BASIC CHILDHOOD SKILLS (Q451533): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Changed an Item: The budget was changed) |
||||||
| Property / budget | |||||||
21,636.0 Euro
| |||||||
| Property / budget: 21,636.0 Euro / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / EU contribution | |||||||
13,077.93 Euro
| |||||||
| Property / EU contribution: 13,077.93 Euro / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / co-financing rate | |||||||
60.45 percent
| |||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Revision as of 05:15, 11 February 2022
Project Q451533 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BASIC CHILDHOOD SKILLS |
Project Q451533 in Italy |
Statements
13,077.93 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
MONASTERACE-RIACE-STILO-BIVONGI
0 references
38°27'13.25"N, 16°33'7.24"E
0 references
LA SCUOLA DELLINFANZIA UN SEGMENTO FONDAMENTALE DELLA SCUOLA DI BASE PER TALE MOTIVO IL PRESENTE PROGETTO HA COME FINALIT IN UNOTTICA ESSENZIALMENTE FORMATIVA LA MATURAZIONE DELLIDENTIT LA CONQUISTA DELLAUTONOMIA E LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE. SI RITIENE IMPORTANTE CHE LE ESPERIENZE PROPOSTE A SCUOLA FACCIANO INCONTRARE IL BAMBINO CON LE COSE NELLACCEZIONE PI VASTA DEL TERMINE OGGETTI ESSERI VIVENTI AMBIENTI IMMAGINI... IN MODO EFFICACE SOTTO OGNI ASPETTO AFFETTIVOEMOTIVO PERCETTIVO COGNITIVO ESTETICO. TALE MODALIT ESPERIENZIALE SI REALIZZA SE LE COSE SONO PIENAMENTE VISSUTE RIELABORATE FATTE PROPRIE. NELLO SPECIFICO SONO PREVISTE AZIONI STRUTTURATE PER LO SVILUPPO DELLE SEGUENTI COMPETENZE DI BASE ESPRESSIONE CREATIVA PITTURA E MANIPOLAZIONE AL FINE DI STIMOLARE I BAMBINI A IMPARARE E UTILIZZARE DIVERSE TECNICHE E MODALIT ESPRESSIVE.I MODULI SI SVOLGERANNO IN PIENA SINERGIA CON LE ATTIVIT DIDATTICHE GI INSERITE NEL PTOF PER DARE CONTINUIT ALLE STESSE E VERRANNO PROPOSTE ESCLUSIVAME (Italian)
0 references
CHILDCARE IS A FUNDAMENTAL SEGMENT OF THE BASIC SCHOOL FOR THIS REASON THIS PROJECT HAS AS ITS GOAL IN ONE, ESSENTIALLY FORMATIVE, THE MATURATION OF THE IDENTITY, THE CONQUEST OF DELUTONOMIA AND THE DEVELOPMENT OF SKILLS. IT IS CONSIDERED IMPORTANT THAT THE EXPERIENCES PROPOSED AT SCHOOL MAKE THE CHILD MEET WITH THINGS IN THE WIDER TERM OBJECTS LIVING ENVIRONMENTS IMAGES... EFFECTIVELY IN EVERY RESPECT AFFECTIVOEMOTIVO PERCEPTIVE AESTHETIC COGNITIVE. THIS EXPERIENTIAL MODALITY IS REALISED IF THINGS ARE FULLY REWORKED MADE THEIR OWN. SPECIFICALLY, THERE ARE STRUCTURED ACTIONS FOR THE DEVELOPMENT OF THE FOLLOWING BASIC SKILLS OF CREATIVE EXPRESSION PAINTING AND MANIPULATION IN ORDER TO STIMULATE CHILDREN TO LEARN AND USE DIFFERENT TECHNIQUES AND METHODS EXPRESSIVE.THE MODULES WILL TAKE PLACE IN FULL SYNERGY WITH THE EDUCATIONAL ACTIVITIES ALREADY INCLUDED IN THE PTOF TO GIVE CONTINUITY TO THE SAME AND WILL BE PROPOSED ESCLUSIVAME (English)
10 November 2020
0 references
L’ÉCOLE MATERNELLE EST UN SEGMENT FONDAMENTAL DE L’ÉCOLE DE BASE POUR CETTE RAISON L’OBJECTIF DE CE PROJET EST ESSENTIELLEMENT LA MATURATION DE L’IDENTITÉ, L’ACQUISITION DE L’AUTONOMIE ET LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES. IL EST CONSIDÉRÉ IMPORTANT QUE LES EXPÉRIENCES PROPOSÉES À L’ÉCOLE RASSEMBLENT L’ENFANT AVEC LES CHOSES DANS LE SENS LARGE PI DU TERME OBJETS VIVANTS IMAGES ENVIRONNEMENTS... EFFICACEMENT DANS TOUS LES ASPECTS AFFETTIVOEMOTIVO ESTHÉTIQUE COGNITIVE PERCEPTIVE. CE MODE EXPÉRIENTIEL EST RÉALISÉ SI LES CHOSES SONT PLEINEMENT VÉCUES RETRAVAILLÉES ONT FAIT LEUR PROPRE. PLUS PRÉCISÉMENT, IL Y AURA DES ACTIONS STRUCTURÉES POUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE SUIVANTES DE PEINTURE ET DE MANIPULATION D’EXPRESSION CRÉATIVE AFIN DE STIMULER LES ENFANTS À APPRENDRE ET À UTILISER DIFFÉRENTES TECHNIQUES ET MODES EXPRESSIFS.LES MODULES SE DÉROULERONT EN PLEINE SYNERGIE AVEC LES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES DÉJÀ INCLUSES DANS LE PTOF POUR LEUR ASSURER LA CONTINUITÉ ET SERONT PROPOSÉS EXCLUSIVEMENT (French)
8 December 2021
0 references
DIE VORSCHULE IST EIN GRUNDLEGENDES SEGMENT DER GRUNDSCHULE, AUS DIESEM GRUND IST DAS ZIEL DIESES PROJEKTS IM WESENTLICHEN DIE REIFUNG DER IDENTITÄT, DER ERWERB VON AUTONOMIE UND DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN. ES WIRD ALS WICHTIG ERACHTET, DASS DIE IN DER SCHULE VORGESCHLAGENEN ERFAHRUNGEN DAS KIND MIT DINGEN IN DER WEITEN BEDEUTUNG PI DES BEGRIFFS OBJEKTE, DIE LEBEWESEN BILDER UMGEBUNGEN ZUSAMMENBRINGEN... EFFEKTIV IN JEDEM ASPEKT AFFETTIVOEMOTIVO WAHRNEHMBARE KOGNITIVE ÄSTHETIK. DIESER ERFAHRUNGSMODUS WIRD REALISIERT, WENN DIE DINGE VOLLSTÄNDIG GELEBT WERDEN, UM IHRE EIGENEN GEMACHT. KONKRET WIRD ES STRUKTURIERTE MASSNAHMEN FÜR DIE ENTWICKLUNG DER FOLGENDEN GRUNDFERTIGKEITEN DER KREATIVEN AUSDRUCKSMALEREI UND MANIPULATION GEBEN, UM KINDER DAZU ANZUREGEN, VERSCHIEDENE TECHNIKEN UND ESPRESSIVE MODES ZU LERNEN UND ZU NUTZEN.DIE MODULE WERDEN IN VOLLER SYNERGIE MIT DEN BEREITS IM PTOF ENTHALTENEN PÄDAGOGISCHEN AKTIVITÄTEN STATTFINDEN, UM IHNEN KONTINUITÄT ZU VERLEIHEN. (German)
17 December 2021
0 references
KLEUTERSCHOOL IS DAAROM EEN FUNDAMENTEEL SEGMENT VAN DE BASISSCHOOL OM DEZE REDEN HET DOEL VAN DIT PROJECT IS IN WEZEN DE RIJPING VAN IDENTITEIT, DE VERWERVING VAN AUTONOMIE EN DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN. HET WORDT BELANGRIJK GEACHT DAT DE OP SCHOOL VOORGESTELDE ERVARINGEN HET KIND SAMENBRENGEN MET DINGEN IN DE BREDE BETEKENIS PI VAN DE TERM OBJECTEN LEVENDE WEZENS BEELDEN OMGEVINGEN... EFFECTIEF IN ELK ASPECT AFFETTIVOEMOTIVO SCHERPZINNIGE COGNITIEVE ESTHETIEK. DEZE EXPERIËNTIËLE MODUS WORDT GEREALISEERD ALS DE DINGEN VOLLEDIG WORDEN GELEEFD HERWERKT GEMAAKT VAN HUN EIGEN. SPECIFIEK ZULLEN ER GESTRUCTUREERDE ACTIES ZIJN VOOR DE ONTWIKKELING VAN DE VOLGENDE BASISVAARDIGHEDEN VAN CREATIEVE EXPRESSIESCHILDERKUNST EN -MANIPULATIE OM KINDEREN TE STIMULEREN OM VERSCHILLENDE TECHNIEKEN EN ESPRESSIEVE MODES TE LEREN EN TE GEBRUIKEN.THE-MODULES ZULLEN PLAATSVINDEN IN VOLLEDIGE SYNERGIE MET DE EDUCATIEVE ACTIVITEITEN DIE AL IN HET PTOF ZIJN OPGENOMEN OM HEN CONTINUÏTEIT TE BIEDEN EN ZULLEN UITSLUITEND WORDEN VOORGESTELD. (Dutch)
10 January 2022
0 references
LA EDUCACIÓN PREESCOLAR ES UN SEGMENTO FUNDAMENTAL DE LA ESCUELA BÁSICA POR ESTA RAZÓN EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES ESENCIALMENTE LA MADURACIÓN DE LA IDENTIDAD, LA ADQUISICIÓN DE AUTONOMÍA Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES. SE CONSIDERA IMPORTANTE QUE LAS EXPERIENCIAS PROPUESTAS EN LA ESCUELA REÚNAN AL NIÑO CON LAS COSAS EN EL SENTIDO AMPLIO PI DEL TÉRMINO OBJETOS SERES VIVOS IMÁGENES AMBIENTES... EFECTIVAMENTE EN TODOS LOS ASPECTOS AFFETTIVOEMOTIVO ESTÉTICA COGNITIVA PERCEPTIVA. ESTE MODO EXPERIENCIAL SE REALIZA SI LAS COSAS SON COMPLETAMENTE VIVIDAS REELABORADAS HECHAS SUYAS. EN CONCRETO, SE DESARROLLARÁN ACCIONES ESTRUCTURADAS PARA EL DESARROLLO DE LAS SIGUIENTES HABILIDADES BÁSICAS DE LA PINTURA Y MANIPULACIÓN DE LA EXPRESIÓN CREATIVA CON EL FIN DE ESTIMULAR A LOS NIÑOS A APRENDER Y UTILIZAR DIFERENTES TÉCNICAS Y MODOS ESPRESIVOS. LOS MÓDULOS SE LLEVARÁN A CABO EN PLENA SINERGIA CON LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS YA INCLUIDAS EN EL PTOF PARA DARLES CONTINUIDAD Y SE PROPONDRÁN EXCLUSIVAMENTE (Spanish)
28 January 2022
0 references
MONASTERACE
0 references
Identifiers
J15E19000190006
0 references