LOGICHIAMO (Q597624): Difference between revisions
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Revision as of 08:42, 11 February 2022
Project Q597624 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LOGICHIAMO |
Project Q597624 in Italy |
Statements
14 February 2018
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8 July 2019
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29 August 2019
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CHINNICI-RONCALLI
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37°29'16.91"N, 14°19'3.68"E
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IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI MIGLIORARE LA QUALIT E LA PERTINENZA DELLE ABILIT E DELLE COMPETENZE CON LE QUALI I RAGAZZI LASCIANO LA SCUOLA NECESSIT CHE STATA RICONOSCIUTA A LIVELLO EUROPEO E NAZIONALE. UNA DI QUESTE COMPETENZE RELATIVA AL BISOGNO DI UN APPROCCIO PI STRATEGICO NEL SOSTEGNO DEL METODO BASATO SULLE COMPETENZE CHIAVE A SCUOLA. UNALTRA RIGUARDA GLI SFORZI PER MIGLIORARE LE COMPETENZE TRASVERSALI DIGITALI E CIVICHE RISPETTO ALLE COMPETENZE TRADIZIONALI BASATE SULLE MATERIE. INOLTRE INDISPENSABILE DIMINUIRE LA PERCENTUALE DI PERSONE CON SCARSI RISULTATI NELLE COMPETENZE DI BASE LINGUA MATERNA MATEMATICA E SCIENZE E INCORAGGIARE LE ALUNNE A SCEGLIERE STUDI E CARRIERE NELLAMBITO MATEMATICO SCIENTIFICO E TECNOLOGICO. STEM (Italian)
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THE PROJECT STEMS FROM THE NEED TO IMPROVE THE QUALITY AND RELEVANCE OF THE SKILLS AND SKILLS WITH WHICH CHILDREN LEAVE THE SCHOOL NEED WHICH HAS BEEN RECOGNISED AT EUROPEAN AND NATIONAL LEVEL. ONE OF THESE SKILLS RELATED TO THE NEED FOR A MORE STRATEGIC APPROACH IN SUPPORTING THE KEY SKILLS-BASED APPROACH AT SCHOOL. ANOTHER CONCERNS EFFORTS TO IMPROVE CROSS-CUTTING DIGITAL AND CIVIC SKILLS COMPARED TO TRADITIONAL SUBJECT-BASED SKILLS. IT IS ALSO ESSENTIAL TO REDUCE THE PROPORTION OF PEOPLE WITH POOR RESULTS IN BASIC MATERNAL LANGUAGE SKILLS AND SCIENCES AND TO ENCOURAGE PUPILS TO CHOOSE STUDIES AND CAREERS IN THE FIELDS OF SCIENCE AND TECHNOLOGY. STEM (English)
13 November 2020
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LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ D’AMÉLIORER LA QUALITÉ ET LA PERTINENCE DES COMPÉTENCES ET COMPÉTENCES AVEC LESQUELLES LES ENFANTS QUITTENT L’ÉCOLE, QUI DOIVENT ÊTRE RECONNUES AU NIVEAU EUROPÉEN ET NATIONAL. L’UNE DE CES COMPÉTENCES EST LIÉE À LA NÉCESSITÉ D’UNE APPROCHE STRATÉGIQUE DE LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE POUR SOUTENIR L’APPROCHE DES COMPÉTENCES CLÉS À L’ÉCOLE. UNE AUTRE CONCERNE LES EFFORTS VISANT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES ET CIVIQUES TRANSVERSALES PAR RAPPORT AUX COMPÉTENCES TRADITIONNELLES FONDÉES SUR LES MATIÈRES. IL EST ÉGALEMENT ESSENTIEL DE RÉDUIRE LA PROPORTION DE PERSONNES PEU PERFORMANTES DANS LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES MATERNELLES DE BASE ET LES SCIENCES ET D’ENCOURAGER LES ÉLÈVES À CHOISIR DES ÉTUDES ET DES CARRIÈRES DANS LE DOMAINE DES SCIENCES ET DE LA TECHNOLOGIE. TIGE (French)
9 December 2021
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DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE QUALITÄT UND RELEVANZ DER FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN, MIT DENEN KINDER DIE SCHULE VERLASSEN, ZU VERBESSERN, WAS AUF EUROPÄISCHER UND NATIONALER EBENE ANERKANNT WERDEN MUSS. EINE DIESER KOMPETENZEN BETRIFFT DIE NOTWENDIGKEIT EINES STRATEGISCHEN KONZEPTS FÜR GEISTIGES EIGENTUM ZUR UNTERSTÜTZUNG DES ANSATZES DER SCHLÜSSELKOMPETENZEN IN DER SCHULE. EIN WEITERER PUNKT BETRIFFT DIE BEMÜHUNGEN UM DIE VERBESSERUNG BEREICHSÜBERGREIFENDER DIGITALER UND STAATSBÜRGERLICHER KOMPETENZEN IM VERGLEICH ZU TRADITIONELLEN FACHSPEZIFISCHEN KOMPETENZEN. ES IST AUCH WICHTIG, DEN ANTEIL DER GERING QUALIFIZIERTEN MENSCHEN IN GRUNDLEGENDEN MÜTTERLICHEN SPRACHKENNTNISSEN UND WISSENSCHAFTEN ZU REDUZIEREN UND DIE SCHÜLER ZU ERMUTIGEN, SICH FÜR EIN STUDIUM UND KARRIERE IN WISSENSCHAFTS- UND TECHNOLOGIEMATHEMATIKERN ZU ENTSCHEIDEN. STIEL (German)
19 December 2021
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HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE KWALITEIT EN RELEVANTIE VAN DE VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN WAARMEE KINDEREN DE SCHOOL VERLATEN, TE VERBETEREN, HETGEEN OP EUROPEES EN NATIONAAL NIVEAU MOET WORDEN ERKEND. EEN VAN DEZE COMPETENTIES HOUDT VERBAND MET DE NOODZAAK VAN EEN STRATEGISCHE IP-AANPAK TER ONDERSTEUNING VAN DE AANPAK VAN SLEUTELCOMPETENTIES OP SCHOOL. EEN ANDER PUNT BETREFT DE INSPANNINGEN OM TRANSVERSALE DIGITALE EN BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN TE VERBETEREN IN VERGELIJKING MET TRADITIONELE VAKVAARDIGHEDEN. HET IS OOK VAN ESSENTIEEL BELANG OM HET PERCENTAGE LAAG PRESTERENDE MENSEN IN BASISTAALVAARDIGHEDEN EN -WETENSCHAPPEN VAN MOEDERS TE VERMINDEREN EN LEERLINGEN AAN TE MOEDIGEN OM TE KIEZEN VOOR STUDIES EN CARRIÈRES IN WETENSCHAPS- EN TECHNOLOGIEWISKUNDIGEN. STAM (Dutch)
11 January 2022
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EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE MEJORAR LA CALIDAD Y LA PERTINENCIA DE LAS CAPACIDADES Y COMPETENCIAS CON LAS QUE LOS NIÑOS ABANDONAN LA ESCUELA, QUE DEBEN SER RECONOCIDAS A NIVEL EUROPEO Y NACIONAL. UNA DE ESTAS COMPETENCIAS SE REFIERE A LA NECESIDAD DE UN ENFOQUE ESTRATÉGICO DE PI PARA APOYAR EL ENFOQUE DE COMPETENCIAS CLAVE EN LA ESCUELA. OTRA SE REFIERE A LOS ESFUERZOS POR MEJORAR LAS COMPETENCIAS DIGITALES Y CÍVICAS TRANSVERSALES EN COMPARACIÓN CON LAS COMPETENCIAS TRADICIONALES BASADAS EN TEMAS. TAMBIÉN ES ESENCIAL REDUCIR LA PROPORCIÓN DE PERSONAS CON BAJO RENDIMIENTO EN CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE LENGUA MATERNA Y CIENCIAS Y ALENTAR A LOS ALUMNOS A ELEGIR ESTUDIOS Y CARRERAS EN MATEMÁTICAS DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA. TALLO (Spanish)
29 January 2022
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PIAZZA ARMERINA
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Identifiers
G37I18000230007
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