEMELE DE EDUCAȚIE ȘI FORMARE. ABORDAREA PROPUSĂ DE PROIECT PENTRU INSTITUȚIA NOASTRĂ VA PERMITE ÎMBUNĂTĂȚIREA MEDIILOR DE ÎNVĂȚARE PRIN COMBINAREA CERINȚELOR DE CONFORMITATE CU CERINȚELE ÎNTOTDEAUNA PI ȘI MASS-MEDIA DIGITALE. (Romanian)
3 July 2022
0 references
VŠEOBECNÁ ANALÝZA KONTEXTU VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU ZAZNAMENALA SILNÝ IMPULZ V ŠÍRENÍ TECHNOLÓGIÍ NA PODPORU TRENDU DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA PODPORENÉHO VEĽKÝM MNOŽSTVOM PUBLIKÁCIÍ V SEKTORE ZO ŠIROKEJ ŠKÁLY LITERATÚRY Z NÁRODNÝCH A NADNÁRODNÝCH SKÚSENOSTÍ ZO SPRÁV A SPRÁV Z PRÍSLUŠNÝCH OKRUHOV VZDELÁVANIA A DUŠEVNÉHO VLASTNÍCTVA VO VŠEOBECNOSTI AŽ PO ROZVOJ PACE.NA ZÁKLADE TÝCHTO USMERNENÍ SA VŠETKY ČLENSKÉ ŠTÁTY EURÓPSKEHO SPOLOČENSTVA VYZÝVAJÚ, ABY POKRAČOVALI VO SVOJOM ÚSILÍ O INTEGRÁCIU INFORMAČNÝCH A KOMUNIKAČNÝCH TECHNOLÓGIÍ LIUT DO SYSTÉMOV VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY. NAVRHOVANÝ PROJEKTOVÝ PRÍSTUP PRE NAŠU INŠTITÚCIU UMOŽNÍ ZLEPŠENIE VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA KOMBINÁCIOU POŽIADAVIEK NA SPLNENIE POŽIADAVIEK VŽDY PI A DIGITÁLNYCH MÉDIÍ. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-ANALIŻI ĠENERALI TAL-KUNTEST TAS-SISTEMA EDUKATTIVA RAT IMPETU QAWWI FIT-TIXRID TAT-TEKNOLOĠIJI GĦALL-APPOĠĠ TAT-TENDENZA DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA APPOĠĠJATA MIT-TUNNELLAĠĠ KBIR TA’ PUBBLIKAZZJONIJIET FIS-SETTUR MINN FIRXA WIESGĦA TA’ LETTERATURA MINN ESPERJENZI NAZZJONALI U EXTRA-NAZZJONALI MIR-RAPPORTI U R-RAPPORTI TA’ L-INTESTATURI RILEVANTI DWAR L-EDUKAZZJONI U L-PI B’MOD ĠENERALI SA L-IŻVILUPP TAL-PACE.FIL-BAŻI TA’ DAWN IL-LINJI GWIDA, L-ISTATI MEMBRI KOLLHA TAL-KOMUNITÀ EWROPEA HUMA MISTIEDNA JKOMPLU BL-ISFORZI TAGĦHOM FIR-RIGWARD TA’ L-INTEGRAZZJONI TAT-TEKNOLOĠIJA TA’ L-INFORMAZZJONI U L-KOMUNIKAZZJONI LIUT FIS-SISTEMI TA’ L-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ. L-APPROĊĊ TAL-PROĠETT PROPOST GĦALL-ISTITUZZJONI TAGĦNA SE JIPPERMETTI TITJIB FL-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM BILLI JGĦAQQAD IR-REKWIŻITI TAL-KONFORMITÀ MAD-DOMANDI TAL-PI DEJJEM U L-MIDJA DIĠITALI. (Maltese)
3 July 2022
0 references
A ANÁLISE GERAL DO CONTEXTO DO SISTEMA EDUCATIVO VIU UM FORTE IMPULSO NA DIFUSÃO DE TECNOLOGIAS AO APOIO DA TENDÊNCIA DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA, APOIADA PELA GRANDE TONELAGEM DE PUBLICAÇÕES DO SETOR PROVENIENTES DE UMA VASTA GAMA DE LITERATURAS DE EXPERIÊNCIAS NACIONAIS E EXTRANACIONAIS DOS RELATÓRIOS E RELATÓRIOS DAS RUBRICAS RELEVANTES SOBRE EDUCAÇÃO E PI EM GERAL, ATÉ AO DESENVOLVIMENTO DO PACE. NUMA BASE DESTAS ORIENTAÇÕES, TODOS OS ESTADOS-MEMBROS DA COMUNIDADE EUROPEIA SÃO CONVIDADOS A PROSSEGUIR OS SEUS ESFORÇOS NO QUE RESPEITA À INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO EM LIUT NOS SISTEMAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO. A ABORDAGEM DE PROJETO PROPOSTA PARA NOSSA INSTITUIÇÃO PERMITIRÁ MELHORAR OS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM, COMBINANDO OS REQUISITOS DE ATENDER ÀS NECESSIDADES DO SEMPRE PI E DA MÍDIA DIGITAL. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
KOULUTUSJÄRJESTELMÄN KONTEKSTIN YLEISANALYYSI ON SAANUT VOIMAKKAAN SYSÄYKSEN TEKNOLOGIAN LEVITTÄMISELLE DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA-SUUNTAUKSEN TUEKSI. TÄTÄ KEHITYSTÄ TUKEE ALAN JULKAISUJEN SUURI MÄÄRÄ, JOKA ON PERÄISIN LAAJASTA KIRJALLISUUDESTA, JOKA ON PERÄISIN KANSALLISISTA JA ULKOISISTA KOKEMUKSISTA KOULUTUSTA JA YLEENSÄ TEOLLIS- JA TEKIJÄNOIKEUKSIA KOSKEVISTA RAPORTEISTA JA RAPORTEISTA AINA PACEN KEHITTÄMISEEN.NÄIDEN SUUNTAVIIVOJEN POHJALTA KAIKKIA EUROOPAN YHTEISÖN JÄSENVALTIOITA KEHOTETAAN JATKAMAAN PONNISTELUJAAN LIUTIN TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN INTEGROIMISEKSI KOULUTUSJÄRJESTELMIIN. EHDOTETTU LÄHESTYMISTAPA OPPILAITOKSELLEMME MAHDOLLISTAA OPPIMISYMPÄRISTÖJEN PARANTAMISEN YHDISTÄMÄLLÄ VAATIMUKSET, JOTKA KOSKEVAT AINA PI:N JA DIGITAALISEN MEDIAN VAATIMUSTEN TÄYTTÄMISTÄ. (Finnish)
3 July 2022
0 references
OGÓLNA ANALIZA KONTEKSTU SYSTEMU EDUKACJI STAŁA SIĘ SILNYM BODŹCEM DO ROZPOWSZECHNIANIA TECHNOLOGII W CELU WSPIERANIA TENDENCJI DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA, KTÓREJ TOWARZYSZY DUŻY TONAŻ PUBLIKACJI W TYM SEKTORZE, POCHODZĄCYCH Z SZEROKIEJ GAMY LITERATURY POCHODZĄCEJ Z KRAJOWYCH I PONADNARODOWYCH DOŚWIADCZEŃ WYNIKAJĄCYCH ZE SPRAWOZDAŃ I SPRAWOZDAŃ Z ODPOWIEDNICH DZIAŁÓW DOTYCZĄCYCH EDUKACJI I WŁASNOŚCI INTELEKTUALNEJ W OGÓLE PO ROZWÓJ PACE. NA PODSTAWIE TYCH WYTYCZNYCH WSZYSTKIE PAŃSTWA CZŁONKOWSKIE WSPÓLNOTY EUROPEJSKIEJ SĄ PROSZONE O KONTYNUOWANIE WYSIŁKÓW DOTYCZĄCYCH WŁĄCZENIA TECHNOLOGII INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNYCH LIUT DO SYSTEMÓW KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA. PROPONOWANE PODEJŚCIE PROJEKTOWE DLA NASZEJ INSTYTUCJI POZWOLI NA POPRAWĘ ŚRODOWISKA UCZENIA SIĘ POPRZEZ POŁĄCZENIE WYMAGAŃ DOTYCZĄCYCH SPEŁNIANIA WYMAGAŃ ZAWSZE PI I MEDIÓW CYFROWYCH. (Polish)
3 July 2022
0 references
SPLOŠNA ANALIZA KONTEKSTA IZOBRAŽEVALNEGA SISTEMA JE POKAZALA MOČAN ZAGON PRI RAZŠIRJANJU TEHNOLOGIJ V PODPORO TRENDU DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA, KI GA PODPIRA VELIKA TONAŽA PUBLIKACIJ V SEKTORJU IZ ŠIROKEGA NABORA LITERATURE IZ NACIONALNIH IN ZUNAJNACIONALNIH IZKUŠENJ IZ POROČIL IN POROČIL O USTREZNIH RAZDELKIH O IZOBRAŽEVANJU IN INTELEKTUALNI LASTNINI NA SPLOŠNO DO RAZVOJA PACE.NA PODLAGI TEH SMERNIC SO VSE DRŽAVE ČLANICE EVROPSKE SKUPNOSTI POZVANE, NAJ SI ŠE NAPREJ PRIZADEVAJO ZA VKLJUČITEV LIUTSKE INFORMACIJSKE IN KOMUNIKACIJSKE TEHNOLOGIJE V SISTEME IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA. PREDLAGANI PROJEKTNI PRISTOP ZA NAŠO INSTITUCIJO BO OMOGOČIL IZBOLJŠANJE UČNIH OKOLIJ Z ZDRUŽEVANJEM ZAHTEV PO IZPOLNJEVANJU ZAHTEV VEDNO PI IN DIGITALNIH MEDIJEV. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
OBECNÁ ANALÝZA KONTEXTU VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU ZAZNAMENALA SILNÝ IMPULS PRO ŠÍŘENÍ TECHNOLOGIÍ NA PODPORU DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA TRENDU PODPOŘENÉHO VELKÝM MNOŽSTVÍM PUBLIKACÍ V TOMTO ODVĚTVÍ OD ŠIROKÉ ŠKÁLY LITERATURY OD NÁRODNÍCH A ZAHRANIČNÍCH ZKUŠENOSTÍ ZE ZPRÁV A ZPRÁV PŘÍSLUŠNÝCH OKRUHŮ O VZDĚLÁVÁNÍ A DUŠEVNÍM VLASTNICTVÍ OBECNĚ AŽ PO ROZVOJ PACE.NA ZÁKLADĚ TĚCHTO POKYNŮ SE VŠECHNY ČLENSKÉ STÁTY EVROPSKÉHO SPOLEČENSTVÍ VYZÝVAJÍ, ABY POKRAČOVALY VE SVÉM ÚSILÍ O INTEGRACI INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ LIUT DO SYSTÉMŮ VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY. NAVRHOVANÝ PROJEKTOVÝ PŘÍSTUP PRO NAŠI INSTITUCI UMOŽNÍ ZLEPŠENÍ VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ KOMBINACÍ POŽADAVKŮ NA SPLNĚNÍ POŽADAVKŮ VŽDY PI A DIGITÁLNÍCH MÉDIÍ. (Czech)
3 July 2022
0 references
BENDRA ŠVIETIMO SISTEMOS KONTEKSTO ANALIZĖ PARODĖ STIPRŲ POSTŪMĮ TECHNOLOGIJŲ SKLAIDAI REMIANT DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA TENDENCIJĄ, KURIĄ PATVIRTINA DIDELIS ŠIO SEKTORIAUS LEIDINIŲ KIEKIS TONOMIS, PRADEDANT ĮVAIRIOMIS LITERATŪROMIS, PRADEDANT NACIONALINE IR NENACIONALINE PATIRTIMI, GAUTA IŠ ATASKAITŲ IR ATASKAITŲ PAGAL ATITINKAMAS ANTRAŠTES APIE ŠVIETIMĄ IR INTELEKTINĘ NUOSAVYBĘ APSKRITAI, BAIGIANT PACE PLĖTRA. REMIANTIS ŠIOMIS GAIRĖMIS, VISOS EUROPOS BENDRIJOS VALSTYBĖS NARĖS RAGINAMOS TOLIAU DĖTI PASTANGAS DĖL LIUT INFORMACINIŲ IR RYŠIŲ TECHNOLOGIJŲ INTEGRAVIMO Į ŠVIETIMO IR MOKYMO SISTEMAS. SIŪLOMAS MŪSŲ INSTITUCIJOS PROJEKTO METODAS LEIS PAGERINTI MOKYMOSI APLINKĄ, DERINANT REIKALAVIMUS, KAD BŪTŲ LAIKOMASI VISADA PI IR SKAITMENINĖS ŽINIASKLAIDOS REIKALAVIMŲ. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
VISPĀRĒJĀ IZGLĪTĪBAS SISTĒMAS KONTEKSTA ANALĪZE IR DEVUSI SPĒCĪGU IMPULSU TEHNOLOĢIJU IZPLATĪŠANĀ, LAI ATBALSTĪTU DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA TENDENCI, KO ATBALSTA LIELAIS PUBLIKĀCIJU DAUDZUMS NOZARĒ, SĀKOT AR PLAŠU LITERATŪRAS KLĀSTU, SĀKOT AR VALSTS UN CITU VALSTU PIEREDZI, KAS GŪTA NO ZIŅOJUMIEM UN ZIŅOJUMIEM PAR ATTIECĪGAJĀM SADAĻĀM PAR IZGLĪTĪBU UN INTELEKTUĀLO ĪPAŠUMU KOPUMĀ, LĪDZ PACE ATTĪSTĪBAI. PAMATOJOTIES UZ ŠĪM PAMATNOSTĀDNĒM, VISAS EIROPAS KOPIENAS DALĪBVALSTIS TIEK AICINĀTAS TURPINĀT CENTIENUS INTEGRĒT LIUT INFORMĀCIJAS UN KOMUNIKĀCIJAS TEHNOLOĢIJAS IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS SISTĒMĀS. IEROSINĀTĀ PROJEKTA PIEEJA MŪSU IESTĀDEI ĻAUS UZLABOT MĀCĪBU VIDI, APVIENOJOT PRASĪBAS VIENMĒR PI UN DIGITĀLO PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻU PRASĪBU IEVĒROŠANAI. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ОБЩИЯТ АНАЛИЗ НА КОНТЕКСТА НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА ОТБЕЛЯЗА СИЛЕН ТЛАСЪК В РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ТЕХНОЛОГИИ В ПОДКРЕПА НА DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA ТЕНДЕНЦИЯ, ПОДКРЕПЕНА ОТ ГОЛЕМИЯ ТОНАЖ НА ПУБЛИКАЦИИТЕ В СЕКТОРА ОТ ШИРОК СПЕКТЪР ОТ ЛИТЕРАТУРА ОТ НАЦИОНАЛЕН И ИЗВЪННАЦИОНАЛЕН ОПИТ ОТ ДОКЛАДИТЕ И ДОКЛАДИТЕ ПО СЪОТВЕТНИТЕ ЗАГЛАВИЯ ОТНОСНО ОБРАЗОВАНИЕТО И ИНТЕЛЕКТУАЛНАТА СОБСТВЕНОСТ КАТО ЦЯЛО ДО РАЗВИТИЕТО НА ПАСЕ. НА БАЗАТА НА ТЕЗИ НАСОКИ ВСИЧКИ ДЪРЖАВИ ЧЛЕНКИ НА ЕВРОПЕЙСКАТА ОБЩНОСТ СЕ ПРИКАНВАТ ДА ПРОДЪЛЖАТ УСИЛИЯТА СИ ЗА ИНТЕГРИРАНЕ НА ИНФОРМАЦИОННИТЕ И КОМУНИКАЦИОННИТЕ ТЕХНОЛОГИИ НА LIUT В СИСТЕМИТЕ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ. ПРЕДЛОЖЕНИЯТ ПРОЕКТЕН ПОДХОД ЗА НАШАТА ИНСТИТУЦИЯ ЩЕ ПОЗВОЛИ ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧЕБНАТА СРЕДА ЧРЕЗ СЪЧЕТАВАНЕ НА ИЗИСКВАНИЯТА ЗА СПАЗВАНЕ НА ИЗИСКВАНИЯТА НА ВИНАГИ PI И ЦИФРОВИТЕ МЕДИИ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
AZ OKTATÁSI RENDSZER ÖSSZEFÜGGÉSEINEK ÁLTALÁNOS ELEMZÉSE ERŐS LENDÜLETET ADOTT A DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA TREND TÁMOGATÁSA ÉRDEKÉBEN A TECHNOLÓGIÁK TERJESZTÉSÉNEK, AMELYET AZ ÁGAZAT KIADVÁNYAINAK NAGY MENNYISÉGE TÁMOGAT, A SZAKIRODALOM SZÉLES SKÁLÁJÁTÓL KEZDVE A NEMZETI ÉS A NEMZETEN KÍVÜLI TAPASZTALATOKTÓL KEZDVE AZ OKTATÁSRÓL ÉS A SZELLEMI TULAJDONRÓL SZÓLÓ VONATKOZÓ FEJEZETEK JELENTÉSEITŐL ÉS JELENTÉSEITŐL A PACE KIDOLGOZÁSÁIG. EZEN IRÁNYMUTATÁSOK ALAPJÁN AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉG VALAMENNYI TAGÁLLAMÁT FELKÉRIK, HOGY FOLYTASSÁK A LIUT INFORMÁCIÓS ÉS KOMMUNIKÁCIÓS TECHNOLÓGIÁJÁNAK AZ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI RENDSZEREKBE VALÓ INTEGRÁLÁSÁRA IRÁNYULÓ ERŐFESZÍTÉSEIKET. INTÉZMÉNYÜNK SZÁMÁRA JAVASOLT PROJEKTMEGKÖZELÍTÉS LEHETŐVÉ TESZI A TANULÁSI KÖRNYEZET JAVÍTÁSÁT AZÁLTAL, HOGY ÖTVÖZI A MINDIG A PI ÉS A DIGITÁLIS MÉDIA IGÉNYEINEK VALÓ MEGFELELÉS KÖVETELMÉNYEIT. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
SAN ANAILÍS GHINEARÁLTA AR CHOMHTHÉACS AN CHÓRAIS OIDEACHAIS, TUGADH SPREAGADH LÁIDIR MAIDIR LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ A SCAIPEADH CHUN TACÚ LE TREOCHT DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA ARNA THACÚ LE TONNÁISTE MÓR NA BHFOILSEACHÁN SAN EARNÁIL Ó RÉIMSE LEATHAN LITRÍOCHTA Ó THAITHÍ NÁISIÚNTA AGUS LASMUIGH DE THAITHÍ NÁISIÚNTA Ó THUARASCÁLACHA AGUS Ó THUARASCÁLACHA NA GCEANNTEIDEAL ÁBHARTHA MAIDIR LE HOIDEACHAS AGUS MAOIN INTLEACHTÚIL GO GINEARÁLTA CHUN PACE.ON A FHORBAIRT, IARRTAR AR BHALLSTÁIT UILE AN PHOBAIL EORPAIGH LEANÚINT DÁ N-IARRACHTAÍ MAIDIR LE COMHTHÁTHÚ THEICNEOLAÍOCHT FAISNÉISE AGUS CUMARSÁIDE LIUT I GCÓRAIS OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA. LEIS AN GCUR CHUIGE TIONSCADAIL ATÁ BEARTAITHE DÁR N-INSTITIÚID, BEIFEAR IN ANN FEABHAS A CHUR AR NA TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA TRÍ NA CEANGLAIS A CHUR LE CHÉILE MAIDIR LE HÉILIMH AN PI I GCÓNAÍ AGUS NA MEÁN DIGITEACH A CHOMHLÍONADH. (Irish)
3 July 2022
0 references
DEN ALLMÄNNA ANALYSEN AV UTBILDNINGSSYSTEMETS SAMMANHANG HAR FÅTT EN STARK DRIVKRAFT I SPRIDNINGEN AV TEKNIK TILL STÖD FÖR DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA-TENDENSEN, SOM STÖDS AV DEN STORA MÄNGDEN PUBLIKATIONER INOM SEKTORN FRÅN ETT BRETT SPEKTRUM AV LITTERATUR FRÅN NATIONELLA OCH UTOMNATIONELLA ERFARENHETER FRÅN RAPPORTER OCH RAPPORTER FRÅN RELEVANTA RUBRIKER OM UTBILDNING OCH IMMATERIELLA RÄTTIGHETER I ALLMÄNHET TILL UTVECKLINGEN AV PACE.ON, SOM LIGGER TILL GRUND FÖR DESSA RIKTLINJER, UPPMANAS ALLA EUROPEISKA GEMENSKAPENS MEDLEMSSTATER ATT FORTSÄTTA SINA ANSTRÄNGNINGAR FÖR ATT INTEGRERA LIUTS INFORMATIONS- OCH KOMMUNIKATIONSTEKNIK I UTBILDNINGSSYSTEMEN. DEN FÖRESLAGNA PROJEKTSTRATEGIN FÖR VÅR INSTITUTION KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSMILJÖERNA GENOM ATT KOMBINERA KRAVEN PÅ ATT UPPFYLLA KRAVEN FRÅN ALLTID PI OCH DE DIGITALA MEDIERNA. (Swedish)
3 July 2022
0 references
HARIDUSSÜSTEEMI KONTEKSTI ÜLDINE ANALÜÜS ON ANDNUD TUGEVAT HOOGU TEHNOLOOGIATE LEVITAMISELE, ET TOETADA DELLINSEPNOMENTO.QUESSTA SUUNDUMUST, MIDA TOETAB SEKTORI VÄLJAANNETE SUUR HULK, MIS PÄRINEB PALJUDEST KIRJANDUSEST, ALATES RIIKLIKEST JA RIIGIVÄLISTEST KOGEMUSTEST, MIS ON SAADUD HARIDUSE JA INTELLEKTUAALOMANDI VALDKONNA ASJAKOHASTE RUBRIIKIDE ARUANNETEST JA ARUANNETEST ÜLDISELT KUNI PACE ARENDAMISENI.NENDE SUUNISTE ALUSEL KUTSUTAKSE KÕIKI EUROOPA ÜHENDUSE LIIKMESRIIKE ÜLES JÄTKAMA JÕUPINGUTUSI LIUT’ INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA INTEGREERIMISEKS HARIDUS- JA KOOLITUSSÜSTEEMIDESSE. MEIE INSTITUTSIOONI KAVANDATAV PROJEKTIPÕHINE LÄHENEMISVIIS VÕIMALDAB PARANDADA ÕPIKESKKONDA, ÜHENDADES NÕUDED ALATI PI JA DIGITAALSE MEEDIA NÕUDMISTELE VASTAMISEKS. (Estonian)
3 July 2022
0 references
TRAPANI
0 references
Identifiers
E96J15001680007
0 references