TODAY’S EUROPE TOMORROW’S EUROPE (Q630530): Difference between revisions
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Revision as of 09:59, 11 February 2022
Project Q630530 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TODAY’S EUROPE TOMORROW’S EUROPE |
Project Q630530 in Italy |
Statements
4 February 2019
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24 July 2019
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31 August 2019
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CHINI - MICHELANGELO
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43°56'17.02"N, 10°18'14.26"E
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IL PROGETTO MIRA A FAVORIRE E POTENZIARE LA CONOSCENZA DELLUNIONE EUROPEA NEI SUOI DIVERSI ASPETTI A PARTIRE DAL CONTESTO STORICO CULTURALE E VALORIALE CHE NE HA RESO POSSIBILE LISTITUZIONE PASSANDO ATTRAVERSO LEVOLUZIONE DELLE STRUTTURE E DEI TRATTATI CHE NE DEFINISCONO LIDENTIT ATTRAVERSO RICERCHE APPROFONDIMENTI DISCUSSIONI CONFRONTI CRITICI.LE CONOSCENZE COS ACQUISITE TROVERANNO RISCONTRO IN SENSO INTERDISCIPLINARE NEI CONTENUTI APPRESI NEL CORSO DEL PERCORSO SCOLASTICO SVOLTO E MIRANO A CREARE COMPETENZE E CAPACIT DEL CITTADINO EUROPEO DI OGGI E DI DOMANI. IN PARTICOLARE IL MODULO MIRA A SVILUPPARE CONSAPEVOLEZZA RISPETTO ALLA PROPRIA STORIA IN UNOTTICA DI COMPRENSIONE CRITICA DEI FENOMENI STORICI CULTURALI VALORIALI ARTISTICI E ISTITUZIONALI CHE HANNO PORTATO ALLATTUALE CONTESTO EUROPEO. (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO PROMOTE AND ENHANCE THE KNOWLEDGE OF THE EUROPEAN UNION IN ITS VARIOUS ASPECTS, STARTING FROM THE HISTORICAL CULTURAL AND VALUE CONTEXT THAT HAS MADE IT POSSIBLE TO ESTABLISH IT BY PASSING THROUGH THE EVOLUTION OF THE STRUCTURES AND TREATIES THAT DEFINE ITS IDENTITY THROUGH IN-DEPTH RESEARCH DISCUSSIONS ON CRITICI.THE KNOWLEDGE ACQUIRED WILL BE REFLECTED IN AN INTERDISCIPLINARY SENSE IN THE CONTENTS LEARNED DURING THE COURSE OF THE SCHOOLING CARRIED OUT AND AIM TO CREATE SKILLS AND SKILLS OF THE EUROPEAN CITIZEN OF TODAY AND TOMORROW. IN PARTICULAR, THE MODULE AIMS TO DEVELOP AWARENESS OF ITS HISTORY IN UNOTTICA OF CRITICAL UNDERSTANDING OF THE HISTORICAL CULTURAL PHENOMENA ARTISTIC AND INSTITUTIONAL VALUES THAT HAVE LED TO THE CURRENT EUROPEAN CONTEXT. (English)
13 November 2020
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LE PROJET VISE À PROMOUVOIR ET À RENFORCER LA CONNAISSANCE DE L’UNION EUROPÉENNE DANS SES DIFFÉRENTS ASPECTS, À PARTIR DU CONTEXTE HISTORIQUE CULTUREL ET DE VALEUR QUI A PERMIS DE L’ÉTABLIR À TRAVERS L’ÉVOLUTION DES STRUCTURES ET DES TRAITÉS QUI DÉFINISSENT SON IDENTITÉ PAR LA RECHERCHE EN PROFONDEUR CONTRE CRITICI.LES CONNAISSANCES AINSI ACQUISES SE REFLÉTERONT DANS UN SENS INTERDISCIPLINAIRE DANS LE CONTENU APPRIS AU COURS DU COURS SCOLAIRE ET VISENT À CRÉER DES COMPÉTENCES ET DES COMPÉTENCES DU CITOYEN EUROPÉEN D’AUJOURD’HUI ET DE DEMAIN. EN PARTICULIER, LE MODULE VISE À DÉVELOPPER LA PRISE DE CONSCIENCE DE SA PROPRE HISTOIRE EN VUE D’UNE COMPRÉHENSION CRITIQUE DES PHÉNOMÈNES CULTURELS HISTORIQUES DES VALEURS ARTISTIQUES ET INSTITUTIONNELLES QUI ONT CONDUIT AU CONTEXTE EUROPÉEN ACTUEL. (French)
9 December 2021
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DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS WISSEN DER EUROPÄISCHEN UNION IN IHREN VERSCHIEDENEN ASPEKTEN ZU FÖRDERN UND ZU VERBESSERN, AUSGEHEND VON DEM HISTORISCHEN KULTURELLEN UND WERTKONTEXT, DER ES ERMÖGLICHT HAT, ES DURCH DIE ENTWICKLUNG DER STRUKTUREN UND VERTRÄGE, DIE IHRE IDENTITÄT DURCH FORSCHUNGS EINGEHENDE DISKUSSIONEN GEGEN CRITICI DEFINIEREN, ZU ETABLIEREN. DAS MODUL ZIELT INSBESONDERE DARAUF AB, DAS BEWUSSTSEIN FÜR SEINE EIGENE GESCHICHTE IM HINBLICK AUF DAS KRITISCHE VERSTÄNDNIS DER KULTURHISTORISCHEN PHÄNOMENE KÜNSTLERISCHER UND INSTITUTIONELLER WERTE ZU ENTWICKELN, DIE ZUM AKTUELLEN EUROPÄISCHEN KONTEXT GEFÜHRT HABEN. (German)
19 December 2021
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HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE KENNIS VAN DE EUROPESE UNIE IN HAAR VERSCHILLENDE ASPECTEN TE BEVORDEREN EN TE VERGROTEN, TE BEGINNEN MET DE HISTORISCHE CULTURELE EN WAARDECONTEXT DIE HET MOGELIJK HEEFT GEMAAKT OM DEZE TE VESTIGEN DOOR MIDDEL VAN DE ONTWIKKELING VAN DE STRUCTUREN EN VERDRAGEN DIE HAAR IDENTITEIT BEPALEN DOOR MIDDEL VAN DIEPGAANDE ONDERZOEKEN TEGEN CRITICI. DE ALDUS VERWORVEN KENNIS ZAL IN INTERDISCIPLINAIRE ZIN WORDEN WEERSPIEGELD IN DE TIJDENS DE SCHOOLCURSUS GELEERDE INHOUD EN ZIJN GERICHT OP HET CREËREN VAN VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN VAN DE EUROPESE BURGER VAN VANDAAG EN MORGEN. DE MODULE HEEFT MET NAME TOT DOEL HET BEWUSTZIJN VAN HAAR EIGEN GESCHIEDENIS TE ONTWIKKELEN MET HET OOG OP EEN KRITISCH BEGRIP VAN DE CULTURELE HISTORISCHE FENOMENEN VAN ARTISTIEKE EN INSTITUTIONELE WAARDEN DIE TOT DE HUIDIGE EUROPESE CONTEXT HEBBEN GELEID. (Dutch)
11 January 2022
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EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER Y POTENCIAR EL CONOCIMIENTO DE LA UNIÓN EUROPEA EN SUS DIVERSOS ASPECTOS, PARTIENDO DEL CONTEXTO HISTÓRICO CULTURAL Y DE VALOR QUE HA PERMITIDO ESTABLECERLO A TRAVÉS DE LA EVOLUCIÓN DE LAS ESTRUCTURAS Y TRATADOS QUE DEFINEN SU IDENTIDAD A TRAVÉS DE DISCUSIONES PROFUNDAS DE INVESTIGACIÓN CONTRA EL CRITICI.EL CONOCIMIENTO ASÍ ADQUIRIDO SE REFLEJARÁ EN UN SENTIDO INTERDISCIPLINARIO EN LOS CONTENIDOS APRENDIDOS DURANTE EL CURSO ESCOLAR Y ASPIRARÁ A CREAR HABILIDADES Y HABILIDADES DEL CIUDADANO EUROPEO DE HOY Y MAÑANA. EN PARTICULAR, EL MÓDULO TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR LA CONCIENCIA DE SU PROPIA HISTORIA CON VISTAS A LA COMPRENSIÓN CRÍTICA DE LOS FENÓMENOS HISTÓRICOS CULTURALES DE LOS VALORES ARTÍSTICOS E INSTITUCIONALES QUE HAN CONDUCIDO AL CONTEXTO EUROPEO ACTUAL. (Spanish)
29 January 2022
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CAMAIORE
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Identifiers
I38H19000190007
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