JOB EDUCATION (Q722970): Difference between revisions
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Revision as of 14:38, 11 February 2022
Project Q722970 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | JOB EDUCATION |
Project Q722970 in Italy |
Statements
15 April 2019
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31 December 2020
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I.I.S.S. "M. DELL'AQUILA - S. STAFFA"
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41°18'9.47"N, 16°4'13.69"E
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I NOSTRI STUDENTI DURANTE IL LORO PERCORSO DI STUDI ACQUISISCONO CONOSCENZE CAPACIT E COMPETENZE MIRATE A SVOLGERE ATTIVIT LAVORATIVA NEL SETTORE SOCIOSANITARIO GRAFICO ED ODONTOTECNICO. SPESSO PER LE COMPETENZE TECNICO PROFESSIONALI SONO COSTRUITE SOLO NELLAMBITO DELLA LEZIONE FRONTALE IN AULA MENTRE OGGI LA SCUOLA DEVE ARRICCHIRE LA FORMAZIONE DEL PERCORSO SCOLASTICO ANCHE ATTRAVERSO LACQUISIZIONE DA PARTE DEGLI STUDENTI DI COMPETENZE SPENDIBILI NEL MERCATO DEL LAVORO . LALTERNANZA SCUOLA LAVORO COSTITUISCE UNIMPORTANTE LEVA PER VALORIZZARE IL RUOLO SOCIALE DELLA SCUOLA SUL TERRITORIO E SPINGE ALLINNOVAZIONE DEL RAPPORTO INSEGNAMENTO APPRENDIMENTO FACENDO EMERGERE LINTERAZIONE TRA ATTIVIT DIDATTICHE IN AULA E ESPERIENZE VISSUTE NEI CONTESTI DI LAVORO DOVE TUTTA LA COMUNIT SCOLASTICA IN PARTICOLARE STUDENTI E DOCENTI CONSOLIDANO CONOSCENZE ABILIT E COMPETENZE E NE ACQUISISCONO DI NUOVE. QUESTA INTERAZIONE PERMETTE SOPRATTUTTO AGLI STUDENTI DEL SECONDO BIENNIO DI RIFLETTERE E DI M (Italian)
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OUR STUDENTS DURING THEIR STUDIES ACQUIRE KNOWLEDGE OF UNDERSTANDING AND SKILLS TO CARRY OUT WORK ACTIVITIES IN THE SOCIAL AND PLANT HEALTH AND DENTAL SECTORS. OFTEN, TECHNICAL PROFESSIONAL SKILLS ARE BUILT ONLY IN THE CONTEXT OF THE CLASSROOM LESSON IN THE CLASSROOM, WHILE AT PRESENT THE SCHOOL SHOULD ENRICH THE EDUCATION OF THE SCHOOL, INCLUDING THROUGH THE PRESENCE OF STUDENTS OF SKILLS THAT CAN BE USED IN THE LABOUR MARKET. LALTENER IS AN IMPORTANT LEVER TO ENHANCE THE SOCIAL ROLE OF THE SCHOOL ON THE GROUND AND ENCOURAGES INNOVATION IN THE TEACHING RELATIONSHIP BY BRINGING TOGETHER TEACHING SKILLS IN THE CLASSROOM AND EXPERIENCES IN WORKING ENVIRONMENTS WHERE THE WHOLE SCHOOL, IN PARTICULAR STUDENTS AND TEACHERS, CONSOLIDATE ABILIT AND SKILLS AND ACQUIRE NEW SKILLS. THIS INTERACTION, IN PARTICULAR, MAKES IT POSSIBLE FOR STUDENTS FROM THE SECOND TWO-YEAR PERIOD TO REFLECT AND TO M (English)
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NOS ÉTUDIANTS AU COURS DE LEURS ÉTUDES ACQUIÈRENT DES COMPÉTENCES ET DES COMPÉTENCES VISANT À RÉALISER DES ACTIVITÉS DE TRAVAIL DANS LE SECTEUR DE LA SANTÉ SOCIALE GRAPHIQUE ET DENTAIRE. SOUVENT, LES COMPÉTENCES TECHNIQUES PROFESSIONNELLES NE SONT CONSTRUITES QUE DANS LE CADRE DE LA LEÇON FRONTALE EN CLASSE, ALORS QU’AUJOURD’HUI, L’ÉCOLE DOIT ENRICHIR LA FORMATION DU PARCOURS SCOLAIRE PAR L’ACQUISITION PAR LES ÉTUDIANTS DE COMPÉTENCES POUVANT ÊTRE DÉPENSÉES SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL. LE TRAVAIL SCOLAIRE DE LALTERNANZA EST UN LEVIER IMPORTANT POUR RENFORCER LE RÔLE SOCIAL DE L’ÉCOLE DANS LA RÉGION ET STIMULE L’INNOVATION DE LA RELATION D’APPRENTISSAGE PÉDAGOGIQUE EN METTANT EN ÉVIDENCE L’INTERACTION ENTRE LES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES EN CLASSE ET LES EXPÉRIENCES VÉCUES DANS DES CONTEXTES DE TRAVAIL OÙ L’ENSEMBLE DE LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE, EN PARTICULIER LES ÉLÈVES ET LES ENSEIGNANTS, CONSOLIDENT LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES ET EN ACQUIÈRENT DE NOUVELLES. CETTE INTERACTION PERMET SURTOUT À TOUS LES ÉTUDIANTS DE LA DEUXIÈME PÉRIODE DE DEUX ANS DE RÉFLÉCHIR ET DE (French)
9 December 2021
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UNSERE STUDENTEN WÄHREND IHRES STUDIUMS ERWERBEN FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN ZUR DURCHFÜHRUNG VON ARBEITSMASSNAHMEN IM BEREICH DER GRAFISCHEN UND ZAHNMEDIZINISCHEN GESUNDHEIT. OFT WERDEN FÜR TECHNISCHE FACHKENNTNISSE NUR IM RAHMEN DER FRONTALUNTERRICHT IM KLASSENZIMMER GEBAUT, WÄHREND DIE SCHULE HEUTE DIE AUSBILDUNG DES SCHULWEGS AUCH DURCH DEN ERWERB VON FÄHIGKEITEN, DIE AUF DEM ARBEITSMARKT AUSGEGEBEN WERDEN KÖNNEN, DURCH DIE SCHÜLER BEREICHERN MUSS. LALTERNANZA-SCHULARBEIT IST EIN WICHTIGER HEBEL, UM DIE SOZIALE ROLLE DER SCHULE IN DER REGION ZU STÄRKEN UND DIE INNOVATION DER LERNBEZIEHUNG ZU FÖRDERN, INDEM DIE INTERAKTION ZWISCHEN BILDUNGSAKTIVITÄTEN IM KLASSENZIMMER UND ERFAHRUNGEN IN ARBEITSKONTEXTEN HERAUSGEBRACHT WIRD, IN DENEN DIE GESAMTE SCHULGEMEINSCHAFT, INSBESONDERE SCHÜLER UND LEHRER, WISSENSFÄHIGKEITEN UND KOMPETENZEN KONSOLIDIEREN UND NEUE ERWERBEN. DIESE INTERAKTION ERMÖGLICHT ES VOR ALLEM STUDENTEN DER ZWEITEN ZWEIJAHRESPERIODE ZU REFLEKTIEREN UND (German)
19 December 2021
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ONZE STUDENTEN TIJDENS HUN STUDIE VERWERVEN VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN GERICHT OP HET UITVOEREN VAN WERKACTIVITEITEN IN DE GRAFISCHE EN TANDHEELKUNDIGE SOCIALE GEZONDHEIDSZORG. VAAK WORDEN TECHNISCHE BEROEPSVAARDIGHEDEN ALLEEN GEBOUWD ALS ONDERDEEL VAN DE FRONTALE LES IN HET KLASLOKAAL, TERWIJL DE SCHOOL VANDAAG DE DAG DE OPLEIDING VAN HET SCHOOLPAD MOET VERRIJKEN, OOK DOOR DE VERWERVING DOOR STUDENTEN VAN VAARDIGHEDEN DIE AAN DE ARBEIDSMARKT KUNNEN WORDEN BESTEED. LALTERNANZA SCHOOLWERK IS EEN BELANGRIJKE HEFBOOM VOOR HET VERSTERKEN VAN DE MAATSCHAPPELIJKE ROL VAN DE SCHOOL IN HET GEBIED EN STIMULEERT DE INNOVATIE VAN DE LEERRELATIE TUSSEN ONDERWIJSACTIVITEITEN IN HET KLASLOKAAL EN ERVARINGEN DIE IN EEN WERKOMGEVING LEEFDEN, WAARBIJ DE HELE SCHOOLGEMEENSCHAP MET NAME STUDENTEN EN LEERKRACHTEN KENNISVAARDIGHEDEN EN -COMPETENTIES CONSOLIDEERT EN NIEUWE VAARDIGHEDEN VERWERFT. DEZE INTERACTIE STELT VOORAL STUDENTEN VAN DE TWEEDE PERIODE VAN TWEE JAAR IN STAAT OM NA TE DENKEN EN (Dutch)
11 January 2022
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NUESTROS ALUMNOS DURANTE SUS ESTUDIOS ADQUIEREN HABILIDADES Y HABILIDADES DIRIGIDAS A REALIZAR ACTIVIDADES LABORALES EN EL SECTOR DE LA SALUD SOCIAL GRÁFICA Y DENTAL. A MENUDO, PARA LAS HABILIDADES PROFESIONALES TÉCNICAS SE CONSTRUYEN SOLO COMO PARTE DE LA LECCIÓN FRONTAL EN EL AULA, MIENTRAS QUE HOY EN DÍA LA ESCUELA DEBE ENRIQUECER LA FORMACIÓN DE LA TRAYECTORIA ESCOLAR TAMBIÉN A TRAVÉS DE LA ADQUISICIÓN POR LOS ESTUDIANTES DE HABILIDADES QUE SE PUEDEN GASTAR EN EL MERCADO LABORAL. EL TRABAJO ESCOLAR DE LALTERNANZA ES UNA PALANCA IMPORTANTE PARA POTENCIAR EL PAPEL SOCIAL DE LA ESCUELA EN LA ZONA E IMPULSA LA INNOVACIÓN DE LA RELACIÓN DE APRENDIZAJE DOCENTE, PONIENDO EN EVIDENCIA LA INTERACCIÓN ENTRE LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS EN EL AULA Y LAS EXPERIENCIAS VIVIDAS EN CONTEXTOS DE TRABAJO EN LOS QUE TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR, EN PARTICULAR ESTUDIANTES Y PROFESORES, CONSOLIDA LAS HABILIDADES Y COMPETENCIAS DE CONOCIMIENTO Y ADQUIERE OTRAS NUEVAS. ESTA INTERACCIÓN PERMITE SOBRE TODO A LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO PERÍODO DE DOS AÑOS A REFLEXIONAR Y (Spanish)
29 January 2022
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SAN FERDINANDO DI PUG
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Identifiers
G88H18000530007
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