The land of science – the land of smile. Educational support for children and teachers of Local Government Preschool No. 25 KRAINA smile in Białystok (Q116339): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, it, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Videnskabens land smiler landet. Uddannelsesmæssig støtte til børn og lærere i lokalstyret førskole nr. 25 Kraina smil i BiaÅystok | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Η γη της επιστήμης είναι η χώρα του χαμόγελου. Εκπαιδευτική υποστήριξη για παιδιά και δασκάλους της Τοπικής Αυτοδιοίκησης Νο. 25 χαμόγελο Kraina στο BiaÅystok | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Zemlja znanosti âEUR zemlja osmijeha. Obrazovna podrška djeci i nastavnicima predškolske škole br. 25 Kraina osmijeh u BiaÅystoku | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Tărâmul științei, tărâmul zâmbetului. Sprijin educațional pentru copii și profesori de la Preșcolarul nr. 25 Kraina în BiaÅystok | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Krajina vedy je krajina úsmevu. Vzdelávacia podpora pre deti a učiteľov predškolskej školy miestnej samosprávy č. 25 Kraina úsmev v BiaÅystoku | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-art ta ‘xjenza â EUR l-art ta’ tbissima. Appoġġ edukattiv għat-tfal u għalliema tal-Gvern Lokali Preschool Nru 25 daħka Kraina fil BiaÅystok | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
A terra da ciência âEUR a terra do sorriso. Apoio educativo para crianças e professores da pré-escola de governo local n.º 25 Kraina sorrir em BiaÅystok | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Tieteen maa on hymyn maa. Opetustuki paikallishallinnon esikoulun lapsille ja opettajille nro 25 Kraina hymy BiaÅystokissa | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Dežela znanosti je dežela nasmeha. Vzgojna podpora otrokom in učiteljem predšolske vzgoje lokalne uprave št. 25 Kraina nasmeh v BiaÅystoku | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Země vědy je země úsměvu. Vzdělávací podpora pro děti a učitele školky místní samosprávy č. 25 Kraina úsměv v BiaÅystok | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Mokslo žemė ā EUR šypsena žemė. Švietimo parama vaikams ir mokytojams Vietos valdžios Ikimokyklinis Nr. 25 Kraina šypsena Balstogėje | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Zemes zinātnes â EUR zeme smaida. Izglītības atbalsts bērniem un skolotājiem pašvaldības pirmsskolas 25 Kraina smaids BiaÅystok | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Земята на науката е земята на усмивката. Образователна подкрепа за деца и учители от Предучилищна градина № 25 Kraina усмивка в BiaÅystok | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A tudomány földje a mosoly földje. Oktatási támogatás gyermekeknek és tanároknak a helyi önkormányzat 25 számú óvodai iskolájában, a Kraina mosolya BiaÅystokban | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
An talamh na heolaíochta â EUR an talamh de aoibh gháire. Tacaíocht oideachais do leanaí agus do mhúinteoirí Réamhscoile Rialtais Áitiúil Uimh. 25 Kraina aoibh gháire i BiaÅystok | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Vetenskapens land â EUR landet av leende. Pedagogiskt stöd för barn och lärare i kommunal förskola nr 25 Kraina leende i BiaÅystok | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Maa teaduse âEUR maa naeratus. Hariduslik tugi kohaliku omavalitsuse lastele ja õpetajatele Eelkool nr 25 Kraina naeratus BiaÅystokis | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q116339 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q116339 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q116339 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q116339 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q116339 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q116339 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q116339 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q116339 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q116339 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q116339 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q116339 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q116339 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q116339 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q116339 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q116339 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q116339 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q116339 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q116339 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q116339 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q116339 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q116339 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q116339 i Polen | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
For at udvikle børns intellektuelle evner er det nødvendigt at give dem frihed til at vokse op â EUR friheden til at bevæge sig, til at observere, at se, at opdage alt, hvad der omgiver dem, dvs. at give læring gennem sjov. Projekt rettet mod børn (170 personer 84 K, 86M) og lærere (16 K, 0M) Lokalforvaltning Børnehave nr. 25 Land Smile i BiaÅystok, der som uddannelsesinstitution ikke drog fordel af ESF-midler, der var til rådighed i 2007-2013 under delforanstaltning 9.1.1. Formålet med projektet er at udvide børnehavens uddannelsestilbud ved at: a) at øge lærernes viden og faglige kompetencer (16 personer) b) at udvide uddannelsestilbuddet ved at indføre yderligere uddannelsesaktiviteter for børn (170 personer) Projekt gennemført (hus) i byen BiaÅystok. Projektets vigtigste resultater: antallet af lærere, der er blevet styrket med viden, der hæver faglige kompetencer â EUR ¢ Antallet af børn med en stigende interesse for videnskab, især inden for nøglekompetencer De aktioner, der gennemføres i projektet, tager højde for individuelle udviklingsbehov og uddannelsesbehov og psykofysiske muligheder for børn i førskolealderen, der støttes. Projektet reagerer på diagnosticerede problemer som følge af børnehavens arbejde og erfaring (diagnose godkendt af værtsorganet, ansøgninger i IV.2). Projekterne supplerer aktiviteterne i den periode på 12 måneder, der går forud for. PLO finder ikke anvendelse på konkurrencen om integrerede projekter (3.1.1/8.2.2 RPO fra arbejdsprogrammet). Omfanget af PLO's aktiviteter inden projektets start vil ikke blive reduceret i forhold til omfanget af de aktiviteter (bidrag), som PLO har udført i løbet af de 12 måneder, der går forud for indgivelsen af ansøgningen om finansiering. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: For at udvikle børns intellektuelle evner er det nødvendigt at give dem frihed til at vokse op â EUR friheden til at bevæge sig, til at observere, at se, at opdage alt, hvad der omgiver dem, dvs. at give læring gennem sjov. Projekt rettet mod børn (170 personer 84 K, 86M) og lærere (16 K, 0M) Lokalforvaltning Børnehave nr. 25 Land Smile i BiaÅystok, der som uddannelsesinstitution ikke drog fordel af ESF-midler, der var til rådighed i 2007-2013 under delforanstaltning 9.1.1. Formålet med projektet er at udvide børnehavens uddannelsestilbud ved at: a) at øge lærernes viden og faglige kompetencer (16 personer) b) at udvide uddannelsestilbuddet ved at indføre yderligere uddannelsesaktiviteter for børn (170 personer) Projekt gennemført (hus) i byen BiaÅystok. Projektets vigtigste resultater: antallet af lærere, der er blevet styrket med viden, der hæver faglige kompetencer â EUR ¢ Antallet af børn med en stigende interesse for videnskab, især inden for nøglekompetencer De aktioner, der gennemføres i projektet, tager højde for individuelle udviklingsbehov og uddannelsesbehov og psykofysiske muligheder for børn i førskolealderen, der støttes. Projektet reagerer på diagnosticerede problemer som følge af børnehavens arbejde og erfaring (diagnose godkendt af værtsorganet, ansøgninger i IV.2). Projekterne supplerer aktiviteterne i den periode på 12 måneder, der går forud for. PLO finder ikke anvendelse på konkurrencen om integrerede projekter (3.1.1/8.2.2 RPO fra arbejdsprogrammet). Omfanget af PLO's aktiviteter inden projektets start vil ikke blive reduceret i forhold til omfanget af de aktiviteter (bidrag), som PLO har udført i løbet af de 12 måneder, der går forud for indgivelsen af ansøgningen om finansiering. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: For at udvikle børns intellektuelle evner er det nødvendigt at give dem frihed til at vokse op â EUR friheden til at bevæge sig, til at observere, at se, at opdage alt, hvad der omgiver dem, dvs. at give læring gennem sjov. Projekt rettet mod børn (170 personer 84 K, 86M) og lærere (16 K, 0M) Lokalforvaltning Børnehave nr. 25 Land Smile i BiaÅystok, der som uddannelsesinstitution ikke drog fordel af ESF-midler, der var til rådighed i 2007-2013 under delforanstaltning 9.1.1. Formålet med projektet er at udvide børnehavens uddannelsestilbud ved at: a) at øge lærernes viden og faglige kompetencer (16 personer) b) at udvide uddannelsestilbuddet ved at indføre yderligere uddannelsesaktiviteter for børn (170 personer) Projekt gennemført (hus) i byen BiaÅystok. Projektets vigtigste resultater: antallet af lærere, der er blevet styrket med viden, der hæver faglige kompetencer â EUR ¢ Antallet af børn med en stigende interesse for videnskab, især inden for nøglekompetencer De aktioner, der gennemføres i projektet, tager højde for individuelle udviklingsbehov og uddannelsesbehov og psykofysiske muligheder for børn i førskolealderen, der støttes. Projektet reagerer på diagnosticerede problemer som følge af børnehavens arbejde og erfaring (diagnose godkendt af værtsorganet, ansøgninger i IV.2). Projekterne supplerer aktiviteterne i den periode på 12 måneder, der går forud for. PLO finder ikke anvendelse på konkurrencen om integrerede projekter (3.1.1/8.2.2 RPO fra arbejdsprogrammet). Omfanget af PLO's aktiviteter inden projektets start vil ikke blive reduceret i forhold til omfanget af de aktiviteter (bidrag), som PLO har udført i løbet af de 12 måneder, der går forud for indgivelsen af ansøgningen om finansiering. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Προκειμένου να αναπτυχθούν οι πνευματικές ικανότητες των παιδιών, είναι απαραίτητο να τους δοθεί η ελευθερία να μεγαλώσουν â EUR â EUR â EUR â EUR TM την ελευθερία να κινηθούν, να παρατηρήσουν, να δείτε, να ανακαλύψετε ό, τι τους περιβάλλει, δηλ. να παρέχει μάθηση μέσα από τη διασκέδαση. Έργο απευθυνόμενο σε παιδιά (170 άτομα 84 K, 86M) και δασκάλους (16 K, 0M) Νηπιαγωγείο τοπικής αυτοδιοίκησης αριθ. 25 Land Smile στο BiaÅystok, το οποίο ως εκπαιδευτικό ίδρυμα δεν επωφελήθηκε από κονδύλια του ΕΚΤ που ήταν διαθέσιμα την περίοδο 2007-2013 στο πλαίσιο του επιμέρους μέτρου 9.1.1. Στόχος του έργου είναι η επέκταση της εκπαιδευτικής προσφοράς του νηπιαγωγείου με: α) αύξηση των γνώσεων και των επαγγελματικών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών (16 άτομα) β) επέκταση της εκπαιδευτικής προσφοράς με την εισαγωγή πρόσθετων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για παιδιά (170 άτομα) Έργο που υλοποιείται (σπίτι) στην πόλη BiaÅystok. Κύρια αποτελέσματα του σχεδίου: αριθμός των εκπαιδευτικών που έχουν ενισχυθεί με την αύξηση των γνώσεων επαγγελματικές ικανότητες â EUR ¢ Ο αριθμός των παιδιών με αύξηση του ενδιαφέροντος για την επιστήμη, ιδίως τον τομέα των βασικών ικανοτήτων Οι δράσεις που διεξάγονται στο πλαίσιο του έργου λαμβάνουν υπόψη την ατομική ανάπτυξη και τις εκπαιδευτικές ανάγκες και ψυχοφυσικές ευκαιρίες των παιδιών προσχολικής ηλικίας που υποστηρίζονται. Το έργο ανταποκρίνεται σε διαγνωσμένα προβλήματα που προκύπτουν από την εργασία και την εμπειρία του νηπιαγωγείου (διάγνωση εγκεκριμένη από τον φορέα υποδοχής, αιτήσεις στο IV.2). Τα σχέδια είναι συμπληρωματικά προς τις δραστηριότητες κατά την περίοδο των 12 μηνών που προηγείται. Η ΟΑΠ δεν εφαρμόζεται στον διαγωνισμό για ολοκληρωμένα έργα (3.1.1/8.2.2 RPO της ομάδας εργασίας). Η κλίμακα των δραστηριοτήτων που διεξάγονται πριν από την έναρξη του έργου από την ΟΑΠ δεν θα μειωθεί σε σχέση με την κλίμακα των δραστηριοτήτων (συνεισφορών) που πραγματοποιήθηκαν από την ΟΑΠ κατά τους 12 μήνες που προηγούνται της υποβολής της αίτησης χρηματοδότησης. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Προκειμένου να αναπτυχθούν οι πνευματικές ικανότητες των παιδιών, είναι απαραίτητο να τους δοθεί η ελευθερία να μεγαλώσουν â EUR â EUR â EUR â EUR TM την ελευθερία να κινηθούν, να παρατηρήσουν, να δείτε, να ανακαλύψετε ό, τι τους περιβάλλει, δηλ. να παρέχει μάθηση μέσα από τη διασκέδαση. Έργο απευθυνόμενο σε παιδιά (170 άτομα 84 K, 86M) και δασκάλους (16 K, 0M) Νηπιαγωγείο τοπικής αυτοδιοίκησης αριθ. 25 Land Smile στο BiaÅystok, το οποίο ως εκπαιδευτικό ίδρυμα δεν επωφελήθηκε από κονδύλια του ΕΚΤ που ήταν διαθέσιμα την περίοδο 2007-2013 στο πλαίσιο του επιμέρους μέτρου 9.1.1. Στόχος του έργου είναι η επέκταση της εκπαιδευτικής προσφοράς του νηπιαγωγείου με: α) αύξηση των γνώσεων και των επαγγελματικών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών (16 άτομα) β) επέκταση της εκπαιδευτικής προσφοράς με την εισαγωγή πρόσθετων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για παιδιά (170 άτομα) Έργο που υλοποιείται (σπίτι) στην πόλη BiaÅystok. Κύρια αποτελέσματα του σχεδίου: αριθμός των εκπαιδευτικών που έχουν ενισχυθεί με την αύξηση των γνώσεων επαγγελματικές ικανότητες â EUR ¢ Ο αριθμός των παιδιών με αύξηση του ενδιαφέροντος για την επιστήμη, ιδίως τον τομέα των βασικών ικανοτήτων Οι δράσεις που διεξάγονται στο πλαίσιο του έργου λαμβάνουν υπόψη την ατομική ανάπτυξη και τις εκπαιδευτικές ανάγκες και ψυχοφυσικές ευκαιρίες των παιδιών προσχολικής ηλικίας που υποστηρίζονται. Το έργο ανταποκρίνεται σε διαγνωσμένα προβλήματα που προκύπτουν από την εργασία και την εμπειρία του νηπιαγωγείου (διάγνωση εγκεκριμένη από τον φορέα υποδοχής, αιτήσεις στο IV.2). Τα σχέδια είναι συμπληρωματικά προς τις δραστηριότητες κατά την περίοδο των 12 μηνών που προηγείται. Η ΟΑΠ δεν εφαρμόζεται στον διαγωνισμό για ολοκληρωμένα έργα (3.1.1/8.2.2 RPO της ομάδας εργασίας). Η κλίμακα των δραστηριοτήτων που διεξάγονται πριν από την έναρξη του έργου από την ΟΑΠ δεν θα μειωθεί σε σχέση με την κλίμακα των δραστηριοτήτων (συνεισφορών) που πραγματοποιήθηκαν από την ΟΑΠ κατά τους 12 μήνες που προηγούνται της υποβολής της αίτησης χρηματοδότησης. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Προκειμένου να αναπτυχθούν οι πνευματικές ικανότητες των παιδιών, είναι απαραίτητο να τους δοθεί η ελευθερία να μεγαλώσουν â EUR â EUR â EUR â EUR TM την ελευθερία να κινηθούν, να παρατηρήσουν, να δείτε, να ανακαλύψετε ό, τι τους περιβάλλει, δηλ. να παρέχει μάθηση μέσα από τη διασκέδαση. Έργο απευθυνόμενο σε παιδιά (170 άτομα 84 K, 86M) και δασκάλους (16 K, 0M) Νηπιαγωγείο τοπικής αυτοδιοίκησης αριθ. 25 Land Smile στο BiaÅystok, το οποίο ως εκπαιδευτικό ίδρυμα δεν επωφελήθηκε από κονδύλια του ΕΚΤ που ήταν διαθέσιμα την περίοδο 2007-2013 στο πλαίσιο του επιμέρους μέτρου 9.1.1. Στόχος του έργου είναι η επέκταση της εκπαιδευτικής προσφοράς του νηπιαγωγείου με: α) αύξηση των γνώσεων και των επαγγελματικών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών (16 άτομα) β) επέκταση της εκπαιδευτικής προσφοράς με την εισαγωγή πρόσθετων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για παιδιά (170 άτομα) Έργο που υλοποιείται (σπίτι) στην πόλη BiaÅystok. Κύρια αποτελέσματα του σχεδίου: αριθμός των εκπαιδευτικών που έχουν ενισχυθεί με την αύξηση των γνώσεων επαγγελματικές ικανότητες â EUR ¢ Ο αριθμός των παιδιών με αύξηση του ενδιαφέροντος για την επιστήμη, ιδίως τον τομέα των βασικών ικανοτήτων Οι δράσεις που διεξάγονται στο πλαίσιο του έργου λαμβάνουν υπόψη την ατομική ανάπτυξη και τις εκπαιδευτικές ανάγκες και ψυχοφυσικές ευκαιρίες των παιδιών προσχολικής ηλικίας που υποστηρίζονται. Το έργο ανταποκρίνεται σε διαγνωσμένα προβλήματα που προκύπτουν από την εργασία και την εμπειρία του νηπιαγωγείου (διάγνωση εγκεκριμένη από τον φορέα υποδοχής, αιτήσεις στο IV.2). Τα σχέδια είναι συμπληρωματικά προς τις δραστηριότητες κατά την περίοδο των 12 μηνών που προηγείται. Η ΟΑΠ δεν εφαρμόζεται στον διαγωνισμό για ολοκληρωμένα έργα (3.1.1/8.2.2 RPO της ομάδας εργασίας). Η κλίμακα των δραστηριοτήτων που διεξάγονται πριν από την έναρξη του έργου από την ΟΑΠ δεν θα μειωθεί σε σχέση με την κλίμακα των δραστηριοτήτων (συνεισφορών) που πραγματοποιήθηκαν από την ΟΑΠ κατά τους 12 μήνες που προηγούνται της υποβολής της αίτησης χρηματοδότησης. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Kako bi se razvile intelektualne sposobnosti djece, potrebno je pružiti im slobodu da odrastu âEUR slobodu kretanja, promatrati, vidjeti, otkriti sve što ih okružuje, tj. osigurati učenje kroz zabavu. Projekt je namijenjen djeci (170 osoba 84 K, 86M) i nastavnicima (16 K, 0M) Dječjem vrtiću lokalne uprave br.25 Land of Smile u BiaÅystoku, koji kao obrazovna ustanova nije imao koristi od sredstava ESF-a dostupnih u razdoblju 2007. – 2013. u okviru podmjere 9.1.1. Cilj projekta je proširiti obrazovnu ponudu vrtića: a) podizanje znanja i stručnih kompetencija nastavnika (16 osoba) b) proširenje obrazovne ponude uvođenjem dodatnih obrazovnih aktivnosti za djecu (170 osoba) Projekt koji se provodi (kuća) u gradu BiaÅystoku. Glavni rezultati projekta: broj nastavnika koji su ojačani znanjem osnaženih stručnim kompetencijama. Broj djece s povećanim zanimanjem za znanost, posebno područje ključnih kompetencija U aktivnostima koje se provode u okviru projekta uzimaju se u obzir individualni razvoj i obrazovne potrebe te psihofizičke mogućnosti djece predškolske dobi. Projekt odgovara na dijagnosticirane probleme koji proizlaze iz rada i iskustva vrtića (dijagnoza odobrena od strane tijela domaćina, aplikacije u IV.2). Projekti nadopunjuju aktivnosti u razdoblju od 12 mjeseci prije toga. PLO se ne primjenjuje na natječaj za integrirane projekte (3.1.1./8.2.2. RPO radne skupine). Opseg aktivnosti koje PLO provodi prije početka projekta neće se smanjiti u odnosu na opseg aktivnosti (doprinosa) koje je PLO proveo tijekom 12 mjeseci koji prethode podnošenju zahtjeva za financiranje. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Kako bi se razvile intelektualne sposobnosti djece, potrebno je pružiti im slobodu da odrastu âEUR slobodu kretanja, promatrati, vidjeti, otkriti sve što ih okružuje, tj. osigurati učenje kroz zabavu. Projekt je namijenjen djeci (170 osoba 84 K, 86M) i nastavnicima (16 K, 0M) Dječjem vrtiću lokalne uprave br.25 Land of Smile u BiaÅystoku, koji kao obrazovna ustanova nije imao koristi od sredstava ESF-a dostupnih u razdoblju 2007. – 2013. u okviru podmjere 9.1.1. Cilj projekta je proširiti obrazovnu ponudu vrtića: a) podizanje znanja i stručnih kompetencija nastavnika (16 osoba) b) proširenje obrazovne ponude uvođenjem dodatnih obrazovnih aktivnosti za djecu (170 osoba) Projekt koji se provodi (kuća) u gradu BiaÅystoku. Glavni rezultati projekta: broj nastavnika koji su ojačani znanjem osnaženih stručnim kompetencijama. Broj djece s povećanim zanimanjem za znanost, posebno područje ključnih kompetencija U aktivnostima koje se provode u okviru projekta uzimaju se u obzir individualni razvoj i obrazovne potrebe te psihofizičke mogućnosti djece predškolske dobi. Projekt odgovara na dijagnosticirane probleme koji proizlaze iz rada i iskustva vrtića (dijagnoza odobrena od strane tijela domaćina, aplikacije u IV.2). Projekti nadopunjuju aktivnosti u razdoblju od 12 mjeseci prije toga. PLO se ne primjenjuje na natječaj za integrirane projekte (3.1.1./8.2.2. RPO radne skupine). Opseg aktivnosti koje PLO provodi prije početka projekta neće se smanjiti u odnosu na opseg aktivnosti (doprinosa) koje je PLO proveo tijekom 12 mjeseci koji prethode podnošenju zahtjeva za financiranje. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Kako bi se razvile intelektualne sposobnosti djece, potrebno je pružiti im slobodu da odrastu âEUR slobodu kretanja, promatrati, vidjeti, otkriti sve što ih okružuje, tj. osigurati učenje kroz zabavu. Projekt je namijenjen djeci (170 osoba 84 K, 86M) i nastavnicima (16 K, 0M) Dječjem vrtiću lokalne uprave br.25 Land of Smile u BiaÅystoku, koji kao obrazovna ustanova nije imao koristi od sredstava ESF-a dostupnih u razdoblju 2007. – 2013. u okviru podmjere 9.1.1. Cilj projekta je proširiti obrazovnu ponudu vrtića: a) podizanje znanja i stručnih kompetencija nastavnika (16 osoba) b) proširenje obrazovne ponude uvođenjem dodatnih obrazovnih aktivnosti za djecu (170 osoba) Projekt koji se provodi (kuća) u gradu BiaÅystoku. Glavni rezultati projekta: broj nastavnika koji su ojačani znanjem osnaženih stručnim kompetencijama. Broj djece s povećanim zanimanjem za znanost, posebno područje ključnih kompetencija U aktivnostima koje se provode u okviru projekta uzimaju se u obzir individualni razvoj i obrazovne potrebe te psihofizičke mogućnosti djece predškolske dobi. Projekt odgovara na dijagnosticirane probleme koji proizlaze iz rada i iskustva vrtića (dijagnoza odobrena od strane tijela domaćina, aplikacije u IV.2). Projekti nadopunjuju aktivnosti u razdoblju od 12 mjeseci prije toga. PLO se ne primjenjuje na natječaj za integrirane projekte (3.1.1./8.2.2. RPO radne skupine). Opseg aktivnosti koje PLO provodi prije početka projekta neće se smanjiti u odnosu na opseg aktivnosti (doprinosa) koje je PLO proveo tijekom 12 mjeseci koji prethode podnošenju zahtjeva za financiranje. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pentru a dezvolta abilitățile intelectuale ale copiilor, este necesar să le oferim libertatea de a crește libertatea de a se mișca, de a observa, de a vedea, de a descoperi tot ceea ce îi înconjoară, adică de a oferi învățare prin distracție. Proiect adresat copiilor (170 persoane 84 K, 86M) și profesorilor (16 K, 0M) Grădinița administrației locale nr.25 Land of Smile din BiaÅystok, care, în calitate de instituție de învățământ, nu a beneficiat de fondurile FSE disponibile în perioada 2007-2013 în cadrul submăsurii 9.1.1. Scopul proiectului este de a extinde oferta educațională a grădiniței prin: a) creșterea cunoștințelor și competențelor profesionale ale profesorilor (16 persoane) b) extinderea ofertei educaționale prin introducerea de activități educaționale suplimentare pentru copii (170 persoane) Proiect implementat (casă) în orașul BiaÅystok. Principalele rezultate ale proiectului: numărul de profesori care au fost întăriți cu dobândirea de cunoștințe profesionale, numărul copiilor cu un interes sporit pentru știință, în special domeniul competențelor-cheie. Acțiunile desfășurate în cadrul proiectului iau în considerare nevoile individuale de dezvoltare și educaționale și oportunitățile psihofizice ale copiilor preșcolari sprijiniți. Proiectul răspunde problemelor diagnosticate care decurg din munca și experiența grădiniței (diagnostic aprobat de organismul gazdă, aplicații în IV.2). Proiectele sunt complementare activităților din perioada de 12 luni anterioară. OEP nu se aplică concursului pentru proiecte integrate (3.1.1/8.2.2 RPO al Grupului de lucru). Amploarea activităților desfășurate înainte de începerea proiectului de către OEP nu va fi redusă în raport cu amploarea activităților (contribuțiilor) desfășurate de OEP în cursul celor 12 luni anterioare depunerii cererii de finanțare. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pentru a dezvolta abilitățile intelectuale ale copiilor, este necesar să le oferim libertatea de a crește libertatea de a se mișca, de a observa, de a vedea, de a descoperi tot ceea ce îi înconjoară, adică de a oferi învățare prin distracție. Proiect adresat copiilor (170 persoane 84 K, 86M) și profesorilor (16 K, 0M) Grădinița administrației locale nr.25 Land of Smile din BiaÅystok, care, în calitate de instituție de învățământ, nu a beneficiat de fondurile FSE disponibile în perioada 2007-2013 în cadrul submăsurii 9.1.1. Scopul proiectului este de a extinde oferta educațională a grădiniței prin: a) creșterea cunoștințelor și competențelor profesionale ale profesorilor (16 persoane) b) extinderea ofertei educaționale prin introducerea de activități educaționale suplimentare pentru copii (170 persoane) Proiect implementat (casă) în orașul BiaÅystok. Principalele rezultate ale proiectului: numărul de profesori care au fost întăriți cu dobândirea de cunoștințe profesionale, numărul copiilor cu un interes sporit pentru știință, în special domeniul competențelor-cheie. Acțiunile desfășurate în cadrul proiectului iau în considerare nevoile individuale de dezvoltare și educaționale și oportunitățile psihofizice ale copiilor preșcolari sprijiniți. Proiectul răspunde problemelor diagnosticate care decurg din munca și experiența grădiniței (diagnostic aprobat de organismul gazdă, aplicații în IV.2). Proiectele sunt complementare activităților din perioada de 12 luni anterioară. OEP nu se aplică concursului pentru proiecte integrate (3.1.1/8.2.2 RPO al Grupului de lucru). Amploarea activităților desfășurate înainte de începerea proiectului de către OEP nu va fi redusă în raport cu amploarea activităților (contribuțiilor) desfășurate de OEP în cursul celor 12 luni anterioare depunerii cererii de finanțare. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pentru a dezvolta abilitățile intelectuale ale copiilor, este necesar să le oferim libertatea de a crește libertatea de a se mișca, de a observa, de a vedea, de a descoperi tot ceea ce îi înconjoară, adică de a oferi învățare prin distracție. Proiect adresat copiilor (170 persoane 84 K, 86M) și profesorilor (16 K, 0M) Grădinița administrației locale nr.25 Land of Smile din BiaÅystok, care, în calitate de instituție de învățământ, nu a beneficiat de fondurile FSE disponibile în perioada 2007-2013 în cadrul submăsurii 9.1.1. Scopul proiectului este de a extinde oferta educațională a grădiniței prin: a) creșterea cunoștințelor și competențelor profesionale ale profesorilor (16 persoane) b) extinderea ofertei educaționale prin introducerea de activități educaționale suplimentare pentru copii (170 persoane) Proiect implementat (casă) în orașul BiaÅystok. Principalele rezultate ale proiectului: numărul de profesori care au fost întăriți cu dobândirea de cunoștințe profesionale, numărul copiilor cu un interes sporit pentru știință, în special domeniul competențelor-cheie. Acțiunile desfășurate în cadrul proiectului iau în considerare nevoile individuale de dezvoltare și educaționale și oportunitățile psihofizice ale copiilor preșcolari sprijiniți. Proiectul răspunde problemelor diagnosticate care decurg din munca și experiența grădiniței (diagnostic aprobat de organismul gazdă, aplicații în IV.2). Proiectele sunt complementare activităților din perioada de 12 luni anterioară. OEP nu se aplică concursului pentru proiecte integrate (3.1.1/8.2.2 RPO al Grupului de lucru). Amploarea activităților desfășurate înainte de începerea proiectului de către OEP nu va fi redusă în raport cu amploarea activităților (contribuțiilor) desfășurate de OEP în cursul celor 12 luni anterioare depunerii cererii de finanțare. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S cieľom rozvíjať intelektuálne schopnosti detí, je potrebné poskytnúť im slobodu vyrastať â EUR â EUR sloboda pohybovať, pozorovať, vidieť, objavovať všetko, čo ich obklopuje, tj poskytovať učenie prostredníctvom zábavy. Projekt určený deťom (170 osôb 84 K, 86M) a učiteľom (16 K, 0M) Miestna samospráva materská škola č. 25 Krajina Smile v BiaÅystoku, ktorá ako vzdelávacia inštitúcia nevyužívala finančné prostriedky z ESF dostupné v rokoch 2007 – 2013 v rámci podopatrenia 9.1.1. Cieľom projektu je rozšíriť ponuku vzdelávania materskej školy o: a) zvyšovanie vedomostí a odborných kompetencií učiteľov (16 osôb), b) rozšírenie ponuky vzdelávania zavedením ďalších vzdelávacích aktivít pre deti (170 osôb) Projekt realizovaný (dom) v meste BiaÅystok. Hlavné výsledky projektu: â EUR ¢ Počet učiteľov, ktorí boli posilnení znalosti zvyšovanie odborných kompetencií â EUR ¢ Počet detí so zvýšeným záujmom o vedu, najmä oblasť kľúčových kompetencií Akcie vykonávané v rámci projektu zohľadňujú individuálny rozvoj a vzdelávacie potreby a psychofyzikálne príležitosti pre predškolských detí podporované. Projekt reaguje na diagnostikované problémy vyplývajúce z práce a skúseností materskej školy (diagnostika schválená hostiteľským orgánom, aplikácie v IV.2). Projekty dopĺňajú činnosti v období 12 mesiacov predchádzajúcich. OOP sa nevzťahuje na súťaž o integrované projekty (3.1.1/8.2.2 RPO pracovnej skupiny). Rozsah činností, ktoré pred začatím projektu vykonáva OOP, sa nezmenší vzhľadom na rozsah činností (príspevkov) vykonávaných OOP počas 12 mesiacov predchádzajúcich predloženiu žiadosti o financovanie. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: S cieľom rozvíjať intelektuálne schopnosti detí, je potrebné poskytnúť im slobodu vyrastať â EUR â EUR sloboda pohybovať, pozorovať, vidieť, objavovať všetko, čo ich obklopuje, tj poskytovať učenie prostredníctvom zábavy. Projekt určený deťom (170 osôb 84 K, 86M) a učiteľom (16 K, 0M) Miestna samospráva materská škola č. 25 Krajina Smile v BiaÅystoku, ktorá ako vzdelávacia inštitúcia nevyužívala finančné prostriedky z ESF dostupné v rokoch 2007 – 2013 v rámci podopatrenia 9.1.1. Cieľom projektu je rozšíriť ponuku vzdelávania materskej školy o: a) zvyšovanie vedomostí a odborných kompetencií učiteľov (16 osôb), b) rozšírenie ponuky vzdelávania zavedením ďalších vzdelávacích aktivít pre deti (170 osôb) Projekt realizovaný (dom) v meste BiaÅystok. Hlavné výsledky projektu: â EUR ¢ Počet učiteľov, ktorí boli posilnení znalosti zvyšovanie odborných kompetencií â EUR ¢ Počet detí so zvýšeným záujmom o vedu, najmä oblasť kľúčových kompetencií Akcie vykonávané v rámci projektu zohľadňujú individuálny rozvoj a vzdelávacie potreby a psychofyzikálne príležitosti pre predškolských detí podporované. Projekt reaguje na diagnostikované problémy vyplývajúce z práce a skúseností materskej školy (diagnostika schválená hostiteľským orgánom, aplikácie v IV.2). Projekty dopĺňajú činnosti v období 12 mesiacov predchádzajúcich. OOP sa nevzťahuje na súťaž o integrované projekty (3.1.1/8.2.2 RPO pracovnej skupiny). Rozsah činností, ktoré pred začatím projektu vykonáva OOP, sa nezmenší vzhľadom na rozsah činností (príspevkov) vykonávaných OOP počas 12 mesiacov predchádzajúcich predloženiu žiadosti o financovanie. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S cieľom rozvíjať intelektuálne schopnosti detí, je potrebné poskytnúť im slobodu vyrastať â EUR â EUR sloboda pohybovať, pozorovať, vidieť, objavovať všetko, čo ich obklopuje, tj poskytovať učenie prostredníctvom zábavy. Projekt určený deťom (170 osôb 84 K, 86M) a učiteľom (16 K, 0M) Miestna samospráva materská škola č. 25 Krajina Smile v BiaÅystoku, ktorá ako vzdelávacia inštitúcia nevyužívala finančné prostriedky z ESF dostupné v rokoch 2007 – 2013 v rámci podopatrenia 9.1.1. Cieľom projektu je rozšíriť ponuku vzdelávania materskej školy o: a) zvyšovanie vedomostí a odborných kompetencií učiteľov (16 osôb), b) rozšírenie ponuky vzdelávania zavedením ďalších vzdelávacích aktivít pre deti (170 osôb) Projekt realizovaný (dom) v meste BiaÅystok. Hlavné výsledky projektu: â EUR ¢ Počet učiteľov, ktorí boli posilnení znalosti zvyšovanie odborných kompetencií â EUR ¢ Počet detí so zvýšeným záujmom o vedu, najmä oblasť kľúčových kompetencií Akcie vykonávané v rámci projektu zohľadňujú individuálny rozvoj a vzdelávacie potreby a psychofyzikálne príležitosti pre predškolských detí podporované. Projekt reaguje na diagnostikované problémy vyplývajúce z práce a skúseností materskej školy (diagnostika schválená hostiteľským orgánom, aplikácie v IV.2). Projekty dopĺňajú činnosti v období 12 mesiacov predchádzajúcich. OOP sa nevzťahuje na súťaž o integrované projekty (3.1.1/8.2.2 RPO pracovnej skupiny). Rozsah činností, ktoré pred začatím projektu vykonáva OOP, sa nezmenší vzhľadom na rozsah činností (príspevkov) vykonávaných OOP počas 12 mesiacov predchádzajúcich predloženiu žiadosti o financovanie. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Sabiex jiġu żviluppati l-kapaċitajiet intellettwali tat-tfal, huwa meħtieġ li jiġu pprovduti bil-libertà li jikbru â EUR â EUR l-libertà li jiċċaqalqu, biex josservaw, biex tara, biex jiskopru dak kollu li jdawru minnhom, jiġifieri biex jipprovdu tagħlim permezz gost. Proġett indirizzat lit-tfal (170 persuna 84 K, 86M) u għalliema (16 K, 0M) Gvern Lokali Kindergarten Nru 25 Land of Smile f’BiaÅystok, li bħala istituzzjoni edukattiva ma bbenefikax mill-fondi tal-FSE disponibbli fl-2007–2013 taħt is-sottomiżura 9.1.1. L-għan tal-proġett huwa li jestendi l-offerta edukattiva tal-kindergarten billi: a) it-tkabbir tal-għarfien u l-kompetenzi professjonali tal-għalliema (16-il persuna) b) l-estensjoni tal-offerta edukattiva billi jiġu introdotti attivitajiet edukattivi addizzjonali għat-tfal (170 persuni) Proġett implimentat (dar) fil-belt ta’ BiaÅystok. Ir-riżultati ewlenin tal-proġett: numru ta ‘għalliema li ġew imsaħħa bl-għarfien jgħollu l-kompetenzi professjonali â EUR¢ In-numru ta’ tfal b’żieda fl-interess fix-xjenza, b’mod partikolari l-qasam tal-kompetenzi ewlenin L-azzjonijiet imwettqa fil-proġett jieħdu in kunsiderazzjoni l-iżvilupp individwali u l-ħtiġijiet edukattivi u l-opportunitajiet psikofiżiċi tat-tfal qabel l-iskola appoġġjati. Il-proġett jirrispondi għall-problemi dijanjostikati li jirriżultaw mix-xogħol u l-esperjenza tal-kindergarten (dijanjosi approvata mill-korp ospitanti, applikazzjonijiet fil-IV.2). Il-proġetti jikkumplimentaw l-attivitajiet fil-perjodu ta’ 12-il xahar ta’ qabel. Il-PLO ma japplikax għall-kompetizzjoni għal proġetti integrati (3.1.1/8.2.2 RPO tal-WP). L-iskala tal-attivitajiet imwettqa qabel il-bidu tal-Proġett mill-PLO mhux se titnaqqas b’rabta mal-iskala tal-attivitajiet (kontribuzzjonijiet) imwettqa mill-PLO matul it-12-il xahar ta’ qabel is-sottomissjoni tal-applikazzjoni għall-finanzjament. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Sabiex jiġu żviluppati l-kapaċitajiet intellettwali tat-tfal, huwa meħtieġ li jiġu pprovduti bil-libertà li jikbru â EUR â EUR l-libertà li jiċċaqalqu, biex josservaw, biex tara, biex jiskopru dak kollu li jdawru minnhom, jiġifieri biex jipprovdu tagħlim permezz gost. Proġett indirizzat lit-tfal (170 persuna 84 K, 86M) u għalliema (16 K, 0M) Gvern Lokali Kindergarten Nru 25 Land of Smile f’BiaÅystok, li bħala istituzzjoni edukattiva ma bbenefikax mill-fondi tal-FSE disponibbli fl-2007–2013 taħt is-sottomiżura 9.1.1. L-għan tal-proġett huwa li jestendi l-offerta edukattiva tal-kindergarten billi: a) it-tkabbir tal-għarfien u l-kompetenzi professjonali tal-għalliema (16-il persuna) b) l-estensjoni tal-offerta edukattiva billi jiġu introdotti attivitajiet edukattivi addizzjonali għat-tfal (170 persuni) Proġett implimentat (dar) fil-belt ta’ BiaÅystok. Ir-riżultati ewlenin tal-proġett: numru ta ‘għalliema li ġew imsaħħa bl-għarfien jgħollu l-kompetenzi professjonali â EUR¢ In-numru ta’ tfal b’żieda fl-interess fix-xjenza, b’mod partikolari l-qasam tal-kompetenzi ewlenin L-azzjonijiet imwettqa fil-proġett jieħdu in kunsiderazzjoni l-iżvilupp individwali u l-ħtiġijiet edukattivi u l-opportunitajiet psikofiżiċi tat-tfal qabel l-iskola appoġġjati. Il-proġett jirrispondi għall-problemi dijanjostikati li jirriżultaw mix-xogħol u l-esperjenza tal-kindergarten (dijanjosi approvata mill-korp ospitanti, applikazzjonijiet fil-IV.2). Il-proġetti jikkumplimentaw l-attivitajiet fil-perjodu ta’ 12-il xahar ta’ qabel. Il-PLO ma japplikax għall-kompetizzjoni għal proġetti integrati (3.1.1/8.2.2 RPO tal-WP). L-iskala tal-attivitajiet imwettqa qabel il-bidu tal-Proġett mill-PLO mhux se titnaqqas b’rabta mal-iskala tal-attivitajiet (kontribuzzjonijiet) imwettqa mill-PLO matul it-12-il xahar ta’ qabel is-sottomissjoni tal-applikazzjoni għall-finanzjament. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Sabiex jiġu żviluppati l-kapaċitajiet intellettwali tat-tfal, huwa meħtieġ li jiġu pprovduti bil-libertà li jikbru â EUR â EUR l-libertà li jiċċaqalqu, biex josservaw, biex tara, biex jiskopru dak kollu li jdawru minnhom, jiġifieri biex jipprovdu tagħlim permezz gost. Proġett indirizzat lit-tfal (170 persuna 84 K, 86M) u għalliema (16 K, 0M) Gvern Lokali Kindergarten Nru 25 Land of Smile f’BiaÅystok, li bħala istituzzjoni edukattiva ma bbenefikax mill-fondi tal-FSE disponibbli fl-2007–2013 taħt is-sottomiżura 9.1.1. L-għan tal-proġett huwa li jestendi l-offerta edukattiva tal-kindergarten billi: a) it-tkabbir tal-għarfien u l-kompetenzi professjonali tal-għalliema (16-il persuna) b) l-estensjoni tal-offerta edukattiva billi jiġu introdotti attivitajiet edukattivi addizzjonali għat-tfal (170 persuni) Proġett implimentat (dar) fil-belt ta’ BiaÅystok. Ir-riżultati ewlenin tal-proġett: numru ta ‘għalliema li ġew imsaħħa bl-għarfien jgħollu l-kompetenzi professjonali â EUR¢ In-numru ta’ tfal b’żieda fl-interess fix-xjenza, b’mod partikolari l-qasam tal-kompetenzi ewlenin L-azzjonijiet imwettqa fil-proġett jieħdu in kunsiderazzjoni l-iżvilupp individwali u l-ħtiġijiet edukattivi u l-opportunitajiet psikofiżiċi tat-tfal qabel l-iskola appoġġjati. Il-proġett jirrispondi għall-problemi dijanjostikati li jirriżultaw mix-xogħol u l-esperjenza tal-kindergarten (dijanjosi approvata mill-korp ospitanti, applikazzjonijiet fil-IV.2). Il-proġetti jikkumplimentaw l-attivitajiet fil-perjodu ta’ 12-il xahar ta’ qabel. Il-PLO ma japplikax għall-kompetizzjoni għal proġetti integrati (3.1.1/8.2.2 RPO tal-WP). L-iskala tal-attivitajiet imwettqa qabel il-bidu tal-Proġett mill-PLO mhux se titnaqqas b’rabta mal-iskala tal-attivitajiet (kontribuzzjonijiet) imwettqa mill-PLO matul it-12-il xahar ta’ qabel is-sottomissjoni tal-applikazzjoni għall-finanzjament. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Para desenvolver as habilidades intelectuais das crianças, é necessário proporcionar-lhes a liberdade de crescer âEUR a liberdade de mover-se, observar, ver, descobrir tudo o que as rodeia, ou seja, proporcionar aprendizagem através da coboiada. Projeto dirigido a crianças (170 pessoas 84 K, 86M) e professores (16 K, 0M) Governo local de infância n.º 25 Land of Smile em BiaÅystok, que, enquanto instituição de ensino, não beneficiou dos fundos do FSE disponíveis em 2007-2013 ao abrigo da submedida 9.1.1. O objetivo do projeto é ampliar a oferta educacional do jardim de infância através de: a) aumentar os conhecimentos e as competências profissionais dos professores (16 pessoas) b) alargar a oferta educativa através da introdução de atividades educativas adicionais para crianças (170 pessoas) Projeto implementado (casa) na cidade de BiaÅystok. Principais resultados do projeto: número de professores que foram reforçados com competências profissionais que aumentam o número de crianças com um interesse crescente pela ciência, em especial no domínio das competências essenciais As ações realizadas no âmbito do projeto têm em conta o desenvolvimento individual e as necessidades educativas e as oportunidades psicofísicas das crianças em idade pré-escolar apoiadas. O projeto responde a problemas diagnosticados decorrentes do trabalho e da experiência do jardim de infância (diagnóstico aprovado pelo organismo anfitrião, aplicações em IV.2). Os projetos são complementares das atividades realizadas no período de 12 meses anterior. A OLP não se aplica ao concurso para projetos integrados (3.1.1/8.2.2 RPO do PT). A escala das atividades realizadas antes do início do projeto pela OLP não será reduzida em relação à escala das atividades (contribuições) realizadas pela OLP nos 12 meses anteriores à apresentação do pedido de financiamento. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Para desenvolver as habilidades intelectuais das crianças, é necessário proporcionar-lhes a liberdade de crescer âEUR a liberdade de mover-se, observar, ver, descobrir tudo o que as rodeia, ou seja, proporcionar aprendizagem através da coboiada. Projeto dirigido a crianças (170 pessoas 84 K, 86M) e professores (16 K, 0M) Governo local de infância n.º 25 Land of Smile em BiaÅystok, que, enquanto instituição de ensino, não beneficiou dos fundos do FSE disponíveis em 2007-2013 ao abrigo da submedida 9.1.1. O objetivo do projeto é ampliar a oferta educacional do jardim de infância através de: a) aumentar os conhecimentos e as competências profissionais dos professores (16 pessoas) b) alargar a oferta educativa através da introdução de atividades educativas adicionais para crianças (170 pessoas) Projeto implementado (casa) na cidade de BiaÅystok. Principais resultados do projeto: número de professores que foram reforçados com competências profissionais que aumentam o número de crianças com um interesse crescente pela ciência, em especial no domínio das competências essenciais As ações realizadas no âmbito do projeto têm em conta o desenvolvimento individual e as necessidades educativas e as oportunidades psicofísicas das crianças em idade pré-escolar apoiadas. O projeto responde a problemas diagnosticados decorrentes do trabalho e da experiência do jardim de infância (diagnóstico aprovado pelo organismo anfitrião, aplicações em IV.2). Os projetos são complementares das atividades realizadas no período de 12 meses anterior. A OLP não se aplica ao concurso para projetos integrados (3.1.1/8.2.2 RPO do PT). A escala das atividades realizadas antes do início do projeto pela OLP não será reduzida em relação à escala das atividades (contribuições) realizadas pela OLP nos 12 meses anteriores à apresentação do pedido de financiamento. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Para desenvolver as habilidades intelectuais das crianças, é necessário proporcionar-lhes a liberdade de crescer âEUR a liberdade de mover-se, observar, ver, descobrir tudo o que as rodeia, ou seja, proporcionar aprendizagem através da coboiada. Projeto dirigido a crianças (170 pessoas 84 K, 86M) e professores (16 K, 0M) Governo local de infância n.º 25 Land of Smile em BiaÅystok, que, enquanto instituição de ensino, não beneficiou dos fundos do FSE disponíveis em 2007-2013 ao abrigo da submedida 9.1.1. O objetivo do projeto é ampliar a oferta educacional do jardim de infância através de: a) aumentar os conhecimentos e as competências profissionais dos professores (16 pessoas) b) alargar a oferta educativa através da introdução de atividades educativas adicionais para crianças (170 pessoas) Projeto implementado (casa) na cidade de BiaÅystok. Principais resultados do projeto: número de professores que foram reforçados com competências profissionais que aumentam o número de crianças com um interesse crescente pela ciência, em especial no domínio das competências essenciais As ações realizadas no âmbito do projeto têm em conta o desenvolvimento individual e as necessidades educativas e as oportunidades psicofísicas das crianças em idade pré-escolar apoiadas. O projeto responde a problemas diagnosticados decorrentes do trabalho e da experiência do jardim de infância (diagnóstico aprovado pelo organismo anfitrião, aplicações em IV.2). Os projetos são complementares das atividades realizadas no período de 12 meses anterior. A OLP não se aplica ao concurso para projetos integrados (3.1.1/8.2.2 RPO do PT). A escala das atividades realizadas antes do início do projeto pela OLP não será reduzida em relação à escala das atividades (contribuições) realizadas pela OLP nos 12 meses anteriores à apresentação do pedido de financiamento. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Lasten älyllisten kykyjen kehittämiseksi on tarpeen antaa heille vapaus kasvaa vapaasti liikkua, tarkkailla, nähdä, löytää kaikki, mikä ympäröi heitä, eli tarjota oppimista hauskanpidon kautta. Hanke on suunnattu lapsille (170 henkilöä 84 K, 86M) ja opettajille (16 K, 0M) paikallishallinnon lastentarhan nro 25 BiaÅystokissa sijaitsevalle Smilen maalle, joka oppilaitoksena ei saanut vuosina 2007–2013 käyttöön otettuja ESR:n varoja alatoimenpiteessä 9.1.1. Hankkeen tavoitteena on laajentaa päiväkodin koulutustarjontaa seuraavasti: a) opettajien tietojen ja ammattitaidon lisääminen (16 henkilöä) b) koulutustarjonnan laajentaminen ottamalla käyttöön lapsille suunnattuja lisäkoulutustoimia (170 henkilöä) BiaÅystokin kaupungissa toteutettu hanke (talo). Hankkeen tärkeimmät tulokset: niiden opettajien määrä, jotka ovat vahvistaneet osaamistaan lisäämällä ammattitaitoa â EUR â EUR â EUR â EUR â â EUR â EUR â EUR â EUR quot; määrä lapsia, joilla on lisääntynyt kiinnostus tieteeseen, erityisesti avaintaitojen alalla. Hankkeen toimissa otetaan huomioon yksilölliset kehitys- ja koulutustarpeet sekä esikoululaisten psykofyysiset mahdollisuudet tukea. Hanke vastaa päiväkodin työstä ja kokemuksesta johtuviin diagnosoituihin ongelmiin (isäntäelimen hyväksymä diagnoosi, IV.2 kohdassa esitetyt hakemukset). Hankkeet täydentävät toimia edeltävien 12 kuukauden aikana. PLO:ta ei sovelleta integroituja hankkeita koskevaan kilpailuun (3.1.1/8.2.2 WP:n RPO). PLO:n ennen hankkeen alkua toteuttamien toimien laajuutta ei vähennetä suhteessa PLO:n rahoitushakemuksen jättämistä edeltävien 12 kuukauden aikana toteuttamien toimien (rahoitusosuuksien) laajuuteen. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Lasten älyllisten kykyjen kehittämiseksi on tarpeen antaa heille vapaus kasvaa vapaasti liikkua, tarkkailla, nähdä, löytää kaikki, mikä ympäröi heitä, eli tarjota oppimista hauskanpidon kautta. Hanke on suunnattu lapsille (170 henkilöä 84 K, 86M) ja opettajille (16 K, 0M) paikallishallinnon lastentarhan nro 25 BiaÅystokissa sijaitsevalle Smilen maalle, joka oppilaitoksena ei saanut vuosina 2007–2013 käyttöön otettuja ESR:n varoja alatoimenpiteessä 9.1.1. Hankkeen tavoitteena on laajentaa päiväkodin koulutustarjontaa seuraavasti: a) opettajien tietojen ja ammattitaidon lisääminen (16 henkilöä) b) koulutustarjonnan laajentaminen ottamalla käyttöön lapsille suunnattuja lisäkoulutustoimia (170 henkilöä) BiaÅystokin kaupungissa toteutettu hanke (talo). Hankkeen tärkeimmät tulokset: niiden opettajien määrä, jotka ovat vahvistaneet osaamistaan lisäämällä ammattitaitoa â EUR â EUR â EUR â EUR â â EUR â EUR â EUR â EUR quot; määrä lapsia, joilla on lisääntynyt kiinnostus tieteeseen, erityisesti avaintaitojen alalla. Hankkeen toimissa otetaan huomioon yksilölliset kehitys- ja koulutustarpeet sekä esikoululaisten psykofyysiset mahdollisuudet tukea. Hanke vastaa päiväkodin työstä ja kokemuksesta johtuviin diagnosoituihin ongelmiin (isäntäelimen hyväksymä diagnoosi, IV.2 kohdassa esitetyt hakemukset). Hankkeet täydentävät toimia edeltävien 12 kuukauden aikana. PLO:ta ei sovelleta integroituja hankkeita koskevaan kilpailuun (3.1.1/8.2.2 WP:n RPO). PLO:n ennen hankkeen alkua toteuttamien toimien laajuutta ei vähennetä suhteessa PLO:n rahoitushakemuksen jättämistä edeltävien 12 kuukauden aikana toteuttamien toimien (rahoitusosuuksien) laajuuteen. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Lasten älyllisten kykyjen kehittämiseksi on tarpeen antaa heille vapaus kasvaa vapaasti liikkua, tarkkailla, nähdä, löytää kaikki, mikä ympäröi heitä, eli tarjota oppimista hauskanpidon kautta. Hanke on suunnattu lapsille (170 henkilöä 84 K, 86M) ja opettajille (16 K, 0M) paikallishallinnon lastentarhan nro 25 BiaÅystokissa sijaitsevalle Smilen maalle, joka oppilaitoksena ei saanut vuosina 2007–2013 käyttöön otettuja ESR:n varoja alatoimenpiteessä 9.1.1. Hankkeen tavoitteena on laajentaa päiväkodin koulutustarjontaa seuraavasti: a) opettajien tietojen ja ammattitaidon lisääminen (16 henkilöä) b) koulutustarjonnan laajentaminen ottamalla käyttöön lapsille suunnattuja lisäkoulutustoimia (170 henkilöä) BiaÅystokin kaupungissa toteutettu hanke (talo). Hankkeen tärkeimmät tulokset: niiden opettajien määrä, jotka ovat vahvistaneet osaamistaan lisäämällä ammattitaitoa â EUR â EUR â EUR â EUR â â EUR â EUR â EUR â EUR quot; määrä lapsia, joilla on lisääntynyt kiinnostus tieteeseen, erityisesti avaintaitojen alalla. Hankkeen toimissa otetaan huomioon yksilölliset kehitys- ja koulutustarpeet sekä esikoululaisten psykofyysiset mahdollisuudet tukea. Hanke vastaa päiväkodin työstä ja kokemuksesta johtuviin diagnosoituihin ongelmiin (isäntäelimen hyväksymä diagnoosi, IV.2 kohdassa esitetyt hakemukset). Hankkeet täydentävät toimia edeltävien 12 kuukauden aikana. PLO:ta ei sovelleta integroituja hankkeita koskevaan kilpailuun (3.1.1/8.2.2 WP:n RPO). PLO:n ennen hankkeen alkua toteuttamien toimien laajuutta ei vähennetä suhteessa PLO:n rahoitushakemuksen jättämistä edeltävien 12 kuukauden aikana toteuttamien toimien (rahoitusosuuksien) laajuuteen. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Da bi razvili intelektualne sposobnosti otrok, je treba jim zagotoviti svobodo, da odraščajo do EUR svobode gibanja, opazovati, videti, odkriti vse, kar jih obdaja, tj. zagotoviti učenje skozi zabavo. Projekt je bil namenjen otrokom (170 ljudi 84 K, 86M) in učiteljem (16 K, 0M) Lokalni samoupravni vrtec št. 25 Dežela Smile v BiaÅystoku, ki kot izobraževalna ustanova ni prejemala sredstev ESS, ki so bila na voljo v obdobju 2007–2013 v okviru podukrepa 9.1.1. Cilj projekta je razširiti izobraževalno ponudbo vrtca z: a) dvig znanja in strokovnih kompetenc učiteljev (16 oseb) b) razširitev izobraževalne ponudbe z uvedbo dodatnih izobraževalnih dejavnosti za otroke (170 oseb) Projekt (hiša) v mestu BiaÅystok. Glavni rezultati projekta: število učiteljev, ki so bili okrepljeni s pridobivanjem znanja strokovne usposobljenosti â EUR ¢ Število otrok z večjim zanimanjem za znanost, zlasti na področju ključnih kompetenc Ukrepi, ki se izvajajo v projektu upošteva razvoj posameznika in izobraževalne potrebe in psihofizične priložnosti predšolskih otrok podprtih. Projekt se odziva na diagnosticirane težave, ki izhajajo iz dela in izkušenj v vrtcu (diagnoza, ki jo odobri gostiteljsko telo, aplikacije v IV.2). Projekti dopolnjujejo dejavnosti v obdobju 12 mesecev pred tem. PLO se ne uporablja za natečaj za integrirane projekte (3.1.1/8.2.2 RPO WP). Obseg dejavnosti, ki jih je PLO izvedla pred začetkom projekta, se ne bo zmanjšal glede na obseg dejavnosti (prispevkov), ki jih je PLO izvedla v 12 mesecih pred predložitvijo vloge za financiranje. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Da bi razvili intelektualne sposobnosti otrok, je treba jim zagotoviti svobodo, da odraščajo do EUR svobode gibanja, opazovati, videti, odkriti vse, kar jih obdaja, tj. zagotoviti učenje skozi zabavo. Projekt je bil namenjen otrokom (170 ljudi 84 K, 86M) in učiteljem (16 K, 0M) Lokalni samoupravni vrtec št. 25 Dežela Smile v BiaÅystoku, ki kot izobraževalna ustanova ni prejemala sredstev ESS, ki so bila na voljo v obdobju 2007–2013 v okviru podukrepa 9.1.1. Cilj projekta je razširiti izobraževalno ponudbo vrtca z: a) dvig znanja in strokovnih kompetenc učiteljev (16 oseb) b) razširitev izobraževalne ponudbe z uvedbo dodatnih izobraževalnih dejavnosti za otroke (170 oseb) Projekt (hiša) v mestu BiaÅystok. Glavni rezultati projekta: število učiteljev, ki so bili okrepljeni s pridobivanjem znanja strokovne usposobljenosti â EUR ¢ Število otrok z večjim zanimanjem za znanost, zlasti na področju ključnih kompetenc Ukrepi, ki se izvajajo v projektu upošteva razvoj posameznika in izobraževalne potrebe in psihofizične priložnosti predšolskih otrok podprtih. Projekt se odziva na diagnosticirane težave, ki izhajajo iz dela in izkušenj v vrtcu (diagnoza, ki jo odobri gostiteljsko telo, aplikacije v IV.2). Projekti dopolnjujejo dejavnosti v obdobju 12 mesecev pred tem. PLO se ne uporablja za natečaj za integrirane projekte (3.1.1/8.2.2 RPO WP). Obseg dejavnosti, ki jih je PLO izvedla pred začetkom projekta, se ne bo zmanjšal glede na obseg dejavnosti (prispevkov), ki jih je PLO izvedla v 12 mesecih pred predložitvijo vloge za financiranje. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Da bi razvili intelektualne sposobnosti otrok, je treba jim zagotoviti svobodo, da odraščajo do EUR svobode gibanja, opazovati, videti, odkriti vse, kar jih obdaja, tj. zagotoviti učenje skozi zabavo. Projekt je bil namenjen otrokom (170 ljudi 84 K, 86M) in učiteljem (16 K, 0M) Lokalni samoupravni vrtec št. 25 Dežela Smile v BiaÅystoku, ki kot izobraževalna ustanova ni prejemala sredstev ESS, ki so bila na voljo v obdobju 2007–2013 v okviru podukrepa 9.1.1. Cilj projekta je razširiti izobraževalno ponudbo vrtca z: a) dvig znanja in strokovnih kompetenc učiteljev (16 oseb) b) razširitev izobraževalne ponudbe z uvedbo dodatnih izobraževalnih dejavnosti za otroke (170 oseb) Projekt (hiša) v mestu BiaÅystok. Glavni rezultati projekta: število učiteljev, ki so bili okrepljeni s pridobivanjem znanja strokovne usposobljenosti â EUR ¢ Število otrok z večjim zanimanjem za znanost, zlasti na področju ključnih kompetenc Ukrepi, ki se izvajajo v projektu upošteva razvoj posameznika in izobraževalne potrebe in psihofizične priložnosti predšolskih otrok podprtih. Projekt se odziva na diagnosticirane težave, ki izhajajo iz dela in izkušenj v vrtcu (diagnoza, ki jo odobri gostiteljsko telo, aplikacije v IV.2). Projekti dopolnjujejo dejavnosti v obdobju 12 mesecev pred tem. PLO se ne uporablja za natečaj za integrirane projekte (3.1.1/8.2.2 RPO WP). Obseg dejavnosti, ki jih je PLO izvedla pred začetkom projekta, se ne bo zmanjšal glede na obseg dejavnosti (prispevkov), ki jih je PLO izvedla v 12 mesecih pred predložitvijo vloge za financiranje. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Aby se rozvíjely intelektuální schopnosti dětí, je nutné jim poskytnout svobodu vyrůstat › svobodu pohybovat se, pozorovat, vidět, objevovat vše, co je obklopuje, tj. poskytovat učení prostřednictvím zábavy. Projekt určený dětem (170 osob 84 K, 86M) a učitelům (16 K, 0M) Místní školka č. 25 Země Smile v BiaÅystoku, která jako vzdělávací instituce nevyužívala prostředky ESF dostupné v období 2007–2013 v rámci dílčího opatření 9.1.1. Cílem projektu je rozšířit vzdělávací nabídku mateřské školy o: a) zvyšování znalostí a odborných schopností učitelů (16 osob) b) rozšíření vzdělávací nabídky zavedením dalších vzdělávacích aktivit pro děti (170 osob) Projekt realizovaný (dům) ve městě BiaÅystok. Hlavní výsledky projektu: â EUR ¢ Počet učitelů, kteří byli posíleni znalostmi zvyšujícími odborné kompetence › Počet dětí se zvýšeným zájmem o vědu, zejména v oblasti klíčových kompetencí Akce prováděné v rámci projektu zohledňují individuální rozvoj a vzdělávací potřeby a psychofyzikální příležitosti podporovaných předškolních dětí. Projekt reaguje na diagnostikované problémy vyplývající z práce a zkušeností mateřské školy (diagnostika schválená hostitelským orgánem, aplikace v IV.2). Projekty doplňují činnosti v období 12 měsíců předcházejících. OOP se nevztahuje na výběrové řízení na integrované projekty (3.1.1/8.2.2 RPO pracovní skupiny). Rozsah činností prováděných OOP před zahájením projektu se nebude zmenšovat ve vztahu k rozsahu činností (příspěvků) prováděných OOP během 12 měsíců předcházejících podání žádosti o financování. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Aby se rozvíjely intelektuální schopnosti dětí, je nutné jim poskytnout svobodu vyrůstat › svobodu pohybovat se, pozorovat, vidět, objevovat vše, co je obklopuje, tj. poskytovat učení prostřednictvím zábavy. Projekt určený dětem (170 osob 84 K, 86M) a učitelům (16 K, 0M) Místní školka č. 25 Země Smile v BiaÅystoku, která jako vzdělávací instituce nevyužívala prostředky ESF dostupné v období 2007–2013 v rámci dílčího opatření 9.1.1. Cílem projektu je rozšířit vzdělávací nabídku mateřské školy o: a) zvyšování znalostí a odborných schopností učitelů (16 osob) b) rozšíření vzdělávací nabídky zavedením dalších vzdělávacích aktivit pro děti (170 osob) Projekt realizovaný (dům) ve městě BiaÅystok. Hlavní výsledky projektu: â EUR ¢ Počet učitelů, kteří byli posíleni znalostmi zvyšujícími odborné kompetence › Počet dětí se zvýšeným zájmem o vědu, zejména v oblasti klíčových kompetencí Akce prováděné v rámci projektu zohledňují individuální rozvoj a vzdělávací potřeby a psychofyzikální příležitosti podporovaných předškolních dětí. Projekt reaguje na diagnostikované problémy vyplývající z práce a zkušeností mateřské školy (diagnostika schválená hostitelským orgánem, aplikace v IV.2). Projekty doplňují činnosti v období 12 měsíců předcházejících. OOP se nevztahuje na výběrové řízení na integrované projekty (3.1.1/8.2.2 RPO pracovní skupiny). Rozsah činností prováděných OOP před zahájením projektu se nebude zmenšovat ve vztahu k rozsahu činností (příspěvků) prováděných OOP během 12 měsíců předcházejících podání žádosti o financování. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Aby se rozvíjely intelektuální schopnosti dětí, je nutné jim poskytnout svobodu vyrůstat › svobodu pohybovat se, pozorovat, vidět, objevovat vše, co je obklopuje, tj. poskytovat učení prostřednictvím zábavy. Projekt určený dětem (170 osob 84 K, 86M) a učitelům (16 K, 0M) Místní školka č. 25 Země Smile v BiaÅystoku, která jako vzdělávací instituce nevyužívala prostředky ESF dostupné v období 2007–2013 v rámci dílčího opatření 9.1.1. Cílem projektu je rozšířit vzdělávací nabídku mateřské školy o: a) zvyšování znalostí a odborných schopností učitelů (16 osob) b) rozšíření vzdělávací nabídky zavedením dalších vzdělávacích aktivit pro děti (170 osob) Projekt realizovaný (dům) ve městě BiaÅystok. Hlavní výsledky projektu: â EUR ¢ Počet učitelů, kteří byli posíleni znalostmi zvyšujícími odborné kompetence › Počet dětí se zvýšeným zájmem o vědu, zejména v oblasti klíčových kompetencí Akce prováděné v rámci projektu zohledňují individuální rozvoj a vzdělávací potřeby a psychofyzikální příležitosti podporovaných předškolních dětí. Projekt reaguje na diagnostikované problémy vyplývající z práce a zkušeností mateřské školy (diagnostika schválená hostitelským orgánem, aplikace v IV.2). Projekty doplňují činnosti v období 12 měsíců předcházejících. OOP se nevztahuje na výběrové řízení na integrované projekty (3.1.1/8.2.2 RPO pracovní skupiny). Rozsah činností prováděných OOP před zahájením projektu se nebude zmenšovat ve vztahu k rozsahu činností (příspěvků) prováděných OOP během 12 měsíců předcházejících podání žádosti o financování. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Siekiant plėtoti intelektinius gebėjimus vaikams, būtina suteikti jiems laisvę augti â EUR laisvę judėti, stebėti, pamatyti, atrasti viską, kad juos supa, ty teikti mokymosi per įdomus. Projektas, skirtas vaikams (170 žmonių 84 K, 86M) ir mokytojams (16 K, 0M) Vietos valdžios vaikų darželis Nr.25 Balstogės Šypsenos žemė, kuri, kaip švietimo įstaiga, negavo 2007–2013 m. ESF lėšų pagal 9.1.1 papriemonę. Projekto tikslas – išplėsti vaikų darželio švietimo pasiūlą: a) didinti mokytojų žinias ir profesines kompetencijas (16 asmenų) b) išplėsti edukacinę pasiūlą įvedant papildomą edukacinę veiklą vaikams (170 asmenų) Balstogės mieste įgyvendintas (namų) projektas. Pagrindiniai projekto rezultatai: â EUR ¢ Mokytojų, kurie buvo sustiprinti žiniomis, keliančiomis profesines kompetencijas, skaičius â EUR ¢ Vaikų, kurių susidomėjimas mokslu didėja, ypač bendrųjų kompetencijų srityje, skaičius Projekte vykdomais veiksmais atsižvelgiama į individualius ugdymo ir ugdymo poreikius bei remiamas psichofizines ikimokyklinio amžiaus vaikų galimybes. Projektas reaguoja į diagnozuotas problemas, kylančias dėl vaikų darželio darbo ir patirties (diagnozė patvirtinta priimančiosios įstaigos, paraiškos IV.2). Projektai papildo veiklą, vykdomą prieš 12 mėnesių. PLO netaikoma integruotųjų projektų konkursui (3.1.1/8.2.2 DG). Veiklos, kurią iki projekto pradžios vykdė PLO, mastas nesumažės, palyginti su veiklos (įnašų), kurią PLO vykdė per 12 mėnesių iki paraiškos dėl finansavimo pateikimo, mastu. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Siekiant plėtoti intelektinius gebėjimus vaikams, būtina suteikti jiems laisvę augti â EUR laisvę judėti, stebėti, pamatyti, atrasti viską, kad juos supa, ty teikti mokymosi per įdomus. Projektas, skirtas vaikams (170 žmonių 84 K, 86M) ir mokytojams (16 K, 0M) Vietos valdžios vaikų darželis Nr.25 Balstogės Šypsenos žemė, kuri, kaip švietimo įstaiga, negavo 2007–2013 m. ESF lėšų pagal 9.1.1 papriemonę. Projekto tikslas – išplėsti vaikų darželio švietimo pasiūlą: a) didinti mokytojų žinias ir profesines kompetencijas (16 asmenų) b) išplėsti edukacinę pasiūlą įvedant papildomą edukacinę veiklą vaikams (170 asmenų) Balstogės mieste įgyvendintas (namų) projektas. Pagrindiniai projekto rezultatai: â EUR ¢ Mokytojų, kurie buvo sustiprinti žiniomis, keliančiomis profesines kompetencijas, skaičius â EUR ¢ Vaikų, kurių susidomėjimas mokslu didėja, ypač bendrųjų kompetencijų srityje, skaičius Projekte vykdomais veiksmais atsižvelgiama į individualius ugdymo ir ugdymo poreikius bei remiamas psichofizines ikimokyklinio amžiaus vaikų galimybes. Projektas reaguoja į diagnozuotas problemas, kylančias dėl vaikų darželio darbo ir patirties (diagnozė patvirtinta priimančiosios įstaigos, paraiškos IV.2). Projektai papildo veiklą, vykdomą prieš 12 mėnesių. PLO netaikoma integruotųjų projektų konkursui (3.1.1/8.2.2 DG). Veiklos, kurią iki projekto pradžios vykdė PLO, mastas nesumažės, palyginti su veiklos (įnašų), kurią PLO vykdė per 12 mėnesių iki paraiškos dėl finansavimo pateikimo, mastu. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Siekiant plėtoti intelektinius gebėjimus vaikams, būtina suteikti jiems laisvę augti â EUR laisvę judėti, stebėti, pamatyti, atrasti viską, kad juos supa, ty teikti mokymosi per įdomus. Projektas, skirtas vaikams (170 žmonių 84 K, 86M) ir mokytojams (16 K, 0M) Vietos valdžios vaikų darželis Nr.25 Balstogės Šypsenos žemė, kuri, kaip švietimo įstaiga, negavo 2007–2013 m. ESF lėšų pagal 9.1.1 papriemonę. Projekto tikslas – išplėsti vaikų darželio švietimo pasiūlą: a) didinti mokytojų žinias ir profesines kompetencijas (16 asmenų) b) išplėsti edukacinę pasiūlą įvedant papildomą edukacinę veiklą vaikams (170 asmenų) Balstogės mieste įgyvendintas (namų) projektas. Pagrindiniai projekto rezultatai: â EUR ¢ Mokytojų, kurie buvo sustiprinti žiniomis, keliančiomis profesines kompetencijas, skaičius â EUR ¢ Vaikų, kurių susidomėjimas mokslu didėja, ypač bendrųjų kompetencijų srityje, skaičius Projekte vykdomais veiksmais atsižvelgiama į individualius ugdymo ir ugdymo poreikius bei remiamas psichofizines ikimokyklinio amžiaus vaikų galimybes. Projektas reaguoja į diagnozuotas problemas, kylančias dėl vaikų darželio darbo ir patirties (diagnozė patvirtinta priimančiosios įstaigos, paraiškos IV.2). Projektai papildo veiklą, vykdomą prieš 12 mėnesių. PLO netaikoma integruotųjų projektų konkursui (3.1.1/8.2.2 DG). Veiklos, kurią iki projekto pradžios vykdė PLO, mastas nesumažės, palyginti su veiklos (įnašų), kurią PLO vykdė per 12 mėnesių iki paraiškos dėl finansavimo pateikimo, mastu. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Lai attīstītu intelektuālās spējas bērniem, tas ir nepieciešams, lai nodrošinātu viņiem ar brīvību augt â EUR brīvību pārvietoties, novērot, redzēt, atklāt visu, kas ieskauj tos, ti, lai nodrošinātu mācīšanos caur jautrību. Projekts paredzēts bērniem (170 cilvēki 84 K, 86 miljoni) un skolotājiem (16 K, 0M) Pašvaldību bērnudārzs Nr.25 Smile zeme BiaÅystok, kas kā izglītības iestāde neguva labumu no ESF līdzekļiem, kas 2007.–2013. gadā bija pieejami 9.1.1. apakšpasākuma ietvaros. Projekta mērķis ir paplašināt bērnudārza izglītības piedāvājumu: a) pedagogu (16 personas) zināšanu un profesionālo iemaņu vairošana b) izglītības piedāvājuma paplašināšana, ieviešot papildu izglītojošas aktivitātes bērniem (170 personas) Bjaštokas pilsētā īstenotais projekts (māja). Projekta galvenie rezultāti: skolotāju skaits, kuri ir nostiprināti ar zināšanām, kas paaugstina profesionālās kompetences â EUR" Par bērnu skaits ar pieaug interesi par zinātni, jo īpaši jomā pamatprasmes Darbības, kas veiktas projektā ņem vērā individuālo attīstību un izglītības vajadzības un psihofizikālās iespējas pirmsskolas vecuma bērnu atbalstīto. Projekts reaģē uz diagnosticētām problēmām, kas izriet no bērnudārza darba un pieredzes (uzņēmējiestādes apstiprinātā diagnostika, pieteikumi IV.2. punktā). Projekti papildina darbības 12 mēnešu periodā. PLO neattiecas uz konkursu par integrētiem projektiem (DG 3.1.1/8.2.2. RPO). Pirms projekta uzsākšanas PLO veikto darbību mērogs netiks samazināts salīdzinājumā ar to darbību (ieguldījumu) apjomu, ko PLO veikusi 12 mēnešu laikā pirms finansējuma pieteikuma iesniegšanas. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Lai attīstītu intelektuālās spējas bērniem, tas ir nepieciešams, lai nodrošinātu viņiem ar brīvību augt â EUR brīvību pārvietoties, novērot, redzēt, atklāt visu, kas ieskauj tos, ti, lai nodrošinātu mācīšanos caur jautrību. Projekts paredzēts bērniem (170 cilvēki 84 K, 86 miljoni) un skolotājiem (16 K, 0M) Pašvaldību bērnudārzs Nr.25 Smile zeme BiaÅystok, kas kā izglītības iestāde neguva labumu no ESF līdzekļiem, kas 2007.–2013. gadā bija pieejami 9.1.1. apakšpasākuma ietvaros. Projekta mērķis ir paplašināt bērnudārza izglītības piedāvājumu: a) pedagogu (16 personas) zināšanu un profesionālo iemaņu vairošana b) izglītības piedāvājuma paplašināšana, ieviešot papildu izglītojošas aktivitātes bērniem (170 personas) Bjaštokas pilsētā īstenotais projekts (māja). Projekta galvenie rezultāti: skolotāju skaits, kuri ir nostiprināti ar zināšanām, kas paaugstina profesionālās kompetences â EUR" Par bērnu skaits ar pieaug interesi par zinātni, jo īpaši jomā pamatprasmes Darbības, kas veiktas projektā ņem vērā individuālo attīstību un izglītības vajadzības un psihofizikālās iespējas pirmsskolas vecuma bērnu atbalstīto. Projekts reaģē uz diagnosticētām problēmām, kas izriet no bērnudārza darba un pieredzes (uzņēmējiestādes apstiprinātā diagnostika, pieteikumi IV.2. punktā). Projekti papildina darbības 12 mēnešu periodā. PLO neattiecas uz konkursu par integrētiem projektiem (DG 3.1.1/8.2.2. RPO). Pirms projekta uzsākšanas PLO veikto darbību mērogs netiks samazināts salīdzinājumā ar to darbību (ieguldījumu) apjomu, ko PLO veikusi 12 mēnešu laikā pirms finansējuma pieteikuma iesniegšanas. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Lai attīstītu intelektuālās spējas bērniem, tas ir nepieciešams, lai nodrošinātu viņiem ar brīvību augt â EUR brīvību pārvietoties, novērot, redzēt, atklāt visu, kas ieskauj tos, ti, lai nodrošinātu mācīšanos caur jautrību. Projekts paredzēts bērniem (170 cilvēki 84 K, 86 miljoni) un skolotājiem (16 K, 0M) Pašvaldību bērnudārzs Nr.25 Smile zeme BiaÅystok, kas kā izglītības iestāde neguva labumu no ESF līdzekļiem, kas 2007.–2013. gadā bija pieejami 9.1.1. apakšpasākuma ietvaros. Projekta mērķis ir paplašināt bērnudārza izglītības piedāvājumu: a) pedagogu (16 personas) zināšanu un profesionālo iemaņu vairošana b) izglītības piedāvājuma paplašināšana, ieviešot papildu izglītojošas aktivitātes bērniem (170 personas) Bjaštokas pilsētā īstenotais projekts (māja). Projekta galvenie rezultāti: skolotāju skaits, kuri ir nostiprināti ar zināšanām, kas paaugstina profesionālās kompetences â EUR" Par bērnu skaits ar pieaug interesi par zinātni, jo īpaši jomā pamatprasmes Darbības, kas veiktas projektā ņem vērā individuālo attīstību un izglītības vajadzības un psihofizikālās iespējas pirmsskolas vecuma bērnu atbalstīto. Projekts reaģē uz diagnosticētām problēmām, kas izriet no bērnudārza darba un pieredzes (uzņēmējiestādes apstiprinātā diagnostika, pieteikumi IV.2. punktā). Projekti papildina darbības 12 mēnešu periodā. PLO neattiecas uz konkursu par integrētiem projektiem (DG 3.1.1/8.2.2. RPO). Pirms projekta uzsākšanas PLO veikto darbību mērogs netiks samazināts salīdzinājumā ar to darbību (ieguldījumu) apjomu, ko PLO veikusi 12 mēnešu laikā pirms finansējuma pieteikuma iesniegšanas. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
За да се развият интелектуалните способности на децата, е необходимо да им се предостави свобода да растат, да се движат, да наблюдават, да виждат, да откриват всичко, което ги заобикаля, т.е. да предоставят обучение чрез забавление. Проект, насочен към деца (170 души 84 K, 86M) и учители (16 K, 0M) Детска градина на местното самоуправление № 25 Land of Smile в BiaÅystok, която като образователна институция не е ползвала средства от ЕСФ за периода 2007—2013 г. по подмярка 9.1.1. Целта на проекта е да разшири образователната оферта на детската градина чрез: а) повишаване на знанията и професионалните компетентности на учителите (16 лица) б) разширяване на образователната оферта чрез въвеждане на допълнителни образователни дейности за деца (170 души) Изпълнен (къща) проект в град BiaÅystok. Основни резултати от проекта: броят на учителите, които са подсилени с повишаване на професионалната компетентност, броят на децата с повишен интерес към науката, по-специално в областта на ключовите компетентности. Действията, извършени в рамките на проекта, отчитат индивидуалното развитие и образователните потребности и психофизичните възможности на подкрепяните деца в предучилищна възраст. Проектът отговаря на диагностицирани проблеми, произтичащи от работата и опита на детската градина (диагностика, одобрена от приемния орган, заявления в IV.2). Проектите допълват дейностите в периода от 12 месеца преди това. ООП не се прилага за конкурса за интегрирани проекти (3.1.1/8.2.2 RPO на работната група). Мащабът на дейностите, извършвани от ООП преди началото на проекта, няма да бъде намален в зависимост от мащаба на дейностите (вноските), извършвани от ООП през 12-те месеца, предхождащи подаването на заявлението за финансиране. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: За да се развият интелектуалните способности на децата, е необходимо да им се предостави свобода да растат, да се движат, да наблюдават, да виждат, да откриват всичко, което ги заобикаля, т.е. да предоставят обучение чрез забавление. Проект, насочен към деца (170 души 84 K, 86M) и учители (16 K, 0M) Детска градина на местното самоуправление № 25 Land of Smile в BiaÅystok, която като образователна институция не е ползвала средства от ЕСФ за периода 2007—2013 г. по подмярка 9.1.1. Целта на проекта е да разшири образователната оферта на детската градина чрез: а) повишаване на знанията и професионалните компетентности на учителите (16 лица) б) разширяване на образователната оферта чрез въвеждане на допълнителни образователни дейности за деца (170 души) Изпълнен (къща) проект в град BiaÅystok. Основни резултати от проекта: броят на учителите, които са подсилени с повишаване на професионалната компетентност, броят на децата с повишен интерес към науката, по-специално в областта на ключовите компетентности. Действията, извършени в рамките на проекта, отчитат индивидуалното развитие и образователните потребности и психофизичните възможности на подкрепяните деца в предучилищна възраст. Проектът отговаря на диагностицирани проблеми, произтичащи от работата и опита на детската градина (диагностика, одобрена от приемния орган, заявления в IV.2). Проектите допълват дейностите в периода от 12 месеца преди това. ООП не се прилага за конкурса за интегрирани проекти (3.1.1/8.2.2 RPO на работната група). Мащабът на дейностите, извършвани от ООП преди началото на проекта, няма да бъде намален в зависимост от мащаба на дейностите (вноските), извършвани от ООП през 12-те месеца, предхождащи подаването на заявлението за финансиране. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: За да се развият интелектуалните способности на децата, е необходимо да им се предостави свобода да растат, да се движат, да наблюдават, да виждат, да откриват всичко, което ги заобикаля, т.е. да предоставят обучение чрез забавление. Проект, насочен към деца (170 души 84 K, 86M) и учители (16 K, 0M) Детска градина на местното самоуправление № 25 Land of Smile в BiaÅystok, която като образователна институция не е ползвала средства от ЕСФ за периода 2007—2013 г. по подмярка 9.1.1. Целта на проекта е да разшири образователната оферта на детската градина чрез: а) повишаване на знанията и професионалните компетентности на учителите (16 лица) б) разширяване на образователната оферта чрез въвеждане на допълнителни образователни дейности за деца (170 души) Изпълнен (къща) проект в град BiaÅystok. Основни резултати от проекта: броят на учителите, които са подсилени с повишаване на професионалната компетентност, броят на децата с повишен интерес към науката, по-специално в областта на ключовите компетентности. Действията, извършени в рамките на проекта, отчитат индивидуалното развитие и образователните потребности и психофизичните възможности на подкрепяните деца в предучилищна възраст. Проектът отговаря на диагностицирани проблеми, произтичащи от работата и опита на детската градина (диагностика, одобрена от приемния орган, заявления в IV.2). Проектите допълват дейностите в периода от 12 месеца преди това. ООП не се прилага за конкурса за интегрирани проекти (3.1.1/8.2.2 RPO на работната група). Мащабът на дейностите, извършвани от ООП преди началото на проекта, няма да бъде намален в зависимост от мащаба на дейностите (вноските), извършвани от ООП през 12-те месеца, предхождащи подаването на заявлението за финансиране. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A gyermekek szellemi képességeinek fejlesztése érdekében biztosítani kell számukra a szabadságot, hogy felnőjenek âEUR a szabad mozgáshoz, megfigyeléshez, látni, felfedezni mindent, ami körülveszi őket, azaz hogy a tanulást szórakoztató módon biztosítsák. Gyermekeknek (170 fő 84 K, 86M) és tanároknak (16 K, 0M) szóló projekt. A BiaÅystoki Smile tartomány 25. számú helyi önkormányzati óvoda, amely oktatási intézményként nem részesült a 9.1.1. alintézkedés keretében 2007–2013-ban rendelkezésre álló ESZA-forrásokból. A projekt célja az óvoda oktatási kínálatának bővítése: a) a tanárok ismereteinek és szakmai kompetenciáinak bővítése (16 fő) b) az oktatási kínálat bővítése további gyermeknevelési tevékenységek bevezetésével (170 fő) BiaÅystok városában megvalósított projekt (ház). A projekt főbb eredményei: azoknak a tanároknak a száma, akiket a tudásfejlesztő szakmai kompetenciákkal erősítettek meg. A tudomány, különösen a kulcskompetenciák iránt egyre nagyobb érdeklődést mutató gyermekek száma A projekt keretében végrehajtott intézkedések figyelembe veszik az iskoláskor előtti gyermekek egyéni fejlődési és oktatási igényeit, valamint pszichofizikai lehetőségeit. A projekt az óvoda munkájából és tapasztalataiból eredő diagnosztizált problémákra reagál (a diagnózist a fogadó szervezet hagyta jóvá, a IV.2. pontban benyújtott kérelmek). A projektek kiegészítik az azt megelőző 12 hónapos időszakban végzett tevékenységeket. A PLO nem vonatkozik az integrált projektekre irányuló versenyre (a munkacsoport 3.1.1/8.2.2. RPO-ja). A PFSZ által a projekt megkezdése előtt végzett tevékenységek köre nem csökken a PLO által a támogatási kérelem benyújtását megelőző 12 hónapban végzett tevékenységek (hozzájárulások) nagyságrendjéhez képest. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A gyermekek szellemi képességeinek fejlesztése érdekében biztosítani kell számukra a szabadságot, hogy felnőjenek âEUR a szabad mozgáshoz, megfigyeléshez, látni, felfedezni mindent, ami körülveszi őket, azaz hogy a tanulást szórakoztató módon biztosítsák. Gyermekeknek (170 fő 84 K, 86M) és tanároknak (16 K, 0M) szóló projekt. A BiaÅystoki Smile tartomány 25. számú helyi önkormányzati óvoda, amely oktatási intézményként nem részesült a 9.1.1. alintézkedés keretében 2007–2013-ban rendelkezésre álló ESZA-forrásokból. A projekt célja az óvoda oktatási kínálatának bővítése: a) a tanárok ismereteinek és szakmai kompetenciáinak bővítése (16 fő) b) az oktatási kínálat bővítése további gyermeknevelési tevékenységek bevezetésével (170 fő) BiaÅystok városában megvalósított projekt (ház). A projekt főbb eredményei: azoknak a tanároknak a száma, akiket a tudásfejlesztő szakmai kompetenciákkal erősítettek meg. A tudomány, különösen a kulcskompetenciák iránt egyre nagyobb érdeklődést mutató gyermekek száma A projekt keretében végrehajtott intézkedések figyelembe veszik az iskoláskor előtti gyermekek egyéni fejlődési és oktatási igényeit, valamint pszichofizikai lehetőségeit. A projekt az óvoda munkájából és tapasztalataiból eredő diagnosztizált problémákra reagál (a diagnózist a fogadó szervezet hagyta jóvá, a IV.2. pontban benyújtott kérelmek). A projektek kiegészítik az azt megelőző 12 hónapos időszakban végzett tevékenységeket. A PLO nem vonatkozik az integrált projektekre irányuló versenyre (a munkacsoport 3.1.1/8.2.2. RPO-ja). A PFSZ által a projekt megkezdése előtt végzett tevékenységek köre nem csökken a PLO által a támogatási kérelem benyújtását megelőző 12 hónapban végzett tevékenységek (hozzájárulások) nagyságrendjéhez képest. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A gyermekek szellemi képességeinek fejlesztése érdekében biztosítani kell számukra a szabadságot, hogy felnőjenek âEUR a szabad mozgáshoz, megfigyeléshez, látni, felfedezni mindent, ami körülveszi őket, azaz hogy a tanulást szórakoztató módon biztosítsák. Gyermekeknek (170 fő 84 K, 86M) és tanároknak (16 K, 0M) szóló projekt. A BiaÅystoki Smile tartomány 25. számú helyi önkormányzati óvoda, amely oktatási intézményként nem részesült a 9.1.1. alintézkedés keretében 2007–2013-ban rendelkezésre álló ESZA-forrásokból. A projekt célja az óvoda oktatási kínálatának bővítése: a) a tanárok ismereteinek és szakmai kompetenciáinak bővítése (16 fő) b) az oktatási kínálat bővítése további gyermeknevelési tevékenységek bevezetésével (170 fő) BiaÅystok városában megvalósított projekt (ház). A projekt főbb eredményei: azoknak a tanároknak a száma, akiket a tudásfejlesztő szakmai kompetenciákkal erősítettek meg. A tudomány, különösen a kulcskompetenciák iránt egyre nagyobb érdeklődést mutató gyermekek száma A projekt keretében végrehajtott intézkedések figyelembe veszik az iskoláskor előtti gyermekek egyéni fejlődési és oktatási igényeit, valamint pszichofizikai lehetőségeit. A projekt az óvoda munkájából és tapasztalataiból eredő diagnosztizált problémákra reagál (a diagnózist a fogadó szervezet hagyta jóvá, a IV.2. pontban benyújtott kérelmek). A projektek kiegészítik az azt megelőző 12 hónapos időszakban végzett tevékenységeket. A PLO nem vonatkozik az integrált projektekre irányuló versenyre (a munkacsoport 3.1.1/8.2.2. RPO-ja). A PFSZ által a projekt megkezdése előtt végzett tevékenységek köre nem csökken a PLO által a támogatási kérelem benyújtását megelőző 12 hónapban végzett tevékenységek (hozzájárulások) nagyságrendjéhez képest. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
D’fhonn a fhorbairt ar an cumas intleachtúil na leanaí, tá sé riachtanach a chur ar fáil dóibh leis an tsaoirse chun fás suas â EUR â EUR an tsaoirse chun gluaiseacht, a urramú, a fheiceáil, a fháil amach gach rud go surrounds iad, ie foghlaim a chur ar fáil trí spraoi. Tionscadal dírithe ar leanaí (170 duine 84 K, 86M) agus ar mhúinteoirí (16 K, 0M) Rialtas Áitiúil Kindergarten Uimh.25 Land of Smile in BiaÅystok, nach raibh mar institiúid oideachais ag baint tairbhe as cistí CSE a bhí ar fáil in 2007-2013 faoi fhobheart 9.1.1. Is é aidhm an tionscadail ná tairiscint oideachais an kindergarten a leathnú trí: a) eolas agus inniúlachtaí gairmiúla múinteoirí a ardú (16 dhuine) b) an tairiscint oideachais a leathnú trí ghníomhaíochtaí oideachais breise a thabhairt isteach do leanaí (170 duine) Tionscadal curtha i bhfeidhm (tí) i gcathair BiaÅystok. Príomhthorthaí an tionscadail: líon na múinteoirí a neartaíodh le heolas a ardú inniúlachtaí gairmiúla â EUR ¢ Líon na leanaí a bhfuil méadú ar spéis san eolaíocht, go háirithe an réimse na n-inniúlachtaí tábhachtacha a chur san áireamh na gníomhartha a rinneadh sa tionscadal san áireamh riachtanais forbartha agus oideachais aonair agus deiseanna psychophysical leanaí réamhscoile tacaíocht. Freagraíonn an tionscadal d’fhadhbanna diagnóisithe a eascraíonn as obair agus taithí kindergarten (diagnóis ceadaithe ag an gcomhlacht óstach, iarratais i IV.2). Tá na tionscadail comhlántach le gníomhaíochtaí sa tréimhse 12 mhí roimhe sin. Ní bhaineann an PLO leis an gcomórtas le haghaidh tionscadail chomhtháite (3.1.1/8.2.2 RPO ó WP). Ní laghdófar scála na ngníomhaíochtaí a dhéanfaidh PLO roimh thús an Tionscadail i ndáil le scála na ngníomhaíochtaí (ranníocaíochtaí) a rinne an PLO le linn an 12 mhí roimh chur isteach an iarratais ar chistiú. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: D’fhonn a fhorbairt ar an cumas intleachtúil na leanaí, tá sé riachtanach a chur ar fáil dóibh leis an tsaoirse chun fás suas â EUR â EUR an tsaoirse chun gluaiseacht, a urramú, a fheiceáil, a fháil amach gach rud go surrounds iad, ie foghlaim a chur ar fáil trí spraoi. Tionscadal dírithe ar leanaí (170 duine 84 K, 86M) agus ar mhúinteoirí (16 K, 0M) Rialtas Áitiúil Kindergarten Uimh.25 Land of Smile in BiaÅystok, nach raibh mar institiúid oideachais ag baint tairbhe as cistí CSE a bhí ar fáil in 2007-2013 faoi fhobheart 9.1.1. Is é aidhm an tionscadail ná tairiscint oideachais an kindergarten a leathnú trí: a) eolas agus inniúlachtaí gairmiúla múinteoirí a ardú (16 dhuine) b) an tairiscint oideachais a leathnú trí ghníomhaíochtaí oideachais breise a thabhairt isteach do leanaí (170 duine) Tionscadal curtha i bhfeidhm (tí) i gcathair BiaÅystok. Príomhthorthaí an tionscadail: líon na múinteoirí a neartaíodh le heolas a ardú inniúlachtaí gairmiúla â EUR ¢ Líon na leanaí a bhfuil méadú ar spéis san eolaíocht, go háirithe an réimse na n-inniúlachtaí tábhachtacha a chur san áireamh na gníomhartha a rinneadh sa tionscadal san áireamh riachtanais forbartha agus oideachais aonair agus deiseanna psychophysical leanaí réamhscoile tacaíocht. Freagraíonn an tionscadal d’fhadhbanna diagnóisithe a eascraíonn as obair agus taithí kindergarten (diagnóis ceadaithe ag an gcomhlacht óstach, iarratais i IV.2). Tá na tionscadail comhlántach le gníomhaíochtaí sa tréimhse 12 mhí roimhe sin. Ní bhaineann an PLO leis an gcomórtas le haghaidh tionscadail chomhtháite (3.1.1/8.2.2 RPO ó WP). Ní laghdófar scála na ngníomhaíochtaí a dhéanfaidh PLO roimh thús an Tionscadail i ndáil le scála na ngníomhaíochtaí (ranníocaíochtaí) a rinne an PLO le linn an 12 mhí roimh chur isteach an iarratais ar chistiú. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: D’fhonn a fhorbairt ar an cumas intleachtúil na leanaí, tá sé riachtanach a chur ar fáil dóibh leis an tsaoirse chun fás suas â EUR â EUR an tsaoirse chun gluaiseacht, a urramú, a fheiceáil, a fháil amach gach rud go surrounds iad, ie foghlaim a chur ar fáil trí spraoi. Tionscadal dírithe ar leanaí (170 duine 84 K, 86M) agus ar mhúinteoirí (16 K, 0M) Rialtas Áitiúil Kindergarten Uimh.25 Land of Smile in BiaÅystok, nach raibh mar institiúid oideachais ag baint tairbhe as cistí CSE a bhí ar fáil in 2007-2013 faoi fhobheart 9.1.1. Is é aidhm an tionscadail ná tairiscint oideachais an kindergarten a leathnú trí: a) eolas agus inniúlachtaí gairmiúla múinteoirí a ardú (16 dhuine) b) an tairiscint oideachais a leathnú trí ghníomhaíochtaí oideachais breise a thabhairt isteach do leanaí (170 duine) Tionscadal curtha i bhfeidhm (tí) i gcathair BiaÅystok. Príomhthorthaí an tionscadail: líon na múinteoirí a neartaíodh le heolas a ardú inniúlachtaí gairmiúla â EUR ¢ Líon na leanaí a bhfuil méadú ar spéis san eolaíocht, go háirithe an réimse na n-inniúlachtaí tábhachtacha a chur san áireamh na gníomhartha a rinneadh sa tionscadal san áireamh riachtanais forbartha agus oideachais aonair agus deiseanna psychophysical leanaí réamhscoile tacaíocht. Freagraíonn an tionscadal d’fhadhbanna diagnóisithe a eascraíonn as obair agus taithí kindergarten (diagnóis ceadaithe ag an gcomhlacht óstach, iarratais i IV.2). Tá na tionscadail comhlántach le gníomhaíochtaí sa tréimhse 12 mhí roimhe sin. Ní bhaineann an PLO leis an gcomórtas le haghaidh tionscadail chomhtháite (3.1.1/8.2.2 RPO ó WP). Ní laghdófar scála na ngníomhaíochtaí a dhéanfaidh PLO roimh thús an Tionscadail i ndáil le scála na ngníomhaíochtaí (ranníocaíochtaí) a rinne an PLO le linn an 12 mhí roimh chur isteach an iarratais ar chistiú. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
För att utveckla barnens intellektuella förmågor är det nödvändigt att ge dem friheten att växa upp â EUR fri att röra sig, att observera, att se, att upptäcka allt som omger dem, dvs att ge lärande genom roligt. Projektet riktar sig till barn (170 personer 84 K, 86M) och lärare (16 K, 0M) Lokalstyrets daghem nr 25 Land of Smile i BiaÅystok, som i egenskap av läroanstalt inte hade tillgång till ESF-medel som fanns tillgängliga 2007–2013 inom delåtgärd 9.1.1. Syftet med projektet är att utöka förskolans utbildningsutbud genom att: a) Öka lärarnas kunskaper och yrkeskompetens (16 personer) b) utvidga utbildningsutbudet genom att införa ytterligare utbildningsverksamhet för barn (170 personer) Projekt genomfört (hus) i staden BiaÅystok. Projektets viktigaste resultat: antalet lärare som har stärkts med kunskap som ökar yrkeskompetensen â EUR ¢ Antalet barn med ett ökat intresse för vetenskap, särskilt området nyckelkompetenser De åtgärder som genomförs i projektet tar hänsyn till individuell utveckling och utbildningsbehov och psykofysiska möjligheter för förskolebarn som får stöd. Projektet svarar på diagnostiserade problem som uppstår till följd av förskolans arbete och erfarenhet (diagnos godkänd av värdorganet, ansökningar i IV.2). Projekten kompletterar verksamheten under den tolvmånadersperiod som föregår. PLO är inte tillämpligt på konkurrensen om integrerade projekt (3.1.1/8.2.2 RPO i WP). Omfattningen av den verksamhet som PLO genomförde innan projektet inleddes kommer inte att minskas i förhållande till omfattningen av den verksamhet (bidrag) som PLO genomfört under de tolv månader som föregår inlämnandet av ansökan om finansiering. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: För att utveckla barnens intellektuella förmågor är det nödvändigt att ge dem friheten att växa upp â EUR fri att röra sig, att observera, att se, att upptäcka allt som omger dem, dvs att ge lärande genom roligt. Projektet riktar sig till barn (170 personer 84 K, 86M) och lärare (16 K, 0M) Lokalstyrets daghem nr 25 Land of Smile i BiaÅystok, som i egenskap av läroanstalt inte hade tillgång till ESF-medel som fanns tillgängliga 2007–2013 inom delåtgärd 9.1.1. Syftet med projektet är att utöka förskolans utbildningsutbud genom att: a) Öka lärarnas kunskaper och yrkeskompetens (16 personer) b) utvidga utbildningsutbudet genom att införa ytterligare utbildningsverksamhet för barn (170 personer) Projekt genomfört (hus) i staden BiaÅystok. Projektets viktigaste resultat: antalet lärare som har stärkts med kunskap som ökar yrkeskompetensen â EUR ¢ Antalet barn med ett ökat intresse för vetenskap, särskilt området nyckelkompetenser De åtgärder som genomförs i projektet tar hänsyn till individuell utveckling och utbildningsbehov och psykofysiska möjligheter för förskolebarn som får stöd. Projektet svarar på diagnostiserade problem som uppstår till följd av förskolans arbete och erfarenhet (diagnos godkänd av värdorganet, ansökningar i IV.2). Projekten kompletterar verksamheten under den tolvmånadersperiod som föregår. PLO är inte tillämpligt på konkurrensen om integrerade projekt (3.1.1/8.2.2 RPO i WP). Omfattningen av den verksamhet som PLO genomförde innan projektet inleddes kommer inte att minskas i förhållande till omfattningen av den verksamhet (bidrag) som PLO genomfört under de tolv månader som föregår inlämnandet av ansökan om finansiering. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: För att utveckla barnens intellektuella förmågor är det nödvändigt att ge dem friheten att växa upp â EUR fri att röra sig, att observera, att se, att upptäcka allt som omger dem, dvs att ge lärande genom roligt. Projektet riktar sig till barn (170 personer 84 K, 86M) och lärare (16 K, 0M) Lokalstyrets daghem nr 25 Land of Smile i BiaÅystok, som i egenskap av läroanstalt inte hade tillgång till ESF-medel som fanns tillgängliga 2007–2013 inom delåtgärd 9.1.1. Syftet med projektet är att utöka förskolans utbildningsutbud genom att: a) Öka lärarnas kunskaper och yrkeskompetens (16 personer) b) utvidga utbildningsutbudet genom att införa ytterligare utbildningsverksamhet för barn (170 personer) Projekt genomfört (hus) i staden BiaÅystok. Projektets viktigaste resultat: antalet lärare som har stärkts med kunskap som ökar yrkeskompetensen â EUR ¢ Antalet barn med ett ökat intresse för vetenskap, särskilt området nyckelkompetenser De åtgärder som genomförs i projektet tar hänsyn till individuell utveckling och utbildningsbehov och psykofysiska möjligheter för förskolebarn som får stöd. Projektet svarar på diagnostiserade problem som uppstår till följd av förskolans arbete och erfarenhet (diagnos godkänd av värdorganet, ansökningar i IV.2). Projekten kompletterar verksamheten under den tolvmånadersperiod som föregår. PLO är inte tillämpligt på konkurrensen om integrerade projekt (3.1.1/8.2.2 RPO i WP). Omfattningen av den verksamhet som PLO genomförde innan projektet inleddes kommer inte att minskas i förhållande till omfattningen av den verksamhet (bidrag) som PLO genomfört under de tolv månader som föregår inlämnandet av ansökan om finansiering. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Et arendada laste intellektuaalseid võimeid, on vaja anda neile vabadus kasvada üles, vabadus liikuda, jälgida, näha, avastada kõike, mis neid ümbritseb, st pakkuda õppimist läbi lõbu. Lastele (170 inimest 84 K, 86M) ja õpetajatele (16 K, 0M) suunatud projekt „Kohaliku omavalitsuse lasteaed nr.25 Smile maa BiaÅystokis“, kes haridusasutusena ei saanud osameetme 9.1.1 raames ajavahemikul 2007–2013 kasutada ESFi vahendeid. Projekti eesmärk on laiendada lasteaia hariduspakkumist järgmiselt: a) õpetajate teadmiste ja ametialase pädevuse suurendamine (16 inimest) b) hariduspakkumise laiendamine, viies BiaÅystoki linnas ellu projekti (maja) lastele (170 inimest). Projekti peamised tulemused: âEUR   Õpetajate arv, keda on tugevdatud teadmisi tõstvate ametialase pädevusega â    Ã1⁄4hendatud laste arv, kellel on suurenenud huvi teaduse, eelkõige võtmepädevuste vastu. Projekti raames elluviidavate meetmete puhul võetakse arvesse toetatud eelkooliealiste laste individuaalseid arengu- ja haridusvajadusi ning psühhofüüsilisi võimalusi. Projekt reageerib diagnoositud probleemidele, mis tulenevad lasteaia tööst ja kogemusest (vastuvõtva asutuse poolt heaks kiidetud diagnostika, IV.2 taotlused). Projektid täiendavad eelnenud 12 kuu tegevusi. Kontaktametnikku ei kohaldata integreeritud projektide konkursile (3.1.1/8.2.2 töörühma RPO). Enne projekti algust PVO poolt läbi viidud tegevuste ulatust ei vähendata võrreldes nende tegevuste (maksete) ulatusega, mida korraldusasutus on rahastamistaotluse esitamisele eelnenud 12 kuu jooksul ellu viinud. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Et arendada laste intellektuaalseid võimeid, on vaja anda neile vabadus kasvada üles, vabadus liikuda, jälgida, näha, avastada kõike, mis neid ümbritseb, st pakkuda õppimist läbi lõbu. Lastele (170 inimest 84 K, 86M) ja õpetajatele (16 K, 0M) suunatud projekt „Kohaliku omavalitsuse lasteaed nr.25 Smile maa BiaÅystokis“, kes haridusasutusena ei saanud osameetme 9.1.1 raames ajavahemikul 2007–2013 kasutada ESFi vahendeid. Projekti eesmärk on laiendada lasteaia hariduspakkumist järgmiselt: a) õpetajate teadmiste ja ametialase pädevuse suurendamine (16 inimest) b) hariduspakkumise laiendamine, viies BiaÅystoki linnas ellu projekti (maja) lastele (170 inimest). Projekti peamised tulemused: âEUR   Õpetajate arv, keda on tugevdatud teadmisi tõstvate ametialase pädevusega â    Ã1⁄4hendatud laste arv, kellel on suurenenud huvi teaduse, eelkõige võtmepädevuste vastu. Projekti raames elluviidavate meetmete puhul võetakse arvesse toetatud eelkooliealiste laste individuaalseid arengu- ja haridusvajadusi ning psühhofüüsilisi võimalusi. Projekt reageerib diagnoositud probleemidele, mis tulenevad lasteaia tööst ja kogemusest (vastuvõtva asutuse poolt heaks kiidetud diagnostika, IV.2 taotlused). Projektid täiendavad eelnenud 12 kuu tegevusi. Kontaktametnikku ei kohaldata integreeritud projektide konkursile (3.1.1/8.2.2 töörühma RPO). Enne projekti algust PVO poolt läbi viidud tegevuste ulatust ei vähendata võrreldes nende tegevuste (maksete) ulatusega, mida korraldusasutus on rahastamistaotluse esitamisele eelnenud 12 kuu jooksul ellu viinud. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Et arendada laste intellektuaalseid võimeid, on vaja anda neile vabadus kasvada üles, vabadus liikuda, jälgida, näha, avastada kõike, mis neid ümbritseb, st pakkuda õppimist läbi lõbu. Lastele (170 inimest 84 K, 86M) ja õpetajatele (16 K, 0M) suunatud projekt „Kohaliku omavalitsuse lasteaed nr.25 Smile maa BiaÅystokis“, kes haridusasutusena ei saanud osameetme 9.1.1 raames ajavahemikul 2007–2013 kasutada ESFi vahendeid. Projekti eesmärk on laiendada lasteaia hariduspakkumist järgmiselt: a) õpetajate teadmiste ja ametialase pädevuse suurendamine (16 inimest) b) hariduspakkumise laiendamine, viies BiaÅystoki linnas ellu projekti (maja) lastele (170 inimest). Projekti peamised tulemused: âEUR   Õpetajate arv, keda on tugevdatud teadmisi tõstvate ametialase pädevusega â    Ã1⁄4hendatud laste arv, kellel on suurenenud huvi teaduse, eelkõige võtmepädevuste vastu. Projekti raames elluviidavate meetmete puhul võetakse arvesse toetatud eelkooliealiste laste individuaalseid arengu- ja haridusvajadusi ning psühhofüüsilisi võimalusi. Projekt reageerib diagnoositud probleemidele, mis tulenevad lasteaia tööst ja kogemusest (vastuvõtva asutuse poolt heaks kiidetud diagnostika, IV.2 taotlused). Projektid täiendavad eelnenud 12 kuu tegevusi. Kontaktametnikku ei kohaldata integreeritud projektide konkursile (3.1.1/8.2.2 töörühma RPO). Enne projekti algust PVO poolt läbi viidud tegevuste ulatust ei vähendata võrreldes nende tegevuste (maksete) ulatusega, mida korraldusasutus on rahastamistaotluse esitamisele eelnenud 12 kuu jooksul ellu viinud. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 16:53, 2 July 2022
Project Q116339 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | The land of science – the land of smile. Educational support for children and teachers of Local Government Preschool No. 25 KRAINA smile in Białystok |
Project Q116339 in Poland |
Statements
135,934.7 zloty
0 references
159,931.5 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
5 February 2018
0 references
30 April 2019
0 references
MIASTO BIAŁYSTOK
0 references
53°7'39.0"N, 23°8'49.6"E
0 references
Aby rozwijać zdolności intelektualne dzieci należy zapewnić im swobodę dorastania – swobodę poruszania się, obserwowania, widzenia, odkrywania wszystkiego, co je otacza, tj. zapewnienie nauki poprzez zabawę. Projekt skierowany do dzieci (170 osób 84 K, 86M) i nauczycielek (16 K, 0M) Przedszkola Samorządowego Nr 25 Kraina Uśmiechu w Białymstoku, które jako placówka oświatowa nie korzystało ze środków EFS dostępnych w latach 2007-2013 w ramach Poddziałania 9.1.1. Projekt ma na celu rozszerzenie oferty edukacyjnej przedszkola poprzez: a) podniesienie wiedzy i kompetencji zawodowych nauczycielek (16 osób) b) rozszerzenie oferty edukacyjnej poprzez wprowadzenie dodatkowych zajęć edukacyjnych dla dzieci (170 osoby) Projekt realizowany (siedziba) na terenie miasta Białystok. Główne rezultaty projektu: • Liczba nauczycieli, u których nastąpiło wzmocnienie wiedzy podnoszącej kompetencje zawodowe • Liczba dzieci, u których nastąpił wzrost zainteresowania nauką, w szczególności obszarem kompetencji kluczowych Działania prowadzone w projekcie uwzględniają indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne dzieci w wieku przedszkolnym objętych wsparciem. Projekt stanowi odpowiedź na zdiagnozowane problemy wynikające z pracy i doświadczenia przedszkola (diagnoza zatwierdzona przez organ prowadzący, wnioski w IV.2). Przedsięwzięcia stanowią uzupełnienie działań w okresie 12 m-cy poprzedzających. OWP nie aplikuje do konkursu na projekty zintegrowane (3.1.1/8.2.2 RPO WP). Skala działań prowadzonych przed rozpoczęciem Projektu przez OWP nie ulegnie zmniejszeniu w stosunku do skali działań (nakładów) prowadzonych przez OWP w okresie 12 miesięcy poprzedzających złożenie wniosku o dofinansowanie. (Polish)
0 references
In order to develop the intellectual abilities of children, it is necessary to provide them with the freedom to grow up – the freedom to move, to observe, to see, to discover everything that surrounds them, i.e. to provide learning through fun. Project addressed to children (170 people 84 K, 86M) and teachers (16 K, 0M) Local Government Kindergarten No.25 Land of Smile in Białystok, which as an educational institution did not benefit from ESF funds available in 2007-2013 under sub-measure 9.1.1. The aim of the project is to extend the educational offer of the kindergarten by: a) raising the knowledge and professional competences of teachers (16 persons) b) extending the educational offer by introducing additional educational activities for children (170 persons) Project implemented (house) in the city of Białystok. Main results of the project: • Number of teachers who have been strengthened with knowledge raising professional competences • The number of children with an increase in interest in science, in particular the area of key competences The actions carried out in the project take into account individual development and educational needs and psychophysical opportunities of pre-school children supported. The project responds to diagnosed problems arising from the work and experience of kindergarten (diagnosis approved by the host body, applications in IV.2). The projects are complementary to activities in the period of 12 months preceding. The PLO does not apply to the competition for integrated projects (3.1.1/8.2.2 RPO of the WP). The scale of activities carried out before the start of the Project by the PLO will not be reduced in relation to the scale of the activities (contributions) carried out by the PLO during the 12 months preceding the submission of the application for funding. (English)
20 October 2020
0 references
Pour développer les capacités intellectuelles des enfants, il faut leur donner la liberté de grandir — liberté de bouger, d’observer, de voir, de découvrir tout ce qui les entoure, c’est-à-dire d’apprendre par le jeu. Projet destiné aux enfants (170 personnes 84 K, 86M) et aux enseignants (16 K, 0M) de la maternelle de l’administration locale no 25 du Land de Smile à Białystok, qui, en tant qu’établissement d’enseignement, n’a pas bénéficié des fonds du FSE disponibles au cours de la période 2007-2013 au titre de la sous-mesure 9.1.1. Le projet vise à élargir l’offre éducative de la maternelle en: a) améliorer les connaissances et les compétences professionnelles des enseignants (16 personnes) b) élargir l’offre éducative en introduisant des activités éducatives supplémentaires pour les enfants (170 personnes) Projet mis en œuvre (siège social) dans la ville de Białystok. Principaux résultats du projet: • Nombre d’enseignants ayant amélioré leurs compétences professionnelles • Nombre d’enfants ayant un intérêt accru pour l’apprentissage, en particulier le domaine des compétences clés Les activités du projet tiennent compte du développement individuel et des besoins éducatifs et du potentiel psychophysique des enfants d’âge préscolaire soutenus. Le projet répond à des problèmes diagnostiqués découlant du travail et de l’expérience de la maternelle (diagnostic approuvé par l’autorité de gestion, conclusions au point IV.2). Les projets sont complémentaires aux activités menées au cours des 12 derniers mois. L’OLP ne s’applique pas au concours pour des projets intégrés (3.1.1/8.2.2 ROP PP). L’ampleur des activités menées avant le début du projet par l’OLP ne diminuera pas par rapport à l’ampleur des activités (extrants) menées par l’OLP au cours des 12 mois précédant la présentation de la demande de financement. (French)
1 December 2021
0 references
Um die intellektuellen Fähigkeiten der Kinder zu entwickeln, muss ihnen die Freiheit eingeräumt werden, aufzuwachsen – die Freiheit, sich zu bewegen, zu beobachten, zu sehen, alles zu entdecken, was sie umgibt, d. h. das Erlernen durch Spiel. Projekt für Kinder (170 Personen 84 K, 86M) und Lehrer (16 K, 0M) des kommunalen Kindergartens Nr. 25 des Landes Smile in Białystok, der als Bildungseinrichtung im Zeitraum 2007-2013 keine ESF-Mittel im Rahmen der Teilmaßnahme 9.1.1 erhalten hat. Das Projekt zielt darauf ab, das Bildungsangebot des Kindergartens um: a) Verbesserung des Wissens und der fachlichen Kompetenz von Lehrern (16 Personen) b) Erweiterung des Bildungsangebots durch Einführung zusätzlicher Bildungsmaßnahmen für Kinder (170 Personen) Projekt (Hauptsitz) in der Stadt Białystok. Wichtigste Ergebnisse des Projekts: • Anzahl der Lehrkräfte, die die berufliche Kompetenz verbessert haben • Zahl der Kinder mit erhöhtem Interesse am Lernen, insbesondere im Bereich der Schlüsselkompetenzen Die Aktivitäten des Projekts tragen den individuellen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen und dem psychophysischen Potenzial der geförderten Vorschulkinder Rechnung. Das Projekt reagiert auf diagnostische Probleme, die sich aus der Arbeit und Erfahrung des Kindergartens ergeben (von der Verwaltungsbehörde genehmigte Diagnose, Schlussfolgerungen in IV.2). Die Projekte ergänzen die Aktivitäten in den vorangegangenen zwölf Monaten. Die PLO gilt nicht für den Wettbewerb um integrierte Projekte (3.1.1/8.2.2 ROP PP). Der Umfang der Tätigkeiten, die die PLO vor Projektbeginn durchgeführt hat, wird im Verhältnis zum Umfang der von der PLO in den 12 Monaten vor Einreichung des Förderantrags durchgeführten Tätigkeiten (Outputs) nicht abnehmen. (German)
7 December 2021
0 references
Om de intellectuele vermogens van kinderen te ontwikkelen, moeten ze de vrijheid krijgen om op te groeien — vrijheid om te bewegen, te observeren, te zien, te ontdekken wat hen omringt, d.w.z. leren door middel van spelen. Project gericht op kinderen (170 mensen 84 K, 86M) en leerkrachten (16 K, 0M) van de lokale overheid kleuterschool nr. 25 van de deelstaat Smile in Białystok, die als onderwijsinstelling geen gebruik hebben gemaakt van ESF-middelen die in de periode 2007-2013 beschikbaar waren in het kader van submaatregel 9.1.1. Het project heeft tot doel het educatieve aanbod van de kleuterschool uit te breiden door: a) verbetering van de kennis en vakbekwaamheid van leerkrachten (16 personen) b) uitbreiding van het onderwijsaanbod door de invoering van aanvullende educatieve activiteiten voor kinderen (170 personen) Project uitgevoerd (hoofdkwartier) in de stad Białystok. Belangrijkste resultaten van het project: • Aantal leerkrachten dat de vakbekwaamheid heeft verbeterd • Aantal kinderen met een toegenomen belangstelling voor leren, met name het gebied van sleutelcompetenties. In de activiteiten van het project wordt rekening gehouden met de individuele ontwikkelings- en onderwijsbehoeften en het psychofysische potentieel van ondersteunde kleuters. Het project reageert op gediagnosticeerde problemen die voortvloeien uit het werk en de ervaring van de kleuterschool (diagnose goedgekeurd door de beheersautoriteit, conclusies in IV.2). De projecten vormen een aanvulling op de activiteiten in de voorafgaande twaalf maanden. De PLO is niet van toepassing op de wedstrijd voor geïntegreerde projecten (3.1.1/8.2.2 ROP PP). De omvang van de activiteiten die vóór de aanvang van het project door de PLO zijn uitgevoerd, zal niet afnemen in verhouding tot de omvang van de activiteiten (outputs) die de PLO in de twaalf maanden voorafgaand aan de indiening van de financieringsaanvraag heeft uitgevoerd. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Per sviluppare le capacità intellettuali dei bambini, occorre dare loro la libertà di crescere — libertà di muoversi, osservare, vedere, scoprire tutto ciò che li circonda, cioè fornire l'apprendimento attraverso il gioco. Progetto rivolto ai bambini (170 persone 84 K, 86M) e agli insegnanti (16 K, 0M) dell'asilo n. 25 del Land del Sorriso di Białystok, che, in quanto istituto di istruzione, non hanno beneficiato dei fondi FSE disponibili nel periodo 2007-2013 nell'ambito della sottomisura 9.1.1. Il progetto mira ad ampliare l'offerta formativa dell'asilo da: a) migliorare le conoscenze e le competenze professionali degli insegnanti (16 persone) b) ampliare l'offerta formativa introducendo ulteriori attività educative per i bambini (170 persone) Progetto attuato (sede) nella città di Białystok. Principali risultati del progetto: • Numero di insegnanti che hanno migliorato la competenza professionale • Numero di bambini con maggiore interesse per l'apprendimento, in particolare il settore delle competenze chiave. Le attività del progetto tengono conto dello sviluppo individuale e delle esigenze educative e del potenziale psicofisico dei bambini in età prescolare sostenuti. Il progetto risponde a problemi diagnosticati derivanti dal lavoro e dall'esperienza dell'asilo (diagnosi approvata dall'autorità di gestione, conclusioni di cui al punto IV.2). I progetti sono complementari alle attività svolte nei 12 mesi precedenti. L'OLP non si applica al concorso per progetti integrati (3.1.1/8.2.2 POR PP). L'entità delle attività svolte prima dell'avvio del progetto da parte dell'OLP non diminuirà rispetto all'entità delle attività (output) svolte dall'OLP nei 12 mesi precedenti la presentazione della domanda di finanziamento. (Italian)
15 January 2022
0 references
Con el fin de desarrollar las habilidades intelectuales de los niños, se les debe dar la libertad de crecer — libertad para moverse, observar, ver, descubrir todo lo que los rodea, es decir, proporcionar aprendizaje a través del juego. Proyecto dirigido a niños (170 personas 84 K, 86 millones) y profesores (16 K, 0 millones) del jardín de infancia de la Administración Local n.º 25 del Land de Sonrisa de Białystok, que, como institución educativa, no se beneficiaron de los fondos del FSE disponibles en el período 2007-2013 en virtud de la submedida 9.1.1. El proyecto tiene como objetivo ampliar la oferta educativa del jardín de infantes mediante: a) mejorar los conocimientos y la competencia profesional de los profesores (16 personas) b) ampliar la oferta educativa mediante la introducción de actividades educativas adicionales para los niños (170 personas) Proyecto ejecutado (sede) en la ciudad de Białystok. Principales resultados del proyecto: • Número de profesores que han mejorado la competencia profesional • Número de niños con mayor interés en el aprendizaje, en particular el área de competencias clave. Las actividades del proyecto tienen en cuenta el desarrollo individual y las necesidades educativas y el potencial psicofísico de los niños preescolares apoyados. El proyecto responde a problemas diagnosticados derivados del trabajo y la experiencia del jardín de infancia (diagnóstico aprobado por la autoridad de gestión, conclusiones en IV.2). Los proyectos son complementarios de las actividades de los 12 meses anteriores. La OLP no se aplica a la competencia para proyectos integrados (3.1.1/8.2.2 ROP PP). La escala de actividades llevadas a cabo antes del inicio del proyecto por la OLP no disminuirá en relación con la escala de las actividades (productos) realizadas por la OLP en los 12 meses anteriores a la presentación de la solicitud de financiación. (Spanish)
18 January 2022
0 references
For at udvikle børns intellektuelle evner er det nødvendigt at give dem frihed til at vokse op â EUR friheden til at bevæge sig, til at observere, at se, at opdage alt, hvad der omgiver dem, dvs. at give læring gennem sjov. Projekt rettet mod børn (170 personer 84 K, 86M) og lærere (16 K, 0M) Lokalforvaltning Børnehave nr. 25 Land Smile i BiaÅystok, der som uddannelsesinstitution ikke drog fordel af ESF-midler, der var til rådighed i 2007-2013 under delforanstaltning 9.1.1. Formålet med projektet er at udvide børnehavens uddannelsestilbud ved at: a) at øge lærernes viden og faglige kompetencer (16 personer) b) at udvide uddannelsestilbuddet ved at indføre yderligere uddannelsesaktiviteter for børn (170 personer) Projekt gennemført (hus) i byen BiaÅystok. Projektets vigtigste resultater: antallet af lærere, der er blevet styrket med viden, der hæver faglige kompetencer â EUR ¢ Antallet af børn med en stigende interesse for videnskab, især inden for nøglekompetencer De aktioner, der gennemføres i projektet, tager højde for individuelle udviklingsbehov og uddannelsesbehov og psykofysiske muligheder for børn i førskolealderen, der støttes. Projektet reagerer på diagnosticerede problemer som følge af børnehavens arbejde og erfaring (diagnose godkendt af værtsorganet, ansøgninger i IV.2). Projekterne supplerer aktiviteterne i den periode på 12 måneder, der går forud for. PLO finder ikke anvendelse på konkurrencen om integrerede projekter (3.1.1/8.2.2 RPO fra arbejdsprogrammet). Omfanget af PLO's aktiviteter inden projektets start vil ikke blive reduceret i forhold til omfanget af de aktiviteter (bidrag), som PLO har udført i løbet af de 12 måneder, der går forud for indgivelsen af ansøgningen om finansiering. (Danish)
2 July 2022
0 references
Προκειμένου να αναπτυχθούν οι πνευματικές ικανότητες των παιδιών, είναι απαραίτητο να τους δοθεί η ελευθερία να μεγαλώσουν â EUR â EUR â EUR â EUR TM την ελευθερία να κινηθούν, να παρατηρήσουν, να δείτε, να ανακαλύψετε ό, τι τους περιβάλλει, δηλ. να παρέχει μάθηση μέσα από τη διασκέδαση. Έργο απευθυνόμενο σε παιδιά (170 άτομα 84 K, 86M) και δασκάλους (16 K, 0M) Νηπιαγωγείο τοπικής αυτοδιοίκησης αριθ. 25 Land Smile στο BiaÅystok, το οποίο ως εκπαιδευτικό ίδρυμα δεν επωφελήθηκε από κονδύλια του ΕΚΤ που ήταν διαθέσιμα την περίοδο 2007-2013 στο πλαίσιο του επιμέρους μέτρου 9.1.1. Στόχος του έργου είναι η επέκταση της εκπαιδευτικής προσφοράς του νηπιαγωγείου με: α) αύξηση των γνώσεων και των επαγγελματικών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών (16 άτομα) β) επέκταση της εκπαιδευτικής προσφοράς με την εισαγωγή πρόσθετων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για παιδιά (170 άτομα) Έργο που υλοποιείται (σπίτι) στην πόλη BiaÅystok. Κύρια αποτελέσματα του σχεδίου: αριθμός των εκπαιδευτικών που έχουν ενισχυθεί με την αύξηση των γνώσεων επαγγελματικές ικανότητες â EUR ¢ Ο αριθμός των παιδιών με αύξηση του ενδιαφέροντος για την επιστήμη, ιδίως τον τομέα των βασικών ικανοτήτων Οι δράσεις που διεξάγονται στο πλαίσιο του έργου λαμβάνουν υπόψη την ατομική ανάπτυξη και τις εκπαιδευτικές ανάγκες και ψυχοφυσικές ευκαιρίες των παιδιών προσχολικής ηλικίας που υποστηρίζονται. Το έργο ανταποκρίνεται σε διαγνωσμένα προβλήματα που προκύπτουν από την εργασία και την εμπειρία του νηπιαγωγείου (διάγνωση εγκεκριμένη από τον φορέα υποδοχής, αιτήσεις στο IV.2). Τα σχέδια είναι συμπληρωματικά προς τις δραστηριότητες κατά την περίοδο των 12 μηνών που προηγείται. Η ΟΑΠ δεν εφαρμόζεται στον διαγωνισμό για ολοκληρωμένα έργα (3.1.1/8.2.2 RPO της ομάδας εργασίας). Η κλίμακα των δραστηριοτήτων που διεξάγονται πριν από την έναρξη του έργου από την ΟΑΠ δεν θα μειωθεί σε σχέση με την κλίμακα των δραστηριοτήτων (συνεισφορών) που πραγματοποιήθηκαν από την ΟΑΠ κατά τους 12 μήνες που προηγούνται της υποβολής της αίτησης χρηματοδότησης. (Greek)
2 July 2022
0 references
Kako bi se razvile intelektualne sposobnosti djece, potrebno je pružiti im slobodu da odrastu âEUR slobodu kretanja, promatrati, vidjeti, otkriti sve što ih okružuje, tj. osigurati učenje kroz zabavu. Projekt je namijenjen djeci (170 osoba 84 K, 86M) i nastavnicima (16 K, 0M) Dječjem vrtiću lokalne uprave br.25 Land of Smile u BiaÅystoku, koji kao obrazovna ustanova nije imao koristi od sredstava ESF-a dostupnih u razdoblju 2007. – 2013. u okviru podmjere 9.1.1. Cilj projekta je proširiti obrazovnu ponudu vrtića: a) podizanje znanja i stručnih kompetencija nastavnika (16 osoba) b) proširenje obrazovne ponude uvođenjem dodatnih obrazovnih aktivnosti za djecu (170 osoba) Projekt koji se provodi (kuća) u gradu BiaÅystoku. Glavni rezultati projekta: broj nastavnika koji su ojačani znanjem osnaženih stručnim kompetencijama. Broj djece s povećanim zanimanjem za znanost, posebno područje ključnih kompetencija U aktivnostima koje se provode u okviru projekta uzimaju se u obzir individualni razvoj i obrazovne potrebe te psihofizičke mogućnosti djece predškolske dobi. Projekt odgovara na dijagnosticirane probleme koji proizlaze iz rada i iskustva vrtića (dijagnoza odobrena od strane tijela domaćina, aplikacije u IV.2). Projekti nadopunjuju aktivnosti u razdoblju od 12 mjeseci prije toga. PLO se ne primjenjuje na natječaj za integrirane projekte (3.1.1./8.2.2. RPO radne skupine). Opseg aktivnosti koje PLO provodi prije početka projekta neće se smanjiti u odnosu na opseg aktivnosti (doprinosa) koje je PLO proveo tijekom 12 mjeseci koji prethode podnošenju zahtjeva za financiranje. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Pentru a dezvolta abilitățile intelectuale ale copiilor, este necesar să le oferim libertatea de a crește libertatea de a se mișca, de a observa, de a vedea, de a descoperi tot ceea ce îi înconjoară, adică de a oferi învățare prin distracție. Proiect adresat copiilor (170 persoane 84 K, 86M) și profesorilor (16 K, 0M) Grădinița administrației locale nr.25 Land of Smile din BiaÅystok, care, în calitate de instituție de învățământ, nu a beneficiat de fondurile FSE disponibile în perioada 2007-2013 în cadrul submăsurii 9.1.1. Scopul proiectului este de a extinde oferta educațională a grădiniței prin: a) creșterea cunoștințelor și competențelor profesionale ale profesorilor (16 persoane) b) extinderea ofertei educaționale prin introducerea de activități educaționale suplimentare pentru copii (170 persoane) Proiect implementat (casă) în orașul BiaÅystok. Principalele rezultate ale proiectului: numărul de profesori care au fost întăriți cu dobândirea de cunoștințe profesionale, numărul copiilor cu un interes sporit pentru știință, în special domeniul competențelor-cheie. Acțiunile desfășurate în cadrul proiectului iau în considerare nevoile individuale de dezvoltare și educaționale și oportunitățile psihofizice ale copiilor preșcolari sprijiniți. Proiectul răspunde problemelor diagnosticate care decurg din munca și experiența grădiniței (diagnostic aprobat de organismul gazdă, aplicații în IV.2). Proiectele sunt complementare activităților din perioada de 12 luni anterioară. OEP nu se aplică concursului pentru proiecte integrate (3.1.1/8.2.2 RPO al Grupului de lucru). Amploarea activităților desfășurate înainte de începerea proiectului de către OEP nu va fi redusă în raport cu amploarea activităților (contribuțiilor) desfășurate de OEP în cursul celor 12 luni anterioare depunerii cererii de finanțare. (Romanian)
2 July 2022
0 references
S cieľom rozvíjať intelektuálne schopnosti detí, je potrebné poskytnúť im slobodu vyrastať â EUR â EUR sloboda pohybovať, pozorovať, vidieť, objavovať všetko, čo ich obklopuje, tj poskytovať učenie prostredníctvom zábavy. Projekt určený deťom (170 osôb 84 K, 86M) a učiteľom (16 K, 0M) Miestna samospráva materská škola č. 25 Krajina Smile v BiaÅystoku, ktorá ako vzdelávacia inštitúcia nevyužívala finančné prostriedky z ESF dostupné v rokoch 2007 – 2013 v rámci podopatrenia 9.1.1. Cieľom projektu je rozšíriť ponuku vzdelávania materskej školy o: a) zvyšovanie vedomostí a odborných kompetencií učiteľov (16 osôb), b) rozšírenie ponuky vzdelávania zavedením ďalších vzdelávacích aktivít pre deti (170 osôb) Projekt realizovaný (dom) v meste BiaÅystok. Hlavné výsledky projektu: â EUR ¢ Počet učiteľov, ktorí boli posilnení znalosti zvyšovanie odborných kompetencií â EUR ¢ Počet detí so zvýšeným záujmom o vedu, najmä oblasť kľúčových kompetencií Akcie vykonávané v rámci projektu zohľadňujú individuálny rozvoj a vzdelávacie potreby a psychofyzikálne príležitosti pre predškolských detí podporované. Projekt reaguje na diagnostikované problémy vyplývajúce z práce a skúseností materskej školy (diagnostika schválená hostiteľským orgánom, aplikácie v IV.2). Projekty dopĺňajú činnosti v období 12 mesiacov predchádzajúcich. OOP sa nevzťahuje na súťaž o integrované projekty (3.1.1/8.2.2 RPO pracovnej skupiny). Rozsah činností, ktoré pred začatím projektu vykonáva OOP, sa nezmenší vzhľadom na rozsah činností (príspevkov) vykonávaných OOP počas 12 mesiacov predchádzajúcich predloženiu žiadosti o financovanie. (Slovak)
2 July 2022
0 references
Sabiex jiġu żviluppati l-kapaċitajiet intellettwali tat-tfal, huwa meħtieġ li jiġu pprovduti bil-libertà li jikbru â EUR â EUR l-libertà li jiċċaqalqu, biex josservaw, biex tara, biex jiskopru dak kollu li jdawru minnhom, jiġifieri biex jipprovdu tagħlim permezz gost. Proġett indirizzat lit-tfal (170 persuna 84 K, 86M) u għalliema (16 K, 0M) Gvern Lokali Kindergarten Nru 25 Land of Smile f’BiaÅystok, li bħala istituzzjoni edukattiva ma bbenefikax mill-fondi tal-FSE disponibbli fl-2007–2013 taħt is-sottomiżura 9.1.1. L-għan tal-proġett huwa li jestendi l-offerta edukattiva tal-kindergarten billi: a) it-tkabbir tal-għarfien u l-kompetenzi professjonali tal-għalliema (16-il persuna) b) l-estensjoni tal-offerta edukattiva billi jiġu introdotti attivitajiet edukattivi addizzjonali għat-tfal (170 persuni) Proġett implimentat (dar) fil-belt ta’ BiaÅystok. Ir-riżultati ewlenin tal-proġett: numru ta ‘għalliema li ġew imsaħħa bl-għarfien jgħollu l-kompetenzi professjonali â EUR¢ In-numru ta’ tfal b’żieda fl-interess fix-xjenza, b’mod partikolari l-qasam tal-kompetenzi ewlenin L-azzjonijiet imwettqa fil-proġett jieħdu in kunsiderazzjoni l-iżvilupp individwali u l-ħtiġijiet edukattivi u l-opportunitajiet psikofiżiċi tat-tfal qabel l-iskola appoġġjati. Il-proġett jirrispondi għall-problemi dijanjostikati li jirriżultaw mix-xogħol u l-esperjenza tal-kindergarten (dijanjosi approvata mill-korp ospitanti, applikazzjonijiet fil-IV.2). Il-proġetti jikkumplimentaw l-attivitajiet fil-perjodu ta’ 12-il xahar ta’ qabel. Il-PLO ma japplikax għall-kompetizzjoni għal proġetti integrati (3.1.1/8.2.2 RPO tal-WP). L-iskala tal-attivitajiet imwettqa qabel il-bidu tal-Proġett mill-PLO mhux se titnaqqas b’rabta mal-iskala tal-attivitajiet (kontribuzzjonijiet) imwettqa mill-PLO matul it-12-il xahar ta’ qabel is-sottomissjoni tal-applikazzjoni għall-finanzjament. (Maltese)
2 July 2022
0 references
Para desenvolver as habilidades intelectuais das crianças, é necessário proporcionar-lhes a liberdade de crescer âEUR a liberdade de mover-se, observar, ver, descobrir tudo o que as rodeia, ou seja, proporcionar aprendizagem através da coboiada. Projeto dirigido a crianças (170 pessoas 84 K, 86M) e professores (16 K, 0M) Governo local de infância n.º 25 Land of Smile em BiaÅystok, que, enquanto instituição de ensino, não beneficiou dos fundos do FSE disponíveis em 2007-2013 ao abrigo da submedida 9.1.1. O objetivo do projeto é ampliar a oferta educacional do jardim de infância através de: a) aumentar os conhecimentos e as competências profissionais dos professores (16 pessoas) b) alargar a oferta educativa através da introdução de atividades educativas adicionais para crianças (170 pessoas) Projeto implementado (casa) na cidade de BiaÅystok. Principais resultados do projeto: número de professores que foram reforçados com competências profissionais que aumentam o número de crianças com um interesse crescente pela ciência, em especial no domínio das competências essenciais As ações realizadas no âmbito do projeto têm em conta o desenvolvimento individual e as necessidades educativas e as oportunidades psicofísicas das crianças em idade pré-escolar apoiadas. O projeto responde a problemas diagnosticados decorrentes do trabalho e da experiência do jardim de infância (diagnóstico aprovado pelo organismo anfitrião, aplicações em IV.2). Os projetos são complementares das atividades realizadas no período de 12 meses anterior. A OLP não se aplica ao concurso para projetos integrados (3.1.1/8.2.2 RPO do PT). A escala das atividades realizadas antes do início do projeto pela OLP não será reduzida em relação à escala das atividades (contribuições) realizadas pela OLP nos 12 meses anteriores à apresentação do pedido de financiamento. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Lasten älyllisten kykyjen kehittämiseksi on tarpeen antaa heille vapaus kasvaa vapaasti liikkua, tarkkailla, nähdä, löytää kaikki, mikä ympäröi heitä, eli tarjota oppimista hauskanpidon kautta. Hanke on suunnattu lapsille (170 henkilöä 84 K, 86M) ja opettajille (16 K, 0M) paikallishallinnon lastentarhan nro 25 BiaÅystokissa sijaitsevalle Smilen maalle, joka oppilaitoksena ei saanut vuosina 2007–2013 käyttöön otettuja ESR:n varoja alatoimenpiteessä 9.1.1. Hankkeen tavoitteena on laajentaa päiväkodin koulutustarjontaa seuraavasti: a) opettajien tietojen ja ammattitaidon lisääminen (16 henkilöä) b) koulutustarjonnan laajentaminen ottamalla käyttöön lapsille suunnattuja lisäkoulutustoimia (170 henkilöä) BiaÅystokin kaupungissa toteutettu hanke (talo). Hankkeen tärkeimmät tulokset: niiden opettajien määrä, jotka ovat vahvistaneet osaamistaan lisäämällä ammattitaitoa â EUR â EUR â EUR â EUR â â EUR â EUR â EUR â EUR quot; määrä lapsia, joilla on lisääntynyt kiinnostus tieteeseen, erityisesti avaintaitojen alalla. Hankkeen toimissa otetaan huomioon yksilölliset kehitys- ja koulutustarpeet sekä esikoululaisten psykofyysiset mahdollisuudet tukea. Hanke vastaa päiväkodin työstä ja kokemuksesta johtuviin diagnosoituihin ongelmiin (isäntäelimen hyväksymä diagnoosi, IV.2 kohdassa esitetyt hakemukset). Hankkeet täydentävät toimia edeltävien 12 kuukauden aikana. PLO:ta ei sovelleta integroituja hankkeita koskevaan kilpailuun (3.1.1/8.2.2 WP:n RPO). PLO:n ennen hankkeen alkua toteuttamien toimien laajuutta ei vähennetä suhteessa PLO:n rahoitushakemuksen jättämistä edeltävien 12 kuukauden aikana toteuttamien toimien (rahoitusosuuksien) laajuuteen. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Da bi razvili intelektualne sposobnosti otrok, je treba jim zagotoviti svobodo, da odraščajo do EUR svobode gibanja, opazovati, videti, odkriti vse, kar jih obdaja, tj. zagotoviti učenje skozi zabavo. Projekt je bil namenjen otrokom (170 ljudi 84 K, 86M) in učiteljem (16 K, 0M) Lokalni samoupravni vrtec št. 25 Dežela Smile v BiaÅystoku, ki kot izobraževalna ustanova ni prejemala sredstev ESS, ki so bila na voljo v obdobju 2007–2013 v okviru podukrepa 9.1.1. Cilj projekta je razširiti izobraževalno ponudbo vrtca z: a) dvig znanja in strokovnih kompetenc učiteljev (16 oseb) b) razširitev izobraževalne ponudbe z uvedbo dodatnih izobraževalnih dejavnosti za otroke (170 oseb) Projekt (hiša) v mestu BiaÅystok. Glavni rezultati projekta: število učiteljev, ki so bili okrepljeni s pridobivanjem znanja strokovne usposobljenosti â EUR ¢ Število otrok z večjim zanimanjem za znanost, zlasti na področju ključnih kompetenc Ukrepi, ki se izvajajo v projektu upošteva razvoj posameznika in izobraževalne potrebe in psihofizične priložnosti predšolskih otrok podprtih. Projekt se odziva na diagnosticirane težave, ki izhajajo iz dela in izkušenj v vrtcu (diagnoza, ki jo odobri gostiteljsko telo, aplikacije v IV.2). Projekti dopolnjujejo dejavnosti v obdobju 12 mesecev pred tem. PLO se ne uporablja za natečaj za integrirane projekte (3.1.1/8.2.2 RPO WP). Obseg dejavnosti, ki jih je PLO izvedla pred začetkom projekta, se ne bo zmanjšal glede na obseg dejavnosti (prispevkov), ki jih je PLO izvedla v 12 mesecih pred predložitvijo vloge za financiranje. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Aby se rozvíjely intelektuální schopnosti dětí, je nutné jim poskytnout svobodu vyrůstat › svobodu pohybovat se, pozorovat, vidět, objevovat vše, co je obklopuje, tj. poskytovat učení prostřednictvím zábavy. Projekt určený dětem (170 osob 84 K, 86M) a učitelům (16 K, 0M) Místní školka č. 25 Země Smile v BiaÅystoku, která jako vzdělávací instituce nevyužívala prostředky ESF dostupné v období 2007–2013 v rámci dílčího opatření 9.1.1. Cílem projektu je rozšířit vzdělávací nabídku mateřské školy o: a) zvyšování znalostí a odborných schopností učitelů (16 osob) b) rozšíření vzdělávací nabídky zavedením dalších vzdělávacích aktivit pro děti (170 osob) Projekt realizovaný (dům) ve městě BiaÅystok. Hlavní výsledky projektu: â EUR ¢ Počet učitelů, kteří byli posíleni znalostmi zvyšujícími odborné kompetence › Počet dětí se zvýšeným zájmem o vědu, zejména v oblasti klíčových kompetencí Akce prováděné v rámci projektu zohledňují individuální rozvoj a vzdělávací potřeby a psychofyzikální příležitosti podporovaných předškolních dětí. Projekt reaguje na diagnostikované problémy vyplývající z práce a zkušeností mateřské školy (diagnostika schválená hostitelským orgánem, aplikace v IV.2). Projekty doplňují činnosti v období 12 měsíců předcházejících. OOP se nevztahuje na výběrové řízení na integrované projekty (3.1.1/8.2.2 RPO pracovní skupiny). Rozsah činností prováděných OOP před zahájením projektu se nebude zmenšovat ve vztahu k rozsahu činností (příspěvků) prováděných OOP během 12 měsíců předcházejících podání žádosti o financování. (Czech)
2 July 2022
0 references
Siekiant plėtoti intelektinius gebėjimus vaikams, būtina suteikti jiems laisvę augti â EUR laisvę judėti, stebėti, pamatyti, atrasti viską, kad juos supa, ty teikti mokymosi per įdomus. Projektas, skirtas vaikams (170 žmonių 84 K, 86M) ir mokytojams (16 K, 0M) Vietos valdžios vaikų darželis Nr.25 Balstogės Šypsenos žemė, kuri, kaip švietimo įstaiga, negavo 2007–2013 m. ESF lėšų pagal 9.1.1 papriemonę. Projekto tikslas – išplėsti vaikų darželio švietimo pasiūlą: a) didinti mokytojų žinias ir profesines kompetencijas (16 asmenų) b) išplėsti edukacinę pasiūlą įvedant papildomą edukacinę veiklą vaikams (170 asmenų) Balstogės mieste įgyvendintas (namų) projektas. Pagrindiniai projekto rezultatai: â EUR ¢ Mokytojų, kurie buvo sustiprinti žiniomis, keliančiomis profesines kompetencijas, skaičius â EUR ¢ Vaikų, kurių susidomėjimas mokslu didėja, ypač bendrųjų kompetencijų srityje, skaičius Projekte vykdomais veiksmais atsižvelgiama į individualius ugdymo ir ugdymo poreikius bei remiamas psichofizines ikimokyklinio amžiaus vaikų galimybes. Projektas reaguoja į diagnozuotas problemas, kylančias dėl vaikų darželio darbo ir patirties (diagnozė patvirtinta priimančiosios įstaigos, paraiškos IV.2). Projektai papildo veiklą, vykdomą prieš 12 mėnesių. PLO netaikoma integruotųjų projektų konkursui (3.1.1/8.2.2 DG). Veiklos, kurią iki projekto pradžios vykdė PLO, mastas nesumažės, palyginti su veiklos (įnašų), kurią PLO vykdė per 12 mėnesių iki paraiškos dėl finansavimo pateikimo, mastu. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Lai attīstītu intelektuālās spējas bērniem, tas ir nepieciešams, lai nodrošinātu viņiem ar brīvību augt â EUR brīvību pārvietoties, novērot, redzēt, atklāt visu, kas ieskauj tos, ti, lai nodrošinātu mācīšanos caur jautrību. Projekts paredzēts bērniem (170 cilvēki 84 K, 86 miljoni) un skolotājiem (16 K, 0M) Pašvaldību bērnudārzs Nr.25 Smile zeme BiaÅystok, kas kā izglītības iestāde neguva labumu no ESF līdzekļiem, kas 2007.–2013. gadā bija pieejami 9.1.1. apakšpasākuma ietvaros. Projekta mērķis ir paplašināt bērnudārza izglītības piedāvājumu: a) pedagogu (16 personas) zināšanu un profesionālo iemaņu vairošana b) izglītības piedāvājuma paplašināšana, ieviešot papildu izglītojošas aktivitātes bērniem (170 personas) Bjaštokas pilsētā īstenotais projekts (māja). Projekta galvenie rezultāti: skolotāju skaits, kuri ir nostiprināti ar zināšanām, kas paaugstina profesionālās kompetences â EUR" Par bērnu skaits ar pieaug interesi par zinātni, jo īpaši jomā pamatprasmes Darbības, kas veiktas projektā ņem vērā individuālo attīstību un izglītības vajadzības un psihofizikālās iespējas pirmsskolas vecuma bērnu atbalstīto. Projekts reaģē uz diagnosticētām problēmām, kas izriet no bērnudārza darba un pieredzes (uzņēmējiestādes apstiprinātā diagnostika, pieteikumi IV.2. punktā). Projekti papildina darbības 12 mēnešu periodā. PLO neattiecas uz konkursu par integrētiem projektiem (DG 3.1.1/8.2.2. RPO). Pirms projekta uzsākšanas PLO veikto darbību mērogs netiks samazināts salīdzinājumā ar to darbību (ieguldījumu) apjomu, ko PLO veikusi 12 mēnešu laikā pirms finansējuma pieteikuma iesniegšanas. (Latvian)
2 July 2022
0 references
За да се развият интелектуалните способности на децата, е необходимо да им се предостави свобода да растат, да се движат, да наблюдават, да виждат, да откриват всичко, което ги заобикаля, т.е. да предоставят обучение чрез забавление. Проект, насочен към деца (170 души 84 K, 86M) и учители (16 K, 0M) Детска градина на местното самоуправление № 25 Land of Smile в BiaÅystok, която като образователна институция не е ползвала средства от ЕСФ за периода 2007—2013 г. по подмярка 9.1.1. Целта на проекта е да разшири образователната оферта на детската градина чрез: а) повишаване на знанията и професионалните компетентности на учителите (16 лица) б) разширяване на образователната оферта чрез въвеждане на допълнителни образователни дейности за деца (170 души) Изпълнен (къща) проект в град BiaÅystok. Основни резултати от проекта: броят на учителите, които са подсилени с повишаване на професионалната компетентност, броят на децата с повишен интерес към науката, по-специално в областта на ключовите компетентности. Действията, извършени в рамките на проекта, отчитат индивидуалното развитие и образователните потребности и психофизичните възможности на подкрепяните деца в предучилищна възраст. Проектът отговаря на диагностицирани проблеми, произтичащи от работата и опита на детската градина (диагностика, одобрена от приемния орган, заявления в IV.2). Проектите допълват дейностите в периода от 12 месеца преди това. ООП не се прилага за конкурса за интегрирани проекти (3.1.1/8.2.2 RPO на работната група). Мащабът на дейностите, извършвани от ООП преди началото на проекта, няма да бъде намален в зависимост от мащаба на дейностите (вноските), извършвани от ООП през 12-те месеца, предхождащи подаването на заявлението за финансиране. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A gyermekek szellemi képességeinek fejlesztése érdekében biztosítani kell számukra a szabadságot, hogy felnőjenek âEUR a szabad mozgáshoz, megfigyeléshez, látni, felfedezni mindent, ami körülveszi őket, azaz hogy a tanulást szórakoztató módon biztosítsák. Gyermekeknek (170 fő 84 K, 86M) és tanároknak (16 K, 0M) szóló projekt. A BiaÅystoki Smile tartomány 25. számú helyi önkormányzati óvoda, amely oktatási intézményként nem részesült a 9.1.1. alintézkedés keretében 2007–2013-ban rendelkezésre álló ESZA-forrásokból. A projekt célja az óvoda oktatási kínálatának bővítése: a) a tanárok ismereteinek és szakmai kompetenciáinak bővítése (16 fő) b) az oktatási kínálat bővítése további gyermeknevelési tevékenységek bevezetésével (170 fő) BiaÅystok városában megvalósított projekt (ház). A projekt főbb eredményei: azoknak a tanároknak a száma, akiket a tudásfejlesztő szakmai kompetenciákkal erősítettek meg. A tudomány, különösen a kulcskompetenciák iránt egyre nagyobb érdeklődést mutató gyermekek száma A projekt keretében végrehajtott intézkedések figyelembe veszik az iskoláskor előtti gyermekek egyéni fejlődési és oktatási igényeit, valamint pszichofizikai lehetőségeit. A projekt az óvoda munkájából és tapasztalataiból eredő diagnosztizált problémákra reagál (a diagnózist a fogadó szervezet hagyta jóvá, a IV.2. pontban benyújtott kérelmek). A projektek kiegészítik az azt megelőző 12 hónapos időszakban végzett tevékenységeket. A PLO nem vonatkozik az integrált projektekre irányuló versenyre (a munkacsoport 3.1.1/8.2.2. RPO-ja). A PFSZ által a projekt megkezdése előtt végzett tevékenységek köre nem csökken a PLO által a támogatási kérelem benyújtását megelőző 12 hónapban végzett tevékenységek (hozzájárulások) nagyságrendjéhez képest. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
D’fhonn a fhorbairt ar an cumas intleachtúil na leanaí, tá sé riachtanach a chur ar fáil dóibh leis an tsaoirse chun fás suas â EUR â EUR an tsaoirse chun gluaiseacht, a urramú, a fheiceáil, a fháil amach gach rud go surrounds iad, ie foghlaim a chur ar fáil trí spraoi. Tionscadal dírithe ar leanaí (170 duine 84 K, 86M) agus ar mhúinteoirí (16 K, 0M) Rialtas Áitiúil Kindergarten Uimh.25 Land of Smile in BiaÅystok, nach raibh mar institiúid oideachais ag baint tairbhe as cistí CSE a bhí ar fáil in 2007-2013 faoi fhobheart 9.1.1. Is é aidhm an tionscadail ná tairiscint oideachais an kindergarten a leathnú trí: a) eolas agus inniúlachtaí gairmiúla múinteoirí a ardú (16 dhuine) b) an tairiscint oideachais a leathnú trí ghníomhaíochtaí oideachais breise a thabhairt isteach do leanaí (170 duine) Tionscadal curtha i bhfeidhm (tí) i gcathair BiaÅystok. Príomhthorthaí an tionscadail: líon na múinteoirí a neartaíodh le heolas a ardú inniúlachtaí gairmiúla â EUR ¢ Líon na leanaí a bhfuil méadú ar spéis san eolaíocht, go háirithe an réimse na n-inniúlachtaí tábhachtacha a chur san áireamh na gníomhartha a rinneadh sa tionscadal san áireamh riachtanais forbartha agus oideachais aonair agus deiseanna psychophysical leanaí réamhscoile tacaíocht. Freagraíonn an tionscadal d’fhadhbanna diagnóisithe a eascraíonn as obair agus taithí kindergarten (diagnóis ceadaithe ag an gcomhlacht óstach, iarratais i IV.2). Tá na tionscadail comhlántach le gníomhaíochtaí sa tréimhse 12 mhí roimhe sin. Ní bhaineann an PLO leis an gcomórtas le haghaidh tionscadail chomhtháite (3.1.1/8.2.2 RPO ó WP). Ní laghdófar scála na ngníomhaíochtaí a dhéanfaidh PLO roimh thús an Tionscadail i ndáil le scála na ngníomhaíochtaí (ranníocaíochtaí) a rinne an PLO le linn an 12 mhí roimh chur isteach an iarratais ar chistiú. (Irish)
2 July 2022
0 references
För att utveckla barnens intellektuella förmågor är det nödvändigt att ge dem friheten att växa upp â EUR fri att röra sig, att observera, att se, att upptäcka allt som omger dem, dvs att ge lärande genom roligt. Projektet riktar sig till barn (170 personer 84 K, 86M) och lärare (16 K, 0M) Lokalstyrets daghem nr 25 Land of Smile i BiaÅystok, som i egenskap av läroanstalt inte hade tillgång till ESF-medel som fanns tillgängliga 2007–2013 inom delåtgärd 9.1.1. Syftet med projektet är att utöka förskolans utbildningsutbud genom att: a) Öka lärarnas kunskaper och yrkeskompetens (16 personer) b) utvidga utbildningsutbudet genom att införa ytterligare utbildningsverksamhet för barn (170 personer) Projekt genomfört (hus) i staden BiaÅystok. Projektets viktigaste resultat: antalet lärare som har stärkts med kunskap som ökar yrkeskompetensen â EUR ¢ Antalet barn med ett ökat intresse för vetenskap, särskilt området nyckelkompetenser De åtgärder som genomförs i projektet tar hänsyn till individuell utveckling och utbildningsbehov och psykofysiska möjligheter för förskolebarn som får stöd. Projektet svarar på diagnostiserade problem som uppstår till följd av förskolans arbete och erfarenhet (diagnos godkänd av värdorganet, ansökningar i IV.2). Projekten kompletterar verksamheten under den tolvmånadersperiod som föregår. PLO är inte tillämpligt på konkurrensen om integrerade projekt (3.1.1/8.2.2 RPO i WP). Omfattningen av den verksamhet som PLO genomförde innan projektet inleddes kommer inte att minskas i förhållande till omfattningen av den verksamhet (bidrag) som PLO genomfört under de tolv månader som föregår inlämnandet av ansökan om finansiering. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Et arendada laste intellektuaalseid võimeid, on vaja anda neile vabadus kasvada üles, vabadus liikuda, jälgida, näha, avastada kõike, mis neid ümbritseb, st pakkuda õppimist läbi lõbu. Lastele (170 inimest 84 K, 86M) ja õpetajatele (16 K, 0M) suunatud projekt „Kohaliku omavalitsuse lasteaed nr.25 Smile maa BiaÅystokis“, kes haridusasutusena ei saanud osameetme 9.1.1 raames ajavahemikul 2007–2013 kasutada ESFi vahendeid. Projekti eesmärk on laiendada lasteaia hariduspakkumist järgmiselt: a) õpetajate teadmiste ja ametialase pädevuse suurendamine (16 inimest) b) hariduspakkumise laiendamine, viies BiaÅystoki linnas ellu projekti (maja) lastele (170 inimest). Projekti peamised tulemused: âEUR   Õpetajate arv, keda on tugevdatud teadmisi tõstvate ametialase pädevusega â    Ã1⁄4hendatud laste arv, kellel on suurenenud huvi teaduse, eelkõige võtmepädevuste vastu. Projekti raames elluviidavate meetmete puhul võetakse arvesse toetatud eelkooliealiste laste individuaalseid arengu- ja haridusvajadusi ning psühhofüüsilisi võimalusi. Projekt reageerib diagnoositud probleemidele, mis tulenevad lasteaia tööst ja kogemusest (vastuvõtva asutuse poolt heaks kiidetud diagnostika, IV.2 taotlused). Projektid täiendavad eelnenud 12 kuu tegevusi. Kontaktametnikku ei kohaldata integreeritud projektide konkursile (3.1.1/8.2.2 töörühma RPO). Enne projekti algust PVO poolt läbi viidud tegevuste ulatust ei vähendata võrreldes nende tegevuste (maksete) ulatusega, mida korraldusasutus on rahastamistaotluse esitamisele eelnenud 12 kuu jooksul ellu viinud. (Estonian)
2 July 2022
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.01-20-0118/16
0 references