ON THE ROAD (Q318670): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Changed an Item: The budget was changed) |
||||||
| Property / budget | |||||||
50,844.6 Euro
| |||||||
| Property / budget: 50,844.6 Euro / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / EU contribution | |||||||
30,506.75 Euro
| |||||||
| Property / EU contribution: 30,506.75 Euro / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / co-financing rate | |||||||
60.0 percent
| |||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Revision as of 03:37, 11 February 2022
Project Q318670 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ON THE ROAD |
Project Q318670 in Italy |
Statements
30,506.75 Euro
0 references
50,844.6 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
27 October 2017
0 references
28 June 2018
0 references
6 December 2018
0 references
I.C. SONDRIO - "PAESI OROBICI"
0 references
46°10'15.38"N, 9°52'36.16"E
0 references
LISTITUTO INSERITO NEGLI ELENCHI DEL MIUR COME SCUOLA APPARTENENTE AD AREE A FORTE PROCESSO IMMIGRATORIO HA DECISO DI PARTECIPARE AL BANDO CON LA PROPOSTA DI SEI PERCORSI DIDATTICI 5 RIVOLTI AGLI STUDENTI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA ED 1 DESTINATO ALLA FORMAZIONE DEI GENITORI. IL TEMA CHE SI INDIVIDUATO QUELLO DEL VIAGGIO INTESO IN SENSO POLISEMICO E IN OTTICA MULTIDISCIPLINARE. IL VIAGGIO COME ESPERIENZA E CONOSCENZA DEL MONDO E DI S IL VIAGGIO NELLA MEMORIA E IL VIAGGIO COME FLANERIE PER RISCOPRIRE LA RELAZIONE TRA IL MICROCOSMO PERSONALE E IL MACROCOSMO DELLUMANIT.DUE MODULI AVRANNO CARATTERE SPORTIVO IN STRETTO CONTATTO CON IL TERRITORIO DAPPARTENENZA DUE VERTERANNO SULLA LETTURA RAGAZZI E ADULTI COME MOMENTO DI AGGREGAZIONE CONOSCENZA E SOCIALIZZAZIONE UN MODULO MUSICALE SULLE PERCUSSIONI UN MODULO DI LABORATORIO CREATIVO SULLA RIQUALIFICAZIONE DEGLI SPAZI DELLA SCUOLA ED INFINE UN MODULO SUL TEATRINO ITINERANTE GIAPPONESE KAMISHIBAI.PER IMPEDIRE CONTRASTARE E PREVENIRE (Italian)
0 references
THE INSTITUTE INCLUDED IN THE MIUR LISTS AS A SCHOOL BELONGING TO AREAS WITH A STRONG IMMIGRATION PROCESS HAS DECIDED TO PARTICIPATE IN THE CALL WITH THE PROPOSAL OF SIX EDUCATIONAL COURSES 5 AIMED AT PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL STUDENTS AND 1 FOR THE TRAINING OF PARENTS. THE THEME THAT HAS BEEN IDENTIFIED IS THAT OF THE JOURNEY UNDERSTOOD IN A POLYSEMIC SENSE AND IN MULTIDISCIPLINARY PERSPECTIVE. THE JOURNEY AS EXPERIENCE AND KNOWLEDGE OF THE WORLD AND OF S THE JOURNEY IN MEMORY AND THE JOURNEY AS FLANNERIES TO REDISCOVER THE RELATIONSHIP BETWEEN THE PERSONAL MICROCOSM AND THE MACROCOSM DELLUMANIT.TWO MODULES WILL HAVE SPORTY CHARACTER IN CLOSE CONTACT WITH THE TERRITORY DAPPARTENENZA TWO WILL FOCUS ON READING CHILDREN AND ADULTS AS A MOMENT OF AGGREGATION KNOWLEDGE AND SOCIALISATION A MUSICAL MODULE ON THE PERCUSSIONS A CREATIVE LABORATORY MODULE ON THE REDEVELOPMENT OF THE SPACES OF THE SCHOOL AND FINALLY COUNTER A MODULE ON THE JAPANESE STAGE OF THE SCHOOL. (English)
6 November 2020
0 references
L’INSTITUT INSCRIT SUR LES LISTES MIUR EN TANT QU’ÉCOLE APPARTENANT À DES RÉGIONS À FORTE MIGRATION A DÉCIDÉ DE PARTICIPER À L’APPEL AVEC LA PROPOSITION DE SIX COURS D’ENSEIGNEMENT 5 POUR LES ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET DU SECONDAIRE ET 1 POUR LA FORMATION DES PARENTS. LE THÈME QUI EST IDENTIFIÉ EST CELUI DU VOYAGE COMPRIS DANS UN SENS POLYSÉMIQUE ET DANS UNE PERSPECTIVE MULTIDISCIPLINAIRE. LES MODULES TWE AURONT UN CARACTÈRE SPORTIF EN CONTACT ÉTROIT AVEC LE TERRITOIRE AUQUEL DEUX SE CONCENTRERONT SUR LA LECTURE GARÇONS ET ADULTES COMME UN MOMENT DE CONNAISSANCE D’AGRÉGATION ET DE SOCIALISATION UN MODULE MUSICAL SUR PERCUSSION UN MODULE DE LABORATOIRE CRÉATIF SUR LE RÉAMÉNAGEMENT DES ESPACES SCOLAIRES ET ENFIN UN MODULE SUR LE THÉÂTRE ITINÉRANT JAPONAIS KAMISHIBAI.PER (French)
7 December 2021
0 references
DAS INSTITUT, DAS IN DIE MIUR-LISTEN AUFGENOMMEN WURDE, ALS SCHULE, DIE ZU GEBIETEN MIT EINEM STARKEN MIGRATIONSPROZESS GEHÖRT, HAT BESCHLOSSEN, AN DER AUFFORDERUNG MIT DEM VORSCHLAG VON SECHS BILDUNGSGÄNGEN 5 FÜR GRUND- UND SEKUNDARSCHÜLER UND 1 FÜR DIE AUSBILDUNG DER ELTERN TEILZUNEHMEN. DAS THEMA, DAS IDENTIFIZIERT WIRD, IST DAS DER REISE, DIE IM POLYSEMISCHEN SINNE UND IN EINER MULTIDISZIPLINÄREN PERSPEKTIVE VERSTANDEN WIRD. DIE REISE ALS ERFAHRUNG UND WISSEN DER WELT UND DER REISE IN ERINNERUNG UND DIE REISE ALS FLANERIES, UM DIE BEZIEHUNG ZWISCHEN DEM PERSÖNLICHEN MIKROKOSMOS UND DEM MAKROKOSMOS DELLUMANIT WIEDER ZU ENTDECKEN. TWE-MODULE WERDEN EINEN SPORTLICHEN CHARAKTER IN ENGEM KONTAKT MIT DEM GEBIET HABEN, ZU DEM ZWEI SICH AUF DAS LESEN VON JUNGEN UND ERWACHSENEN ALS MOMENT DER AGGREGATION WISSEN UND SOZIALISATION EIN MUSIKALISCHES MODUL AUF SCHLAGZEUG EIN MODUL KREATIVEN LABORS ZUR SANIERUNG VON SCHULRÄUMEN UND SCHLIESSLICH EIN MODUL AUF DEM JAPANISCHEN WANDERTHEATER KAMISHIBAI.PER (German)
17 December 2021
0 references
HET INSTITUUT DAT IN DE MIUR-LIJSTEN IS OPGENOMEN ALS SCHOOL DIE BEHOORT TOT GEBIEDEN MET EEN STERK MIGRATIEPROCES, HEEFT BESLOTEN DEEL TE NEMEN AAN DE OPROEP MET HET VOORSTEL VOOR ZES ONDERWIJSCURSUSSEN 5 VOOR BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLIEREN EN 1 VOOR DE OPLEIDING VAN OUDERS. HET THEMA DAT WORDT GEÏDENTIFICEERD IS DAT VAN DE REIS BEGREPEN IN EEN POLYSEMISCHE ZIN EN IN EEN MULTIDISCIPLINAIR PERSPECTIEF. DE REIS ALS ERVARING EN KENNIS VAN DE WERELD EN VAN S DE REIS IN HET GEHEUGEN EN DE REIS ALS FLANERIES OM DE RELATIE TUSSEN DE PERSOONLIJKE MICROKOSMOS EN DE MACROCOSM DELLUMANIT TE HERONTDEKKEN. TWE MODULES ZULLEN EEN SPORTIEF KARAKTER HEBBEN IN NAUW CONTACT MET HET GRONDGEBIED WAAROP TWEE ZICH ZULLEN RICHTEN OP HET LEZEN VAN JONGENS EN VOLWASSENEN ALS EEN MOMENT VAN AGGREGATIEKENNIS EN SOCIALISATIE EEN MUZIKALE MODULE OVER PERCUSSIE EEN MODULE VAN CREATIEF LABORATORIUM OVER DE HERONTWIKKELING VAN SCHOOLRUIMTEN EN TENSLOTTE EEN MODULE OVER HET JAPANSE RONDTREKKENDE THEATER KAMISHIBAI.PER (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL INSTITUTO INCLUIDO EN LAS LISTAS MIUR COMO ESCUELA PERTENECIENTE A ÁREAS CON UN FUERTE PROCESO MIGRATORIO HA DECIDIDO PARTICIPAR EN LA CONVOCATORIA CON LA PROPUESTA DE SEIS CURSOS EDUCATIVOS 5 PARA ESTUDIANTES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA Y 1 PARA LA FORMACIÓN DE PADRES. EL TEMA QUE SE IDENTIFICA ES EL DEL VIAJE ENTENDIDO EN UN SENTIDO POLISÉMICO Y EN UNA PERSPECTIVA MULTIDISCIPLINAR. EL VIAJE COMO EXPERIENCIA Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO Y DE S EL VIAJE EN MEMORIA Y EL VIAJE COMO FLANERIES PARA REDESCUBRIR LA RELACIÓN ENTRE EL MICROCOSMOS PERSONAL Y EL MACROCOSMOS DELLUMANIT. LOS MÓDULOS TWE TENDRÁN UN CARÁCTER DEPORTIVO EN ESTRECHO CONTACTO CON EL TERRITORIO AL QUE DOS SE CENTRARÁN EN LA LECTURA DE NIÑOS Y ADULTOS COMO UN MOMENTO DE CONOCIMIENTO DE AGREGACIÓN Y SOCIALIZACIÓN UN MÓDULO MUSICAL SOBRE PERCUSIÓN UN MÓDULO DE LABORATORIO CREATIVO SOBRE LA REMODELACIÓN DE ESPACIOS ESCOLARES Y FINALMENTE UN MÓDULO SOBRE EL TEATRO ITINERANTE JAPONÉS KAMISHIBAI.PER (Spanish)
27 January 2022
0 references
SONDRIO
0 references
Identifiers
E74C17000000007
0 references