HARD WORKER THAN AGRI-TOURISM, AND THE IMPORTANCE OF MARKETING MANAGEMENT (Q723109): Difference between revisions

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Revision as of 14:38, 11 February 2022

Project Q723109 in Italy
Language Label Description Also known as
English
HARD WORKER THAN AGRI-TOURISM, AND THE IMPORTANCE OF MARKETING MANAGEMENT
Project Q723109 in Italy

    Statements

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    20 January 2018
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    8 October 2018
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    14 March 2019
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    ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE G.A. PISCHEDDA BOSA
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    40°17'49.24"N, 8°29'55.00"E
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    II PROGETTO INTENDE RESPONSABILIZZARE GLI STUDENTI DELLISTITUTO TECNICO AMMINISTRAZIONE FINANZA E MARKETING E QUELLI DELLISTITUTO PROFESSIONALE INDIRIZZO ENOGASTRONOMIA OSPITALIT ALBERGHIERA E PER LAGRICOLTURA E LO SVILUPPO RURALE NELLA SPERIMENTAZIONE DEL LAVORO AUTONOMO E DELLE CONSULENZE RICHIESTE DALLE NUMEROSE PICCOLE E MEDIE IMPRESE PRESENTI NEL TERRITORIO.GLI STUDENTI DOVRANNO OFFRIRE IL LORO CONTRIBUTO PROFESSIONALE ALLE AZIENDE CHE DESIDERANO ACCRESCERE I FATTURATI E MIGLIORARE LA PROPRIA POSIZIONE NEI CONFRONTI DEL MERCATO E DELLA CONCORRENZA. (Italian)
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    THE AIM OF THE PROJECT IS TO EMPOWER STUDENTS FROM THE TECHNICAL ADMINISTRATION OF FINANCE AND MARKETING, AS WELL AS THOSE OF THE VOCATIONAL TRAINING DEPARTMENT ADDRESSED IN THE HOTEL AND IN THE FIELD OF AGRICULTURE AND RURAL DEVELOPMENT, IN EXPERIMENTATION WITH SELF-EMPLOYMENT AND THE EXPERTISE REQUIRED BY THE NUMEROUS SMALL AND MEDIUM-SIZED ENTERPRISES IN THE AREA OF STUDENTS, WHO WILL HAVE TO OFFER THEIR PROFESSIONAL CONTRIBUTION TO COMPANIES WISHING TO INCREASE THEIR TURNOVER AND TO IMPROVE THEIR POSITION ON THE MARKET AND COMPETITION. (English)
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    LE PROJET VISE À DONNER AUX ÉTUDIANTS DE L’INSTITUT TECHNIQUE DE L’ADMINISTRATION FINANCIÈRE ET MARKETING ET CEUX DE L’INSTITUT PROFESSIONNEL DE L’ALIMENTATION ET DE L’HOSPITALITÉ ALIMENTAIRE ET POUR L’AGRICULTURE ET LE DÉVELOPPEMENT RURAL DANS L’EXPÉRIMENTATION DU TRAVAIL INDÉPENDANT ET LES CONSEILS DEMANDÉS PAR LES NOMBREUSES PETITES ET MOYENNES ENTREPRISES PRÉSENTES DANS LE TERRITORIO. LES ÉTUDIANTS DEVRONT OFFRIR LEUR CONTRIBUTION PROFESSIONNELLE AUX ENTREPRISES QUI SOUHAITENT AUGMENTER LEUR CHIFFRE D’AFFAIRES ET AMÉLIORER LEUR POSITION VIS-À-VIS DU MARCHÉ ET DE LA CONCURRENCE. (French)
    9 December 2021
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    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE STUDIERENDEN DES TECHNISCHEN INSTITUTS FÜR VERWALTUNGSFINANZIERUNG UND MARKETING SOWIE DIE DES BERUFSINSTITUTS FÜR LEBENSMITTEL- UND GASTGEWERBE SOWIE FÜR LANDWIRTSCHAFT UND LÄNDLICHE ENTWICKLUNG BEI DER ERPROBUNG DER SELBSTSTÄNDIGKEIT UND DER BERATUNG ZU UNTERSTÜTZEN, DIE VON VIELEN KLEINEN UND MITTLEREN UNTERNEHMEN IM TERRITORIO ANGEFORDERT WERDEN. DIE STUDIERENDEN MÜSSEN IHREN BERUFLICHEN BEITRAG FÜR UNTERNEHMEN ANBIETEN, DIE IHREN UMSATZ STEIGERN UND IHRE POSITION GEGENÜBER MARKT UND WETTBEWERB VERBESSERN WOLLEN. (German)
    19 December 2021
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    HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE STUDENTEN VAN HET TECHNISCH INSTITUUT VOOR ADMINISTRATIEVE FINANCIERING EN MARKETING EN DIE VAN HET PROFESSIONELE INSTITUUT VOOR VOEDSEL- EN VOEDSELGASTVRIJHEID EN VOOR LANDBOUW EN PLATTELANDSONTWIKKELING IN STAAT TE STELLEN OM TE EXPERIMENTEREN MET ZELFSTANDIG ONDERNEMERSCHAP EN HET ADVIES DAT WORDT GEVRAAGD DOOR DE VELE KLEINE EN MIDDELGROTE ONDERNEMINGEN DIE IN HET TERRITORIO AANWEZIG ZIJN. DE STUDENTEN ZULLEN HUN PROFESSIONELE BIJDRAGE MOETEN LEVEREN AAN BEDRIJVEN DIE HUN OMZET WILLEN VERHOGEN EN HUN POSITIE TEN OPZICHTE VAN DE MARKT EN DE CONCURRENTIE WILLEN VERBETEREN. (Dutch)
    11 January 2022
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    EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO EMPODERAR A LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO TÉCNICO DE FINANZAS Y COMERCIALIZACIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN Y LOS DEL INSTITUTO PROFESIONAL DE HOSTELERÍA ALIMENTARIA Y ALIMENTARIA Y PARA LA AGRICULTURA Y EL DESARROLLO RURAL EN LA EXPERIMENTACIÓN DEL AUTOEMPLEO Y EL ASESORAMIENTO SOLICITADO POR LAS NUMEROSAS PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS PRESENTES EN EL TERRITORIO. LOS ESTUDIANTES TENDRÁN QUE OFRECER SU CONTRIBUCIÓN PROFESIONAL A LAS EMPRESAS QUE DESEEN AUMENTAR SU VOLUMEN DE NEGOCIOS Y MEJORAR SU POSICIÓN FRENTE AL MERCADO Y LA COMPETENCIA. (Spanish)
    29 January 2022
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    BOSA
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    Identifiers