A COL @ D’ITALIANO (Q918829): Difference between revisions
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Revision as of 10:37, 10 February 2022
Project Q918829 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A COL @ D’ITALIANO |
Project Q918829 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
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25,880.0 Euro
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50.0 percent
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1 October 2018
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31 August 2019
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ISTITUTO TECNICO "LUIGI OGGIANO" SINISCOLA
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LA DISPERSIONE SCOLASTICA NEI PAESI DELLA BARONIA PRESENTA DATI PREOCCUPANTI RELATIVI ALLA STESSA SCUOLA DELL'OBBLIGO. I DATI RIFERITI AGLI ABBANDONI NEGLI ANNI PRECEDENTI NELLA NOSTRA SCUOLA PRESENTANO UNA SITUAZIONE SCOLASTICA CRITICA RELATIVA AGLI ABBANDONI IN CORSO D'ANNO DALLA PRIMA ALLA QUARTA. IL PUNTEGGIO DI ITALIANO ALLE PROVE INVALSI E' INFERIORE RISPETTO A QUELLO DI SCUOLE CON BACKGROUND SOCIO-ECONOMICO E CULTURALE SIMILE. DAL MONITORAGGIO ATTUATO SONO STATI RILEVATI I SEGUENTI INDICATORI DI DISAGIO: 1. MOTIVAZIONI SUPERFICIALI ALLA SCELTA DELLA SCUOLA SUPERIORE; 2. COMPORTAMENTI INDICATIVI DI SCARSA SOCIALIZZAZIONE; 3. DISORIENTAMENTO PER LA SCELTA POST-DIPLOMA; 4. RILEVAZIONE DI INTERESSI CHE RICHIEDONO UN ADEGUAMENTO DELL'OFFERTA FORMATIVA. LO SVILUPPO DEL PROGETTO HA UNA CONNOTAZIONE "ECOLOGICA", IN QUANTO INSERITA NEL CONTESTO SCUOLA E ALL'INTERNO DI ESSA SI PREVEDE LA MESSA IN ATTO DI INTERVENTI, E "SIPREVEDE LA MESSA IN ATTO DI INTERVENTI, E "SISTEMICA" IN Q (Italian)
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SCHOOL DROP-OUT IN BARONIA COUNTRIES PRESENTS WORRYING FIGURES FOR COMPULSORY EDUCATION. THE FIGURES FOR EARLY SCHOOL LEAVERS IN PREVIOUS YEARS SHOW A CRITICAL SCHOOLING SITUATION FOR EARLY SCHOOL LEAVERS FROM THE FIRST TO FOURTH YEARS. THE ITALIAN SCORE FOR EVIDENCE IS LESS THAN THAT OF SCHOOLS WITH SIMILAR SOCIO-ECONOMIC AND CULTURAL BACKGROUND. THE MONITORING IMPLEMENTED HAS REVEALED THE FOLLOWING INDICATORS OF DISCOMFORT: 1 REASONS FOR THE CHOICE OF THE UPPER SECONDARY SCHOOL; 2 INDICATIVE BEHAVIOUR OF LOW SOCIALISATION; 3 THE CHOSEN POST-DEGREE SELECTION; 4 RECOGNITION OF INTEREST REQUIRING AN ADAPTATION OF THE TRAINING OFFER. THE DEVELOPMENT OF THE PROJECT HAS A ‘ECOLOGICAL’ CONNOTATION, AS IT IS EMBEDDED IN AND WITHIN THE SCHOOL, INTERVENTIONS ARE EXPECTED TO BE IMPLEMENTED, AND “SIPREDE THAT MEASURES ARE BEING IMPLEMENTED, AND” SYSTEMIC IN Q (English)
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LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE DANS LES PAYS DE BARONIA PRÉSENTE DES DONNÉES INQUIÉTANTES RELATIVES À LA SCOLARITÉ OBLIGATOIRE ELLE-MÊME. LES DONNÉES SUR LES ABANDONS SCOLAIRES DES ANNÉES PRÉCÉDENTES DANS NOTRE ÉCOLE MONTRENT UNE SITUATION SCOLAIRE CRITIQUE EN CE QUI CONCERNE LES ABANDONS SCOLAIRES DE LA PREMIÈRE À LA QUATRIÈME ANNÉE. LE SCORE ITALIEN AUX TESTS EST INFÉRIEUR À CELUI DES ÉCOLES AYANT DES ORIGINES SOCIO-ÉCONOMIQUES ET CULTURELLES SIMILAIRES. LES INDICATEURS D’INCONVÉNIENTS SUIVANTS ONT ÉTÉ IDENTIFIÉS À LA SUITE DU SUIVI EFFECTUÉ: 1. MOTIVATIONS SUPERFICIELLES POUR LE CHOIX DE L’ÉCOLE SECONDAIRE; 2. UN COMPORTEMENT RÉVÉLATEUR D’UNE FAIBLE SOCIALISATION; 3. DÉSORIENTATION POUR LE CHOIX POST-DIPLÔME; 4. RECONNAISSANCE DE L’INTÉRÊT NÉCESSITANT UN AJUSTEMENT DE L’OFFRE DE FORMATION. LE DÉVELOPPEMENT DU PROJET A UNE CONNOTATION "ÉCOLOGIQUE", PUISQU’IL EST INCLUS DANS LE CONTEXTE SCOLAIRE ET AU SEIN DE CELUI-CI DEVRAIT METTRE EN ŒUVRE DES INTERVENTIONS, ET "DISPOSITIONS POUR LA MISE EN ŒUVRE DES INTERVENTIONS, ET "SYSTÉMIQUE" EN Q (French)
10 December 2021
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DER VORZEITIGE SCHULABBRUCH IN DEN LÄNDERN BARONIAS ENTHÄLT BESORGNISERREGENDE DATEN ÜBER DIE SCHULPFLICHT SELBST. DIE DATEN ZU SCHULABBRECHERN IN DEN VORJAHREN IN UNSERER SCHULE ZEIGEN EINE KRITISCHE SCHULSITUATION IN BEZUG AUF DIE ERSTEN BIS VIERTEN SCHULABBRECHER. DIE ITALIENISCHE PUNKTZAHL BEI DEN TESTS IST NIEDRIGER ALS DIE DER SCHULEN MIT ÄHNLICHEM SOZIOÖKONOMISCHEM UND KULTURELLEM HINTERGRUND. BEI DER DURCHGEFÜHRTEN ÜBERWACHUNG WURDEN FOLGENDE INDIKATOREN FÜR UNANNEHMLICHKEITEN ERMITTELT: 1. OBERFLÄCHLICHE MOTIVATIONEN FÜR DIE WAHL DER HIGH SCHOOL; 2. VERHALTEN, DAS AUF EINE SCHLECHTE SOZIALISIERUNG HINDEUTET; 3. DESORIENTIERUNG BEI DER AUSWAHL NACH DEM DIPLOM; 4. ANERKENNUNG VON INTERESSEN, DIE EINE ANPASSUNG DES SCHULUNGSANGEBOTS ERFORDERN. DIE ENTWICKLUNG DES PROJEKTS HAT EINE „ÖKOLOGISCHE“ KONNOTATION, DA ES IN DEN SCHULKONTEXT EINBEZOGEN IST UND IN IHM DIE DURCHFÜHRUNG VON INTERVENTIONEN SOWIE „VORKEHRUNGEN FÜR DIE DURCHFÜHRUNG VON INTERVENTIONEN“ UND „SYSTEMISCH“ IN Q ERWARTET WIRD. (German)
20 December 2021
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VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN IN DE LANDEN VAN BARONIA GEEFT ZORGWEKKENDE GEGEVENS OVER VERPLICHT ONDERWIJS ZELF. DE GEGEVENS OVER VOORTIJDIGE SCHOOLVERLATERS IN DE AFGELOPEN JAREN OP ONZE SCHOOL TONEN EEN KRITIEKE SCHOOLSITUATIE MET BETREKKING TOT DE EERSTE TOT VIERDEJAARS VOORTIJDIGE UITVAL. DE ITALIAANSE SCORE BIJ DE TESTS IS LAGER DAN DIE VAN SCHOLEN MET EEN VERGELIJKBARE SOCIAAL-ECONOMISCHE EN CULTURELE ACHTERGROND. AAN DE HAND VAN DE UITGEVOERDE MONITORING WERDEN DE VOLGENDE ONGEMAKKEN VASTGESTELD: 1. OPPERVLAKKIGE MOTIVATIES VOOR DE KEUZE VAN DE MIDDELBARE SCHOOL; 2. GEDRAG DAT WIJST OP SLECHTE SOCIALISATIE; 3. DESORIËNTATIE VOOR POSTDIPLOMAKEUZE; 4. ERKENNING VAN BELANGSTELLING DIE EEN AANPASSING VAN HET OPLEIDINGSAANBOD VEREIST. DE ONTWIKKELING VAN HET PROJECT HEEFT EEN "ECOLOGISCHE" CONNOTATIE, AANGEZIEN HET DEEL UITMAAKT VAN DE SCHOOLCONTEXT EN BINNEN HET PROJECT NAAR VERWACHTING INTERVENTIES ZAL UITVOEREN, EN "VOORZIENINGEN VOOR DE UITVOERING VAN INTERVENTIES, EN "SYSTEMISCH" IN Q (Dutch)
12 January 2022
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EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO EN LOS PAÍSES DE BARONIA PRESENTA DATOS PREOCUPANTES RELATIVOS A LA PROPIA ESCOLARIZACIÓN OBLIGATORIA. LOS DATOS SOBRE DESERCIONES EN AÑOS ANTERIORES EN NUESTRA ESCUELA MUESTRAN UNA SITUACIÓN CRÍTICA DE LA ESCUELA CON RESPECTO A LOS ABANDONOS DE PRIMER A CUARTO AÑO. LA PUNTUACIÓN ITALIANA EN LAS PRUEBAS ES INFERIOR A LA DE LAS ESCUELAS CON ANTECEDENTES SOCIOECONÓMICOS Y CULTURALES SIMILARES. EN EL SEGUIMIENTO REALIZADO SE IDENTIFICARON LOS SIGUIENTES INDICADORES DE MOLESTIAS: 1. MOTIVACIONES SUPERFICIALES PARA LA ELECCIÓN DE LA ESCUELA SECUNDARIA; 2. COMPORTAMIENTOS INDICATIVOS DE UNA SOCIALIZACIÓN DEFICIENTE; 3. DESORIENTACIÓN PARA LA ELECCIÓN POSTDIPLOMA; 4. RECONOCIMIENTO DE INTERESES QUE REQUIERAN UN AJUSTE DE LA OFERTA DE FORMACIÓN. EL DESARROLLO DEL PROYECTO TIENE UNA CONNOTACIÓN "ECOLÓGICA", YA QUE ESTÁ INCLUIDO EN EL CONTEXTO ESCOLAR Y DENTRO DEL MISMO SE ESPERA IMPLEMENTAR INTERVENCIONES, Y "DISPOSICIONES PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE INTERVENCIONES, Y "SISTEMÁTICA" EN Q (Spanish)
29 January 2022
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TUTTI I COMUNI
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Identifiers
B43I18000090002
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