INCLUSION AND DISCOMFORT (Q344032): Difference between revisions
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Revision as of 04:06, 11 February 2022
Project Q344032 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INCLUSION AND DISCOMFORT |
Project Q344032 in Italy |
Statements
26 August 2017
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16 October 2018
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I.I.S "GALILEI-CAMPAILLA"
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36°51'32.11"N, 14°45'40.68"E
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IL PROGETTO INTENDE CONTRIBUIRE A RAFFORZARE QUELLE INIZIATIVE DI CONTRASTO ALLA DISPERSIONE SCOLASTICA E FORMATIVA A FAVORE DEI SOGGETTI A RISCHIO DI INSUCCESSO O DI FUORIUSCITA DAL SISTEMA EDUCATIVO CUI DARE LE COMPETENZE NECESSARIE PER INSERIRSI CON MAGGIORI POSSIBILIT NELLA SOCIET E NEL MONDO DEL LAVORO ATTRAVERSO INTERVENTI DI PREVENZIONE E RIDUZIONE DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA ATTRAVERSO METODOLOGIE DIDATTICHE NON FORMALI ATTIVAZIONE DI SITUAZIONI DI DIDATTICA ATTIVA PER MOTIVARERIMOTIVARE GLI ALUNNI A RISCHIO DI DISPERSIONE. ATTIVAZIONE DI FORME DI COLLABORAZIONI CON ALTRE ISTITUZIONI SCOLASTICHE E SOGGETTI ESTERNI COME ASSOCIAZIONI ED ENTI LOCALI A SUPPORTO DEL SUCCESSO FORMATIVO E PER LA PREVENZIONE DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA OTTIMIZZANDO GLI INTERVENTI DELLE AGENZIE FORMATIVE OPERANTI SUL TERRITORIO. (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO HELP STRENGTHEN THOSE INITIATIVES TO COMBAT SCHOOL LEAVING AND TRAINING IN FAVOUR OF THOSE AT RISK OF FAILURE OR EXIT FROM THE EDUCATIONAL SYSTEM TO GIVE THE NECESSARY SKILLS TO INTEGRATE WITH GREATER POSSIBILITIES IN SOCIETY AND IN THE WORLD OF WORK THROUGH INTERVENTIONS OF PREVENTION AND REDUCTION OF SCHOOL LEAVING THROUGH NON-FORMAL TEACHING METHODOLOGIES ACTIVATION OF ACTIVE TEACHING SITUATIONS FOR MOTIVARERIMOTIVARE STUDENTS AT RISK OF DISPERSION. ACTIVATION OF FORMS OF COLLABORATION WITH OTHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS AND EXTERNAL SUBJECTS SUCH AS ASSOCIATIONS AND LOCAL AUTHORITIES IN SUPPORT OF EDUCATIONAL SUCCESS AND FOR THE PREVENTION OF SCHOOL LEAVING BY OPTIMISING THE INTERVENTIONS OF TRAINING AGENCIES OPERATING ON THE TERRITORY. (English)
6 November 2020
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LE PROJET VISE À AIDER À RENFORCER CES INITIATIVES DE LUTTE CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET LA FORMATION EN FAVEUR DE CEUX QUI RISQUENT D’ÉCHOUER OU DE SORTIR DU SYSTÈME ÉDUCATIF, ET DE LEUR DONNER LES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES POUR S’INTÉGRER DANS LA SOCIÉTÉ ET DANS LE MONDE DU TRAVAIL GRÂCE À DES MESURES VISANT À PRÉVENIR ET À RÉDUIRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE GRÂCE À DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT NON FORMELLES, À L’ACTIVATION DE SITUATIONS D’ENSEIGNEMENT ACTIF POUR LES ÉLÈVES DE MOTIVARERIMOTIVARE EXPOSÉS AU RISQUE DE DISPERSION. L’ACTIVATION DE FORMES DE COLLABORATION AVEC D’AUTRES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT ET DES ACTEURS EXTERNES TELS QUE LES ASSOCIATIONS ET LES AUTORITÉS LOCALES POUR SOUTENIR LE SUCCÈS DE LA FORMATION ET LA PRÉVENTION DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE, EN OPTIMISANT LES INTERVENTIONS DES ORGANISMES DE FORMATION OPÉRANT DANS LA RÉGION. (French)
7 December 2021
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DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIESE INITIATIVEN ZUR BEKÄMPFUNG VON SCHULABBRUCH UND SCHULABBRUCH ZU STÄRKEN, UND ZWAR ZUGUNSTEN VON PERSONEN, DIE VON EINEM SCHEITERN ODER EINEM AUSSTIEG AUS DEM BILDUNGSSYSTEM BEDROHT SIND, UM DIE ERFORDERLICHEN FÄHIGKEITEN ZU ERHALTEN, UM MIT GRÖSSEREN MÖGLICHKEITEN IN DIE GESELLSCHAFT UND DIE ARBEITSWELT ZU INTEGRIEREN, INDEM MASSNAHMEN ZUR VERHINDERUNG UND VERRINGERUNG DES SCHULABBRUCHS DURCH NICHT FORMALE LEHRMETHODEN ZUR AKTIVIERUNG AKTIVER UNTERRICHTSSITUATIONEN ZU MOTIVARERIMOTIVARE-SCHÜLERN, DIE VON STREUUNG BEDROHT SIND, VERHINDERT UND VERRINGERT WERDEN. AKTIVIERUNG VON FORMEN DER ZUSAMMENARBEIT MIT ANDEREN BILDUNGSEINRICHTUNGEN UND EXTERNEN AKTEUREN WIE VERBÄNDEN UND LOKALEN BEHÖRDEN ZUR UNTERSTÜTZUNG DES ERFOLGS DER AUSBILDUNG UND ZUR VERHINDERUNG DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS, OPTIMIERUNG DER INTERVENTIONEN DER IN DIESEM BEREICH TÄTIGEN AUSBILDUNGSEINRICHTUNGEN. (German)
17 December 2021
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HET PROJECT IS BEDOELD OM DEZE INITIATIEVEN TER BESTRIJDING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN OPLEIDING TE VERSTERKEN TEN BEHOEVE VAN DEGENEN DIE HET RISICO LOPEN HET ONDERWIJSSTELSEL TE VERLATEN OF TE VERLATEN OM DE VAARDIGHEDEN TE KRIJGEN DIE NODIG ZIJN OM MET GROTERE KANSEN IN DE SAMENLEVING EN DE ARBEIDSWERELD TE INTEGREREN DOOR MIDDEL VAN MAATREGELEN OM SCHOOLUITVAL TE VOORKOMEN EN TE VERMINDEREN DOOR MIDDEL VAN NIET-FORMELE ONDERWIJSMETHODEN, ACTIVERING VAN ACTIEVE ONDERWIJSSITUATIES VOOR MOTIVARERIMOTIVARE-LEERLINGEN DIE HET RISICO LOPEN ZICH TE VERSPREIDEN. ACTIVERING VAN VORMEN VAN SAMENWERKING MET ANDERE ONDERWIJSINSTELLINGEN EN EXTERNE ACTOREN, ZOALS VERENIGINGEN EN LOKALE OVERHEDEN, TER ONDERSTEUNING VAN HET SUCCES VAN OPLEIDING EN TER VOORKOMING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN, EN OPTIMALISERING VAN DE INTERVENTIES VAN OPLEIDINGSBUREAUS DIE IN HET GEBIED ACTIEF ZIJN. (Dutch)
21 December 2021
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EL PROYECTO TIENE POR OBJETO CONTRIBUIR A REFORZAR LAS INICIATIVAS DE LUCHA CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y LA FORMACIÓN EN FAVOR DE LAS PERSONAS EN RIESGO DE FRACASO O DE SALIDA DEL SISTEMA EDUCATIVO, A FIN DE DOTARSE DE LAS COMPETENCIAS NECESARIAS PARA INTEGRAR CON MAYORES OPORTUNIDADES EN LA SOCIEDAD Y EN EL MUNDO DEL TRABAJO, MEDIANTE MEDIDAS PARA PREVENIR Y REDUCIR EL ABANDONO ESCOLAR MEDIANTE MÉTODOS DE ENSEÑANZA NO FORMALES, ACTIVANDO LAS SITUACIONES DE ENSEÑANZA ACTIVA A LOS ALUMNOS CON RIESGO DE DISPERSIÓN. ACTIVACIÓN DE FORMAS DE COLABORACIÓN CON OTRAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y AGENTES EXTERNOS, COMO ASOCIACIONES Y AUTORIDADES LOCALES, EN APOYO DEL ÉXITO DE LA FORMACIÓN Y LA PREVENCIÓN DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO, OPTIMIZANDO LAS INTERVENCIONES DE LOS ORGANISMOS DE CAPACITACIÓN QUE OPERAN EN LA ZONA. (Spanish)
27 January 2022
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MODICA
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Identifiers
J89G16000860006
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