EXPANSION OF THE EDUCATION NETWORK IN PLENARY 30 (Q1866927): Difference between revisions
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| Property / EU contribution: 15,000.0 Euro / rank | |||||||
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| Property / budget: 15,000.0 Euro / rank | |||||||
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| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||
Revision as of 15:30, 11 February 2022
Project Q1866927 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EXPANSION OF THE EDUCATION NETWORK IN PLENARY 30 |
Project Q1866927 in Italy |
Statements
20 January 2016
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14 February 2017
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14 February 2017
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CD CESENA 3
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44°8'10.86"N, 12°14'32.06"E
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REALIZZAZIONE DI UNA RETE WIRELESS PER MEZZO DI ACCESS POINT PROFESSIONALI GESTITI TRAMITE CONTROLLER VIRTUALE E DI SWITCH DI TIPO MANAGED GESTIONE AVANZATA DEGLI ACCESSI ALLA RETE PER MEZZO DI HOTSPOT SISTEMA DI ARCHIVIAZIONE DATI NAS PER LO SCAMBIO DI CONTENUTI FORMATIVIAMPLIAMENTO DEGLI SPAZI DI APPRENDIMENTO ATTRAVERSO LINTEGRAZIONE DELLA TECNOLOGIA NELLA DIDATTICA PER LA CREAZIONE DI CLASSI 30LA DIFFUSIONE DELLE TECNOLOGIE WIRELESS COSTITUISCE UN RUOLO ESSENZIALE NEL PROCESSO FORMATIVO CONSENTENDO LINTRODUZIONE DI APPROCCI DIDATTICI INNOVATIVI LA FRUIZIONE DI CONTENUTI FORMATIVI ONLINE E LINTENSIFICAZIONE DEL RAPPORTO ALUNNOSCUOLA ANCHE AL DI FUORI DEI CLASSICI AMBIENTI DIDATTICI NECESSARIO TUTTAVIA CHE LE SCUOLE ABBIANO A DISPOSIZIONE STRUMENTI TECNOLOGICI E PIATTAFORME IDONEE E SEMPLICI DA UTILIZZARE ALLO STESSO MODO TALI STRUMENTI DEVONO ESSERE AFFIDABILI E SOTTO UN CONTROLLO COSTANTE E COMPLETO DA PARTE DEL PERSONALE DOCENTE ONDE EVITARE UTILIZZI INAPPROPRIATI EO DISPERSIVI D (Italian)
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DEPLOYMENT OF A WIRELESS NETWORK BY MEANS OF PROFESSIONAL ACCESS POINTS OPERATED BY MEANS OF VIRTUAL CONTROLLER AND ADVANCED SWITCH OF ACCESS TO THE NETWORK BY MEANS OF DATA-EXCHANGE SYSTEMS IN THE HOTSPOT THROUGH THE EXCHANGE OF INFORMATION SYSTEMS FOR THE EXCHANGE OF INFORMATION AND INFORMATION EXCHANGE SYSTEMS THROUGH LINTEGRATION OF TECHNOLOGY IN THE TEACHING OF TRAINING SYSTEMS FOR THE CREATION OF CLASS 30LA DIFFUSION OF WIRELESS TECHNOLOGIES IS AN ESSENTIAL ROLE IN THE TRAINING PROCESS BY ENABLING INNOVATIVE EDUCATIONAL APPROACHES TO LEARN ONLINE AND TO ENSURE THAT THE ALUNNOOSCHOLA REPORT ALSO USES APPROPRIATE AND SIMPLE TECHNOLOGICAL TOOLS TO USE IN THE SAME WAY THOSE TOOLS MUST BE RELIABLE AND UNDER CONSTANT AND COMPLETE CONTROL BY THE TEACHING STAFF IN ORDER TO AVOID INAPPROPRIATE USES OF INAPPROPRIATE EO DISPERSED. (English)
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LA RÉALISATION D’UN RÉSEAU SANS FIL AU MOYEN DE POINTS D’ACCÈS PROFESSIONNELS GÉRÉS PAR DES CONTRÔLEURS VIRTUELS ET DES COMMUTATEURS DE TYPE GÉRÉS GESTION AVANCÉE DE L’ACCÈS AU RÉSEAU VIA LE SYSTÈME DE STOCKAGE DE DONNÉES HOTSPOT NAS POUR L’ÉCHANGE DE CONTENU FORMATIVIAMPLIAMENT DES ESPACES D’APPRENTISSAGE PAR L’INTÉGRATION DE LA TECHNOLOGIE DANS L’ENSEIGNEMENT POUR LA CRÉATION DE CLASSES 30LA DIFFUSION DES TECHNOLOGIES SANS FIL CONSTITUE UN RÔLE ESSENTIEL DANS LE PROCESSUS DE FORMATION PERMETTANT L’INTRODUCTION D’APPROCHES ÉDUCATIVES INNOVANTES L’UTILISATION DU CONTENU DE FORMATION EN LIGNE ET L’INTENSIFICATION DE LA RELATION ALUNNOSCUOLA MÊME EN DEHORS DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS CLASSIQUES NÉCESSAIRES, CEPENDANT, QUE LES ÉCOLES DISPOSENT D’OUTILS TECHNOLOGIQUES ET DE PLATES-FORMES ADAPTÉS QUI SONT FACILES À UTILISER DE LA MÊME MANIÈRE, CES OUTILS DOIVENT ÊTRE FIABLES ET SOUS UN CONTRÔLE CONSTANT ET COMPLET PAR LE PERSONNEL DE L’ENSEIGNEMENT INAPPROPRIÉ POUR ÉVITER L’ORDRE D’ENSEIGNEMENT INAPPROPRIÉ DE L’ENSEIGNEMENT. (French)
10 December 2021
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DE TOTSTANDBRENGING VAN EEN DRAADLOOS NETWERK DOOR MIDDEL VAN PROFESSIONELE TOEGANGSPUNTEN DIE WORDEN BEHEERD VIA VIRTUELE CONTROLLERS EN BEHEERDE TYPESWITCHES HET GEAVANCEERDE BEHEER VAN NETWERKTOEGANG VIA EEN HOTSPOT DATAOPSLAGSYSTEEM NAS VOOR DE UITWISSELING VAN INHOUD FORMATIVIAMPLIAMENT VAN LEERRUIMTEN DOOR DE INTEGRATIE VAN TECHNOLOGIE IN HET ONDERWIJS VOOR HET CREËREN VAN KLASSEN 30LA-VERSPREIDING VAN DRAADLOZE TECHNOLOGIEËN, IS EEN ESSENTIËLE ROL IN HET OPLEIDINGSPROCES DAT DE INVOERING VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSBENADERINGEN MOGELIJK MAAKT, HET GEBRUIK VAN ONLINE-OPLEIDINGSINHOUD EN DE INTENSIVERING VAN DE ALUNNOSCUOLA-RELATIE, ZELFS BUITEN DE KLASSIEKE ONDERWIJSOMGEVINGEN DIE NODIG ZIJN, MAAR DAT SCHOLEN OVER GESCHIKTE TECHNOLOGISCHE INSTRUMENTEN EN PLATFORMS BESCHIKKEN DIE OP DEZELFDE MANIER KUNNEN WORDEN GEBRUIKT, MOETEN DEZE INSTRUMENTEN BETROUWBAAR EN ONDER CONSTANTE EN UITGEBREIDE CONTROLE ZIJN, ZELFS BUITEN DE KLASSIEKE ONDERWIJSOMGEVINGEN DIE NODIG ZIJN, ZODAT SCHOLEN OVER GESCHIKTE TECHNOLOGISCHE INSTRUMENTEN EN PLATFORMS BESCHIKKEN DIE OP DEZELFDE MANIER KUNNEN WORDEN GEBRUIKT. (Dutch)
22 December 2021
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DIE REALISIERUNG EINES DRAHTLOSEN NETZWERKS MITTELS PROFESSIONELLER ZUGANGSPUNKTE, DIE ÜBER VIRTUELLE CONTROLLER VERWALTET WERDEN, UND MANAGED TYPE SWITCHES ERWEITERTE VERWALTUNG DES NETZWERKZUGANGS ÜBER HOTSPOT-DATENSPEICHERSYSTEM NAS FÜR DEN AUSTAUSCH VON INHALTEN FORMATIVIAMPLIAMENT VON LERNRÄUMEN DURCH DIE INTEGRATION VON TECHNOLOGIEN IN DIE LEHRE ZUR SCHAFFUNG VON KLASSEN 30LA VERBREITUNG DRAHTLOSER TECHNOLOGIEN STELLT EINE WESENTLICHE ROLLE IM TRAININGSPROZESS DAR, DIE DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER BILDUNGSANSÄTZE ERMÖGLICHT, DIE DIE NUTZUNG VON ONLINE-SCHULUNGSINHALTEN UND DIE INTENSIVIERUNG DER BEZIEHUNG ALUNNOSCUOLA AUCH AUSSERHALB DER KLASSISCHEN BILDUNGSUMGEBUNGEN ERMÖGLICHEN, DIE JEDOCH AUSSERHALB DER KLASSISCHEN BILDUNGSUMGEBUNGEN ERFORDERLICH SIND, DASS DIE SCHULEN JEDOCH ÜBER GEEIGNETE TECHNOLOGISCHE WERKZEUGE UND PLATTFORMEN VERFÜGEN, DIE AUF DIE GLEICHE ART UND WEISE LEICHT ZU BEDIENEN SIND, MÜSSEN DIESE WERKZEUGE ZUVERLÄSSIG UND UNTER STÄNDIGEM UND UNANGEBRACHTEM UMGANG MIT E-MITARBEITERN SEIN, UM IN DER LEHRPRAXIS GEEIGNETE TECHNOLOGISCHE WERKZEUGE UND PLATTFORMEN ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN, DIE IN GLEICHER WEISE LEICHT ZU BEDIENEN SIND. (German)
23 December 2021
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LA REALIZACIÓN DE UNA RED INALÁMBRICA A TRAVÉS DE PUNTOS DE ACCESO PROFESIONALES GESTIONADOS A TRAVÉS DE CONTROLADORES VIRTUALES Y CONMUTADORES DE TIPO GESTIONADOS GESTIÓN AVANZADA DEL ACCESO A LA RED A TRAVÉS DEL SISTEMA DE ALMACENAMIENTO DE DATOS HOTSPOT NAS PARA EL INTERCAMBIO DE CONTENIDO FORMATIVIAMPLIAMENTO DE ESPACIOS DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA INTEGRACIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN LA ENSEÑANZA PARA LA CREACIÓN DE CLASES 30LA DIFUSIÓN DE TECNOLOGÍAS INALÁMBRICAS CONSTITUYE UN PAPEL ESENCIAL EN EL PROCESO DE FORMACIÓN QUE PERMITE LA INTRODUCCIÓN DE ENFOQUES EDUCATIVOS INNOVADORES EL USO DE CONTENIDOS FORMATIVOS EN LÍNEA Y LA INTENSIFICACIÓN DE LA RELACIÓN ALUNNOSCUOLA INCLUSO FUERA DE LOS ENTORNOS EDUCATIVOS CLÁSICOS NECESARIOS, SIN EMBARGO, QUE LAS ESCUELAS TENGAN A SU DISPOSICIÓN HERRAMIENTAS Y PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS ADECUADAS QUE SEAN FÁCILES DE USAR DE LA MISMA MANERA, ESTAS HERRAMIENTAS DEBEN SER FIABLES Y BAJO CONTROL CONSTANTE Y COMPLETO POR PARTE DEL PERSONAL DOCENTE EN ORDEN INAPROPIADOO (Spanish)
23 January 2022
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CESENA
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Identifiers
G16J16000210007
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