Quality education in Ví aza (Q3103964): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
(Changed an Item: Change because item Q3120525 was merged with Q3123190) |
||
| Property / beneficiary | Property / beneficiary | ||
Q3123190 (Deleted Item) | |||
Revision as of 11:12, 23 May 2022
Project Q3103964 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Quality education in Ví aza |
Project Q3103964 in Slovakia |
Statements
30,753.0 Euro
0 references
36,180.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2019
0 references
1 August 2022
0 references
Obec Víťaz
0 references
Q3123190 (Deleted Item)
0 references
48°58'21.47"N, 20°57'29.63"E
0 references
Obec Víťaz bude realizovať projekt s názvom: "Kvalitné vzdelanie vo Víťaze". Projekt bude v súlade: - s investičnou prioritou 1.1 Zníženie a zabránenie predčasného skončenia školskej dochádzky a podporou prístupu ku kvalitnému predškolskému, základnému, a stredoškolskému vzdelávaniu vrátane formálnych, neformálnych a bežných spôsobov vzdelávania za účelom opätovného začlenenia do vzdelávania a prípravy. - s investičnou prioritou, ktorej špecifickým cieľom je: 1.1.1 Zvýšiť inkluzívnosť a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšiť výsledky a kompetencie žiakov. Súlad so stratégiámi:- projekt je v súlade so zákonom č. 365/2004 Z.z. o o rovnakom zaobchádzaní v niektorých oblastiach a o ochrane pred diskrimináciou a o zmene a doplnení niektorých zákonov a so zákonom č. 245/2008 Z.z o výchove a vzdelávaní.- projekt je v súlade s programom primárneho vzdelávania ISCED 1 - projekt je v súlade so školským zákonom 248/2008 Z.z. Hlavná aktivita projektu: - hlavnou aktivitou projektu je vytvorenie nového pracovného miesta pedagogického asistenta v Základnej škole vo Víťaze. Prostredníctvom realizácie hlavnej aktivity projektu sa bude efektívnejšie plniť školský vzdelávací program, utvárať rovnosť príležitostí vo výchove a vzdelávaní a prekonávať informačné, jazykové, zdravotné, sociálne alebo kultúrne bariéri u detí v marginalizovanej rómskej komunite v obci Víťaz. Cieľ projektu: - prispieť k zvýšeniu inkuzívnosti vzdelávania. Podporiť aktivity prispievajúce k vyrovnávaniu znevýhodnenia žiakov a zabezpečenie rovnosti príležítosti vo výchovno - vzdelávacom procese či k zlepšeniu školskej úspešnosti žiakov základných škôl vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno - vzdelávacími potrebami. Dĺžka realizácie projektu: - 36 mesiacov (09/2019 - 08/2022 Miesto realizácie projektu: - územie obce Víťaz, ktorá sa nachádza v okrese Prešov. Cieľová skupina: Cieľovou skupinou projektového zámeru sú žiaci ZŠ vo Víťaze, najmä žiaci zo ŠVVP. Merateľné ukazovatele: - P0052 Dodatočný počet žiakov so ŠVVP zaradených v bežných triedach, v školách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu - 4- P0053 Dodatočný počet žiakov so ŠVVP zo SZP zaradených v bežných triedach, v školách ktoré implementujú inkluzívny model vzdelávania 24 mesiacov po skončení projektu - 4- P0314 Počet podporených škôl, ktoré uplatňujú inkluzívny model vzdelávania - 1- P0421 Počet škôl zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania - 1- P0605 Počet žiakov so ŠVVP v podporených školách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania, ktorým sa zlepšili študijné výsledky 6 mesiaco po absolvovaní programu - 4- P0606 Počet žiakov so ŠVVP v podporených školách zapojených do aktivít zameraných na podporu inkluzívneho modelu vzdelávania - 4 (Slovak)
0 references
The municipality of Víťaz will implement a project called: “Quality education in the Winner”. The project will be consistent with: — With investment priority 1.1 Reducing and preventing early school leaving and promoting access to quality pre-primary, primary and secondary education, including formal, non-formal and mainstream learning pathways for reintegration into education and training. — with an investment priority, the specific objective of which is to: 1.1.1 Increase inclusiveness and equal access to quality education and improve pupil outcomes and competences. Compliance with strategies:- the project complies with Act No 365/2004 on equal treatment in certain areas and on protection against discrimination and amending certain acts and Act No 245/2008 on education and education.- The project is in accordance with the primary education programme ISCED 1 – the project complies with the School Act 248/2008 Coll. The main activity of the project: — the main activity of the project is the creation of a new post as a pedagogical assistant in the Elementary School in Víťaz. Through the implementation of the main activity of the project, the school education programme will be implemented more effectively, create equal opportunities in education and education, and overcome information, language, health, social or cultural barriers among children in the marginalised Roma community in the village of Víťaz. Objective of the project: — to contribute to increasing the incutivity of education. Support activities contributing to equalising pupils’ disadvantages and ensuring equal opportunities in education and training or to improving the school success of primary school pupils, including those with special educational needs. Duration of project implementation: — 36 months (09/2019-08/2022 Place of implementation: — the territory of the village Víťaz, which is located in the district Prešov. Target group: The target group of the project plan is pupils from elementary school in Víťaz, especially pupils from the SVET. Measurable indicators: — P0052 Additional number of pupils with SHP enrolled in mainstream classes in schools implementing an inclusive education model 24 months after the end of the project – 4- P0053 Additional number of pupils with SHP from CSR in mainstream classes, in schools implementing an inclusive education model 24 months after the end of the project – 4- P0314 Number of supported schools applying an inclusive learning model – 1- P0421 Number of schools involved in activities aimed at promoting an inclusive learning model – 1- P0605 Number of pupils with VET in supported schools involved in activities aimed at promoting an inclusive learning model, which improved the learning outcomes 6 months after completing the programme with the participation of an inclusive education model – 406 (English)
28 September 2021
0 references
La municipalité de Ví’az mettra en œuvre un projet appelé: «Une éducation de qualité dans le gagnant». Le projet sera compatible avec: — Avec la priorité d’investissement 1.1 Réduire et prévenir le décrochage scolaire et promouvoir l’accès à un enseignement préprimaire, primaire et secondaire de qualité, y compris des parcours d’apprentissage formel, non formel et général pour la réinsertion dans l’éducation et la formation. — avec une priorité d’investissement, dont l’objectif spécifique est de: 1.1.1 Accroître l’inclusion et l’égalité d’accès à une éducation de qualité et améliorer les résultats et les compétences des élèves. Respect des stratégies:- le projet est conforme à la loi no 365/2004 sur l’égalité de traitement dans certains domaines et sur la protection contre la discrimination et modifiant certaines lois et la loi no 245/2008 sur l’éducation et l’éducation.- Le projet est conforme au programme d’enseignement primaire CITE 1 — le projet est conforme à la loi scolaire 248/2008 Coll. — L’activité principale du projet est la création d’un nouveau poste d’assistant pédagogique à l’école primaire de Ví’az. Grâce à la mise en œuvre de la principale activité du projet, le programme d’éducation scolaire sera mis en œuvre plus efficacement, créera l’égalité des chances en matière d’éducation et d’éducation et surmontera les obstacles liés à l’information, à la langue, à la santé, à la société ou à la culture parmi les enfants de la communauté rom marginalisée du village de Ví’az. Objectif du projet: — contribuer à accroître l’incutivité de l’éducation. Soutenir les activités qui contribuent à égaliser les désavantages des élèves et à garantir l’égalité des chances dans l’éducation et la formation ou à améliorer le succès scolaire des élèves du primaire, y compris ceux qui ont des besoins éducatifs spéciaux. Durée de la mise en œuvre du projet: — 36 mois (09/2019-08/2022 Lieu de mise en œuvre: — le territoire du village de Ví’az, qui est situé dans le district de Prešov. Groupe cible: Le groupe cible du plan de projet est celui des élèves de l’école primaire de Ví’az, en particulier des élèves du SVET. Indicateurs mesurables: — P0052 Nombre supplémentaire d’élèves ayant un SHP inscrits dans des classes ordinaires dans les écoles appliquant un modèle d’éducation inclusive 24 mois après la fin du projet — 4- P0053 Nombre d’élèves bénéficiant d’un soutien de la RSE dans les classes ordinaires, dans les écoles appliquant un modèle d’éducation inclusive 24 mois après la fin du projet — 4- P0314 Nombre d’établissements bénéficiant d’un soutien appliquant un modèle d’apprentissage inclusif — 1-P0421 Nombre d’établissements participant à des activités visant à promouvoir un modèle d’apprentissage inclusif — 1-P0605 Nombre d’élèves ayant un enseignement professionnel dans des écoles bénéficiant d’un soutien participant à des activités visant à promouvoir un modèle d’apprentissage inclusif 6 mois après l’achèvement du programme avec la participation d’un modèle d’éducation inclusive — 406 (French)
27 November 2021
0 references
Die Gemeinde Víþaz wird ein Projekt durchführen, das heißt: „Qualitätsbildung im Gewinner“. Das Projekt steht im Einklang mit: — Mit Investitionspriorität 1.1 Verringerung und Verhinderung von Schulabbrechern und Förderung des Zugangs zu hochwertiger Vorschul-, Primar- und Sekundarbildung, einschließlich formaler, nichtformaler und Mainstream-Lernwege für die Wiedereingliederung in die allgemeine und berufliche Bildung. — mit einer Investitionspriorität, deren spezifisches Ziel darin besteht, 1.1.1 Verbesserung der Inklusion und des gleichberechtigten Zugangs zu hochwertiger Bildung und Verbesserung der Ergebnisse und Kompetenzen der Schüler. Einhaltung der Strategien:- das Projekt entspricht dem Gesetz Nr. 365/2004 über die Gleichbehandlung in bestimmten Bereichen und den Schutz vor Diskriminierung und zur Änderung bestimmter Gesetze und des Gesetzes Nr. 245/2008 über Bildung und Bildung.- Das Projekt steht im Einklang mit dem Primarschulprogramm ISCED 1 – das Projekt entspricht dem Schulgesetz 248/2008 Coll. — die Haupttätigkeit des Projekts ist die Schaffung eines neuen Postens als pädagogischer Assistent in der Grundschule in Víğaz. Durch die Durchführung der Haupttätigkeit des Projekts wird das Schulbildungsprogramm wirksamer durchgeführt, Chancengleichheit in Bildung und Bildung geschaffen und Informations-, Sprach-, Gesundheits-, soziale oder kulturelle Barrieren zwischen Kindern in der marginalisierten Roma-Gemeinschaft im Dorf Víćaz überwinden. Ziel des Projekts: — einen Beitrag zur Erhöhung der Incutivität der Bildung zu leisten. Unterstützung von Maßnahmen, die dazu beitragen, die Benachteiligungen der Schüler auszugleichen und Chancengleichheit in der allgemeinen und beruflichen Bildung zu gewährleisten oder den Schulerfolg von Grundschulschülern, einschließlich solcher mit besonderen Bildungsbedürfnissen, zu verbessern. Dauer der Projektdurchführung: — 36 Monate (09/2019-08/2022 Durchführungsort: — das Gebiet des Dorfes Víþaz, das sich im Bezirk Prešov befindet. Zielgruppe: Zielgruppe des Projektplans sind Schülerinnen und Schüler der Grundschule in Víþaz, insbesondere Schülerinnen und Schüler des SVET. Messbare Indikatoren: — P0052 Zusätzliche Anzahl von Schülern mit SHP, die in den Mainstream-Klassen in Schulen eingeschrieben sind, die ein inklusives Bildungsmodell umsetzen, 24 Monate nach Ende des Projekts – 4- P0314 Zahl der unterstützten Schulen, die ein integratives Lernmodell anwenden – 1- P0421 Anzahl der Schulen, die an Maßnahmen zur Förderung eines inklusiven Lernmodells beteiligt sind – 1- P0605 Anzahl der Schüler mit beruflicher Aus- und Weiterbildung in geförderten Schulen, die an Maßnahmen zur Förderung eines inklusiven Lernmodells beteiligt sind, wodurch die Lernergebnisse 6 Monate nach Abschluss des Programms unter Teilnahme eines inklusiven Bildungsmodells verbessert wurden – 406 (German)
29 November 2021
0 references
De gemeente Víрaz zal een project uitvoeren, genaamd: „Kwaliteitsonderwijs in de winnaar”. Het project zal in overeenstemming zijn met: — Met investeringsprioriteit 1.1 Het terugdringen en voorkomen van voortijdig schoolverlaten en het bevorderen van de toegang tot hoogwaardig preprimair, basis- en secundair onderwijs, met inbegrip van formele, niet-formele en reguliere leertrajecten voor herintegratie in onderwijs en opleiding. — met een investeringsprioriteit, die specifiek tot doel heeft: 1.1.1 Meer inclusiviteit en gelijke toegang tot hoogwaardig onderwijs en verbetering van de resultaten en competenties van leerlingen. Naleving van strategieën:- het project voldoet aan Wet nr. 365/2004 inzake gelijke behandeling op bepaalde gebieden en inzake bescherming tegen discriminatie en tot wijziging van bepaalde wetten en Wet nr. 245/2008 inzake onderwijs en onderwijs.- Het project is in overeenstemming met het basisonderwijsprogramma ISCED 1 — het project voldoet aan de Schoolwet 248/2008 Coll. De hoofdactiviteit van het project: de hoofdactiviteit van het project is het creëren van een nieuwe functie als pedagogisch assistent in de basisschool in Víрaz. Door de uitvoering van de hoofdactiviteit van het project zal het schoolonderwijsprogramma doeltreffender worden uitgevoerd, gelijke kansen creëren in onderwijs en onderwijs, en de informatie-, taal-, gezondheids-, sociale of culturele barrières onder kinderen in de gemarginaliseerde Romagemeenschap in het dorp Víаaz overwinnen. Doel van het project: — bij te dragen tot het verhogen van de incutiviteit van het onderwijs. Ondersteuning van activiteiten die bijdragen tot het wegwerken van de achterstanden van leerlingen en het waarborgen van gelijke kansen in onderwijs en opleiding of tot het verbeteren van het succes van leerlingen in het basisonderwijs, met inbegrip van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften. Duur van de uitvoering van het project: — 36 maanden (09/2019-08/2022 Plaats van uitvoering: — het grondgebied van het dorp Víрaz, dat gelegen is in het district Prešov. Doelgroep: De doelgroep van het projectplan is leerlingen van de basisschool in Víаaz, met name leerlingen van het SVET. Meetbare indicatoren: — P0052 Bijkomend aantal leerlingen met SHP ingeschreven in reguliere klassen in scholen die een inclusief onderwijsmodel toepassen 24 maanden na afloop van het project — 4- P0053 Extra aantal leerlingen met SHP uit MVO in reguliere klassen, in scholen die 24 maanden na afloop van het project een inclusief onderwijsmodel toepassen — 4- P0314 Aantal ondersteunde scholen die een inclusief leermodel toepassen — 1- P0421 Aantal scholen dat betrokken is bij activiteiten ter bevordering van een inclusief leermodel — 1- P0605 Aantal leerlingen met beroepsonderwijs in ondersteunde scholen die betrokken zijn bij activiteiten ter bevordering van een inclusief leermodel, waardoor de leerresultaten 6 maanden na voltooiing van het programma zijn verbeterd met deelname aan een inclusief onderwijsmodel — 406 (Dutch)
4 December 2021
0 references
Il comune di Ví¼az attuerà un progetto intitolato: "Educazione di qualità nel vincitore". Il progetto sarà coerente con: — Con priorità d'investimento 1.1 Ridurre e prevenire l'abbandono scolastico e promuovere l'accesso a un'istruzione pre-primaria, primaria e secondaria di qualità, compresi i percorsi di apprendimento formali, non formali e tradizionali per il reinserimento nell'istruzione e nella formazione. — con una priorità d'investimento il cui obiettivo specifico è: 1.1.1 Aumentare l'inclusività e la parità di accesso a un'istruzione di qualità e migliorare i risultati e le competenze degli alunni. Conformità con le strategie:- il progetto è conforme alla legge n. 365/2004 sulla parità di trattamento in alcuni settori e sulla protezione contro la discriminazione e che modifica alcuni atti e la legge n. 245/2008 sull'istruzione e l'istruzione.- Il progetto è conforme al programma di istruzione primaria ISCED 1 — il progetto è conforme alla legge sulla scuola 248/2008 Coll. L'attività principale del progetto: — L'attività principale del progetto è la creazione di un nuovo posto come assistente pedagogico nella scuola elementare di Ví¼az. Attraverso l'attuazione dell'attività principale del progetto, il programma di istruzione scolastica sarà attuato in modo più efficace, creerà pari opportunità nell'istruzione e nell'istruzione e supererà le barriere in materia di informazione, lingua, salute, sociale o culturale tra i bambini della comunità Rom emarginata nel villaggio di Ví¼az. Obiettivo del progetto: — contribuire ad aumentare l'incutibilità dell'istruzione. Sostenere le attività che contribuiscono a equiparare gli svantaggi degli alunni e a garantire pari opportunità nell'istruzione e nella formazione o a migliorare il successo scolastico degli alunni della scuola primaria, compresi quelli con esigenze educative speciali. Durata dell'attuazione del progetto: — 36 mesi (09/2019-08/2022 Luogo di attuazione: — il territorio del villaggio Ví¼az, che si trova nel distretto di Prešov. Gruppo destinatario: Il gruppo destinatario del piano di progetto è costituito dagli alunni delle scuole elementari di Víeaz, in particolare gli alunni della SVET. Indicatori misurabili: — P0052 Numero aggiuntivo di alunni con SHP iscritti a classi tradizionali nelle scuole che attuano un modello educativo inclusivo 24 mesi dopo la fine del progetto — 4- P0053 Numero di alunni con SHP provenienti da CSR nelle classi tradizionali, nelle scuole che attuano un modello di istruzione inclusiva 24 mesi dopo la fine del progetto — 4- P0314 Numero di scuole sostenute che applicano un modello di apprendimento inclusivo — 1- P0421 Numero di scuole coinvolte in attività volte a promuovere un modello di apprendimento inclusivo — 1- P0605 Numero di alunni con IFP nelle scuole sostenute coinvolte in attività volte a promuovere un modello di apprendimento inclusivo, che hanno migliorato i risultati dell'apprendimento 6 mesi dopo il completamento del programma con la partecipazione di un modello educativo inclusivo — 406 (Italian)
12 January 2022
0 references
El municipio de Víδaz implementará un proyecto llamado: «La educación de calidad en el ganador». El proyecto será coherente con: Con prioridad de inversión 1.1 Reducir y prevenir el abandono escolar prematuro y promover el acceso a una educación preescolar, primaria y secundaria de calidad, incluidos itinerarios de aprendizaje formal, no formal e general para la reintegración en la educación y la formación. — con una prioridad de inversión, cuyo objetivo específico es: 1.1.1 Aumentar la inclusión y la igualdad de acceso a una educación de calidad y mejorar los resultados y las competencias de los alumnos. Cumplimiento de las estrategias:- el proyecto cumple con la Ley No 365/2004 de igualdad de trato en determinadas áreas y de protección contra la discriminación y modificación de determinadas leyes y la Ley 245/2008 de educación y educación.- El proyecto se ajusta al programa de educación primaria CINE 1 — el proyecto cumple con la Ley Escolar 248/2008 Coll. La actividad principal del proyecto: — la actividad principal del proyecto es la creación de un nuevo puesto de asistente pedagógico en la Escuela Primaria de Víδaz. Mediante la ejecución de la actividad principal del proyecto, el programa de educación escolar se ejecutará con mayor eficacia, creará igualdad de oportunidades en la educación y la educación y superará las barreras de información, idioma, salud, sociales o culturales entre los niños de la comunidad romaní marginada de la aldea de Víδaz. Objetivo del proyecto: contribuir a aumentar la incutividad de la educación. Apoyar actividades que contribuyan a igualar las desventajas de los alumnos y garantizar la igualdad de oportunidades en la educación y la formación o a mejorar el éxito escolar de los alumnos de enseñanza primaria, incluidos los que tienen necesidades educativas especiales. Duración de la ejecución del proyecto: 36 meses (09/2019-08/2022 Lugar de ejecución: — el territorio de la aldea de Víδaz, que se encuentra en el distrito de Prešov. Grupo destinatario: El grupo destinatario del plan del proyecto son los alumnos de la escuela primaria de Víδaz, especialmente los alumnos de la SVET. Indicadores mensurables: — P0052 Número adicional de alumnos con SHP matriculados en clases ordinarias en escuelas que aplican un modelo de educación inclusiva 24 meses después del final del proyecto — 4-P0053 Número adicional de alumnos con SHP de RSC en las clases ordinarias, en escuelas que aplican un modelo de educación inclusiva 24 meses después del final del proyecto — 4-P0314 Número de escuelas subvencionadas que aplican un modelo de aprendizaje inclusivo — 1-P0421 Número de escuelas que participan en actividades destinadas a promover un modelo de aprendizaje inclusivo — 1-P0605 Número de alumnos con EFP en escuelas apoyadas que participan en actividades destinadas a promover un modelo de aprendizaje inclusivo, que mejoraron los resultados del aprendizaje 6 meses después de completar el programa con la participación de un modelo de educación inclusiva — 406 (Spanish)
13 January 2022
0 references
Identifiers
312011T429
0 references