SPORTS AT SCHOOL (Q572357): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: The budget was changed) |
(Removed claims) |
||||||
| Property / budget | |||||||
| |||||||
| Property / budget: 15,732.0 Euro / rank | |||||||
| Property / EU contribution | |||||||
| |||||||
| Property / EU contribution: 0.0 Euro / rank | |||||||
| Property / co-financing rate | |||||||
| |||||||
| Property / co-financing rate: 0.0 percent / rank | |||||||
Revision as of 08:12, 11 February 2022
Project Q572357 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SPORTS AT SCHOOL |
Project Q572357 in Italy |
Statements
2 November 2018
0 references
8 October 2019
0 references
11 June 2020
0 references
SECONDO I.C. FRANCAVILLA FONTAN
0 references
40°31'48.58"N, 17°34'57.65"E
0 references
LO SPORT UN MEZZO EDUCATIVO IMPORTANTE IN QUANTO OFFRE UN IMPORTANTE CONTRIBUTO ALLO SVILUPPO GLOBALE DEL BAMBINO. A SCUOLA IN GENERE TEMPO ED ENERGIA SONO DEDICATE QUASI ESCLUSIVAMENTE ALLA SFERA COGNITIVA. SE NEL BAMBINO SONO REALMENTE INTEGRATE LE DIMENSIONI DEL SUO ESSERE FISICHE COGNITIVE PSICOSOCIALI IL PROCESSO EDUCATIVO DEVE RISPONDERE EFFETTIVAMENTE AI SUOI BISOGNI REALI E IL BISOGNO DI MUOVERSI NELLET SCOLASTICA PRIMARIA PARTICOLARMENTE VIVO E INTENSO. PER AIUTARE IL BAMBINO A SVILUPPARE AL MASSIMO LE SUE POTENZIALIT ANCHE LE ATTIVIT MOTORIE DEVONO ESSERE PROGRAMMATE DALLINSEGNANTE IN MODO SISTEMATICO.IL PROGETTO INTENDE QUINDI RISPONDERE AL GRAN BISOGNO DI MOVIMENTO DEI BAMBINI. PROMUOVERE UNAZIONE EDUCATIVA E CULTURALE DELLA PRATICA MOTORIA PERCH DIVENTI ABITUDINE DI VITA. RISCOPRIRE IL VALORE EDUCATIVO DELLO SPORT NEI SUOI ASPETTI MOTORIO SOCIALIZZANTE E COMPORTAMENTALE. FAVORIRE LINTEGRAZIONE DELLEDUCAZIONE MOTORIA NELLAMBITO DEL CURRICOLO DIDATTICO CONSIDERANDO IL MOV (Italian)
0 references
SPORT IS AN IMPORTANT EDUCATIONAL MEANS AS IT MAKES AN IMPORTANT CONTRIBUTION TO THE OVERALL DEVELOPMENT OF THE CHILD. AT SCHOOL IN GENERAL TIME AND ENERGY ARE DEVOTED ALMOST EXCLUSIVELY TO THE COGNITIVE SPHERE. IF THE DIMENSIONS OF HIS PSYCHOSOCIAL COGNITIVE PHYSICAL BEING ARE REALLY INTEGRATED IN THE CHILD, THE EDUCATIONAL PROCESS MUST ACTUALLY RESPOND TO HIS REAL NEEDS AND THE NEED TO MOVE IN THE PRIMARY SCHOOLING ESPECIALLY ALIVE AND INTENSE. IN ORDER TO HELP THE CHILD TO DEVELOP HIS OR HER POTENTIAL EVEN MOTOR ACTIVITIES MUST BE PROGRAMMED IN A SYSTEMICAL WAY.THE PROJECT THEREFORE AIMS TO RESPOND TO THE GREAT NEED FOR MOVEMENT OF CHILDREN. PROMOTE EDUCATIONAL AND CULTURAL UNIFICATION OF MOTOR PRACTICE SO THAT IT BECOMES A HABIT OF LIFE. REDISCOVER THE EDUCATIONAL VALUE OF SPORT IN ITS SOCIALISING AND BEHAVIORAL MOTOR ASPECTS. PROMOTING THE INTEGRATION OF MOTOR EDUCATION INTO THE EDUCATIONAL CURRICULUM CONSIDERING MOV (English)
13 November 2020
0 references
LE SPORT EST UN MOYEN ÉDUCATIF IMPORTANT CAR IL CONTRIBUE DE FAÇON IMPORTANTE AU DÉVELOPPEMENT GÉNÉRAL DE L’ENFANT. À L’ÉCOLE EN GÉNÉRAL LE TEMPS ET L’ÉNERGIE SONT CONSACRÉS PRESQUE EXCLUSIVEMENT À LA SPHÈRE COGNITIVE. SI LES DIMENSIONS DE SON ÊTRE PHYSIQUE PSYCHOSOCIAL COGNITIF SONT RÉELLEMENT INTÉGRÉES DANS L’ENFANT, LE PROCESSUS ÉDUCATIF DOIT RÉELLEMENT RÉPONDRE À SES BESOINS RÉELS ET À LA NÉCESSITÉ DE DÉMÉNAGER DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE, EN PARTICULIER UNE ÉCOLE VIVANTE ET INTENSE. AFIN D’AIDER L’ENFANT À DÉVELOPPER PLEINEMENT SON POTENTIEL, LES ACTIVITÉS MOTRICES DOIVENT ÉGALEMENT ÊTRE PROGRAMMÉES PAR SYSTEMATICO.LE PROJET VISE DONC À RÉPONDRE AU GRAND BESOIN DE MOUVEMENT DES ENFANTS. PROMOUVOIR UNE PRATIQUE MOTRICE ÉDUCATIVE ET CULTURELLE PARCE QU’ELLE DEVIENT UNE HABITUDE DE LA VIE. REDÉCOUVRIR LA VALEUR ÉDUCATIVE DU SPORT DANS SES ASPECTS SOCIAUX ET COMPORTEMENTAUX MOTEURS. PROMOUVOIR L’INTÉGRATION DE L’ÉDUCATION AUTOMOBILE DANS LE PROGRAMME D’ENSEIGNEMENT EN TENANT COMPTE DU MOV (French)
9 December 2021
0 references
SPORT IST EIN WICHTIGES BILDUNGSMEDIUM, DA ER EINEN WICHTIGEN BEITRAG ZUR ALLGEMEINEN ENTWICKLUNG DES KINDES LEISTET. IN DER SCHULE WERDEN IN DER REGEL ZEIT UND ENERGIE FAST AUSSCHLIESSLICH DER KOGNITIVEN SPHÄRE GEWIDMET. WENN DIE DIMENSIONEN SEINES PSYCHOSOZIALEN KOGNITIVEN WESENS WIRKLICH IN DAS KIND INTEGRIERT SIND, MUSS DER BILDUNGSPROZESS SEINEN TATSÄCHLICHEN BEDÜRFNISSEN UND DER NOTWENDIGKEIT ENTSPRECHEN, SICH IN DER GRUNDSCHULE BESONDERS LEBENDIG UND INTENSIV ZU BEWEGEN. UM DEM KIND DABEI ZU HELFEN, SEIN POTENZIAL VOLL AUSZUSCHÖPFEN, MÜSSEN AUCH MOTORISCHE AKTIVITÄTEN VON SYSTEMATICO PROGRAMMIERT WERDEN.DAS PROJEKT ZIELT DAHER DARAUF AB, DEM GROSSEN BEWEGUNGSBEDARF DER KINDER GERECHT ZU WERDEN. FÖRDERUNG EINER ERZIEHERISCHEN UND KULTURELLEN BEWEGUNGSPRAXIS, WEIL SIE ZUR GEWOHNHEIT DES LEBENS WIRD. WIEDERENTDECKUNG DES PÄDAGOGISCHEN WERTS DES SPORTS IN SEINEN SOZIALISIERENDEN UND VERHALTENSMOTORISCHEN ASPEKTEN. FÖRDERUNG DER INTEGRATION DER MOTORISCHEN BILDUNG IN DEN LEHRPLAN UNTER BERÜCKSICHTIGUNG VON MOV (German)
19 December 2021
0 references
SPORT IS EEN BELANGRIJK EDUCATIEF MEDIUM OMDAT HET EEN BELANGRIJKE BIJDRAGE LEVERT AAN DE ALGEHELE ONTWIKKELING VAN HET KIND. OP SCHOOL IN HET ALGEMEEN TIJD EN ENERGIE ZIJN BIJNA UITSLUITEND GEWIJD AAN DE COGNITIEVE SFEER. ALS DE DIMENSIES VAN ZIJN/HAAR PSYCHOSOCIALE COGNITIEVE FYSIEKE WEZEN ECHT IN HET KIND ZIJN GEÏNTEGREERD, MOET HET ONDERWIJSPROCES DAADWERKELIJK INSPELEN OP ZIJN WERKELIJKE BEHOEFTEN EN DE NOODZAAK OM ZICH OP DE BASISSCHOOL TE VERPLAATSEN, VOORAL LEVEND EN INTENSIEF OP SCHOOL. OM HET KIND TE HELPEN ZIJN/HAAR POTENTIEEL TEN VOLLE TE ONTWIKKELEN, MOETEN MOTORISCHE ACTIVITEITEN OOK WORDEN GEPROGRAMMEERD DOOR SYSTEMATICO.THE PROJECT IS DAAROM GERICHT OP DE GROTE BEHOEFTE AAN BEWEGING VAN KINDEREN. BEVORDEREN VAN EEN EDUCATIEVE EN CULTURELE ÉÉN VAN DE MOTORIEK, OMDAT HET EEN GEWOONTE VAN HET LEVEN WORDT. HERONTDEKKEN VAN DE EDUCATIEVE WAARDE VAN SPORT IN ZIJN SOCIALISERENDE EN GEDRAGSMATIGE MOTORISCHE ASPECTEN. BEVORDERING VAN DE INTEGRATIE VAN MOTORISCH ONDERWIJS IN HET ONDERWIJSCURRICULUM REKENING HOUDEND MET MOV (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL DEPORTE ES UN MEDIO EDUCATIVO IMPORTANTE, YA QUE CONTRIBUYE DE MANERA IMPORTANTE AL DESARROLLO GENERAL DEL NIÑO. EN LA ESCUELA EN GENERAL EL TIEMPO Y LA ENERGÍA SE DEDICAN CASI EXCLUSIVAMENTE A LA ESFERA COGNITIVA. SI LAS DIMENSIONES DE SU SER FÍSICO PSICOSOCIAL COGNITIVO ESTÁN REALMENTE INTEGRADAS EN EL NIÑO, EL PROCESO EDUCATIVO DEBE REALMENTE RESPONDER A SUS NECESIDADES REALES Y A LA NECESIDAD DE MOVERSE EN LA ESCUELA PRIMARIA ESPECIALMENTE VIVA E INTENSA. PARA AYUDAR AL NIÑO A DESARROLLAR SU POTENCIAL AL MÁXIMO, LAS ACTIVIDADES MOTRICES TAMBIÉN DEBEN SER PROGRAMADAS POR EL PROYECTO SYSTEMATICO.THE, POR LO TANTO, TIENE COMO OBJETIVO RESPONDER A LA GRAN NECESIDAD DE MOVIMIENTO DE LOS NIÑOS. PROMOVER UNA PRÁCTICA MOTRIZ EDUCATIVA Y CULTURAL PORQUE SE CONVIERTE EN UN HÁBITO DE VIDA. REDESCUBRIR EL VALOR EDUCATIVO DEL DEPORTE EN SUS ASPECTOS DE SOCIALIZACIÓN Y COMPORTAMIENTO MOTOR. PROMOVER LA INTEGRACIÓN DE LA EDUCACIÓN MOTRIZ EN EL PLAN DE ESTUDIOS DE ENSEÑANZA TENIENDO EN CUENTA EL MOV (Spanish)
29 January 2022
0 references
FRANCAVILLA FONTANA
0 references
Identifiers
B67I18069390001
0 references