THINKING ABOUT ACTING AND... (Q360106): Difference between revisions

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50,484.0 Euro
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Revision as of 04:13, 11 February 2022

Project Q360106 in Italy
Language Label Description Also known as
English
THINKING ABOUT ACTING AND...
Project Q360106 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    start time
    26 July 2017
    0 references
    end time
    15 March 2019
    0 references
    expected end time
    1 April 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    IST. COMPR. "GESUALDO BUFALINO"
    0 references
    beneficiary
    Q248420
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    36°57'2.63"N, 14°36'26.86"E
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    summary
    IL PROGETTO PREVEDE LELABORAZIONE E LATTUAZIONE DI INTERVENTI RIVOLTI A GRUPPI DI ALUNNI IN SITUAZIONI SCOLASTICHE DI PARTICOLARE DISAGIO A SOSTEGNO DELLE ATTIVIT CURRICULARI DI FORMAZIONE E DI LOTTA ALLA DISPERSIONE.TUTTE LE AZIONI SI REALIZZERANNO ATTRAVERSO PERCORSI EXTRACURRICULARI ANCHE DURANTE IL PERIODO ESTIVO UTILIZZANDO AMBIENTI DI APPRENDIMENTO NON FORMALI LABORATORIO STRUTTURE SPORTIVE ESTERNE BIBLIOTECA E TEATRO COMUNALE. LAPPROCCIO METODOLOGICO SI BASER SUL LEARNING BY DOING MEDIATO DALLE TECNOLOGIE E SU PRATICHE INNOVATIVE QUALI LO STORYTELLING IL CODING LA FLIPPED CLASSROOM. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT INVOLVES THE ELABORATION AND IMPLEMENTATION OF INTERVENTIONS AIMED AT GROUPS OF PUPILS IN SCHOOL SITUATIONS OF PARTICULAR DISTRESS IN SUPPORT OF CURRICULAR ACTIVITIES OF TRAINING AND FIGHT AGAINST DISPERSION. ALL THE ACTIONS WILL BE CARRIED OUT THROUGH EXTRACURRICULAR ROUTES ALSO DURING THE SUMMER USING NON-FORMAL LEARNING ENVIRONMENTS LABORATORY EXTERNAL SPORTS FACILITIES LIBRARY AND MUNICIPAL THEATER. THE METHODOLOGICAL APPROACH IS BASED ON LEARNING BY DOING MEDIATED BY TECHNOLOGIES AND INNOVATIVE PRACTICES SUCH AS STORYTELLING CODING THE FLIPPED CLASSROOM. (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    LE PROJET PRÉVOIT L’ÉLABORATION ET LA MISE EN ŒUVRE D’INTERVENTIONS DESTINÉES À DES GROUPES D’ÉLÈVES EN SITUATION SCOLAIRE PRÉSENTANT UN INCONFORT PARTICULIER À L’APPUI DES ACTIVITÉS DE FORMATION DES PROGRAMMES ET DE LUTTE CONTRE LA DISPERSION. TOUTES LES ACTIONS SERONT MENÉES PAR LE BIAIS DE PARCOURS EXTRASCOLAIRES ÉGALEMENT PENDANT LA PÉRIODE ESTIVALE, EN UTILISANT DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE NON FORMEL DANS LES LABORATOIRES DE LA BIBLIOTHÈQUE EXTERNE ET DU THÉÂTRE MUNICIPAL. L’APPROCHE MÉTHODOLOGIQUE EST BASÉE SUR L’APPRENTISSAGE PAR L’INTERMÉDIAIRE DES TECHNOLOGIES ET SUR DES PRATIQUES NOVATRICES TELLES QUE LE CODAGE DE NARRATION ET LA SALLE DE CLASSE INVERSÉE. (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT SIEHT DIE AUSARBEITUNG UND DURCHFÜHRUNG VON INTERVENTIONEN FÜR GRUPPEN VON SCHÜLERN IN SCHULSITUATIONEN VON BESONDEREM UNBEHAGEN ZUR UNTERSTÜTZUNG VON LEHRVERANSTALTUNGEN DER AUSBILDUNG UND ZUR BEKÄMPFUNG DER STREUUNG VOR. ALLE MASSNAHMEN WERDEN AUCH WÄHREND DER SOMMERPERIODE ÜBER AUSSERSCHULISCHE WEGE UNTER VERWENDUNG NICHTFORMALER LERNUMGEBUNGEN LABORSPORTEINRICHTUNGEN AUSSERHALB DER BIBLIOTHEK UND DES STÄDTISCHEN THEATERS DURCHGEFÜHRT. DER METHODISCHE ANSATZ BASIERT AUF DEM LERNEN, INDEM ER VON TECHNOLOGIEN VERMITTELT WIRD, UND AUF INNOVATIVEN PRAKTIKEN WIE STORYTELLING CODING UND FLIPPED KLASSENZIMMER. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT VOORZIET IN DE UITWERKING EN UITVOERING VAN INTERVENTIES GERICHT OP GROEPEN LEERLINGEN IN SCHOOLSITUATIES VAN BIJZONDER ONGEMAK TER ONDERSTEUNING VAN LEERPROGRAMMA’S OP HET GEBIED VAN OPLEIDING EN BESTRIJDING VAN VERSPREIDING. ALLE ACTIES ZULLEN PLAATSVINDEN VIA BUITENSCHOOLSE PADEN, OOK TIJDENS DE ZOMERPERIODE MET GEBRUIKMAKING VAN NIET-FORMELE LEEROMGEVINGEN VAN LABORATORIUMSPORTFACILITEITEN EXTERNE BIBLIOTHEEK EN GEMEENTELIJK THEATER. DE METHODOLOGISCHE AANPAK IS GEBASEERD OP LEREN DOOR MIDDEL VAN TECHNOLOGIEËN EN INNOVATIEVE PRAKTIJKEN ZOALS STORYTELLING CODERING EN FLIPPED KLASLOKAAL. (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO PREVÉ LA ELABORACIÓN Y EJECUCIÓN DE INTERVENCIONES DIRIGIDAS A GRUPOS DE ALUMNOS EN SITUACIONES ESCOLARES DE ESPECIAL INCOMODIDAD EN APOYO DE LAS ACTIVIDADES CURRICULARES DE FORMACIÓN Y LUCHA CONTRA LA DISPERSIÓN. TODAS LAS ACCIONES SE LLEVARÁN A CABO A TRAVÉS DE VÍAS EXTRACURRICULARES TAMBIÉN DURANTE EL PERÍODO ESTIVAL UTILIZANDO ENTORNOS DE APRENDIZAJE NO FORMAL INSTALACIONES DEPORTIVAS DE LABORATORIO BIBLIOTECA EXTERNA Y TEATRO MUNICIPAL. EL ENFOQUE METODOLÓGICO SE BASA EN EL APRENDIZAJE MEDIANTE LA MEDIACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS Y EN PRÁCTICAS INNOVADORAS COMO LA CODIFICACIÓN DE LA NARRACIÓN Y EL AULA VOLTEADA. (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    location (string)
    COMISO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    H59G16000310007
    0 references
     
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