TOGETHER TO SUPPORT OUR FUTURE (Q1950734): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
(Changed an Item: import item from Italy) |
||
| Property / location (string) | |||
TUTTI I COMUNI | |||
| Property / location (string): TUTTI I COMUNI / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 11:59, 10 February 2022
Project Q1950734 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TOGETHER TO SUPPORT OUR FUTURE |
Project Q1950734 in Italy |
Statements
9,500.0 Euro
0 references
19,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
22 December 2015
0 references
27 May 2016
0 references
31 December 2016
0 references
I.I.S. "VIGNARELLI" SANLURI
0 references
PREVENIRE IL DISAGIO E LA DISPERSIONE SCOLASTICA; ? PROMUOVERE IL SUCCESSO FORMATIVO ATTRAVERSO AZIONI VOLTE AL RECUPERO DEGLI ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI; ? FAVORIRE LA CRESCITA DELLE MOTIVAZIONI LEGATE ALL?APPRENDIMENTO SVILUPPANDO, NEL CONTEMPO, ANCHE SENTIMENTI POSITIVI RISPETTO ALLA VITA SCOLASTICA; ? METTERE IN PRATICA LE PRINCIPALI REGOLE DI CONVIVENZA SOCIALE E DEMOCRATICA; ? SVILUPPARE ATTEGGIAMENTI DI RELAZIONE POSITIVA E ATTIVA NEI CONFRONTI DEI COMPAGNI E DEGLI INSEGNANTI; ? AUMENTARE L?AUTOSTIMA E POTENZIARE LA PERCEZIONE DI AUTOEFFICACIA ATTRAVERSO IL SUCCESSO DEL PERCORSO FORMATIVO. ? ACQUISIRE AUTONOMIA PERSONALE E SOCIALE. (Italian)
0 references
PREVENT DISTRESS AND EARLY SCHOOL LEAVING; ? PROMOTING EDUCATIONAL SUCCESS THROUGH ACTIONS AIMED AT THE RECOVERY OF PUPILS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS; ? FOSTER THE GROWTH OF MOTIVATION RELATED TO LEARNING, WHILE ALSO DEVELOPING POSITIVE FEELINGS TOWARDS SCHOOL LIFE; ? TO PUT INTO PRACTICE THE MAIN RULES OF SOCIAL AND DEMOCRATIC COEXISTENCE; ? DEVELOPING POSITIVE AND ACTIVE RELATIONSHIPS TOWARDS PEERS AND TEACHERS; ? INCREASE SELF-ESTEEM AND SELF-EFFECTIVENESS THROUGH THE SUCCESS OF THE TRAINING PATHWAY. ? ACQUIRING PERSONAL AND SOCIAL AUTONOMY. (English)
0 references
PRÉVENIR L’INCONFORT ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE; PROMOUVOIR LE SUCCÈS DE L’ÉDUCATION PAR DES ACTIONS VISANT À RÉGÉNÉRER LES ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX; ENCOURAGER LA CROISSANCE DES MOTIVATIONS D’APPRENTISSAGE TOUT EN DÉVELOPPANT DES SENTIMENTS POSITIFS PAR RAPPORT À LA VIE SCOLAIRE; METTRE EN PRATIQUE LES PRINCIPALES RÈGLES DE LA COEXISTENCE SOCIALE ET DÉMOCRATIQUE; DÉVELOPPER DES ATTITUDES POSITIVES ET ACTIVES À L’ÉGARD DES CAMARADES ET DES ENSEIGNANTS; ACCROÎTRE L’ESTIME DE SOI ET AMÉLIORER LA PERCEPTION DE L’AUTO-EFFICACITÉ GRÂCE AU SUCCÈS DU PARCOURS D’ENTRAÎNEMENT. ACQUÉRIR UNE AUTONOMIE PERSONNELLE ET SOCIALE. (French)
13 December 2021
0 references
ONGEMAK EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN; HET ONDERWIJSSUCCES TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN ACTIES DIE GERICHT ZIJN OP HET HERSTEL VAN LEERLINGEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN; HET STIMULEREN VAN DE GROEI VAN LEERMOTIVERINGEN EN HET ONTWIKKELEN VAN POSITIEVE GEVOELENS MET BETREKKING TOT HET SCHOOLLEVEN; HET IN PRAKTIJK BRENGEN VAN DE BELANGRIJKSTE REGELS VAN SOCIAAL EN DEMOCRATISCH NAAST ELKAAR BESTAAN; EEN POSITIEVE EN ACTIEVE HOUDING TEN OPZICHTE VAN KAMERADEN EN LERAREN TE ONTWIKKELEN; VERHOOG HET GEVOEL VAN EIGENWAARDE EN VERBETER DE PERCEPTIE VAN ZELFEFFECTIVITEIT DOOR HET SUCCES VAN HET TRAININGSPAD. VERWERF PERSOONLIJKE EN SOCIALE AUTONOMIE. (Dutch)
22 December 2021
0 references
UNBEHAGEN UND SCHULABBRUCH ZU VERHINDERN; FÖRDERUNG DES BILDUNGSERFOLGS DURCH MASSNAHMEN ZUR ERHOLUNG VON SCHÜLERN MIT BESONDEREN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN; FÖRDERUNG DES WACHSTUMS VON LERNMOTIVEN BEI GLEICHZEITIGER ENTWICKLUNG POSITIVER GEFÜHLE IN BEZUG AUF DAS SCHULLEBEN; UMSETZUNG DER WICHTIGSTEN REGELN DES SOZIALEN UND DEMOKRATISCHEN ZUSAMMENLEBENS; EINE POSITIVE UND AKTIVE EINSTELLUNG GEGENÜBER GENOSSEN UND LEHRERN ZU ENTWICKELN; STEIGERN SIE DAS SELBSTWERTGEFÜHL UND STEIGERN SIE DIE WAHRNEHMUNG VON SELBSTWIRKSAMKEIT DURCH DEN ERFOLG DES TRAININGSWEGES. ERWIRBT PERSÖNLICHE UND SOZIALE AUTONOMIE. (German)
23 December 2021
0 references
EVITAR LA INCOMODIDAD Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO; PROMOVER EL ÉXITO EDUCATIVO MEDIANTE ACCIONES DESTINADAS A LA RECUPERACIÓN DE LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES; FOMENTAR EL CRECIMIENTO DE LAS MOTIVACIONES DE APRENDIZAJE, DESARROLLANDO AL MISMO TIEMPO SENTIMIENTOS POSITIVOS EN RELACIÓN CON LA VIDA ESCOLAR; PONER EN PRÁCTICA LAS PRINCIPALES NORMAS DE CONVIVENCIA SOCIAL Y DEMOCRÁTICA; DESARROLLAR ACTITUDES POSITIVAS Y ACTIVAS HACIA CAMARADAS Y MAESTROS; AUMENTAR LA AUTOESTIMA Y MEJORAR LA PERCEPCIÓN DE LA AUTOEFICACIA A TRAVÉS DEL ÉXITO DE LA TRAYECTORIA DE ENTRENAMIENTO. ADQUIRIR AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL. (Spanish)
24 January 2022
0 references
TUTTI I COMUNI
0 references
Identifiers
D93G16000120002
0 references