BIMBOTECA 2 (Q448994): Difference between revisions
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Revision as of 05:11, 11 February 2022
Project Q448994 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BIMBOTECA 2 |
Project Q448994 in Italy |
Statements
21 June 2019
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31 December 2020
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ACERRA 4 - SPINIELLO
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40°56'45.78"N, 14°22'30.04"E
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IL PROGETTO METTE A SISTEMA LE NUMEROSE ESPERIENZE CONDOTTE DALLA SCUOLA DELLINFANZIA ATTORNO ALLE EMOZIONI ED AI DIVERSI LINGUAGGI DEL CORPO. IN PARTICOLARE ESSO INDIVIDUA ANCHE NELLEDUCAZIONE ALLA LETTURA UN PERCORSO DINAMICO E FLESSIBILE FINALIZZATO ALLO SVILUPPO DELLE DIVERSE DIMENSIONI DELLIMMAGINARIO INFANTILE.AVVICINARSI AD UN LIBRO GI PRIMA DI SAPERLO LEGGERE AIUTA I PI PICCOLI ALLA COSTRUZIONE DI UN ABITO MENTALE DI CURIOSIT E DI RICERCA FONDAMENTALE PER LO SVILUPPO DEL S COME REALIZZATORE PRIMO DEL PROPRIO SAPERE. TUTTO CI APPARE ANCOR PI NECESSARIO PER QUEGLI ALUNNI IN CONDIZIONE DI DISAGIO SOCIOCULTURALE PER I QUALI IN QUESTO MODO SI INTENDONO AVVIARE ATTIVIT PREVENTIVE VERSO EVENTUALI FENOMENI DI INSUCCESSO E DISPERSIONE SCOLASTICA IL PROGETTO NEL CORSO DELLE DIVERSE ATTIVIT LABORATORIALI PREVISTE RACCOGLIER I SOGNI E I DESIDERI DI CIASCUNO FACENDOSI STRUMENTO PRIVILEGIATO DI INCLUSIONE E DI VALORIZZAZIONE DELLE DIVERSIT (Italian)
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THE PROJECT PUTS IN PLACE THE MANY EXPERIENCES CARRIED OUT BY THE CHILDHOOD SCHOOL AROUND THE EMOTIONS AND DIFFERENT LANGUAGES OF THE BODY. IN PARTICULAR, IT ALSO IDENTIFIES IN THE READING A DYNAMIC AND FLEXIBLE PATH AIMED AT THE DEVELOPMENT OF THE DIFFERENT DIMENSIONS OF INFANTILE DELLIMMAGINARY.AVVICINARING TO A BOOK ALREADY BEFORE BEING ABLE TO READ HELPS THE LITTLE ONES TO BUILD A MENTAL HABIT OF CURIOSITY AND FUNDAMENTAL RESEARCH FOR THE DEVELOPMENT OF S AS THE FIRST REALISER OF THEIR KNOWLEDGE. EVERYTHING SEEMS EVEN MORE NECESSARY FOR THOSE PUPILS IN CONDITIONS OF SOCIOCULTURAL DISCOMFORT FOR WHOM, IN THIS WAY, THEY INTEND TO INITIATE PREVENTIVE ACTIVITIES TOWARDS POSSIBLE PHENOMENA OF FAILURE AND SCHOLASTIC DISPERSION THE PROJECT IN THE COURSE OF THE DIFFERENT LABORATORY ACTIVITIES PLANNED TO COLLECT THE DREAMS AND DESIRES OF EACH ONE BECOMING A PRIVILEGED INSTRUMENT OF INCLUSION AND ENHANCEMENT OF DIVERSITY (English)
9 November 2020
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LE PROJET MET EN PLACE LES NOMBREUSES EXPÉRIENCES RÉALISÉES PAR LA MATERNELLE AUTOUR DES ÉMOTIONS ET DES DIFFÉRENTES LANGUES DU CORPS. EN PARTICULIER, IL IDENTIFIE ÉGALEMENT L’ÉDUCATION À LA LECTURE COMME UN CHEMIN DYNAMIQUE ET FLEXIBLE VISANT À DÉVELOPPER LES DIFFÉRENTES DIMENSIONS DE L’ENFANT IMAGINARY.AVVICINARSI À UN LIVRE DÉJÀ AVANT DE POUVOIR LIRE AIDE PETIT PIS À CONSTRUIRE UNE ROBE MENTALE DE CURIOSITÉ ET DE RECHERCHE FONDAMENTALE POUR LE DÉVELOPPEMENT DES S COMME LE PREMIER À RÉALISER SA PROPRE CONNAISSANCE. TOUT NOUS SEMBLE ENCORE NÉCESSAIRE POUR LES ÉLÈVES EN SITUATION DE DÉTRESSE SOCIOCULTURELLE POUR QUI, DE CETTE MANIÈRE, IL EST PRÉVU D’INITIER DES ACTIONS PRÉVENTIVES VERS D’ÉVENTUELS PHÉNOMÈNES D’ÉCHEC ET DE DÉCROCHAGE SCOLAIRE LE PROJET AU COURS DES DIFFÉRENTES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE PRÉVUES POUR RECUEILLIR LES RÊVES ET LES DÉSIRS DE CHACUN EN FAISANT LUI-MÊME UN INSTRUMENT PRIVILÉGIÉ D’INCLUSION ET DE VALORISATION DE LA DIVERSITÉ (French)
8 December 2021
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DAS PROJEKT STELLT DIE VIELEN ERFAHRUNGEN DES KINDERGARTENS RUND UM DIE EMOTIONEN UND VERSCHIEDENE SPRACHEN DES KÖRPERS INS LEBEN. SIE IDENTIFIZIERT INSBESONDERE AUCH DIE LESEPÄDAGOGIK ALS EINEN DYNAMISCHEN UND FLEXIBLEN WEG, DER AUF DIE ENTWICKLUNG DER VERSCHIEDENEN DIMENSIONEN DES INFANTILEN IMAGINARY AUSGERICHTET IST.AVVICINARSI ZU EINEM BUCH, BEVOR MAN LESEN KANN, HILFT KLEINEN PIS, EIN MENTALES KLEID DER NEUGIER UND GRUNDLAGENFORSCHUNG FÜR DIE ENTWICKLUNG DER S ALS ERSTER ERKENNTNISERGREIFER ZU BAUEN. ALLES SCHEINT UNS NOCH NOTWENDIG FÜR JENE SCHÜLER IN EINEM ZUSTAND DER SOZIOKULTURELLEN BEDRÄNGNIS, FÜR DIE ES AUF DIESE WEISE SOLL VORBEUGENDE MASSNAHMEN ZU MÖGLICHEN PHÄNOMENEN DES SCHEITERNS UND VORZEITIGE SCHULABBRUCH DAS PROJEKT WÄHREND DER VERSCHIEDENEN LABORAKTIVITÄTEN, DIE GEPLANT SIND, UM DIE TRÄUME UND WÜNSCHE EINES JEDEN ZU SAMMELN, UM SICH ZU EINEM PRIVILEGIERTEN INSTRUMENT DER INKLUSION UND VERWERTUNG DER VIELFALT ZU BEGINNEN (German)
17 December 2021
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HET PROJECT ZET DE VELE ERVARINGEN VAN DE KLEUTERSCHOOL ROND DE EMOTIES EN VERSCHILLENDE TALEN VAN HET LICHAAM IN WERKING. IN HET BIJZONDER IDENTIFICEERT HET LEZEN VAN ONDERWIJS OOK ALS EEN DYNAMISCH EN FLEXIBEL PAD GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN DE VERSCHILLENDE DIMENSIES VAN DE INFANTIELE IMAGINARY.AVVICINARSI NAAR EEN BOEK AL VOORDAT ZE KUNNEN LEZEN HELPT KLEINE PIS OM EEN MENTALE JURK VAN NIEUWSGIERIGHEID EN FUNDAMENTEEL ONDERZOEK VOOR DE ONTWIKKELING VAN DE S ALS DE EERSTE REALISATIE VAN EIGEN KENNIS TE BOUWEN. ALLES LIJKT ONS NOG STEEDS NOODZAKELIJK VOOR DIE LEERLINGEN IN EEN TOESTAND VAN SOCIAAL-CULTURELE NOOD VOOR WIE HET OP DEZE MANIER BEDOELD IS PREVENTIEVE ACTIVITEITEN IN TE ZETTEN TEN AANZIEN VAN MOGELIJKE VERSCHIJNSELEN VAN MISLUKKING EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TIJDENS DE VERSCHILLENDE LABORATORIUMACTIVITEITEN DIE GEPLAND ZIJN OM DE DROMEN EN VERLANGENS VAN ELK VAN HEN TE VERZAMELEN, WAARDOOR ZICH EEN GEPRIVILEGIEERD INSTRUMENT VAN INCLUSIE EN VALORISATIE VAN DIVERSITEIT VORMT (Dutch)
10 January 2022
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EL PROYECTO PONE EN MARCHA LAS MUCHAS EXPERIENCIAS LLEVADAS A CABO POR EL JARDÍN DE INFANTES EN TORNO A LAS EMOCIONES Y LOS DIFERENTES IDIOMAS DEL CUERPO. EN PARTICULAR, TAMBIÉN IDENTIFICA LA EDUCACIÓN DE LA LECTURA COMO UN CAMINO DINÁMICO Y FLEXIBLE ORIENTADO AL DESARROLLO DE LAS DIFERENTES DIMENSIONES DE LA IMAGINARIA INFANTIL.AVVICINARSI A UN LIBRO YA ANTES DE PODER LEER AYUDA A LOS PEQUEÑOS PIS A CONSTRUIR UN VESTIDO MENTAL DE CURIOSIDAD E INVESTIGACIÓN FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO DE LOS S COMO EL PRIMER REALIZADOR DEL PROPIO CONOCIMIENTO. TODO NOS PARECE NECESARIO PARA AQUELLOS ALUMNOS EN SITUACIÓN DE ANGUSTIA SOCIOCULTURAL PARA QUIENES DE ESTA MANERA SE PRETENDE INICIAR ACTIVIDADES PREVENTIVAS HACIA POSIBLES FENÓMENOS DE FRACASO Y ABANDONO ESCOLAR PREMATURO DEL PROYECTO DURANTE LAS DIVERSAS ACTIVIDADES DE LABORATORIO PREVISTAS PARA RECOGER LOS SUEÑOS Y DESEOS DE CADA UNO CONVIRTIÉNDOSE EN UN INSTRUMENTO PRIVILEGIADO DE INCLUSIÓN Y VALORIZACIÓN DE LA DIVERSIDAD. (Spanish)
28 January 2022
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ACERRA
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Identifiers
E38H18000740007
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