GIVE ME FIVE AND GO TO DANCE (Q464660): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: The budget was changed)
(‎Removed claims)
Property / budget
15,624.0 Euro
Amount15,624.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 15,624.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
0.0 Euro
Amount0.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 0.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
0.0 percent
Amount0.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 0.0 percent / rank
Normal rank
 

Revision as of 05:40, 11 February 2022

Project Q464660 in Italy
Language Label Description Also known as
English
GIVE ME FIVE AND GO TO DANCE
Project Q464660 in Italy

    Statements

    0 references
    19 February 2018
    0 references
    27 July 2018
    0 references
    22 November 2018
    0 references
    ISTITUTO COMPRENSIVO PIETRO LEO ARBUS
    0 references
    0 references
    0 references

    39°31'33.02"N, 8°35'52.19"E
    0 references
    PROGETTO COSTITUITO DA DUE MODULI IL PRIMO DI ESPRESSIONE CORPOREA E IL SECONDO DI LINGUA INGLESE.ENTRAMBI CONSENTONO PIENAMENTE DI RISPONDERE AI BISOGNI FORMATIVI INDIVIDUATI NEL PTOF. LE ATTIVIT MOTORIE COSTITUISCONO UNA VERA RISORSA CULTURALE IL LORO CONTRIBUTO ASSUME UN VALORE FORMATIVO CHE SI CONNETTE A QUELLO DELLE ALTRE DISCIPLINE NEL FAVORIRE I PROCESSI DI APPRENDIMENTO MATURAZIONE DELLA PERSONALIT SOCIALIZZAZIONE E CRESCITA COME SOGGETTI ATTIVI RESPONSABILI ED EQUILIBRATI.ANCHE IL MODULO DI LINGUA INGLESE LA RISPONDENZA ASSOLUTA IN QUANTO NON SI INTENDE PROPORRE UN INSEGNAMENTO PRECOCE SISTEMATICO E SCOLASTICO DI UNA LINGUA STRANIERA MA UNA SENSIBILIZZAZIONE DEL BAMBINO AD UN CODICE LINGUISTICO DIVERSO DA QUELLO MATERNO E IN GENERALE ALLAPERTURA VERSO UNA CULTURA DIVERSA DALLA PROPRIA CONSENTENDO DI ACCEDERVI ATTRAVERSO LA PLURALIT DEI CANALI SENSOPERCETTIVI. (Italian)
    0 references
    PROJECT CONSISTING OF TWO MODULES, THE FIRST OF BODY EXPRESSION AND THE SECOND OF INGLESE.ENTRAMBI LANGUAGE ALLOW TO FULLY MEET THE TRAINING NEEDS IDENTIFIED IN THE PTOF. THE MOTOR ACTIVITIES CONSTITUTE A REAL CULTURAL RESOURCE THEIR CONTRIBUTION ASSUMES A FORMATIVE VALUE THAT CONNECTS WITH THAT OF THE OTHER DISCIPLINES IN FAVOR OF THE PROCESSES OF LEARNING MATURATION OF THE SOCIALISATION AND GROWTH PERSONALITY AS ACTIVE SUBJECTS RESPONSIBLE AND EQUILIBRATI.THE ENGLISH LANGUAGE MODULE IS THE ABSOLUTE CORRESPONDENCE AS IT IS NOT INTENDED TO PROPOSE A SYSTEMATIC EARLY TEACHING AND SCHOOLING OF A FOREIGN LANGUAGE BUT A SENSITISATION OF THE CHILD TO A LANGUAGE CODE DIFFERENT FROM THE MATERNAL ONE AND IN GENERAL TO THE OPENING TOWARDS A CULTURE DIFFERENT FROM ITS OWN. (English)
    10 November 2020
    0 references
    PROJET COMPOSÉ DE DEUX MODULES, LE PREMIER DE L’EXPRESSION CORPORELLE ET LE DEUXIÈME DU LANGAGE INGLESE.ENTRAMBI PERMETTENT DE RÉPONDRE PLEINEMENT AUX BESOINS DE FORMATION IDENTIFIÉS DANS LE PTOF. LES ACTIVITÉS MOTRICES SONT UNE VÉRITABLE RESSOURCE CULTURELLE, LEUR CONTRIBUTION REVÊT UNE VALEUR FORMATIVE QUI SE RATTACHE À CELLE D’AUTRES DISCIPLINES EN FAVORISANT LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE DE LA MATURITÉ DE LA SOCIALISATION DE LA PERSONNALITÉ ET DE LA CROISSANCE EN TANT QUE SUJETS ACTIFS RESPONSABLES ET EQUILIBRATED.ALSO LE MODULE DE LANGUE ANGLAISE LA CONFORMITÉ ABSOLUE PARCE QU’IL N’EST PAS DESTINÉ À PROPOSER UN ENSEIGNEMENT PRÉCOCE SYSTÉMATIQUE ET SCOLAIRE D’UNE LANGUE ÉTRANGÈRE, MAIS UNE CONSCIENCE DE L’ENFANT À UN CODE LINGUISTIQUE AUTRE QUE MATERNELLE ET EN GÉNÉRAL À L’OUVERTURE À UNE CULTURE AUTRE QUE LA SIENNE PERMETTANT L’ACCÈS PAR LA PLURALITÉ DES CANAUX SENSOPERCETTIVI. (French)
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT BESTEHT AUS ZWEI MODULEN, DEM ERSTEN DER KÖRPERLICHEN AUSDRUCKSFORMEN UND DEM ZWEITEN DER INGLESE.ENTRAMBI-SPRACHE, UM DEN IM PTOF ERMITTELTEN SCHULUNGSBEDARF VOLLSTÄNDIG ZU DECKEN. MOTORISCHE AKTIVITÄTEN SIND EINE ECHTE KULTURELLE RESSOURCE, IHR BEITRAG NIMMT EINEN FORMATIVEN WERT AN, DER MIT DEM DER ANDEREN DISZIPLINEN VERBUNDEN IST, UM DIE PROZESSE DES LERNENS REIFE DER PERSÖNLICHKEITSSOZIALISIERUNG UND WACHSTUM ALS AKTIVE SUBJEKTE VERANTWORTLICH UND EQUILIBRATED.ALSO DAS ENGLISCH-SPRACHMODUL DIE ABSOLUTE COMPLIANCE, WEIL ES NICHT BEABSICHTIGT IST, EINEN FRÜHEN SYSTEMATISCHEN UND SCHULISCHEN UNTERRICHT EINER FREMDEN SPRACHE, SONDERN EIN BEWUSSTSEIN DES KINDES ZU EINEM ANDEREN SPRACHLICHEN CODE ALS MÜTTERLICHEN UND ALLGEMEIN ZUR OFFENHEIT FÜR EINE ANDERE KULTUR ALS DIE EIGENE, DIE DEN ZUGANG DURCH DIE PLURALITÄT DER KANÄLE SENSOPERCETTIVI ERMÖGLICHT. (German)
    17 December 2021
    0 references
    PROJECT BESTAANDE UIT TWEE MODULES, DE EERSTE VAN LICHAMELIJKE EXPRESSIE EN DE TWEEDE VAN INGLESE.ENTRAMBI TAAL MAAKT HET MOGELIJK OM VOLLEDIG TE VOLDOEN AAN DE IN HET PTOF VASTGESTELDE OPLEIDINGSBEHOEFTEN. MOTORISCHE ACTIVITEITEN ZIJN EEN ECHTE CULTURELE HULPBRON, HUN BIJDRAGE NEEMT EEN FORMATIEVE WAARDE DIE VERBINDT MET DIE VAN ANDERE DISCIPLINES IN HET BEVORDEREN VAN DE PROCESSEN VAN HET LEREN VOLWASSENHEID VAN PERSOONLIJKHEID SOCIALISATIE EN GROEI ALS ACTIEVE ONDERWERPEN VERANTWOORDELIJK EN EQUILIBRATED.ALSO DE ENGELSE TAAL MODULE DE ABSOLUTE NALEVING, OMDAT HET NIET BEDOELD IS OM EEN VROEGTIJDIG SYSTEMATISCH EN SCHOOLONDERWIJS VAN EEN VREEMDE TAAL, MAAR EEN BEWUSTZIJN VAN HET KIND VOOR TE STELLEN AAN EEN TAALCODE ANDERS DAN MOEDERLIJK EN IN HET ALGEMEEN OPENHEID VOOR EEN ANDERE DAN DE EIGEN CULTUUR DIE TOEGANG MOGELIJK MAAKT VIA DE PLURALITEIT VAN KANALEN SENSOPERCETTIVI. (Dutch)
    10 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO CONSTA DE DOS MÓDULOS, EL PRIMERO DE EXPRESIÓN CORPORAL Y EL SEGUNDO DEL LENGUAJE INGLESE.ENTRAMBI, QUE PERMITEN SATISFACER PLENAMENTE LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN IDENTIFICADAS EN EL PTOF. LAS ACTIVIDADES MOTORAS SON UN RECURSO CULTURAL REAL, SU CONTRIBUCIÓN ASUME UN VALOR FORMATIVO QUE CONECTA CON EL DE OTRAS DISCIPLINAS EN FAVOR DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DE LA MADUREZ DE LA SOCIALIZACIÓN Y EL CRECIMIENTO DE LA PERSONALIDAD COMO SUJETOS ACTIVOS RESPONSABLES Y EQUILIBRADO.ALSO EL MÓDULO DE LENGUA INGLESA EL CUMPLIMIENTO ABSOLUTO PORQUE NO SE PRETENDE PROPONER UNA ENSEÑANZA TEMPRANA SISTEMÁTICA Y ESCOLAR DE UNA LENGUA EXTRANJERA, SINO UNA CONCIENCIA DEL NIÑO A UN CÓDIGO LINGÜÍSTICO DISTINTO DE LA MATERNO Y EN GENERAL A LA APERTURA A UNA CULTURA DISTINTA DE LA PROPIA QUE PERMITE EL ACCESO A TRAVÉS DE LA PLURALIDAD DE CANALES SENSOPERCETTIVI. (Spanish)
    28 January 2022
    0 references
    ARBUS
    0 references

    Identifiers