DISTANCE LEARNING: LEARNING WITHOUT BORDERS (Q4138703): Difference between revisions
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Revision as of 03:32, 14 February 2022
Project Q4138703 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DISTANCE LEARNING: LEARNING WITHOUT BORDERS |
Project Q4138703 in Italy |
Statements
1,500.0 Euro
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3,000.0 Euro
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50.0 percent
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ISTITUTO S.GIUSEPPE S.R.L.
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41°47'19.03"N, 12°40'0.26"E
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IMPLEMENTAZIONE DI UNA PIATTAFORMA E-LEARNING OPEN SOURCE CON:ELEVATO GRADO DI PERSONALIZZAZIONE DELLA STRUTTURA, DELLE CLASSI VIRTUALI COSTRUITE E DEI CONTENUTI INSERITI (CON MASSIMA ADATTABILITÃ AL CONTESTO SCOLASTICO E NON)INTEGRAZIONE DI TUTTE LE RISORSE MULTIMEDIALI NECESSARIE (ES. VIDEO, TESTI, QUIZ, ATTIVITÃ VALUTATIVE ETC...)CONDIVISIONE DA PARTE DI DOCENTI/STUDENTI DI PROPRI MATERIALIINTERAZIONE DOCENTI/STUDENTI CON DISCUSSIONI, COMMENTI E FORUM/CHATCOLLEGAMENTO INTERNO ALLA PIATTAFORMA TRAMITE SISTEMI DI VIDEOCONFERENZA IN CLASSE VIRTUALE.FORMAZIONE DOCENTI SU USO E GESTIONE COMPLETA DELLA PIATTAFORMA E-LEARNING INDIVIDUATA DA PARTE DI ESPERTI ESTERNIFORMAZIONE DOCENTI SU STRATEGIE INNOVATIVE DI INSEGNAMENTO/APPRENDIMENTO UTILIZZANDO TECNOLOGIE DIGITALI, MODALITÃ DI COOPERATIVE E FLIPPED LEARNING ADATTE ALLA DIDATTICA A DISTANZA. LA FORMAZIONE IN AULA (A DISTANZA) CON ESPERTI ESTERNI COMPORTERÃ LA COSTRUZIONE DI UN REPOSITORY DI RISORSE MULTIMEDIALI PER LA DIDATTICA A DIS (Italian)
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IMPLEMENTACIÓN DE UNA PLATAFORMA DE APRENDIZAJE ELECTRÓNICO DE CÓDIGO ABIERTO CON:ELEVATO GRADO DE PERSONALIZACIÓN DE LA ESTRUCTURA, LAS CLASES VIRTUALES CONSTRUIDAS Y LOS CONTENIDOS INCLUIDOS (CON LA MÁXIMA ADAPTABILIDAD AL CONTEXTO ESCOLAR Y NO)INTEGRACIÓN DE TODOS LOS RECURSOS MULTIMEDIA NECESARIOS (E.G. VÍDEOS, TEXTOS, CUESTIONARIOS, ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN, ETC.)COMPARTIR POR PROFESORES/ESTUDIANTES DE SUS PROPIOS PROFESORES/ESTUDIANTES CON DISCUSIONES, COMENTARIOS Y FOROS/CHATCOLLEGAMENT DENTRO DE LA PLATAFORMA A TRAVÉS DE SISTEMAS DE VIDEOCONFERENCIA EN VIRTUALE CLASS.TEACHERS FORMACIÓN SOBRE EL USO Y LA GESTIÓN COMPLETA DE LA PLATAFORMA DE APRENDIZAJE ELECTRÓNICO IDENTIFICADA POR EXPERTOS EXTERNOS EN ESTRATEGIAS INNOVADORAS DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE UTILIZANDO TECNOLOGÍAS DIGITALES, COOPERATIVAS Y MODOS DE APRENDIZAJE VOLTEADOS ADECUADOS PARA EL APRENDIZAJE A DISTANCIA. LA FORMACIÓN AULA (A DISTANCIA) CON EXPERTOS EXTERNOS COMPONERÁ LA CONSTRUCCIÓN DE UN REPOSITORIO DE RECURSOS MULTIMEDIA PARA LA ENSEÑANZA EN EL DIS (Spanish)
30 January 2022
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IMPLEMENTATION OF AN E-LEARNING PLATFORM OPEN SOURCE CON:ELEVATO DEGREE OF CUSTOMISATION OF THE STRUCTURE, THE VIRTUAL CLASSES BUILT AND THE CONTENTS INCLUDED (WITH MAXIMUM ADAPTABILITY TO THE SCHOOL CONTEXT AND NOT)INTEGRATION OF ALL THE NECESSARY MULTIMEDIA RESOURCES (E.G. VIDEOS, TEXTS, QUIZZES, EVALUATION ACTIVITIES ETC.)SHARE BY TEACHERS/STUDENTS OF THEIR OWN TEACHERS/STUDENTS WITH DISCUSSIONS, COMMENTS AND FORUMS/CHATCOLLEGAMENT WITHIN THE PLATFORM THROUGH VIDEOCONFERENCING SYSTEMS IN VIRTUALE CLASS.TEACHERS TRAINING ON THE USE AND COMPLETE MANAGEMENT OF THE E-LEARNING PLATFORM IDENTIFIED BY EXTERNAL EXPERTS ON INNOVATIVE TEACHING/LEARNING STRATEGIES USING DIGITAL TECHNOLOGIES, COOPERATIVES AND FLIPPED LEARNING MODES SUITABLE FOR DISTANCE LEARNING. CLASSROOM TRAINING (REMOTE) WITH EXTERNAL EXPERTS WILL COMPOSE THE CONSTRUCTION OF A REPOSITORY OF MULTIMEDIA RESOURCES FOR TEACHING AT DIS (English)
31 January 2022
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MISE EN ŒUVRE D’UNE PLATEFORME D’APPRENTISSAGE EN LIGNE OPEN SOURCE CON:ELEVATO DEGRÉ DE PERSONNALISATION DE LA STRUCTURE, LES CLASSES VIRTUELLES CONSTRUITES ET LE CONTENU INCLUS (AVEC UNE ADAPTABILITÉ MAXIMALE AU CONTEXTE SCOLAIRE ET NON)INTÉGRATION DE TOUTES LES RESSOURCES MULTIMÉDIAS NÉCESSAIRES (E.G. VIDÉOS, TEXTES, QUIZ, ACTIVITÉS D’ÉVALUATION, ETC.)PARTAGÉ PAR LES ENSEIGNANTS/ÉTUDIANTS DE LEURS PROPRES ENSEIGNANTS/ÉTUDIANTS AVEC DES DISCUSSIONS, DES COMMENTAIRES ET DES FORUMS/CHATCOLLEGAMENT AU SEIN DE LA PLATEFORME PAR LE BIAIS DE SYSTÈMES DE VIDÉOCONFÉRENCE DANS VIRTUALE CLASS.TEACHERS FORMATION SUR L’UTILISATION ET LA GESTION COMPLÈTE DE LA PLATEFORME E-LEARNING IDENTIFIÉS PAR DES EXPERTS EXTERNES SUR LES STRATÉGIES D’ENSEIGNEMENT ET D’APPRENTISSAGE INNOVANTES UTILISANT LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES, LES COOPÉRATIVES ET LES MODES D’APPRENTISSAGE INVERSÉS ADAPTÉS À L’APPRENTISSAGE À DISTANCE. FORMATION EN CLASSE (À DISTANCE) AVEC DES EXPERTS EXTERNES COMPOSERA LA CONSTRUCTION D’UN DÉPÔT DE RESSOURCES MULTIMÉDIAS POUR L’ENSEIGNEMENT AU DIS (French)
1 February 2022
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IMPLEMENTIERUNG EINER E-LEARNING-PLATTFORM OPEN SOURCE CON:ELEVATO GRAD DER ANPASSUNG DER STRUKTUR, DER VIRTUELLEN KLASSEN UND DER INHALTE ENTHALTEN (MIT MAXIMALER ANPASSUNGSFÄHIGKEIT AN DEN SCHULKONTEXT UND NICHT) INTEGRATION ALLER NOTWENDIGEN MULTIMEDIA-RESSOURCEN (E.G. VIDEOS, TEXTE, QUIZZEN, EVALUIERUNGSAKTIVITÄTEN USW.) TEILEN VON LEHRERN/STUDIERENDEN IHRER EIGENEN LEHRER/STUDIERENDEN MIT DISKUSSIONEN, KOMMENTAREN UND FOREN/CHATCOLLEGAMENT INNERHALB DER PLATTFORM DURCH VIDEOKONFERENZSYSTEME IN VIRTUALE CLASS.TEACHERS-SCHULUNG ÜBER DIE NUTZUNG UND VOLLSTÄNDIGE VERWALTUNG DER E-LEARNING-PLATTFORM, DIE VON EXTERNEN EXPERTEN FÜR INNOVATIVE LEHR- UND LERNSTRATEGIEN UNTER VERWENDUNG DIGITALER TECHNOLOGIEN, GENOSSENSCHAFTEN UND FLIPPED-LERNMODI IDENTIFIZIERT WURDE, DIE FÜR FERNUNTERRICHT GEEIGNET SIND. KLASSENZIMMERAUSBILDUNG (FERNBEDIENUNG) MIT EXTERNEN EXPERTEN WIRD DEN BAU EINES REPOSITORYS VON MULTIMEDIA-RESSOURCEN FÜR DEN UNTERRICHT AN DER DIS KOMPONIEREN (German)
1 February 2022
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IMPLEMENTATIE VAN EEN OPEN SOURCE E-LEARNING PLATFORM CON:ELEVATO MATE VAN AANPASSING VAN DE STRUCTUUR, DE VIRTUELE KLASSEN GEBOUWD EN DE INHOUD INBEGREPEN (MET MAXIMALE AANPASSING AAN DE CONTEXT VAN DE SCHOOL EN NIET) INTEGRATIE VAN ALLE BENODIGDE MULTIMEDIA BRONNEN (E.G. VIDEO’S, TEKSTEN, QUIZZEN, EVALUATIEACTIVITEITEN, ENZ.) DELEN DOOR LEERKRACHTEN/STUDENTEN VAN HUN EIGEN LERAREN/STUDENTEN MET DISCUSSIES, OPMERKINGEN EN FORUMS/CHATCOLLEGAMENT BINNEN HET PLATFORM VIA VIDEOCONFERENTIESYSTEMEN IN VIRTUALE CLASS.TEACHERS-OPLEIDING OVER HET GEBRUIK EN HET VOLLEDIGE BEHEER VAN HET E-LEARNINGPLATFORM DAT DOOR EXTERNE DESKUNDIGEN IS GEÏDENTIFICEERD OVER INNOVATIEVE ONDERWIJS-/LEERSTRATEGIEËN MET BEHULP VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN, COÖPERATIES EN FLIPPED LEERWIJZEN DIE GESCHIKT ZIJN VOOR AFSTANDSONDERWIJS. KLASSIKALE OPLEIDING (OP AFSTAND) MET EXTERNE DESKUNDIGEN ZAL DE BOUW VAN EEN OPSLAGPLAATS VAN MULTIMEDIAMIDDELEN VOOR HET ONDERWIJZEN BIJ DIS SAMENSTELLEN (Dutch)
3 February 2022
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GROTTAFERRATA
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