LOOKING THROUGH (Q459044): Difference between revisions
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Revision as of 05:32, 11 February 2022
Project Q459044 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LOOKING THROUGH |
Project Q459044 in Italy |
Statements
23 May 2018
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25 June 2019
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28 August 2019
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I.C. "F. SURICO"
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40°37'49.51"N, 16°56'4.85"E
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IL PROGETTO SI FONDA SULLE INDICAZIONI PARTENDO DALLA FINALIT DELLA SCUOLA DELLINFANZIA CHE LA PROMOZIONE DELLO SVILUPPO DELLIDENTIT DELLAUTONOMIA E DELLE COMPETENZE AVVIANDO I BAMBINI A PRIME ESPERIENZE DI CITTADINANZA. IL BAMBINO POSTO AL CENTRO DELLAZIONE EDUCATIVA NELLA SUA GLOBALIT CON TUTTI I SUOI ASPETTI COGNITIVI AFFETTIVI RELAZIONALI ESTETICI ETICI RELIGIOSI CHE VANNO ADEGUATAMENTE VALORIZZATI E STIMOLATI IL BAMBINO OPERA CON LA SUA CORPOREIT LE SUE AZIONI E PERCEZIONI E ATTRAVERSO SOLLECITAZIONI CHE AVVIANO ALLA RIFLESSIONE SULLESPERIENZA CON TEMPI DISTESI SPAZI ACCOGLIENTI RITMI E ROUTINE SICURE. (Italian)
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THE PROJECT IS BASED ON INDICATIONS STARTING FROM THE GOAL OF THE KINDERGARTEN THAT THE PROMOTION OF THE DEVELOPMENT OF IDENTIT DELLAUTONOMIA AND SKILLS BY STARTING CHILDREN TO FIRST EXPERIENCES OF CITIZENSHIP. THE CHILD PLACED AT THE CENTER OF EDUCATION IN HIS GLOBALIT WITH ALL HIS COGNITIVE EMOTIONAL EMOTIONAL RELATIONAL RELIGIOUS ETHICAL AESTHETICS THAT SHOULD BE PROPERLY VALUED AND STIMULATED THE CHILD WORKS WITH HIS CORPOREIT HIS ACTIONS AND PERCEPTIONS AND THROUGH SOLICITATIONS THAT INITIATE REFLECTION ON THE EXPERIENCE WITH RELAXED SPACES WELCOMING RHYTHMS AND SAFE ROUTINES. (English)
10 November 2020
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LE PROJET EST BASÉ SUR DES INDICATIONS À PARTIR DE LA FIN DE L’ÉCOLE MATERNELLE QUE LA PROMOTION DU DÉVELOPPEMENT DE L’IDENTITÉ DE L’AUTONOMIE ET DES COMPÉTENCES EN COMMENÇANT LES ENFANTS AYANT UNE EXPÉRIENCE PRÉCOCE DE LA CITOYENNETÉ. L’ENFANT PLACÉ AU CENTRE DE L’ÉDUCATION DANS SON GLOBALIT AVEC TOUS SES ASPECTS COGNITIFS AFFECTIFS ESTHÉTIQUE RELATIONNELLE ÉTHIQUE RELIGIEUSE QUI DEVRAIT ÊTRE CORRECTEMENT VALORISÉ ET STIMULÉ L’ENFANT TRAVAILLE AVEC SON CORPOREIT SES ACTIONS ET SES PERCEPTIONS ET À TRAVERS DES SOLLICITATIONS QUI COMMENCENT À RÉFLÉCHIR SUR L’EXPÉRIENCE AVEC DES RYTHMES D’ESPACES CONFORTABLES PROLONGÉS ET DES ROUTINES SÛRES. (French)
8 December 2021
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DAS PROJEKT BASIERT AUF HINWEISEN AB DEM ENDE DER KINDERGARTENSCHULE, DASS DIE FÖRDERUNG DER ENTWICKLUNG DER IDENTITÄT VON AUTONOMIE UND FÄHIGKEITEN, INDEM KINDER MIT FRÜHEN STAATSBÜRGERSCHAFT ERFAHRUNGEN BEGINNEN. DAS KIND IN DEN MITTELPUNKT DER BILDUNG IN SEINEM GLOBALIT MIT ALL SEINEN KOGNITIVEN ASPEKTEN AFFEKTIVE RELATIONALE ÄSTHETISCHE RELIGIÖSE ETHIK, DIE RICHTIG GESCHÄTZT UND STIMULIERT DAS KIND ARBEITET MIT SEINEM CORPOREIT SEINE HANDLUNGEN UND WAHRNEHMUNGEN UND DURCH AUFFORDERUNGEN, DIE REFLEXION ÜBER DIE ERFAHRUNG MIT LÄNGEREN ZEITEN GEMÜTLICHE RÄUME RHYTHMEN UND SICHERE ROUTINEN BEGINNEN. (German)
17 December 2021
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HET PROJECT IS GEBASEERD OP AANWIJZINGEN VANAF HET EINDE VAN DE KLEUTERSCHOOL DAT HET BEVORDEREN VAN DE ONTWIKKELING VAN DE IDENTITEIT VAN AUTONOMIE EN VAARDIGHEDEN DOOR KINDEREN TE BEGINNEN MET VROEGE BURGERSCHAPSERVARINGEN. HET KIND GEPLAATST IN HET CENTRUM VAN HET ONDERWIJS IN ZIJN GLOBALIT MET AL ZIJN COGNITIEVE ASPECTEN AFFECTIEVE RELATIONELE ESTHETISCHE RELIGIEUZE ETHIEK DIE NAAR BEHOREN GEWAARDEERD EN GESTIMULEERD HET KIND WERKT MET ZIJN CORPOREIT ZIJN ACTIES EN PERCEPTIES EN DOOR SOLICITATIES DIE BEGINNEN REFLECTIE OP DE ERVARING MET UITGEBREIDE TIJDEN GEZELLIGE RUIMTE RITMES EN VEILIGE ROUTINES. (Dutch)
10 January 2022
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EL PROYECTO SE BASA EN INDICACIONES A PARTIR DEL FINAL DE LA GUARDERÍA DE QUE LA PROMOCIÓN DEL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD DE AUTONOMÍA Y DESTREZAS MEDIANTE EL INICIO DE NIÑOS CON EXPERIENCIAS DE CIUDADANÍA TEMPRANA. EL NIÑO COLOCADO EN EL CENTRO DE LA EDUCACIÓN EN SU GLOBALIT CON TODOS SUS ASPECTOS COGNITIVOS DE ÉTICA RELIGIOSA ESTÉTICA RELACIONAL AFECTIVA QUE DEBE SER DEBIDAMENTE VALORADO Y ESTIMULADO EL NIÑO TRABAJA CON SU CORPOREIT SUS ACCIONES Y PERCEPCIONES Y A TRAVÉS DE SOLICITUDES QUE COMIENZAN A REFLEXIONAR SOBRE LA EXPERIENCIA CON TIEMPOS EXTENDIDOS ESPACIOS ACOGEDORES RITMOS Y RUTINAS SEGURAS. (Spanish)
28 January 2022
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CASTELLANETA
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Identifiers
J87I17000120007
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