VTORINI CMUS GREEN ORENENTALAB (Q1885887): Difference between revisions
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22,000.0 Euro
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| Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||
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11,000.0 Euro
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| Property / EU contribution: 11,000.0 Euro / rank | |||||||
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50.0 percent
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Revision as of 19:24, 11 February 2022
Project Q1885887 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | VTORINI CMUS GREEN ORENENTALAB |
Project Q1885887 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
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22,000.0 Euro
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50.0 percent
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23 May 2016
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29 December 2016
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29 December 2016
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I.I.S. CURIE - VITTORINI
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45°4'4.98"N, 7°34'39.43"E
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IL NOSTRO SPAZIO ALTERNATIVO PER LAPPRENDIMENTO SI CHIAMER GREEN ORIENTALAB PER RICORDARE LIMMAGINE DEL SEMAFORO CHE SEGNALA AI PASSANTI LA POSSIBILIT DI PROSEGUIRE IL CAMMINO NELLO STESSO MODO GLI STUDENTI AL TERMINE DEL PERCORSO SCOLASTICO DOPO AVER FATTO ESPERIENZE IN QUESTO LABORATORIO DOTATO DI TECNOLOGIE AVANZATE E AVER PARTECIPATO A MOLTI PROGETTI POTRANNO AFFRONTARE IL LORO FUTURO. IL PROGETTO INTENDE RISPONDERE AGLI STIMOLI PROPOSTI DALLA LEGGE 10715 CHE HA INTRODOTTO NEI PERCORSI CURRICOLARI ESPERIENZE DI ALTERNANZA SCUOLALAVORO PER POTER FORNIRE AI GIOVANI OLTRE ALLE CONOSCENZE DI BASE LE COMPETENZE NECESSARIE A INSERIRSI NEL MERCATO DEL LAVORO. PER RAGGIUNGERE LO SCOPO LA LEGGE HA STABILITO DI ALTERNARE LE ORE DI STUDIO AD ORE DI FORMAZIONE IN AULA ED ORE TRASCORSE ALLINTERNO DELLE AZIENDE PER GARANTIRE AI DISCENTI DI ACQUISIRE ESPERIENZA SUL CAMPO E SUPERARE IL GAP FORMATIVO TRA MONDO DEL LAVORO E MONDO ACCADEMICO IN TERMINI DI COMPETENZE E PREPARAZIONE. LE ESIGENZE DI A (Italian)
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OUR ALTERNATIVE LEARNING SPACE IS CHIMER GREEN ORENENTALAB TO REMEMBER THE TRAFFIC LIGHT FIGURE THAT INFORMS PASSERS-BY ABOUT THE CHANCE TO CONTINUE ON THE PATH IN THE SAME WAY AS THE STUDENTS AT THE END OF THE SCHOOL JOURNEY AFTER THEY HAVE MADE EXPERIENCE IN THIS LABORATORY WITH ADVANCED TECHNOLOGIES AND HAVE BEEN INVOLVED IN MANY PROJECTS, AND THEY WILL BE ABLE TO FACE UP TO THEIR FUTURE. THE AIM OF THE PROJECT IS TO RESPOND TO THE STIMULUS MEASURES PROPOSED BY THE 10715 ACT, WHICH INTRODUCED THE EXPERIENCES OF ALTERNATING SCUMULAVORO EXPERIENCES IN ORDER TO PROVIDE YOUNG PEOPLE WITH THE SKILLS NEEDED TO ENTER THE LABOUR MARKET IN ADDITION TO THEIR BASIC KNOWLEDGE. TO ACHIEVE THIS AIM, THE LAW HAS AGREED TO ALTERNATE HOURS OF STUDY AT HOURS OF TRAINING IN THE CHAMBER AND HOURS SPENT ON HOLDING COMPANIES TO PROVIDE LEARNERS WITH EXPERIENCE IN THE FIELD AND TO BRIDGE THE GAP BETWEEN THE WORLDS OF WORK AND ACADEMIA IN TERMS OF SKILLS AND PREPAREDNESS. THE NEEDS OF (English)
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NOTRE ESPACE D’APPRENTISSAGE ALTERNATIF EST APPELÉ ORIENTALAB VERT POUR SE SOUVENIR DE L’IMAGE DU FEU DE CIRCULATION QUI SIGNALE LES PASSANTS-PAR L’OCCASION DE POURSUIVRE LE VOYAGE DE LA MÊME MANIÈRE QUE LES ÉLÈVES À LA FIN DE L’ÉCOLE APRÈS AVOIR EU DES EXPÉRIENCES DANS CE LABORATOIRE ÉQUIPÉ DE TECHNOLOGIES DE POINTE ET AYANT PARTICIPÉ À DE NOMBREUX PROJETS SERONT EN MESURE DE FAIRE FACE À LEUR AVENIR. LE PROJET VISE À RÉPONDRE AUX STIMULI PROPOSÉS PAR LA LOI 10715, QUI A INTRODUIT L’ALTERNANCE DES EXPÉRIENCES DE TRAVAIL SCOLAIRE DANS LES PROGRAMMES D’ÉTUDES AFIN DE DOTER LES JEUNES DES CONNAISSANCES DE BASE NÉCESSAIRES POUR ENTRER SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL. POUR ATTEINDRE CET OBJECTIF, LA LOI A ÉTABLI UNE ALTERNANCE ENTRE LES HEURES D’ÉTUDES ET LES HEURES DE FORMATION EN CLASSE ET LES HEURES PASSÉES DANS LES ENTREPRISES AFIN DE S’ASSURER QUE LES APPRENANTS ACQUIÈRENT DE L’EXPÉRIENCE DANS LE DOMAINE ET COMBLENT LE FOSSÉ ÉDUCATIF ENTRE LE MONDE DU TRAVAIL ET LE MONDE UNIVERSITAIRE EN TERMES DE COMPÉTENCES ET DE PRÉPARATION. LES BESOINS D’UN (French)
10 December 2021
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ONZE ALTERNATIEVE LEERRUIMTE HEET GROENE ORIENTALAB OM HET BEELD TE ONTHOUDEN VAN HET VERKEERSLICHT DAT VOORBIJGANGERS SIGNALEERT — DOOR DE MOGELIJKHEID OM DE REIS VOORT TE ZETTEN OP DEZELFDE MANIER ALS STUDENTEN AAN HET EIND VAN SCHOOL NA ERVARING IN DIT LABORATORIUM TE HEBBEN GEHAD UITGERUST MET GEAVANCEERDE TECHNOLOGIEËN EN DEEL TE HEBBEN GENOMEN AAN VELE PROJECTEN ZAL IN STAAT ZIJN OM HUN TOEKOMST TEGEMOET TE KOMEN. HET PROJECT IS BEDOELD OM IN TE SPELEN OP DE PRIKKELS DIE WORDEN VOORGESTELD BIJ WET 10715, WAARBIJ AFWISSELENDE SCHOOLWERKERVARINGEN IN DE LEERPLANNEN ZIJN OPGENOMEN OM JONGEREN BASISKENNIS TE VERSCHAFFEN OVER DE VAARDIGHEDEN DIE NODIG ZIJN OM DE ARBEIDSMARKT TE BETREDEN. OM HET DOEL TE BEREIKEN, HEEFT DE WET INGESTELD OM DE STUDIEUREN AF TE WISSELEN MET UREN VAN OPLEIDING IN HET KLASLOKAAL EN UREN DIE BINNEN BEDRIJVEN WORDEN DOORGEBRACHT OM ERVOOR TE ZORGEN DAT LERENDEN ERVARING OPDOEN IN HET VELD EN DE ONDERWIJSKLOOF TUSSEN DE ARBEIDSMARKT EN DE ACADEMISCHE WERELD OP HET GEBIED VAN VAARDIGHEDEN EN VOORBEREIDING TE OVERBRUGGEN. DE BEHOEFTEN VAN EEN (Dutch)
22 December 2021
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UNSER ALTERNATIVER LERNRAUM HEISST GRÜN ORIENTALAB, UM SICH AN DAS BILD DER AMPEL ZU ERINNERN, DIE PASSANTEN ANZEIGT – DURCH DIE MÖGLICHKEIT, DIE REISE IN DER GLEICHEN WEISE FORTZUSETZEN, WIE SCHÜLER AM ENDE DER SCHULE, NACHDEM SIE ERFAHRUNGEN IN DIESEM LABOR MIT FORTSCHRITTLICHEN TECHNOLOGIEN GEHABT HABEN UND AN VIELEN PROJEKTEN TEILGENOMMEN HABEN, WERDEN IN DER LAGE SEIN, IHRE ZUKUNFT ZU BEWÄLTIGEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, AUF DIE DURCH DAS GESETZ 10715 VORGESCHLAGENEN ANREGUNGEN ZU REAGIEREN, MIT DENEN ALTERNDE SCHULERFAHRUNGEN IN LEHRPLÄNE EINGEFÜHRT WURDEN, UM JUNGEN MENSCHEN GRUNDKENNTNISSE ZU VERMITTELN, DIE FÜR DEN EINSTIEG IN DEN ARBEITSMARKT ERFORDERLICH SIND. UM DEN ZWECK ZU ERREICHEN, HAT DAS GESETZ FESTGELEGT, UM DIE STUNDEN DES STUDIUMS MIT STUNDEN DER AUSBILDUNG IM KLASSENZIMMER UND STUNDEN IN UNTERNEHMEN ZU WECHSELN, UM SICHERZUSTELLEN, DASS DIE LERNENDEN ERFAHRUNGEN AUF DIESEM GEBIET SAMMELN UND DIE BILDUNGSLÜCKE ZWISCHEN DER ARBEITSWELT UND DER AKADEMISCHEN WELT IN BEZUG AUF FÄHIGKEITEN UND VORBEREITUNG ÜBERWINDEN. DIE BEDÜRFNISSE EINES (German)
23 December 2021
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NUESTRO ESPACIO ALTERNATIVO DE APRENDIZAJE SE LLAMA ORIENTALAB VERDE PARA RECORDAR LA IMAGEN DEL SEMÁFORO QUE INDICA A LOS TRANSEÚNTES LA OPORTUNIDAD DE CONTINUAR EL VIAJE DE LA MISMA MANERA QUE LOS ESTUDIANTES AL FINAL DE LA ESCUELA DESPUÉS DE HABER TENIDO EXPERIENCIAS EN ESTE LABORATORIO EQUIPADO CON TECNOLOGÍAS AVANZADAS Y HABER PARTICIPADO EN MUCHOS PROYECTOS SERÁN CAPACES DE AFRONTAR SU FUTURO. EL PROYECTO TIENE POR OBJETO RESPONDER A LOS ESTÍMULOS PROPUESTOS POR LA LEY 10715, QUE INTRODUJO EN LOS PLANES DE ESTUDIOS LA ALTERNANCIA DE EXPERIENCIAS DE TRABAJO ESCOLAR CON EL FIN DE DOTAR A LOS JÓVENES DE LOS CONOCIMIENTOS BÁSICOS NECESARIOS PARA ENTRAR EN EL MERCADO LABORAL. PARA LOGRAR ESTE OBJETIVO, LA LEY SE HA ESTABLECIDO PARA ALTERNAR LAS HORAS DE ESTUDIO CON LAS HORAS DE FORMACIÓN EN EL AULA Y LAS HORAS DEDICADAS DENTRO DE LAS EMPRESAS PARA ASEGURAR QUE LOS ALUMNOS ADQUIERAN EXPERIENCIA EN EL CAMPO Y SUPEREN LA BRECHA EDUCATIVA ENTRE EL MUNDO LABORAL Y EL MUNDO ACADÉMICO EN TÉRMINOS DE HABILIDADES Y PREPARACIÓN. LAS NECESIDADES DE UN (Spanish)
23 January 2022
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GRUGLIASCO
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Identifiers
B26J15001590007
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