BASIC CHILDHOOD SKILLS (Q445256): Difference between revisions
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| Property / EU contribution: 16,565.38 Euro / rank | |||||||
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Revision as of 05:07, 11 February 2022
Project Q445256 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BASIC CHILDHOOD SKILLS |
Project Q445256 in Italy |
Statements
16,565.38 Euro
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27,405.6 Euro
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60.45 percent
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21 June 2019
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31 December 2020
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DD 2 - BOSCO MARCIANISE
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41°1'58.80"N, 14°17'54.31"E
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LA SCUOLA SI PROPONE DI OFFRIRE ATTRAVERSO APPROCCI INNOVATIVI E LIMPLEMENTAZIONE DI ESPERIENZE DI TIPO LABORATORIALE ULTERIORI OPPORTUNIT ALLE BAMBINE E AI BAMBINI PER SVILUPPARE LA PROPRIA IDENTITA ED AUTONOMIA LE COMPETENZE DI BASE LE CAPACIT CULTURALI E COGNITIVE IL SENSO DI CITTADINANZA. LACCESSO SCOLASTICO PRECOCE ATTRAVERSO IL POTENZIAMENTO DELLA SCUOLA DELLINFANZIA LINCREMENTO DEL TEMPO SCUOLA E LAMPLIAMENTO DELLE OFFERTE PER LA FASCIA DEI PI PICCOLI LINNALZAMENTO DEL LIVELLO DI APPRENDIMENTO A PARTIRE DAL PRIMO SEGMENTO DELLISTRUZIONE RIENTRANO NELLOBIETTIVO DI GARANTIRE LO SVILUPPO DI UNA SOLIDA FORMAZIONE INIZIALE CHE PREVENENDO E CONTRASTANDO PRECOCEMENTE SITUAZIONI DI SVANTAGGIO DI CONTESTO FAVORISCA MAGGIORI OPPORTUNIT DI ACCESSO A UNISTRUZIONE DI QUALIT E LACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE CHIAVE NECESSARIE ALLA CRESCITA INDIVIDUALE E ALLA PARTECIPAZIONE ATTIVA ALLA VITA SOCIALE. (Italian)
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THE SCHOOL AIMS TO OFFER THROUGH INNOVATIVE APPROACHES AND THE IMPLEMENTATION OF LABORATORY EXPERIENCES FURTHER OPPORTUNITIES FOR GIRLS AND CHILDREN TO DEVELOP THEIR IDENTITY AND AUTONOMY THE BASIC SKILLS THE CULTURAL AND COGNITIVE SKILLS THE SENSE OF CITIZENSHIP. EARLY SCHOOL ACCESS THROUGH THE STRENGTHENING OF EARLY SCHOOLING, THE INCREASE IN SCHOOL TIME AND THE WIDENING OF THE OFFERS FOR THE SMALLER GROUPS, RAISING THE LEVEL OF LEARNING FROM THE FIRST SEGMENT OF EDUCATION, ARE PART OF THE OBJECTIVE OF ENSURING THE DEVELOPMENT OF A SOLID INITIAL TRAINING THAT PREVENTS AND COMBATS EARLY SITUATIONS OF DISADVANTAGE IN THE CONTEXT FAVOURS GREATER OPPORTUNITIES FOR ACCESS TO UNISTRUCTION OF QUALITY AND LACQUISITION OF THE KEY SKILLS NECESSARY FOR INDIVIDUAL GROWTH AND ACTIVE PARTICIPATION IN SOCIAL LIFE. (English)
9 November 2020
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L’ÉCOLE A POUR OBJECTIF D’OFFRIR AUX FILLES ET AUX GARÇONS, GRÂCE À DES APPROCHES NOVATRICES ET À LA MISE EN ŒUVRE D’EXPÉRIENCES DE LABORATOIRE, DES POSSIBILITÉS SUPPLÉMENTAIRES DE DÉVELOPPER LEUR IDENTITÉ ET LEUR AUTONOMIE LES COMPÉTENCES DE BASE, CULTURELLES ET COGNITIVES, LE SENS DE LA CITOYENNETÉ. L’ACCÈS PRÉCOCE À L’ÉCOLE PAR LE RENFORCEMENT DE LA SCOLARISATION PRÉCOCE, L’AUGMENTATION DU TEMPS SCOLAIRE ET L’ÉLARGISSEMENT DES OFFRES POUR LE PETIT GROUPE DE LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE AFIN D’AUGMENTER LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE À PARTIR DU PREMIER SEGMENT DE L’ÉDUCATION FONT PARTIE DE L’OBJECTIF CONSISTANT À ASSURER LE DÉVELOPPEMENT D’UNE FORMATION INITIALE SAINE QUI PRÉVIENT ET COMBATTE LES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE À UN STADE PRÉCOCE, EN FAVORISANT DE PLUS GRANDES POSSIBILITÉS D’ACCÈS À UNE ÉDUCATION DE QUALITÉ ET L’ACQUISITION DES COMPÉTENCES CLÉS NÉCESSAIRES À LA CROISSANCE INDIVIDUELLE ET À LA PARTICIPATION ACTIVE À LA VIE SOCIALE. (French)
8 December 2021
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DIE SCHULE ZIELT DARAUF AB, DURCH INNOVATIVE ANSÄTZE UND DIE UMSETZUNG VON LABORERFAHRUNGEN ZUSÄTZLICHE MÖGLICHKEITEN FÜR MÄDCHEN UND JUNGEN ZU BIETEN, IHRE IDENTITÄT UND AUTONOMIE ZU ENTWICKELN, DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN KULTURELLER UND KOGNITIVER FÄHIGKEITEN DES BÜRGERSINNS ZU ENTWICKELN. DER FRÜHZEITIGE ZUGANG ZUR SCHULE DURCH DIE STÄRKUNG DER SCHULBILDUNG, DIE ERHÖHUNG DER SCHULZEIT UND DIE AUSWEITUNG DER ANGEBOTE FÜR DIE KLEINE IP-GRUPPE ZUR ERHÖHUNG DES LERNNIVEAUS AUS DEM ERSTEN BILDUNGSBEREICH SIND TEIL DES ZIELS, DIE ENTWICKLUNG EINER SOLIDEN ERSTAUSBILDUNG ZU GEWÄHRLEISTEN, MIT DER BENACHTEILIGUNGSSITUATIONEN FRÜHZEITIG VERHINDERT UND BEKÄMPFT WERDEN, WODURCH GRÖSSERE MÖGLICHKEITEN FÜR DEN ZUGANG ZU HOCHWERTIGER BILDUNG UND DEN ERWERB DER SCHLÜSSELKOMPETENZEN, DIE FÜR DAS INDIVIDUELLE WACHSTUM UND DIE AKTIVE TEILHABE AM GESELLSCHAFTLICHEN LEBEN ERFORDERLICH SIND, GEFÖRDERT WERDEN. (German)
17 December 2021
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DE SCHOOL WIL DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE BENADERINGEN EN DE TOEPASSING VAN LABORATORIUMERVARINGEN EXTRA MOGELIJKHEDEN BIEDEN VOOR MEISJES EN JONGENS OM HUN IDENTITEIT EN AUTONOMIE TE ONTWIKKELEN, DE BASISVAARDIGHEDEN CULTURELE EN COGNITIEVE VAARDIGHEDEN HET GEVOEL VAN BURGERSCHAP TE ONTWIKKELEN. DE TOEGANG TOT JONGE SCHOLEN DOOR HET VERSTERKEN VAN VOORTIJDIG ONDERWIJS, HET VERHOGEN VAN DE SCHOOLTIJD EN HET UITBREIDEN VAN HET AANBOD VOOR DE KLEINE IP-GROEP OM HET LEERNIVEAU VAN HET EERSTE ONDERWIJSSEGMENT TE VERHOGEN, MAKEN DEEL UIT VAN DE DOELSTELLING OM TE ZORGEN VOOR DE ONTWIKKELING VAN EEN DEGELIJKE INITIËLE OPLEIDING DIE SITUATIES VAN ACHTERSTAND IN EEN VROEG STADIUM VOORKOMT EN BESTRIJDT, WAARDOOR MEER MOGELIJKHEDEN WORDEN GEBODEN VOOR TOEGANG TOT HOOGWAARDIG ONDERWIJS EN HET VERWERVEN VAN DE SLEUTELCOMPETENTIES DIE NODIG ZIJN VOOR INDIVIDUELE GROEI EN ACTIEVE DEELNAME AAN HET SOCIALE LEVEN. (Dutch)
10 January 2022
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LA ESCUELA TIENE COMO OBJETIVO OFRECER A TRAVÉS DE ENFOQUES INNOVADORES Y LA IMPLEMENTACIÓN DE EXPERIENCIAS DE LABORATORIO OPORTUNIDADES ADICIONALES PARA QUE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS DESARROLLEN SU IDENTIDAD Y AUTONOMÍA LAS HABILIDADES BÁSICAS CULTURALES Y COGNITIVAS EL SENTIDO DE LA CIUDADANÍA. EL ACCESO TEMPRANO A LA ESCUELA MEDIANTE EL FORTALECIMIENTO DE LA ESCOLARIZACIÓN TEMPRANA, EL AUMENTO DEL TIEMPO ESCOLAR Y LA AMPLIACIÓN DE LAS OFERTAS PARA QUE EL PEQUEÑO GRUPO DE P.I. AUMENTE EL NIVEL DE APRENDIZAJE DESDE EL PRIMER SEGMENTO DE LA EDUCACIÓN FORMAN PARTE DEL OBJETIVO DE GARANTIZAR EL DESARROLLO DE UNA FORMACIÓN INICIAL SÓLIDA QUE PREVENGA Y COMBATA LAS SITUACIONES DE DESVENTAJA EN UNA FASE TEMPRANA, FAVORECIENDO MAYORES OPORTUNIDADES DE ACCESO A UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD Y LA ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS CLAVE NECESARIAS PARA EL CRECIMIENTO INDIVIDUAL Y LA PARTICIPACIÓN ACTIVA EN LA VIDA SOCIAL. (Spanish)
28 January 2022
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MARCIANISE
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Identifiers
C28H18000300007
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