LET’S HELP THEM GROW (Q459267): Difference between revisions
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Revision as of 05:33, 11 February 2022
Project Q459267 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S HELP THEM GROW |
Project Q459267 in Italy |
Statements
13,077.93 Euro
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21,636.0 Euro
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60.45 percent
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2 October 2018
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30 March 2019
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30 May 2019
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C.D. "SAN GIOVANNI BOSCO"
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41°27'44.42"N, 15°32'35.02"E
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IL PROGETTO AIUTIAMOLI A CRESCERE NASCE CON LINTENTO DI STIMOLARE NEGLI ALUNNI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA LINTERESSE E LA CURIOSIT VERSO CODICI LINGUISTICI DIFFERENTI ALLO SCOPO DI PROMUOVERE LO SVILUPPO DELLIDENTIT E FAVORIRE UNAPERTURA VERSO LE ALTRE CULTURE IN UNA DIMENSIONE EUROPEA. LA SCELTA DEI MODULI SULLESPRESSIONE CORPOREA PER I BAMBINI DI TRE ANNI SULLA MUSICA PER I QUATTRENNI E LE PLURIATTIVITAESPLORAZIONE DELLAMBIENTE PER I CINQUENNI FAVORIR LA CAPACIT DEI BAMBINI A RICONOSCERE E APPREZZARE LA PROPRIA IDENTIT SOTTO IL PROFILO CORPOREO PSICODINAMICO INTELLETTUALE E CREATIVO LA CAPACIT DI ORIENTARSI E COMPIERE SCELTE IN CONTESTI RELAZIONALI AVVIANDOLI ALLA CITTADINANZA ATTIVA. IL PROGETTO IN RELAZIONE CON QUELLO SULLE COMPETENZE DI BASE DELLA SCUOLA PRIMARIA SI PONE LOBIETTIVO DI COSTRUIRE LA CONTINUIT E LA GRADUALIT DEGLI APPRENDIMENTI ATTRAVERSO LUNITARIET DEL CURRICOLO VERTICALE . IL COLLEGAMENTO TRA I CAMPI DI ESPERIENZA DELLA SCUOLA DELLINFANZIA E LE COMPETENZE DI B (Italian)
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THE PROJECT HELPS THEM TO GROW WITH THE AIM OF STIMULATING CHILDREN’S CHILDREN’S INTEREST AND CURIOSITY ABOUT DIFFERENT LANGUAGE CODES IN ORDER TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF IDENTITY AND ENCOURAGE UNAPERTURA TOWARDS OTHER CULTURES IN A EUROPEAN DIMENSION. THE CHOICE OF THE BODY SULLESPRESSION MODULES FOR THE THREE-YEAR-OLDS ON THE MUSIC FOR THE FOUR-YEAR-OLDS AND THE PLURIATTIVITAESPLORATION OF THE ENVIRONMENT FOR THE FIVE-YEAR-OLDS TO PROMOTE THE ABILITY OF CHILDREN TO RECOGNISE AND APPRECIATE THEIR IDENTITY FROM THE INTELLECTUAL AND CREATIVE PSYCHODYNAMIC BODILY POINT OF VIEW, THE ABILITY TO ORIENT AND MAKE CHOICES IN RELATIONAL CONTEXTS LEADING THEM TO ACTIVE CITIZENSHIP. THE PROJECT IN RELATION TO THE BASIC SKILLS OF PRIMARY SCHOOL AIMS TO BUILD THE CONTINUITY AND THE GRADUALIT OF LEARNING THROUGH LUNITARIET OF THE VERTICAL CURRICULA. THE LINK BETWEEN THE FIELDS OF EXPERIENCE OF THE KINDERGARTEN AND THE SKILLS OF B (English)
10 November 2020
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LE PROJET LES AIDE À SE DÉVELOPPER DANS LE BUT DE STIMULER L’INTÉRÊT ET LA CURIOSITÉ DES ÉLÈVES DE LA MATERNELLE VERS DIFFÉRENTS CODES LINGUISTIQUES AFIN DE PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DE L’IDENTITÉ ET DE FAVORISER L’OUVERTURE À D’AUTRES CULTURES DANS UNE DIMENSION EUROPÉENNE. LE CHOIX DU CORPS SULLESPRESSION MODULES POUR LES ENFANTS DE TROIS ANS SUR LA MUSIQUE POUR LES ENFANTS DE QUATRE ANS ET LA PLURIATTIVITAEXPLORATION DE L’ENVIRONNEMENT POUR LES ENFANTS DE CINQ ANS FAVORISERA LA CAPACITÉ DES ENFANTS À RECONNAÎTRE ET À APPRÉCIER LEUR IDENTITÉ À PARTIR DU PROFIL INTELLECTUEL ET CRÉATIF DU CORPS PSYCHODYNAMIQUE LA CAPACITÉ DE S’ORIENTER ET DE FAIRE DES CHOIX DANS DES CONTEXTES RELATIONNELS EN COMMENÇANT À LA CITOYENNETÉ ACTIVE. LE PROJET RELATIF AUX COMPÉTENCES DE BASE DE L’ÉCOLE PRIMAIRE VISE À CONSTRUIRE LA CONTINUITÉ ET LA GRADUALIT DE L’APPRENTISSAGE PAR LUNITARIET DU PROGRAMME VERTICAL. LE LIEN ENTRE LES DOMAINES D’EXPÉRIENCE DE L’ÉCOLE MATERNELLE ET LES COMPÉTENCES DE B (French)
8 December 2021
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DAS PROJEKT HILFT IHNEN, MIT DEM ZIEL ZU WACHSEN, DAS INTERESSE UND DIE NEUGIER DER SCHÜLER DES KINDERGARTENS IN RICHTUNG UNTERSCHIEDLICHER SPRACHLICHER CODES ZU FÖRDERN, UM DIE ENTWICKLUNG DER IDENTITÄT ZU FÖRDERN UND DIE OFFENHEIT GEGENÜBER ANDEREN KULTUREN IN EINER EUROPÄISCHEN DIMENSION ZU FÖRDERN. DIE WAHL DER BODY SULLESPRESSION MODULE FÜR KINDER VON DREI JAHREN AUF MUSIK FÜR DIE VIER-JÄHRIGEN UND DIE PLURIATTIVITAEXPLORATION DER UMGEBUNG FÜR DIE FÜNF-JÄHRIGEN WIRD DIE FÄHIGKEIT DER KINDER, IHRE IDENTITÄT AUS DEM INTELLEKTUELLEN UND KREATIVEN PSYCHODYNAMISCHEN KÖRPERPROFIL ZU ERKENNEN UND ZU SCHÄTZEN, DIE FÄHIGKEIT, SICH ZU ORIENTIEREN UND ENTSCHEIDUNGEN IN RELATIONALEN KONTEXTEN ZU TREFFEN, INDEM SIE ZU AKTIVER BÜRGERSCHAFT. DAS PROJEKT IN BEZUG AUF DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER GRUNDSCHULE ZIELT DARAUF AB, DIE KONTINUITÄT UND GRADUALIT DES LERNENS DURCH LUNITARIET DES VERTIKALEN CURRICULUMS AUFZUBAUEN. DER ZUSAMMENHANG ZWISCHEN DEN ERFAHRUNGSFELDERN DER KINDERGARTENSCHULE UND DEN FÄHIGKEITEN VON B (German)
17 December 2021
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HET PROJECT HELPT HEN TE GROEIEN MET ALS DOEL DE BELANGSTELLING EN NIEUWSGIERIGHEID VAN DE LEERLINGEN VAN DE KLEUTERSCHOOL NAAR VERSCHILLENDE TAALCODES TE STIMULEREN, TENEINDE DE ONTWIKKELING VAN IDENTITEIT TE BEVORDEREN EN DE OPENHEID VOOR ANDERE CULTUREN IN EEN EUROPESE DIMENSIE TE BEVORDEREN. DE KEUZE VAN DE BODY SULLESPRESSION MODULES VOOR KINDEREN VAN DRIE JAAR OP MUZIEK VOOR DE VIER-JARIGEN EN DE PLURIATTIVITAEXPLORATION VAN DE OMGEVING VOOR DE VIJF-JARIGEN ZAL HET VERMOGEN VAN KINDEREN OM HUN IDENTITEIT TE HERKENNEN EN WAARDEREN VANUIT HET INTELLECTUELE EN CREATIEVE PSYCHODYNAMISCHE LICHAAMSPROFIEL HET VERMOGEN OM ZICH TE ORIËNTEREN EN KEUZES TE MAKEN IN RELATIONELE CONTEXTEN BEVORDEREN DOOR HEN TE STARTEN MET ACTIEF BURGERSCHAP. HET PROJECT MET BETREKKING TOT DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE BASISSCHOOL IS GERICHT OP HET OPBOUWEN VAN DE CONTINUÏTEIT EN GRADUALIT VAN LEREN VIA LUNITARIET VAN HET VERTICALE CURRICULUM. HET VERBAND TUSSEN DE ERVARINGSGEBIEDEN VAN DE KLEUTERSCHOOL EN DE VAARDIGHEDEN VAN B (Dutch)
10 January 2022
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EL PROYECTO LES AYUDA A CRECER CON EL OBJETIVO DE ESTIMULAR EL INTERÉS Y LA CURIOSIDAD ENTRE LOS ALUMNOS DEL JARDÍN DE INFANCIA HACIA DIFERENTES CÓDIGOS LINGÜÍSTICOS CON EL FIN DE PROMOVER EL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD Y FOMENTAR LA APERTURA A OTRAS CULTURAS EN UNA DIMENSIÓN EUROPEA. LA ELECCIÓN DE LOS MÓDULOS SULLESPRESSION DEL CUERPO PARA LOS NIÑOS DE TRES AÑOS EN MÚSICA PARA LOS NIÑOS DE CUATRO AÑOS Y LA PLURIATTIVITAEXPLORATION DEL MEDIO AMBIENTE PARA LOS NIÑOS DE CINCO AÑOS FOMENTARÁ LA CAPACIDAD DE LOS NIÑOS PARA RECONOCER Y APRECIAR SU IDENTIDAD DESDE EL PERFIL INTELECTUAL Y CREATIVO DEL CUERPO PSICODINÁMICO LA CAPACIDAD DE ORIENTARSE Y TOMAR DECISIONES EN CONTEXTOS RELACIONALES COMENZANDO A LA CIUDADANÍA ACTIVA. EL PROYECTO EN RELACIÓN CON LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LA ESCUELA PRIMARIA TIENE COMO OBJETIVO CONSTRUIR LA CONTINUIDAD Y GRADUALIDAD DEL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LUNITARIET DEL CURRÍCULO VERTICAL. EL VÍNCULO ENTRE LOS CAMPOS DE EXPERIENCIA DE LA GUARDERÍA Y LAS HABILIDADES DE B (Spanish)
28 January 2022
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FOGGIA
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Identifiers
B75B17000670001
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