ALTERNATIVE LEARNING SPACES 3.02 (Q1880639): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: The budget was changed) |
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
ALTERNATIVE LÆRINGSRUM 3.02 | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΊ ΧΏΡΟΙ ΜΆΘΗΣΗΣ 3.02 | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ALTERNATIVNI PROSTORI ZA UČENJE 3.02 | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
SPAȚII ALTERNATIVE DE ÎNVĂȚARE 3.02 | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ALTERNATÍVNE VZDELÁVACIE PRIESTORY 3.02 | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
SPAZJI ALTERNATTIVI TA’ TAGĦLIM 3.02 | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM ALTERNATIVOS 3.02 | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
VAIHTOEHTOISET OPPIMISTILAT 3.02 | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ALTERNATYWNE PRZESTRZENIE UCZENIA SIĘ 3.02 | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ALTERNATIVNI UČNI PROSTORI 3.02 | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ALTERNATIVNÍ VÝUKOVÉ PROSTORY 3.02 | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ALTERNATYVIOS MOKYMOSI ERDVĖS 3.02 | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ALTERNATĪVĀS MĀCĪBU TELPAS 3.02 | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
АЛТЕРНАТИВНИ УЧЕБНИ ПРОСТРАНСТВА 3.02 | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ALTERNATÍV TANULÁSI TEREK 3.02 | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SPÁSANNA FOGHLAMA MALARTACHA 3.02 | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ALTERNATIVA INLÄRNINGSUTRYMMEN 3.02 | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ALTERNATIIVSED ÕPPERUUMID 3.02 | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1880639 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1880639 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1880639 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1880639 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1880639 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1880639 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1880639 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1880639 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1880639 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1880639 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1880639 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1880639 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1880639 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1880639 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1880639 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1880639 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1880639 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1880639 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1880639 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1880639 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1880639 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1880639 i Italien | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT SKABE ET OMRÅDE FOR LÆRING, DER FORBINDER TEKNOLOGI MED SAMARBEJDS- OG LABORATORIEMETODER. FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT OPRETTE EN VARIABEL DAAWU-INDSTILLING MED FLEKSIBLE MØBLER OG TABLETS FOR AT KUNNE AKTIVERE GRUPPER AF INDHOLDSDELING OG DISKUSSIONER, BL.A. VED HJÆLP AF BRAINSTORMING. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT SKABE ET OMRÅDE FOR LÆRING, DER FORBINDER TEKNOLOGI MED SAMARBEJDS- OG LABORATORIEMETODER. FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT OPRETTE EN VARIABEL DAAWU-INDSTILLING MED FLEKSIBLE MØBLER OG TABLETS FOR AT KUNNE AKTIVERE GRUPPER AF INDHOLDSDELING OG DISKUSSIONER, BL.A. VED HJÆLP AF BRAINSTORMING. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT SKABE ET OMRÅDE FOR LÆRING, DER FORBINDER TEKNOLOGI MED SAMARBEJDS- OG LABORATORIEMETODER. FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT OPRETTE EN VARIABEL DAAWU-INDSTILLING MED FLEKSIBLE MØBLER OG TABLETS FOR AT KUNNE AKTIVERE GRUPPER AF INDHOLDSDELING OG DISKUSSIONER, BL.A. VED HJÆLP AF BRAINSTORMING. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΧΏΡΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΕΙ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΜΕ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΜΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΉ DAAWU ΡΎΘΜΙΣΗ ΜΕ ΕΥΈΛΙΚΤΑ ΈΠΙΠΛΑ ΚΑΙ ΤΑΜΠΛΈΤΕΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΕΙ ΟΜΆΔΕΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΣΥΖΗΤΉΣΕΙΣ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΈΣΩ ΤΟΥ BRAINSTORMING. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΧΏΡΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΕΙ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΜΕ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΜΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΉ DAAWU ΡΎΘΜΙΣΗ ΜΕ ΕΥΈΛΙΚΤΑ ΈΠΙΠΛΑ ΚΑΙ ΤΑΜΠΛΈΤΕΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΕΙ ΟΜΆΔΕΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΣΥΖΗΤΉΣΕΙΣ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΈΣΩ ΤΟΥ BRAINSTORMING. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΧΏΡΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΕΙ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΜΕ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΜΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΉ DAAWU ΡΎΘΜΙΣΗ ΜΕ ΕΥΈΛΙΚΤΑ ΈΠΙΠΛΑ ΚΑΙ ΤΑΜΠΛΈΤΕΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΕΙ ΟΜΆΔΕΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΣΥΖΗΤΉΣΕΙΣ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΈΣΩ ΤΟΥ BRAINSTORMING. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA BIO JE STVORITI PROSTOR ZA UČENJE POVEZIVANJA TEHNOLOGIJE S SURADNIČKIM I LABORATORIJSKIM METODAMA. CILJ JE OVOG PROJEKTA USPOSTAVITI PROMJENJIVU POSTAVKU DAAWU-A S FLEKSIBILNIM NAMJEŠTAJEM I TABLETIMA KAKO BI SE MOGLE AKTIVIRATI SKUPINE DIJELJENJA SADRŽAJA I RASPRAVA, UKLJUČUJUĆI PUTEM BRAINSTORMINGA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA BIO JE STVORITI PROSTOR ZA UČENJE POVEZIVANJA TEHNOLOGIJE S SURADNIČKIM I LABORATORIJSKIM METODAMA. CILJ JE OVOG PROJEKTA USPOSTAVITI PROMJENJIVU POSTAVKU DAAWU-A S FLEKSIBILNIM NAMJEŠTAJEM I TABLETIMA KAKO BI SE MOGLE AKTIVIRATI SKUPINE DIJELJENJA SADRŽAJA I RASPRAVA, UKLJUČUJUĆI PUTEM BRAINSTORMINGA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA BIO JE STVORITI PROSTOR ZA UČENJE POVEZIVANJA TEHNOLOGIJE S SURADNIČKIM I LABORATORIJSKIM METODAMA. CILJ JE OVOG PROJEKTA USPOSTAVITI PROMJENJIVU POSTAVKU DAAWU-A S FLEKSIBILNIM NAMJEŠTAJEM I TABLETIMA KAKO BI SE MOGLE AKTIVIRATI SKUPINE DIJELJENJA SADRŽAJA I RASPRAVA, UKLJUČUJUĆI PUTEM BRAINSTORMINGA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL A AVUT CA SCOP CREAREA UNUI SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE CARE SĂ CONECTEZE TEHNOLOGIA CU METODELE COLABORATIVE ȘI DE LABORATOR. SCOPUL ACESTUI PROIECT ESTE DE A CREA UN SET DAAWU VARIABIL CU MOBILIER ȘI TABLETE FLEXIBILE PENTRU A PUTEA ACTIVA GRUPURI DE PARTAJARE DE CONȚINUT ȘI DISCUȚII, INCLUSIV PRIN INTERMEDIUL BRAINSTORMING. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL A AVUT CA SCOP CREAREA UNUI SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE CARE SĂ CONECTEZE TEHNOLOGIA CU METODELE COLABORATIVE ȘI DE LABORATOR. SCOPUL ACESTUI PROIECT ESTE DE A CREA UN SET DAAWU VARIABIL CU MOBILIER ȘI TABLETE FLEXIBILE PENTRU A PUTEA ACTIVA GRUPURI DE PARTAJARE DE CONȚINUT ȘI DISCUȚII, INCLUSIV PRIN INTERMEDIUL BRAINSTORMING. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL A AVUT CA SCOP CREAREA UNUI SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE CARE SĂ CONECTEZE TEHNOLOGIA CU METODELE COLABORATIVE ȘI DE LABORATOR. SCOPUL ACESTUI PROIECT ESTE DE A CREA UN SET DAAWU VARIABIL CU MOBILIER ȘI TABLETE FLEXIBILE PENTRU A PUTEA ACTIVA GRUPURI DE PARTAJARE DE CONȚINUT ȘI DISCUȚII, INCLUSIV PRIN INTERMEDIUL BRAINSTORMING. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA VYTVORENIE PRIESTORU NA UČENIE SA TECHNOLÓGIÍ SPÁJAJÚCICH KOLABORATÍVNE A LABORATÓRNE METÓDY. CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE VYTVORIŤ VARIABILNÉ NASTAVENIE DAAWU S FLEXIBILNÝM NÁBYTKOM A TABLETAMI, ABY BOLO MOŽNÉ AKTIVOVAŤ SKUPINY ZDIEĽANIA OBSAHU A DISKUSIÍ, A TO AJ PROSTREDNÍCTVOM BRAINSTORMINGU. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA VYTVORENIE PRIESTORU NA UČENIE SA TECHNOLÓGIÍ SPÁJAJÚCICH KOLABORATÍVNE A LABORATÓRNE METÓDY. CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE VYTVORIŤ VARIABILNÉ NASTAVENIE DAAWU S FLEXIBILNÝM NÁBYTKOM A TABLETAMI, ABY BOLO MOŽNÉ AKTIVOVAŤ SKUPINY ZDIEĽANIA OBSAHU A DISKUSIÍ, A TO AJ PROSTREDNÍCTVOM BRAINSTORMINGU. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA VYTVORENIE PRIESTORU NA UČENIE SA TECHNOLÓGIÍ SPÁJAJÚCICH KOLABORATÍVNE A LABORATÓRNE METÓDY. CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE VYTVORIŤ VARIABILNÉ NASTAVENIE DAAWU S FLEXIBILNÝM NÁBYTKOM A TABLETAMI, ABY BOLO MOŽNÉ AKTIVOVAŤ SKUPINY ZDIEĽANIA OBSAHU A DISKUSIÍ, A TO AJ PROSTREDNÍCTVOM BRAINSTORMINGU. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JOĦLOQ QASAM GĦAT-TAGĦLIM LI JGĦAQQAD IT-TEKNOLOĠIJA B’METODI KOLLABORATTIVI U TAL-LABORATORJU. L-GĦAN TA’ DAN IL-PROĠETT HUWA LI JIĠI STABBILIT QAFAS DAAWU VARJABBLI B’GĦAMARA U TABLETS FLESSIBBLI SABIEX IKUNU JISTGĦU JIĠU ATTIVATI GRUPPI TA’ KONDIVIŻJONI TAL-KONTENUT U DISKUSSJONIJIET, INKLUŻ PERMEZZ TA’ BRAINSTORMING. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JOĦLOQ QASAM GĦAT-TAGĦLIM LI JGĦAQQAD IT-TEKNOLOĠIJA B’METODI KOLLABORATTIVI U TAL-LABORATORJU. L-GĦAN TA’ DAN IL-PROĠETT HUWA LI JIĠI STABBILIT QAFAS DAAWU VARJABBLI B’GĦAMARA U TABLETS FLESSIBBLI SABIEX IKUNU JISTGĦU JIĠU ATTIVATI GRUPPI TA’ KONDIVIŻJONI TAL-KONTENUT U DISKUSSJONIJIET, INKLUŻ PERMEZZ TA’ BRAINSTORMING. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JOĦLOQ QASAM GĦAT-TAGĦLIM LI JGĦAQQAD IT-TEKNOLOĠIJA B’METODI KOLLABORATTIVI U TAL-LABORATORJU. L-GĦAN TA’ DAN IL-PROĠETT HUWA LI JIĠI STABBILIT QAFAS DAAWU VARJABBLI B’GĦAMARA U TABLETS FLESSIBBLI SABIEX IKUNU JISTGĦU JIĠU ATTIVATI GRUPPI TA’ KONDIVIŻJONI TAL-KONTENUT U DISKUSSJONIJIET, INKLUŻ PERMEZZ TA’ BRAINSTORMING. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO VISAVA A CRIAÇÃO DE UMA ÁREA DE APRENDIZAGEM QUE LIGASSE A TECNOLOGIA A MÉTODOS COLABORATIVOS E LABORATORIAIS. O OBJETIVO DESTE PROJETO É CRIAR UM AMBIENTE DAAWU VARIÁVEL COM MÓVEIS E TABLETS FLEXÍVEIS, A FIM DE PODER ATIVAR GRUPOS DE COMPARTILHAMENTO DE CONTEÚDO E DISCUSSÕES, INCLUSIVE POR MEIO DE BRAINSTORMING. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISAVA A CRIAÇÃO DE UMA ÁREA DE APRENDIZAGEM QUE LIGASSE A TECNOLOGIA A MÉTODOS COLABORATIVOS E LABORATORIAIS. O OBJETIVO DESTE PROJETO É CRIAR UM AMBIENTE DAAWU VARIÁVEL COM MÓVEIS E TABLETS FLEXÍVEIS, A FIM DE PODER ATIVAR GRUPOS DE COMPARTILHAMENTO DE CONTEÚDO E DISCUSSÕES, INCLUSIVE POR MEIO DE BRAINSTORMING. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISAVA A CRIAÇÃO DE UMA ÁREA DE APRENDIZAGEM QUE LIGASSE A TECNOLOGIA A MÉTODOS COLABORATIVOS E LABORATORIAIS. O OBJETIVO DESTE PROJETO É CRIAR UM AMBIENTE DAAWU VARIÁVEL COM MÓVEIS E TABLETS FLEXÍVEIS, A FIM DE PODER ATIVAR GRUPOS DE COMPARTILHAMENTO DE CONTEÚDO E DISCUSSÕES, INCLUSIVE POR MEIO DE BRAINSTORMING. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA OLI LUODA OPPIMISALUE, JOKA YHDISTÄÄ TEKNOLOGIAN YHTEISTYÖ- JA LABORATORIOMENETELMIIN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA MUUTTUVA DAAWU-JÄRJESTELMÄ, JOSSA ON JOUSTAVIA HUONEKALUJA JA TABLETTEJA, JOTTA VOIDAAN AKTIVOIDA SISÄLLÖNJAKO- JA KESKUSTELURYHMIÄ MUUN MUASSA AIVORIIHIEN AVULLA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA OLI LUODA OPPIMISALUE, JOKA YHDISTÄÄ TEKNOLOGIAN YHTEISTYÖ- JA LABORATORIOMENETELMIIN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA MUUTTUVA DAAWU-JÄRJESTELMÄ, JOSSA ON JOUSTAVIA HUONEKALUJA JA TABLETTEJA, JOTTA VOIDAAN AKTIVOIDA SISÄLLÖNJAKO- JA KESKUSTELURYHMIÄ MUUN MUASSA AIVORIIHIEN AVULLA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA OLI LUODA OPPIMISALUE, JOKA YHDISTÄÄ TEKNOLOGIAN YHTEISTYÖ- JA LABORATORIOMENETELMIIN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA MUUTTUVA DAAWU-JÄRJESTELMÄ, JOSSA ON JOUSTAVIA HUONEKALUJA JA TABLETTEJA, JOTTA VOIDAAN AKTIVOIDA SISÄLLÖNJAKO- JA KESKUSTELURYHMIÄ MUUN MUASSA AIVORIIHIEN AVULLA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MIAŁ NA CELU STWORZENIE OBSZARU NAUKI ŁĄCZĄCEGO TECHNOLOGIĘ Z METODAMI WSPÓŁPRACY I LABORATORIUM. CELEM TEGO PROJEKTU JEST STWORZENIE ZMIENNEGO USTAWIENIA DAAWU Z ELASTYCZNYMI MEBLAMI I TABLETAMI, ABY MÓC AKTYWOWAĆ GRUPY UDOSTĘPNIANIA TREŚCI I DYSKUSJI, W TYM POPRZEZ BURZĘ MÓZGÓW. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MIAŁ NA CELU STWORZENIE OBSZARU NAUKI ŁĄCZĄCEGO TECHNOLOGIĘ Z METODAMI WSPÓŁPRACY I LABORATORIUM. CELEM TEGO PROJEKTU JEST STWORZENIE ZMIENNEGO USTAWIENIA DAAWU Z ELASTYCZNYMI MEBLAMI I TABLETAMI, ABY MÓC AKTYWOWAĆ GRUPY UDOSTĘPNIANIA TREŚCI I DYSKUSJI, W TYM POPRZEZ BURZĘ MÓZGÓW. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MIAŁ NA CELU STWORZENIE OBSZARU NAUKI ŁĄCZĄCEGO TECHNOLOGIĘ Z METODAMI WSPÓŁPRACY I LABORATORIUM. CELEM TEGO PROJEKTU JEST STWORZENIE ZMIENNEGO USTAWIENIA DAAWU Z ELASTYCZNYMI MEBLAMI I TABLETAMI, ABY MÓC AKTYWOWAĆ GRUPY UDOSTĘPNIANIA TREŚCI I DYSKUSJI, W TYM POPRZEZ BURZĘ MÓZGÓW. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE BIL USTVARITI PROSTOR ZA UČENJE POVEZOVANJA TEHNOLOGIJE S SODELOVALNIMI IN LABORATORIJSKIMI METODAMI. CILJ TEGA PROJEKTA JE VZPOSTAVITI SPREMENLJIVO NASTAVITEV DAAWU S PRILAGODLJIVIM POHIŠTVOM IN TABLETAMI, DA BI LAHKO AKTIVIRALI SKUPINE ZA IZMENJAVO VSEBIN IN RAZPRAVE, TUDI S POMOČJO BRAINSTORMINGA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE BIL USTVARITI PROSTOR ZA UČENJE POVEZOVANJA TEHNOLOGIJE S SODELOVALNIMI IN LABORATORIJSKIMI METODAMI. CILJ TEGA PROJEKTA JE VZPOSTAVITI SPREMENLJIVO NASTAVITEV DAAWU S PRILAGODLJIVIM POHIŠTVOM IN TABLETAMI, DA BI LAHKO AKTIVIRALI SKUPINE ZA IZMENJAVO VSEBIN IN RAZPRAVE, TUDI S POMOČJO BRAINSTORMINGA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE BIL USTVARITI PROSTOR ZA UČENJE POVEZOVANJA TEHNOLOGIJE S SODELOVALNIMI IN LABORATORIJSKIMI METODAMI. CILJ TEGA PROJEKTA JE VZPOSTAVITI SPREMENLJIVO NASTAVITEV DAAWU S PRILAGODLJIVIM POHIŠTVOM IN TABLETAMI, DA BI LAHKO AKTIVIRALI SKUPINE ZA IZMENJAVO VSEBIN IN RAZPRAVE, TUDI S POMOČJO BRAINSTORMINGA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU BYLO VYTVOŘIT PROSTOR PRO UČENÍ PROPOJUJÍCÍ TECHNOLOGII S METODAMI SPOLUPRÁCE A LABORATORNÍMI METODAMI. CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE VYTVOŘIT VARIABILNÍ NASTAVENÍ DAAWU S FLEXIBILNÍM NÁBYTKEM A TABLETY, ABY BYLO MOŽNÉ AKTIVOVAT SKUPINY SDÍLENÍ OBSAHU A DISKUSÍ, A TO I PROSTŘEDNICTVÍM BRAINSTORMINGU. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU BYLO VYTVOŘIT PROSTOR PRO UČENÍ PROPOJUJÍCÍ TECHNOLOGII S METODAMI SPOLUPRÁCE A LABORATORNÍMI METODAMI. CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE VYTVOŘIT VARIABILNÍ NASTAVENÍ DAAWU S FLEXIBILNÍM NÁBYTKEM A TABLETY, ABY BYLO MOŽNÉ AKTIVOVAT SKUPINY SDÍLENÍ OBSAHU A DISKUSÍ, A TO I PROSTŘEDNICTVÍM BRAINSTORMINGU. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU BYLO VYTVOŘIT PROSTOR PRO UČENÍ PROPOJUJÍCÍ TECHNOLOGII S METODAMI SPOLUPRÁCE A LABORATORNÍMI METODAMI. CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE VYTVOŘIT VARIABILNÍ NASTAVENÍ DAAWU S FLEXIBILNÍM NÁBYTKEM A TABLETY, ABY BYLO MOŽNÉ AKTIVOVAT SKUPINY SDÍLENÍ OBSAHU A DISKUSÍ, A TO I PROSTŘEDNICTVÍM BRAINSTORMINGU. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTU BUVO SIEKIAMA SUKURTI MOKYMOSI ERDVĘ, JUNGIANČIĄ TECHNOLOGIJAS SU BENDRADARBIAVIMU IR LABORATORINIAIS METODAIS. ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI KINTAMĄ DAAWU NUSTATYMĄ SU LANKSČIAIS BALDAIS IR PLANŠETINIAIS KOMPIUTERIAIS, KAD BŪTŲ GALIMA SUAKTYVINTI DALIJIMOSI TURINIU IR DISKUSIJŲ GRUPES, BE KITA KO, PASITELKIANT „SMEGENŲ AUDRĄ“. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTU BUVO SIEKIAMA SUKURTI MOKYMOSI ERDVĘ, JUNGIANČIĄ TECHNOLOGIJAS SU BENDRADARBIAVIMU IR LABORATORINIAIS METODAIS. ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI KINTAMĄ DAAWU NUSTATYMĄ SU LANKSČIAIS BALDAIS IR PLANŠETINIAIS KOMPIUTERIAIS, KAD BŪTŲ GALIMA SUAKTYVINTI DALIJIMOSI TURINIU IR DISKUSIJŲ GRUPES, BE KITA KO, PASITELKIANT „SMEGENŲ AUDRĄ“. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTU BUVO SIEKIAMA SUKURTI MOKYMOSI ERDVĘ, JUNGIANČIĄ TECHNOLOGIJAS SU BENDRADARBIAVIMU IR LABORATORINIAIS METODAIS. ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI KINTAMĄ DAAWU NUSTATYMĄ SU LANKSČIAIS BALDAIS IR PLANŠETINIAIS KOMPIUTERIAIS, KAD BŪTŲ GALIMA SUAKTYVINTI DALIJIMOSI TURINIU IR DISKUSIJŲ GRUPES, BE KITA KO, PASITELKIANT „SMEGENŲ AUDRĄ“. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS BIJA RADĪT MĀCĪBU TELPU, KURĀ TEHNOLOĢIJAS SAVIENO AR SADARBĪBAS UN LABORATORIJAS METODĒM. ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT MAINĪGU DAAWU IESTATĪJUMU AR ELASTĪGĀM MĒBELĒM UN PLANŠETDATORIEM, LAI VARĒTU AKTIVIZĒT SATURA KOPLIETOŠANAS UN DISKUSIJU GRUPAS, TOSTARP AR PRĀTA VĒTRAS PALĪDZĪBU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS BIJA RADĪT MĀCĪBU TELPU, KURĀ TEHNOLOĢIJAS SAVIENO AR SADARBĪBAS UN LABORATORIJAS METODĒM. ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT MAINĪGU DAAWU IESTATĪJUMU AR ELASTĪGĀM MĒBELĒM UN PLANŠETDATORIEM, LAI VARĒTU AKTIVIZĒT SATURA KOPLIETOŠANAS UN DISKUSIJU GRUPAS, TOSTARP AR PRĀTA VĒTRAS PALĪDZĪBU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS BIJA RADĪT MĀCĪBU TELPU, KURĀ TEHNOLOĢIJAS SAVIENO AR SADARBĪBAS UN LABORATORIJAS METODĒM. ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT MAINĪGU DAAWU IESTATĪJUMU AR ELASTĪGĀM MĒBELĒM UN PLANŠETDATORIEM, LAI VARĒTU AKTIVIZĒT SATURA KOPLIETOŠANAS UN DISKUSIJU GRUPAS, TOSTARP AR PRĀTA VĒTRAS PALĪDZĪBU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ СЪЗДАВАНЕТО НА ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ, СВЪРЗВАЩО ТЕХНОЛОГИИТЕ СЪС СЪВМЕСТНИ И ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДИ. ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА СЕ СЪЗДАДЕ ПРОМЕНЛИВА НАСТРОЙКА НА DAAWU С ГЪВКАВИ МЕБЕЛИ И ТАБЛЕТИ, ЗА ДА МОЖЕ ДА СЕ АКТИВИРАТ ГРУПИ ОТ СПОДЕЛЯНЕ НА СЪДЪРЖАНИЕ И ДИСКУСИИ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ЧРЕЗ МОЗЪЧНА АТАКА. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ СЪЗДАВАНЕТО НА ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ, СВЪРЗВАЩО ТЕХНОЛОГИИТЕ СЪС СЪВМЕСТНИ И ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДИ. ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА СЕ СЪЗДАДЕ ПРОМЕНЛИВА НАСТРОЙКА НА DAAWU С ГЪВКАВИ МЕБЕЛИ И ТАБЛЕТИ, ЗА ДА МОЖЕ ДА СЕ АКТИВИРАТ ГРУПИ ОТ СПОДЕЛЯНЕ НА СЪДЪРЖАНИЕ И ДИСКУСИИ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ЧРЕЗ МОЗЪЧНА АТАКА. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ СЪЗДАВАНЕТО НА ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ, СВЪРЗВАЩО ТЕХНОЛОГИИТЕ СЪС СЪВМЕСТНИ И ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДИ. ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА СЕ СЪЗДАДЕ ПРОМЕНЛИВА НАСТРОЙКА НА DAAWU С ГЪВКАВИ МЕБЕЛИ И ТАБЛЕТИ, ЗА ДА МОЖЕ ДА СЕ АКТИВИРАТ ГРУПИ ОТ СПОДЕЛЯНЕ НА СЪДЪРЖАНИЕ И ДИСКУСИИ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ЧРЕЗ МОЗЪЧНА АТАКА. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA EGY OLYAN TERÜLET LÉTREHOZÁSA VOLT, AMELY LEHETŐVÉ TETTE A TECHNOLÓGIA EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ ÉS LABORATÓRIUMI MÓDSZEREKKEL VALÓ ÖSSZEKAPCSOLÁSÁT. A PROJEKT CÉLJA EGY VÁLTOZÓ DAAWU BEÁLLÍTÁS LÉTREHOZÁSA RUGALMAS BÚTOROKKAL ÉS TÁBLAGÉPEKKEL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TARTALOMMEGOSZTÁS ÉS A BESZÉLGETÉSEK CSOPORTJAIT AKTIVÁLNI LEHESSEN, TÖBBEK KÖZÖTT ÖTLETBÚTOR RÉVÉN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA EGY OLYAN TERÜLET LÉTREHOZÁSA VOLT, AMELY LEHETŐVÉ TETTE A TECHNOLÓGIA EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ ÉS LABORATÓRIUMI MÓDSZEREKKEL VALÓ ÖSSZEKAPCSOLÁSÁT. A PROJEKT CÉLJA EGY VÁLTOZÓ DAAWU BEÁLLÍTÁS LÉTREHOZÁSA RUGALMAS BÚTOROKKAL ÉS TÁBLAGÉPEKKEL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TARTALOMMEGOSZTÁS ÉS A BESZÉLGETÉSEK CSOPORTJAIT AKTIVÁLNI LEHESSEN, TÖBBEK KÖZÖTT ÖTLETBÚTOR RÉVÉN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA EGY OLYAN TERÜLET LÉTREHOZÁSA VOLT, AMELY LEHETŐVÉ TETTE A TECHNOLÓGIA EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ ÉS LABORATÓRIUMI MÓDSZEREKKEL VALÓ ÖSSZEKAPCSOLÁSÁT. A PROJEKT CÉLJA EGY VÁLTOZÓ DAAWU BEÁLLÍTÁS LÉTREHOZÁSA RUGALMAS BÚTOROKKAL ÉS TÁBLAGÉPEKKEL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TARTALOMMEGOSZTÁS ÉS A BESZÉLGETÉSEK CSOPORTJAIT AKTIVÁLNI LEHESSEN, TÖBBEK KÖZÖTT ÖTLETBÚTOR RÉVÉN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BHÍ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR RÉIMSE FOGHLAMA A CHRUTHÚ A NASCANN TEICNEOLAÍOCHT LE MODHANNA COMHOIBRÍOCHA AGUS SAOTHARLAINNE. IS É AIDHM AN TIONSCADAIL SEO SOCRÚ DAAWU ATHRAITHEACH A CHUR AR BUN LE TROSCÁN SOLÚBTHA AGUS TÁIBLÉAD CHUN A BHEITH IN ANN GRÚPAÍ A BHAINEANN LE COMHROINNT ÁBHAIR AGUS PLÉ A GHNÍOMHACHTÚ, LENA N-ÁIRÍTEAR TRÍ THOBSMAOINTEOIREACHT A DHÉANAMH. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: BHÍ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR RÉIMSE FOGHLAMA A CHRUTHÚ A NASCANN TEICNEOLAÍOCHT LE MODHANNA COMHOIBRÍOCHA AGUS SAOTHARLAINNE. IS É AIDHM AN TIONSCADAIL SEO SOCRÚ DAAWU ATHRAITHEACH A CHUR AR BUN LE TROSCÁN SOLÚBTHA AGUS TÁIBLÉAD CHUN A BHEITH IN ANN GRÚPAÍ A BHAINEANN LE COMHROINNT ÁBHAIR AGUS PLÉ A GHNÍOMHACHTÚ, LENA N-ÁIRÍTEAR TRÍ THOBSMAOINTEOIREACHT A DHÉANAMH. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BHÍ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR RÉIMSE FOGHLAMA A CHRUTHÚ A NASCANN TEICNEOLAÍOCHT LE MODHANNA COMHOIBRÍOCHA AGUS SAOTHARLAINNE. IS É AIDHM AN TIONSCADAIL SEO SOCRÚ DAAWU ATHRAITHEACH A CHUR AR BUN LE TROSCÁN SOLÚBTHA AGUS TÁIBLÉAD CHUN A BHEITH IN ANN GRÚPAÍ A BHAINEANN LE COMHROINNT ÁBHAIR AGUS PLÉ A GHNÍOMHACHTÚ, LENA N-ÁIRÍTEAR TRÍ THOBSMAOINTEOIREACHT A DHÉANAMH. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET SYFTADE TILL ATT SKAPA ETT OMRÅDE FÖR LÄRANDE SOM KOPPLAR SAMMAN TEKNIK MED SAMARBETS- OCH LABORATORIEMETODER. SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT SKAPA EN VARIABEL DAAWU-INSTÄLLNING MED FLEXIBLA MÖBLER OCH SURFPLATTOR FÖR ATT KUNNA AKTIVERA GRUPPER AV INNEHÅLLSDELNING OCH DISKUSSIONER, BLAND ANNAT GENOM BRAINSTORMING. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTADE TILL ATT SKAPA ETT OMRÅDE FÖR LÄRANDE SOM KOPPLAR SAMMAN TEKNIK MED SAMARBETS- OCH LABORATORIEMETODER. SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT SKAPA EN VARIABEL DAAWU-INSTÄLLNING MED FLEXIBLA MÖBLER OCH SURFPLATTOR FÖR ATT KUNNA AKTIVERA GRUPPER AV INNEHÅLLSDELNING OCH DISKUSSIONER, BLAND ANNAT GENOM BRAINSTORMING. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTADE TILL ATT SKAPA ETT OMRÅDE FÖR LÄRANDE SOM KOPPLAR SAMMAN TEKNIK MED SAMARBETS- OCH LABORATORIEMETODER. SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT SKAPA EN VARIABEL DAAWU-INSTÄLLNING MED FLEXIBLA MÖBLER OCH SURFPLATTOR FÖR ATT KUNNA AKTIVERA GRUPPER AV INNEHÅLLSDELNING OCH DISKUSSIONER, BLAND ANNAT GENOM BRAINSTORMING. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK OLI LUUA ÕPPEALA, MIS ÜHENDAB TEHNOLOOGIA KOOSTÖÖ- JA LABORIMEETODITEGA. PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA PAINDLIKU MÖÖBLI JA TAHVELARVUTITEGA MUUTUV DAAWU SEADE, ET OLEKS VÕIMALIK AKTIVEERIDA SISU JAGAMISE JA ARUTELUDE RÜHMI, SEALHULGAS AJURÜNNAKUTE ABIL. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK OLI LUUA ÕPPEALA, MIS ÜHENDAB TEHNOLOOGIA KOOSTÖÖ- JA LABORIMEETODITEGA. PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA PAINDLIKU MÖÖBLI JA TAHVELARVUTITEGA MUUTUV DAAWU SEADE, ET OLEKS VÕIMALIK AKTIVEERIDA SISU JAGAMISE JA ARUTELUDE RÜHMI, SEALHULGAS AJURÜNNAKUTE ABIL. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK OLI LUUA ÕPPEALA, MIS ÜHENDAB TEHNOLOOGIA KOOSTÖÖ- JA LABORIMEETODITEGA. PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA PAINDLIKU MÖÖBLI JA TAHVELARVUTITEGA MUUTUV DAAWU SEADE, ET OLEKS VÕIMALIK AKTIVEERIDA SISU JAGAMISE JA ARUTELUDE RÜHMI, SEALHULGAS AJURÜNNAKUTE ABIL. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 11:30, 3 July 2022
Project Q1880639 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ALTERNATIVE LEARNING SPACES 3.02 |
Project Q1880639 in Italy |
Statements
10,972.46 Euro
0 references
21,944.92 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
6 April 2016
0 references
18 July 2017
0 references
18 July 2017
0 references
"A. ORIANI"
0 references
44°17'8.02"N, 11°52'59.56"E
0 references
IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI CREARE UNO SPAZIO PER LAPPRENDIMENTO CHE METTA IN RELAZIONE LINNOVAZIONE TECNOLOGICA CON LA METODOLOGIA COLLABORATIVA E LABORATORIALE. SI VUOLE CON IL PRESENTE PROGETTO CREARE UN SETTING DAULA VARIABILE CON ARREDI FLESSIBILI E TABLET AL FINE DI POTER EFFETTUARE ATTIVIT DI GRUPPI CONDIVISIONE DI CONTENUTI E DISCUSSIONI ANCHE ATTRAVERSO BRAINSTORMING. (Italian)
0 references
THE PROJECT WAS AIMED AT CREATING AN AREA FOR LEARNING CONNECTING TECHNOLOGY WITH COLLABORATIVE AND LABORATORY METHODS. THE AIM OF THIS PROJECT IS TO SET UP A VARIABLE DAAWU SETTING WITH FLEXIBLE FURNITURE AND TABLETS IN ORDER TO BE ABLE TO ACTIVATE GROUPS OF CONTENT SHARING AND DISCUSSIONS, INCLUDING BY MEANS OF BRAINSTORMING. (English)
0 references
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UN ESPACE D’APPRENTISSAGE QUI RELIE L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE À LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE. AVEC CE PROJET, NOUS VOULONS CRÉER UN CADRE VARIABLE DAULA AVEC DES MEUBLES ET DES TABLETTES FLEXIBLES AFIN DE RÉALISER DES ACTIVITÉS DE GROUPE PARTAGEANT CONTENU ET DISCUSSIONS ÉGALEMENT À TRAVERS LE BRAINSTORMING. (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM EEN LEERRUIMTE TE CREËREN DIE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE KOPPELT AAN COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE. MET DIT PROJECT WILLEN WE EEN VARIABELE DAULA SETTING MAKEN MET FLEXIBELE MEUBELS EN TABLETS OM GROEPSACTIVITEITEN UIT TE VOEREN DIE CONTENT EN DISCUSSIES DELEN, OOK DOOR MIDDEL VAN BRAINSTORMEN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, EINEN LERNRAUM ZU SCHAFFEN, DER TECHNOLOGISCHE INNOVATION MIT DER KOLLABORATIVEN METHODIK UND DER LABORMETHODIK VERBINDET. MIT DIESEM PROJEKT WOLLEN WIR EINE VARIABLE DAULA-EINSTELLUNG MIT FLEXIBLEN MÖBELN UND TABLETS ERSTELLEN, UM GRUPPENAKTIVITÄTEN ZUM TEILEN VON INHALTEN UND DISKUSSIONEN AUCH DURCH BRAINSTORMING DURCHZUFÜHREN. (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE CREAR UN ESPACIO DE APRENDIZAJE QUE VINCULE LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA CON LA METODOLOGÍA COLABORATIVA Y DE LABORATORIO. CON ESTE PROYECTO QUEREMOS CREAR UN ENTORNO DAULA VARIABLE CON MUEBLES Y TABLETAS FLEXIBLES PARA LLEVAR A CABO ACTIVIDADES GRUPALES COMPARTIENDO CONTENIDO Y DISCUSIONES TAMBIÉN A TRAVÉS DE LLUVIA DE IDEAS. (Spanish)
23 January 2022
0 references
PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT SKABE ET OMRÅDE FOR LÆRING, DER FORBINDER TEKNOLOGI MED SAMARBEJDS- OG LABORATORIEMETODER. FORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT OPRETTE EN VARIABEL DAAWU-INDSTILLING MED FLEKSIBLE MØBLER OG TABLETS FOR AT KUNNE AKTIVERE GRUPPER AF INDHOLDSDELING OG DISKUSSIONER, BL.A. VED HJÆLP AF BRAINSTORMING. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΧΏΡΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΕΙ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΜΕ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΜΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΉ DAAWU ΡΎΘΜΙΣΗ ΜΕ ΕΥΈΛΙΚΤΑ ΈΠΙΠΛΑ ΚΑΙ ΤΑΜΠΛΈΤΕΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΕΙ ΟΜΆΔΕΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΣΥΖΗΤΉΣΕΙΣ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΈΣΩ ΤΟΥ BRAINSTORMING. (Greek)
3 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA BIO JE STVORITI PROSTOR ZA UČENJE POVEZIVANJA TEHNOLOGIJE S SURADNIČKIM I LABORATORIJSKIM METODAMA. CILJ JE OVOG PROJEKTA USPOSTAVITI PROMJENJIVU POSTAVKU DAAWU-A S FLEKSIBILNIM NAMJEŠTAJEM I TABLETIMA KAKO BI SE MOGLE AKTIVIRATI SKUPINE DIJELJENJA SADRŽAJA I RASPRAVA, UKLJUČUJUĆI PUTEM BRAINSTORMINGA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
PROIECTUL A AVUT CA SCOP CREAREA UNUI SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE CARE SĂ CONECTEZE TEHNOLOGIA CU METODELE COLABORATIVE ȘI DE LABORATOR. SCOPUL ACESTUI PROIECT ESTE DE A CREA UN SET DAAWU VARIABIL CU MOBILIER ȘI TABLETE FLEXIBILE PENTRU A PUTEA ACTIVA GRUPURI DE PARTAJARE DE CONȚINUT ȘI DISCUȚII, INCLUSIV PRIN INTERMEDIUL BRAINSTORMING. (Romanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA VYTVORENIE PRIESTORU NA UČENIE SA TECHNOLÓGIÍ SPÁJAJÚCICH KOLABORATÍVNE A LABORATÓRNE METÓDY. CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE VYTVORIŤ VARIABILNÉ NASTAVENIE DAAWU S FLEXIBILNÝM NÁBYTKOM A TABLETAMI, ABY BOLO MOŽNÉ AKTIVOVAŤ SKUPINY ZDIEĽANIA OBSAHU A DISKUSIÍ, A TO AJ PROSTREDNÍCTVOM BRAINSTORMINGU. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JOĦLOQ QASAM GĦAT-TAGĦLIM LI JGĦAQQAD IT-TEKNOLOĠIJA B’METODI KOLLABORATTIVI U TAL-LABORATORJU. L-GĦAN TA’ DAN IL-PROĠETT HUWA LI JIĠI STABBILIT QAFAS DAAWU VARJABBLI B’GĦAMARA U TABLETS FLESSIBBLI SABIEX IKUNU JISTGĦU JIĠU ATTIVATI GRUPPI TA’ KONDIVIŻJONI TAL-KONTENUT U DISKUSSJONIJIET, INKLUŻ PERMEZZ TA’ BRAINSTORMING. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O PROJETO VISAVA A CRIAÇÃO DE UMA ÁREA DE APRENDIZAGEM QUE LIGASSE A TECNOLOGIA A MÉTODOS COLABORATIVOS E LABORATORIAIS. O OBJETIVO DESTE PROJETO É CRIAR UM AMBIENTE DAAWU VARIÁVEL COM MÓVEIS E TABLETS FLEXÍVEIS, A FIM DE PODER ATIVAR GRUPOS DE COMPARTILHAMENTO DE CONTEÚDO E DISCUSSÕES, INCLUSIVE POR MEIO DE BRAINSTORMING. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA OLI LUODA OPPIMISALUE, JOKA YHDISTÄÄ TEKNOLOGIAN YHTEISTYÖ- JA LABORATORIOMENETELMIIN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA MUUTTUVA DAAWU-JÄRJESTELMÄ, JOSSA ON JOUSTAVIA HUONEKALUJA JA TABLETTEJA, JOTTA VOIDAAN AKTIVOIDA SISÄLLÖNJAKO- JA KESKUSTELURYHMIÄ MUUN MUASSA AIVORIIHIEN AVULLA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT MIAŁ NA CELU STWORZENIE OBSZARU NAUKI ŁĄCZĄCEGO TECHNOLOGIĘ Z METODAMI WSPÓŁPRACY I LABORATORIUM. CELEM TEGO PROJEKTU JEST STWORZENIE ZMIENNEGO USTAWIENIA DAAWU Z ELASTYCZNYMI MEBLAMI I TABLETAMI, ABY MÓC AKTYWOWAĆ GRUPY UDOSTĘPNIANIA TREŚCI I DYSKUSJI, W TYM POPRZEZ BURZĘ MÓZGÓW. (Polish)
3 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE BIL USTVARITI PROSTOR ZA UČENJE POVEZOVANJA TEHNOLOGIJE S SODELOVALNIMI IN LABORATORIJSKIMI METODAMI. CILJ TEGA PROJEKTA JE VZPOSTAVITI SPREMENLJIVO NASTAVITEV DAAWU S PRILAGODLJIVIM POHIŠTVOM IN TABLETAMI, DA BI LAHKO AKTIVIRALI SKUPINE ZA IZMENJAVO VSEBIN IN RAZPRAVE, TUDI S POMOČJO BRAINSTORMINGA. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU BYLO VYTVOŘIT PROSTOR PRO UČENÍ PROPOJUJÍCÍ TECHNOLOGII S METODAMI SPOLUPRÁCE A LABORATORNÍMI METODAMI. CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE VYTVOŘIT VARIABILNÍ NASTAVENÍ DAAWU S FLEXIBILNÍM NÁBYTKEM A TABLETY, ABY BYLO MOŽNÉ AKTIVOVAT SKUPINY SDÍLENÍ OBSAHU A DISKUSÍ, A TO I PROSTŘEDNICTVÍM BRAINSTORMINGU. (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTU BUVO SIEKIAMA SUKURTI MOKYMOSI ERDVĘ, JUNGIANČIĄ TECHNOLOGIJAS SU BENDRADARBIAVIMU IR LABORATORINIAIS METODAIS. ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI KINTAMĄ DAAWU NUSTATYMĄ SU LANKSČIAIS BALDAIS IR PLANŠETINIAIS KOMPIUTERIAIS, KAD BŪTŲ GALIMA SUAKTYVINTI DALIJIMOSI TURINIU IR DISKUSIJŲ GRUPES, BE KITA KO, PASITELKIANT „SMEGENŲ AUDRĄ“. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS BIJA RADĪT MĀCĪBU TELPU, KURĀ TEHNOLOĢIJAS SAVIENO AR SADARBĪBAS UN LABORATORIJAS METODĒM. ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT MAINĪGU DAAWU IESTATĪJUMU AR ELASTĪGĀM MĒBELĒM UN PLANŠETDATORIEM, LAI VARĒTU AKTIVIZĒT SATURA KOPLIETOŠANAS UN DISKUSIJU GRUPAS, TOSTARP AR PRĀTA VĒTRAS PALĪDZĪBU. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ СЪЗДАВАНЕТО НА ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ, СВЪРЗВАЩО ТЕХНОЛОГИИТЕ СЪС СЪВМЕСТНИ И ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДИ. ЦЕЛТА НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА СЕ СЪЗДАДЕ ПРОМЕНЛИВА НАСТРОЙКА НА DAAWU С ГЪВКАВИ МЕБЕЛИ И ТАБЛЕТИ, ЗА ДА МОЖЕ ДА СЕ АКТИВИРАТ ГРУПИ ОТ СПОДЕЛЯНЕ НА СЪДЪРЖАНИЕ И ДИСКУСИИ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ЧРЕЗ МОЗЪЧНА АТАКА. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA EGY OLYAN TERÜLET LÉTREHOZÁSA VOLT, AMELY LEHETŐVÉ TETTE A TECHNOLÓGIA EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ ÉS LABORATÓRIUMI MÓDSZEREKKEL VALÓ ÖSSZEKAPCSOLÁSÁT. A PROJEKT CÉLJA EGY VÁLTOZÓ DAAWU BEÁLLÍTÁS LÉTREHOZÁSA RUGALMAS BÚTOROKKAL ÉS TÁBLAGÉPEKKEL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TARTALOMMEGOSZTÁS ÉS A BESZÉLGETÉSEK CSOPORTJAIT AKTIVÁLNI LEHESSEN, TÖBBEK KÖZÖTT ÖTLETBÚTOR RÉVÉN. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
BHÍ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR RÉIMSE FOGHLAMA A CHRUTHÚ A NASCANN TEICNEOLAÍOCHT LE MODHANNA COMHOIBRÍOCHA AGUS SAOTHARLAINNE. IS É AIDHM AN TIONSCADAIL SEO SOCRÚ DAAWU ATHRAITHEACH A CHUR AR BUN LE TROSCÁN SOLÚBTHA AGUS TÁIBLÉAD CHUN A BHEITH IN ANN GRÚPAÍ A BHAINEANN LE COMHROINNT ÁBHAIR AGUS PLÉ A GHNÍOMHACHTÚ, LENA N-ÁIRÍTEAR TRÍ THOBSMAOINTEOIREACHT A DHÉANAMH. (Irish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTADE TILL ATT SKAPA ETT OMRÅDE FÖR LÄRANDE SOM KOPPLAR SAMMAN TEKNIK MED SAMARBETS- OCH LABORATORIEMETODER. SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT SKAPA EN VARIABEL DAAWU-INSTÄLLNING MED FLEXIBLA MÖBLER OCH SURFPLATTOR FÖR ATT KUNNA AKTIVERA GRUPPER AV INNEHÅLLSDELNING OCH DISKUSSIONER, BLAND ANNAT GENOM BRAINSTORMING. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK OLI LUUA ÕPPEALA, MIS ÜHENDAB TEHNOLOOGIA KOOSTÖÖ- JA LABORIMEETODITEGA. PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA PAINDLIKU MÖÖBLI JA TAHVELARVUTITEGA MUUTUV DAAWU SEADE, ET OLEKS VÕIMALIK AKTIVEERIDA SISU JAGAMISE JA ARUTELUDE RÜHMI, SEALHULGAS AJURÜNNAKUTE ABIL. (Estonian)
3 July 2022
0 references
FAENZA
0 references
Identifiers
B26J16000250007
0 references