SCHOOL IN RETE (Q2418054): Difference between revisions
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| Property / EU contribution: 18,500.0 Euro / rank | |||||||
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Revision as of 15:15, 11 February 2022
Project Q2418054 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCHOOL IN RETE |
Project Q2418054 in Italy |
Statements
30 January 2016
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23 December 2016
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24 December 2016
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I.C.S. CALES SALVO D'ACQUISTO
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41°12'59.54"N, 14°7'43.43"E
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LA NOSTRA SCUOLA ATTRAVERSO I DIVERSI FESR SI GI QUASI COMPLETAMENTE DOTATA DI RETE LAN IN 3 PLESSI MENTRE PER GLI ALTRI PI PICCOLI SI RENDE NECESSARIO UN NUOVO INTERVENTORENDERE LA SCUOLA APERTA AL MONDO FAVORENDO LACCESSO AD INTERNET PER GLI STUDENTI E PER I DOCENTI NELLA SOCIET DELLE ICT INFATTI NECESSARIO CONSENTIRE LA CONNESSIONE DI TUTTI GLI UTENTI E LA DISPONIBILIT E LACCESSO ALLE INFORMAZIONI IN TEMPO REALEPER FARE CI NON NECESSARIO SOLAMENTE PREDISPORRE UNA RETE INTERNET MA ANCHE STRUMENTI PER LA SUA GESTIONE E PER LA COMUNICAZIONE SCUOLAFAMIGLIA DUE MONDI CHE NON POSSONO PI RIMANERE DISTINTI E DISTANTI MA CHE DEVONO INTERAGIRE COSTANTEMENTE PER MIGLIORARE LAPPROCCIO COEDUCATIVO LE TECNOLOGIE DELLA RETE PER LE SCUOLE SONO UN FATTORE ABILITANTE ED AL TEMPO STESSO UN ARGOMENTO DI APPROFONDIMENTO ALLA BASE DI QUALSIASI AZIONE DI MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DIGITALI SONO EVIDENTEMENTE UN FATTORE ABILITANTE IN QUANTO REQUISITO FUNZIONALE DELLA MAGGIOR PARTE DEGLI AUSILI DIDA (Italian)
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OUR SCHOOL THROUGH THE VARIOUS ERDF CENTRES ALMOST COMPLETELY EQUIPPED WITH A LAN IN 3. FOR THE OTHER SMALL IPS, A NEW SCHOOL IS NEEDED IN, WHILE FOR THE OTHER SMALL IPS A NEW SCHOOL IS NEEDED TO FACILITATE ACCESS TO THE INTERNET FOR STUDENTS AND TEACHERS IN THE ICT SOCIETY, SINCE IT IS NECESSARY TO CONNECT ALL USERS AND THE AVAILAFLIELIA, TWO WORLDS, WHICH CANNOT REMAIN SEPARATED AND DISTANT BUT WHICH MUST CONSTANTLY INTERACT TO IMPROVE THE EDUCATIONAL APPROACH TO NETWORK TECHNOLOGIES FOR SCHOOLS, ARE CLEARLY AN ENABLING FACTOR AS A FUNCTIONAL REQUIREMENT FOR THE MAJORITY OF DIDA AIDS. (English)
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NOTRE ÉCOLE À TRAVERS LES DIFFÉRENTS FEDER EST DÉJÀ PRESQUE COMPLÈTEMENT ÉQUIPÉE DE RÉSEAU LAN EN 3 PLEX TANDIS QUE POUR L’AUTRE PETIT PIS IL EST NÉCESSAIRE UNE NOUVELLE ÉCOLE INTERVENTORENDERE OUVERTE AU MONDE FAVORISANT L’ACCÈS À INTERNET POUR LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS DANS LA SOCIÉTÉ DES TIC EN FAIT IL EST NÉCESSAIRE DE PERMETTRE LA CONNEXION DE TOUS LES UTILISATEURS ET LA DISPONIBILITÉ ET L’ACCÈS À L’INFORMATION EN TEMPS RÉEL POUR FAIRE NON SEULEMENT METTRE EN PLACE UN RÉSEAU INTERNET, MAIS AUSSI DES OUTILS POUR SA GESTION ET POUR LA COMMUNICATION ÉCOLE DEUX MONDES QUI NE PEUVENT RESTER SÉPARÉS ET DISTANTS MAIS QUI DOIVENT CONSTAMMENT INTERAGIR POUR AMÉLIORER L’APPROCHE CO-ÉDUCATIVE, LES TECHNOLOGIES DU RÉSEAU POUR LES ÉCOLES SONT UN FACTEUR PORTEUR ET EN MÊME TEMPS UN ÉLÉMENT D’AIDE À L’ACTION EN PROFONDEUR (French)
24 December 2021
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UNSERE SCHULE DURCH DEN VERSCHIEDENEN EFRE IST BEREITS FAST VOLLSTÄNDIG MIT LAN-NETZWERK IN 3 PLEXES AUSGESTATTET, WÄHREND FÜR DIE ANDEREN KLEINEN PIS IST ES NOTWENDIG, EINE NEUE INTERVENTORENDERE SCHULE OFFEN FÜR DEN ZUGANG ZUM INTERNET FÜR SCHÜLER UND LEHRER IN DER IKT-GESELLSCHAFT IN DER TAT IST ES NOTWENDIG, DIE VERBINDUNG ALLER NUTZER UND DIE VERFÜGBARKEIT UND DEN ZUGANG ZU INFORMATIONEN IN ECHTZEIT ZU ERMÖGLICHEN, MÜSSEN WIR NICHT NUR EIN INTERNET-NETZWERK EINRICHTEN, SONDERN AUCH WERKZEUGE FÜR SEINE VERWALTUNG UND FÜR DIE KOMMUNIKATION SCHULFAMILIE ZWEI WELTEN, DIE NICHT GETRENNT UND ENTFERNT BLEIBEN KÖNNEN, SONDERN MÜSSEN STÄNDIG INTERAGIEREN, UM DEN KO-PÄDAGOGISCHEN ANSATZ ZU VERBESSERN, DIE TECHNOLOGIEN DES NETZES FÜR SCHULEN SIND EIN SCHLÜSSELFAKTOR UND ZUGLEICH EINE GRUNDLEGENDE VORAUSSETZUNG FÜR DIE VERBESSERUNG DER FUNKTIONELLEN FÄHIGKEITEN IST DIE VERBESSERUNG DER LERNFÄHIGKEITEN. (German)
10 January 2022
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ONZE SCHOOL VIA HET VERSCHILLENDE EFRO IS AL BIJNA VOLLEDIG UITGERUST MET LAN-NETWERK IN 3 PLEXES, TERWIJL VOOR DE ANDERE KLEINE PIS HET NOODZAKELIJK IS EEN NIEUWE INTERVENTORENDERE SCHOOL OPEN TE STELLEN VOOR DE WERELD DIE TOEGANG TOT HET INTERNET VOOR STUDENTEN EN DOCENTEN IN DE ICT-MAATSCHAPPIJ IN FEITE IS HET NOODZAKELIJK OM DE VERBINDING VAN ALLE GEBRUIKERS EN DE BESCHIKBAARHEID EN TOEGANG TOT INFORMATIE IN REAL TIME MOGELIJK TE MAKEN. WE MOETEN NIET ALLEEN EEN INTERNETNETWERK OPZETTEN, MAAR OOK INSTRUMENTEN VOOR HET BEHEER ERVAN EN VOOR COMMUNICATIE SCHOOLFAMILIES TWEE WERELDEN DIE NIET GESCHEIDEN EN VER WEG KUNNEN BLIJVEN, MAAR VOORTDUREND MOETEN INTERAGEREN OM DE CO-EDUCATIONELE AANPAK TE VERBETEREN, DE TECHNOLOGIEËN VAN HET NETWERK VOOR SCHOLEN ZIJN EEN FACILITERENDE FACTOR EN TEGELIJKERTIJD EEN DUIDELIJKE FACTOR VOOR HET VERBETEREN VAN DE DIGITALE VAARDIGHEDEN (Dutch)
12 January 2022
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NUESTRA ESCUELA A TRAVÉS DE LOS DIFERENTES FEDER YA ESTÁ CASI COMPLETAMENTE EQUIPADA CON RED LAN EN 3 PLEXOS, MIENTRAS QUE PARA EL OTRO PEQUEÑO PIS ES NECESARIO UN NUEVO COLEGIO INTERVENTORENDERE ABIERTO AL MUNDO QUE FAVOREZCA EL ACCESO A INTERNET PARA ESTUDIANTES Y PROFESORES DE LA SOCIEDAD DE LAS TIC DE HECHO ES NECESARIO PERMITIR LA CONEXIÓN DE TODOS LOS USUARIOS Y LA DISPONIBILIDAD Y EL ACCESO A LA INFORMACIÓN EN TIEMPO REAL PARA HACER NO SOLO NECESITAMOS CREAR UNA RED DE INTERNET, SINO TAMBIÉN HERRAMIENTAS PARA SU GESTIÓN Y PARA LA COMUNICACIÓN DE LA FAMILIA ESCOLAR DOS MUNDOS QUE NO PUEDEN PERMANECER SEPARADOS Y DISTANTES PERO QUE DEBEN INTERACTUAR CONSTANTEMENTE PARA MEJORAR EL ENFOQUE CO-EDUCATIVO, LAS TECNOLOGÍAS DE LA RED PARA LOS COLEGIOS SON UN FACTOR FACILITADOR Y, AL MISMO TIEMPO, UN FACTOR EN PROFUNDIDAD DE LA ACCIÓN DIGITAL QUE PERMITE MEJORAR EL ENFOQUE CO-EDUCATIVO. (Spanish)
27 January 2022
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CALVI RISORTA
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Identifiers
I86J15001120007
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