A WORLD OF LANGUAGES (Q464747): Difference between revisions
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Revision as of 05:40, 11 February 2022
Project Q464747 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A WORLD OF LANGUAGES |
Project Q464747 in Italy |
Statements
12,981.59 Euro
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21,636.0 Euro
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60.0 percent
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2 March 2018
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30 June 2019
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ISTITUTO COMPRENSIVO V. ANGIUS PORTOSCUSO
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39°12'25.31"N, 8°22'51.35"E
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LAVORANDO IN QUESTI ULTIMI ANNI NELLA NOSTRA SCUOLA CON BAMBINI DAI 3 AI 5 ANNI SI VALUTATO UNA CARENZA NELLUSO CORRETTO DEL LINGUAGGIO UNA INCAPACIT NEL NARRARE SIA FATTI DI VITA VISSUTA SIA IL RIASSUMERE STORIE APPENA ASCOLTATE. QUELLO CHE ACCOMUNA I BAMBINI UNA SCARSA MOTIVAZIONE ALLASCOLTO E ALLA RIPRODUZIONE NELLE DIVERSE FORME ADATTE ALLET ANAGRAFICA DEI BAMBINI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA. IN COMPENSO CONOSCONO MOLTO BENE TUTTI I VIDEOGIOCHI IN COMMERCIO MA NON SONO IN GRADO DI RACCONTARE IN MANIERA UNITARIA QUELLO CHE VEDONO SI LIMITANO A FRAME BREVI SPEZZONI DI VITA TRA UN GAME OVER E LALTRO. CI SI RESI CONTO CHE SI HA LA NECESSIT DI RIPORTARE I BAMBINI A UN LAVORO DI FANTASIA DOVE SI METTONO IN GIOCO LE EMOZIONI E DOVE QUESTE DEVONO ESSERE SUBLIMATE IN UN LAVORO MANUALE DOVE POSSONO ESSERE PORTATE FUORI DA SE E ANALIZZATE UN PREREQUISITO DELLA META COGNIZIONE.IL PERCORSO FORMATIVO STRUTTURATO IN TRE MODULI PERCORSI FORMATIVI DI LETTURA APPRENDIMENTO DELLA LINGUA INGLESE E (Italian)
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WORKING IN RECENT YEARS IN OUR SCHOOL WITH CHILDREN FROM 3 TO 5 YEARS OLD IT IS ASSESSED A LACK IN THE CORRECT USE OF LANGUAGE AN INCAPACIT IN NARRATING BOTH FACTS OF LIFE LIVED AND SUMMING UP STORIES JUST HEARD. WHAT UNITES CHILDREN WITH A LACK OF MOTIVATION TO LISTEN AND REPRODUCE IN THE DIFFERENT FORMS SUITABLE ALLET ANAGRAPH OF CHILDREN OF KINDERGARTEN. ON THE OTHER HAND, THEY KNOW VERY WELL ALL THE VIDEO GAMES ON THE MARKET BUT ARE NOT ABLE TO TELL IN A UNIFIED WAY WHAT THEY SEE ARE LIMITED TO SHORT FRAMES OF LIFE BETWEEN A GAME OVER AND THE OTHER. WE REALISED THAT WE HAVE THE NEED TO BRING THE CHILDREN BACK TO A WORK OF FANTASY WHERE EMOTIONS ARE PUT INTO PLAY AND WHERE THEY MUST BE SUBLIMATED IN A MANUAL WORK WHERE THEY CAN BE TAKEN OUT OF THEIR OWN WAY AND ANALYSE A PREREQUISITE OF THE META COGNNITION.THE TRAINING COURSE STRUCTURED IN THREE TRAINING MODULES OF LEARNING THE ENGLISH LANGUAGE AND (English)
10 November 2020
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TRAVAILLER CES DERNIÈRES ANNÉES DANS NOTRE ÉCOLE AVEC DES ENFANTS ÂGÉS DE 3 À 5 ANS EST ÉVALUÉ COMME UNE CARENCE DANS L’UTILISATION CORRECTE DE LA LANGUE UN INCAPACIT POUR RACONTER LES DEUX FAITS DE LA VIE VÉCUE ET RÉSUMER LES HISTOIRES QUE L’ON VIENT D’ENTENDRE. CE QUI EST COMMUN CHEZ LES ENFANTS, C’EST LE MANQUE DE MOTIVATION À L’ÉCOUTE ET À LA REPRODUCTION SOUS DIFFÉRENTES FORMES ADAPTÉES AUX ENFANTS DE LA MATERNELLE. D’AUTRE PART, ILS CONNAISSENT TRÈS BIEN TOUS LES JEUX VIDÉO SUR LE MARCHÉ, MAIS NE SONT PAS EN MESURE DE DIRE DE MANIÈRE UNITAIRE CE QU’ILS VOIENT SONT LIMITÉS À DE COURTES TRAMES DE VIE ENTRE UN JEU ET L’AUTRE. NOUS AVONS RÉALISÉ QUE VOUS AVEZ LA NÉCESSITÉ DE RAMENER LES ENFANTS À UN TRAVAIL FANTASTIQUE OÙ LES ÉMOTIONS SONT MISES EN JEU ET OÙ ILS DOIVENT ÊTRE SUBLIMÉS DANS UN TRAVAIL MANUEL OÙ ILS PEUVENT ÊTRE RETIRÉS D’EUX-MÊMES ET ANALYSÉ UNE CONDITION PRÉALABLE DE LA MÉTA COGNITION.LE COURS DE FORMATION STRUCTURÉ EN TROIS MODULES COURS DE FORMATION POUR LA LECTURE DE LA LANGUE ANGLAISE ET (French)
8 December 2021
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IN DEN LETZTEN JAHREN IN UNSERER SCHULE MIT KINDERN IM ALTER VON 3 BIS 5 JAHREN ZU ARBEITEN, WIRD ALS MANGEL AN DER KORREKTEN VERWENDUNG DER SPRACHE BEWERTET, EIN INCAPACIT, UM BEIDE FAKTEN DES LEBENS ZU ERZÄHLEN UND GESCHICHTEN ZUSAMMENZUFASSEN, DIE GERADE GEHÖRT WURDEN. WAS BEI KINDERN ÜBLICH IST, IST DER MANGEL AN MOTIVATION FÜR DAS HÖREN UND DIE REPRODUKTION IN DEN VERSCHIEDENEN FORMEN, DIE FÜR KINDER IM KINDERGARTEN GEEIGNET SIND. AUF DER ANDEREN SEITE, SIE WISSEN SEHR GUT ALLE VIDEOSPIELE AUF DEM MARKT, ABER SIND NICHT IN DER LAGE, AUF EINHEITLICHE WEISE ZU SAGEN, WAS SIE SEHEN, SIND AUF KURZE RAHMEN DES LEBENS ZWISCHEN EINEM SPIEL UND DEM ANDEREN BESCHRÄNKT. WIR HABEN ERKANNT, DASS SIE DIE NOTWENDIGKEIT HABEN, KINDER WIEDER IN EINEN FANTASIEJOB ZU BRINGEN, IN DEM EMOTIONEN INS SPIEL GESETZT WERDEN UND WO SIE IN EINER MANUELLEN ARBEIT SUBLIMIERT WERDEN MÜSSEN, WO SIE AUS SICH HERAUSGENOMMEN UND EINE VORAUSSETZUNG DER META COGNITION ANALYSIERT WERDEN KÖNNEN. (German)
17 December 2021
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WERKEN IN DE AFGELOPEN JAREN OP ONZE SCHOOL MET KINDEREN VAN 3 TOT 5 JAAR WORDT BEOORDEELD ALS EEN TEKORT IN HET JUISTE TAALGEBRUIK EEN INCAPACIT IN HET VERTELLEN VAN ZOWEL FEITEN VAN HET LEVEN EN HET SAMENVATTEN VAN ZOJUIST GEHOORDE VERHALEN. WAT GEBRUIKELIJK IS BIJ KINDEREN IS EEN GEBREK AAN MOTIVATIE VOOR LUISTEREN EN REPRODUCTIE IN DE VERSCHILLENDE VORMEN DIE GESCHIKT ZIJN VOOR KINDEREN OP DE KLEUTERSCHOOL. AAN DE ANDERE KANT, ZE WETEN HEEL GOED ALLE VIDEO GAMES OP DE MARKT, MAAR ZIJN NIET IN STAAT OM OP EEN UNITAIRE MANIER TE VERTELLEN WAT ZE ZIEN ZIJN BEPERKT TOT KORTE PERIODEN VAN HET LEVEN TUSSEN EEN SPEL OVER EN DE ANDERE. WE REALISEERDEN ONS DAT JE DE NOODZAAK HEBT OM KINDEREN TERUG TE BRENGEN NAAR EEN FANTASIEBAAN WAAR EMOTIES IN HET SPEL WORDEN GEZET EN WAAR ZE MOETEN WORDEN GESUBLIMEERD IN EEN HANDMATIG WERK WAAR ZE UIT ZICHZELF KUNNEN WORDEN GENOMEN EN EEN VOORWAARDE VOOR DE META COGNITION GEANALYSEERD.THE TRAINING GESTRUCTUREERD IN DRIE MODULES TRAININGEN VOOR HET LEZEN VAN DE ENGELSE TAAL EN (Dutch)
10 January 2022
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TRABAJAR EN LOS ÚLTIMOS AÑOS EN NUESTRA ESCUELA CON NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS SE EVALÚA COMO UNA DEFICIENCIA EN EL USO CORRECTO DEL LENGUAJE UN INCAPACIT EN NARRAR AMBOS HECHOS DE LA VIDA VIVIDA Y RESUMIENDO LAS HISTORIAS QUE ACABAN DE ESCUCHARSE. LO QUE ES COMÚN ENTRE LOS NIÑOS ES LA FALTA DE MOTIVACIÓN PARA ESCUCHAR Y REPRODUCIR EN LAS DIVERSAS FORMAS ADECUADAS PARA LOS NIÑOS EN EL JARDÍN DE INFANCIA. POR OTRO LADO, CONOCEN MUY BIEN TODOS LOS VIDEOJUEGOS EN EL MERCADO, PERO NO SON CAPACES DE DECIR DE UNA MANERA UNITARIA LO QUE VEN SE LIMITAN A CUADROS CORTOS DE VIDA ENTRE UN JUEGO Y EL OTRO. NOS DIMOS CUENTA DE QUE USTED TIENE LA NECESIDAD DE LLEVAR A LOS NIÑOS A UN TRABAJO DE FANTASÍA DONDE LAS EMOCIONES SE PONEN EN JUEGO Y DONDE DEBEN SER SUBLIMADOS EN UN TRABAJO MANUAL DONDE SE PUEDEN SACAR DE SÍ MISMOS Y ANALIZAR UN REQUISITO PREVIO DE LA META COGNITION. (Spanish)
28 January 2022
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PORTOSCUSO
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Identifiers
F75B17000310007
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