ALL ON STAGE (Q327510): Difference between revisions
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Revision as of 03:50, 11 February 2022
Project Q327510 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ALL ON STAGE |
Project Q327510 in Italy |
Statements
29 September 2017
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4 August 2018
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8 November 2018
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I.I.S. L. DES AMBROIS
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45°1'58.98"N, 6°49'57.04"E
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IL PROGETTO TUTTI IN SCENA IL CUI NOME EVOCA NON SOLO LASPETTO TEATRALE E MUSICALE CHE LO CARATTERIZZA MA SOPRATTUTTO LA VOLONT DI DARE SPAZIO A TUTTI I RAGAZZI NESSUNO ESCLUSO INTENDE PROPRIO FAVORIRE LINCLUSIONE E LINTEGRAZIONE CULTURALE E CONTRASTARE LA DISPERSIONE SCOLASTICA ATTRAVERSO LUSO DI DIDATTICA ALTERNATIVA E DI LINGUAGGI COMPLEMENTARI LESPRESSIONE CORPOREA LA PRATICA SPORTIVA LA MUSICA IL TEATRO. SPAZIO NATURALE PER QUESTI PERCORSI LISTITUTO SCOLASTICO INTESO NON SOLO COME INSIEME DI AULE RIGIDE E DI TEMPI DESTINATI ALLA DIDATTICA TRADIZIONALE MA COME LUOGO SOCIALE E INCLUSIVO LUOGO DI INCONTRO E SPAZIO DI ACCOGLIENZA APERTO AL DIALOGO INTERCULTURALE E AL CONFRONTO INTRAGENERAZIONALE. IL PROGETTO TUTTI IN SCENASI INTEGRA CON I PERCORSI DI SERVIZIO CIVILE NAZIONALE PROGETTI DIVERSAMENTE GIOVANI ARCHIVI DI PACE LETTORI2.0 GI IN ATTO DA ANNI ALLINTERNO DELLISTITUTO CHE SEDE ACCREDITATA E CHE INTENDENDO UTILIZZARE LA SCUOLA COME LUOGO DI INCONTRO E DI PROMOZIONE CULTURALE PE (Italian)
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THE PROJECT ALL ON STAGE WHOSE NAME EVOKES NOT ONLY THE THEATRICAL AND MUSICAL ASPECT THAT CHARACTERISES IT, BUT ABOVE ALL THE WILL TO GIVE SPACE TO ALL THE CHILDREN EXCLUDED NO ONE WANTS TO PROMOTE THE INCLUSION AND CULTURAL INTEGRATION AND TO COUNTER SCHOOL DISPERSION THROUGH THE USE OF ALTERNATIVE TEACHING AND COMPLEMENTARY LANGUAGES THE BODY EXPRESSION THE SPORTING PRACTICE THE MUSIC THE THEATER. A NATURAL SPACE FOR THESE COURSES IS THE SCHOOL INSTITUTE INTENDED NOT ONLY AS A SET OF RIGID CLASSROOMS AND TIMES DEDICATED TO TRADITIONAL DIDACTICS, BUT AS A SOCIAL AND INCLUSIVE PLACE FOR MEETING AND WELCOMING SPACE OPEN TO INTERCULTURAL DIALOGUE AND INTERGENERATIONAL CONFRONTATION. THE PROJECT ALL ON STAGE INTEGRATES WITH THE PATHS OF NATIONAL CIVIL SERVICE PROJECTS DIFFERENTLY YOUNG ARCHIVES OF PEACE LETTORI2.0 ALREADY IN PLACE FOR YEARS WITHIN THE ACCREDITED INSTITUTE AND INTENDING TO USE THE SCHOOL AS A PLACE OF MEETING AND CULTURAL PROMOTION PE (English)
6 November 2020
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LE PROJET TOUT SUR SCÈNE DONT LE NOM ÉVOQUE NON SEULEMENT L’ASPECT THÉÂTRAL ET MUSICAL QUI LE CARACTÉRISE, MAIS SURTOUT LA VOLONTÉ DE DONNER DE LA PLACE À TOUS LES ENFANTS EXCLUS, VISE PRÉCISÉMENT À PROMOUVOIR L’INCLUSION ET L’INTÉGRATION CULTURELLE ET À LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE PAR L’UTILISATION D’UNE DIDACTIQUE ALTERNATIVE ET DE LANGUES COMPLÉMENTAIRES L’EXPRESSION PHYSIQUE DU SPORT PRATIQUE LA MUSIQUE ET LE THÉÂTRE. UN ESPACE NATUREL POUR CES CHEMINS EST L’INSTITUT SCOLAIRE COMPRIS NON SEULEMENT COMME UN ENSEMBLE DE SALLES DE CLASSE RIGIDES ET D’ÉPOQUES DESTINÉES À L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL, MAIS COMME UN LIEU SOCIAL ET INCLUSIF DE RENCONTRE ET D’ACCUEIL OUVERT AU DIALOGUE INTERCULTUREL ET À LA CONFRONTATION INTRAGÉNÉRATIONNELLE. LE PROJET TOUS SUR SCÈNE S’INTÈGRE AUX CHEMINS DES PROJETS DE LA FONCTION PUBLIQUE NATIONALE DIFFÉREMMENT LES JEUNES ARCHIVES DE LA PAIX LETTORI2.0 DÉJÀ EN PLACE DEPUIS DES ANNÉES AU SEIN DE L’INSTITUT QUI A ACCRÉDITÉ LE SIÈGE ET L’INTENTION D’UTILISER L’ÉCOLE COMME UN LIEU DE RENCONTRE ET DE PROMOTION CULTURELLE PE (French)
7 December 2021
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DAS PROJEKT ALLE AUF DER BÜHNE, DEREN NAME NICHT NUR DEN THEATRALISCHEN UND MUSIKALISCHEN ASPEKT HERVORRUFT, DER ES CHARAKTERISIERT, SONDERN VOR ALLEM DEN WILLEN, ALLEN AUSGESCHLOSSENEN KINDERN RAUM ZU GEBEN, ZIELT GERADE DARAUF AB, INKLUSION UND KULTURELLE INTEGRATION ZU FÖRDERN UND DEM SCHULABBRUCH DURCH DEN EINSATZ ALTERNATIVER DIDAKTIK UND ERGÄNZENDER SPRACHEN DEN KÖRPERLICHEN AUSDRUCK DER SPORTPRAXIS MUSIK UND THEATER ZU BEGEGNEN. EIN NATÜRLICHER RAUM FÜR DIESE WEGE IST DAS SCHULINSTITUT, DAS NICHT NUR ALS EINE REIHE STARRER KLASSENRÄUME UND ZEITEN FÜR DIE TRADITIONELLE LEHRE VERSTANDEN WIRD, SONDERN ALS SOZIALER UND INKLUSIVER ORT DER BEGEGNUNG UND DES EMPFANGSRAUMS, DER FÜR DEN INTERKULTURELLEN DIALOG UND DIE INTRAGENERATIONELLE KONFRONTATION OFFEN IST. DAS PROJEKT ALLE AUF DER BÜHNE INTEGRIERT SICH MIT DEN WEGEN DER NATIONALEN ÖFFENTLICHEN DIENSTPROJEKTE UNTERSCHIEDLICH JUNGE FRIEDENSARCHIVE LETTORI2.0 BEREITS SEIT JAHREN IM INSTITUT, DAS SITZ AKKREDITIERT UND BEABSICHTIGT, DIE SCHULE ALS ORT DER BEGEGNUNG UND KULTURELLE FÖRDERUNG PE (German)
17 December 2021
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HET PROJECT OP HET PODIUM WAARVAN DE NAAM NIET ALLEEN HET THEATRALE EN MUZIKALE ASPECT OPROEPT DAT HET KENMERKT, MAAR VOORAL DE WIL OM ALLE UITGESLOTEN KINDEREN RUIMTE TE GEVEN, IS JUIST GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN INCLUSIE EN CULTURELE INTEGRATIE EN HET TEGENGAAN VAN SCHOOLUITVAL DOOR HET GEBRUIK VAN ALTERNATIEVE DIDACTIEK EN COMPLEMENTAIRE TALEN DE FYSIEKE UITDRUKKING VAN DE SPORTBEOEFENING VAN DE MUZIEK EN HET THEATER. EEN NATUURLIJKE RUIMTE VOOR DEZE PADEN IS HET SCHOOLINSTITUUT NIET ALLEEN GEZIEN ALS EEN REEKS STARRE KLASLOKALEN EN TIJDEN DIE BEDOELD ZIJN VOOR TRADITIONEEL ONDERWIJS, MAAR OOK ALS EEN SOCIALE EN INCLUSIEVE ONTMOETINGS- EN ONTVANGSTRUIMTE DIE OPENSTAAT VOOR INTERCULTURELE DIALOOG EN INTERGENERATIONELE CONFRONTATIE. HET PROJECT OP HET PODIUM INTEGREERT MET DE TRAJECTEN VAN NATIONALE OPENBARE-DIENSTPROJECTEN VERSCHILLEND JONGE ARCHIEVEN VAN VREDE LETTORI2.0 DIE AL JAREN BESTAAN BINNEN HET INSTITUUT DAT HET HOOFDKANTOOR HEEFT ERKEND EN VOORNEMENS IS DE SCHOOL TE GEBRUIKEN ALS ONTMOETINGSPLAATS EN CULTURELE PROMOTIE PE (Dutch)
21 December 2021
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EL PROYECTO EN EL ESCENARIO CUYO NOMBRE EVOCA NO SOLO EL ASPECTO TEATRAL Y MUSICAL QUE LO CARACTERIZA, SINO SOBRE TODO LA VOLUNTAD DE DAR ESPACIO A TODOS LOS NIÑOS EXCLUIDOS, PRETENDE PRECISAMENTE PROMOVER LA INCLUSIÓN Y LA INTEGRACIÓN CULTURAL Y CONTRARRESTAR EL ABANDONO ESCOLAR MEDIANTE EL USO DE LA DIDÁCTICA ALTERNATIVA Y LAS LENGUAS COMPLEMENTARIAS LA EXPRESIÓN FÍSICA QUE PRACTICA EL DEPORTE LA MÚSICA Y EL TEATRO. UN ESPACIO NATURAL PARA ESTOS CAMINOS ES EL INSTITUTO ESCOLAR ENTENDIDO NO SOLO COMO UN CONJUNTO DE AULAS Y TIEMPOS RÍGIDOS DESTINADOS A LA ENSEÑANZA TRADICIONAL, SINO COMO UN ESPACIO SOCIAL E INCLUSIVO DE ENCUENTRO Y RECEPCIÓN ABIERTO AL DIÁLOGO INTERCULTURAL Y A LA CONFRONTACIÓN INTRAGENERACIONAL. EL PROYECTO EN EL ESCENARIO SE INTEGRA CON LAS TRAYECTORIAS DE LOS PROYECTOS DE LA FUNCIÓN PÚBLICA NACIONAL DE MANERA DIFERENTE, JÓVENES ARCHIVOS DE PAZ LETTORI2.0 YA EXISTENTES DURANTE AÑOS DENTRO DEL INSTITUTO QUE ACREDITA LA SEDE Y CON LA INTENCIÓN DE UTILIZAR LA ESCUELA COMO UN LUGAR DE ENCUENTRO Y PROMOCIÓN CULTURAL PE (Spanish)
27 January 2022
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OULX
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Identifiers
F31H17000200006
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