INTERACTIVE SCREEN IN EACH CLASS (Q1881418): Difference between revisions
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| Property / budget | |||||||
22,000.0 Euro
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| Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||
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11,000.0 Euro
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| Property / EU contribution: 11,000.0 Euro / rank | |||||||
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50.0 percent
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Revision as of 18:42, 11 February 2022
Project Q1881418 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INTERACTIVE SCREEN IN EACH CLASS |
Project Q1881418 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
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22,000.0 Euro
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50.0 percent
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1 July 2016
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7 December 2016
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19 December 2016
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LICEI LE FILANDIERE
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LA PRESENZA DEL TOUCHMONITOR LED INTERATTIVO CONSENTE DI INTRODURRE NELLA SCUOLA STRATEGIE E MODALIT DIDATTICHE INNOVATIVE POTENZIALMENTE PI IN SINTONIA CON LE FORME DI COMUNICAZIONE ADOTTATE OGGI DAGLI STUDENTI NELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA. LA TECNOLOGIA DIGITALE INCORPORATA NEL MONITOR MULTITOUCH CONSENTE DI AFFIANCARE ALLA DIDATTICA TRADIZIONALE LO SVILUPPO DI METODOLOGIE DI INSEGNAMENTO VOLTE A COINVOLGERE DIRETTAMENTE LO STUDENTE NELLA COSTRUZIONE DEL SAPERE. (Italian)
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THE INTERACTIVE FORMAT OF TOUCHMONITOR INTERACTIVE LED TO THE INTRODUCTION OF POTENTIALLY IPS IN THE SCHOOL, POTENTIALLY IN LINE WITH THE FORMS OF COMMUNICATION ADOPTED TODAY BY STUDENTS AT PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL LEVELS. THE DIGITAL TECHNOLOGY EMBEDDED IN THE MULTITOUCH COMPUTER MONITOR SUPPORTS THE DEVELOPMENT OF TEACHING METHODOLOGIES TO INVOLVE THE LEARNER DIRECTLY IN THE CONSTRUCTION OF KNOWLEDGE, ALONGSIDE TRADITIONAL TEACHING. (English)
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LA PRÉSENCE DU TOUCHMONITOR INTERACTIF PERMET D’INTRODUIRE DANS L’ÉCOLE DES STRATÉGIES INNOVANTES ET DES MODES DIDACTIQUES POTENTIELLEMENT PI EN ACCORD AVEC LES FORMES DE COMMUNICATION ADOPTÉES AUJOURD’HUI PAR LES ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET DU SECONDAIRE. LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE INTÉGRÉE DANS LE MONITEUR MULTITOUCH PERMET DE COMBINER LE DÉVELOPPEMENT DE MÉTHODOLOGIES D’ENSEIGNEMENT AVEC DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT TRADITIONNELLES VISANT À IMPLIQUER DIRECTEMENT L’ÉTUDIANT DANS LA CONSTRUCTION DES CONNAISSANCES. (French)
10 December 2021
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DE AANWEZIGHEID VAN DE INTERACTIEVE LED TOUCHMONITOR MAAKT HET MOGELIJK OM IN DE SCHOOL INNOVATIEVE STRATEGIEËN EN DIDACTISCHE METHODEN IN TE VOEREN DIE MOGELIJK PASSEN BIJ DE COMMUNICATIEVORMEN DIE VANDAAG DOOR LEERLINGEN IN DE BASIS- EN MIDDELBARE SCHOOL WORDEN AANGENOMEN. DE DIGITALE TECHNOLOGIE DIE IS INGEBED IN DE MULTITOUCH MONITOR MAAKT HET MOGELIJK DE ONTWIKKELING VAN ONDERWIJSMETHODOLOGIEËN TE COMBINEREN MET TRADITIONELE ONDERWIJSMETHODEN DIE EROP GERICHT ZIJN DE STUDENT RECHTSTREEKS TE BETREKKEN BIJ DE OPBOUW VAN KENNIS. (Dutch)
22 December 2021
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DIE ANWESENHEIT DES INTERAKTIVEN LED-TOUCHMONITORS ERMÖGLICHT ES, IN DER SCHULE INNOVATIVE STRATEGIEN UND DIDAKTISCHE MODI, DIE MÖGLICHERWEISE PI IM EINKLANG MIT DEN FORMEN DER KOMMUNIKATION, DIE HEUTE VON SCHÜLERN IN DER GRUND- UND SEKUNDARSTUFE ANGENOMMEN WURDEN, EINZUFÜHREN. DIE DIGITALE TECHNOLOGIE, DIE IN DEN MULTITOUCH-MONITOR EINGEBETTET IST, ERMÖGLICHT ES, DIE ENTWICKLUNG VON LEHRMETHODEN MIT TRADITIONELLEN LEHRMETHODEN ZU KOMBINIEREN, DIE DARAUF ABZIELEN, DEN SCHÜLER DIREKT IN DEN AUFBAU VON WISSEN EINZUBEZIEHEN. (German)
23 December 2021
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LA PRESENCIA DEL MONITOR TÁCTIL INTERACTIVO PERMITE INTRODUCIR EN LA ESCUELA ESTRATEGIAS INNOVADORAS Y MODOS DIDÁCTICOS POTENCIALMENTE EN SINTONÍA CON LAS FORMAS DE COMUNICACIÓN ADOPTADAS HOY POR LOS ESTUDIANTES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA. LA TECNOLOGÍA DIGITAL INTEGRADA EN EL MONITOR MULTITÁCTIL PERMITE COMBINAR EL DESARROLLO DE METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS CON MÉTODOS DE ENSEÑANZA TRADICIONALES DIRIGIDOS A IMPLICAR DIRECTAMENTE AL ESTUDIANTE EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO. (Spanish)
23 January 2022
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SAN VITO AL TAGLIAMEN
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Identifiers
G46J15002090007
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