OPEN (Q311054): Difference between revisions
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Revision as of 03:26, 11 February 2022
Project Q311054 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | OPEN |
Project Q311054 in Italy |
Statements
18 November 2017
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25 January 2019
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ISTITUTO D'ISTRUZIONE SUPERIORE "G.B. ALEOTTI"
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44°50'14.17"N, 11°37'7.14"E
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OPEN RISPONDE ALLA DUPLICE ESIGENZA DI APRIRE GLI SPAZI DELLISTITUTO IN ORARIO EXTRASCOLASTICO E DI FAVORIRE LAPERTURA DELLA SCUOLA E DEGLI ALLIEVI ALLE SOLLECITAZIONE DEL TERRITORIO FINALIZZATA ALLOFFERTA DI INTERVENTI E DI ATTIVIT DIVERSIFICATE PER PREVENIRE E CONTRASTARE LA DISPERSIONE SCOLASTICA.IL PROGETTO AGISCE SU DUE ASPETTI IL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE DEI RAGAZZI ATTRAVERSO ATTIVIT DI SOSTEGNO CON METODOLOGIE DIDATTICHE NON TRADIZIONALI LIRROBUSTIMENTO DELLA MOTIVAZIONE DEGLI STUDENTI CHE DEVONO RITROVARE IL SENSO DI UN IMPEGNO COSTANTE E REGOLARE ATTRAVERSO ATTIVIT LABORATORIALI SPORTIVE E DI SCOPERTA DEL TERRITORIO URBANO E NATURALISTICO FERRARESE PATRIMONIO DI VALORE UNICO AL MONDO.IN PARTICOLARE OPEN PROMUOVE LA MOTIVAZIONE ALLO STUDIO E LA POSSIBILIT DI COLMARE I GAP FORMATIVI ATTRAVERSO METODOLOGIE CHE AFFIANCANO ATTIVIT DI EDUCAZIONE FORMALE AD ATTIVIT NON FORMALI DA SVOLGERSI IN ORARIO EXTRASCOLASTICO SIA ALLINTERNO DELLA SCUOLA CHE IN ALTRI CONTESTI FORMATIVI L (Italian)
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OPEN RESPONDS TO THE DUAL NEED TO OPEN THE SPACES OF THE INSTITUTE ON EXTRACURRICULAR HOURS AND TO ENCOURAGE THE OPENING OF THE SCHOOL AND STUDENTS TO THE SOLICITATION OF THE TERRITORY AIMED AT THE PROVISION OF INTERVENTIONS AND DIVERSIFIED ACTIVITIES TO PREVENT AND COUNTER THE DISPERSION SCOLASTIC.THE PROJECT ACTS ON TWO ASPECTS THE STRENGTHENING OF THE SKILLS OF THE STUDENTS THROUGH ACTIVITIES OF NON-TRADITIONAL EDUCATIONAL ACTIVITIES. (English)
6 November 2020
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OUVERT RÉPOND AU DOUBLE BESOIN D’OUVRIR LES ESPACES DE L’INSTITUT EN HEURES EXTRASCOLAIRES ET D’ENCOURAGER L’OUVERTURE DE L’ÉCOLE ET DES ÉTUDIANTS À LA SOLLICITATION DU TERRITOIRE VISANT À OFFRIR DES INTERVENTIONS ET DES ACTIVITÉS DIVERSIFIÉES POUR PRÉVENIR ET CONTRER LA DISPERSION SCOLASTICA.LE PROJET AGIT SUR DEUX ASPECTS LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DES ENFANTS À TRAVERS DES ACTIVITÉS DE SOUTIEN AVEC DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT NON TRADITIONNELLES LIRROBUSTIMENT DE LA MOTIVATION DES ÉTUDIANTS QUI DOIVENT REDÉCOUVRIR LE SENS D’UN ENGAGEMENT CONSTANT ET RÉGULIER À TRAVERS DES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE ET LA DÉCOUVERTE DU TERRITOIRE URBAIN ET NATURALISTE DE FERRARA PATRIMONIE D’UNE VALEUR UNIQUE AU WORLD.IN OUVERT FAVORISE LA MOTIVATION À ÉTUDIER ET LA POSSIBILITÉ DE COMBLER LES LACUNES EN MATIÈRE DE FORMATION GRÂCE À DES MÉTHODOLOGIES QUI SOUTIENNENT LES ACTIVITÉS D’ÉDUCATION FORMELLE AUX ACTIVITÉS NON FORMELLES QUI DOIVENT ÊTRE MENÉES DANS LES HEURES EXTRASCOLAIRES À LA FOIS À L’ÉCOLE ET DANS D’AUTRES CONTEXTES ÉDUCATIFS (French)
7 December 2021
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OPEN REAGIERT AUF DIE DOPPELTE NOTWENDIGKEIT, DIE RÄUME DES INSTITUTS IN AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN ZU ÖFFNEN UND DIE ÖFFNUNG DER SCHULE UND DER SCHÜLER ZU DER AUFFORDERUNG DES TERRITORIUMS ZU FÖRDERN, INTERVENTIONEN UND DIVERSIFIZIERTE AKTIVITÄTEN ANZUBIETEN, UM DIE DISPERSION ZU VERHINDERN UND ZU BEKÄMPFEN SCOLASTICA.DAS PROJEKT HANDELT AUF ZWEI ASPEKTE DIE STÄRKUNG DER FÄHIGKEITEN VON KINDERN DURCH AKTIVITÄTEN DER UNTERSTÜTZUNG MIT NICHT-TRADITIONELLEN LEHRMETHODEN LIRROBUSTIMENT DER MOTIVATION VON STUDENTEN, DIE DEN SINN EINES STÄNDIGEN UND REGELMÄSSIGEN ENGAGEMENTS DURCH LABORAKTIVITÄTEN UND ENTDECKUNG DES STÄDTISCHEN UND NATURALISTISCHEN TERRITORIUMS VON FERRARA WIEDERENTDECKEN MÜSSEN EIN BESONDERES OFFENES ERBE AN DER WORLD.IN FÖRDERT DIE MOTIVATION ZUM STUDIUM UND DIE MÖGLICHKEIT, DIE AUSBILDUNGSLÜCKEN DURCH METHODEN ZU SCHLIESSEN, MIT DENEN AKTIVITÄTEN DER FORMALEN BILDUNG FÜR NICHTFORMALE AKTIVITÄTEN UNTERSTÜTZT WERDEN, DIE IN AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN SOWOHL INNERHALB DER SCHULE ALS AUCH IN ANDEREN BILDUNGSKONTEXTEN DURCHGEFÜHRT WERDEN. (German)
17 December 2021
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OPEN BEANTWOORDT AAN DE DUBBELE BEHOEFTE OM DE RUIMTEN VAN HET INSTITUUT IN BUITENSCHOOLSE UREN TE OPENEN EN DE OPENING VAN DE SCHOOL EN STUDENTEN AAN TE MOEDIGEN VOOR HET AANVRAGEN VAN HET GRONDGEBIED DAT GERICHT IS OP HET AANBIEDEN VAN INTERVENTIES EN GEDIVERSIFIEERDE ACTIVITEITEN OM DE VERSPREIDING TE VOORKOMEN EN TEGEN TE GAAN SCOLASTICA.THE PROJECT WERKT OP TWEE ASPECTEN DE VERSTERKING VAN DE VAARDIGHEDEN VAN KINDEREN DOOR MIDDEL VAN ACTIVITEITEN TER ONDERSTEUNING VAN NIET-TRADITIONELE ONDERWIJSMETHODEN LIRROBUSTIMENT VAN DE MOTIVATIE VAN STUDENTEN DIE HET GEVOEL VAN EEN CONSTANTE EN REGELMATIGE BETROKKENHEID MOETEN HERONTDEKKEN DOOR MIDDEL VAN LABORATORIUMACTIVITEITEN EN ONTDEKKING VAN HET STEDELIJKE EN NATURALISTISCHE GEBIED VAN FERRARA PATRIMONIUM VAN UNIEKE WAARDE OP DE WORLD.IN BIJZONDER OPEN BEVORDERT DE MOTIVATIE OM TE STUDEREN EN DE MOGELIJKHEID OM DE OPLEIDINGSHIATEN TE DICHTEN DOOR MIDDEL VAN METHODOLOGIEËN DIE ACTIVITEITEN VAN FORMEEL ONDERWIJS ONDERSTEUNEN VOOR NIET-FORMELE ACTIVITEITEN DIE IN BUITENSCHOOLSE UREN WORDEN UITGEVOERD, ZOWEL BINNEN DE SCHOOL ALS IN ANDERE ONDERWIJSCONTEXTEN (Dutch)
21 December 2021
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OPEN RESPONDE A LA DOBLE NECESIDAD DE ABRIR LOS ESPACIOS DEL INSTITUTO EN HORAS EXTRACURRICULARES Y DE FOMENTAR LA APERTURA DE LA ESCUELA Y LOS ESTUDIANTES A LA CONVOCATORIA DEL TERRITORIO CON EL OBJETIVO DE OFRECER INTERVENCIONES Y ACTIVIDADES DIVERSIFICADAS PARA PREVENIR Y CONTRARRESTAR LA DISPERSIÓN SCOLASTICA. EL PROYECTO ACTÚA EN DOS ASPECTOS EL FORTALECIMIENTO DE LAS HABILIDADES DE LOS NIÑOS A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE APOYO CON MÉTODOS DE ENSEÑANZA NO TRADICIONALES LIRROBUSTIMENTO DE LA MOTIVACIÓN DE LOS ESTUDIANTES QUE DEBEN REDESCUBRIR EL SENTIDO DE UN COMPROMISO CONSTANTE Y REGULAR A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE LABORATORIO Y DESCUBRIMIENTO DEL TERRITORIO URBANO Y NATURALISTA DE PATRIMONIO FERRARA DE VALOR ÚNICO EN EL MUNDO.EN PARTICULAR ABIERTO PROMUEVE LA MOTIVACIÓN PARA ESTUDIAR Y LA POSIBILIDAD DE CERRAR LAS BRECHAS DE FORMACIÓN A TRAVÉS DE METODOLOGÍAS QUE APOYAN LAS ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN FORMAL A ACTIVIDADES NO FORMALES QUE SE LLEVARÁN A CABO EN HORAS EXTRACURRICULARES TANTO DENTRO DE LA ESCUELA COMO EN OTROS CONTEXTOS EDUCATIVOS (Spanish)
27 January 2022
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FERRARA
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Identifiers
B77I16000000006
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