INCLUDED AND HAPPY (Q300187): Difference between revisions
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Revision as of 03:07, 11 February 2022
Project Q300187 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INCLUDED AND HAPPY |
Project Q300187 in Italy |
Statements
11 August 2017
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22 June 2018
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30 August 2018
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D. D. TRENTOLA DUCENTA
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40°58'31.48"N, 14°10'34.43"E
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IL PROGETTO INTEGRATO NASCE DALLA PRATICA DEL PIANO DI MIGLIORAMENTO DELLA D.D. TRENTOLA DUCENTA PER IL TRIENNIO 201619 GI SPERIMENTATO CON UNA SERIE DI AZIONIPILOTA NELLA.S. 201516. ESSO ARTICOLATO IN 9 MODULI DA 30 ORE CIASCUNO CONCEPITI SULLA BASE DELLE CARATTERISTICHE E DEI BISOGNI ESPRESSI O INESPRESSI DI ALUNNI E FAMIGLIE AFFERENTI AI TRE PLESSI DELLISTITUZIONE SCOLASTICA. TRE MODULI SONO STATI DEDICATI ALLINCREMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE NEI CONTESTI CITATI SCEGLIENDO DISCIPLINE DIVERSE ITALIANO MATEMATICA SCIENZE MA ADOTTANDO PER TUTTE LAPPROCCIO OFFERTO DA METODOLOGIE PARTECIPATIVE E COOPERATIVE. ALTRI TRE MODULI SONO DEDICATI CON DISTINTE PROPOSTE ALLO SVILUPPO DELLA ABILIT FISICHE DEL COORDINAMENTO PSICOMOTORIO DELLA SPORTIVIT E DELLEDUCAZIONE ALLA VITA SANA INVESTENDO COMPETENZE TRASVERSALI COMPLESSE CON SIGNIFICATIVE RELAZIONI INSTAURATE CON I SAPERI DISCIPLINARI E LE ABILIT PI PROPRIAMENTE COGNITIVE. GLI ULTIMI TRE MODULI INVECE INVESTONO ASPETTI SPECIFICI DEL PERCORS (Italian)
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THE INTEGRATED PROJECT STEMS FROM THE PRACTICE OF THE IMPROVEMENT PLAN OF D.D. TRENTOLA DUCENTA FOR THE THREE YEARS 201619 ALREADY EXPERIMENTED WITH A SERIES OF PILOTA IN THE S.S. 201516. IT CONSISTS OF 9 MODULES OF 30 HOURS EACH DESIGNED ON THE BASIS OF THE CHARACTERISTICS AND NEEDS EXPRESSED OR UNEXPRESSED OF PUPILS AND FAMILIES RELATED TO THE THREE PLEXUSES OF THE SCHOOL INSTITUTION. THREE MODULES ARE STATES DEDICATED TO THE INCREASE OF BASIC SKILLS IN THE AFOREMENTIONED CONTEXTS CHOOSING DIFFERENT DISCIPLINES ITALIAN MATHEMATICS SCIENCES BUT ADOPTING FOR ALL THE APPROACH OFFERED BY PARTICIPATORY AND COOPERATIVE METHODOLOGIES. THREE OTHER MODULES ARE DEDICATED WITH DISTINCT PROPOSALS TO THE DEVELOPMENT OF THE PHYSICAL SKILL OF THE PSYCHOMOTOR COORDINATION OF SPORTIVIT AND EDUCATION FOR HEALTHY LIFE INVESTING COMPLEX CROSS-CUTTING SKILLS WITH SIGNIFICANT RELATIONSHIPS ESTABLISHED WITH DISCIPLINARY KNOWLEDGE AND COGNITIVE SKILLS. THE LAST THREE MODULES INSTEAD INVEST SPECIFIC ASPECTS OF THE ROUTE (English)
6 November 2020
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LE PROJET INTÉGRÉ DÉCOULE DE LA PRATIQUE DU PLAN D’AMÉLIORATION DE LA D.D. TRENTOLA DUCENTA POUR LA PÉRIODE DE TROIS ANS 201619 DÉJÀ EXPÉRIMENTÉ AVEC UNE SÉRIE D’AZIONIPILOTA NELLA.S. 201516. IL SE COMPOSE DE 9 MODULES DE 30 HEURES CHACUN CONÇUS SUR LA BASE DES CARACTÉRISTIQUES ET DES BESOINS EXPRIMÉS OU NON DES ÉLÈVES ET DES FAMILLES APPARTENANT AUX TROIS PLEX DE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE. TROIS MODULES ONT ÉTÉ CONSACRÉS À L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE DANS LES CONTEXTES SUSMENTIONNÉS EN CHOISISSANT DIFFÉRENTES DISCIPLINES EN SCIENCES MATHÉMATIQUES ITALIENNES, MAIS EN ADOPTANT POUR TOUTE L’APPROCHE OFFERTE PAR LES MÉTHODOLOGIES PARTICIPATIVES ET COOPÉRATIVES. TROIS AUTRES MODULES SONT CONSACRÉS AVEC DES PROPOSITIONS DISTINCTES AU DÉVELOPPEMENT DE LA CAPACITÉ PHYSIQUE DE LA COORDINATION PSYCHOMOTEUR DU SPORT ET DE L’ÉDUCATION À UNE VIE SAINE EN INVESTISSANT DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES COMPLEXES AVEC DES RELATIONS SIGNIFICATIVES ÉTABLIES AVEC DES CONNAISSANCES DISCIPLINAIRES ET DES COMPÉTENCES EN PI CORRECTEMENT COGNITIVES. LES TROIS DERNIERS MODULES, EN REVANCHE, COUVRENT DES ASPECTS SPÉCIFIQUES DU VOYAGE. (French)
7 December 2021
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DAS INTEGRIERTE PROJEKT BASIERT AUF DER PRAXIS DES VERBESSERUNGSPLANS DER D.D. TRENTOLA DUCENTA FÜR DEN DREIJAHRESZEITRAUM 201619, DIE BEREITS MIT EINER REIHE VON AZIONIPILOTA NELLA.S. 201516 EXPERIMENTIERT HAT. ES BESTEHT AUS 9 MODULEN VON JEWEILS 30 STUNDEN, DIE AUF DER GRUNDLAGE DER MERKMALE UND DER AUSDRÜCKLICHEN ODER UNGEDULDIGEN BEDÜRFNISSE DER SCHÜLER UND FAMILIEN DER DREI PLENARRÄUME DER SCHULE KONZIPIERT SIND. DREI MODULE WURDEN DER VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN IN DEN GENANNTEN KONTEXTEN GEWIDMET, INDEM VERSCHIEDENE DISZIPLINEN ITALIENISCHE MATHEMATIKWISSENSCHAFTEN GEWÄHLT WURDEN, ABER FÜR ALLE ANSÄTZE, DIE DURCH PARTIZIPATIVE UND KOOPERATIVE METHODEN ANGEBOTEN WERDEN. DREI WEITERE MODULE SIND MIT VERSCHIEDENEN VORSCHLÄGEN ZUR ENTWICKLUNG DER KÖRPERLICHEN FÄHIGKEIT DER PSYCHOMOTORISCHEN KOORDINATION VON SPORT UND GESUNDER LEBENSERZIEHUNG GEWIDMET, INDEM KOMPLEXE QUERSCHNITTSKOMPETENZEN MIT BEDEUTENDEN BEZIEHUNGEN MIT DISZIPLINÄREN KENNTNISSEN UND IP-FÄHIGKEITEN RICHTIG KOGNITIV ANGELEGT WERDEN. DIE LETZTEN DREI MODULE HINGEGEN DECKEN SPEZIFISCHE ASPEKTE DER REISE AB. (German)
17 December 2021
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HET GEÏNTEGREERDE PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE PRAKTIJK VAN HET VERBETERPLAN VAN DE D.D. TRENTOLA DUCENTA VOOR DE DRIEJARIGE PERIODE 201619, AL GEËXPERIMENTEERD MET EEN REEKS AZIONIPILOTA NELLA.S. 201516. HET BESTAAT UIT 9 MODULES VAN ELK 30 UUR DIE ZIJN ONTWORPEN OP BASIS VAN DE KENMERKEN EN DE UITGEDRUKTE OF NIET-UITGEDRUKTE BEHOEFTEN VAN LEERLINGEN EN GEZINNEN DIE TOT DE DRIE PIJLERS VAN DE SCHOOLINSTELLING BEHOREN. DRIE MODULES ZIJN GEWIJD AAN HET VERGROTEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN DE BOVENGENOEMDE CONTEXTEN DOOR HET KIEZEN VAN VERSCHILLENDE DISCIPLINES ITALIAANSE WISKUNDE WETENSCHAPPEN, MAAR DE TOEPASSING VAN ALLE AANPAK GEBODEN DOOR PARTICIPATIEVE EN COÖPERATIEVE METHODOLOGIEËN. DRIE ANDERE MODULES ZIJN GEWIJD AAN AFZONDERLIJKE VOORSTELLEN VOOR DE ONTWIKKELING VAN HET FYSIEKE VERMOGEN VAN PSYCHOMOTORISCHE COÖRDINATIE VAN SPORT EN GEZONDE LEVENSEDUCATIE DOOR COMPLEXE TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN TE INVESTEREN MET BELANGRIJKE RELATIES MET DISCIPLINAIRE KENNIS EN IE-VAARDIGHEDEN DIE GOED COGNITIEF ZIJN. DE LAATSTE DRIE MODULES HEBBEN DAARENTEGEN BETREKKING OP SPECIFIEKE ASPECTEN VAN DE REIS. (Dutch)
21 December 2021
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EL PROYECTO INTEGRADO SE DERIVA DE LA PRÁCTICA DEL PLAN DE MEJORA DEL D.D. TRENTOLA DUCENTA PARA EL TRIENIO 201619 YA EXPERIMENTADO CON UNA SERIE DE AZIONIPILOTA NELLA.S. 201516. CONSTA DE 9 MÓDULOS DE 30 HORAS CADA UNO DISEÑADOS SOBRE LA BASE DE LAS CARACTERÍSTICAS Y NECESIDADES EXPRESADAS O NO EXPRESADAS DE LOS ALUMNOS Y FAMILIAS PERTENECIENTES A LOS TRES COMPLEJOS DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR. TRES MÓDULOS SE HAN DEDICADO A AUMENTAR LAS HABILIDADES BÁSICAS EN LOS CONTEXTOS ANTES MENCIONADOS MEDIANTE LA ELECCIÓN DE DIFERENTES DISCIPLINAS CIENCIAS DE LAS MATEMÁTICAS ITALIANAS, PERO ADOPTANDO PARA TODO EL ENFOQUE OFRECIDO POR LAS METODOLOGÍAS PARTICIPATIVAS Y COOPERATIVAS. OTROS TRES MÓDULOS SE DEDICAN CON DISTINTAS PROPUESTAS AL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD FÍSICA DE LA COORDINACIÓN PSICOMOTORA DEL DEPORTE Y LA EDUCACIÓN PARA LA VIDA SANA MEDIANTE LA INVERSIÓN DE HABILIDADES TRANSVERSALES COMPLEJAS CON RELACIONES SIGNIFICATIVAS ESTABLECIDAS CON CONOCIMIENTOS DISCIPLINARIOS Y HABILIDADES DE PI ADECUADAMENTE COGNITIVAS. LOS TRES ÚLTIMOS MÓDULOS, POR OTRO LADO, CUBREN ASPECTOS ESPECÍFICOS DEL VIAJE. (Spanish)
27 January 2022
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TRENTOLA DUCENTA
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Identifiers
D26D16001470006
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