THE YOUNG EUROPEAN ENTREPRENEUR 2.0 (Q705050): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Changed an Item: The budget was changed) |
||||||
| Property / budget | |||||||
23,436.0 Euro
| |||||||
| Property / budget: 23,436.0 Euro / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / EU contribution | |||||||
0.0 Euro
| |||||||
| Property / EU contribution: 0.0 Euro / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / co-financing rate | |||||||
0.0 percent
| |||||||
| Property / co-financing rate: 0.0 percent / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Revision as of 07:27, 10 February 2022
Project Q705050 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE YOUNG EUROPEAN ENTREPRENEUR 2.0 |
Project Q705050 in Italy |
Statements
0.0 Euro
0 references
23,436.0 Euro
0 references
0.0 percent
0 references
17 July 2019
0 references
31 December 2020
0 references
IST.ISTR.SUP. "ANTONELLO" MESSINA
0 references
38°11'37.54"N, 15°33'15.16"E
0 references
LA SCUOLA COS COME CIASCUNA AGENZIA FORMATIVA DEVE SVILUPPARE NEI GIOVANI LE COMPETENZE NECESSARIE AD UN ADATTAMENTO ATTIVO ALLAMBIENTE LA DIMENSIONE DINAMICA DELLATTUALE SOCIET GLOBALIZZATA RICHIEDE UNA PREPARAZIONE ADEGUATA A SETTORI LAVORATIVI ANCORA NON ESPLORATI A TECNOLOGIE IN CONTINUO SVILUPPO A SITUAZIONI PROBLEMATICHE NUOVE.NELLATTUALE SCENARIO ECONOMICO IN CUI I GIOVANI FATICANO A INSERIRSI NEL MONDO DEL LAVORO O SI TROVANO DAVANTI SBOCCHI OCCUPAZIONALI NON IN LINEA CON IL LORO PERCORSO DI FORMAZIONE DIVENTARE IMPRENDITORE PU ESSERE CONSIDERATA UNA STRADA ALTERNATIVA DA PERCORRERE.LA SCUOLA DEVE PERTANTO ATTIVARE NEGLI STUDENTI UNA MENTALIT IMPRENDITORIALE GUIDANDOLI NELLACQUISIZIONE DI CONOSCENZE E DI COMPETENZE NECESSARIE A RENDERE CIASCUNO MANAGER DI S STESSO.IL PROGETTO IL GIOVANE IMPRENDITORE EUROPEO 2.0 INTENDE REALIZZARE ATTIVITA FORMATIVE CHE FAVORISCONO LO SVILUPPO DELLO SPIRITO DI INIZIATIVA DELL IMPRENDITORIALIT DELLA CAPACIT DI TRADURRE L (Italian)
0 references
THE COS SCHOOL SUCH AS EACH TRAINING AGENCY MUST DEVELOP THE SKILLS REQUIRED FOR ACTIVE ADAPTATION TO THE ENVIRONMENT IN YOUNG PEOPLE, THE DYNAMIC DIMENSION OF THE CURRENT SOCIAL AND GLOBALISED SOCIETY REQUIRES AN APPROPRIATE PREPARATION FOR AREAS OF WORK THAT ARE NOT EXPLORED IN THE CONTINUOUS DEVELOPMENT OF SITUATIONS OF THE COMPLEX ECONOMIC ENVIRONMENT IN WHICH YOUNG PEOPLE FIND IT DIFFICULT TO INTEGRATE INTO THE WORLD OF WORK OR FIND EMPLOYMENT IN THE ECONOMY THAT IS NOT IN LINE WITH THEIR TRAINING PATHWAY, AND THAT THE SCHOOL HAS THE SKILLS NEEDED TO DEVELOP THE KNOWLEDGE AND SKILLS NEEDED TO MAKE EACH S MANAGERS OF S STATES.THE YOUNG EUROPEAN ENTREPRENEUR 2.0 INTENDS TO CARRY OUT TRAINING ACTIVITIES THAT SUPPORT THE DEVELOPMENT OF THE SPIRIT OF THE ENTREPITIALIT OF THE CAPACIST TO TRANSLATE THE (English)
0 references
L’ÉCOLE AINSI QUE CHAQUE AGENCE DE FORMATION DOIVENT DÉVELOPPER CHEZ LES JEUNES LES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES À UNE ADAPTATION ACTIVE À L’ENVIRONNEMENT, LA DIMENSION DYNAMIQUE DE LA SOCIÉTÉ MONDIALISÉE ACTUELLE NÉCESSITE UNE PRÉPARATION ADÉQUATE AUX SECTEURS DE TRAVAIL NON ENCORE EXPLORÉS POUR LES TECHNOLOGIES EN DÉVELOPPEMENT CONTINU À DES SITUATIONS PROBLÉMATIQUES NOUVEAU.NELLATTUAL SCÉNARIO ÉCONOMIQUE DANS LEQUEL LES JEUNES LUTTENT POUR ENTRER DANS LE MONDE DU TRAVAIL OU FAIRE FACE À DES OPPORTUNITÉS D’EMPLOI NON CONFORMES À LEUR PARCOURS DE FORMATION DE DEVENIR ENTREPRENEUR PEUT ÊTRE CONSIDÉRÉ COMME UN MOYEN ALTERNATIF À PERCORRERE.L’ÉCOLE DOIT DONC ACTIVER CHEZ LES ÉTUDIANTS UNE MENTALITÉ ENTREPRENEURIALE LES GUIDANT DANS L’ACQUISITION DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES POUR FAIRE DE CHAQUE GESTIONNAIRE DE STESSO.THE PROJET LE JEUNE ENTREPRENEUR EUROPÉEN 2.0 ENTEND RÉALISER DES ACTIVITÉS DE FORMATION QUI ENCOURAGENT DÉVELOPPE DE L’ESPRIT D’INITIATIVE DE L’IMPRENDITORIALIT DE LA CAPACITÉ DE TRADUIRE LES (French)
9 December 2021
0 references
DIE SCHULE UND JEDE AUSBILDUNGSAGENTUR MÜSSEN IN JUNGEN MENSCHEN DIE FÄHIGKEITEN ENTWICKELN, DIE FÜR EINE AKTIVE ANPASSUNG AN DIE UMWELT ERFORDERLICH SIND, DIE DYNAMISCHE DIMENSION DER GEGENWÄRTIGEN GLOBALISIERTEN GESELLSCHAFT ERFORDERT EINE ANGEMESSENE VORBEREITUNG AUF ARBEITSBEREICHE, DIE NOCH NICHT AUF TECHNOLOGIEN IN DER KONTINUIERLICHEN ENTWICKLUNG IN PROBLEMATISCHE SITUATIONEN UNTERSUCHT WERDEN NEU.NELLATTUAL WIRTSCHAFTSSZENARIO, IN DEM JUNGE MENSCHEN KÄMPFEN, UM IN DIE ARBEITSWELT EINZUTRETEN ODER SICH MIT BESCHÄFTIGUNGSMÖGLICHKEITEN KONFRONTIERT, DIE NICHT IM EINKLANG MIT IHREM AUSBILDUNGSWEG UNTERNEHMER WERDEN KÖNNEN, KANN ALS ALTERNATIVER WEG ZU PERCORRERE BETRACHTET WERDEN. VON DEM PROJEKT STESSO.THE BEABSICHTIGT DER JUNGE EUROPÄISCHE UNTERNEHMER 2.0 AUSBILDUNGSMASSNAHMEN DURCHZUFÜHREN, DIE DIE ENTWICKLUNG VON DEM GEIST VON DER INITIATIVE VON DEM IMPRENDITORIALIT VON DER FÄHIGKEIT FÖRDERN, DIE (German)
19 December 2021
0 references
DE SCHOOL EN ELK OPLEIDINGSBUREAU MOETEN BIJ JONGEREN DE VAARDIGHEDEN ONTWIKKELEN DIE NODIG ZIJN VOOR EEN ACTIEVE AANPASSING AAN HET MILIEU. DE DYNAMISCHE DIMENSIE VAN DE HUIDIGE GEGLOBALISEERDE SAMENLEVING VEREIST EEN ADEQUATE VOORBEREIDING OP WERKSECTOREN DIE NOG NIET ZIJN ONDERZOCHT VOOR TECHNOLOGIEËN IN VOORTDURENDE ONTWIKKELING VOOR PROBLEMATISCHE SITUATIES NIEUW.NELLATTUAL ECONOMISCH SCENARIO WAARIN JONGEREN MOEITE HEBBEN OM DE ARBEIDSMARKT TE BETREDEN OF TE WORDEN GECONFRONTEERD MET BANEN DIE NIET IN OVEREENSTEMMING ZIJN MET HUN OPLEIDINGSTRAJECT DAT ONDERNEMER WORDT, KAN WORDEN BESCHOUWD ALS EEN ALTERNATIEVE MANIER VOOR PERCORRERE. DE SCHOOL MOET DAAROM BIJ STUDENTEN EEN ONDERNEMERSMENTALITEIT ACTIVEREN DIE HEN BEGELEIDT BIJ HET VERWERVEN VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN DIE NODIG ZIJN OM ELK TE MAKEN. MANAGER VAN STESSO.THE PROJECT DE JONGE EUROPESE ONDERNEMER 2.0 IS VAN PLAN OM OPLEIDINGSACTIVITEITEN UIT TE VOEREN DIE DE ONTWIKKELING VAN DE GEEST VAN INITIATIEF VAN DE IMPRENDITORIALIT VAN HET VERMOGEN OM TE VERTALEN (Dutch)
11 January 2022
0 references
LA ESCUELA, ASÍ COMO CADA AGENCIA DE FORMACIÓN DEBE DESARROLLAR EN LOS JÓVENES LAS HABILIDADES NECESARIAS PARA UNA ADAPTACIÓN ACTIVA AL MEDIO AMBIENTE, LA DIMENSIÓN DINÁMICA DE LA SOCIEDAD GLOBALIZADA ACTUAL REQUIERE UNA ADECUADA PREPARACIÓN PARA LOS SECTORES LABORALES AÚN NO EXPLORADOS PARA LAS TECNOLOGÍAS EN DESARROLLO CONTINUO A SITUACIONES PROBLEMÁTICAS NUEVO.NELLATTUAL ESCENARIO ECONÓMICO EN EL QUE LOS JÓVENES LUCHAN POR ENTRAR EN EL MUNDO LABORAL O SE ENFRENTAN A OPORTUNIDADES DE TRABAJO QUE NO ESTÁN EN LÍNEA CON SU TRAYECTORIA FORMATIVA CONVERTIRSE EN EMPRENDEDOR PUEDE CONSIDERARSE UNA FORMA ALTERNATIVA A PERCORRERE. HACER CADA GESTOR DE STESSO.THE PROYECTO EL JOVEN EMPRESARIO EUROPEO 2.0 TIENE LA INTENCIÓN DE LLEVAR A CABO ACTIVIDADES DE FORMACIÓN QUE FOMENTEN EL DESARROLLO DEL ESPÍRITU DE INICIATIVA DEL IMPRENDITORIALIT DE LA CAPACIDAD DE TRADUCIR. (Spanish)
29 January 2022
0 references
MESSINA
0 references
Identifiers
J48H17000290007
0 references