CREATE... ACTIVE...MIND (Q445424): Difference between revisions
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Revision as of 05:07, 11 February 2022
Project Q445424 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CREATE... ACTIVE...MIND |
Project Q445424 in Italy |
Statements
16,565.38 Euro
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27,405.6 Euro
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60.45 percent
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21 June 2019
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31 December 2020
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"ALDO MORO" MARCIANISE
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41°1'58.80"N, 14°17'54.31"E
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LA PROPOSTA PROGETTUALE IN COERENZA CON LE FINALIT DEL PTOF E CON GLI OBIETTIVI DI PROCESSO DEL RAV E DEL PIANO DI MIGLIORAMENTO PDM INTENDE PROMUOVERE LACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE DI BASE IN CHIAVE INNOVATIVA ATTRAVERSO LATTIVAZIONE DI MODULI DI MUSICA E DI ESPRESSIONE CORPOREA PER GLI ALUNNI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA ED IMPLEMENTARE LA CONTINUIT VERTICALE TRA I DIVERSI ORDINI DI SCUOLA.PROMUOVERE LACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE DI BASE GI IN TENERA ET SIGNIFICA ORIENTARE IL BAMBINO A RICONOSCERE E AD APPREZZARE LA PROPRIA IDENTIT PERSONALE E LALTRUI IN UN PERCORSO FORMATIVO UNITARIO ED UNICO EVITANDO FRAMMENTARIET E PRECARIET NEL PROCESSO DI INSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO.LA CARATTERISTICA DEL PROGETTO QUELLA DI UTILIZZARE LA MUSICA E LARTE QUALI VETTORI CHE CONSENTANO DI SVILUPPARE CAPACIT DI INTROSPEZIONE DI COMPRENSIONE E DI COMUNICAZIONE RAFFORZANDO LATTITUDINE DI ALIMENTARE LA PROPRIA IMMAGINAZIONE E LA PROPRIA CREATIVIT PER FAVORIRE LACQUISIZIONE DI COMPETENZE SPENDIBILI NEL TEMPO (Italian)
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THE PROJECT PROPOSAL IN LINE WITH THE PTOF FINALS AND WITH THE OBJECTIVES OF THE PROCESS OF THE RAV AND THE IMPROVEMENT PLAN PDM AIMS TO PROMOTE LACQUISITION OF BASIC SKILLS IN AN INNOVATIVE KEY THROUGH THE ACTIVATION OF MODULES OF MUSIC AND BODY EXPRESSION FOR THE PUPILS OF THE CHILDHOOD SCHOOL AND IMPLEMENT THE VERTICAL CONTINUITY BETWEEN THE DIFFERENT ORDERS OF SCHOOL. (English)
9 November 2020
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LA PROPOSITION DE PROJET EN LIGNE AVEC LES OBJECTIFS DU PTOF ET LES OBJECTIFS DE PROCESSUS DE LA RAV ET LE PLAN D’AMÉLIORATION PDM VISE À PROMOUVOIR L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES DE BASE DANS UNE CLÉ INNOVANTE PAR L’ACTIVATION DE MODULES DE MUSIQUE ET D’EXPRESSION CORPORELLE POUR LES ENFANTS EN MATERNELLE ET METTRE EN ŒUVRE LA CONTINUITÉ VERTICALE ENTRE LES DIFFÉRENTS ORDRES DE SCUOLA.PROMUOVER L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES DE BASE DÉJÀ DANS L’OFFRE ET DES MOYENS POUR GUIDER L’ENFANT À RECONNAÎTRE ET APPRÉCIER SON IDENTITÉ PERSONNELLE ET LALTRUI DANS UN PARCOURS DE FORMATION UNITAIRE ET UNIQUE ÉVITANT FRAMMENTARIET ET PRECARIET EN LE PROCESSUS D’INSEGNAMENTOAPPRENDIMENT.LA CARACTÉRISTIQUE DU PROJET EST D’UTILISER LA MUSIQUE ET L’ART COMME VECTEURS QUI PERMETTENT DE DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES D’INTROSPECTION DE COMPRÉHENSION ET DE COMMUNICATION RENFORÇANT LA LATITUDE POUR NOURRIR L’IMAGINATION ET LA CRÉATIVITÉ AFIN DE PROMOUVOIR L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES QUI PEUVENT ÊTRE DÉPENSÉES AU FIL DU TEMPS (French)
8 December 2021
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DER PROJEKTVORSCHLAG IM EINKLANG MIT DEN ZIELEN DES PTOF UND DEN PROZESSZIELEN DES RAV UND DES VERBESSERUNGSPLANS PDM ZIELT DARAUF AB, DEN ERWERB VON GRUNDKENNTNISSEN IN EINEM INNOVATIVEN SCHLÜSSEL DURCH DIE AKTIVIERUNG VON MODULEN VON MUSIK UND KÖRPERAUSDRUCK FÜR KINDER IM KINDERGARTEN ZU FÖRDERN UND DIE VERTIKALE KONTINUITÄT ZWISCHEN DEN VERSCHIEDENEN AUFTRÄGEN VON SCUOLA ZU IMPLEMENTIEREN.PROMUOVER DER ERWERB VON GRUNDFERTIGKEITEN BEREITS IN AUSSCHREIBUNG UND MITTEL, UM DAS KIND ZU ERKENNEN UND ZU SCHÄTZEN SEINE PERSÖNLICHE IDENTITÄT UND LALTRUI IN EINEM TRAININGSPFAD EINHEIT UND EINZIGARTIGE VERMEIDUNG VON FRAMMENTARIET UND PRECARIET IN DER PROZESS DER INSEGNAMENTOAPPRENDIMENT.THE CHARAKTERISTISCH FÜR DAS PROJEKT IST ES, MUSIK UND KUNST ALS VEKTOREN ZU VERWENDEN, DIE ES ERMÖGLICHEN, INTROSPEKTIONSFÄHIGKEITEN DES VERSTÄNDNISSES UND DER KOMMUNIKATION ZU ENTWICKELN, DIE DEN SPIELRAUM STÄRKEN, SEINE PHANTASIE UND KREATIVITÄT ZU ERNÄHREN, UM DEN ERWERB VON FÄHIGKEITEN ZU FÖRDERN, DIE IM LAUFE DER ZEIT AUSGEGEBEN WERDEN KÖNNEN (German)
17 December 2021
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HET PROJECTVOORSTEL IN OVEREENSTEMMING MET DE DOELSTELLINGEN VAN HET PTOF EN DE PROCESDOELSTELLINGEN VAN DE RAV EN HET VERBETERINGSPLAN PDM HEEFT TOT DOEL DE VERWERVING VAN BASISVAARDIGHEDEN IN EEN INNOVATIEVE SLEUTEL TE BEVORDEREN DOOR DE ACTIVERING VAN MUZIEK- EN LICHAAMSEXPRESSIEMODULES VOOR KINDEREN OP DE KLEUTERSCHOOL EN DE VERTICALE CONTINUÏTEIT TUSSEN DE VERSCHILLENDE BESTELLINGEN VAN SCUOLA.PROMUOVER DE VERWERVING VAN BASISVAARDIGHEDEN DIE AL IN TENDER EN MIDDELEN ZIJN OM HET KIND TE BEGELEIDEN BIJ HET HERKENNEN EN WAARDEREN VAN ZIJN PERSOONLIJKE IDENTITEIT EN LALTRUI IN EEN OPLEIDINGSTRAJECT UNITAIR EN UNIEK VERMIJDEND FRAMMENTARIET EN PRECARIET IN HET PROCES VAN INSEGNAMENTOAPPRENDIMENT.THE KENMERK VAN HET PROJECT IS OM MUZIEK EN KUNST TE GEBRUIKEN ALS VECTOREN DIE HET MOGELIJK MAKEN OM INTROSPECTIEVAARDIGHEDEN VAN BEGRIP EN COMMUNICATIE TE ONTWIKKELEN DIE DE SPEELRUIMTE VERSTERKEN OM JE VERBEELDING EN CREATIVITEIT TE VOEDEN OM DE VERWERVING VAN VAARDIGHEDEN TE BEVORDEREN DIE IN DE LOOP VAN DE TIJD KUNNEN WORDEN BESTEED (Dutch)
10 January 2022
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LA PROPUESTA DE PROYECTO EN LÍNEA CON LOS OBJETIVOS DEL PTOF Y LOS OBJETIVOS DEL PROCESO DE LA RAV Y EL PLAN DE MEJORA PDM TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS BÁSICAS EN UNA CLAVE INNOVADORA A TRAVÉS DE LA ACTIVACIÓN DE MÓDULOS DE MÚSICA Y EXPRESIÓN CORPORAL PARA LOS NIÑOS EN EL JARDÍN DE INFANCIA E IMPLEMENTAR LA CONTINUIDAD VERTICAL ENTRE LAS DIVERSAS ÓRDENES DE SCUOLA.PROMUOVER LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS BÁSICAS YA EN LICITACIÓN Y MEDIOS PARA GUIAR AL NIÑO A RECONOCER Y APRECIAR SU IDENTIDAD PERSONAL Y LALTRUI EN UNA TRAYECTORIA FORMATIVA UNITARIA Y ÚNICA EVITANDO FRAMMENTARIET Y PRECARIET EN EL PROCESO DE INSEGNAMENTOAPPRENDIMENT.THE CARACTERÍSTICA DEL PROYECTO ES UTILIZAR LA MÚSICA Y EL ARTE COMO VECTORES QUE PERMITEN DESARROLLAR HABILIDADES DE INTROSPECCIÓN DE COMPRENSIÓN Y COMUNICACIÓN FORTALECIENDO LA LATITUD PARA ALIMENTAR LA IMAGINACIÓN Y CREATIVIDAD DE UNO PARA PROMOVER LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES QUE SE PUEDEN PASAR A LO LARGO DEL TIEMPO (Spanish)
28 January 2022
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MARCIANISE
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Identifiers
B25E18000240006
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