A SCHOOL FOR FUTUR (Q1884610): Difference between revisions
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| Property / EU contribution: 25,980.2 Euro / rank | |||||||
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Revision as of 19:11, 11 February 2022
Project Q1884610 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A SCHOOL FOR FUTUR |
Project Q1884610 in Italy |
Statements
4 April 2016
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16 December 2016
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21 December 2016
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JESI "CARLO URBANI"
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43°31'19.13"N, 13°14'39.77"E
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IL PROGETTO PRENDE AVVIO DALLE CRITICIT EMERSE DOPO LAUTOVALUTAZIONE CHE HA EVIDENZIATO IN PARTICOLARE DALLANALISI DEI RISULTATI DEI TEST INVALSI DEBOLEZZE SOPRATTUTTO NELLE PROVE DI LETTURA E COMPRENSIONE DEL TESTO EFFETTUATE NELLA SCUOLA PRIMARIA. PROBLEMI CHE DIVENGONO POI CAUSA DELLE INSUFFICIENZE RISCONTRATE NELLE DISCIPLINE LOGICOMATEMATICHE E LINGUISTICHE DELLA SCUOLA SECONDARIA.LISTITUTO HA QUINDI PREDISPOSTO UN PIANO DI MIGLIORAMENTO CHE TIENE CONTO DELLE PROPRIE ESIGENZE CON LO SCOPO DI REALIZZARE UNA SCUOLA INNOVATIVA. OBIETTIVO PRIMARIO QUELLO DI PROMUOVERE LALFABETIZZAZIONE CULTURALE DI BASE IN TUTTE LE AREE SPECIFICHE PER FORMARE PERSONE CAPACI DI PROGETTARE IL LORO FUTURO IMPARARE AD APPRENDERE ED UTILIZZARE LE CONOSCENZE IN MODO CREATIVO PER SVILUPPARE IL PROPRIO SAPERE COMPRENDERE E VALUTARE LA REALT IN MODO CRITICO ED UTILIZZARE NUOVI LINGUAGGI PER INTERAGIRE CON IL NUOVO MONDO DELLE COMUNICAZIONI.AL FINE DI REALIZZARE CI LISTITUTO INTENDE ADOTTARE DIFFERENTI STRATEG (Italian)
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THE PROJECT STARTS FROM THE CRISTES FOLLOWING LAUSEVALUATION, WHICH HIGHLIGHTED IN PARTICULAR THE FINDINGS OF THE TEST RESULTS, PARTICULARLY IN THE TESTS FOR READING AND UNDERSTANDING OF THE TEXT IN PRIMARY SCHOOLS. THE PROBLEMS LEADING TO THE SHORTCOMINGS IN THE EDUCATIONAL AND LINGUISTIC ASPECTS OF SECONDARY SCHOOLS IN THE FIELD OF SECONDARY SCHOOLS HAVE THEREFORE DRAWN UP AN IMPROVEMENT PLAN THAT TAKES ACCOUNT OF THEIR NEEDS IN ORDER TO ACHIEVE AN INNOVATIVE SCHOOL. PRIMARY OBJECTIVE TO PROMOTE BASIC CULTURAL LALFACEITAZIONE IN ALL SPECIFIC AREAS TO TRAIN PEOPLE CAPABLE OF DESIGNING THEIR FUTURE LEARNING TO LEARN AND TO USE THE KNOWLEDGE IN A CREATIVE WAY TO DEVELOP A CRITICAL UNDERSTANDING AND USE OF NEW LANGUAGES TO INTERACT WITH THE NEW COMMUNICATION WORLD (English)
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LE PROJET PART DES CRITIQUES QUI ONT ÉMERGÉ APRÈS LAUTOVALUTAZIONE, QUI ONT MIS EN ÉVIDENCE NOTAMMENT À PARTIR DE L’ANALYSE DES RÉSULTATS DES TESTS DES FAIBLESSES, NOTAMMENT DANS LES TESTS DE LECTURE ET DE COMPRÉHENSION DU TEXTE EFFECTUÉ DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE. LES PROBLÈMES QUI DEVIENNENT ALORS LA CAUSE DES LACUNES RENCONTRÉES DANS LES DISCIPLINES LOGICOMATEMATIC ET LINGUISTIQUE DE LA SECONDARIA SCHOOL.LISTITUTO ONT DONC PRÉPARÉ UN PLAN D’AMÉLIORATION QUI PREND EN COMPTE SES BESOINS DANS LE BUT DE CRÉER UNE ÉCOLE INNOVANTE. L’OBJECTIF PREMIER EST DE PROMOUVOIR L’ALPHABÉTISATION CULTURELLE DE BASE DANS TOUS LES DOMAINES SPÉCIFIQUES AFIN DE FORMER DES PERSONNES CAPABLES DE PLANIFIER LEUR APPRENTISSAGE FUTUR À APPRENDRE ET À UTILISER LES CONNAISSANCES DE MANIÈRE CRÉATIVE POUR DÉVELOPPER LEURS CONNAISSANCES AFIN DE COMPRENDRE ET D’ÉVALUER LA RÉALITÉ D’UNE MANIÈRE CRITIQUE ET D’UTILISER DE NOUVELLES LANGUES POUR INTERAGIR AVEC LE NOUVEAU MONDE DES COMMUNICATIONS. (French)
10 December 2021
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HET PROJECT GAAT UIT VAN DE KRITIEK DIE NAAR VOREN KWAM NA LAUTOVALUTAZIONE, DIE MET NAME BENADRUKTE UIT DE ANALYSE VAN DE RESULTATEN VAN DE TESTS, MET NAME IN DE TESTS VAN HET LEZEN EN BEGRIJPEN VAN DE TEKST IN DE BASISSCHOOL. PROBLEMEN DIE VERVOLGENS DE OORZAAK ZIJN VAN DE TEKORTKOMINGEN IN DE LOGICOMATEMATIC EN DE TAALDISCIPLINES VAN HET SECONDARIA SCHOOL.LISTITUTO HEEFT DAAROM EEN VERBETERPLAN OPGESTELD WAARIN REKENING WORDT GEHOUDEN MET DE BEHOEFTEN ERVAN MET HET OOG OP DE OPRICHTING VAN EEN INNOVATIEVE SCHOOL. DE PRIMAIRE DOELSTELLING IS HET BEVORDEREN VAN FUNDAMENTELE CULTURELE GELETTERDHEID OP ALLE SPECIFIEKE GEBIEDEN OM MENSEN OP TE LEIDEN DIE IN STAAT ZIJN OM HUN TOEKOMSTIGE LEREN TE PLANNEN OM KENNIS OP EEN CREATIEVE MANIER TE LEREN EN TE GEBRUIKEN OM HUN KENNIS TE ONTWIKKELEN OM DE REALITEIT OP EEN KRITISCHE MANIER TE BEGRIJPEN EN TE EVALUEREN EN OM NIEUWE TALEN TE GEBRUIKEN OM TE COMMUNICEREN MET DE NIEUWE WERELD VAN COMMUNICATIONS.IN OM DAAR TE REALISEREN DAT HET INSTITUUT VERSCHILLENDE STRATEGIEËN WIL AANNEMEN (Dutch)
22 December 2021
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DAS PROJEKT BEGINNT MIT DEN KRITIKEN, DIE NACH LAUTOVALUTAZIONE HERVORGINGEN, DIE INSBESONDERE AUS DER ANALYSE DER ERGEBNISSE DER TESTS HERAUSGESTELLT WURDEN, INSBESONDERE IN DEN TESTS DES LESENS UND VERSTÄNDNISSES DES TEXTES IN DER GRUNDSCHULE. PROBLEME, DIE DANN ZUR URSACHE DER MÄNGEL IN DEN LOGICOMATEMATIC- UND SPRACHDISZIPLINEN DER SECONDARIA SCHOOL.LISTITUTO WERDEN, HAT DAHER EINEN VERBESSERUNGSPLAN AUSGEARBEITET, DER SEINEN BEDÜRFNISSEN RECHNUNG TRÄGT, UM EINE INNOVATIVE SCHULE ZU SCHAFFEN. DAS HAUPTZIEL IST ES, DIE GRUNDLEGENDE KULTURKOMPETENZ IN ALLEN SPEZIFISCHEN BEREICHEN ZU FÖRDERN, UM MENSCHEN IN DER LAGE ZU TRAINIEREN, IHR ZUKÜNFTIGES LERNEN ZU PLANEN UND WISSEN KREATIV ZU NUTZEN, UM IHR WISSEN ZU ENTWICKELN, UM DIE REALITÄT KRITISCH ZU VERSTEHEN UND ZU BEWERTEN UND NEUE SPRACHEN ZU NUTZEN, UM MIT DER NEUEN WELT DER COMMUNICATIONS ZU INTERAGIEREN. (German)
23 December 2021
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EL PROYECTO PARTE DE LAS CRÍTICAS QUE SURGIERON DESPUÉS DE LAUTOVALUTAZIONE, QUE DESTACÓ EN PARTICULAR DEL ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS ENCONTRÓ DEBILIDADES, ESPECIALMENTE EN LAS PRUEBAS DE LECTURA Y COMPRENSIÓN DEL TEXTO REALIZADO EN LA ESCUELA PRIMARIA. PROBLEMAS QUE LUEGO SE CONVIERTEN EN LA CAUSA DE LAS DEFICIENCIAS ENCONTRADAS EN LAS DISCIPLINAS LOGICOMATEMATIC Y LINGÜÍSTICAS DE LA SECONDARIA SCHOOL.LISTITUTO HA ELABORADO UN PLAN DE MEJORA QUE TIENE EN CUENTA SUS NECESIDADES CON EL OBJETIVO DE CREAR UNA ESCUELA INNOVADORA. EL OBJETIVO PRINCIPAL ES PROMOVER LA ALFABETIZACIÓN CULTURAL BÁSICA EN TODAS LAS ÁREAS ESPECÍFICAS PARA CAPACITAR A LAS PERSONAS CAPACES DE PLANIFICAR SU APRENDIZAJE FUTURO PARA APRENDER Y UTILIZAR EL CONOCIMIENTO DE UNA MANERA CREATIVA PARA DESARROLLAR SUS CONOCIMIENTOS PARA ENTENDER Y EVALUAR LA REALIDAD DE UNA MANERA CRÍTICA Y UTILIZAR NUEVOS IDIOMAS PARA INTERACTUAR CON EL NUEVO MUNDO DE LAS COMUNICACIONES. (Spanish)
24 January 2022
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JESI
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Identifiers
J46J15001330007
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