CLASSES 007 NAVIGATED WITHOUT RISI (Q1881242): Difference between revisions

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Revision as of 18:40, 11 February 2022

Project Q1881242 in Italy
Language Label Description Also known as
English
CLASSES 007 NAVIGATED WITHOUT RISI
Project Q1881242 in Italy

    Statements

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    10,000.0 Euro
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    20,000.0 Euro
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    50.0 percent
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    28 November 2017
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    29 May 2018
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    30 May 2018
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    S.S. I GRADO VIA PASCOLI CESENA
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    44°8'10.86"N, 12°14'32.06"E
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    AULE AUMENTATE DALLA TECNOLOGIA IN MODO SICURO TUTTE LE AULE TRADIZIONALI DELLISTITUTO VERRANNO ARRICCHITE CON DOTAZIONI PER LA FRUIZIONE COLLETTIVA E INDIVIDUALE DEL WEB E DI CONTENUTI PER LINTERAZIONE DI AGGREGAZIONI DIVERSE IN GRUPPI DI APPRENDIMENTO IN COLLEGAMENTO WIREDWIRELESS PER UNA INTEGRAZIONE QUOTIDIANA DEL DIGITALE NELLA DIDATTICA. PARTICOLARE ATTENZIONE VERR DEDICATA ALLINTEGRAZIONE DELLE FASCE DEBOLI O A RISCHIO ALUNNI STRANIERI DIVERSAMENTE ABILI BESDSA ED ECCELLENZE CONSIDERANDO QUESTE ULTIME A RISCHIO PER NON ADEGUATA VALORIZZAZIONE DELLE LORO POTENZIALIT. (Italian)
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    CLASSROOMS INCREASED FROM TECHNOLOGY IN A SAFE WAY WILL BE ENRICHED WITH EQUIPMENT FOR THE COLLECTIVE AND INDIVIDUAL ENJOYMENT OF THE WEB AND FOR LINTATION OF DIFFERENT AGGREGATIONS IN DIFFERENT LEARNING GROUPS IN WREDWRELESS FOR A DAILY INTEGRATION OF DIGITAL IN TEACHING. PARTICULAR ATTENTION SHALL BE PAID TO THE INTEGRATION OF VULNERABLE OR VULNERABLE GROUPS OF FOREIGN PUPILS WHO COULD BE TREATED DIFFERENTLY FROM BSDSA AND TO THEIR EXCELLENCE, AT RISK OF NOT BEING ABLE TO EXPLOIT THEIR POTENTIALIT. (English)
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    LES SALLES DE CLASSE AMÉLIORÉES PAR LA TECHNOLOGIE EN TOUTE SÉCURITÉ TOUTES LES SALLES DE CLASSE TRADITIONNELLES DE L’INSTITUT SERONT ENRICHIES D’ÉQUIPEMENTS POUR L’UTILISATION COLLECTIVE ET INDIVIDUELLE DU WEB ET DE CONTENU POUR L’INTERACTION DE DIFFÉRENTES AGRÉGATIONS DANS LES GROUPES D’APPRENTISSAGE DANS LA CONNEXION WIREDWIRELESS POUR UNE INTÉGRATION QUOTIDIENNE DU NUMÉRIQUE DANS L’ENSEIGNEMENT. UNE ATTENTION PARTICULIÈRE SERA ACCORDÉE À L’INTÉGRATION DES GROUPES VULNÉRABLES OU À RISQUE D’ÉLÈVES ÉTRANGERS HANDICAPÉS BESDSA ET À L’EXCELLENCE, COMPTE TENU DE CE DERNIER RISQUE DE NE PAS EXPLOITER CORRECTEMENT LEUR POTENTIEL. (French)
    10 December 2021
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    KLASLOKALEN DIE MET TECHNOLOGIE ZIJN VERBETERD, ZULLEN ALLE TRADITIONELE KLASLOKALEN VAN HET INSTITUUT VERRIJKT WORDEN MET APPARATUUR VOOR HET COLLECTIEVE EN INDIVIDUELE GEBRUIK VAN HET WEB EN INHOUD VOOR DE INTERACTIE VAN VERSCHILLENDE AGGREGATIES IN LEERGROEPEN IN WIREDWIRELESS-VERBINDING VOOR EEN DAGELIJKSE INTEGRATIE VAN DIGITAAL IN HET ONDERWIJS. BIJZONDERE AANDACHT ZAL WORDEN BESTEED AAN DE INTEGRATIE VAN KWETSBARE GROEPEN OF RISICO’S VAN GEHANDICAPTE BUITENLANDSE LEERLINGEN BESDSA EN EXCELLENTIE, AANGEZIEN LAATSTGENOEMDEN HUN POTENTIEEL NIET VOLDOENDE KUNNEN BENUTTEN. (Dutch)
    22 December 2021
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    KLASSENZIMMER, DIE DURCH TECHNOLOGIE VERBESSERT WERDEN, WERDEN ALLE TRADITIONELLEN KLASSENRÄUME DES INSTITUTS MIT GERÄTEN FÜR DIE KOLLEKTIVE UND INDIVIDUELLE NUTZUNG DES WEBS UND INHALTE FÜR DAS ZUSAMMENSPIEL UNTERSCHIEDLICHER AGGREGATIONEN IN LERNGRUPPEN IN WIREDWIRELESS-VERBINDUNGEN FÜR EINE TÄGLICHE INTEGRATION VON DIGITAL IN DEN UNTERRICHT BEREICHERN. BESONDERE AUFMERKSAMKEIT GILT DER INTEGRATION SCHUTZBEDÜRFTIGER GRUPPEN ODER DER GEFAHR BEHINDERTER AUSLÄNDISCHER SCHÜLER BESDSA UND EXZELLENZ, DA LETZTERE GEFÄHRDET SIND, IHRE POTENZIALE NICHT ANGEMESSEN AUSZUSCHÖPFEN. (German)
    23 December 2021
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    LAS AULAS MEJORADAS POR LA TECNOLOGÍA DE FORMA SEGURA TODAS LAS AULAS TRADICIONALES DEL INSTITUTO SE ENRIQUECERÁN CON EQUIPOS PARA EL USO COLECTIVO E INDIVIDUAL DE LA WEB Y LOS CONTENIDOS PARA LA INTERACCIÓN DE DIFERENTES AGREGACIONES EN GRUPOS DE APRENDIZAJE EN CONEXIÓN WIREDWIRELESS PARA UNA INTEGRACIÓN DIARIA DE LO DIGITAL EN LA ENSEÑANZA. SE PRESTARÁ ESPECIAL ATENCIÓN A LA INTEGRACIÓN DE LOS GRUPOS VULNERABLES O EN RIESGO DE PADECER A LOS ALUMNOS EXTRANJEROS CON DISCAPACIDAD BESDSA Y A LA EXCELENCIA, TENIENDO EN CUENTA QUE ESTOS ÚLTIMOS CORREN EL RIESGO DE NO EXPLOTAR ADECUADAMENTE SU POTENCIAL. (Spanish)
    23 January 2022
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    CESENA
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    Identifiers